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La Trigonometra es la parte de las Matemticas dedicada al estudio de las relaciones existentes entre los lados y los

ngulos de un tringulo. Un tringulo queda determinado conociendo slo alguno de sus elementos. A partir de ellos,
se puede obtener el valor de los otros. Por ejemplo, conociendo un ngulo y los lados que lo forman , el tringulo
queda determinado, es decir , se sabe inequvocamente, cul es. A este proceso se le llama , actualmente, resolver el
tringulo.

Para qu se puede desear resolver un tringulo? Muchas aplicaciones justifican el desarrollo de la trigonometra a
travs de la historia:
- Astronoma: Clculo del radio de la Tierra, distancia de la Tierra a la Luna, prediccin de eclipses,
confeccin de calendarios, ...
- Artillera: A qu distancia se encuentra un blanco al que sea disparar con una catapulta o un can?
- Cartografa: Elaboracin del mapa de un lugar del que se conocen algunas distancias y ngulos.
- Construcciones. Como construir un edificio para que cumpla ciertas exigencias de orientacin. En que
direccin se excava un tnel para que salga , al otro lado de la montaa , en el lugar deseado.
- Navegacin. Construccin de cartas marinasen las que se detalle la ubicacin de escollos, arrecifes....

Sus orgenes se remontan al tiempo de los egipcios. Ante las peridicas inundaciones del ro Nilo, resultaba de vital
importancia conocer la cantidad de superficie cultivable. Desde mucho antes se saba calcular el rea de un tringulo;
el ms conocido y utilizado era aquel cuyos lados medan 3, 4 y 5. Pero el problema surga cuando en la triangulacin
de la superficie no todos los tringulos eran rectngulos. Cmo calcular entonces el rea de un tringulo cualquiera
con el slo conocimiento de las longitudes de los lados? Quien dio la respuesta a esta ltima cuestin fue Hern de
Alejandra.

Las culturas babilnicas, egipcia y griega antigua, manejaron aspectos prctico relacionados con la Trigonometra:
medida de ngulos en grados sexagesimales, realizacin de algunas construcciones para las que se requera
triangulacin como, por ejemplo, el tnel de Samos (siglo VI a.C.) que se taladr desde sus dos extremos, orientacin
de templos de modo que un cierto da del ao el Sol iluminara el santuario consagrado al Dios,....

La bsqueda de precisin para prever eclipses y para construir calendarios eficientes, les llev a una sistematizacin
de sus observaciones y al intento de una matematizacin de las mismas. Este proceso lo culmina Hiparco (s II a.C)
con la construccin de unas autnticas tablas trigonomtricas precursoras de la moderna Trigonometra.

Siglos ms tarde, en tiempos de Coprnico, empezaron los estudios de lo que ms tarde se denominara
Trigonometra esfrica, entre cuyas aplicaciones se halla el clculo de la distancia entre dos puntos cualesquiera de
una superficie esfrica. En el siglo XVI Franois Vite sistematiz y ampli los conocimientos trigonomtricos de
entonces con importantes teoremas que aplic a la resolucin de problemas aritmticos y geomtricos. Pocos aos
despus se inventaron los logaritmos. La esplndida ayuda que estos aportaron para aliviar los clculos aritmticos
supuso un enorme impulso al desarrollo posterior de la Trigonometra.

Desde su descubrimiento, la Trigonometra ha permitido resolver numerosos problemas de las ciencias aplicadas.
Arquitectura, topografa, navegacin, astronoma, .... no seran posibles sin la existencia de la Trigonometra.

1. MEDIDA DE NGULOS

Cada vez que medimos una magnitud debemos tomar una unidad de medida. Existen varios sistemas de
medida de ngulos.

A Sistema sexagesimal. La unidad fundamental de medida en el sistema sexagesimal es el grado


sexagesimal. Un grado sexagesimal es la noventava parte de un ngulo recto. Para medir ngulos
pequeos utilizamos submltiplos del grado. Un grado tiene 60 minutos. Un minuto tiene 60
segundos.
x60 x 60
1 grado = 1 1 minuto = 1 1 segundo = 1
: 60 : 60

Una medida angular en el sistema sexagesimal puede venir expresada en una nica unidad ( forma
incompleja) o en varias (forma compleja) . Para pasar de una a otra basta aplicar las equivalencias
entre las diferentes unidades.
Ejemplo : 24,22 (forma incompleja) = 24 1312 (forma compleja)

ASistema centesimal. Un grado centesimal es la centsima parte de un ngulo recto. Un


grado centesimal tiene 100 minutos. Un minuto centesimal tiene 100 segundos.
x 100 x 100
1 grado = 1 g 1 minuto = 1 min 1 segundo = 1s
: 100 : 100

La ventaja de este sistema es que la transformacin de una expresin compleja a incompleja y


viceversa , es automtica.

Ejemplo : 48,5216g = 48g 52m 16s

ARadian. La unidad de medida de ngulos en el Sistema Internacional es el radin Un radian


es una medida angular correspondiente a un ngulo cuyo lado mide igual que su arco.
Como la longitud de una circunferencia es 2pr, el radio ( lado del ngulo ) cabe 2p veces en la
circunferencia y por tanto 360 = 2p rad. Esta equivalencia permite pasar de grados a radianes y
viceversa.

EJERCICIOS

1. Expresa en forma incompleja de segundos 35 1726.


2. Expresa en forma compleja 32046.
3. Expresa el ngulo a = 65g 43m 12s en forma sexagesimal.
4. Expresa el ngulo a = 15 4321 en forma centesimal
5. Cuntos radianes son 150?
6. Expresa en radianes los ngulos de 90 y 210.
5p p
7. Expresa los siguientes ngulos en el sistema sexagesimal: rad , rad .
3 8

UTILIZACIN DE LA CALCULADORA.

Las calculadoras cientficas pueden trabajar con los tres tipos de medidas angulares. Basta escoger el
modo correspondiente: DEG= sistema sexagesimal, GRA= sistema centesimal , RAD = radianes.

Para introducir en la calculadora, por ejemplo, el valor del ngulo 15 23 56 , debes teclear :

1 5 2 3 5 6

Obtendrs 18,39888889, que es la expresin decimal o incompleja del ngulo.


Si lo que quieres es hallar la expresin compleja del ngulo, por ejemplo, si te dan el ngulo
25,764166 debes teclear el nmero y despus la inversa de

EJERCICIO . Escribe la forma incompleja de los siguientes ngulos , utilizando la calculadora


a) 15,3824 b) 25,1206 c) 87,0285
2. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO AGUDO.

Consideremos un ngulo a. Sealamos un punto cualquiera A de uno de sus lados y trazamos la


perpendicular al otro lado. Con ello obtenemos un tringulo rectngulo. Se definen las razones
trigonomtricas del ngulo a de la siguiente manera:

A
catetoopuesto b
Seno de a : sen a = =
hipotenusa a
cateto _ contiguo c
a Coseno de a : cos a = =
hipotenusa a

cateto _ opuesto b
Tangente de a: tg a = =
cateto _ contiguo c
hipotenusa a
Y las razones inversas a estas : Cosecante de a : cosec a = =
cateto _ opuesto b
hipotenusa a
Secante de a: sec a = =
cateto _ contiguo c
cateto _ contiguo c
Cotangente de a : cotg a = =
cateto _ opuesto b

Las razones trigonomtricas de un ngulo no dependen del tringulo rectngulo utilizado para
definirlas.

EJERCICIOS.

1. Calcula las razones trigonomtricas del ngulo a:

6 cm

8 cm

2. Puede ser el seno de un ngulo agudo mayor que 1 ? Razona tu respuesta.

3. Calcula las razones trigonomtricas de a

a 8 cm

6 cm
3. NGULOS COMPLEMENTARIOS

Como los ngulos de un tringulo suman siempre 180 y en un tringulo rectngulo tiene que
haber un ngulo de 90, los otros dos ngulos son complementarios. Observa lo siguiente:

a b
sen a = sen b =
c c
b a
cosa = cos b =
c c

Como puedes ver se verifica sen a = cos b y sen b = cos a

Por tanto , el seno de un ngulo coincide con el coseno de su complementario.

3
EJERCICIO: Halla el seno y el coseno de 60 , sabiendo que sen 30 = y cos30 =
2

UTILIZACIN DE LA CALCULADORA

Al utilizar la calculadora pueden presentarse dos problemas distintos:

Problema directo : Dado un ngulo , determinar sus razones trigonomtricas.

Ejemplo: Vamos a calcular sen2015


1 Introducimos el ngulo :

2 0 1 5

2 Tecleamos : sin

En algunas calculadoras hay que teclear primero sin .

Obtendrs 0,346117057

Problema inverso : Dada una razn trigonomtrica, encontrar el ngulo correspondiente.

Ejemplo: Encontrar el ngulo a tal que sen a = 0,2734


1 Introducimos el nmero 0,2734
2 Tecleamos :

shift sin o inv sin


segn la calculadora.
Obtendrs 15,866687
Lo pasaras a su expresin en grados minutos y segundos como explicamos
Anteriormente: 15 520,07

EJERCICIOS.
1. Utilizando la calculadora averigua el valor de:
a) sen 80 2512 e) sec 28 13
b) cos 120 13 f) cotg 126 1236
c) tg 71 1232 g) cos 250 36
d) cosec 36 h) tg 270
2. Utilizando la calculadora averigua el valor del ngulo a tal que:
a) Sen a = 0,8311 c) tg a = -3,2614
b) Cos a = - 0,2634 d) sen a = - 0,9235

4. RELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN


MISMO NGULO

Entre las razones trigonomtricas de un mismo ngulo existen unas relaciones que nos sern de
gran utilidad, pues nos permitirn , conocida una razn, calcular las otras.
Observando el dibujo,

c2 + b2
2 2
c b a2
sen a + cos a = +
2 2
= = 2 =1
a a a2 a

y as obtenemos el teorema fundamental de la trigonometra: sen2 + cos2 = 1

Si ahora dividimos el seno entre el coseno de un ngulo, obtenemos:

c
sen a a = c = tg a sen a
= tg a =
cosa b b cosa
a

Si ahora, partiendo de la frmula fundamental, dividimos por sen2a o por cos2a , obtenemos
nuevas relaciones:

sen 2 a cos2 a 1
+ = 1 + cotg2a = cosec2 a
sen a sen a sen 2 a
2 2

sen 2 a cos2 a 1
+ = 1 + tg2a = sec2 a
cos a cos a cos2 a
2 2

EJERCICIOS.

1. Sabiendo que sen a = 0,6 , calcula el resto de las razones trigonomtricas del ngulo.
2. Calcula las razones trigonomtricas de a sabiendo que tg a = 3
5. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO CUALQUIERA.

Las razones trigonomtricas de un ngulo dependen slo de la abertura del ngulo, no de la


medida de sus lados. Suelen considerarse los ngulos dibujados con vrtice en el centro de una
circunferencia ( no importa el radio ) de centro el origen de coordenadas y con uno de sus lados
sobre el eje x. De esta manera , cada ngulo a est asociado a un punto P de la circunferencia.
Este punto P tendr unas coordenadas , P ( x, y ) . Por tanto , se tiene :

y x y
sen a = cosa = tg a =
r r x

P (x,y)
r
y

Como el radio puede tomar cualquier valor, suele utilizarse una circunferencia de radio 1 , que
recibe el nombre de circunferencia goniomtrica. De esta manera:

y
sen a = =y
1
x
cos a = = x 1 y z
1
y
tg a = = z ( th de Thales) a
x
x

Segn lo dicho anteriormente, podemos razonar cual es el signo de cualquier razn


trigonomtrica en cualquiera de los cuatro cuadrantes:
sen a + cosec a +

cos a + sec a +

tg a + cotg a +

sen a + cosec a +

cos a - sec a -

tg a - cotg a -

sen a - cosec a -

cos a - sec a -

tg a + cotg a +

sen a - cosec a -

cos a + sec a +

tg a - cotg a -

Si queremos calcular las razones trigonomtricas de ngulos de ms de 360 basta dividir por
360 para saber el nmero de vueltas que da . El resto de la divisin efectuada proporciona el
ngulo equivalente del primer giro.

Ejemplo: 1 3 2 0 360 sen 1320 = sen 240 = -0,866


240 3
EJERCICIOS.

1. Indica el signo que tienen las razones trigonomtricas de los siguientes ngulos: 66, 175 ,
342 , -18 , -120.
2. Calcula las razones trigonomtricas de a , sabiendo que pertenece al cuarto cuadrante y que
su seno vale 1/2.
3. Calcula las razones trigonomtricas de 120 , reduciendo a un ngulo del primer cuadrante.
4. Calcula las razones trigonomtricas de a sabiendo que tg a = -3 y 90 < a < 180
5. Si sen a = y a es un ngulo agudo, halla , sin utilizar la calculadora , sen(90 - a ) y
cos (180 - a)

6. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE LOS NGULOS DE 30, 45 Y 60

Razones del ngulo de 30


Consideremos un tringulo equiltero de lado la unidad. La altura lo divide en dos tringulos
rectngulos iguales, cuyos ngulos miden 30 y 60. Aplicamos el teorema de Pitgoras a uno de
esos tringulos rectngulos para hallar el valor de h:

2
1 3 3
h = 12 - = =
2 4 2

h Las razones trigonomtricas del ngulo de 30 sern:

1
1
sen 30 = 2 = cosec 30 = 2
1 2
3
3 2 2 3
cos 30 = 2 = sec 30 = =
1 2 3 3
1
3
tg 30 = 2 = cotg 30 = 3
3 3
2

Razones trigonomtricas del ngulo de 60


Las razones trigonomtricas del ngulo de 60 pueden calcularse a partir del mismo tringulo
rectngulo utilizado para hallar las razones del ngulo de 30:
3 1 3
3 1
Sen 60 = 2 = cos 60 = 2 = tg 60 = 2 = 3
1 2 1 2 1
2
2 2 3 1 3
Cosec 60 = = sec 60 = 2 cotg 60 = =
3 3 3 3
Razones trigonomtricas del ngulo de 45
Consideremos un cuadrado de lado la unidad. La diagonal del cuadrado lo divide en dos
tringulos rectngulos iguales cuyos ngulos agudos miden 45. Aplicamos el teorema de
Pitgoras a uno de estos tringulos para hallar el valor de d.

45 d= 12 + 12 = 2

Las razones trigonomtricas del ngulo de 45 sern :


1 2
Sen 45 = = cosec 45 = 2
2 2
1 2
Cos 45 = = sec 45 = 2
2 2

1 1
Tg 45 = =1 cotg 45 = =1
1 1

7. RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS

Resolver un tringulo es hallar uno o ms elementos desconocidos a partir de los elementos


(lados y ngulos) conocidos.
Para ello basta utilizar el teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas.

Ejemplo : Resuelve el tringulo rectngulo cuya hipotenusa mide 5cm y uno de sus
catetos 4 cm.
B

a = 5 cm c= 52 - 4 2 = 9 = 3
4
cos C = C = 36,87
5
A b = 4 cm C B = 90 - 36 52 12 = 53,13

EJERCICIOS :
1. Resuelve el tringulo rectngulo cuyos catetos miden 12 y 5cm.
2. Resuelve el tringulo rectngulo cuya hipotenusa mide 3 cm y uno de sus ngulos es de
70.
3. Resuelve el tringulo rectngulo uno de cuyos catetos mide 4 cm y uno de sus ngulos
es de 50.
4. El ngulo de elevacin del punto ms alto de una antena , observado desde el punto del
suelo situado a 50m de su pie es de 30. Calcula la altura de la antena.

5. El ngulo de elevacin del punto ms alto de una montaa , observado desde un punto
situado en tierra es de 32. Al aproximarnos 1000 m en direccin a la montaa , el
ngulo de elevacin es de 41. Cul es su altura si los dos puntos de observacin estn
al nivel del mar?

6. Jaime est haciendo volar una cometa. Ha soltado 9 m de cuerda y esta forma un ngulo
de 55 con el suelo A que altura se encuentra?
7. Para hallar la anchura de un ro procedemos as: Nos situamos en un punto A en una
orilla del ro y medimos el ngulo, 53 , bajo el cual se ve un rbol que est frente a
nosotros, en la otra orilla. Nos alejamos 20 metros de la orilla en direccin
perpendicular a ella y volvemos a medir el ngulo bajo el cual se ve el rbol,
32.cunto mide el ancho del ro?

20 m x

8. TEOREMA DEL SENO

Este teorema relaciona los ngulos de un tringulo con sus lados opuestos:

Los lados de un tringulo son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos.
C
a b c
a = =
senA senB senC
b

A D c B

Demostracin : Consideremos el tringulo de la figura ( un tringulo cualquiera).


Trazamos la altura y consideramos los dos tringulo rectngulos que se forman,
ADC y DBC . Se cumple :
h
sen A = h = b . sen A
b
h
sen B = h = a . sen B
a
Igualando las dos expresiones

a b
b . sen A = a . sen B =
senA senB
que constituye la primera parte de la igualdad.

Si ahora trazamos la altura desde A, y razonamos de forma anloga, obtenemos:


b c
=
senB senC
con lo que se concluye la demostracin.
Interpretacin geomtrica del teorema del seno.
La constante de proporcionalidad expresada en el teorema del seno tiene una importante
interpretacin geomtrica. En efecto, puede demostrarse que :
a b c
= = = 2R
senA senB senC
siendo R el radio de la circunferencia circunscrita al tringulo ABC

EJERCICIOS:
1. Halla el lado a del tringulo de la figura:
C

b=5 cm a

A= 50 B=30

2. Halla el ngulo B del tringulo ABC , sabiendo que a= 9 cm , b = 6 cm y A = 62.

9. TEOREMA DEL COSENO

Este teorema es una generalizacin del teorema de Pitgoras para tringulos no rectngulos:

El cuadrado del lado de un tringulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos
lados menos el doble del producto de stos por el coseno del ngulo que comprenden.

C
a2 = b2 + c2 2.b.c cos A
b2 = c2 + a2 2 .a.c cos B
b a c2 = a2 + b2 2.a.b cos C

A c B

Demostracin.
Slo vamos a demostrar una de las igualdades ya que para demostrar las otras el razonamiento
es anlogo.
Observemos el tringulo de la figura:
C Si aplicamos el teorema de Pitgoras al tringulo DBC,
tenemos :
a2 = h2 + c22
Pero en el tringulo ADC se cumple :
b h a h = b . sen A
c1 = b . cos A
Teniendo en cuenta que c2 = c c1 podemos escribir:
A D B
c1 c2 a2 = h2 + c22 = h2 + ( c c1 )2 =
c = ( b . sen A )2 + ( c b cos A )2 =
= b2. sen A + c2 2 . b . c cosA + b2.cos2 A =
= b2 . ( sen2 A + cos2 A ) + c2 2 . b . c . cos
2 2
Y como sen A + co A = 1, se tiene : a = b + c2 - 2 . b . c cos A
2 2
Ejemplo : Halla el lado c del tringulo de la figura :

Aplicamos el teorema del coseno:


C c2 = a2 + b2 2 . a . b cos C
Sustituyendo los datos, tenemos:
b= 5 cm a = 8cm c= 8 2 + 5 2 - 2.8.5. cos120 = 11,36 cm

A c B

EJERCICIOS

1. Halla el lado c del tringulo ABC, sabiendo que b = 10 cm y C = 36.


2. Halla el ngulo B del tringulo ABC sabiendo que a = 9 cm, b = 6 cm y A = 62.
3. Halla el lado a del tringulo ABC, si b = 10 cm, c = 12 cm y A = 26.
4. Resuelve los siguientes tringulos:
a) a = 9 , B = 118 , C = 26
b) c = 7 , B = 40 , C = 60
c) b = 10 m , c = 9m , A = 35
d) a = 6 cm , c = 5 cm , B = 123
5. A qu distancia del refugio situado en A se halla un observador situado en B , distante 100m
de otro punto C, si se han medido los ngulos B = 40 y C = 60 ?

C
B
6. Dos amigos parten de un mismo punto A y siguen direcciones que forman entre s un ngulo
de 35 . Tras caminar 50 m y 75 m , respectivamente, se sitan en dos puntos B y C . Calcula la
distancia que les separa y los ngulos B y C del tringulo ABC.
C a B

b = 50 m c = 75 m

A
7. En un parque hay tres estatuas A, B, C. A dista 50m de B y 60 m de C. Si el ngulo que
forman los segmentos AB y AC es de 120, cunto dista B de C ?

8. Resuelve el tringulo ABC sabiendo que a = 5 m , b = 3 m y c = 7 m.


9. El entrenador de un equipo de ftbol indica a tres jugadores que se siten en el campo
formando un tringulo . A debe situarse a 20 m de B, B a 15 m de C y C a 23 m de A.
Bajo que ngulo observa cada jugador a los otros dos?

10. En un instante determinado, un avin se encuentra a 8 km de la torre de control de un


aeropuerto y a 7,5 km de un dirigible. Si ambos son observados bajo un ngulo de 30, A que
distancia se encuentra en ese momento el dirigible del aeropuerto?

10 . RAZONES TRIGONOMTRICAS DEL NGULO SUMA

Vamos a obtener las razones trigonomtricas del ngulo suma a + b en funcin de las razones
trigonomtricas de los ngulos a y b. Las demostraciones hacen referencia a la construccin
de la siguiente figura: C

F E

b a+b

a
A B D

Sen ( a + b ) = sen a . cos b + cos a . sen b

Demostracin :
BC BF + FC DE + FC DE FC
Sen ( a + b ) = = = = +
AC AC AC AC AC

Observa, adems, que:


DE = AE . sena y FC = CE . cos a

Si sustituimos en la expresin anterior , tenemos:


AE CE
Sen ( a + b ) = . sen a + . cos a
AC AC

AE CE
Pero = cos b y = senb . Luego:
AC AC

Sen ( a + b ) = sen a . cos b + cos a . sen b


Cos ( a + b ) = cos a . cos b - sen a . sen b

Demostracin :
AB AD - BD AD - FE AD FE
Cos ( a + b ) = = = = -
AC AC AC AC AC

Observa, adems, que:

AD = AE . cosa y FE = CE . sen a

Si sustituimos en la expresin anterior, tenemos:


AE CE
Cos ( a + b ) = . cosa - sena
AC AC

AE CE
Pero = cos b y = senb . Luego :
AC AC

Cos ( a + b ) = cos a . cos b - sen a . sen b

tga + tgb
Tg ( a + b ) =
1 - tga .tgb

Demostracin :

Para determinar tg ( a + b ) bastar dividir las expresiones de sen ( a + b ) y


cos ( a + b ):

sen(a + b ) sena cos b + cosa senb


Tg ( a + b ) = =
cos(a + b ) cosa cos b - sena senb

Dividiendo el numerador y el denominador por el producto cos a . cos b y


simplificando:

sena cos b cos a senb


+
cos a cos b cosa cos b tga + tgb
tg (a + b ) = =
cosa cos b sena senb 1 - tga tgb
-
cosa cos b cos a cos b
11. RAZONES TRIGONOMTRICAS DEL NGULO DIFERENCIA

Sen ( a - b ) = sen a . cos b - cos a . sen b

Demostracin : Como a - b = a + ( - b ) , se tiene:


Sen ( a - b ) = sen ( a + ( - b ) ) = sen a . cos ( - b) + cos a . sen (-b ) =
= sen a . cos b + cos a . ( - sen b )=
= sen a . cos b - cos a . sen b

Cos ( a - b ) = cos a . cos b + sen a . sen b

Demostracin: Como a - b = a + ( - b ) , se tiene:


Cos ( a - b ) = cos ( a + ( - b ) ) = cos a . cos (-b) - sen a . sen (-b) =
= cos a . cos b - sen a . ( - sen b ) =
= cos a . cos b + sen a . sen b

tga - tgb
Tg ( a -b ) =
1 + tga .tgb

Demostracin : Como a - b = a + ( - b ) , se tiene:


tga + tg (- b ) tga - tgb
Tg ( a -b ) = Tg [ a + (-b ) ] = ==
1 - tga tg (- b ) 1 + tga tgb

EJERCICIOS.
1. Calcula el valor de cos 105 , teniendo en cuenta que 105 = 60 + 45.
2. Calcula las razones trigonomtricas de 150. Para ello expresa 150 como suma de dos
ngulos cuyas razones sean conocidas.
3. Calcula cos ( a -b ) si sen a = 4/5 y sen b = 12/13 y tanto a como b son
ngulos del segundo cuadrante.

12. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE LOS NGULOS DOBLE Y MITAD

Vamos a ver ahora como obtener las razones trigonomtricas del ngulo doble, 2a , y del
ngulo mitad, a/2, en funcin de las del ngulo a.
Razones trigonomtricas del ngulo doble

Puesto que 2a = a + a , podemos deducir las razones trigonomtricas de 2a a partir de las


obtenidas para el ngulo suma. En efecto:

Sen 2a = sen ( a + a ) = sen a . cos a + cos a . sen a = 2 sen a . cos a

Luego Sen 2a= 2 sen a . cos a

Cos 2a = cos ( a + a ) = cos a . cos a - sen a . sen a = cos2 a - sen2 a

Luego Cos 2a = cos2 a - sen2 a

tga + tga 2tga


Tg 2a = tg ( a + a ) = =
1 - tga .tga 1 - tg 2a
2tga
Luego Tg 2a =
1 - tg 2a

Razones trigonomtricas del ngulo mitad.


a
Puesto que a = 2 , podemos combinar las relaciones que ya conocemos por el ngulo
2
doble y el teorema fundamental:
a a a
cos a = cos 2 = cos 2 - sen 2
2 2 2
a a
1 = sen 2 + cos 2
2 2
Restando estas dos igualdades, tenemos:
a a 1 - cos a
1 - cos a = 2 sen 2 sen =
2 2 2

Anlogamente, si sumamos las dos igualdades anteriores, tenemos :

a a 1 + cos a
1 + cos a = 2 cos 2 cos =
2 2 2

a a
Para obtener la tangente del ngulo mitad, dividiremos sen entre cos ,
2 2
a 1 - cos a
tg =
2 1 + cosa

a
Elegiremos el signo segn el cuadrante al que pertenezca
2
EJERCICIOS :
1. Calcula el valor de sen 40 y cos 40 sabiendo que sen20 = 0,34 y cos20 = 0,94.
2. Calcula el valor de sen 25 y cos 25 sabiendo que sen50 = 0,77 y cos50 = 0,64.
3. Sabiendo que sen14 = 0,24 y sen 42 = 0,67, halla cos14 , tg 14 , cos 42 y
tg42. Calcula tambin las razones trigonomtricas de 28, 56 y 21.

13. TRANSFORMACIN DE SUMAS EN PRODUCTOS.

Estas transformaciones tienen por objeto expresar las sumas y diferencias de senos y cosenos en
forma de producto.

A+ B A- B
senA + senB = 2 sen cos
2 2

A+ B A- B
senA - senB = 2 cos sen
2 2
A+ B A- B
cos A + cos B = 2 cos cos
2 2
A+ B A- B
cos A - cos B = -2 sen sen
2 2

Veamos como deducir estas frmulas:

Consideramos las expresiones del seno de los ngulos a +b y a -b

Sen ( a + b ) = sen a . cos b + cos a . sen b


+ Sen ( a - b ) = sen a . cos b - cos a . sen b
Sen ( a + b ) + Sen ( a - b ) = 2 sen a . cos b

a + b = A
Llamamos y expresamos a y b en funcin de A y B. Para ello
a - b = B
A+ B A- B
resolvemos el sistema y obtenemos: a = y b =
2 2

Si sustituimos estos valores en la expresin anterior obtendremos:

Sen ( a + b ) + Sen ( a - b ) = 2 sen a . cos b

A+ B A- B
senA + senB = 2 sen cos
2 2
Anlogamente, si restamos y hacemos los mismos cambios , obtendremos:

Sen ( a + b ) = sen a . cos b + cos a . sen b


- Sen ( a - b ) = sen a . cos b - cos a . sen b
Sen ( a + b ) - Sen ( a - b ) = 2 cos a . sen b

A+ B A- B
senA - senB = 2 cos sen
2 2
Procederamos de forma anloga para encontrar las frmulas que expresan en forma de producto
las sumas y las diferencias de cosenos.

14. ECUACIONES TRIGONOMTRICAS

Son aquellas en las que la incgnita est afectada por razones trigonomtricas.
No hay un mtodo general para resolver una ecuacin trigonomtrica. Sin embargo, en la
mayora de los casos , puede resultarte til seguir los siguientes pasos:
1. Si hay razones trigonomtricas de distintos ngulos, x , 2x , x + p,..., las
expresaremos todas en funcin del mismo ngulo ( generalmente x )
2. Si hay varias razones trigonomtricas, senx, cosh, tgx, ... las expresaremos todas en
funcin de una de ellas.
3. Resolveremos la ecuacin obtenida considerando como incgnita la razn
trigonomtrica elegida en el paso 2.
4. Hallaremos el ngulo x a partir de su razn trigonomtrica, teniendo en cuenta que,
si el ngulo x es una solucin, tambien lo sern los ngulos x + 360 k, con kZ.

Ejemplos :

- 2
a) cos 3x =
2
- 2
Los ngulos cuyo coseno es igual a son 135 y 225.
2
Por otro lado, los ngulos obtenidos al sumar a los anteriores un nmero entero de
vueltas tendrn el mismo coseno. Luego se cumple que :

3 x = 135 +360 k ; k Z

3 x = 225 +360 k , k Z

Al despejar x, obtenemos las soluciones:

135 360 k
x = 3 + 3 x = 45 +120 k

x = 225 + 360 k x = 75 +120 k
3 3

b) sen x = sen 2x

Escribimos sen 2x en funcin de x, utilizando que sen 2x = 2 sen x cos x :


La ecuacin queda:
Sen x = 2 sen x cos x
Sen x 2 senx cos x = 0
Sacamos factor comn a sen x:
sen x = 0
Sen x . ( 1 2 cos x ) = 0
1 2cos x = 0
- De sen x = 0 obtenemos como soluciones:
x = 0 +360 k , k Z

x = 180 +360 k , k Z
Observa que todas las soluciones difieren 180 y por tanto podemos escribirlas como
x = 0 + 180k
- De 1 2 cos x = 0, obtenemos como soluciones:
1 x = 60 +360 k , k Z
Cos x =
2 x = 300 +360 k , k Z

c) sen x + sen 3x = 0

Utilizamos la expresin que transforma una suma de senos en producto:


x + 3x x - 3x
Sen x + sen 3x = 2 sen cos = 2 . sen 2x . cos (-x) = 2 . sen 2x . cos x
2 2
Con lo que la ecuacin dada es equivalente a
2 . sen 2x . cos x = 0
Las soluciones sern los valores de x que satisfagan:
2 x = 0 +360 k
- Sen 2x = 0 2x = 0 + 180k , kZ x = 0+90k, kZ
2 x = 180 +360 k
x = 90 +360 k , k Z
- Cos x = 0 x = 90 + 180 k , kZ
x = 270 +360 k , k Z

d) cos 2x = 1 + sen x

Sustituimos cos 2x por cos2 x sen2 x , para conseguir que aparezcan razones
trigonomtricas de un nico ngulo , x , en toda la ecuacin:
cos2 x sen2 x = 1 + sen x
Sustituimos cos2 x por 1 - sen2 x para conseguir la misma razn trigonomtrica en toda
la ecuacin:
1 - sen2 x - sen2 x = 1 + sen x
2
1 - 2 sen x = 1 + sen x
2 sen2 x + sen x = 0
Resolvemos la ecuacin considerando como incgnita sen x . Sacamos factor comn a
sen x , con lo que la suma se transforma en un producto:
Sen x . ( 2 sen x + 1 ) = 0
Entonces :
x = 0 + 360k , k Z
- sen x = 0 x = 0 + 180 k , k Z
x = 180 +360 k , k Z
-1 x = 210 +360.k , k Z
- 2 . sen x + 1 = 0 sen x =
2 x = 330 +360.k , k Z
EJERCICIOS. TRIGONOMETRA

5p
1. Cuntos grados sexagesimales son rad?
4

2. Halla las razones trigonomtricas del ngulo a:

a 3,9
2,4
3
a
7

3. De un tringulo rectngulo se conoce un cateto b = 86 cm y el ngulo opuesto B = 40.


Calcula los dems elementos del tringulo.

4. Calcula las razones trigonomtricas de un ngulo que pertenece al segundo cuadrante y cuya
cotangente vale 2/3.

5. Halla todos los ngulos comprendidos ente 0 y 360 que verifican:


2
a) sen a = -1/2 b) cos a = c) tg a = 3
2

6. Un observador situado en la orilla de un ro ve un rbol situado en la orilla opuesta , bajo


un ngulo de 60. Si se aleja 20m , lo ve bajo un ngulo de 30. Halla la altura de dicho
rbol y la anchura del ro.

7. Dos radares A y B , distan entre s 15 km y detectan un avin , que est en el mismo plano
vertical que ellos bajo ngulos de 42 y 56 respectivamente. Halla la altura a la que vuela el
avin y la distancia de ste a cada uno de los radares.

8. En un tringulo rectngulo se conoce B = 563 y su cateto opuesto b = 2. Calcula los


valores del cateto c , la hipotenusa y el ngulo C.

9. Una escalera de 3m de largo est apoyada sobre una pared, estando su base a un metro y
medio de la pared. Qu ngulo forma la escalera con el suelo?

10. Calcula el rea de la parcela triangular del dibujo.

150 m

30

75 m
11. Cunto mide la apotema de un pentgono regular de lado 10 cm ?

12. Cunto vale la parcela con forma de paralelogramo del dibujo si el precio del metro
cuadrado es de 50.000 pesetas?.

120m

55

200 m

13. La longitud del hilo que sujeta una cometa es de 15m . Si el ngulo de elevacin de la
cometa es de30, qu altura alcanza la cometa?

14. El piloto de un avin observa un punto del terreno con un ngulo de depresin de 30.
Dieciocho segundos ms tarde , el ngulo de depresin obtenido sobre el mismo punto es de
55. Si vuela horizontalmente y a una velocidad de 400millas/hora , halla la altitud del
vuelo.

15. Calcula los ngulos menores de 360 que cumplen:


a) Sen a = 1 b) tg a = - 3 c) cos a = - 0,5
d) sen a = 0 e) cos a = -1

16. Pasa a radianes los siguientes ngulos:


a) 135 b) 240 c) 315

17. Calcula : a) sen 1930 b) tg 5350 c) cosec 375

18. Utilizando la calculadora averigua el valor del ngulo a:


a) cos a = -0,8793 b) cosec a = 2,5634 c) cotg a = -13,582

19. Determina la superficie de un pentgono regular inscrito en un crculo de 9 cm de radio.

20. Calcula las incgnitas de los siguientes tringulos:

a a

x x 3
2 3 x
30 45
2 1
60 4 4 a
21. Calcula el valor de las incgnitas:
90

b
c
h

9 cm 4 cm
C B
22. Una antena de televisin est sujeta por dos cables que forman ngulo recto, siendo la
distancia entre los dos puntos de anclaje de 20 m.
a) Calcula la longitud de los cables y la altura de la antena , as como las longitudes de
las dos partes en que la antena divide a la distancia entre los puntos de anclaje.
b) Cules son las razones trigonomtricas del otro ngulo agudo que forma el cable
ms largo con el suelo?
c) Halla las razones trigonomtricas de los dos ngulos agudos que forman la antena y
los cables.

55

20 m

23. Demuestra las siguientes igualdades:


a) cotg a . sec a = cosec a b) sec a - cos a = tg a . sen a
24. Expresa sen 3a en funcin de sen a y cos a.
25. Halla los ngulos del primer giro que satisfacen la ecuacin:
sen x + 2 . Cos x = 1

26. Sin utilizar la calculadora, calcula sena , cos a y tga:


a) 120 b) 225 c) 330 d) 1590

27. Calcula el permetro de un rombo que tiene un ngulo de 50 y cuya diagonal menor mide
13 cm.
28. Calcula el rea de un trapecio issceles cuyas bases miden 24 cm y 8 cm y uno de sus
ngulos interiores mide 120.
4
29. Resuelve la ecuacin: tg x + cotg x =
3
30. Resuelve los tringulos:
a) a = 34 cm B = 52 C = 47
b) a = 10 b=6 C = 72
c) a = 5 b=3 c=7
d) B = 52 b= 20 a = 12
e) a = 10 b = 12 c = 14

31. Calcula sen 2a si sabemos que a es un ngulo del tercer cuadrante y que
sen a = -12/13

32. Verifica las siguientes identidades :


sen 2 a + cos 2 a
a) 1 + tg a = sec a
2 2
b) = cos a
sec a
1 + sena cos eca + 1 1 + sena cos eca + 1
c) = d) =
1 - sena cos eca - 1 1 - sena cos eca - 1
1 + sena cos a
e) 1 + tga + tg 2 a =
cos 2 a
3p
33. Conocida sec a = 2 y < a < 2p , calcula sen a y tg a.
2
2m
34. Sabiendo que cos a = , calcula sen a y tg a .
1+ m2
35. Sin utilizar la calculadora, averigua el valor de :
sen 45 + cos 135 + tg 225 + cosec 315 + sec(-45) + cotg 585
3
36. Halla los ngulos positivos menores que 1000 que verifiquen sen x = .
2
37. Si tg a = y tg b = y ambos son ngulos del tercer cuadrante, calcula las razones
trigonomtricas del ngulo a+b.

38. Resuelve las siguientes ecuaciones si 0 < x < 360:


p 1 1 3
a) cos x + = d) cos x - senx = 0
4 2 2 2
3
b) cos x . cotg x = e) ( tg x - 1 ) . ( 4 . sen2x 3 ) = 0
2
c) sen x + cos x = 2

39. Los visuales a lo alto de una torre desde dos puntos A y B del plano horizontal , separados
300m entre s, forman con el segmento AB ngulos de 50 y 45, respectivamente. Calcula la
distancia desde lo alto de la torre a los dos puntos.

40. En el tringulo ABC, AD es la altura relativa al lado BC. Calcula las razones
trigonomtricas del ngulo B y halla loa ngulos A, B , C.
B

D
4,2
3
2

A C
23
41. Halla las razones trigonomtricas de a sabiendo que tga = y a>90 .
3
42. Uno de los lados de un tringulo es doble del otro y el ngulo comprendido mide 60. Halla
los otros ngulos.

43. Simplifica las siguientes expresiones:


a) ( cos a + sen a )2 2 sen a cosa
b) sec a sen a . tg a
sen 2 a
c)
1 - cos a
cos ec 2 a + sen 2 a cos 2 a cos a sena
d) . e) sena. sec a + -
cos ec 2 a - sen 2 a 1 + sen 4 a cot ga cos a
44. Halla el valor de la siguiente expresin sin utilizar la calculadora.
Cos 120 + sen(-60) + tg 120 + cotg 60 + sec 420 + cosec 960

45. Resuelve las siguientes ecuaciones:


p 3
a) sen x - =
4 2
b) 2 cos2 x 3 cos x + 1 = 0
46. Calcula el volumen de un cono de revolucin , sabiendo que la generatriz del cono forma
con la base un ngulo de 60 y el radio de la base mide 3m.
47. Demuestra que en todo tringulo rectngulo se cumple:
c2
a) cos B . tg C = b) sen2B + sen2 C = 1
ab
48. Halla los ngulos positivos menores de 1000 que verifiquen cos x = -1/2.
49. Verifica las siguientes identidades:
sena 1 + cos a sen 2 a
a) = c) tg 2 a - sen 2 a =
1 - cos a sena cot g 2 a
cos a - sec a
b) sec2a + cosec2a = sec2a .cosec2a d) = tg 3 a
sena - cos eca
50. Simplifica la expresin:
1 - sen 2 a
`1 + cos a + sena + sena cos a

51. Sabiendo que tg a = 2 , calcula el valor de sen 4

52. Resuelve las siguientes ecuaciones:


a) sen x . cos x =
b) sen 2x = cos x
c) cos 2p + 5 cos x + 3 = 0
d) cos 2x cos 6x = sen 5x + sen 3x
53. El radio de la circunferencia circunscrita al tringulo ABC mide 2 2 cm y dos de sus
ngulos miden 30 y 45. Resuelve dicho tringulo.

54. Halla los lados de un tringulo sabiendo que su rea mide 18 cm2 y dos de sus ngulos A =
30 y B = 45.

55. Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas:


p
a) tg 4 x - = -1 c) tg 2x = -tg x
4
b) sen 2x . cos x = 6 sen3x d) 3 cos x = 2 sec x 5
56. Halla los ngulos de un trapecio issceles cuyas bases miden 83 m y 51 m y cuya altura
mide 61 m.

57. Sean A y B dos puntos inaccesibles , pero visibles ambos desde otros puntos accesibles C y
D separados por la longitud de 73,2 m. Suponiendo que los ngulos ACD = 8012
BCD=32 y ADC = 2314 determina la distancia AB.

58. Un amigo le dice a otro : Tengo tres hijos cuyas edades , que son nmeros enteros, si las
tomasemos como longitudes formaran un tringulo, de manera que uno de sus ngulos es doble
que el otro. Si mi hijo mediano tiene 5 aos, qu edades tienen los otros dos?
59. Sabemos que las medidas de los lados del tringulo de las Bermudas son nmeros enteros
consecutivos tomando como unidad 100 km. Ademas, el ngulo menor es la mitad del ngulo
mayor. Sabrias hallar las medidas del tringulo de las Bermudas?

60. Es posible que un tringulo tenga lados que midan a = 15 cm , b = 7 cm y c = 5 cm?

61. Las diagonales de un paralelogramo miden 6 cm y 14 cm y forman un ngulo de 75. Halla


los lados y los ngulos del paralelogramo.

62. Eeen un tringulo conocemos dos de sus ngulos y un lado A= 55 , B = 98 a=7,5 cm .


Resuelve el tringulo.

63. En un tringulo se conocen A = 35, b = 20 cm y c= 14 cm . Resuelve el tringulo.

64. Resuelve los siguientes tringulos:


a) a = 3 b = 8 A = 25
b) a = 12,6 b = 26,4 B = 124 34