La pobreza, factor clave

en generacin de ninis
en Amrica Latina
Un estudio, compartido por un experto del Banco Mundial en el foro econmico
de la Cainco, revela que en la regin, incluida Bolivia, existen unos 20 millones
de jvenes que ni estudian ni trabajan. Un 60% proviene de hogares humildes

Rafel de Hoyos (f)cree que la regin est rezagada en trminos de

productividad laboral

Fernando Rojas Moreno

La educacin es libertad, justicia y bienestar social. Educacin de

calidad para el desarrollo. As, Rafael de Hoyos, economista lder de la
Divisin de Educacin del Banco Mundial, centr su exposicin en los 20
millones de jvenes que ni estudian ni trabajan -conocidos como ninis,
que existen en los pases de la regin, incluida Bolivia.
La temtica de los ninis fue compartida por Hoyos en el Foro Econmico
2017 Educar para Emprender, evento organizado por la Cmara de
Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (Cainco).
La cifra de ninis en los pases de Amrica Latina, a decir de Hoyos, es
parte de un estudio que revela que el 60% proviene de hogares pobres o
vulnerables. Son aquellos jvenes que tienen trayectorias educativas y
vida deficiente, que vienen de hogares pobres y que en nuestros
sistemas educativos lo que se hace es reproducir y exacerbar esa
desigualdad, dijo.
A su juicio, el fenmeno de los jvenes es una manifestacin de la falta
de educacin de calidad en las escuelas, donde los jvenes no estn
adquiriendo las habilidades mnimas necesarias para ser productivos en
el mercado laboral.
El camino ms comn para convertirse en un nini es la desercin escolar
para trabajar en el sistema informal. A los 15 aos, el 15% de los
jvenes latinoamericanos ya abandonaron el sistema educativo. Del 85%
restante, un 50% no obtiene las habilidades necesarias para ser
productivo en el mercado laboral. Entonces, 35 de cada 100 jvenes van
a contribuir de forma productiva a la economa, la movilidad social y la
reduccin de la pobreza. Perdemos 65 de cada 100 jvenes, eso refleja
la baja reproductividad, dijo Hoyos.
Segn el estudio, la reinsercin en el mercado laboral y mejorar la
obtencin de empleo de los ninis es clave para mejorar la situacin de la
poblacin juvenil actual. Recomienda implementar planes de
capacitacin y de emprendimiento con diseos innovadores y basados
en evidencia, junto con servicios pblicos de empleo para mejorar la
empleabilidad de jvenes.

Otro enfoque
Para la jefa de la Divisin de Mercados Laborales del Banco
Interamericano de Desarrollo (BID), Carmen Pags, los desa-fos del
mercado de trabajo juvenil son un motivo de preocupacin y, en
consecuencia, buscan posibles soluciones para ampliar el acceso a
empleos de calidad, mejorando las habilidades de los jvenes y abriendo
vas positivas de empleabilidad.

Pags propone Aprendices para el siglo XXI, un programa de formacin

de los empleadores que busca aumentar la productividad, generar mayor
capacidad de innovacin y un ahorro en los costos de contratacin.

El presidente de Cainco, Jorge Arias Lazcano, cree que Bolivia debe dar
un cambio estructural al sistema educativo para generar en los
educandos, adems de conocimientos, habilidades.
Para el titular del Colegio de Economistas de Santa Cruz, Jos Alberti, el
sistema educativo debe hacer reformas profundas para alinearse al
mundo globalizado, que requiere alta calificacin de la mano de obra.