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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR


CURSO DE NIVELACIN
REA 3
TICA Y PENSAMIENTO UNIVERSITARIO

NOMBRE: Damaris Tasintua FECHA: 16/12/2016


AULA: M10 DOCENTE: Dr. Marco Gonzalez

DEBER
1. Emita su criterio, de acuerdo a lo consultado, sobre la educacin superior
(Universidad).

Me parece correcto que todos tengan las mismas oportunidades para todos los que
deseen estudiar, tambin que todos los ecuatorianos que vivan en otras ciudades puedan
estudiar con las mismos beneficios ya sea a distancia o presencial y se implementa
tambin estudios para personas discapacitadas y esto tiene como positivo para todas
estas personas ya que podrn estudiar sin discriminaciones de parte de otros estudiantes
ya que estos tienen los mismos derechos que todos adems, busca fomentar una
formacin correcta en el alumnado obteniendo nuestro ttulo universitario con las
herramientas que tanto como el estado tambin los docentes nos brinden para poder
guiarnos en nuestros estudios y as aportar a nuestro pas, tambin tenemos que tener en
cuenta que ahora existen becas para todos los estudiantes que lo deseen y que la
educacin es completamente gratuita .

2. Elabore un cuadro de doble entrada (similar al ejemplo


adjunto) comparando las Constituciones de 1998 y del 2008, referente a la
Educacin Superior.
CONSTITUCIN 1998 CONSTITUCIN 2008
-Tiene como finalidad la investigacin -El sistema de educacin superior tiene
cientfica, la formacin profesional y como finalidad la formacin
tcnica, creacin y desarrollo de la acadmica y profesional con visin
cultura nacional y su difusin en los cientfica y humanista.
sectores populares.

-Est conformada por universidades, -Est integrado por universidades y


escuelas politcnicas e institutos escuelas politcnicas; institutos
superiores tcnicos y tecnolgicos. superiores tcnicos, tecnolgicos y
pedaggico, debidamente acreditados
y evaluados.

-Las universidades y escuelas -Las universidades y escuelas


politcnicas sern creadas por el politcnicas se crearan por ley, previo
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Congreso Nacional mediante ley, informe favorable del organismo


previo informe favorable y obligatorio encargado de planificacin,
del Consejo Nacional de Educacin coordinacin y regulacin del sistema.
Superior que autorizara el
funcionamiento de los mismos.

-El Estado garantizara la igualdad de -Se garantiza la igualdad de


oportunidad de acceso a la educacin oportunidades en el acceso, en la
superior, el Estado garantizara su permanencia, y en la movilidad y en el
funcionamiento e incrementara su egreso, con excepcin del cobro de
patrimonio. aranceles en la educacin particular.

BIBLIOGRAFIA:

Fuentes Primarias: Decreto Legislativo (1998) ACNUR Recuperado en:


http://www.auditoriacidada.org.br/wp-
content/uploads/2012/08/NovaConstitucionEcuador.pdf , Decreto Legislativo (2011)
AUDITORIA CIDADA Recuperado
en:http://www.acnur.org/fileadmin/scripts/doc.php?file=fileadmin/Documentos/BDL/20
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