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PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 02

Estudiante:…………………………………………………………………………………….Grado/sección: 5°” ”
I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

Un bote navega a motor partiendo del Puerto de Zorritos en la dirección N 40° E durante tres horas a 20 km/h.

II. PROBLEMATIZA
¿Cómo graficaría el desplazamiento del bote? ¿Cuánto recorre hacia el norte y cuanto hacia el este? ¿Cuánto se
alejó el bote del Puerto de Zorritos?
III. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:
En base a la situación problemática planteada, formule su hipótesis dando respuestas a las preguntas planteadas:

Hipótesis: …………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV. BASES TEORICAS:
Para sumar dos vectores coplanares y concurrentes se utilizan los siguientes métodos:
a) Métodos gráficos: Del Triángulo y del Paralelogramo.
 Del Triángulo:
-Se dibujan los vectores dados a una escala conveniente, conservando sus direcciones y sentidos.
-Dibujamos el primer vector y a continuación el segundo vector, haciendo coincidir el origen del segundo
vector con el extremo del primero.
-La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza desde la cola del primer vector hasta la
punta del segundo.
⃗?

⃗⃗
?
⃗?⃗

⃗?
⃗⃗ ⃗⃗
?

 Del Paralelogramo:
- Se grafican los dos vectores a escala, desde un origen común en la misma dirección y sentido.
- Trazar desde los extremos de cada vector una paralela al otro vector
- Al prolongar estas paralelas, se cortan en un punto común formándose un paralelogramo.
- Se traza una recta desde el origen hasta el punto de intersección y la medida de ella es la resultante.

⃗⃗
?
⃗?⃗ ⃗⃗
?
⃗?⃗ ⃗?
⃗⃗

papel milimetrado – Hoja en blanco A4 . Aplicamos para ello la Ley de los cosenos para obtener la resultante y la Ley de los Senos para obtener la Dirección de la resultante. ⃗⃗ ? ⃗⃗ ? ⃗? ⃗⃗ θ ∞ ⃗?⃗ ⃗?⃗ β Resultante: |?⃗⃗ | = √?2 + ? 2 + 2??. -La Resultante se halla aplicando el Teorema de Pitágoras y la Dirección por la Función Tangente y ⃗⃗⃗ ? Bx ⃗⃗⃗ ? β By x Bx = B coseno β By = B seno β 2 2 ⃗? ⃗⃗ = √(∑ Ax ) + (∑ By ) ∑ ?? Tg θ = ∑ ?? V.nylon . MATERIALES Y EQUIPO: – Disco graduado de coordenadas rectangulares . cos ∝ ? ? ? Dirección: seno β = seno α = seno θ c) Método analítico: De la Descomposición Rectangular En este método se sigue el siguiente procedimiento: -Se fija un eje cartesiano. -Se descompone cada vector en sus componentes horizontal y vertical. b) Método Trigonométrico: En este caso lo que se tiene que saber es el ángulo que separa a los dos vectores.pesas de 100 g y 200 g – Regla y transportador graduado .

de tal manera que se forma una figura triangular al trazar otro vector desde el origen del primer vector hasta el extremo del segundo. Anótelo: ………………. por detrás de las cuerdas y. GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACIÓN: Calculo del Módulo y Dirección de la Resultante. grafique en el papel milimetrado los vectores ?⃗ y ⃗⃗ ? conservando sus direcciones y sentidos y el vector ?⃗⃗ conservando su direcciones pero invirtiendo su sentido. 7. ¿Cuál es el valor que marca el dinamómetro? ………………………………. Usando una hoja A4 en blanco. siguiendo el sentido positivo del eje de las “x”. elija una escala conveniente que permita convertir los gf a centímetros y grafique sus vectores sobre el papel milimetrado uniendo el comienzo del vector ?⃗ con el final del vector ? ⃗⃗. Prepare el montaje..Mida con una regla graduada la longitud trazada desde el origen en el triángulo formado. utilizando lápiz. cuidando que el anillo se ubique en el centro del origen. maniobre con las poleas. Dándole a cada vector una escala apropiada proporcional a su magnitud medida. Por el Método Grafico: Este método es geométrico. mida el valor angular que forma la resultante con el vector mayor. representen las direcciones de los tres vectores. ¿Cuáles son los valores de los vectores ?⃗ = ………… ⃗⃗ =…………… ? 3. Anótelo:………………………… 7. Para ello. para minimizar el error angular. siendo la resultante su diagonal. .Con el transportador. siguiendo el sentido positivo del eje de las “x”. coseno θ ⃗? ⃗⃗ α ? ? ? ⃗⃗⃗ ? Dirección = = = ⃗⃗⃗ ? ??? ∝ ??? ? ??? ? Θ β ⃗⃗⃗ ? ⃗⃗⃗ ? . 5. . Anótelo:………………. Hay que poner mucho cuidado para que no se muevan las cuerdas al momento de marcarlas sobre el papel. este es el valor del módulo o magnitud de la Resultante. Por el Método Trigonométrico: Construida gráficamente la resultante de una suma o diferencia de dos vectores. .Mida con una regla graduada la longitud de la diagonal del paralelogramo graficado. según las instrucciones dadas. . de tal modo que no se mueva.2. Este es el valor de la Dirección de la Resultante. Este valor es la Dirección de la Resultante. marque sobre el papel las longitudes de los vectores. se puede aplicar la Ley del Coseno para hallar analíticamente la resultante y la Ley de los Senos para su dirección: ⃗? ⃗⃗ R = √A2 + B 2 + 2AB. como lo muestra la figura. Colocar pesas de 100 g y de 200 g en cada vasito..VI. Este es valor del módulo o magnitud de la Resultante. mida el valor angular que forma la resultante con el vector adyacente. Para ello.1. coloque la hoja delante del plano de referencia. VII.Con el transportador. 2. Trace líneas paralelas a los vectores ?⃗ y ? ⃗⃗ de tal manera que se forme una figura del paralelogramo. Anótelo: ……………… . 4.Luego. PROCEDIMIENTO: 1..

... trigonométricos y analíticos obtenidos.. trigonométrica y analítica y experimentalmente.. Calcule las componentes x y las componentes y de cada vector...... ¿Cuál de los métodos utilizados... complete el siguiente cuadro: Métodos Resultante Teórica Resultante Error Absoluto Error porcentual Experimental Paralelogramo Gráficos Triangulo Trigonométrico Analítico 6. Con los datos obtenidos teóricamente en forma gráfica...7..... 3.. para los vectores?..... ¿Qué dirección y sentido tienen los vectores: ?⃗=…………………………... Luego calcule ?⃗⃗ = √??2 + ??2 y ?= ?? 6. Por el Método Analítico Vector Componente horizontal Componente vertical y ⃗⃗⃗ ? ⃗⃗⃗ cos α ........ cree usted que es más preciso para encontrar la resultante y dirección de dos vectores concurrentes? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… . ¿Cuál es el punto de aplicación. los puntos de coordenadas geográficas.. ¿En que se convierte el tablero para los vectores? ……………………………………………………………………............ 4... ? ⃗⃗=………………………….......... y ?⃗⃗ =…………………………. en el tablero. Si toma como referencia...? ⃗⃗ sen α ? ⃗? ⃗⃗ ⃗B⃗ ⃗B⃗ cos β ⃗? ⃗⃗ sen β Bx ⃗? ⃗⃗ ∑ ?? ∑ ?? α β By x 2 2 ⃗⃗⃗ = √(∑ ?? ) + (∑ ?? ) ? 2 ((∑ ?? ) ) Tg θ = (∑ ?? )2  Anote los datos en la siguiente tabla Vectores ⃗? ⃗⃗ ⃗? ⃗⃗ ⃗? ⃗⃗ ∅ Métodos Grafico Trigonométrico Analítico VII. 2....3. ¿Qué relación existe entre la magnitud o módulo de la resultante indicada en el dinamómetro y la resultante obtenida gráficamente? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ?? 5.. ANÁLISIS DE DATOS O INFORMACION: 1. Según los datos gráficos. ..........

7.. ….. CONCLUSIONES: 1…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… M/A/R/V Profesor .…………………………………………………………………………………………………………………………… VIII. Indicar las causas que originan el error en la determinación de los resultados tanto grafica como experimental: .………………………………………………………………………………………………………………………………..