Colegio Rayen Mahuida Montessori

Puntaje
Departamento de Humanidades 57
total
Gua Marcela Gonzlez Soto
Puntaje
Historia, Geografa y Ciencias Sociales- 5to bsico
obtenido
Porcentaje
de logro
Prueba Unidad Vivir en Sociedad

Nombre: Fecha:

Objetivos
Reconocer que todas las personas poseen derechos
Reconocer que los derechos generan deberes y responsabilidades
Demostrar actitudes cvicas, a partir de ejemplos cotidianos

Dispones de 1:10 minutos para contestar completamente la prueba (no se dar tiempo adicional).
Lee atentamente todas las instrucciones antes de responder.
Solo se podrn realizar preguntas 30 minutos de empezada la evaluacin. La profesora se acercar a
tu puesto para responderlas.
Responde con lpiz grafito, cuidando la legibilidad de tu respuesta.
Al concluir la evaluacin se recomienda que revises cada una de tus respuestas.

I Seleccin nica. Selecciona la letra de la alternativa correcta (2 pts c/u)

1. El xito de la vida en sociedad se basa en desarrollar actitudes cvicas que nos permiten
generar una buena convivencia. Qu actitud nos ayuda a alcanzar este xito?

a. El respeto
b. La libertad
c. La expresin
d. El pluralismo

2. Cuando una persona manifiesta su opinin de manera pacfica, siendo capaz de expresar un
desacuerdo, respetando la opinin y el parecer de los dems, qu tipo de comportamiento
tiene?

a. Pasivo
b. Activo
c. Agresivo
d. Asertivo

3. Qu significado tiene en la vida de las personas saber que tener derechos es adems una
responsabilidad?

a. El Estado me protege permanentemente

b. Es mi responsabilidad hacer valer mis derechos
c. Cada derecho que tengo implica que debo cumplir deberes
d. Los derechos que poseo son ilimitados y las personas deben respetarlos
4. Las cifras de muertes en accidentes de auto en Chile son considerablemente altas. La mayor
cantidad de accidentes se asocia al factor humano, y el alcohol es una de las principales
causas. La frase Si bebes, no conduzcas es:

a. Una ley
b. Un deber
c. Un derecho
d. Una publicidad

5. Los derechos humanos les pertenecen a todas las personas sin distincin,
independientemente de las diferencias que puedan existir entre ellas. Esto significa que los
derechos humanos tienen un carcter:

a. Universal
b. Indivisible
c. Irrenunciable
d. Obligatorios

6. En cul de las siguientes situaciones se vulnera o viola un derecho humano?

a. Se prohbe matar a los nios

b. Se prohbe publicar un diario mapuche
c. Empresa minera es multada por contaminar
d. Carabineros pasa un parte por exceso de velocidad

7. El hermano menor de Mara va en 1 bsico, y varias veces ha llegado llorando porque un

compaero lo molesta. Cul es la mejor forma de resolver este conflicto, pensando siempre
en una buena convivencia?

a. La prxima vez que el compaero lo moleste, debe golpearlo para que aprenda
b. Debe aprender a ser hombre y no andar acusando a sus compaeros con otras personas
c. Debe ser pacfico y no responderle, aguantando siempre que lo molesten
d. Debe decirle a su profesora y conversar con su compaero para que no lo siga molestando

8. Yo puedo decir todo lo que quiera, aunque sea una mentira que afecte a otro, ya que existe
el derecho de la libre expresin. Est en lo cierto esta persona?

a. S, ya que el derecho de libertad tolera todas las opiniones

b. No, porque uno solo tiene derecho de expresarse bien respecto de los dems
c. S, porque la libertad es hacer lo que uno quiere
d. No, porque mi libertad no puede daar a otros
 II Completacin de informacin

1. Escribe el derecho que le corresponde a cada deber (5 puntos)

DEBER DERECHO

RESPETAR LAS OPINIONES DE LOS DEMS

ESTUDIAR Y HACER LAS TAREAS

RESPETAR A LOS PADRES

CUIDAR EL MEDIOAMBIENTE

RESPETAR LA VIDA

2. Completa el siguiente recuadro, creando 6 normas de un adecuado comportamiento para

un espacio personal cercano (habitacin, sala de clases, patio del colegio, casa, etc) y 6
consecuencias relacionadas (6 puntos)

NORMAS Y CONSECUENCIAS PARA: _____________________________________________

NORMA CONSECUENCIA

Descriptor Ptje Ptje.

total Obtenido
Construye normas y consecuencias para un espacio personal 6
Coherencia y cohesin 1
Respeta ortografa (se toleran 4 errores ortogrficos) 1
Total 8
 3. Lee los siguientes documentos y responde las preguntas que se plantean.

DOCUMENTO 1 Declaracin Universal de Derechos Humanos

Artculo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y
conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artculo 2
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin distincin alguna de
raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin
econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.

Artculo 3
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona

Artculo 4
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en
todas sus formas.
Declaracin universal de los Derechos Humanos, 10 de diciembre de 1948 (Fragmento)

DOCUMENTO 2 Artculo 19 de la Constitucin Poltica de Chile

1 El derecho a la vida y a la integridad fsica y psquica de la persona.

2 La igualdad ante la ley. En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En Chile no hay esclavos y el
que pise su territorio queda libre. Hombres y mujeres son iguales ante la ley

6 La libertad de conciencia, la manifestacin de todas las creencias y el ejercicio libre de todos los
cultos que no se opongan a la moral, a las buenas costumbres o al orden pblico. Las confesiones
religiosas podrn erigir y conservar templos y sus dependencias bajo las condiciones de seguridad e
higiene fijadas por las leyes y ordenanzas.

7 El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual

Fuente: Constitucin Poltica de Chile (Fragmento)

4. Completa la tabla sealando con una X si los documentos aseguran los derechos que
aparecen a continuacin (5 puntos):

Derechos Documento 1 Documento 2

Prohibicin de la esclavitud

Derecho a la vida

Derecho a la libertad

Derecho a la seguridad

Igualdad ante la ley

 5. Por qu es importante conocer estos documentos? Seala 2 argumentos (4 puntos)

1.______________________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________________

Descriptor Ptje Ptje.

total Obtenido
Seala importancia del conocimiento de los derechos de las personas 4
Coherencia y cohesin 1
Respeta ortografa (se toleran 4 errores ortogrficos) 1
Total 6

III Comprensin de Lectura

Lee el texto y responde

Los establecimientos de educacin parvularia, bsica y media del pas debern incluir, en todos sus
niveles de enseanza, actividades didcticas y fsicas que contribuyan a desarrollar hbitos de
alimentacin saludable y adviertan sobre los efectos de una dieta excesiva en grasas, azcares,
sodio y otros nutrientes, cuyo consumo puede representar un riesgo para la salud.
Ley n20.606 sobre Composicin nutricional de los alimentos y su publicidad, artculo 4 (fragmento)

1. Qu aspecto de tu vida busca proteger esta ley? (2 puntos)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Descriptor Ptje Ptje.

total Obtenido
Seala aspecto que protege la ley expresada en el texto 2
Coherencia y cohesin 1
Respeta ortografa (se toleran 4 errores ortogrficos) 1
Total 4

2. Comer saludable es un deber o un derecho que t tienes? Explica tu respuesta dando

2 argumentos (4 puntos)

______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Descriptor Ptje Ptje.

total Obtenido
Seala 2 argumentos sobre el comer: derecho o deber? 4
Coherencia y cohesin 1
Respeta ortografa (se toleran 4 errores ortogrficos) 1
Total 6
Lee la siguiente noticia y responde las preguntas

Denuncias de maltrato escolar registran leve descenso en lo que va de 2012

El Ministerio de Educacin proyecta que stas sigan bajando, tras la entrada en vigencia de la Ley sobre
Violencia Escolar, promulgada en septiembre del ao pasado.

SANTIAGO.- Una leve disminucin respecto del ao anterior registran las denuncias por casos de maltrato
ocurridos al interior de los establecimientos educacionales del pas.

En lo que va de 2012 se han recibido un total de 589 denuncias de este tipo en "Ayuda Mineduc" -el rea
encargada de recibir todas las denuncias del sistema educativo-, mientras que en el mismo periodo del ao
anterior se contabilizaban 634.

Respecto de este descenso, el ministro de Educacin, Harald Beyer, sostuvo que "nosotros proyectamos que
(las denuncias) van a ir bajando paulatinamente en el tiempo, una vez que se vaya tomando conciencia del
problema gracias a la Ley sobre Violencia Escolar promulgada en septiembre de 2011 y tambin a todo el
material que hemos entregado".

El secretario de Estado tambin destac que todos los establecimientos educacionales ya cuentan con un
encargado de convivencia escolar, tal como establece la misma normativa.

"Todos los colegios deben tener una poltica de convivencia escolar, tienen que tener un encargado de
convivencia escolar y eso se est materializando en estos ltimos meses y esperamos que todos los
establecimientos cumplan con esta ley. Si no lo hacen, se van a exponer a sanciones que pueden ser
bastante cuantiosas", seal.
http://www.emol.com/noticias/nacional/2012/04/16/536001/disminuyen-denuncias-de-maltrato-escolar-
respecto-de-2011.html

1. Qu funcin cumplen las normas y leyes en la convivencia en sociedad? Explica dando 1

argumento, apoyndote en la noticia (3 puntos)
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Descriptor Ptje Ptje.

total Obtenido
Seala 1 argumento sobre las normas y las leyes 3
Coherencia y cohesin 1
Respeta ortografa (se toleran 4 errores ortogrficos) 1
Total 5