You are on page 1of 29

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

DE LA U.E. COLEGIO LOS ARCOS

Caracas 2010/ 2011


NDICE:
Titulo I: Principios y Disposiciones Fundamentales

Captulo I
Seccin Primera: La Unidad Educativa Colegio Los Arcos
Seccin Segunda: Objetivos Fundamentales
Seccin Tercera: Disposiciones Fundamentales
Seccin Cuarta: mbito de Aplicacin.

Titulo II: Deberes, responsabilidades, derechos y garantas de los Integrantes De La Institucin Educativa.

Captulo I: Deberes y derechos de los alumnos.


Seccin Primera: Disposiciones Generales
Seccin Segunda: Deberes y responsabilidades de los Alumnos
Seccin Tercera: Derechos y garantas de los alumnos

Capitulo II: Deberes y derechos de los Padres, Representantes o Responsables


Seccin Primera. Responsabilidades y Deberes de los Padres; Representantes Y Responsables.
Seccin Segunda: Derechos y Garantas de los Padres, Representantes y Responsables.

Captulo III: Deberes y derechos del Personal Docente


Seccin Primera: Deberes y responsabilidades del Personal Docente
Seccin Segunda. Derechos y Garantas del Personal Docente

Captulo IV: Del Personal Obrero Y Administrativo

Titulo III: De las Normas y Actividades Educativas

Capitulo I
Seccin Primera: De las atribuciones de los Delegados de Curso
Seccin Segunda: Del Calendario Escolar
Seccin Tercera: Del Uniforme Escolar
Seccin Cuarta: De la Evaluacin
Seccin Quinta: De las Labores Comunitarias
Seccin Sexta: de los trabajos de Investigacin
Seccin Sptima: Sobre el plan de Orientacin Vocacional

Titulo IV: Del Sistema Disciplinario

Capitulo I:
Seccin Primera: Disposiciones Generales
Seccin Segunda: De los Derechos y Garantas de Alumnos en el Procedimiento Disciplinario
Seccin Tercera: Extensin de Aplicacin

Capitulo II
Seccin Primera: De Tipificacin de las Faltas
Seccin Segunda: De la Aplicacin de las Sanciones
Seccin tercera: Del Procedimientos a seguir ante la comisin de faltas

Titulo V: Disposiciones Finales y Transitorias

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

TITULO I
PRINCIPIOS Y DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Captulo I
Seccin Primera:
La Unidad Educativa Colegio Los Arcos

Artculo 1: El Colegio Los Arcos es una Institucin Educativa privada, inscrita en el Ministerio del Poder Popular para
la Educacin, que cuenta con los niveles de Educacin Bsica y Media Diversificada en Ciencias y Humanidades.

Artculo 2: La misin del Colegio Los Arcos es formar a padres, profesores y alumnos mediante una educacin
integral, personalizada, enraizada en los valores cristianos y con proyectos educativos innovadores que apuntan a la
Venezuela del futuro y que les preparen para aportar lo mejor de sus posibilidades al desarrollo de la sociedad siendo
autnticos depositarios y transmisores de los valores espirituales cristianos.

Artculo 3. Para cumplir sus objetivos depende de dos Asociaciones Civiles sin fines de lucro, denominadas
Asesoramiento y Servicios Educativos A.C. (AYSE) y Promocin de Centros Educativos A.C. (PROCENTROS).
AYSE es una asociacin civil sin fines de lucro, fundada en 1969 por un grupo de profesionales de la educacin. Su
objeto principal es el de responsabilizarse de la tarea educativa: direccin, administracin, y adiestramiento de
profesores, programas de formacin para padres y alumnos, etc. de los Centros Educativos que se le confan.
La misin de PROCENTROS es dotar a los Colegios de los instrumentos materiales que faciliten la creacin y
mantenimiento del ambiente y estilo adecuado, en los aspectos materiales y estticos, que hagan posible el clima
educativo necesario para lograr los fines que AYSE se propone. En este sentido, desde la constitucin de las
asociaciones civiles que dieron origen a distintos Centros Educativos uno de los cuales es el Colegio Los Arcos -,
entre PROCENTROS y AYSE se realiza un contrato en el cual aqulla cede a sta, a perpetuidad, el uso de los
inmuebles de cada Centro Educativo, y se compromete a dotar al respectivo Centro de esos instrumentos materiales
y a colaborar activamente en la promocin de nuevas familias y alumnos.

Seccin Segunda
De los Objetivos Fundamentales

Artculo 4: El fin de la educacin que promueve el Colegio Los Arcos es formar ntegramente hombres a travs de un
proceso educativo personalizado, encuadrado en la cultura patria y abierto a la cultura universal, que prepare a sus
alumnos para aportar lo mejor de sus posibilidades al desarrollo de la sociedad, que sean autnticos depositarios y
trasmisores de los valores espirituales cristianos, conscientes de sus deberes religiosos, sociales y profesionales.
Es una Educacin Integral:
Porque es una Educacin para la vida, la cual se logra por medio de la asimilacin prctica de las virtudes y
enseanzas impartidas, del trabajo y de la disposicin para el deber social en beneficio de todos. Se trata de lograr
una unidad de vida en la cual estn ntimamente ligados la fe y las obras, la oracin, el trabajo y la preocupacin por
los dems. En sntesis, que el hecho de ser cristianos influya en todas las manifestaciones de la vida profesional,
religiosa, familiar etc.
Porque es una Educacin para Vivir en Sociedad, formando para el servicio que de ellos espera la sociedad, por lo
cual pone especial nfasis en las virtudes humanas que faciliten la convivencia y la consideracin y respeto que
corresponden a cada persona humana.
Porque slo puede realizarse por acuerdo y estrecha colaboracin entre familia y colegio, ya que ste nunca podr
reemplazar la educacin de aqulla sino que, por el contrario, la complementa. Con la ayuda mutua se logra la
educacin que se busca.
Porque es una Educacin Personalizada que atiende a la persona con sus notas caractersticas de singularidad,
apertura y autonoma con el fin de generar en el alumno la capacidad de elaborar su proyecto personal de vida por
medio de un estilo integrador de conocimientos, actitudes y valores, que est abierto al mundo corporal, psicolgico,
social, esttico y espiritual.
Esta educacin basada en el ejemplo positivo de padres de familia, profesores y dems integrantes de la comunidad
educativa, compromete a todos a vivir de acuerdo al criterio espiritual y humano que proponemos como meta a
nuestros alumnos, lo que exige una especial calidad y responsabilidad por parte de padres, profesores y alumnos,
como elementos que intervienen en la tarea educativa que el colegio promueve.
La actitud que se espera de la Comunidad Educativa es la de apoyarse en lo positivo; descubrir los valores que
encierra la vida, estimular los valores de cada alumno y ayudarle a configurar sus propios criterios intelectuales y a
desarrollar un sano criticismo.

Artculo 5.- El perfil que caracteriza al estudiante es:


Analtico, crtico, culto, reflexivo y comprometido con los cambios de la sociedad;
Generoso, honrado, con amor por la vida, la paz y la libertad;
Creativo, espontneo, libre, sensible, curioso e imaginativo;
Abierto al cambio, emocionalmente seguro, con motivacin interna;
Con espritu de investigacin, exploracin y cuestionamiento;
Respetuoso de los deberes y derechos propios y ajenos;
Responsable, sincero, justo, solidario, participativo, tolerante;
Y que
Valore el lenguaje como medio de comunicacin y satisfaccin de sus necesidades;
Valore la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus potencialidades creativas sobre la base del
derecho a la expresin libre y espontnea de las ideas;
Valore y disfrute las manifestaciones deportivas y las producciones cientficas, literarias y artsticas, nacionales y
universales;
Disfrute la actividad fsica y valore la salud corporal, mental y social como factores de preservacin de la vida;
Aprecie el uso del espaol de Venezuela como reafirmacin de identidad; Que reconozca la familia como base
esencial de la sociedad; Con conciencia ecolgica, aprecio y valoracin del patrimonio natural y cultural de la nacin
venezolana y del planeta;
Sienta inters y simpata con otras culturas;
Valore el esfuerzo, el trabajo y el estudio como fuente de avance personal y social;
Promueva el mejoramiento personal y social a travs de su participacin activa y consciente en acciones
comunitarias;
Participe de manera permanente y entusiasta en actividades culturales, cientficas y deportivas;
Trabaje en grupos y mantenga relaciones interpersonales abiertas y positivas; Que comprenda los procesos que
permitan el equilibrio natural y el funcionamiento social;
Se reconozca como un individuo productivo y como un elemento integrador y transformador del ambiente natural
y social.
Viva la vida cristiana a travs de un Proyecto Personal de Vida.

Seccin Tercera
Disposiciones Fundamentales

Artculo 6.- Las Normas de Convivencia tienen como finalidad establecer los lineamientos generales que van a
presidir la actividad escolar y regular la conducta de los miembros que integran a la Comunidad Educativa y su
cumplimiento es de carcter obligatorio para todos ellos.

Artculo 7.- La familia es responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a los nios y
adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantas.
Artculo 8.- Se entiende que los padres, representantes, responsables y alumnos aceptan y se comprometen a
cumplir y hacer cumplir las presentes normas y reglamentos desde el mismo momento en que proceden a la
inscripcin en este colegio. Asimismo se entiende que los profesores, directivos y empleados de los diferentes niveles
y modalidades aceptan y se comprometen a cumplir y hacer cumplir los presentes reglamentos desde el mismo
momento en el que son contratados.
Pargrafo Primero: Al momento de la inscripcin en la Institucin, el representante junto con el alumno se
comprometen a respetar y cumplir las disposiciones establecidas en estas Normas de Convivencia y las emanadas de
las dems leyes o autoridades educativas competentes.
Artculo 9: Cuando algn progenitor, representante legal o responsable no est de acuerdo con algn lineamiento o
medida tomada por alguno de los directores o por el Consejo Directivo, deber exponer su punto de vista a la
persona o al rgano que la dict y evitar cualquier comentario frente a sus hijos o representados, frente a otros
alumnos, o frente a otros miembros de la Comunidad.

Artculo 10.- Para la toma de cualquier decisin en la que est involucrado alguno, algunos o todos los alumnos del
colegio, nios o adolescentes, se atender al Principio del Inters Superior del Nio.

Pargrafo Primero: Para determinar el inters superior del nio o adolescente en una situacin escolar concreta se
debe apreciar:
a) La opinin del o de los alumnos, nios o adolescentes;
b) La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantas de los alumnos, nios o adolescentes, y sus deberes;
c) La necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien comn y los derechos y garantas del alumno, nio o
adolescente;
d) La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantas de uno o varios nios y adolescentes en particular y los
de los nios y adolescentes en general;
e) La necesidad de equilibrio entre los derechos de las dems personas y los derechos y garantas del alumno, nio
o adolescente;
f) La condicin especifica de los alumnos, nios o adolescentes, como personas en desarrollo.
Pargrafo Segundo: En aplicacin del Inters Superior del Nio, Nia y Adolescente, cuando exista conflicto entre los
derechos e intereses de algn o algunos alumnos, nios o adolescentes, frente a otros derechos e intereses
particulares igualmente legtimos, prevalecern los primeros.
Pargrafo Tercero: Cuando exista conflicto entre derechos e intereses de un nio o adolescente y los derechos e
intereses de otro grupo de nios y adolescentes, prevalecern los del grupo. Cuando exista conflicto entre los
derechos e intereses de dos grupos de nios y adolescentes, prevalecer aquel en el que haya mayor bien comn.
Seccin Cuarta
mbito de Aplicacin

Artculo 11 Las disposiciones contenidas en estas Normas de Convivencia Escolar, se aplican por igual a todos los
miembros que integran la comunidad educativa, sin discriminacin alguna fundada en motivos de raza, color, edad,
idioma, pensamiento, conciencia, religin, creencias, cultura, opinin poltica o de otra ndole, posicin econmica,
origen social, tico o nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o cualquier otra condicin del alumno, padres,
representantes o responsables.

TTULO II
DEBERES, RESPONSABILIDADES, DERECHOS y GARANTAS, DE LOS INTEGRANTES DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA

Captulo I

Seccin Primera
Disposiciones Generales

Artculo 12.- Los deberes de los alumnos y de los padres, representantes y dems miembros de la Comunidad
Educativa son de obligatorio cumplimiento. Su trasgresin acarrear las sanciones previstas en el ordenamiento
jurdico educacional.

Artculo 13.- La enunciacin de los deberes y derechos contenidos en las presentes normas no deben entenderse
como negacin de otros que, siendo inherentes a la condicin de alumno o padre, representante o responsable, no
figuran expresamente en el mismo. La falta de regulaciones de estos deberes y derechos no menoscaba su ejercicio
y cumplimiento.
Seccin Segunda
Responsabilidades y Deberes de los alumnos

Artculo 14.- Son responsabilidades y deberes de todos los alumnos del Colegio Los Arcos:
1. Honrar y respetar los smbolos, actos de rito y principios doctrinales de la religin catlica. Aquellos alumnos que
no profesaren la religin catlica, debern respetar sus smbolos, actos de rito y principios doctrinales.

2. Honrar y respetar a la Patria y sus smbolos: Bandera, Escudo e Himno.


3. No ingerir bebidas o alimentos en la formacin del Acto Cvico ni conversar durante la entonacin del Himno
Nacional.

4. Respetar los derechos y garantas de las dems personas; honrar y respetar a todos los miembros de la
Comunidad Educativa. Obedecer a sus padres, representantes o responsables.

5. Acatar las rdenes, consejos o sugerencias emanadas de las autoridades, personal docente, administrativo, de
vigilancia y obrero, bien sea dentro o fuera de la Institucin, siempre que las mismas no violen sus derechos y
garantas o contravengan el ordenamiento jurdico.

6. Dedicarse al estudio de forma responsable, esforzndose para desarrollar todas sus capacidades y asumir la
responsabilidad de su aprendizaje y actuacin estudiantil, mediante el cumplimiento de las actividades prescritas en
los programas oficiales vigentes y de las tareas y trabajos que les sean asignados.

7. Asistir diaria y puntualmente a las actividades educativas del colegio tanto a las actividades ordinarias del aula
como a aquellas otras que el Consejo Directivo considere obligatorias y respetar el horario que le corresponda, as
como tambin con las normas dispuestas para cada rea de servicio que exista en la Institucin tales como:
biblioteca, laboratorios, enfermera, canchas deportivas, cantina escolar, pasillos, baos, salones de clase, parques y
otros. Al sonar el primer timbre de la maana, a la hora de entrada establecida por El Consejo Directivo, todos los
alumnos deben dirigirse al patio asignado para la formacin y se colocan en las columnas correspondientes.

8. Todos los alumnos deben respetar obligatoriamente el horario de salida segn corresponda a cada curso. En caso
que el alumno requiera retirarse antes de la hora de salida correspondiente a su horario deber, participarlo a la
Coordinacin a los fines de obtener el Pase de Salida respectivo, previa justificacin expresa escrita o telefnica de
los padres o representantes. El Pase de salida ser exigido por el docente de clase o aula y el Conserje de Salida sin
lo cual no podr retirarse del Colegio.

Pargrafo Primero: Ningn alumno puede entrar a clase de un saln distinto del suyo sin la debida autorizacin del
profesor de dicha clase.

9. Abstenerse de participar en actos contrarios a la moral, a la disciplina y al orden pblico dentro y fuera del colegio.

10. Portar los textos y tiles escolares, sugeridos desde principios del ao escolar: lpiz, borrador, sacapuntas,
bolgrafos, reglas y hojas de exmenes o su equivalente, salvo que el colegio ordene otra cosa. No se permite el uso
de corrector.

11. Cumplir con la actividad o funciones de semanero cuando le corresponda; al finalizar el Acto Cvico, recoger en
secretara las carpetas de diario escolar, llevarlas a la clase correspondiente, y dirigir las oraciones de la maana.

12. En caso de haber perdido una actividad evaluativa, se deber solicitar la recuperacin de la misma, por escrito
ante el profesor correspondiente, dentro del lapso de las 24 horas a partir de su reincorporacin llenando para ello,
la planilla de Autorizacin para prueba o trabajo pendiente y presentarla, con el justificativo correspondiente firmado
por el Coordinador. Ante el profesor correspondiente deber presentarse puntualmente y con el uniforme completo
en la fecha y hora fijada para realizar la prueba pendiente a recuperar.

13. Contribuir a mantener en todo momento el buen nombre de la Institucin, mostrando una conducta cnsona con
su condicin de alumno, abstenindose de participar en actos contrarios a la disciplina, la moral, las buenas
costumbres y el orden pblico, dentro y fuera de la misma.

14. Cumplir con los principios de respeto, compaerismo y solidaridad que deben prevalecer en toda convivencia. Por
ello deben respetar la diversidad de conciencia, de pensamiento, de religin y de culturas.

15. Mantener una actitud de respeto y un vocabulario de altura con el personal directivo, docente, administrativo y
obrero, as como con sus compaeros y dems miembros de la comunidad.

16. Los alumnos no deben correr dentro del edificio, deben caminar. Tampoco deben gritar o hablar en voz alta.

17. En clase, los alumnos no deben agruparse alrededor del puesto del profesor.

18. Dirigirse a los profesores en pblico con el ttulo por delante de profesor, sin tutearlos.

19. Presentarse y permanecer diariamente con el uniforme completo, en buen estado y limpio de acuerdo a las
actividades programadas para cada da, as como portar el distintivo que los acredite como alumnos regulares del
colegio. Cuidar de su presentacin personal, del orden y aseo de sus tiles escolares y guardar reglas de higiene que
preserven su salud.

20. El uniforme respectivo, reseado en el artculo 26 y 27 de estas Normas de Convivencia es de carcter obligatorio
y es indispensable para la entrada y permanencia en las actividades escolares.

21. Usar el uniforme formalmente, es decir, en buen estado y limpio, camisa por dentro del pantaln y el corte de
cabello adecuado forma parte del uniforme, por lo tanto, el cabello no debe sobrepasar las cejas, que no se remonte
o tape las orejas y no sea de doble capas ni cortes profundos; que el cabello no se monte sobre el cuello de la
franela por detrs. El empleo de gomina o fijador no excusa el pelo largo. No se aceptan las cejas y el cabello
pintado. Asimismo, deben asistir con barba bien afeitada y sin pintura en la cara .Igualmente, no se aceptan ni
permiten el uso de piercing, zarcillos, tobilleras, cadenas, cintillos, pulseras, collares, tatuajes visibles, ni ningn
elemento decorativo. Tampoco se permite el uso de gorras dentro de las instalaciones del Colegio, salvo en el campo
de bisbol o bajo recomendacin mdica expresa, as como tampoco el uso de medias cortas, ni sandalias, ni
zancos, ni sandalias normales o de playa. El uso de chaquetas de promocin slo ser permitido en II de media
Diversificada una vez que hayan sido aprobadas por el Consejo Directivo.

22. Los alumnos deben ingresar a clase y dirigirse a sus puestos respectivos, bajar las sillas y esperar de pie, detrs
del puesto la indicacin del profesor para sentarse. A primera hora de la maana el Semanero o el profesor dirige el
Ofrecimiento de Obras y al medioda se reza el ngelus.

23. Participar activa y efectivamente en la organizacin promocin y realizacin de actividades de formacin y


difusin cultural, actos cvicos, conmemorativos, deportivos y recreacionales y en otras actividades que beneficien a
la comunidad y que propicien las relaciones del colegio con el mundo circundante.

24. Servir de enlace entre el colegio y la familia a fin de facilitar la comunicacin permanente. Entregar y devolver
firmados los talones de boletas y comunicaciones que as lo requieran.
25: Participar en las actividades de evaluacin y asumir una actitud honesta que garantice la validez y confiabilidad
de las mismas.

26. Informar sobre los resultados de evaluacin a sus padres y representantes o responsables.

27. Integrar los rganos de la Comunidad Educativa cuando corresponda.

28. Participar en las asociaciones, clubes y otras organizaciones estudiantiles.

29. Deben abstenerse de traer a la Institucin animales, walkman, Ipod, celulares, computadores, cmaras de
pelcula o de fotos, calculadoras programables de otro tipo, revistas especializadas, aparatos de sonido o
audiovisuales, reproductores de cualquier tipo, juguetes, marcadores y artculos deportivos que no hayan sido
solicitados por los docentes, lapiceros o relojes costosos o cualquier otro instrumento producto de la tecnologa, etc.
En todo caso cada alumno se responsabiliza por el cuidado y proteccin del material u objeto. Las revistas o
cualquier tipo de material pornogrfico estn prohibidos.

30. Los alumnos de la Tercera Etapa de Educacin Bsica y en Media Diversificada tiene el deber de buscar e
informarse en la Cartelera del Nivel sobre encargos administrativos, Listas de semaneros, notificaciones, sanciones y
otras informaciones de su inters. El desconocimiento de la informacin que aparece en las Carteleras de los
respectivos niveles, no excusa su cumplimiento ni lo justifica por no haberla revisado.

31. Los alumnos tienen el deber de respetar a sus compaeros de grado o ao escolar inferior igual o superior, por lo
tanto se comprometen a no lesionarse en forma fsica, moral ni verbal. En consecuencia no se permite trato ofensivo,
denigrante o estigmatizante hacia los compaeros o dems miembros de la comunidad educativa.

Se entiende lesin moral el abuso sexual contra un compaero, el acoso, tocarles partes sexuales o ntimas de los
compaeros, corriendo el riesgo de ser sometidos a los procedimientos previstos en estas Normas de Convivencia
Escolar, administrativos y los judiciales respectivos.

32. Deben guardar los tiles escolares y bolsos deportivos luego de finalizada la jornada de clases en el lugar
destinado para tal fin. El Colegio no se hace responsable por la prdida de objetos personales permitidos que no
hayan sido resguardados en los lugares correspondientes, ni de aquellos que desaparezcan sin que se logre detectar
el autor de los robos o retenciones. Tampoco se hace responsable por la perdida de objetos personales cuyo uso
est expresamente prohibido y que aparecen reseados en el art. 14, apartado 29.

33. Tienen el deber de no permanecer durante el receso en los salones de clases, a menos que est autorizado
expresamente por la Coordinacin o se encuentre presente algn profesor.

Pargrafo Primero: Cuando los alumnos tengan actividades de laboratorio o premilitar en caso de Media
Diversificada, deben esperar en el saln de clase a que el profesor correspondiente pase lista y los traslade al lugar
donde se llevar a efecto dichas actividades. Si es a primera hora se irn con el profesor correspondiente.

34. Una vez finalizada las actividades del da, se deben ordenar los puestos en columnas, se colocan las sillas
invertidas sobre los pupitres y se limpia el saln de clases.

35. Aprovechar los recesos para cubrir sus necesidades fisiolgicas (en baos destinados para los alumnos), realizar
las actividades administrativas tales como hacer llamadas telefnicas o hacer pagos en la Administracin, etc., as
como actividades recreativas y otras, como son: jugar, ingerir alimentos en el comedor y descansar. No se excusa el
retardo a clase ni se otorgan permisos para realizar estas actividades una vez que se ha iniciado la clase, a menos
que ingresen con un Pase de Entrada firmado por la Coordinacin.

36. En el comedor o cafetn los alumnos siguen las normas de higiene establecidas como son: al terminar de comer
deben recoger los desechos y botarlos en la basura. No se debe pedir alimentos a los compaeros, levantar la voz y
se debe conservar el debido orden en la cola de espera.

37. Los alumnos durante el receso no deben permanecer, sin permiso expreso de la Coordinacin, en el talud que
est detrs de los edificios, en la zona de Estacionamientos, frente al oratorio, ni delante ni dentro de los edificios
administrativos. Slo podrn estar en el talud que est detrs de los edificios si van a subir con un docente y estar
en los edificios de la administracin si van a realizar pagos o que tengan que asistir al Gimnasio cubierto. Asimismo,
los alumnos de I y II Etapa de Educacin Bsica no deben permanecer en la zona de receso, ni en el edificio de III
Etapa de Bsica y Media Diversificada, ni detrs del edificio. Igualmente, los alumnos de III Etapa de Educacin
Bsica y de Media Diversificada, no deben permanecer en la zona de receso del Patio de Primer Grado.
38. Est prohibido de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas).
Tambin est prohibido introducir o portar armas dentro y/o en los alrededores del colegio.

39. Los alumnos no deben tomar fotografas, videos, pelculas o realizar grabaciones en las clases, sin el permiso
expreso de la Coordinacin.

40. Tienen el deber y la responsabilidad de conservar el ambiente, as como los muebles e inmuebles de la institucin
educativa. Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la Institucin, as como los propios
materiales y tiles escolares. Los alumnos se responsabilizan por el cuidado de sus materiales y nunca deben dejarlos
en los pupitres entre un da y el siguiente. Sin aviso previo, cuando lo estime conveniente se ordenar por parte de
las autoridades del colegio, la limpieza de los pupitres de todo lo encontrado en ellos. Deben colaborar en la
conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus responsabilidades, del local, mobiliario y
cualquier otro material de la Institucin.

41. Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurdico y las rdenes y disposiciones
legtimas que emanen de estas Normas de Convivencia Escolar.

Seccin Tercera
Derechos y Garantas de los Alumnos

Artculo 15.- Son derechos de los alumnos:


1. Derecho al libre desarrollo de la personalidad sin ms limitaciones que las establecidas en la Ley.

2. Derecho a recibir una educacin que le permita contar con todas las oportunidades y servicios educativos
orientados a darle una formacin integral de calidad, con el propsito de desarrollar el potencial creativo de cada ser
humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadana.

3. Derecho a recibir una educacin cientfica, humanstica, deportiva, recreativa y artstica, que le permita la
prosecucin de estudios a nivel superior. A los efectos de la realizacin del trabajo de investigacin que corresponde
efectuar a los alumnos de Segundo de Media Diversificada, tienen derecho a que se le suministren las Normas para
la elaboracin de dicho Trabajo de Investigacin.

4. Derecho a recibir una educacin acorde con su desarrollo biolgico, psicolgico y social, ajustndose a sus
aptitudes, necesidades e intereses

5. Derecho a informacin en materia de salud y en material de educacin sexual; a ser respetado en su sexualidad y
en su intimidad y moral. Derecho a ser educados de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una
conducta sexual y paternidad responsable, sana y moral. La familia ser la principal responsable de esta formacin.

6. Derecho a la integridad personal fsica, squica y moral, en consecuencia no pueden ser sometidos a tratos crueles,
inhumanos ni degradantes.

7. Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin.

8. Derecho a ser informados y a participar en la discusin y elaboracin de las Normas de Convivencia, a conocerlas
y participar activamente en el proceso de su educacin. Asimismo, expresar libremente su opinin en todos los
asuntos de la vida de la Institucin en que tengan inters.

9. Derecho a ser respetado por los educadores. Derecho a recibir un trato amable, respetuoso, humanitario y digno,
acorde a su condicin humana, por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.

10. Derecho a que otros compaeros no interrumpan o impidan el normal desenvolvimiento de las actividades
escolares y de aprendizaje y formacin.

11. Derecho a una disciplina escolar acorde con los derechos y garantas de los nios y adolescentes. Derecho a la
defensa y al debido proceso y condiciones suficientes para su defensa, especialmente en todos los procedimientos de
carcter sancionatorio y que establezca la apelacin ante una autoridad superior.

12. Derecho a la libertad de expresin, a opinar y a ser odo, a defenderse ante una sancin impuesta y a la
posibilidad de impugnarla ante autoridad superior e imparcial. Derecho a que sus opiniones sean tomadas en cuenta
en funcin de su desarrollo. Derecho a difundir ideas, imgenes e informaciones de todo tipo, sin censura previa, ya
sea oralmente, por escrito, en forma artstica o por cualquier otro medio de su eleccin, sin ms limitaciones que las
establecidas en la Ley y en estas Normas de Convivencia Escolar.
13. Deber y derecho de denunciar amenazas y violaciones de los derechos y garantas de los nios y adolescentes
alumnos. Derecho a defender sus derechos por s mismos como sujetos de derechos; pero siempre bajo el principio
de respeto.

14. Derecho al descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y juego, sin ms limitaciones que establezcan estas
Normas de Convivencia Escolar. Derecho a un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado as como la preservacin
y disfrute del paisaje.

15. Derecho a la informacin. Derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de informacin que sea acorde con su
desarrollo y a seleccionar libremente el medio y la informacin a recibir, siempre que se consideren adecuadas para
su formacin por el organismo directivo de la institucin. Los soportes impresos o audiovisuales, libros, publicaciones,
videos, ilustraciones, fotografas, lecturas y crnicas dirigidos a nios y adolescentes no podrn contener
informaciones e imgenes que promuevan o inciten a la violencia, o al uso de armas, tabaco o sustancias
alcohlicas, estupefacientes o psicotrpicas o que atenten contra la moral cristiana y las buenas costumbres. La
Comunicacin de informaciones se realizar regularmente a travs de la pgina Web del colegio: www. losarcos. e12.
ve

16. Derecho a ser atendidos oportunamente por las autoridades educativas de la Institucin, cuando acudan a ellos,
oportunamente, para formular planteamientos relacionados con sus estudios, derechos e intereses.

17. Derecho a conocer, en cuanto les concierne, todo lo relativo al rgimen de evaluacin en las diferentes materias
que curse; a ser evaluado de conformidad con las disposiciones legales vigentes; a recibir informacin peridica de
sus evaluaciones segn lo establecido en la Seccin Quinta del Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin.

18. Derecho a la recuperacin de pruebas u otras actividades evaluativas que por inasistencia justificada haya
perdido, o al menos a que se le quite la nota mnima recibida en dicha actividad. Para tener este derecho debe
entregar el justificativo dentro de las 24 horas de su reincorporacin. La recuperacin ser con la previa autorizacin
del Coordinador, en la fecha y hora que el profesor indique.

19. Derecho a recibir, previo cumplimiento de los requisitos legales establecidos, la certificacin de notas, el
certificado de educacin bsica, el ttulo de bachiller y dems credenciales de carcter acadmico que les
correspondan.

20. Derecho a elegir y ser elegidos en las organizaciones estudiantiles, de conformidad con lo establecido en el
ordenamiento jurdico, las presentes Normas de Convivencia Escolar y si fuere el caso, de los Reglamentos
Especiales.

21. Derecho a utilizar los servicios educativos existentes en la institucin, coordinados por el servicio de desarrollo y
bienestar estudiantil, tales como: cantina, enfermera, orientacin, biblioteca, canchas deportivas, saln de usos
mltiples, laboratorios, y talleres, siempre que cumpla con sus normativas internas.

22. Los dems derechos y garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, las presentes Normas de Convivencia
Escolar y los Reglamentos Especiales.

Captulo II
Derechos y Deberes de los Padres, Representantes y Responsables.

Seccin Primera
Responsabilidades y Deberes

Artculo 16.- Los Padres y Representantes que pertenecen a la comunidad educativa del Colegio Los Arcos tienen las
siguientes responsabilidades y deberes que se enumeran a continuacin en el entendido de que el incumplimiento
reiterado de los mismos podr ser causa de que el Consejo Directivo sugiera a la familia el retiro de sus hijos del
colegio.

1. Garantizar el derecho a la educacin de los nios y adolescentes inscritos en el Colegio Los Arcos, y que estn
bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad,

2. Dar informacin y orientacin de acuerdo al desarrollo del alumno, en salud sexual y reproductiva para una
conducta sexual y una paternidad responsable.
3. Conocer, respetar y cumplir las disposiciones establecidas en estas Normas de Convivencia. Informarse por la
pgina Web del Colegio: www.losarcos.e12.ve, sobre calendarios escolares, fechas de entrega de boletas, planes de
clase y de evaluacin y cualquier otra informacin general que le interese relacionada con su hijo o representado.

4. Facilitar a las Coordinaciones respectivas, correos electrnicos y nmeros telefnicos con el objeto de sostener
una mayor y efectiva, comunicacin entre la familia y el Colegio.

5. Orientar y fomentar en el alumno la necesidad de estar en disposicin de cooperar con el cumplimiento de las
Normas de Convivencia dentro de la Institucin.

6. Deben inculcar los valores y principios ticos-morales de la sociedad. Deben darle la orientacin cristiana e
informacin sexual correspondiente e inculcar el respeto por los dems en cuanto a su integridad e intimidad.

7. Orientar al alumno para que aproveche positivamente el tiempo, organizndolo de tal manera que le permita
estudiar, recrearse y descansar. No recargarlo con numerosas actividades extracurriculares.

8. Garantizar que sus hijos cumplan con la obligatoria asistencia y puntualidad a la entrada matutina, a la hora
prevista para el Acto Cvico, y a las clases segn el horario escolar establecido.

9. Supervisar y vigilar que su hijo o representado asista al colegio y a las clases, con el traje o uniforme escolar
reglamentario de acuerdo a la actividad planificada y que ste cumpla con las normas de presentacin aseo,
calzado, corte de cabello e higiene en general.

10. Tramitar con antelacin ante la Coordinacin respectiva, cualquier adelanto y/o prolongacin de algn perodo
vacacional, ajustndose a lo establecido por la Direccin del colegio. Es condicin indispensable, para el
otorgamiento del permiso requerido, que el alumno haya alcanzado en el lapso previo a la solicitud del permiso, un
rendimiento de quince (15) puntos o superior a proceso avanzado en la materia o materias en las cuales el alumno
va a faltar a evaluaciones. Si se toma la vacacin sin la debida aprobacin por parte de la Coordinacin, se entiende
que se aceptan las medidas aplicables a una ausencia no justificada.

11. Participar por escrito las ausencias lcitas fundadas y racionales- de sus hijos o representados a las clases o a
las actividades especiales como convivencias, retiros, paseos u otras las actividades escolares y asegurar que se
entregue, el primer da de la reincorporacin, ante la Coordinacin del Nivel.

12. Acatar las decisiones del Consejo Directivo y las diferentes coordinaciones en funcin del buen desenvolvimiento
de las actividades escolares. Deben exponer su punto de vista al o los interesados, cuando no estn de acuerdo con
algn lineamiento establecido y deben prescindir de realizar comentarios frente a los alumnos, padres o docentes. Es
importante no desautorizar al docente delante de su representado y conversar directamente con el Profesor Gua en
caso de que se presente algn problema que involucre a su representado.

13. Atender a las observaciones o sugerencias que sobre la conducta o aplicacin de sus hijos y/o representados,
hagan los miembros del personal docente o directivo del Colegio.

14. No pasar a las reas acadmicas, una vez que se han iniciado las clases. Debe solicitar la presencia del docente
requerido ante la Recepcin del Colegio. Tampoco pueden dirigirse a otros alumnos a plantear reclamos o quejas
personales o de otros.

15. Estimular en sus hijos la responsabilidad de llevar a la Institucin los tiles, materiales escolares, bata de
laboratorio, pauelos, tareas y trabajos asignados. Son responsables de que su representado no traiga a la
Institucin objetos ajenos a la actividad escolar, tales como celulares, aparatos de sonido, TV, Ipod, MP3, MP4,
cmaras, bolgrafos y relojes costosos, y otros. La prdida de dichos materiales queda bajo responsabilidad del padre
o representante.

16. Leer y firmar en seal de recibidas, las circulares, los talones de boletas y las comunicaciones enviadas por el
Colegio.

17. Asistir en forma activa y comprometida a todas las reuniones y asambleas convocadas por la Institucin.
Justificar por escrito la inasistencia a las reuniones a las cuales se le convoque.

18. Asistir a las reuniones o asambleas convocadas por la Sociedad de Padres y Representantes. En caso de no poder
presentarse deber dejar un poder con un pariente o una persona del colegio que lo represente.
19. Asistir personalmente y con puntualidad a las entrevistas a las que fuesen convocados por cualquier instancia de
la Institucin, es decir, tutora, profesores guas, Coordinacin del Nivel o por cualquier miembro del Consejo
Directivo. De no ser posible su presencia en esa reunin, enviar una justificacin por escrito y evitar volver a faltar a
la nueva citacin.

20. Participar activamente en la educacin de sus representados. Participar en las actividades culturales y de
formacin de padres y representantes. Asistir a los cursos de Formacin.

21. Ser cordiales y respetuosos en el trato para con los docentes y dems integrantes de la Comunidad Educativa,
mostrar colaboracin, trato humanitario y digno.

22. Se comprometen a no contratar o solicitar clases particulares de los profesores del Colegio.

23. Se comprometen a no hacer regalos personales a ningn miembro del personal docente o directivo.

24. Debe prescindir de llamar por telfono a los representados y/o hijos durante clases y otras actividades
acadmicas. En caso de emergencia hacerlo a travs de las coordinaciones.

25. Supervisar que su(s) hijo(s) y/o representado(s) cumplan con las Normas de Convivencia Escolar.

26. Se comprometen a evitar concertar las citas mdicas, de odontlogos, o realizar diligencias o gestiones
pertinentes a licencias para conducir, pasaportes, pruebas internas o inscripciones en universidades durante el
horario de clases. Se recomienda efectuar estas actividades en horas de la tarde.

27. Se comprometen a retirar puntualmente de la institucin a su(s) hijo(s) y/o representado(s) al finalizar las
actividades escolares y/o extracurriculares en las que est(n) participando.

28. Solicitar por escrito los permisos de salida de los hijos o representados ante La Coordinacin Acadmica de la
Etapa Educativa.

29. Se comprometen a pagar puntualmente las mensualidades (en los primeros cinco das de cada mes) y otras
erogaciones establecidas por el Consejo Directivo y aprobadas por la Comunidad Educativa.

30. Responder econmica y civilmente por los daos y deterioros que ocasione su hijo o representado al local,
mobiliario y cualquier otro material de la Institucin.

31. Cumplir con las regulaciones del ordenamiento jurdico educacional que les resulten aplicables.

32. Ante cualquier reclamo, deben acudir a las instancias establecidas por estas Normas: A tal efecto debe dirigirse,
en primera instancia, ante la tutora o ante el profesor gua del nivel a fin de fijar una entrevista conjunta dentro del
horario disponible y exponerle sus inquietudes. En segunda instancia, debe dirigirse ante la Coordinacin Acadmica
y si an persiste la problemtica o no se siente atendido, slo entonces se dirigir ante la Coordinacin General de la
Etapa Educativa, la Direccin Acadmica o la Subdireccin del colegio.

Pargrafo Primero: Alterar este orden supone serias divergencias entre la familia y el colegio, y en tal caso el Consejo
Directivo podra sugerir un cambio de institucin.

33. Si la reclamacin es sobre algn aspecto de tipo administrativo (vigilancia, mantenimiento, etc.) debe canalizarse
a travs de la Direccin Administrativa del Colegio.

34. Las familias o matrimonios coordinadores o la Comunidad Educativa no son instancias competentes para
canalizar reclamaciones. Por fidelidad con el colegio, un representante o responsable no acudir nunca, en primera
instancia, ante el Consejo de Proteccin o el Ministerio de Educacin, sino que actuar ante las autoridades
competentes con el fin de resolver sus inquietudes. Si no queda satisfecho con la respuesta del Consejo Directivo,
podr acceder a dichas instancias de conformidad con lo establecido en la ley.

Seccin Segunda.
Derechos y Garantas de Padres, Representantes o Responsables.

Artculo 17.- Los Padres y Representantes que pertenecen a la comunidad educativa del Colegio Los Arcos tienen
los siguientes derechos y garantas:
1. Derecho a ser atendidos oportunamente y a ser tratados con respeto, cordialidad y equidad por el personal
obrero, administrativo, docente, directivo, cuando acudan ante ellos para tratar asuntos que les conciernen, dentro
de los horarios establecidos a tal efecto.

2. Derecho a ser informado y participar libre, activa y plenamente en el proceso educativo de sus representados. As
como a participar libre, activa y plenamente en todos los mbitos de la vida escolar, entre ellos, las actividades
educativas, recreacionales, deportivas, sociales y culturales. Tienen el derecho de ser informados sobre los
calendarios escolares, fechas de entrega de boletas e informacin en general.

3. Derecho a tener voz y voto en las Asambleas de la Sociedad de Padres y Representantes. Ser miembro activo.
Derecho a elegir y ser elegidos como miembros en las distintas organizaciones en las que tenga participacin la
Sociedad de Padres y Representantes.

4. Derecho a defender los derechos, garantas e intereses sus representados, haciendo uso del debido proceso y
condiciones suficientes para la defensa especialmente en todos los procedimientos de carcter sancionatorio.

5. Derecho a presentar o dirigir peticiones a los tutores o profesores guas, al personal directivo y administrativo,
sobre los asuntos que conciernan a sus hijos y a obtener respuesta oportuna a sus peticiones.

6. Derecho a realizar cualquier tipo de consulta o reclamacin que considere oportuna o conveniente para la buena
formacin de sus hijos y/ o representados.

7. Derecho a opinar libre y responsablemente sobre todos los asuntos de la vida de la Institucin Educativa en que
tengan inters en las instancias correspondientes. Derecho a recibir, cuando lo solicite de las autoridades
correspondientes, constancia escrita de haber asistido al Centro Educativo.

8. Los dems derechos y garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, las presentes Normas de Convivencia y
los Reglamentos Especiales.

Captulo III
Deberes y Derechos del Personal Docente

Seccin Primera
Deberes y Responsabilidades del Personal Docente

Artculo 18.- Todos los profesionales de la docencia que integran el Colegio Los Arcos, tienen las responsabilidades y
los deberes que se establecen a continuacin:

1. Conocer el contenido y alcance de la Constitucin, la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, la Ley Orgnica
para la Proteccin del Nio, Nia y Adolescente, Decretos, Resoluciones rdenes o Providencias Administrativas,
Instrucciones o Circulares, y de estas Normas; as como cumplirlas y orientar convenientemente a otros para su
cumplimiento cuando as le sea solicitado.

2. Proveerse del Programa de Estudio Oficial, conocerlo, interpretarlo e impartir la enseanza con sujecin a l y de
acuerdo con las normas establecidas al efecto por las autoridades educativas competentes.

3. Preparar cuidadosamente sus planes de trabajo y llevar un registro del desarrollo de stos, con indicacin de la
parte vista del Programa, las actividades derivadas, las dificultades confrontadas, las consultas hechas a las
autoridades correspondientes y en fin, todo cuanto pueda evidenciar el desarrollo de los procesos de enseanza-
aprendizaje que se cumple.

4. Estar informado de las publicaciones que en materia de educacin hagan las autoridades competentes y otros
organismos oficiales y privados, a los fines de su utilizacin, tanto para la propia consulta como para el uso directo
de su trabajo en el aula. Observar una conducta democrtica en el ejercicio de su funcin. En este sentido, fomentar
la convivencia social por medio del trabajo en grupo; mantener buenas relaciones con los compaeros de trabajo, y
cierto grado de dominio emocional ante las diversas situaciones problemticas que a diario se presentan, tratar de
ser siempre justo y ecunime en la constante valoracin que debe hacerse de la actuacin de los alumnos, fomentar
el espritu de solidaridad humana, contribuir a la formacin de ciudadanos aptos para la prctica de la democracia y
favorecer el pleno desarrollo de la personalidad del educando.

5. Cumplir con el mayor grado de eficacia las responsabilidades especiales propias de la profesin docente que le
fueren asignadas por las autoridades educativas correspondientes.
6. Asistir puntualmente a la Institucin de acuerdo al horario fijado por la direccin y llegar por lo menos diez (10)
minutos antes de iniciar las labores ordinarias de cada turno.

7. Asistir a las entrevistas, a los Equipos Educadores, a los Consejos de Curso o a los Consejos Generales de
profesores, ordinarios o extraordinarios, a los que fueren convocados.

8. No abandonar el aula o el sitio de trabajo en horas de labor. Registrar la asistencia diaria de los alumnos. No se
permite atender llamadas telefnicas ni el intercambio de mensajes telefnicos dentro del saln de clase, los
celulares de los docentes deben permanecer apagados, en silencio, durante el desarrollo de las clases.

9. El personal docente deber solicitar por escrito y con la debida anticipacin, ante la Direccin, las Licencias o
Permisos y acompaar la solicitud con el soporte mdico que lo justifique avalado por el IPASME o el Seguro Social si
la ausencia es mayor de tres das y de rcipe mdico si la ausencia es menor de tres das. Si se entrega la
justificacin de otro organismo, quedar a juicio del Consejo Tcnico considerar su validez.

10. Entregar a los alumnos Bonos de Reconocimiento, dirigido a felicitar y estimular el buen desempeo escolar.

11. Ser garante de la disciplina general de la Institucin dentro y fuera de las clases, cumplir con las guardias y en
especial responder por los alumnos de su grado o Coordinacin.

12. Ser responsable por la conservacin del mobiliario, tiles de trabajo y otros, asignados al aula en que se
desarrolla su funcin educativa. Evaluar apropiadamente a los alumnos de la Institucin Educativa, as como
reconsiderar con equidad sus actividades de evaluacin, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento
jurdico, las presentes Normas de Convivencia y, si fuere el caso, de los Reglamentos Especiales.

13. Los docentes tiene el deber de vigilar el fiel cumplimiento en el uso del uniforme, en consecuencia no aceptarn
en clase a los alumnos que no tenga el uniforme completo, sin una justificacin firmada por sus padres o
representantes y por el Coordinador respectivo o por la persona que se designe. En todo caso registrar la
observacin en el diario de clases. Igualmente debe procurar el comportamiento adecuado de los alumnos en clase.

14. Controlar diariamente el aseo de las aulas, el mobiliario y la higiene personal de los alumnos.

15. Basar las correcciones en una explicacin clara y precisa de las razones por las cuales una conducta se juzga
inaceptable y realizar una explcita llamada al sentido de responsabilidad del alumno a quien se quiera corregir, con
el objeto de provocar en l la decisin efectiva de rectificar.

16. Asignar, cuando sea conveniente, trabajos escritos que versen sobre la reflexin de los hechos acaecidos ante
hechos que interfieran el normal desenvolvimiento de las actividades de formacin. El personal docente tiene el
deber de registrar las conductas de los alumnos, igualmente podr entregar una Notificacin o Tarjeta de Control
ante la reiteracin de faltas. En ningn caso el docente podr sancionar con castigo corporal, observaciones
sarcsticas; tampoco aplicar castigos colectivos a menos que haya clara complicidad: Asimismo no utilizar un
vocabulario y lenguaje que desdiga de su condicin de docente, ni ejercer un trato ofensivo a la personalidad y
dignidad de los alumnos.

16. Cuidar esmeradamente su presentacin e higiene personal. Cuidar el corte de cabello clsico, uso del uniforme,
limpieza personal. El docente debe presentarse bien afeitado, aseado, con el uniforme completo y en buen estado.

17. Las dems responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento jurdico, las presentes Normas de
Convivencia, el Reglamento de Convivencia Docente y los Reglamentos Especiales.

Seccin Segunda
Derechos Y Garantas del Personal Docente:

Artculo 19.- Adems de los derechos que consagra el reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente (Decreto N
1.011 Gaceta Oficial N 5.496 Extraordinario del 31-10-2000. Artculo 6 al 8) y la Ley del Estatuto de la Funcin
Pblica (Gaceta Oficial N 37.482 del 11-07-2002. Artculo 22 al 33), y de los establecidos en Las Normas de
Convivencia Docente del Colegio Los Arcos, se reconoce a los profesionales de la docencia del Colegio los Arcos,
otros derechos y garantas que se enuncian a continuacin:

1. Ejercer libremente la docencia, en armona con lo establecido en el ordenamiento jurdico venezolano y las
presentes Normas de Convivencia, de las Normas de Convivencia Docente y de las directrices del colegio, de los
asesores y de las Coordinaciones.
2. Recibir del personal directivo facilidades de acuerdo a las posibilidades de la Institucin, para asistir a talleres,
cursos, convivencias, reuniones y cualquier tipo de actividades dirigidas al perfeccionamiento de su profesin y/o
mejora de la calidad de su labor docente.

3. Solicitar y recibir del personal directivo y de los coordinadores, orientacin oportuna y adecuada para mejorar la
calidad de sus labores docentes;

4. Recibir un trato respetuoso por parte de todas las personas que integran la Comunidad Educativa. Presentar o
dirigir peticiones al personal administrativo y directivo, as como a cualquier otro rgano de la Comunidad Educativa,
sobre los asuntos que le conciernan y a obtener respuesta oportuna a sus peticiones.

5. Expresar libre y responsablemente su opinin en todos los asuntos de la vida de la Institucin Educativa que sean
de su inters. Hacer uso del debido proceso y la defensa, especialmente en todos los procedimientos de carcter
sancionatorio.

6. Disfrutar de un ambiente de trabajo que rena las condiciones mnimas necesarias para el desarrollo de sus
labores docentes.

7. Recibir el pago puntual por el trabajo realizado de acuerdo a lo establecido en su contrato personal.

8. Los dems derechos y garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, las presentes Normas de Convivencia y
los Reglamentos especiales.

Captulo IV
Del Personal Administrativo y Obrero

Artculo 20.- El Personal Administrativo y Obrero se regir por las Normas de Convivencia del Personal
Administrativo y Obrero, emanadas del Consejo Directivo y en concordancia con la Ley Orgnica del Trabajo.

TTULO III
DE LAS NORMAS Y ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA

Captulo I

Seccin Primera
De las atribuciones de los Delegados de Curso

Artculo 21.- Son atribuciones de los delegados acadmicos:

1. Representar al curso ante la Coordinacin del nivel, tutora o ante los profesores Guas, cuando se presentan
situaciones de conflicto en el saln de clases.

2. Colaborar en la organizacin de los paseos educativos.

3. Colaborar con la Tutora o guiatura, en la ubicacin de puestos de alumnos en el saln.

4. Preparar un cuadro esquemtico con las diversas evaluaciones propuestas por los profesores, a fin de evitar la
realizacin de ms de dos pruebas en un mismo da, para que esta actividad tenga validez deber realizarse en las
primeras dos semanas de clase de cada lapso.

5. Asistir y participar en los Consejos de Curso, con voz y sin voto, con el debido permiso del Coordinador.

6. Organizar la reclamacin escrita ante la Coordinacin del nivel por algn tipo de evaluacin cuando considere que
existen motivos o causas para su invalidacin. Solicitar por escrito la repeticin de las pruebas a las que se refiere el
art. 29 letra a.

7. Proponer soluciones valiosas ante la Coordinacin, ante el caso de ausencia espordica de algn profesor.

8. Representar al curso en las actividades pblicas.

Pargrafo nico: Si los delegados de cursos no cumplen reiteradamente con sus funciones pueden ser impugnados
por la Coordinacin del nivel quien proceder a la realizacin de nuevas elecciones. De igual modo se proceder a
nuevas elecciones en caso de retiro del colegio del alumno delegado o cuando incurra en repetidas ocasiones en
faltas consideradas graves.

Seccin Segunda.
Del Calendario Escolar.

Artculo 22.-Es obligacin del Colegio promover y procurar toda informacin pertinente a Calendario, fechas de
entrega de boletas, e informacin general a travs de la pgina Web del colegio. www.losarcos.e12.ve.

Artculo 23.- Para contribuir a la misin del colegio, un da al mes, segn calendario escolar, se suspenden las clases
con el fin de realizar una reunin general de Profesores en la que se trabajar el Objetivo Mensual de Formacin de
Alumnos y otras actividades de Formacin de Docentes.

Artculo 24 .- En cada lapso se podr establecer una Consulta Acadmica de forma que los padres, representantes
o responsables tengan acceso directo para hablar con los profesores de sus hijos y/o representados. Las actividades
acadmicas de ese da se suspendern. Fuera de esta oportunidad los padres, representantes o responsables que
deseen hablar con algn profesor debern hacerlo en las horas administrativas del referido docente, para lo cual se
requiere cita previa solicitada en la Recepcin del Colegio y a travs del Tutor o profesor Gua correspondiente.

Artculo 25 - Es obligacin de la Coordinacin de los Niveles de III Etapa de Educacin Bsica y Media Diversificada,
colocar oportunamente en la Cartelera del Nivel, todas las informaciones pertinentes y de inters para los alumnos
relativas a encargos administrativos, Listas de semaneros, a sanciones, notificaciones, etc.

Seccin Tercera
Del Uniforme Escolar

Artculo 26 El uniforme regular de actividades escolares es:

-Franelas tipo chemise blanca (en la I y II Etapa de Educacin Bsica), azul clara en la Tercera Etapa de Educacin
Bsica y beige en la Educacin Media y Diversificada, con la insignia o escudo del Colegio cosida en el lado izquierdo
superior.

-El pantaln azul marino largo (No se acepta blue jeans, ni strech, ni pana), de modelo tradicional (No se acepta
bombachos, ni botas tipo tubito, ni botas anchas). Esta prohibido el uso de pantalones con roturas o descosidas las
botas, o largos superior a la talla propia del alumno.

-Correa negra con hebilla normal.

- Medias completamente, blancas, largas (hasta la pantorrilla), sin ningn tipo de adornos.

- Zapatos completamente negros y limpios.

- Chaqueta deportiva diseada para tal fin por el colegio. No est permitido el uso de suteres ( a menos que sean
los de la promocin del colegio; en caso de desobediencia sern retenidos y se entregarn al finalizar el lapso.

Artculo 27.-El uniforme de Educacin Fsica es:

-Franela sin cuello, manga corta, con el nombre del Colegio impreso (no se acepta franelas de nylon, licra u otras
fibras sintticas ni pegadas al cuerpo). El color de la franela depender de la seccin donde se encuentre ubicado el
alumno, segn el siguiente orden. Azul para la seccin A; Rojo para la seccin B; Amarillo para la seccin C;
Verde para la seccin D, Azul marino para la seccin E y Gris para la seccin H.

Mono negro con el escudo del Colegio (no se acepta nylon, licra u otras fibras sintticas ni pegadas al cuerpo).

- Short negro sin rayas ni adornos (el mismo que se emplea en el uniforme deportivo del colegio).

Medias completamente blancas, largas, sin ningn tipo de adornos y que lleguen hasta la pantorrilla.

Zapatos de goma predominantemente blancos; al menos el 90% del calzado debe ser blanco. Se recomienda el uso
de pauelo por razones de higiene.

Pargrafo Primero: Los alumnos deben - al regresar de las actividades deportivas- asearse y colocarse el mono
correspondiente antes de que finalice el receso y se reincorpore a las actividades de clase regulares.

Pargrafo Segundo: Los alumnos slo tendrn permiso de traer pelotas duras de bisbol o softball en el horario de
educacin fsica o deporte y destinados para el uso en los mismos. No deben traer ni se permite el uso de cartas,
patines, juegos y juguetes en las instalaciones del Colegio durante el horario regular de clases. Para las actividades
de laboratorio es obligatorio el uso de bata blanca de talle largo y mangas largas.

Seccin Cuarta
De la Evaluacin

Artculo 28.- En caso que un alumno haya perdido una prueba o actividad evaluativa y no haya cumplido con la
normativa y procedimiento correspondiente, el profesor o docente deber proceder a asignar la nota mnima en la
evaluacin perdida. En todo caso si lo considera conveniente, podr decidir no repetir la evaluacin sino ajustar los
porcentajes del Plan de Evaluacin de manera que se obtenga una nota sobre el 100% sin necesidad de la
evaluacin.

Pargrafo Primero: Los alumnos que pierdan justificadamente una evaluacin tendrn derecho a presentar dicha
prueba en la fecha que le indique el Coordinador del nivel. Para tal efecto se establecern fechas especiales para las
pruebas pendientes, las cuales se regirn por las Normas de Pruebas Pendientes.

Artculo 29.- Cuando el 30% o ms de los alumnos de una seccin, no alcanzare la calificacin mnima aprobatoria
en las evaluaciones parciales de lapso (cuyo valor sea igual o superior al 30% dentro del lapso), de fin de lapso o de
revisin, se podr aplicar a los interesados dentro de los tres das hbiles siguientes a la publicacin de dicha
calificacin, una segunda forma de evaluacin similar, sobre los mismos objetivos y bajo la supervisin de la
Coordinacin, luego que previamente se hayan efectuado las actividades remediales pertinentes. Se entender por
interesados quienes hubieren resultado aplazados o aprobados y manifiesten por escrito el deseo de acogerse a la
segunda forma de evaluacin.

Artculo 30.- El procedimiento para la aplicacin de una segunda forma evaluativa indicada en la norma anterior es
el siguiente.

a.-) Una vez que se publiquen las calificaciones correspondientes a la prueba y que se constate que el porcentaje de
aplazados, el Delegado de curso solicita, si lo desea el grupo de compaeros, la reconsideracin, por escrito el mismo
da de la publicacin de las calificaciones. Dicha solicitud la dirige al profesor y a la Coordinacin del Nivel y en
ella plantea los hechos ocurridos que justifican el bajo rendimiento, as como los nombres de los alumnos
interesados en repetir la prueba, con sus respectivas firmas, notas y el porcentaje de alumnos aplazados.

b.-) La solicitud expresa del Delegado es estudiada por el Coordinador del nivel en conjunto con el profesor
correspondiente, a los fines de establecer la procedencia o improcedencia de la segunda forma de evaluacin.

c.-) Si es procedente la segunda forma de evaluacin, la Coordinacin responde el mismo da y tendrn derecho de
presentar dicha prueba, aquellos alumnos que as lo hubiesen solicitado con su firma en la carta correspondiente.
Una vez que se apruebe la realizacin de una nueva prueba, pueden incluirse aquellos alumnos que deseen
presentar la segunda forma evaluativo aunque no hubieren aplazado la primera forma.

d.-) La nueva prueba deber ejecutarse una vez que se haya planificado, en conjunto con los alumnos, un perodo
remedial- no mayor de dos das- en el que se trabajen los mismos objetivos.

e) El periodo remedial ser de obligatoria asistencia por parte de los alumnos y se realizar a la salida de clases
regulares. En caso que el profesor no pueda asistir, pondr ser sustituido por otro profesor, con autorizacin previa
del Coordinador del Nivel.

f) Las actividades remediales no pueden versar sobre las respuestas a los temes del examen, ni sobre cuestionarios
o ejercicios mandados a la casa.

g.-) La calificacin obtenida en la segunda oportunidad ser la definitiva.

Artculo 31.- Todos los alumnos tienen derecho a la revisin de los resultados de las actividades de evaluacin. Por
ello los profesores deben entregar los exmenes corregidos a la mayor brevedad posible, (un lapso no mayor de dos
semanas), salvo que por motivos de copia o sospecha, sean retenidos como prueba. Una vez revisados el profesor
puede exigir que le devuelvan los exmenes. Tambin tienen derecho a una reconsideracin: para ello el alumno
interesado deber solicitar la revisin por escrito ante docente en cuestin; en dicha comunicacin debe indicar
claramente las razones que alega para pedir la reconsideracin de la calificacin. Los profesores tienen la obligacin
de dar respuesta a dicha solicitud.

Artculo 32.- La nulidad y/o invalidacin de una prueba es declarada por el Coordinador cuando existen los motivos
que as lo justifiquen y su efecto como consecuencia es la repeticin de la misma. La nulidad o invalidez de una
prueba tambin puede ser solicitada por los alumnos ante el Coordinacin cuando consideren y demuestren que ha
habido irregularidad en la misma. En tal caso debern solicitarlo por escrito ante la Coordinacin dentro de los dos
(2) das siguientes despus de realizada la evaluacin.

Artculo 33.-Fuera del caso de los preparadores y los aprobados por la coordinacin, no existe la figura del eximido
de presentar.

Artculo 34.-Las Preparaduras consisten en contribuir a mejorar el rendimiento acadmico general del nivel y
colaborar en la mejora personal, en el campo acadmico, de los compaeros de curso a travs de la participacin de
los alumnos ms aventajados en el campo acadmico. Estas Preparaduras se regirn por una normativa especial.

Seccin Quinta
De Las Labores Comunitarias

Artculo 35.- De acuerdo a lo establecido en el Artculo 27 del Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin, es
requisito previo a la graduacin la realizacin en Segundo de Media Diversificada, de horas de participacin en una
actividad que beneficie al propio Colegio o a la Comunidad. El nmero de horas a cumplir anualmente ser
determinado en la planificacin que se haga en relacin con cada periodo lectivo. Las referidas horas estarn
distribuidas de la siguiente forma:

1.- 70 horas de labor social o asistencial.


2.- 30 horas de labores culturales o deportivas en representacin del Colegio y
3.- 50 horas de labores administrativas en beneficio de la Comunidad Educativa.

Pargrafo Primero: Este nmero de horas puede irse ampliando a los cursos inferiores a medida que se vaya
logrando la formacin de hbitos en este aspecto.

Pargrafo Segundo: En las reuniones iniciales de la Coordinacin con sus alumnos se comunicar el nmero de horas
correspondiente a ese ao escolar.

Artculo 36.- Es obligacin de los alumnos realizar el Proyecto Comunitario de acuerdo a los lineamientos
establecidos por el Poder Popular para la Educacin buscar los lugares y oportunidades para cumplir con el nmero
de horas de labor cultural, deportivas o sociales exigidas, las cuales pueden consistir en asistencias a hospitales,
medicaturas y ancianatos, catequesis, asistencia a campamentos de trabajo organizados por el Club Juvenil de
Guayacn en Semana Santa, reparto navideo y otras que consideren oportunas. En caso de la labor social debern
solicitar del centro escogido una comunicacin escrita en la cual se especifique cual es el centro, tipo de actividad
comunitaria que se va a realizar y la decisin afirmativa de recibir el alumno interesado. En tales casos la
Coordinacin podr aprobar o no la realizacin de la actividad seleccionada en el lugar escogido por el alumno. El
cumplimiento de estas horas no es intercambiable entre una labor u otra.

Artculo 37.- En cuanto a la labor deportiva, se acepta todo cuanto contribuya a la organizacin y entrenamiento
de grupos para la prctica deportiva del Colegio; el cuidado y mantenimiento de las instalaciones y material
deportivo y la participacin en competencias intercolegiales, distritales, nacionales, etc., en representacin del
Colegio.

Artculo 38.- En cuanto al rea o labor cultural, se acepta todo cuanto contribuya a la direccin y organizacin para
el colegio de actividades tales como teatro, grupos musicales, pelculas, videos, participacin en eventos como Las
Gaitas, El Teatro, Show de Talentos, Los Modelos de Naciones Unidas, elaboracin de prensa informativa etc. Las
actividades deben ser aprobadas por la Coordinacin del Nivel.

Artculo 39.- Los Encargos Administrativos, a los cuales se debe asistir con traje formal es decir, chaqueta o flux y
corbata, se consideran como labor que va en beneficio del Colegio y por lo tanto sern contabilizados como parte de
las labores comunitarias. Como parte de esta actividad, se considera indispensable que los alumnos contribuyan con
la agilizacin del trnsito desde las 7:00 a.m. y con las guardias del comedor. Ante su incumplimiento, se
considerarn cumplidas nada ms que la mitad de las horas.

Artculo 40.- El cumplimiento de las horas administrativas se realizar de acuerdo al calendario que se publicar en
la Cartelera del Nivel. Si un alumno se presenta uniformado en una fecha equivocada no recibir asignacin de horas
por esa labor.
Artculo 41.- Los alumnos de Media Diversificada, deben registrar las actividades de labores comunitarias y horas
invertidas por da, en planillas suministradas por la Coordinacin Acadmica. Estas planillas deben ser selladas en
aval del cumplimiento, por el Instituto donde se efecten dichas actividades. La Coordinacin del Nivel, ser la
encargada de la aprobacin de las horas establecidas en las referidas planillas. En caso de actividades
administrativas, sern aprobadas slo aquellas que se encuentren firmadas dentro de los dos das posteriores a su
cumplimiento, en consecuencia los alumnos deben rellenar y entregar la planilla ante la Coordinacin del Nivel, para
su respectiva aprobacin o aceptacin, dentro de los dos das siguientes a la realizacin de las actividades.

Artculo 42.- Las horas de labor social, cultural, deportiva y administrativa realizadas para dar cumplimiento la labor
comunitaria establecida en los artculos precedentes, no se considerarn a los efectos del aumento de puntos en el
Consejo de Profesores.

Pargrafo Primero: En caso que un alumno del Primero de Media Diversificada, no haya completado las horas
establecidas en el Artculo 35 de estas Normas de Convivencia Escolar, deber terminarlas el ao siguiente y sumar a
ellas las correspondientes al Segundo de Media Diversificada. Durante el mes de Julio, se pasar la informacin
sobre las actividades de labores comunitarias cumplidas y horas efectivamente aprobadas por la Coordinacin del
Nivel, la cual se publicar en la cartelera a fin que los alumnos puedan conocer el nmero de horas totales
cumplidas.

Seccin Sexta
De los Trabajos de Investigacin

Artculo 43.- Los alumnos matriculados en el Segundo de Media Diversificada deben realizar un Trabajo de
Investigacin, el cual tiene por objeto completar y consolidar los conocimientos adquiridos en el transcurso de la
escolaridad, as como demostrar la habilidad necesaria para el manejo y la aplicacin de dichos conocimientos en la
investigacin, aplicando los procedimientos del Mtodo Cientfico. La realizacin del referido trabajo de investigacin,
queda sometido a las disposiciones y orientaciones sealadas en las Normas para la elaboracin de un Trabajo de
Investigacin que se entrega a principio del ao escolar.

Pargrafo Primero: Los alumnos de otros cursos se ceirn, en sus trabajos, a las Normas de presentacin de
trabajos establecidas al efecto por la Coordinacin General de Secundaria, y que estarn adaptadas a las
caractersticas de cada nivel.

Seccin Sptima
Sobre el Plan de Orientacin Vocacional

Artculo 44.- Con el fin de orientar a los alumnos pertenecientes a la comunidad del Colegio Los Arcos, a finales del
mes de Mayo o a principio del mes de Julio, los estudiantes del noveno grado (9) que lo deseen, podrn realizar un
conjunto de pruebas destinadas a determinar la conveniencia de escoger Ciencias o Humanidades en el siguiente
ao escolar.

Artculo 45.- Con el fin de orientar a los estudiantes sobre las capacidades y habilidades que contribuyan a
determinar la escogencia de la carrera a elegir, a finales del mes de Mayo o a principio del mes de Julio, los alumnos
del Primer ao de Media Diversificada que as lo deseen, podrn aplicar un grupo de pruebas especiales a tales
efectos. A principio del ao escolar siguiente, se facilitar en el Segundo de Media Diversificada, la confrontacin de
los resultados obtenidos con la orientacin vocacional trabajada en entrevista con un experto.

Artculo 46.- La Coordinacin de Orientacin a lo largo del ao escolar, supervisar conjuntamente con el equipo de
tutores o profesores guas, la realizacin de ciclo de charlas sobre las diversas carreras que sean seleccionadas como
mayoritarias en el inters de los alumnos. Estas actividades se efectuarn preferentemente a la salida de clase, con
la asistencia de los interesados.

TITULO IV
SISTEMA DISCIPLINARIO

Captulo I

Seccin Primera
Disposiciones Generales
Artculo 47.- Las sanciones tienen una finalidad eminentemente educativa, pedaggica, correctiva y orientadora,
deben complementarse cuando sea conveniente con la participacin de los padres, madres, representantes o
responsables de los estudiantes.

Artculo 48.- A los estudiantes que hayan incurrido en una falta puede aplicrseles las sanciones por actos u
omisiones previamente establecidas en el ordenamiento jurdico, en las Normas de Convivencia Escolar, los
Reglamentos Especiales o en otras normas generales de convivencia.

Artculo 49.- Las sanciones deben ser proporcionales a la falta cometida y sus consecuencias; Para aplicar medidas
correctivas debern tomarse en cuenta la edad del alumno, su desarrollo fsico y mental, su situacin familiar, as
como graduar la aplicacin de la medida correctiva segn la falta cometida.

Artculo 50.- A ningn alumno se le puede aplicar dos sanciones por la comisin de la misma falta.

Seccin Segunda
Derechos y Garantas de los Alumnos en el Procedimiento Administrativo

Artculo 51.- Todos los alumnos a quienes se les haya impuesto una sancin por haber incurrido en una falta,
tienen los siguientes derechos y garantas:

1. Derecho a ser informado por el rgano disciplinario de manera clara y precisa sobre los hechos que se le
atribuyen.

2. Derecho a obtener copia, a su solicitud, de los informes contentivos de los procedimientos disciplinarios en los
cuales tengan inters personal.

3. Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario, esto es, a no ser sancionado a
menos que conste plenamente que ha incurrido en una falta.

4. Derecho a la defensa y al debido proceso.

5. Derecho a ser odo durante todo el procedimiento disciplinario.

6. Derecho a apelar e impugnar las sanciones que le hayan sido impuestas, ante una autoridad superior e imparcial.

7. Cualquiera otros derechos o garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, en las presentes Normas de
Convivencia Escolar y Reglamentos Especiales.

Seccin Tercera
Extensin de Aplicacin.

Artculo 52.- Las disposiciones de estas Normas de Convivencia Escolar sern aplicadas a los estudiantes del Colegio
Los Arcos que no cumplan con sus deberes e incurran en faltas dentro del establecimiento del Centro Educativo y sus
adyacencias o en representacin del colegio en actividades externas.

Seccin Cuarta
De los rganos Reguladores de la Conducta de los Alumnos

Artculo 53.- Los rganos disciplinarios son todos aquellos entes del Centro Educativo que tienen la potestad de
recibir las denuncias de los estudiantes que incurran en faltas, seguir el procedimiento previsto en este reglamento,
determinacin, aplicacin y ejecucin de las sanciones. Dentro del Colegio son: Los Docentes de Aula, Tutores o
Profesores Guas, Coordinacin Acadmica, Coordinacin General de la Etapa Educativa, Consejo Directivo.

Artculo 54.- Atribuciones correctivas del docente

.1.- Cuando un alumno no tenga el comportamiento adecuado el profesor hablar con l para conocer la causa de
tales actos y provocar una reflexin serena con un propsito de enmienda. Procurar orientarle y motivarle
positivamente. En todo caso, deber contar con el propio sujeto para su correccin y registrar la conducta en el
diario de clase ante la reiteracin de faltas leves o comisin de faltas graves.
.2.- El profesor podr asignar, ante las malas conductas repetidas de carcter leve, un trabajo escrito que verse
sobre la reflexin de los hechos acaecidos o de un trabajo de investigacin sobre el tema que se est tratando. En
todo caso deber realizar la debida anotacin en el Diario de Clases. Si se trata de faltas graves podr mandar a
llamar a la Coordinacin para que retire al alumno de clase. En tales casos se deber levantar un Acta de Incidencia
en la que relate con claridad los hechos de indisciplina ocurridos.

.3- El profesor no debe aceptar en clase a un alumno que no tenga el uniforme completo, sin un permiso firmado
por el Coordinador respectivo o por la persona que se designe. Si trae el permiso no se anota.

.4.- Ante las faltas producidas por el desorden en el uso de las cosas, conviene utilizar, en la medida de lo posible, la
idea de la restauracin material del orden; hechos tales como deteriorar plantas, romper cristales, colocar o usar mal
las sillas, desordenar o estropear libros, cuadernos u otros materiales, se corrige ms eficazmente cuando se obliga a
la restauracin del orden en la disposicin y uso de las cosas desordenadas y an la aportacin econmica, si es el
caso, para restaurar los objetos a su primitiva situacin.

5. El profesor nunca sancionar:

a.-Utilizando el castigo corporal, las humillaciones o las observaciones sarcsticas

b.- Utilizando un lenguaje que desdiga de su condicin de docente, ni dando un tratamiento ofensivo a la
personalidad y dignidad de los alumnos.

c.- Bajando la calificacin obtenida por el rendimiento acadmico salvo en los fraudes de los exmenes, trabajo o
cualquier tipo de evaluacin; sin embargo, s podr y deber considerar la conducta en la evaluacin de rasgos
generales de actuacin del alumno, hasta por un mximo de 2pts en el periodo o lapso.

d.- Retirando a un alumno del aula o del colegio por una clase, por uno o varios das; si la situacin planteada por el
alumno es intolerable, el profesor mandara a llamar al coordinador, si no se consigue el coordinador en el
momento, le pedir al alumno que se mantenga fuera de clase y posteriormente le relatar la versin de lo ocurrido-
levantando un Acta de Incidencia- con el objeto de que sea estudiado el caso y se tomen las medidas correctivas
que se consideren pertinentes.

e.- A todo el grupo de alumnos; no debe existir el castigo colectivo a menos que haya clara complicidad en cuyo caso
se corregir alumno por alumno estableciendo la responsabilidad personal.

f. Tambin se prohben las sanciones corporales o fsicas, las que impliquen maltratos de cualquier tipo, y las
colectivas.

Artculo 55.- El Coordinador acadmico es el encargado de la buena marcha de los cursos de su nivel tanto desde el
punto de vista acadmico como disciplinario. El coordinador orientar constantemente a los profesores en el manejo
y control de los alumnos de su nivel.

Artculo 56.- El Coordinador acadmico debe llevar el registro disciplinario y expediente de todos los alumnos de
su nivel. Asimismo, es el delegado por la direccin acadmica de abrir el expediente y sancionar las faltas
pertinentes.

Capitulo II

Seccin Primera
De la tipificacin de las faltas

Artculo 57.- Se consideran faltas, las infracciones cometidas por los estudiantes contra cualquier miembro del
Centro Educativo, estructura fsica, dotacin o inmobiliario del mismo as como el incumplimiento de cualquiera de
sus deberes.

Artculo 58.- Las faltas son de dos tipos: faltas graves o faltas leves.

Artculo 59 .- Se consideran faltas graves, cuando:

1. Se cometan actos que obstaculicen o interfieran regular o parcialmente las actividades educativas o alteren
regular o parcialmente la disciplina. Como artculo ilustrativo, son conductas configurativas de este supuesto las
siguientes:
a) Comisin de hurtos, robos o detenciones injustas.

b) Posesin, distribucin o empleo de material violento o pornogrfico.

c) Ausencia injustificada a las actividades escolares.

d) Expresin o gesticulacin de groseras, palabras o acciones malsonantes en pblico (con voz alta y notoria).

e) Retirarse del colegio sin la autorizacin o permiso correspondiente (pase de salida).

f) Posesin o activacin de detonaciones.

g) Falta pblica de respeto a los Smbolos Patrios.

h) Consumo de bebidas alcohlicas o estar en la institucin bajo efectos de alcohol, fumar dentro del colegio o sus
adyacencias.

i) Falsos testimonios.

j) Ejecucin de faltas pblicas de respeto a los smbolos cristianos, ritos y actos de piedad.

k) Toma de pelculas, fotos, videos o grabaciones sin permiso expreso de la coordinacin o de algn directivo.

l) Ms de 3 interferencias a causa de llamadas de atencin reiterada en el normal desenvolvimiento de las clases.

m) Empleo indebido de los materiales de laboratorio poniendo en riesgo a su persona o a sus compaeros.

n) Incumplimiento ante sanciones graves impuestas.

) Retardo injustificado a clases por ms de diez minutos.

o) Manejo de vehculos en el colegio (motos, carros o bicicletas u otros) sin el debido permiso del Consejo Directivo.

p) Desobediencia manifiesta ante el requerimiento de un superior.

q) Complicidad directa, en faltas graves.

r) Posesin, empleo y/o distribucin de sustancias estupefacientes o psicotrpicas, u otras que daen la salud de las
personas.

s) Posesin, porte o utilizacin de armas blancas y/o de fuego.

2. Se cometan actos parcialmente violentos de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la Comunidad
Educativa o contra cualquier invitado o asistente al colegio. Como artculo ilustrativo, son conductas configurativas de
este supuesto cuando:

a) Agresin verbal y pblica (insultos, burlas, retos, vejmenes, ironas, amenazas) hacia un miembro de la
Comunidad.

b) Empleo de apodos o sobrenombres, actos o gestos de agresin fsica que suponga actitudes de reto,
levantamiento de la voz, gestos agresivos (aunque no llegue al insulto). Dirigidos a un superior o cualquier miembro
de la comunidad.

c) Actos de agresin fsica hacia un compaero aunque no requiera intervencin mdica. Ser ms grave si la
agresin va dirigida a un compaero de menor grado. Requiere intervencin mdica.

d) Calumnias o quitar la fama de algn compaero.

e) Dao a los materiales de trabajo de un compaero.

f) Extravo o dao de documentos oficiales y/o instrumentos de trabajo del personal docente y/o administrativo.

g) Estmulo de discusin violenta, agresin fsica o pelea entre cualquier miembro de la comunidad, o instigacin a
delinquir.

h) Hurto, robo o retenciones injustas por monto igual o superior a una unidad tributaria.

i) Realizacin de algn acto de abuso o vejacin sexual. Esto incluye tocar o agarrar partes ntimas de algn
compaero.

j) Publicacin en Internet o a cualquier otro medio de comunicacin o difusin de fotos, videos, pelculas
grabaciones o artculos escritos que contribuyan a la prdida de la honra de alguno de los miembros de la
Comunidad.

k) Permanencia o trnsito en reas restringidas durante horas de actividad escolar, recesos y extracurriculares.

3. Se provoquen desrdenes graves durante la realizacin de cualquier prueba de evaluacin o participen en hechos
que comprometan su eficacia. Como artculo ilustrativo, son conductas configurativas de este supuesto las siguientes:

a) Copia en las evaluaciones o trabajos evaluados. Empleo de instrumentos prohibidos en las pruebas (calculadoras.
Ipod, etc.) No seguir las instrucciones previas a la realizacin de las pruebas tales como, hablar durante la prueba sin
solicitar el debido permiso, levantarse sin permiso del puesto, no emplear los instrumentos requeridos, emplear
durante la prueba materiales no permitidos expresamente y otros.

b) Comisin de actos fraudulentos con los documentos, calificaciones, diario de clases, registros etc.

c) Generacin de desrdenes en la realizacin de las pruebas, impidiendo el normal desenvolvimiento de las mismas.

d) Robo de pruebas o documentos que vayan a servir para evaluaciones.

e) Alteracin de las notas de la boleta o de cualquier documento de carcter oficial

f) Proposicin soborno o algn tipo de pago, para que algn docente o empleado le entregue los exmenes o algn
documento interno, caso en el cual tambin ser sancionado el docente.

4. Se cometan daos intencionales a muebles e inmuebles, locales, dotaciones y dems bienes del mbito escolar o
de las personas de la comunidad. En cualquier caso debe reponer los bienes daados o deteriorados al estado en
que se encontraban al momento de causarle el dao o deterioro y de restituirlo en caso de destruccin.

Artculo 60.- Se considera falta leve toda falta o desobediencia a estas Normas de Convivencia y los hechos que no
estn tipificados como falta grave. Como artculo ilustrativo, son conductas configurativas de este supuesto las
siguientes:

1) No utilizacin del uniforme completo establecido en el ordenamiento jurdico y las presentes Normas de
Convivencia Escolar o emplearlo mal; mostrar deficiente presentacin personal (mal peinados, falta de higiene
personal, mal afeitados, sucios o asistan al establecimiento del Centro Educativo con gorras, cadenas, cintas, cintillos,
pulseras, collares, tatuajes visibles, tobilleras, zarcillos o piercing. (de acuerdo al art. 14 nro. 20 de estas normas).

2) Retardos injustificados a primera hora de la maana. (Una vez que se ha iniciado el Acto Cvico). Si el alumno
llega tarde y los padres, representantes o responsables justifican expresamente su retardo, no se califica como
retardo. Se considera retardo interclase cualquiera que sin el justificativo escrito, sobrepase los tres (3) minutos del
receso corto y de cinco minutos en el receso largo.

3) Mala conducta dentro de clases tales como:

a) molestar a los compaeros,


b) quedarse en el saln de clases en la hora de recreo sin la presencia del docente o sin permiso expreso de la
Coordinacin Acadmica,
c) comer o dormir en clase o en pasillos,
d) salir del saln de clases en el cambio de hora o durante la clase,
e) lanzar tiza, papeles u otros objetos,
f) quemar papeles, o algn otro instrumento. Ser leve siempre el dao sea leve y no suponga una, amenaza para
los dems.
g) realizar un(os) acto(s) de mala educacin (estirarse, bostezar con esperpento, escupir, realizar actos
antihiginicos, dejar escapar gases malolientes).

4) Mala conducta fuera de clases, tal como:

a) ingresar a un saln de clases o a una oficina, sin el pase o sin el permiso del profesor correspondiente;
b) quedarse en el pasillo en horas de receso.
c) retardarse a primera hora en el Acto Cvico.
d) comer en los pasillos.
e) entrar a los baos de representantes o profesores sin permiso.
f) empujar a otros compaeros.
g) incumplir con las funciones de semanero.
h) mostrar faltas de urbanidad en el Acto Cvico o en actos de piedad.

5) Incumplimiento de deberes escolares y entre ellos las evaluaciones, tareas, ejercicios y asignaciones.

7) Olvido de los tiles escolares y materiales de trabajo completos (cuadernos, libros, lpices o la calculadora cuando
sea solicitada expresamente) para realizar las asignaciones y de otra ndole implementada en el Centro Educativo, o
emplear materiales que estn expresamente prohibidos, tales como el corrector.

8) Falta de colaboracin en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus


responsabilidades, del local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo, especialmente, de su aula de
clases. a) No colaborar con la limpieza del comedor despus de usarlo o b) no conservar la debida cola a la hora de
realizar alguna compra, C) Dejar desordenado el saln a la salida de las clases.

9) Falta de Presentacin de un justificativo escrito del padre, representante o responsable ante una ausencia, el
mismo da de la reincorporacin ante el Coordinador respectivo y ante docente con el cual haya perdido alguna
evaluacin. Transcurrido el lapso de veinticuatro (24) horas sin entregar el justificativo, pierde derecho a recuperar
las evaluaciones respectivas. El alumno debe recuperar el contenido impartido ese da en un lapso de setenta y dos
(72) horas.

10) Juegos de manos o bromas de mal gusto, insultos entre profesores, alumnos o compaeros.

11) El correr por los pasillos o dentro del edificio escolar; el gritar destempladamente o hablar en voz alta.

12) Expresin de groseras, (no pblicas) en pequeos grupos o corrillos.

13) Desinformacin a sus padres o encargados sobre la existencia de comunicaciones remitidas al hogar.

14) Uso de accesorios personales o instrumentos elctricos y/o electrnicos no autorizados segn las disposiciones
establecidas por la Institucin (Radios, Tv, videos, Ipots, calculadoras no solicitadas, grabadores, cmaras de fotos
etc.). En tales casos les podrn ser retenidos hasta la hora de salida de las clases, o hasta que venga los padres a
retirarlos.
15) Complicidad indirecta en faltas graves.

16) Apertura de un armario, bulto o escritorio ajeno y/o el del profesor. Segn sean las circunstancias, de
voluntariedad, fraude, intento de robo, malicia o acto de burla puede llegar a ser considerado como falta grave.

17) Empleo de celulares, Ipod o cualquier instrumento producto de la tecnologa, dentro de las instalaciones del
colegio, que no tenga el permiso expreso por parte de la Coordinacin del nivel. En tales casos podrn ser retenidos
y resguardados hasta que los venga a recoger su representante. Ante los robos durante el resguardo, el colegio no
se hace responsable.

Artculo 61.- La enumeracin a ttulo ilustrativo de las conductas configurativas de los supuestos de faltas graves o
leves es a ttulo ilustrativo y no taxativo. As pues, cualquier conducta no expresada pero que sea asimilable a alguno
de los supuestos, ser objeto de la sancin correspondiente.

Seccin Segunda
De la Aplicacin de las Sanciones

Artculo 62.- Se denomina sancin a toda aquella estrategia pedaggica, racional, que persigue corregir las
conductas tipificadas como faltas en este reglamento y tendientes a que los estudiantes cambien de actitud y
asuman una conducta ajustada a las normas de convivencia escolar, as como a producir un efecto disuasivo de la
conducta indebida entre sus compaeros.

Pargrafo Primero: Para reconocer el buen comportamiento se establecern los Bonos de reconocimiento, las cartas
de felicitacin, las expresiones orales de felicitacin, las entregas de placas y otras. En casos en los que la buena
conducta sea reiterada y colectiva, el profesor gua, el tutor o su coordinador podr plantear diferentes formas de
premiacin, tales como: recesos extraordinarios, actividades especiales, organizacin de paseos, etc. Todo ello sin
desmedro de las consideraciones que se puedan tener en los Consejos de Curso.

Artculo 63.- Las sanciones que se pueden aplicar a los alumnos una vez comprobada su responsabilidad en el acto
u omisin tipificada como falta, son:

Correccin o advertencia
Asignacin de Trabajos de Reflexin.
Asignacin de Estudios Vespertinos.
Asignacin de Servicios Comunitarios.
Suspensin de asignacin de puntos de reconocimiento en los Consejos de Profesores.
Suspensin de actividades culturales, deportivas o representativas del colegio.
Suspensin de actividades acadmicas o extra-ctedras y envo temporal a la Sala de Estudio.
Suspensin temporal del colegio.
Retiro por un ao del colegio.

Artculo 64.- En todos los casos, para determinar la sancin aplicable debe tomarse en cuenta:

a) La naturaleza y gravedad de los hechos.


b) La madurez del estudiante.
c) El grado de responsabilidad en los hechos.
d) Los esfuerzos del estudiante por reparar los daos causados y el grado de arrepentimiento y de compromiso del
alumno. Estos debern constar en acta.
e) La proporcionalidad de la sancin en relacin con la gravedad de los hechos y sus consecuencias.
f) La idoneidad de la sancin para cumplir su fin estrictamente pedaggico. Y su carcter de represin de la mala
conducta en el comente la falta o en sus compaeros.

Artculo 65.- A los fines de la disciplina de los estudiantes se entiende por:

a) Correccin o Advertencia: Es un llamado de atencin individual o colectiva para que los estudiantes dejen de
realizar un acto u omisin calificada como falta. Toda correccin estar basada en la explicacin clara de las razones
por la que una conducta se juzga inaceptable y conllevar a una explcita llamada al sentido de responsabilidad del
alumno que se quiera corregir con objeto de provocar en ella la decisin efectiva de rectificar. La primera correccin
que debe utilizarse consistir en que quien haya realizado un acto incorrectamente intente neutralizar los efectos
negativos o repetir la accin correctamente si ello es posible, se procurar evitar al mximo el uso de correcciones
que puedan provocar reacciones negativas contra alguna actividad escolar.

b) Amonestaciones Son informes que se remiten a los padres, representantes o responsables a los fines de que se
mantengan informados sobre la comisin de faltas graves en que han incurrido sus hijos o representados. Toda
amonestacin requiere que sea firmada por el representante en seal de recibida.

c) Sala de Estudio: es el lugar al que es enviado el alumno ante la reiteracin de faltas leves, retardos sucesivos,
falta de uniforme, o que haya recibido expresamente esa indicacin al incurrir en determinadas faltas graves. En
dicha sala ser atendido por un profesor quien le exigir que trabaje en los contenidos de clase que est perdiendo
por su conducta indebida. Un mal comportamiento en esta sala supondr el levantamiento de un Acta de Incidencia y
el retiro a la casa por los mismos das aplicado por la Coordinacin correspondiente. Y sea considerado ausente no
justificado a los fines de cualquier evaluacin.

d) Citacin y minuta de la entrevista del estudiante junto con su padre, madre, representante o responsable:
Consiste en una reunin entre el estudiante, su padre, madre, representante o responsable, coordinador, profesor
gua o docente para abordar, de forma pedaggica y racional, la conducta del estudiante y llegar a compromisos
conjuntos para fortalecer su respeto hacia los derechos de las dems personas, as como el cumplimiento de sus
deberes. Estos acuerdos deben asentarse en un acta compromiso.

e) Asignacin de Estudios Vespertinos: la condicin de quedarse a estudiar en el colegio durante una hora a la salida
de clases por el tiempo estipulado.
f) Servicios Comunitarios: Se refieren a las actividades que contribuyen a la participacin activa en el proceso
educativo a favor de la comunidad. No se consideran dentro de lo tipificado como labores comunitarias y por tanto
no se consideran a los fines del cumplimiento del art. 27 del reglamento de educacin. Son servicios comunitarios los
siguientes:

- De ndole acadmica: Trabajos de investigacin, preparacin de determinados temas en Power Point, aprendizaje
de alguna poesa corta, preparacin de guas modulares de alguna materia escolar, resmenes de obras literarias etc.

- De ndole Administrativa: Preparar listados de ausencias segn diarios de clase. Cuidar del orden y limpieza de
cantinas y comedores. Acomodar sillas y pupitres de los salones a la hora de salida. Realizacin de guardias de
diversa ndole: de trnsito, de estacionamiento en los recesos, guardias frente al Oratorio.

- De ndole de mantenimiento: Arreglo de sillas y pupitres ( lijado, fijacin de tapas, pintura, colocacin de nmeros),
limpieza de patios, gradas, zona de taludes, parte de atrs de los edificios, corte de grama de los taludes, pintura de
aceras, lneas separadoras de puestos de estacionamientos y otras similares.

- Externos: visitas a ancianatos, hospitales, trabajo en roperos, alguna otra labor de carcter social que sea
apropiada por la coordinacin.

g) Suspensin por un tiempo definido de la participacin en actividades acadmicas o extra-acadmicas: La prdida


temporal y transitoria de las actividades acadmicas y extra-acadmicas que realice el estudiante. En las
suspensiones acadmicas el estudiante ser remitido a la Sala de Estudio, por el tiempo que se haya estipulado y
permanecer all separado de sus compaeros y realizando los trabajos que se le hayan asignado.

h) Reparacin y pago de los daos, de manera inmediata, ocasionados por su conducta a la estructura dotacin y
mobiliario del Centro Educativo o a los bienes de cualquier miembro del Colegio.

i) Expulsin del colegio por un tiempo prudencial que oscile entre uno y cinco das. En los casos de expulsin se
genera una inasistencia injustificada a los fines de toda actividad escolar; durante la expulsin, el alumno podr
cumplir con labores comunitaria fuera del colegio.

j) Retiro por un ao del colegio: Es una orden de retirar o expulsar al estudiante del colegio cuando comete una falta
grave, previo derecho a la defensa y al debido proceso, y slo puede ser planteada por el Consejo Directivo y emitida
por el Consejo de profesores. La sancin es apelable ante el Consejo de Proteccin.

k) Bono de Reconocimiento: Es uno de los reconocimientos que hace el docente o cualquier directivo a la buena
conducta o el buen comportamiento del alumno con relacin a la puntualidad en la realizacin de las actividades
asignadas, especial mejora en el rendimiento atencin sostenida en las clases colaboraciones especiales, acciones
especiales fuera del horario de clase. Son intransferibles y pueden servir para anular sanciones tales como trabajos
acadmicos, estudios vespertinos o labores comunitarias, sin embargo no anulan las amonestaciones ni las sanciones
por faltas graves. Para que estos bonos tengan validez ante la coordinacin deben presentarse con la identificacin
del alumno, fecha, motivo y firma del profesor correspondiente, adems debe registrase en la carpeta
correspondiente en Secretara.

1.-Al finalizar el lapso, el alumno que entregue tres bonos de reconocimiento puede optar por 1 punto por cada tres
bonos en la nota definitiva del lapso en asignaturas que no lleven aplazadas. En caso de I y II Etapa de Educacin
Bsica no aplica.

2.- Los alumnos que tengan un registro de veinte (20) faltas leves, en un lapso, no podrn optar por puntos en el
Consejo de Profesores mediante el empleo de los Bonos de reconocimiento en ese lapso; igualmente pierden las
prerrogativas los que tengan ms de dos (2) faltas graves, acumuladas durante un lapso. En caso de I y II Etapa de
Educacin Bsica no aplica.

Artculo 66.- Las faltas leves, y su reiteracin, se registrarn y podrn ser sancionadas con:

1. Correccin o advertencia

2. Asignacin de estudios vespertinos por un periodo mximo de una semana.

3. Trabajos de Reflexin.

4. Servicios comunitarios.
5. Suspensin de clases por un da con asistencia a la Sala de Estudio.

Artculo 67- Las faltas graves sern sancionadas con:

1. Suspensin de cualquier acto cultural, deportivo o representativo del colegio (III Etapa de Bsica y Media
Diversificada: entre un mes y un lapso. I y II Etapa de Educacin Bsica entre una semana y un mes)

2. Asistencia a Estudio Vespertino a la salida de clases (III Etapa de Bsica y Media Diversificada: entre un mes y
un lapso; I y II Etapa de Educacin Bsica entre una semana y un mes.

3. Realizacin de servicios comunitarios (III Etapa de Bsica y Media Diversificada: entre un mes y un lapso. I y II
Etapa de Educacin Bsica: entre una semana y un mes) y hasta un mximo de un periodo de tiempo comprendido
entre un lapso y un ao para III etapa de Educacin Bsica, Media Diversificada y entre un mes y un lapso para I Y
II Etapa De educacin Bsica.

4. Realizacin de Trabajos de Reflexin sobre la conducta y la falta cometida (III Etapa de Bsica y Media
Diversificada: entre 1000 y 2000 palabras. I y II Etapa de Educacin Bsica: hasta 200 palabras).

5. Retiro temporal del plantel, aplicada por el director respectivo.

6. Suspensin de otorgamiento de puntos de reconocimiento en los consejos de lapso o finales del curso.

7. Suspensin de participacin en cualquier acto cultural, deportivo o representativo del colegio por un periodo
comprendido entre un lapso y un ao para III Etapa de Bsica y Media Diversificada y entre un mes y un lapso para I
y II Etapa de Educacin Bsica.

8. Asistencia a estudios vespertinos a la salida de clases.

9. Asignacin de un trabajo de investigacin o de reflexin sobre la falta cometida con una extensin mxima de
5000 palabras para III Etapa de Bsica y Media Diversificada y hasta de 500 palabras para I y II Etapa de Educacin
Bsica.

10. Expulsin del colegio hasta por un ao aplicada por el Consejo de Profesores.

11. Expulsin hasta por dos aos, aplicada por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin.

Artculo 68- La reincidencia en cualquiera de las faltas previstas ser sancionada con el doble de la sancin
impuesta.

Seccin Tercera
Del Procedimiento a seguir ante la comisin de faltas.

Artculo 69.- El procedimiento disciplinario ante las faltas leves es el siguiente:

1. El profesor registrar las faltas en el diario de clases, si se cometen en el aula, o las comunicar al Coordinador
Acadmico, si se realizan fuera de aula, quien las asentar en el protocolo personal del alumno.

2. Ante la reiteracin de faltas leves el Coordinador levantar un Acta de Incidencias que registre tal hecho, en el
cual informar al alumno del acto u omisin que se le imputa, se oir su opinin y se permitir que ejerza su
defensa, inclusive mediante las pruebas que desee presentar. Inmediatamente despus, tomar una decisin y si
procede impondr una sancin.

3. Las actuaciones ante la reincidencia en faltas leves deben registrarse en las Actas de Incidencias al igual que todas
las declaraciones de los acontecimientos por parte de los alumnos incursos en el caso.

4. Ante los retardos injustificados a primera hora de la maana se actuar de la siguiente forma:

a) Todo retardo, no justificado por escrito por el representante, superior a 30 minutos, supondr que se registre el
retardo, que no se acepte al alumno por ese da a clases y pierda las evaluaciones establecidas. En I y II Etapa de
Educacin Bsica no se pierden las evaluaciones.

b) Los alumnos que lleguen, sin justificacin escrita de sus representantes, y despus de la hora de entrada y antes
de la media hora de retraso, no podrn asistir a la primera hora de clase; en tales casos: al tercer retardo
injustificado en un periodo determinado, se enviar una notificacin de advertencia a la familia.

c) A partir del cuarto retardo el alumno ser suspendido de clases y remitido a la Sala de Estudio por ese da y en tal
caso se le considerar ausente injustificado a los efectos de las evaluaciones perdidas. En I y II Etapa de Educacin
Bsica no se pierden las evaluaciones.

d) A partir del 5to retardo se le pedir que llame a su casa para que lo vengan a buscar. Si el alumno se presenta
con una justificacin escrita por su representante, no se considerar el retardo.

e). A partir de la tercera justificacin escrita por parte del representante, se citar a los padres o representantes y se
enviar al alumno a su casa al da siguiente.

5. El alumno dispone de 24 horas para cortarse el cabello, una vez recibida la notificacin correspondiente. Si no
cumple con este requisito, el alumno ser remitido a la Sala de Estudio.

6. Cuando el alumno tiene el uniforme correspondiente incompleto y sin justificacin escrita emitida por su
representante o responsable, ser registrada la falta y el alumno ser remitido a la Sala de Estudio (en I y II Etapa
de Educacin Bsica ser remitido a la segunda oportunidad). Para todos los efectos de evaluacin, ser
considerado como ausente injustificado. Si se presenta con justificativo se le permitir la entrada a clases; pero, al
tercer justificativo de este tipo al lapso se remitir de nuevo al alumno a la Sala de Estudio hasta hablar con los
padres y/o representantes. En I y II Etapa de Educacin Bsica no se pierden las evaluaciones.

7. En caso de apelacin, la Coordinacin respectiva oir a ambas partes, analizar las pruebas que presenten y
tomar inmediatamente despus una decisin, la cual debe constar por escrito y ser entregada a ambas partes.

Artculo 70.- Para las faltas graves, se realizar lo siguiente:

1. La Coordinacin Acadmica informar por escrito al alumno, a travs de un Acta de Incidencias, del acto u
omisin que se le imputa, una vez que haya recabado de los profesores y testigos la informacin necesaria.

2. El alumno, despus de conocer los hechos que se le imputan, declarar su versin de los hechos, que ser
registrada en las Actas de Incidencias. Si no desea firmar su declaracin, el coordinador buscar un testigo presencial
quien deber firmar como constancia del hecho.

3. El alumno tiene derecho a declarar por escrito la toma de conciencia por la falta cometida, el reconocimiento de su
falta y el correspondiente arrepentimiento y el propsito de no volver a cometerla. Esta declaracin se realizar por
escrito en acta y ser tomada en consideracin a los fines de disminuir la sancin correspondiente.

4. La Coordinacin Acadmica tomar la decisin que le parezca pertinente y proceder a establecer la sancin si as
procediere, de acuerdo a los lineamientos establecidos en estas Normas de Convivencia. El alumno tendr derecho a
la impugnacin de la sancin, que deber interponer de inmediato, al conocer la sancin, ante la Coordinacin
General de la Etapa Educativa.

5. Si procede por existir una sancin no ajustada a derecho, la Coordinacin General de la Etapa Educativa,
suspender la sancin aplicada y otorgar dos (2) das hbiles al alumno para preparar su defensa. Al finalizar ese
lapso oir su alegato y se acogern las opiniones de los que tengan inters en el procedimiento, permitiendo que
presenten las pruebas que consideren pertinentes. Si el alumno no se presenta y no tiene justificacin mdica
avalada de su ausencia por un documento externo, se proceder de inmediato a la aplicacin de la sancin
establecida anteriormente sin que el alumno tenga derecho a nuevas impugnaciones.

6. La autoridad competente debe instruir el informe respectivo, en el que har constar todas las circunstancias y
pruebas que permitan la formacin de un concepto preciso de la naturaleza del hecho, de conformidad con las leyes
aplicables.

7. Inmediatamente despus, se tomar una decisin, la cual debe constar por escrito en el acta y ser entregada a los
interesados.

8. El interesado puede solicitar una nueva impugnacin ante la Direccin Acadmica quien conocer el caso y tomar
la decisin definitiva.

9. Ante casos de flagrancia se proceder de inmediato a la ejecucin de la sancin establecida, sin que ello quite el
derecho a replica.

10. En circunstancia no contemplada expresamente en estas normas convendr realizar una consulta ante los
profesores que parten de defensores del nio, avalados por el consejo del nio.

11. El interesado podr acudir a instancias superiores para impugnar las sanciones establecidas. En caso de faltas
leves ante la Coordinacin del Nivel. En caso de faltas graves ante la Direccin Acadmica. En caso de retiro hasta
por un ao del colegio ante el Consejo de Proteccin respectivo.

12. La aplicacin de las impugnaciones no impedir que se suspenda al alumno de toda actividad escolar mientras se
realiza el proceso de impugnacin y averiguacin correspondiente. En todo caso ser considerado como ausente
injustificado a los fines de las evaluaciones. Posteriormente, si se considera que la impugnacin tiene fundamentos y
se otorga al alumno la razn, se proceder a facilitarle la realizacin de todas las pruebas que haya perdido por esta
causa.

Artculo 71.- Para las faltas que supongan el retiro del alumno por un ao de la institucin, se proceder de la
siguiente manera:

1) Para la sustanciacin del expediente:


a) Iniciado el procedimiento, La Coordinacin del Nivel abrir expediente en el cual se recoger toda la tramitacin a
que d lugar el asunto. De las comunicaciones entre las distintas autoridades, as como de las publicaciones y
notificaciones que se realicen, se anexar copia al expediente.
b) La Coordinacin del Nivel, de oficio o a instancia del interesado, cumplir todas las actuaciones necesarias para el
mejor conocimiento, del asunto que deba decidir, siendo de su responsabilidad impulsar el procedimiento en todos
sus trmites.
c) La Coordinacin del Nivel solicitar de los profesores del equipo educador y de las otras autoridades u
organismos, los documentos, informes o antecedentes que estime convenientes para la mejor resolucin del asunto.
d) Cuando la solicitud provenga del interesado, ste deber indicar la oficina donde curse la documentacin.
e) Los documentos, informes y antecedentes a que se refiere el artculo anterior, debern ser evacuados en el plazo
mximo de quince (15) das,
f) Si el funcionario requerido considerare necesario un plazo mayor, lo manifestar inmediatamente al requeriente,
con indicacin del plazo que estime necesario, el cual no podr exceder en ningn caso del doble del ya indicado.
g) La omisin de los informes y antecedentes sealados en los artculos anteriores no suspender la tramitacin,
salvo disposicin expresa en contrario, sin perjuicio de la responsabilidad en que incurra el funcionario por la omisin
o demora.
h) Los informes que se emitan, salvo disposicin legal en contrario, no sern vinculantes para la autoridad que
hubiere de adoptar la decisin.
i) Los interesados y sus representantes tienen el derecho de examinar en cualquier estado o grado del
procedimiento, leer y copiar cualquier documento contenido en el expediente. Se exceptan los documentos
calificados como confidenciales por el superior jerrquico, los cuales sern archivados en cuerpos separados del
expediente. La calificacin de confidencial deber hacerse mediante acto motivado.
2) De la Terminacin del Procedimiento
a) La tramitacin y resolucin de los expedientes no podr exceder de cuatro (4) meses, salvo que medien causas
excepcionales, de cuya existencia se dejar constancia, con indicacin de la prrroga que se acuerde.
La prrroga o prrrogas no podrn exceder, en su conjunto, de dos (2) meses.
b) El trmino indicado en el artculo anterior correr a partir del da siguiente del recibo de la solicitud o instancia del
interesado o a la notificacin a ste, cuando el procedimiento se hubiera iniciado de oficio.
c) El acto administrativo que decida el asunto resolver todas las cuestiones que hubieren sido planteadas, tanto
inicialmente como durante la tramitacin.
d) El procedimiento se entender terminado por el desistimiento que el interesado haga de su solicitud, peticin o
instancia. El desistimiento deber formularse por escrito. En caso de pluralidad de interesados, el desistimiento de
uno de ellos no afectar a los restantes.
3) De la Publicacin y Notificacin de los Actos Administrativos ante faltas especialmente graves, que puedan
ameritar la expulsin hasta por un ao del colegio.
a) La notificacin se entregar en manos del alumno a fin de que la presente en su domicilio o residencia y se
exigir recibo firmado en el cual se dejar constancia de la fecha en que se realiza el acto y del nombre y cdula de
identidad de la persona que la reciba.
b) Cuando resulte impracticable la notificacin en la forma prescrita en el artculo anterior, se proceder a citar por
telfono a la familia a fin de que lo reciba personalmente. Mientras se presenta la familia, el alumno podr ser
suspendido temporalmente y remitido a la Sala de Estudio.
c) Y cuando resulte impracticable la notificacin en la forma prescrita, en el caso de decisin de retiro por un ao de
la institucin, se proceder a la publicacin del acto en un diario de mayor circulacin de la entidad territorial donde
la autoridad que conoce del asunto tenga su sede y, en este caso, se entender notificado el interesado quince (15)
das despus de la publicacin, circunstancia que se advertir en forma expresa.
a) El interesado podr acudir a instancias superiores para impugnar las sanciones establecidas. En caso de sanciones
leves ante a Coordinacin del Nivel. En caso de sanciones faltas graves ante la Coordinacin acadmica de la Etapa
Educativa. De las faltas Graves podr impugnar ante la Coordinacin General y posteriormente ante la Direccin
Acadmica. En caso de Retiro hasta por un ao del colegio ante el Consejo de Proteccin.

b) La aplicacin de las impugnaciones no impedir que se suspenda al alumno de toda actividad escolar mientras se
realiza el proceso de impugnacin y averiguacin correspondiente. En todo caso ser considerado como ausente
injustificado a los fines de las evaluaciones. Posteriormente, si se considera que la impugnacin tiene fundamentos y
se otorga al alumno la razn, se proceder a facilitarle la realizacin de todas las pruebas que haya perdido por esta
causa.

Artculo 72.- El acta en la que se determine la aplicacin de una sancin por la comisin de una falta grave por
parte de los estudiantes debe contener las siguientes indicaciones:

1. Indicacin de la autoridad disciplinaria competente para conocer de los hechos.

2. Identificacin de los alumnos que incurran en falta, ao y seccin que cursa, identificacin de los padres,
representantes o responsables, as como de las personas afectadas por estas faltas.

3. Si las faltas son cometidas contra el inmobiliario, mobiliario del Centro Educativo o cualquier Miembro de la
Comunidad, describir las caractersticas de estos bienes as como de la magnitud del dao y una estimacin de su
valor.

4. Relacin expresa, clara y sucinta de cmo ocurrieron los hechos.

5. Decisin expresa, precisando las faltas cometidas y las sanciones aplicables segn el caso

6. Indicacin de los recursos que le asisten as como el lapso dentro del cual debe ejercerlo.

Artculo 73.- Todas los actos u omisiones en los cuales incurran los alumnos deben quedar asentado por escrito y
deben insertarse en el Resumen Disciplinario o Libro de Vida del alumno, el cual debe estar identificado (nombres,
apellidos, cedula de identidad, edad, curso seccin, direccin de habitacin, nmero telefnico) y conviene que
aparezca tambin la Identificacin de los padres, representantes o responsables, direccin de habitacin.

Artculo 74. - El Consejo Directivo: Es el ente encargado de atender los casos de los alumnos que han incurrido en
faltas las cuales sean elevadas por Equipo Educador del nivel o el Consejo Tcnico Docente, a la consideracin del
mismo. Dado que la sancin de mxima gravedad a que pueda llegarse con un estudiante es la expulsin del centro,
esa decisin slo la tomar el Consejo Directivo de cada centro una vez cumplido con los siguientes pasos:

a) El Coordinador de Nivel, El Coordinador Acadmico de la Etapa Educativa, el Director Acadmico o el Director


General cuando conozca la presunta comisin de la falta, bien por denuncia o de oficio instruir el expediente
respectivo con un acta en la cual expondr las razones por las cuales inicia la averiguacin y donde acuerda practicar
todas aquellas diligencias que son necesarias realizar para el esclarecimiento de la verdad tales como entrevista con
el alumno presuntamente incurso en el hecho investigado, declaraciones de los testigos, de docentes a objeto de
conocer los antecedentes del alumno en cuestin, revisar el expediente, diarios de clase tomando como
circunstancias atenuantes la buena conducta y el rendimiento del alumno sin perjuicio de considerar otra
circunstancia que a juicio del Director o del Consejo General de Docentes amerite rebaja de la sancin si fuera el
caso.

b) El Coordinador del nivel o el Coordinador Acadmico de la Etapa Educativa, puede reunir el Equipo Educador a fin
de que sustancie la documentacin y que sugiera, mediante acta, el retiro del alumno del colegio.

c) La Direccin Acadmica instruir el informe del alumno en el que se har constar todas las circunstancias y
pruebas que permitan la formacin de un concepto preciso de la naturaleza del o de los hechos, de acuerdo al
artculo 63 de estas Normas y lo remite al Consejo Directivo. El Consejo Directivo debe tener la conviccin de que la
permanencia de ese alumno en el centro educativo constituye un peligro para los dems y que se han agotado los
medios para ayudarlo. Tambin ha de tener en consideracin las disposiciones del Artculo 123 de la Ley Orgnica
de Educacin en el cual se tipifican las faltas gravsimas y el Artculo 124 citado, sobre las sanciones. Ningn alumno
ser expulsado de nuestro colegio por razones exclusivamente acadmicas.

d) Durante perodo de sustanciacin del expediente, el Director Acadmico se reunir con la familia del alumno y
podr otorgar un perodo corto de gracia con la finalidad de invitar al alumno a cambiar radicalmente de conducta.
Asimismo, en caso de que el alumno agresor no quiera conciliar o no cumpla con el acta de compromiso pautada,
ser remitido a una instancia superior.

e) Una vez que el Consejo Directivo considere que un alumno debe ser suspendido hasta por un ao del
colegio, informa de su decisin al Consejo Ejecutivo AYSE quien por escrito responder dando la conformidad. En
ningn caso esa medida podr ser ejecutada sin el visto bueno de la Oficina Central. Siempre se deber anexar el
expediente del alumno con todo el material de apoyo (Hoja de vida, fotocopia de las pginas de diario en la que los
profesores han anotado los hechos, informe del tutor entrevistas que se han tenido con los representantes,
calificaciones, motivos que aconsejan la medida, opinin de varios profesores y tutores que conocen bien el alumno,
escritos que muestren el derecho de la defensa del alumno).

f) Obtenida la conformidad del Consejo Ejecutivo del AYSE, el Consejo Directivo procede a convocar al Consejo
General de profesores (Artculo 124 de la Ley Orgnica de Educacin).

g) El Consejo de profesores aplicar como pena mxima la suspensin por un ao y levantar acta de todas sus
actuaciones.

h) La decisin ser comunicada a la familia del alumno en una entrevista a la que asistirn al menos el Director
General y otro de los directores. Es recomendable que asista a la entrevista el coordinador del nivel del alumno.

Artculo 75.- El Consejo Directivo podr recomendar a al familia la salida de sus hijos del colegio no por razn
acadmica si no por discrepancia entre colegio y familia en la formacin de sus alumnos- hijos, o por conducta
familiar escandalosa o claramente inmoral, o bien por reiterado un incumplimiento de los deberes por parte de los
padres o representantes.

Artculo 76.- Se debe evitar dar publicidad al retiro del alumno; pero, cada vez que se imponga una sancin grave
el Director del Colegio la comunicar por escrito al padre o representante del alumno dentro de los tres das
siguientes a la imposicin y le har saber los efectos que esta acarrean. La sancin de retiro por un ao, aplicada a
los alumnos podr ser objeto de recurso ante el Consejo de Proteccin.

Titulo VI
DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS

Artculo 77.- Estas Normas de Convivencia Escolar entrarn en vigencia a partir del ao escolar 2009 2010 y
sern consideradas como vigentes hasta que nuevas disposiciones lo establezcan.

Artculo 78.- En todo lo no previsto en estas Normas de Convivencia Escolar, se aplicar lo dispuesto en la Ley
Orgnica de Educacin, La Ley Orgnica Para la Proteccin del Nio y del Adolescente o Reglamento, Resolucin o
Circular que se emane de las autoridades competentes en materia educativa, atendiendo siempre al Inters Superior
del nio o adolescente.

Artculo 79. Una copia original de las Normas de Convivencia Escolar y de todos los Reglamentos Especiales se
conservar en los archivos de la Direccin y las subdirecciones del Colegio Los Arcos. En caso de existir dudas acerca
del contenido de las disposiciones de cualesquiera copias de estos instrumentos normativos, se tendr como cierto y
fidedigno el contenido de las copias originales que se mantienen en los archivos mencionados. Adems se publicar
una copia de las Normas en la pgina web del colegio.