Universidad Internacional San Isidro Labrador

División Servicios Académicos
Escuela de Educación
Sede: Central
Bachillerato
Curso: TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN EN I Y II CICLO
BAS-35
Profesor: Michael Porras Mena
II C 2017

Caso Viviana
Viviana es una jovencita de clase media alta, rubia de ojos verdes y cabello lacio. La chica
más popular de su escuela pero cuando tenía quince vio a uno de sus compañeros lleno de
cicatrices en su brazo.
Él era un joven Emmo. al que nadie tomaba en serio. Al cuestionarlo Viviana, él le respondió
que cada vez que estaba triste se cortaba para volver a sentir la vida, que esa era su única
sensación humana ya que no quería a nadie y nadie lo quería a él; para él era la única forma
de sentirse vivo, demostrándole a sus padres y al mundo su inconformidad.
Viviana ante esa respuesta quedó impactada, se volvió amiga del joven, quien la convenció
de intentarlo; al principio no le gustó cortarse, porque no era tolerante al dolor, tras el
dolor, descubrió que realmente se sentía bien.
Le gustó ver su sangre y la sensación de ligero vértigo, mientras más lo hacía mejor se sentía;
Cuando sus padres o maestros le decían algo y no le gustaba, se infringía daño.
Pronto cualquier pretexto fue utilizado por ella para poderse cortar, su otro mundo alegre
se le tornó gris y triste, sus brazos no alcanzaban para sus heridas, sus piernas fueron su
siguiente lienzo, al igual que su abdomen, espalda y cualquier otra parte que alcanzase con
la navaja, vidrio o alfiler.
Un día sus compañeros vieron que Viviana tenía una navaja en su bolso la cual media cómo
12cm, estaba afilando para cortase y amenazo a otros compañeros, que si contaban
utilizaría el arma contra ellos, al tener temor estos compañeros fueron y conversaron con
usted, ya que es el docente al cual le tienen más confianza.
Cómo intervendría este caso

ES IMPORTANTE QUE UTILICE PARA TRATAR EL CASO LOS ANEXOS DE PROTOCOLOS DEL MEP
CORREPONDIENTE.