RESPONSABILIDAD SOCIAL

ACTIVIDAD 10

DOCUMENTO DE REFLEXIÓN: RECONOCIMIENTO DE ACCIONES SOCIALMENTE
RESPONSABLES

NUBIA NAVARRO CHARRIS

NINIVER VARGAS MAHECHA

ANGELICA OROZCO ZUÑIGA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2017

etcétera. pero lo primero que debemos hacer PARA contar con ella es darnos cuenta de qué es la naturaleza en realidad En el mundo hay MUCHA GENTE que desea HACER ALGO por la Tierra. ¿Qué reflexiones nos suscitan las diferentes acciones ciudadanas descritas en la lectura asignada y en LOS VIDEOS reseñados? Es importante tener una CONCIENCIA ecológica. Documento de Reflexión: Reconocimiento de Acciones Socialmente Responsables 1. . los animales. Lo más importante será que no la veamos como nos han enseñado en la escuela o como nos la han presentado como un simple objeto satisfactor. en su verdadera relevancia. sino que debemos encontrar en nuestro ser su verdadero significado. pero las campañas ecologistas no pueden ganar estas luchas solas. en lo que ha sido desde el inicio de los tiempos. por la naturaleza. Por ello es importante destacar que para que esto se logre es necesario concientizar nuestros ACTOS y tener una verdadera voluntad de cambiar en algo las injusticias que cometemos. necesitan de la cooperación de todos nosotros. Para que podamos cambiar nuestros malos hábitos y darle al MEDIO AMBIENTE la importancia que tiene es necesario que nos demos cuenta que la naturaleza no es sólo un satisfactor más. En ese instante lo único que tenemos que pensar es en la naturaleza.

que cada elemento de la naturaleza (animales. mares. concientizo a mis amigos. ¿Qué acciones ciudadanas hemos conocido en nuestro contexto cotidiano y que han contribuido a transformar situaciones sociales complejas? Personalmente puedo decir que yo tengo un gran respeto hacia la naturaleza hacia nuestra pacha mama la cual nos brinda todo para sobrevivir. etcétera) es realmente valioso y que merece recibir amor. prefiero guardar en mi bolsillo un papel ajeno que botarla en el suelo. nunca boto una basura. montañas. 3. Debemos sentir con el corazón que NO SE trata de un objeto. pero que sobre todo debe ser respetado. quienes a cada segundo nos regalan la enseñanza de vivir con y para el amor. si el muere nosotros también es por esto que debemos respetarlo y cuidarlo. plantas. es por esto que tomo muchas acciones en torno a protegerla. mas formadas con unos . 2. El planeta depende de nosotros y nosotros de él. ¿Qué relación guardan las acciones con el enfoque de la Educación para el Desarrollo y el Modelo de Formación Ciudadana? Si hablamos de las acciones de crear conciencia por el cuidado del planeta (de sus plantas sus aguas de todo lo que habita en el) podremos relacionarlo fácilmente con la educación del desarrollo y el modelo de formación ciudadana ya que al estar creando esta conciencia estamos haciendo personas mas educadas. Somos una sola creación en la que no existen estas divisiones que hemos creado y al darnos CUENTA de esto seremos capaces de descubrir la verdadera esencia de nuestros hermanos.

en unión a los proyectos de vida de cada estudiante. creando unos mejores ciudadanos y a su vez mejorando no solo el planeta sino también el entorno que lo rodea. 4. En el proyecto ambiente y ciudadanía de Uniminuto buscan llegar a la comunidad con procesos de formación desde una perspectiva ambiental. pensamientos mas fuertes y mas útiles. ¿Cómo se reconoce la ciudadanía crítica y activa en las acciones que se observan videos? Se reconoce en los ciudadanos críticos y activos porque son personas que reconocen la realidad y problemática de la comunidad y se manifiestan activamente a través de acciones dirigidas a dar solución a esas problemáticas o por lo menos a generar conciencia de lo que pasa actualmente con el objeto de sensibilizar a los demás. Ellos los educan basados en tres principios: . Uniminuto a través de la asignatura responsabilidad social hace que los estudiantes logren acercarse a la comunidad de la mano del fortalecimiento de los diferentes proyectos institucionales. En el proyecto Ciudadanos emprendedores que funciona con Alianza de ciencias empresarias y CED tiene como marco la responsabilidad social y tienen como objetivo ayudar a aquellas personas emprendedoras de negocios en cuestiones técnicas o de estrategias para que puedan salir adelante con su idea de negocio. y se enfocan en el manejo de residuos sólidos para educar en la correcta relación con nuestro medio ambiente. con el propósito que los estudiantes reconozcan la problemática. la vivan y sean herramientas de transformación social.

La productividad consciente y compartida 2. ¿Cuáles son las transformaciones que experimentan los actores que participan en las acciones de los videos? En el proyecto de educación en la protección de los recursos hídricos desde los niños y a su vez a las familias de estos niños. En el proyecto de Métale la ficha a Suba. que se manifiesta a través del cuidado de los recursos naturales. 1. . la transformación que experimentan es de sensibilización por el medio ambiente. Relación sujeto – naturaleza Con este proyecto buscan hacer partícipes a la comunidad de las problemáticas sociales a través del desarrollo económico. Tienen como actores principales los estudiantes de Uniminuto que realizan su práctica de responsabilidad social. se fundamenta en el acompañamiento de los procesos de construcción comunitaria de las organizaciones localizadas en suba. generando respeto por ellos y AMOR. los que meten la ficha a los procesos comunitarios que nace de las necesidades de la comunidad. 5. motivan una mirada crítica frente a lo que se produce y se consume basados en la responsabilidad social con nuestro medio ambiente. Comunidades solidarias 3.