UNIVERSIDAD “SAN PEDRO”

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO DE LA ASIGNATURA DE ANALISIS ESTRUCTURAL II

I . PARTE INFORMATIVA:

1.1. Carrera profesional : INGENIERIA CIVIL
1.2. Código de la asignatura :
1.3. Prerrequisitos : ANALISIS ESTRUCTURAL I
1.4. Créditos : 4
1.5. Ciclo de Estudio : VIII
1.6. Semestre Académico : 2016 – 1
1.7. Horas
1.7.1. Teoría : 2 horas
1.7.2. Práctica : 3 horas
1.7.3. Total Horas : 5 horas
1.8. Duración :
1.8.1. Fecha de inicio : 21 de Marzo del 2016
1.8.2. Fecha de Culminación : 21 de Julio del 2016
1.9 Docente : Villena Ortega Luis Alberto
1.10. Correo Electrónico : lavo2312@hotmail.com

5. éticos y con responsabilidad social.4.1 OBJETIVO GENERAL: Aplicar las bases conceptuales de diseño adquiridas en el curso de Resistencia de Materiales a problemas particulares. El estudio del Análisis Estructural da una explicación más amplia del comportamiento de los elementos de una estructura bajo la acción de cargas. desarrollo sostenible del país. decididos para innovadora. con capacidad creadora e orgullosos de nuestra identidad. Rigidez y Flexibilidad 3. MISION Y VISION: VISION MISION La carrera profesional de Ingeniería Civil es un Formar profesionales competentes. la compatibilidad de deformaciones y asumiendo un comportamiento elástico. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA: El desarrollo de la asignatura se fundamenta en la necesidad de transmitir conocimientos fundamentales del Análisis Estructural a los estudiantes de ingeniería.10. III. socio-cultural.1. aplicación de tecnología en obras civiles. . Reticulados planos y espaciales 3. Elementos finitos 3. con valores principios éticos. posibilidades de los métodos computacionales 3. Elementos de sección variable 3. V. en el afán de analizar las fuerzas internas y deformaciones de los elementos estructurales. Pórticos simples 3.II.2.3.9. desarrollar un trabajo práctico que integre los conocimientos adquiridos en el curso de Análisis Estructural I. identificados en el contexto humanistas. con valores y aplicado a la construcción. Introducción al análisis no lineal 3. con órgano reconocido en la formación integral de solido conocimiento en ciencia y tecnología profesionales competitivos. Introducción: Métodos de Análisis Estructural. aportan a la sociedad mediante la aportar al desarrollo sostenible de nuestro país. Desarrollar y aplicar los diferentes métodos del Análisis Estructural en la solución y cálculo de Estructuras Hiperestáticas e Isostáticas tanto Reticulares como Aporticadas. basados en satisfacer las condiciones de equilibrio. mostrando al estudiante la resolución completa del diseño de los elementos principales de una edificación estructural. SUMILLA: Esta asignatura comprende los siguientes temas: 3. A través de la asignatura. OBJETIVOS: 5. lideres.6. conocimientos necesarios para el posterior diseño de los elementos de una estructura en general.7. realizan Todos comprometidos con la mejora investigación. Traslación y rotación 3.8. Aplicación de programas de cómputo IV. Técnicas para el análisis sísmico 3. participan y se comprometen en el permanente de la calidad.

2. explica. participación de los alumnos. Para 3° semana. 2° semana.5 Determina y grafica los diagramas de Cortante. ensamble de ecuaciones.1 Conocer y explicar la importancia del Análisis Estructural.3 Identifica y determina los grados de hiperestaticidad en elementos estructurales. acciones no directamente asociadas a los grados de PRIMERA PRACTICA CALIFICADA libertad.2. 4. Inductivo y deductivo. 21. . Flexión.2. Flexibilidad. análisis de trabajos y practicas domiciliarias para 04. el papel que juega en el desarrollo de la sociedad y en el campo de lo que será su desempeño laboral. Problemas y conceptualización a transformaciones de rigidez a través de ejemplos ilustrativos. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: 4. través de ejemplos ilustrativos. Inductivo y deductivo. con flexibilidad y viceversa. través de ejemplos ilustrativos. 4.2 Conoce. VI.2. análisis para los alumnos. reforzar lo aprendido se dejará desplazamientos. 5. elemento viga. UNIDAD DIDACTICA N° 02 : RIGIDECES Y FLEXIBILIDAD ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Matriz de Rigidez y Expositivo. con su relación con las participación de los alumnos. PROGRAMACION TEMATICA: UNIDAD DIDACTICA N° 01 : INTRODUCCION. así como los esfuerzos y deformaciones. participación de los alumnos.4 Identifica y determina las solicitaciones ante diferentes estados de carga. UNIDAD DIDACTICA N° 03 : TECNICAS BASICAS ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Matriz de rigidez de un Expositivo. con 28. discute y diferencia los principales métodos de solución del Análisis Estructural.2. METODOS DE ANALISIS ESTRUCTURAL ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Grados de libertad. 05 / 04 / 2016 vigas continuas. 22 / 03 / 2016 herramientas de computo. ecuaciones básicas. métodos de análisis Explicación y conceptualización a 1° semana. 29 / 03 / 2016 grados de libertad. sistemas de Problemas y conceptualización a referencia local y global. 4. de estructuras hiperestáticas. Axial. Torsión.

participación de los alumnos. revisión de un programa simple computacional. matriz de rigidez de barra Problemas y conceptualización a biarticulada de eje recto y través de ejemplos ilustrativos. flexión y participación de los alumnos. Inductivo y deductivo. Inductivo y deductivo. UNIDAD DIDACTICA N° 05 : PORTICOS SIMPLES ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Matriz de rigidez y flexibilidad de un elemento de viga. tridimensional. análisis de pórticos simples reforzar lo aprendido se dejará con elementos ortogonales: trabajos y practicas domiciliarias para 18. análisis para trabajos y practicas domiciliarias para 11. Para 6° semana. Expositivo. los alumnos. 03 / 05 / 2016 .UNIDAD DIDACTICA N° 04 : RETICULADOS PLANOS Y ESPACIALES ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Hipótesis simplificadoras. Inductivo y deductivo. reticulado por el método de la reforzar lo aprendido se dejará rigidez. 7° semana SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 02. UNIDAD DIDACTICA N° 06 : PORTICOS SIMPLES ( CONTINUACION ) ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Elementos viga-columna Expositivo. con sección constante. columna de eje recto y de Problemas y conceptualización a sección constante en dos través de ejemplos ilustrativos. análisis de participación de los alumnos. Consideraciones adicionales para el análisis con fuerzas distribuidas. corte en los planos principales. los alumnos. 26 / 04 / 2016 viga-columna tridimensional. torsión pura. con axiales. los alumnos. Expositivo. Ejemplos y Problemas aplicativos. Problemas y conceptualización a comportamiento para fuerzas través de ejemplos ilustrativos. Para 4° semana. Matriz de flexibilidad. 12 / 04 / 2016 incrementos de temperatura. con dimensiones ejes locales. reforzar lo aprendido se dejará Matriz de rigidez de elemento trabajos y practicas domiciliarias para 25. 19 / 04 / 2016 hipótesis simplificadoras. Para 5° semana.

Expositivo. ELEMENTO FINITOS: análisis Expositivo. Para reforzar lo aprendido se dejará 23. continuidad y convergencia. . 13. Inductivo y deductivo. través de ejemplos ilustrativos. Técnicas para el análisis Expositivo. Inductivo y deductivo.EXAMEN PARCIAL Seminarios previos al Examen 8° semana Parcial. sísmico: condensaciones Problemas y conceptualización a 11° semana estáticas. través de ejemplos ilustrativos. 14 / 06 / 2016 desplazamientos. con 10° semana. 24 / 05 / 2016 trabajos y practicas domiciliarias para los alumnos. vigas con brazos rígidos participación de los alumnos. Inductivo y deductivo. 06. Principio de Trabajos Virtuales: Energía potencial. Rigideces y fuerzas de Problemas y conceptualización a empotramiento. UNIDAD DIDACTICA N° 07 : ELEMENTOS DE SECCION VARIABLE ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Análisis de pórticos con Expositivo. estructural con elementos Problemas y conceptualización a 13° semana finitos. sub estructuras. análisis sísmico seudo – tridimensional. con equivalentes a las acciones participación de los alumnos. con Aproximaciones de participación de los alumnos. con rigidez lateral de un pórtico participación de los alumnos. determinación de las matrices Problemas y conceptualización a 12° semana de rigidez y de fuerzas través de ejemplos ilustrativos. corte y flexión. Aplicación a elementos lineales sometidos a fuerzas axiales. torsión. 16. 31 / 05 / 2016 plano. Consistencia. 09. Ecuaciones básicas. 10 / 05 / 2016 Aplicación de programas de 9° semana cómputo por el método de las Ejemplos y Problemas aplicativos. placas. modelos de través de ejemplos ilustrativos. 07 / 06 / 2016 distribuidas. condensación TERCERA PRACTICA CALIFICADA cinemática. Inductivo y deductivo. 30. 17 / 05 / 2016 rigideces.

ANALISIS ESTRUCTURAL. ANALISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS. 2000.- 7.1 Recursos auditivos: La palabra directa. través de ejemplos ilustrativos. trabajos y practicas domiciliarias para 20. ANALISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS. 11. 28 / 06 / 2016 linealidad geométrica. ANALISIS ESTRUCTURAL. ANALISIS ESTRUCTURAL. México 6. EXAMEN FINAL 04. plumones a colores. 05 / 07 / 2016 17° semana.2 Recursos visuales: PC. 6. INVESTIGACION. MEDIOS MATERIALES. Inductivo y deductivo. 6. Edit. Inductivo y deductivo. 21 / 06 / 2016 los alumnos. no linealidad en las relaciones constitutivas.7 Jairo Uribe. ANALISIS ESTRUCTURAL. materiales de impresión para las Evaluaciones.5 P.4 Rubinstein. esfuerzo o de estado plano de reforzar lo aprendido se dejará deformación.. aspectos prácticos del uso de Problemas y conceptualización a técnicas de elementos finitos. dentro de su campo y relacionado con la asignatura. separatas.6 Lee Uang. Expositivo. Textos. Ch.UNIDAD DIDACTICA N° 08 : ELEMENTOS FINITOS ( CONTINUACION ) ESTRATEGIAS DURACION CONTENIDOS Elementos isoparametricos. con estructuras aporticadas. con Análisis de estados planos de participación de los alumnos.3 Jefrey P. ANALISIS ESTRUCTURAL. CUARTA PRACTICA CALIFICADA INTRODUCCION AL Expositivo. Wang. Pizarra.2 Gonzales Cueva. ALFAOMEGA 2002 6. 6. Para 14° semana.. hojas de trabajo.. Laible. IX. . 6. EXAMEN DE APLAZADOS. guías de práctica. ANALISIS NO LINEAL: Problemas y conceptualización a 15° semana análisis no lineal de través de ejemplos ilustrativos.1 Mc Cormac.- Los estudiantes desarrollarán trabajos de investigación bibliográfica (tema especifico). Edición Colombiana VIII. 27. Mc Graw Hill. 7. SEMINARIO 16° semana. No participación de los alumnos. 12 / 07 / 2016 VII. mota.BIBLIOGRAFIA 6.

Un Examen Sustitutorio (ES). Se tomaran tres (3) Practicas Calificadas de Aula como mínimo.. Para las calificaciones se tendrán en cuenta los siguientes indicadores: . Trabajos Domiciliarios (TD).SISTEMA DE EVALUACION: El proceso de evaluación del aprendizaje de los alumnos será permanente. XI. . . el promedio de dichas prácticas (PP1) tendrá peso 3. correspondiente al primer semestre. el cálculo de estructuras. . del cual se obtendrá un Promedio Otros (PO). Idem para el segundo semestre académico. que tendrá peso 5. que tendrá peso 5. Se evaluará: Intervenciones Orales (IO). Se obtendrá un primer Promedio del Periodo 1 : PM1 = ( EPx5 + PP1x3 + POx2 ) / 10.. Se tomarán los siguientes exámenes: . EVALUACION DIAGNOSTICA Indicadores Instrumentos Aprendizaje Esperados Identifica la hiperestaticidad de Utiliza las formulas correspondientes una estructura. ESTRATEGIAS DE EVALUACION. que abarcará el contenido de todo el curso y sustituirá la nota más baja entre el examen parcial y el final. talleres de ejercicios y problemas. PM2 = ( EFx5 + PP2x3 + POx2 ) / 10 . se efectuara tres tipos de evaluación: Diagnóstica. para cada caso. Un Examen Final (EF). elementos estructurales. y se tomará la 16° semana del desarrollo del semestre y abarcará el otro 50% del curso.X. . . . Resolución aporticadas planas con y sin procedimientos correspondientes para grupal e individual de desplazamientos laterales. y se tomará en la 8° semana del desarrollo del semestre y abarcará el 50% del curso. Pruebas objetivas y de desarrollo. Un Examen Parcial ( EP). que tendrá peso 2. domiciliarias. Pruebas objetivas y de Resuelve estructuras Utiliza correctamente los desarrollo. .- En el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Análisis Estructural. Utiliza los diferentes métodos Utilización correcta de los Practicas calificadas en del análisis estructural para el procedimientos de los diferentes aula y practicas cálculo de deformaciones de métodos de cálculo. Formativa y Sumativa.

absolver sus inquietudes en el aspecto académico y personal relacionado con sus estudios en la universidad. el estudiante deberá obtener nota final igual o mayor a DIEZ y MEDIO ( 10.5 ). . XII. Para aprobar el curso.ORIENTACION Y ASESORIA ACADEMICA AL ESTUDIANTE.. Finalmente se obtendrá la Nota Final del Ciclo : NF = ( PM1 + PM2 ) / 2 . Horario de atención libre previa coordinación con el estudiante. Se exigirá : 100% de asistencia a las prácticas de aula y el 70% de asistencia a las clases teóricas. en la escala de Cero a veinte.- La finalidad es dar pautas y recomendaciones para el mejor desarrollo del curso en cuanto a problemas y/o desarrollos de trabajos relacionados con los temas dictados. . .