aludo cordial distinguido/a participante

:
1-Lectura y análisis del tema
aprendizaje, enseñanza y psicología
educativa presentado en el Capítulo1, página 4-16 libro de
psicología educativa de Anita Woolfolk undécima edición.

Realiza con los aspectos más
relevantes un resumen, considerando:
a-Conceptualizaciones de psicología
educativa.
b- Característica del proceso de
enseñanza.
c-
envía a la plataforma de la UAPA

Desarrollo:

1-Lectura y análisis del tema
aprendizaje, enseñanza y psicología
educativa presentado en el Capítulo1, página 4-16 libro de
psicología educativa de Anita Woolfolk undécima edición.

De acuerdo a mis expectativa la pobreza y la delincuencia se denominaban factores, que
intervenían en la educación por lo cual no había una un desarrollo en la educación que fuese
productivo.

Con la espectativa de que ningún niño se quede atrás la ley decretada por el presidente es muí
importante saber que los jóvenes estudiantes de hoy hendía devén ser he valuado y sometidos a
pruebas para ver su rendimiento.

maestros marcan la diferencia: desde mi punto de vista los maestros marcan la diferencia en los
estudiantes, ya que ellos se convertirán en modelos a seguir, siendo ellos ejemplo de ser
portadores de una educación de calidad.

También sufren de ser irresponsable y tardan bastante en aprender a dominar las áreas en donde han sido puestos. . 1992).La enseñanza son una de las pocas profesiones que un maestro debe tener ya que con la enseñanza trasmitimos nuestros pensamiento y conocimiento. Una ojeada rápida a la historia indica que la psicología educativa y la enseñanza han estado estrechamente vinculadas desde el principio. Durante todo el tiempo que la psicología educativa ha existido (aproximadamente 100 años). 2003. sufren de falta de ideas para producir un aprendizaje significativo. Algunas personas consideran que la psicología educativa sólo es un conjunto de conocimientos obtenidos de la psicología y aplicados a las actividades en el salón de clases. Wittrock. Otros creen que implica el uso de las técnicas de la psicología para estudiar el salón de clases y la vida escolar (Brophy. y estos conllevan a nuestros alumno a obtener una resultados eficientes. Por tanto hay maestro con inseguridad los cuales no son experto. se han suscitado debates acerca de lo que esta disciplina realmente es.