‫االسم‪ :‬نوال مندية‬

‫المدرسة ‪ :‬االعدادية "ج"‬
‫الصف‪ :‬التاسع ‪3‬‬
‫الموضوع‪ :‬سيادة القانون و‬
‫المساواة‬
‫المقدمة ‪:‬‬
‫‪ّ -‬‬
‫ان النظام الديمقراطي يثبت ديمقراطيته‬
‫يجب أن يمنح السكان الحقوق (الحريات)‬
‫باإلضافة الى هذه الحريات يجب أن يحوي‬
‫هذا النظام مجموعه من المبادئ (األسس)‬
‫ومن هذه المبادئ ‪ :‬مبدأ سيادة القانون‪-‬‬
‫يتطرق الى كون جميع المواطنين متساويين‬
‫أمام القانون ال فرق بين غني وفقير ‪.‬‬
‫*المضامين ‪:‬‬
‫*المساواة أمام القانون‪ :‬جميع المواطنون متساوين‬
‫أمام القانون ال فرق بين غني وفقير ‪،‬صاحب‬
‫وظيفة مهمة كوزير أو موظف وذلك ألن القانون‬
‫يعتبر ذا سيادة أي أعلى من الجميع وعليه إذا كانت‬
‫نفس المخالفة يرتكبها شخصين مختلفين واحد‬
‫صاحب وظيفة مهمة واآلخر رجل بسيط العقاب‬
‫يكون للشخصين نفس العقاب‪.‬‬

‫*كيف و لماذا يتم اتباع مبدأ سيادة القانون و‬
‫المساواة أمامه‪:‬‬
‫القانون هو عبارة عن أمور معينة تطالب السلطة‬
‫التشريعية ( الكنيست) بعملية تنفيذها وهذه القوانين‬
‫يعتبر الشعب هو الذي شرعها‪ .‬إن عملية تطبيق‬
‫القانون حتى تلزم المواطنين يجب أن تنشرها في‬
‫الجريدة الرسمية ( רשומות) وعندها تتناقلها وسائل‬
‫األعالم وبعدها تبدأ عملية تطبيقها من قبل المواطنين‬
‫وكل مخالف لهذا األمر يعاقب من قبل السلطة الحاكمة‬
‫أما غرامة مالية أو السجن‪.‬‬

‫* ما هو القانون الحبّد‪/‬القانون الديمقراطي؟‬
‫إن النظام الديمقراطي يثبت ديمقراطيته يجب أن يمنح‬
‫السكان الحقوق ( الحريات) باإلضافة إلى هذه الحريات‬
‫يجب أن يحوي هذا النظام مجموعة من المبادئ‬
‫(االسس)‪.‬‬
‫الخاتمة‪:‬‬
‫القانون هو فوق كل شيء لقد عرفت سيادة‬
‫القانون كأصل من األصول الدستورية‪ ,‬وتم‬
‫تعريف المساواة أمام القانون المعروفة أيضا‬
‫باسم المساواة القانونية حيث يتم اتباع مبدأ سيادة‬
‫القانون والمساواة أمامه و مبدأ مهم في النظام‬
‫الديمقراطي لقد عرف في هذه المهمة كيف‬
‫ولماذا يتم تطبيق القانون هو عبارة عن أمور‬
‫معينه تطالبها السلطة التشريعية والقانون‬
‫الديمقراطي الذي هو مصدر السلطات في‬
‫الدولة‪.‬‬
‫المردود الشخصي‪:‬‬
‫رأيي في هذه المهمة‪-‬‬
‫كانت مهمة ممتعة جدا بالنسبة لي وخصوصا‬
‫هذا الموضوع الذي يلفت انتباهي ‪ ,‬وانا شخصيا‬
‫اؤيد هذا القانون ألنه قانون المساواة لكل‬
‫المواطنين أي ال فرق بين غني وفقير ‪.‬‬