le n gu a j e exploración y pen sa mien to

pensamient o comprensión del crítico y
y
mat emát ic o mundo natural y so lució n de
c o m u n i ca ci ó n
social problem a s

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ha bilida des

PERFIL DE EGRESO
hab i l i da d e s socioemocionales
d i g i ta l e s y pro yecto de
vida

un a d e l as p r inc ip al e s ap or tac io n es del
nuev o m o del o educa ti v o
f u e d e f inir e l p erfi l de eg r e s o
qu e l os jóv e ne s al c anzar á n a l
c u i da d o d e l co la bo ra ción
co nc l u ir s u e d u c ac ión m e d ia s u p er i o r .
med i o am b i e n t e y tra ba jo en
equipo

a t e n ci ón al apr ec iac ión
con viven cia y
cu e rp o y y ex pr esión
ciuda da n ía
la s a l ud ar t íst ic as

OBTIENE E INTERPRETA INFORMACIÓN Y ARGUMENTA CON EFICACIA. IDENTIFICA LAS IDEAS CLAVE EN UN TEXTO O DISCURSO ORAL E INFIE- RE CONCLUSIONES A PARTIR DE ELLAS.SE COMUNICA EN INGLÉS CON FLUIDEZ Y NATURALIDAD. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO .LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SE EXPRESA CON CLARIDAD EN ESPAÑOL DE FORMA ORAL Y ESCRI- TA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO CONSTRUYE E INTERPRETA SITUA- CIONES REALES. FORMULA Y RE- SUELVE PROBLEMAS. ARGU- MENTA LA SOLUCIÓN OBTENIDA DE UN PROBLEMA CON MÉTODOS NUMÉRICOS. GRÁFICOS O ANALÍTI- COS. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . HIPOTÉTICAS O FORMALES QUE REQUIEREN DE LA UTILIZACIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. APLICANDO DIFERENTES ENFOQUES.

IDENTIFICA PROBLEMAS.EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO N ATU RAL Y S OCIA L OBTIENE. REGISTRA Y SISTEMATIZA INFORMACIÓN. Y REALIZA LOS ANÁLISIS E INVESTIGACIONES PERTINENTES. COM- PRENDE LA INTERRELACIÓN DE LA CIEN- CIA. CONSULTANDO FUENTES RELEVANTES. FORMULA PRE- GUNTAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO Y PLANTEA LAS HIPÓTESIS NECESARIAS PARA RESPONDERLAS. LA SOCIEDAD Y EL MEDIO AMBIENTE EN CONTEXTOS HISTÓRICOS Y SOCIALES ESPECÍFICOS. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . LA TECNOLOGÍA.

RESUELVE PRO- SOLUCIÓN DE BLEMAS. OBJETIVOS. CAMBIANTES. EVALÚA DESARROLLA ARGUMENTOS. SE ADAPTA A ENTORNOS EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . UTILIZA EL PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO. ASÍ COMO LOS MÉTODOS PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS PARA ANALIZAR Y CUES- TIONAR CRÍTICAMENTE FENÓMENOS C R Í T ICO Y DIVERSOS. P R OBLEMAS ASIMISMO. ELABORA Y JUSTIFICA CONCLU- SIONES Y DESARROLLA INNOVACIONES.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . OPORTUNI- DADES Y SABE LIDIAR CON RIESGOS FUTUROS. SE AUTORREGULA. HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y PROYECTO DE VIDA ES AUTOCONSCIENTE Y DETERMINA- DO. TOMA DECISIONES QUE LE GENERAN BIENESTAR PRESENTE. FIJA METAS Y BUSCA APROVECHAR AL MÁXIMO SUS OPCIONES Y RECURSOS. TIENE LA CAPACI- DAD DE CONSTRUIR UN PROYECTO DE VIDA CON METAS PERSONALES. TIENE CAPACIDAD DE AFRONTAR LA ADVERSIDAD Y ACTUAR CON EFECTIVI- DAD Y RECONOCE LA NECESIDAD DE SOLICITAR APOYO. CULTIVA RELACIONES INTERPER- SONALES SANAS.

PROPONE ALTERNA- Y T R ABA J O TIVAS PARA ACTUAR Y SOLUCIO- NAR PROBLEMAS . EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . A SUME UNA E N E QU IPO ACTITUD CONSTRUCTIVA . T RABAJA EN EQUIPO DE MANERA CONSTRUCTIVA Y EJERCE UN COLABORACIÓN LIERAZGO PARTICIPATIVO Y RESPONSABLE .

VALORA Y PRACTI- CA LA INTERCULTURALIDAD. RECO - Y CIUDADANÍA NOCE LAS INSTITUCIONES Y LA IMPOR- TANCIA DEL ESTADO DE DERECHO. ENTIENDE LAS RELACIONES ENTRE SUCESOS LOCALES. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . NACIONALES E CONVIVENCIA INTERNACIONALES. CON INCLUSIÓN E IGUALDAD DE DERECHOS DE TODAS LAS PERSONAS. RECONOCE QUE LA DIVERSIDAD TIENE LUGAR EN UN ESPACIO DEMOCRÁTI- CO.

APRECIA LA DIVERSI- Y EXPRESIÓN DAD DE LAS EXPRESIONES CUL- ARTÍSTICAS TURALES. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . COM- PRENDE SU CONTRIBUCIÓN AL APRECIACIÓN DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS. VALORA Y EXPERIMENTA LAS ARTES PORQUE LE PERMITEN CO- MUNICARSE Y LE APORTAN UN SENTIDO DE IDENTIDAD.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . EVITA CON- DUCTAS Y PRÁCTICAS DE RIESGO PARA FAVORECER UN ESTILO DE VIDA ACTIVO Y SALUDABLE.ATENCIÓN AL CUERPO Y LA SALUD ASUME EL COMPROMISO DE MANTENER SU CUERPO SANO. TANTO EN LO QUE TOCA A SU SALUD FÍSICA COMO MENTAL.

AMBIENTE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA SUSTENTABILIDAD Y ASUME UNA ACTITUD PROACTIVA PARA ENCONTRAR SOSTENIBLES. PIENSA CU I D ADO SOLUCIONES GLOBALMENTE Y ACTÚA LOCALMENTE. VALORA DEL MEDIO EL IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL DE LAS INNOVACIONES Y AVANCES CIENTÍFICOS.

UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE FORMA ÉTICA Y RESPONSABLE PARA HABILIDADES INVESTIGAR. DIGITALES APROVECHA ESTAS TECNOLOGÍAS PARA DESARROLLAR IDEAS E INNOVACIONES. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PERFIL DE EGRESO . PRODUCIR MATERIALES Y EXPRESAR IDEAS. RESOLVER PROBLEMAS.