SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PARTICULAR INCORPORADO
ACUERDO NUM. ES-02036
CLAVE 24PSU0022H

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

SEMINARIO

SUPERVICIÓN DE INSTITUCIONES Y SISTEMAS EDUCATIVOS

CUADRO SINOPTICOS SUPERVICIÓN RURAL

NOMBRE
SILVIA ELENA GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ

ASESORA
DR. GUILLERMO DELGADO MORALES

San Luis Potosí, S.L.P., a 10 de Junio del 2017

 Para alcanzar un fin determinado. de sociedad. consiguiendo que todos los educadores trabajen en la conducción de un programa educacional determinado. y la supervisión la emplea. SUPERVISIÓN RURAL  La constituyen deben ser hechas por esa razón. trabajara  Mejorando constantemente la preparación cultural profesional de los maestros que sirven en las escuelas de la zona. descubrir economía y cultura que Creadora propicie justicia social.  La educación conduce a ella. . Cooperativa aportando con satisfacción. con una amplia preparación científica. se trabaja con y para Democrática todos consiguiendo el bienestar común. La cooperación más importante es la de tipo socializado. aceptando todas las tareas competentes a su oficio que son de naturaleza técnica. aumentando la calidad del trabajo El supervisor docente y de la labor social. voluntad. conociendo las funciones Filosófica que se les han asignado. contribuyendo con lo mejor de su pensamiento.  Promoviendo y conduciendo el bienestar y progreso de todas las comunidades. demandando una dirección experta y una zona escolar organizada.  Mejorando día con día las escuelas a su cargo.  Teniendo una visión integral (de la vida y del mundo). actividad y emoción. capacitación profesional y adiestramiento para el manejo del método de investigación científica.  Procura talentos y descubre lo más valioso. manejando la educación de una zona Técnica acorde a los principios de la ciencia de educación de que se dispone.

debe ser una actividad cuidadosamente planeada. Las funciones de un supervisor pueden resumirse en: inspección. procede y dirige democráticamente. consiguiendo una vida social más equitativa y justa. que efectivamente mejore a los maestros y transforme la vida de las comunidades y. coordina y unifica. Resumen Para la supervisión es necesaria una actitud de colaboración y servicio. debe ser políticamente revolucionaria. experimentación e investigación. perfeccionamiento cultural y profesional de maestros y adicionales. La supervisión es efectiva en la medida que sea real y verdadera. dirección y conducción. consideradas todas en el plan de trabajo. .