COLEGIO NTRA. SRA.

DE LOURDES
EVALUACIÓN DE HISTORIA - 2DO AÑO (2017)

Apellido y nombre:………………………………………………………………………………………….… NOTA:….………..............................................

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Comprensión de consignas; Ubicación espacio-tiempo; Conocimiento de los procesos
históricos; Análisis de fuentes; Utilización del vocabulario específico

1- Analiza la siguiente fuente y responde:
“Hijo mío, […] pretendo y deseo que aprendas lenguas perfectamente. En primer lugar, la griega […], en segundo lugar, la latina; y luego,
la hebraica, para las Sagradas Escrituras; y también, la caldea y la arábiga. Y que te formes tu estilo, en cuanto a la griega, a imitación de
Platón, en cuanto a la latina, a imitación de Cicerón. Que no haya historia que no tengas presente en la memoria […] ¡Sigue! Conoce
todas las leyes de la Astronomía y olvida la Astrología divina […]. De derecho civil, quiero que sepas sus bellos textos de memoria y que
los relaciones con la Filosofía […]. En cuanto al conocimiento de los hechos de la naturaleza, deseo que te dediques a ellos
diligentemente: que no exista mar, río o fuente cuyos peces no conozcas; has de conocer también todos los pájaros del aire, todos los
árboles y arbustos y frutos de la flora, todas las hierbas de la tierra, todos los metales sepultados en el fondo de los abismos y las piedras
preciosas de todo el Oriente y de los países del sur […]. Con frecuentes análisis minuciosos, conseguirías el perfecto conocimiento del
microcosmos, o sea, del hombre. Y durante algunas horas al día, comienza a familiarizarte con los textos sagrados.”
Rabelais, François. “Pantagruel”, 1532.
a- ¿Con qué movimiento de pensamiento puedes relacionar esta fuente? ¿Qué características puedes identificar en el texto?
b- ¿Qué importancia se les da al conocimiento de los textos sagrados? ¿A qué se debe?
c- ¿Qué invento permitió la difusión de estas ideas? ¿Por qué?

2- Observa las siguientes imágenes y responde:

La escuela de Atenas – Rafael Sanzi - 1510 La Gioconda – Leonardo Da Vinci – 1503

a- Identifica en ambas obras de arte las características del Renacimiento. ¿A qué etapa pertenecen? Caracterízala.
b- ¿Quiénes eran los mecenas? ¿Por qué se dice que contribuyeron al desarrollo del arte?

3- Desarrolla la Reforma de Lutero. Propuestas. ¿Cuál era su principal crítica? ¿Por qué fue tan bien recibida por los
burgueses y los reyes?

4- Elija DOS de los temas a continuación y desarrolle:
a. Crisis del siglo XIV. Causas y consecuencias.
b. Expansión Ultramarina.
c. Inquisición y autos de Fe.