GUÍA CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

GÉNERO DRAMÁTICO

(ESCRIBE TU NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS DEJANDO UN ESPACIO EN
BLANCO, ENTRE ELLOS)
NOMBRE

CURSO 1° 2° 3° 4° LETRA A B C D E F G H
MARCA CON UNA ‘X’ EL CURSO MARCA CON UNA ‘X’ LA LETRA DEL CURSO

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DIA MES AÑO
FECHA R.U.N
OBJETIVO: 1. Describir las épocas fundamentales del teatro y elementos constituyentes 2. Leer
comprensivamente fragmentos obras teatrales.

1.- EL ORIGEN DEL TEATRO

El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prácticas religiosas, debido a que los hombres y mujeres,
en el deseo de agradar a sus dioses, celebraban o rendían culto con canciones y bailes, ambos componentes
esenciales de la actuación. También se acostumbraba representar escenas de las vidas de los dioses, conformando
una rudimentaria interpretación teatral. La existencia del teatro occidental actual se debe, en gran medida, a las
influencias del teatro griego.

1.2.- HISTORIA DE TEATRO GRIEGO

Gran relevancia tiene la festividad en honor a Dioniso en la historia del teatro. En la antigua Grecia, al terminar la
vendimia se homenajeaba a dios del vino Dioniso, también llamado Baco por los romanos, con bailes y alabanzas. Un
conjunto de jóvenes se dirigía a su templo, cantando y danzando, encabezados por un corifeo, o maestro del coro, que
era quien mejor hacía estas actividades.
Posteriormente, según menciona la Poética de Aristóteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en Icaria en el siglo VI a.
C., fue el primero en introducir un actor a esta representación, que hasta el momento tenía solo recitaciones, lo cual
permitió el diálogo entre el Corifeo y el actor, dando origen a la actual concepción** de la obra teatral.
Al terminar la festividad, se ofrecía en sacrificio un macho cabrío, acto que recibió el nombre de “tragedia”, puesto que
el término significaba “festividad del macho cabrío”.
Durante el transcurso del siglo V antes de nuestra era, Esquilo y Sófocles, célebres dramaturgos, agregaron al Corifeo
personajes y un primer actor, junto a las características actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los personajes
que les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente religiosa.

1.3.- TRAGEDIA GRIEGA

PRINCIPALES TRÁGICOS GRIEGOS

Sin duda, tres de los trágicos más grandes de la historia de la literatura son Esquilo, Sófocles y Eurípides. Cada uno,
imbuido por los sucesos de su tiempo supo plasmar en sus obras las emociones, las angustias, las dudas y las
pasiones de los hombres de su época, con exquisito talento.
Entre el siglo VI y V a. C vivió Esquilo. Este hombre, nacido en la ciudad de Eleusis, fue muy temeroso de Zeus. Los
personajes de sus obras se mueven según los designios de este dios del Olimpo, y por una aguda fatalidad.
Esquilo luchó contra los persas en las batallas de Maratón y Salamina.
Introdujo las primeras reformas dentro de la estructura de la tragedia. Escribió 7 obras, de las cuales solo se
conservan 5: La Orestíada; Las Suplicantes; Los Persas; Prometeo encadenado y Los siete contra Tebas.

Sus personajes dramáticos parecen tallados en bloques de granito. Su personalidad adusta no conoce términos
medios, pues las figuras del teatro de Esquilo, de principio a fin permanecen idénticas a sí mismas: mueren o triunfan.
Sófocles nació en el 496 a. C en Colono, localidad cercana a Atenas. Si bien las informaciones acerca de su vida son
relativamente escasas, es evidente que gozó de un gran prestigio entre sus compatriotas, conforme a numerosos
registros históricos que narran como era su vida como ciudadano. Sófocles fue quizás, el que mayor supo reflejar en
sus obras, los principios y dilemas espirituales de la Grecia clásica del siglo V a.C., cuando Atenas se hallaba en su
máximo esplendor político, económico y cultural.

1.4.- TEATRO ROMANO

El teatro propiamente romano no se desarrolló hasta el siglo III a.C. Aunque la producción teatral se asociara en
principio con festivales religiosos, la naturaleza espiritual de estos acontecimientos se perdió pronto; al incrementarse
el número de festivales, el teatro se convirtió en un entretenimiento. Por eso, no es de extrañar que la forma más
popular fuera la comedia. El gran periodo de creación dramática romano empezó en el siglo II a.C. y estuvo dominado
por las comedias de PLAUTO y TERENCIO, que eran adaptaciones de la comedia nueva griega. Las obras se basaban
en una intriga de carácter local, aunque las de Terencio también aportaban un valor didáctico. La estructura de las
piezas era muy dinámica y del gusto del público, y además solían cantarse muchas partes de la obra.
Este primer período en teoría teatral occidental se denomina clásico, porque comprende el teatro de las civilizaciones
clásicas, de las antiguas Grecia y Roma, y las obras están escritas en las lenguas clásicas, griego o latín.

Cuál es la importancia de juglares y trovadores? _____________________________________________________ 10. Explique lo que es una tragedia ____________________________________________________________________ 5. no se conocen los nombres de los dramaturgos. ¿Cuál es la importancia de Sófocles? _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2.. el teatro literario había entrado en declive y fue sustituido por otros espectáculos y entretenimientos más populares. Poco a poco se fueron añadiendo elementos profanos y cómicos a este tipo de representaciones que. TEATRO EN LA ÉPOCA MEDIEVAL 2. creen los primeros diálogos teatrales: los tropos. es en sí misma un ‘drama’. ¿Qué era el Corifeo? _____________________________________________________________________________ 4. De la producción de cada obra se encargaba un gremio que intentaba que el tema tuviera que ver con su ocupación laboral. ¿De qué modo la iglesia cristiana afectó al teatro romano? _____________________________________________ 9. se fueron haciendo más largas y espectaculares dando lugar a un tipo de teatro religioso que fue el teatro medieval por excelencia. Sólo los artistas populares. la actividad teatral no resurgió hasta 500 años más tarde. por razones de decoro. ¿Quién es Esquilo? _____________________________________________________________________________ 12. Explique cómo nace el teatro _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2. DESPUÉS DE LEER ATENTAMENTE EL TEXTO ANTERIOR. los autos diferían de los ciclos religiosos en el hecho de que no se trataba de episodios bíblicos. plazas. Con la caída del Imperio romano en el 476 d. conocidos como juglares y trovadores en el mundo medieval. 2. Eran producidos por toda una comunidad cada cuatro o cinco años. así los trabajadores de los astilleros podían. y en parte porque los mimos satirizaban con frecuencia a los cristianos. las obras se escribían en forma de copla de fácil memorización. farsas y dramas pastorales (siempre de autores anónimos) y. en el coro o parte central de la nave. calles y cementerios.TEATRO MEDIEVAL PROFANO En el siglo XIV. sobrevivieron y proporcionaron un nexo de continuidad. los ciclos surgieron de forma independiente. en su afán didáctico por explicar los misterios de la fe a los fieles mayoritariamente incultos y analfabetos. como el europeo. . surge vinculado al culto religioso. con los que escenificaban algunos episodios relevantes de la Biblia. La Iglesia cristiana emergente atacó el teatro romano. Como los intérpretes eran con frecuencia aficionados y analfabetos. persistían varios tipos de entretenimientos populares. 2. sino alegóricos. DESARROLLE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. aunque similares a los dramas litúrgicos. ¿Cuál es considerado el período clásico del teatro romano? _____________________________________________ 8. La misa. por ejemplo. Estos ataques contribuyeron al declive del teatro así como a considerar a las personas que participaban en él como inmorales. terminaron por abandonar las iglesias y comenzaron a realizarse en lugares públicos: en los pórticos y atrios de las iglesias. surgieron obras folclóricas. Aunque extrajeran trama y personajes de la teología cristiana. el teatro se emancipó del drama litúrgico para representarse fuera de las iglesias especialmente en la fiesta del Corpus Christi y evolucionó en ciclos que podían contar con hasta 40 dramas. Estas representaciones.1 TEATRO MEDIEVAL El teatro español.Alrededor del final del siglo II d. una representación de la muerte y resurrección de Cristo.C. Todo esto influyó en el desarrollo de los autos durante el siglo XV. escenificar una obra sobre Noé. Señale los autores trágicos más importantes _________________________________________________________ 11. el teatro clásico decayó en Occidente. en parte porque los actores y actrices tenían fama de libertinos. que tenían lugar dentro de las iglesias.. Serán los clérigos los que. AUTOS: Durante este periodo. celebración litúrgica central en la religión cristiana. Algunos estudiosos creen que.2.C. ¿Quién es Dionisio y cuál su importancia? ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la importancia de Plauto y Terencio? _______________________________________________________ 7. por supuesto. Describa el teatro romano ________________________________________________________________________ 6. y estaban representados por profesionales como los trovadores y juglares. Las representaciones podían durar de dos días a un mes.

y un nuevo teatro profano que recibe toda la tendencia clasicista y renovadora propia de la época.1. u obras problemáticas. Dentro de la obra dramática.3. En cuantos a los autores más interesantes. o en la Cronología. ¿Cómo era el teatro en Inglaterra?¿Quién se destaca? ________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3.comedias. 11. maduración. en efecto. buscarlo en castellano en la barra lateral izquierda. Gil Vicente y Lucas Fernández. Clasifique las obras de William Shakespeare _________________________________________________________ 4. antes de la aparición de los autores del Siglo de Oro. Lope de Rueda. Esta es la clasificación de sus obras completas. las que en una última vuelta de tuerca creativa del autor. el teatro experimenta una progresiva separación de los cánones medievales que en su caso se manifiesta muy bien si atendemos a la variación temática. en realidad. las peripecias humorísticas con final feliz. ¿Qué distinciones se hacen del teatro? ______________________________________________________________ 8. Además. que favoreceré el florecimiento de un enorme desarrollo teatral al final del mismo. atribuidas y en discusión. En efecto. Por último. dramas históricos y tragedias) y poesía. y las compañías itinerantes (que representaban obrillas de carácter cómico). incluyendo rasgos trágicos y cómicos. Y es. Señale 6 autores renacentistas de teatro____________________________________________________________ 10. puesto que escapan a la clasificación tradicional. problem plays). ¿Qué eran los autos y qué temas trataban? __________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 6. Describa el teatro medieval________________________________________________________________________ 2. comedias tardías o simplemente romances. en cierto sentido. Es. el teatro religioso (moralista en su mayor parte). ¿Cuánto tiempo podían durar las obras? _____________________________________________________________ 5. y tragicomedias románticas. quedaron convertidas en églogas dramáticas. la ya mencionada cuna del Renacimiento. Como el resto de los géneros. con el tiempo. Para acceder a cada título se puede pulsar en su nombre. Lope de Vega redujo la obra a 3 actos. durante el siglo XVII. y tan sólo pueden encontrarse tres modalidades dramáticas: el teatro culto (con el que pretendían imitar a los clásicos). fijan temática y estructura mirándose en literaturas medievales. ofreciendo una depurada sencillez formal. se empezó adaptando églogas líricas hasta que. cuyo referente clásico es Plauto. aparecería el artífice del despegue definitivo del teatro inglés: el genio dramático de William Shakespeare 3. Juan de la Cueva fue el más prestigioso autor en la parte final del siglo. CONCEPTOS GENERALES GÉNERO DRAMÁTICO El Género Dramático: es la categoría estética que comprende a todas aquellas creaciones literarias (en prosa o en verso) que presentan un conflicto con virtualidad teatral. Las dos últimas etapas creativas de Shakespeare se denominan comedias de conflicto (o comedias problemáticas. en España hemos de considerar a una primera generación constituida por Juan del Encina. En Inglaterra no se vivió una actividad dramática especialmente fructífera en los primeros años del Renacimiento. y dramas históricos (history plays) las que reflejan pasajes de la Historia de Inglaterra. verdadero referente del teatro renacentista español. ordenada por fechas de composición. En Italia. entendido en su momento como una recuperación del teatro clásico. un genuino intento de encontrar nuevos cauces que se acerquen más a los gustos del público. en los últimos años de la centuria. son consideradas tragedias las obras cuya trama lleva a la irremediable desaparición del héroe. herencia directa o indirecta de Séneca. ¿Cuál es la importancia de Lope de Vega? ___________________________________________________________ 9. WILLIAM SHAKESPEARE William Shakespeare escribió teatro (comedias. ¿En qué lugares se representaban las obras? _________________________________________________________ 3. TEATRO RENACENTISTA El teatro comienza durante el Renacimiento (y particularmente durante el siglo XVI) un período de renovación y. CUESTIONARIO 1. ¿Cómo es el teatro en el Renacimiento? _____________________________________________________________ 7. que puso los cimientos del teatro del principal autor del siglo XV. esto quiere decir que la obra ha sido escrita para ser . se inicia una distinción entre un teatro de tipo religioso (vinculado a la liturgia) que continúa a su manera como heredero del teatro medieval. ¿Qué ocurrió en el siglo XIV? ______________________________________________________________________ 4.

EL MONÓLOGO: es la forma discursiva que permite al personaje. DESENLACE DEL CONFLICTO: En esta instancia dramática se da a conocer la solución del conflicto. Para la realización de la obra teatral hay una serie de elementos extraliterarios que están presentes: dirección. de lo que piensa. iluminación. PRESENTACIÓN DEL CONFLICTO: Corresponde a la situación inicial de la obra dramática en la que se presentan las fuerzas antagónicas y los objetivos de cada una. escenografía. estando solo en el escenario.1. ÉPOCA ANTIGUA: EDIPO REY La obra “Edipo rey” escrita por el autor griego Sófocles se basa en la leyenda de la familia del rey Lábdaco. sobre la . maquillaje. en un escenario. estableciendo. alternando los papeles del emisor y receptor.2. Dichos actos se suceden hasta llegar al clímax (momento de máxima tensión en el enfrentamiento). estas fuerzas están encarnadas en los personajes (protagonista y antagonista) que con sus acciones van a otorgar tensión y distensión al conflicto. soliloquio y aparte. dicción. además. Rememora acontecimientos y descubre su mundo interior ante el auditorio. EL LENGUAJE DRAMÁTICO : El mundo dramático compuesto por los personajes. plantear dudas acerca de las decisiones o compromisos que va a tomar. dando paso al desenlace. ESTRUCTURA DE LA OBRA DRAMÁTICA: Es un esquema dinámico se presenta como una línea que se desplaza desde un punto inicial a un término.representada por un elenco de actores. la desaparición o la derrota de una de las fuerzas. En algunas obras el desenlace es abrupto (Edipo Rey)y en otras se da paulatinamente con la disminución gradual de una de las fuerzas (Hamlet). 2. etc. que la obstaculiza. Se divide en: 1. ante un público. de sus sentimientos. ELCONFLICTO DRAMÁTICO: se define como la oposición entre dos fuerzas: una (el protagonista) que progresa en determinado sentido para alcanzar un objetivo y otra (el antagonista). 5. ACTIVIDAD: Elabore un mapa conceptual con el lenguaje y estructura del drama 4. vestuario. una cierta complicidad con el público.1. las acciones. suponiendo que los otros personajes presentes en la escena no lo escuchan. EL DIÁLOGO: es el intercambio de mensajes entre dos o más personajes. (La función del lenguaje que predomina en la obra dramática es la apelativa o conativa). 4. el espacio y el tiempo se da a conocer directamente al lector o espectador a través de las acciones y formas discursivas de los personajes: diálogo. interpretación. EL APARTE: es una forma discursiva en la que un personaje habla en voz alta. OBRAS ESENCIALES 5. música incidental. La obra teatral es la representación de la obra dramática mediante el montaje o puesta en escena a través de los actores ante un público o espectadores. 4. DESARROLLO DEL CONFLICTO: Es la etapa en que ambas fuerzas luchan para alcanzar sus fines. después de experimentar diversas tensiones y distensiones. 3. monólogo. dándose por finalizado el conflicto. sin esperar respuesta.

y se lo entregó a un pastor. pero el criado. La Esfinge se situaba en lo alto de una roca y a todos los que pasaban les proponía la siguiente adivinanza: ¿Cuál es el animal que al amanecer anda en cuatro pies. que involuntariamente había matado a su padre y se había casado y tenido hijos con su madre. ella los mataría. En el camino que recorría al huir. era víctima de un monstruo que erraba por los caminos. reinó tranquilamente en Tebas y. Ese es el momento en que empieza la obra Edipo rey. Sucedió en esto que la ciudad de Tebas. el asesino del rey Layo. los tebanos proclamaron rey a Edipo. El oráculo de Delfos predijo a Layo y a su esposa Yocasta que si su hijo alcanzaba la mayoría de edad. Vista a lo lejos del Palacio de Elsingor. un criado de éste mató a uno de sus caballos. La sombra . en la cual se había instalado Edipo. en su lugar? _____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 4. Edipo. Layo ordenó a un criado que lo abandonara a las fieras. perforó con un hierro un pie del niño para que pudiera ser reconocido en el futuro. ¿Cómo obró Edipo para evitar que se cumpliera el oráculo?______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2. realizó parte de lo predicho por el oráculo. con la que tuvo varios hijos. Edipo mató a Layo y al criado atacante. ¿Dónde ocurren los hechos? _________________________________ 8. de quien creía ser su hijo. Al saber la verdad qué decisión tomó Edipo?__________________________________________________________ 7. Para evitar que se cumpliera la predicción del oráculo. ¿Quién era Yocasta y qué ocurrió con ella?___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 5. movido a compasión. en un lugar estrecho del camino. 1. su trono y su propia vida correrían peligro. Nadie había podido salir victorioso de la prueba hasta que Edipo se aventuró y acertó con la respuesta correcta. Yocasta se suicidó y. La Esfinge se lanzó de la roca donde estaba y se mató. Llamaban a este monstruo la esfinge que tenía el cuerpo de un león y la parte superior como la de una mujer. la carroza de Edipo se encontró. De este modo. no cesarán los males. pronto descubrió que. Atribulada por su vida incestuosa. (El de los pies hinchados) Muchos años después. La acción dramática en la tragedia “Edipo Rey” nos muestra al protagonista en su lucha contra el destino que le es adverso y al cual no puede superar. cuando Edipo se dio cuenta de que ella se había matado. inconscientemente. Agradecidos. entre ellos el destierro. a quien andaba buscando era él mismo. Lábdaco no sufrió consecuencia alguna. El pueblo pide socorro a Edipo y éste consulta a un adivino quien le responde que hasta que no salga la peste que se ha instalado allí. con otra que venía en dirección opuesta. Parte remota cercana al mar. quien lo adoptó como su hijo y le puso por nombre Edipo. El pastor a su vez llevó el infante al palacio del rey Pólibo de Corinto. 5. Según la obra podemos cambiar nuestro destino?Explique_______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 6. quien se casa con Yocasta. yo no paso de aquí. al saber por otro oráculo que su destino era matar a su padre. a su muerte el poder real recayó en su hijo Layo. ÉPOCA RENACENTISTA: HAMLET. ¿Por qué se menciona una peste? __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 9.2. pasado algún tiempo empieza una serie de males para Tebas. Enfurecido. ¿Qué significa incesto?____________________________________________________________________________ 3. en un esfuerzo para evitar que se cumpliera la predicción. Hamlet ¿Adónde me quieres llevar? Habla. Se cumple así el oráculo y. se quitó los ojos y abandonó el trono. viuda de Layo. Edipo comenzó a averiguar quién era el responsable de tal calamidad para castigarlo. con la condición de que si no acertaban. Al negarse Edipo a dejar paso al carruaje del extraño.cual pesaba una maldición divina por haber dado muerte al dragón de Marte. LA SOMBRA DEL REY HAMLET. Luego se sometió a los castigos con que había amenazado al asesino del rey. en la cual viajaba Layo con dos criados. ¿Cuál la adivinanza planteada por la Esfinge y cuál su respuesta?_________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 5. huyó del reino de Pólibo. al mediodía en dos y al atardecer en tres?. ¿Qué anunció el oráculo?¿Qué abría hecho Ud.

yo te prometo atención. 8. venía surgiendo en el teatro europeo una nueva corriente que se oponía a éstas. ¿Quién es el monstruo adúltero? ___________________________________________________________________ 6. ¡ay! Atiende. CUESTIONARIO 1. Escúchame ahora. como la fantasía. que la serpiente que mordió a tu padre. Hamlet ¿Homicidio? La sombra Sí. ¡Oh! Si no me fuera vedado manifestar los secretos de la prisión que habito.Mírame. me precipite a la venganza. tus ojos. ¿mi tío? La sombra Sí. hasta que sus llamas purifiquen las culpas que cometí en el mundo. Qué le ocurría a la sombra? _______________________________________________________________________ 2.. pero el más cruel y el más injusto y el más aleve. aquel monstruo adúltero. Hamlet Refiéremelo con alas veloces. helar tu sangre juvenil. ¿Dónde ocurren los hechos? _______________________________________________________________________ 6. no dejaría de conmoverte lo que voy a decir. cuyo amor para con ella fue tan puro. homicidio cruel. Hamlet Habla... ¿Qué le pide la sombra a Hamlet? __________________________________________________________________ 4. Hamlet ¿Por qué? La sombra Yo soy el alma de tu padre: destinada por cierto tiempo a vagar de noche y aprisionada en fuego durante el día. ¿Cuál era la invención? ___________________________________________________________________________ 7. Hamlet ¡Oh. pero tú debes saber. Atiende. tus anudados cabellos. y aunque tan insensible fueras como las malezas que se pudren incultas en las orillas del Letheo. mancebo generoso. Si tuviste amor a tu tierno padre. ¡Oh! ¡Hamlet! ¡Cuán grande fue su caída! Yo. con prontitud de los pensamientos amorosos. Hamlet ¡Oh! Presago me lo decía el corazón. valiéndose de su talento diabólico.. ¿Quién es la sombra? ___________________________________________________________________________ 3. Hamlet Ya te miro. TEATRO CONTEMPORÁNEO Desde comienzos del siglo XX y frente a la ilusión de realidad de las falsamente llamadas obras realistas.. separarse. Dios! La sombra Venga su muerte: venga un homicidio cruel y atroz. valiéndose de traidoras dádivas. como todos lo son. que yo creía tan llena de virtud. La sombra Ya veo cuán dispuesto te hallas. Supo inclinar a su deshonesto apetito la voluntad de la Reina mi esposa. Todos los oídos de Dinamarca fueron groseramente engañados con esta fabulosa invención. aquel incestuoso. Hamlet ¡Oh! ¡Alma infeliz! La sombra No me compadezcas: presta sólo atentos oídos a lo que voy a revelarte. Hamlet. ¿Por qué se menciona un homicidio? ________________________________________________________________ 5. La sombra Luego que me oigas. Esparciose la voz de que estando en mi jardín dormido me mordió una serpiente. atiende. erizándose como las púas del colérico espín. ¿Por qué vaga la sombra? ________________________________________________________________________ 6. hoy ciñe su corona. pudiera decirte cosas que la menor de ellas bastaría a despedazar tu corazón. saltar de sus órbitas.. El espectador se sentía identificado con los . La sombra Casi es ya llegada la hora en que debo restituirme a las sulfúreas y atormentadoras llamas. prometerás venganza. inflamados como estrellas. Pero estos eternos misterios no son para los oídos humanos.

. En España García Lorca se da cuenta de que uno de los problemas fundamentales para que el nuevo teatro arraigase en los escenarios españoles era el público burgués de la época. 5. Miembros del Cuerpo Diplomático y otros cuerpos. sustituyéndolo por la reflexión sobre temas importantes para la existencia humana. de cuchara de postre.. Debe ser símbolo sexual inconsciente. Es entonces cuando aparecen iniciativas teatrales diversas con una característica común: la creencia de que no era la verdadera realidad la mostrada en estas obras realistas. A este planteamiento obedecen Brecht y Pirandello. Se calla al escuchar gárgaras desde el dormitorio) Vivo con un hombre El Cepillos de Dientes CUESTIONARIO 1. utilizando escenarios insólitos para la época. conseguida a través de una obra donde imperaba la inacción y en la que lo consciente alternase con lo inconsciente. El psiquiatra tampoco.. ¿Qué rechaza el nuevo teatro? _____________________________________________________________________ 4. Utilizan un lenguaje sin sentido que lleva a malentendidos entre los propios personajes y además. adormeciendo al público. (Canta. la trama es a menudo circular y no va a ninguna parte y los objetos pueden llegar a expulsar a los personajes de la escena o. "Imagínese que está sola en un escenario iluminado frente a 150 personalidades y a Ud. en el sueño había un postre. Sra. eso no tiene nada de misteriosos.. Harold Pinter y su La habitación (1957) entre otros grandes como el francés Jean Genet o el estadounidense Edward Albee. ¿Cuáles son las características del teatro del absurdo? __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 6. El grupo surrelista francés fue el más transgresor: el universo mostrado implicaba un mundo onírico. ser reducidos al mínimo para representar el vacío y la nada. Consuetudinario. Se movía así (se mueve vibrando) Era jalea de damasco. Agregada Escultural.ambientes. ilogicismo y el componente sorpresa. Las características peculiares del teatro del absurdo son el deliberado abandono de una construcción dramática racional y el rechazo del lenguaje lógico y/o consecuente. TEATRO DEL ABSURDO El teatro del absurdo” ha pasado a designar a un grupo de autores dramáticos de los años 50 que no se consideraban a ellos mismos integrantes de una escuela pero que compartían ciertas actitudes hacia la difícil situación del hombre en el universo. Anoche soñé con un tenedor. son referentes el rumano Ionesco y su La cantante calva. que eso era bueno para la salud mental." (Dirigiéndose al auditórium) "Excelentísimo Señor Ministro. y el postre era yo. Defina teatro del absurdo_________________________________________________________________________ 7. El autor más importante es irlandés Samuel Beckett con su Esperando a Godot (1953). Las características generales y principales del teatro del absurdo son la reacción contra los conceptos tradicionales del teatro occidental y el rechazo del teatro realista existente.. as obras pierden con estos nuevos autores la estructura clásica de los tres actos y pasan a ser una sucesión de escenas o en una pieza sin interrupción. ste nuevo teatro rechazaba el diálogo convencional de las obras realistas. lo raro. personalidad o estatus. así como la concepción teatral de los superrealistas franceses. " Ella. Los personajes pueden cambiar de sexo. Buscaban como meta la desorientación del espectador. Sí. escritura automática. Estos nuevos autores rechazaron el ambiente cotidiano de interiores burgueses de las obras realistas. sin que hubiese ningún tipo de ruptura entre la obra y sus convencionalismos sociales... no le importa nada. Me dijo que hablara en voz alta por las mañanas. ¿Qué se dice de García Lorca? _____________________________________________________________________ 3. que ocuparon la escena europea en los años veinte. El pobre tenía complejo de cuchara. al que molestaba ver un teatro no convencional. pero además de éste... Yo no sé por qué soy tan complicada.. por el contrario. Señale 5 características del teatro contemporáneo _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2. pero. apartándolo de su realidad auténtica.. era que el tenedor decía que era cuchara. Bueno. los diálogos evasivos crean un efecto cómico y demuestran los límites del lenguaje. a la vez que el amor apareciera como tema fundamental de su argumento.. Señale 3 autores del teatro del absurdo y sus obras____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ . En Chile el autor más destacado es Jorge Díaz con su obra El cepillo de dientes. Monseñor.. diálogos y problemas expuestos.. Sustituyen la estructura tradicional de planteamiento-nudo- desenlace por una ilógica sucesión de situaciones aparentemente sin sentido.

no pertenece a la palabra.  EL DECORADO También se llama aparato escénico o escenografía su principal tarea consiste en representar un lugar. flores. se puede mencionar. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 8. ventanas. sus gustos. cuadros. ¿En qué se diferencia la obra El cepillo de dientes de las anteriores? ______________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 7. ciertos rasgos de su carácter. el cual se usa como auxiliar para interpretar diferentes circunstancias dentro de una obra teatral. los muebles.  EL SONIDO Este representa el plano sonoro del espectáculo. autónomo o sea para dar a interpretar diferentes matices en una obra.  EL PEINADO Determina rasgos de algunas áreas geográficas en la representación del actor. etc. la edad. etc. el traje puede señalar toda clase de matices. o reemplazarlos. y las siguientes presentaciones.  LA MUSICA Su papel consiste en subrayar. Dentro de los limite de cada una de sus categorías y más allá de ellas. El maquillaje puede crear signos relativos a la raza. estado de salud. sus preparativos y ensayos.  EL ACCESORIO Se sitúa dentro del traje y el decorado. puede delimitar el lugar teatral. como la situación material del personaje. Se utiliza para tener un papel semiológico. el temperamento. a veces contradecir los signos de los demás sistemas. 8.7. el medio más extenso. ni a la música. ampliar. Se encuentra muchas veces determinado por el maquillaje.  EL TRAJE Constituye en el teatro. Dentro del decorado. Explique el argumento de El cepillo de dientes ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 8. ELEMENTOS ESCÉNICOS  EL MAQUILLAJE Tiene por objeto resaltar el valor del rostro del actor que aparece en escena en ciertas condiciones de luz. jarrones.  LA ILUMINACIÓN En el teatro. más convencional de definir al individuo. desarrollar. . Comenta tu aprendizaje personal en cada puesta en escena. Reflexión sobre la representación de la “pérgola de las flores” Considera la experiencia para el día de la Chilenidad de Fiestas Patrias. constituye un sistema autónomo de signos.