PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PSICO EDUCATIVAS PARA DETECTAR Y PREVENIR LA DESERCIÓN ACADÉMICA

Para detectar y prevenir la problemática desde el proceso de selección de ingreso de aprendices al Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA seria

- Realizar una selección de estudiantes para las carreras especificas que sea discrimine las aptitudes
que tiene el aspirante para confirmar la elección de su estudio a realizar o proporcionar opciones de
estudio, y contrastándolas con el proyecto de vida del aspirante.

- Trabajar en apoyos adicionales como cursos de métodos, hábitos y técnicas de estudio, con el fin de
maximizar los resultados del tiempo dedicado al estudio.

- Investigar sobre campos, empresas, becas, lugares de realización de pasantías y promover campañas
de motivación con testimonios de personas que hayan salido adelante en diversos campos(ya sea al
interior de una empresa contratante o como empresario independiente).

- Realizar en lo posible talleres con familiares o personas cercanas del estudiante para generar una
conciencia y red de apoyo y motivación al estudiante, concientizándolos de la importancia del apoyo
y ayuda al estudiante para mejorar la calidad de vida de este.

- Promover entre los estudiantes la concientización de poseer un proyecto de vida y del hecho de estar
trabajando en pro de alcanzar la meta a nivel laboral y personal, para disminuir los niveles de
sustancias psicoactivas, alcoholismo, etc.

Algo adicional que se podría trabajar es:

- Fomentar las reflexiones entre profesores y alumnos acerca de las prospectivas laborales y la
importancia del proyecto de vida.

- Talleres de toma de decisiones, resolución de problemas, y habilidades sociales.

COBACHO CASAS F; PONS GARCIA J. (2006). Jóvenes en desventaja y cohesión social: educación y futuro para
todos. REVISTA DE EDUCACION (Madrid), n.341, set.-dic. http://www.oitchile.cl/biblioteca/serie_digital_1.pdf

Goicovic I. (2001). Educacion, deserción escolar e integración laboral Juvenil.
http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/goicoi/goico0015.pdf