1.

La energía y los portadores de energía

1.1 La energía como la longitud, el tiempo o la temperatura, la
Los automóviles necesitan bencina, las locomoto- energía tiene una unidad de medición o medida. La
ras diesel necesitan aceite diesel, las locomotoras medida para la energía es el Joule (J).
eléctricas, electricidad. Cada vehículo necesita un
carburante o algo que lo impulse, pero no solamen- De esta manera, podemos decir que 1 kg de algún
te los vehículos; también al andar a pie o en bicicle- combustible contiene un cierto número de Joules
ta necesitamos algo que nos impulse: el hombre (tabla 1.1). El contenido energético de los alimen-
que camina o anda en bicicleta necesita el carbu- tos aparece, a menudo, en el envase correspondien-
rante “alimento”. Todos estos carburantes tienen te. Una pila de 4,5 Volt cargada contiene unos
algo en común: Con ellos el vehículo o el hombre 10 kJ (kilojoules), una batería de auto cargada unos
recibe energía. La energía es lo realmente necesa- 2000 kJ, aproximadamente la misma cantidad de
rio para impulsar o transportar algo. energía que una barra de chocolate. La locomotora
de un tren de carga gasta en cada hora unos
Energía tiene algo que ver con el esfuerzo. Al tirar 10 000 MJ (Megajoules), un reloj pulsera digital
un carrito hacemos un esfuerzo, para tirar el carrito 0,1 J.
necesitamos energía. Al tirar, trasladamos esta
energía al carrito. El método utilizado para medir la cantidad de
energía depende de su portador: para medir el gasto
Para mover algo se necesita energía. energético de un automóvil se mide la cantidad de
bencina utilizada (en kg) y se multilplica por el
Pero la energía no se ocupa sólo para el valor indicado en la tabla 1.1. La energía eléctrica
movimiento. Hay muchos otros procesos que se que llega a nuestra casa se mide con el llamado
realizan únicamente con la entrega constante de “medidor de electricidad”.
energía.
Así, para hacer funcionar la calefacción, se
necesita siempre algún combustible: leña, carbón, 1.2 Fuentes y receptores de energía
parafina, gas. También podría utilzarse la electrici-
dad. Nuevamente, lo verdaderamente importante, La figura 1.1 muestra una estufa con el suministro
la energía, se suministra junto con el combustible. energético correspondiente. A través de una
cañería, el combustible parafina es bombeado
Para calefaccionar necesitamos energía. desde el estanque ubicado en el sótano, hacia la
Todos estos carburantes o combustibles con que la estufa. El estanque se llama fuente de energía y la
energía llega a un motor o a una estufa se llaman estufa es el receptor de energía.
portadores de energía. La leña, el carbón, el aceite El motor del automóvil de la figura 1.2 obtiene su
diesel, la parafina, el gas y también la electricidad energía con el portador bencina que sale del estan-
son portadores de energía. que. En este caso, el estanque de bencina es la
Cuando queremos mover o calefaccionar algo, lo fuente de energía y el motor el receptor.
único que realmente cuenta es la energía. Muchas En la figura 1.3, la energía que gasta la ampolleta
veces, el tipo de portador de energía utilizado no es viaja con la electricidad desde una planta eléctrica.
tan importante. ¿No se podría ocupar, entonces,
energía “pura”, sin portador? A lo mejor sería mu-
cho más cómodo. Pero, desgraciadamente, esto es Tabla 1.1. Contenido energético de algunos combustibles
imposible, porque no existe la energía sin portador.
1 kg de carbón de piedra 30 000 kJ
Combustibles, carburantes, alimentos y electri-
cidad son portadores de energía. Energía sin 1 kg de leña recién cortada 8 000 kJ
portador no existe. 1 kg de gas licuado 46 000 kJ
La energía es una magnitud física. ¿Qué significa 1 kg de bencina 43 000 kJ
esto? Tal como a una longitud, a un tiempo o a una
temperatura, se le puede asignar un número y tal 1 kg de parafina 42 000 kJ

10

estanque ENERGÍA
de estufa
parafina
parafina

1.1. Con el portador parafina, la energía llega del estanque a 1.4. Diagrama de flujo correspondiente a 1.1
la estufa.

motor
estanque ENERGÍA
de motor
bencina
bencina
estanque

1.2. Con el portador bencina, la energía llega del estanque al 1.5. Diagrama de flujo correspondiente a 1.2
motor.

planta de ENERGÍA
elec- ampolleta
tricidad
electricidad

1.3. Con el portador electricidad, la energía llega de la planta 1.6. Diagrama de flujo correspondiente a 1.3
a la ampolleta.

Esta planta es la fuente de energía y la ampolleta es La fuente y el receptor de energía se representan
el receptor. por medio de rectángulos unidos entre sí por medio
de una flecha gruesa que simboliza la energía y otra
Cada vez que fluye la energía (por supuesto flecha delgada para el portador de energía. Este ti-
siempre junto con su portador), podemos indicar po esquema lo llamamos diagrama de flujo.
cuál es su fuente y cuál es su receptor. Al seguir
hacia atrás el camino recorrido por el portador de Aún no hemos mencionado el portador de energía
energía, llegaremos a la fuente de energía; si lo se- luz. Con él llega, por ejemplo, la energía del sol a la
guimos hacia adelante, hasta su término, tierra (figura 1.7).
llegaremos al receptor de energía.
Otro portador de energía importante es el agua
Los procesos representados en las figuras 1.1, 1.2 y caliente de la calefacción central, que lleva la
1.3 tienen algo en común: en cada caso, la energía energía desde la caldera a los diferentes radiadores.
fluye, junto con su portador, desde una fuente hacia También existen sistemas de calefacción en que se
un receptor. Prescindiendo de todos los detalles y utiliza el aire caliente para transportar la energía.
haciendo resaltar las similitudes, conviene
representar estos procesos en forma simbólica, tal Para que pueda funcionar un martillo neumático,
como lo muestran las figuras 1.4, 1.5 y 1.6. tiene que conectarse a una compresora. Esta com-
presora es la fuente de energía, el aire comprimido

11

Tabla 1.2. Portadores de energía

Combustibles, carburantes, alimentos
Electricidad
ENERGÍA
Luz
sol tierra
Momentum angular
luz Agua caliente, aire caliente
Agua y aire a presión
ENERGÍA Agua y aire en movimiento
caldera radiador

agua caliente 1.3 Transbordadores de energía
Algunas de las fuentes de energía mencionadas tie-
ENERGÍA nen la particularidad de que no pueden quedar
compre- martillo vacías. Constantemente reciben el suministro de
sora neumático nueva energía, pero, unida a otro portador. Son, de
aire comprimido esta manera, fuente de energía con un portador X y,
al mismo tiempo, receptor de energía con un
portador Y.
ENERGÍA bomba La caldera de la calefacción central, por ejemplo,
motor de agua recibe energía con el portador “parafina” y la va
entregando con el portador “agua caliente”. Deci-
momentum mos que en la caldera, la energía es trasladada o
angular

ENERGÍA ENERGÍA
1.7. Algunos diagramas de flujo representando transportes caldera
de energía
parafina agua caliente

es el portador de energía y el martillo neumático es
el receptor. ENERGÍA ENERGÍA
ampolleta
Líquidos a alta presión también son utilizados co-
mo portadores de energía: una turbina recibe la
electricidad luz
energía mediante agua a alta presión. La pala de
una excavadora obtiene la energía mediante aceite
hidráulico a alta presión.
Sin embargo, el aire y el agua también son utiliza- ENERGÍA motor de ENERGÍA
dos como portadores de energía sin que estén a alta auto
presión o alta temperatura. Es suficiente que se
muevan con rapidez. Un molino de viento, por bencina momentum
angular
ejemplo, obtiene la energía mediante el portador
“aire en movimiento”.
Si un motor impulsa alguna máquina, por ejemplo ENERGÍA ENERGÍA
una bomba de agua, mediante un árbol o eje de dínamo
transmisión, la energía se desplaza a través del
árbol desde el motor a la bomba. En este caso, el momentum electricidad
portador de energía que lleva la energía a través del angular
árbol se llama momentum angular.
En la tabla 1.2 se representa un resumen de los dife-
rentes portadores de energía mencionados.
1.8. Representación simbólica de algunos transbordadores
de energía

10 muestra una ampolleta abastecida dadores. El camino correcto que recorre cada uno manera. Diagrama de flujo de la caldera. Momentum angular para la que sale.9. turbina ENERGÍA ENERGÍA ENERGÍA generador ampolleta ENERGÍA da agua agua bajo presión momentum electricidad luz angular 1. simbólicamente. en realidad. la turbina de agua con la bomba de andonan la caldera y. de esta una salida. el motor de un automóvil Caldera " Agua caliente transborda la energía de la bencina al momentum Célula fotoeléctrica Luz Electricidad angular y la ampolleta lo hace de la electricidad a la Molino solar " Momentum angular luz. es decir. la pueden asociar la ampolleta con la célula fotoeléc- parafina se transforma en gases de escape que ab. En la misma forma. de a poco. De esta manera. por otro lado. agua fría que. el de los portadores indicados en la tabla 1. se recta está en la figura 1. y el entregado su energía y de dónde viene el agua que generador o dínamo la traslada del momentum se lleva la energía de la caldera? La respuesta cor. transborda energía de B a A. La figura 1. al ser cargada con la energía. angular a la electricidad. Acoplando. Lámpara a parafina " Aire caliente De la misma manera. se puede encontrar otro artefacto que hace exactamente lo contrario. la regla para unir transbordadores de energía es la Para cada artefacto que transborda energía de un misma que rige en el juego del dómino.2 se estu. La figura 1. portador de salida del primero tiene que ser diará.3 Bosque " Leña (combustible) contiene una larga lista de transbordadores de energía con sus respectivos portadores de entrada y Compresora Mom. Colector solar " Agua caliente algunos transbordadores de energía y la tabla 1. un Motor a bencina " Momentum angular transbordador de energía. o sea. trica y.9: al entregar su energía. Consideremos nuevamente el ejemplo de la caldera de la figura el motor eléctrico transborda energía del portador 1. lo largo de una secuencia de diferentes portadores.8: ¿Qué pasa con la parafina después de haber electricidad al portador momentum angular.10 Transporte de energía con tres transbordos . completado Bomba eléctrica " Agua bajo presión Ventilador " Aire en movimiento Compresora a diesel Carburante Aire comprimido transbordada desde el portador parafina al portador Planta termoeléctrica " Electricidad agua caliente. Algo similar ocurre con todos los demás transbor. a ésta le llega agua. angular Aire comprimido de salida. portador A a uno B. El balance energético es correcto: una Turbina de agua Agua a presión Momentum angular flecha gruesa para la energía que entra y otra igual Molino de viento Aire en movim. Transbordadores de energía con sus correspon- dientes portadores de entrada y de salida ENERGÍA caldera ENERGÍA agua caliente Transbordador entrada salida parafina agua fría gases de Motor eléctrico Electricidad Momentum angular escape Ampolleta " Luz Horno eléctrico " Aire caliente Califont eléctrico " Agua caliente 1.3.8 representa. idéntico al portador de entrada del segundo. también. Bomba de agua " Agua bajo presión Generador. en tus clases de física. dos transbordadores de energía. Para cada portador existe una entrada y por una planta hidroeléctrica. Sin embargo.8 han quedado in- completos. 12 Tabla 1. se A menudo la energía es transbordada varias veces a calienta. entonces. los dibujos simbólicos de los Hélice " Aire en movimiento transbordadores de la figura 1. la caldera es. el balance de los por- tadores no resulta totalmente claro. dínamo " Electricidad Pero.

Una gran planta eléctrica produce un flujo energético de unos 1000 MW. la batería del salida? automóvil. Algunos artefactos pueden ser representados como trans- por el tiempo. los nombres de los transbordadores del artefacto. ENERGÍA ENERGÍA agua en momentum Ejercicios movimiento angular 1. las pilas de una linterna o el estanque de bencina. Otros acumuladores de energía son el motor a cuerda. Menciona tres receptores de energía diferentes que reciben la energía con el portador electricidad. la cantidad de energía dividida 6. por energético o. por ejemplo.) Un artefacto al que entran 1000 J en de energía.4 La intensidad del flujo energético 2. por lo tanto. t para el de viento. En la figura 1. o mediante dos transbordadores acoplados. también la palabra “potencia”. Para poder hacer una ampolleta con la ayuda de un molino Usando los símbolos E para la energía. ENERGÍA ENERGÍA res de energía. brevemente. se necesita un artefacto adicional. es preciso conocer la cantidad de energía 3. se llama intensidad del flujo bordadores de energía de diferente manera : la aspiradora. 1. el promedio del flujo energético correspondiente se estima en unos 100 W. como. usando un único símbolo. la pintu- ra fluorescente. ¿Cómo se llaman los transbordadores de energía? . Para averiguar el gasto energético de algún artefacto.12 . Artefacto 1 transborda energía del portador A al portador B. puede representarse como un único transbordador. el termo eléctrico y el aire caliente electricidad sol. ejemplo. Indica tres pares de transbordadores que estén relacionados en esta forma. El número de Joules 5. En estos artefactos podemos almacenar energía y los llamamos. en la figura 1. Artefacto 2 hace todo lo contrario: transborda energía del portador B al A.11. o J/s. En el au. La parte del flujo energético del sol que llega a la tierra se calcula en 1. junto con el concepto de “flujo energético”. ENERGÍA ENERGÍA foto- tomóvil fluyen. y este cuociente se define como Watt (W).12.11 faltan los nombres de los portadores de que entra al artefacto en un tiempo determinado. acumulado. (Por supuesto esta energía también tiene que salir 4. diagrama de flujo. flujo energético. Indica y dibuja las dos posibilidades. desde el motor a las ruedas y junto eléctrica con el portador momentum angular. Para designar P se utiliza. ¿Cuáles son los portadores de energía de entrada y de talmente. el hombre absorbe energía. 9. el volante. cada segundo “gasta” más energía que otro al que llegan sólo 500 J por segundo.7 · 1011 MW. lo que corresponde a la energía ENERGÍA planta ENERGÍA entregada por 170 milliones de grandes plantas eólica eléctricas. ¿Cuál ? Dibuja el tiempo y P para la intensidad del flujo energético. energía. 13 1. Nombra tres fuentes de energía diferentes que entregan energía con el portador momentum angular. es decir. el estanque de parafina. En un secador de pelo aparece la siguiente inscripción: Fase 1: 500 W La medida del flujo energético es Joule por Segun. Al comer. 7. Indica. tenemos que 8. unos 50 kW. Dibuja una cadena de transbordadores que contenga un que fluye en cada segundo a través de un conductor mínimo de tres transbordadores energéticos. ¿Qué significa esta inscripción? Tenemos entonces A una ampolleta común llega un flujo energético de célula 60 W (junto con el portador electricidad). Existen fuentes de energía que pueden vaciarse to. 1. Fase 2: 1000 W do. de energía.

Cada casa está unida al mundo exterior mediante – una conexión para la calefacción a distancia. Los datos también pueden llegar a la casa a través de nera.2 muestran una casa con tales conexiones y aber. – la ventana abierta. – la cañería de gas. en forma de diarios y cartas. – una cañería para el agua caliente proveniente del turas. – las ondas electromagnéticas u ondas de radio que – la abertura para llenar el estanque de combustible atraviesan las paredes y el techo y son captadas por para la calefacción. 2. Ade. Un hombre trae leña para la chimenea. se han ordenado las conexiones de acuerdo a sa. sete de video. la energía es llevada a la casa a través la puerta: La señora lleva en su bolso un CD y un ca- de la misma puerta.1 y la otra. a la casa. en la figura 2.2 tienen un xiones en la figura 2. Las figuras 2. la antena de la radio a transistor. por donde nos llama el vecino. Datos y portadores de datos 2. – Las conexiones eléctricas que pasan a través del – el buzón. Estos datos pueden llegar a traves de gura 2. a veces.1 y 2. a los moradores de la ca- más. objetivo común: Entregan. es abastecida con energía: – el cable de la antena de televisión. diversas conexiones y aberturas. colector solar. siado compleja. “medidor de corriente”. De- un determinado criterio: Todas las conexiones de la cimos que a través de estas conexiones llegan datos figura 2. Conexiones para el suministro de energía . mostramos una parte de las cone. informaciones.2. imágenes y música. noticias. También las conexiones de la figura 2. Otras conexiones para datos que lle- xiones o conductos para la energía: gan a la casa y que no aparecen en el dibujo son: 2.1 Transmisión de datos – La abertura del sótano. De esta ma. para almacenar leña o car- bón. Algunas casas tienen otras cone.1 muestra las conexiones a través de las cuales la casa – el cable telefónico. Para que la representación no resulte dema.2 tienen otra finalidad común. La figura 2.1 tienen una finalidad común y las de la fi.1.

Conexiones para el suministro de datos . En cada transmisión de datos tenemos un comienzo porte de la energía se necesita un portador de ener.3. con el portador que acabamos de considerar.1 Fuente de datos Portador de datos Receptor de datos Antena emisora Ondas electromagnéticas Antena receptora Antena receptora Electricidad Televisor Aparato de fonación Sonido Micrófono – El cable del timbre. sólo significa que allí comienza el transporte con un de- – sonido. 16 Tabla 2. el transporte de datos lo podemos repre- da mediante un portador cualquiera. etc. diarios. y un fin: la fuente de datos y el receptor de datos. terminado portador. se usan las vés del cable telefónico. Si gía. los datos que son transmitidos a tra- conversaciones telefónicas. de datos para su transporte a través del cable (con el Para el transporte de datos se necesita un porta. portador electricidad). provienen del micrófono fibras ópticas en vez de los conocidos alambres de de uno de los teléfonos. necesariamente. sentar mediante un diagrama de flujo. que en ella se generen los datos. Igualmente. Por lo do miramos la televisión. dad. es el receptor de datos correspondiente. Tal como lo hemos hecho en el caso del transporte Por supuesto cada información puede ser transmiti. De la misma manera. Portadores de datos pueden ser la electrici. Cuan. A (es de- de datos para transportar los datos. el nombre “fuente” no significa. anteriormente. los datos pasan de la pan. nece- – electricidad. En este caso. los conceptos de fuente y receptor siempre se talla a nuestros ojos con el portador luz. que para el trans. En la figura 2. Sólo dice que en este punto termina el transporte También la luz actúa como portador de datos. sariamente. Al interior de la cir su aparato de fonación) es la fuente de datos y B casa de la figura 2. Este micrófono es la fuente cobre. cuatro portadores diferentes. necesitamos un portador una persona A le dice algo a otra persona B. (es decir su oído) es el receptor de datos.2. las ondas de radio y la luz. res Sin embargo. tanto. “receptor” no significa. la información “llámame” se transmite a través de – la conexión de la televisión por cable. la palabra – ondas de radio. refieren al transporte con un determinado portador. el sonido. ya se está utilizando la luz para el transporte de las De esta manera. simbólicamente. que en él termine en forma definitiva el transporte de los da- – cartas. El audífono del otro teléfono dor. de energía. la fuente y el receptor de da- 2. De la misma manera. Representa- mos.2 los datos llegan con los portado. tos. Ya hemos visto.

4. Llá De esta manera.2 Transbordador de datos Portador de datos de entrada de salida Indicador de cristal líquido Electricidad Luz Fotodíodo Luz Electricidad Bocina. en un parlante.3.2. por lo tanto. receptor para un transporte de datos con el porta- dor electricidad y fuente para un transporte con el portador sonido. existe flecha gruesa y el portador de datos mediante una otro artefacto opuesto que transborda los datos de B flecha delgada. tenemos que enchufarlos. los portadores respectivos de entrada y salida. Entonces. 17 alto. muchas veces partici. La misma noticia es transmitida mediante diferentes se indican otros transbordadores de datos junto con portadores. por lo tan- m … e to.5. sirena Electricidad Sonido Radio Ondas electromagnéticas Sonido . La figura 2.4 muestra tres ejemplos a A. Vemos también que. Estos aparatos cumplen. Lo mismo ocurre en el transporte de datos: en él participan. De esta manera. con sus portadores respectivos. dos en la figura 2. se transbordan datos ma de la electricidad al sonido. la función co- mún de fuente y receptor de datos.5 muestra algunos ejemplos y. la representación sim- bólica de un transbordador de datos es obvia.1 se indican otros pares fuente-receptor pantalla de televisión. el micrófono es lo opuesto del para diagramas de flujo de datos. DATOS oído parlante me ma Llá sonido pantalla DATOS del ojo L lámame… televisor luz DATOS alto- mocrófono parlante electricidad 2. aparatos con los que se transbordan datos de un portador a otro. parlante y la cámara de video hace lo contrario que la En la tabla 2. 2. Representación simbólica de algunas transmisiones de datos ámam Ll e… un portador a otro. los datos mediante una transborda datos de un portador A a otro B. es de- pan aparatos destinados a transbordar la energía de cir reciben energía a través del enchufe de electrici- Tabla 2. en la tabla 2. Para que funcionen algunos de los aparatos indica- En el transporte de la energía. La fi- gura 2. El parlante es. muchas veces. junto con cada artefacto que tos mediante rectángulos.

6. sonido electricidad ondas ondas electromagnéticas electromagnéticas DATOS antena DATOS DATOS tele- receptora televisor spectador ondas electricidad luz. ye a través de un conductor de luz y que es utilizada camara de DATOS televisión DATOS antena DATOS DATOS satélite micrófono emisora luz. la electricidad. Representación simbólica de algunos transbordadores de datos dad. Pero esta conclusión es erró. tor y cuál sea el significado que puedan tener para él sión en vivo por televisión de un partido de futbol los datos transportados.5. electricidad. en este caso. “imágenes”. En muchas situaciones técnicas de transporte embargo. el uso que damos a estas magnitudes o sustancias nea. da de energía con una entrada de datos. el receptor de datos. etc. por lo tanto. “noticias”. para el proceso de transmisión propia- de datos participan varios transbordadores. sus ojos o su De la misma manera que los transbordadores de oído.…. “ruido”. en forma simplificada. constituyen los mecanismos de regulación. etc. Este artefacto informa a la cal. la luz que flu- dera si tiene que quemar más o menos combustible. se ubica un ser humano o. La figu. na y el cable de televisión y no a través del enchufe Si al final de la cadena de transbordadores de datos de electricidad. un colector solar como portador de energía. una finísima perforación. sonido y ondas de ra- podría sacar la conclusión de que siempre el último dio pueden ser usados como portadores de datos” y eslabón de una cadena de transbordadores de datos no que “luz. “texto”. sonido electromagnéticas 2. utilizamos. 18 DATOS DATOS DATOS antena DATOS micrófono receptora sonido electricidad ondas electricidad electromagnéticas DATOS alto. mejor dicho. palabras como “información”. “música”. Transmisión de datos en que los datos son transbordados cinco veces . la fuente de datos. igual- existe. la transmi.6 muestra. mente a la luz del laser que se utiliza para efectuar ra. por lo general y en vez del concep- energía. Existen transportes de datos en que el hombre determinará su designación como portador de datos no aparece ni al inicio ni al final. El portador de datos y las imágenes llegan al televisor a través de la ante. mente tal carece de importancia quién sea el recep- ra 2. Para la De esta manera. son portadores de datos”. Sin embargo. En cambio. Un ejemplo lo o de energía. den ser unidos entre si de manera que formen una ca. en todos los casos la palabra “datos”. Sin dena. Utilizaremos. se Dijimos que “luz. DATOS DATOS camara de DATOS parlante televisión electricidad sonido luz electricidad DATOS antena DATOS DATOS pantalla DATOS emisora del televisor electricidad ondas electricidad luz electromagnéticas 2. to datos. La válvula que regula la inyección del petróleo es. desde México a Alemania. De acuerdo a los ejemplos indicados hasta ahora. no debemos confundir esta entra. en una de las piezas. Sólo debería ser el hombre. sería. Las noticias entonces. un sensor de temperatu. por ejemplo. designaremos a la luz que incide en regulación de la temperatura de la casa. también los transbordadores de datos pue.

como portador de cidad de la luz. datos. También en este 10 kilómetros.8. un combustible para prender fue. para la cantidad de datos. dor de datos. electromagnéticas puede ser perturbada fácilmente. Con esto. transporta ener. go. que. Otro ejemplo lo constituyen las microondas. es decir. Volveremos a este punto pos- será el más indicado. en cambio.4). fundamen. Desde la invención de la telegrafía (con hilos) y. el portador sonido. el número de conversacio- rias opciones. pero estamos más Urano. se ubicaban estaciones telegráficas segundo caso. Otro criterio importante en la elección del portador Incluso el diario que compramos como portador de de datos más apropiado es la facilidad con que pue- datos. La electrici. otro teriormente. de la telegrafía inalámbrica. Indica tres artefactos diferentes que entreguen datos usando y 1850. durante las tempestades eléctricas. ¿Cuáles son los transbordadores de datos respectivos? salida? . El telégrafo óptico energía. en el radar. muchas veces. pero se demoraban casi 3 horas. sin embar. ticias desde Berlín a Koblenz en sólo 15 minutos. con una señal en forma de bandera en el techo. pacial voyager 2. decir. siendo portador de de ser perturbada la transmisión. podemos escoger. Con el transporte de energía: hace el papel de un trans. para ductor de luz es mucho mayor que si se usa un tradi- una determinada aplicación práctica. ¿Cuáles son los portadores de datos de entrada y de 2. tiempo atmosférico bueno. realmente. Los datos enviados por la sonda es- una detonación es un ejemplo de onda de sonido uti. La receptor de datos. porque el ser humano recurre. DATOS diodo DATOS DATOS DATOS luminoso electricidad ondas electromagnéticas DATOS aparato DATOS DATOS DATOS de radio sonido electricidad 2. El criterio más importante en la datos esencialmente técnicos. Ejercicios En tiempos remotos. En el más tarde. mucho más resistente a las diferentes posibilidades tos naturales. aproximadamente. Durante una cierta época. La función técnica del cable te. se utilizaban los telégra.1 (mejor dicho: fluye a través de la casa) sirve para tían de la misma forma a la próxima estación. termina. por lo menos para dimen- La onda de expansión que hace volar las piedras en siones terrestres. la utilización de mensajeros 1. se podían transmitir no- portador de energía. ya que viaja a la velo- energía. la de un portador de datos. es decir. que los datos lleguen en el tiempo más breve posible desde la fuente al receptor. rentes? Mientras que el hombre sirva de fuente o de por ejemplo. (Busca ejemplos diferentes a los de la fig. la transmi- horno de microondas se las utiliza como portador de sión es aún mucho más rápida. 19 para la transmisión de un programa de televisión ha. naturalmente. pero este fenómeno no tiene importancia en esta acuerdo a un sistema especialmente elaborado. segura- fuente como receptor de datos son aparatos. podían ser “leidas” desde la estación dad que llega a la casa a través del cable de la figura vecina mediante un telescopio. la luz. acostumbrados a considerar el sonido como porta. De un siste. en otro caso. 300 000 km/s. la cantidad de datos transmisibles en cada se- situaciones. el datos. cuando tanto elección del portador de datos lo constituye. entre los años 1800 2.2. uno de ellos cional cable de cobre. mientras que. y. no funciona con neblina y también la recepción de go. ma de transmisión eficiente esperamos. Distinto es el caso en el transporte de de perturbación. se aplicación. En estas mente. 2. también viajaban con la velocidad de la luz. Después se transmi- 2. al sonido y a la luz como portadores de da. esta pregunta carece de mucho transmisión mediante cables de cobre (portador sentido. Dibuja tres diagramas de flujo de datos con fuente y receptor garantizaba la transmisión más rápida posible de los correspondiente. es. De esta manera. es decir. De gía. podían representar las diferentes letras del alfabeto Algo similar ocurre con la electricidad. a su vez. Entre dos ciudades y a distancia de unos rá el papel de un portador de datos.7. entre va. que investigaba de cerca el planeta lizada como portadora de energía. fos ópticos. electricidad) y conductores de luz (portador luz) es talmente. gundo. Los diferentes portadores de datos se nes telefónicas que se pueden transmitir con un con- diferencian a través de varias propiedades. es lefónico y de la antena de la figura 2. esencial- mente. después de haber conocido una medida portador representará la opción óptima. muchísimo más rápido que con un mensajero. las señales de radio y televisión a través de ondas ¿Por qué utilizamos tantos portadores de datos dife. tiempo requerido para la transmisión de una noticia se ha hecho despreciable.

en un momento dado. resulta que Luis tiene que contestar el sábado en la noche y a esa hora. más datos que entre C y D. Volvamos ahora a Luis y Lola. Pero.6). La transmisión de cesitan. y Luis y Lola vuelven a utilizarlo en otras oportuni- dades. Esta magnitud nueva cantidad de 1 bit es la cantidad de datos transmitida con la datos se expresa mediante el símbolo H y su unidad respuesta a una pregunta sí o no. se da cuenta de es- ta transmisión de noticias entre Luis y Lola. consideremos un ejemplo muy sencillo de es de vital importancia o se refiere a una pura tonte- transmisión de datos. las palabras “sí” y “no”. en otras situaciones. Com- to. ejemplo distinto al de la figura 2. transmitida por televisión. Luis informa a Lola acerca del resultado de una 2. mos usar. no puede decir nada acerca del contenido de que C y D. la respuesta siempre transmitirá 1 bit. cada transmisión permite la elección entre dos noti- la cantidad de datos intercambiada. Lola ya no podrá . pero sí puede afirmar que de lo hablado. por ejem- plo. Manolito. es de 1 bit. A y B hablan rápida- mente. y en el mismo De esta manera. A continua. (Busca un Este sistema de comunicación resulta bastante bien. sin embargo. ya que son dos los símbolos utiliza- cionado. Además. 20 3. de medición es el bit. Lola enviará una señal verde para indicar dores de datos respectivos. el problema es bastante difícil de resolver: La cantidad de datos transmitida en cada comunica- ción entre Luis y Lola es siempre la misma y su valor – Un telegrama de una página de extensión. De versamos por teléfono durante un minuto. ¿contiene más o menos datos que una conversa- ción telefónica que dura un minuto? Podemos describir esta situación de otra manera: entre la fuente y el receptor de datos se acuerda una – ¿Es mayor o menor la cantidad de datos que im. simplemente. no. es Es absolutamente fundamental que tengamos claro decir. En la figura 2. a pesar de que A ¿qué puede decir Manolito al respecto? Evidente- y B estén hablando de cosas totalmente diferentes mente. lo menos 4 transbordadores de datos diferentes. Los televisores utilizan un control remoto. la autorización de sus padres. Indica tres artefactos diferentes que reciban datos usando el salir de su casa. Evidentemente. Pode- ejemplo. información también puede transmitirse eléctrica- Veremos más tarde que esta medida también tiene mente. que la cantidad de datos no tiene ninguna relación Para comprender. Dibuja una cadena de transbordadores en que participen por trario. entre A y B se intercambian los más diversos asuntos y. linterna que tiene luz verde y roja. mediante una línea de dos conductores y un gran significado práctico: transmitir y acumular usando las señales “corriente conectada” y “co- datos es costoso y el precio correspondiente siem.2 La cantidad de datos importante final de tenis. un paseo en bicicleta para el próximo domingo. del número de bit. pregunta que sólo permite las respuestas “sí” o “no”. que sí tiene permiso o una señal roja en el caso con- 7. ¿Cómo podra informar a Luis el mismo sábado en la noche si tiene permiso o no? 4.8 debes indicar los nombres de los transborda. esta comparación es muy fácil de hacer. es decir. sino únicamente la cantidad. Luis y Lola están planificando ra. el tipo de señales usadas al respon- Por medio de esta magnitud. A conversa con B y C con D. 5. pero. se puede usar una señal luminosa televisión durante una hora o producimos señales de verde y roja. Si la pregunta 1 bit. En el caso men. Luis y Lola siguen comunicándose intervalo de tiempo. Resumimos: cantidad de datos. En la figura 2. podremos indicar. quien vive en otra casa. las ventanas de sus piezas. el significado de con el contenido de la pregunta sí o no. Por lo tanto. datos entre los dos niños se hace cada vez más inten- Luis ya la tiene. Estas preguntas las podemos llamar preguntas sí o ción conoceremos una unidad de medición para la no. en punto. pero los papás de Lola recién llegan sa y. El domingo siguiente en la tarde. Por lo tan- de datos en las entradas y salidas de los transbordadores. por der la pregunta no tiene ninguna importancia. La humo durante cinco minutos. Sus casas están a unos 300 metros de distancia y ellos pueden ver. prime una computadora determinada durante una Por ejemplo: hora que la que se transmite en una conversación telefónica en un mismo lapso? “¿Tienes permiso para hacer el paseo en bicicleta?” Para poder contestar estas preguntas. rriente desconectada”. Ne. cias posibles. C y D lentamente. A las 22. una azul y blanca o una larga y corta. finalmente. No estamos comparando el significado las noticias transmitidas. cabalmente. miramos la misma manera.7 se han omitido los nombres de los portadores mutuamente. quedan de acuerdo en comunicarse mediante una pleta el esquema. debemos ser “¿Ganó Boris Becker la final?” capaces de medir la cantidad de datos. ¿Cuál es el porta- dor que transmite los datos entre el control y el televisor? Los niños tienen una buena idea. sus papás no tienen teléfo- portador luz. Esta afirmación la podemos hacer. cuántos bit son transmitidos cuando con.00 horas 6. pero que a Lola no la dejan ver. pre depende de la cantidad de datos involucrados. dos.

hermana. Ya que mediante cada señal se transmi.rojo primera parte. entonces. la mayo. cartero. figura 2.9. acabamos de constatar que la infor- que dispondrá de señales luminosas de 4 colores. Empleada: verde . pero Lola tiene una veremos de qué manera podemos transmitir varios idea diferente: “Dos colores son suficientes. El código de Lola es el siguiente: Luis y Lola también tienen que hacer esta experien- cia. pero antes hagamos una representación gráfi- Luis y Lola están muy interesados en saber quién es ca del método usado. Al contrario. Podemos concluir entonces: empleada.00 horas. la primera.verde Durante dos dias seguidos. pero bit utilizando una sola señal. 21 varias preguntas sí o no en una misma tarde.” ría de las preguntas admite más de dos respuestas. La pregunta “¿quién es el asesino?” que tiene drá que transmitirle el desenlace de la historia. transmitida con una sola señal. Cada respuesta a una de las dos preguntas sí o no gunta “¿quién es el asesino?” admite no solamente corresponde a 1 bit. es decir a dos preguntas sí o Pero ahora surge un gran problema. Después de la Marido: rojo . a H = 2 bit. 2. Hermana: verde .verde Cartero: rojo . se transmite por televi. cartero. La cantidad total de datos trans- dos sino cuatro respuestas. se llama código binario. de manera Sin embargo. queda claro que una de las siguientes cuatro personas ha cometido un asesinato: Este tipo de código que utiliza sólo dos símbolos di- ferentes. ya que la pre.05 h y la tercera Marido: azul a las 22. Ahora acuerdan la si. dibujando un llamado “árbol el verdadero culpable. El sistema te 1 bit. que. A conti- – el marido de la víctima. nuación expresaremos este teorema en su forma ge- neral. . segunda si el asesino es pariente de la víctima o no. 4 respuestas posibles se reduce a dos preguntas con 2 respuestas cada una. en vez de 2. de 4 señales luminosas diferen- tes.rojo sión una interesante novela policial. la segunda a las 22. El “árbol de decisiones” muestra que la pregunta por el asesino puede ser reducida a dos preguntas sí o no. 2 sospechosos hermana marido segunda comunicación e e rd ro rd ro ve jo ve jo empleada hermana cartero marido El autor del crimen está Putzfrau determinado. Luis y Lola acaban de descubrir un teorema impor- – la hermana de la persona asesinada. azul y blanco. siempre que dispon- guiente correlación: gamos. rápidamente y Luis propone lo siguiente: se conse- guirá un papel transparente de color azul. Ahora de Luis funciona sin problemas. el total de toda la tarde será de 3 bit. pero Lola recibe la noticia de decisiones”. me indicas si es hombre o mujer y con la ta a una sola pregunta sí o no.9. mación sobre la persona culpable también puede ser rojo. Luis ten. tendrán la visita de una tía y no podrá ver televisión. La solución se encuentra mitidos equivale. a la tarde siguiente. no. marido 4 sospechosos primera comunicación e rojo verd empleada. – el cartero. Con No podemos interpretar cada noticia como respues. Este tipo de correlación se llama código. tienes que transmitirme dos señales sucesivas. Los dos Empleada: verde quedan de acuerdo.10 h. que la señal luminosa Cartero: rojo correspondiente a la primera pregunta será enviada Hermana: blanco a las 22. De alguna manera. tante de la técnica de transmisión de datos. – la empleada. verde. por lo tanto.

transmite al receptor con cada señal la cantidad Tabla 2. Arbol de decisiones para tres preguntas sí o no sucesivas . los 3 bit 2 · 23 = 24 o sea pueden ser transmitidos también mediante una úni. Ahora podemos generalizar esta regla: si la De la misma manera. ¿Nos sorprende esta afirmación? rás más adelante. si utilizamos en la transmisión más símbo. Este número se sitúa do símbolo.3 nos permite obtener el número de bit por o no sucesivas. entre 4 y 5 bit. 2 048 11 4 194 304 22 los diferentes: hacemos una codificación binaria. 1 024 10 2 097 152 21 es decir. número de señales es igual a 1. al recibirlo. se transmiten 16 : 2 = 8. señal aproximado para cada número de símbolos. 2 · 8 = 16. Si disponemos de 8 símbolos diferentes. no obtendrá ninguna entre las potencias de 16 = 24 y 32 = 25 . por dos. tenemos 2 bit 64 6 131 072 17 por cada señal. 128 7 262 144 18 256 8 524 288 19 Ya no es difícil averiguar cuántos bit por señal son 512 9 1 048 576 20 transmitidos si la reserva de símbolos es aún mayor. 22 Una fuente que dispone de 4 símbolos diferentes. con cada señal se ro necesitamos un método matemático que estudia.3 de datos H = 2 bit. 3 bit. Asi. En este ca. podemos completar la tabla 2.3.10 nos indica la manera de transmitir una Esta tabla la podemos confeccionar fácilmente respuesta determinada entre 8 respuestas posibles usando la calculadora. número de bit/símbolo número de bit/símbolo El conjunto de señales diferentes de que dispone la símbolos símbolos fuente para transmitir los datos. 1. o sea descomponemos la transmisión en prequntas sí La tabla 2. la expresión 00 no es- señal se transmiten. el número de bit tá definida). Si el número de símbolos es 4. que Luis envíe. decisión sí no sí no 3. n bit por cada señal. transmiten 0 bit. un determina- Sea el número de símbolos 25. cia 0.00 horas. Sobre todo. 24 : 2 = 23 o sea Si el número de símbolos es 2n. Existen 8 De una potencia de 2 determinada. 32 5 65 536 16 te 1 bit. 2 1 4 096 12 Hasta aquí. En efecto nada. nos conformare. entonces. so. En total. se puede obtener secuencias posibles de señales verdes o rojas y a ca. también 20 es igual a 1 y. la superior inmediata a través de una multiplicación da respuesta le corresponde una secuencia determi. Si el 16 4 32 768 15 número de símbolos es 2. Cualquier número elevado a 0 es igual a 1 (la cia de 2. si el número de símbolos es 32. La figura 2. mediatamente inferior a través de una división rá 4 bit. decisión sí no sí no sí no sí no 2. pe. Si el que el número de símbolos no sea potencia de 2. y su cantidad es el número de símbolos. se llama reserva de símbolos. decisión sí no 2.10. mediante 3 respuestas a preguntas sí o no. nuestras reflexiones nos indican que el 4 2 8 192 13 número de bit transmitidos con cada señal depende 8 3 16 384 14 del número de símbolos que posee la fuente. Sin embargo. con cada señal se transmi. Si Luis y Lola quedan de acuerdo en mos con una aproximación. etc. por lo tanto. Por el momento. se transmitirán. podemos indicar fácilmente cuántos bit por única excepción es el 0 mismo. de por señal también puede calcularse para los casos en esta manera. hoy a las 22. ca señal. Lola. se transmiten. se obtiene la potencia de 2 in- fuente dispone de 16 símbolos. información especial. En realidad no. cada señal transmiti. tenemos por 2: 5 bit por señal. también se puede elevar un número a la poten- Si el número de símbolos corresponde a una poten.

12 muestra de qué manera se transmitie. en esta instalación. El espacio entre dos letras también representa. letras mayúsculas y minúsculas. roja.11. La fuente es. cuito eléctrico y están unidos mediante dos cables. el timbre de la casa. Transmisión de Morse ferrocarril sin barrera. rar dos signos diferentes. eviden- temente. en forma binaria. se sigue usando el código Morse en la navegación y Transbordar datos y cambiar la codificación de los entre los radioaficionados. El cambio de codificación se representa. En punta de lapiz contra una cinta de papel que va pa.11. 2 bit por cada señal. la linterna puede estar prendida o apagada. el electroimán del receptor presiona una signo lleva. La computadora trabaja con signos binarios 4 señales: “punto” (= se cierra el circuito durante un y también las calculadoras. azul j u coma 9 k v ? 0 2. por ejemplo “campanilla suena” y de la transmisión de una misma letra) y “pausa lar- “campanilla no suena” o “luz de advertencia prendi. En las teclas correspondientes a las receptor forman. Fuente y cla de cambio. Sin embargo son. Una máquina de escribir típica tiene unas 45 teclas. la bocina. Cada corriente. un interruptor con el cual se puede cerrar el circuito eléctrico. claramente. dos símbolos. ¿Cuántos dos colores. Suponemos que sólo se pueden 2. Este código utiliza binaria. la sirena. entonces. Con cada tecla se pueden gene- La figura 2. se representa gráficamente de la misma manera que en primer término. el compactdisc y la red tiempo corto). simplemente. muchas aplicaciones modernas de la técnica de pro- sando. Los datos entregados a estos sistemas tie- un tiempo más prolongado). entonces. . Consideremos. por lo tanto. a l w : b m x 1 c n y 2 DATOS cambio de DATOS d o z 3 e p ä 4 f q ö 5 código g r ü 6 h s ch 7 luz verde. entonces. con luces de 4 colores diferentes. aparentemente. es decir. en realidad. Una situación similar existe en los casos de la cam- panilla del colegio. Las noticias que La escritura llegan con la codificación usada por Luis. el número total de signos usados: un transbordador de datos. las podemos trans.12. ya que. “pausa corta” (dentro nen que ser codificados. según se utilice o no la te- ron los telegramas en los tiempos pasados. con luces de usados para acumular y transmitir datos. figura 2. miten. una noticia determinada pe- ro. entonces. datos son procesos muy parecidos y su diferencia- ción es bastante subjetiva. roja i t punto 8 blanca. un signo. Este proceso de cambio de codificación bit contiene cada signo? Tenemos que determinar. letras serían las mayúsculas y minúsculas. Si no gana. a las 22.00 horas. los datos se codifican en forma código Morse. un poco menos de 7 bit. una se- ñal luminosa blanca en el caso de que su equipo pre- ferido haya ganado un importante partido de futbol. Los símbolos son.13. parte de un cir. 23 Pero. En total. la máquina de escribir puede generar. se utiliza un solo símbolo. signos de puntuación y de cálculo y otros signos especiales. “raya” (= el circuito se cierra durante de telex. La escritura es uno de los métodos más importantes cribir sin problema al código de Lola. Al conectarse la unos 90 signos. cifras. no enviará ninguna señal.3 Ejemplos de transmisión de datos usar los signos representados en las teclas de una El código Morse máquina de escribir. los dos códigos de Luis y Lola. En este caso se transmite. a las 22. 2.13. Para la transmisión de los datos se usaba el cesamiento de datos. El código Morse igual que un transbordador de datos. En todos estos casos exis- ten dos símbolos. etc. Actualmente.00 horas. “luz” y “os- curidad”. es decir entre 26 y 27 signos. ¿cómo será en el caso siguiente? Luis se com- promete a enviarle a Lola. luz verde. una vez más. gráficamente. ga” (entre dos letras). la luz de advertencia en un paso de la línea de 2. figura 2. Con estas 4 señales se trans- da” o “luz apagada”.

recibimos información o el monitor. se requieren. entonces. diferentes. 5. cada punto puede ser o blanco o negro. obtener la misma fono determinado. Para generar un único punto lumino- so. ya ni se utili. local que comprende 10 000 conexiones. una exacti- 360 000 · 11 bit ≈ 4 Mbit. existen 16 grados de profundidad diferentes. En este caso. gunta “¿cuál es el peso del objeto?”. entonces. Si una balanza tiene un límite de medición de 5 kg y Como 256 = 28. sus datos a ra. unos 6 bit. cada muesca tiene 4 bit. a la pre- tir. ne cada signo? cas. Una fuente tiene un número de símbolos igual a 3. Si cada tecla lleva unos 7 bit. a una potencia de 2. Por lo tanto. 12 bit. su exactitud. ¿Cuál es el núme- juntas. exac- bit. la pesa puede 8 · 196 608 bit = 1 572 864 bit. las llaves eran mucho más sencillas: tenían menos 6. mero determinado de formas diferentes. Para cualquier ladrón. es preciso conocer la correcta combinación de ci- través de un teclado. 8 bit y. dar 5000 respuestas diferentes. Al contarle a alguién cómo abrir la cerradu- ra. Al medir la temperatura. la cantidad de datos que transmiten las dos fuentes? se a un código de cifras. 24 El computador recibe. Este número contiene una determinada canti- necesitan. entonces. de cinta magnética. Para cada una de estas mues. Los datos con que la barrera recibe 512 · 384 = 196 608 puntos luminosos. Mirándola 3. entonces. para su codificación. ¿Qué puedes decir. el número de señales es de 1000. Indica. se puede ver que la llave tiene 5 muescas de tes. aproximadamente. Existen unos cesivas). tenemos que co- formar una imagen. la cantidad de datos que ob- 500 tipos de perfiles longitudinales diferentes. En una cerradura de bicicleta con 3 ci- En este caso se habla de un código de 7 bit. Otro tipo de cerradura se utiliza en algu- La computadora genera una imagen en la pantalla nos estacionamientos. las llaves ro de símbolos correspondiente? tienen también diferentes perfiles en dirección lon. lo tiene el receptor a través de 3 señales sucesivas provenientes de que aporta otros 9 bit. llave tiene. generalmente. unos 20 000 códigos postales de datos. Dibuja. muchas computadoras pueden generar. enton- es de unos 4 Mbit. de 5000 y la cantidad de datos trans- En el caso del televisor la cantidad de datos de una mitida con cada respuesta corresponde a unos imagen es aún más grande: cada punto puede apare. ¿Cuál es la cantidad de datos que lleva cada código? formación de cómo se puede abrir una cerradura de. Suponiendo que el monitor sea blanco y ne. Las llaves como portadoras de datos Ejercicios Una llave puede ser interpretada como un portador 1. En tiempos pasados. 11 bit. más seguridad tamente. 5 bit. para cada punto. ¿Qué cantidad de datos envia. gro. la pesa más pequeña disponible es de 1 g. Una pesa de análisis más moderna nos entre- cer en unas 2000 tonalidades de color y de luminosi. luminoso puede aparecer en 256 colores diferentes. la computadora tiene que transmi. que la música en una cinta magnetofónica. en primer término. toda la esta fuente. la imagen consta. Una fuente transmite. una imagen de color. ¿cuántos bit tie- profundidad variable. Mientras más bit tenga una llave. corresponde a la in. termómetro clínico tiene. El mensaje que lleva. dad de datos. en total. Junto con las muescas. le estamos transmitiendo una cantidad de datos Imágenes de 10 bit. Podemos verlos si observamos la llave en ra ella. disponemos de 70 señales dife- La cantidad de datos de una imagen de televisión rentes. aproximada de datos correspondiente a cada número en una red Las llaves más corrientes de las casas tienen un nú. La escritura china utiliza un gran número de signos diferen- del lado. generalmente. ga hasta 20 bit por pesada. Indica la cantidad se han labrado sus perfiles. tud de l/l0 ˚C. Si el campo de medición se ubica en- tre los 35 y los 42 ˚C. dad diferentes. obtenemos. pa- gitudinal. con cada señal. entonces. los llamados la orden de abrirse se acumulan de la misma manera “pixel”. 7 signos binarios. El número de seña- les es. nacional o internacional. En Alemania existen. el árbol de decisiones (debe comprender 3 decisiones su- dirección longitudinal desde adelante. por lo tanto. ces. generalmente son unos 2000. Para poder abrir la cerradu- . tenemos que saber si el número corresponde llave es tan valioso como descubrir de qué manera a una red local. para lectura de un termómetro clínico. B es el doble de A. entonces. El número de símbolos de la fuente nos da. el computador al monitor? En las computado. 29 bit. trar al estacionamiento. 5 · 4 = 20 bit. La imagen del Para calcular la cantidad de datos obtenidos en la televisor se compone de unos 360 000 puntos. se fras. generalmente. en que cada punto datos acerca del objeto que estamos midiendo. 1 bit. La barrera de entrada se abre del monitor. necesita una tarjeta con una ras personales. y para todos los puntos juntos 196 608 bit. Para ca- da pixel la computadora tiene que enviar. fras (de 0 a 9 en cada caso). En algunos tipos de cerraduras. la estación transmisora tiene nocer. La escala del que generar. en este mediante una “llave magnética”. con respecto a zan las llaves: son las cerraduras de seguridad en ba. en Al efectuar una medición. Sin La cantidad de datos de una medición embargo. 2. Además. El que quiera en- caso. La fuente A tiene un número de símbolos que equivale. Para conocer la cantidad de datos que lleva un número de telé- terminada. las 5 muescas 4. en total.

en cam. la calidad acústica de los datos ahora. la intensidad del flujo de ubica su carta. de unos 100 kbit/s. cambiando el tono de la voz. Usando el teléfono. Vuelve a juntar todas las cartas y las va depositando. FM. receptor de televisión será. El télex transmite unos 35 bit/s. Retengamos. so. Por esta razón. De sión de datos. del flujo de datos que fluye de la estación emisora al guntar por la intensidad del flujo correspondiente. el mensaje puede ser Con IH = 20 kbit/s. una en el ter- posibles. datos logrado a través de una transmisi6n de radio pectador. bastante más: unos 50 kbit/s. la sonda espacial Voya- IH = ger 2 alcanzó. la eficiencia de diferentes canales de transmi. manera. Podemos definir. Televisíón pectador indica el montoncito en que se ubica la carta? ¿Cómo funciona el truco? Anteriormente (en el párafo 2. se genera la impresión de un movimiento seres humanos. teléfono y radio t = H/IH. En una transmisión de televisión se 2.3). Sin considerar H= 6000 · 4 Mbit = 24 000 Mbit = 24 000 000 kbit que. energía. el planeta t Urano. La intensidad otra cosa. La intensidad del flujo de datos era de La intensidad del flujo de datos constituye una mag. nuevamente. Ahora. autos. . emisión de todos los datos por parte del Voyager 2. en cuál de los 4 montoncitos se ubica su carta. Las personas se reconocen. debemos utilizar un flujo de datos de mayor montoncitos. t =(24 000 000/20) s = 1 200 000 s ≈ 14 días. la utilización de in- cartas. De esta Siempre cuando exista algún flujo – de agua. mayor será también la tromagnéticas. el mago conoce la carta elegida por el es. sión común. pueden hablar alto o bajo. objeto o magnitud física – podemos pre. la carta y el mago las baraja. una en el cuarto y. sin movimiento. Es de una por una. tores el intercambio de una mayor cantidad de infor- mación. Veamos algunos ejemplos de flujos de datos. hasta llegar a la carta sacada por el espectador. entonces. Mientras mayor sea la cantidad de bit nes se transmitieron a la tierra mediante ondas elec- transmitida en cada segundo. Estas imáge- bit/segundo. Para las 6000 imá- bio. Para mejorar este as- el mago vuelve a juntar las cartas y las distribuye otra vez en 4 pecto. el 24 de Enero de 1986. colocándolas en 4 montoncitos diferentes: tervalos. Con un télex. es aun mayor que la del teléfono. ¿Qué cantidad de datos debe recibir el mago para poder identifi- car una de las 16 cartas? ¿Cuántos bit recibe cada vez que el es. sólo 20 kbit/s. por ejem. etc. Después. La cámara de televisión a bordo del Voyager La medida de la intensidad del flujo de datos IH es el 2 captó unas 6000 imágenes de Urano. datos con una intensidad de unos 100 Mbit/s. la intensidad del En la percepción óptica utilizamos un flujo de flujo de datos en algún lugar del canal de transmi. entonces. una en el primero.4 La intensidad del flujo de datos transmiten 25 imágenes en cada segundo. Ahora. Se devuelve sarlas explícitamente. entonces: der fácilmente porqué el flujo de datos por el teléfo- no es mucho mayor que en el télex. pueden. y el espectador tiene que volver a decir. Calculemos ahora cuánto duró la nitud de gran utilidad. 100 kbit/s. que pasan en este lugar en un intervalo determinado y el tiempo requerido para pasar: Intensidad del flujo de datos = cantidad de datos / tiempo En símbolos: La sonda espacial Voyager 2 Después de un viaje de 9 años y de haber recorrido H unos 9000 millones de km. igual a Ya sabemos que la intensidad de un flujo se obtiene 4 Mbit/imagen · 25 imágenes/s = 100 Mbit/s dividiendo la cantidad que fluye en un momento da- do y en un lugar determinado por el tiempo emplea. Un truco de magia con cartas de juego. por lo tanto: do. hasta terminar con las 16 cartas. El espectador tiene que decir. cantar y pueden insinuar muchas cosas sin expre- El espectador la mira sin que la pueda ver el mago. que también se utilizan en la televi- intensidad del flujo de datos.. transmitidos no es muy alta. 25 7. mutuamente. tenemos. genes. una tras otra. etc. en cuál se intensidad. a través del teléfono. plo. Podemos enten. tenemos transmitido con mayor rapidez. de televisión. Permite comparar. el mago descubre todas las la velocidad de la conversación. en sión. cero. aproximadamente. la próxima en el segundo. Usamos 16 cartas diferentes de un juego cualquiera. calculamos la can- tidad de datos correspondiente a una única imagen. todas estas cosas no son una carta en el primero. El mago in- por su voz. IH = H/t deducimos que Télex. como el cuociente entre la cantidad de datos la percepcion acústica. este medio de co- municación también les permite a los dos interlocu. electricidad o cualquier continuo de los objetos en la pantalla. inclu- vita a uno de los espectadores a que saque una carta cualquiera. el teléfono. Cada imagen tiene unos 4 Mbit. El resultado era de H = 4 Mbit.

televisión. El proceso de llenado del acumulador también se cir. etc. por Otra ampliación de la red telefónica. algunos diarios. muchas veces. nas A y B están conversando. Sin embargo. un aparato especial de reproducción: los libros. Aquí tenemos las redes de banco. la televisón. A diferencia del teléfono y del fax. unas dos semanas. 70 signos por línea. teléfono y el utiliza datos acústicos. cerlo. números de teléfono e itinerarios de sistema de altoparlantes del Colegio y también los trenes. el cias deportivas. o sea un “teléfono vi. de un apara. la constituye el Btx o Mini- internet. deberíamos ser capaces de transmitir unas 25 tos se ramifica.5. De esta manera puede reci- por un gran número de participantes. Decimos que los canales de transmi. 1 Mbit. el proceso de grabación y re- Sin embargo. ¿Cuál es la intensidad del flujo de datos en- muy simplificada. reproduce esta misma imagen. los datos son transmi. para informarle con quién desea establecer contacto. de esta En la transmisión de datos participan. aproxi. Naturalmente. Así se transmiten datos. en el siste- teléfono y el internet. entonces. Para establecer la comuni- cación.5 Acumuladores de datos tercomunicación. ya existe la posibilidad de transmitir producción puede ser efectuado mediante un mismo imágenes en blanco y negro a través de la red telefó. ¿Cuánto duraría la recepción del texto contenido liza la comunicación por satélite. que pueden ser recibidos televisión y un teclado. disponemos de muchas opciones diferentes. el transmisor entrega datos fuera de su conexión telefónica. Cada punto puede ser blanco o negro y lleva. simplemente. la imagen se descompone en 1 000 000 de los datos desde Urano hasta la tierra es de. una de las dos personas tiene que marcar un número. la persona que está lla- mando envía un flujo de datos hasta la central de in. de “escribir” y de “leer”. sión forman una red. ra la grabación y reproducción. en que no se ejemplo. tales como pedir mercaderías en una tien- cada uno de los participantes puede transmitir datos da con despacho a distancia o transferir dinero en un a cada uno de los demás. datos es la “reproducción”. Según donde se encuentre la persona a la que se está 2. Cuando dos perso. a veces. ra facilitar la conversación entre dos personas. que posee B. en su propia pantalla. Muchas veces necesitamos guardar imágenes. Los dos participantes Existen acumuladores de datos que no requieren de necesitan disponer. nica común. la computadora actúa como interlocutor. en una hoja DIN A4 ? (40 líneas por página. Pero ya se encuentra en la etapa de planifica. no zando su teclado. se utiliza la comunicación local o de larga critos a máquina. el primero de los casos. En esta selección. desde los participantes al transmisor. enviarlos a otras personas. no se pueden transmitir. por lo tanto. se uti. imágenes por segundo. lleva unos 7 bit. Voyager 2 ocupó. es de. Distinguimos entre dos tipos de redes. aparte del teléfono. puede pedir informaciones de diferente tipo: noti- ción lo constituyen la radiotelefonía. las to adicional. En principio. el la que se transmite durante la conversación. para la transmisión de datos acústicos. trozos de música o números. si tipeamos 180 letras por minuto? pante puede conectarse con cada uno de los demás. 2. tex- tos que fluye en este momento es mucho menor que tos.4. Cada partici. les. 3 horas. imágenes en movimiento. . La persona A ingresa en el suyo una co. aparato. aún no existe una red de comunica. La imagen completa tiene. conoce como “grabación” y el de obtención de los En la actualidad. el llamado fax. y el aparato iluminación conveniente. En el caso de distancias muy largas. tre teclado e impresora. Este tipo de redes de distribu. Utilizando el sistema teletex. En el la- entonces. la intensidad del flujo de datos es distancia. para poder ha- de dos interlocutores: el canal de transmisión de da. en forma esquemática y bir. Solo necesitamos disponer de una pia de la imagen que quiere transmitir. Telefax y Btx existen muchos tipos diferentes de acumuladores Inicialmente. de datos. En este caso. En este caso. el participante necesita disponer. Tales redes las constituyen. En tel. imágenes y textos y. madamente. puntos. En ciertos casos. y corriente. Cada signo que se imprime mediante una máquina de escri- La figura 2. a su vez. la radiotelefonía. se pueden transmitir textos es- llamando. 26 Para transmitir todos sus datos. Para poder realizar esta ta- rea. es decir para escribir ción. La transmisión de una pági- na de esta “copia a distancia” demora unos segun- Redes de datos dos. En este caso.14 muestra. pero también el correo común ma Btx. problema fundamental es siempre el mismo: Tene- mos que acumular datos. tabla 2. exactamente 1 bit. Ejercicios La red telefónica 1. ilustraciones. tabla 2. procesos. se habla. En una llamada red de intercomunicación. Pa- sual”. de una pantalla de (información. tidos de A a B y de B a A. Muchas veces también ción para imágenes movidas. aparatos especia- 1000 veces mayor que para la información acústica. la cantidad de da. de 2400 bit/s. se necesitan. imágenes). el flujo de datos tiene que ser unas y leer. El tiempo del recorrido do de A. utili- contrario. una red telefónica. Pero también puede iniciar. En el sentido bir. la red telefónica estaba concebida pa. más manera. 7 bit por cada signo).

los ROM electrónicos de la computadora. 27 comunicación de larga distancia comunicación local participantes 2. por ejemplo. En la mayoría de los casos. determinaremos. Un disco o una cinta de grabar de ROM. determi. una hoja de papel escrita con tinta imborra. Representación simplificada de una red telefónica como ejemplo de una red de intercomunicación Hay otra clasificación posible para los acumulado. entonces. Acumulador de datos “libro” res de datos: acumuladores de grabación y repro- ducción y acumuladores sólo para reproducción o Consideremos un libro promedio con 200 páginas y acumuladores de contenido fijo. en forma aproxi. 1 hora = 3600 s de duración contiene. primeros. por lo tanto. los rollos les corresponde la intensidad de flujo de datos de fotográficos. los CD. 800 000 letras.4 vimos que a las noticias acústicas fabricación. 800 000 · 7 bit = 5.14. Acumuladores de Acumulador de datos “disco” y “cinta para gra- contenido fijo (en inglés read-only-memory o bar” ROM) pueden cargarse una sola vez. la mulador puede usarse nuevamente. la cantidad de datos contenida en diferentes lícula” tipos de acumuladores de datos. Acumulador de datos “videocasete” y “rollo de pe- mada. entonces. A continuación. este proceso ocurre durante la misma En el párafo 2. En este grupo cantidad de datos que lleva cada letra es de unos están los acumuladores magnéticos (cinta para vi. ble. por lo tanto. el contenido puede ser borrado y el acu. el diario. el libro. deo y sonido y disquet para computadora). Nuestro libro promedio contiene. Aquí tenemos.6 Mbit. el pizarrón. nados acumuladores electrónicos de la computado- ra y. En la televisión se transmiten 100 Mbit/s. los discos común y compacto. Un video- casete de 1 hora de duración lleva. por supuesto. Todo el libro contiene. 7 bit.3. tarjetas y cintas perforadas y 100 kbit/s · 3600 s = 360 Mbit. En el caso de los 4000 letras por cada página. . Según el párafo 2. unos 100 kbit/s.

Siendo el número de símbolos igual dos tipos de acumuladores. La cantidad de la de 8 mm de una filmadora común usada por el afi- datos acumulada en un rollo de pelicula de 1 hora de cionado. más. constituído por unas moléculas gigantes de ácido valente a unos 1012 bit. ferentes en las cadenas laterales. Un disco compacto lleva más datos que un dis- Cinta perforada para télex co común de igual duración: en el primero. A veces. un acumulador de datos en la computa. Cada uno de estos grupos tiene. en Byte. En el ca- Libreta de apuntes so del libro. Este plan de construcción está no es capaz de acumular una cantidad de datos equi. Acumulador de datos ADN Acumulador de datos “cerebro” Un ser vivo se forma a través de la compleja combi- Aún no se sabe mucho acerca del funcionamiento nación de una gran cantidad de reacciones quími- del cerebro animal y humano y su capacidad para cas. la pelicula de 32 mm de ancho usada en el cine lleva más datos que 100 Mbit/s · 3600 s = 360 000 Mbit. con un corto tiempo de reproducción. bolos que codifican los datos del plan de construc- Por esta razón. Acumuladores de datos en la computadora La estructura del ADN puede describirse fácilmente Por un lado. consiste en encontrar las re- Tabla 2. la posibilidad de insertarse de dos maneras di- nen un tiempo de procesamiento más lento y acumu. contiene mayor cantidad de bit que la cinta re- Memoria electrónica de la computadora y de la calculadora lativamente lenta de una grabadora común y de Cerebro de animales y seres humanos igual duración. Estas moléculas de ADN están contenidas en el núcleo de cada célula del ser vivo. Asi resultan 4 sím- ladores de mayor rapidez tienen menor capacidad. El acumulador de gran capacidad Una de las metas más importantes de la investiga- ción biológica actual. tal co- mo la cinta magnetofónica y el videocasete. pero Pizarrón también en discos y cintas existen grandes diferen- Notas musicales cias. igual que los pel- datos. Una cinta de alta Cilindro de una cajita de música velocidad.15). duración tendrá la misma dimensión. y. El acumulador de traba. cada símbolo lleva 2 bit. desoxirribonucléico o ADN. La capacidad de acumulación Transparencia para retroproyectora de datos de una computadora se indica. llamados Byte.2 Mbit).5. daños de una escalera. Entre dos filamentos muy largos de dora debe tener una gran capacidad para acumular estructura idéntica se encuentran. (figura 2. Acumulador de datos Aparato de grabación Aparato de reproducción rollo de pelicula filmadora proyectora de pelicula diapositiva máquina fotográfica proyectora de diapositiva tarjeta perforada aparato de perforación aparato de lectura Acumulador de datos Aparato de grabación y reproducción videocasete videograbadora casete magnetofónico grabadora disquet de computación disquetera . las computadoras disponen de los ción biológico. esta afirmación es bastante obvia.4 o disco duro funciona de manera magnética. diario res indicados son todos muy aproximados. funciona electrónicamente. 28 Tabla 2. ade- contraponen: acumuladores de gran capacidad tie. por otro. tal como se usa en un estudio de graba- Disquet y cinta magnética para la computadora ción. generalmen- Disco te. a 4. El acumulador de trabajo de un PC típico Disco compacto tiene 16 MByte (128 Mbit) y un disket acumula CD-ROM unos 1400 kByte (= 11. grupos de átomos de dos ti- ducción de ellos. De la misma manera. jo. debería permitir una rápida repro. Cada uno posee una especie de plan de cons- acumular datos puede expresarse únicamente en trucción propio que garantiza la secuencia correcta forma aproximada. la músi- Cinta perforada para organillos y pianos automáticos ca se graba en forma más “exacta”. Cinta magnetofónica y de video Rollo para máquina fotográfica y filmadora La computadora acumula los datos en grupos de Diapositiva 8 bit. Fotografía de papel Los valores para las capacidades de los acumulado- Libro. estas dos exigencias se pos diferentes. de estas reacciones. Se supone que el cerebro huma.

la misma que en un en el texto). por ejemplo. tos que corresponde a cada disquito? ¿Cuál es la cantidad de da- a los que corresponde una longitud total de la cadena tos correspondiente a todo el cuadro? de ADN de 99 cm. Ejercicios tenido en las moléculas de ADN. de plástico de color en una rejilla. ¿Cuántos discosLP(de 1/2 hora de duración) contienen la 1 nanómetro.5 cm · 0. Para poder caber dentro del núcleo celular. cada diente puede ser percutido un máximo de 20 el del hombre unos 6000 Mbit. usa los valores aproximados indicados diámetro y largo es. Estructura esquemática del ADN (ácido desoxirribonucleico) glas de codificación del plan de construcción. En una bacteria. disponga de 60 · 80 puntos de mon- rrespondiente. Una cajita de música tiene 18 dientes de los cuales cada uno alcanza 2. de manera que la rejilla quede totalmente cubierta. Así. 4. hilo de coser de 100 m de largo. De esta manera. por lo tanto.4 son de grabación y reproducción y cuáles únicamente de re- estas cadenas moleculares es increiblemente gran. cada disquito mide 0. 1. En el ser humano. En los organismos superiores. ¿cuál será la cantidad de da- llos de ADN. La relación entre ción? (para tus cálculos. veces. En cada vuelta que da el cilindro construcción biológico de la bacteria tiene 8 Mbit y de la cajita. ¿Cuántos bit se acumulan en el cilindro? . el largo es más o menos de 1 mm. son 46. en el ser humano. ¿Cuáles de los acumuladores de datos enumerados en la tabla En comparación con su diámetro. Supongamos que la rejilla. con las di- más desarrollado o más complejo sea el ser vivo co- mensiones de 30 cm · 40 cm. el plan de produce un sonido diferente. Existe un juego en el cual se van montando pequeños discos ADN están enrolladas formando un ovillo. 29 2. producción? de: siendo el diámetro de aproximadamente 2. el número de peldaños es de unos 4 millones. con.15. es misma cantidad de datos que un videocasete de 4 horas de dura- decir un millón de veces mayor. Existiendo formación se encuentra repartida entre varios ovi- disquitos de 16 colores diferentes.5 cm).9 mil millones. las macromoléculas de 3. se puede armar un cuadro formado por La longitud de la cadena de ADN es mayor mientras puras manchas de color. el largo de una de 2. la in- taje (es decir.

2). llegan a todos los lugares donde se genera Vapor de agua en la caldera de una planta un movimiento. y las demás magnitudes físicas resulta más simple. una gran ventaja: con ella la relación entre la presión tum. por ejemplo. En este capítulo estudiaremos las corrien. la presión atmosférica dismi- es el bar y el instrumento que mide la presión se lla.2 Las presiones se miden con un manómetro. 3.6 bar. la presión atmosférica tiene un valor la presión. también. con su peso. venientemente. La figura 3. Este impulso neumático fun. Para la obtención de diamantes artificiales pero utiliza el aire comprimido como portador de a partir del grafito. Esto se debe a que.2 Presión atmosférica. pero. el aire El aire a nuestro alrededor tiene una presión casi sale emitiendo un fuerte silbido. . A esta presión la llamamos presión dentro del neumático. Al abrir la válvula de un neumático inflado de bicicleta o auto. pueden ser aplicadas. Al igual que el peso. varias grú.3. el agua está sometida a alta presión. como los aplicados En el interior del sol 200 000 000 000 bar en todas estas máquinas. y la equivalencia entre las de solo unos 0. la longitud y la energía. pues no son válidas sólo para los casos indica- dos. 3. sale un fuerte 3. otros tipos de corrientes o flujos. el grafito es expuesto energía. para el físico. chorro (figura 3. como.3 representa la algunos valores de presión típicos. partiendo de una bomba Neumático de auto 4 bar central. a El bar es más manejable y más usado que el Pascal. Su unidad de medición Por esta misma razón. En un balón de gas licuado lleno 8 bar ciona de manera muy similar al impulso hidráulico.1. más arriba presiona. presión atmosférica en función de la altura sobre el nivel del mar.5 bar de tubos y mangueras que. primero rápidamente y cada vez ma manómetro (figura 3. 3. Tabla 3. A una altura de 4000 m. es decir. el aire se encuentra a gran pre.1 Valores típicos de diferentes presiones as y muchas otras máquinas son impulsadas hi- dráulicamente.1 La presión Si se abre totalmente la llave del agua. la pequeña unidad Pascal tiene rrientes eléctricas y los flujos de calor y de momen. y vale la pena que las aprendas muy dos es de bien. exacta de1 bar. en la Además del bar existe otra unidad de medición para alta montaña. Flujos de líquidos y gases La mayoría de las dragas y excavadoras.1). En el lugar más profundo del océano 1000 bar pulsados en forma neumática. tales como las co. vacío encuentra el agua a gran presión. Más tarde comprenderás mejor esta afirmación. la pre- sión es una magnitud física. a una presión de 15 000 bar tes o flujos de líquidos y gases. porque dentro de la cañeria se sobrepresión. 1 bar = 100 000 Pa. Dentro de la cañería. En la tabla 1 se indican más lentamente después. el aire de más aba- jo. Esto se reconoce por la existencia Cañería de agua 2 . En un balón de oxígeno lleno 150 bar el martillo neumático. termoeléctrica 150 bar Aceite hidráulico de una excavadora 150 bar También existen máquinas y aparatos que son im. nuye con la altura. Descubriremos algunas re- glas sencillas. normal y tiene su origen en el hecho de que el aire de sión. el Pascal o Pa. corrientes de aire y de agua: adaptándolas con.

o sea. el agua sale. Este tipo de espacio sin materia se llama disminuyó. Primero.3. lo conoce- 1. al final. en que ya no existe flujo de aire (a pesar de que la conexión se mantiene intacta). te. recciones. en el momento en que se establece el equili- brio de presiones. impulso para un flujo de líquido o gas Al abrir la válvula de un neumático de automóvil in. indica la diferencia de presión mos. y a pesar de que la presión sigue 3. Resultado: los dos blamos de descompresión. porque el aire entra al envase donde a) ¿Qué ocurre? hay menos presión que fuera. ya que su magnitud depende del tiempo at. Si dentro del recipiente neumáticos muestran la misma presión. el manómetro que usamos para verificar la presión Inflamos un neumático de automóvil y lo conecta- de los neumáticos. Entonces. mañana y en la tarde. en tu casa. to. Un automovilista verifica la presión del neumático de repues- más grande hay más cantidad de aire. presión en ambos neumáticos. sino la llamada sobrepresión. con otro no inflado entre el aire dentro del neumático y el aire exterior. tales como pulmones y oídos. ¿en cuál de los dos neumáticos hay más aire? . Así. La presión atmosférica p en función de la altura h sobre 3. en el otro.4. La presión de un neumático grande es de 1 bar y la de uno pe- sión. Obviamen- mosférico. después de un rato. 32 1 p (bar) 0. senti. el agua también fluye desde un lugar de alta presión No percibimos la presión atmosférica. El instrumento de medición que utiliza. El manómetro marca 0 bar de sobrepresión. se trasladó desde el neumático con mayor presión hacia el de menor presión. de manera que el aire pueda pasar del uno al otro. c) Al final. sentimos el flujo del aire den- tro de la manguera. durante 7 dias. Sacamos la manguera y medimos la nor presión con respecto al exterior. anota.3 La diferencia de presión como siendo muy alta. en la mos como equilibrio de presiones. el ai. El Ejercicios estado final. Si. El aire fluye desde el neumático con mayor presión al de el nivel del mar menor presión. deja de fluir. (figura 3. donde la presión es menor. desde el neumático con alta pre. ¿Cuál es la ver- dadera presión del aire en el neumático? Podemos apreciar claramente que no es la presión sino la diferencia de presión la que impulsa el flujo de aire. aumentó. la manguera. desde un lu- misma presión que el aire exterior. la presión mático inflado y que antes tenía mayor presión. Lo mismo es válido tam- re presiona sobre nuestro cuerpo desde todas las di. En la red de agua potable. La di- ferencia de presión proporciona el impulso para La mayoría de los manómetros no indican la presión una corriente o un flujo de líquido o gas. larga y muy delgada y abrimos la llave. ¿estará más cerca de 1 bar o de re fluye desde un lugar de alta presión hacia otro de 4 bar? baja presión. Incluso el aire contenido en las cavidades corporales. absoluta o real. mos un silbido. hasta que la diferencia de presión. ¿Qué pasó? El aire vacío. gar de alta presión a otro de baja presión. la presión atmosférica marcada por el ins- trumento. por sí solo. neumáticos. cesa el flujo de aire. desapareció. tiene la Líquidos y gases fluyen. Al queño es de 4 bar. la cantidad de aire contenida en ambos neumáticos no es igual: en el neumático 2. ésta es de 0 bar.5 h (km) 0 0 10 20 3. En ambos casos. Mediante una manguera conectamos los dos abrir un paquete de maní envasado “al vacío”. En este caso ha. el aire sale. pero. encuentra a una alta presión y en el extremo libre de dea se llama barómetro. el impulso del flujo. La presión atmosférica también varia a través del A una llave de agua le conectamos una manguera tiempo. porque el ai. hacia el exterior.4). bién para los otros tipos de líquidos y gases. Haz un gráfico de la presión con respecto al tiempo. Advierte que. mediante una manguera. el agua se mos para determinar la presión del aire que nos ro. el aire Un recipiente también puede contener aire de me. tienes un barómetro. Ejercicio flado. hacia otro de baja presión. su presión es muy baja. En el neu- no queda ni aire ni ninguna otra sustancia. b) El valor de la presión final.

podemos pregun- de alta presión. de un flujo de agua se define como la cantidad de gura 3. Bomba con ruedas dentadas la entrada. Ella nos indica cuántos Joules Las bombas trasladan gases o líquidos de un lu. la intensidad del flujo es la misma . la misma intensidad de flujo. el agua “¿Cuál de los dos flujos fluye más rápido?”. muchas veces no nos interesa ni el ancho ni la rapidez. para lo cual se usa una bomba.7. mo intervalo de tiempo. ya conocimos la intensidad soras. Se utiliza este tipo de bomba cuando se trata de tonces. en cada segundo. Por el río Rin. Es muy fácil confundir la intensidad de un flujo con su velocidad. En el capítulo anterior. 3. para sacar el agua de una má- quina lavadora. en un determinado lugar. gar de baja presión a otro de alta presión.6 muestra una bomba centrífuga. pasan. La intensidad Existen muchos tipos diferentes de bombas.5. Las bombas con las que se aumenta flujo del Rin es. La medida de la intensidad de flujo será. La fi. El agua que agua que pasa. pasan. en- 3.7.8. 3.5 La intensidad del flujo En ciertas situaciones tenemos que trasladar un lí. A veces tenemos que comparar dos flujos. Entonces. sino la intensidad del flujo. entonces. Sin em- tiene una presión mayor que en la entrada. en cada segundo. El modo de funcionamiento de una La cantidad de agua la podemos medir en litros o en bomba con ruedas dentadas se explica en la figura kilos. bargo. la presión de un gas se denominan también compre. Una versión mana de Karlsruhe. por ejemplo. de 1 500 000 l/s. por ejem- quido o un gas desde un lugar de baja presión a otro plo dos flujos de agua.8 tiene. del flujo energético. En la tar: “¿Cuá1 de los dos flujos es más ancho?” o salida de la bomba de agua de la figura 3.4 Bombas 3. en todas partes. A la salida de la bomba. que empieza a girar tam. Bomba centrífuga 3. alrede- más sofisticada se utiliza como bomba hidráulica en dor de 1 500 000 l bajo un puente.6. bién. po. La intensidad del las excavadoras. es despedida hacia afuera (igual que los ocu- pantes de un auto que pasa por una curva) y empuja. en un determinado intervalo de tiem- entra se ubica entre las aspas de una rueda de agua. cantidad de agua da a través del orificio de salida. por un lugar determinado. el agua tiene mayor presión que a 3. el agua. En cada lugar del río. Este tipo de bomba Intensidad de flujo = tiempo se utiliza. junto a la ciudad ale- vencer grandes diferencias de presión. pero su veloci- dad es mayor en el lugar más angosto. l/s o kg/s. dividido por este mis- Al girar esta rueda. El río de la figura 3.5. 33 3.

2 m3/s y 3 m3/s lugar del estrechamiento y el extremo derecho. jo total del río después de esta confluencia? 2 bar ? 3. La diferencia entre la presión en la cañe- intersección en cada segundo tiene que ser igual a la ría y la presión exterior o normal de 1 bar impulsa el cantidad total de agua que.10. un balance co. es igual a la que sale rápidamente se llena la bolsita de plástico.9. Constatamos que.5 bar de sobrepresión.11 fluye agua.2 l/s.11. 0. Realizamos la Salen de la intersección experiencia primero con un neumático que tiene 0.6 Intensidad del flujo e impulso de las cañerías. a la intersección de los tubos. Ejercicios Ejercicio 1.5 l/s 1 l/s C A 0. Para obtener. da regla de los nudos: Mientras mayor sea la diferencia de presión en- La suma de las intensidades de los flujos que lle. Mientras mayor ella. ¿nos permiten concluir en cuál de las tu respuesta. Para calcular la intensidad del flujo de el segundo. 2.5 l/s + 0. Mientras mayor sea la presión del neumático. agua que lo normal. b) La diferencia de presión entre el extremo izquierdo y el lugar del estrechamiento es de 2 bar. mayor será también la diferencia de presión y mayor la intensidad del flujo. ¿es mayor o me- se juntan en un lugar determinado ¿Cuál es la intensidad del flu. La diferencia de presión entre el lugar del estrechamiento y el extremo derecho del tubo. sea la presión en la cañería. más del tubo A. a tra- vés del tubo A. Estos datos. en ¿Cuál es la intensidad de flujo en el extremo derecho? Justifica otra de 3 l/s.2 l/s + 0. en la intersección.10. ¿Qué intensidad de flujo Al abrir completamente la llave de agua sale menos tiene el agua en el tubo D y en qué dirección se mue.3 l/s. de la intersección a través de los tubos B. ni desaparece ni se viamente debe ser por la falta de presión en la cañe- genera agua. a través del tubo C. Tres ríos con las intensidades de flujo 5 m3/s. dos cañerías el agua fluye más rápidamente? Justifica tu res- puesta. utilizamos. gan a un nudo es igual a la de las intensidades de mayor será también la intensidad del flujo que se los flujos que salen de él. en el pri- Un lugar en que concurren diferentes flujos se llama mer caso. en cada segundo y a traves 3.9. la llama. La cantidad de agua que llega. C y D. 34 B 0.5 l/s y. nor que 2 bar? Justifica tu respuesta. A través del tubo de la figura 3. un flujo de agua de 1 l/s llega. En una tina de baño caben 120 litros y se llena en 20 minutos. En la figura 3. presión genera una mayor intensidad de flujo. También aqui. ¿es mayor o menor que 2 bar? . La diferencia de presión entre el 3. establece entre los dos lugares. en nuestro caso. en cada segundo. por lo tanto.2 l/s D 3. Llegan a la intersección Llenamos una bolsa plástica con el aire que sale de 1 l/s un neumático inflado. ¿Cuál es la intensidad del flujo de agua que llega a la tina? a) La intensidad de flujo en el extremo izquierdo es de 10 l/s. sale de flujo de agua que sale de la llave. rrecto. figura 3.3 l/s = 1 l/s una sobrepresión de 2 bar y después con otro con 0. la intensidad del flujo es de 2 l/s. tre dos lugares (mientras mayor sea el impulso). 0. la cantidad total de agua que llega a la ría de agua. ¿Cuál podría ser la causa? Ob- ve? Ya que. desde la izquierda a la intersección 3. tienen que salir. la bolsita se llena más rápidamente que en un nudo. a través del tubo D. En una cañeria de agua. la mayor diferencia de agua en el tubo D. A través del tubo B salen 0.

El he- bién que la manguera larga “tiene” una mayor resis. Al abrir totalmente la llave. porque es igual en ambos casos. entre el primero y el segundo manómetro. úni- de agua con la manguera es menor que sin ella. mo neumático. la intensidad del flujo de aire es mayor en larga en la que se han conectado. Relación entre la intensidad de flujo.7 Intensidad del flujo y resistencia Cada conductor opone una cierta resistencia al flujo de un gas o de un líquido que lo atraviesa. las relaciones existentes entre la intensidad del flu- ta a través de una manguera lo más corta posible. de la que. Sin embargo. Decimos tam. la presión ya tiene que disminuir sor.13 resumimos. la fuerza del longitud. la bolsita se llena más rápidamente que en el La figura 3. 4. porque. nos indica que el agua fluye desde la izquier- Entonces. A una llave de agua.14 representa una cañería de agua más segundo. llenamos la bolsita con el aire proveniente del mis.12. La primera vez conectamos la bolsi. En dos oportunidades consecutivas – menor sea su resistencia.2 bar 2. en forma esquemática. En la parte más angosta del tubo.8 bar 2. sino también de las condicio- ra 3. de la presión mayor hacia la me- gueras o tubos del mismo largo. los valores indicados en estos instrumentos. ¿Cuál es la causa? No puede ser el impulso. – mayor sea la diferencia de presión entre sus extremos. 3. cho de que el valor indicado por el manómetro en el tencia. figu. del impulso. En el primer experi- mento.12. varios manómetros. La manguera larga le opone al aire tancia.0 bar 3. la diferencia de presión y el largo y la sección del segunda vez usamos una manguera muy larga.14.13.4 bar 2. La verdadera causa La intensidad de un flujo de gas o líquido en un de la disminución de la intensidad del flujo de agua conductor es mayor mientras es la presencia de la manguera: ella dificulta el flujo del agua. En la figura 3. la caida de presión es mayor que en la parte más ancha.0 bar 3. 35 intensidad de flujo depende de resistencia diferencia de presión depende de sección largo 3. nor. 3.4 bar 2. nes del conductor por el que fluye. chorro de agua que sale en el extremo de la mangue- ra es notoriamente inferior. . pero conductor. la jo. le opone una cierta resistencia. La manguera opone una resistencia al flujo del agua. la diferencia de presión y las características del conductor. camente. constatamos que la resistencia es menor mien. da hacia la derecha. Hagamos otro experimento con un neumático y una bolsita plástica. pero diferente gro. La intensidad del flujo Entonces. normalmente. el agua Esta resistencia es mayor mientras menor sea el sale con un fuerte chorro. Tratemos de interpretar una mayor resistencia que la corta. de igual grosor que la primera. conectamos una larga diámetro del conductor y mientras mayor sea su manguera. extremo izquierdo es mayor que el del extremo de- recho. tras mayor sea el diámetro del conductor. si comparamos la resistencia de dos man. la intensidad de un flujo no depende. siempre a igual dis- el primer caso.

ye dentro de un circuito cerrado. ralela. Sin embargo. en los lugares en que se efectúa un en la parte más gruesa. ENERGÍA motor bomba hidráulico aceite hidráulico 3. En la bomba. las diferencias de presión entre dos manómetros de la excavadora y en la parte superior). Con este líquido y dentro del conduc- rior. Esta bomba presiona el aceite hidráulico a través de los tubos y diente. Todos estos co. en la vuelta. que se efectúa un movimiento de giro (en las ruedas bo. de presión entre dos manómetros vecinos son ma.16. Lo mismo ocurre entre el segundo y el ter. el agua necesita las mangueras hacia los diferentes lugares en que impulso. figure 3. yores en la parte delgada que en la parte gruesa. la presión es más baja. la energía. 36 motor bomba hidráulico 3.16. existe un vecinos se mantienen constantes y lo mismo ocurre motor hidráulico. En el camino hacia el motor se encuentra bajo alta presión.18 muestra el diagrama de flujo correspon- Un motor Diesel impulsa una bomba. el aceite vuelve a la bomba. Constatamos que el aceite hidráulico flu- agua a través del tubo más delgado. La figura 3.17. así. virar y doblar su brazo móvil y descargar la pala.15. donde nuevamente es transbordada al portador movimientos son posibles gracias a la existencia de momentum angular. porque es necesa. figura 3. Cilindro hidráulico 3. También podemos describir 3. po. te hidráulico. ocurre un movimiento. sucesivamente. portador cambia. Diagrama de flujo correspondiente al impulso hidráulico .17 muestra partes del sistema hidráulico ria una mayor diferencia de presión para impulsar el de la excavadora: la bomba y uno de los motores hi- dráulicos. las diferencias movimiento de vaivén. puede girar su parte supe. La figura 3. girar la parte 3. la energía es transbordada al acei- de avanzar y retroceder. virar y doblar su brazo móvil y descargar la pala tor de alta presión. En los lugares en demos constatar que en la parte más delgada del tu. la energía llega al motor hidráuli- en el extremo de su brazo. Pero esto es fácilmente comprensible. Circuito hidráulico superior. hay un cilindro hidráulico. el aceite hidráulico vuelve a la bomba. para poder recorrer esta distancia.8 Transmisión hidráulica todo este proceso desde el punto de vista energético: de la energía desde el motor Diesel. Además.18. la energía va con el portador momentum angular hacia la bomba. A través de una conexión pa- cer manómetro y. Despues de haber descargado un sistema de circuitos hidráulicos. Pue. La excavadora puede desplazarse. el Una excavadora es una máquina multifacética.15.

mediante una de los cuerpos. Evidentemente. Otros capítulos de la física. eléctricos y químicos. él estará siempre empe- capítulos más importantes de la física. de las herramientas más importantes del físico. o medida. Su objetivo prin- nica estudia. A menudo la letra minúscula representa una En el siguiente estudio de la mecánica nos intere- magnitud física totalmente distinta a la mayúscu- sará. Se. sin em. símbolo utilizado es una letra minúscula o mayús- cula. sible que no siempre las hayas aplicado de forma bargo. por lo tanto. temperatura. Estos símbolos son internacionales y la tabla En un fenómeno físico participan normalmente 4. tales como el estudio de la electricidad y el calor. v representa la velocidad y V cánico de un proceso físico. MECÁNICA Comencemos ahora con el estudio de uno de los una velocidad reducida.2 te muestra algunos ejemplos de magnitu- remos el próximo párrafo al conocimiento de una des con sus respectivas unidades. tus clases de física.1 te muestra algunos ejemplos tanto procesos mecánicos como eléctricos. ya que sus leyes más importantes se cono. La mecánica constituye la parte más antigua de la física. como tú ya sabes. como. entonces. tabla 4. tra. fundamentalmente. el movimiento cipal será. masa o velocidad. el bar. El físico no se conforma con saber si un objeto Energía EoW tiene una alta temperatura. Probablemente. Cada magnitud física tiene como símbolo una le- mo independientes y equivalentes a la mecánica. Más tarde veremos que esta defini.3 milígramos y el de la velocidad 882 metros por segundo. su precio y si Cada magnitud tiene. por ejemplo. Investigaremos si un el volumen. su unidad es bonito o feo. ópticos. pero por el momen. Incluso durante tonces. exclusivamente el aspecto me- la. en- cen desde hace más de 200 años. las conoces desde hace mucho tiempo. las magnitudes físicas. Tienes que ser conciente que no da lo mismo si el cos y de otra índole. Velocidad v nes físicas se dan en forma de relaciones numéri. tampoco nos inte- mediante los símbolos E o W. la de la energía el Joule y la de la presión. gún esta interpretación. que esta interpretación es insostenible. Temperatura. ejemplo es la energía. determinar. centígrados. su carga eléctrica. sino también los fenóme. Un nos interesará su temperatura. la mecáni. ñado en conseguir los valores numéricos de esta ca. todo el universo no repre- sentaría. entonces. pero es po- Desde principios del siglo veinte se sabe. ción es demasiado restrictiva. se reconocen ahora co. Y. tos reales y verdaderos.4 .1: Nombres y símbolos de algunas magnitudes fí- 4. manejo de las magnitudes físicas. dedica. Cada unidad representa una cantidad determinada de la magnitud correspondiente y el valor total de Tabla 4. algunas ya explicar mecánicamente todos los procesos de la las conoces y otras se te presentarán en el curso de naturaleza. Una definición provisional sería que la mecá. De esta manera. Con este concepto Masa m queremos expresar que muchas de las conclusio. resarán en absoluto las demás cualidades no físi- cas de un objeto.1 Magnitudes físicas sicas El método físico de descripción de la naturaleza es Nombre Símbolo típicamente “cuantitativo”. los físicos estaban empeñados en ten muchas otras magnitudes físicas. térmi. no sólo los que constituyen movimien. etc. se aceptan dos símbolos di- objeto se mueve y cómo es su movimiento y no ferentes para una misma magnitud física. adecuada. exis- mucho tiempo. Las magnitudes físicas forman parte de las he- nos térmicos. otra cosa que un “mecanismo” Recordemos ahora algunas reglas básicas para el gigantesco y muy complejo. medición directa o una deducción matemática. el de la masa 5. La Antes de iniciar el estudio de la mecánica. que el valor de esta temperatura es de 1530 grados to puede ser suficiente. Tiempo t Volumen V cas. rramientas más importantes del físico. La unidad del tiempo es el segundo. magnitudes físicas. masa y velocidad constituyen. una pequeña masa o Presión p . que puede ser representada su color. A veces. evidentemente.

000 002 m = 0. En la tabla 4. pode- mos conformarnos con dos de ellas que caracteri- Tabla 4. De esta manera. también se abrevia el nombre de su unidad. cado de estos prefijos y sus símbolos correspon- tud. En vez de 3.3 se re. La Masa (m) Kilogramo (kg) medida usada por la física la establecimos en el ca- Velocidad (v) Metro por segundo (m/s) Tiempo (t) Segundo (s) pítulo anterior.4 muestra el signifi- De la misma manera que el nombre de la magni. Para no confundir los sím- bolos de las magnitudes con los de las unidades. 0. v = 1 500 m/s Gracias a estas abreviaciones de magnitudes y p = 110 000 Pa (Pascal) unidades se pueden expresar determinadas afir- maciones físicas en forma muy sencilla. etc. Para designar a es- 1000 veces la unidad determinada de energía tos múltiplos se antepone al nombre normal un de- “1 Joule”. escribir que “la velocidad es de 100 metros por se. “Joule” como “J” y Ejemplos: 40 000 J = 40 kJ = 0. 4. dientes.4: símbolos así como las unidades correspondientes E = 12 000 000 J con sus símbolos.4: Prefijos que indican múltiplos y fracciones de (medidas) unidades Magnitud física Unidad Prefijo Símbolo Significado Masa Kilogramo Kilo k mil Velocidad Metro por segundo Mega M millón Tiempo Segundo Giga G mil millones Volumen Metro cúbico Tera T billón Energía Joule Mili m milésimo Presión Bar Micro µ millonésimo Nano n mil millonésimo Pico p billonésimo una magnitud se expresa siempre como un múlti- plo o una fracción de esta unidad. Indica 4 magnitudes distintas a las de la tabla 4. zan el estado de movimiento de un cuerpo. 38 Tabla 4. Al decir que “el contenido energético de un objeto es de 1000 Jou. físicas y en estos casos usamos como unidad un les” se quiere expresar que este objeto contiene múltiplo de la unidad original. tenemos que conseguir primero las herra- des o muy pequeñas de determinadas magnitudes mientas necesarias. m representa la magnitud masa. bolos correspondientes! Para poder iniciar la descripción física del movi- Muchas veces encontramos cantidades muy gran. Según nuestra definición preliminar. miento. la mecánica bres de las magnitudes y sus unidades ni los sím. Abrevia las afirmaciones siguientes. v = 100 m/s o. “Metro” se escribe como “m”. La tabla 4. sume lo dicho hasta ahora sobre magnitudes y sus 2. También las unidades y Ejercicios sus símbolos han quedado establecidas por medio 1. el metro por segundo (símbolo Volumen (V) Metro cúbico (m3) m/s). usando los prefijos de unidades. Menciona las unidades de algunas magnitudes de tu elec- gundo”. Para medir la velocidad. Expresa la velocidad v = 72 km/h en m/s. estudia el movimiento de los objetos o cuerpos.1 con sus de convenios internacionales. Energía (E) Joule (J) Presión (P) Bar (bar) La segunda magnitud necesaria seguramente aún no la conoces como magnitud física propiamente .3: Nombres y unidades de algunas magnitudes fí. ¿Recuerdas que nuestras he- rramientas más importantes son las magnitudes fí- sicas? Pronto conoceremos un gran número de magnitudes físicas. se es- cribe E = 40 000 J 4 . co- nocemos una serie de unidades diferentes: kiló- metro por hora. nudo. se escribe simplemente ción y que actualmente ya no estén en uso. Una de sicas y sus símbolos respectivos ellas la conoces desde hace mucho tiempo: la ve- Magnitud (símbolo) Unidad (símbolo) locidad (símbolo v).2 Momentum y velocidad ¡Es muy importante que no confundas ni los nom. pero m indica la unidad metro.2: Algunas magnitudes físicas con sus unidades Tabla 4. terminado prefijo. milímetro por día. por el momento. pero. indicando algunas magnitudes con sus la tabla 4. en vez de “la energía es de 40 000 Joules”.04 MJ “segundo” como “s”. unidades y los símbolos correspondientes.002 mm = 2 µm los primeros se imprimen con letras cursivas.

por lo que contiene un cuerpo. uno dría tratarse de un deslizador con cojín de aire o más rápido y el otro más lento (figura 4. so tiene más momentum.3 muestra una ahora su unidad.1 Los dos coches son iguales. por lo tanto. figura 4. por ejemplo. más tum. feridas para la realización de este tipo de experi- 1695). lo que vulgarmente Supongamos ahora que un móvil con muy poco llamamos vuelo o impulso. turbador. es decir. podríamos usar para ella el nombre de de 8000 kg y el auto 1200 kg. mentos en los que el roce aparece como factor per- Discutiremos más adelante cómo se puede deter. Su nombre es Huygens. Un camión y un coche circulan juntos a la misma te con las de la magnitud física que buscamos. El de mayor pe- movimiento tiene “vuelo” y no lo tiene cuando es. roce se mueva en una trayectoria horizontal. se- mente. entonces. Si no se mueve. te momentum es grande. tá en reposo. 39 tal. Observe- tiene más vuelo?).2 Los dos coches van a la misma velocidad. pero damos a conocer tanto. sino que queda suspendido sobre un tantes de la magnitud p. Pero sin conside- rar esta cualidad especial ya la conoces bastante bien y te vas a familiarizar con ella y vas a ser ca- paz de determinar también su valor. realizaremos algunos experi- contiene momentum. ¿Cuál de vuelo. El deslizador Estudiaremos ahora las propiedades más impor. En el primer momento. una particularidad especial: representa al- go que está contenido en el cuerpo en movimiento y no cuando está en reposo. el momentum es. Todos conocemos conceptos que tienen justamente esta propiedad: decimos. un roce mínimo. El riel tiene 4 hileras de orificios muy fi- cubrimiento de la magnitud de momentum. en el fondo. símbolo de estas instalaciones de deslizadores que son pre- Hy. los dos vehículos tiene más momentum ahora? nico de cantidad de movimiento o momentum. Las propiedades de lo que vulgar- mente llamamos “vuelo” coinciden perfectamen. por ejemplo. es. el camión. no A continuación. Po- En una carretera viajan dos coches iguales. Se mueve prácticamente más momentum. mentos. mos este móvil en tres momentos diferentes.4a. sin roce. momentum contiene. sin em- bargo. contiene una cierta canti- más momentum contiene. Utilizaremos.2. Tenemos entonces: Un cuerpo en movimiento contiene momen.1). unos carritos minar cuantitativamente el momentum o vuelo provistos de un cojín de aire y que tienen. figura 4. riel deslizador compresor 4. Se trata de otra magnitud que necesitamos para describir un movimiento y que se utiliza. se cono- el mismo símbolo que el de la presión). el móvil se mueve con una velocidad deter- Cuanto mayor sea la velocidad de un cuerpo. como una entidad que puede ser rela- cionada con un valor numérico. ce en física como la masa. Frente a la velocidad tiene. Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo. gún la figura 4. que contribuyó de forma importante al des. recordando siempre que cojín de aire. el que tiene mayor velocidad. El de mayor velocidad tiene 4. nos a través de los cuales sale el aire. (¡Atención!: es en kg y que vulgarmente se llama “peso”. El Evidentemente. que un coche pesado en 4. La magnitud medida símbolo correspondiente es “p”. pero se ha convenido en usar el término téc. Si se mueve rápidamente y si es pesado. para di- ferenciar un vehículo o móvil en reposo de otro en movimiento.4. . minada y. ¿Cuál también de un vagón de ferrocarril sin locomotora de los vehículos tiene más momentum? (¿Cuál sobre un riel absolutamente horizontal.3 Des1izadores con cojín de aire. En velocidad de 60 km/h. El que se mueve más rápida. no toca el riel. según el físico Christian Huygens (1629. El camión tiene una masa realidad. La figura 4.

Esta velocidad experimentando con móviles. a resorte a b b 4. por el momento. el deslizador A se tiene al principio disminuye constantemente. tercer momento. dores. es. exacta- mentum de A se ha trasladado a B. El momentum se resorte. El de la izquierda. entre los dos desliza- el móvil en el primer momento lo sigue contenien. Explicaremos este fenómeno indican. A está parado y B se mueve hacia Se puede repartir el momentum entre varios la derecha.sin embargo. en la figura dores. pero con menor velocidad. piente de la izquierda. menor que la del del deslizador A camente inexistente. Se puede trasladar el momentum de un cuerpo 4.6). dad de momentum. el deslizador de la izquierda está en 4.5 existe. por ejemplo 12 Hy. en un móvil cuyas ruedas produ. En el momento siguiente. pientes igual que el momentum en la figura 4. cuyo roce es prácti. el otro. deslizador deslizador A al B. el deslizador partidos de forma equitativa entre los dos desliza- B. los dos deslizadores se mueven juntos y con rre con el momentum. El momentum que contenía En el experimento 4. No pierde momentum. está en reposo.6. Después del cho. Lo ocurrido con el momentum en la figura 4. Los 12 Hy han mente la mitad del agua fluye hacia el recipiente sido traspasados de A a B de manera que después de la derecha. sino que los 12 Hy han sido re- A. los dos se mue- ven. todo el mo. Por el contrario. antes del choque. el de la derecha se mueve y el de la izquierda está pa- rado. 6 Hy. pero después del cho- tarde. ¿Cómo explicar esto? En este La figura 4. sustituyendo el que podría llevar y sin perder nada de ella.5 Antes del choque (a). El experimento transcurre ahora de una manera cen mucho roce. examinaremos este caso para ver lo que ocu. un amortiguador o tope elástico en forma de do en el segundo y en el tercero. e igualmente en el a otro. Algo más tarde. seguimos la misma velocidad a la derecha. ve y el de la derecha está parado. A contenía una cierta puede compararse con lo que pasa con el agua en cantidad de momentum. cuerpos. Al abrir la llave.6 en- tre los dos deslizadores. tal como en la fi- movi miento. que (b). no todo el momentum ha sido traspasado del igual construcción. el de la derecha está parado. 4.7. Más mueve y B está en reposo. resorte por un pedacito de plasticina (figura 4. la carga de momentum que con. . A choca contra B y observamos que. gure 4. pués del choque. Repetiremos ahora el mismo experimento ha mantenido dentro del móvil.7a todo el agua está en el reci- tenía nada. similar a una carga con un tope totalmente inelástico.6 Antes del choque (a). 40 a plasticina b 4.5 nos muestra dos deslizadores de caso. B no la figura4. En el momento del choque. de manera que. des. cada uno tenga 4. Después (b). El agua se reparte entre los dos reci- del choque A carece de momentum. tiene la misma velocidad. do lo que ocurrió con el momentum: al principio. totalmente distinta: al principio.6 es decir antes del choque. En 4. al final.4c.4b.4 Este carrito casi no tiene roce. el momentum se reparte entre los dos deslizadores.5. que. se mueve hacia la derecha.7 El agua se reparte en los dos recipientes. el deslizador de la izquierda se mue- 4.b.

con su to. un móvil sin roce corresponde a un balde sin nin- tendrá bruscamente. Evidentemente. Un móvil que se de- tum recibirá cada uno y menor será la velocidad tiene debido al roce puede compararse con un bal- con que se mueve todo el trenecito. otro. figura 4. debe ser el riel. Se habrían detenido igual. cluir: Si hacemos chocar A contra 3. pero en esta situa- a a b b 4. el desli- nía inicialmente se reparte de forma equitativa en. el uno con- se va a tierra. zador entra en contacto con el riel y se detiene. Hacemos chocar ahora el deslizador A. cortamos el y C. es decir. 4 Hy. ya no se ve. finalmente. ción entre momentum y agua. el momentum del deslizador 4. los dos se detienen. el momentum fluye hacia la tierra porque no hay roce. pero. 4 ó 5 deslizadores Cuando un móvil en movimiento se detiene de- en reposo. de manera que cada uno se Mientras existe el cojín de aire. contra dos deslizadores acoplados B antes de que alcance el final del riel. De la misma manera. Pero el riel está móviles o deslizadores. Ahora el momentum que A conte. entre A y el riel. se “diluye” tanto podemos pensar en dos objetos que hubieran cho- que ya no notamos su existencia. vamos directamente a un tope fijo al final del riel. entonces.8 En el momento del choque. el deslizador A se de. su momentum se repartirá entre los 4. 41 A B C a A B C b 4. finalmente. presencia. De mentum sigue repartiéndose por toda la tierra. lo lle. dores. rio. menos momen. El agua se esparce por los alrede- entre los tres deslizadores A. tre los 3 deslizadores.10. Roce sería. la mesa está unida a la tierra y el mo. guna pérdida. entonces. de manera que. de de agua con un agujero. entre A. Si A contenía al comienzo 12 Hy. después del choque.8. Podemos con- zador contiene. el riel y la mesa.11. 5 bido al roce. cado en la misma forma en el espacio interplaneta- Otra versión del experimento anterior sería la si. ¿Dónde quedó ahora el mo.11 Dos móviles se mueven con igual velocidad.9. mentum? ¿Cuál es el cuerpo que lo absorbió? En primer término. hacemos actuar el roce. Chocan y quedan detenidos. B y C. al eliminar el cojín cial. mueven con la misma velocidad el uno contra el finalmente. El agua sa- En vez de hacer chocar el deslizador A contra un le poco a poco y.9 En el momento del choque. cada desli. flujo de aire. Cuanto mayor sea la cantidad de mó. Al chocar. de aire. de manera que el momentum se pe inelástico y son empujados de manera que se reparte en realidad. Pero. figura 4. ya no notamos su gran número de otros deslizadores iguales. El cojín de aire desaparece.10 Balde con un agujero. pe inelástico. También en este caso conviene hacer la compara- viles contra los cuales choca A. deslizador no tiene roce. el momentum de A se reparte 4. guiente: ponemos el deslizador en movimiento y. ó 6 móviles. figura 4. El momentum se Hagamos nuevamente un experimento con dos reparte. tra el otro. el movimiento del queda con 1/3 de la cantidad de momentum ini. . un escape del momentum y figura 4. nuevo podemos preguntar: ¿Dónde quedó el mo- mentum ahora? Parece que no se ha disipado en la Dicho de otro modo. tierra donde se disipa. el momentum se disipa en la tierra. Los móviles tienen un to- unido a la mesa.

42 ción no existe la tierra que habría podido absorber el momentum. momentum rrecto. podemos determinar esto de cualquier manera. Todos los carritos son un carrito es frenado gracias al rozamiento. Podemos concluir: El momentum puede tener valores positivos y 4. un momentum de +20 Hy y el otro -20 Hy. la persona traspasa el momentum mos el problema al revés: ¿De dónde recibe su desde la derecha hacia la izquierda. comenzará a moverse ha- ellos? cia la izquierda. tal como lo muestra la sitivo se traza hacia la derecha. Un móvil que contiene una cantidad de momentum de realmente de la persona.12: la persona bombea el momentum desde ne +5 Hy y el derecho -5 Hy. figura 4. figura 4. 12 000 Hy chocan contra un tercero. Dos carritos con un total de 500 Hy se mueven hacia la de. ¿De dónde recibe este momentum?¿De la persona El momentum de un cuerpo es positivo cuando que está tirando? Entonces debería disminuir el se mueve hacia la derecha y negativo cuando se momentum de la persona. podemos entender también el caso de la fi- elásticos en forma de resorte. ¿Qué pasa con el momentum de la tierra y a través de la cuerda hacia el carrito. el balance final es co. ¿Pero cómo es po- sible esto? La explicación se vuelve muy sencilla si le asignamos a uno de los cuerpos un momen- tum positivo y al otro. su momentum disminuye.13. Ella actúa. fluye desde el carrito de la derecha (con la perso- tidad de momentum contiene cada uno de ellos antes del cho. tú sabes que el eje x po.12 Mientras la persona esté tirando.13 A través de la cuerda. Dos deslizadores iguales se mueven el uno contra el otro con la misma velocidad. su momentum aumenta. na) hacia el de la izquierda. izquierda aumenta. Hagamos lo mis. es decir. que? ¿Qué cantidad de momentum contiene cada uno de con la persona encima. es decir. De Un coche se pone en movimiento cuando alguien las clases de matemáticas. Al tirar la 1500 Hy choca contra 4 móviles en reposo. La respuesta tiene que ser la si- guiente: los momentum de los dos móviles se han compensado de alguna manera. el momentum iguales y se mantienen unidos después del choque. es decir. del choque? en este caso. ¿Cuál es el momentum después del choque? ¿Cuál es la diferencia de entre antes y después? ¿Dónde quedó el momentum restante? momentum 4.11a tiene momentum un móvil que está acelerando? momentum positivo y cuál negativo? En el fondo. Si uno de los móviles tiene. el momentum del carro de la les son iguales y se mantienen unidos después del choque. var el aumento de su momentum positivo cuando trario. Ahora planteare. No los dos deslizadores durante el choque? podemos percibir el aumento del momentum ne- 4. gativo de la tierra. Dos carritos acoplados con un momentum total de o. su momento era y es igual a 0 Hy. persona del cordel. in- cluso antes del choque. El deslizador izquierdo contie. La mueve hacia la izquierda. Ejercicios Podemos cambiar un poco las condiciones del ex- perimento. Todos los móvi.3 Bombas de momentum Ya tratamos de aclarar la pregunta de qué absorbe el momentum de un cuerpo cuya velocidad va dis- minuyendo y encontramos la solución de que este momentum fluye hacia la tierra. es igual a 0 Hy. el momentum del carri- to aumenta. haciendo que el momentum provenga 1. el momentum total. uno negativo. gura 4. Mientras la persona está tirando. Los dos están provistos de topes Ahora. ¿Cuál es el momentum total de los 5 móviles después del cho. Este flujo es generado que? ¿Cuál es la cantidad de momentum de cada uno después a través de los músculos de la persona. ¿Qué can. el mo con el impulso y convenimos: coche acelera. lo tira mediante una cuerda. tal como lo mues- tra el experimento. ¿Pero cuál de los cuerpos de la figura 4. como “bomba de momentum”. persona se mantiene constantemente en reposo. Después del choque. pero el carrito de la derecha. . 3. como tampoco podemos obser- recha y chocan con un tercero que se mueve en sentido con.12. negativos. Este tercer carrito tiene -200 Hy. Ob- iguales y se mantienen unidos después del choque. Su mo- mentum antes del choque es de 1 Hy. pero esto no ocurre. sigue siendo 0 Hy. Todos los carritos son Mientras la persona tira del cordel. dicho de otro modo. antes del choque. Adquiere un momentum negativo 2. ¿Cuál es el momentum de cada carrito después del choque y en qué direc- ción se mueven? 5. Una pelota es lanzada horizontalmente contra una pared y rebota en sentido contrario con la misma velocidad. 4.

sobre unos rodillos. las Acabamos de ver que el momentum puede ser ruedas delanteras. conexión. a su momentum entre los cuerpos A y B. los dos carritos se ponen en tum de A aumenta. servemos algunos otros ejemplos para el bombeo Dos carritos deslizadores con cojín de aire están del momentum de un cuerpo a otro: La persona de unidos mediante un hilo. Por lo tan. mentum se hace negativo o disminuye. son. Pero. el de la derecha hacia la derecha. el cartón se despla. El momen. quiera: tiene que ser permeable para el momen- zará hacia la izquierda.16 El motor del cochecito de juguete bombea el momentum to B al A. lo que significa que su mo. el momentum desde A a B es la existencia de una Su momentum se incrementará durante este pro. da al de la derecha. simultáneamente. es decir. el de B incrementa su valor ne. Además. En este caso. figura 4. ¿Cómo son estas conexiones conductoras de mo- to. trasladado desde un cuerpo A hacia otro cuerpo B.15 El motor del coche bombea el momentum desde la tierra 4. desde la base de cartón hacia el cochecito. la persona traslada momentum del sitivo). Un automóvil se mueve con velocidad cada vez mayor.17 El resorte bombea el momentum del carrito de la izquier- y a través de las ruedas de impulso hacia el coche . momentum y cuáles no lo son? a b m tu en om m 4. el resorte actúa como bomba está parada en un monopatín.16.17. en los auto- móviles más pequeños. 4. que pueden ser pajitas pa- ra beber o lápices. . movimiento.15. Al carrito de la persona situada en medio se mantiene en 0 Hy. vez. generalmente. 43 A momentum B 4. El hilo es tan la figura 4. cha. Al distenderse traslada momen- estar seguros de que no hay momentum que viene tum desde el carrito de la izquierda al de la dere- o se va de la tierra. mido.14 tira de los dos carritos A y B hacia sí. la persona sitivo). En este caso. el gativo.4 Conductores y no conductores de lada el momentum desde la tierra hacia el auto a momentum través de las ruedas de propulsión que. También podemos decir que el momentum fluye Un cochecito de juguete con control remoto está de A a B o que existe un flujo (o una corriente) de puesto sobre un pedazo de cartón colocado. tum o tiene que ser un conductor del momentum. para que podamos de momentum. El momentum de la de la izquierda hacia la izquierda. figura 4. Hacemos partir el Una condición fundamental para que pueda fluir autito de manera que se mueva hacia la derecha. Al cortar el hilo. el motor trabaja como bomba de momentum: tras. el motor está bombeando el momentum desde mentum? ¿Cuáles son los objetos conductores del el soporte al carrito. pero no puede ser una conexión cual- ceso. corto que el tope se encuentra totalmente compri- de manera que ambos son acelerados. el de la izquierda perderá momentum (po- carrito derecho al izquierdo. disminuye.14 La persona está bombeando el momentum desde el carri. De derecha se le habrá suministrado momentum (po- esta manera. 4. figura 4. o sea su momentum aumenta.

18b. la persona tira del ca.20a. La barra se desliza sobre el riel impide el flujo del momentum desde el desli. al carrito. En estas dos situaciones pode. Hagamos ahora otro experimento. Por problema de derecha a izquierda. Concluimos mentum aumentará. algo de mo- B A N N S S 4. El carrito empieza a moverse Podemos constatar que el momentum fluye sin con mayor velocidad. En la figura 4. Lo impor. ¿Pero cómo pasó el momomentum desde el imán B al A? La observa- La figura 4. Llamamos campo magnético a esta mente. su mo- tante es que sea un material sólido. también se traslada momentum mente en un solo sentido. interpretar que los anteriores. el imán A. el entonces: momentum desde la tierra y a través del imán B y Los cuerpos sólidos conducen el momentum. 44 a a momentum momentum b b momentum 4.21 Entre los dos imanes existe un campo magnético. un segundo imán B. de izquierda a dere- tierra hacia el carrito. el momentum cha. más difícil de rrito con ayuda de la barra. El momentum fluye. (b) El momentum fluye hacia la izquierda. figura 4. De- empujando el aire y con la esperanza de que el aire be haber algún “ente” invisible que conduce el conduzca el momentum hacia el carrito. Bombeamos. carrito. ción del fenómeno nos permite concluir que debe genua. pero en este caso.20 se está examinando la capacidad En la figura 4. Está claro que no importa ni su forma con sur.19 muestra a una persona un tanto in.22 muestra una persona que traslada mo- dez limitada. El aire no conduce el momentum. En la barra. 4. Al acercar suficientemente el imán B con exacta ni el material del cual está hecha. se puede trasladar. veremos que esta afirmación tiene vali. del imán A hacia el carrito. los polos del mismo nombre: norte con norte. el momentum fluye desde la tierra 4. podemos convencerla: cosa que rodea a cada polo magnético. efectivamente. . dentro de la barra. campo conduce el momentum. (a) El momentum fluye. mentum a un carrito. Trata de poner en movimiento el carrito existir alguna conexión entre los dos imanes.20b. en absoluto. pero no de izquierda a derecha (b). A él le acercamos hacia la izquierda. figura 4. zador hacia el riel. de derecha a izquierda (a). Más tarde. el momentum puede desplazarse hacia el carrito.20 A través de la cuerda. el carrito empezará a moverse.18a.21. Campos magnéticos conducen el momentum. su momentum aumenta. figura 4. Figura 4. entonces. En un carrito colo- por lo tanto. de hacer pasar el mo. a través de la barra desde la derecha camos un imán A. Final. Pero en todo caso se utiliza en el des. momentum. la persona empuja un carrito de conducir el momentum que tiene una cuerda. mediante una barra. hacia la derecha. Este mentum a través del aire. fluye de izquierda a derecha. ya que no está unida a él. pe- lo tanto. sin éxito. de manera que se enfrenten mos afrimar que la barra es un conductor de mo.18 A través de la barra. Las cuerdas conducen el momentum única- En la figura 4. sur mentum. De esta manera. moviendo una barra por enci- lizador con cojín de aire: el aire entre el carrito y el ma de la cara superior. la persona bombea momentum desde la ro que no lo hace.19 La persona está tratando.

Para este fin. didas. incluso. En este caso. los móvi- les disponen de frenos. que es ex- absoluta libertad. este fenó- ejemplo. mejor será el traslado paso del coche. pero. por velocidades superiores a los 80 km/h. mentum al carrito.25.23 El móvil debe perder rápidamente su momentum. contenido de momentum del aire a través de su mentum se traslada del uno al otro. de el aire hacia el carrito. los patines de depósitos. el otro con- Sin embargo. En grande. El globo. éste empezará a moverse. en el fondo. También el cohete obtiene el momentum a través de la expulsión de un gas a alta velocidad. la transmi. porque están conectadas a través del motor con el chasis. por ejemplo. La mayor parte del cohete está ocupada por dos bién en los aviones y helicópteros. la mayor fuente de pér- sión de momentum es buena. hidrógeno líquido. 4. tenemos que evitar la existencia del aire mediante el experimento de la figura 4. . carrito. empuja el aire hacia la izquierda. el mo. Cuanto fuerte movimiento inmediatamente después del mayor sea el rozamiento. evidentemente. no se tra. La combustión del hidróge- aislante del momentum cuando pueden girar con no produce vapor de agua a alta presión. las ruedas se transforman en buenos conductores de momen- tum y el momentum del vehículo fluye rápida- mente hacia la tierra.22 Traspaso del momentum mediante el rozamiento 4. El aire en los deslizadores con cojín de aire y tam. traslado de momentum es mejor cuanto mayor sea Un automóvil que se mueve rápidamente no pier- el rozamiento entre la barra y el carrito. o sea tenemos que evitar. Las ruedas sirven para el aislamiento del mo. 45 4. sino también por el rozamiento de momentum es mínimo. y nuevamente mediante el rozamiento. de una conexión conductora de momentum entre En un carrito fijamos un globo de aire inflado. En el fondo. Al desli. Dicho de El dispositivo más eficaz para disminuir el roza. el rozamiento. entonces. el carrito momentum positivo. de la misma manera que la de un Pero existen también otros métodos: cohete. el flujo to de sus ruedas. una especie de válvula o interruptor para el ta de una manera muy eficaz. Uno contiene el combusti- los trineos y el agua en botes y barcos. rrar”. Constatamos que el flujo de momentum. es decir. en lo abrimos el globo y soltamos al mismo tiempo el posible. de momentum únicamente a través del rozamien- zarse fácilmente la barra sobre el carrito. en primer Concluimos: término. las ruedas sirven verdaderamente de tiene oxígeno líquido. ble. Las ruedas impulsadoras del co- che. na. momentum a la tierra. otra manera: el globo bombea el momentum des- miento entre un objeto y la tierra es la rueda. En muchas ocasiones es deseable que el momen- tum contenido en un móvil pueda ser eliminado rápidamente. si la barra y el carrito tienen. el rozamiento de las ruedas es aumentado fuertemente. el aire entregará su del momentum. Poco a poco. para que el motor pueda bombear momen- tum desde la tierra hacia el coche.24 funcio- mentum.24. siempre supusimos la validez de esta regla: para que el momentum de un objeto no se Podemos demostrar el contenido de momentum pierda en la tierra. por ejemplo. figura 4. figura 4. hacia el aire. el momentum fluye. Si el rozamiento es entre la superficie exterior del móvil y el aire. una superficie muy áspera.23. un con- ductor de momentum que se puede “abrir y ce. Si el objeto y la tierra. no son aislantes del impulso. Al frenar. La propulsión del carrito de la figura 4.24 El aire expulsado obtiene momentum negativo. Podemos percibir el mayor Al haber rozamiento entre dos objetos. meno constituye. al con- traerse. El freno es.

pero ahora de- En este proceso. En una calle cubierta de hielo. No se necesita lle. el ob- queroseno como combustible. combustión c) El automóvil frena. la tivo del momentum llevado por los gases de esca. pero. ¿Qué pasará? Al frenar. 46 2. un Ejercicios flujo de momentum desde el carro W hacia el ob- 1. Idea algún dispositivo que conduzca el momentum sólo hacia la derecha y no hacia la izquierda. Un barco se mueve con velocidad constante. El mo. Un barco empieza a moverse. el conductor de un coche in- tenta arrancar bruscamente. un objeto se desliza por el suelo. ¿Qué puedes decir al respecto en este caso de la calle con hielo? dirección 3. la capacidad para conducir el momentum tiene gran importancia. y no hacia la derecha. En una calle cubierta de hielo. El motor de que ahora se mueve a la misma velocidad que la propulsión a chorro aspira. ¿Qué pasará en este caso? combustible 4. También podemos decir aire que contiene suficiente oxígeno. fi- mediante motores de propulsión a chorro. hacia atrás. ahora.25 Esquema de un cohete tum pulsado a gran velocidad y se lleva el momentum.26. ¿Cómo le llega el momentum al barco? 5. los productos de la combus. jeto se detiene rápidamente. se utiliza de G es mayor que la del tren. gura 4. Durante el deslizamiento. Nuevamente. En este caso. ¿Dónde queda el momen- tum que el motor bombea constantemente hacia el barco? oxígeno 6. ya que necesitamos un tren en signo contrario. ya que el avión se mueve dentro del más con relación al tren. se traslada al avión el valor nega. su contenido de momentum no varía. no se mueve var oxígeno. es decir vapor de agua y dióxido de carbono. pe. Efectuemos otro lanzamiento de G. Sin embargo. es decir. se lanza al suelo un objeto G. el conductor de un coche fre- carga útil na bruscamente. El experimento siguiente lo podemos efectuar só- De esta manera. en la parte anterior.26 Motor de propulsión a chorro 4. velocidad inicial de G es menor que la del tren. En este caso. el momentum de G aumenta durante el deslizamiento. ¿Notaste que existe una regla sencilla para deter- minar el flujo del momentum? El momentum flu- W G 4.27. Las cuerdas conducen el momentum sólo hacia la izquierda jeto G. las dos velocidades se igualan rápi- damente. el momentum aire necesario para la combustión del queroseno y de G ha disminuido. Describe las siguientes situaciones indicando lo que pasa con el momentum: a) El automóvil arranca. Los grandes aviones de pasajeros son impulsados En un carro W que se mueve hacia la derecha. figura 4. 4. . cámara de b) El automóvil se mueve lentamente en neutro. d) El automóvil se mueve con alta velocidad constante. hacia W. de manera tor de propulsión a chorro funciona básicamente que se deslice por el suelo hacia la derecha. el del tren. movimiento. la velocidad o un cohete.5 El sentido de los flujos de momen- 4. es decir. por lo tanto. el cohete obtiene momentum de lo mentalmente. tión. Existe.27 Dentro de un carro de ferrocarril. ha existido un flujo desde G expulsa. Inme- de la misma manera que nuestro carrito con globo diatamente después del lanzamiento. be deslizarse hacia la izquierda.

Por lo tanto. 4. El bal- desde W hacia G. en el momentum es sustituido por el agua. Ponte velocidad. el po con mayor velocidad hacia otro con menor momentum fluye de derecha a izquierda.29: el motor bombea.31a. La cantidad de velocidad. y en el segundo. desde un cuer.28 El auto se mueve con el motor apagado hasta detenerse. una tensión de tracción.30 A través del agujero se escapoa la misma cantidad de El momentum fluye desde el objeto con mayor al de menor agua que la que se introduce mediante el grifo. en el acelerador a fondo y velocidad constante. ¿Sentirías alguna di- tor. el momentum del auto no aumenta. a m om m en entu tu mom m b c m tu m om en om en tu m m 4. tum hacia el auto. 4. la siguiente regla: cambiará. en la figura 4. A través de la barra. necesitamos una bomba de momentum. se. (c) En la barra el vamente al ambiente debido al rozamiento. .28.29 El auto se mueve con velocidad constante. También en el caso del auto mo la que sale por el agujero. ahora en el lugar de la barra. momentum fluye hacia la izquierda.6 Tensión de presión y de tracción km/h). del cuerpo tum fluye de izquierda a derecha. 47 momentum momentum 4. 4. miento un carrito. el momen- mentum en sentido contrario. ni presión ni tracción. Hagamos. por sí solo. Aparte dad. para un auto que se mueve por una autopista con el En el primero. ye en los dos casos desde el cuerpo con mayor ve.30. constantemente. Comparemos esta situación con otra. porque todo el momentum sumi- nistrado por el motor se devuelve nuevamente a través del rozamiento hacia el aire y la tierra. En la figura con menor velocidad al cuerpo con mayor veloci. momen. el hombre) produce un flujo de momentum ferencia en los tres casos? ¡Por supuesto! Pode- en sentido contrario. se agrega tanta agua al balde co- se deba al rozamiento. finalmente. en que el locidad hacia el cuerpo con menor velocidad. a través de los brazos. Todo el mo. los casos en que exista un flujo de momentum que Constantemente. figura 4. 4. agua en el balde se mantiene constante.31b no fluye momentum. y la cantidad total de que se mueve con el motor apagado hasta detener. el carrito sigue rodando por sí solo. figura tercero. En la barra no hay corriente de momentum. Una bomba de momentum (un mo. En la figura 4.31 (a) En la barra el momentum fluye hacia la derecha. su momentum no Podemos establecer. el balance del momentum la persona sentirá una diferencia en los tres casos. En la figura 4.31b. una persona pone en movi- Siempre que queramos establecer un flujo de mo. primer caso desde G hacia W y en el segundo caso El balde con el agujero corresponde al auto. agua en el balde no cambia . de la pérdida por el rozamiento. por la barra en la figura El momentum fluye. el momentum fluye del cuer- po con mayor velocidad (el auto) hacia el cuerpo con menor velocidad (la tierra con velocidad 0 4. entonces. Sin embargo.31c. siente una tensión de presión. b) mentum que el motor bombea hacia el auto es traspasado nue. es decir. 4. Esta regla es siempre válida para de pierde agua y el motor pierde momentum. mos imaginarnos los brazos de la persona como la prolongación de la barra y.

mentum hacia la derecha. Sabemos que la barra de enganche se 4. 3. de momentum pero que. El motor del camión bombea momentum desde la tierra hacia el ca- mión y. sin embargo. flujo del mo.7 Circuitos de flujos de momentum encuentra bajo tensión de tracción. ¿Bajo qué tensión (presión o Probemos la validez de esta regla con otro ejem. sión. flujo del momentum hacia la izquierda. existen objetos que nos muestran claramente el estado de tensión en que se encuentran: todos los objetos longitud que pueden ser deformados elásticamente. validez. de acuerdo con Puede ocurrir que. Sin embargo.32a muestra un camión con remol. pero la caja tiene la ventaja de mos- quierda. Nuestra regla mantiene su miento: en la superficie de contacto con el suelo. una tensión de pre- Flujo de momentum hacia la izquierda: ten. Podemos trasladar esta afirmación a la barra: en el Ejercicios primer caso se encuentra bajo una tensión de pre- sión. la persona también podría arras- ye. El resorte se acorta. Una persona empuja un carrito.35 muestra un ejemplo: una persona arrastra una caso. Resumamos: Alargamiento: tensión de tracción. entonces. contacto con el suelo. tracción) se encuentra la barra del enganche? Dibuja un es- plo: la figura 4. le extrae momentum dad constante. a través del enganche. a través de la barra del enganche. En este 4. 48 a longitud normal momentum cordel de goma b momentum 4. . La figura arranca hacia la izquierda. resorte normal jetos se alargan con una tensión de tracción y se acortan con una tensión de presión.32b. no podemos determinar el sentido del flu- jo del momentum en ella. Acortamiento: tensión de presión. 4. Un camión con remolque se está moviendo hacia la dere- cha con velocidad constante. en los neumáticos y en la superficie de sión de presión o de tracción o bajo tensión alguna. en el segundo. En ambos casos se aplica una tensión hacia la izquierda. es decir. los ejes. en algún lugar. En vez de la caja.33 y 4. en qué sentido fluye en ellos el momentum. hacia la iz.33 A través de la goma fluye una corriente de momentum y hacia la izquierda (b). Esta barra se encuentra. La goma se encuentra bajo tensión de trac- de tracción sobre la barra de enganche y el momentum fluye ción y se alarga. ¿En qué sentido fluye el momentum en sus brazos? sión de tracción. En sus brazos existirá. haciéndola deslizar por el suelo con veloci- mión y al remolque. por lo tanto. Tales ob.34 A través del resorte. no haya va- Observemos ahora el camión con su remolque que riación de la cantidad de momentum. hacia la izquierda al remolque. trarnos claramente en qué parte se ejerce el roza- bajo tensión de presión. quema del flujo de momentum. evidentemente. el momentum fluye hacia la dere- cha. En las ruedas hay rozamiento en los soportes de La barra no nos muestra si se encuentra bajo ten. tales como cintas de goma o resortes de acero.32 El camión con su remolque se mueve hacia la derecha (a) 4. el momentum positivo flu. Podemos de- terminar. qe que acaba de arrancar. figuras 4. Por lo tanto. mente. no hay tensión y en el tercero. trar un carrito. positivo. figura 4. hacia la izquierda. ¿Desde dónde y hacia dónde fluye el momentum? ¿Se cumple la regla según la cual el momentum fluye por sí solo Tenemos. el motor bombea momentum negativo al ca. entonces. moviéndolo hacia la iz- de presión. 1. exista un flujo nuestra regla. Un coche que se mueve hacia la izquierda. es decir.34. frena brusca- está bajo tensión de tracción. la siguiente regla: desde un cuerpo con mayor velocidad hacia otro con menor velocidad? Flujo de momentum hacia la derecha: tensión 2. quierda. caja.

sobre la tierra. el momentum fluye hacia la de- mino de vuelta hacia la tierra.37 Los resortes indican el sentido de la corriente de momen- no se acumula en ninguna parte. a través de la tido del flujo de momentum. está bajo tensión de tracción. tum. cia la derecha. mentum se encuentra bajo tensión de tracción.38.36 Circuito cerrado de momentum 4.35 A pesar de que existe una corriente de momentum. Decimos. Nuevamente. fi- tonces. Estos resortes nos muestran el sen- bea el momentum desde la tierra y. bloqueamos la caja. Una parte del circuito del mo- La figura 4. exista “bomba de momentum”. Te sorprenderá que haya algo que pueda fluir sin mino es perfectamente reconocible en todas sus que exista propulsión alguna. aprendimos. mento de la figura 4. figura de reconocer más fácilmente. El momentum describe. vemos que esta regla no es siempre válida.38 La caja no se mueve. sin que haya movimiento y a pesar de que ya no hasta llegar a la persona. cia de los rodamientos. bajo tensión mentum. En. etapas: primeramente. . entonces. Esto significa hacia la caja y. na manera la cuerda tensada en el lado derecho. o sea. ha- que la respuesta sea fácil para ti: la persona bom.39. pero la tabla se traslada nuevamente hacia la derecha. que el momentum for. el camino del momentum se pue. está extendido. En este caso. esta vez en dos tos. entre las dos tablas está comprimido. Cambiemos ahora el experimento. la persona bombea el momentum desde la gura 4. el momentum no puede Constatamos que. En que el flujo del momentum sigue circulando. Existen momentum 4. Nos planteamos ahora la pregunta de siempre: demos percibir claramente que en la cuerda el mo- ¿Cuál es el camino del momentum? Esperamos mentum fluye hacia la izquierda y en la tabla. ya no necesitamos pasar de la tabla a la tierra y la persona tampoco a la persona. figura 4. o sea. éste 4. el momentum vuelve a la tierra. pulsión para que se produzca algún flujo. podríamos aclarar esta situación El momentum puede fluir en un circuito cerra- comparándola con un flujo de agua. que existe un circuito de mo. de presión. Debido a la existen. aunque no conozcamos muy bien su ca. Desde la caja y debido al ro. ce. Al tirar la persona. El resorte dela cuerda cuerda. hacia la caja. vuelve a la tabla. pero de todas maneras existe un flujo de momentum. En el capítulo 3 partes. entonces. 49 momentum 4. Ahora Variando otra vez el experimento. en el cual el ca.35: ahora la caja no se desliza la otra. bajo tensión de presión. un verdadero circuito. po. este momentum fluye a través de la cuerda y la tabla bajo tensión de presión. Podríamos el momentum fluye hacia la izquierda. en realidad. Simplemente podemos fijar de algu- puede bombear el momentum desde la tierra. 4.36 muestra una variación del experi.37. do. ¿Sabes có. por lo tanto. El resorte afirmar. desde la caja. La cuerda sigue bajo tensión de tracción tabla. la caja ya no se mueve. sino sobre una tabla con rodamien. justamente. recha. que se necesita una pro- ma un circuito. En este caso no aumenta ni disminuye en mo? ningún lugar.

¿En qué parte hay tensión de tracción y en qué parte tensión de pre- sión? 3. por regla general. un flujo constante de momentum. la corriente eléctrica fluye sin propulsión.43) se des- site propulsión significa.40 Circuito cerrado de momentum 4. Figura 4.41 Circuito cerrado de momentum 4. evidentemente. los llamados supracon- ductores. Podemos simplificar esta ecuación.42b muestra un cordel para colgar ropa. utilizando los Circuitos eléctricos sin resistencia son muy esca. El hecho de que no se nece. circuitos de impulso sin resistencia.42a muestra un tractor que trata de arrancar un ár- bol. nitudes: bio. 2. ¿Cómo se podría realizar un flujo de materia sin resisten- cia? ¿Existe algo así en la naturaleza? 4. Las figuras p = momentum 4. . 50 a b 4.41 muestran dos ejemplos. La cantidad de momentum que fluye a través eléctricas necesitan. Dibuja el camino del flujo del momentum correspon- diente. F = intensidad del flujo de momentum t = tiempo 4.42 Con respecto a los ejercicios 1 y 2 Ejercicios 1. eléctricos sin resistencia. se conocen conductores intensidad del flujo de momentum. alguna pro. Sin embargo. Dibuja el camino del flujo del momentum correspondiente. acoplado: a través de la barra de enganche fluye un número determinado de Huygens en cada segun- Más tarde veremos que también las corrientes do. de un conductor en cada unidad de tiempo se llama pulsión.8 La intensidad del flujo de mo- mentum flujos sin propulsión. hacia el aco- plado. En un circuito eléctrico confeccionado con supraconductores. que no plaza un flujo constante de momentum hacia el hay resistencia que se oponga al flujo. Figura 4. se encuentran frecuentemente. símbolos que corresponden a las diferentes mag- sos. 4. en cam.40 y 4. Desde el vehículo de tracción (figura 4.43 Desde el vehículo de tracción se desplaza.39 Corriente de momentum sin impulso.

esen- cialmente. la regla de los nudos que tú co- La unidad de la intensidad del flujo de momentum noces de las corrientes de agua del capítulo 3. la suma Podemos escribir. se traslada un flujo de La figura 4. entonces: de las intensidades en los dos cordeles A y B tiene F = 500 N que ser igual a la del cordel C.46. momentum de 6000 N a través del enganche hacia el acopla- do. a través de los dos instrumentos de medición. 51 a 50 N 50 N b A 20 N 70 N B C 50 N nudo 4. debe su nombre a Isaac Newton (1643-1727). En la figura 4. figura 4.45 (a) Queremos medir la intensidad del flujo de momen- tum en un cordel. A un carro con muy poco roce le llega un flujo de momen- tum de intensidad constante. (b) Cortamos el cordel y unimos sus termi. Cortamos el cordel en cualquier par.47a? a a A B 200 N D 600 N C b b 100 N 300 N 4.44). Entre otras. ¿Qué cantidad de momentum tiene el acoplado después Queremos medir la intensidad del flujo de mo.5.46 (a) El flujo de momentum pasa. flujos salientes.46a. ¿Cuánto marcan los dinamómetros C y D en la figura 4.45 muestra el uso de un dinamómetro. 2. quien le diera a la mecánica la forma en que aún Con respecto a un nudo. la ecuación nen. Acabamos de apli- car. ¿Cuál era la tum que se desplaza a través de él. por ejemplo. dinamómetros marcan lo mismo y cada uno de Para la unidad Hy/s se usa la abreviación Newton ellos indica lo que marcaría un único dinamóme- (N): tro.47 (a) Con respecto al ejercicio 3. En este caso. acumulado la cantidad de momentum de 200 Hy. 4. que se desplaza a través del cordel de la el roce? figura 4. Al partir un camión con su acoplado. te y unimos los terminales con los ganchitos del dinamómetro. en la figura 4. La escala está intensidad del flujo correspondiente? calibrada en la unidad Newton.b muestra un ejemplo. La figura 4. sucesivamente. nuevamente. de 5 segundos. de un resorte de acero que se alarga con 1. Un dinamómetro consta. Después de 10 segundos se ha el aumento de la intensidad del flujo de momen. se mide dos veces seguidas la Si. existen ramifi- caciones de los flujos de momentum. en cada intensidad del mismo flujo de momentum. Ambos segundo 500 Hy. fluyen.44 Dinamómetro 4. Se pueden medir fácilmente las intensidades del flujo de momentum con un llamado dinamómetro Ejercicios (ver figura 4. en conjunto.43. los flujos entrantes tie- hoy en día se enseña. Igual que en las corrientes de agua. la misma intensidad que los F = p/t se debe a Newton. (b)El flujo de momen- Entonces tenemos: tum se divide. F será igual a 500 Hy/s. 3.45a.45b. (b) Con respecto al ejer- nales con el dinamómetro. cicio 4 . si no consideramos las posibles pérdidas por mentum.

Las dos cajas de la figura 4. A B 4. según el hoy en día se utiliza ampliamente el nombre de modelo de fuerza. Supon- rrito. evidentemente. un instrumento vemente. en el fondo es mucho ca sobre el carrito una fuerza de 50 N.50b. vuelve a la tierra. La explicación.10 La medición de la intensidad del mediante las figuras 4. de manera que empie- za a moverse hacia la derecha. pero aplicadas en sentido con- sar de que “fuerza“ determina la misma magnitud trario. el resorte B aplica una fuerza dirigida ha- cia la derecha. una fuerza dirigida El nombre de intensidad del flujo de momentum hacia la izquierda. por lo tanto. lo estiramos explicación según el modelo de los flujos de mo. Los dos dinamómetros marcan. Supongamos que aún desde la tierra y a través del cordel hacia el carrito. de este siglo. hasta que alcance una longitud de 0. el A hacia la izquierda y el B hacia la dere. la tum a través del elástico. allá de su longitud normal (figura 4. medición. un a b 4. dirigida ha- más común que el nombre de flujo de momentum. guemos que encontramos 0. el para la magnitud F sólo existe desde comienzos momentum del carrito no varía. Necesitamos una gran cantidad de elás- De ese modo. es decir. Representa gráficamente el momentum en función del tiempo. aumenta la cantidad de momentum ticos absolutamente idénticos. sobre el carrito. le llega un flujo de momentum constante de 40 N. es la siguiente: el resorte A apli- fuerza para la magnitud F. de igual magnitud. Con una regla de- del carrito.9 La fuerza La única finalidad de este párrafo es la de introdu- cir una palabra nueva para un concepto bien cono- cido. nosotros mismos. a través del re- designaba de otra manera: se llamaba fuerza. o sea un dinamómetro. están tirando el ca. De ese mo. 50 N.10 m. A y B. tensión alguna. momentum. 4. za de 50 N hacia la derecha. ¿Qué intensidad tiene el flujo de momentum que pasa de la caja izquierda a la tierra? ¿Qué in- tensidad tiene el que pasa de la caja derecha a la tierra? 5. figura mentum dice: desde la tierra fluye un flujo de mo. y desde él. (a) El elástico se encuentra estirado pero no ten- sado.48 La persona aplica una fuerza sobre el carrito. el uso del modelo de fuerza 4.15 m. pero la magnitud misma se conoce desde los tiempos de Newton. Por ser las dos fuerzas mos a su uso. 4. Por no existir cha. el resorte B aplica la misma fuer- Es necesario.49 es algo terminamos su longitud. cia la izquierda.47b son tiradas a ras de suelo con velocidad constante. existe.50 Determinamos una unidad para la intensidad del flujo de do.48 y 4. En 4. el momentum del carrito varía. Construyamos. A un móvil. bre. pero sin tensarlos más más difícil: dos resortes. del carrito aumenta. 4. que nos acostumbre. evidente. los dos concep- tos se manejan de manera muy diferente. Explicaremos. En ese momento.49. Comencemos fijando nuestra propia unidad de za se explica así: sobre el carrito actúa una fuerza. no pasa ningún flujo de momen- mente. 52 4. la cantidad de momentum unidad de medición de la intensidad del flujo. Pero existe un gran problema: a pe.48.50a). Sin embargo. desde hace mentum de 50 N a través del resorte B y desde la unos 300 años.49 E1 resorte A aplica. no se ha inventado este instrumento ni definido la Mediante este proceso. una per. Recordemos. lo mismo. en ese entonces se la derecha hacia el carrito. supongamos. el momentum del carrito no varía . la explicación del modelo de los flujos de medición de la intensidad del flujo de momen- de momentum: la persona bombea el momentum tum. La explicación de la figura 4. flujo de momentum sona tira un carrito sin roce. cuyo roce es despreciable. Aplicando el modelo de fuer. Al tener las dos fuerzas la misma magnitud. Ahora. ahora. . Aun sorte A. física que “flujo de momentum“. Pues bien.

54 muestra la relación entre F y s del flujo de momentum en función de esta elonga. y utilizar.43 plos de nuestra unidad de medición. Decimos. La elongación s mentum. La figura 4. la intensidad del un resorte más duro. F. más simple ellos tres unidades de intensidad de flujo de mo. la cinta elástica de la figura 4. al mismo tiempo. tracción. que en el caso de la cinta elástica. D ción. del flujo de momentum y la elongación es lineal. correspondiente es de 4 unidades. El gráfico de la figura 4. sin ser tensado. o sea. por ejemplo. del flujo de momentum significa mayor tensión de la cinta elástica. el gráfico nos uno de ellos fluye la mitad de esta unidad de inten. podemos conseguir múlti. Al utilizar. tres elásticos juntos. Matemáticamente. ke. y la intensidad del flujo de momentum.52 muestra el gráfico de la intensidad te. podemos prescindir del procedimiento para otro resorte con menor D. El resorte A es más duro que B. El resorte con mayor D será. muestra el resultado de las mediciones correspon- por ejemplo. producimos en la cinta elástica un flujo de la siguiente manera: de una. en cada caso. la es mayor que para el resorte B. pues. Pa. para una elongación determinada. tiramos el carrito como nuestra unidad de medición (por tener el mediante la cinta elástica y medimos su elonga- elástico dos filamentos de goma paralelos. Determinemos. propor. Para un resorte con curva de calibración de la cinta elástica. también. ción del cordel. flujo de momentum.51 La cinta elástica (“expander“) se calibra con la ayuda de 4. Para cada resorte. rectamente proporcionales. un tanto engorroso. gación de un resorte de acero y la intensidad del mos. la relación entre la elon- cionarnos tantas unidades de flujo como quera. intensidad del flujo de momentum en función de la elonga. en cada ción. son di- Con la ayuda de nuestros elásticos. que el resorte se alarga de acuerdo a la ley de Hoo- por ejemplo. tendremos en dientes. flujo de momentum. Para conseguirlo. flujo de momentum que pasa al carrito que esta- 4. la variación de su D es una constante que corresponde al resorte usa- longitud comparativamente con la longitud ini. . do y se llama constante del resorte.25 m. Queremos medir. la relación entre la intensidad “unidades de elástico”. Declaremos su intensidad mos tirando. la intensidad del flujo de momentum queremos medir alguna intensidad de flujo de mo. La relación es lineal. brar ahora cualquier otro objeto elástico como. dos. Utilizando más elásticos. para dos resortes diferentes. Mayor intensidad anterior. Para el resorte A. En otras palabras.53 Para un resorte de acero. Si ahora mayor D. por lo tanto.51. la ley de Hooke se expresa ra este fin. tres y más unidades de intensidad de F = D⋅s flujo y medimos. podemos. N/m. Si es. 53 4. podemos cali. indica que la intensidad del flujo de momentum sidad del flujo de momentum).52 Curva de calibración de la cinta elástica: se representa la 4.54 La constante del resorte A es mayor que la del resorte B. Este gráfico representa. por ejemplo. de 0. en cambio. Se mide en cial. será mayor que mentum. D tendrá un valor diferen- La figura 4. también.

según la tabla 4.56? 4. Para este efecto. 54 c) ¿Qué sentimos al tensar este cordel con las manos? Compa- ra con un resorte de acero. Unimos dos resortes y los introducimos en un cordel.57 Registro gráfico de la velocidad de un camión.58 muestra el gráfico correspondiente diente a un alargamiento de 20 cm? a esta relación. Podemos expresar esta situación 4. la relación entre la magnitud de su velocidad.57 muestra el registro gráfico de la velocidad de un camión. haciéndolo de nuevo 4. 3. cada automó- vil dispone de un medidor de la magnitud de velo- cidad o tacómetro. la relación lineal entre intensi. 240 km b) 24 N en 2 horas. La figura 4. 120 km en cada hora. recorre- a) 12 N rá 90 km en 0. como para los casos de acortamiento (valores negativos para s). Se representa la velocidad en función del tiempo. En cuánto se Si un auto que se mueve con velocidad constante estira si fluyen a través de él: requiere media hora para recorrer 60 km. .11 La velocidad 4. 85 km/h. tuvo que detenerse por breve lapso. ¿Cómo podríamos construir un dispositivo cuya relación entre F y s corresponda al gráfico de la figura 4. había dejado la ciudad. más alta y constante. ya to para los casos de alargamiento (valores positi. Uno de ellos se alarga cua- tro veces más que el otro. la ley cuesta arriba o había tráfico muy intenso. Para un determinado cordel. A partir de Hooke.. del minuto 17 alcanzó una velocidad de magnitud dad de flujo y variación de longitud. Un automovilista siempre debe conocer la veloci- dad de su vehículo. es válida tan.55.55 Con respecto al ejercicio 2 La magnitud física que indica qué tan rápido se mueve un móvil o cualquier otro objeto se llama velocidad y su símbolo es v. el camino recorrido y el tiempo emple- Ejercicios ado es bastante simple. La figura 4. Del minuto 10 al 16 se movió Muchos resortes pueden ser utilizados también en en forma lenta a 35 km/h. 2.56 Con respecto al ejercicio 3 después de 9 minutos. La velocidad del ca- mión ha quedado anotada en forma automática durante un cierto tiempo. 1. nal al tiempo t: a) ¿En cuánto se alarga el cordel con un flujo de momentum s ~ t. etc. ¿Cual será la relación entre sus constantes de resorte D? 4. Mientras un cuerpo se esté moviendo con veloci- dad constante. por el cual pasa un flujo de momentum. había un se- máforo con luz roja. Un resorte tiene una constante D = 150 N/m. respectivamente? b) ¿Cuál es la intensidad del flujo de momentum correspon. Este instrumento indica la ve- locidad con la unidad kilómetro en cada hora o km/h. de intensidad 15 N y 30 N.5. vos de s). es decir. Para estos resortes. Probablemente iba situaciones de presión. Tratemos de interpretar el gráfico: el camión partió en el momento t = 0 minutos. se aplica la relación entre F y El camino recorrido s es directamente proporcio- s representada en el gráfico de la figura 4.75 h. Transcurridos 4 minutos. Seguramente. Evidentemente.

masa. Para poder considerar la influencia exclusiva de la y este cuociente es igual a la magnitud de la velo. la rela- tante. tra- 180 1.12 La relación entre momentum. tos más con cuádruple. C deberá te- A B C 4. Un ciclista recorre la distancia de 10 km en 40 minutos.. mo- 90 0.59 El cuerpo B tiene una masa igual al doble de A y el cuer- ra un auto. 240 2 120 ¿Cómo depende el momentum de las otras dos magnitudes? La solución de nuestro problema se de otra manera. 55 Tabla 4. tenemos que examinar cidad v = 120 km/h. usada en física. Un tren se mueve durante 1 h 32 min con velocidad cons. ¿Cuántos km recorre en ese tiem- po? momentum pA: 4.75 120 mentum.. Para el caso de una veloci. Esta afir- 60 0. etc. Además. La velocidad de la luz es de 300. etc. entonces. Ahora exami- 120 1 120 naremos esta afirmación con mayor exactitud. B. el doble de A.5: Camino recorrido.000 km/s. después con respecto a su velocidad.000. 4. ¿Cuánto se demora la luz en pB = 2 . el cuerpo B tiene la doble cantidad de momentum de A y el cuerpo C tiene la triple cantidad de momentum de A. ción entre sus momentum respectivos? El objeto ¿Cuál es la magnitud de su velocidad en km/h y m/s? B no es más que dos objetos A acoplados.5 120 tando de establecer una relación “cuantitativa”. entonces. por lo tanto. su momentum será mayor. tud de la velocidad de los autos se indica en km/h. diciendo que el cuociente s/t es facilita dividiéndolo en dos partes: busquemos constante. Nuestro problema se cla- rifica aún más si elegimos los objetos tal como muestra la figura 4. misma velocidad. mA Transformemos la unidad km/h a m/s: El objeto C está formado por tres deslizadores y tiene. ¿Cuál será. El objeto bién tiene otras unidades de medición. quíntuple. La masa de B será. . La magni. p A su recorrido desde el sol hasta la tierra? Como C consta de tres objetos A y cada uno se mueve con la misma velocidad de A. cidad constante. tenemos : primero la relación entre el momentum y la masa del objeto estudiado y. Un auto se mueve durante 20 minutos con velocidad cons. es metro en cada segundo o m/s. masa y velocidad entre sí. cuerpos de diferente masa que se muevan todos dad constante. B deberá tener dos veces el tante de magnitud 90 km/h. según convenio internacional. 4. masa sobre el momentum. C.59. mB = 2 .000 km. La unidad de medición A. mA Ejercicios Podemos imaginarnos la existencia de otros obje- 1. recorriendo durante ese tiempo la distancia de 185 km. To- ¿Cuál es su velocidad en km/h? dos los objetos A. podemos escribir entonces con la misma velocidad. ne el momentum pA. la triple masa de A mC = 3 . cada uno de los cuales pesa lo mismo que el objeto la de los barcos en nudos.58 Relación entre camino recorrido y tiempo empleado pa. po C tiene una masa igual al triple de A. la velocidad tam.5 120 mación relaciona las tres magnitudes físicas. En efecto. El objeto A es un deslizador con cojín de aire que Igual que en otras magnitudes. se mueve sobre el riel correspondiente. Si A tie- 3. deben moverse con la 2. masa y velocidad s en km t en h s/t en km/h Ya sabemos que mientras más pesado y más veloz sea un objeto. tiempo empleado y cuociente entre camino y tiempo para un móvil que se mueve con velo. la distancia de la tierra al sol de 150. B está formado por dos deslizadores acoplados.

signamos como p y el que tiene después del cho- que p'. evidentemente. p momentum de dos cuerpos se diferencian en el mismo factor que sus masas respectivas.61. La medición nos muestra que tam. entonces: dad del momentum. aparece la relación (2). de manera que A y B ciones en una sola: siguen moviéndose juntos hacia la derecha. denada: etc. la cantidad de momentum de 4. la relación (3) aún no nos permite tativamente sobre los cuerpos A y B y A tendrá. p=m⋅v que. después del cho. en cambio. tra. tum como la velocidad del cuerpo A disminuye a la tercera bién la velocidad disminuye a la mitad. que para un cuerpo da. entonces. variamos unicamente m. v de una fórmula de gran utilidad. momentum y masa son proporcionales. la deducción se torna algo más la velocidad son proporcionales: complicada. calcular el momentum de un cuerpo a partir de su después del choque. figura 4. parte de su valor inicial. tenemos: de las velocidades antes y después del choque. Podemos concluir. Medi. que labras. tanto la cantidad de momen- A disminuye a la mitad. Si mantenemos. En el momento del choque. Constatamos que la velocidad v'. Ahora disponemos v' = (1/2) . se ha defini- p' = (1/2) . siempre La medición directa de las velocidades nos mues- que las velocidades sean las mismas.61 En el momento del choque. pues contiene las dos relaciones de la velocidad del cuerpo A antes y después del anteriores (l) y (2). Sin embargo. en forma separada. en forma or- y determinamos nuevamente la variación de v . la primera relación busca.60 En el momento del choque. igual a Podemos comprobar la exactitud de esta propor- la de B) y buscamos los valores del momentum y cionalidad (3). Para la segunda. el momentum y tum y la velocidad. la relación (3) se trans- forma en (l). la relación existente: los p' = (1/3) . m cons- El momentum del cuerpo antes del choque lo de. A choca con B La matemática nos permite reunir estas dos rela- y se mentiene adherido a él. determinado con masa constante. p~m⋅v (3) mos la velocidad de A antes y después del choque (después del choque será. p do de tal manera que este factor es igual a l para la masa expresada en kg y la velocidad en m/s. se reparte equi. en direc- ción al cuerpo B que está en reposo. la mitad del momentum de masa y su velocidad. de las dos la variación de velocidad correspondiente. tante y variamos v. el Huygens (Hy). ner tres veces el moemntum de A: Si hacemos chocar A contra dos objetos en reposo B y C. factor de proporcionalidad en (3). relaciones buscadas. La idea es la siguiente: disminuimos p ~ v para m = constante el momentum de un cuerpo a la mitad y medimos Ahora disponemos. la que existe entre p y m y la pués disminuimos el momentum a la tercera parte de p y v. En otras pa. v' = (1/3) .60 muestra el experimento en de- talle. v p~m para v = constante Ya tenemos. Si mantenemos v constante y choque. porque la uni- Tenemos. la que existe entre el momen. pA tres cuerpos y tenemos Reconocemos. La medición directa nos proporciona los valores Entonces. nuevamente. es igual a la mitad de v. entonces. Pero tenemos suerte: no necesitamos este factor. entonces. Des. Anotémoslas. además. el momentum se reparte entre pC = 3 . de antes: Este es el resultado buscado. 56 m/s m/s barrera de luz barrera de luz A A B C B 4. p ~ v para m= constante (1) p~m para v = constante (2) El objeto A se mueve hacia la derecha. La figura 4. Nos faltaría introducir un antes. ya que ella nos .

Una locomotora acelera un tren. A veces. p = 10 kg⋅ 1 m/s = 10 Hy Ahora. Tabla 4. energético (P) Watt (W) El momentum de un cuerpo es proporcional a Tiempo (t) Segundo (s) Momentum (p) Huygens (Hy) su masa y su velocidad. será: Indicación: Calcula primero el volumen del agua en litros. disponemos de un método fácil pa. en realidad. ¿Cuál será la velocidad adquirida por En la parte de la física que acabas de conocer. fuerza (F) Newton (N) Velocidad (v) Metro por segundo (m/s) de la transferencia del momentum: ya notamos Distancia (s) Metro (m) anteriormente que. físicas y sus símbolos. Ahora se le acelera haciendo pasar.6 resumimos. ro. anotamos. magnitud (símbolo) ra determinar el momentum. sin embargo. El arquero detiene una pelota que llega con una velocidad medición o medida. Uno de los objetivos importantes de la física. Si una persona empieza a caminar den.13 Las unidades SI 100 000 kg. ¿A dónde va este mo- te no cambiará su velocidad en forma notoria. Su momentum. A través del enganche en- tían distintas unidades. Con una válvula al fi- más veloz. ¿Qué momentum es cia. los plo- metro marca la intensidad de la corriente de momentum que meros la pulgada y los físicos el metro. el dinamómetro marca 15 N). Un auto que frena traspa. Nombre de la Unidad SI (símbolo) te. 7.6: Nombre y unidad SI para algunas magnitudes nociendo su masa y su velocidad. se ha este segundo cuerpo más pesado? confirmado lo que afirmamos al iniciar el estudio De la fórmula p = m ⋅ v resulta que v = p/m. es el estable- cimiento de relaciones entre estas magnitudes. entregado por el agua en este instante. pusieron de acuerdo en usar una misma unidad pe- ¿Cuál será la velocidad final alcanzada por el carro? (El carro pesa 150 kg. la masa en kiló- mentum de 200 kN. algunas de las magnitudes físicas que encontramos hasta el momento. ¿Cuál es el momentum que. en tre la locomotora y el primer carro fluye una corriente de mo.8). ¿Cuál es su momentum? Tú sabes que cada magnitud tiene su unidad de 2. más de una (Tabla 4. Un carro que está detenido pesa 42 kg. gramos. la mayoría de los países europeos. de la técnica o la artesanía. En un tubo recto de 2 km de largo y 10 cm de diámetro flu- sa su momentum a la tierra. Intensidad del flujo de Apliquemos ahora esta fórmula al caso especial momentum. mentum? Nuestra nueva fórmula nos dice exactamente lo Si el cerrar de la vávula dura 2 segundos.0001 m/s y quizás el más importante de todos. pero és. inicialmente en reposo y con una masa de 4. una corriente de momentum de 20 N. Calcula el momentum tro de un tren. La persona tira durante 5 segundos. ahora una velocidad de 54 km/h. ten. De esta manera se mide. Por lo tanto. al traspasar una cantidad de Masa (m) Kilógramo (kg) momentum no muy grande a un cuerpo muy pesa- do. en Estados Unidos. Una persona acelera un carro con poco roce. en los diferentes campos de la cien- a una pared a una velocidad de 30 m/s. pero ésta no se hará ye agua con una velocidad de 0. ¿cuál es la fuerza (la mismo: suponemos que un cuerpo con una masa intensidad de la corriente de momentum) que ejerce el agua sobre la válvula? de 10 kg se mueve con una velocidad de 1 m/s. se fluye hacia el carro. desfortunadamente en los distintos países exis- 5. en li- comotora) después de 30 segundos? El tren ha alcanzado bras. dad de un cuerpo se pueden determinar fácilmen. tenemos cas. de la mecánica: para poder describir físicamente a nuestro mundo. se necesitan las magnitudes físi- Si reemplazamos nuestros valores. co. ¿Cuánto pesa el tren? 6. Así. a través del arquero. Un camión de 12 t (12 000 kg) se mueve a una velocidad de 90 km/h. este cuerpo traspasa este momentum a otro cuerpo. ¿Cuál será el momentum del tren (sin lo. de acuerdo a nuestra fórmula. Masa y veloci.7 al- Ejercicios gunas relaciones que hemos podido establecer en- tre ellas. traspasa momentum al tren. los sastres usaban la vara. 57 permite calcular el momentum de un cuerpo. Esta si- fluye a la tierra? (la pelota pesa 420 g). medición. Además. en la tabla 4.7: Fórmulas físicas carro en el lapso de 3 segundos? Si su velocidad es ahora de 1. tuación se debe a varias razones: muchas veces se 3. Un dinamó. a través de la barra de tracción.2 m/s ¿cuál es el momentum correspondiente? ¿Qué pasó con el momentum restante ? . 1 litro de agua tiene una masa de 1 kg. la variación del momentum de este cuerpo es prácticamente invisible. una vez más. Para la mayoría de ellas exis- de 20 m/s. Una pelota de tenis de 50 g es arrojada perpendicularmente han definido. ¿Cuál es el momentum que fluye al Tabla 4. v = 10 Hy/(100 000 kg) = 0. 1. distintas unidades traspasado a la pared? de 4. 5 m/s . ¡ Una velocidad sumamente reducida! En la tabla 4. Recuerda que la fór- mula nos permite el cálculo del momentum en Hy Presión (p) Pascal (Pa) sólo cuando tenemos la masa en kg y la velocidad Energía (E ) Joule (J) Intensidad de flujo en m/s. nal del tubo se detiene el flujo de agua.

Si tomamos un objeto con la mano y. Flujo del momentum hacia la derecha: tensión de Sin embargo. nos preocuparemos de magnitud física Medidas los conceptos de atracción y fuerza de gravedad y de los objetos que caen a la tierra. o sea. Flujo de momentum hacia arriba: Tensión de ferentes para expresar los valores de las magnitu. Otro ejemplo: Según la ecuación p = m ⋅ v. después. lo pode- momentum. caballo de fuerza este momento. se ha producido el consenso en El momentum de un cuerpo es positivo cuando torno a este asunto y se ha establecido un sistema se mueve hacia abajo y negativo cuando se de unidades de medición internacionalmente mueve hacia arriba. Usan- do. Si en las fórmulas de la Tabla 4. unidades SI. Flujo del momentum hacia la izquierda: como única ventaja el consenso internacional. 58 Tabla 4. caloría que se desarrollan en la horizontal pero. año mientos verticales. Por lo tanto. En el párrafo 4. el resultado. Hasta ahora he- Presión Pascal. al resolver un problema. 4. 4. Todo lo que hemos aprendido Intensidad del flujo de acerca de los movimientos horizontales. ahora es “abajo”. es decir.62 muestra un ejemplo de un circuito cerrado. lo nutos. Lo único que tenemos que hacer es girar kilómetro por hora. la unidad del flujo energético se dará en Joule/segundo. también otras medidas. Veamos dos ejemplos: Según la primera ecuación de la Tabla 4. 2. usáramos unidades di. el momentum se obtiene en Hy. minuto. nudo Distancia Metro. Saquemos. Efectuamos este giro del eje x de ma- nera que su lado positivo indique hacia abajo. se cae al suelo. Todos los objetos tienen peso. tracción. ple. a partir de Intensidad del flujo energético Watt. aceptado. cales. fuera de la unidad SI. libra ticalmente. en que el eje x es vertical. el Sistema Internacional.14 Movimientos verticales Nombre de la En los párrafos siguientes. dyn mos aplicar directamente a los movimientos verti- Velocidad Metro por segundo. Esto significa lo siguiente: Pero.62 Circuito cerrado de flujo de momentum. el uso de estas unidades SI no tiene presión. fuerza Newton. estudiaremos también los movi- Tiempo Segundo. la siguiente conclusión: Si. en una unidad totalmente desconocida.15 La atracción gravitacional – el la energía por el tiempo. . cada magnitud tiene (con pocas excep. la in- tensidad del flujo energético se calcula dividiendo 4.8: La mayoría de las magnitudes físicas tienen. minuto. des de la derecha. entonces. de manera que se ubique ver- Masse Kilógramo. el resultado se habría dado en calorías por soltamos. el km/h para la velocidad y el g para momentum corriente e la masa.7 expresamos la nueva regla es: los valores de las magnitudes del lado derecho en unidades SI.7. el valor de la Flujo de momentum hacia abajo: Tensión de magnitud del lado izquierdo. en cambio. Si expresamos la velocidad en m/s y la masa en kg. Si se expresa la energía en campo gravitacional Joules y el tiempo en segundos. Dos Watts. Según este sistema. el resultado se habría dado.6 habíamos encontrado la siguien- ciones) una única unidad de medición. otra vez. lo primero que tienes que hacer es transformarlos en unidades SI. el resultado aparecería en una unidad absolutamente inusual. en cambio. bar. finalmente. Si. también se dará en presión. se calcula el momen- tum de un cuerpo multiplicando su masa por su ve- locidad. El Watt es otra unidad SI. los valores iniciales no están dados en unidades SI. Si hubiéramos observaciones avalan esta afirmación: expresado la energía en calorías y el tiempo en mi. El tensión de tracción. La figura 4. y lo fórmulas se puedan expresar en la forma más sim. una unidad que nadie conoce. pulgada. la llamada te regla: unidad SI. 1. en Todos los objetos son atraídos por la tierra. sistema ha sido elaborado de tal manera que las Lo que antes era “derecha”. atmósfera mos considerado únicamente los movimientos Energía Joule. que era “izquierda” ahora es “arriba”. año luz nuestro eje x en 90°.

8 1 kg masa. 1 kg de hierro pesa lo mismo que 1 kg de rodeado por un campo magnético. correspondientes se resumen en la tabla 4. Lo podemos ¿Cuál es ahora la intensidad de la corriente de mo- apreciar al colgarlo en un dinamómetro. través del flujo de momentum desde la tierra hacia un cuerpo determinado. se altere la corriente de que cae. por lo tanto. podríamos imaginarnos que. F ~m ble: el campo magnético.81 N/kg to. namómetro nos indica una intensidad de unos jo constante de momentum desde el cuerpo y a tra. En ambos casos el dinamómetro mar. lo que entendemos por masa: Si dos cuerpos originan. Lo llamamos campo Sin embargo.9.81 N. mayor será la mente. porque si así fuera. 10 N. en el dinamómetro. Mientras mayor sea su masa. Tabla 4.el siguiente experimento: Determinemos densidad de este campo gravitacional. aumenta constantemente su velocidad: su momentum que fluye hacia el primero. cuerpo: xión conductora de momentum similar e invisi. cada objeto que madera. el momentum fluye desde un cuerpo a otro. esta conexión no puede ser un campo magnéti- co pero. Usando la balanza o el dinamómetro definimos. Podemos expresarlo de otra manera: dos cuerpos tienen la misma masa cuando. enton- que ser restituido constantemente.9: Valores del factor local en diferentes lugares 4. Superficie solar 274 cará lo mismo. Polo norte y polo sur 9. Una medición más exacta arroja el valor de vés del soporte a la tierra. F = m ⋅ 9. Si juntamos los dos. La mayoría de nuestras balanzas funciona igual que un dinamómetro. 2⋅ 9. lar. una corriente de momen- tum de doble intensidad. nuestra deducción aún no está com- gravitacional. sin embargo. en el polo norte. figura mentum que fluye hacia un cuerpo de 1 kg? El di- 4. Igual como un polo magnético está pleta.81 N/kg. cada uno. desde la tierra. agre- jeto recibe momentum desde la tierra. Los resultados po. pero en la luna 1 kg de hierro pesa menos tiene masa está rodeado por un campo gravitacio. Hacia los dos cuerpos visible. Esto te parecerá obvio. en una estrella de neutrones. En el caso que nos inte- resa ahora. La En cada lugar se cumple la relación atracción gravitacional se genera. El factor de proporcionalidad correspondiente tie- tico. tienen la misma masa. en el Cada cuerpo está rodeado por un campo gravi. Ecuador 9. Hagamos.81 N = 19. Este momentum tiene 9. A un cuerpo de 2 kg masa llegarán. flu- yen hacia ellos corrientes de momentum de igual intensidad.81 Hagamos un experimento: colguemos en un dina. entonces. mayor será la densidad de su campo gravi. A través del campo gravitacional. unidos fluye. Estas dos observaciones nos indican que todo ob. tacional. También el cuerpo que no está cayendo recibe momentum. no puede tratarse de un campo magné. Mientras mayor sea la masa del cuer.63 El momentum que fluye hacia la tierra a través del dina. ne el valor de 9. po determinado es proporcional a la masa del Anteriormente ya hemos encontrado una cone. Usemos ahora dos cuerpos con una masa de 1 kg 4. que en la tierra. también de Superficie de Marte 3. el peso de un objeto de 1 kg de masa en lugares di- ferentes: en nuestra casa. ces.83 mómetro primero un pedazo de hierro de 1 kg ma. algo muy similar.1 N. Un cuerpo gando un segundo cuerpo.62 sa y después un pedazo de madera. pero el factor de proporcionalidad será cada vez. a F ~ m. en la superficie so- tacional. mente a los imanes y cuerpos de hierro. en Marte.16 ¿De qué depende la atracción Lugar g en N/kg gravitacional? Europa central 9. la misma lectura. 59 de hierro o de madera tenga la masa de 1 kg? Colo- cándolo en una balanza. entonces. momentum aumenta. desde la tierra porcionalidad: La intensidad de la corriente de hacia el cuerpo en forma constante y a través de momentum que fluye desde la tierra hacia un cuer- una conexión absolutamente invisible.78 Superficie lunar 1. Existe. Ecuador. entonces. El dinamómetro nos indica que existe un flu. ¿Pero cómo determinamos que un pedazo neutrones 1 000 000 000 000 . por lo tanto. entonces. tendremos ahora un mómetro y el soporte llega al cuerpo a través de una unión in. en la Luna. cuerpo de 2 kg de masa.63.62 N y a uno de 10 kg masa 98. una relación de pro- El momentum fluye. Por lo tan. la tierra atraería única. ¿Te sorprende esto? Por supuesto Superficie de una estrella de que no. imaginaria- nal.

En cada instante 2. no. según el lugar en que se encuentre. El gráfico indica que el momentum de los 1. ya que recibe mayor cantidad de momentum v=g⋅ t (3) desde la tierra? Esta ecuación nos indica que la velocidad de un cuerpo que cae aumenta regularmente. resulta debería caer más rápidamente el cuerpo más pesa- do. ¿cuál es la masa del cuerpo? Pero ¿por qué caen juntos los dos cuerpos? Para encontrar la respuesta a esta pregunta. ¿Cuál es la corriente de momentum que fluye desde la tierra hacia tu propio cuerpo? (¿Cuál es la fuerza de gravedad que dos cuerpos aumenta en forma regular. Agreguemos ahora la descripción de la atracción Calculemos el aumento del momentum de los dos de gravedad de acuerdo al modelo de fuerza: la cuerpos. “Pesa. hay algo raro. muy intensa o. ¿Significará. que tiene una masa muy F = m ⋅ g.81 N/kg. momentum de intensidad m⋅ g. p=m⋅ g⋅ t (1) do” significa más bien que la corriente de momen- tum que fluye desde la tierra hacia el cuerpo es Colocando ahora la masa y el factor local. Ex- presemos pues la relación entre F y m de una ma- nera más general: F=m⋅ g donde g depende del lugar en que se encuentre el cuerpo de masa m. por tanto. También podemos obtener el mismo resultado a través de un cálculo sencillo: Al igualar los lados Sin embargo. por lo tanto. ¿No Dividiendo ahora ambos lados por m. Si dejamos caer dos derechos de las ecuaciones (1) y (2) obtenemos objetos distintos. si- multáneamente y desde la misma altura. uno pesado y otro liviano. grande? Probablemente no. mediante un mayor que el del más liviano. Durante una expedición lunar los astronautas determinan el momentum del cuerpo pesado es cuatro veces la fuerza de gravedad que actúa sobre un cuerpo. gravedad que actúa sobre él es muy grande. o sea. pero en otros cuerpos celestes son mucho mayores. suponiendo que el más pesado tenga una magnitud F se conoce como la fuerza de grave.17 La caída libre Esta relación nos permite sacar la conclusión que el momentum que necesitamos para que el cuerpo Ya vimos que al soltar un objeto cogido con la ma. masa de 4 kg y el más liviano 1 kg. Ahora podemos explicar es cuatro veces mayor al que se necesita para hacer este fenómeno: Al objeto fluye una corriente de lo mismo con el cuerpo más liviano. Un p = 4 kg ⋅ 10 N/kg ⋅ t = 40 N ⋅ t mismo cuerpo puede. resulta. Como la . y para el cuerpo más liviano p = 1 kg ⋅ 10 N/kg ⋅ t = 10 N ⋅ t Ejercicios La figura 4. factor local. La intensidad del flujo de momentum entre la tierra y un cuerpo equivale al producto de la masa del cuerpo por el factor local. 9. Si el instrumento marca F = 300 N. dad o peso y se dice que sobre un cuerpo actúa la fuerza de gravedad. más pesado alcance una velocidad determinada. las diferencias son pequeñas. podemos m⋅ g⋅ t =m⋅ v constatar que los dos llegan juntos al suelo. Al reemplazar F en ¿Qué significa en realidad cuando decimos de un p=F⋅ t cuerpo que es muy pesado? A lo mejor queremos por decir que es muy difícil levantarlo del suelo. más rápidamente cae . El factor lo- cal tiene. Mientras más du- re su caída. éste se cae al suelo.64 La cantidad de momentum en función del tiempo para dos cuerpos de diferente peso que están cayendo. entonces.64 representa estas dos relaciones en- tre p y t. pero el mo- actúa sobre tu cuerpo?) ¿Qué intensidad tendría esta corriente mentum del cuerpo más pesado aumenta más rá- de momentum en la Luna y en una estrella de neutrones? pidamente que el del más liviano. el valor de 4. dinamómetro. y lo llamaremos. ser liviano y pe- sado a la vez. aproximadamente de 10 N/kg. en la superficie terrestre. 60 distinto. ya que en la Luna no obtenemos costaría mucho levantarlo del suelo lunar. que la fuerza de para el cuerpo más pesado. En los diferentes lugares de la superficie terrestre. usaremos la fórmula p=m⋅ v (2) 4. en otras palabras.

la velocidad es negativa. queña. co. Al subir. se detendrá e iniciará.66 La velocidad de un cuerpo que es lanzado verticalmente ma lineal con respecto al tiempo. evidentemente. al bajar.5 s de caída en la Tierra. hacia arriba. En todas nuestras consideraciones. es decir. el origen del eje hay pérdida de momentum.65 representa la velocidad de caída de ba con el movimiento hacia abajo. 4. que cae un cuerpo no depende de su masa. mente con el tiempo. finalmen. 2. el mo- local. Al comparar el movimiento del cuerpo hacia arri- La figura 4. ¿Después de cuánto tiempo vuelve misma velocidad de caída que B. simplemente. al caer. durante la caída. lo lanzamos vertical- mente hacia arriba. un movimiento en sentido positivo. hablamos de una caída libre. nuestra simplificación es aceptable.4 segundos”. Su magnitud depende: ahora recibirá. 61 4. Si el cuerpo no es muy muestra también que. no función del tiempo.65 La velocidad de un cuerpo en caída libre aumenta en for. masa del cuerpo ya no aparece en la ecuación. el cuerpo que cae pierde momentum a momento “menos 0. que la velocidad de mentum del cuerpo aumenta regularmente. En este caso. constantemente. en el recibe desde la Tierra en cada segundo es tam. a la tierra? La velocidad de los cuerpos en caída libre au. Con respecto al automóvil. nos indica. bajar. en el mo. además.77 s. En muchos casos no podemos. te. Lo mismo vale para la velocidad: al subir.18 Caída con roce desde su estado de reposo. poco a po. 4. ma situación que existe al comparar un objeto con El hecho que en la ecuación (3) aparezca el factor su imagen reflejada en un espejo. El lanzamiento ocurre. tanto para subir como para liviano y cae desde una altura relativamente pe.66 representamos la velocidad en tum sólo desde la Tierra y que. caen con una velocidad seis veces menor que la de la velocidad negativa disminuye proporcional- la Tierra. en el realidad. sin embargo. Al caer. tú sabes que: . una gran superficie. La velo- cantidad de momentum para poder alcanzar la cidad inicial es de 15 m/s. arriba. Pero también necesita la doble 3. todos los cuerpos mente. La caída libre dura 0. ¿Cuál era la magnitud de su velocidad inicial? Todos los cuerpos caen con la misma velocidad. también podemos concluir que la velocidad con hacia abajo. tendrá. posi- tiva. Tu saltas a la piscina desde un trampolín de 3 m de altura. entonces. en la Luna. Después de 5 s vuelve a caer sobre la Tierra. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad de un cuerpo en caída libre después de 0. Consideramos ahora otra variante de la caída li- bre: en vez de dejar caer. la velocidad positiva aumenta proporcionalmente con el tiempo. Pero preciar el roce con el aire. Pero si el cuerpo es muy liviano y tiene. En la Luna. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba. momentum negativo. Mientras podamos despreciar el roce con el aire. la cantidad de momentum que 2. del tiempo es el momento en que el cuerpo empie- plificamos. el momentum negativo disminuye regular- cuerpo. nuestras deducciones son incorrectas. De esta manera sim. por ejemplo. momentum positivo lo que hará disminuir su mo- mentum negativo: el objeto disminuirá. la situación real: en za a caer. al su- caída depende del lugar en que se encuentra el bir. el cuerpo ocupa el mismo tiempo. partimos de la suposición que el cuerpo que cae recibe momen. ¿Qué cantidad de momentum ten- resultan válidas las siguientes a firmaciones: drás al llegar a la superficie del agua y cuál será tu velocidad en ese momento? Si un cuerpo A tiene doble masa con respecto a otro cuerpo B. Sol. des- mento de la partida. En es- te caso. de su velocidad. su velocidad. Con una honda se dispara una piedra verticalmente hacia menta regularmente. el objeto 4. sin embargo. en una estrella de neutrones? bién el doble. En la figura 4. tenemos la mis- un cuerpo cualquiera en función del tiempo. Ejercicios 1. de la forma del cuerpo y. desde la tierra. El gráfico través del roce con el aire. 1. En el gráfico.

Al alcanzar la velocidad de los 2 m/s. N 1 N N 1 4 N 4. también el gasto de bencina. Los dos gráficos indican la pérdida de momentum debido al roce en función de la velocidad: en la figura 4. para una esfera de 30 cm de te antes que la pesada. Sus medidas son m = 100 g = 0.1 kg y diámetro = 30 cm = 0. por lo tanto.67 para un auto y en 7 m/s N la figura 4. al no existir o siendo despreciables estas pér. diámetro . a la carrocería se le da una forma aerodinámica. desde la tierra fluye a la pelota una co- rriente de momentum de intensidad constante igual a F =m ⋅ g = 0. lado izquierdo. es mayor que andando despacio. es decir.69 Una esfera liviana (izquierda) y otra pesada ( derecha 4. en función de la velocidad. en función de la velocidad. La esfera liviana alcanza su velocidad lími- aire.didas por roce. para un auto típic N 1 1. con la velocidad de caída si tenemos que conside- rar el aire? Dejamos caer una pelota grande.67 y 4. N 4 2. 1 una pelota de 30 cm de diámetro. con la intención de disminuir el roce con el aire y.1 kg ⋅ 10 N/kg = 1 N. 62 N 1 N N 0. también la pérdida de momentum debido a la presencia del aire. al andar a gran velocidad. el roce y. la corriente de momentum que fluye ha- 4N 14 m/s N 4 4. la intensidad de la corriente que fluye hacia el aire.68 La intensidad del flujo de momentum que fluye hacia el ) caen a tierra. Ya vimos que. ¿qué pasa.68 muestran que el roce.69.5 N 4 5 0.67 La intensidad del flujo de momentum que fluye hacia el 1 aire. Pero. ahora. aumenta considerablemente con el incre- N 1 mento de la velocidad.3 m. pero muy livia- na. figura 4.68 para un objeto mucho más pequeño. Por lo tanto. la velocidad inicial es muy pequeña y. Las figuras 4. Al caer. todos los cuerpos caen con la misma velocidad.

En el fondo. el roce con el aire ya no se puede despreciar. nalmente. En la Luna no hay atmós- de momentum que se pierde se iguala al que pro. A unos 400 m del suelo se abre el paracaídas. Por lo do. pero. la velocidad no puede seguir aumentan. situación en la tierra.68. la corriente de momentum del roce al- que la primera (figura 4. finalmente. su momentum ya no persona salta del avión y alcanza. a pesar de una constante en- trega de momentum. 63 A altas velocidades. un auto incrementa su veloci- que cae aumenta sólo hasta alcanzar una velocidad má.68 nos indica que la veloci. lado derecho): canza nuevamente el mismo valor de la corriente m = 0. por lo tanto. cae lenta- fluye hacia el cuerpo una corriente de momentum mente a la tierra. 4. dos. Con esta dad de la pelota será. A partir de este momento. esta pérdida es bastante pequeña. el momentum disminuye y con él también mento se llama velocidad límite . la velocidad de un cuerpo Al iniciar su carrera.70 muestra la velocidad de una pelota la persona a través del campo gravitacional tiene en función del tiempo. como una piedra pesada. En este momento. con la persona colgando. La velocidad que alcanza el cuerpo en este mo. en pocos segun- aumenta. Para poder observar esta una velocidad límite de 14 m/s.71 La velocidad de caída de un paracaidista en función del tiempo . en función del tiempo del paracaídas. El cantidades de momentum aferente y eferente se flujo de momentum perdido se hace repentina- igualan.1 N. Lo a 1 N. es decir. La corriente de momentum que fluye hacia La figura 4. aumenta su cantidad de momentum límite. Pero poco a po. del mismo diáme. disminuye la velocidad y la pérdida por el roce.68 nos indica que el flujo diera ejercer algún roce. el Desde la tierra y a través del campo gravitacional. La rra. fera y. Esta situación de que. la velocidad la misma intensidad de la que fluye hacia el aire aumenta en forma lineal: la pelota se comporta debido al roce. necesitamos un tubo de 4.70 Cuando existe roce con el aire. tensidad inferior a 0. la podemos observar también en otras partes. mente mucho más intenso que el ganado. cuando las implica un brusco aumento del roce con el aire. Al comienzo.69. según la figura 4. el ferrocarril. las pérdidas por roce se ha- cia el aire aún tiene. de unos misma velocidad “cae” durante un tiempo prolon- 7 m/s. igual motor bombea constantemente desde la tierra. de momentum gravitacional. paracaídas. su velocidad límite de unos 50 m/s.4 kg. raciones lo constituye el salto en paracaídas. Finalmente. La velocidad de un cuerpo que cae aumenta hasta alcanzar una velocidad límite que. cen cada vez mayores. tanto el momentum como el que el flujo de momentum proveniente de la tierra. es ésta la razón para establecer la existencia de una velocidad máxima para todos los vehícu- los. Nuestras consideraciones referentes a la existen- cia de una velocidad límite pierden toda validez ¿Cuál será ahora la velocidad límite alcanzada? cuando no existe aire ni ningún otro medio que pu- El gráfico de la figura 4. todos los cuerpos caen con la viene de la tierra en cuando la velocidad es igual a misma velocidad: una hoja de papel cae tan rápido 14 m/s. a su vez. La pelota más pesada alcanza. la pelota entrega al aire en segundo tan. La figura 4. al mismo tiempo. una in. depende de la forma del cuerpo y es mayor para cuerpos más pesados. a la velocidad relativamente baja de tro (30 cm) pero con un peso cuatro veces mayor unos 4 m/s. En comparación con el debido al roce. Finalmente. por lo tanto. Esto co. F =m ⋅ g = 0. barcos y los aviones. su cantidad total no sigue au- mentando debido al incremento de las pérdidas.xima dad. el auto pierde. fi. los pérdida de momentum aumenta rápidamente y. Ahora dejamos caer otra pelota. en este momento. la pérdida aumenta y. Pero la mismo vale para las bicicletas. tanto.71 muestra la veloci- de dad. igual que un cuerpo en caída libre. Otra interesante aplicación para nuestras conside- to momentum como el que ya recibe desde la tie. La figura 4. gado.4 kg⋅ 10 N/kg = 4 N.

los brazos. no habría ningún flujo de momentum que la rrientes de momentum que fluyen dentro de su atravesara. ya no existe 4. En ellos. En él no existen del campo gravitacional.74). pensarás que. el momentum que.19 La ingravidez sa la superficie inferior del cubo de arriba. se observará. Lo que el hombre gar. te de momentum alcanza. vidrio. no puede dejar de sentir su pro.73 se grafican estas corrientes de momentum ningún flujo de momentum que la traviese y la para una persona de pie: el momentum fluye hacia persona se sentirá sin peso. Tratemos de definir sienta el campo gravitacional de ella. . que todos través de las piernas y los pies. tidad de momentum tiene que volver a la tierra a rentes. la cabeza. no llegaría momentum a la persona y. na de sus partes se encuentre sometida a una ten- ro los brazos deben sostener todo el peso. pero no lo dejamos vez. sión de presión o de tracción. pues.72 es el gran distancia de la tierra. Las piernas están descargadas pe. ra 4. la corrien- caen con la misma velocidad. su mayor intensi- dad. en un estado en que ningu- la figura 4.72b.74 Esquematización de una persona.72 Lo que haga este hombre. pero nuevamente fracasa.72a se siente pesado. para conseguir este del peso. Observamos que la intensi- dad del flujo de momentum en la superficie infe- rior del cubo de abajo es el doble de la que atravie- 4. La figu. ahora. El hombre tiene una idea.75 Un cuerpo en caída libre no tiene peso. En este lu- físicamente este sentimiento. En la figura salir nuevamente. la esquematización de una persona. Toda esta can- jar caer en él algunos objetos de masas muy dife. resultado. conformada por dos cubos sobrepuestos. En esta situación. Al de. el tronco. pero cuerpo. En otras palabras. en un estado en pies sacan la peor parte. su Ahora. por lo siente en cada uno de los tres casos.72c muestra su tercer intento por deshacerse Probablemente. son las co tanto. 4. ¿Cuál será la velocidad límite que alcanza una esfera que cae que representan las partes superior e inferior del y que tiene un diámetro de 30 cm y una masa de 0. etc. a través hay un método mucho más simple: dejamos que el del campo gravitacional. A cada parte de su cuerpo llega. Esta posibilidad existe realmente. las partes superior e inferior. 4. Ejercicios Consideremos. tiene que ser devuelto a la tierra. es decir. al cual se le haya bombeado el aire. representada en tum. habría que trasladar a la persona a una Lo que perturba al hombre de la figura 4. también tienen que salir de ella.73 Los flujos de momentum que llegan a la persona a través 4. flujos de momentum. conformada sólo por pia pesadez. a un lugar en que ya no hecho de “sentirse pesado”. 64 a b c 4. efectivamente. trataremos de colocar a esta “persona” en cuerpo debe sostener el peso de la cabeza y sus el estado de ingravidez. deben sostener todo el que no es atravesada por ningún flujo de momen- cuerpo. a su momentum entre a la persona.8 kg? cuerpo (figura 4. El hombre de la figura 4.

como tú: al saltar de alguna parte. lo tanto. la ta- bla sale disparada por la atracción del hilo elástico. El factor local correspondiente a una altura que el momentum no pueda salir de la persona y de 250 km es g = 9. la nave espacial se transforma dentro del cubo ni se traslada al otro cubo. A esta altura.64 N/kg. Pero tienen peso del de arriba. figu- bla se suelta. cuando decimos que “tú gastas mucha energía”. pero. pues. podría trasladar la caja más co- rrestre. pero cae persona real. Entre los dos cubos. muy baja en comparación con el radio te- 4. Así. hasta tocar nuevamente Los cuerpos que caen libremente se encuen- la tierra. 65 Ahora el experimento: cortamos el hilo que sujeta todo el dispositivo. en su nave espacial. Tú sabes que. El cubo superior ya no ejercia presión hilo elástico sobre el inferior y la tabla se soltó. ni de pre. tan corto que no nos damos cuenta del estado de Ejercicios ingravidez en que nos encontramos en ese mo- mento. similar al platillo de una prácticamente no existe campo gravitacional. un experimento 1. El factor local es prácticamente el mismo que en la superficie te. la conexión con la tierra. Para suelo. suelo. En con. Este hilo elástico movería la tabla si no fuera por el peso del cubo superior. 4. la explicación debe ser otra. los dos cubos caían libremente y se encontraban en estado de in- gravidez. un astronauta tiene dos objetos igua- les. éste ya no se desplaza hetes impulsores. Por tendrás peso mientras estés cayendo. los astronautas se encuentran en estado de ingravidez. En ese mismo momento. la des- prendemos nuevamente. figura 4. desde el campo gravitacional. en un cuerpo en caída libre. Mien.77 El transbordador vuela a una altura de sólo 250 km. por lo tanto. la ta. pierdes tu peso. Con la comida obtenemos la energía y. es exactamente lo que hacen. el tiempo de caída es.76 Al caer libremente. pero de diferente masa. Sin embargo. (Sin duda. ¿Cómo po- demos explicar esta situación? ¿Porque están muy lejos de la tierra? De ningún modo. mo. modamente. con el suelo. basta con interrumpir rior al que corresponde a la superficie terrestre. Si bien Entonces. En el fondo. Hagamos.75. siempre un gran impulso en dirección horizontal: entonces. dejamos que nuestra persona caiga libremente: figura 4. ya no existirá más tensión. De esta manera. rrestre. ¿Qué pueden hacer si no delgada que está unida a la pared mediante un hilo quieren volver a la tierra ni viajar a otro cuerpo celeste? elástico. los dos cuerpos no tienen peso. El cubo inferior ya no sentirá el dad. ma que acabamos de encontrar para todos los ob- mentum a cada cubo y a cada una de sus partes (a jetos en caída libre: cuando dejan de actuar los co- cada parte de la persona). Los dos de mayor masa? ¿Cómo? cubos se encuentran en una bandeja que se sujeta 2. al realizar un esfuerzo físico.78 arrastra una caja por el 4. se coloca una tabla tas quisieran sentir su propio peso. La persona de la figura 4. queremos expresar que “fluye mucha energía a través de tu cuerpo. por ejemplo. ¿Puede averiguar cuál es el objeto con nuestra persona modelo. ra 4. tras no tengas contacto con la tierra. generalmente. es decir. la intensidad del campo gra- vitacional de 1a tierra es casi la misma que en el ¿Cómo podemos lograr esto? Muy simple. Pero ¿por qué la nave secuencia. En su nave espacial. te mantendrás en estado de ingravidez. que absorbes y desprendes mucha ener- gía”. que tenemos que comer mucho para so- portar el esfuerzo. Los astronau- balanza. gastamos energía. no podríamos discu- .77.76. del mismo modo que una pie- La misma conclusión podemos aplicar para una dra al ser arrojada en sentido horizontal. Pero. apenas infe- no pueda fluir hacia la tierra. “cae” alrededor de la tierra y nunca choca cuando saltas hacia arriba. no tan lejos que siempre “cae detrás de la tierra”. Incluso. entonces. casi vuela a ras del suelo. cae. ¿qué significa “gastamos”? Bueno. El “Space- shuttle” vuela a una altura aproximada de unos 250 km. Una nave espacial se encuentra tan lejos de la tierra que ya mediante unos cordeles. tran en estado de ingravidez. Es la mis- ahora fluye. ¿Por qué? Durante un corto tiempo. espacial o el satélite no caen a la tierra? En reali- sión ni de tracción.20 El momentum como portador de energía Al realizar un esfuerzo físico.

te: fuerza mucho. fluye a través de un cordel depende jor dicho.78 El momentum fluye en un circuito cerrado. una conclusión importan- tir tan bien nuestro problema). la relación cuantitativa. Para encontrar la relación existente entre P y v re- dad de energía posible? alizamos el siguiente experimento: tiramos una B P A momentum 4. a través del cordel. y lo mismo ocurre con la in- tanto. a la misma velocidad. Tenemos que aclarar un . su propio camino. donde pro- duce calor. F y v? persona y la caja. ya no lleva energía. que el portador de energía Podemos establecer con facilidad cómo depende buscado es el momentum. por el suelo dos cajas iguales. nuevamente. ¿Dónde La intensidad de la corriente de energía P que queda esta energía? Se traslada hacia la caja. expresado de manera más general. tal como lo muestra la figura 4. la rra. Además.80 Las dos cajas son arrastradas sobre el suelo. como la de energía. y evidentemente. en- persona. Tenemos. la intensidad de la corriente de energía es directamente proporcio- Ahora. que no siempre la corriente de momentum los dos segmentos de cordel A y B. entonces. inmediata. ¿Cuál es.78 y 4.78 vuelve. la intensidad de la co- rriente de energía dependerá también de la inten- sidad de la corriente de momentum. rriente de energía? O. Constatamos. no existirá ninguna corriente de energía. Su- ponemos. la mayor canti. P~F tir. Comparemos ahora mente. mediante un cordel o una barra.79 A pesar de la existencia de un flujo de momentum no hay 4. en partes iguales en el nudo P: en el segmento B. que. nal a la intensidad de la corriente de momentum. a la persona. pero la energía busca. por lo tanto. Obtenemos. seguramente. la corriente de momentum. en este caso. te de momentum. la diferencia entre los cordeles de las fi- guras 4.79. entonces. Ambos se va acompanada por una corriente de energía: la mueven con la misma velocidad. ra 4.de la velocidad v del cordel. Tanto la corrien- corriente de momentum de la figura 4. a la parte inferior de la caja. ¿de qué depende la intensidad de esta co. tonces. La figu- El momentum es un portador de energía. me. co habrá transmisión de energia. también fluye.de la intensidad de la corriente de momentum F en el cordel. cómo se arrastran Sin embargo. La persona se es. entre la tudes P. desde arriba. podemos comprobar. desprende mucha energía. pero. desde la caja y a través de la tie. este transporte de energía entre la persona y la caja. Vista desde ningún flujo de energía. Por lo a la mitad de la de A. se genera una corriente de momentum. se dividen como ya sabemos. . a partir de intensidad de la corriente de momentum equivale la cara inferior de la caja. el momentum segundo. la intensidad de la corriente de energía P de la in- tensidad de la corriente de momentum F. tampo- fluye desde la musculatura de la persona hacia la parte infe- rior de la caja. La energía aplicamos al cordel una tensión mecánica. no. arriba . 66 Si tensamos un cordel entre dos paredes. una corriente de momentum. el Aclaremos. porque si no 4. ahora. primer punto importante: ¿Cuál es. que el trans- porte de energía depende de la velocidad con que se mueve el conductor de momentum. porque no hay nada energía que se esté moviendo o que se caliente. que vuelve a la tensidad de la corriente de energía. y Examinemos. ¿qué debemos hacer para poder transmi.80 muestra. entonces.79? El primer cordel se mueve. portador de energía? Junto con la corriente de ¿Cuál es la ecuación que interrelaciona ls magni- energía.

82. por él fluye una corriente de momentum F y se mueve Esta expresión nos indica que. por lo tanto. afortunadamente. el cordel C también se acorta 10 cm y estos tiene una intensidad de 800 W. (En C es igual que en B. También nos di- ce lo siguiente: al duplicar v y reducir.82). Ejercicios recha en una distancia determinada. mueve con una velocidad de 0.5 m/s. ¿Con qué fuerza tira la correa? 10 cm los aprovecha el cordel B que. Con esta ecuación. las corrientes de mo- mentum que fluyen en A y en B. (¿Cuál es la intensidad del flujo de momentum en la correa?) se alargará en 20 cm. ya que se tiene que energía cumplir la ley de los nudos). Eso implica un gran esfuerzo. 67 Al transmitir energía mediante el portador de energía momentum. del flujo energético será. 3. Este extremo se P~v. ahora. sino de el tractor al acoplado?). tiempo. las C medidas del sistema internacional (SI) están defi- nidas de manera que. entonces. El flujo de energía que transmite la correa lea. si la velocidad es con la velocidad v. ¿Cuál es el gasto energético se mueve 10 cm. La intensidad cha. P es proporcional a F. es decir.81. Suponiendo que la caja rriente de momentum de 900 N. dad de 20 km/h. finalmente. justamente lo que nos muestra nuestro experimen- to con la polea.8 m/s. La velocidad del cordel A es la mitad de la de B. y tenemos 0. caja con la ayuda de una polea móvil. por lo tanto. fluye una co- rriendo la doble distancia. la polea también se mueve del acoplado? (¿Cuál es la intensidad del flujo energético des- 10 cm. 2. Nota que la velocidad debe darse en m/s y la flujo Tenemos. la velo.F encuentra bajo tensión mecánica. los podemos energía. las velocidades de A y B. Por la misma razón. al segmento B sigue. y con ella el cordel A. desde la dere. simplemente. En el segmento C no fluye F = v ⋅ F = 0. Si la caja. .5 m/s ⋅ 120 N = 60 W energía. ¿Dónde queda el momentum que fluye hacia el acoplado y dónde queda la energía? que se uniera al extremo derecho de A. La correa de transmisión de una máquina se mueve con una velocidad de 10 m/s.81 En el cordel A. B Para transformar esta relación de proporcionali- A dad a ecuación. Según nuestra fórmula constante. A través de la barra de enganche. se mueve hacia la de. si conocemos la intensidad del flu- jo de momentum y la velocidad con que se mueve el cordel. ha. según figura 4. co en el cordel. Un tractor tira un acoplado en un camino plano con la veloci- derecho de B se moverá hacia la derecha. tro. Consideremos el extremo derecho del re- expresar correctamente a través de la relación sorte (posición A en la figura 4. 4. la intensidad del flujo de momentum es el podemos calcular la intensidad del flujo energéti- doble de la del cordel B. que muladores de energía FA = 2FB Tensamos un resorte largo y fuerte.21 Acumuladores mecánicos de la en A. Es también fluye por él una corriente de energía. igual a cia el segmento A. a través de la polea. el extremo 1. constata. pero. Comparemos los segmentos de cordel A y B: Un ejemplo: tiramos un cordel con un dinamóme- con respecto a la corriente de energía. La medición co- rrespondiente nos muestra que la intensidad de la corriente de momentum en B es justo la mitad de 4. y el cordel se mos que toda la energía que fluye. porque gastamos Todos estos resultados anteriores. reco. ¿cuánto du- ra este proceso y cuánta energía fluye en el cordel en este tiem- vB = 2vA po? Comparemos. Este instrumento marca 120 N. que en la corriente de momentum en N. F a la mitad. también B se movería hacia la derecha 10 cm. Si el cordel B no pasara por la polea. P se mantiene constante. entonces. ¿Cuál es la intensidad del flujo energético en el cordel que de la grúa? Al levantar la carga a una altura de 5 m. para obtener la PA = PB el flujo energético en la unidad SI Watt. Una grúa levanta una carga de 50 kg con una velocidad de cidad de B será siempre el doble de A. Debido a la po. Comparemos. deberíamos introducir un factor de proporcionalidad. la intensidad del flujo energético es proporcional a la intensidad del flujo de momentum y a la veloidad con que se mueve el conductor de momentum . al mismo P = v ⋅ F. P=v⋅ F Esté es el resultado buscado. figura 4. porque no hay movimiento. a) Cuerpos deformados elásticamente como acu- Podemos escribir.

en cada caso. neración de calor. Podemos examinar estos flujos también en otros lugares del resorte. mayor será Es decir. La velocidad del punto medio del energía resorte. En este proceso. en cada mo energía. Si logramos comprimir un resorte Cuando un carrito en movimiento frena. mayor será la cantidad de energía La energía se disipa. porque la mitad de la energía no energía también. Po- demos tensar el resorte de dos maneras diferentes: o fijamos su extremo izquierdo en la pared y deja- mos que el carrito tire su extremo derecho hacia la derecha. en cambio. si- Esto es comprensible. acumulamos en el carrito tanto momentum co- con esta misma idea. do hay roce. tum y también energía. el flujo de momentum es el mismo b) Cuerpos en movimiento como acumuladores de que en A y en C. En el primer caso. podemos afirmar que. la energía se reparte equitativamente a lo también la cantidad de energía que contiene. los carritos tienen energía positiva. una honda tensada. de un carrito con momentum negativo. el mismo: un resorte tensado y cargado con ener- gía. dentro del cordel. pero como C no se mueve. to del resorte. La energía. ya no puede abandonar el carrito. La energía de un cuerpo en movimiento es siem- 4. El flujo de momentum en este lo a los resortes. etc. la cuarta parte. fluye hacia él momen- proviene del extremo derecho. . estas reflexiones no se aplican só- sorte (posición C). lota de fútbol hundida (figura 4. por ejempo en B. pero en los dos casos. Nuevamente. Pero ahora también sabemos entra al resorte en A. Mientras mayor sea su velocidad. parte en la tierra.83). en el ambiente: que contiene. Ahora. o viceversa. Siempre se produce calor cuan- tras mayor sea el alargamiento o el acortamien. Consideremos. Al ti- mitad fluye hacia la mitad izquierda. Se utiliza en la ge- Un resorte es un acumulador de energía. sino a todo tipo de objetos que pue- lugar es igual al de A. en cam- manera. bio. Evidentemente. miento. La energía es acu. se origina un flujo de energía que 4.84 Cuando el carrito es acelerado.82 Al tensar el resorte. 68 energía C B A tum momen energía C B A momentum 4. parte en el carrito y en el aire. su mo- sin que se desvíe lateralmente. una pre positiva y no depende del sentido de su movi- honda tensada. también la intensidad del flujo de ce. tal como lo hemos hecho en muchas oportuni- energía en este lugar equivale a la mitad de la que dades. fi- gura 4. sigue un camino diferente. El resultado es. Siguiendo rar. figura 4. un trampolín curvado y en una pelota de fút- bol hundida. que.84. en cada cuarto. Mien. ahora. el carrito se detiene.85. no fluye sólo momentum. de esta mentum fluye hacia la tierra. También podemos trasladar la energía contenida en un carrito en movimiento a un resorte y acumu- larla ahí: hacemos que el carrito tense un resorte. la energía. en el segundo. la energía proviene de un ca- rrito con momentum positivo. se acumula la tercera parte de la Un cuerpo en movimiento contiene energía. el extremo izquierdo del re. ya den ser deformados elásticamente: un extensor es- no existe flujo de energía. de la misma manera que el resorte en A ya no sale en C. un trampolín curvado o una pe- mulada en el resorte. en este caso. en el medio. acumular en él energía. es igual a la mitad de la de A.83 La energía es acumulada en un extensor estirado. igual que el se acumula en la mitad derecha del resorte y la otra momentum. La energía que entra en tirado contiene energía. largo del resorte. energía. podemos. tercio del resorte. En Cargamos con momentum un carrito con poco ro- consecuencia.

gía fluye hacia el campo gravitacional. movimiento: el movimiento de una piedra arrojada Para levantar un cuerpo pesado. bina vuelve a entregar esta energía. Durante el ascenso. Al llegar al energía energía momentum momentum 4. En ambos casos planteamos las siguientes pregun- po que levantamos. donde entrega su energía. figu. hacia abajo. 4. la ener- ta el agua de riachuelos y ríos y se la conduce.87. sorbe energía proveniente del campo gravitacional. la da. de la sabemos. La energía: En el momento del lanzamiento.86. la energía se acumula en el campo 4. podemos recuperar la energía acumu.88 Los camirlos seguidos por la energía y el momentum en gravitacional. el agua ob- energía tiene energía proveniente del campo gravitacional. tam. a continuación. De la misma manera que. (figura 4. hacia la piedra. 4. El momentum proviene. como bina con el portador “agua en movimiento” y. el agua ab- (a) El carrito se mueve hacia la derecha. Al pasar por los tubos. En lugares elevados de la cordillera. por ejemplo.86 Al levantar la carga. En el cordel fluye. mientras más pesado sea el cuer. Tiramos hacia arriba un objeto pesado. po gravitacional. Por lo tanto. energía pasa de la musculatura de la persona que ra 4. Podemos imaginarnos el mentum angular”. Mientras mayor sea la altura a que se levanta un objeto y mientras mayor sea su peso. c) El campo gravitacional como acumulador de vés de tubos. acumulamos en él energía.85 El carrito en movimiento entrega su energía a un resorte.88). En la tur- ve hacia la izquierda. sigue con el portador “mo- gravitacional.89). lanza.87 Planta hidroeléctrica. campo gravitacional como un resorte invisible que actúa sobre el cuerpo. Finalmente.22 Los dificultosos caminos del mo- bién acumulamos energía en el campo gravitacio- nal al levantar un cuerpo. de la tierra y llega. a tra. al cuerpo. dos situaciones de lada en el campo gravitacional. miento de un cuerpo que oscila entre dos resortes acumulamos mayor cantidad de energía en el cam. al tensar el resorte. ¿Cuál es el camino que sigue el momentum? mayor será también la cantidad de energía acu- mulada por el campo gravitacional. (b) El carrito se mue. a través del campo turbina al generador. y el movi- energía que para levantar uno liviano. a) La piedra arrojada verticalmente hacia arriba La energía del campo gravitacional es aprovecha. energía. 69 4. se jun. figura 4. tas: El campo gravitacional es un acumulador de ¿Cual es el camino que sigue la energía? energía. nuevamente. La energía entra a la tur- mentum. pasa a través de la turbina de la planta. Al hacer bajar el cuerpo mentum y de la energía nuevamente. Examinemos. se requiere de más verticalmente hacia arriba (figura 4. además de mo. Al descender. el caso de un objeto lanzado verticalmente hacia arriba . en una planta hidroeléctrica.

70 energía ra 4. y el de la derecha porque está tensado. la que está contenida en el cuerpo en momentum momentum movimiento. pues. por lo tanto. toda la energía está contenida nueva- un objeto oscilante. porque vuelve a entre- gar su energía a los dos resortes. el resor- el campo gravitacional hacia ella. Al chocar con la te izquierdo se encuentra bajo tensión de presión y tierra.89 eje. munido de resortes. Una pelota cae sobre la tierra. El momentum fluye. la energía se el resorte derecho bajo tensión de tracción. bajo tensión de trac- positivo. con mayor 3. vuelve a fluir desde El momentum: En el instante de la partida. ya habrás visto muchos otros momentum y la energía? movimientos de oscilación. El momentum: En el instante del lanzamiento. los resortes están gravitacional. distendidos. Seguramente. hacia las paredes. 2. por lo tanto. b) El objeto oscilante Ejercicios El deslizador con cojín de aire de la figura 4. ¿Cuáles son los caminos recorridos por el ción. los caminos recorridos por el momen. el resorte de la derecha estará bajo tensión tanto. su momentum nega. mente en los resortes y el proceso vuelve a transcu- rrir en el sentido opuesto. en sentido contra- momentum positivo aumenta y. fluye momen. En el punto de culminación. la piedra comienza a moverse en el sentido de presión y el de la izquierda. En consecuencia. posición media. la corriente de momentum deja de tivo disminuye. y a través del campo de su recorrido. Describe los caminos que siguen el momentum y la energía. los dos resortes contienen energía acumu- momentum momentum lada: el de la izquierda porque está comprimido. pero al moverse el deslizador más allá de su momentum negativo de la piedra se ha anulado. Un objeto cuelga del techo mediante un elástico. La energía: En el momento en que soltamos el des- lizador. ambos resortes habrán entregado to- da su energía. Durante el ascenso. pero durante la caída. El cuerpo sigue deslizándose hacia la derecha y pierde velocidad. rebota y vuelve a saltar hacia tuaciones. entonces. toda la energía ha salido de la piedra. es decir. lo desvia- mos hacia la izquierda y lo soltamos. en la tierra y en sorte de la izquierda fluye. Con el calor. lo entrega a la tierra. lo que ocurre con el deslizador de la figu. una llamada oscila. Al llegar al punto medio.89 Los caminos seguidos por la energía y el momentum en mo derecho. El deslizador energía se mueve hacia la derecha y obtiene energía de am- bos resortes. se produce calor.89. ¿Cuáles son los caminos que siguen el momentum y la tum y la energía son similares a la que describe la fi. al chocar con el rio: abandona el cuerpo en ambos extremos y fluye suelo. arriba. por lo Ahora.89. una corrien- el aire. ro el flujo de momentum positivo no para y. todo el fluir. 1. te de momentum hacia la derecha y en el de la dere- cha. En muchas de estas si. el momentum del desli- tierra a la piedra. energía? gura 4. que puede oscilar hacia arriba y abajo. hacia la izquierda. pues los dos se distienden. En total existen. Durante la caída. Al llegar al extre- 4. En ese instante. los resortes vuelven a tensarse. Desde su posición de equilibrio. pe. hacia abajo. Examinemos. zador aumentará hasta que alcance el punto medio turn positivo desde la tierra. punto de culminación. la dos flujos de momentum desde la tierra hacia el persona “bombea” momentum negativo desde la cuerpo. hacia la piedra. En el re- disipa en el ambiente: en la piedra. . de manera exactitud. Un carro de ferrocarril choca contra un amortiguador pre- cuta un movimiento de vaivén. su ción.

La expresión Estas dos indicaciones forman parte del concepto de m = 5 kg velocidad. porque no se mueven en la misma 5. petrolero se mueve en dirección este. En nuestro caso energía. hay que indicar: magnitud y su dirección. El solo valor de 65 km/h no determina. “¿En qué dirección se mueve?”. . El Fig. la dirección y el sentido del sentido. Las posiciones del Gigantic y del buque tanque. . En distancia de 5. te- velocidad de los barcos cercanos al Gigantic: “A la nemos que indicar su magnitud y su dirección. Hay es completa. Dirección: perpendicular porque sabe que hay peligro inminente si el petrole. aquí di. La masa. además.1 Vectores dirección. información acerca de la posición y la en forma completa el momentum de un cuerpo. si el barco se dirige hacia el este. no hay peligro. pleto de una magnitud vectorial. petrolero N NW NO B W O A SW SO S Gigantic x Fig.2 tienen una cantidad de eje x. Indicar su dirección no tendria ningún que agregar. inmediatamente. mentum de un cuerpo? Un caso puede ser: ción completa requiere indicar la magnitud y la di. por lo tanto.la rapidez con que se mueve el cuerpo.la dirección en que se mueve el cuerpo. de parte de su ra. la velocidad del cuerpo. . 5. Otros ejemplos de magnitudes escalares son la magnitud y una dirección. mo. no hay peligro alguno. En este caso. El momentum como vector momentum igual a 2000 Hy. Es el mismo caso que la velocidad: para determinar diooperador. es decir las que 65 km/h. ahora. evitar una colisión? Evidentemente no (figura 5. eludir la colisión. Momentum del auto B: Magnitud: 2000 Hy. Decimos que la velocidad tiene una lar. es decir. 5. la intensidad de la corriente eléctrica y la temperatura. comunicar el valor com- . pero no tienen el mis- mo momentum. es una magnitud esca- movimiento.Magnitud del momentum: 2000 Hy rección. El capitán Amundsen recibe. en forma absolutamente clara.2. ¿Cómo podemos.Dirección del momentum: 35˚ con respecto al Los dos autos de la figura 5. El momentum pertenece a ellas. to B en dirección perpendicular a x. deberá Un momentum es idéntico a otro sólo cuando coin- iniciar. La velocidad y el mo- mentum son vectores. el movimiento de un cuerpo (en este caso el buque Un vector queda determinado a través de su tanque). por ejemplo el mo- Existen otras magnitudes físicas cuya determina.la magnitud de la velocidad es de 65 km/h. en forma definitiva. Los momenta de los dos autos no son iguales.la dirección es este. . se conocen como escalares. . información para que el capitán Amundsen pueda Dirección: x. las maniobras destinadas a cide en su magnitud y en su dirección.1. Las magnitudes físicas “normales”. rección este. ¿Bastará esta Momentum del auto A: Magnitud: 2000 Hy. Sin embargo. pregunta el capitán.6 millas y en dirección nornoreste con nuestro caso: respecto al Gigantic se mueve un buque tanque con la velocidad de 35 nudos (65 km/h)”. ro se dirige en dirección oeste. Las magnitudes físicas que se determinan en la for- ma explicada se llaman vectores: Para poder describir. a x. El auto A se mueve en dirección x y el au- Espesa niebla en una zona de intenso tráfico maríti.1). numérica. y se determinan únicamente a través de una cantidad .5.

72 p→A p→B p→C 50 Hy 600 Hy Fig.5a. una cantidad. Puedes imaginarte que cada flecha representa Cuerpo P: Magnitud del momentum: 20 Hy una pequeña porción de momentum que se está mo- Dirección del momentum: 270˚ con respecto al eje x. Su- siempre l cm equivale a 50 Hy. 90˚. manera. finalmente. Recuerda que derecha. En la figura 5. 5.3: El que corresponde al cuerpo A lo llama. de acuerdo a lo expuesto. un ángulo de 45˚. la persona empuja con 150 N.5 Hy y p2 = –4. En el tercer caso. a lo largo de la barra.4. En el segundo caso.5b. los momenta p1 = 3. del momentum con respecto a esta dirección x. de momentum se nos presenta una situación idénti- ca a la del momentum mismo: Para determinarla no 3. En primer término tene- mos que fijar la escala. cha. la persona empuja la balsa hacia su rresponde a los tres cuerpos A. la gura 5. De esta → En el primer caso. 5.4. desde la persona hacia Cuerpo Q: Magnitud del momentum: 1200 Hy la balsa. También cuerpo B lo llamamos momentum-45˚. son distintos. igual a 150 Hy/s = 150 N. En la figura 5. Representa.5 Hy.5a. es suficiente indicar un puro número. lo designa. colocamos encima de la letra una flechita. dos como flechas en la figura 5.3 usamos estos 0˚. puedes advertir que con la intensidad del flujo de flecha. guna. Representa gráficamente los siguientes valores de Las flechas dibujadas al lado de cada barra represen- tan el momentum que fluye desde la persona hacia la momentum: balsa. rección del eje x e indicamos siempre la dirección mentum. con res. Anteriormente habíamos considerado solamente movimien- no seguido por el momentum. pongamos que la persona empuja de tal manera que en cada segundo fluyen 150 Huygens hacia la balsa. le asignamos nom. persona está alejando la balsa hacia el centro de la la- mos momentum-0˚. mos. En la figura 5. en la barra. ahora oblicuamente hacia adelante y hacia la dere- Al momentum del cuerpo C.2 La dirección de un flujo y la direc- dicar un momentum (o cualquier magnitud vecto. 5. los flujos de momentum El caracter de vector de una magnitud física se pue. Las figuras 5. En este caso teníamos que diferen- ciar entre valores positivos y negativos. como momentum- 270˚. Nuevamente está empujando de manera que pecto al eje x. con respecto al eje x. tos paralelos a un único eje. tanto. un ángulo de 0˚. momentum-45˚. por lo bres diferentes al momentum según su dirección. porque la flecha forma. el cami- 2. B y C represent. la balsa recibe momentum-0˚ y. a su vez. a lo largo de la barra fluye momentum- del momentum. pero flecha forma. Indica la magnitud y la dirección de los momenta representa. La linea larga y discontinua indica. mo- mentum-90˚.3 se representa el momentum que co. fluye. 1 cm del dibujo equivale a 50 Hy. en el sentido positivo del eje x. B y C. a lo largo de la barra. Los momenta de los tres objetos A. La intensidad del flujo de momentum será. Para facilitarnos la tarea hemos marcado la di- mentum y su dirección indica la dirección del mo. es decir.5c. por lo que debe fluir. porque lo que fluye no es igual cada de expresar a través de un símbolo correspondiente: vez. Dirección del momentum: 10˚ con respecto al eje x. Si bien en todos estos casos fluye el mismo número de Huygens por segundo. p . por ejemplo: Una persona parada en el borde de una laguna trata de mover una balsa con la ayuda de una barra larga. el símbolo del vector velocidad será v y el → por lo tanto. la balsa recibe momentum- nuevos símbolos. ción de lo que fluye rial): a través de un dibujo. rre. fi. b y c muestran tres escenas diferen- Ahora podemos representar el momentum mediante tes. vistas desde arriba. Con respecto al ejercicio 3 ados mediante flechas Pero existe un método mucho más práctico para in. En la figura 5. Describiremos lo que ocu- una flecha: su longitud indica la magnitud del mo. viendo. La intensidad del flujo de momentum recién queda .3. Ejercicios 1. en forma Asi. El que corresponde al en cada segundo llegan a la balsa 150 Hy. Para hacernos más fácil la vida. Fig. porque su en la figura 5.

(b) momentum-90˚ y (c) mo- mentum-45˚. Tenemos entonces: en ambas figuras Igual que los demás. b y c. fluye la misma cantidad de momentum y en los dos tor mediante una flecha. el momentum tiene que seguir magnitud vectorial. pero. a través de uno curvo. El camino que sigue el momentum en las dos figuras → queda señalizado mediante una linea discontinua. b y c fluye hacia la tierra. sino a través de una barra La intensidad del flujo de momentum es una curva. la dirección del momen. 6.la longitud de la flecha significa la magnitud del la segunda. también fluye momentum-45˚ hacia la balsa. fluye (a) momentum-0˚. Por lo tanto. pero la interpretación correspondiente es di- ferente. la dirección en que al mismo tiempo.5c La figura 5.5b cripciones son absolutamente equivalentes.7 son iguales entre si. Hacia la balsa. No debes confundir la dirección del camino con La figura 5.6. con la figura 5.7 fluye el momentum (0˚ o 90˚ o 45˚) también. El símbolo correspondiente será F . 5. 73 x x x a b c Fig. una curva en S. del flujo de momentum que corresponden a las figu- ras 5. 6. Consideremos. Al describir las tres situaciones representadas en las figuras 5. podemos representar este vec. ahora. . sino qué tipo de momentum en hacia la balsa en las figuras 5. mentum llega a la balsa. momentum-180˚.5c y 5. la figura 5.6 muestra los vectores de la intensidad la dirección del momentum trasladado. Enton.5a “Desde la tierra hacia la balsa fluyen en cada segun- do x Huygens de momentum con una dirección de- terminada” significa lo mismo que “desde la balsa hacia la tierra fluyen en cada segundo x Hy de mo- 100 Hy mentum en la dirección contraria”.5 a. es decir.Vectores intensidad de flujo de momentum que fluy. no a lo largo de una barra recta. las flujo de momentum. Pero la primera vez.8 no muestra qué tipo de mo- Fig. La figura 5. podriamos describir estas mismas situacio- nes considerando qué tipo de momentum y cuánto fluye desde la balsa hacia la tierra.5a. En este caso.la dirección de la flecha. el momentum fluye a través de un conductor recto y .7. 5.5a.5. comparándola. Fig. determinada en forma completa cuando indicamos. Sin em- bargo. tum que fluye a través del conductor. y flechas vectoriales que corresponden a las figuras . 5. al lado de su magnitud (150 Hy). Las dos des- Fig. Fig. es decir a través de la barra desde abajo hacia arriba.5c.5a. En ella casos corresponde a 150 Hy/s.5c: en la figura 5. a ces: diferencia de lo que ocurre en la figura 5. 6. b y c dijimos qué tipo de momentum y cuánto fluye desde la tierra hacia la balsa.8 muestra la misma situación que la figu- ra 5.

La misma situación que figura 5.9. 74 x x Fig. Con respecto al ejercicio 3 . Una persona está empujando.5a. indicando cuánto y qué tipo de mo- mentum fluye. pero interpre- barra curvada. en las dos inter. espiral.11. Fluye pretaciones.5. 5. en la figura 5. direcciones opuestas. 5. desde el acoplado hacia el tractor.9) fluye una corriente de momentum de 300 N.10. 5. a un carrito en dirección x positivo. una corriente de momentum de intensidad igual a 25 N. Con respecto al ejercicio 1 Fig. mediante una barra en forma de jo de momentum le corresponden.8. mediante una flecha vectorial. Por lo tanto.10. Hacia la balsa fluye momentum-45˚. la intensidad del flujo de momentum. Des- cribe esta misma situación. flujo de momentum. . las dos afirmaciones siguientes serán a) ¿Qué tipo de momentum fluye hacia el carrito? equivalentes: b) Dibuja. Tu puedes ver que a la flecha de la intensidad del flu. . x Ejercicios 1. tada de otra manera: hacia la tierra fluye momentum-180˚. el camino que recorre el momen- tum.10. ¿Qué tipo de momentum fluye hacia el acoplado? Representa. Fig. 5. Con respecto al ejercicio 2 300 N 90˚ 180˚ 0˚ x 270˚ Fig. a través de una Fig. a través de la barra.Desde la balsa hacia la tierra fluyen 150 Hy/s de momentum-180˚. figura 5. A través de la barra ubicada entre el tractor y el acoplado (fi- gura 5. 2.7.Desde la tierra hacia la balsa fluyen 150 Hy/s de c) Dibuja la flecha vectorial correspondiente a la intensidad del momentum-0˚.

y su punta con la de 500 Hy. tiene ra 5. además y constante- mente. la conmutativa. ni momentum-0˚ ni mo- 3. figura 5.14. además. La persona empuja con una barra contra la p2 . Fig. La su- ma de vectores. estas flechas p1 → y p2 . perior derecho de la figura.14. Empuja de manera buscado. que en cada segundo se transfieren a la balsa 50 Hy Lo que acabamos de hacer se llama sumar vectores de momentum-90˚. Dibujamos una tercera → flecha p 3. momentum proveniente de la tierra. c) Dibuja la flecha vectorial que corresponde a la intensidad del Es fácil encontrar la solución utilizando la represen- flujo de momentum. puedes imaginarte que. mentum-90˚.11. balsa ya no se moverá ni en forma paralela ni per- pendicularmente con respecto a la dirección x.13a. una vez más. 5.12. las unimos de →manera figura 5. en la figura desde abajo. es Seguramente. A través del campo gravitacional recibe.15. igual que una suma cualquiera. figura 5. Al principio.3 La suma de los vectores tum a través → de su→flecha. ¿Cuánto momentum tiene la balsa ahora? nera: → → → Bueno. . 5. y se representa simbólicamente de la siguiente ma- gundos. La manzana pesa 300 g (gramos peso). momentum-270˚. suponemos de una magnitud de coincidir → su origen → con el de p 1 . 75 500 Hy p→1 p→2 p→3 x 200 Hy Fig. tiene 500 Hy de momentum-0˚ más p1 + p2 = p3 3 · 50 Hy de momentum-90˚. cuál es la suma → → correspondiente y de qué tipo será el momentum to. la laguna con la balsa. Podemos expresar la pregunta por el momentum to- tal de otra manrea: ¿Cómo se suman vectores? a) ¿Qué intensidad tiene el flujo de momentum? ¿Cómo sumamos 500 Hy de momentum-0˚ más b) ¿Qué tipo de momentum fluye hacia la manzana? (Indica el 150 Hy de momentum-90˚? ángulo con respecto a un plano perpendicular). La balsa tiene 500 Hy de momentum-0˚ y recibe. Esta flecha p3 representa el momentum total balsa. El resultado es el mismo. E Una manzana cae desde el árbol. a través del campo gravitacional. Empuja. Expresado en terminología física. 5. El momentum total y fi- nal tampoco será.5. En vez de agregar p2 a p1. La balsa se mueve (“tiene vuelo”) hacia que el origen de p2 coincida con la punta → de p1 figu- la derecha. tación de los vectores de momentum mediante fle- chas.13b.13. La suma de los vectores es conmutativa. Hacia ella flu. Ahora. llamando a Consideremos. Suma de vectores Fig. 150 Hy de momentum-90˚. al final.12. Representemos cada uno de los valores de momen- 5. se puede también agregar → → tal? p1 a p2 . haciendo momentum-0˚. además. ye. durante 3 se. la piedra sólo tiene momentum-0˚. entonces. Pero. figura 5. sino que se desplazará oblicuamente hacia el ángulo su- 90˚ a p→1 180˚ 0˚ p→2 b 270˚ p→3 p→2 p→1 200 Hy Fig.

5. La magnitud del los dos vectores. 76 p→1 → → F1 F2 p→2 p→3 → F3 2 Hy 30 Hy Fig. 5. (b) la otra momentum-330˚. figura 5. el rra. teorema de Pitágoras: a b p→de la tierra p→antes p→después 10 000 Hy Fig. Los vectores correspondientes al lanzamiento de la Fig. uno de 330˚). y de qué tipo. La intensidad del flujo de mo- p2 : 10 Hy de momentum-270˚. dicho. con respecto al canal. Según el dibujo. El bote recibe de una persona momentum-30˚ y de Fig.5 kg ⋅ 10 N/kg = 5 N la orilla opuesta. primero. Dos personas arrastran un bote a lo largo de un ca- mentum proveniente de la tierra: nal. 5. En la figura 5. El momentum recibido. será igual a 156 N momentum total lo podemos calcular mediante el de momentum-0˚. en el cordel inferior 90 N de mo- en que corresponde mentum-330˚. Una de las dos camina por una orilla. la intensidad del flujo de mo. 90 N de p1 + p2 = p3 momentum-30˚. el cordel superior forma un ángulo de 30˚.16 muestra la solución. (a) El auto recorre una curva de 90˚. de parte de la tierra. tiene la piedra después de 2 segundos? Ejemplo Calculamos. Construcción del vector del momentum que el auto recibe desde la tierra.15. ¿Cuánto mo- p = F ⋅ t = 5 Hy/s ⋅ 2 s = 10 Hy mentum y de qué tipo recibe el bote en cada segun- do? Ahora tenemos que sumar → → → En el cordel superior fluyen. la piedra tiene 3 Hy de mo- mentum-0˚. .16. será igual a una corriente de momentum de 90 N.17. recibe ahora. figura 5. hacia el bote. Debido a su masa.5 kg de masa en direc- ción horizontal. mentum total que llega al bote es igual a la suma de La figura 5.17.17 Ejemplo Lanzamos una piedra de 0. un ángulo de 30˚ (mejor Esto significa que la piedra recibe. cordel inferior.15 dades de los flujos de momentum de la figura 5.19.18 se han sumado las → dos flechas correspondientes a las intensidades del p : 3 Hy de momentum-0˚.18. de parte de la tie. ¿Cuánto momentum. la otra por F = m ⋅ g = 0. Los dos cordeles for- man. 5 Hy en cada segundo. y →1 flujo de momentum. 5. En cada cordel fluye al cabo de 2 segundos. constantemente nuevo momentum- 270˚. Inmediatamente des- pués de su lanzamiento. Flechas vectoriales correspondientes a las intensi- figura 5.

la final. FD D 5. pero tiempo se mueve oblicuamente hacia abajo. Construye la flecha vectorial correspondiente FA al momentum que recibe el auto al recorrer la curva. Un jugador la FC “chutea” de vuelta. suma vectorial. entonces. el auto recibe a momentum desde la tierra y tendremos. figu- a) ¿Qué cantidad de momentum y de qué tipo recibe desde la tie. su momentum tiene la misma magni- tud de 30 000 Hy.15.19b nos enseña la construcción de la fle. ra 5. Hasta este avanzando. El signo “+” significa. 2. rra en cada segundo? Nos imaginamos ahora que estamos arrojando un b) Construye la flecha vectorial correspondiente al momentum objeto desde una alta montaña y con muchísimo mo- de la piedra un segundo después de ser arrojada.19a. momentum-0˚. se presentará la situación ilus- tum inicial tiene una magnitud de 12 Hy. El momen- cha vectorial que representa el momentum recibido por el tren tum que se va agregando hace que la trayectoria del desde la tierra. en la figura 5. sino momentum-240˚.20 y al fi- rra? Construye el diagrama vectorial. 77 Ejemplo Un auto recorre una curva de 90˚.4 Satélites. 5. planetas Ya hemos visto que un objeto que se encuentra cerca Fig. el objeto ya no recibe momen- momentum en ese instante? tum-270˚. también. directamente al arco. De esta manera.20 muestra su tra- yectoria para tres valores diferentes del momentum- c) ¿Cuál es la magnitud del momentum en este mismo instante? 0˚ inicial. A 5. Su velocidad tiene una mag- mentum-225˚. objeto empieza a moverse en dirección hacia la tie- Ejercicios rra. mo- nitud de 70 km/h y su masa es igual a 1200 t. Su velocidad inicial tiene una magnitud de 5 m/s. La dirección del momentum que llega desde la tier- de la superficie terrestre recibe momentum-270˚.5 Hy de magnitud. la dirección del momentum recibido va instante. la b siguiente relación: momentum inicial del auto + → momentum proveniente de la tierra = momentum fi.3 kg es arrojada horizontalmente des- El objeto llegará tan lejos que la curvatura de la su- de una torre. el ángulo con que la piedra cae 270˚. formando. ¿Cuál es la → → FB magnitud de este momentum? FE E → C 6.21: el objeto sigue cayendo. Su dirección es la de la bi- sectriz del ángulo formado por los dos segmentos de Fig. al lanzarlo en forma horizontal. Una bala que pesa 3 kg es empujada oblicuamente hacia arri- Si logramos conseguir un momentum inicial apro- ba con un ángulo de 45˚ con respecto a la horizontal. mo- 4.20. Su velocidad inicial tiene una magnitud de 30 km/h y. F cha vectorial correspondiente al momentum entre- gado por la tierra al auto. 5. pecto a la horizontal. sino. An- tes y después. Su momen- piadamente grande. una torre.21. mentum-0˚ inicial. Una piedra que pesa 0. con un momentum inicial de 0. Construye la fle- mentum-90˚. el momentum-270˚ aumenta y el mismo instante. ferentes del momentum inicial. ¿cuánto momentum ha recibido la piedra desde la tie- cambiando. Su masa es → B igual a 1400 kg. el objeto recibe momentum- b) En un momento determinado. etc. evidentemente. ¿Después de cuánto trada en la figura 5. en D. lunas. en B. Si ra es perpendicular al momentum que tiene el cuerpo en este lo dejamos caer. Un objeto es arrojado desde la punta de una alta camino recto y su magnitud. → La figura 5. con res- sin acercarse a la superficie terrestre. figura 5. . 3. en E. perficie terrestre se hará perceptible. Un auto recorre una curva de 90˚. momentum-180˚. F c nal del auto. Al recorrer la curva. Un tren recorre una curva de 30˚. ¿Cuál es la magnitud del nal de la trayectoria c. de acuerdo al teorema montaña. 1. Una piedra que pesa 100 g es arrojada horizontalmente desde Pero no solamente al soltar el objeto caerá a la tierra. un ángulo de 45˚? En el lugar A obtiene momentum-270˚. en C. La figura 5. Cerca del pun- a) ¿Cuál es la magnitud de su momentum inicial? to de lanzamiento. Considera → también la resistencia del aire. es de unos 42 000 Hy. Describe de dónde re- cibe la pelota su momentum y de qué forma lo pierde. a medida que el objeto vaya oblicuamente hacia abajo será exactamente de 45˚. Las tres trayectorias corresponden a tres valores di- de Pitágoras. El arquero lanza la pelota al campo de juego. Sin embargo. de 50 km/h.

Y.se le coloca a cierta altura. 5.23 nos muestra. Por momentum hacia la tierra. que no sólo la tierra tiene cia la tierra. para nosotros.5 Ruedas tum-270˚ y recibe momentum-180˚. direcciones. que el momentum es un vector. La figura 5. Las ruedas aislan al carrito de la tierra y el momen- ta para una trayectoria circular. Pero. 5. objeto se esté curvando. de ninguna manera. etc. se va acumulando en Solamente con un momentum inicial mucho mayor el carrito y éste se mueve cada vez más rápidamente. tu ya sabes. en C. volverá a caer sobre la demos demostrar que las ruedas impiden el flujo de tierra. tiene momen. si le entregamos una mayor cantidad de el momentum fluye. igual que los demás planetas. El movimiento circular del satélite na- tural luna en torno a la tierra es igual al de un satélite artificial. finalmente.24. estudiamos los con- bamos de discutir no constituye. Si el momentum inicial es mayor que el que necesi. . sino también los demás planetas. La persona está tirando y otro lado. ductores y los no conductores de momentum. el objeto tiene momentum- 315˚ y recibe momentum-225˚. mentum que tiene en este mismo instante. en el punto B. en cada punto. tonces existía. re- circular. Existen en la naturaleza desde hace muchísimo tiempo antes de la era humana. cuando aún no sabiamos Esperamos que te hayas dado cuenta que lo que aca. . El momentum perpendicular no es detenido por luna. y mentum. el objeto alcanzará una trayectoria conocer.22. Al conseguir un momentum ini. momentum que tiene en este mismo instante. la persona igualmente tira un ca- mente de la tierra.24. El momentum que llega desde la persona fluye ha- Seguramente. 5. En- ra.22. mula en el carrito. una vez más. también el movimiento de la tierra en perficie terrestre.se le entrega la cantidad apropiada de momentum Esta regla se hace. Mientras que los satélites artificiales se mueven entre 200 km y 40 000 km de distancia de la superficie terrestre. como el momentum no puede fluir hacia trayectoria será eliptica. se alejará más de la tierra y su rrito.23. únicamente momen- Al decir que un satélite es “colocado en órbita” que. 5. igual que los objetos de la figura 5. a través del cordel. encontramos la siguiente regla: las ruedas sirven para aislar el mo- . figura 5. el satélite se moverá en una tum que llega desde la persona no puede escurrirse. ramos que el momentum puede fluir en diferentes ria circular.20. después de un vuelo de unos 10 años abandonó el sistema solar). inventos del hombre. torno al sol es del mismo tipo como el que acabas de cial apropiado. Su di- La dirección del momentum que recibe el objeto en rección es. hacia la su. Solo que la luna gira a una altura mucho mayor. en cada momento. de ninguna mane. perpendicular a la del cada punto es perpendicular a la dirección del mo. la distancia de la luna a la tierra es de casi 400 000 km. Sin embargo. Si al satélite no le entregamos una cantidad de mo. ahora. Hace algún tiempo atrás. tum de un solo tipo y considerabamos movimientos remos expresar que en una sola dirección. las ruedas. La tierra. Fig. irreal y loco. un experimento teórico. la tierra a través de las ruedas. podríamos lograr que el objeto se aleje definitiva. cibe constantemente momentum desde el sol. Se acu- trayectoria eliptica. Fig. hacia el ca- momentum inicial. más compleja si conside- horizontal para que pueda describir una trayecto. cómo po- mentum inicial suficiente. 78 trayectoria del satélite tierra Fig. En este caso. los movimientos satelitales no son. ya no va a ser un sa- télite sino una sonda espacial (una sonda espacial muy exitosa fue Voyager 2 que. En la figura 5. Entre otras. De esta manera.

Alejándolo de la pared. los vehiculos que porque el momentum ya no puede fluir hacia la pa- se mueven sobre rieles son más seguros. tum longitudinal ni perpendicular.25).27. salvo cuando el ca. el momentum no se va acumulando den.23. Fluye hacia la tierra y el carrito no se mite más dificilmente al agua que el momentum mueve. A lo momentum longitudinal. Ahora. la mesa en que se arman los ex- perimentos de Física tiene este tipo de ruedas. contra la El auto de la figura 5.25. haciendo llegar un flujo de mente los movimientos correspondientes al plano momentum muy potente). Haz bido a que las ruedas dejan que el momentum per.26. 90˚ 180˚ 0˚ 270˚ Fig. en este caso y a pesar de la existencia de Mucho más difusa se presenta la situación en el caso las ruedas. en estos casos las ruedas son ruedas siempre serán buenos conductores para el absolutamente innecesarias. en tu Colegio. mino está con hielo. ¿terminamos con el asunto de las ruedas? gitudinal fluye hacia la tierra y. lo mismo en una pared. de los barcos. el auto tiene que desprender su Fig. perpendicular. porque entonces las ruedas se porque el momentum se escurre a través de la pared. cuya dirección es perpendicular a la momentum-0˚ hacia la tierra y recibir. acabamos de pintar las cosas muy en blanco y 5. 5. base de sustentación del carrito. 5. podemos hacer colapsar en que se mueve el carrito. nando el carrito contra la pared. rrito. Un méto- Las ruedas permiten el flujo del momentum per. Aún nos falta considerar la unión conductora de momentum perpendicular una tercera dirección. Por un lado sabemos que. Con un flujo de momentum muy fuerte. do para conseguir esto consiste en colocar las ruedas pendicular hacia la tierra. 5. mo en los vehiculos terrestres. Toma un carrito y presiónalo. tiralo ver- que desprender su momentum-0˚. desde arriba. El momentum. en vez de la mesa. Obviamente no se moverá. momentum. Presio- pendicular fluya hacia la tierra. ya que sus red. Aqui.24 (figura 5. Al pasar la curva. el mo. de la figura 5. El momentum longitudinal se trans- tro del carrito. al tirar Todavía no. dicular a las ruedas. Las ruedas son móviles. Y ahora. por otro lado. debido a la existen- cia del roce. momentum perpendicular.28. una pequeña parte del momentum lon. negro. A veces es deseable que un móvil no pierda ni su Podemos afirmar. Esto funciona de. se escurre a través de la pa- 90˚. la unión Fig. figura Pero. Pero. por lo tanto: momentum longitudinal ni perpendicular. En este caso. tampoco se mueve. De todas maneras. ticalmente hacia arriba: se moverá hacia arriba. mejor.27. pero la diferencia no es tan nítida co- mentum que llega al carrito tiene dirección perpen.26 que recorre la curva tiene mesa. 79 Fig. red.28. cualquier dirección. porque acabamos de estudiar única- fuertemente (es decir. y a diferencia de la figura 5. sí se moverá. de ella. No dejan pasar ni momen- conductora colapsa. transformarán en no conductores de momentum de figura 5.5. pero no dejan pasar el de manera que puedan cambiar su dirección. .

La persona intenta poner en movimiento el carrito tum-270˚ aferente en una componente -225˚ y otra -345˚. → Flängs → F → Fquer 100 N Fig. en cada segundo. (b) con respecto al ne en una parte que fluye hacia la tierra y otra que se acumula ejercicio 2 en el carrito. Al carrito le llega momentum-270˚. figura 5. . no sabemos lo que ocurre con el mo- mentum-270˚. 5. Fig. 5.30.6 Cordeles → ner el flujo de momentum-270˚ aferente F en un Otra de las antiguas reglas que tenemos que comple- → tar es: los cordeles conducen el momentum en una flujo longitudinal F long de momentum-345˚ y otro sola dirección. Lo que tenemos que hacer. 5. igual a el momentum del carro se incrementa en 50 Hy. sobre una barra S. por otro lado.31.30. ¿Para qué tipo de momentum se- ne dirección perpendicular con respecto a la posi. qué tipo de momentum será permeable la unión entre Z1 y R y para qué tipo de momentum no lo será? El momentum en dirección perpendicular. entonces. Descomposición del vector del flujo de momen. en dirección perpendicular a la del cordel. No puede escurrirse y se acumula dentro del Z2 y Z3 pueden deslizarse sobre el marco R. rá permeable la unión entre manilla y barra y para qué tipo de ción del carro.31b. Tenemos. entonces. ¿Qué ocurre? A través del campo gravitacional fluye. mo.32. pero sí sabemos lo que ocurre con el 1. es del tipo 225˚ y fluye totalmente hacia la tie- rra. Fig. figura 5. 190 Hy tensidad del flujo de momentum será. puede deslizarse sin roce momentum que tiene dirección paralela y el que tie.31a. que.29. La magnitud de la in. de momentum fluyen hacia la tierra y. → Ejemplo perpendicular F perp de momentum-225˚. y se descompo. La misma figura nos indica que Un carro que pesa 20 kg (tiene una masa de 20 kg) está parado en un camino en pendiente y se le sueltan Flong = 50 N los frenos. Fperp = 190 N mentum-270˚ hacia el carro. entonces. constantemente.29. figura 5. 5. F = m ⋅ g = 20 kg ⋅ 10 N/kg = 200 N ¿Qué pasa con este momentum? ¿Fluye hacia la tie- rra o se acumula dentro del carro? Ejercicios En realidad. Z. 5. 80 a Z S 90˚ 15˚ b S Z3 180˚ 0˚ Z2 Z1 R 270˚ Fig. ¿Para carro. es descompo. Una manilla en forma cilíndrica. en cam- bio. El cilindro Z1 puede deslizarse sobre la barra S y los cilindros 345˚. (a) Con respecto al ejercicio 1. momentum será impermeable? El momentum en dirección longitudinal es del tipo 2. figura 5.

a tra. 5. Y esto no funciona. un carrito que tum longitudinal del carrito se incrementa en 34 Hy. El cordel de arrastre tiene una lon- tes gitud de 3 m. Con respecto al ejercicio 2 en una parte longitudinal y otra perpendicular. visto desde arriba. En el cordel fluye una corriente de momentum de 40 N.35. . Al vector de la intensidad → 2. → mos decir que la persona intenta hacer pasar. Ejercicios ¿En cuántos Hy varía el momentum del carrito en cada segundo? ¿Qué cantidad de momentum fluye 1. rrito y se escurre a través de las ruedas. ¿Qué flujo de momentum participa en el movi- miento del auto que está arrastrado? → → F Fquer → 1m Flängs 20 N Fig. Se tira el Fig. En el cordel fluye una corriente de momentum de 20 N.35. Los dos coches se mueven en la del flujo correspondiente lo designamos por F . el momentum-0˚ del carrito aumenta.una componente F perp. ¿Cuántos N hacen avanzar el autito? ner su misma dirección. La figura nos enseña que A través de un cordel solo podemos hacer pasar Fperp = 20 N momentum de dirección paralela al cordel y en Flong = 34 N . Con respecto al ejercicio 1 cordel. A través del cordel fluye una corriente de momen- tum de 500 N. El momentum que fluye a través del cordel debe te.33 muestra. Un auto arrastra a otro auto. y tuación usando el concepto de momentum. y lo descomponemos en dos componen. 81 30˚ 90˚ 180˚ 0˚ 270˚ Fig. rección del movimiento del carrito y genera un in- tum-90˚. El carrito con el cordel. 5. pero están desplazados lateralmente en una gura 5. figura 5. El cordel se dirige oblicuamente hacia arriba.34. cremento de su momentum. momen. pendicular a la dirección del movimiento del ca- dentemente sin poder lograrlo. es tirado mediante un cordel. selectivos. Los cordeles son. visto desde arriba. distancia de 1 m. → . figura 5. el cordel no se tira hacia adelante sino hacia un lado. 5.una componente F long. en. 5. Lo que ocurre en la figura 5. la persona trata de poner en movimiento el carrito hacia un lado. un único sentido.32 no se entiende fácil. que actúa en forma per- mente: con la ayuda de un cordel. evi. Descomposición del vector del flujo de momentum Fig.33. Si describimos la si. mentum perpendicular hacia la tierra y el momen- gura 5. Sin embargo. pode.36.34. que actúa en la misma di- vés de un cordel colocado en dirección 0˚. misma dirección.36. . tonces. Entonces: En cada segundo fluyen 20 Hy de mo- Apliquemos esta regla en su nueva expresión: La fi. Un auto de juguete está tirado con un cordel sobre el piso hori- hacia la tierra? zontal. fi.

no tenemos corresponde a los flujos de momentum: ningún problema en determinar el flujo de momen. FB.40.39. Por de pronto. que en el segmento con que se tira el barco? → → → 2. Por ser B un cordel. Tenemos que colgar un objeto de 10 kg de masa en los dos FA = FB + FC ganchos de la figura 5. La intensidad total en B y en C tiene que de ellos tira con 15 000 N.38. encon- de momentum tramos que Una lámpara está sujeta. 5. Lo mismo vale para C. se realizó la descomposición co. 5.40. → → rrespondiente. eferentes. por lo tanto. El flujo de momentum que fluye a través del cordel Fig. ocurrirá? ¿Resiste el cordel o no? . que sea paralelo a B y otro. ¿Qué En la figura 5. por lo tanto. El cordel resiste intensidades de flujo de momentum hasta 200 N. en las FB = 9 N paredes opuestas de una casa. 1.38. figura 5. solo puede fluir en él momen- tum paralelo a B. figura 5. 5. ¿De qué manera se cargan los gan. Al decir “la suma”.37.5. Con respecto al ejercicio 2 A hacia el nudo K tiene la misma intensidad que la suma de los flujos eferentes en los cordeles B y C. FC. Con respecto al ejercicio 1 gar la lámpara? → FB 10˚ 10˚ → FA → FC Fig. FB a B y 5. queremos ex- Este flujo de momentum pasa a través del cordel A y presar que las intensidades de los flujos de momen- llega hasta el nudo K. La in. Dos remolcadores arrastran un barco.39. ¿Cómo sigue después? tum se componen de acuerdo a la regla que rige la suma de los vectores. Vale.5 kg ⋅ 10 N/kg = 35 N jos de momentum.7 La regla de los nudos para flujos → FC a C. Tenemos → que descomponer. y a través del momentum aferentes es igual a la de los flujos campo gravitacional. la que los dos cordeles B y C. Fig. Con respecto a un nudo. la suma de los flujos de tum en el cordel A: Hacia la lámpara. ¿Cuál es la carga sobre las paredes de la casa al col. Pensamos que tú te das cuenta que estamos pregun. el vector FA en dos Ejercicios → → vectores: uno. pa. y chos respectivos? FC = 33 N. fluye momentum-270˚. mediante cordeles. ¿Cuánto mide el flujo de momentum ser igual a la de A. ¿Notaste que acabamos de encontrarnos con un vie- tando por los vectores de los flujos de momentum en jo conocido? Aplicamos una regla de nudos. 82 70˚ C B 40 15˚ ˚ K A Fig. si son más fuertes se rompe.5 kg. tensidad correspondiente será igual a Un nudo es un lugar en que concurren tres o más flu- F = m ⋅ g = 3. Tiene una masa de 3. Cada uno ralelo a C. Midiendo la longitud de los vectores.37. FA es paralelo al cordel A.

La cantidad de calor. la velocidad y el momen- remos ahora es el que se ocupa del estudio del calor. Echamos la mitad de esta agua a bomba de calor del refrigerador. en se- gundo lugar. teníamos inicialmente 10 unidades de calor en el vaso A tendremos después 5 en A y 5 en B. Si cia. Usamos como símbolo la letra griega teta ϑ y en forma reiterada. tenemos que partir co- nociendo nuestras herramientas más importantes. otro vaso vacío B. conociendo dos magnitudes que describen el un cuerpo esté más caliente o más frío. Su símbolo es S y su talmente de la mecánica. así co. El vaso A contiene 1 litro to.1. leyes y reglas de la A B mecánica que tienen su equivalente térmico. en En resumen podemos afirmar que el capítulo del ca.1 Entropía y temperatura Tal como ocurre todas las veces cuando iniciamos A B un nuevo capítulo de la física. unidad de medición el Carnot (Ct). Ya conoces una de estas magnitudes. milar como en mecáníca. es decir las magnitudes físicas con que tendremos que trabajar. Si el contenido existen algunas magnitudes comunes. Se trata de lo que corrientemente cias de fenómenos térmicos. lor estudia fenómenos diferentes a la mecánica. en primer término. se encuentra un cuerpo. Por lo tanto. porque. balances del calor. La afirmación de que la temperatu- poder comprender los fenómenos naturales. almente la física. La mitad del agua del recipiente A se traspasa al tudes que describen el estado de movimiento en que recipiente B. del papel funda- mental que desempeña el calor en todos los La temperatura caracteriza. hay relaciones. ra de un cuerpo sea de 18 grados centígrados la po- mo el funcionamiento de una serie de artefactos demos escribir entonces en forma abreviada: técnicos y máquinas. la turbina a vapor en la planta termoeléctrica y la de agua a 80 ˚C. no tenemos que empezar nuestros estudios A desde cero para poder entender el calor. ϑ = 18 ˚C. donde hacemos constante. En mecánica comenzamos con dos magni. el estado fenómenos químicos. calórico de un cuerpo (estar más caliente o más frío) y no depende de su tamaño. relacionados llamamos “cantidad de calor” o simplemente “ca- con el calor. pero con un nombre diferente al que usa ofici- po atmosférico de nuestro planeta son consecuen. es decir. El calor Otro gran capítulo de la física al cual nos dedica. Fig. La vida en la tierra debe su existencia a un inmenso Seguramente conocerás la segunda magnitud utili- flujo de calor proveniente del sol. B 6. cambio es algo que está contenido en el cuerpo.1. Para entender la diferencia entre la cantidad de Muchísimas máquinas funcionan aprovechando las calor y la temperatura hacemos un experimento leyes de la llamada termodinámica: el motor del au. dad de calor se ha repartido entre los dos vasos. el término técnico de entropía. El clima y el tiem. 6. 6. magnitudes físicas distintas. efectuaremos ahora. por lo tanto. como la energía y la intensidad del flujo energético y. la tempera- mente un balance del impulso. entonces. tura. iniciaremos el estudio del ca- es decir de los fenómenos que tienen que ver con que lor. En forma si. cada vaso es la misma antes y después. Y no nos olvidemos. uti- lizando. zada. . lor”. En forma similar. pero la canti- antitativamente mediante los recursos de esta cien. Para designar la cantidad de calor usaremos en física Pero esto no significa que podemos olvidarnos to. tum. ¿Qué pasa con la temperatura y La pérdida de calor de una casa y su reposición a con la cantidad de calor? La temperatura del agua en través de 1a calefacción pueden ser explicadas cu. asimismo. muy sencillo. figura 6. la medimos con la unidad grado Celsius o También esta ciencia del calor es fundamental para centígrado (˚C). estado calórico o térmico de un cuerpo.

es Comparemos ahora los dos vasos con agua de la fi. Formulado como re- está más fría. El café en un jarro lleno contiene una cantidad de entropía de La entropía que contiene un objeto será mayor 3900 Ct. 2. Ahora echamos la misma cantidad de café a tres tazas mientras más grande sea su masa. nante. 84 10˚C 70˚C 70˚C 10˚C Fig. 250 ml. El agua del vaso de la izquierda está caliente. cuya contribución cantidad de entropía de 4000 Ct. cuarta parte.893 cm3 de hielo. Las temperatura de 25 ˚C. En este caso no podemos decidir fácilmente cuál de entropía que el de la derecha. Observemos lo que ocurre y tratemos de explicar nuestras obser- 20˚C 20˚C vaciones. En el vaso A hay 1 litro de agua con una físico Sadi Carnot (1796 – 1832).5. es decir. iguales y el jarro gueda con café hasta la mitad. tura de B no sube más allá de la de A. es decir en cuál 1 Carnot funde 1 cm3 de hielo. se igualan.4.3. ¿Cuál de gla aproximada los dos vasos contiene más entropía. de entropía de un cuerpo es de 20 Carnot. Observamos que la temperatura del agua en A baja y la de B sube. el de la izquierda. 3000 Ct quedan en A. su temperatura es de 10 ˚C. En los vasos hay una misma cantidad de agua. ¿Qué cantidad de entropía contiene ahora el jarro y cuánto hay en cada taza ? 6. Volvamos a examinar un experimento como el de la El nombre de esta unidad de medición proviene del figura 6. S = 20 Ct.2.4 contiene más entropía. figura 6. ¿Cuánto es un Carnot? ¿Es mucha o poca entropía? Ya sabes que para fundir hielo se necesita “calor”. el agua del otro vaso para fundir 0. podemos Aún no podemos determinar cuál de los dos vasos escribir en forma abreviada de la figura 6.3.2. El agua del recipiente de la izquierda contiene más Fig. ¿Cuánta entropía hay ahora en A y en B? Al traspa- sar el agua. 6. ¿Cuál de los vasos contiene rnás entropía? contiene más entropía? De nuevo.2 La diferencia de temperatura como orígen de un flujo de entropía Coloquemos un recipiente A con agua caliente den- tro de otro B con agua fría. ¿Cuál de las dos piezas no es igual en ambos recipientes. tener siempre presente de que en el fondo se trata de lo que corrientemente llamamos calor. 6.1. decir entropía. El aire de otra pieza B con un volumen de temperaturas son las mismas. finalmente. hay más calor? Evidentemente en el de la izquierda. El agua del recipiente de la izquierda contiene más cia la otra y. tienes que sado al vaso B. . la entropía se divide en la misma Si a continuación investigaremos acerca de las proporción que la cantidad de agua: 1000 Ct han pa- características de la magnitud entropía. pero la masa de agua 60 m3 está a una temperatura de 18 ˚C. Pero la tempera- entropía que el de la derecha. 1. Echamos ahora la en el descubrimiento de al entropía fue determi. 1 Carnot es la cantidad de entropía que necesitamos tiene una temperatura de 70 ˚C. El aire de una pieza A con un volumen de 75 m3 está a una Ahora comparamos los vasos de la figura 6. 6. Las temperaturas se mueven la una ha- Fig. al otro vaso vacío B. La entropía que contiene un objeto será mayor Ejercicios mientras más alta sea su temperatura. los dos recipientes contiene más entropía. gura 6.

enfriaría. La tempera- cerca de la temperatura inicial de A. en A cambio. La entropía fluye por sí sola desde lugares de Antes de seguir especulando. Entonces tú esperas hasta que se enfríe. 85 Ahora podemos comprender fácilmente porqué el A flujo de entropía se detiene finalmente en las figuras B 6. que las temperaturas se igualen. Estas observaciones ϑA = ϑB deberían hacerte reflexionar. Cómo se produce este engaño y porqué en el fondo no lo es. ratura de los diferentes objetos de la sala con un peratura.6b estará más guante de lana. También. ses. Acabamos de concluír que la entropía fluye por sí sola desde un lugar de Por supuesto podemos iniciar el experimento con la mayor temperatura a uno de menor temperatura. este equilibrio puede establecerse.La entropia fluye del recipiente interior A al fluye una corriente de entropía desde el té hacia el exterior B. 6.6. en- tonces. mediremos la tempe- mayor temperatura hacia lugares de menor tem. misma temperatura. los bancos. 6. Hierro. Al igualarse las temperaturas. Sólo en invierno los objetos ubicados a Una diferencia de temperatura es el origen de un mayor altura dentro de la sala tendrán una tempera- flujo de entropía. En ambos casos la entropía fluye del recipiente inte- rior A al exterior B. hasta disipa tanto que ya no puede ser detectada. desaparece también el impulso para originar un flujo de entropía. siempre que estos objetos se demos interpretar la diferencia de temperatura encuentren en la misma sala durante un tiempo sufi- ϑA – ϑB como origen de un flujo de entropía. resultado es sorprendente: Todas las temperaturas Hojeando hacia atrás encontrarás dos variantes de son iguales. las temperaturas se moverán la una ha. Y 6. la respuesta es sí. “medidor de temperatura”.6. Pero en todos tura de un objeto de hierro parece ser más baja que la los casos tendremos finalmente de un objeto de madera. El hierro se calentaría y la madera se cia la otra para quedar finalmente iguales. en la figura 6. ambiente. ciente para que sus temperaturas hayan podido igualarse. de manera que no de- pendamos de nuestras apreciaciones subjetivas. Te sirven una taza de té. Debería existir entonces un flujo constante de nor temperatura en el recipiente interior. . 60˚C 15˚C 60˚C 15˚C Fig. Otros objetos Siempre las temperaturas se igualan. un pedazo de plumavit. ¿Qué 15˚C pasa realmente cuando se enfría el té? Por ser la tem- 60˚C peratura inicial del té superior a la del aire ambiental Fig. El Seguramente esta afirmación te parecerá conocida.5 y 6. en forma satisfactoria. ¿Hasta cuándo? Hasta que las tempera- Concluímos: turas se igualen. que nuestras apreciaciones subjetivas de “caliente” y “frío” son engañosas. En verano. Pero la entropía proveniente del té se reparte. los pilares de hormigón. hierro. Toquemos ahora diferentes objetos de la sala de cla- Podemos repetir el experimento con otros recipien.5. tura algo mayor que los que se encuentran más aba- jo. El estado de igualdad de temperatura alcanzado al término del experimento se llama equilibrio térmico. entropía desde los objetos de madera hacia los de en este caso. tal como lo muestran las figuras 6.6a la temperatura final estará más cerca de la tem. Algunos dejan una sensación de frío: el metal de tes. ¿Entonces el ambiente se calienta? Si queremos ser muy exactos. se Explicación: La entropía fluye de A hacia B. madera y plumavit están a la ella y también la reencontraremos más adelante. En el caso de parecen ser menos fríos: la madera de las mesas. Po. por re- B B gla general. otros parecen casi agradablemente calientes: un peratura inicial de B. Esto se debe a que el aire calentado en la calefacción sube. pero el té está demasiado ca- liente. mayor temperatura en el recipiente exterior y la me. El establecimiento de un equili- a b brio térmico se ve perturbado constantemente debi- A do a la existencia de la calefacción.6a y 6.6b. lo sabre- mos en uno de los párrafos siguientes. Concluímos. se diluye.

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Ejercicios
1. (a) Cuando cocinamos, la entropía fluye desde la llama de gas
hacia la olla, ¿por qué? (b) Al colocar la olla caliente en la mesa
sobre una tablita o carpetita aislante, ésta se calienta. Sabemos
salida de
que la entropía pasa de la olla a la tablita. ¿por qué ? (c) Ponga- entropía
mos una botella de bebida que proviene del refrigerador sobre la
mesa. La mesa se enfría en el lugar en que se encuentra la botel-
la. ¿Por qué ?
2. Un pedazo grande de metal se encuentra a una temperatura de
120 ˚C y un pedazo pequeño del mismo metal, a 10 ˚C. Junta-
mos los dos pedazos de manera que la entropía pueda fluir del bomba de calor
uno al otro. ¿Desde cuál de los dos pedazos fluye hacia el otro?
¿La temperatura final se encuentra más cerca de los 120 ˚C o de Fig. 6.8. Parte posterior del refrigerador. Se aprecia la bomba
los 10 ˚C ? de calor y el serpentín a través del cual la entropía abandona el
refrigerador.

esta manera, la entropía es transportada hacia aden-
tro o hacia afuera de la bomba.
Una bomba de calor transporta la entropía des-
6.3 La bomba de calor de un lugar de menor temperatura a otro de
El hecho de que la entropía fluya, por sí sola, de un mayor temperatura.
objeto de mayor a otro de menor temperatura no Enfriar un objeto significa quitarle entropía; calen-
significa que ésta no pueda fluir también en el senti- tar un objeto significa entregarle entropía. La fig.
do contrario, es decir, de frío a caliente. Sí puede ha- 6.7 nos muestra que una bomba de calor la podemos
cerlo, pero no “por sí sola”. Para que lo haga, tene- usar tanto para enfriar como para calentar un cuerpo.
mos que forzarla, usando una “bomba de entropía”. Efectivamente se usan bombas de calor para ambos
Un artefacto de este tipo suele llamarse bomba de fines.
calor.
Miremos ahora más de cerca el refrigerador de la fi-
Cada uno de nosotros tiene en su casa alguna bomba gura 6.8. La bomba de calor se encuentra atrás y en
de calor: forma parte impartante del refrigerador, la parte inferior. Igualmente atrás podemos ver la sa-
donde la utilizamos para trasladar entropía desde el lida de la entropía: un serpentín que ocupa gran par-
interior del refrigerador hacia afuera. Pero antes de te del lado posterior del refrigerador. Para facilitar el
estudiar más detalladamente el refrigerador, tene- paso de la entropía al aire existe, entre los tubos, una
mos que conocer algunas caracteristicas generales rejilla metálica. El hecho que este serpentín esté ca-
de la bomba de calor. liente mientras el refrigerador funciona nos indica
Como todas las bombas, la bomba de calor tiene dos que en este lugar se encuentra la salida de la
conexiones para lo que tiene que bombear: una ent- entropía. La entrada de entropía la encontramos
rada y una salida. Una bomba de agua tiene una ent- dentro del refrigerador, en forma de un serpentín, en
rada y una salida para el agua, una bomba de mo- la pared del congelador.
mentum tiene entrada y salida para el momentum y, Algunas casas son calefaccionadas mediante una
de la misma manera, una bomba de entropía tiene bomba de calor. La entropía proviene del aire exte-
entrada y salida para la entropía (figura 6.7). rior o, si existe, de algún curso de agua que se en-
Tanto la entrada como la salida tiene forma de cuentre cerca. De la misma manera, se puede calen-
serpentín, por el cual fluye un líquido o un gas. De tar el agua de una piscina.
Otro artefacto que funciona en base a una bomba de
calor es el aire acondicionado, ya que mantiene, en
el interior de la pieza, una determinada temperatura
y humedad del aire. Para poder enfriar el aire, utiliza
una bomba de calor. La figura 6.9 muestra un dispo-
entrada de salida de sitivo sencillo destinado a enfriar el aire del interior
entropía entropía de una pieza.

Ejercicios
1. Examina el refrigerador de tu casa. Busca la entrada y la sali-
da de la entropía. Toca con la mano el serpentín de la salida de la
entropía.

Fig. 6.7. La bomba de calor tiene entrada y salida para la 2. ¿Qué ocurre con la entropía si dejamos abierta la puerta del
entropía. refrigerador durante un tiempo prolongado?

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exterior interior canzar temperaturas aún más bajas. A estos artefac-
tos se les lIama “máquinas frigoríficas” y con ellas
podremos lograr una temperatura de –200 ˚C. A
esta temperatura, el aire ya está líquido y, por lo tan-
to, se usan estas máquinas para licuar el aire. Existen
bomba otras máquinas que nos permiten seguir sacando
de calor entropía de nuestro ladrillo haciendo bajar más su
temperatura. Podemos alcanzar los –250 ˚C,
después –260 °C y, con mayor esfuerzo, -270, -271,
-272 y –273 ˚C. Pero, al llegar a –273,15 ˚C, no po-
demos seguir más. A pesar de realizar el mayor es-
fuerzo posible y utilizando los medios más refina-
dos, no podemos bajar más la temperatura.
Fig. 6.9. Aire acondicionado simple. Los ventiladores La explicación es bastante simple:
internos y externos incrementan el intercambio de calor con
el aire circundante. 1. A esta temperatura el ladrillo ya no contiene
entropía.
2. La entropía no puede ser negativa.
6.4 La temperatura absoluta La temperatura más baja que puede alcanzar un
objeto es de –273,15 ˚C. A esta temperatura ya no
¿Cuánta entropía podemos sacar de un cuerpo y contiene entropia.
cuánta entropía contiene? Tenemos que aclarar, en Para ϑ = – 273,15 ˚C, S = 0 Ct.
primer termino, que se trata de dos preguntas dife-
rentes. Si existe únicamente entropía positiva, no Después del descubrimiento de la existencia de una
podemos sacar más entropía de un objeto de la que temperatura mínima era bastante obvia la
está contenida en él. De la misma manera, no pode-
mos sacar más aire de un recipiente del que contie-
ne.
escala escala
¿Cuánta entropía podemos sacar de un cuerpo y
cuánta entropía contiene? Tenemos que aclarar, en absoluta centrígrada
primer termino, que se trata de dos preguntas dife-
rentes. Si existe únicamente entropía positiva, no
podemos sacar más entropía de un objeto de la que
está contenida en él. De la misma manera, no pode- 400 K
mos sacar más aire de un recipiente del que contie-
ne. 100 ˚C
Sería diferente el caso si existiera entropía negativa.
Entonces, podríamos seguir sacando entropía de un
cuerpo más allá de los cero Carnot. Al sacar, por
ejemplo, otros 5 Ct, el contenido de entropía
llegaría a –5 Ct. Sabemos que, en el caso del mo- 300 K
mentum, esta situación es posible. A un cuerpo en
reposo y cuyo momentum es igual a 0 Huygens (Hy) 273,15 K 0 ˚C
le podemos seguir extrayendo momentum, su mo-
mentum se vuelve negativo.
Reemplacemos, entonces, la pregunta inicial por
otra: ¿Existe entropía negativa? A lo mejor una 200 K
entropía negativa correspondería a lo que corriente-
mente llamamos “frío” o “cantidad de frío”.
En principio, la respuesta es fácil de encontrar. Todo
lo que necesitamos es una buena bomba de calor.
Tomemos cualquier objeto, un ladrillo, por ejem-
plo, y le sacamos toda la entropía posible. Si usamos 100 K
primero el refrigerador, podemos bajar la tempera-
tura del ladrillo a unos –5 ˚C y no podemos seguir,
porque la bomba de calor del refrigerador no da para
más. Sin embargo, podremos sacarle más entropía
colocándolo en el congelador y llegaremos, proba-
blemente, a unos –18 ˚C. Existen bombas de calor Fig. 6.10. Escalas
mejores (y más caras), con las cuales se pueden al- Celsius y absoluta 0K -273,15 ˚C

88

Ejercicios
400
T (K) 1. Transforma las siguientes temperaturas Celsius a tempera-
300 tura absoluta:
0 ˚C (temperatura de fusión del hielo)
200 25 ˚C (temperatura normal)
100 ˚C (temperatura de ebullición del agua)
– 183 ˚C (temperatura de ebullición del oxígeno)
100
– 195,8 ˚C (temperatura de ebullición del nitrógeno)
S (Ct) – 268,9 ˚C (temperatura de ebullición del helio)
0
– 273,15 ˚C (punto cero absoluto)
0 20 40 60
2. Transforma las siguientes temperaturas absolutas a tempera-
Fig. 6.11. La temperatura como función del contenido de turas Celsius:
entropia de 100 g de cobre. 13,95 K (temperatura de fusión del hidrógeno)
20,35 K (temperatura de ebullición del hidrógeno)
54,35 K (temperatura de fusión del oxígeno)
introducción de una nueva escala de temperatura.
63,15 K (temperatura de fusión del nitrógeno)
En esta nueva escala absoluta el punto cero se tras-
lada a los –273,15 ˚C. El símbolo usado para esta
3. ¿Cuánta entropía contiene 1 kg de cobre a una temperatura de
temperatura es T y la unidad de medición se llama
20 ˚C? Utiliza la figura 6.11
Kelvin o K. La figura 6.10 muestra la relación exac-
ta entre las dos escalas. Es importante hacer notar
que una diferencia de temperatura de 1 ˚C equivale a
1 K.
En la escala Celsius el punto de ebullición del agua
es de 100 ˚C (ϑ = 100 ˚C) y en la escala absoluta es 6.5 Producción de entropía
igual a 373,15 K (T = 373,15 K). Para calefaccionar una pieza podemos utilizar una
El punto cero de la escala absoluta de tempera- bomba de calor: desde afuera bombeamos entropía
tura está ubicado en –273,15 ˚C. La unidad de hacia adentro. Pero en la práctica usamos, por regla
medición de la temperatura absoluta es el Kel- general, otro sistema de calefacción: quemamos
vin. algún combustible como parafina, carbón, leña o
gas. Una combustión es una reacción química, don-
En la figura 6.11 se muestra la relación existente de combustible y comburente (oxígeno) son trans-
entre el contenido de entropía y la temperatura de un formados en otras sustancias, gas carbónico y agua
pedazo de cobre de 100 g. en estado de gas. ¿De dónde proviene la entropía
entregada por la llama en una combustión? No esta-
ba contenida ni en el combustibtle ni en el combu-
rente, ya que ambas sustancias estaban frías. Evi-
dentemente, la entropía se formó en el proceso de
combustión. En la llama se produce entropía, Fig.
6.12.
Otro sistema de calefacción es la eléctrica. A través
de un alambre delgado fluye una potente corriente
eléctrica. En este proceso, el alambre se calienta. En

í
en tro pía ent rop a

Fig. 6.12. En la llama se produce entropía. Fig. 6.13. A través del alambre fluye una corriente eléctrica.
En este proceso se genera entropía.

entonces. problema de menor envergadura frente a todas las jeto está más caliente que el ambiente. grande. debe disminuir en eléctricos funcionan de acuerdo a este sistema: la otro. sino en realmente: no se traslada desde alguna otra parte. esperamos. Lo mismo vale para el momentum plancha. la tierra entrega una resistencia. se produce roce. igualmente. en la podríamos destruir la entropía. En la superficie de de procesos terrestres. no podemos considerar la tierra como un objeto ais- go fluye a través de algún conductor en que existe lado. Siempre cuando al. de unos 6000 K. En el caso del roce temente entropía a través de la luz solar (también en mecánico. pero no destruirla. el roce mecánico. y sin considerar pequeñas fluctuaciones. este proceso se produce entropía. se forma en un sinnúmero cortar con un serrucho sin filo. con o sin bomba de calor. Consideremos ahora el problema in. efectivamente. es decir. ja. podido contestar. desde los microbios hasta los Podemos producir entropía mamífereos. la producción de entropía. en el sentido correcto o inverso. pero. proceso implicaría una destrucción de entropía. por ejemplo oxidación. Si bajas deslizándote El hecho de que la entropía pueda ser creada origina muy rápidamente por las barras verticales. Recuerda produce entropía. La película nos muestra. La inversión del Podemos producir entropía. La explicación está en que tarse como una especie de roce. Esta luz infrarroja irradiada lleva tanta entropía co- to cualquiera. la entropía fluye desde la temperatura alta través de una conexión que es mala conductora del a la más baja. en forma desagradable. También en una reacción química constantemente entropía al espacio (de nuevo la se vence una especie de resistencia de roce. y viceversa. la tierra recibe permanen- una resistencia. ¿No debería aumentar. ¿Qué ha. Hoy tenemos la certeza de ceso irreversible. la elec. que estas combustiones no sólo se realizan en estu- En todos estos casos la entropía se produce o se crea fas. la temperatura de la superficie solar es momentum. evolución del cosmos. la canti- – en un alambre en que fluye una corriente dad de entropía de la tierra y no debería producirse eléctrica un calentamiento progresivo de nuestro planeta? En realidad. la llama. Recordemos al respecto otras dos magnitudes físicas. Proyectada al revés. en segundo término. También este proceso es irrever- . pero no sabemos si esta proyección se realiza entropía extraída de un objeto reaparece en otro lu. problemas y consecuencias muy curiosas. durante millones de años. calderas y motores de automóviles. la ampolleta.14 muestra. La tierra. si la entropía aumenta? Esta pregunta aún no se ha diante una bomba de calor. una vela que arde y se consu- producirla ? me. constituye un Podemos aplicar un segundo método cuando el ob.15 muestra otro proceso den ni crear ni destruir y esto siempre nos ha pareci. Ambas no se pue. entonces. ¿Puedes determi- gar. muestra algo que en reali- dad no existe: una vela que se hace cada vez rnás Muchos científicos e inventores han tratado de con. la luz infrarroja. Existe otra situación derivada del hecho de que la plemente. Este es un primer problema: la entropía puede ser También se nota al perforar con un taladro romo o al creada y. el espacio interplanetario está a una temperatura de unos 3 K). entropía en la calefacción de una pieza o de un obje. de combulstión. En primer término. el secador de pelo y La energía no se puede ni crear ni destruir. es decir. al- go absolutamente imposible. que producen una combustión. cemos cuando el té está demasiado caliente? Sim. Si la cantidad de una barra vertical. la energía y el momentum. La secuencia de la figura 6. mos mirando la proyección de una película (sin so- En los dos casos. mo para mantener la temperatura de la tierra verso: ¿Cómo podemos enfriar un objeto? Ya cono. temperatura de la tierra se ha mantenido constante En el fondo. el momentum fluye de un cuerpo a otro a este caso. mayor medida aún. un pro- seguirlo. La entropía fluye por sí sola entropía puede ser creada pero no destruída: Esta- hacia el ambiente más frío. el sentido de la proyección ? La definitiva sin que reaparezca en otra parte? ¿No “película” ~de la figura 6. Una importante fuente de contacto de dos objetos que se están rozando se entropía la constituyen las combustiones. en realidad. entonces. El momentum no se puede ni crear ni destruir. la nido). la – mediante el roce mecánico. cu. el calentador de agua. ocurren constantemente procesos de – a través de una reacción química. demás interrogantes acerca de la estructura y la ando está a una temperatura más elevada. ¿Y qué pasa en el espacio cemos un método: podemos extraerle entropía me. Muchos artefactos energía aumenta en algún lugar. ¿No podríamos hacerla desaparecer en forma nar. conoces un tercer método para produ- cir entropía. En los calefactores eléctricos. sientes. Seguramente. todos estos procesos pueden interpre. entropía fluye desde la temperatura alta a la más ba- da resistencia de reacción. irreversible: una persona se desliza hacia abajo en do absolutamente convincente. prácticamente constante. ¿Por qué irreversible? Porque en que la entropía no puede ser destruída. desprende su Acabamos de discutir el problema del origen de la entropía mediante una clase de luz. entropía. la de la superficie terrestre de unos tricidad fluye a través de un alambre que le opone 300 K). 89 el alambre se produce entropía. en la misma naturaleza: en todos los seres vivos. pero sin éxito. ya que podemos proyección correcta. y.

Una persona que anda en bicicleta frena.16. Conectamos una ampolletita a una batería. detalladamente. Describe el proceso Introduciendo el simbolo IS para la intensidad del inverso. pelota. ¿Es correcto el orden de estas ilustraciones? Fig. sible.14. La figura 6. los procesos en que no se produce 6. . todos los procesos que ocurrirían si el proceso “auto en marcha” se realizara en forma invertida. en realidad. En otras palabras.15.17 es calentada en ta en vuelo que pasa tras una ventana. El paso de la pelota es un proceso reversible. Carnot que fluye en cada segundo nos indica la in- tensidad del flujo de entropía. La ampolletita se prende y la batería se agota paulatinamente.6 La intensidad del flujo de entropía entropía sí pueden desarrollarse perfectamente bien en ambos sentidos. porque se produce entropía.17. Fig. 3. mos que existe un flujo de entropía. se mueve de derecha a izquierda Dentro de la barra fluye la entropía de izquierda a ? derecha. ¿Qué ocurriría si este proceso se realizara en forma inversa? Fig. 6. se entrega entropía en la par- película o estamos mirando la película al revés y la te izquierda y se extrae entropía en la parte derecha. 6. La barrita metálica de la figura 6. Una corriente de entropía fluye desde el extremo caliente de la barra hacia el extremo frío. ¿Se mueve la su extremo izquierdo y enfriada en su extremo dere- pelota de izquierda a derecha como lo muestra la cho. de la temperatura alta a la más baja. 6. Sin embargo.16 muestra una pelo. La cantidad de versibles. flujo de entropía tenemos 2. 90 Fig. Ejercicios 1. 6. Deci- Los procesos en que se produce entropía son irre. La combustion de una vela es un proceso irreversible. Describe.

de entropía es Carnot por segundo. entropía. Cada conductor opone una resistencia al flujo de tura. tal que b tenga el doble largo de a. inferior. tendremos. evidentemente. bargo. de temperatura de 60 K. En la unión más corta fluye una corriente de entropía más intensa . por ejemplo la iz- será mayor en este caso. Compa- esquema superior.18. un flujo gares. 6. En la figura 6. En la figura 6. la intensidad del flujo de entropía remos una de las dos mitades de b. tendremos en este pedazo de b. or diferencia de temperatura que en la mitad de b.20 muestra dos conductores de entropía. a la derecha. en las dos mitades jun- peratura entre los cuerpos A y B es mayor que en el tas el doble de a.19.21.19. también un flujo de entropía más débil. dos conducto- res de igual largo y diámetro y en cuyos extremos 6. mayor será también la in. de entropía más débil que en a. mientras mayor sea su largo.7 La resistencia calórica existe la misma diferencia de temperatura. abreviado como entre cuyos extremos existe una misma diferencia Ct/s. la diferencia de tem. 6. Las dos tienen exactamente la misma Mientras mayor sea la diferencia de tempera.18. 6. ductor? dependerá del material del que está hecho el con- ductor. figura 6. pero en los extremos de a existe una may- tura entre dos lugares. En el esquema superior. Por lo tanto. vemos. corriente de entropía más intensa. tensidad del flujo de entropía entre estos dos lu. quierda. distinta. La unidad de medición para la intensidad del flujo La figura 6. cona. es decir. Uniones con diferentes resistencias calóricas. estructura. sino también. Esta resistencia será mayor mientras tor. Todas las demás condiciones son idénticas. de las características del conduc. la misma entropía que en a y. en a. la intensidad del flujo de entropía pue.21. No depende únicamente de la variación de tempera. de su resistencia calórica. Ahora fluye en entropía entre dos puntos A y B? Miremos la figura cada mitad del conductor b (la superior y la inferior) 6. A través del conductor más grueso fluye una temperatura entre los cuerpos A y B es mayor. en b fluye un flujo de entropía más débil que de ser. 6. finalmente. En el otro pedazo de b. se representan otros dos conducto- Por ser mayor la diferencia de temperatura en el res a y b.22. Además. porque b es de madera y a de cobre.20. 91 A B A a B 80˚C 20˚C 80˚C 20˚C A B A b B 30˚C 20˚C 80˚C 20˚C Fig. A B 80˚C 20˚C A a B 80˚C 20˚C Eisen A Glas A b B B 80˚C 80˚C 20˚C 20˚C Fig. Fig. Pero la sección del conduc- ¿De qué factores depende la intensidad del flujo de tor b tiene el doble de área del de a. a igual diferencia de temperatura. menor sea el área de la sección del conductor y ¿De qué depende esta resistencia calórica del con. Sin em- Sin embargo. En el dispositivo superior la diferencia de Fig.

tales como ladrillos ahuecados y espumas plásticas. 6. cambio. Fig. que tienen una temperatura si su resistencia calórica es alta o baja. ¿Cómo explicar ésto? Examinemos. los metales. sino ral. y buenos conductores de calor. calórico. cambio. por lo tanto. nuestros dedos percibirán el calor condu. tienen una resistencia calórica relativamente al. 1.23. son buenos conductores del calor. figura 6. porque Ejercicios la lana contiene un gran número de cavidades llenas de aire. en lienta poco. Si metemos los dos objetos en agua hirviendo. La madera se calentará rápidamente en el punto de gura 6. En la figura 6. después ya no. la entropía debe uno de madera. segun fi. para el aislamiento dos. por- material. la entropía fluye del punto de contacto ha- Notamos que madera. En el metal. vidrio y plástico tienen una cia el interior del objeto. Nombra otros objetos o artefactos de nuestro interés que sean de manera que alcancen una temperata de 100 ˚C. su resi. De acuerdo a la resistencia calórica del contacto y alcanzará la temperatura del dedo.22. . cuyas buenos conductores del calor. 6. ahora. En el radiador de la calefacci6n central. Sujetamos con los de. calentamos el extremo libre en una llama. Igualmente un suéter de lana calienta tanto. transferirse lo más fácilmente posible desde el agua caliente en el interior del radiador hacia el exterior. si son malos o de unos 25 ˚C. ¿Cómo se logra este ob- Establezcamos. también. 6. objetos de madera y de metal. algunos materiales para saber Al tocar con los dedos. no sentimos. el objeto tores que determinan la intensidad del flujo de metálico se apreciará más caliente que el de madera. En el conductor de cobre fluye una corriente de Fig. stencia calórica es baja. en cido con mayor o menor rapidez.24. podemos aclarar el hecho de que un objeto metálico de la impresión de ser más frío que 2. temperaturas son de 10 ˚C.25. el entropía más intensa que en el conductor de madera. materiales con un alto contenido de aire. ¿Cómo debemos construir una casa para que la pérdida de ca- lor o de entropía sea mínima? Ahora.25. aquella que alcanza a través del contacto con los de- ta.23. su temperatura antes del contacto. y el lugar del contacto se ca- resistencia calórica bastante alta. encuentras un resumen de los fac. que esta jetivo? observación vale únicamente para temperaturas ba- jas. en gene. que no puede conducir la entropía. la entropía fluye desde dos una pequena barra de un determinado material y los dedos hacia los objetos. El aire y los gases. en primer término. Antes del contacto con el dedo los dos objetos diferencia de temperatura y características del conductor tienen la misma temperatura. 6. Relación entre intensidad del flujo de entropía. 92 A a B K u p f e r 80˚C 20˚C A b B H o l z 80˚C 20˚C AFig. flujo de entropía depende de 25˚C 25˚C 10˚C 10˚C 25˚C 10˚C resistencia calórica diferencia de depende de temperatura sección longitud material Fig. Según la resistencia calórica de la barrita. entropía y la resistencia calórica. extremo derecho se calienta más o menos rápidamente. En un objeto mal conductor del calor. los tocamos después con los dedos. por lo que se utilizan.24.

refrigeración por agua: la entropía es transportada. El agua caliente es bombeada a través de la menor densidad. En una pieza calefaccionada. En pero no hay ningún problema en transportar la la atmósfera se transporta entropía a grandes distan- entropía junto con el agua o el aire a lo largo de gran. Incluso el cobre. es transportada en forma convectiva mediante el ai- En la caldera. una bomba. aire en movimien- des distancias. generalmente. ¿Cómo ocurre ésto. el radiador o la estufa el aire caliente sube por tener parafina. tiene esta circulación de agua y. Si queremos traspasar entropía de un lu- gar A a otro B. La desde el motor hasta el radiador.27.26. La entropía se reparte en la pieza por conveccion. del motor al radiador por convección. sobre todo. igualmente. entropía será transportada por la sustancia en movi. el transporte de entropía a gran distancia. de tipo convectivo. plos de corrientes de entropía convectivas. No se necesita una diferencia de tempera. En el radiador el agua constantemente mediante una extracción de entrega una parte de su entropía al ambiente y. pode- mos comprobar que. vuelve a la caldera. entropía es llevada por un gas o un líquido en mo- vectivo o la convección. por ejemplo. por ejemplo. cias mediante el viento. corriente de aire Es la manera más conocida y aparentemente más con poca entropía normal para traspasar entropía de A a B. el transporte de Fig. 6.26. generalmente ubicada en el sótano de re que. entropía. se calienta el agua. siendo entropía. tenemos la calefacci6n central. A esta forma de trans- portar entropía la llamamos conducción de calor. de automóvil disponen de un sistema de Transportes convectivos de entropía pueden ser rea. figura el aire un muy mal conductor del calor? La entropía 6. la entropía provenien- te del radiador o de la estufa debe ser repartida en to- Como ejemplo para un transporte convectivo de do el espacio disponible. al observar nuestro ambiente. es suficiente establecer una mayor radiador temperatura en A que en B. igual que en la calefacción central. figura 6. por lo demás. buenos conduc. figura 6. el transporte con. no se realiza de esta manera. del radiador. vimiento. 93 6. lizados mucho más fácilmente que los que se consi. la tores de calor. Una bomba man- razón es que no existen. La mayor parte de los motores después. utilizando. quemando. tubo ventilador radiador aire bomba caldera motor caja de radiador bomba de agua cambios Fig. Para obtener un transporte convectivo Calentemos un líquido o un gas y transportémoslo de entropía no se necesita diferencia de tempera- de A a B.27. cañería de los radiadores. 6. La entropía pasa de la caldera Fig.28. Sería Los grandes transportes de entropía que ocurren en imposible. pero sí ne- cesitamos impulsar la corriente del líquido o del gas. La entropía pasa al radiador por medio de transporte convectivo. entropía. En la casa. La tura. buen conductor de calor. mediante el agua guen utilizando una diferencia de temperatura. en realidad no lo es. En la naturaleza y la técnica existen múltiples ejem- miento. Existe Tansporte de entropía por convección: La otro tipo de transporte de entropía.28. conducir el calor desde la la naturaleza y que determinan nuestro tiempo caldera a los radiadores mediante barras de cobre. y. Refrigeración del motor de auto. es decir. . por ejemplo.8 Transporte de entropía por convección corriente de aire ventana con mucha entropía Una diferencia de temperatura origina una corriente de entropía. tura para originar la corriente de entropía. en el fondo. to. no tiene que ser bombeado. atmosférico son. Sin embargo. considerado como entropía pasa al aire. que se encuentran en las Todo motor de automóvil tiene que ser refrigerado diferentes piezas de la casa. 6. Calefacción central.

to con la electricidad tiene que salir nuevamente y. Tú sabes que geográfica respectiva. Diagrama de flujo de la calefacción eléctrica. La energía es transbordada de la electri- ¿Cuáles son las pérdidas causadas por conducción y cuáles por cidad a la entropía. La calefacción eléctrica corresponde a los artefac- tos que conocimos anteriormente como transborda- dores de energía: la energía entra al artefacto junto Ejercicios con el portador electricidad y sale con la entropía 1. producida. entropía es el portador buscado. tiva junto con el agua hasta el radiador.30 muestra el esquema correspondiente. Pode. Otro ejemplo interesante de un transporte convecti- vo de entropía lo constituye la corriente marina del 6. La entropía es transportada Fig. entonces. Welche Verluste beruhen auf dad con entrada y salida. calefacción eléctrica. auf welchen We.9 La entropía como portador de golfo que lleva entropía desde el Caribe hacia Euro. por lo tanto. impulsada por una diferen. es decir. exista una corriente de entropía también existe un corridos mediante conducción normal de calor. 3. Esta pared la atraviesa en que a través del cable llega energía con el portador forma normal. ¿En qué partes completo. Describe de qué maneras una casa puede perder calor. energía pa. Beschreibe. es decir. convección? La figura 6. 94 o Golf el ENERGÍA calefacción ENERGÍA nted eléctrica rie cor electricidad entropía Fig.31 aparece. Podemos generalizar esta afirmación: siempre que sólo mínimas distancias de pocos milímetros son re. también entropía y esta convectiva a las diferentes partes de la pieza. welche auf Konvektion? tiene únicamente salida. Establezcamos el balance energético para una Una consecuencia importante de esta situación con. Por otro lado. pues la electricidad no se puede ni producir ni destruir. La calefacción eléctrica con- siste en que el clima en muchas partes de Europa es siste. surge la pregunta: Median- radiador tiene que ser traspasada en forma normal. siguiendo el camino recorrido Por un lado sabemos que en la calefacción se produ- por la entropía en una casa con calefacción central: ce entropía. desde la superficie exte. la electrici- gen ein Haus Wärme verliert. Después fluye en forma convec. 2. sabemos que la dera llega en forma convectiva hasta la pared exte. La re- por conducción del calor. te qué portador sale la energía del artefacto. entropía por conducción de calor con el que se pro. y. calefacción a su vez requiere de energía. Podemos resumir esta situación diciendo que en la calefacción eléctrica la energía es transbordada a la entropía generada en forma espontánea. La corriente del golfo. flujo de energía. En la figura 6. con una corriente de agua desde el Caribe hacia Europa. en un alambre recorrido y más cálido de lo que correspondería a la latitud calentado por una corriente eléctrica. porque el portador de energía de entrada.30. La pared del como tantas otras veces. spuesta es bastante obvia: de la calefacción sale. La entropía es un portador de energía. rega entropía. Mientras esté en funcionamiento se ent- La entropía producida por la combustión en la cal. . fundamentalmente. planchas. que en el largo camino de la entropía desde la llama en la caldera hasta la pieza. el transporte de prácticas: en cocinas y estufas eléctricas. la entropía llega finalmente por vía junto con la energía.29. 6. stancias se realizan mediante convección. ¿Cómo funciona la calefacción del automóvil? Describe el camino recorrido por la entropía. este tipo de calefacción tiene múltiples aplicaciones Comparemos. tiene que salir nuevamente del arte- transportada por convección? facto. Describe el camino recorrido por la entropía desde el interior pero ya sabemos que este diagrama de flujo no es de un motor de automóvil hasta el aire exterior. Todos los transportes de entropía a grandes di. electricidad. 6. ampolletas etc. rior del radiador. rior del estanque de agua. Esta energía que llega al artefacto jun- cia de temperatura. mos constatar. figura 6. mientras que la entropía Wärmeleitung. duce por convección.29. una vez más. fluye debido a una diferencia de temperatura y en qué partes es la electricidad.

Dibuja el diagrama de flujo para el proceso de roce represent. 6.32. ¿En qué relación están las intensidades energía de este lado representa sólo la energía trans- P e IS de estos dos flujos? Podemos dar fácilmente bordada desde la electricidad. En el proce- so de combustión. entonces. estudiemos nuevamente un balance energético. Por el otro lado.33. 6. La figura 6. energía y flujo de entropía Observemos ahora más detenidamente la parte de- Cada flujo de entropía es acompañado por un flujo recha del diagrama de flujo.10 La relación entre flujo de la entropía saliente. produce el roce. Sin embargo. Podemos traspasar estas ideas también a otros pro. Diagrama de flujo de la estufa a parafina Fig.34. Con muestra el diagrama de flujo de una estufa a parafi. Con respecto al ejercicio 1: La entropía se genera electrica. . La flecha para la de energía. mayor exactitud podemos afirmar que dos flujos de na. Diagrama de flujo de la bomba de calor. Indicación especial: El transbordador de muestra el diagrama de flujo correspondiente a este energía corresponde aquí a la parte inferior de la caja en que se transbordador de energía. 6.31. El portador de entrada es nuevamente la y de dónde viene la energía necesaria ? electricidad y ésta abandona la bomba de calor después de haber descargado la energía. Ex- parafina y el oxígeno son transformados en gases de presado matemáticamente: escape (vapor de agua y gas carbónico). ¿En qué momento de este proceso se genera entropía entropía. pe- Ejercicios ro esta vez no referente a una calefacción eléctrica 1. Al ser descargada esta energía. sino a una bomba de calor eléctrica. En este caso. Diagrama de flujo completo de la calefacción Fig. esta expresión aún no representa la relación completa entre P e IS.33. ENERGÍA calefacción ENERGÍA eléctrica entropía electricidad Fig. llega a la bomba de calor un flujo de entropía que carga la energía proveniente de la electricidad.32 cionado con un flujo muy intenso de energía. una primera respuesta parcial a esta pregunta: Un ENERGÍA estufa de ENERGÍA ENERGÍA bomba ENERGÍA parafina+oxígeno parafina de calor entropía entropía gases de electricidad escape Fig. también para la derrumba.34 ado en la figura 6. Una torre armada con piezas de una caja de construcciones se otro entrante de igual intensidad. la cantidad de energía correspondiente a cada uno. entropía de igual intensidad llevan juntos la doble fina + oxígeno”. la bomba junto con 6. se produce entropía y la energía P ~ IS (1) sale de la estufa junto con ella. 6. Para encontrarla. en la parte inferior de la caja. A la estufa llega la energía con el portador “para. La energía abandona. La figura 6. flujo de entropía de gran intensidad debe estar rela- cesos en que se produce entropía. a cada flujo saliente le corresponde 2.

– mayor sea la diferencia de temperatura que tenga que vencer. La tempera- El flujo de energía entrante lleva poca energía. entonces. en la práctica. ¿Cuál es el gasto energético de la bomba? No flujo de energra depende de otros factores adiciona. estufa eléctrica corriente. Con la Ejercicios entropía de la temperatura más baja entra. IS calefaccíón? . el tura exterior es de 10 ˚C y la temperatura interior. es decir. entropía P = PA – PB = TAIS – TBIS ENERGÍA o sea. temperaturas absolutas. 1. La intensidad del flujo energético que sale de la cado en tantas oportunidades.34 se representa. ya que también en la La temperatura indica la cantidad de energía bomba de calor se produce algo de entropía. de la temperatura del conductor de entropía. porque la casa pierde esta misma cantidad de calor a través de sus paredes. 96 y en la salida (en la temperatura alta) tenemos un flu- ENERGÍA jo energético de intensidad ENERGÍA bomba PA = TA . P = ( TA – TB) IS (3) Esta intensidad neta tiene que ser igual a la del flujo energético que entra a la bomba de calor a través del Fig. pero la entropía sa. En la figura 6. la siguiente interpretación: La figura 6. porque la escala de temperatura que todos usamos y que hemos apli.35 muestra. en forma más exacta. además. por lo corrientes de energía que fluyen con la entropía. de flujo saliente lleva más. la in. evidentemente la temperatura in- absoluta. el gasto energético de la bomba de calor y per- mite. través de la ecuación (2). en- ¿En qué se diferencia la entrada de la entropía de la salida? ¡En la temperatura! En consecuencia. Bomba de calor con representación detallada de las cable eléctrico.TB) IS = 12 K. Entonces. por lo tanto. necesitamos transformar las temperaturas Celsius a les. ¿Cuál es el gasto energético de la PB = TB . sólo el “flujo de energía neto”. además. Podemos P = (TA . siendo T = (273 + 22)K = 295 K e IS = 30 Ct/s: Un flujo de entropía de intensidad IS lleva un flu. podemos afirmar la entropía desde el exterior sino la generamos en el que el factor de proporcionalidad es la temperatura interior de la casa. decir que el factor de proporcionalidad que transfor. La ecuación (3) nos indica. no bombeamos peratura o. En la figura 6. esta diferencia no es tan grande. 6. Sin embargo. ¿Casualidad? Por supuesto que no. desde el exterior al interior de la casa. tanto. se define justamente a calefacción eléctrica se calcula según ecuación (2). El gasto energético de la calefacción eléctrica resul- Ecuación (2) nos muestra que podemos interpretar ta. P = T . IS = 295 K . de manera más simple. entonces. este La bomba de calor ocupará más energía mien- mismo lado derecho del diagrama: También la tras entropía entrante lleva energía. ciona una casa transporta en cada segundo 30 Ct dad pueden llevar diferentes cantidades de energía. Existe una pérdida de entropía de 35Ct/s. que lleva un flujo de entropía. 30 Ct/s = 360 W.35. Ahora. tonces. a 12 K y tenemos tensidad del flujo energético depende. 30 Ct/s = 8850 W jo de energía de intensidad T ⋅ IS. Tenemos entonces que terior sigue siendo 22 ˚C y necesitamos siempre P = T ⋅ IS (2) 30 Ct/s. si esta misma casa es calefaccionada con una ma la expresión (1) en ecuación depende de la tem. porque las diferenicas son las mismas en ambas escalas. la intensidad del 22 ˚C.TB equivale. mucho mayor que el de la temperatura de la siguiente manera: la bomba de calor. porque le ha sar y sido transbordada la energía proveniente de la elec- tricidad. – mayor cantidad de entropía tenga que impul- liente lleva más energía que la entrante.35 podemos Ejemplo: Una bomba de calor con la que se calefac- constatar que dos flujos de entropía de igual intensi. TA . Una casa es calefaccionada mediante una estufa a parafina y un flujo energético de intensidad la temperatura interior se mantiene en 20 ˚C. Ahora podemos establecer un balance calórico cu- antitativo exacto para la bomba de calor: Llamamos TA a la temperatura alta con que la entropía sale de la máquina y TB a la más baja con que entra. IS electricidad de calor La intensidad del flujo energético neto es. según nuestros cálculos.

es decir. abandona energía es entregada a través de un eje o árbol en la máquina una corriente de energía de intensidad rotación. Diagrama de flujo de una turbina de agua. Son máquinas térmicas P = TAIS . poca. 6. car- la bomba de calor ? gada con una gran cantidad de energía. agua del riachuelo es de 15 ˚C.36. por el momento consider. la de la piscina de 25 ˚C. entropía sale de la máquina con una baja tempera- La temperatura exterior es de 0 ˚C. (a) Una casa es calefaccionada mediante una bomba de calor. la máquina sirve para impulsar algo. es decir. posteriormente.36: Es. ¿Cuál es el flujo energético que pasa del turbina de agua que. Esta misma 5. en la salida de entropía con la baja tempe- través de la figura 6. 6. es de 300 ˚C. Al pasar la entropía de calor entrega 30 Ct/s. Calculemos ahora la energía entregada por una máquina térmica en cada segundo: La máquina ab- 6. El radiador de un auto que está a una temperatura de 90 ˚C La figura 6. tum angular. entropía que fluye a través de la máquina. Esto último significa que la tun angular. no es una radiador al aire? máquina térmica.11 Las máquinas térmicas sorbe en la entrada de entropía. Fig.TBIS = ( TA . El agua Si comparamos las figuras 6. evidentemente. sino generados en el interior de la misma casa. fundamentalmente. ¿Cuánta entropía sale de la plancha en cada segun- el agua a baja presión. Diagrama de flujo de una máquina térmica. La temperatura del momentun angular. Una piscina es temperada mediante una bomba de calor que turbina a traves de un árbol. La diferencia corresponde a la intensidad de la el portador entropía y la entrega con el portador mo. Al pasar el agua de la al- do ? ta a la baja presión descarga la energía que sale de la 4. 25 ˚C. el generador es im- pulsado mediante una máquina térmica. por lo tanto – la máquina de vapor más energía a través del momentum angular cu- – todos los motores de combustión interna anto – los motores de propulsión a chorro – mayor sea la intensidad de la corriente de – y otros más. un ratura TB una corriente de energía de intensidad transbordador de energía que recibe la energía con TBIS . 97 2. 3.TB)IS – la turbina de vapor Una máquina térmica entregará. amos sólo lo que tienen en común.36 podemos ver de la piscina pierde contínuamente una cantidad de entropía de que ambos artefactos tienen en común una 500 Ct/s y la bomba de calor tiene que reponer constantemente característica fundamental: a la máquina térmica le esta misma cantidad de entropía. y Estudiaremos más adelante cómo funcionan todas – mayor sea la caída de la temperatura que sufre estas máquinas en detalle. Empecemos con un pequeño rodeo. a baja presión. La temperatura en la parte inferior de una plancha de 1000 W El agua a alta presión porta gran cantidad de energía.37 muestra el diagrama de flujo de una entrega al aire 60 Ct/s. con poca energía. ¿Cuál es su gasto energético? de la alta a la baja temperatura. es decir. la interior. descarga la energía (b) La misma casa es calefaccionada ahora con una estufa que. para salir. corriente energética que es transbordada al momen- mentum angular. una corriente de energía de intensidad TAIS Expliquemos el concepto de máquina térmica a y entrega. ¿Cuál es el gasto energético de llega la entropía con alta temperatura. es decir. o sea. Con el momentum angular.37 y 6. La figura ENERGÍA máquina ENERGÍA ENERGÍA turbina ENERGÍA alta temperatura térmica alta presión de agua baja temperatura baja presión momentum angular momentum angular entropía agua Fig. . En muchas plantas eléctricas. con el portador momen- de el exterior. con la alta tempera- tura TA. con el portador obtiene la entropía de un riachuelo cercano. a su vez. los 30 Ct/s no son bombeados des- un árbol en rotación. ¿Cuál es ahora el gasto energético? En una máquina térmica se transborda la energía del portador entropía al portador mo- mentun angular. la corriente de entropía dentro de la máquina.37. La bomba tura. A esta turbina le llega agua a alta presión. sale de la máquina térmica a través de eléctrica corriente.

usando. a profundi- Una planta termoeléctrica funciona. el sol alumbra sólo débilmente. rentes maneras. y con ella la energía. Fig. aparece como diluída. siempre se previa de algunos problemas prácticos: por un lado. Si la caliente que. igual a la figura 6. la planta energética. entropía a la electricidad. figura Fuentes naturales de entropía 6. Estos dos problemas pueden ser resueltos de dife- tos acoplados. ENERGÍA La mayor parte de la entropía que utilizamos para hacer funcionar nuestras máquinas térmicas la con- eléctrica seguimos de una manera bastante menos elegante: la generamos a través de la combustión de carburan- entropía electricidad tes y combustibles o aprovechando la fisión nuclear. Desgraciadamente. podemos representar también los dos transbordadores mediante un solo cuadrado.39 lo hace de la de energía geotérmica no son muy frecuentes. 98 ENERGÍA máquina ENERGÍA ENERGÍA ENERGÍA bomba ENERGÍA generador de calor térmica momentum entropía angular electricidad electricidad entropía Fig. pueden ser bomba de calor transborda la energía del portador sacados a la superficie para impulsar alguna planta electricidad al portador entropía. Un segundo problema consiste es decir. cuando más energía necesitamos. constatamos que alta temperatura constituye. máquinas térmicas su aprovechamiento eficiente implica la resolución Al hacer funcionar una máquina térmica. necesitamos una especie de “basural de en que no podemos disponer de la energía solar en entropía”.40. .34). las flechas. sas superficies iluminadas. especie de caldera. La utilización intensa y en gran escala. por lo tanto. tan- to en la obtención de la entropía. en dades no demasiado extremas. como en la eliminación de la “basura térmica”. manera se trata de solucionarlos en el caso de las Turbina y generador se representan mediante un único máquinas térmicas más importantes. Sin embargo. de las máquinas térmicas origina grandes problemas. depósitos de vapor el sentido contrario de una bomba de calor. símbolo. Al comparar este diagrama con el de una bom- ba de calor eléctrica (representada nuevamente en la La utilización de las fuentes naturales de entropía de figura 6.38. Tene- 1) Necesitamos una fuente de entropía de alta tem. Diagrama de flujo de una bomba de calor 6. 6. evidentemente.12 Las fuentes de energía para las está utilizando en algunas plantas solares. a través de perforaciones. Si bien esta fuente de entropía es prácticamente inagotable. estos yacimientos termoeléctrica de la figura 6. En algunos lugares de la tierra existen. 6. Diagrama de flujo de una central termoeléctrica.39. forma contínua: durante la noche no hay sol y en in- vierno.40. La otra posibilidad consiste en el aprovechamiento de las inmensas cantidades de entropía de alta tem- peratura que llegan a la tierra con la luz solar. 6. por ejemplo. nos presentan dos problemas: la luz solar se reparte en grandes áreas y la entropía. 2) Es fundamental poder contar con la posibilidad grandes espejos que concentran la luz solar en una de deshacernos de la entropía de baja temperatura. por lo tanto. mediante exten- peratura.39. Veamos de qué Fig. mos que recolectarla. Diagrama de flujo de una central termoeléctrica. Ya se 6. Fuentes artificiales de entropía central ENERGÍA termo.38 muestra el diagrama de flujo de los dos artefac. la los dos se distinguen únicamente por el sentido de solución menos comprometedora para el ambiente.

42. Igual que en el motor de combustión intensidad P3 . que relaciona la intensidad El motor de propulsión a chorro del flujo energético con la de la entropía. 50 ˚C. ¿Cuánta energía entrega la máquina en ca- da segundo con el portador momentum angular? 2.41. una corriente de energía de hacia el avión. hacia la derecha. No corresponde exactamente a nuestra Observemos tres lugares diferentes de la barra: el definición de máquina térmica. habrá variaciones de temperatura en por lo general. La temperatura en la entrada es de 150 ˚C varilla aislación y en la salida. En el extremo derecho de la barra sale más entropía de la que entra en el extremo izquierdo. la entropía es entregada al aire a través de grandes torres de refrigeración. frío. sinnúmero de máquinas en todo tipo de fábricas. trilladoras y un del calor fluye una corriente de entropía. A través de una barra de un material buen conductor cos. en este caso. porque en él la entropía no llega desde el exterior. como bencina o diesel y lo abandona. por lo entropía momentum que se entrega. to tiempo. Máquina de vapor 6. Nuestra nueva ecuación.13 Generación de entropía a través Antes de la aparición de los motores eléctricos y de de corrientes de entropía combustión interna. con la electricidad. . la tempera- tura ya no es muy superior a la del ambiente. figura 6. porque no entrega la extremo derecho. interpreta Se usa para impulsar los grandes aviones de pasaje. el vapor. Diagrama de flujo del motor de propulsión a chorro Motores de combustión interna refrigeración y cuál es la intensidad del flujo energético que lle- La entropía es producida en el interior del motor a va este flujo de entropía ? través de la combustión de algún carburante. la entropía se generaba en de temperatura. 3 2 1 Ejercicios 1. Fig. caliente. 99 Plantas termoeléctricas La mayor parte de ellas utiliza turbinas de vapor y la entropía se genera a través de la combustión de carbón en la caldera. este experimento de una manera sorprendente. una cor- riente de energía de 1000 MW. La corriente es mantenida mediante una diferencia También.42. reactor Cuando la entropía abandona la planta. La temperatura del vapor en la entrada de la turbina es de 750 K y en la salida de 310 K. Este motor “bombea” el momentum desde el aire fluye. 6. Indica algunas posibilidades de cómo se podría aprovechar la con los gases de escape. era la máquina impulsadora más usada y servía para mover locomotoras y bar. 2 y 3 los valores de las magnitudes que se 6. ENERGÍA núcleos atómicos del uranio. refieran a estos lugares. A través de una máquina térmica fluye una corriente de entropía de 100 Ct/s. Discute representa fielmente la situación del motor de también posibilidades que incluso parezcan poco realistas. Si no existe esta posibilidad o si el agua del río es insuficiente. Al comienzo del Después de haber impulsado la máquina. Marquemos mediante los tum angular sino con el portador momentum. ¿Qué intensidad tiene el flujo de entropía que sale con el agua de Fig. en su mayor parte. después de un cier- con él también se entregaba la entropía al ambiente. quierdo. figura números 1. 3. En el extremo izquierdo. estos cambios cesarán y se establecerá un estado estacionario. interna. En realidad la figura 6. ros. En las plantas termonucleares es producida en el reactor mediante la fisión de los ENERGÍA turbo. para impedir la pérdida de entropía. 6. E Una planta eléctrica entrega. Debido a la condición estacionaria. la entropía se genera mediante la combustión de un carburante y se entrega al ambien- te con los gases de escape. Hay un aislamiento térmico lateral una caldera a través de la combustión del carbón. generalmente a las aguas de un gran río. el medio y el extremo iz- energía mediante un árbol y con el portador momen.41. combustión interna. fue despedido simplemente al aire y algunos lugares de la barra. apisonadoras y arados. experimento.36 no entropía en alta temperatura existente en la naturaleza. pero.

tampo. La diferencia. entropía. sale más entropía de la A través de la corriente eléctrica se generan en el fi- barra de la que entra en el lado izquierdo con la lla. rior es de 20 ˚C y la exterior. enton- ma. tenemos: T3 . De esta manera tenemos: gundo? IS1 = IS3 + IS generada (b) En la cocina se calienta una olla con agua. T2 mayor que T1. (a) ¿Qué intensidad tiene el flujo de entropía que fluye hacia co es ni momentum ni electricidad. La temperatura del agua es de 373 K. La temperatura inte- guna corriente fluye en contra de una resistencia. Ejemplo: El filamento de un calefactor de agua de 700 W. cuando al. Este es exactamente el caso de nuestro experimento. El flu- jo de entropía tiene una intensidad de 6. Una casa es calefaccionada con 20 kW. o sea.43. de T 3 > T2 > T1 . 6. se genera entropía. IS1 (5) Fig. Se acostumbra expresar esta . por lo tanto.3 Ct/s está el agua de refrigeración. 1. IS2 = T1 . se ha escur- temperatura que el agua.7 Ct/s. La intensidad del flujo de entropía en la su. perficie exterior del calefactor es. Ya supimos antes que la entropía siempre se genera Ejercicios a través de una especie de roce.8 l/s. Entonces. o sea. 100 en ninguna parte de la barra existirá una acumulación de energía y la intensidad del flujo energético será la misma en todos los lugares: P3 = P2 = P1 (3) Sabemos que las intensidades del flujo energético P y de entropía IS se relacionan a través de la ecuación P = T . El flujo de entropía genera. (c) ¿Cuánta entropía adicional se genera a través de este flujo? a su vez. Dentro de la barra debe ocurrir entonces un pro. tes: la parta que se entrega en el extremo izquierdo y la parte generada a través del flujo desde la izquier. un (b) ¿Y en la pared exterior? flujo de entropía en contra de una resistencia genera. está en 1000 K (727 ˚C). En el lado derecho. La llave ent- rega 2 litros de agua en cada segundo. Imaginariamente podemos dividir la entropía sa- 2. Tenemos una (77 ˚C). donde (2 . el calefactor tiene la misma salen sólo 1. mayor cantidad de entropía que la misma elec- ceso de generación de entropía. El filamento de una cocina eléctrica de 1000 W tiene una liente en el extremo derecho de la barra en dos par- temperatura de 1000 K. lamento 0. 0. (a) ¿Cuanta entropía se produce en este filamento en cada se- da hacia la derecha.43. A la derecha un Sabemos que la temperatura T3 es mayor que T2 y corte simplificado y ampliado.2 l/s. IS (4) manto metálico alambre calefactor Al reemplazar la intensidad del flujo energético de aislación de cerámica la ecuación (3) con la ecuaciór (4). figura 6.14 La pérdida de energía La figura 6. es la misma afuera en la pared interior de la casa? entropía la que fluye dentro de la barra.7)Ct/s = 1. ésto? En realidad esta afirmación no es tan sorprendente. Calefactor de agua por inmersión. Lo que fluye aquí no es ningún líquido o gas. Concluímos que la validez de la ecuación (5) impli- ca que IS3 < IS2 < IS1 En el corto trayecto desde el filamento a la superfi- cie exterior del calefactor se generan.44 nos muestra que en el camino desde la llave de agua al regador se pierde agua.0. ¿Cómo es posible tricidad. ¿Cuánta entropía se absorbe por el agua en donde IS generada representa la entropía generada den. –5 ˚C. es decir. que el flujo de entropía aumenta a medida que avanza hacia la derecha. supongamos 350 K rido a través del hoyo en la manguera.2 l/s. entonces. cada segundo? tro de la barra en cada segundo. del regador En la superficie exterior. (c) ¿Cuánta entropía adicional se genera en el trayecto entre el F Al fluír la entropía en contra de una resistencia filamento y el agua? térmica. ces. pérdida de 0. IS3 = T2 .

En realidad. entonces. Casi siempre las pérdidas de energía se producen a Pentrada es la intensidad del flujo energético que entra través de producción de entropía. transbordadores de energía y también en los con- ductores encargados de transportar la energía. Diagrama de flujo de una turbina de agua ideal Fig. IS generada mos que afrontar constantes pérdidas de energía.46 muestra el diagrama de flujo real de cialmente existente. 6. tene. con el roce del agua consigo mismo (“roce interno”) y con También la pérdida de energía en un simple cable el roce del eje de la turbina con sus soportes. Observemos una a la máquina. También en este la figura 6. y la pérdida porcentual de la máquina es de ¿Qué significa esto? ¡Sabemos gue no se puede de- struir la energía! La situación es similar a la del agua de la figura 6. roce del agua con las paredes de las tuberías. no idealizado. quisiéramos evitar estas pérdidas. Llamemos PV a la intensidad del flujo energético perdido. 6. La figura 6.45 (y también 6. Se pierde agua a través del hoyo de la manguera. en parte al aire del ben a la generación de entropía. Diagrama de flujo de un motor eléctrico real . este di. turbina de agua: Hasta ahora siempre dibujamos el La figura 6. 6.37). Obviamente. La relación entre la entropía generada y la En la mayoría de los artefactos que trabajan como pérdida es. 6. entropía en diferentes partes: a través del entropía) y otra parte a través del roce mecánico. caso se produce entropía indeseada. también perdemos energía.47. en forma corriente eléctrica en un alambre se produce indeseada. El ancho de las flechas de energía indi- V .46. mos tener presente: Evita la generación de entropía. Esta eléctrico se calcula según nuestra fórmula (6).44.45. ambiente. por lo que debe- Junto con esta entropía. tenemos entonces: ca la intensidad de los flujos energéticos correspon- dientes. Diagrama de flujo de una turbina de agua real pérdida a través del porcentaje con respecto a lo ini.47 muestra el diagrama de flujo de un diagrama de flujo correspondiente. PV = T . Una parte se bujo se refiere a una turbina ideal que no existe en la forma en los alambres (siempre cuando fluye una práctica.44: Una parte de la energía no llega a (6) su destino. ENERGÍA motor ENERGÍA eléctrico ENERGÍA turbina ENERGÍA momentum de agua electricidad angular ENERGÍA entropía momentum agua angular Fig. Esta pérdida en % la llamamos una turbina. En cada turbina real se produce. Fig. como lo muestra motor eléctrico real. 101 ENERGÍA turbina ENERGÍA de agua momentum agua angular ENERGÍA entropía Fig. entropía generada abandona la turbina de diferentes Acabamos de ver que las pérdidas de energía se de- maneras: en parte pasa al agua. se escurre lateralmente. En nuestro caso.

rida también depende del tipo de material. el contenido de entropía para un cuerpo de cobre y otro de aluminio. al cuerpo más pesado habrá que ent- vuelven a entregar. 102 Tabla 6. pero uno de doble masa que el otro. las sustancias regarle la doble cantidad de entropía que la corre- que se van consumiendo. su temperatura generación de la entropía en la caldera o en el reac. tensidad del flujo de entropía que genera? Mientras más inclinada sea la curva. el cobre alcanza una temperatura de 300 K y el 2. en el fondo. entropía para que pueda funcionar la planta ¿De qué depende el calentamiento de un cuerpo al energética? ¡No necesariamente! cual le entregamos entropía? Existe la posibilidad de transbordar. En una tem- peratura de 300 K. o sea. ¿cuál es la in. una corriente de entropía de 50 kW de intensidad. aluminio. cuyas esca- 3. 6. de su masa. Si estamos interesados en saber únicamente lo que ratura ambiental de 300 K ? ocurre en torno a las temperaturas ambientales nor- males. Sin embargo. Son. hasta ahora spondiente al más liviano.15 La relación entre contenido de energía de las plantas energéticas. el cobre contiene Ejercicios unos 500 Ct y el aluminio 1000 Ct.49 muestra este tipo de gráficos para pérdida? Si la temperatura ambiental es de 300 K. El gráfico nos indica que necesitamos menos entropía para elevar la temperatura del cobre a un determinado valor que para el aluminio. conviene confeccionar gráficos. Un motor eléctrico tiene una pérdida del 40 % y gasta 10 W. A las ruedas llegan sólo 18 kW. . Turbina de vapor grande 10 % Motor eléctrico grande 10 % (a) ¿Cuál es el gasto energético de la calefacción eléctrica? Motor eléctrico de juguete 40 % (b) ¿Y de la bomba de calor ? Célula fotoeléctrica 90 % Consideramos como pérdida el gasto superior de la calefacción Planta termoeléctrica 57 % eléctrica con respecto a la bomba de calor. fundamentalmente. evidentemente. 20 kW. parafina y agua. Con 500 Ct. a través de su árbol. aluminio. el do- ble.1. llega al generador? ¿Qué intensidad tiene el flujo energético de La figura 6. Para mantener la temperatura interior a pérdida 298 K. menos entropía se necesitará para obtener una varíación de tempe- ratura deseada. a través del árbol. Para llevar células de combustión y funcionan en forma similar ambos cuerpos a la misma temperatura final. la cantidad de entropía reque- carbón. Planta termonuclear 67 % (c) ¿Cuál es el flujo de energía de pérdida? (d) ¿Cuál es la pérdida en % en relación al flujo energético de la calefacción eléctrica ? En algunos transbordadores de energía estas pérdidas son bastante considerables. el gráfico nos permite apreciar que. baterías en que se tiendo de 0 K.48 nos muestra cómo aumenta la temperatura con riamente con las plantas energéticas normales. ¿cómo podemos hablar aquí de pérdidas? diados hasta ahora (más tarde conoceremos casos ¿Acaso no es indispensable la generación de diferentes). las no empiecen en cero. ¿Qué pliada del gráfico original. Además. Pero. ¿Cuánta energía entrega por segundo con el momentum angu- lar? ¿Cuánta entropía genera en cada segundo. se necesitan 30 Ct/s. La figúra masiado restringido. Calefaccionemos una casa con una bomba de calor o con una calefacción eléctrica. al menos con los objetos estu- tor. éstas no se deben entropía y temperatura tanto a las pérdidas de la turbina a vapor y del gene- rador sino que se originan. es decir. La tabla 6. con una misma cantidad de entropía. Pérdidas de energía típicas 4. 1. estos artefactos trabajan sólo con combustibles líquidos o gaseosos muy puros. Por otro lado. La temperatura exterior es de 273 K. siendo la tempe. 1 kg de cobre. hierro. Un generador con una pérdida del 8 % entrega. y no pueden utilizar En segundo término. jes y soportes se genera entropía por roce. por ejem- plo. con la electri. directamente.1 in- dica algunos valores típicos. del tamaño del la energía del carbón o del uranio a la electricidad. su período de duración es aún de. constantemente. En primer término. A lo mejor te llaman la atención las altas pérdidas de 6. El motor de un automóvil entrega. Los dos tienen una masa de 1 kg. cuerpo o. intensidad tiene el flujo energético que. así ocurre. Los otra manera: Tenemos dos cuerpos del mismo mate- transbordadores correspondientes se llaman rial. usamos una parte am- cidad. mejor dicho. aumentará. sólo de 150 K. por ejemplo. el cobre se ca- ¿Cuál es la pérdida en %? lienta más que el aluminio. porque en los engrana. en la Si entregamos entropía a un cuerpo. Expresado de sin pasar por entropía y mometum angular. par- a una batería. como para poder competir se.

Temperatura en función del contenido de entropía de 1 kg de cobre y 1 kg de aluminio Ejercicios 1. la cantidad de energía requerida es mayor que para 10 ˚C. proporcionalidad anterior. porcional a la masa del agua. (No debe. Si este incremento es de 20 ˚C. nece. esta relación ya no se cumple en tempe- raturas extremas muy altas o muy bajas. ∆E.180 J/(kg · K). necesitamos una determinada cantidad de energía. también. lo que . obviamente. tenemos ahora le entropía. una fórmula para calcular el gasto energético que requiere el calentamiento ∆E = c . inicial de 25 ˚C les entregamos 80 Ct a cada uno. energía. podemos con- statar que ∆T es proporcional a ∆E : 6. c es el calor especifico. ∆T del agua. tenemos que introducir el factor de pro- energía usada. Generalmente la gente conoce ∆E ~ m . Pero. Llamemos ∆E la cantidad de energía ent. Para calentar 1 kg de agua de 20 ˚C a 100 ˚C. energía mediante un calefactor por inmersión y mi- diendo el incremento de la temperatura ∆T en función de la energía entregada. ciones de temperatura? Pero la cantidad de energía requerida. a una determinada cantidad de agua. Junto con la Si queremos calentar agua tendremos que entregar. ∆T. agua). ∆E. bien este hecho: para calentar el agua tenemos que Para transformar esta relación de proporcionalidad gastar dinero y éste es necesario para pagar la en ecuación. ¿Cuál de los La energía necesaria para el calentamiento es pro- dos metales se calienta más y en qué relación están las dos varia. ¿Cuánta entropía es necesaria para calentar 100 l de agua de depende de la cantidad de grados Celsius en que 20 ˚C a 100 ˚C? queremos incrementar la temperatura del agua. A 1 kg de cobre y 1 kg de aluminio que están a la temperatura ∆E ~ m. junto con ella le proporcionamos. doble cantidad de energía. la uni- mos confundirla con la energía total contenida en el dad de medición de c tiene que ser J/(kg · K). por c = 4. entregada y la variación de En realidad. Al entregar. Para el agua sitamos. El valor de c depende de la clase de sustancia calent- Para calentar 2 kg de agua de 20 ˚C a 100 ˚C. ahora. pero es ab- temperatura solutamente válida entre 0 ˚C y 100 ˚C.48. m . Para que en ambos lados de regada al agua durante el calentamiento. porcionalidad c: Desarrollaremos. la ecuación tengamos las mismas medidas. ada o enfriada. también 2.16 Relación entre la energía ∆E ~ ∆T. 6. 103 400 T (K) cobre 300 aluminio 200 100 S (Ct) 0 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 Fig.

la temperatura del agua litro de agua de 25 ˚C a 100 ˚C. Temperatura en función del contenido de entropía para (a) cobre. Suponemos que la ducha entrega en cada segundo 0. Con un calefactor de inmersi6n de 500 W calentamos medio tros de agua y que. al entrar al califont. 6. 104 100 100 100 ϑ (˚C) ϑ (˚C) ϑ (˚C) 80 80 80 Eisen Aluminium Kupfer 60 60 60 a b c 40 40 40 20 20 20 S (Ct) S (Ct) S (Ct) 0 0 0 450 550 450 550 900 1000 1100 1200 1300 100 ϑ (˚C) 80 60 Heizöl d 40 20 S (Ct) 0 2600 2800 3000 3200 3400 100 ϑ (˚C) 80 60 Wasser e 40 20 S (Ct) 00 3500 3700 3900 4100 4300 4500 4700 Fig.1 li- 1. 2. ¿Cuánta energía gastamos en una ducha de 5 minutos? Ejercicios Calcula primero cuántos kg de agua caliente se gastan en 5 mi- nutos. (c) aluminio. . Las escalas de la entropía no empiezan con el cero absoluto sino con el punto cero de la escala Celsius.49. (d) parafina y (e) agua. ¿Cuánto tiempo necesitamos? es de 15 ˚C y de 45 ˚C al salir. (b) hierro.

6. fig. es decir de hielo. aproximadamente. Conclui. ¿Por qué? milar se produce respecto a la transición sólido → líquido. Seguimos calentando el vapor de agua que está temperatura no sigue subiendo. es decir. Pero al final. aumentará. para evaporar el agua. De la misma manera tene- mos que el vapor de agua contiene más entropía que mos: Para transformar 1 kg de agua líquido en 1 kg el agua líquida. figura 6. 6. La entropía entregada al agua que hierve se fundir 1 kg de hielo) debemos entregar una cantidad utiliza. en vapor de agua. hielo de 0 ˚C en 1 kg de agua líquido de 0 ˚C ( para 100 ˚C. entonces. debemos extraer 1200 Ct.52. el exterior.52 muestra el gráfico correspondiente a la temperatura de 1 kg de agua en función de su con- de la materia tenido de entropía. 1 kg de agua gaseosa contiene 6000 Ct más de cuando la temperatura ha alcanzado los 100 ˚C. inicialmente a l00 ˚C.49 (e). por lo menos al comienzo. gráfico nos indica que 1 kg de vapor de agua contie- mos su temperatura. 51. que un kg de agua agua gaseosa. Para transformar 1 kg de misma temperatura del agua hirviendo. la Fig. T (K) gaseoso 400 líquido 300 200 sólido 100 S (Ct) 0 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 Fig.50. la temperatura del agua líquida. el entropía que 1 kg de agua líquida. 6. el agua líquida se va transformando en entropía. El tado mediante un calefactor por inmersión y mida. Podemos seguir calentando el vapor de agua 1 kg de agua líquida contiene 1200 Ct más de haciéndolo pasar por un tubo que se caliente desde entropía que 1 kg de hielo. ratura más amplia que en la fiugra 6. Temperatura como funcion del contenido de entropía de 1 kg de agua.17 Los cambios de estado físico La figura 6. de entropía de 1200 Ct. que un fenómeno si- entrega de entropía. 6. Este vapor tiene la sólido. A pesar del suministro constante de entropía. de hielo. . 6.Fig. a pesar de que el calefactor mantiene su El diagrama muestra tambíen. Mientras el calefactor ne unos 6000 Ct más de entropía que 1 kg de agua entregue entropía. utilizando una escala de tempe- Calentemos el agua contenida en un vaso precipi.50. El agua líquida contiene 1200 Ct más Al hervir. agua empieza a hervir y la temperatura no sigue au- mentando.51.

106

En nuestra terminología decimos que una sustancia
se presenta en diferentes estados físicos o fases. De 6.18 Ebullición y evaporación
esta manera el agua aparece en una fase sólida,
líquida y gaseosa. La fase gaseosa también se llama Vimos que el agua hierve a 100˚C. Sin embargo,
vapor. Vapor de agua significa, entonces, agua en puede pasar al estado gaseoso a temperaturas infe-
estado gaseoso. Para designar los cambios de estado riores y en forma más lenta. Llamamos
físico o cambios de fase, utilizamos los siguientes “evaporación” a este proceso. Revisemos los dife-
conceptos: rentes conceptos: El paso de la fase líquida a la fase
sólido → líquido: fundir, fusión; gaseosa se llama, en forma general, vaporización.
líquido → sólido: solidificar, solidificación; La vaporización rápida y que se realiza en la tempe-
ratura de ebullición se llama “ebullición”. Si ocurre
líquido → gaseoso: vaporizar, vaporización, lentamente y por debajo de la temperatura de
ebullición; ebullición, decimos que el agua se evapora.
gaseoso → líquido: condensar, condensación.
No solamente el agua, sino también muchas otras ¿Por qué es lenta la evaporación y rápida la
sustancias, presentan diferentes estados físicos o fa- ebullición? ¿En qué se diferencian los dos proce-
ses. Tú sabes que podemos fundir metales e incluso sos? Observemos una superficie de agua a diferen-
los podernos vaporizar. Todas las sustancias que en tes temperaturas, de acuerdo a la figura 6.53.
estado natural son gaseosas pueden ser transforma- A una temperatura de 20 ˚C, el aire sobre la superfi-
das a la fase líquida y sólida. La tabla 6.2 indica las cie de agua contiene poco vapor de agua. Para que
temperaturas de fusión y de ebullición de algunas pueda ocurrir el proceso de vaporización, este vapor
sustancias. de agua tiene que desplazarse hacia arriba, donde el
No existen únicamente las tres fases “sólido”, aire contenga menos vapor. Un proceso de este tipo,
“líquido” y “gaseoso”, hay muchas otras fases posi- en que un gas (en este caso vapor de agua) tiene que
bles. Generalmente las sustancias tienen varias fa- desplazarse a través de otro gas (el aire), se llama
ses sólidas que se diferencian en muchas propieda- difusión. El segundo gas opone una gran resistencia
des. Algunas sustancias también presentan varias al movimiento del primero, lo que, en nuestro caso,
fases líquidas con propiedades diferentes. significa que el vapor de agua no puede alejarse
fácilmente de la superficie de agua.
A una temperatura más alta, hay más vapor de agua
Ejercicios sobre la superficie del agua. Existe un mayor impul-
1. Considerando la figura 6.52 indica la cantidad de entropía
so para que se realice el proceso de difusión y el va-
que contiene 1 kg de vapor de agua a 100 ˚C y 1 kg de agua
por de agua pueda alejarse más fácilmente y más
líquida a 100 ˚C. ¿En qué relación matemática están estos valo-
rápidamente. Por lo tanto, el agua líquida cambia de
res?
fase con mayor facilidad y el proceso de
evaporización se hace más rápido.
2. ¿Cuánta entropía necesitamos para transformar 10 l de agua
líquida a 90 ˚C en vapor de agua a 100 ˚C ?
Finalmente, a los 100 ˚C, sólo existe vapor de agua
sobre la superficie del agua. Para poder alejarse, este
3. Para fundir un pedazo de hielo, necesitamos 6000 Ct. ¿Qué vapor ya no tiene que desplazarse a través del aire.
masa tiene el pedazo de hielo ? No tiene que realizar difusión, sino que puede fluir
4. Un cuarto de litro de agua mineral (= agua) es enfriada medi- libremente, tal como lo hace el agua en una cañería o
ante cubitos de hielo desde 20 ˚C a 0 ˚C. ¿Cuánto hielo se funde como el aire cuando sopla el viento. El vapor de
en este proceso? agua se alejará tan rápidamente como el agua
líquida pueda vaporizarse y esta rapidez de la
5. Utilizando el chorro de vapor de una máquina "“Express” cal- vaporización del agua depende, a su vez, de la entre-
entamos un vaso de leche (0,2 l) de 15 ˚C a 60 ˚C. ¿Cuántos gra- ga de entropía por parte del sistema de calefacción.
mos de vapor necesitamos? (La leche consta principalmente de
agua.)

Tabla 6.1. Algunas temperaturas de fusión y de ebullición

sustancia temparatura de temperatura de mucho aire nada de aire
poco vapor de agua sólo vapor de agua
fusión (˚C) ebullición (˚C)

aluminio 660 2450
cobre 1083 2590
hierro 1535 2880 20˚C 80˚C 100˚C
agua 0 100
etanol - 114,5 78,3
oxígeno - 218,8 - 183
nitrógeno - 210 - 195,8
hidrógeno - 259,2 - 252,2 Fig. 6.53. Cuando el agua está hirviendo, el vapor de agua
desplaza el aire en la superficie del agua.

107

Ahora podemos comprender, también otro Acumuladores de entropía
fenómeno interesante: Con una presión atmosférica Podemos acumular entropía calentando algún obje-
inferior a 1 bar, es decir, inferior a la normal, el agua to. Al dejar salir nuevamente la entropía, el objeto
hierve a temperaturas menores que 100 ˚C. Con la volverá a enfriarse. Este es el método usado en las
menor presión atmosférica, el vapor de agua, prove- llamadas estufas acumuladoras, figura 6.54. Este ar-
niente de la superficie de agua líquida, puede de- tefacto contiene una gran cantidad de bloques de
splazar el aire con rnayor rapidez, es decir, a una me- cerámica. Durante la noche y con energía barata, los
nor temperatura. bloques son cargados con entropía, calentándose
Este fenónemo se observa, por ejemplo, en la cordil- hasta más de 600 ˚C. Durante el día se vuelve a ex-
lera: en los cerros altos, donde hay menos presión de traer la entropía acumulada soplando aire a través de
aire, el agua hierve a temperaturas inferiores a los bloques.
100 ˚C. A una altura de 5.400 m, la presión También sería interesante poder acumular durante
atmosférica es de unos 0,5 bar y la temperatura de el verano la gran cantidad de entropía disponible pa-
ebullición del agua será de sólo 83 ˚C. ra usarla en el invierno. Las estufas descritas ante-
riormente no sirven para este propósito, porque la
cantidad de entropía acumulada en ellas es demasi-
6.19 Cambios del estado físico en la ado reducida.
naturaleza y en la técnica Un método más promisorio aprovecharía una
Al pasar de un estado físico o fase a otro, la sustancia transformación de fase: Habría que buscar alguna
absorbe o desprende entropía (segun el sentido en sustancia que pase de sólido a líquido a una tempe-
que se realice el proceso), pero la temperatura se ratura conveniente, digamos unos 50 ˚C. (Un paso
mantiene constante. Esta situación explica una serie de líquido a gas no sirve, porque los gases ocupan
de fenómenos naturales y también se aprovecha fre- demasiado volumen). Durante el verano,
cuentemente en la técnica. fundiríamos una gran cantidad de esta sustancia,
usando la entropía (y energía) solar y durante el in-
El frío de evaporación vierno podríamos aprovechar esta entropía para ca-
lefaccionar la casa.
Cuando tú sales de la piscina y el aire está en movi-
miento, sientes frío. El agua de tu piel se evapora y, Si en el futuro los precios de la energía suben mu-
para realizar este proceso, necesita entropía que ex- cho, este sistema de aprovechamiento de la energía
trae de tu cuerpo. Este proceso de evaporación será solar podría volverse interesante.
más rápido cuando el aire en movimiento se lleve el Enfriar bebidas con hielo
agua evaporada.
Para que una bebida se enfríe, la podemos colocar
al refrigerador; la bomba de calor del refrigerador
El vapor caliente es más peligroso que el agua ca- extraerá su entropía. Pero cuando queremos enfriar
liente la bebida en la misma mesa, le echamos algunos cu-
No será tan grave cuando tu dedo entre en contacto bitos de hielo. ¿Y por qué no le echamos simple-
con el agua a 100 ˚C, como cuando se trate de vapor mente agua fría? El resultado no sería muy convin-
de agua a 100 ˚C. En ambos casos, se traslada cente. El hielo se funde y la entropía necesaria la ex-
entropía a tu dedo, lo que puede provocar una que- trae de la bebida. El proceso de fusión duraría hasta
madura. Pero el peligro es mucho mayor en el caso que la bebida alcance los 0 ˚, siempre que haya sufi-
del vapor, porque éste se condensa en tu dedo, ciente hielo.
entregándole a través de este proceso, una cantidad
considerable de entropía adicional. Nitrógeno líquido
Mezclas frigoríficas Si queremos alcanzar temperaturas muy bajas y no
disponemos de una máquina refrigeradora corre-
El agua salada tiene una temperatura de fusión más
bajo que el agua pura. Echemos a un vaso hielo ma-
chacado o nieve. Si medimos la temperatura, encon-
traremos, tal como esperábamos, 0 ˚C. Ahora agre- aislación térmica
guemos una buena cantidad de sal de mesa y revol- canales de aire
vamos bien. La temperatura bajará hasta unos
–10 ˚C. Al agregar sal, la temperatura de fusión de la calefactores
mezcla baja. Una parte del hielo se funde y, para po-
der realizar este proceso, necesita entropía. Pero co- bloques de cerámica
mo no agregamos entropía desde afuera, la mezcla ventilador
se enfriará. Más hielo se funde y la temperatura
seguirá bajando hasta alcanzar el valor del punto de
fusión correspondiente. En este momento, el proce-
so se detiene.
Fig. 6.54. Estufa acumuladora

108

spondiente, podemos utilizar el nitrógeno líquido, También la naturaleza aprovecha este sistema de
el que puede conseguirse a precios relativamente transporte de entropía. En la atmósfera ocurren,
convenientes. La temperatura de ebullición del constantemente, procesos de evaporación y de
nitrógeno es de 77 K (–196 ˚C). ¿Cómo puede exi- condensación. Cuando el agua se evapora, el lugar
stir el nitrógeno líquido, si la temperatura ambiental se enfría. El vapor es trasladado con el aire hacia
es tanto más alta? Hay que guardarlo en un buen re- otros lugares, donde se condensa, calentando el am-
cipiente aislante. La poca entropía que logra filtrar- biente.
se a través del sistema de aislación mantiene al
nitrógeno en un lento proceso de ebullición conti-
nuo, pero el nitrógeno líquido mismo se mantiene en 6.20 La densidad de las sustancias
77 K, tal como el agua en ebullición se mantiene a
100 ˚C. De esta manera, se puede guardar nitrógeno “¿Qué pesa más 1 kg de hierro o 1 kg de madera?”
líquido durante varios días. Todos conocemos esta pregunta que sirve para “ha-
cer leso” a alguien. Evidentemente la respuesta cor-
recta es que los dos pesan lo mismo. Pero el que no
Transporte de entropía mediante cambios de esta- pone atención y no escucha el “kg”, probablemente
do fisico dirá que el hierro pesa más.
Ya vimos anteriormente que el transporte de Nos damos cuenta que las palabras “pesado” y “livi-
entropía mediante convección es mucho más efi- ano” se pueden usar con dos significados ligera-
ciente que la conducción del calor. Sin embargo, mente distintos. En primer término se refieren a un
existe un sistema de transporte aún mejor: peso o una masa: 1,5 kg de azúcar pesan más que
La figura 5.55 muestra el esquema correspondiente. 0,8 kg de harina. Por otro lado, expresan una
La sustancia contenida en la cañería se evapora en el característica de las sustancias: Se dice que el hierro
lado izquierdo, mediante el uso de una fuente de pesa más que la madera, porque un pedazo de hierro
entropía. En este proceso absorbe gran cantidad de tiene mayor masa que uno de madera de igual volu-
entropía. Ahora fluye a través de la cañería superior men. Este segundo significado de “más pesado” y
hacia el lado derecho. En el serpentín, la sustancia se “más liviano” se expresa cuantitativamente medi-
condensa entregando de nuevo la entropía absorbi- ante la densidad del cuerpo.
da anteriormente.
La densidad ρ de un cuerpo se define como el cuo-
Antes se usaba este sistema en ciertos tipos de ciente entre la masa m y el volumen V o, más breve,
calefacción central. Pero tenían varios inconve- como la masa de cada unidad de volumen.
nientes: No se podían regular fácilmente y la
condensación del vapor en los radiadores producía
ruidos desagradables.
Hoy se utiliza el sistema descrito en las bombas de
calor, por ejemplo en el refrigerador: En el La medida SI (sistema internacional) de la densidad
serpentín, al interior del refrigeraclor, el líquido re- es kg/m3. La tabla 6.3 muestra la densidad de algu-
frigerante se evapora y absorbe entropía. En el nas sustancias.
serpentín exterior se condensa nuevamente y entre-
ga la entropía al ambiente. (Para que pueda conden-
sarse en el lugar más caliente y evaporarse en el lu- Tabla 6.3
gar más frío, la compresora mantiene una presión Densidad de algunas sustancias (ρ = 1 bar, ϑ = 20˚C)
mayor en el lugar más caliente.)
sustancia ρ (kg/m)
gaseoso Madera de haya 600 – 900
entropía
Granito 2600
Aluminio 2700
entropía Hierro 7800
Cobre 8960
Oro 19300

bomba Bencina 720
líquido
Etanol (alcohol corriente) 790
Agua 998
Tricloroetileno 1460
Mercurio 13550
Hidrógeno 0,090
Fig. 6.55. En el lado izquierdo, la sustancia que se evapora Nitrógeno 1,25
absorbe gran cantidad de entropía. En el lado derecho esta Aire 1,29
misma entropía se vuelve a entregar al ambiente cuando la Oxígeno 1,43
sustancia se condensa. Gas carbónico 1,98

Además podemos colocar en el mismo vaso unpar de cuerpos sólidos: un cuerpo metálico se hunde to- talmente. Lo vemos muy claramente sa del aire originalmente contenido en el recipiente. de aceite flotan en el agua.) de la masa es el mayor problema. pensarás tú. Luego. men del agua desalojada.2 kg. cobre o de aluminio se hunde. ¿Qué volumen tiene? de una densidad tenemos que referirnos también a la 3. Al indicar el valor 2. porque un pedazo de madera flota en agua. finalmente. medir el peso de 1 litro = 0. no es tan difícil hacer distinguible la gota de A veces estas mediciones de m y V son muy fáciles agua: Simplemente se tiñe. Entonces la densidad será La flotación de un cuerpo depende de su peso. Un pedazo de hierro. de 40 litros. ta del mismo fenómeno. el cuer- El cuerpo es sumergido en agua y se mide el volu. La figura do su densidad es menor.6 litros de un líquido pesa 1. ¿Cuánto pesa la bencina del estanque lleno? pos sólidos y líquidos estas variaciones son muy pequeñas. como regla 6. la densidad del aire. pero no en la ben- cina. ¿Pero cómo debemos interpretar “pesado” y “liviano” en este caso? Seguramente. la ser la densidad. gunta sin sentido. podemos ando “entre dos aguas”. medimos gota de agua en el agua. un poco de bencina o una gota Iíquidos y sólidos es aproximadamente 1000 ve. un cuerpo de goma dura (ρ = 1200 kg/m3) flota en el tricloroetileno. El resultado nos indica de hacer. en los dos casos se tra- La diferencia entre estos pesos corresponde a la ma. 5. Fig. y así sucesivamente . ¿Cuál es su densidad? midas. (Usamos el concepto de cuerpo en un sentido am- Para determinar la densidad de un gas.57. los gases “flo- el volumen del agua desplazado por él.2 kg.21 Cuando un cuerpo flota y cuando general. pero otras veces no tanto. figura 6. los 7 cuerpos di- ferentes se ordenan de acuerdo a su densidad. De esta manera. de ces superior a la de los gases. por lo que puede variar su densidad si cambi- amos la presión o la temperatura. Obviamente. flota bien ar- riba en la bencina. Comprobemos nuestra afirmación con agua y ben- cer. ¿flota o se hunde? Una pre- la masa m y el volumen V de una cantidad cualquie. Para determinar. Un cuerpo flota en un líquido cuan- determinación del volumen es más difícil. Para medir el volumen de un cuerpo sólido se mide Por tener densidades muy inferiores. Al revés.72 kg. pero no en el agua. Y una Para determinar la densidad de un cuerpo. cualquiera sea su masa. una gota de benci- herméticamente. es decir p = 1 bar y ϑ = 20 ˚C. se van al fondo. po queda flotando entre dos aguas. también puede tratarse de un líquido. Podemos deducir. 6.56. agua y bencina. Lo importante debe En un cuerpo sólido de forma irregular. en el siguiente experimento: Echamos a un vaso pre- cipitado varios líquidos de diferente densidad. la densidad de los Un pedazo de madera. tan” en todos los líquidos. ¿Qué masa tiene el aire contenido en tu sala de clases? Llama la atención que los valores correspondientes a los gases son mucho más pequeños que los de los líquidos y sólidos. un cuerpo de madera. se expande extraemos el aire y volvemos a pesar el recipiente. cuando las densidades son iguales. tenemos que cina: Una gota de agua que se coloca en un recipien- pesar un recipiente de 1 litro de volumen que cierre te con bencina se hunde. Por encima se ubica el líquido con la densidad inmediatamente inferior.001 m3 de este líquido. un cuerpo de plástico más liviano (ρ = 900 kg/m3) flota en el agua. Si su densidad es mayor. na colocada en un recipiente con agua. que esta gota de agua ni flota ni se hunde: queda flot- por ejemplo. El estanque de bencina de un automóvil tiene una capacidad presión y la temperatura correspondiente. En cuer. en la superficie. Un adoquín de granito pesa 2. Los tres líquidos se estratifican. hunde y. con una bomba de vacío. tricloroetileno. por ejemplo.3 kg. la densidad de la bencina. ¿Cuál es su grosor ? Los valores de tabla corresponden a condiciones normales. Una lámina de cobre con un largo de 120 cm y un ancho de 80 cm pesa 8. 4. 1. lo siguiente: se hunde En condiciones normales. de manera que el de mayor densidad queda en la parte de más abajo. se 6. 109 Tenemos que fijarnos en un punto importante: Las Ejercicios sustancias gaseosas pueden ser fácilmente compri- 1. Si queremos cono. no nos referimos a la masa del cuerpo. ¡No se puede distin- ra de esta sustancia y dividimos m por V. la medición plio. por ejemplo.56 muestra el procedimiento correspondiente. El resultado es m = 0. Una burbuja de aire en . guir una gota de agua del agua restante! Sin embar- go.

En el ca. Si el embalse se encuentra 500 m más arriba que la plan- ta. Se aprovecha este fenómeno en los globos sible. turbina raciones a diferentes alturas (figura 6. donde te se hunde. Los dirigibles usados a principios de temente. en diferentes líquidos. que las cápsulas de buceo que se aerostáticos: al llenar un globo con un gas de menor usan para alcanzar tales profundidades tengan las densidad que el aire. Es compren- gas. frecuen- el hidrógeno). un cuerpo de mayor densidad que el amien.58 La presión del agua aumenta con la profundidad. En los dos casos. la presión gravitacional aumenta en 1 bar. gar. por lo tanto. ya que tiene que ser levantada también por Las plantas hidroeléctricas se construyen. “fondo del mar”. hidrógeno. existe un embalse pio. pero un gas puede “flotar” en otro 10. Lo mismo sucede cuando subimos o bajamos muy rápidamente por el ascensor de un edi- ficio alto. con la profundidad. ¿Subirá o bajará? Expli. este siglo funcionaban de acuerdo al mismo princi. En den en los gases: Gotitas de agua o partículas sólidas el lugar de mayor profundidad en el mar. por cada 10 m de diferencia de profundidad del puesto. las turbinas se mueven con los generadores. 6. agua o una burbuja de gas carbónico en una bebida más arriba tiene menor alcance. La presión gravitacional Hasta ahora estudiamos la flotación de los cuerpos del agua aumenta. Por su. pues la presión gravitacional en este lugar es mayor. porque se debe al peso del agua. entonces.22 La relación entre la presión y la por cada 10 m cerca de la superficie terrestre. bo sube (siempre que la envoltura no sea demasiado pesada. 110 madera bencina plástico agua goma dura tricloroetileno latón Fig. Desde Un cuerpo de menor densidad que el ambiente este embalse el agua es conducida a través de grue- sube. la presión será de 1000 bar. 1. mismo problema con respecto a los gases. de acuerdo a la figura 6. en la cordillera. acuerdo a su densidad. de nivel entre embalse y turbina Llenemos con agua un recipiente alto con tres perfo. 6. la presión gravitacional es de 1 bar. Más profundidad en líquidos y gases arriba disminuye más la presión y también dismi- Al sumergirnos en la piscina. En el orificio de más abajo.58). nos enfrentamos a una variación de la presión y nuestros oídos constituyen tubería el órgano de sentido más sensible para este tipo de diferencia fenómenos.000 m. 6. verificamos que. Se llena un globo con gas carbónico. En resumen: que recoge el agua de varios ríos o riachuelos. El chorro de Fig. sas tuberías hacia la planta propiamente tal. la presion es menor. sentimos una presión embalse en los oídos. A grandes alturas. todos los líquidos y todos los sólidos se hun. a unos caen en el aire. la presión en la entrada de las turbinas será de Ejercicios 50 bar. el agua saliente tiene el mayor alcance. 1 mbar 6. el glo. paredes muy gruesas.59 La presión en la entrada de la turbina depende de la diferencia de altura entre el embalse y la turbina. Este mismo fenómeno de la variación de la presión con la altura se puede observar en la atmósfera u 2. pero podemos abordar el Al medir este aumento de presión. agua. aproximadamente.59. El agua sale a través de los tres orificios. por ejemplo. ¿Existe algún líquido en el cual flote el hierro? Explica. “océano de aire” que envuelve nuestra tierra. es decir. La presión que la impulsa se llama presión gravitacional. en la superficie terrestre. .57 Los 7 cuerpos (sólidos y liquidos) se ordenan de Fig. porque en este lu- gaseosa suben hacia la superficie. Esta presión dis- minuye con la altura en.

60. igual como junto con el agua. también los líquidos y los sólidos tie. ahora. podrían comprimirse (¡al fin un cigarrillo útil !). Las sustancias Consideremos el aire contenido en un recipiente de condensadas son el contrario de los gases. pero fluídos son lo contrario de los sólidos. Al ejercer 6. presión sobre el émbolo. sino el aire contenido en sus poros.61. no siempre. fig. fi- Busquemos. gura 6. por ejemplo. Por lo tanto. 6. agua . 6. echamos al cilindro un objeto ocurre en un recipiente con aire. fig. tampoco podemos mover el rimento.62. 6. Estos experimentos nos muestran: Resumiendo nuestras observaciones. también en los mares y. porque los solidos prácticamente no son de agua al recipiente. figura forma cilíndrica y con un émbolo móvil.62 c. . El liquidos no. La por lo que los gases y los líquidos se unen en una cla. pero ella es de- piente de vidrio y dejamos caer algunas gotas de spreciable en la mayoría de los casos prácticos. aire en lugar émbolo. Los gases ocupan todo el volumen disponible. Fig. el émbolo ya no puede ent- rar. Gases pueden ser comprimidos. a lo mejor podemos constatar una Mediante una bomba. plumavit.nuye la variación de la presión por cada unidad de diferencia de altura. los cionar un ventilador o un secador. Por esta razón también los sólidos y los líquidos pueden unirse en una misma clase de sustancias que La compresibilidad se llama sustancias condensadas. Pareciera que algunos sólidos. sólido. líquidas o gaseo- sas. el agua no es compresible. Corrientes de Al pretender resumir. por agua. 6. no se aleja de la tierra. esta vez. pero dejando entrar. sin embargo. Este nen algunas propiedades en común que los distin. agua y de aire tienen muchas propiedades en común. por supuesto cuando abrimos una llave.62 a. por donde va el aire lo hacemos pasar por un cigarrillo ejemplo. los líquidos (b) y los sólidos (c) no. cigarillo al al ab ab La presión gravitacional en líquidos y gases au- om om menta con la profundidad. no así las sustancias condensadas. las sustancias condensadas. 6.23 Gases y sustancias condensadas Las sustancias pueden ser sólidas. fácilmente. Repetimos el expe. Los gases (a) pueden ser comprimidos. otras propiedades en que los ga. tenemos: Los gases ocupan todo el espacio disponible. No tiene validez. qué? ses. El agua cae al fondo. mínima compresibilidad del agua. los una de estas simplificaciones.61. extraemos el aire de un reci.60. Clasificación de las sustancias Fig. afirmación que acabamos de subrayar representa se de sustancias.62 b. Las fases líquidas y gaseosas tienen algo en común: Tanto los líquidos como los gases pueden fluír. agua fluye en los ríos. pero lo que se comprime en este caso no es el sólido en sí. brevemente. figura 6. Para poder apreciar bien hacia compresibles. llamada fluídos. a b c Fig. Ya sabemos que los sólidos y los netario. Si. Observando en forma La tendencia a expandirse muy precisa. ba ba 6. para la Por otro lado. el aire es comprimido. muchas veces tenemos que simplificarlo. Vale en general. totalidad del aire sobre la superficie terrestre. el aire fluye. aire tendría a su disposición todo el espacio interpla- guen de los gases. prácticamente no. Cuando sopla el viento o cuando hacemos fun. ¿Por líquidos tienen mucho mayor densidad que los ga. algún hecho. Si el aire del recipiente es reemplazado ses se diferencian de las sustancias condensadas.

la presión aumentará. Globo de aire caliente sidad del agua de un lago. constante su volumen. De acuerdo a nuestra fórmula ρ = m/V. presión) aumenta. puede ver. ¿Por qué se llenan con aire y no con agua los neumáticos de bi. El manómetro nos indica que durante la entre- entropía. 6. a1 ser comprimida.63. invariable. Los gases se dilatan con la entrega de entropía. le impedimos que se expanda. a pe- sar del aumento de la presión. 112 “Comprimir” significa disminuir el volumen de la sustancia.64 muestra un globo de aire caliente. mos únicamente de los gases.24 Las propiedades térmicas de profundidades. El globo está S ↑ T ↑ V ↑ p = const (7) abierto en la parte inferior y el aire contenido en él se calienta con una llama de gas. la densidad de una sustancia compre- sible puede ser aumentada incrementando la presión aplicada. volumen. indicando si cada una de las cuatro magnitudes 1. (entropía. simbólicamente. 6. aumenta también no lo hacen. guiente manera: to . cordillera. por ejemplo. Pero con los gases ocurre algo distinto: Si el capítulo anterior.64. temperatura. Asimismo a grandes 6. a partir de ahora nos preocupare- to: La presión disminuye con la altura y. al encerrarlo en un recipiente de volumen Los gases y las sustancias condensadas también re. estos proce- sos. Sus propiedades cuencia. éste se expande y “rebalsa”. en los dos casos. tan. un aumento de la presión produce un aumento de la densidad. manteniendo usando el truco representado en la figura 6. su volumen ga de entropía aumenta la presión. 6. en conse. Por esta térmicas son mucho más interesantes que aquéllas razón. Fig. junto con la última que hicimos en líquidos. ¿Por qué sube este globo? S ↑ T ↑ V = const p↑ (8) a b p crece S Fig. el valor de la densidad del agua es los gases siempre de unos 1000 kg/m3.65. cuesta tanto respirar a grandes alturas en la de las sustancias condensadas.65 Al entregarle entropía a un gas de volumen el experimento b se hace visible el rebalse del recipiente. los gases se dila. cicletas y automóviles ? disminuye o se mantiene constante: 2. Ejercicios Podemos describir. podemos deducir que. la podemos resumir de la si- calentamos el aire contenido en un recipiente abier. Entonces. prácticamente no aumenta con la profundidad. En Fig.figura 6. . cias condensadas. No po- demos apreciarlo. manteniendo Cuando se les entrega entropía. Para comenzar.63 a. Al entregarle entropía a un gas. prácticamente no varía. Lo mismo vale para los Esta observación. constante. su volumen aumentará. Con el aire encima de En el capítulo anterior comparamos gases y sustan- la superficie terrestre ocurre algo totalmente distin. En el caso de una sustancia no compresible. su presión aumenta.63 b sí se constante la presion. En las sustancias condensadas esto no ocurre. figura accionan de diferente manera cuando se les entrega 6. En resumen: En los gases. volvemos a entregarle entropía a un La dilatación térmica gas pero. dejando su masa constante. Al ser calentado un sólido. el aumento de la presión no provoca ninguna variación de la densidad. porque el aire es invisible. pero Al entregarle entropía a un gas. la densidad de la sustancia aumen- ta. también disminuye la densidad. Este hecho tiene consecuencias interesantes: la den. La figura 6. la temperatura del gas. las sustancias condensadas prácticamente Evidentemente.

En el fondo. tal como lo muestra la figura 6. su tempera- tura aumentara. por servar el cambio de la fase líquida a la gaseosa: El ejemplo. S ↓ T = const V ↓ p↑ (10) Simbólicamente: También esta afirmación es muy interesante. ta otro proceso en el que se mantenga constante la piente cilíndrico. compresión muy lenta. Después cerramos la botella y la hundimos dentro del agua 25˚C caliente. 6. ba. el gas contiene menos entropía dentro de un volurnen reducido significa. Necesitamos una botella que cierre bien.66. En este proceso. En cada uno de los procesos de (7) a (9) se mantiene constante una de las magnitudes: en (7) la presión. 6. S a) Enfriamos el aire de la botella abierta con la ayuda del agua fría. al realizar una Este comportamiento de un gas es. por- S = const T ↑ V ↓ p↑ (9) que coincide con una experiencia anterior: Mientras Las expresiones (7). sería: gas (de gran volumen) contiene más entropía que el líquido (de menor volumen) que está a la misma S ↓ T ↓ V ↓ p = const temperatura. Fig.67. la temperatura del gas se stante plausible: Al ser comprimido el gas. V y p se mantie- ne constante.68 resume los 4 procesos de (7) a (10). más entropía En cada caso se puede establecer también la contiene. 6. una fuente con agua caliente y otra con agua fría. Comprimimos una vez más el aire dentro de un reci. mayor sea el volumen de una cierta cantidad de ma- sos posibles a que pueden ser sometidos los gases. pero ahora medimos su tempera. una de las 4 magnitudes S. Constatamos que la temperatura sube Basta que se comprima muy lentamente el gas de la al comprimirse el gas. fig. el gas desprende entropía.68 Representación simbólica de 4 procesos. la entropía fluye desde el gas al concentra en un menor volumen. Simbólicamente: Si reducimos el volumen de un gas. en el fondo. la iguala constantemente con la temperatura ambien- entropía contenida en él también se comprime y se tal.66. 6. la temperatura vuelve a bajar. Este proceso es fácilmente realizable: tura. T. la compresión debería producir un au- mento de la temperatura. 113 S ↑ T ↑ V ↑ p = const (1a) 25˚C S ↓ T ↓ V ↓ p = const (1b) S ↑ T ↑ V = const p↑ (2a) S ↓ T ↓ V = const p↓ (2b) 70˚C S = const T ↑ V ↓ p↑ (3a) S = const T ↓ V ↑ p↓ (3b) S ↓ T = const V ↓ p↑ (4a) S ↑ T = const V ↑ p↓ (4b) Fig. panda y su presión se normalice. así como sus respectivos procesos inversos. de ma- nera que ya no cierre herméticamente. pero. que al comienzo. Ahora soltamos un poco la tapa de la botella. 25˚C Ejercicios 1. Mucha entropía ambiente y. . la afirmación inversa de (7). (8) y (9) describen tres proce. figura 6. En cada uno de ellos. ¿Qué pasa y por qué ? b) Calentamos el aire de la botella abierta con el agua caliente. Ahora nos fal. alta temperatura. to. Si dejamos que el gas se ex. Ahora soltamos un poco la tapa de la botella. por lo tan. Constatamos este comportamiento al ob- afirmación inversa.67 A1 introducir lentamente el émbolo dentro del qué? cilindro. al final.66 Al ser comprimido un gas. La figura 6. su temperatura aumenta. ¿Qué pasa? ¿Por Fig. en (8) el volumen y en (9) la entropía. Después cerramos la botella y la hundimos dentro del agua fría. teria (a masa y temperatura constante). temperatura.

este proceso ya no debería causar grandes problemas. Esta es la idea básica. Estudiaremos dos de estas máquinas en forma más detallada: en primer Fig. el motor de turbina de agua. En ningún caso se podría hacer llegar la capítulo 6. por ejemplo. después. 6. 6. ¿Cómo se podría conseguir una disminución de la tempera- tura de un gas a pesar de que se le entregue entropía ? a b c 6.69. La de. La energía descarga- da por la entropía es conducida a través de un eje a un cigueñal que. rápidamente la entropía de un lugar a otro: la ¿Cómo podermos pasar. en este proceso la temperatura disminuye y. entropía al émbolo a través de una simple en el fondo. al mismo tiempo. ésto ocurre por sí solo: Dejamos que “ba. pone en rotación a un árbol. ¿en cuál de los dos recipientes se verificará la mayor variación de temperatura? ¿Aumenta o disminuye la tempera- tura? Explica.69 podemos observar el procedimiento práctico: Traspasamos la entropía a un gas compri- mido y. Gene. En la fig. el motor de combustión interna. 6. sim.25 El funcionamiento de las Fig. ¿cómo conseguimos este paso de los automóviles. la turbina de vapor. a través de este proceso. en el otro. 114 2. je” la entropía desde la alta a la baja temperatura a consiste en poder entregar y sacar rápidamente la través de un conductor calórico (ver también entropía. (b) El gas se dilata. la energía que. otra inferior y que. mediante este proceso. el de propulsión a chorro y otros más. en segundo lugar. tal como lo sugiere la figura útil. al dejar que baje de una alta presión combustión interna. porque se utiliza en la mayoría a otra inferior. Según línea (9b) de 1a figura 6.68.11 vimos que en una máquina energía. En uno de los recipientes mantenemos con- stante el volumen. construcción de una máquina que funcione de ralmente. acuerdo al principio enunciado en la figura 6.13). a su vez. Les entregamos a los dos la misma can- S S tidad de entropía.69. entonces. (c) A una temperatura más baja. el Diesel. ¿Son iguales las varia. 6. según la cual funcionan las máquina térmicas. de la entropía desde una temperatura alta a otra infe- rior y qué habrá que hacer para que. Este proceso sería demasiado lento. el momentum angular. quisieramos transbordar a un portador conducción calórica. Pero en este proceso. la presión. 3. Pero. en este proceso la temperatura baja y se desprende En el capítulo 6. Una máquina térmica funciona a través de la dilatación de un gas. la entropía de la alta a la baja temperatura sin generar entropía adi- cional? Conociendo las propiedades térmicas de los gases. conocemos un método que nos permite trasladar sperdiciamos. tal como se hace con el agua en una historico. como. Pero ya plemente se pierde con la entropía generada.69 Funcionamiento de una máquina térmica: máquinas térmicas (a) La entropía es entregada a un gas comprimido. el émbolo se mueve hacia afuera. En la práctica existe un gran número de realizaciones técnicas de esta idea: la máquina de vapor. En dos recipientes tenemos la misma cantidad del mismo gas a la misma temperatura. se pueda poner algo en movimiento? La máquina de vapor No cuesta nada hacer pasar la entropía de alta a baja El mayor problema que tiene que enfrentarse en la temperatura sin que se quiera impulsar algo. T alto expansión T bajo ciones de la temperatura que se producen en los dos recipientes? Si no es así. la entropía vuelve a térmica la entropía baja de una alta temperatura a desprenderse. y.70 Maquina de vapor en tres fases de su funcionamien- término la máquina de vapor por su importante rol to . se puede impulsar algo. En este proceso disminuyen la presión y la temperatura del gas y el gas entre- ga energía. dejamos que este gas se expanda.

junto con su entropía. entonces.72 d. se pueden avemente cuando disponga de varios cilindros que apreciar las diferentes partes mencionadas. una de la máquina. Después. al cilindro stible mediante el bombeo tiene. Por esta Fig. figura 6. en el “tiempo de trabajo”.72 c. En este proceso. el émbolo se ubica en combustión. En este lugar. Entretan- to. En primer término. El vapor. Como gas de trabajo se utiliza ayuda de una chispa eléctrica. se sigue movien- del cilindro. el método de traspasar rápidamente la entropía al cilindro consiste en pro- ducirla dentro del cilindro mismo a través de una combustión de una mezcla de bencina gaseosa y ai- re. El vapor que entra en el lado derecho do gracias al impulso adquirido. 6. muy rápidamente. el gas se dilata y entre. 6. se ha abierto la válvula de salida y el vapor dilata. duración de dos tiempos. en una caldera. habrá que llenar.71. esta entropía. y se “tiempo”. El gas ca- entra vapor fresco a la parte izquierda del cilindro. fig.72 e.72 a. convección. presiona el émbolo hacia la derecha. cho (esquema c) y empieza a devolverse. la presión y la temperatura dis- valvula de entrada se cierra (esquema b). Desde la izquierda la presión aumentan considerablemente. los gases de escape son expulsados junto El émbolo alcanza el punto de retorno al lado dere. Se Cada media vuelta del cigueñal se designa como calienta el gas en el exterior.71 Locomotora de vapor razón. solo durante una cuarta parte del tiempo de funcionamiento. producida por la vapor de agua. es decir. La carga del rnotor con la mezcla combu- conduce después. Este tiempo es el “tiempo de al dilatarse. figura nar nuevamente el cilindro.70 muestra el funcionamiento detallado de lindro está listo para trabajar. con su entropía. Durante el “tiempo de compresión”. minuyen nuevamente. se produce entropía y la temperatura y la parte izquierda (esquema a). En esta vapor al cilindro. 115 caldera de vapor El motor de combustión interna (motor Otto) En esta máquina. Con la la máquina de vapor. Al principio. siempre junto con su 6. por lo tanto. a aspiración b compresión c encendido d trabajo e escape bugía Ventil válvula admisión escape carga del motor con mezcla combustible-aire Fig. Los mismos procesos ocurren en la parte derecha Durante los tres tiempos restantes. Este vapor se genera en una caldiera y bujía. Y así se hace en la máquina a vapor. mezcla es comprimida. figura 6. de escape”. figura 6. liente presiona sobre el émbolo y lo mueve hacia ab- El émbolo se mueve un poco hacia la derecha y la ajo. figura 6. la mezcla es encendida y se combustiona en un juego de válvulas regula la entrada y salida del forma practicamente instantánea. Después se le hace abando. Esta combustión se realiza en forma de explosión. más su- En una locomotora de vapor. 6.72 Motor de combustion interna en 5 fases de su ciclo de traba jo . y trabajo”. Durante el “tiempo de ga su energía al émbolo. se hace trabajar el motor durante su primera vuelta como bomba. es decir.72 b. como do y enfriado es expulsado hacia el exterior. Un motor de hace moverse el émbolo hacia la izquierda. 6. entonces. trabajen en forma alternada. durante el “tiempo tanto su presión como su temperatura disminuyen. se ve. El émbolo se encuentra ahora en el punto muerto superior y el ci- La fig. el cilindro con la mezcla combustible de bencina y aire y esto cilindro debería ocurrir en el momento en que el émbolo esté en su punto más alto dentro del cilindro. aspiración” se aspira la mezcla al cilindro. combustión interna funcionará. Este tipo de motor de un solo cilindro trabaja.

¿Funcionaría la máquina? Explica. contínuo se llama convección térmica. explicación se vuelve muy fácil. aproximadamente. S radiado te.73. Pero seguimos ahora observando este aire que va subiendo. A grandes alturas hará 1. ¿Cómo es posible Todos sabemos que el aire caliente sube. Pero. un muy buen material aislante. circundante más frío. Por cada 100 m de aumento de altura. vuelve a aumentar y el aire recién calentado que vie- Mientras más alto lleguemos.68. Su densidad En la cordillera hace más frío que en las zonas bajas. Ejercicios cambiará su temperatura según se esté moviendo hacia arriba o hacia abajo. Poco a poco va entregando su entropía al 6. Con otra porción de aire que se este moviendo eléctrica a la bujía correcta.70 existiría la posibi.21) y lo fundamental queda acla- miento? rado. Por esta razón la igualación de las temperaturas. En la máquina de vapor de la figura 6. corresponde una temperatura determinada. Por lo tanto. figura 6. su densidad se hace inferior a la del aire por se utilizaba este sistema durante la partida y para subir pen. peratura aumentará según línea (9a) de la figura – El distribuidor entrega esta alta tensión 6.aire se inflama sola. y más abajo hará más calor. ¿Cómo podemos explicar estas bajas temperaturas? ¿No deberían igualarse las diferencias de tempera- tura entre las partes altas y bajas. El motor Diesel tiene una estructura muy similar al motor de combustión interna que acabamos de describir. 116 La mayoría de los motores tienen 4 cilindros. El aire atmosférico se encuentra en con una serie de dispositivos adicionales: constante movimiento. podemos imaginarnos a alguien que esté mezcla con el aire. el piloto nos comunica el valor impre. se esté moviendo hacia abajo. peratura. expertos en asuntos relacio- nados con propiedades térmicas de los gases.27 La convección térmica cia consiste en que no necesita bujías de ignición. Pero – La bobina genera la alta tensión eléctrica nece. ¿por ésto? qué? Para nosotros.73 Corriente de convección térmica en una pieza cale- conducción calórica.24). ma un circuito. ¿Qué inconvenientes tiene esta manera de funciona.000 m es de. Entonces. – La bomba de bencina traslada la bencina desde Consideremos una determinada porción de aire que el estanque al carburador. Por el – En el carburador se vaporiza la bencina y se momento. Este tipo de flujo En el avión. 6. ne subiendo lo desplaza. Unos milímetros de aire entre los dos vidrios de una ventana doble ya S son muy eficientes. una determinada porción de aire. más baja será la tem. el aire caliente su- dientes. Entre las partes inferior y super- r ior de la atmósfera terrestre hay una capa de aire de varios kilómetros de grosor. A cada altura le térmica de la figura 6. es prácticamente imposible. La explicación correspon- diente se estudiará en el proximo capítulo. la para reemplazar el aire caliente que asciende. como sabe. cantidad de transportes de energía en la naturaleza y –55 ˚C. justamen. con su contenido de entropía respectivo. sionantemente bajo de la temperatura exterior: a La conveccion térmica es responsable de una gran una altura de 10.69 fuera un líquido en vez de gas. entonces. porque la mezcla combustible . ¿cómo llega a establecerse esta gran diferen- funcionar un motor de este tipo. Su volumen se con- trae debido al constante aumento de la presión. enfriándose nuevamente. siempre tendrá uno cia de temperatura? Tenemos que recurrir a nue- de sus cilindros en el “tiempo de trabajo”. La gran diferen. La máquina sería más fuerte y radiador se calienta y se expande (ver capítulo 6. la tem- saria para producir la chispa. existe un obstáculo importante: la entropía fluye solamente cuando la resistencia al flujo no es demasiado grande. revolviendo constantemente el aire de la atmósfera. aproximadamente. la entropía fluye desde los lugares de tempera- ventana tura más alta hacia los de temperatura más baja? Sin embargo. Se for- temperatura disminuye en 1 ˚C. como su contenido de entropía es constante. En las locomotoras a va. stros conocimientos sobre las propiedades térmicas El motor de combustión interna se complementa de los gases. be (ver capítulo 6. S S mos. Imagínate que la sustancia con que trabaja la máquina más frio. Vuelve a bajar. ya que. entregaría mayor cantidad de energía. Su temperatura disminuirá. Al Pero.26 ¿Por qué el aire se enfría con aire ambiental más frío y a los objetos de la la altura? habitación. faccionada . 6. Entonces. 2. y el aire es. hacia arriba ocurrirá lo contrario. la 3. por medio de Fig. Consideremos el lidad de dejar abierta la entrada del vapor hasta que el émbolo radiador de una calefacción central: el aire cerca del haya llegado al extremo derecho.

Siempre cuando en algún lugar la tierra se ca- lienta más que los alrededores. El aire ascendente entrega poco a Lo podemos comprobar al sacar G nuevamente de la poco. al radiador en el caso estudiado anteriormente. 6. Ejercicios cie terrestre calentada por el sol corresponde.74 La tierra firme es calentada fuertemente por el sol. En consecuencia. figura 6. cuando se calienta menos. cualquier flujo de causa es simplemente la convección térmica. pero se hace que durante el día sopla desde el mar hacia la tierra. La superfi. pero esta dilatación es suficiente para generar flujos de Este tipo de diferencias de temperatura que llevan a convección térmica. Observemos ahora la conveccion térmica desde un punto de vista diferente: a bajas alturas. Los líquidos se dilatan muy poco cuando absorben entropía. la entropía ha . el mar En muchas oportunidades es aprovechada la prácticamente no se calienta. La temperatura del término. en turbinas de viento y en barcos y sube. hacia zonas más frías. enton- 1. es decir. Nombra algún ejemplo. Este reflujo del aire ha. a través de los cuales no puede perderse mucho calor. entrega tancia. porque su temperatura es mayor a campana de vacío. Muy simple: y. de vela. el aire ab. son aprovechadas por los planeadores y las aves pa. Podemos manera muy complicada. pande. Por lo general. el aire se calienta mucho. en algunos casos. Nos propone- giones ecuatoriales. Con otras palabras.75 El orígen de los vientos alisios no así el mar.75. en la técnica. te? servar en muchas otras partes de la superficie terre- 2. A unos 30˚ de latitud el vacío. A una altura de al- gunos cientos de metros. ¿En qué parte se le un distinto calentamiento del aire no existe entrega entropía al líquido y en qué parte se la extrae nuevamen- únicamente entre el mar y la tierra y se pueden ob. La tierra es calentada fuertemente por el sol. vacío ra ganar altura. Por lo tanto. porque su densidad es mente y. la interpretar. el objeto (llamado G dirección hacia el ecuador. nos. figura 6. figura 6 76. Las corrientes 6. a grandes alturas. es podríamos pensar que basta con colocar el objeto en decir. es decir. en segundo término. impedir este enfriamiento. al rientes de convección térmica. Pero esta entropía se entrega a portante: debido a la convección térmica. un cuerpo caliente se enfría por si so- También los vientos alisios son un ejemplo de cor. ¿Por qué sube la llama de una vela? stre. el aire en. fluye hacia el sur y el norte. circular el aire. pero. Sin embargo. su entropía. absorción de entropía en alta temperatura. Algunos sistemas de vientos se producen de de entropía en una temperatura más baja. se forma una corrien- te de aire ascendente. donde no se ex.74. ces. donde baja nuevamente. 117 S S alisios alisios sur e S nort ecuador tierra mar Fig. cada vez menor. En las re. En Un ejemplo es el viento marino.28 El transporte de entropía en el ascendentes de aire caliente. el aire vuelve desde la tier- ra hacia el mar. La entropía ya no podrá esca- sur y norte este aire baja y vuelve a desplazarse en parse a través del aire. el objeto G se enfría. ocurre algo muy curioso: En primer sorbe entropía y empieza a subir. la habitación. la que lo circunda. ahora. no se mueve algún eje o árbol. disminuye su densidad molinos de viento. la campana de vacío se calienta ostensible- aire disminuye con la altura. la una temperatura más baja de la que existía al ser ab- entropía entregada por el radiador se reparte en toda sorbida. el viento este caso. Desde el mar. el aire fluye hacia la tierra. energía del aire en movimiento o energía eólica: en cima de la tierra se expande. convección térmica como una máquina térmica. por lo tanto. Acabamos de estudiar un ejemplo im. las llamadas térmicas. Fig. Sube mos. aire o a la base en que se encuentra. Además. con el aire pasa lo mismo como También en la generación de los vientos. re- sulta una corriente descendente. Su entropía fluye hacia el ambiente. lo. 6. en lo sucesivo) cuelga de unos hilos muy largos y fi- cia el ecuador constituye los vientos alisios. la con el gas de trabajo en una máquina térmica: convección térmica juega un papel de gran impor. Se origina una corriente de convección.

vacío

infra
ro rrojo
verjod
G viol e
ultr eta
avio
leta

a la bomba de vacío

Fig. 6.76 El objeto G se enfría, a pesar de encontrarse en un Fig. 6.77 A1 pasar por un prisma de vidrio, la luz blanca se
vacío. descompone formando los colores del arcoiris.

salido del objeto, a pesar de no existir conexión con- te de todas las diferentes clases de luz que existen en
ductora de calor alguna. la naturaleza y que también pueden ser producidas
Podríamos realizar el mismo experimento, colocan- mediante métodos técnicos. Al lado de la luz visible,
do G en el vacío del espacio interplanetario. existen muchas clases de luces diferentes, para las
También, en este caso se enfría. cuales no contamos con órganos receptores. A todas
estas diferentes clases de radiación, visibles e invi-
La entropía debe poder traspasar, entonces, el vacío sibles, se les llama ondas electromagnéticas.
a lo largo de alguna conexión invisible o mediante También la luz solar y la luz de las ampolletas con-
algún portador igualmente invisible. Podemos des- tienen radiaciones invisibles que se desvían al pasar
cubrir fácilmente cuál es esta conexión o este porta- por un prisma. Con instrumentos de medición espe-
dor al calentar G más intensamente, hasta que se ciales podemos detectar su presencia. Existe una
vuelva incandescente. En este momento emitirá al- "“luz” que se refracta más que la luz violeta, la
go que todos conocemos, la luz. La luz atraviesa el radiación ultravioleta. Y también existe una “luz”
vacío con especial facilidad. Recorre, por ejemplo, que se refracta menos que la luz roja, la radiación
los 150 millones de kilómetros entre el sol y la tierra, infrarroja.
prácticamente sin sufrir pérdidas. La luz emitida por
un objeto radiante lleva también entropía. El objeto La clase y la intensidad de la radiación emitida por
radiante pierde entropía en forma permanente. un cuerpo dependen, fundamentalmente, de su tem-
peratura. Un cuerpo irradiará más luz en cada segun-
Sin embargo, nuestro problema original aún no está do mientras más caliente esté, es decir, mientras más
totalmente resuelto, porque inicialmente el objeto G alta sea su temperatura. La irradiación sólo cesará
no estaba incandescente. No emitía luz. ¿O sí? Pri- completamente a la temperatura de 0 K.
mero tenemos que saber algo más acerca de la luz.
Con la variación de la temperatura también
cambiará la composición de la luz irradiada. El sol
tiene, en su superficie, una temperatura de unos
6.29 Clases de luz 5.800 K, y la luz que irradia es, fundamentalmente,
Hagamos pasar un rayo delgado de luz solar o de luz luz visible. El filamento incandescente de una am-
artificial proveniente de una ampolleta a través de polleta tiene una temperatura de unos 3.000 K y la
un prisma y proyectémoslo sobre una pantalla blan- parte correspondiente a la luz infrarroja es mucha
ca. Lo que se puede observar no es, como a lo mejor mayor que la luz visible. Si la temperatura del cuer-
pensaste, simplemente una mancha blanca, sino una po incandescente es de unos 1.100 K (800 ˚C apro-
franja de varios colores, un espectro luminoso, fi- ximadamente), emite, dentro del espectro visible,
gura 6.77. prácticamente sólo luz roja, y la mayor parte de la
radiación emitida es del tipo infrarrojo. Por debajo
La luz solar y la luz artificial de las ampolletas está de los 900 K (600 ˚C aproximadamente), el cuerpo
compuesta por varias clases de luz que, en nuestros sólo emite luz infrarroja.
ojos, provocan diferentes sensaciones de color. Si
las diferentes clases de luz llegan juntas a nuestros Mientras más caliente esté un cuerpo, mayor
ojos, la sensación correspondiente será “luz blan- será la cantidad de radiación electromagnética
ca”. que emite.
El prisma produce una refracción distinta para cada A la temperatura de la superficie del sol
clase de luz, es decir, descompone la luz. La luz roja (5.800 K), la mayor parte de la radiación emitida
es la que menos se desvía, después la luz naranja, corresponderá a luz visible. Mientras más baja
amarilla, verde y azul. La luz violeta, finalmente es sea la temperatura del cuerpo emisor, menor
la que más se desvía. La luz captada por nuestros será la parte de luz visible emitida y mayor la
ojos constituye, sin embargo, sólo una pequeña par- parte correspondiente a luz infrarroja. Por de-
bajo de los 900 K, sólo emitirá luz infrarroja.

119

6.30 Transporte de energía y de
entropía mediante la luz
Volvamos ahora al cuerpo G que se enfría en el A
vacío. Constatamos que G emite luz, tanto visible
como invisible, y que puede atravesar el vacío. La
entropía desprendida por G – ya que se está enfrian- K
do – tiene que ser llevada a través de la luz.
Sabemos desde hace mucho tiempo, que la entropía B
es un portador de energía. Siempre cuando fluye
entropía también fluye energía. El cuerpo que se
está enfriando desprende, junto con la luz, tanto
entropía como energía.
Fig. 6.79. Referente al ejercicio
La luz (visible e invisible) transporta entropía y
energía.
Sobre la base de estas consideraciones podríamos
establecer una conclusión equivocada: Ssi el cuerpo Ejercicio
colocado en el vacío irradia entropía mientras su Coloquemos el objeto K entre dos paredes paralelas A y B que
temperatura sea mayor que 0 K, debería enfriarse estén a temperaturas diferentes TA y TB, fig. 6.79. La tempera-
constantemente hasta alcanzar los 0 K. Pero, obvia- tura TA es mayor que TB.
mente, esto no ocurre. Al contrario: Si colocamos G,
con una temperatura inferior a la del ambiente, den- a) ¿Qué puedes decir acerca de la temperatura alcanzada por K ?
tro del vacío, no se enfriará sino que se calentará. b) ¿Qué puedes decir acerca de las corrientes de energía que se
Se calienta, a pesar de irradiar entropía. ¿Como po- establecen entre las paredes mismas, así como entre las paredes
demos explicar ésto? Se nos olvidó considerar un y K?
hecho importante:
No sólo G irradia entropía, sino también todos los
objetos a su alrededor. G entrega entropía, junto con
la irradiación emitida, pero también recibe entropía 6.31 El balance de la entropía y la
junto con la irradiación emitida por los objetos a su energía en la tierra
alrededor. Si la temperatura de G es superior a la am-
biental, entregará rnás entropía al ambiente de la que La tierra recibe, constantemente, junto con la luz del
recibe, figura 6.78a. Pero si su temperatura es infe- sol entropía y también energía. La intensidad del
rior a la de los cuerpos a su alrededor, recibirá mas flujo energético que proviene del so1 e incide sobre
entropía de la que entrega, figura 6.78b. En ambos cada m2 de la superficie terrestre, constituye un va-
casos existirá, por lo tanto, un “flujo neto de lor muy importante y se puede recordar fácilmente:
entropía” que va desde la temperatura superior ha- es de, aproximadamente, 1 kW. Se dice también
cia la inferior. Y también, en ambos casos, se que la constante solar es de 1 kW/m2.
alcanzará el mismo estado final: las temperaturas se La superficie de de 1 m2, que estamos consider-
igualan y se establece un equilibrio térmico. ando, tiene que ser perpendicular a la dirección de
Aunque haya transporte de entropía por los rayos solares, figura 6.80. Si está inclinada reci-
radiación electromagnética, la corriente (neta) be, obviamente, menos que 1 kW. Además, el valor
de entropía fluirá desde la temperatura mayor a indicado corresponde al cielo despejado.
la menor. Constante solar = 1 kW/m2
luz
sol
a vacío b ar
1 m2
perpendicular
a la radiación
1 kW
T alto Tbajo

1 m2
no perpendicular
Tbajo Talto a la radiación
menos que 1 kW

Fig. 6.78. En el vacío, se produce igualmente un equilibrio Fig. 6.80. La superficie de 1 m2 colocada perpendicularmente
térmico entre los diferentes objetos. a la dirección de la luz solar recibe una corriente energética de
1 kW.

120

r a dia c rayos solares desde otras direcciones y que el cuerpo se vaya ca-
ión lentando. En el fondo, hasta podríamos lograr que la luz solar
in llegue desde todas las direcciones y que, teóricamente, el cuer-
f

ra
po alcance la temperatura del sol. ¿En qué consiste este

rro
método?
luz

ja
sol
ar
6.32 El efecto invernadero
Sabemos que la atmósfera es transparente para la luz
visible. (Si no fuera así, sería oscuro también de
día). La luz infrarroja, en cambio, tiene dificultades
para atravesar la atmósfera. La culpa la tiene, funda-
Fig. 6.81. La luz solar que recibe la tierra proviene de una zo- mentalmente, el gas carbónico, contenido en
na de direcciones muy estrecha, pero la tierra, a su vez, irradia pequeñas cantidades en la atmósfera. Este gas
en todas las direcciones. carbónico – CO2 químicamente – constituye, enton-
ces, una especie de material aislante para la
Si la tierra no desprendiera, a su vez, permanente- radiación infrarroja. Examinemos, ahora, lo que
mente entropía y energía, se calentaría cada vez ocurre, si por alguna razón, el contenido
más; pero ésto, evidentemente, no ocurre. Ya sabe- atmosférico de CO2 aumenta:
mos cómo lo hace la tierra para mantener constante
su temperatura: porque no se encuentra a 0 K, irra- La luz solar incidente no es afectada; la tierra se ca-
dia constantemente luz infrarroja y, junto con ella, lienta como antes. La pérdida de calor, en cambio, se
entropía y energía. hace menor, ya que la irradiación se vuelve más
difícil. Debido a este fenómeno, la temperatura au-
Mientras que la luz solar llega a la tierra desde un so- menta. Pero una mayor temperatura significa mayor
lo lado, la tierra irradia en todas las direcciones, fi- irradiación calórica. Por lo tanto, la irradiación de
gura 6.81. calor aumentará hasta que se vuelva a alcanzar el va-
Ya que la tierra no se calienta ni se enfría, el flujo lor anterior, es decir, hasta que los flujos de energía
energético que sale tiene que tener la misma intensi- incidente y saliente tengan la misma intensidad. La
dad del que llega: nueva situación se diferencia de la anterior (antes
del aumento de la concentración de CO2) en 1a tem-
Psale = Pllega peratura: ésta se ha incrementado.
Con respecto a la entropía, las cosas no son tan sim- Mientras mayor sea la concentración de CO2 en
ples. En la tierra se produce gran cantidad de la atmósfera, mayor será la temperatura media
entropía y la luz irradiada debe llevar más entropía de la tierra.
que la luz solar que llega. La luz infrarroja irradiada
debe llevar, hacia el espacio interplanetario, la Para mayor claridad, comparemos nuevamente la
entropía proveniente del sol más toda la entropía ge- tierra con una casa calefaccionada. Si mejoramos el
nerada en la tierra. De esta manera, el contenido de aislamiento térmico de la casa, pero seguimos cale-
entropía de la tierra se mantiene constante. faccionando como antes, tendremos una mayor
temperatura en su interior. En esta temperatura su-
IS sale = IS llega + IS generada perior, la corriente energética que escapa de la casa
El balance de energía y de entropía de la tierra se de- tiene la misma intensidad de la que es entregada por
termina a través de las mismas ecuaciones que he- los calefactores.
mos establecido para la barra de la figura 6.42 del La concentración de CO2 en la atmósfera es de,
capítulo 6.13. aproximadamente, 0,03 % (0,03 % de las moléculas
También podemos comparar la tierra con una casa del aire son moléculas de CO2). Actualmente, el
calefaccionada: Lla estufa entrega constantemente contenido de CO2 atmosférico aumenta fuertemen-
una determinada corriente de entropía y también de te: en las combustiones de carbón en las plantas
energía. A través de los diferentes escapes toda esta termoeléctricas, de parafina en las calefacciones y
corriente energética abandona nuevamente la casa, de los carburantes como bencina y diesel en los mo-
pero, junto con ella, no sale solamente la entropía tores de auto, se produce CO2. El gas carbónico es
entregada por la calefacción, sino también toda la utilizado por las plantas verdes en la fotosíntesis y,
entropía generada en la misma casa y en sus paredes. en este proceso, se libera oxígeno. Pero esta
utilización del CO2 por parte de las plantas está dis-
minuyendo actualmente a nivel mundial, debido a la
Ejercicio creciente deforestación del planeta. Se piensa, por
Un objeto está expuesto a la luz solar, que le llega sólo desde un lo tanto, que en el curso de los próximos decenios, la
ángulo muy estrecho. Desde todas las demás direcciones, al ob- temperatura de la tierra irá en aumento. Si bien este
jeto le llega luz infrarroja proveniente de cuerpos relativamente aumento será de pocos ˚C, sus consecuencias
fríos. Hay un método que permitiría que al objeto le lleguen los podrían ser dramáticas: se fundirían, por ejemplo,

¿De qué fenómeno se tra- drio deja pasar la luz visible pero no la radiación in. trae un aumento de la temperatura interior. también cam- como efecto invernadero. situación muy similar: Cambiando el roce del aire en un objeto. des regiones terrestres. ta? Compara las dos situaciones. en este caso. En los invernaderos se bia la temperatura terrestre. drio hace las veces de la atmósfera. pero. se detiene la radiación in- . lo que produciría un frarroja producida dentro del invernadero. lo que aumento del nivel del mar y la inundación de gran. 121 gran parte de los hielos polares. se conoce Si cambia la concentración atmosférica del CO2. También el vi. De esta manera. su velocidad de desplazamiento varía. frarroja. En el cpaítulo 5 encontramos una produce la misma situación. el vi. Este fenómeno de que la atmósfera deja pasar sin Ejercicio problemas la luz solar pero no así la radiación infrar- roja proveniente de la superficie terrestre.

sur. clips para papel. u “opuestos”. . en la punta del ambos polos entre sí. es decir en la punta del clavo relacionado con el que acabamos de discutir. nunca repelidos. La Fig. S N Los imanes pueden atraerse mutuamente o repelerse. al mismo tiempo que puede girar. Fig. Objetos de hierro dulce siempre son atraídos. clavo. El campo magnético 18. ej. La atracción o En la Fig. La mayoría de los imanes tiene un solo polo norte y un solo polo sur. más aún. ej. La vez en imán.1 Algunos experimentos sencillos con imanes y clavos. por lo tanto. NN Si se cuelga un imán de barra mediante un hilo delgado de modo que permanezca en posición SS horizontal. Imán de herradura. por un imán. Al polo que en nuestro experimento apunta hacia el norte lo llamamos polo Fig. No hay contradice a la frase en negrita. En el otro extremo. polos de norte. imán. ahora. Fig. 18. en Sólo se produce atracción entre dos polos proximidad a un polo magnético. al otro lo llamamos polo sur. Este comportamiento no polos. sin embargo. dos clases de polos. Debe haber.3: un imán atrae objetos de hierro. 18.4a. 18. Las observaciones hechas hasta ahora sólo se Si se invierte el clavo en la Fig.18.18. Fig. También el hecho de que muestra tres diferentes imanes.4a el polo sur se produce entonces en la repulsión es tanto mayor cuanto más cercanos estén cabeza del clavo. p. ej. puede imanes de un solo polo. 18. es decir. en polo norte. se produce en el lado denominación”. un clavo es atraído por un imán se debe a la atracción de polos opuestos: en efecto. se convierte a su magnéticos si uno es norte y el otro. el otro al sur.4a. el imán se orienta en dirección norte-sur. si se aproxima el clavo al polo repulsión se observa entre dos polos “de igual norte de un imán. clavos. Un polo apunta al norte.3. norte. entre dos del clavo próximo al polo norte del imán un polo sur. Algunos. o Si el clavo se quita del imán.2. el nuevo polo refieren a cómo reacciona un imán ante otro. Polos de distinta denominación se atraen. por ejemplo dos polos norte y dos sur. Está claro que el Polos de igual denominación se repelen. La atracción y la repulsión parten de los así llamados polos. el clavo. 18. polos de clavo va a ser atraído ahora por el polo norte del distinta denominación se atraen. p. tienen más nunca los repele. se produce un polo norte. P.2. N N S S N S N S Fig.1 explicarse mediante ella. igual denominación se repelen. 18. en tanto que la cabeza del clavo se convierte aunque difiere de él en un aspecto esencial. 18.18. El imán siempre atrae a los clavos.1. polos norte y dos polos sur. imán barra y disco imán Fig. pierde sus polos. Pero sur se produce nuevamente en el extremo próximo hay otro fenómeno que está íntimamente al polo norte del imán.

Se denomina magnetización o imanación.4. hay una capa muy delgada de un material de fácil La producción de polos magnéticos en un objeto se magnetización. De modo que el efecto de los polos desapareció. 124 Un típico material magnéticamente blando es el “hierro dulce”. un determinado hicimos fue magnetizarlo. pero también ellos contienen generalmente hierro.18. a lo largo de una aproximamos el clavo al imán permanente lo que línea sobre la capa del portador. ¿Dónde exactamente están esos polos en un imán? ¿Dónde empiezan. p. es decir. sino cuatro distintos tipos de imán. S N S N También hay substancias que en términos de sus propiedades se encuentran entre estos dos casos S S extremos. y el sur con el norte. exactamente iguales. Ahora intentamos levantar nuestro N bloque de hierro con el anillo así formado. Pero polos magnéticos. Esta carga . La magnetización es Fig. Para subrayar que un “verdadero” imán no pierde Se usa este efecto para el almacenamiento. el disco o placa. se le puede hacer imán. con polos también pierden su magnetismo cuando se los aleja norte y sur. dónde terminan? Hacemos un experimento muy sencillo con dos potentes imanes en herradura. Después N juntamos los dos imanes. Fig. Si después se le aleja. el bloque no se sujeta. Cuando almacenan los datos magnetizando. los polos no desaparecen totalmente. Los polos magnéticos desaparecen y no vuelven a Hasta ahora nuestras afirmaciones sobre polos aparecer si se enfría el imán. permanentemente. Los materiales como el hierro del que está hecho el clavo se dicen magnéticamente blandos. Vamos a describir estas observaciones de modo Fig. con un palillo de Ahora se comprende también el fenómeno de la acero para tejer. Un trozo de acero forma también polos si se le acerca a un a N b N imán. pierde su magnetismo. es un imán permanente. o sus polos con la facilidad con que lo hace un clavo. siempre en la misma dirección. Pero no S se puede. Tales Tarea materiales se magnetizan al ser aproximados a un Alguien afirma que no hay dos. ej. Si un imán permanente se 18.2 Polos magnéticos calienta a unos 800 ˚C. en cintas de audio y de video. ¿Qué experimentos puedes hacer para demostrarle que sus El material con que se hacen los imanes afirmación es equivocada? permanentes se dice magnéticamente duro. magnetizado por el fabricante. En el extremo del clavo que está más próximo al Por lo tanto el acero puede ser imantado polo norte del imán se forma un polo sur.18. Un ejemplo de ello es el acero. Puedes ensayarlo también tú. El clavo inferior cuelga con su polo sur del polo algo más preciso. del imán. 18. El segundo clavo cuelga del nuevo polo particularmente efectiva si pasas el polo de un imán norte formado en la punta del primer clavo. Fig. si dispones de un imán que puedas sacrificar.5. por ejemplo. 18. Para empezar. Te da dos imanes: uno normal. y que conserva su magnetismo.7. También podemos decir que los polos han desaparecido. sin embargo. ej. llamaremos carga magnética. y otro. También los materiales magnéticamente duros pueden perder su magnetismo. potente a lo largo del palillo. archivo. Ensáyalo tú mismo(a) magnéticos eran aún algo vagas en cierto sentido. Es la clase de hierro con que se hacen los clavos.5. es decir la cinta. de modo que el polo norte S de uno se junta con el sur del otro. se le llama también “imán permanente”. levantamos con uno de ellos un S pesado bloque de hierro. 18. que “se han N compensado” mutuamente. repetidamente. En el polo de un imán hay algo que norte del clavo superior. que se supone que tiene un polo A y un polo B. Sólo hay que aplicar un poco de “violencia”. Fig. Los materiales magnéticamente duros tienen una composición complicada.6. El imán permanente fue patrón o muestra. p. Pueden magnetizarse muy fácilmente. de datos. El clavo no en disquetes de computación y en tarjetas de crédito. En el portador.

en también para el nada simétrico imán de Fig. Si se quiebra un imán barra aparecen dos compensan mutuamente. Se puede $ 1000. algo inusual: tiene un magnética se presenta con dos signos distintos. El bloque de hierro se puede levantar con uno solo Fig. se carga de polo norte es igual a la carga total de polo designa como positiva o como negativa.6. Resulta que en el hierro cada átomo mismo es magnético. 18. formado por partículas muy. y cada fragmento tiene igual carga de fácilmente: en cada una de las superficies de polo norte que de polo sur. polo norte es igual a la carga de polo sur. ej.18. 18. Solamente sur. 18. cada átomo es un N N N S N S S N N S S N S S Fig. se obtienen conclusión muy sencilla: un imán por si solo polos. Si se quiebre un trozo no imantado de acero no hay cargas de polo magnético en la fractura. es decir. el caso de las herraduras de Fig. 18. magnética se encuentra en la superficie del imán. por el De este experimento podemos sacar aún otra contrario.18. Se ha definido arbitrariamente como positiva la carga de polo norte y como negativa la de polo sur.9.– de deudas y $ 1000. (Es como si tuvieras nuevos polos magnéticos. no sólo los lugares en que están los polos. Los imanes herradura forman un anillo. La se compensan podemos concluir que la carga Fig.8a. tantas veces como se quiera: siempre se obtienen imanes El experimento de Fig. hay que convenirlo una vez por todas. . la norte o la sur.) nuevamente los primeros fragmentos.6 en las La carga magnética reside aquí en las superficies superficies terminales. Un imán contiene igual cantidad de carga Como toda otra sustancia también el hierro está magnética positiva y de carga negativa. átomos.3 Líneas de magnetización Si se junta igual cantidad de carga positiva y negativa de polo magnético se produce una carga Ahora ya no es difícil explicar otro fenómeno total nula. contacto se juntó igual cantidad de carga magnética positiva y negativa. Si se quiebra un imán barra.7 se explica ahora completos. quebrar eres propietario de $ 0.7.–. los Esta afirmación vale para cualquier imán.18. terminales. y positiva y negativa. la carga en el polo sur debe Del hecho de que las cargas de polo norte y polo sur estar más concentrada que la del polo norte. Da polo norte pero dos polos sur. Fig. en la fractura aparecen de hierro no se sujeta del anillo. p. Pero nuevamente la igual cuál de las dos cargas.18. 125 a N b S S N Fig. Como el polo norte ocupa mayor superficie que el sur. muy pequeñas.18. Entonces repetir el proceso de fractura. El bloque Fig.9. dos nuevos polos. También para estos imanes poco usuales la carga de de los imanes herradura. Si. se quiebra un trozo imantado. es decir. 18.8b muestra otro imán.8. las cargas positivas y negativas se conocido. De esto concluimos que en la magnetización contiene iguales cantidades de carga magnética de un trozo de hierro el trozo entero se modifica.– a tu haber.

10a. En vez de indicar los imanes atómicos mediante muchas flechas N S individuales. (c) Fig. Consideremos un imán algo inusual.11.18.11a. (a) Un imán inusual. Al quebrar un imán se forman nuevos polos. y de tal manera que la línea corre del polo sur al polo b norte.12a. todos a un mismo lado. ¿Cómo fluyen las negativa). donde terminan.18.10b. las líneas de magnetización. 18. o en un trozo imantado de dónde están los polos. En tanto el hierro no está maneras. Fig.18. Se las dibuja de tal manera que su direción da la orientación de los imanes atómicos. En la cara izquierda del fragmento (b) En un trozo imantado de hierro los imancitos atómicos derecho hay líneas de magnetización que empiezan. Por tanto. En fig. en la cara izquierda del imán hay Consideremos Fig. (a) En un trozo no imantado de hierro las magnetización. muestra también cómo puede representarse gráficamente la magnetización de un a objeto. y en la cara derecha carga pura de polo líneas de magnetización? Se ve fácilmente que hay magnético norte (carga magnética positiva).18. . 18. El imán tiene cuatro carga pura de polo magnético sur (carga magnética polos. ¿Es cierto esto también a la hierro dulce. varias soluciones: se puede fabricar imanes con los La Fig. sin embargo..12c. polo norte. pero magnetización con ayuda de las líneas de magnetización. ej. (b) no en las de abajo. Pero esta representación se puede hacer en forma aún más práctica. A cada una de estas líneas se les pone una flecha.18. Estas líneas em- piezan en cargas magnéticas negativas (cargas a b de polo sur) y terminan en cargas magnéticas po- sitivas (cargas de polo norte).10b. en la cara derecha un polo norte. Ya ves que las líneas de magnetización nos dicen En un imán permanente. 18. Las líneas de magnetización describen el estado N S a S N c S N N S b S NS N Fig. se dibujan líneas continuas. magnetizado. Los efectos de quebramos este imán. Se puede imantar un trozo de hierro de diversas pequeñísimo imán.12b se muestra cómo fue están orientados en forma desordenada. aquí hay ahora un nuevo direcciones de los imancitos atómicos están desordenadas. (a) Representación gráfica del estado de Al quebrar el imán se forman polos en las caras de arriba. Como imantado durante su fabricación. mutuamente.12.18. La imagen de las consecuencia. se quiebra el imán de Fig. polo sur como se muestra en Fig. 18. ej. los imanes atómicos están orientados inversa? ¿Podemos dibujar las líneas de en forma regular.11b.10. En las caras de arriba se los imancitos individuales se compensan forman polos. 18.18. en Fig. están orientados. como p. p. En la cara izquierda del imán se ha formado Aquí se ha formado un nuevo polo sur.13a. Si. Fig. La imagen polo norte también nos dice qué pasa cuando se quiebra un imancito atómico imán. hay carga magnética positiva. un polo sur. en las de abajo. 18. en la cara derecha del fragmento izquierdo terminan líneas de Fig. no Fig. el trozo de hierro en conjunto no líneas de magnetización nos dice qué pasa si muestra magnetización. La imagen de las líneas de magnetización es S N altamente descriptiva: nos dice exactamente dónde están las cargsa magnéticas en un imán: allí donde empiezan las líneas hay carga negativa. (b) No se ve desde afuera que las líneas de magnetización corren por el brazo superior. 126 de magnetización de la materia.11a. Como magnetización si nos dicen dónde están los polos? consecuencia. los imancitos atómicos Fig.

18.14. común: en cada caso un objeto empieza a moverse a expensas de otro (un objeto recibe momentum de polos dispuestos según Fig.18.14b? Indica dos soluciones. 18. Si por el contrario quebramos el imán de Fig. Cuando se quiebra el imán de Fig. maneras. 18. ¿Cómo podrían fluir las líneas de magnetización en un imán herradura? 2. (b) y cilindro. Así.13b y 18.15 tienen algo en la mitad. 5. Por afuera no puede verse cómo es Lo que nos interesa por ahora es la siguiente realmente la magnetización.18.18.15b se separan por la presión del resorte. 4.14a? b 3.15c muestra dos pistones en un Fig.18.15a se N S aproximan. ¿Cómo podría ser la magnetización del cilindro? c Indica dos soluciones. los carros de Fig. ¿Cómo podrían fluir las líneas de magnetización en el imán de Fig.18. .18. dispuestos en forma alternada. a están unidos por una cuerda. 18. Fig.13d. 18. porque la persona tira de la cuerda. Este imán tiene tres polos sur y tres polos norte en su manto cilíndrico.13. el imán no tiene polos. Figs.13c.18. ¿Cómo fluyen las líneas de magnetización? N S N S d 18. Alguien presiona el pistón izquierdo.13c muestran dos posibilidades. (d) y (e) Se que hace moverse al pistón derecho. ¿Cómo podrían fluir las líneas de magnetización en el imán de Fig. Los S N carros de Fig. 127 a N S N S a b N N b N S N S N S S S N S N S S N c Fig. y de tal manera que las líneas de magnetización siguen la forma del anillo y son circulares.18. Los dos carros de Fig.18.¿Cómo puedes verificar si la afirmación es correcta? Fig.13a de diversas otro).4 El campo magnético Ahora nos ocuparemos brevemente de otro e N S N S problema.13b no se forman nuevos polos. se forma en cada fractura un polo norte y a un polo sur. lo (c) Hay varias posibilidades de magnetización. Sea un imán en forma de disco cilíndrico.15. aprecia la diferencia entre b y c cuando se quiebra el imán por Las tres situaciones de Fig. Los dos carros de la Fig. 18.13e. (a) Imán con cuatro polos en un mismo lado. Tarea 1. Fig. Un método para observación: para que un objeto A pueda presionar a distinguir entre ambas posibilidades consiste en quebrar el imán por la mitad. Te pasan un anillo de acero y te dicen que está magnetizado. uniformemente sobre el perímetro del cilindro. c por aire. Fig.b por un resorte y los pistones de Fig. Acompaña las tareas 2 y 3.

debe exi. Después de leer la sección siguiente. empújalos uno contra el otro. podemos sacar entenderlo debemos hacer algunos experimentos una nueva conclusión: entre ambos polos norte de adicionales.18. 18. Expresamos la densidad del campo magnético otra vez la situación de Fig. debe existir una del polo y que su densidad disminuye hacia afuera. Por supuesto. dirás tú. .16. señalar el campo con puntos. El polo norte de la izquierda repele al polo norte de la derecha. ¿Dirías que mediante una tonalidad gris variable. 128 ambos carros se repelen? Claro que no. Ya nos ocupamos en detalle Fig. El efecto del campo magnético de un polo se hace más débil hacia afuera.18. los de distinta denominación son atraidos mutuamente. en el segundo lo es el resorte y en el tercero tiene borde. Si acercamos dos polos de dos distintos imanes. de igual lo es el aire. por lo tanto. Aún antes de que los carros o los imanes se alejamos. Cuando un objeto aleja o atrae a otro. Si ahora queremos representar el campo magnético stir una conexión entre ambos. un imán pequeño dispuesto de tal manera través de la cual el polo norte izquierdo empuja al que puede girar – cerca de un imán más grande. 18. Esto se debe a que el campo es más denso cerca un objeto B. De modo que no hay dos clases de campo.16. No podemos decir.15c). podemos expresar su densidad Volvamos al magnetismo: montamos imanes en dos variable dibujando el campo cerca del polo en gris carros. si Se puede mejorar aún la representación. de este fenómeno. (Para que fluya momentum de en forma parecida a como disminuye la densidad del A a B.15 la conexión es la hasta una cierta distancia bien definida. y se aproxima el carro A al carro oscuro y aclarando el gris a medida que nos B. A cada posición en el campo del imán une entre sí los polos norte en Fig. Por ahora el campo ya nos ayuda a formular de manera más precisa una regla conocida.18.17. Queremos destacar este resultado que modo que el aire sobre la Tierra no tiene un límite parece de Perogrullo: preciso. una conexión a esto es. debe existir una conexión). toma la brújula depende del lugar en que la Denominamos campo magnético a la entidad que ponemos. derecho. En concordancia con esa idea vamos a mejorar la formulación de nuestra regla sobre los imanes: Imanes de igual denominación son repelidos mu- A B tuamente por su campo. digamos. Dijimos antes que “polos de igual denominación se repelen.18. polos de distinta denominación se atraen”. Para empezar ponemos una brújula – Fig. determinada. el aire en Fig. Otro método consiste en toquen.16.5 Representación gráfica de campos magnéticos 18. 18. aire sobre la Tierra con la altura. no tiene un límite preciso. es decir. Para tomamos en serio la frase en negrita. 18. en un dibujo. 18. poniendo una mayor densidad de puntos cerca del polo que más lejos. o de B a A. Del mismo modo que un resorte puede empujar o tirar. Ahora. Está claro que esta conexión es invisible nuestro imán principal. acerca polos de igual principal “tiene” en cada lugar una dirección denominación. conexión entre A y B. Decimos también que el campo del imán Toma dos imanes potentes. por lo demás. cuando uno se aleja de él.18.15b. Hay un campo magnético en ambos polos de un imán. principal corresponde una cierta dirección de la brújula.16 debe haber una conexión. Resulta mejor explicar que “la presión del resorte hace que S N N S los carros se separen”. Fig.17. el campo total entre los dos polos se comporta como un resorte elástico. el campo empuja o tira. comprenderás mejor cómo es que el campo a veces empuja y a veces tira. La dirección que (como lo es. El campo no cuerda. o tirar de un objeto B. Sientes el campo magnético que trata de mantener separados los polos. que el campo alcanza desde el polo En el primer ejemplo de Fig. el carro B empieza a moverse. Estudia Fig. Ambos imanes están unidos entre sí por su campo magnético. Fig.18.

18. expresar esta dirección en un dibujo podemos proceder como lo indica Fig. a saber cuando el hierro está de Fig.20 trazamos líneas continuas. Las puntas de las flechas las dibujamos en el dibujos no significa otra cosa que la existencia. Dibujo de líneas de campo.19. Hemos visto que cada “pedacito” del magnetización del hierro (visible). Ya vimos en Aún más elegante es el método de las líneas de cam- la sección anterior que también en el hierro se po. muy juntas el campo es denso.21. Fig. 18. ej. dirección de las líneas nos dice la dirección del Las direcciones en puntos aislados de un campo campo. a saber. En vez de las flechitas individuales distinguen direcciones. Fig.18. El dibujo de la madera nos dice en qué dirección es Fig. preferiblemente de vidrio. La dirección de las flechas representa la dirección mediante una densidad variable de puntos.21. magnéticas positivas (polo norte) y terminan en encadenándose.18. Sobre las campo de una barra imán.20.18. las líneas. Las limaduras se ordenan.19. Ahora regamos limaduras En la Fig. La imantado. Allí donde las líneas están simultáneamente de manera muy sencilla. de tal Cubrimos el imán con una placa de material no manera que las líneas parten de un polo norte y magnético. líneas se dibujan también flechas. pocas donde es menos determinada dirección.18) dibujamos flechitas – muchas objeto masivo se le pueda adjudicar una allí donde el campo es denso. En tanto que las líneas de Volvamos al problema de la representación gráfica magnetización nos informan del estado de del campo. Ambos tipos de líneas nos señalan direcciones. La separación lateral entre líneas nos dice magnético pueden hacerse todas visibles cuán denso es el campo.20: en vez de los N S Fig. La placa no terminan en un polo sur. de una dirección según la cual es principal. Que la madera presente denso. Para campo describen el estado del campo (invisible). .. del campo. p. su densidad es una medida de la densidad del campo. No es inusual encontrar que a cada punto de algún puntos (en Fig. 18. 129 Fig. del campo la dirección que tomaría una aguja imantada (o brújula). Las cadenas indican en cada punto las negativas (polo sur).18. De modo que indican la No confundas las líneas de campo con las líneas de dirección del campo en cada punto. donde su separación Preguntémonos. en extremo que se aleja del polo norte del imán cada punto. magnetización. las líneas de campo tiene una dirección determinada. 18.18. Mientras más juntas más fácil partirla. 18. tanto más denso el campo.18.21 se ve: de hierro sobre la placa y le damos unos suaves Las líneas de campo magnético parten de cargas golpecitos a la placa. especialmente fácil partirla. por las direcciones del es grande el campo está muy debilitado. hace cambiar al campo. La densidad del campo magnético se expresa Fig.

Esos magnetización empiezan en el polo sur y terminan materiales son justamente aquéllos que no son en el polo norte. Esto pasa con hojas de cartón.22. ¿Te empiezan las líneas de campo magnético. en un mismo lugar hay luz y hay vidrio.18. Ahora vamos a emplear placas de madera. “no se da cuenta” de la presencia de la materia como el campo magnético pueden de la placa extraña. pero también con la mayoría de los Recordamos para ello las reglas: las líneas de metales. Fig. Podemos resumir esta reglas: El campo magnético simplemente atraviesa estos Allí donde terminan las líneas de magnetización materiales. ¿Cómo podrían correr las líneas de campo magnético? La respuesta más simple viene dada en la Fig. 130 a imán en herradura N c lineas de S campo hierro dulce b Fig.24. . Entre clavo e imán se interponen placas de dulce.24. pero sin que el clavo llegue a tocarlo. como aluminio. (a) ¿En qué puntos del hierro dulce se forman polos? ¿De qué polos (positivos o negativos) se trata? (b) ¿Dónde hay campo magnético? Esboza las líneas de campo.18. Si ahora se investiga el campo mediante pequeñas agujas magnetizadas. distintos materiales. Fig. por lo tanto. 18. La Fig. ha sacado un pedazo. Ahora interponemos entre el clavo y el imán placas de distintos materiales. 18. (b) Imán anular con polos y líneas de magnetización.22a muestra el imán con sus polos. Ver tarea 18. Tarea La Fig. 18. Los penetra como si no existieran.22b. lugar del espacio existan dos cosas distintas. 18. 18. se imán barra encuentra el trazado de las líneas de campo. los más diversos ambos procedimientos en una misma figura. ser empiezan en el polo norte y terminan en el polo sur. Vamos a estudiar este fenómeno más de cerca. Colgamos un clavo mediante un hilo delgado y lo líneas de magnetización y líneas de campo acercamos a un imán potente de tal manera que el imán lo atrae. Todos conocemos otro colores diferentes. lo mejor es usar no es tan sorprendente. (c) Dibuja las líneas de magnetización en el imán y en el hierro Fig. (a) Imán anular con polos.23 muestra un arreglo de un imán en herradura y un trozo de hierro dulce. 18. cobre y plomo. magnetizados. ejemplo en que dos “substancias” se encuentran en un mismo lugar: cuando la luz atraviesa una plancha Consideremos un imán en forma de anillo al que se de vidrio.7 Campo magnético y materia lineas de magnetización Todavía no nos hemos ocupado de una propiedad fascinante de los imanes. las líneas de campo magnético atraídos por el imán.6 Líneas de magnetización y líneas Fig. y a la parece raro? ¿Acaso es posible que en un mismo inversa. que no pueden. de vidrio.22c. (c) Imán anular con polos. representarse gráficamente. plásticos. Los imanes pueden empujar o tirar a través de otros cuerpos. a saber. de campo En la mayoría de los casos el clavo se mantiene en su Hemos visto que tanto el estado de magnetización posición colgante.23. 18. Cuando se representan las líneas de magnetización materia y campo? En realidad esta comprobación y de campo en una misma figura.

y de hierro entre imán y clavo. 3 y 4 de como anillo. A alguna distancia de este polo sur.18. queda vertical. se forman polos norte. p. Lo mejor para ello es verticalmente. Después a cada lado. ¿Ahora. ¿Cómo corren las líneas de magnetización y de dos partes separadas por el polo sur. El polo norte de la placa de hierro dulce rodea. 18.28b. frente placa gruesa. Fig. después cuatro.25.18.18. polos en nuestra disposición original.26.ej. Por supuesto. el clavo central.28a. Al centro del campo se introduce una pequeña placa El campo magnético no penetra profundamente de hierro dulce. 18. El polo norte del hierro dulce está compuesto de Fig. Con esto hemos hecho otro descubrimiento importante: Dibuja líneas de magnetización y de campo para el imán de Fig. El clavo cae. Fig. En el caso del lugar campo magnético y cobre.18. 18. campo ni siquiera la penetra – por lo menos. Y de esta placa gruesa al imán? El polo sur se forma directamente frente al podemos decir no solamente que el campo no sale polo norte del imán.28. sino también que el ro dulce es de forma anular en este caso. Fig.18. la figura b. cómo se ven las líneas de en materiales magnéticos blandos. Fig. campo antes y después de meter la placa de hierro dulce? .27.18. Podemos formular esta afirmación de limaduras de hierro. Se comprueba: en la barra de manera más precisa.25. la magnetización queda Algo muy distinto ocurre ahora si entre clavo e imán restringida. sin embargo. ¿Cómo se ve ahora la distribución de los cae en cada caso. magnetización y de campo? El hecho de que los cuerpos magnéticamente blandos forman polos cuando se los introduce en un campo magnético significa que reaccionan al S a b Magnetisierungslinien N N Feldlinien hierro dulce N N S N S S Fig. a una delgada zona bajo la (ver Fig. el clavo queda colgando en el caso de nuestra placa. figura a. magnéticamente blando. El polo norte de la placa de hier- por la derecha (por el otro lado). no la penetra más que el espesor de la primera placa Tarea delgada.18. Interponemos una placa delgada norte del imán.25. Aquí la carga interponemos dos placas delgadas de hierro. de hierro: el imán Vamos a investigar en qué lugar se forman los polos suelta el clavo. magnética esta más diluida que en el polo sur después tres. de Así que la placa de hierro no deja pasar el campo modo que el campo se puede visualizar con magnético.24) interponemos una placa de material superficie de la placa. El campo no atraviesa la placa delgada de hierro.26. ej. Ahora bien. 131 a b 1 2 34 N S S N N N Fig. cuando podemos imaginar las varias placas como una sola teníamos una placa extensa en vez de la barra. usar una disposición “bidimensional”. experimento de Fig.27. Del mismo modo pueden encontrarse en un mismo campo magnético magnetizándose. Hagamos primero otro hierro dulce se forma un polo sur cerca del polo experimento más. 18. Fig. p. al polo sur. Por lo tanto no puede penetrar en las placas 2.

Apenas se conecta la corriente eléctrica la aguja se orienta 18. . pero de tal manera que la Fig. Concluimos que en ¿Cuál es la conexión por la que uno de los almbres el campo magnético hay energía contenida. a Se cuelga un alambre largo como lo muestra su posición inicial.29.8 La energía del campo magnético Para separar dos imanes potentes sujetos el uno del otro hay que hacer fuerza. empuja o tira al otro? El campo magnético contiene energía. oscilando. 18. ¿Adónde va esa energía? Hay un potente imán sujeto en la mesa y a poca distancia está un segundo imán similar. cambia de dirección. Al hacer pasar corriente eléctrica la aguja imán separan bruscamente.31.18. ej. y la Repetimos el experimento. En el segundo caso se entrega energía (a la dínamo) y desaparece campo magnético. Al cerrar el circuito eléctrico los alambres se Fig. 18.29. una corriente de más de 50 A. brújula alambre. La se separan bruscamente. sino con los lados (con el cuerpo) de las flechas.30.18. Se puede cerrar el moviendo la aguja imán en torno al alambre. Se circuito sólo por un tiempo muy corto. durante un breve tiempo. Al cerrar el circuito los alambres se juntan gasta energía (lo hace la persona que separa los bruscamente. De Fig.32b con flechitas. Ahora encuentra sobre una circunferencia cuyo centro está observamos las secciones colgantes del alambre y sobre el eje del alambre. Acercamos una aguja imán (brújula) a un almbre único. 132 18. aquí – no puede haberlos. por el que pasa una corriente eléctrica intensa Fig. En el primer caso se Fig. corriente eléctrica: en la parte derecha hacia abajo y Investigamos la dirección y la densidad del campo en la parte izquierda hacia arriba. 18. Se ve que el campo corriente circula por las secciones verticales no llega al alambre con puntas o colas de flechas. ¿De dónde viene esta energía? Compara ambas situaciones. por el que puede pasar una corriente eléctrica intensa. Algo los ha empujado. En este caso los alambres se juntan modo que no necesitamos buscar polos magnéticos bruscamente. cada flechita de línea de campo se del alambre en uno de los polos de la batería. El primer imán atrae al segundo.18.30.18. p. Aparentemente el alambre está Fig. Es fácil encontrar la respuesta.18.31. hay que gastar energía. pues la observa que en todas partes la dirección del campo resistencia del alambre es muy pequeña y circula es perpendicular a la dirección del alambre.32a muestra el campo en la representación separándolos. El alambre se puede conectar a una rodeado por un campo magnético mientras circule batería de auto. Si se magnético interrumpe la corriente la aguja vuelve. Para esto se necesita energía. Fig.18. es extremo libre del alambre: los alambres colgantes decir. de modo que por él pase una por él una corriente eléctrica. cuando uno se aleja del alambre.32c con líneas de campo. colgantes del alambre en el mismo sentido. Fijamos un extremo Además. Este imán en movimiento puede mover algo. tocamos brevemente el otro polo de la batería con el La densidad del campo disminuye hacia afuera. de puntos. la Fig. una dínamo. Fig.9 Corriente eléctrica y campo en una dirección determinada. imanes) y se produce campo magnético.

18.18. Fig. .18. muchas capas. el campo modo. demasiado alto. la corriente encuentra un camino más corto. 18. 18. Si con una corriente de 50 A apenas se puede hacer mover unos alambres colgantes. En consecuencia. 2. 133 sección de un alambre a b c Fig. El campo del enrollado es tan denso como el de un Fig. entonces por la sección dibujada en la figura fluye una corriente total de 100 A de intensidad.34. Tareas Ahora bien. juntandolos.35. p.33 se hizo dar 100 vueltas al alambre. 18. en el entorno 1A 100 vueltas Por esta superficie fluyen 100 A. atracción y repulsión fuesen más fuertes. un material no magnético que es tan denso como el campo de un magnetizable. ¿Cómo hay que enrollar una bobina para que no se produzca corrientes eléctricas pueden hacerse mucho más campo magnético al pasar una corriente eléctrica por ella? densos mediante un truco: se hace pasar un mismo alambre varias veces por un mismo lugar. sección de una bobina Fig. Tres representaciones diferentes del campo Fig. una sobre otra. po magnético. Cuando en dos alambres paralelos Aquí el almbre se enrolla en forma cilíndrica en fluyen corrientes eléctricas en el mismo sentido.34. Investigamos dirección y densidad del campo de La atracción y repulsión entre corrientes eléctricas una bobina. Si por el almbre fluye 1 A. por supuesto – de otro corrientes fluyen en sentidos opuestos. alambres de la misma? ¿Cómo se relaciona esta presión con el sentido de la corriente eléctrica en la bobina? En la Fig. o mejor. alambre solo por el que fluyen 100 A. Antes de que éstas fueran posibles denso al interior de la bobina. (El el campo tira de los alambres. que es de cobre. el costo en relación al efecto logrado es. Si las alambre debe estar aislado. 18. simplemente. Allí tiene siempre la hubo que encontrar modo de que los efectos de dirección del eje del cilindro.32. El campo es más importantes.) empuja a los alambres de modo que se separan. mediante limaduras de hierro. ej. Una corriente eléctrica está rodeada de un cam. El ha encontrado aplicaciones tecnológicas muy resultado se muestra en Fig. los campos magnéticos creados por 1. De todos modos habría sido extraño encontrar polos de este conjunto de alambres tenemos un campo en el alambre. Un dispositivo muy útil es una bobina cilíndrica. Bobina cilíndrica magnético en el entorno de una corriente eléctrica. ¿En qué dirección empuja el campo de una bobina a los se le enrolla en forma de bobina.35.33. Campo de una bobina cilíndrica alambre por el que fluyen 100 A.

18. 18. Según esto. mayor distancia de la bobina.40.18. comparación con los imanes permanentes es que se los puede conectar y desconectar. El campo magnético es desplazado fuera de la bobina por el núcleo de hierro.18. Los polos ejemplos de cómo. El carrito se coloca frente a una bobina. como lo muestra la + - Fig. Electroimán e imán permanente imán es repelido más hacia la derecha.38. Ahora metemos por la izquierda un trozo de hierro dulce. hacer potentes o débiles. Fig. y se les puede cambiar la En nuestro caso el campo es desplazado hacia fuera polaridad. magnético: La gran ventaja de los electroimanes en – el hierro dulce se magnetiza y se forman polos.36. La Fig. de la bobina. en la bobina. repelido a por la bobina. 134 N S Fig. con ayuda de electroimanes.37. Como resultado el carrito magnetización y el sentido en que fluye la corriente nuevamente se pone en movimiento.38. Si se mete un núcleo de hierro en la bobina. 18. núcleo de hierro N S a N S N S N S b S N N S c Fig.42 muestran algunos extremos de núcleo de hierro. .37. el Fig. Fig. Fig. Si se invierte el sentido de la corriente en la la bobina que justo deja de actuar la repulsión.40 a 18. se se forman en las caras del núcleo. puede lograr atracción y repulsión.10 El electroimán . + Se monta un imán sobre un carrito. se intercambian los polos del imán. De modo que hemos convertido nuestro trozo de ¿Cómo es que pasa esto? Recordamos lo que ocurre hierro dulce en un imán. El núcleo y la bobina en cuando se mete un trozo de hierro dulce en un campo conjunto constituyen un electroimán. 18. es más denso en ambos Las figuras 18.39. bobina. Incluso se pueden – el campo resulta desplazado. el carrito con su imán es atraído o repelido por la bobina – según el sentido de la corriente S N eléctrica en la misma.18. El campo empuja al imán hacia la derecha.36.39. Dejamos fluir la corriente de modo que el campo aleja al carrito y ponemos al mismo a tal distancia de Fig.18. Al cerrar el circuito eléctrico de la bobina. 18. un núcleo de hierro como se le muestra la relación entre la dirección de llama. N S 18.

Al cerrar el circuito mueven. desconectado. acercándose mutuamente. que desde dentro se fluir la corriente en sentido opuesto. Se puede abrir a mano. Esto se aprovecha para medir intensidades de corriente. atracción. con ayuda del campo. Mientras más intensa la corriente. el martillo golpea contra la la corriente en la bobina. tanto más gira el imán Fig. Sin embargo.41 se pone un trozo de hierro dulce martillo golpea en rápida sucesión contra la delante del electroimán. nuevamente. al imán circuito eléctrico. El timbre eléctrico En la Fig. en vez del imán campanilla. Por lo tanto. 18. En el extremo derecho del El portero automático electroimán se forma un polo norte.41.18. 18. pero empujando desde fuera. Ahora conectamos el electroimán. Ahora se puede abrir la puerta intercambian los polos del electroimán. periódicamente. Ahora hacemos del imán. contra el tope. en el extremo En el marco de la puerta. En los relojes que no se leen por cristales líquidos En la primera parte tenemos repulsión. en la hay un electroimán. El polo atracción) del hierro interrumpe el circuito. Fig. Y mientras más tira el campo. Con cada impulso el electroimanes. En Fig.40c se invirtió el sentido de cuerpo de hierro dulce. El sur del electroimán. En imán hace avanzar los punteros del reloj. La principal es el motor eléctrico.44 muestra cómo podría NN funcionar un amperímetro. atrae al electroimán suelta al hierro.18. La bocina del auto funciona de manera permanente.41c. también los del hierro. finalmente. en los sacados para los izquierdo del hierro un polo sur. Fig. y así sucesivamente. El campo magnético atrae ahora al SN S polo norte del imán permanente hacia el polo sur del N electroimán de la derecha. En Fig. El resorte tira del imán S S permanente. en las caras de éstos se formarán polos. nuevamente tenemos atracción.42 se muestran.18. un breve im- Se han encontrado muchas aplicaciones para los pulso de corriente eléctrica. y al polo sur del imán permanente al polo norte del electroimán de la izquierda. El electroimán atrae al permanente.18. De modo que el En Fig. el movimiento (por norte del electroimán está ahora el polo sur.43. 18. Electroimán y hierro dulce Fig. ej. no hay polos magnéticos. el circuito se cierra polo norte del imán permanente. cada segundo.18. Fig. éste libera el pestillo. Donde antes estaba el polo campanilla. Si ahora fluye corriente por ambos electroimanes. 135 a hierro dulce martillo resorte N campanilla S S N b S N botón de llamada N S c hacia la fuente de energía Fig. 18. Estos polos se pestillos. con ayuda del campo.40a el electroimán está aún El timbre eléctrico desconectado. 18. Dos electroimanes permanente y la aguja del instrumento. Por este imán pasa segunda.43. la sección siguiente nos ocupamos de él en forma detallada. Los Amperímetros Un electroimán tira o empuja tanto más fuerte cuanto más intensa es la corriente eléctrica que pasa por él.43.41a. . Veamos antes algunos dispositivos más sencillos que funcionan con electroimanes. dos El reloj eléctrico posibilidades de combinación de dos electroimanes. hay un electroimán.18.18. La Fig. Mientras el electroimán permanece parecida. tanto mayor la carga de polos en los electroimanes y tanto mayor la atracción ejercida por el campo. no pasa nada.18. p. En Fig.42.40b el polo norte del Cuando se pulsa el timbre en primer lugar se cierra el electroimán repele.41b. que está montado de modo que puede girar.18. Fig.

invertimos la dada por el relé. demasiado intensa. N S Por ello.44.44. La energía le a viene de la batería.18. la fuerza del imán alcanza para accionar un ambos lados hay un electroimán. empieza a funcionar el motor de arranque. Relé o relevador Fig. En las caras de los electroimanes se forman polos. La barra imán al El relé centro gira entonces de tal manera que los polos de distinta denominación se acercan lo más posible. 18. circuito protegido) se hace pasar por la bobina de un electroimán.44 a la corriente algo diferente. de unos 100 A. ¿Cómo responde el amperímetro de Fig. Una posibilidad está posición paralela a los electroimanes. funcionamiento es el mismo que el de nuestro primitivo instrumento de la Fig. ¿En cuáles aparatos se usan electroimanes? Agrega aparatos que no estén señalados en el texto. Inventa un timbre que funcione sólo con corriente alterna. Tal conmutador sería demasiado N grande para montarlo junto con la llave de contacto.45.46 muestra el motor visto desde arriba.18. imán permanente. Inventa un amperímetro de corriente alterna. Funcionamiento del amperímetro 2. pero el principio de su alterna?. S Tareas 1. abrir un circuito en cuanto la corriente se hace Empezamos con una versión muy primitiva. Fig.45. Un verdadero amperímetro está construído de modo 3. A valor.) Por el motor de arranque pasa hierro dulce S N S N N conductor de la S corriente intensa circuito de S control b Fig. en el circuito del electroimán fluye una débil corriente.11 El motor eléctrico Los interruptores de protección domiciliaria deben Nos vamos a construir un motor eléctrico. Entre ellos está un conmutador que abre el circuito. Un interruptor automático Nuestro motor se va a parecer al amperímetro de funciona de la siguiente manera: la corriente (en el Fig. Cuando la corriente llega a un cierto La Fig.18. S N S N S A lo mejor ya conoces esta aplicación del relé: cuando se gira la llave de contacto del auto hasta el N tope. Se intercambian entonces conmutador S. El imán tira de un trozo de hierro dulce y cierra un circuito por el que puede circular una corriente muy intensa. (El motor de arranque es un motor eléctrico que “echa a andar” el motor a bencina del auto. Si se cierra el polaridad de la batería. 18. la corriente de arranque se conmuta S N mediante un relé.18. Para una corriente tan intensa se necesita un conmutador grande y robusto. Fig. Funcionamiento del motor eléctrico .44. 136 una corriente muy intensa. En A veces se quiere controlar una corriente intensa cuanto el imán permanente se ha colocado en mediante una corriente débil. 18.46. La débil corriente del relé se conmuta con un pequeño dispositivo incorporado junto a la llave de contacto. Interruptores automáticos 18. Conectamos la corriente. 18. en montaje giratorio.

47.12 El campo magnético de la tierra Ya lo habíamos visto antes: si se cuelga una barra imán de tal modo que puede girar con facilidad en Fig. que la Tierra era un gran imán Es especialmente cómodo efectuar la inversión de permanente. anillo 2.18. entonces el imán toma aproximadamente la dirección norte-sur. . Todos estos motores tienen una cosa en común: siempre es el campo magnético el S que empuja o tira del rotor. Además. constante rotación al imán permanente. y polo sur al otro. Es fácil ambas direcciones es distinta en distintos lugares de perder el paso. POLO Fig. 18. Fig. y así brújula es. la carga de polo norte de la polaridad cuando intercambiamos los papeles del imán permanente y del electroimán: hacemos que el electroimán gire y dejamos fijo el imán permanente. Los campos mantienen así en ligero y muy bien montado. 18. sencillamente. la discrepancia entre el cambio de polaridad en el instante justo. De tal modo el sentido de la corriente en el electroimán cambia en el instante necesario. ¿De dónde viene este campo? Para empezar. Se dice que el electroimán es el rotor del NORTE motor. el rotor y deslizante el que queda fijo. Sólo necesitamos montar en el eje del gigantesco imán permanente. Ahora los sus polos apunta al norte. Fig.48. Después de otro medio giro debemos Toda brújula se basa en este efecto. Tal motor se denomina motor sincrónico. Motor eléctrico torno a un eje vertical.46 se puede usar como motor de contacto corriente alterna.18. Y. puede Resulta que no es problema armar un control haber dos causas. La corriente llega al rotor por dos contactos eléctricos deslizantes y un anillo de contacto partido en dos secciones aisladas eléctricamente entre sí. ¿Qué problemas se presentan?. el que SUR POLO estaba conectado al polo negativo pasa al positivo.18. fuente de energía 18. Necesitamos un motor autocontrolado. apunta al norte. Después de cada medio giro del rotor las secciones del anillo se cambian de uno a otro contacto deslizante: el terminal del electroimán conectado al polo positivo pasa ahora al polo negativo. sin embargo.46b. Fig. estas hipótesis. un imán permanente sucesivamente. Diseña un motor eléctrico en el que ambos imanes. O la Tierra misma es un automático. Uno de todos los polos de los electroimanes. Pero existe toda una serie de trucos adicionales que se usan en la construcción de N motores eléctricos. el otro al sur. S N Tareas 1. De hecho. tiempo. son electroimanes. 137 Muchos auténticos motores eléctricos funcionan según este principio. A estas secciones se conecta el electroimán.18. El “motor” de Fig. de Denominamos polo norte al extremo del imán que modo que el giro de la barra imán continúa. un motor En todo caso podemos concluir que la Tierra está que automáticamente invierta el sentido de la rodeada de un campo magnético.47. La aguja de la invertir nuevamente la polaridad de batería. además. Antes se creía en la primera de rotación del eje. una brújula no toma exactamente la Comprobarás. varía lentamente con el hacer con semejante motor controlado a mano. que es muy difícil hacer dirección norte-sur. campos empiezan a separar a los polos vecinos. giro. Además. Un imán en montaje giratorio toma la dirección norte-sur. En ese caso. Entonces no hay que cambiar la polaridad a deslizante mano.48. o en la Tierra fluyen motor un conmutador accionado por la misma corrientes eléctricas. no es mucho lo que se puede la Tierra. Se ha comprobado corriente en sus bobinas después de cada medio que este campo penetra al interior de la Tierra.

¿En qué dirección apuntan? del campo metiendo dos imanes en vez de uno en la bobina. Acercamos un imán permanente a los extremos del N N N 10 0 V Fig. Mientras más denso es el campo magnético. tanto mayor es la tensión inducida. entonces.18. Finalmente ejecutamos una variante más del Lo hacemos. y otra vez al sacarlo (tú esperabas esto. 18. Preguntémonos todavía qué pasa si cortocircuitamos la bobina durante el experimento. Si se saca el imán. Cuando se número de vueltas. Si el circuito está cerrado. ¿No hay. aumenta la lectura del instrumento de medición. campo magnético. El voltímetro marca mientras el imán se mueve. Metemos un núcleo de circuito con que puenteamos los terminales de la hierro dulce en la bobina y prolongamos este núcleo bobina. pero incluimos un amperímetro en el experimento de inducción. Intentamos ahora que esta hipótesis tenía que estar equivocada. producir una tensión inducida lo más alta posible. inducción? probablemente). pero ahora en sentido contrario un electroimán de tal manera que el campo penetre al anterior. A este fenómeno se le lla- ma inducción. terrestre sólo puede encontrarse en corrientes Primero observamos que la tensión es tanto más alta eléctricas.18.13 Inducción inducción consiste en usar una bobina con mayor Se conecta un voltímetro a una bobina. hay aún otra manera muy diferente de voltímetro marca – eso sí.51. y de tal manera que juntamos polos iguales. Fig. Si varía el campo magnético en una bobina. se Con el movimiento del imán se altera el campo produce entre los terminales de la misma una magnético al interior de la bobina. 18.50. se originan estas corrientes. Hay diversas teorías para explicar cómo cuanto más rápidamente movemos el imán. Si se conecta o desconecta El sentido de la lectura del voltímetro también el electroimán. imán viene atraída hacia el norte. el voltímetro sin que nada se mueva: colocando junto a la bobina marca nuevamente.18.50. cambia lo más rápidamente. Fig. Fig.49. Se montan dos brújulas (agujas imantadas) muy próximas Para continuar. y se induce una tensión. fluye la causa de la tensión entre terminales de la bobina. Claro que esto se debe a que el instrumento “ya no se Tareas la puede”. un movimiento muy. Esta variación es tensión eléctrica. . 2.49. el Sin embargo. A estos fenómenos se las llama inducción. solamente mientras el lograr la variación del campo en la bobina – a saber. Resultado: al meter el imán el amperímetro en forma de U. Se dice y la carga de polo sur cerca del polo norte que al mover el imán se induce una tensión o una (geográfico). cambia también el campo al interior depende de si se mete el polo norte o el sur en la de la bobina. Un tercer método para intensificar el efecto de 18. Aún hoy en día no está Finalmente. una corriente eléctrica. lo más intensamente De manera que la causa del campo magnético posible. puesto que la carga de polo norte de un corriente eléctrica. imán se mueve. tanto Sin embargo. en la bobina. hacemos más intensa la variación una de otra. Si observamos mediante un osciloscopio vemos que con 1. ¿Por qué la brújula da indicaciones incorrectas al haber movimientos muy rápidos la tensión sí ha objetos de hierro en las cercanías? aumentado. ya en el siglo pasado se comprendió mayor es la tensión inducida. mete un imán permanente a la bobina. Mientras más cambia el campo en la bobina. 138 Tierra debería estar cerca del polo sur (geográfico). Fig. muy rápido ya no decidido cuál es la teoría correcta. Ahora en la bobina no puede penetrar marca. Resulta que el interior de la Tierra está tan caliente Tenemos que lograr que el campo en la bobina que cualquier material perdería su magnetización. tiene demasiada inercia. bobina.

53a. reemplazar la fuente de energía por un receptor de energía. Los el polo sur donde antes estaba el norte. Diagramas de flujo del motor eléctrico y del de la bobina causa una tensión inducida. constante También cuando varía la magnetización del ma. Podemos emplear el motor esbozado en la densidad del campo magnético en la bobina.53b. hasta que los polos del girar muy rápidamente el eje.53. ¿Qué indica el osciloscopio? ENERGÍA motor ENERGÍA 0 10 a eléctrico electricidad momentum N angular ENERGÍA ENERGÍA generador S b momentum electricidad angular Fig. una barra imán por la bobina. generador . ¡Pues sí. Si ahora se hace núcleo de hierro. En tanto que un motor recibe energía con el portador electricidad y la entrega con el portador momentum angular. ¿Cómo es posible? Si en la bobina generador no es difícil: el núcleo de hierro de la no ha pasado nada. sin embargo. A menudo los generadores se llaman por otros Tareas nombres: en la bicicleta. y signo de la tensión cambia dos veces por vuelta. ¿Qué es lo que hay que hacer para lograr una tensión máxima? Señala tres procedimientos diversos. imán permanente fijo. Fig. a lo largo. La explicación del funcionamiento del voltímetro marca. imán permanente. 18.18. ej. (El valor de esta tensión no es. Se conecta un osciloscopio a los terminales de la bobina.18. de modo que una tensión entre los terminales de la bobina. el generador recibe energía con el portador momentum angular y la entrega otra vez con la electricidad. Sólo tenemos que una tensión. por una ampolleta. la ampolleta empieza imán tocan estos extremos. es decir.47 como generador. cambia eléctrico. Por lo tanto. en el tiempo. 2.) (una corriente). Observación: el a iluminarse. su magnetización dos veces por vuelta por la acción del magnetización cambió. algo ha pasado! El bobina giratoria cambia de dirección de núcleo de la bobina ha sido magnetizado.52. la construcción de un generador no difiere. ¿Sabes cómo? se basa en la inducción. Ahora se deja caer. El su polo norte queda donde antes estaba el polo sur. 1.52. dínamo. El generador es una de las máquinas más importantes en una central eléctrica. Fig. A continuación conoceremos algunos de estos aparatos.18. Si se conecta o desconecta el electroimán. en consecuencia: obtenga una tensión del mismo signo siempre. Fig. Se sujeta una bobina de manera que su eje esté vertical. También el cambio de la magnetización al interior Fig. 139 18. En cada inversión se induce Invertimos ahora el imán permanente. esto no es una verdadera terial dentro de la bobina se induce una tensión tensión continua. 18. de la construcción de un motor Fig. Es más sencillo aún armar un generador de tensión El funcionamiento de algunos importantes aparatos alterna.18. También en contactos deslizantes y el anillo seccionado se este proceso se induce una tensión en la bobina. Se trata de inducir una tensión en una bobina empleando un alternador.51. 18. y se induce Fig. y así poder dejar caer objetos por el interior de la bobina. en el auto.14 El generador V Un generador hace justamente lo contrario de un motor eléctrico. p. en principio. El encargan de que en los terminales del generador se resultado del experimento es.

tocacintas y motores de juguetes tienen que funcionar con una tensión mucho más baja que los 220 V del enchufe. el aparato que se quiere hacer funcionar. a la intensidad P2 de la corriente de una ampolleta. 18. el primario y el secundario. en rápida sucesión. Al cerrar o abrir el conmutador la ampolleta se Fig.56a. hay que bajar o “transformar” la donde U1. Al abrir el conmutador. se conecta al enchufe. En vez de eso se puede sencillamente conectar el primario con una fuente de tensión alterna. el secundario. Si se quiere conectar estos aparatos a la red. entonces las tensiones en ambas bobinas son las mismas.55. n2 los conecta entre aparato y enchufe un transformador. al interior del debe verificarse secundario. radios a transistores.15 El transformador secundaria es el doble de la primaria.18. entonces la tensión 18. es decir.18. Como cambia también. la tensión inducida en el secundario también es alterna. Fig.54. la denominada primario. pasando por un energía que sale del transformador. Un transformador consiste en un núcleo de hierro y Mientras la corriente eléctrica fluye en circuitos dos bobinas. salvo pequeñas transformador. Vamos a investigar en qué forma depende. Fig. Por cierto. Podemos explicarlo fácilmente: tanto al cerrar como al abrir el conmutador cambia P = U. Vemos así que un transformador funciona solamente con tensión alterna. en particular. a la energía fluye del primario al secundario. en esta bobina se induce una tensión. Para esto se primario y secundario y n1. p.56. ej. Conectamos una de las bobinas a pérdidas. I2 a I1 I2 b E E E Fig. correspondientes números de vueltas. la otra a una batería. Fig. Comprobamos primero que si ambas bobinas.56b. corriente de energía (b) . la ampolleta nuevamente se enciende y debido a por breve tiempo. U1. Si el secundario tiene el doble del número de vueltas que el primario. Por lo tanto conmutador. se conectan el receptor de Fig. Una de las bobinas. Construcción del transformador Para eso armamos transformadores con bobinas de variados números de vueltas. Fig. U2 son las tensiones en las bobinas tensión de 220 V a un valor más bajo.18. tienen el mismo número de vueltas. Caminos de la corriente eléctrica (a) y de la enciende brevemente. 140 Para que la ampolleta permanezca encendida habría núcleo de hierro que conmutar la corriente en el primario permanentemente. otra. separados en el transformador.54.18. energía. I1 = U2. En general vale: Muchos aparatos eléctricos. 18. Al cerrar el conmutador la P1 = P2 ampolleta se enciende brevemente. 18.I la magnetización en todo el núcleo de hierro.55. ¿Cómo se hace para bajar o subir una tensión enrollado enrollado mediante un transformador? La cuantía de la primario secundario tensión inducida depende del número de vueltas de ambas bobinas. La intensidad P1 de la corriente de energía que Vamos a familiarizarnos con el funcionamiento del fluye al transformador es igual.

¿Qué exigencias debemos hacerle a los conductores que alimentan el primario. Fig. ni atracción ni repulsión. Por el transformador de Fig. Ahora variamos el experimento sólo un poquito: puenteamos los terminales de la bobina. En fin de cuentas. de modo que en la misma se induce una corriente. sin embargo.18. Fig. de tal manera que pueda 1V 100 000 V 100 000 A 1A moverse y que por lo tanto pueden observarse atracción o repulsión – si es que se producen. Ambos campos en tensión en el transformador debe aumentar la conjunto – el del imán y el de la bobina – producen la intensidad de corriente en el mismo factor.16 El campo magnético de corrientes inducidas Revisa nuevamente la sección 18. a saber.46. En el secundario se mide una tensión de 11 V.57 pasa una corriente de energía de 100 kW. La corriente en el primario es de 100 mA. 18.58. El primario se conecta al enchufe. La repulsión. campo magnético en la bobina. Primero colocamos junto a un electroimán una bobina. sin importar el sentido en que fluye la corriente. 100 000 W 100 000 W Conectamos el electroimán y no pasa nada – como probablemente lo esperabas. I1. 141 Hacemos ahora algunos experimentos muy parecidos a los descritos en la sección 18. que salen del secundario? ¿Por qué el transporte eléctrico de energía se hace de preferencia a alta tensión? c 18. Esta corriente a su De la última ecuación se deduce que al bajar la vez causa un campo magnético. – puede atraer o repeler a otro electroimán. . De la repulsión. (a) Una bobina en circuito abierto no experimenta 18.45. Otra vez conectamos el electroimán. dulce. Las bobinas de un transformador tienen 1000 y 2000 vueltas.44.10. Fig.57. ¿Cómo es que pasa esto? Sólo puede explicarse admitiendo que en la bobina circuló una corriente. desaparece misma manera. respectivamente. ¿cómo se forma esta U1. Ver tarea 4 repulsión de la bobina. y tampoco es un trozo de hierro. (b) y (c) Una bobina puenteada (o “cortocircuitada”) es siempre repelida al conectar el – en cambio. Pero. U2. Un transformador tiene un primario de 1000 vueltas y un secundario de 10 000 vueltas. 18. siempre atrae a un trozo de hierro electroimán. ¿Cuáles son los valores de tensión y de corriente en el secundario? 4. una bobina en que no fluye corriente no es un imán. ¿Qué es lo que puede afirmarse de las bobinas del transformador? En el secundario circula una corriente de 2 A. Se dispone de una tensión alterna de 220 V. naturalmente. con un aumento de tensión está aparejada una disminución de la intensidad de corriente. ¿Qué tensiones podemos obtener con el transformador? 2.58. Allí vimos que un electroimán – puede atraer o repeler a un imán permanente. El primario de un transformador está conectado a un enchufe. 18. 18. Al conectar el electroimán cambia el respectivamente. Fig. corriente da bobina primario y secundario. Fig. Resultado: hay Fig. I2 son las tensiones e intensidades de corriente en la bobina? Por inducción. a Tareas 1.10.18. ¿Cuál es la intensidad de la corriente que circula en el primario? b 3.

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1 Cantidad de sustancia y corriente de que la profesión de químico no sea idéntica a la de físico. una El nombre de la magnitud n indica claramente su signifi- sola persona no la podría dominar. es el caso del la Fisicoquímica: la temperatura. ria NaCl. la combustión de la gasolina: dica la dirección de una reacción química. des físicas y de las relaciones entre ellas. por ejemplo. compondría de una única “partícula más pequeña”. El potencial eléctrico muestra la direc. En principio se podría considerar un cristal de sal En termodinámica para medir la cantidad de calor se común como una sola “molécula” gigantesca. su Muchos de los métodos de trabajo de los físicos y los unidad es el mol. es más bien práctica. La razón de que exis- ta distinción entre Física y Química. Esta parte de la A menudo las partículas más pequeñas son las moléculas. cuyo mol contiene 6.022 · 1023 partículas químicos son similares. Química que se orienta más a la Física se llama Fisico. Es decir. helio gaseoso. o si el amoníaco se descompone en hidrógeno ral sería razonable considerar la Química y la Física co. mo un campo único de las ciencias. por ejemplo. la presión y la entropía. nitrógeno ↔ amoníaco. ya que griega μ. de una sustancia. Pero hidrógeno. en gene. Tabla 24. tabla 24.022 · 1023 moléculas de H2. El potencial químico muestra por ejemplo si la siguiente reacción ocurre por si sola de izquierda a dere- por una parte los químicos no sólo se ocupan de reaccio- nes y por otra existen transformaciones de sustancias que cha o de derecha a izquierda: no pertenecen a la Química sino a la Física nuclear. en Química es nece. gasolina y el oxígeno se transforman en dióxido de car- Análogamente se tiene una magnitud “química”. Sinopsis de algunas magnitudes de la Física y de la Química En cada uno de los campos mencionados se tiene que ver con otra magnitud característica. si el hidrógeno y el nitrógeno se transforman en La Química es un pariente próximo de la Física. de que existan dos asignaturas diferentes en la escuela y en la universidad. helio. Para algunas sustancias las Ya conoces algunas de las magnitudes que se utilizan en partículas más pequeñas son los átomos. es fácil decidir cuales son las “partículas más pequeñas” den describir reacciones químicas por medio de magnitu. Por ejemplo describe la reacción en la cual la mento en un proceso de fricción. los valores de la temperatura indican Termodinámica S = entropía (cantidad de calor) en qué dirección fluye la entropía: de la temperatura más alta a la más baja. dicha magni- gasolina.022 · 1023 átomos de Pero conocerás algunas magnitudes nuevas. Así mismo. En general no las mismas herramientas teóricas que en Física: se pue. representado por la letra Esta definición de la Química es aún provisional. ción en que fluye la carga eléctrica. para empezar esta definición es suficiente. Una materia común “Quími. Química n = cantidad de sustancia . 6. agua tud es el potencial químico. un mol de hidrógeno gaseoso contiene química. en este caso es habitual tomar como partícula cantidad de electricidad: la carga eléctrica Q. cuyos valores indican de Mecánica p = momentum (cantidad der movimiento) dónde a donde fluye la cantidad correspondiente. Un mol contiene 6. oxígeno → dióxido de carbono. amoníaco. y 24. En mecáni. Electricidad Q = carga eléctrica (cantidad de electricidad) Así.1. es decir. ca se utiliza una magnitud que mide la cantidad de mo. Cantidad reaccionante y potencial químico Iniciemos con una sencilla definición de qué es la Quími. más pequeña un ión sodio (Na+) más un ión cloruro (Cl-). que in- bono y agua. Sin En electricidad se trabaja con una magnitud que mide la embargo. de cantidad de sustancia ca + Física” sería simplemente demasiado amplia.24. En adelante al hacer referencia a 1 mol de sal saria una magnitud que mida la cantidad de cualquier sustancia. La situación no es tan sencilla para las sustancias sólidas. y nitrógeno. se ha llamado cantidad de sustancia y se repre- senta por el símbolo n. en Química también se utilizan más pequeñas de la sustancia considerada.1. conformando la llamada unidad fórmula o fórmula unita- vimiento: el momento p. y las velocidades de ca: la química se ocupa de las transformaciones de las dos cuerpos indican la dirección de la corriente de mo- sustancias. el cristal se introduce una magnitud llamada entropía S. cado: es una medida para la cantidad de sustancia.

10

común se estará indicando 6,022 · 1023 de dichas unida- Si, por el contrario, se miden las porciones de las sustan-
des fórmula. cias en kg, es decir, si se miden sus masas, el balance se
hace más complicado. Por ejemplo, al reaccionar 1 kg de
En lugar de afirmar que una sustancia se compone de
hierro se consumen en dicho proceso 0,5741 kg de azu-
partículas más pequeñas, se puede decir que existe una
fre, para formar 1,5741 kg de sulfuro de hierro:
cantidad de sustancia mínima, la cual se puede expresar
en mol. Dicha cantidad mínima recibe el nombre de can- 1 kg Fe + 0,5741 kg S → 1,5741 kg FeS .
tidad elemental. Se ve que la masa del azufre y la del sulfuro de hierro
Entonces admiten valores no enteros.
6, 022 · 10 23 partículas: 1 mol Veamos otro ejemplo para comprender mejor el significa-
do de una ecuación de reacción: la reacción de hidrógeno
1
1 partícula: mol con oxígeno, en la cual se produce agua, ecuación muy
6,022 · 10 23 conocida de la clase de Química:
= 1,66 · 10 –24 mol 2H2 + O2 → 2H2O . (1)
Es decir, la cantidad elemental es igual a 1,66 · 10–24 mol.
Esta ecuación indica las proporciones entre las cantidades
Los químicos miden la cantidad de una sustancia en mol, de las diversas sustancias que participan en la reacción, a
¿pero por qué? ¿Por qué no la miden en kilogramos o en condición de que las cantidades se midan en mol (y no en
litros como otros? En Química muchas cosas se simplifi- kg o litros). Se tiene que:
can al utilizar la magnitud “cantidad de sustancia” en
n(H2) : n(O2) : n(H2O) = 2 : 1 : 2 .
lugar de la masa o el volumen.
La ecuación (1) nos da información solamente sobre las
Para entender esto recreemos el dialogo que podrían tener
proporciones entre las magnitudes n(H2), n(O2) y n(H2O).
un músico, un físico y una química:
Dicha ecuación corresponde no sólo a la reacción:
Se tiene un tubo de ensayo con hierro pulverizado, y otro con
azufre. 2 mol H2 + 1 mol O2 → 2 mol H2O .
Músico: ¿Qué es? ¿Hierro y azufre? sino que también puede corresponder a reacciones tales
Físico: Cierto, se ve. como:
Músico: Ah sí. Hay más azufre que hierro, como dos veces más. 3 mol H2 + 1,5 mol O2 → 3 mol H2O
Esto también se ve.
o
Físico: ¡No! Tómalo en la mano. ¿No sientes que el hierro es
más pesado? Mira, la balanza lo indica: 14 g de hierro y sola- 520 mol H2 + 260 mol O2 → 520 mol H2O .
mente 8 g de azufre.
Ya que la ecuación de reacción expresa las proporciones
Química: ¿Cómo decían? (sorpresa) Yo lo veo de un modo dife- entre las cantidades de sustancia, se puede escribir de
rente. Miren esto… (Mezcla las dos sustancias y las calienta muchas maneras distintas, por ejemplo así:
por medio del mechero de gas. Al arder la mezcla se produce
una reacción química.) De la reacción no queda ni hierro ni 4H2 + 2O2 → 4H2O (2)
azufre, lo cual prueba que había la misma cantidad de hierro y
de azufre. Era 1/4 de mol de cada una de las sustancias. 10H2 + 5O2 → 10H2O . (3)
De esta conversación se observa que la clasificación en Las ecuaciones (1), (2) y (3) contienen la misma infor-
las categorías “más” o “menos” depende de cuál magni- mación, sin embargo, en general se acostumbra escribir la
tud se emplea para medir una cantidad. ecuación de reacción de tal manera que antecediendo a
los símbolos de las sustancias figuren números enteros y
Para comprender mejor la anterior conversación, anali- que estos sean lo más pequeños posible. En nuestro caso
cemos la reacción que la química ha realizado: la ecuación (1) corresponde a dicha forma, la cual se ha
Fe + S → FeS . llamado forma normal de la ecuación de reacción.
Esta ecuación tiene una interpretación muy sencilla sobre En adelante se empleará la magnitud n para medir la can-
el balance de la reacción, siempre y cuando las cantida- tidad de una sustancia; sin embargo, hay que anotar que
des de las sustancias se midan en mol. La ecuación mues- para ello no se dispone de un instrumento tan sencillo
tra que la cantidad de hierro que reacciona es igual a la de como el que sirve para determinar el valor de la masa
azufre, e indica que la cantidad de sustancia de sulfuro de (una balanza). Para determinar el valor de la cantidad de
hierro que se forma es igual a la de hierro que desapare- sustancia n, se debe dar un rodeo. En la Tabla Periódica
ce, así como también a la de azufre. (véase p. 25) se encuentra la masa de un mol para cada
elemento, el segundo de los números representa la masa
Si partimos de 1 mol de hierro, entonces se tiene que:
por cantidad de sustancia, es decir, el cociente m/n, cuyo
1 mol Fe + 1 mol S → 1 mol FeS . valor se da en g/mol.

11

Así, por ejemplo, para el cobre figura: 24.2 Cantidad reaccionante y tasa de
Cu reacción
29 63,5

Quiere decir que para el cobre m/n = 63,5 g/mol, lo cual Analicemos la siguiente reacción, que se producirá con
significa que la masa de 1 mol de cobre es igual a 63,5 g. dos cantidades diferentes:
Para determinar la masa de un mol de un compuesto C + O2 → CO2
químico cualquiera, sencillamente se efectúa la suma de
La primera vez se quema 1 mol de carbono, obteniendo
los valores m/n de los elementos que forman el compues-
que:
to. Si en una molécula, un átomo aparece dos, tres, o más
veces, los valores de m/n se sumarán también dos, tres, o 1 mol C + 1 mol O2 → 1 mol CO2 .
más veces.
La segunda se queman 5 mol de C, es decir:
Ejemplo:
5 mol C + 5 mol O2 → 5 mol CO2 .
¿Cuál es la masa de un mol de Fe2O3?
Se observa que la segunda vez han reaccionado cantida-
En la tabla periódica se encuentra para el hierro: des de sustancia mayores, se dice que la cantidad reac-
Fe cionante ha sido 5 veces mayor.
26 55,8
Comparemos ahora dos reacciones distintas, la oxidación
y para el oxígeno de aluminio:
O
8 16,0 4Al + 3O2 → 2Al2O3 (4)
Por consiguiente, la masa de un mol de Fe2O3 es y la producción de etino y hidróxido de calcio a partir de
m = 2 · 55,8 g + 3 · 16,0 g ≈ 159,6 g . carburo de calcio y agua
A menudo, una reacción química ocurre de manera conti- CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + C2H2 . (5)
nua, por ejemplo la reacción de combustión en la llama Supongamos que en el primer caso se han oxidado 8 mol
de una vela o en un quemador de la calefacción; la mayo- de aluminio, es decir
ría de las reacciones en la industria química son reaccio-
nes continuas. Para determinar si en una reacción de ese 8 mol Al + 6 mol O2 → 4 mol Al2O3 , (6)
tipo se produce mucho o poco de cierta sustancia, no es y en el segundo se han producido 3 mol de etino:
conveniente indicar el valor de la cantidad de sustancia n,
3 mol CaC2 + 6 mol H2O
ya que dicha cantidad aumenta continuamente para los
→ 3 mol Ca(OH)2 + 3 mol C2H2 . (7)
productos de la reacción. Una magnitud más apropiada en
este caso es la cantidad de sustancia por tiempo, es decir, ¿En cuál de los dos casos se presenta más „cantidad reac-
el número de mol que en cada segundo se forma, o el cionante“? Buscamos una medida para una “cantidad
número de mol que en cada segundo se obtiene del dispo- reaccionante“. Al comparar las sustancias iniciales, resul-
sitivo de reacción. ta que en la primera reacción – ecuación (6) – intervinie-
Esta magnitud se llama la corriente de sustancia In, te- ron un total de 14 mol, mientras en la segunda – ecua-
ción (7) – solamente 9 mol. Si por el contrario se compa-
niendo entonces que:
n ran los productos de las dos reacciones, se obtiene que la
In = . “cantidad” de la segunda reacción es mayor: 6 mol contra
t 4 mol.
La unidad de medición de la corriente de sustancia es el
mol/s. Se ve que es necesario definir una “cantidad reaccionan-
te” que no permita dicha ambigüedad.
Analicemos nuevamente la reacción (6), escribiendo pri-
Ejercicios mero la ecuación con el número de moles, y debajo la
1. ¿Cuál es la masa de 1 mol de las siguientes sustancias? forma normal de la ecuación:
H2O (agua), O2 (oxígeno), CO2 (dióxido de carbón), 8 mol Al + 6 mol O2 → 4 mol Al2O3
Ag2S (sulfuro de plata), Pb(NO3)2 (nitrato de plomo), 4Al + 3O2 → 2Al2O3 .
C12H22O11 (azúcar de caña).
2. ¿Cuántos mol de azúcar contienen 100 g de caramelos? (Ca- Ahora tomemos cualquiera de las sustancias, por ejemplo
ramelos son prácticamente en un 100 % azúcar de caña.) el aluminio, y dividamos la cantidad de sustancia por el
número que antecede al símbolo Al en la forma normal:
3. ¿Cuál es la cantidad de sustancia de 1 litro de agua?
8 mol
4. Un recipiente contiene 12 kg de propano (C3H8). ¿Cuantos = 2 mol .
mol son? 4

12

Al efectuar la misma operación con las demás sustancias, Ejercicios
se obtiene siempre el mismo resultado. Para el oxígeno: 1. Completa la siguiente ecuación de reacción y calcula la can-
6 mol tidad reaccionante:
= 2 mol 8 mol Fe + O2 → Fe2O3
3
y para la alumina 2. El dióxido de carbono puede reaccionar con el magnesio para
4 mol formar carbono y óxido de magnesio:
= 2 mol . CO2 + 2Mg → C + 2MgO
2
Este resultado, obtenido por tres vías diferentes, se llama a) Si se forman 4 g de carbono, escribe la ecuación de reacción
con las cantidades de sustancia correspondientes.
la cantidad reaccionante, y se representa con el símbolo
n(R). Se tiene entonces que: b) ¿Cuantos gramos de dióxido de carbono y cuantos de magne-
sio reaccionan?
cantidad de sustancia de X
n(R) = c) ¿Cuantas moléculas de CO2 desaparecen?
número que antecede a X en la forma normal
d) ¿Cuál es la cantidad reaccionante?
Donde X representa cualquiera de las sustancias que par- 3. En una llama de metano se forma 0,1 mol de agua por segun-
ticipan en la reacción. do. ¿Cuál es la tasa de reacción?
Empleemos la anterior definición en la reacción (7): 4. En los cilindros de un motor de automóvil se quema gasolina,
que para simplificar podemos considerar como octano puro:
3 mol CaC2 + 6 mol H2O 2C8H18 + 25O2 → 16CO2 + 18H2O.
→ 3 mol Ca(OH)2 + 3 mol C2H2 Si se forman 10 l de agua mientras el coche recorre una distan-
cia de 100 km, con una velocidad de 50 km/h. ¿Cuál es la tasa
CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + C2H2 . de reacción?
Para determinar la cantidad reaccionante, se toma una
sustancia, el H2O por ejemplo, obteniendo:
24.3 El potencial químico
n(R) = 6 mol/2 = 3 mol.
Se dice que las sustancias A1, A2, A3, etc. pueden “reac-
Con cualquier otra sustancia de la ecuación se obtiene el cionar en principio”, de modo que se formen las sustan-
mismo resultado. Se puede concluir que la cantidad reac- cias B1, B2, B3, etc., cuando la reacción no está prohibi-
cionante de la reacción (7) es mayor (3 mol) que la de la da por la ecuación de reacción.
reacción (6) (2 mol).
Así la reacción
Al comparar dos reacciones continuas, ya no se puede Cu + S → CuS
considerar la cantidad reaccionante n(R), puesto que ella no está prohibida, mientas que en la reacción
está creciendo sin cesar. Se debe comparar la cantidad Cu + S → Cu2S
reaccionante por tiempo, o tasa de reacción In(R), cuya el balance del cobre no es correcto.
unidad de medición es mol/s:
n(R) Consideremos la reacción:
I n(R) = .
t A1 + A2 + A3 +… → B1 + B2 + B3 +…
La unidad de medición es el mol/s. O, en forma abreviada:
Supongamos que la reacción A → B , (8)
2H2 + O2 → 2H2O donde
se realiza con una tasa de reacción de A = A1 + A2 + A3 +…
In(R) = 0,02 mol/s. y
Al multiplicar la ecuación en su forma normal por 0,02 B = B1 + B2 + B3 +…
mol/s, se obtiene:
Si la reacción (8) no está prohibida por la ecuación de
0,04 mol/s H2 + 0,02 mol/s O2 → 0,04 mol/s H2O. reacción, entonces la reacción en sentido opuesto tampo-
Lo cual significa que en cada segundo 0,04 mol de hidró- co lo es:
geno reaccionan con 0,02 mol de oxígeno para formar B → A (9)
0,04 mol de agua.
Pero, ¿cuál de las dos reacciones (8) ó (9) se produce en
realidad? ¿Se transforma la sustancia A en B, o vicever-
sa? ¿En qué dirección se desarrolla la reacción
A ↔ B,
de izquierda a derecha, o de derecha a izquierda?

tomemos nueva- una temperatura de 25 °C. o al contrario? Se cerca de 800 sustancias. μ(A) = μ(A1) + μ(A2) + μ(A3) + … cias A –μ(A)– es mayor que el potencial de las sustancias B –μ(B)–. Veamos como ejemplo la combustión del metano reacción no puede darse. μ(CO2) y μ(H2O) se han obtenido de la tabla. conocen los potenciales de las sustancias puras A1.81 kG sencillos de aprender. en las cuales se conoce la dirección en etanol C2H5OH (alcohol etílico). = –868. lo que hace μ(A) – μ(B) = 474. por ejemplo. En = μ(CO2) + 2 μ(H2O) general las tablas contienen el potencial en condiciones Ahora se puede proceder a definir en qué dirección se normales.36 kG + 2(–237. más adelante se verá como se pueden obtener dichos lla de A a B. valores. éste se debe tener en cuenta en la rá de derecha a izquierda. se dice entonces que las sustan. Preguntamos primero por los potenciales de mando los potenciales de los componentes de A y de B. 2 H 2 + O2 → 2 H 2 O ra como:    A B μ(OH2) = –237. mula para el potencial químico. es decir no de los conjuntos de sustan- se obtiene el mismo resultado anterior: cias. apliquémoslo a algu- Para encontrar. μ(B) = 2 μ(H2O) = 2(– 237.18) kG más alto al más bajo. equilibrio químico = –50. μ(A) = μ(CH4) + μ(O2) + μ(O2) Para cada sustancia el potencial químico tiene un valor = μ(CH4) + 2 μ(O2) determinado.72 kG Lo cual también se puede expresar así: Los valores de μ(CH4). Para el caso del agua. científico que introdujo dicha magnitud en la Físi- ca. en memoria de Josiah Willard Gibbs (1839. el potencial químico del nas reacciones. mostró que el potencial químico del conjunto A es supe- La medición del potencial químico puede ser dispendio. pero posiblemente más = –50. se busca por su fórmula que transcurren. (componente principal del gas natural): cias se encuentran en estado de equilibrio químico. la reacción ocurre hacia la derecha. al tratar de definir si un conjunto de sustan.18 kG. A2. un determinado factor. La diferencia del potencial químico es la fuerza mo- triz de una reacción. Se tiene que: μ tiene cierto valor. en términos menos exactos. el cual es fácil de calcular si se se emplea una nueva magnitud física: el potencial quími. CH 4 + O 2 + O 2 → CO2 + H 2 O+ H 2 O      A B Para cada sustancia el potencial químico a un valor de- Al calcular los potenciales químicos μ(A) y μ(B).81 kG + 2 · 0 kG O. μ(B) = μ(CO2) + μ(H2O) + μ(H2O) bia con la temperatura y la presión de la sustancia. A3.36 kG falta es el potencial químico del conjunto de sustancias . μ(A) = 2μ(H2) + μ(O2) = 0 kG Los potenciales de las sustancias puras de por si no son muy útiles. figu. de Si la sustancia de un conjunto figura en la ecuación con A a B. Para cada uno de los conjuntos de sustancias A y B. por el momento bastará con la mencionada tabla. aparición de B. se encuentran en tablas. 13 Para tener información sobre la dirección de una reacción (A = A1 + A2 + A3 + …). co μ. los potenciales químicos de las sustancias puras. su- terminado. ¿Se transforma el metano y el dice (página 27) contiene los potenciales químicos para oxígeno en dióxido de carbono y agua. El potencial químico cam. Si μ(A) es menor que μ(B) la reacción se produci. La ecuación de reacción abreviado G. CH 4 + 2 O 2 → CO2 + 2 H 2 O     μ(A) > μ(B): desaparición de A. Para familiarizarse con el método. aparición de A. La tabla que figura en el apén. rior al del conjunto B. Reacción de gas detonante donde kG significa kilogibbs. Se ve claramente que es necesario tener en cuenta los factores numéricos de la ecuación de reacción en la fór- La unidad de medición del potencial químico es el Gibbs.18) kG = – 474. μ(O2).36 kG cias se puede transformar en otro conjunto. sustancias puras. se dice que: μ(B) = μ(CO2) + 2 μ(H2O) Una reacción ocurre por si sola del potencial químico = –394. Si el potencial químico de las sustan. de izquierda a derecha. etc. es decir. es decir. molecular (C2H6O). μ(A) = μ(CH4) + 2 μ(O2) μ(A) > μ(B): no hay reacción. por lo cual la reacción se desarro- sa.89 kG. y si μ(A) y μ(B) son iguales la suma. (10) puede escribirse así: 1903). encontrando: μ(C2H6O) = –174. A B (10) μ(A) < μ(B): desaparición de B. mente la reacción (10). entendiendo por éstas una presión de 105 Pa y puede efectuar una reacción química.

60 kG + − La reacción se produce de izquierda a derecha.48 kG = – 896. como go.36 kG afirmación no es correcta: la producción de etino a partir El cálculo muestra que esta reacción también se desarro. go se tiene que μ(H2) = 0. fijar arbitrariamente el punto cero del potencial eléctrico. de la temperatura o la velocidad. μ(A) – μ(B) = 9.48 kG El potencial químico del conjunto A es superior al del B.42 kG μ(A) – μ(B) = –1484. el óxido  → Na NaCl  + Cl  A B de oro se descompone por si mismo. la reacción se produce de izquierda a derecha. μ(H) = 0. también se puede definir Para la solución de sal de cocina se tiene: el punto cero del potencial químico. el hidrógeno se oxida produciendo agua. El siguiente ejemplo muestra que esta μ(A) – μ(B) = 394. “se va bajando la montaña del potencial”.04 kG caso es que hay tantos puntos cero como elementos quí- micos. y que los valores de la tabla se refie- tienen potencial igual a 0 kG. es decir. 2 Au 2 O 3 → 4 Au+ 3O 2    A B La disolución como reacción μ(A) = 2μ(Au2O3) = 2 · 163.14 Como se sabía. el oro no se oxida. Este potencial muy alto es compensado por el potencial muy bajo de la otra sustancia producto. la reacción se efec. Lo particular en este μ(A) = μ(NaCl) = –384. lo cual permite calcular la diferencia de El punto cero del potencial químico potenciales de un proceso de disolución. por ejemplo la disolución de sal de cocina en agua: μ(A) – μ(B) = 326. por ejem- plo.24) kG = –1484. de carburo de calcio y de agua.15 kG potencial químico de un elemento es 0 kG cuando la sus. se podría pensar que cada sustancia μ(B) = μ(CO2) = – 394.18) kG = – 542.78 kG + 2(– 237. lo cual no es una coinci. Así como se puede mente es posible constatar la posibilidad de realizar una determinada solución unimolar en agua.20 kG = – 687.11 kG tancia se encuentra en su forma más estable.76 kG + 209. y se debe a una definición. Hay que anotar Al buscar valores del potencial químico en la tabla pro. el hierro se oxida. CaC2 + 2 H 2 O → Ca(OH)2 + C2 H 2      A B Oxidación del hierro μ(A) = μ(CaC2) + 2 μ(H2O) 2 Fe 2 O 3 → 4 Fe+ 3O 2 = – 67. el hidróxido de El oro no se oxida calcio.30 kG = 326. sin embar- es decir.60 kG La disolución de una sustancia en otra también es una μ(B) = 4 μ(Au) + 3μ(O2) = 0 kG reacción química. Por lo tanto sola- dencia. perior a los potenciales de ambas sustancias iniciales. para el hidrógeno monoatómico no se encuentra que . μ(B) = μ(Na+) + μ(Cl–) = 0 kG En dicho contexto se debe tener en cuenta lo siguiente: el = – 261.26) kG = – 393. ren a una solución unimolar en agua. lo cual no sorprende. la reacción ocurre de izquierda a derecha.14 kG      A B μ(B) = μ(Ca(OH)2) + μ(C2H2) μ(A) = 2μ(Fe2O3) = 2(– 742.56 kG μ(B) = 4 μ(Fe) + 3μ(O2) = 0 kG μ(A) – μ(B) = 145. La tabla mencionada también contiene potenciales quí- micos de iones. una de las sustancias producto tiene un potencial su- ya se sabía. lla de izquierda a derecha. ya que éste es sumamente inestable. que el potencial químico de los iones disueltos depende bablemente has notado que algunos elementos químicos de su concentración.89 kG + (– 131.36 kG inicial debe tener un potencial mayor a cada sustancia final (producto). El potencial de A es inferior al de B. Sin embar- túa hacia la izquierda. Combustión de carbono Producción de sustancias con potencial químico alto a partir de sustancias con potencial bajo C + O 2 → CO 2  A B Una reacción se efectúa por si misma del potencial alto al bajo. es decir. μ(A) = μ(C) + μ(O2) = 0 kG Por consiguiente.

b) 2Hg (líquido) + O2 (gaseoso) → 2 HgO (rojo.03 kG (13) μ(A) – μ(B) = –65. 15 μ(A) es mayor que μ(B). pero ¿por qué las sustancias no reaccionan sin encenderlas? ¿Por qué la reacción no ocurre del po- reacción tencial químico alto al bajo? Analicemos ahora tres reacciones relacionadas: disolver Se ve que no es suficiente que exista una fuerza motriz tres metales de la misma valencia en ácido clorhídrico. El aire en un neumático (normalmente) no sale del Zn + 2H + 2Cl– → Zn + ++ + 2Cl– + H2 (12) neumático. NH4Cl. Ejercicios 1. químicos. Calcular la diferencia de los potenciales químicos de las si- guientes reacciones y definir cuáles reacciones se pueden pro- ducir en condiciones normales. a pesar de que existe una fuerza motriz.01 kG tampoco fluye hacia donde debiera fluir. Al fin y al cabo esto no es Mg + 2H+ + 2Cl– → Mg++ + 2Cl– + H2 (11) sorprendente. NH3.2. → 5CO2 (gaseoso) + 6H2O (líquido) ya que no es completa. Indique reacciones en las cuales se reduce el CuO. “Cla- ro”. por lo menos en cuanto hace a los potenciales I2. La disolución del zinc es más lenta. Fig.5 La resistencia de reacción 3. Naturalmente también es posible disolver menos cantidad de sal. KOH.4 El potencial químico y la tasa de Es correcto. o la corriente de en- e) CuO (sólido) + Zn (sólido) → Cu (sólido) + ZnO (sólido) tropía de la diferencia de temperatura. por lo cual es posible realizar una solución unimolar de sal de cocina en agua: 1 mol de NaCl en 1 litro de solución. fig.1. para producir una reacción. pero con los datos de la tabla no se puede afirmar si es posible disolver más. a pesar de que la presión exterior es menor Cu + 2H+ + 2Cl– → Cu++ + 2Cl– + H2 (13) que la interior. 24. ¿Con cuáles de la siguientes sustancias se puede realizar una Muy a menudo una reacción no ocurre. . 24.2. Se puede mezclar hidrógeno y oxígeno.1. La pared del neumático lo impide. (11) μ(A) – μ(B) = 456. sólido) c) C5H12 (líquido) + 8O2 (gaseoso) Esto es correcto. “hay que encenderlo para hacerlo estallar”. 2. Se puede tener gasolina en un recipiente abier- to sin que combustione. a pesar de que solución unimolar? debería. es decir. La carga eléctrica no fluye del lugar con potencial yor sea la diferencia del potencial químico. Ahora. Con el cobre no se observa nada. El magnesio se disuelve y se observa la formación rápida y abundante de hidrógeno. Se puede concluir que: La tasa de reacción es tanto más grande. cuanto ma. AgCl. alto (conductor de la izquierda) al lugar con potencial bajo (conductor de la derecha). analicemos dichas reacciones por las burbujas de hidrógeno que se forman. 24. El aire no fluye del lugar con presión alta (interior del a) 2Mg (sólido) + O2 (gaseoso) → 2 MgO (sólido) neumático) al lugar con presión baja (exterior). 24. y negativa para la tercera. → C12H22O11 (sólido) + 12O2 (gaseoso) Así como la corriente eléctrica no depende solamente de la diferencia de potencial eléctrico.62 kG Para la primera reacción la diferencia es grande. fig. 24. al con- (12) μ(A) – μ(B) = 147. 24. más pe- queña para la segunda. Veamos las diferencias de los potenciales químicos: La electricidad del conductor de la izquierda. la tasa de reacción no d) 12CO2 (gaseoso) + 11H2O (líquido) depende solamente de la diferencia de potencial químico. Fig. y la producción del hidrógeno más pausada que en el caso precedente. se dirá. Calcular la diferencia de los potenciales químicos. es decir. sin que se produzca un estallido en el gas. pero puede llevar a falsas conclusiones. hubiera debido esperarse desde el comien- zo.

16 ductor de la derecha. inmediata- mente comienza la producción de un gas. que la resistencia de reacción es demasiado grande o que A veces mezclar no sirve. Pero.3a muestra un vaso de precipitados con áci. se disuelve muy lentamente. Si las reaccionan. las dos sustancias. si dependiera solamente de NaCl. aumentando la temperatura. la tasa de reacción El hecho de que una reacción química no ocurra a pesar aumenta. (b) El magnesio y al ácido clorhídrico terminado la combustión en los cilindros del motor. La cantidad de catalizador no cambia en la reacción. o hidrógeno. la prueba con un tizón muestra que se trata de oxígeno. aumen. de acuerdo con la resistencia de reacción. la reacción Se puede disminuir aún más la resistencia de reacción 2H2O2 → 2H2O + O2 mejorando el contacto entre las sustancias iniciales. Pero se puede iniciar la reacción por otro método: muy diferentes. La resistencia del aire entre los con. monóxido de carbono (CO) y gasolina Fig. el peróxido de hidrógeno (H2O2) tendría que moliendo y mezclando las sustancias. y ésta ocurre hasta que ya no quede casi nada del peróxido de hidrógeno. existen otros más “sofisticados”: a las La figura 24. 24. la cual hace que la temperatura en los alrededo- Simplificando un poco.3. y se impiden corrientes eléctricas por combustión de conocidos combustibles como: gasóleo o medio de materiales aislantes. se esta- nes que comienzan solamente después de haberlas “en- blecen conexiones con materiales que tienen poca resis- cendido”. las dos sustancias deberían reaccionar. (a) El magnesio y al ácido clorhídrico no reaccionan. Así la reacción se propaga por si misma. de que exista una diferencia del potencial químico tam- bién se debe a la existencia de una resistencia. pequeña. Un ejemplo: la diferencia de los potenciales químicos de nesio. es decir. 24. fig. Corresponden a dicha clase de reacciones la tencia eléctrica. pero su canti- mente importara la diferencia de los potenciales quími. ductores es demasiado grande. Dos reacciones con la misma diferencia de que tiene una diferencia de potenciales químicos positiva. En este caso es reacción se detiene. potenciales químicos pueden ocurrir con velocidades no se produce aunque se mezclen las dos sustancias ini- muy distintas. diésel. puesto en el agua. tándola o disminuyéndola según la necesidad. se puede describir la actividad de res del punto inicial aumente. 24. Existen muchas reacciones como esta. basta con juntar Un catalizador disminuye la resistencia de reacción. Se reacciones e impedir otras. ya los potenciales químicos. o puede ser muy grande o muy Cu + S → CuS. La reacción la reacción está inhibida. Un gran cristal de descomponerse por si solo. En realidad no lo hace. La resistencia de reacción pue- de ser mayor o menor. y la reacción se inicia tam- los químicos así: los químicos procuran producir ciertas bién allí. no quemada. gasolina. vertemos el polvo en el agua y agitamos. es decir. ción está inhibida. introducir el trozo de magne- sio en el vaso. la reac- que la resistencia de reacción es muy grande.4. Los gases de escape de un motor a gasolina contienen sustancias nocivas para el medio ambiente: monóxido de nitrógeno (NO). En otros términos: agregando cos. carbón. al quitarlo la no lo hacen. ¿de qué depende la resistencia de una reacción? Además de los métodos mencionados para aumentar la ¿Cómo se puede influir en ella? tasa de reacción. puede concluir que: Uno de los medios para controlar el transcurso de una Al aumentar la temperatura disminuye la resistencia reacción es influir en su resistencia de reacción. Naturalmente el catalizador la reacción se pone en marcha. la resistencia de la “reacción” (en este caso una disolu- ción) resulta mucho más pequeña. tanto “encender” las sustancias iniciales en un punto. gas natural. Si sola. de reacción. zamos el cristal. El catalizador hace que la reacción ocurra. dad se mantiene constante. las tasas de reacción pueden ser ciales. o verter el ácido sobre el mag. sustancias que deben reaccionar se agrega un catalizador. reaccio- Una tarea semejante se plantea en electrotécnica. o es positiva. es decir. do clorhídrico y al lado un trozo de magnesio. Si pulveri. . Se dice El mezclar disminuye la resistencia de reacción. fácil disminuir la resistencia de reacción. fig. En cuan- menor será la tasa de reacción. Para hacer esto basta con Cuanto mayor sea la resistencia de reacción. to la reacción se ha iniciado en dicho punto se produce entropía.3b. la reacción está inhibida. y esto ocurre básicamente porque no se ha la reacción está inhibida. Pero si a un tubo de ensayo con peró- xido de hidrógeno se agrega un poco del llamado “catali- zador de tres vías” para motores de gasolina.

Si solamente se aún cuando las sustancias iniciales están bien mezcladas. el CO2 también tiene efectos perjudiciales para el ambiente: con- tribuye al calentamiento de la atmósfera terrestre. ción depende de dos cosas: de la diferencia de los poten- na). actuando como un sistema complejo de in- gasolina: terruptores o conmutadores químicos. y de la resistencia de reacción. en los cuales pueden tener 1. están inhibidas.5 se resumen esquemáticamente estas relacio- en la cual las sustancias tóxicas CO y NO se transforman nes. la mayoría de esas reacciones otras. todas estas 2. Sin embargo. y por lo tanto no tienen lugar. por otra. 17 tasa de reacción depende de resistencia de reacción diferencia de los depende de potenciales químicos la mezcla temperatura catalizador Fig. organismo se convertiría casi totalmente en dióxido de 3. Mencione reacciones que tengan alta resistencia de reacción. Se ha analizado de qué depende la resistencia de reacción. ¿Qué se puede afirmar de la resistencia de dicha reacción? . Relación entre tasa de reacción. lugar millares de reacciones distintas. en sustancias no-tóxicas N2 y CO2. 2C8H18 + 25O2 → 16CO2 + 18H2O . Un explosivo es una sustancia que se puede descomponer en carbono y agua. diferencia de los Agregando un catalizador se pone en marcha la reacción.5. Pues bien. reacciones se producirían y al cabo de poco tiempo el cuando se ponen las sustancias iniciales en contacto. A manera de resumen se puede decir que la tasa de reac- (el octano C8H18 es la componente principal de la gasoli. figura 24. (a) El peróxido de hidrógeno no se descompone. Cada una de dichas dríamos dichas sustancias en los gases de escape. su potencial químico es mayor que el de los productos. (b) Fig. se las pue. Por ello reacciones necesita un catalizador biológico. éstas regulan o controlan las reacciones Esto por una parte produce la combustión de los restos de bioquímicas. da inicio a la reacción ciales químicos. Mencione reacciones que tengan una pequeña resistencia. los cuales se se hacen pasar los gases a través o encima del catalizador. Los catalizadores desempeñan un papel muy importante Ejercicios en los sistemas biológicos. potenciales químicos y resistencia de reacción reacciones químicas se terminaran en el motor no ten. de activar por medio de catalizadores. llaman encimas. 24. En la 2CO + 2NO → N2 + 2CO2 . tuvieran en cuenta los potenciales químicos.4. 24.

se llaman células electroquímicas. es decir. rio. cual se puede descomponer el agua.25. fig. El proceso de descomposi- se sabe que la reacción transcurre por si sola de derecha a ción de una sustancia empleando una bomba de reacción izquierda.4 se muestra el diagrama del flujo energé- pecie de bomba. Para que pueda funcionar una bomba de reacción tiene En principio. 25. Así por ejemplo. una bomba para producir la reacción (1).6 se observa el Fig.2. para una bomba de agua.5 muestra el diagrama en la técnica química. igual veces es necesario que el aire fluya. reacción. fig. contra su tendencia natural: Fig. La bomba de aire (el compresor) transfiere el aire de Fig.1. la reacción (1) debe ocurrir de iz- quierda a derecha.1 Bombas de reacción Se ha mostrado que: “Una reacción ocurre por si sola del potencial químico más alto al más bajo”. Cantidad de sustancia y energía 25. y corriente de energía ca del potencial químico bajo al alto. Lo que hace falta para producir una reacción quími. de la presión baja a la alta. Sin embargo. 25. La célula electroquímica trabaja como una bomba de la presión baja a la alta.3. pero se pide que transcurra en sentido contra. 25. y en la figura 25. se desea transferir entropía de una temperatura baja a una 25. la figura 25. a menudo se quiere que la reacción se efectúe en la direc- ción opuesta.2 Tasa de reacción alta. en contra de su ten. dencia natural. . al querer descomponer el agua en hi- drógeno y oxígeno. lo cual se puede lograr con una bomba de calor. si se quiere producir sodio a partir del cloruro de sodio La figura 25. La bomba de calor transfiere la entropía de la tempe- 2H2O → 2H2 + O2 (1) ratura baja a la alta. esta clase de problemas son conocidos. que llamaremos bomba de reacción. 25. se quiere que la reacción transcurra de modo que el potencial químico del conjunto de las sustancias producidas sea mayor que el potencial del con- junto de las sustancias iniciales.3 muestra una célula electroquímica con la 2NaCl → 2Na + Cl2 . que la bomba de aire o la bomba de calor. lo cual se con- sigue por medio de una bomba de aire. también es una es. 25. es decir.3. tico de la célula electroquímica de la figura 25. A mane- Tales bombas existen y desempeñan un papel importante ra de comparación. a que conectarse a una fuente de energía eléctrica. En la figura 25. es decir. O. se llama electrólisis.2.1. O bien.

25. 25. La sencillez de este resultado se mente. Diagrama de flujo energético de una bomba de agua considerar como una única célula que es más grande. tanto mayor es la cantidad reac. tiene valores distintos según la reacción. 25. figura 25. Diagrama de flujo energético de una bomba de reac.7a. constata que los consumos energéticos de las dos células En la célula electroquímica también entra energía. (a) Célula electroquímica. (2) Hace falta definir el factor de proporcionalidad. En la primera se descompo- Fig. es decir. y en la segunda se produce hidrógeno y cloro a bomba de reacción es un transbordador de energía. Diagrama de flujo energético de una bomba de calor ción diagrama de una bomba de calor.7a. Es decir. Se puede decir que una ne agua. la cual es atravesada por cierta corriente de diferencia de dos potenciales químicos. y lo análo- go es válido para la tasa de reacción. La corriente de energía total a través de las dos células es el doble de la corriente de la única célula de la figura 25. pero sale mayor cantidad de te el factor de proporcionalidad que se busca depende del energía con los productos. 25. los potenciales químicos. con la grande. 25. para lo cual se pueden analizar dos células en las cuales se pro- ducen diferentes reacciones. En la figura 25. debe a que el potencial químico. conlleva la carga eléctrica. es posible concluir que la corriente de energía es proporcional a la tasa de reacción: P ~ In(R) .7a se muestra una célula electro. el factor de proporcionalidad es la diferencia de La afirmación anterior se puede formular cuantitativa. se define por la energía y tiene cierta tasa de reacción.5. La diferencia es la energía que tipo de reacción que se desarrolla en la célula. (b) En dos células en pa- ralelo la tasa de reacción y la corriente de energía son el doble de lo que son en una única célula. Al hacer funcionar las células recibe energía con el portador carga eléctrica y la entrega de tal manera que las tasas de reacción sean iguales. lo hace no lo son: para In(R) idénticas. P es distinto.6. fig.7c. Fig.7b ecuación (3).7a. que partir de ácido clorhídrico.4.7c. 25. y dado que la energía que entra también la relación entre la corriente de energía y la tasa de reac- sale se puede afirmar que: cuanto más energía atraviesa la ción sencillamente es: célula electroquímica. se con los productos de la reacción. cada una ción (3) para medir la diferencia de potenciales químicos: de ellas es idéntica a la de la figura 25. de tal forma que se puede considerar las dos células como una sola célula más grande. fig. Aparentemen- con las sustancias iniciales. . (c) Las dos células se pueden Fig. P = (μ(A) – μ(B)) · In(R) (3) cionante. Esto significa que se puede utilizar la ecua- se presentan dos células conectadas en paralelo.19 Fig. En la figura 25.7. Comparando la pequeña célula. o más exactamente la química. Es claro que las cantidades de sustancia que reaccionan Se puede decir que las diversas reacciones se distinguen en la célula serán mayores cuanto mayor sea la energía por las diferencias de sus potenciales químicos. en efecto suministrada.

etc. B → A. pila. es decir. éste se conoce muy bien bajo diver- sos nombres: batería. acumulador. reaccionante será en su dirección natural. pila o célula de Ejemplo: combustible. mientras la carga eléctrica va del n(R) = n(H2O)/2 = 55.018 kg/mol .3 La inversión de la bomba de t reacción se obtiene que: En una bomba de reacción se transfiere energía. Fig. Así como para cada transbordador de energía para hacer que se produzca la reacción A ↔ B en contra (dispositivo que sirve para que la energía cambie de por- de su tendencia natural. y IS la corriente de en- ción In(R) y se divide el primer valor en el segundo: tropía. potencial eléctrico bajo al alto. Donde μ(A) es el potencial mayor y μ(B) el menor. Así mismo. tador) existe el dispositivo inverso. En otra parte del curso se ha utilizado una fórmula muy similar a la ecuación (3) para calcular la energía transfe- rida de la carga eléctrica a la entropía en una bomba de b calor: P = (T(A) . y la cantidad electricidad. se puede emplear la ecuación (3) para calcular el traslado Ejercicios energético. ¿Cuánta energía se necesita para obtener 1 kg de sodio trica a los productos de la reacción. también lo hay para la bomba de reacción. Reemplazando finalmente en a E = (μ(A) . 2H2 + O2 → 2H2O En la figura 25.μ(B)) · n(R). donde φ es el potencial eléctrico.8 a y b están representados los diagramas de derecha a izquierda.78 mol. I n(R) P = (φ(A) .φ(B)) · I. ya se había Lamentablemente para estas bombas químicas de electri- calculado cidad existen nombres distintos.8b trabaja como bomba de Por tanto 1 kg de agua contiene 55. la célula con la carga eléctrica y sale con los productos de Esta ecuación muestra cuánta energía se necesita por mol la reacción. se obtiene que la energía necesaria es E = 13 178 kJ ≈ 13 MJ. e I la corriente eléctrica.36 kG. Para el agua de flujo energético de dos células electroquímicas. y la de la figura 25. cuánta energía pasa de la carga eléc. entra en E = (μ(A) – μ(B)) · n(R) . La diferencia de los potenciales químicos. ¿Cuanta energía se necesita para descomponer 1 kg de Estos artefactos también se llaman células electroquími- agua? cas. es decir una célula electroquímica puede funcionar en dos direcciones: como bomba de reacción –ver el pá- Debemos „bombear“ la reacción rrafo precedente– o bien como “bomba de electricidad”.56 mol.56 mol/2 = 27. Diagramas de flujo energético (a) de una bomba de reacción y (b) de una bomba de electricidad . 20 se mide la corriente de energía P. Si se conoce la diferencia de los potenciales químicos. la 25. 1. En ella la reacción ocurre de A a B.T(B)) · IS. 25. siendo T la temperatura absoluta. se mide la tasa de reac. μ(A) – μ(B) = 474. a partir de sal de cocina? Sustituyendo P e In(R) en la ecuación (3): 2. existe otra ecuación similar para cal- P cular la energía transmitida en un cable eléctrico: µ (A) – µ (B) = .8a funciona como bomba de reacción para la reacción m/n = 0. ¿Cuánta energía se necesita para obtener 2 mol de E plomo a partir de cloruro de plomo? P= t n(R) I n(R) = 25.8. es decir.

en la cual el hidrógeno y el oxígeno reaccio. para la obtención de energía eléctrica. se llama pila de combustible. ya no sirve. Cuando las sustancias iniciales se han agotado. En un acumulador de plomo se produce la siguiente reacción: bajo. células son llamadas baterías o pilas. para descomponer 1 kg de agua. sustancias y sale con la electricidad. la determine cuánta energía eléctrica se obtiene al producir célula deja de funcionar. P es la corriente de energía que entra con las jas con respecto a la central térmica.5 V se compone de Si el suministro de las sustancias iniciales y la extracción tres células de 1. la célula igualmente a la “pila”. que una central térmica de carbón. del potencial químico bajo al alto. Lo anterior se aplica de los productos se realizan de manera continua. A da la relación: pesar de esto. El acumulador más cono. ¿Cuántos J/s entrega dencia natural. Al des. la corriente energética y la tasa de reacción es la misma nan produciendo agua. la batería de au. la célula si la tasa de reacción es 1 mol/s? cargarlo la reacción ocurre del potencial químico alto al 2. en plomo y óxido de plomo. El acumulador es una célula que se puede operar en dos direcciones: como bomba de reacción y como bomba de electricidad. Analizando la reacción que ocurre en la célula de hidró- Célula Botón (Batería o Pila Botón) geno: Las sustancias iniciales se encuentran dentro de las célu- 2H2 + O2 → 2H2O . ya que no se pue- den hacer funcionar con carbón o gasolina. recibe energía con el conjunto de sustancias “combustible + oxígeno” y donde nuevamente μ(A) es el potencial más alto y μ(B) el la entrega con la carga eléctrica. Pero la pila tiene venta. y en sentido contra- larmente llamado “batería”. de derecha a izquierda al cargar la batería. A menudo estas 1 kg de agua. rio al descargarla. La “clásica” de 4. En una pila de combustible el metano reacciona con oxígeno voca una reacción química en dirección opuesta a su ten. dicho proceso? . Pb + PbO2 + 4H+ + 2SO4– – 2PbSO4 + 2H2O. cido es el de plomo empleado en los automóviles y popu.5 V cada una. obteniendo que E = 13 MJ.21 Pila de combustible conectadas en serie. todavía no se pueden emplear a gran escala E = (μ(A) – μ(B)) · n(R) . por ejemplo. Baterías a) ¿Cuál es la tasa de reacción si la batería entrega 100 J/s? Generalmente se habla de batería cuando varias células b) Al cargar la batería 2 kg de sulfato de plomo se transforman están conectadas en serie. en este proceso la carga eléctrica es transferida del potencial eléctrico bajo al alto. para producir agua y dióxido de carbono. se hizo el cálculo respec- Acumulador tivo. lo cual permite utilizarlo Ejercicios como depósito o almacén de energía. mas bajo. Al cargarlo se pro- 1. las y las sustancias producidas no se extraen de las mis- mas. expresiones que no En la sección anterior. al calcular la energía necesaria son correctas como se verá más adelante. es decir. Las sustancias iniciales y las producidas quedan dentro del acumulador. qué son los combustibles más comunes y relativamente fáciles de Ejemplo obtener. que para las bombas de reacción: Una pila de combustible hace esencialmente lo mismo P = (μ(A) – μ(B)) · In(R) . ¿Cuánta energía se almacena en tomóvil de 12 V consiste en seis células de 2 V cada una. tiene menos pérdi. Acá también es váli- das energéticas y funciona sin producir ningún ruido. Un ejemplo es la pila de Para las bombas químicas de electricidad la relación entre hidrógeno.

Balance calórico de las reacciones 26. entropía. µ (A) – µ (B) I S prod = I n(R) . P = T · IS prod . Se sabe que con esta reacción se puede ganar energía. el caso. Lo sorprendente es que las sustancias producidas están muy frías. como lo discutimos (que contiene gran cantidad de agua de cristalización) y en la sección anterior. al reaccionar se forma amoniaco ga- sin “bombear” algo. que ocurre libremente. O bien se da vía libre a la reacción. encontrando temperaturas inferiores a –10 °C. en dicha . esta conclusión no es correcta. Para producir una corriente Ba(OH)2 · 8H2O + 2NH4NO3 de entropía de intensidad IS prod. es que al ocurrir la transformación de las sustancias A en las decir. debido al siguiente postulado: cuando aumenta correspondiente es la entropía se incrementa la temperatura. De donde se puede calcular la entropía producida por Para comprender lo ocurrido se debe estudiar el balance segundo: entrópico de las reacciones con más detenimiento. principal constituyente IS prod = Sprod/t . seoso. t T t Hasta el momento no se ha tenido en cuenta un punto Al multiplicar por t resulta que: importante.26. La corriente energética calientes. equivocada.) y que 2. T (1) suponiendo que no se presenta producción de entropía (tal como ocurre en una célula electroquímica). reacciones químicas De una reacción en la cual toda la energía “disponible” se Analicemos la reacción emplea para la producción de entropía se dice que se de- A→B sarrolla libremente. ¿Qué pasó? ¿Acaso la reacción ocurre en la dirección nistrada por una reacción química para producir entropía. en cuyo caso toda la energía se em. Si se emplea (o mejor dicho. Sprod = · n(R) . es necesaria una corriente de energía → 2NH3 + 10 H2O + Ba(NO3)2 . ya Se podría suponer que en una reacción de este tipo. que ocurre de manera continua. habiendo elegido las sus.2 El balance entrópico de las Sprod µ (A) – µ (B) n(R) reacciones químicas = · . del potencial bajo al alto? ¿O se ha aniquila- se tiene que: do la entropía? Esto último sería sensacional. T Ejercicios Teniendo que 1. ¿Cuánta entropía se produce al quemar de 1 kg de gasolina? (Hacer el cálculo para el octano C8H18. nitrato de amonio. los productos estarían más B queda un remanente de ésta. ¿Cuánta entropía se genera al oxidar de 1 kg de hierro? In(R) = n(R)/t se obtiene: 26. gasta) toda la energía sumi. de la gasolina.1 Producción de entropía en las Esta ecuación muestra cuánta entropía se produce cuando la cantidad reaccionante es n(R). agua líquida y nitrato de bario: plea para producir entropía. pero no es (μ(A) – μ(B)) · In(R) = T · IS prod . como se verá con el si- guiente experimento. En cada reacción que ocurre libremente se produce tancias A y B de tal forma que μ(A) sea mayor que μ(B). Con esta energía se puede hacer una de dos cosas: O bien se la utiliza para bombear algo de un potencial bajo a uno Se mezclan dos sustancias sólidas: hidróxido de bario más alto. por ejemplo la electricidad. Analicemos la reacción µ (A) – µ (B) A → B. Sin embargo P = (μ(A) – μ(B)) · In(R) .

por ejemplo. 817.91 Carnot. a la temperatura de las sustancias iniciales. sustancia.7 Ct . Sin embargo.4 Ct . y durante la reacción µ (A) – µ (B) dicha entropía debe ser absorbida por las sustancias pro. tropía. Pero no se ha tenido en cuenta el hecho de que en la reac- ción se ha producido entropía. que sobra cierta cantidad de entropía igual a: S(A) – S(B) = 596. y teniendo en cuenta las condiciones inicialmente plan- Algo similar ocurre al transferir aire de un recipiente A a teadas de otro B. a temperatura normal. 26. Al no CH 4 + 2 O 2 → CO2 + 2 H 2 O producirse entropía adicional las sustancias finales ten-     A B drían una temperatura inferior a la inicial. tomando siem. obteniendo el remanente total de entropía: tra que S(A) – S(B) + Sprod = 242. S/n = 69. Si las sustancias iniciales tienen –antes de comenzar la reac- ción– una temperatura de 25°C. tancias producidas.91 Ct = 353.77 CtS(B) = 213.64 Ct + 2 · 69. Para el caso analizado tancias iniciales. a temperatu. En tancias iniciales y finales a temperatura normal (25 °C): esta ocasión . reacción las sustancias iniciales desaparecen.1.16 Ct – 353. la cual se puede calcular Las sustancias iniciales contienen cierta cantidad de en.16 Ct S(B) = S(CO2) + 2S(H2O) = 213. Se puede decir dos recipientes distintos. una entropía igual a 69.03 Ct = 210. C + O 2 → CO 2 lo cual significa que 1 mol de CO2 contiene. Para el agua. 23 S(A) = S(CH4) + 2S(O2) = 186. de acuerdo a su temperatura. ya que a Fig.16 Ct. al efectuarse la reacción se producen 2744. se Sprod = · 1 mol = 2744. En otros términos.7 Ct. una entropía de 213. En algunas reacciones la temperatura de las sustancias producidas será inferior y en otras superior μ(A) – μ(B) = 817. por medio de la ecuación (1).7 Ct . presentándose tres casos dife- rentes.7 Ct + 2744. con dicha entro- pía su temperatura sería mayor que la inicial.46 Ct = 242. ducidas. apareciendo las sustancias producidas. 26. pero no hay De la tabla se obtiene la cantidad de entropía de las sus. 91 kG En la última columna de la tabla al final de este texto.10 Ct + 2 · 205. Veamos un ejemplo de cada caso.74 Ct + 205. la tabla contiene los valores Esta entropía se debe sumar a la entropía calculada antes. que olvidar que se debe agregar la entropía producida. S(A) – S(B) = –2. con esta entropía las sustancias T producidas no tendrán la misma temperatura que las sus. en general el n(R) = 1 mol y T = 298 K. encuentra el contenido entrópico para varias sustancias a 298 K temperatura normal. que inicialmente se encuentra vacío.46 Ct Se observa que para la misma temperatura las sustancias finales contienen menos entropía que las iniciales. 1 mol de agua contiene.03 Ct = 596. S(B) = 213. es decir. los valores se refieren a un mol de Es decir.  A B ra normal. es mayor que en las sustancias iniciales. Para el dióxido de carbono Segundo caso S/n = 213. las finales deberían tener una entropía de 596. La misma cantidad de aire tiene presiones distintas en 25°C contendrían solamente 353. se encuen. Sin embargo. de la magnitud S/n.1.64 Ct/mol.64 Ct completo de una reacción. no sobra sino que falta entropía.64 Ct. Primer caso a temperatura normal. aire no tendrá la misma presión antes y después de dicho se obtiene que: proceso. Sprod = · n(R) .91 kG.64 Ct pre 1 mol de sustancia.91 Ct/mol. fig.87 Ct .7 Ct = 2987. La entropía sobrante causa el calentamiento de las sus- es decir. En este caso el contenido de entropía en la sustancia final.46 Ct. S(A) = S(C) + S(O2) Con lo visto se puede establecer el balance entrópico = 5.

80 Ct Ejercicios = 1297.36 Ct .65 Ct + 191. nuevamente sobra entropía y por lo tanto la de los productos es muy inferior a la temperatura de las temperatura de los productos será superior a la de las sustancias iniciales. Se agrega cierta cantidad de KNO3 a una solución acuosa la entropía producida. y por consiguiente se presenta una disminución de temperatura (caso 3).1 Ct 394. de Ba(OH)2 ⋅ 8 H 2 O+ 2 NH 4 NO 3 manera que en total casi siempre sobra entropía. se llaman endotérmicas. sustancias iniciales.55 Ct S(A) – S(B) + Sprod = –2.1 Ct = –439. 36 kG 298 K Sprod = · 1 mol = 1323. Al oxidarse el hierro: ¿se absorbe o se emite entropía? ¿qué S(A) – S(B) = –568. disolviéndolo completamente. Se agrega cierta cantidad de CaCl2 a una solución acuosa ratura normal. en general la entropía producida es Tercer caso suficiente para compensar la diferencia S(A) – S(B). disolviéndolo completamente.  A Las reacciones en las cuales sobra entropía (casos 1 y 2) → 2 NH 3 + 10 H 2 O+ Ba(NO 3 )2 son llamadas exotérmicas. Para llevar los productos de la reacción a la temperatura inicial hacen falta 439. ¿Aumenta o iniciales.24 μ(A) – μ(B) = 394.08 Ct = 728. Se agrega cierta cantidad de NaBr a una solución acuosa las iniciales. a tempe. aún cuando S(A) sea inferior a S(B). 2. cantidad es absorbida o emitida? El contenido entrópico de las sustancias finales.58 Ct .46 kG disminuye la temperatura? . es mucho mayor que el de las sustancias unimolar de CaCl2. 46 kG Sprod = · 1 mol = 129. por lo cual la temperatura Como se ve.5 Ct .55 Ct.36 kG con lo cual se obtiene que: obteniendo: 38. y aquellas en las cuales falta    B entropía.58 Ct 1.36 Ct = 1320. 298 K El balance total muestra que: Para el balance total se obtiene que: S(A) – S(B) + Sprod = –568. Esta vez unimolar de KNO3.91 Ct + 213. S(A) = S(Ba(OH)2 · 8H2O) + 2S(NH4NO3) = 426. Este último caso no es muy frecuente.87 Ct + 1323. ¿Aumenta o μ(A) – μ(B) = 38. disolviéndolo completamente. unimolar de NaBr. Sin producción de entropía la temperatura de las disminuye la temperatura? sustancias finales debería ser inferior a la temperatura de 3.77 Ct + 2 · 151.34 Ct + 10 · 69. ¿Aumenta o disminuye la temperatura? Veamos si la falta de entropía puede ser compensada por 4.93 Ct S(B) = 2S(NH3) + 10S(H2O) + S(Ba(NO3)2) = 2 · 192.

0 Actínidos Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 90 232 91 231 92 238 93 237 94 244 95 243 96 247 97 247 98 251 99 254 100 257 101 258 102 259 103 260 .0 28.5 84 85 86 180.0 5 10.9 28 58.0 número atómico III IV V VI VII 2 4.9 173.3 III A IV A V A VI A VII A VIII A VIII A VIII A I A II A 13 14 15 16 17 18 27.0 24.9 162.9 186.2 195.9 23 50.7 32 72.0 II 6 12.5 39 40 41 42 87.4 114.7 29 63.3 158.5 39.0 10 20.6 126.1 20 40.5 164.7 121.9 24 52.2 190.0 35 79.8 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 37 3885.3 168.8 6 12.9 4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 19 39.9 106.1 63 64 65 66 67140.9 112.2 3 Na Mg Al Si P S Cl Ar 11 1223.2 209.1 102.9 34 79.6 33 74.6 204.0 157.0 200.9 36 83.4 31 69.9 97 101.9 167.1 31.4 207.8 127.4 152.0 32.1 35.9 95.8 118.2 52 53 54 92.9 26 55.0 22 47.2 192.3 75 76 77 78 79138.1 197.0 209 210 222 7 Fr Ra Ac Ku Ha 87 223 88 226 89 227 104 261 105 262 Lantánidos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 58 59 60 61 62 140.4 107.3 6 Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 55 56132.9 183.0 7 14.0 8 16.9 4 9.2 145 150.9 131.8 27 58.5 30 65.9 57 72 73 74 137. I VIII 1 H C abreviación He massa/cantidad de sustancia en g/mol 1 1.0 2 Li Be B C N O F Ne 3 6.0 175.9 48 49 50 51 91.0 25 54.9 68 69 70 71 144.0 9 19.1 21 45.9 80 81 82 83 178.6 43 44 45 46 4788.

.

Tabla de potenciales químicos y entropía molares Los valores de la siguiente tabla han sido tomados para sustancias en condiciones normales. 1 litro de la solución contiene 1 mol de la sustancia. por ejemplo para Ca++: S/n = –55. es decir. . y para el Cl–. Nota Para algunas sustancias disueltas las entropías molares son negativas. es decir. se suprime el agua en ambos lados de la ecuación de reacción. Se suele escribir esta reacción de modo simplificado así: CaCl2 → Ca++ + 2Cl–. se añade la entropía emitida durante la formación de la capa hidrática a la entropía de los iones. puede ocurrir que el valor de la entropía atribuido a un ión sea negativo. En la tabla para el Ca++ figura en realidad la entropía molar de: Ca++ + n[H2O (capa hidrática de Ca++) – H2O (normal)]. entendiendo por éstas una presión de 105 Pa y una temperatura de 25 °C. Con estos valores se puede establecer el balance entrópico utilizando la ecuación de reacción simplificada. En realidad no existen entropías negativas. Al disolver.23 Ct/mol. Teniendo en cuenta que la entropía molar del agua normal es mucho mayor que la del agua de capa hidrática. por ejemplo. el valor reportado en la tabla es solamente el resultado de un “truco de cálculo”: los iones en una solución acuosa están rodeados de la llamada capa hidrática (a cada ión se ha “agregado” cierto número de moléculas de agua). El CaCl2 se transforma en iones Ca++ y iones Cl–. y el agua “normal” se transforma en agua de las capas hidrática. CaCl2 se produce la siguiente reacción: CaCl2 + nH2O (normal) + 2mH2O (normal) → Ca++ + 2Cl– + nH2O (capa hidrática de Ca++) + 2mH2O(capa hidrática de Cl–). la entropía molar de: Cl– + m[H2O (capa hidrática de Cl–) – H2O (normal)]. Para que el balance de entropía sea correcto. El ión y la capa hidrática representan una especie de molécula grande. Para sustancias disueltas se ha tomado una solución unimolar.

94 274.52 Al2Si2O7 · 2H2O sólido -3778.41 Ag sólido 0 42.53 B2O3 líquido -1180.15 202.15 AgN3 sólido 376.88 467.32 203.75 276.35 14.88 112.41 37.41 BCl3 gaseoso -387.95 BaI2 sólido -598 167.29 BF3 gaseoso -1120.81 AlF3 sólido -1431.05 AgNO3 sólido -33.55 Al2SiO5 · 2H2O sólido -2625.9 107.17 83.45 14.3 125 Ag2SO4 sólido -618.84 262.32 59.22 Ag2O2 sólido 27.15 AgBr sólido -96.92 As2O3 sólido -577.52 214. ac.48 BO2H monoclínico -723.67 153.81 167.13 239.18 As2O5 sólido -782.64 Al(CH3)3 líquido -10.88 50.15 66.45 B líquido 19.97 Al2O3 α .94 B2O3 amorfo -1182.92 BaF2 sólido -1148.95 48.48 200.58 Al2(SO4)3 sólido -3100.02 20.96 213.68 As sólido 0 35.34 Al gaseoso 285.13 Al2Si2O7 · 2H2O sólido -3759.98 314.34 Al(OH)3 sólido -1143.58 283.94 ++ Al2SiO5 sólido -2596.11 Al2(SO4)3 · 6H2O sólido -4622.32 BBr3 gaseoso -232.55 As gaseoso 261.87 Al sólido 0 28.43 317.78 Al líquido 6.44 70.89 Ar sol. ac.21 AlN sólido -287.86 125.43 93.41 216.21 121.1 B(CH3)3 gaseoso -35.61 117.83 158.77 170.43 295.4 Al2O3 líquido -1483.23 88.61 35.4 Al6Si2O13 sólido -6441.15 Au gaseoso 326.14 Al(NO3)3 · 6H2O sólido -2203.7 53.34 BaCl2 sólido -810. -40. -560.19 115.04 209.14 99. ac.34 As4O6 sólido -1152.01 88.22 90.77 BO3H3 sólido -969.11 AsCl3 gaseoso -248.23 Al4C3 sólido -196.62 163.7 AlBr3 sólido -505.57 469.37 78.13 Al +++ sol.4 77.05 314.39 Ag2O3 sólido 121.89 Ba(NO3)2 sólido -794.13 27.08 128.74 50.42 Au sólido 0 47.03 Ba gaseoso 144.12 72.77 BN sólido -228.06 109.27 AlCl3 sólido -630.19 BaCO3 sólido -1138.81 Ba sol.45 B2Cl4 gaseoso -460.91 70.99 BO2H orthorrómbico -721.36 180.44 206.27 B2Cl4 líquido -464.47 140.59 Ag2O sólido -11. -485.35 254.1 Ag + sol.34 100.4 Ag2S orthorromb.73 BaO sólido -528.41 105.23 B sólido 0 5.01 Au2O3 sólido 163.46 324.66 AlI3 sólido -300.17 BO3H3 gaseoso -928.67 144.14 181.34 -321.29 BCl3 líquido -387. ac.75 BBr3 líquido -238.36 As2S3 sólido -168. 16.79 199.12 B2F4 gaseoso -1410. sólido -1581.08 174.29 .48 AsF3 líquido -909.95 327.21 AgNO2 sólido 19.68 172.94 52.01 184. sólido -1563.31 AgI sólido -66.2 AsI3 sólido -59.8 Ar gaseoso 0 154.32 B4C sólido -71.77 164.48 35.28 Al2SiO5 sólido -2597.66 12.51 B3N6H6 líquido -392.23 AsCl3 líquido -259.8 96.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Ag gaseoso 245.07 AlCl3 gaseoso -570.83 AlO(OH) sólido -912.49 229.88 96.28 B2O3 sólido -1193.44 Ag2CO3 sólido -436.82 Al2O3 γ.06 AgCl sólido -109.67 Al2Cl6 gaseoso -1220.02 117.15 AlPO4 sólido -1601.51 96. 77.22 Ba sólido 0 66.41 213.98 290.66 357.41 B gaseoso 511.14 104.01 AlF3 gaseoso -1192.31 AlO(OH) sólido -920.79 B2O3 gaseoso -822.47 489.

90 BiCl3 sólido -315. -372.62 229.18 C3H6O líquido -154.06 176.43 198.19 259 .17 CH3Cl gaseoso -62.56 178.94 246.57 129 C4H8O2 líquido -323.92 264.35 CH4O gaseoso -162.4 CH2O2 líquido -359.83 200 CH2O gaseoso -112.16 248.92 194.41 CS2 gaseoso 66.35 C2H4O2 líquido -389.85 91.97 270.92 C3H4 gaseoso 194.92 275 Be sólido 0 9.74 C2H6O líquido -174.37 247.03 307.56 343.74 C2H5O2N sólido -367.24 CH3 gaseoso 147.26 Be líquido 9.63 309.95 282.94 C2H6 gaseoso -32.18 BaS sólido -456.42 C2H6O gaseoso -168.41 271.2 186.56 Bi gaseoso 168.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Ba(OH)2 · 8H2O sólido -2793. ac.45 BrF5 gaseoso -350.81 186.97 218.9 CO2 gaseoso -394.1 C2H4O gaseoso -11.1 CHCl3 gaseoso -70.08 C2H4O gaseoso -132.9 CH gaseoso 560.71 151.27 Be gaseoso 289.52 217 BeCl2 α .38 163.52 239.23 C2H4O2 sol.7 Be(OH)2 α .43 269.97 82.51 49.21 CH3Br gaseoso -25.9 CH2 gaseoso 371.9 CH2Cl2 gaseoso -68.5 CBr4 sólido 47. sol.87 181.03 251.38 234.99 C2H5Cl gaseoso -60.04 C3H6 gaseoso 104.7 212.6 CCl2O gaseoso -204.84 243.38 53. -396.1 251.55 171.98 CO3H .7 Be(OH)2 gaseoso -625.95 234.2 CBr4 gaseoso 66.43 174.59 C2H4O2 gaseoso -378.9 2.58 178.44 CH4N2O sólido -196.27 151.89 C diamante 2. -386 113 -- BiClO sólido -322.05 BaSO4 sólido -1353.6 283.5 C3H4 gaseoso 202.15 197.26 82.21 Bi2O3 sólido -493. -527.11 237.04 CH3NO3 líquido -40.77 BrF3 gaseoso -229.4 C2H6O2 líquido -327.41 190.34 C3H6O gaseoso -151.16 228. ac.14 245.91 237.46 CS gaseoso 184.9 BeCl2 gaseoso -366.07 179.06 78. sólido -446.74 CO2 sol.46 Bi2S3 sólido -140.7 BrH gaseoso -53.1 BeF2 gaseoso -800. -586.89 160.2 BrF5 líquido -351.83 Br2 líquido 0 152.77 CH2O2 sol.58 157.82 104.54 227.51 C3H6 gaseoso 74. ac.87 225.02 109.82 294.38 C2H5Cl líquido -59.5 Br2 gaseoso 3.37 CO gaseoso -137.24 C2H4 gaseoso 68.34 126.66 136.6 C4H8 gaseoso 72.99 C2Cl4 gaseoso 21.66 226.68 CH4 gaseoso -50.91 CS2 líquido 65.96 BrCl gaseoso -0.79 Br gaseoso 82.11 132.67 CCl4 líquido -65. ac.55 C2H6O gaseoso -114. -103.45 292.96 239.58 200.34 - Br sol.31 BrF gaseoso -109.9 -56. sólido -814.12 219.75 182.2 200.62 320.24 426.5 CF4 gaseoso -878.57 282 CCl4 gaseoso -60.83 BrF3 líquido -240.46 275. ac.79 C grafito 0 5.42 C2H2 gaseoso 209.36 213.95 159.54 CH3NO2 gaseoso -6.9 CH2O2 gaseoso -350.64 Bi sólido 0 56.17 120.69 CH4O líquido -166.66 C gaseoso 669. ac.4 25.86 C2Cl6 gaseoso -50 397.07 266.66 C3H8 gaseoso -23.27 216.5 CO3 sol.94 357.64 261.54 CH3NO2 líquido -14.42 C2Cl2 gaseoso 198.41 295.96 16.1 210.6 BeF2 sólido -979.9 CH2 polietileno 4.

92 294.72 175.5 256.58 -73.2 ClF gaseoso -55.81 C6H14 gaseoso 0.6 Ca3(PO4)2 β.5 Ca gaseoso 145.9 121.7 CdBr2 sólido -296.18 123.29 Co sol.43 CaCl2 gaseoso -479.97 Cs líquido 0.08 C6H12 líquido 26.67 292.62 310 Ca3(PO4)2 α.48 C8H18 líquido 6.97 115.03 92.04 CaCO3 calcito -1128.39 -112.88 87. 6.15 CaSiO3 β sólido -1498.83 204.87 221.2 CdI2 sólido -201. sólido 0.76 76.01 CaPO4H sólido -1679.1 CdCO3 sólido -669.73 Ca β .61 134. ac.48 Cr2O3 sólido -1058.98 229.87 109.13 81.11 348.96 241.97 CaCl gaseoso -130.19 50.61 219 Cl gaseoso 105.23 Cl2 sol.55 ClO2 gaseoso 120.68 CoSO4 sólido -782.78 C12H22O11 sólido -1543.06 115.88 CoF2 sólido -647. sólido 0 30.87 174.3 186.45 167.69 142.94 217.16 123. -77.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) C4H10 gaseoso -15.26 56.41 CaCO3 aragonito -1127.79 Ca α .44 92.03 165.47 C6H5NO2 líquido 141.75 CrCl2O2 líquido -510.51 CaH2 sólido -149.49 235. sólido 0. ac.87 Co3O4 sólido -774.39 56. 133.89 -305.52 360 ClF3 gaseoso -123.22 C5H12 líquido -9.7 Co α .01 281.19 113.1 CdO sólido -228.96 CaCl2 sólido -750.17 39.4 C6H12 gaseoso 31.41 361.38 161.79 41.76 92.78 ClF5 gaseoso -146.44 463.04 -55.01 Cs+ sol.45 Cs sólido 0 85. ac.16 CaCl2 líquido -732.53 154.24 C6H5Cl líquido 93.76 C5H12 gaseoso -8.7 C7H8 líquido 110.8 CdS sólido -156.71 82.22 42.9 68. sólido -3899.71 ++ CaC2 sólido -67.75 Ca(OH)2 sólido -896.41 117.1 Cd sólido 0 51.75 298.4 Cd++ sol.65 ClH gaseoso -95.86 241 C4H10 gaseoso -17.05 129.7 Co gaseoso 380.62 224. ac. -131.27 C6H6 gaseoso 129.65 194.84 Cr gaseoso 351.99 CaF2 sólido -1161.1 - C8H18 gaseoso 17.07 CaSiO3 α sólido -1495.04 133.22 52.21 262.98 C5H10 gaseoso 38.99 193.39 319. ac.31 CaO sólido -604.26 81.34 CaBr2 sólido -656.25 121.73 269. -553.61 104.31 137.48 64.45 54.3 386.89 CoO sólido -214.8 CoFe2O4 sólido -1032.47 Cl2 gaseoso 0 222.36 87.2 CdF2 sólido -647. -282.17 CaSO4 sólido -1320.3 98. -54.49 CaSO4 · 2H2O sólido -1795.88 Co β . sólido -3889.32 Cs gaseoso 49.84 93.18 289.62 Ca líquido 8.9 Cd gaseoso 77.78 123.27 273.6 CsBr sólido -383.97 CaF2 gaseoso -793.85 C6H14 líquido -4.64 C5H10 líquido 36.05 Ca3N2 sólido -368.89 CaS sólido -477. ac.15 CrCl3 sólido -486.26 296 CdSO4 sólido -822.7 Cl sol.39 CaI2 sólido -529.97 Ca++ sol. ac.71 88.38 133.77 Ca(NO3)2 sólido -741.49 204.68 77.33 179.34 .3 CrCl2 sólido -356.78 70.73 193.04 C7H8 gaseoso 122.72 CaCrO4 sólido -1277.3 CdCl2 sólido -343.04 102.86 CrF3 sólido -1087.42 Co+++ sol. sólido 0 41.95 CoCl2 sólido -269.26 Cr sólido 0 23.77 310.25 30.7 CdSO4 · 8/3 H2O sólido -1457.

19.13 .32 H2 gaseoso 0 130.02 93.24 87.6 CsI sólido -333.98 CuS sólido -53.46 129.29 Cu gaseoso 298.56 70. sólido -58.63 Ga(OH)3 sólido -831.93 234.22 146.09 Fe(OH)2 gaseoso -306. ac.19 Ga sólido 0 40.37 101.6 247.43 Fe(OH)3 sólido -705.91 CuN3 sólido 344.42 60.49 CsF gaseoso -373.34 117.9 107.27 FeSO4 sólido -820.58 Fe2SiO4 sólido -1379.96 FeCr2O4 sólido -1343. 164. ac. ac.7 FeS sólido -100.60 F2 gaseoso 0 202.58 Fe2(SO4)3 sólido -2263.09 Ga gaseoso 238.57 Fe gaseoso 370. -4.79 CuSO4 sólido -661.37 Ga2O3 sólido -998.29 FeCl3 sólido -334.66 241.6 GaF3 sólido -1085.06 300.6 -315.64 GeO sólido -237.53 Cu líquido 8.22 Fe(CO)5 líquido -705.41 GeCl4 líquido -462. ac.65 GaBr3 sólido -359.29 He gaseoso 0 126.76 100.05 145.56 104.46 146.38 H2 sol.07 Ga+++ sol.26 HgO amarillo.25 FeS2 sólido -166.68 CuO sólido -129.52 Cu++ sol.52 -99.14 57.91 168.88 Hg++ sol.98 167.09 CuSO4 · H2O sólido -918.7 H gaseoso 203.02 GeBr4 líquido -331.6 175. -296.27 FH gaseoso -273.92 158.26 114.7 180. sólido -101.3 84.03 87. ac.82 -13. 65.55 71. ac.23 50.27 FeO sólido -245.84 CsClO4 sólido -306.08 104.36 100. sólido -86.05 34.13 171.87 -137.6 Cu2O sólido -146.61 166. ac.25 55.56 66. 0 0 F2O gaseoso -4.33 GeCl4 gaseoso -457.67 H+ sol.67 GeS sólido -71.07 HgBr2 sólido -153.54 CuI sólido -69.95 HgI2 rojo.33 245.43 71.95 CuCl sólido -119.75 CuSO4 · 3H2O sólido -1400. ac.89 Hg líquido 0 76. sólido 0 27. 18 49 Fe líquido 11.93 Cu sólido 0 33.19 Fe3O4 sólido -1015.28 He sol.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) CsCl gaseoso -257.02 FeCO3 sólido -666.33 83.44 CuCl gaseoso 63.11 Fe2O3 sólido -742.62 287. 50 40.53 Ge gaseoso 335. ac.26 CuO gaseoso 216.18 FeO gaseoso 217. -278.9 146.67 179.91 FeCl3 gaseoso -247.85 255. -78. sólido -58.82 179. ac.39 88.65 Hg gaseoso 31.37 280.11 Fe3C sólido 20.7 186.85 88.66 146.81 GeO2 sólido -497.86 CsH gaseoso 101.05 142.63 282.65 Fe++ sol.21 - F sol.88 CuCl2 sólido -175.02 CsCl sólido -414.12 F gaseoso 61.85 Fe+++ sol.35 243.92 GeI4 sólido -144. ac.8 142.48 HgCl2 sólido -178.4 + Cu sol.78 Ge sólido 0 31.14 GeH4 gaseoso 113.5 237.1 HgO rojo.18 221.83 96. -158.05 307.54 FeCl2 gaseoso -159.7 42.06 55.74 108.91 108.99 -330.75 CsF sólido -525.35 271.39 217.19 120.45 96.42 Cu(OH)2 sólido -372.94 52.87 344.61 CuSO4 · 5H2O sólido -1880.22 173.13 FH sol.02 Cu2S α.42 GaCl3 sólido -454.18 CuBr sólido -100.67 214.72 92.87 86.02 FeCl2 sólido -302.85 174.43 -32.31 347.37 36.28 Fe(OH)2 sólido -492.42 338.73 108.04 Fe α .6 CuCO3 · Cu(OH)2 sólido -893.

11 86.55 127.36 K2PtCl6 sólido -1109.8 K sólido 0 55.29 ICl gaseoso -5.16 Li2CO3 sólido -1132.42 KClO3 sólido -289.66 K líquido 0.32 InBr sólido -169.5 Hg2Br2 sólido -181.68 Kr sol.96 Li+ sol.71 HfCl4 sólido -901.04 Hg2++ sol.9 258.26 212.44 LiOH sólido -438. -283.18 333.44 KSO4H sólido -1031.59 111.93 33.13 66.11 37.28 180.54 182. -293.6 LiI sólido -269.62 La sólido 0 57.51 LiI gaseoso -134.88 I2 sólido 0 116.04 K+ sol.55 84. ac.05 79.78 192. ac.27 271.45 LiH gaseoso 117.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) HgS rojo.46 KI gaseoso -165.17 Hg2I2 sólido -111 233.19 179.91 KF2H sólido -852.32 150.26 71.29 KCL líquido -395.51 151.22 232.06 61.88 200.69 LiF gaseoso -361.78 KH sólido -34.77 KBF4 sólido -1785 133.78 200.66 85.36 260. ac.63 82.57 KBr sólido -379.72 206.23 LiF sólido -588.39 346.23 Ir gaseoso 617.37 175.49 236.1 In2(SO4)3 sólido -2439.68 Li2O sólido -562.51 149.24 Kr gaseoso 0 163.87 98.97 La+++ sol. sólido -47.6 152.65 Li2O gaseoso -187.08 217.35 I gaseoso 70. -723.44 K2O sólido -322.44 247.12 I2 líquido 3.57 200.79 112.57 Hg2CO3 sólido -468.13 132.97 KNO3 sólido -393.32 82.4 137. 153.41 238. 16.26 102.47 204.7 88.84 170.42 217.31 229 KCl sólido -408. sol.79 KNO2 sólido -306. sólido -50.06 K2CO3 sólido -1064.79 171.98 193.89 .8 226.04 50.56 KMnO4 sólido -713.99 Li2CO3 líquido -1105.73 I2 sol.46 20.18 151.37 IF gaseoso -118.14 IH gaseoso 1. 15.97 In gaseoso 208.73 42.66 KIO3 sólido -425.3 In+++ sol.82 La gaseoso 330.29 KOH sólido -379.67 In(OH)3 sólido -761. ac.32 190.33 KOH gaseoso -235.67 35.93 HfO2 sólido -1027.28 KClO4 sólido -304.03 59.21 Hf sólido 0 43.10 InI sólido -120.5 112.27 150.09 HfF4 sólido -1830.48 LiCl sólido -384.11 94.03 112.66 247.18 Li sólido 0 29.74 173.4 I.36 138.8 14.36 K2CO3 líquido -1049.37 KCl gaseoso -233.7 Li gaseoso 128.17 59.17 160.35 Hg2SO4 sólido -625. ac.47 KI sólido -322.3 IrF6 sólido -461. ac.46 244.89 LiOH gaseoso -252.41 104.52 KF gaseoso -344.57 KF sólido -533.46 Hf gaseoso 576.44 90.56 186. -51.07 ICl3 sólido -22.2 96.29 104.81 Ir sólido 0 35.04 138.73 104.78 KBrO3 sólido -243. ac.41 -184.16 K gaseoso 61.81 LiH sólido -68.44 170. ac.68 KOH líquido -317. -106.97 HgS negro.47 LiCl gaseoso -217.34 167.6 Li líquido 0.59 155.52 IF7 gaseoso -818.91 142.5 129.97 I2 gaseoso 19.12 KAl(SO4)2 sólido -2235.27 Hg2Cl2 sólido -210.49 104.94 In2O3 sólido -830.14 K2SO4 sólido -1316.58 K2CrO4 sólido -1295.5 In sólido 0 57.48 K2O2 sólido -429.

85 MgSiO3 sólido -1462.78 241.52 MoS2 sólido -225.24 140.09 MnCO3 sólido -816.07 148.54 181. ac.21 MnSiO3 sólido -1240.1 259.93 95.12 57.71 NaCl líquido -365.99 Mg2SiO4 sólido -2057.78 MoO2 sólido -533.57 210.48 221.32 Mn2O3 sólido -881.01 151.91 NH4NO3 sólido -184.95 Mg(NO3)2 sólido -588.35 NO2H trans.56 89.03 -73.15 110.96 26.63 MgI2 sólido -358.13 Mn(OH)2 amorfo -615.94 NO3 sol.8 276.17 Mo gaseoso 612.55 NF3 gaseoso -83. -456. gaseoso -45.58 153.02 77.05 99.94 325.57 98. sol.99 NH4 sol.93 Na2CO3 líquido -1031.8 325.94 62.86 112.77 Na sólido 0 51.66 NaSO4H sólido -992.3 153.99 Na2S sólido -361.11 261.4 164.96 129.04 72. sólido 0 32. ac.61 MgSiO3 líquido -1415. ac.23 155.27 249.2 564 MoO3 sólido -668.84 NaOH sólido -380.92 59.19 123.66 MgO líquido -502.89 116.57 111.82 Mn++ sol.69 63.26 86.9 220.81 NFO gaseoso -51.13 NaF sólido -545.24 NaF gaseoso -309.5 57.19 64.48 192.34 Mg sólido 0 32.84 123.36 97.12 Mn a .26 65.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Mg gaseoso 113.18 163.6 MgS sólido -341.49 NH4H2PO4 sólido -1214.46 50.45 + Mg2SiO4 líquido -2003.5 258.32 142.29 NO2H cis.18 NO3H líquido -80.3 239.86 102. -228.64 NaCO3H sólido -851.01 NaBr sólido -349.1 MnCl2 sólido -440.79 155.49 173.16 MgO gaseoso -21.53 118.93 236.88 155.65 MgF2 sólido -1071.27 Mg(OH)2 sólido -833. ac.5 MnSO4 sólido -957.77 NaC2H3O2 sólido -608.02 N2 gaseoso 0 191.04 Na sol.12 - MgO sólido -568.29 ++ + Mg sol.3 NO gaseoso 86.14 NaBH4 sólido -127.4 78.69 NH4Cl α .97 Mo(CO)6 sólido -877.19 Na2O2 sólido -449.43 Mo sólido 0 28.39 MoF6 líquido -1473.46 NaNO3 sólido -365.72 46.06 273.7 MnO sólido -362.7 NO2 gaseoso 51. -79.69 NH3 sol.18 NaOH gaseoso -215.52 Na líquido 0.04 247.4 Na gaseoso 77.68 95.62 Mg líquido 6.89 58.11 75.35 151.24 NOCl gaseoso 66.32 Mn2SiO4 sólido -1632.04 N gaseoso 455.98 MgCl2 gaseoso -398.5 MgSO4 sólido -1147. -111.13 74.77 266.72 85.06 MnO2 sólido -465. -26.sólido -203.32 229.15 129.66 94.3 MgF2 gaseoso -731.08 138.51 91.11 101.09 51.63 (NH4)2SO4 sólido -899. ac.34 146. ac.91 .16 NaClO4 sólido -254.39 MgCO3 sólido -1029.64 NaOH líquido -375.05 NaCl sólido -384.19 94.04 46.12 NaI sólido -284.59 Na2O sólido -379.74 217.97 248.24 NaCl gaseoso -201.74 Na2Cl2 gaseoso -565.66 Na2CO3 sólido -1048.26 MnS sólido -218.1 42. gaseoso -42.08 MgCl2 líquido -563. ac. -261. -37.39 92.9 MgCl2 sólido -592.4 Mn3O4 sólido -1283.28 Na2CO3 · 10 H2O sólido -3428.44 Mg(OH)2 gaseoso -542.39 Mn gaseoso 238.63 NO3H gaseoso -74.12 89.42 112.59 NaBr gaseoso -177.01 -117.01 NO2.18 53.37 113.51 NH3 gaseoso -16.07 67.26 260.

91 222.99 PbBr2 sólido -261.46 Na2S2O3 · 5H2O líquido -2227.17 73.13 NbF5 sólido -1699.5 Ni gaseoso 384.92 175.8 Nb gaseoso 681. ac.13 135. ac.1 238 P líquido 0.85 OH .46 NbCl4 sólido -606.64 P rojo.59 44.65 48.9 68.07 133.11 OH2 gaseoso -228.. sólido 0 41.38 OsO4 amarillo.75 Pb(N3)2 monoclínico 624.52 PO4H . -157.92 161.02 163.72 438.76 NiCO3 sólido -605. ac.41 PCl3 gaseoso -267.36 68.01 364.81 92.75 160.16 149.11 PO4H3 sólido -1119.42 109.65 158.72 300.37 OH2 líquido -237.2 384.51 Ni3S2 sólido -197. -1018.51 182.32 325.85 OsO4 blanco.53 O2H2 gaseoso -105..83 87.89 Na3PO4 sólido -1787.62 O2H2 sol.1 PCl5 gaseoso -305.16 NbBr5 sólido -510.69 Os sólido 0 32.09 Na3AlF6 sólido -3114. -1142. 19.18 69.68 184.78 Na2Si2O5 sólido -2324.35 149.4 592. sólido -188.22 110. ac.64 174.5 Ni(OH)2 sólido -447. sol.52 PH3 gaseoso 13. ac.94 OH2 sólido -236.19 85. sólido -187.09 42.27 410.62 .18 69.91 PbO amarillo.12 NbO sólido -378. -134.82 Na2S2O3 sólido -1028.71 37.61 -128.07 146.39 210.4 PBr3 líquido -175.04 O3 gaseoso 163.98 NiSO4 sólido -759.75 NbO2 sólido -740.6 232.8 -221.76 167.62 Na2SO4 sólido -1269.25 66.38 113.38 217.86 PbCO3 sólido -625.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Na2SO3 sólido -1002.72 NiCl2 sólido -259.95 66.67 NbC sólido -136. sol.07 372.47 Nb2O5 sólido -1766.57 54.9 P4O10 sólido -2697. sólido -303.93 Na2SiO3 sólido -1467.89 PbF2 sólido -617.08 PO4H3 sol.16 186.09 Nb sólido 0 36.03 PbO rojo.78 311.45 Pb gaseoso 161.12 160.14 110.22 PO4H3 líquido -1118. ac.46 PF3 gaseoso -897.75 192.97 PbCl2 sólido -314.47 NbCl5 sólido -683. -1089.25 PF5 gaseoso -1520.26 Ni(CO)4 líquido -588..77 PbO líquido -171.67 148.25 210.45 259. ac.27 313.46 O gaseoso 231.01 149.44 Ne sol.02 O2H2 líquido -120.27 87. sol.25 164. -1130.46 NiO sólido -211.05 PbCl4 gaseoso -276. sólido -305.85 34. -24.96 + OH3 sol. -45.12 PO4.47 273.26 -33.18 238.87 P4O6 gaseoso -2084.39 10.15 P blanco.65 Pb sólido 0 64.4 PCl3 líquido -272.82 35.41 142. ac.01 154. ac.81 ++ NiF2 sólido -604.39 90.1 143.26 PCl3O líquido -520. sol.44 PCl3O gaseoso -514.24 PO4H2.15 NbCl3 sólido -518.63 PbO2 sólido -217.81 Os gaseoso 744.6 Pb sol.16 Ni sólido 0 29.84 228.93 Na2SO4 · 10H2O sólido -3647.95 PbI2 sólido -173.59 188.37 Ne gaseoso 0 146.38 Pb líquido 2. ac.87 P4O10 gaseoso -2669. -237.72 Pb(N3)2 ortorrómbico 622.82 146.07 137.16 173.96 NiS sólido -79.43 146.05 P gaseoso 280.5 52.85 403.94 345.06 97.36 239.13 22.39 NbCl3O sólido -782.86 Ni(CO)4 gaseoso -587.64 Na2S2O3 · 5H2O sólido -2230.7 NbN sólido -205.51 130.7 O2 gaseoso 0 205.6 Ni++ sol.22 71. sólido -12.73 240.91 PbO gaseoso 26.29 -10.

69 PdS2 sólido -74.67 188.5 SbCl3 sólido -323.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Pb(OH)2 sólido -421.4 Re2O7 sólido -1066.41 77.05 ReCl3 sólido -188.64 SiCl4 gaseoso -617.15 Sb gaseoso 222. sólido -60.45 Sb2S3 sólido -173.63 SbCl5 líquido -350.17 220. ac.77 S líquido 0.36 211.08 207.28 123.03 Sc gaseoso 336.74 166.29 SiO2 β cristobalito -854.51 SeF6 gaseoso -1016..84 221.6 -29.57 SO4.44 Si sólido 0 18.85 Sc(OH)3 sólido -1233.9 Pd sólido 0 37.6 Sb sólido 0 45.69 PdI2 sólido -62.8 331.84 SiO gaseoso -126.62 SO4H sol.82 233.15 108.5 SO2 gaseoso -300.7 Se sólido 0 42.37 Pd++ sol.56 -117.99 Sb2O5 sólido -829.29 SO4H2 gaseoso -656.61 Rh gaseoso 510.64 182 Rb+ sol.51 SO gaseoso -19.69 SiF4 gaseoso -1572.3 SiO2 α cristobalito -853.42 ReO2 sólido -368.23 234. sol.91 Ru sólido 0 28.68 Re gaseoso 724. ac.72 184.75 289.93 228.52 118.82 S rómbico 0 32.65 SiO2 líquido -850.28 Sb4O6 sólido -1268.24 211.95 Si gaseoso 411.44 Rh sólido 0 31.56 205.07 SiC α .11 SiO2 gaseoso -306.71 SiCl4 líquido -619. -744.87 121.21 124.27 125.62 SbBr3 sólido -239. -27.25 16. sol.25 337. -282.34 401. ac.86 RuO4 líquido -152.05 SO3.08 256. ac.83 S gaseoso 238.94 SO4H2 líquido -690.19 248.21 PbSO4 sólido -813.04 32.8 Sc2O3 sólido -1819.57 S2Cl2 gaseoso -31. -756.19 72.44 100.8 186.83 Pt sólido 0 41.86 169. ac.11 Se gaseoso 187.32 207.49 192.67 50.62 SF6 gaseoso -1105.4 SeH2 gaseoso 15.06 156.48 S monoclínico 0.83 Sc sólido 0 34.21 SO3H2 sol.07 88 SO3H . -527. 176. sol.64 Re sólido 0 36.61 -- S sol.63 20.9 239.87 185.61 92.9 204.86 ScF3 sólido -1555.9 232. ac.46 RuO4 sólido -152.92 277.1 Pt gaseoso 520.9 218.92 RbI sólido -325.71 313.21 47.99 52.31 SiBr4 líquido -443.41 291. ac.68 282.81 139.2 301. -486.93 SO3 β .71 SiBr4 gaseoso -431.17 180.55 123.06 Sb2O3 sólido -626.75 SiC β .1 104.19 Rb gaseoso 55.58 74.16 PdCl2 sólido -125.54 43.74 SH2 gaseoso -33.07 176.3 SbCl5 gaseoso -334.34 SiH4 gaseoso 56.76 16.08 - PbSiO3 sólido -1062. sólido -62.48 79.39 35.74 91.83 44.8 Pb3O4 sólido -601.76 Ru gaseoso 595.11 Pd gaseoso 339.38 SH2 sol.2 148.26 Si líquido 40.79 377.1 Rb sólido 0 69.29 167.3 146. -537.68 Sb2O4 sólido -795.09 289.06 174.15 109.02 SbCl3 gaseoso -301.86 SO3 gaseoso -371.11 PdS sólido -66.3 183.53 SeO gaseoso 26.3 RbBr sólido -378.77 -14.01 PtS2 sólido -99.4 . ac.94 46. sólido -368.89 RuO4 gaseoso -139.15 55.76 150.75 PbS sólido -98.01 131.8 127.25 PtS sólido -76.26 Sb2Te3 sólido -55. ac.28 167.. 85.01 330.

23 Sn β sólido 0 51. ac.84 TiO2 anatasio.15 117.21 365.77 Sr sólido 0 54.33 +++ SnH4 gaseoso 188.44 285.28 125.04 164.51 TiN sólido -309.54 139.96 TiO α .52 SnO sólido -256.78 WCl6 α .12 Ti sólido 0 30.46 TlBr sólido -167.42 227.8 75.38 133.57 U sólido 0 50.49 -125.14 Tl2CO3 sólido -614.46 Tl sol.85 97.28 130.68 U gaseoso 478.97 34.48 230.68 242.64 -192.35 TiC sólido -180.7 TiO2 rutilo.97 VSO4 sólido -1169.36 120. -557.52 SnCl4 líquido -440.43 Tl2SO4 sólido -830.36 206.49 Tl gaseoso 147.66 101. -217. ac.89 Tl+++ sol.07 98.07 TiBr3 sólido -523.21 37.75 24.9 56. 214.63 97.62 30.35 SnO2 sólido -519.19 175.73 58.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) SiO2 α cuarzo -856.75 UO3 sólido -1184.28 227.44 180.73 TiCl3 sólido -653.84 Tl sólido 0 64.21 182.17 38.13 44.45 VF5 líquido -1373.82 198.61 Si3N4 sólido -642.82 SrSO4 sólido -1334.62 SnBr4 sólido -350.62 Te gaseoso 157.25 TlNO3 sólido -152. sólido -455.46 151.32 Sr gaseoso 110.82 SrCO3 sólido -1137.07 45.48 U++++ sol.63 VCl2 sólido -405.65 52.46 SiO4H4 sólido -1333. -520.82 54.63 155. ac.72 150.48 41.58 SnS sólido -98.37 411.83 Tl2S sólido -93. ac.54 249.81 UC2 sólido -175.3 98.65 238.18 + SiO2 β cuarzo -856.04 ++ Sr sol.39 UF4 sólido -1761.56 VCl3 sólido -511.31 -39.09 180.19 V+++ sol.5 V sol.28 121.38 125.23 VCl4 líquido -503.39 UO2 sólido -1075.46 TlCl sólido -184.33 29.71 V sólido 0 28. -242.46 160.76 87.19 Te sólido 0 49.75 VN sólido -191.25 Si2O7H6 sólido -2425.85 108.25 -230.32 198.44 133.4 Sn α sólido 0.91 TiF4 amorfo -1559.28 TiCl4 líquido -737.63 V gaseoso 453.49 UI4 sólido -527.3 UBr4 sólido -788.93 111.57 U sol. ac.96 TiBr4 sólido -589.77 W gaseoso 807.54 TlI sólido -125.34 VO sólido -404.29 77.54 UCl6 sólido -1010.84 176.67 41.15 UN sólido -313.88 330. ac.07 -326.54 SnCl4 gaseoso -432.91 ++ TeO2 sólido -270.52 SiO3H2 sólido -1092.5 Si2O5H2 sólido -1943.71 V2O3 sólido -1139.25 V2O5 sólido -1419.11 182.67 Sn gaseoso 267.51 VCl3O líquido -668.47 192.16 258. -32.55 Tl2O sólido -147.31 SrO sólido -559.32 76.85 .37 V2O4 α . sólido -884.64 Ti2O3 sólido -1434.32 TiI4 sólido -371. sólido -889.33 W sólido 0 32.63 130.70 Ti gaseoso 425.02 192.6 271.57 -129.39 127.2 264.75 255.33 UF6 sólido -2033.6 244.52 50.22 TiCl2 sólido -464.62 154.67 Sn(OH)2 gefällt -491.38 102.52 SnBr4 gaseoso -331.99 UCl4 sólido -962.96 SrCl2 sólido -781. -579.29 79.42 87. ac.28 78.5 49. sólido -494.03 TlOH sólido -195.22 252.92 W líquido 43.09 173.78 TiH2 sólido -80. sólido -1318.53 243.

47 251.46 ZnO sólido -318. monoclínico -1810 104.02 ZnCl2 sólido -369.92 50. ac.39 65.59 ZnBr2 sólido -312.95 161.13 138.6 ZnCO3 sólido -731.43 111.13 81.99 Zn sólido 0 41.42 ZrH2 sólido -128.59 WO3 sólido -764.69 Zr gaseoso 566.08 WF6 líquido -1631.94 181.87 35.37 73.25 Zn gaseoso 95.49 ZrF4 β.Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) Fórmula Fase µ (kG) S/n (Ct/mol) WF6 gaseoso -1632.18 160. ac.32 43.54 Zn(OH)2 sólido -555.03 -112.66 Xe sol.95 ZnI2 sólido -208.51 181.29 57.13 ZrCl4 sólido -889.57 ZnSO4 sólido -874.17 ++ Zn sol. -147.58 32.18 340.63 ZrC sólido -199.08 75.57 82. 13.9 ZnS sólido -201.46 ZrN sólido -336.87 ZnF2 sólido -713.68 -1042.64 WO2 sólido -533.38 .39 38.87 Zr sólido 0 38.82 50.46 119.74 Xe gaseoso 0 169.