INSTITUCIÓN EDUCATIVA 18106 “SAN FELIPE SANTIAGO”

C. M: 0256180
Tarea N° 1
COMPARTIMOS CON CREATIVIDAD LAS IDEAS FUERZAS DEL
“Definiciones claves que sustentan el perfil de egreso”
Teniendo en cuenta, que el Currículo Nacional expresa las intenciones
del sistema educativo, las cuales se reflejan en el perfil de egreso de la Educación
Básica Regular, interrelacionado con el ambiente y las formas de vida de la sociedad,
tanto en lo ético, corporal, con el ambiente natural y socio político a fin de lograr la
realización plena de la persona en la sociedad. Consideramos que el perfil de egreso que
busca el Currículo Nacional se torna en una visión común e integral de los aprendizajes,
el cual permite unificar criterios y establecer una ruta hacia resultados comunes que
respeten nuestra diversidad social, cultural, biológica y geográfica; mediante una
educación de calidad vinculada a los cuatro ámbitos principales del
desempeño: desarrollo personal, ejercicio de la ciudadanía, vinculación al trabajo y
el conocimiento, que deben ser nutridos por la educación, es así como el perfil de
egreso se sustenta en las cuatro definiciones claves siguientes :
 Competencia, como la interrelación de capacidades para lograr un propósito y para
saber actuar de manera pertinente ante una situación determinada.
 Capacidades, son recursos (conocimiento, habilidades y actitudes) para actuar de
manera competente.
 Los estándares, son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de
creciente complejidad, sirven como referente para la evaluación de los aprendizajes.
 Los desempeños, son descripciones específicas de las competencias que hacen los
estudiantes y son observables.

La relación que existe entre competencia, capacidades, estándares y desempeño lo
representamos mediante el siguiente organizador gráfico.
DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA

Los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Secundaria No. 18106 “SAN FELIPE
SANTIAGO”, del distrito de Yambrasbamba, Provincia de Bongará, Región Amazonas,
abordaron la problemática de su institución denominada “ESTUDIANTES SANOS E
INTELIGENTES POR SUS ESPACIOS SALUDABLES Y ECOEFICIENTES”, desarrollándose las
siguientes actividades:

 Reciclaje
 Abono Orgánico
 Biohuerto

Donde se evidencia que los estudiantes conjuntamente con sus profesores están inmersos en
la ejecución del proyecto, reflejándose así la relación que sustenta el perfil del egreso.