HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

DERLY JHUSBELY MORENO GELVES

JHON JAIRO BECERRA MATHIEU

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

CAMPUS VIRTUAL UDES

CUCUTA

2017
Herramientas Colaborativas

Las herramientas colaborativas han impactado diferentes ámbitos de la vida, por

eso es preciso definirlas y aclarar el concepto, características, ventajas y desventajas y

sobre todo el impacto en el ámbito educativo. Estas herramientas “Permiten generar

espacios adecuados para la interacción y el intercambio, favorecen la puesta en

práctica de valores como la solidaridad y promueven nuevas estrategias de

comunicación, de colaboración y de diálogo”.[ CITATION Car17 \l 1033 ]. De ahí la

importancia de aprender a utilizarlas adecuadamente facilita la comunicación entre el

docente-estudiante lo cual es de gran interés y motivación para ellos.

Lo anterior conlleva al trabajo colaborativo y a la interacción con los demás, para que

el uso de la herramienta sea eficaz y se pueda hacer uso de sus múltiples de opciones.

En pocas palabras, son las aportaciones que hace un estudiante a sus compañeros

de equipo (una o dos personas) en cuanto a experiencias, comentarios, sugerencias

y reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado cada uno de los integrantes del

equipo, y a su vez, espera que sus compañeros de equipo contribuyan en el mismo

sentido.[ CITATION CVU172 \l 1033 ]

Dentro de las ventajas de las herramientas comunicativas se resaltan las siguientes:

 Permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea.

 Rapidez.
 Propicia la generación de conocimiento.

 Favorece a partir de la responsabilidad individual.

 Promueve el pensamiento crítico.

 Favorece la adquisición de destrezas sociales.

 Promueve y favorece la comunicación, coordinación e interacción.

 Mejora el logro académico.

 Estimulo del uso del lenguaje.

 Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento.

 Calidad y exactitud de las ideas y soluciones planteadas. [ CITATION blo17 \l

1033 ]

Como bien se puede observar son muchas las posibilidades con las que cuenta un

docente, para poder interactuar con los estudiantes, para promover la comunicación

entre ellos y sobre todo, cultivar ese espíritu investigativo y curioso del estudiante para

que aprenda avanzar de manera colaborativa, autónoma y con el respeto a los

integrantes con los que interactuar propiciando de esta manera un aprendizaje

constructivo y significativo.

A continuación se habla de las desventajas que se pueden presentar:

 Dependencia de la infraestructura computacional.

 Riesgo de una percepción de informalidad.

 Miedo al riesgo de las primeras experiencias y a la necesaria adquisición de

nuevas herramientas tecnológicas.[ CITATION blo17 \l 1033 ]
De ahí que es también que el docente no se desentienda del proceso, y no se

confíe de que la herramienta arroje los resultados por sí sola, al contrario es necesario

el acompañamiento constante y continuo tanto a nivel individual como del grupo para

que realmente exista una interacción y retroalimentación de las diferentes actividades

que se planteen. Es decir, no se puede perder el horizonte de las herramientas

colaborativas.

El objetivo es fortalecer la educación en valores, la capacidad de pedir y recibir

apoyo y la colaboración en proyectos compartidos, lo que exige que el profesor esté

atento a los comportamientos de los alumnos, les oriente en sus forma de trabajo y

suscite la reflexión oportuna que contribuya a la formación de su juicio moral.

[ CITATION Car17 \l 1033 ]

Existen variedad de herramientas colaborativas, donde cada una de ellas tiene sus

características propias, su representación gráfica, dirección y sobre todo su utilidad y

aplicabilidad en el aula de clase, que seguidamente se explicaran de manera más

detallada.
Algunas herramientas colaborativas utilizadas en la educación son:

Herramienta Descripción URL Iconos Aplicación En El Ejemplos
Aula
Blog Los blogs son un medio de www.blogger.com Se caracteriza por Blogs de
comunicación colectivo que las múltiples información
promueve la creación y opciones que ofrece institucional,
consumo de información como: Blog de área
original y veraz, que un espacio donde el del
provoca, con mucha profesorado conocimiento
eficiencia, la reflexión puede almacenar y (matemáticas
personal y social sobre los ordenar materiales , inglés,
temas de los individuos. información de español entre
interés para el otros) Blogs
Algunas características son: estudiante. de clase.
excelentes herramientas para
la alfabetización digital, ya Permite dar
que permiten la noticias, contestar
familiarización con todos los preguntas de los
componentes de un blog estudiantes o para
(blogroll, categorías, generar
trackback conocimiento
interrelacionado
Son herramientas mediante mensajes
colaborativas asíncronas que (posts) y
potencia la cohesión del comentarios.
grupo y la interacción
profesor-alumno.

Permiten disponer de un
espacio para encontrar
fuentes documentales
(webgrafías y bibliografías)
para el área de conocimiento.

Wiki La plataforma tecnológica www.wiki.com Se utiliza http://ticlengu
que permite publicar sitios generalmente para as.wikispaces
web elaboración de .com/home,
cuyo contenido puede ser trabajos de clase. las tic en las
editado por sus visitantes. Como portafolio áreas de
digital, que recoge lenguaje,
los trabajos
individuales y http://web20-
colaborativos, educacion.wi
Como espacio de kispaces.com
trabajo compartido /home, Web
en las 2.0 +
investigaciones del educación.
profesorado
Creación de bases
de datos de sobre
diversos temas de
interés: enlaces a
museos de la
ciencia, enlaces a
videos didácticos.
Podcast/Au Los Podcast/Videocast son https://soundcloud. Se pueden utilizar El cóndor en
dio- medios de comunicación com/ para Proporcionar sueños.
Videocast (audio – video) que se un material (http://www.c
pueden visualizar o introductorio antes olombiaapren
descargar de Internet. de las clases, de.edu.co/ht
grabación de ml/TVeducati
charlas y clases va/1600/w3-
para que los article-
estudiantes puedan 208642.html.
volver a Educación
escucharlas y musical.
verlas. Repaso de http://educaci
la información onmusical.blo
proporcionada por gspot.
el profesor en una com/2006/01/
clase, facilita la podcast-
memorización de educativos.ht
información emitida ml
por el profesor. Para
los niños que aún
no saben leer o
escribir.
Voki Consiste en la creación de http://www.voki.co Grabación de Usado para
un avatar parlante con el cual m/ poesías, cantos, hacer una
mediante el ingreso de texto cuentos, radio introducción
como máximo de 100 difusión, entrevistas de un blog de
palabras con las cuales , etc. los medios de
podemos armar un Resumen de un comunicación
sinnúmero de aplicaciones tema visto :
para compartir. previamente en http://campus
clase. virtualmedios
Grabar temas comunicacion
acerca de medio .blogspot.com
ambiente, reciclaje, .co/2016/05/l
os-medios-
contaminación para
de-
difundirlos. comunicacion
.html
Remember Remember the milk es una https://www.remem Permiten procesar
the milk aplicación Web que nos berthemilk.com/ grandes cantidades
permite crear tareas y de tareas
asignarles prioridades de una provenientes de
manera sencilla y gratuita. proyectos
complejos.

para gestiona
tareas desde
cualquier lugar
recibe email, SMS o
recordatorios,
Comparte tus
tareas accede
desde un móvil
registro gratis,
gestiona tareas
offline.
Google Es un programa online https://docs.google Es muy fácil que los Uno de los
docs gratuito para generar .com/ propios estudiantes ejemplos
documentos en línea. Incluye puedan crear una prácticos es
un procesador de texto, una cuenta de Gmail y la elaboración
hoja de cálculo, un programa después subir sus de
de creación de documentos como formularios
presentaciones, un editor de trabajos de aula. de Google
bases de datos y de Docs para
formularios. Igualmente, el realizar
Los archivos se almacenan docente podrá cuestionarios
en el servidor de Google, utilizar Google Docs a los
pueden organizarse con para subir todos sus estudiantes
carpetas y etiquetas. Además documentos de aula para que
pueden ser compartidos, (ejercicios, tareas, estos los
publicados, exportados en sugerencias, respondan
diferentes formatos y calificaciones, utilizando su
enviados por mail. programaciones, correo
entre otras) electrónico y
facilitando
enormemente
su corrección,
ya que ésta
se puede
automatizar.
Nube El consumidor puede acceder La nube presta
y utilizar los servicios en varios servicios
función de sus necesidades. entre ellos está el
servicio de e-
Amplio acceso de red. Una archivos,
característica clave de la electrónicos o
computación en la nube es digitales, pueden
que los servicios se acceder a él con el
encuentran disponibles en computador o
una red que puede ser celular, capitaliza la
privada, compartida o innovación de los
pública. desarrolladores en
todo el mundo,
enfoca la
experiencia del
usuario y los
resultados
esperados y no la
infraestructura.
Chats Los chats son salones de http://www.chat.co Esta herramienta se Un ejemplo
charla, que permiten el m/ utiliza para tener de un uso es
intercambio de mensajes conversaciones en los grupos de
escritos en tiempo real entre tiempo real acerca Facebook
los usuarios que han de un tema de que se crean
accedido a un salón interés, esto le para
determinado. permite al docente compartir
Esta herramienta debe ser conocer el ideas,
de utilidad para resolver conocimiento que aportes entre
dudas en tiempo real, tiene sus cada uno de
comentar documentos, estudiantes en los
discutir acerca de un trabajo cualquier tema. integrantes.
y/o mantener
conversaciones, debe existir
una memoria de las charlas
efectuadas en este tipo de
herramienta.

Foro Es una herramienta que Se utiliza para crear Los foros
permite desarrollar debates en torno a creados en
discusiones en torno a una un tema, los las
temática en particular. estudiantes plataformas
Permitir desarrollar debates acceden al sitio virtuales de
generales, todos pueden web, allí expresan educación a
participar colocando temas su opinión acerca distancia.
de discusión. del tema expuesto,
De acuerdo al tipo de foros con base a los
existirá uno o más temas de comentarios se va
discusión, alrededor de los creando el espacio
cuáles se generará un árbol de discusión.
de opiniones.

Youtube Es un sitio Web que permite https://www.youtub El uso de YouTube Uno de los
a los usuarios subir, ver y e.com en la enseñanza ejemplos es
compartir vídeos digitales a puede ser muy útil. el siguiente
Hay muchas grupo de
través de Internet.
personas que por youtube del
diversos motivos no maestro
pueden acudir a Pedro José
centros educativos, Lizarazo,
y tratan de estudiar donde los
por su cuenta. usuarios tiene
Además a sus alcance
permite:Subir y varias
descargar videos temáticas del
Compartirlos y área de
clasificarlos matemáticas
Publicarlos en Blogs para estudiar
o sitios Web en casa
Enviarlos por mail, https://www.y
comentarlos outube.com/u
ser/Matemati
coProfe/video
s
Guión para crear una wiki

Dirección de la wiki

http://www.herramientacolaborativa2017udes.wikispaces.net/home
Bibliografía

blogspot. (s.f.). http://herramientascolaborativas-upel-ipb.blogspot.com.co. Recuperado
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ipb.blogspot.com.co/2011/06/ventajas-y-desventajas-de-las.html

Carneiro, R., Toscano, J., & Támara, D. (s.f.). Los desafíos de las TIC para el cambio
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paratrabajo-colaborativo.pdf

Santamaría, F. (08 de 06 de 2017). www.fernandosantamaria.com. Obtenido de
http://www.fernandosantamaria.com/descargas/herramientas_colaborativas2.pdf