Ley del seno y coseno

El triángulo ABC es un triángulo rectángulo y lo usaremos
para definir las funciones seno y coseno.

En un triángulo rectángulo, el seno (abreviado como sen o sin)
es la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa.

sen α = cos β = |BC| / |AB| = |BC| / 1 = |BC| = a

Para cualquier triangulo se verifica el Teorema del seno que
demuestra que: «Los lados de un triángulo son proporcionales a
los senos de los ángulos opuestos»:

El coseno (abreviado como cos) es la razón entre el cateto
adyacente y la hipotenusa.

Si usamos una circunferencia unitaria (con radio igual a uno),
entonces la hipotenusa, AB, del triángulo se hace 1, por lo que
las relaciones quedan

cos α = sen β = |AC| / |AB| = |AC| / 1 = |AC| = b

Para cualquier triangulo se verifica el Teorema del coseno que
demuestra que: «El cuadrado de un lado es igual a la suma de
los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto de
estos lados por el coseno del ángulo comprendido»:

a2 = b2 + c2 − 2bc * cos(A) b2 = a2 + c2 − 2ac * cos(B) c2 = a2 + b2 − 2ab * cos(C) .

1.17 L�NEAS PARA. los cuales se representan por letras min�sculas. Al cortar dos rectas con una secante se forman ocho �ngulos.. Dos rectas que se cortan en un punto se llaman secantes Dos rectas situadas en el mismo plano que no se cortan son paralelas. �ngulos colaterales internos: son los �ngulos que se encuentran del mismo lado de la secante y dentro de las rectas. �stos se clasifican por parejas de acuerdo con la posici�n que tienen con la secante.�ngulos formados por paralelas y una secante Corresponde a la sesi�n de GA 2. . la segunda. que se crucen en un punto. INTELIGENTES Al trazar dos l�neas pueden ocurrir dos situaciones: la primera. que por m�s que se prolonguen no lleguen a unirse..

. formando parejas. �ngulos correspondientes: son los �ngulos que se encuentran en un mismo lado de la secante. un interno con un externo. son: 3. Los �ngulos colaterales externos.Los �ngulos colaterales internos son: 2. �ngulos colaterales externos: son aquellos que se encuentran del mismo lado de la secante y fuera de las rectas.

�ngulos alternos externos: son los �ngulos exteriores que se encuentran en uno y otro lado de la secante.Los �ngulos correspondientes son: 4. �ngulos alternos internos: son los �ngulos interiores que se encuentran en uno y otro lado de la secante. Los �ngulos alternos internos: 5. .

los �ngulos tienen las siguientes relaciones: 1. suman 180�: . esto es. Los �ngulos opuestos por el v�rtice son: Si las rectas cortadas por la secante son paralelas. �ngulos opuestos por el v�rtice: son aquellos que tienen en com�n el mismo v�rtice y se oponen uno al otro. Los �ngulos alternos externos son: 6. Los �ngulos colaterales son suplementarios.

son congruentes: 3. son congruentes: . es decir . Los �ngulos alternos tienen igual medida. es decir . Los �ngulos correspondientes tienen la misma medida.2.

Obs�rvese el siguiente ejemplo: . esto es son congruentes: Si se traza una secante a dos rectas paralelas y se conoce la medida de uno de los �ngulos. es posible determinar la medida de los otros. Los �ngulos opuestos por el v�rtice tienen igual medida.4.

Los �ngulos alternos son congruentes entonces: por lo tanto: . entonces: Los �ngulos correspondientes son congruentes. por lo tanto: entonces.Como los �ngulos colaterales son suplementarios y los �ngulos e y h son colaterales.

.

o de 1.5 metros de longitud.8 m o 1.15 m: No hay duda de que cuanto menor longitud tenga el plano me encontraré que he de realizar mayor esfuerzo porque el valor de la pendiente de la rampa aumenta su valor. PLANO INCLINADO De este modo de resolver los problemas del plano inclinado pasamos al siguiente. Suponemos que no se desliza. puedes arrastrarlo tirando de él a lo largo de una rampa de 2. Si deseas elevar un objeto de 100 kilos de peso a una altura de 70 cm. Colocamos un peso en la rampa. la longitud del plano inclinado y el ángulo formado por la rampa respecto del suelo. Partimos de este simple dibujo: Para nuestros cálculos hemos de tener en cuenta la altura a la que deseamos subir una resistencia o peso. Todo esto ya lo hemos estudiado pero ahora interviene el ángulo que forma el plano con el suelo horizontal. no resbala: Hemos de averiguar la fuerza que tenemos que vencer para subir un .

peso. Sin tener en cuenta el rozamiento (el rozamiento lo estudiaremos más adelante). Estudiemos lo que sucede con este peso de 100 kilos u otro cualquiera en un plano cuya inclinación sea α: El peso situado en el plano ejerce una fuerza-peso P que es perpendicular respecto del suelo. A la fuerza-peso P la consideramos como la resultante de otras dos Px y Py: En la siguiente figura es importante que comprendas que los ángulos α son iguales: (I) Son iguales porque los lados que comprende cada ángulo son perpendiculares entre sí .

Tomamos la figura (I): 2.Los lados con color amarillo de cada triángulo son perpendiculares lo mismo que los lados en color morado de cada uno de ellos.111 En un plano inclinado que forma 20º con la horizontal del suelo se halla un peso de 100 kilos. ¿Cuánto vale la fuerza paralela al plano y la fuerza perpendicular al mismo? Respuesta: 34.2 y 94 kilos respectivamente Solución Primero dibujamos el plano inclinado con los datos que nos dan: .

Anteriormente hemos deducido los valores de las componentes Px y Py: Sustituyendo valores y haciendo operaciones: Nota: A la componente paralela Px se la representa generalmente por encima de la línea del plano como puedes observar en la siguiente figura. Semejanza de las fórmulas obtenidas hasta este momento: .

Cuando comenzamos a resolver problemas del plano inclinado utilizamos Esta expresión nos recuerda a Y ¿qué es senα? Si recuerdas la representación gráfica: Vemos que se trata de: .

el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos.Teorema de Pitágoras El teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulo. Es la proposición más conocida entre las que tienen nombre propio en la matemática.1 .