INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO EN SONORA, A.C.

DIVISIÓN: ESPECIALIDAD

ESPECIALIDAD. ESPAÑOL

MATERIA.

ELOCUCIÓN Y REDACCIÓN.

ALUMNA:

CONDUCTOR:
MTRA. GINA LARISSA MEDINA VEJAR.

Hermosillo, Sonora

.. INSTRUCCIONES: Brevemente escribe con tus propias conclusiones..¿De qué elementos extralingüísticos se auxilia el lenguaje oral? 8.. juicios.¿Por qué debe de existir empatía en la comunicación? 6..¿Qué es la oratoria? 10.. 1. 5. ABRIL DE 2014. y opiniones lo que se te pide a continuación.¿Qué es redactar? 11.. NOMBRE DEL DOCENTE: EXAMEN PARA ACREDITACIÓN DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN ESPAÑOL Y LITERATURA..EXAMEN FINAL DE LA MATERIA ELOCUCIÓN Y REDACCIÓN..¿De qué manera influye la comunicación oral en el aula? 2. .¿Cuáles son las barreras más incidentes y que bloquean o anulan el proceso psico – socio comunicativo? 4.-¿Puede evaluarse la comunicación…. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ENFOQUE EN ESPAÑOL.Cualidades que debemos considerar al momento de redactar..Son los objetivos de la lectura literal.¿Qué tipos de inteligencias debe desarrollar un orador? 9..¿Cómo? 7.¿Qué necesidades humanas satisface la comunicación? 3.

...-¿Qué es y cómo se elabora un discurso? 13..El lenguaje es el mejor sistema de comunicación entre los hombres. ¿Por qué? .12...¿Cómo podemos vencer los docentes el miedo a hablar en público? 16.¿Qué competencias necesita desarrollar un buen orador? 15.Mencionar algunos de los pasos que se siguen para hablar en público con éxito 17..Menciona alguna de las reglas más importantes de la concordancia la momento de redactar. 20. 19.Elementos para formar un discurso eficaz. 14.Menciona algunas de las acciones previas a la escritura.¿Cuáles son los objetivos de la lectura analógica crítica? 18..