Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica

1. A média das idades dos seis jogadores titulares de um time de vôlei é 27 anos e a média das idades dos
seis jogadores reservas é 24 anos. Devido a uma contusão, um dos jogadores titulares foi afastado da
equipe. Com isso, um dos reservas assumiu seu lugar no sexteto titular, ficando a equipe com apenas
cinco reservas. Após a substituição, a média das idades dos titulares caiu para 26 anos, enquanto a
dos reservas subiu para 24,8 anos. A idade do jogador que foi afastado por contusão é

(a) 26 anos.
(b) 27 anos.
(c) 28 anos.
(d) 29 anos.
(e) 30 anos.

2. Na sequência de quadrados representada na figura abaixo, o lado do primeiro quadrado mede 1. A
partir do segundo, a medida do lado de cada quadrado supera em 1 unidade a medida do lado do
quadrado anterior.
b
Vn

b
V3
1
b
V2
1 b b b

b
V1
1
b

O 1o 2o 3o ... n-ésimo

A distância do ponto O, vértice do primeiro quadrado, até o ponto Vn , vértice do n-ésimo quadrado,
ambos indicados na figura, é
np 2
(a) n + 2n + 5.
2
n p
(b) n2 − 2n + 9.
2
np 2
(c) n + 4n + 3.
2
p
(d) n n2 + 2n − 1.
p
(e) n n2 + 2n + 2.

2

(b) 6.5. (c) 9. (d) 12. (c) A < B < sen π2 . limitada pelo gráfico da função g(x) = x2 . é igual a 18. Já Bia calculou o seno de 1. Tomando um valor aproximado. limitada pelo gráfico da função f (x) = 9 − x2 e pelos eixos coordenados. assinale a alternativa que traz a correta ordenação dos valores A. pelo eixo x e pela reta de equação x = 3. 4. (b) A < sen π2 < B.5.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 3. (e) B < A < sen π2 . A área da região sombreada na Figura 1. Considerando que π2 vale aproximadamente 1. em seguida. y y x x Figura 1 Figura 2 Assim. O professor de Matemática de Artur e Bia pediu aos alunos que colocassem suas calculadoras cientı́ficas no modo “radianos”e calculassem o valor de sen π2 . é igual a (a) 4. Artur digitou em sua calculadora o número 1. calculou o seu seno. (e) 13. encontrando o valor A. (a) sen π2 < A < B.6 e. B e sen π2 . (d) B < sen π2 < A.5. obtendo o valor B.5708. 3 . a área da região sombreada na Figura 2.

vale (a) 0. G A D E F B C A área da região sombreada. ambos de coeficientes reais. o lado do quadrado ABCD mede 876. (b) 0.45 m.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 5. P (6) > 0 e Q(6) < 0.7913. Considere dois polinômios do 1◦ grau P (x) e Q(x).6936. (d) 0. Na figura a seguir. tais que P (3) = Q(3) = 0.8642. Sendo f a função definida.55 m e o lado do quadrado AEF G mede 123. (c) 0. para todo x ∈ R.7531. a única figura. em km2 . (e) 0.7654. que pode representar o gráfico de f é (d) y (a) y 0 b b 3 x b x 3 (b) y y (e) 3 6 3 b b x b x (c) y 3 b b 6 x 6. 4 . dentre as apresentadas a seguir. por f (x) = P (x) · Q(x).

cada termo. (b) se a afirmação I é falsa. As duas afirmações a seguir foram retiradas de um livro cuja finalidade era revelar o segredo das pessoas bem sucedidas. então a afirmação I é necessariamente verdadeira. (d) se a afirmação II é falsa. Em uma sequência. O número N .Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 7. (b) 3 algarismos. (e) 10. (c) 6. possui (a) 2 algarismos. Dentre as alternativas abaixo. Considere N o menor número inteiro positivo tal que log(log(log N )) seja um inteiro não negativo. (b) 4. II. 8. então a afirmação II é necessariamente falsa. (e) 100 algarismos. é igual à soma dos dois termos anteriores. então a afirmação II é necessariamente verdadeira. então ela consegue atingir todos os seus objetivos. então ela é bem sucedida. 9. então o segundo termo da sequência é (a) 2. 5 . a partir do terceiro. I. Se uma pessoa possui muita força de vontade. (d) 8. representado no sistema de numeração decimal. então a afirmação I é necessariamente falsa. Se o primeiro termo vale 18 e o sétimo termo vale 122. então a afirmação II é necessariamente falsa. Se uma pessoa consegue atingir todos os seus objetivos. (c) se a afirmação I é verdadeira. (d) 11 algarismos. a única que relaciona corretamente a veracidade ou a falsidade das duas afirmações é (a) se a afirmação I é falsa. (e) se a afirmação II é verdadeira. (c) 10 algarismos.

(b) 87%. foram emitidos 22 bilhetes. 11. a probabilidade de que compareçam exatamente 20 passageiros no embarque desse voo. −1 1 6 . 9)18 . (e) 153 · (0. é igual a (a) (0. e parte deles teve de ser remanejada para o voo das 9h. (b) 231 · (0. 1 0   −1 0 (d) . de acordo com a estimativa da empresa. Tanto para o voo das 8h quanto para o das 9h de um determinado dia. o produto A · M sempre resulta numa matriz que tem em sua diagonal principal os elementos da diagonal secundária de A e em sua diagonal secundária os elementos da diagonal principal de A. 1)2 · (0. (c) 82%. um número de bilhetes até 10% maior do que a lotação da aeronave. as empresas aéreas podem emitir. 1)2 · (0.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica Texto para as questões 10 e 11 De acordo com as regulamentações de um paı́s para o setor de aviação. Dentre as opções abaixo. Considerando que os comparecimentos de dois passageiros quaisquer sejam eventos independentes. Para que isso não ocorra. também será necessário um remanejamento. A empresa responsável pelo voo estima que a probabilidade de qualquer um dos 22 passageiros não comparecer no momento do embarque seja de 10%. (e) 75%. a empresa emitiu um número de bilhetes exatamente 10% maior do que a lotação das aeronaves. uma vez que é muito comum que alguns passageiros não compareçam no momento do embarque. Uma empresa opera uma rota ligando duas cidades desse paı́s. 12. (c) 190 · (0. 9)20 . 1)2 · (0. (d) 80%. a porcentagem máxima dos passageiros que compraram bilhete para o voo das 9h que pode comparecer no momento do embarque é (a) 90%. 9)20 . (d) 190 · (0. realizados em aeronaves de mesma lotação. para um voo qualquer. Leia o texto a seguir. Para um voo realizado nesse paı́s em uma aeronave de 20 lugares. 0 −1   1 −1 (e) . Para o voo das 8h compareceram todos os que compraram o bilhete. 0 1   0 0 (b) . 1)2 · (0. 9)18 . 1 1   0 1 (c) . 9)22 . 1)2 · (0. 10. Existe uma matriz quadrada M de ordem 2 que possui uma propriedade bem interessante: sendo A outra matriz quadrada de ordem 2. Se todos os que compraram o bilhete para o voo das 9h comparecerem. a única que pode representar a matriz M descrita acima é   0 1 (a) .

De acordo com os dados do gráfico. O gráfico a seguir mostra essa dependência. (c) 4 cm. V (cm3 ) B 60. em cm3 . 7 . em cm. Uma pessoa colocou um lı́quido nessa taça até a altura correspondente a um terço do raio da semies- fera. (e) 5 cm.75π cm3 .75π b A b x (cm) 13. 14.5 cm.5π cm3 .5 cm.25π cm3 .5π cm3 . (e) está entre 40.5π cm3 e 60.25π cm3 . x cm O volume de lı́quido contido na taça. O volume de lı́quido colocado na taça nessa situação (a) é menor do que 20.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica Texto para as questões 13 e 14 A taça desenhada na figura tem a forma de semiesfera e contém lı́quido até uma altura de x cm. (b) 3. a taça tem a forma de uma semiesfera cujo raio mede (a) 3 cm. (d) 4. depende da altura atingida por esse lı́quido. (c) está entre 20. sendo que os pontos A e B correspondem à taça totalmente vazia e totalmente cheia. (b) é igual a 20. respectivamente.25π cm3 e 40. (d) é igual a 40.

estão marcados os pontos P . Além disso. 8 .. (d) i(x) = |x|. 1 0 trata-se da matriz I = ... (c) i(x) = (x − 1)(x + 1). B C D E ... isto é. b P R 60 quadrados ←→ ←→ A reta P Q intercepta a reta RS em um ponto que pertence ao interior de um dos quadrados som- breados. No caso da multiplicação de matrizes. tem-se que 0 1 M × I = I × M = M. b S b b .. semelhanças com a composição de funções. . O elemento neutro da operação de composição de funções é a função i dada pela lei (a) i(x) = 1. (b) i(x) = x1 .. . Para começar.. Esse quadrado está identificado pela letra (a) A. . as duas operações não são comutativas.. (1) existem matrizes quadradas M e N de ordem 2 tais que (M × N ) 6= (N × M ). as duas operações  possuem  um elemento neutro. (2) existem funções f e g tais que (f ◦ g) 6= (g ◦ f ).Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 15. ou seja. A .. Para qualquer matriz quadrada M de ordem 2. (b) B.. A multiplicação de matrizes quadradas de ordem 2 possui. sob vários aspectos. (d) D. Na malha quadriculada 40 × 60 esquematizada na figura a seguir. (c) C. f (g(x)) 6= g(f (x)). 40 quadrados . R e S. Q. (e) E.. Q . (e) i(x) = x. 16.

(b) aAa = bAb + cAc .048. (c) 506. (e) a2 Aa = b2 Ab + c2 Ac . então vale a igualdade Aa Ab Ac (a) a = b + c . (b) 253. 9 . sobre os lados do mesmo triângulo retângulo. assinale a alternativa que completa a sentença a seguir. Ab e Ac são as áreas dos retângulos de altura unitária construı́dos sobre os lados de um triângulo retângulo.012 para que o resultado obtido seja um cubo perfeito é (a) 8. conforme a figura. conforme indicado na figura. Aa 2 Ab 2 Ac 2 (c) a = b + c . (d) aAa 2 = bAb 2 + cAc 2 . 1 Aa Ab b a b c 1 1 Ac A partir da igualdade expressa no teorema de Pitágoras.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 17.048. Se Aa .012. na qual foram construı́dos quadrados sobre os lados de um triângulo retângulo de hipotenusa medindo a e catetos medindo b e c. (d) 1. (e) 4.009. Considere agora que. 18.036. baseada na nova figura. Considere a figura a seguir.144. Ab e Ac são as áreas dos quadrados construı́dos sobre os lados de um triângulo retângulo. pode-se enunciar o teorema de Pitágoras: Se Aa . sejam construı́dos retângulos de altura unitária. Aa Ab b a b c Ac A partir dessa figura. então vale a igualdade Aa = Ab + Ac . conforme indicado na figura.018. O menor número inteiro e positivo que deve ser multiplicado por 2.

Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 19. a única que pode representar o gráfico de p(x) é y y (a) (d) 4 4 2 2 x x −2 2 4 −2 2 4 −2 −2 −4 −4 −6 −6 y y (b) (e) 4 4 2 2 x x −2 2 4 −2 2 4 −2 −2 −4 −4 −6 −6 y (c) 4 2 x −2 2 4 −2 −4 −6 10 . tal que a equação [p(x)]2 = 3 · p(x) possua um total de 4 raı́zes reais. de grau 3 e coeficientes reais. Considere um polinômio p(x). todas de multiplicidade 1. Dentre as figuras apresentadas abaixo.

Apenas com essas informações. (b) 1. (d) no mı́nimo um e no máximo dois times grandes venceram sua partida. px − 2p. 3 (c) 2. Numa rodada desse campeonato. (e) no mı́nimo um e no máximo três times grandes tiveram 0 a 0 como resultado. o valor de p é igual a 1 (a) 2. 21. 5 (e) 2. Sendo p uma constante real positiva. conclui-se que nessa rodada. fora de escala.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 20. necessariamente. considere a função f . quatro delas são consideradas “times grandes”. se x ≤ p f (x) = . (a) pelo menos um time grande marcou um gol. (b) pelo menos uma partida envolvendo um time grande não terminou empatada. 11 . houve exatamente três partidas envolvendo pelo menos um time grande. se x ≥ p  e cujo gráfico está desenhado a seguir. (d) 2. dada pela lei  x 9  − p + 4 . na qual todas as 20 equipes disputaram um único jogo. (c) nenhum time grande marcou mais de um gol. Em um campeonato disputado por 20 equipes. y x p Nessas condições. O total de gols marcados nessas três partidas foi 2.

se conseguiu ocupar 3 ou mais casas alinhadas e consecutivas com peças da sua cor. o jogador das peças claras marcou 15 pontos e o das peças escuras marcou 10 pontos. 12 . Peças claras: 10 + 4 + 1 = 15 pontos Peças escuras: 10 pontos O jogo termina quando todas as casas são ocupadas. A soma dos pontos obtidos pelos dois jogadores foi (a) 19. de maneira alternada. Cada jogador. numa mesma horizontal ou numa mesma diagonal. (d) 22. (e) 23. por exemplo. escolhe uma casa vazia do tabuleiro para ocupá-la com uma peça da sua cor. Ao final do jogo.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica Texto para as questões 22 e 23 Um jogo é disputado por duas pessoas em um tabuleiro quadrado 5 × 5. (b) 20. Um jogo entre duas pessoas terminou com o tabuleiro preenchido como mostra a figura. No jogo mostrado abaixo. 22. um jogador ganha pontos de acordo com a tabela abaixo. Número de casas alinhadas Pontos obtidos 3 1 4 4 5 10 Entende-se por casas alinhadas aquelas que estejam numa mesma vertical. (c) 21.

(d) 26. 1 24. Nessa configuração. 5 r 6A (b) . (b) 24. então o valor de k é r 4A (a) .Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 23. (c) 25. 5 r 5A (c) . respectivamente. o número máximo de pontos que o jogador das peças escuras poderá acumular ao final do jogo é (a) 23. 4 r 3A (e) . 4 r 7A (d) . sendo k uma constante positiva. 2 13 . y s r t x O Se a área do triângulo destacado na figura é A. e a reta t tem equação y = k. No plano cartesiano. (e) 27. as retas r e s têm coeficientes angulares iguais a 3 e 2. A figura mostra a situação de um tabuleiro durante um jogo no momento em que 15 casas já haviam sido ocupadas.

√ (c) 3. P e Q são os pontos médios dos lados AB. o quadrilátero convexo M N P Q (a) é um quadrado. então a razão entre o perı́metro do losango ABCD e o perı́metro do quadrilátero M N P Q. N . y 10 27. Utilizando os dados do gráfico e algumas propriedades das potências.4. Um dos ângulos internos desse losango mede α. 4 (e) 0. Se α = 60◦ . (c) é um losango que não é retângulo. (b) é um retângulo que não é losango. (b) 2.2. 7 (a) 0. 3 (d) 2.3. Para estimar o valor de log128 7. CD e DA.5.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica Texto para as questões 25 e 26 Considere um losango ABCD em que M . Nessas condições. nessa ordem. uma pessoa dis- punha somente do gráfico da função f (x) = 2x . 3 2 1 x 1 2 3 14 . sendo 0◦ < α < 90◦ . BC. respectivamente. 25. 9 reproduzido ao lado fora de escala.1. 6 (b) 0. é igual a √ (a) 3 + 1. 26. (e) não possui lados paralelos. √ (e) 2 3 − 2. (d) 0. essa pessoa pôde concluir que log128 7 8 vale. 5 (c) 0. aproximadamente. (d) é um paralelogramo que não é retângulo nem losango.

4 29. Uma função f . 2 √ 3 (c) . verifica-se a igualdade: f (ab) = f (a) + f (b). é tal que. de perı́metro 6 cm. cujo domı́nio é o conjunto {x ∈ R / x > 0}. 4 3 (e) . N . de modo que • AM = AN = 2x cm. então o valor de x é igual a √ 3 (a) . 4 √ 3 (d) . 2 (c) 1. A N b b M O b b R B b b C P Q Se a área do hexágono M N OP QR é metade da área do triângulo ABC. P . 1 (b) . 3 1 (b) .Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 28. para todo a. os pontos M . 5 (d) . • BO = BP = CQ = CR = x cm. Nessas condições. 2 15 . f (2) + f ( 12 ) é igual a (a) 0. Na figura a seguir. b ∈ R∗+ . 6 1 (e) . O. Q e R pertencem aos lados do triângulo equilátero ABC.

Eles acordaram que os namorados poderiam sentar-se um ao lado do outro. o número médio de atendimentos cai. cada um consegue atender. De acordo com essa estimativa. Estima-se que. Cada mesa possui seis lugares. mesas. o número de maneiras distintas em que as seis pessoas poderão ocupar os lugares da mesa é (a) 96.Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 30. 31. Assim. (e) 10. Em cada ingresso vendido para um show de música. Nessas condições. fazendo com que o tempo de cada atendimento aumente. (b) 120. Aumentando-se o número de funcionários na repartição. 30 pessoas por dia. a média de atendimentos diários por funcionário caia 2 pessoas. Os ingressos para uma dessas mesas foram adquiridos por um casal de namorados e quatro membros de uma mesma famı́lia. são atendidas 150 pessoas no total. Quando 5 funcionários trabalham simultaneamente numa repartição pública. em média. (d) 384. a cada funcionário adicional que passe a trabalhar na repartição. (c) 192. 16 . pois os funcionários passam a ter de dividir os recursos fı́sicos (computadores. arquivos. dispostos conforme o esquema a seguir. é impresso o número da mesa onde o comprador deverá se sentar. em um dia. o menor número de funcionários que deverão trabalhar simultaneamente na repartição para que o total de pessoas atendidas em um dia seja 192 é (a) 6. (b) 7. devendo os seis ocupantes entrar em acordo. (c) 8. etc). MESA O lugar da mesa em que cada comprador se sentará não vem especificado no ingresso. (d) 9. (e) 720.

√ (c) 5 2. 3 1 (c) .Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 32. Nesse caso. 2 2 (d) . (b) 30◦ . (e) 75◦ . 34. 33. 3 3 (e) . tal que z = (K + i)2 . Em uma pirâmide quadrangular regular. Os trens de determinada linha passam numa determinada estação a cada 15 minutos. A probabilidade de que uma pessoa chegue à estação em um instante qualquer do dia e tenha de esperar mais de 10 minutos por um trem dessa linha é igual a 1 (a) . pontualmente. (e) 5. Considere um número complexo z. em que K é um número real. a área lateral é o dobro da área da base. (d) 6. (d) 60◦ . 4 1 (b) . cada face lateral forma com o plano da base um ângulo que mede (a) 15◦ . 4 17 . (b) 8. A parte real desse número complexo é igual a √ (a) 5 3. de módulo 10. (c) 45◦ .

√ 3a 3 (c) 2 . Na figura a seguir. b V b b b A distância entre o vértice V do cubo e o centro da base inferior do cilindro é igual a √ 5a 3 (a) 2 . a base inferior do cubo de aresta a está inscrita na base superior do cilindro circular reto de altura a. 18 . √ 5a 2 (b) 2 . √ 3a 2 (e) 2 .Vestibular Insper 2012 2 Análise Quantitativa e Lógica 35. √ a 3 (d) 2 .