EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Punt. Punt. NOT FIRMA
Nombre:…………………………………………………… Ideal Real A ESTUDIAN
46 TE
Curso: 8° año básico Fecha:………………….. Ptos.

Profesora : Lidia Imigo Martín
65% exigencia
46 puntos = 7,0 30 puntos = 4,0

CONTENIDOS A EVALUAR

- Edad media plena:
- Transformaciones rurales.
- Funciones de las ciudades.
- La educación medieval.
- La vida a fines de la Edad Media.

Instrucciones Generales

 Lea con detención y piense antes de contestar
 Use lápiz grafito
 No se acepta el uso de corrector
 Debe escribir todas las operaciones en las hojas, el no hacerlo se tomará como pregunta
mala
 Si se le sorprende conversando o copiando se le retirará la prueba y se pondrá la nota
mínima (2,0)

.Encierra la alternativa correcta (10 Ptos) 1. c) Herramienta para alisar el terreno y facilitar la siembra.I.La rastra es: a) Trabajo realizado por los campesinos.Se le denomina roturaciones a: a) Arar terrenos por primera vez. se inventaron diferentes mecanismos comerciales: a) El intercambio por el mar mediterráneo se intensificó. 4. 3.Para hacer más fáciles y seguros los intercambios.. c) Pequeños propietarios que vivían en villas.. en esa época.. b) Cultivar las tierras. b) Préstamos de dinero a interés y letras de cambio. talar bosques y desecar pantanos. b) Un sistema de regadío que usaban para mantener la siembra.. . c) Limpiar y sembrar terrenos. c) Todas las anteriores. ya en uso.Los gremios son: a) Grupos de trabajadores del mismo oficio b) Grupos de personas que eran libres y arrendaban parcelas. 2.

. 10.Verdadero (V) o falso (F) (10 Ptos) 1. eran centros promovidos directamente por papas y reyes. 6. b) Ciudades que lograban escapar del control de los señores feudales. se dedicaban a la formación de los monjes y del clero. y un campesinado pobre. 3.-_____ Los consejeros del rey conformaban un grupo de nobles y obispos leales que lo asesoraban.5.-_____ Los Concilios se refieren a las reuniones de sacerdotes para tomar alguna decisión importante para la iglesia católica.-_____ La burguesía es mucho más que una población de características urbanas.-____ Algunos reinos europeos más importantes eran: Inglaterra. c) Actividades comerciales y artesanales.-_____ Algunas de funciones de las ciudades eran: religiosas y económicas. 4. 7.-_____ En la Edad Media había una clase dirigente muy rica y poderosa.Las funciones políticas administrativas son: a) Espacios de encuentro social y cultural.. 9. 2.-_____Las universidades. Francia.-_____ La guerra de los Cien Años fue un conflicto que enfrentó a las monarquías de Francia e Inglaterra entre los años 1337 y 1453. Península itálica.-_____Los estudios generales.-_____ Las Asambleas estaban solamente constituidas por la nobleza.. 5. 8. II.

. 8. 2. ____ son documentos creados durante el período que se está estudiando. 3.Reinos europeos. ____ Inglaterra. que comunicaron dos polos comerciales.. ____ Las ciudades fueron espacios de encuentro social y cultural. Francia y Península itálica. ____ Hinchazones que aparecían en el cuerpo. 9. ____ Actividades artesanales y comerciales. COLUMNA “A” COLUMNA “B” 1.. 7.Fuentes secundarias.III.El comercio. estudios generales y escuelas Monásticas y catedralicias. Coloca el número que corresponda en la columna “B” (10 Ptos). . 6.Fuentes primarias.. ____ Se abrieron nuevas rutas terrestres. ____ La más importante de Francia..Peste negra..Educación medieval. 4. ____ Universidades.Términos pareados..Funciones económicas. ____ Interpretaciones realizadas por historiadores. 10.. ____ Población de características urbanas..Burguesía..Funciones sociales.. 5.Feria de Champagne.

(16 Ptos) 1.¿A qué se refiere la rotación trienal de cultivos? (4 Ptos) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2.Explique brevemente. 4. Responde con letra clara y legible.¿A qué se refieren las funciones religiosas de las ciudades? (4 Ptos) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 3..¿A qué se refiere la peste negra? Explique... ¿A qué se refiere la guerra de los 100 años? (4 Ptos) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….Desarrollo... (4 Ptos) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… .V.

Universidades. que comunicaron dos polos comerciales. 2 Se abrieron nuevas 1 rutas terrestres. 1 3 La más importante de Francia. 4 1 Actividades artesanales y comerciales 5 1 Las ciudades fueron espacios de encuentro social y 6 1 cultural. Tabla de especificaciones Eje Ítem pregunt alternativa habilidad puntaje Puntaje a final Historia Alternati 1 A Seleccionar 2 10 va 2 C 2 3 A 2 4 C 2 5 B 2 Verdader 1 V Identificar 1 10 o 2 V 1 O Falso 3 F 1 4 F 1 5 V 1 6 F 1 7 V 1 8 V 1 9 F 1 10 V 1 Términos 1 Hinchazones que Identificar . 1 10 Pareados aparecían en el clasificar cuerpo. 7 Población de características 1 urbanas. 8 estudios generales y 1 escuelas Monásticas .

solo la tercera parte de las parcelas y se sembraban los otros dos tercios al mismo tiempo: un tercio con siembras de invierno y otro con los de verano. solía ser el mayor edificio de 4 la urbe. 9 Son documentos creados durante el período que se está 1 estudiando. 4 se dejaba descansar Responder. La guerra de los Cien 3 Años fue un conflicto que enfrentó a las monarquías de Francia e Inglaterra entre los años 1337 y 1453. Inglaterra. por la que Identificar. . y catedralicias. 2 Muchas ciudades eran sede de un obispado. 4 Funciones religiosa. En sus inicios fue una disputa por la sucesión del trono francés entre las dinastías Valois y Plantagenet. La catedral. el templo del obispo. 4 La peste negra o 4 peste bubónica. 10 Interpretaciones 1 realizadas por historiadores. Francia y Península itálica. Desarroll 1 Rotación trienal de 16 o cultivos.

Puntaje 46 Total .llamada así por las hinchazones o bubas que aparecían por todo el cuerpo de los afectados fue una epidemia mortal que llegó a Europa en las naves mercantes provenientes de Asia. Fue considerada un castigo divino a los pecados cometidos por la humanidad. a causa de roedores que tenían pulgas infectadas.