Magia y Matemáticas

Responsables:
Rector: Ángel Gabilondo Pujol
Vicerrector de Extensión Universitaria:
Pedro Antonio Martínez Lillo
Vicerrectora de Biblioteca y Promoción
Científica: María Jesús Matilla Quiza
Director del Departamento de
Matemáticas: Eugenio Hernández
Rodríguez

Centro: Universidad Autónoma de
Madrid

Fuente: VII Feria Madrid por la Ciencia

Dirigido a: Primaria, ESO y
Bachillerato

Materiales:

Para realizar este juego, nos
fabricaremos las 32 tarjetas perforadas
de cartón que aparecen en la imagen.

Fundamento científico

Cosas tan sencillas como la expresión de los números en base 2
pueden llevarnos a realizar juegos realmente mágicos.

Recortamos 32 rectángulos de cartón, los numeramos del 0 al 31 y
les quitamos el ángulo superior derecho, lo que nos permitirá
conservar las tarjetas en la posición adecuada. En la parte superior
de cada tarjeta hay ranuras y agujeros (5 entre los 2), las ranuras
son los unos, y los agujeros, los ceros. Las cinco posiciones
representan el número de la tarjeta en binario.

En la parte inferior de cada tarjeta hay ranura si arriba hay agujero, y
agujero si arriba hay ranura (31 menos el número en binario).

El diámetro de los agujeros es ligeramente superior al de un palo de
chupa-chups. Eso nos permite poder meter dos palos, uno arriba y
otro abajo, y separar unas tarjetas de otras.

Tras su mezcla. en 01. Para más detalles sobre esta y otras actividades.html. . visitar: http://www. Continuamos con las otras tres extracciones. en 11. colocando siempre la mitad extraída delante de la otra. solo hemos descrito uno de los múltiples juegos que realizamos durante la Feria. y las 16 últimas. metemos los dos palos en las siguientes ranuras. ¡las tarjetas aparecen ordenadas numéricamente! ¿Qué hizo el visitante? La experiencia de la Feria nos dicta que los espectadores han de estar sentados para evitar desmayos inoportunos.Desarrollo ¿Merece la pena tanto trabajo? Cuando tengas terminadas las tarjetas podrás hacer esto: pídele a alguien que las mezcle a fondo. Ahora está claro que. comienzas introduciendo los palos por las ranuras de la derecha (las de las unidades binarias). contra toda intuición.es/otros/hojavol/feria06/actividades. el tercer cuarto. que no puede haber cerca niños deseosos de comer golosinas hasta que no termines el juego y que no debes decir que la explicación es matemática hasta que no te hayan prometido quedarse a escucharla… Con el propósito de que estas pocas líneas sean prácticas. extraemos de nuevo y colocamos las tarjetas extraídas delante de las otras.uam. en 10 y el cuarto. Eso hace que las 16 primeras tarjetas del mazo sean ahora las que acaban en 0. Así tendremos el primer cuarto de tarjetas acabando en 00. el segundo cuarto. las que acaban en 1. A continuación. colocando las tarjetas extraídas por arriba delante de las otras.