INDICE

1. UNIDAD 0: REPASO DE ÁLGEBRA, GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA ............................................ 3
1.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE ................................................................................................ 3
1.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO ................................................................................................................ 4
1.2.1 TEMA: Algebra ......................................................................................................................................... 4
2. UNIDAD 1: UNIDADES, CANTIDADES FISICAS Y VECTORES ........................................................... 6
2.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE ................................................................................................... 6
2.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO ................................................................................................................ 7
2.2.1 TEMA: CONVERSIONES ....................................................................................................................... 7
2.2.2 TEMA: SUMA DE VECTORES .............................................................................................................. 7
3. UNIDAD 2: MOVIMIENTO EN LINEA RECTA......................................................................................... 9
3.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE ................................................................................................ 9
3.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 15
3.2.1 TEMA: VARIABLES CINEMÁTICAS Y ANÁLISIS DE GRAFICAS ................................................ 15
3.2.2 TEMA: ANÁLISIS DE GRÁFICAS Y MRUV....................................................................................... 16
3.2.3 TEMA: CAÍDA LIBRE ............................................................................................................................ 17
4. UNIDAD 3: MOVIMIENTO EN DOS Y TRES DIMENSIONES ............................................................... 19
4.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE .............................................................................................. 19
4.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 20
4.2.1 TEMA: VECTORES DE POSICIÓN, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN .......................................... 20
4.2.2 TEMA: MOVIMIENTO DE PROYECTILES ........................................................................................ 20
4.2.3 TEMA: MOVIMIENTO CIRCULAR ...................................................................................................... 21
4.2.4 TEMA: MOVIMIENTO RELATIVO ....................................................................................................... 21
5. UNIDAD 4: LAS LEYES DE NEWTON .................................................................................................. 23
5.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE .............................................................................................. 23
5.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 24
5.2.1 TEMA: PARTÍCULAS EN EQUILIBRIO.............................................................................................. 24
6. UNIDAD 5: OTRAS APLICACIONES DE LAS LEYES DE NEWTON .................................................. 26
6.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE .............................................................................................. 26
6.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 28
6.2.1 TEMA: EMPLEO DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON ................................................................. 28
6.2.2 TEMA: 2da LEY DE NEWTON APLICADA AL MOVIMIENTO CIRCULAR .................................. 30
7. UNIDAD 6: TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA ..................................................................................... 31
7.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE .............................................................................................. 31
7.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 32
7.2.1 TEMA: TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA CONSTANTE ..................................................... 32
7.2.2 TEMA: TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA VARIABLE .......................................................... 32
8. UNIDAD 7: ENERGÍA POTENCIAL Y LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA .................................. 33
8.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE .............................................................................................. 33
8.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 35
8.2.1 TEMA: TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA CONSTANTE ..................................................... 35
9. UNIDAD 8: CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL, IMPULSO Y CHOQUES ..................................... 36
9.1 PROBLEMAS DE DESARROLLO .............................................................................................................. 37
9.1.1 TEMA: CANTIDAD DE MOVIMIENTO E IMPULSO ......................................................................... 37
9.1.2 TEMA: CHOQUES ................................................................................................................................. 37
Unidad 0: Repaso de álgebra, geometría y trigonometría

1. UNIDAD 0: REPASO DE ÁLGEBRA, GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

1.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

1. La identidad recíproca de csc θ es:
a) 1/tan θ b) 1/cos θ c) 1/ sen θ d) sen θ/cos θ e) NEC

2. La identidad de tan θ es:
a) sen θ/cos θ b) cos θ/sen θ c) 1/cos θ d) 1/ sen θ e) NEC

3. Los valores de “a” y “b” en la siguiente figura son respectivamente
a) 7.71, 9.19 b) -3.15, 11.6 c) 11.6, -3.14 d) 9.19, 7.71 e) NEC

4. Los valores de “a” y “b” en la siguiente figura son respectivamente
b) 3.11, 11.6 a) 11.6, 3.11 c) 7.80, -9.12 d) -9.12, 7.80 e) NEC

5. En la siguiente figura, si la recta AB es perpendicular a la recta CD; y la recta AG es perpendicular a la recta EF. Los
valores de los ángulos α, β, y θ son respectivamente:
a) 300, 900, 300 b) 600, 900, 600 c) 300, 900, 600 d) 600, 900, 300 e) NEC

6. En la siguiente figura, determine el área limitada por la curva graficada y el eje “x” (comúnmente llamada área bajo
la curva).
a) 0.00 unidades b) 160 unidades c) 20.0 unidades d) 60.0 unidades e) NEC

3
Unidad 0: Repaso de álgebra, geometría y trigonometría

7. En la siguiente figura, la pendiente del segmento de recta entre x=2 y x=6 es:
a) 1.00 unidades b) 5.00 unidades c) 45.0 unidades d) -5.00 unidades e) NEC

8. Determine la(s) solución(es) de la siguiente expresión: 2x(5+8x)=36
a) -1.22, 1.85 b) 1.22, -1.85 c) 0, 0 d) 3.25, 4.28 e) NEC

9. En siguiente triangulo escaleno, si a= 10.0, β=35.0 0 y φ=20.00, determine el valor de “b”
a) 16.8 b) 5.96 c) -4.69 d) No se puede determinar con la información dada e) NEC

10. En siguiente triangulo escaleno, si a= 12.0, b=6.00 y c=17.0, determine el valor de “α”
a) 2.430 b) 1390 c) 1350 d) No se puede determinar con la información dada e) NEC

1.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

1.2.1 TEMA: Algebra

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

1.2.1.1 En la siguiente expresión, si X0= -10.0, Xf=+60.0, v0x=+24.7 y t=8.00, determinar ax R// -3.99

1.2.1.2 En la siguiente expresión, si X0= -10.0, Xf=+60.0, v0x=+24.7 y t=3.07, determinar vfx R// 20.9

1.2.1.3 En la siguiente expresión, si Xf=+60.0, v0x=+24.7, vfx= -12.8 y ax =6.15, determinar X0 R// 96.3

4
Unidad 0: Repaso de álgebra, geometría y trigonometría

1.2.1.4 En la siguiente expresión, si Xf=+60.0, X0= -3.56, vfx= -12.8 y ax =-5.13, determinar vox R// 28.6

1.2.1.5 Dado el siguiente sistema de ecuaciones, si: F= 100, m= 2.45, μ=0.200, g=9.80, α=30.0 0, M= 1.23, determine
los valores de “a” y “T” R// 26.0, 44.1

1.2.1.6 Dado el siguiente sistema de ecuaciones, si: xoA=+15.0, xoB=+200, voA=+20.0, voB=-10.0, aA=+5.00, aB=-
3.00, y sabiendo que XfA=XfB, determine los valores de “t” R// 4.02, -11.5

5
Unidad 1: Unidades, cantidades física y vectores

2. UNIDAD 1: UNIDADES, CANTIDADES FISICAS Y VECTORES

2.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE
1. La potencia 10-06 puede ser reemplazada por el prefijo
a) femto “f” b) pico “p” c) micro “µ” d) mega “M” e) NEC

2. La potencia 1009 puede ser reemplazada por el prefijo
a) mega “M” b) femto “f” c) nano “n” d) Giga “G” e) NEC

3. Algunos cuerpos al girar experimentan un movimiento muy complejo llamado precesión, tal es el caso del movimiento
de un trompo; dentro de las variables que modelan este tipo de movimiento está la rapidez angular de precesión la
cual está dada por si las unidades de las variables involucradas en la ecuación son m(Kg), g(m/s 2), r(m),
Ω(s-1) y ω(s-1). Las unidades la inercia “I” son: a) m/s b) Kg/s c) Kg.m 2 d) Kg.m/s e) NEC

4. Convertir 6.745 m2 a ft2
a) 72.60 ft2 b) 72.6 ft2 c) 22.13 ft2 d) 22.1 ft2 e) NEC

5. La densidad de un material se define como el cociente entre su masa y su volumen (masa/volumen). Si se utilizan
23.401 Kg de material para construir una esfera de 5.00 cm de radio. ¿Cuál es la densidad del material?
a) 44.69x103 Kg/m3 b) 44.7x103 Kg/m3 c) 44.693x103 Kg/m3 d) 745 Kg/m3 e) NEC

6. Una pipa para transporte de agua tiene una capacidad máxima de 10.0x10 3 litros. ¿Cuál es su capacidad en m3? a)
10 b) 100x103 c) 10.0x106 d) 10.0 e) NEC

7. El marco rectangular para una pintura tiene dimensiones de 15.23cmx28.7cm. El perímetro del marco es:
a) 87.9 cm b) 87.86 cm c) 43.93 cm d) 43.9 cm e) NEC

8. El marco rectangular para una pintura tiene dimensiones de 15.23cmx28.7cm. El área encerrada por el marco es:
a) 437.1 cm2 b) 437 cm2 c) 437.10 cm2 d) 87.9 cm2 e) NEC

9. En la siguiente figura, las letras que representan la ubicación de los ángulos: 28.0 0 al Oeste del Sur, 19.00 al Norte
del Este, 75.00 del Oeste al Norte, son respectivamente:
a) B, G, J b) A, H, M c) A, H, J d) B, G, M e) NEC

10. En la siguiente figura, si cada cuadro mide una unidad por lado, entonces el vector que se muestra expresado en
coordenadas polares es:

0 0 0 0
a) 3.61 214 (unid) b) 3.61 33.7 (unid) c) 3.61 -33.7 (unid) d) 3.61 236 (unid) e) NEC

11. Convertir a forma polar el vector K= -5.00î - 7.00ĵ (unidades)

6
Unidad 1: Unidades, cantidades física y vectores

a) 8.60 36.00 b) 8.60 54.00 c) 8.60 144.00 d) 8.60 -1260 e) NEC

12. Convertir a forma polar el vector M= -8.00î + 6.00ĵ (unidades)
a) 10.0 1270 b) 10.0 1430 c) 10.0 -37.00 d) 10.0 -53.00 e) NEC

2.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

2.2.1 TEMA: CONVERSIONES

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos y haciendo
un uso correcto de cifras significativas.

2.2.1.1 Convertir:
a) 2,876 in2 a mm2 // 1.855x106 mm2
b) 5,800 litros a ft3 R// 204.8 ft3

2.2.1.2 Operar:
a) L= 835.99mm+25.4cm+1.45m (en m) R// 2.5 m
b) A=63.49cm2 +3981mm2 (en cm2) R// 103.3 cm2

2.2.1.3 Determinar:
a) El área (en m2) de un triángulo que tiene 56.78 cm de base por 87.1 cm de altura R// 0.247 m2 o 24.7x10-2 m2
b) El perímetro (en m) de un círculo de 2.37m de radio R// 14.9 m
c) El área (en m2) de un círculo de 2.37 m de radio R// 17.6 m2 m

2.2.2 TEMA: SUMA DE VECTORES

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

2.2.2.1 A continuación se muestran cinco pares de vectores A y B, y los ángulos que forman con el eje “x” o “y”.
Todos los vectores tienen igual magnitud de 20 unidades. Clasifique los pares de vectores de mayor a
menor, en base a la magnitud del vector resultante de la suma A + B.

COPIE ESTE FORMATO EN SU HOJA DE SOLUCION DEL EJERCICIO

Mayor 1______ 2_____ 3______ 4______ 5_______ 6_____ Menor
R// Mayor 1 B 30.6 2 E 28.3 3 A 21.5 4 C 16.9 5 D 16.9 Menor

7
Unidad 1: Unidades, cantidades física y vectores

2.2.2.2 Determine el vector resultante R (magnitud y dirección); si las magnitudes de los vectores A, B y C son
respectivamente 72.4m, 53.7m y 17.8m, además, A forma 32.00 con la vertical y B 36.00 con la horizontal
como se muestra en la figura. R// 13.1,+ 112.90

8
Unidad 2: Movimiento en línea recta

3. UNIDAD 2: MOVIMIENTO EN LINEA RECTA

3.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

1. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. El
desplazamiento de la partícula entre t=1.0s y t=6.0 s es:
A) +5.0 m B) +2.0 m C) – 3.0 m D) – 2.0 m E) NEC

2. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. Si x = 2.0
m en t = 1.0 s, ¿Cuál es la posición de la partícula en t = 6.0 s?
A) – 1.0 m B) + 2.0 m C) +1.0 m D) – 2.0 m E) NEC

3. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Qué
distancia ha recorrido la partícula entre t=0.0s y t= 6.0 s?
A) 0.0 m B) 4.0 m C) 6.0 m D) 8.0 m E) NEC

9
Unidad 2: Movimiento en línea recta

4. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Cuál es
la rapidez media de la partícula entre t=0.0s y t= 6.0 s?
A) 0.667 m/s B) 1.33 m/s C) 0.00 m/s D) 2.00 m/s E) NEC

5. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Cuál es
la aceleración promedio de la partícula entre t=1.0s y t=6.0s?
A) + 0.40 m/s2 B) - 0.33 m/s2 C) + 0.33 m/s2 D) – 0.40 m/s2 E) NEC

6. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Cuál es
la aceleración instantánea de la partícula entre t=2.0s?
A) + 2.0 m/s2 B) 0.0 m/s2 C) – 2.0 m/s2 D) + 5.0 m/s2 E) NEC

7. La figura muestra la posición de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Cuál es la
velocidad promedio de la partícula entre t=1.0s y t=5.0s?
A) + 0.40 m/s B) - 0.40 m/s C) + 2.3 m/s D) – 0.50 m/s E) NEC

1
0
Unidad 2: Movimiento en línea recta

8. La figura muestra la posición de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Cuál es la
rapidez promedio de la partícula entre t=1.0s y t=5.0s?
A) 2.0 m/s B) 1.6 m/s C) 0.40 m/s D) 0.50 m/s E) NEC

9. La figura muestra la posición de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. ¿Cuál es la
velocidad de la partícula entre t=0.5s?
A) 1.5 m/s B) 2.0 m/s C) 3.0 m/s D) 5.0 m/s E) NEC

10. La figura muestra la velocidad de una partícula que se mueve a lo largo del eje “x” en función del tiempo. En que
intervalo(s) de tiempo la partícula está frenando.
A) 0.0 a 2.0 y 3.0 a 6.0 s B) 0.0 a 3.0 s C) 2.0 a 6.0 s D) 0.0 a 2.0 s E) NEC

1
1
Unidad 2: Movimiento en línea recta

11. Un atleta se ejercita corriendo en sentido horario sobre la pista de atletismo que se muestra en la figura. ¿Cuál es
el desplazamiento del atleta al ir de “B” a “C”? (Nota: coloque el origen del sistema de coordenadas donde considere
conveniente)
A) ∆r= -85.0î – 72.0ĵ (m) B) ∆r= 85.0î – 72.0ĵ (m) C) ∆r = 198 (m) D) Infinitas
soluciones porque depende de origen de coordenadas E) NEC

12. Un atleta se ejercita corriendo en sentido horario sobre la pista de atletismo que se muestra en la figura. Si
ubicamos el origen de un sistema de coordenadas en el punto “A” de la figura y el atleta ya cansado se encuentra en
el punto “D” cuanto tendrá que caminar y en qué dirección para regresar directamente al punto “A”. A) 111m a 40.30 al
N del E B) 111m a 40.30 al O del N C) 111m a 49.70 al O del N D) 111m a 40.30 al S del E E)
NEC

1
2
Unidad 2: Movimiento en línea recta

13. Un atleta se ejercita corriendo en sentido horario sobre la pista de atletismo que se muestra en la figura. Si
ubicamos el origen de un sistema de coordenadas en el punto “A” de la figura, ¿Cuál es la velocidad promedio del
atleta entre los puntos “A” y “D” si tarda 1.00 minutos en ir de “A” a “D”?
A) Vprom= 85.0î – 72.0ĵ (m/s) B) Vprom= 1.42î – 1.20ĵ (m/s) C) Vprom = 3.30 (m/s) D) Vprom = 1.86 (m/s) E) NEC

14. Un atleta se ejercita corriendo en sentido horario a sobre la pista de atletismo que se muestra en la figura. Si
ubicamos el origen de un sistema de coordenadas en el punto “A” de la figura, ¿Cuál es la rapidez promedio del atleta
entre los puntos “A” y “D” si tarda 1.00 minutos en ir de “A” a “D”?
A) 1.42î – 1.20ĵ (m/s) B) 85.0î – 72.0ĵ (m/s) C) 1.86 (m/s) D) 3.30 (m/s) E) NEC

15. Un camión recorre 40.0 m en 8.50 s cuando suavemente reduce su velocidad hasta una rapidez final de 2.80 m/s.
¿Cuál era su rapidez al inicio de los 40.0 m?
A) 6.61 m/s B) 0.00 m/s C) 1.45 m/s D) 4.39 m/s E) NEC

16. Un camión recorre 40.0 m en 8.50 s cuando suavemente reduce su velocidad hasta una rapidez final de 2.80 m/s.
¿Cuál es la magnitud de su aceleración?
A) 0.325 m/s2 B) 0.641 m/s2 C) 0.807 m/s2 D) 0.448 m/s2 E) NEC

17. Un camión recorre 40.0 m en 8.50 s cuando suavemente reduce su velocidad hasta una rapidez final de 2.80 m/s.
¿En cuánto tiempo después que su rapidez es 2.80 m/s se detiene el camión?
A) 14.8 s B) 6.25 s C) 10.0 s D) 16.3 s E) NEC

18. Un golfista novato necesita hacer tres tiros en el green para meter la pelota en el hoyo. Los movimientos sucesivos
de la pelota son 4.00 m al Norte, 2.00 m al Noreste y 1.00 m a a 30.0 0 al Oeste del Sur. ¿Si empieza en el mismo punto
inicial, un golfista experto podría meter la pelota en el hoyo en que desplazamiento único?
A) 7.00m a 78.60 al N del E B) 4.64m a 78.60 al N del E C) 4.64m a 11.40 al N del E D) 4.64m a 78.60 al E del N
E) NEC

19. Una partícula moviéndose con aceleración constante, en línea recta, tiene una velocidad de 20.0 cm/s
cuando su posición es x = 10.0 cm. Su posición 7.00 s más tarde es x = –30.0 cm. ¿Cuál es la aceleración de la
partícula? A) –7.3 cm/s2 B) –8.9 cm/s2 C) –11 cm/s2 D) –15 cm/s2 E) NEC

20. Una persona sale de su casa a dar una vuelta de 600 metros, volviendo 20.0 minutos después. Si la casa se
toma como origen del sistema de referencia, entonces es correcto afirmar que velocidad media fue de:

1
3
Unidad 2: Movimiento en línea recta

A) 0.500 m/s B) 30.0 m/s C) 0.00 m/s D) 1.00 m/s E) NEC
21. Una persona sale de su casa a dar una vuelta de 600 metros, volviendo 20.0 minutos después. Si la casa se toma
como origen del sistema de referencia, entonces es correcto afirmar que rapidez media fue de:
A) 30.0 m/s B) 0.500 m/s C) 0.00 m/s D) 1.00 m/s E) NEC

22. Un bote de alta velocidad que se mueve a 30.0 m/s se aproxima a una boya que está a 100 m adelante; entonces
el bote disminuye su velocidad con una aceleración constante de -3.50 m/s2. ¿Cuánto tarda el bote en llegar a la boya?
A) 2.25 s B) 4.53 s C) 8.96 s D) 12.6 s E) NEC

23. Una partícula arranca del reposo en x = 0.00 y se mueve durante 10.0 s con una aceleración de +2.00 cm/s 2. En
los siguientes 20.0 s, la aceleración de la partícula es de -1.00 cm/s2. ¿Cuál es la posición de la partícula 30.0 s después
de iniciado su movimiento?
A) – 1.00 m B) + 2.00 m C) + 3.00 m D) – 3.00 m E) NEC

24. Una partícula arranca del reposo en x = 0.00 y se mueve durante 10.0 s con una aceleración de +2.00 cm/s 2. En
los siguientes 20.0 s, la aceleración de la partícula es de -1.00 cm/s2. ¿Cuál es la velocidad de la partícula 30.0
segundos después de iniciado su movimiento?
A) 20.0 cm/s B) – 20.0 cm/s C) 1.00 cm/s D) 0.00 cm/s E) NEC

25. Una piedra de 1.00Kg de masa se deja caer del reposo desde una altura de 320m sobre el nivel del suelo.
Despreciando la resistencia del aire, el tiempo que la piedra permanece en el aire es de:
A) 8.08 s B) 65.3 s C) 32.7 s D) 10.3 s E) NEC

26. Una piedra de 1.00Kg de masa se deja caer del reposo desde una altura de 320m sobre el nivel del suelo.
Despreciando la resistencia del aire, la rapidez con la que la piedra impacta el suelo es de: A)
640 m/s B) 320 m/s C) 79.2 m/s D) 0.00 m/s E) NEC

27. Se lanza una pelota directamente hacia abajo, con una rapidez inicial de 8.00 m/s, desde una altura de 30.0 m
sobre el suelo. Despreciando la resistencia del aire, la rapidez con la que la pelota llega al suelo es de: A) 16.0 m/s
B) 25.5 m/s C) 0.00 m/s D) 16.0 m/s E) NEC

28. Una moneda se lanza verticalmente hacia abajo desde una azotea con una rapidez inicial de 10.0 m/s,
despreciando la resistencia del aire, el tiempo que tarda en triplicar su rapidez es:
A) 20.4 s B) 3.00 s C) 3.33 s D) 1.25 s E) NEC

29. Una moneda se lanza verticalmente hacia abajo desde una azotea con una rapidez inicial de 10.0 m/s,
despreciando la resistencia del aire, la distancia que ha recorrido al momento de triplicar su rapidez es: A) 30.0 m
B) 40.8 m C) 9.99 m D) 87.2 m E) NEC

Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde el borde de la azotea de un edificio de tal manera que tarda 7.00
segundos en el aire e impacta contra el suelo con una rapidez de 46.0 m/s. Desprecie la resistencia del aire.

30. La rapidez con la que fue lanzada la pelota es de:
A) 46.0 m/s B) 0.00 m/s C) 11.3 m/s D) 22.6 m/s E) NEC

31. El tiempo que tarda en pasar nuevamente por el punto de lanzamiento es de: A) 4.61
s B) 3.50 s C) 2.48 s D) 3.12 s E) NEC

32. La altura del edificio es de:
A) 26.1 m B) 81.9 m C) 108 m D) Falta información E) NEC

33. La altura máxima que alcanza la pelota sobre el punto de lanzamiento es de: A)
26.1 m B) 108 m C) 108 m D) Falta información E) NEC

34. La velocidad y aceleración de la pelota al momento de alcanzar su punto de
altura máxima son respectivamente:
A) 0 ĵ (m/s), 0 ĵ (m/s2) B) 0 ĵ (m/s), + 9.8 ĵ (m/s2) C) 0 ĵ (m/s), - 9.8 ĵ (m/s2)

1
4
Unidad 2: Movimiento en línea recta

D) 46 ĵ (m/s), - 9.8 ĵ (m/s2) E) NEC

3.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

3.2.1 TEMA: VARIABLES CINEMÁTICAS Y ANÁLISIS DE GRAFICAS

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

3.2.1.1 Desde una central distribuidora de abarrotes 2 repartidores Marcos y Rodrigo hacen el siguiente recorrido para
abastecer a sus clientes. Marcos viaja primero 10.0 Km a 30.0 0 al Norte del Este, luego 10.0 Km al Este y
finalmente 10.0 Km a 50.00 del Oeste al Norte para visitar a su ultimo cliente; Rodrigo viaja primero 10.00
Km al Oeste, luego 10.0 Km a 20.00 al Sur del Oeste y finalmente 10.0 Km a 35.00 del Este al Sur. Si Marcos
tarda 3.00 h en completar sus visitas y Rodrigo 2.50 h. Determinar:
a) La magnitud y dirección del desplazamiento (en Km) resultante de Marcos al completar sus visitas. R// 17.6
46.00 Km
b) La magnitud y dirección del desplazamiento (en Km) resultante de Rodrigo al completar sus visitas. R// 14.5 -
1410 Km
c) La magnitud de la velocidad promedio (en Km/h) de Marcos desde que inicia su recorrido hasta completar sus visitas.
R// 5.87 Km/h
d) La magnitud de la velocidad promedio (en Km/h) de Rodrigo desde que inicia su recorrido hasta completar sus
visitas. R// 5.79 Km/h
e) La rapidez promedio (en Km/h) de Marcos desde que inicia su recorrido hasta completar sus visitas. R// 10.0 Km/h
f) La rapidez promedio (en Km/h) de Rodrigo desde que inicia su recorrido hasta completar sus visitas. R// 12.0 Km/h
g) A qué distancia se encuentran los repartidores entre ellos al completar sus visitas. R// 32.0 Km/h

3.2.1.2 Un automóvil recorre hacia el Este una distancia de 54.0 Km, luego al Norte 32.0 Km y luego 27.0 Km en
dirección 28.00 del Norte al Este, tardando 1.50 horas en completar el viaje.
a) El desplazamiento total del automóvil desde el punto de arranque. R// 87.0∟40 0 Km
b) La rapidez promedio del viaje completo. R// 75.3 Km/h
c) La magnitud de la velocidad promedio del viaje completo. R// 58.0 Km/h

3.2.1.3 A continuación se muestra la gráfica de velocidad vrs tiempo para una partícula que se mueve en linea recta
solamente sobre el eje “x”. Si la posición de la partícula en t=0 s es de X= -15 m determine:
a) La aceleración promedio de t=0 a t=6 s. R// 13.3m/s2
b) La aceleración en t=8s. R// -20m/s2
c) El desplazamiento de t=3s a t=10 s. R// 130m
d) La posición de la partícula en t=9 s. R// 135m
e) La distancia total recorrida desde t=0 hasta t= 10s.
R// 250m
f) La rapidez promedio de t=0 hasta t= 10s. R// 25m/s

1
5
Unidad 2: Movimiento en línea recta

3.2.1.4 La grafica muestra la posición en función del tiempo de una partícula que se mueve sobre el eje horizontal
de un sistema de coordenadas rectangulares. Determinar:
a) La velocidad promedio de la partícula entre t=0 y t=5 segundos. R// – 0.800 m/s
b) La rapidez promedio de la partícula entre t=5 y t=10 segundos. R// 2.40 m/s
c) La velocidad instantánea de la partícula en t= 7 segundos. R// 2.67m/s

3.2.1.5 En las 6 gráficas posición vrs tiempo mostradas, el tiempo está en segundos (s) y la posición en metros (m).
a) Clasifíquelas de mayor a menor basado en el cálculo de la rapidez media desarrollada desde el inicio del
movimiento (t=0s) hasta el final del mismo (t=10s). Igualdades son posibles. R// F(1.6m/s), E(3.0m/s), C(1.0m/s),
D(0.30m/s), A(0m/s), B(0m/s)
b) Clasifíquelas de mayor a menor basado en el cálculo de la velocidad media desarrollada desde el inicio del
movimiento (t=0s) hasta el final del mismo (t=10s). Igualdades son posibles.
R// C(1.0m/s), D(0.30m/s), A(0m/s), B(0m/s), F(0m/s), E(-3.0m/s)

3.2.2 TEMA: ANÁLISIS DE GRÁFICAS Y MRUV

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

3.2.2.1 FINAL DE FOTOGRAFIA. En la maratón de Boston, en una recta horizontal, faltando pocos metros para la
meta, Jorge, cansado se mueve con rapidez constante de 20.0 m/s; 50.0 metros atrás de él Mario que se
mueve con una rapidez de 15.0 m/s inicia la persecución acelerando constantemente a razón de 0.600 m/s 2.
Si Mario alcanza a Jorge justo al cruzar la meta. Determinar:
a) El tiempo que tardan en encontrarse Mario y Jorge. R// 23.7 s
b) La rapidez de Mario al momento de cruzar la meta. R// 29.2 m/s
c) La distancia a la que se encontraba inicialmente Mario de la línea de meta. R// 524m

1
6
Unidad 2: Movimiento en línea recta

3.2.2.2 En una avenida de la ciudad, todos los semáforos están sincronizados para indicar simultáneamente verde
(15.0 s), amarillo (3.00 s) o rojo (5.00s). Un auto se encuentra en el punto “A” a la espera que le dé vía el
semáforo, si parte del reposo justo cuando el semáforo le da verde, determine: (considere los puntos A, B y
C sobre el borde del paso de cebra)
a) La magnitud de la aceleración entre A y B si debe pasar por B justo antes de que el semáforo marque rojo. R//
1.33 m/s2
b) Su rapidez al llegar al punto B. R// 23.9 m/s
c) La magnitud de la aceleración entre B y C si debe pasar por C justo cuando el semáforo marca verde nuevamente.
R// 7.64 m/s2

3.2.3 TEMA: CAÍDA LIBRE

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

3.2.3.1 Un malabarista actúa en un recinto cuyo techo está 3.00 m arriba del nivel de sus manos. Lanza una pelota
hacia arriba de modo que apenas llega al techo.
a) ¿Con que rapidez lanzo la pelota? R// 7.70 m/s
b) ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al techo? R// 0.780 s
c) En el instante en que la primera pelota está en el techo, el malabarista lanza una segunda pelota hacia arriba con
dos terceras partes de la velocidad inicial de la primea. ¿Cuánto tiempo después de lanzar la segunda pelota, se
cruzan ambas en el aire? R// 0.590 s
d) ¿A qué altura respecto a las manos del malabarista se cruzan ambas pelotas? R// 1.30 m

3.2.3.2 En Mostar, Bosnia, la prueba máxima del valor de un joven era saltar de un puente de 400 años de antigüedad
(ahora destruido) hacia el río Neretva, 23.0 m abajo del puente.
a) ¿Cuánto duraba el salto? R// 2.17 s
b) ¿Con que rapidez caía el joven al impacto con el agua? R// 21.2 m/s
c) Si la rapidez del sonido en el aire es de 340 m/s, ¿Cuánto tiempo, después de saltar el clavadista, un espectador
sobre el puente escucha el golpe en el agua? R// 2.23 s

3.2.3.3 Una estudiante lanza un llavero verticalmente hacia arriba a su hermana del club femenino de estudiantes, que
está en una ventana 4.00 m arriba. Las llaves son atrapadas 1.50 s después por el brazo extendido de la
hermana. SUGERENCIA: Al momento de ser atrapadas, las llaves no están en su punto de altura máxima.
a) ¿Con que rapidez inicial fueron lanzadas las llaves? R// 10.0 m/s
b) ¿Cuál era la rapidez de las llaves justo antes de que fueran atrapadas? ¿Subían o bajaban? R// 4.68 m/s bajando

3.2.3.4 Un helicóptero que lleva al doctor Malvado despega con aceleración constante hacia arriba de 5.00 m/s 2. El
agente James Bond se sube de un salto al helicóptero justo cuando este despega. Los dos hombres
forcejean durante 10.0 s, después de lo cual Bond apaga el motor y se suelta del helicóptero. Suponga que
el helicóptero está en caída libre después de que se paga el motor y que la resistencia del aíre es
insignificante.
a) ¿Qué altura máxima respecto al suelo alcanza el helicóptero? R// 380 m

1
7
Unidad 2: Movimiento en línea recta

b) 7.00 s después de saltar del helicóptero, Bond enciende un cohete que trae sujeto a la espalda, lo que le permite
tener una aceleración total constante hacia abajo con magnitud de 2.00 m/s 2. ¿A qué distancia sobre el suelo está
Bond cuando el helicóptero se estrella contra el piso. R// 184 m

1
8
Unidad 3: Movimiento en dos y tres dimensiones

4. UNIDAD 3: MOVIMIENTO EN DOS Y TRES DIMENSIONES

4.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

1. Una llanta de 0.500 m de radio rota a una razón constante de 200 rev/min. Las magnitudes de la velocidad
tangencial y aceleración radial de una pequeña piedra alojada en el borde exterior de la llanta son respectivamente: A)
10.5 m/s, 219 m/s2 B) 219 m/s, 10.5 m/s2 C) 100 m/s, 20.0x103 m/s2 D) 200 m/s, 0.00 m/s2 E) NEC

2. Mercurio tarda 88 días en completar una vuelta alrededor del Sol; considerando una órbita circular con rapidez
constante de 47,847.8 m/s. La distancia del centro del Sol al centro de Mercurio (radio de la órbita) es de:
A) 3.84x108 m B) 1.08x1011 m C) 5.79x1010 m D) 2.44x106 m E) NEC

3. Una persona que sale a trotar en la mañana en la cubierta de un barco, corre hacia la proa (frente) de la nave a 2.20
m/s mientras ésta se mueve hacia adelante a 7.50 m/s. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad del trotador relativa al
agua tranquila?
A) 8.70 m/s B) 9.70 m/s C) 7.90 m/s D) 7.80 m/s E) NEC

4. Una persona que sale a trotar en la mañana en la cubierta de un barco, corre hacia la popa (atras) de la nave a 2.20
m/s mientras ésta se mueve hacia adelante a 7.50 m/s. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad del trotador relativa al
agua tranquila?
A) 8.70 m/s B) 7.90 m/s C) 9.70 m/s D) 5.30 m/s E) NEC

5. Una persona camina con una rapidez de 0.600 m/s a través de su balsa (es decir, camina de forma perpendicular al
movimiento de la balsa relativo a la orilla). La balsa viaja por el rio Mississippi con una rapidez de 1.70 m/s relativa a la
cuenca del rio. ¿Cuál es la velocidad (magnitud) de la persona relativa a la cuenca del río?
A) 1.60 m/s B) 1.80 m/s C) 1.90 m/s D) 1.70 m/s E) NEC

6. Un avión viaja con rapidez de 620 km/h, se supone que vuela en línea recta a 35.0° al Norte del Este. Pero un viento
estable de 95 km/h sopla desde el norte. ¿Cuál es la rapidez del avión relativa a tierra?
A) 571 Km/h B) 427 Km/h C) 281 Km/h D) 348 Km/h E) NEC

7. Un avión viaja con rapidez de 620 km/h, se supone que vuela en línea recta a 35.0° al Norte del Este. Pero un viento
estable de 95.0 km/h sopla desde el norte. ¿En qué dirección respecto a tierra va el avión?
A) 27.20 al Este del Norte B) 40.00 al Sure del Oeste C) 27.20 al Norte del Este D) 45.00 al Oeste del Sur. E)
NEC

8. Una bola es lanzada horizontalmente desde la parte alta de un edificio de 0.100 km de altura. La bola golpea el
suelo en un punto a 65.0 m horizontalmente alejado del punto de lanzamiento. ¿Cuál es la rapidez de la bola justo
antes de tocar el suelo?
A) 43 m/s B) 39 m/s C) 36 m/s D) 47 m/s E) NEC

9. Una roca es lanzada desde el borde de la parte alta de un edificio con una velocidad inicial de 12.2 m/s y un ángulo
de inclinación de 53.00 sobre la horizontal. La roca cae a 25.0 m medidos en forma horizontal desde la base del
edificio. Sin considerar la resistencia del aire, determine la altura del edificio.
A) 23.6 m B) 25.3 m C) 29.6 m D) 27.4 m E) NEC

10. Una roca es lanzada desde el borde de la parte alta de un edificio con una velocidad inicial de 12.2 m/s y un ángulo
de inclinación de 53.00 sobre la horizontal. La roca cae a 25.0 m medidos en forma horizontal desde la base del
edificio. Sin considerar la resistencia del aire, determine el tiempo que la roca tarda en pasar frente al punto de
lanzamiento.
A) 1.00 s B) 2.00 s C) 1.99 s D) 3.33 s E) NEC

1
9
Unidad 3: Movimiento en dos y tres dimensiones

4.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

4.2.1 TEMA: VECTORES DE POSICIÓN, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

4.2.1.1 En t=0.00 s un pez que nada en un pIano horizontal tiene velocidad v0 = (4.00î + 1.00 ĵ) m/s en un punto en el
océano cuyo vector de posición es r0 = (10.0 î - 4.00j) m relativo a una roca estacionaria en el fondo del
océano. Después de que el pez nada con aceleración constante durante 20.0 s, su velocidad es v =
(20.0 î -5.00 ĵ) m/s. Determine:
a) La magnitud de su aceleración. R// 0.854 m/s 2
b) A qué distancia de su punto de partida se encuentra a los 20.0 s. R// 243 m
c) En qué dirección se mueve en t=25.0 s. R// 15.20 al S del E

4.2.1.2 En un centro de conservación de aves en peligro de extinción instalan un chip de rastreo a un ave, y se ha
podido determinar que la posición del ave en un día típico respecto a su nido está dado por la expresión r
= [(3.00) î –(10 - 6.00t2)ĵ + (7.00 t3)k] m. Determine:
a) La rapidez del ave en t= 2.00 s. R// 87.4 m/s
b) La magnitud de su aceleración en t=1.00 s. R// 43.7 m/s 2
c) La velocidad promedio entre t=0.00s y t=5.00 s. R// 30.0î + 175 ĵ (m/s)
d) La magnitud de la aceleración promedio entre t=0 y t=5.00 s. R// 106 m/s2

4.2.1.3 Un dron que estudia la vida marina vuela a una altura constante sobre el mar; su posición en el plano horizontal
respecto a la torre de control ubicada en un barco en reposo está dada por r 0 = (A*t2 î – B*t3 j) m, donde “A”
y “B” son constantes. Si la velocidad del dron en t=5.00s es v = (4.00 î -20.0 ĵ) m/s. Determine:
a) Las constantes “A” y “B” y sus unidades. R// 0.400 m/s2, 0.267 m/s3
b) Su posición en t=5.00 s. R// (10.0 î -33.3 ĵ) m

4.2.2 TEMA: MOVIMIENTO DE PROYECTILES

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

4.2.2.1 Una pelota de baseball es bateada al nivel del suelo. Se observa que la bola logra su altura máxima respecto
del suelo, 3.00 s después de haber sido bateada y 2.50 s después de haber alcanzado su altura máxima, el
bateador observa que pasa rozando una barda colocada a 97.5 m del home. Determine:
a) La rapidez con la cual abandona la pelota el bate. R// 34.3 m/s
b) La altura de la barda. R// 13.5 m
c) La rapidez de la pelota cuando pasa rozando la barda. R// 30.2 m/s

4.2.2.2 Desde el borde de la azotea de un edificio se lanza una piedra con una velocidad inicial de v 0=16.0 î + 8.00ĵ
(m/s) e impacta sobre la calle con una velocidad de v f=16.0 î – 24.0ĵ (m/s), despreciando la resistencia del
aire, determine:
a) El tiempo que la piedra permanece en el aire. R// 3.27 s
b) La altura del edificio. R// 26.1 m
c) La distancia horizontal desde la base del edificio hasta el punto donde impacta la piedra. R// 52.1 m
d) La altura máxima que alcanza la piedra sobre el nivel de la calle. R// 29.4 m
e) La rapidez de impacto. R// 28.8 m/s

2
0
Unidad 3: Movimiento en dos y tres dimensiones

4.2.3 TEMA: MOVIMIENTO CIRCULAR

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

4.2.3.1 Una piedra se sujeta al extremo de una cuerda que se hace girar en un círculo vertical de 1.20 m de radio a una
rapidez constante v0=1.50 m/s como se muestra en la figura. El centro de la cuerda está a 1.50 m sobre el
suelo horizontal. Determine:
a) El período de rotación de la piedra mientras se encuentra en movimiento circular. R// 5.03 s
b) La magnitud de la aceleración radial de la piedra mientras se encuentra en movimiento circular. R// 1.88 m/s2
Si la cuerda se rompe cuando la piedra pasa por el punto “A”. Determine: c) El tiempo de vuelo de la piedra.
R// 0.800 s
d) El alcance horizontal a partir del punto en que se rompe la cuerda. R// 0.600 m
e) Ahora suponga que la cuerda no se ha roto y que cuando la piedra pasa por la posición A su rapidez es 1.50 m/s,
la cual está aumentando a razón de 2.50 m/s2, determine la aceleración total de la piedra en ese instante. R// 3.13
m/s2 a 1570

4.2.3.2 El columpio gigante de una feria local consiste en un eje vertical central con varios brazos articulados de longitud
L=5.00m que forman un ángulo de θ=40.0° con el eje, unidos al extremo superior, cada brazo sostiene un
asiento sujeto de un segmento horizontal de d=7.50 m de longitud, como se muestra en la figura. Determine:
a) La rapidez tangencial de la persona para que el periodo sea de 5 segundos. R// 13.5 m/s
b) La magnitud de la aceleración radial que experimenta la persona. R// 17.0 m/s 2

4.2.4 TEMA: MOVIMIENTO RELATIVO

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

4.2.4.1 Un domingo por la tarde Jorge y su hermano Carlos pasean en un centro comercial. Según se muestra en
la siguiente figura, Jorge se acerca a la escalera con rapidez constante de 2.00 m/s y Carlos se encuentra
de píe sobre la escalera eléctrica que asciende con una rapidez constante de 3.00 m/s y forma un ángulo
de 30.0° con la horizontal. Determine:
a) La magnitud de la velocidad de Carlos respecto a Jorge. R// 1.62 m/s
b) El ángulo de la velocidad de Carlos respecto a Jorge. R// 68.3 0

2
1
Unidad 3: Movimiento en dos y tres dimensiones

2
2
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

5. UNIDAD 4: LAS LEYES DE NEWTON

5.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

Dos cajas A y B, están atadas mediante una cuerda ligera y están en reposo sobre una mesa lisa sin fricción. Las cajas
tienen masas de 12.0 kg y 10.0 kg respectivamente. A la caja A se le aplica una fuerza horizontal de 40.0 N.
1. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración del sistema?
A) 1.82 m/s2 B) 4.00 m/s2 C) 3.33 m/s2 D) 2.82 m/s2 E) NEC

2. Cuál es la magnitud de la tensión en la cuerda que une los bloques?
A) 21.8 N B) 24.8 N C) 25.3 N D) 18.2 N E) NEC

3. ¿Cuál de los siguientes diagramas de cuerpo libre representa correctamente al sistema mostrado en la
presente figura? Todas las superficies son sin fricción.

E) NEC
(A)

4. Un bloque de 10 Newton está unida a una báscula de resorte la que a su vez está unida a una pared, como
se muestra en la figura, las cuerdas son ideales y la masa de la báscula es despreciable. ¿Cuánto señala la báscula?
A) 5 N B) 98 N C) 10 N D) Se necesita mayor información para responder E) NEC

5. Un bloque de 10 Newton está unida a una báscula de resorte la que a su vez está unida a otro bloque de 10
Newton, como se muestra en la figura, las cuerdas son ideales y la masa de la báscula es despreciable. ¿Cuánto
señala la báscula?
A) 20 N B) 10 N C) 0 N D) Se necesita mayor información para responder E) NEC

6. Un bloque cuelga verticalmente sujeto por dos cuerdas ligeras como se muestra en la figura, si la magnitud de la
tensión en el cable 1 es de 34 N y la magnitud de la tensión en el cable 2 es 24 N. ¿Cuál es la masa del bloque
colgante?
A) 7.30 Kg B) 5.50 Kg C) 3.67 Kg D) 1.82 kg E) NEC

2
3
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

Un esfera de 1.00 Newton de peso se encuentra sujeta del techo mediante una cuerda ligera y separada de la vertical
un ángulo “θ” por acción de una fuerza horizontal de 2.00 Newton como se muestra en la
figura. 7. El ángulo “θ” es de:
A) 45.00 B) 63.40 C) 26.60 D) Se necesita mayor información para responder E) NEC

8. La magnitud de la tensión de la cuerda es:
A) 3.68 N B) 1.89 N C) Se necesita mayor información para responder D) 2.24 N
E) NEC

Tres libros “X”, “Y” y “Z” se colocan sobre una mesa como se muestra en la figura, los pesos de cada libro se indican
en la figura. 9. La fuerza neta que actúa sobre el libro “Y es:
A) 0.00 N B) 4.00 N hacia abajo C) 5.00 N hacia arriba D) 9.00
hacia abajo E) NEC

10. La magnitud de la fuerza de contacto entre el libro “Y” y el libro “Z” es:
A) 4.00 N B) 5.00 N C) 10.0 N D) 9.00 N E) NEC

11. Una persona jala horizontalmente del bloque “B” de la figura. Haciendo que ambos bloques se muevan juntos como
una unidad sobre una mesa sin fricción. Mientras este sistema se mueve, ¿Cuál diagrama de cuerpo libre representa

las fuerzas que actúan sobre el bloque “A”?

E)
NEC (A)

5.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

5.2.1 TEMA: PARTÍCULAS EN EQUILIBRIO

2
4
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

5.2.1.1 Un bloque de masa M= 100 N se mantiene en reposo mediante una fuerza F aplicada y un sistema de poleas.
Las poleas son sin masa y sin fricción. Determine la magnitud de la tensión en cada sección de cuerda y la
magnitud de la fuerza aplicada. Sugerencia: plantee un DCL para el bloque y para cada polea; recuerde que
la magnitud de la tensión en ambas secciones de una cuerda que pasa por una polea ideal es la misma.
R// T1=490 N, T2=490 N, T3=490 N, T4=1.47 kN, T5=980 N, F=490 N

5.2.1.2 Una grúa sostiene mediante dos cables ligeros una bola de acero de masa “m”. Si la magnitud de la tensión en
el cable horizontal es de 60.0 N, determine:
a) La magnitud de la tensión “TB”. R// 93.3 N
b) El valor de la masa “m”. R// 7.30 Kg

5.2.1.3 Un bloque de masa 3.00 kg es empujado hacia arriba contra una pared por una fuerza “P” que forma un ángulo
de 50.00 con la horizontal como se muestra en la figura. El coeficiente de fricción estático entre el bloque y
la pared es de 0.250. Determine el mínimo valor de “P” necesario para evitar que el bloque se deslice hacia
abajo. R// 31.7241 N

5.2.1.4 Los bloques A y B de la figura tienen masas de 10.0 y 2.00 Kg respectivamente, si el coeficiente de fricción
estático entre A y la superficie es 0.400 y el cinético es 0.100; determine el valor mínimo de F necesario para
poner el sistema en movimiento (recuerde que como mínimo se debe vencer la fuerza de fricción estática
máxima). R// 19.6 N

2
5
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

6. UNIDAD 5: OTRAS APLICACIONES DE LAS LEYES DE NEWTON

6.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

Se muestra un bloque de masa sobre una superficie lisa. Conectado mediante una cuerda delgada que pasa sobre
una polea ideal hacia un segundo bloque , que cuelga verticalmente
1. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración de los dos bloques, en términos de las masas y la
magnitud de la aceleración de la gravedad?
2 2
A) (m/s ) B) (m/s ) C ) a= 9.8 m/s2 (m/s2) D)
2
(m/s ) E) NEC

2. ¿Cuál es la magnitud de la tensión en la cuerda que une los bloques en términos de las
masas y la magnitud de la aceleración de la gravedad?
(N )
A) (N) B) (N) C) D) (N)
E) NEC

Un bloque de 4.8 Kg que está sobre un plano inclinado a 39 recibe la acción de una fuerza
horizontal de 46 Newton. El coeficiente de fricción cinético entre el bloque y el plano es de
0.33. Si el bloque se mueve inicialmente hacia arriba del plano pero frenando de manera
uniforme.
3. La magnitud de la fuerza normal que la superficie del plano hace sobre el bloque es
de:
A) 47.0 Newton B) 36.6 Newton C) 46.0 Newton D) 65.5 Newton E) NEC

4. La magnitud de la aceleración del bloque es de:
A) 3.22 m/s2 B) 5.30 m/s2 C) 0 m/s2 D) 9.8 m/s2 E) NEC
0

2
6
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

En la figura que se muestra considere la polea como ideal y la cuerda con masa
despreciable, el coeficiente de fricción cinética entre el plano inclinado y la masa
es 0.40. El sistema parte del reposo con el bloque colgante acelerando hacia abajo
5. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración que experimenta el bloque colgante?
A) 3.71 m/s2 B) 4.24 m/s2 C) 3.43 m/s2 D) 3.98 m/s2 E)
NEC

6. ¿Cuál es la magnitud de la tensión del cable que une los bloques?
A) 19.6M (N) B) 12.7M (N) C) 0.00 (N) D) 46.0M (N) E)
NEC

Un bloque es empujado a lo largo de un plano horizontal por la fuerza mostrada. Si el
coeficiente de fricción cinético entre la superficie y el bloque es 0.30, la magnitud de la
fuerza es F = 20 N, θ = 30 , y M = 3.0 kg.
7. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza normal que la superficie hace sobre el bloque?
A) 39.4 N B) 29.4 N C) 36.6 N D) 8.82 N E) NEC

8. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración que experimenta el bloque?
A) 2.30 m/s2 B) 2.84 m/s2 C) 5.42 m/s2 D) 1.83 m/s2 E) NEC

9. El sistema formado por tres bloques, de masas m a
, m b y m c se
mueve en sentido horario, partiendo del reposo sobre superficies con
fricción despreciable. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración de los
tres bloques, en términos de las masas, la magnitud de la aceleración
de la gravedad y de los ángulos θ y α?
2 2
A) (m/s ) B) (m/s )

2 2
C) (m/s ) D) (m/s )
E) NEC

10. Un bloque de 400 N es arrastrado con velocidad constante
sobre una superficie horizontal por una fuerza F aplicada como
se muestra en la figura. El coeficiente de fricción cinético entre
la superficie horizontal y el bloque es de 0.400 y el estático es
de 0.600; las componentes de la fuerza aplicada se muestran
en la figura. Determinar la magnitud de la fuerza aplicada.
A) 154 N B) 1.00 N C) 400 N

D) Se necesita mayor información para responder E) NEC

11. Un objeto de 3.00 Kg unido a una cuerda que soporta una tensión máxima de 245 N gira en una mesa horizontal y
sin fricción en un círculo de 0.800 m de radio, mientras el otro extremo de la cuerda se mantiene fijo. La máxima de
rapidez a la que puede girar el objeto antes de que se rompa la cuerda, es de:
A) 3.00 m/s B) 9.80 m/s C) 8.08 m/s D) 1.25 m/s E) NEC

En el modelo de Bohr del átomo de hidrógeno, la rapidez del electrón es aproximadamente 2.20x10 6 m/s; si gira en una
órbita circular de 0.530x10-10 m de radio.
12. La magnitud de la aceleración centrípeta del electrón, es de:
A) 9.13x1022 m/s2 B) 0.00 m/s2 C) 9.80 m/s2 D) 8.25 x1021 m/s2 E) NEC

2
7
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

13. La magnitud de la fuerza centrípeta que experimenta el electrón si tiene una masa de 9.11x10-31 kg, es de:
A) 0.00 N B) 4.21x10-8 N C) 6.34 x10-8 N D) 8.32x10-8 N E) NEC

14. Una moneda colocada a 30.0 cm del centro de una mesa horizontal giratoria se desliza cuando su rapidez alcanza
los 50.0 cm/s. Determine el coeficiente de fricción estático entre la moneda y la mesa giratoria.
A) 0.0542 B) 0.0850 C) 0.0127 D) 0.0259 E) NEC

Siempre que los astronautas del Apolo estuvieron en la superficie de la Luna, un tercer astronauta estaba en órbita
alrededor de la Luna. Suponga que la órbita era circular y a 100 Km sobre la superficie de la Luna, donde la aceleración
debida a la gravedad es de 1.52 m/s2. El radio de la Luna es 1.70x106 m.
15. La rapidez a la que gira el tercer astronauta, es de:
A) 7.21 Km/s B) 8.33 Km/s C) 6.29 Km/s D) 1.65 Km/s E) NEC

16. El período de la órbita del tercer astronauta, es de:
A) 1.90 minutos B) 8.74 horas C) 1.90 horas D) 8.74 minutos E) NEC

17. La magnitud de la fuerza centrípeta que experimenta el tercer astronauta si su masa es de 80.0 Kg.
A) 122 N B) 0.00 N C) 784 N D) 532 N E) NEC

Considere un péndulo cónico con una pesa de 80.0 Kg unido a un alambre ligero de 10.0 m que
forma un ángulo de 5.000 con la vertical y gira con rapidez angular constante.
18. La magnitud de la tensión en la cuerda, es de:
A) 784 N B) 980 N C) 787 N D) 532 N E) NEC

19. La magnitud de la aceleración radial de la pesa, es de:
A) 1.27 m/s2 B) 0.857 m/s2 C) 9.80 m/s2 D) 8.25 m/s2 E) NEC

20. la rapidez angular de la pesa, es de:
A) 1.56 rad/s B) 0.992 rad/s C) 8.93 rad/s D) 10.4 rad/s E) NEC

21. Suponga que un auto de 1800 Kg pasa por la cima de un camino que
sigue el arco de un círculo de 20.4 m de radio como se muestra en la
figura, determine la magnitud de la fuerza normal que el camino hace
sobre el auto cuando este pasa por el punto más alto con una rapidez de
30.0 Km/h.
A) 0.00 N B) 17.6 KN C) 9.84 KN D) 11.5 KN E)
NEC

6.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

6.2.1 TEMA: EMPLEO DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

6.2.1.1 Dos bloques de masa 3.50 Kg y 8.00 Kg están conectados por una cuerda sin masa que pasa por una polea
ideal sin fricción. Los planos inclinados son sin fricción. Determine:
a) La magnitud de la aceleración de los bloques. R// 2.20 m/s 2
b) La magnitud de la tensión en la cuerda. R// 27.4 N
NOTA: En casos como este en el cual el plano es sin fricción se puede asumir que el sistema acelera en cualquiera de las dos
direcciones posibles al final si el resultado indica una aceleración negativa esto indicará que el sistema realmente acelera en la
dirección opuesta a la asumida y con una magnitud igual a la calculada. Si los planos son con fricción y se obtiene aceleración
negativa, será necesario replantear nuevamente los diagramas de cuerpo libre (dado que la fricción actuará en otra dirección) y
resolver nuevamente el problema completo.

2
8
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

6.2.1.2 Una mujer en un aeropuerto remolca su maleta de 20.0 kg con rapidez constante al jalar de una correa a un
ángulo “θ” sobre la horizontal. Ella tira de la correa con una fuerza de 35.0 N y la fuerza de fricción cinética
sobre la maleta es 20.0 N.
a) Trace un diagrama de cuerpo libre para la maleta.
b) ¿Qué ángulo forma la correa con la horizontal? R// 55.20
c) ¿Qué magnitud de fuerza normal ejerce el suelo sobre la maleta? R// 167 N

6.2.1.3 Al carrito que se muestra en la figura se le da una velocidad inicial de 10.0 m/s en la dirección mostrada, pero
está unido por una cuerda ideal que pasa por una polea ligera, a un bloque m 1=100 Kg, el cual le provoca
una desaceleración; el carrito se mueve sobre una superficie horizontal sin fricción. Determine
a) La magnitud de la desaceleración del carrito. R// 6.53 m/s 2
b) La magnitud de la tensión en la cuerda. R// 327 N
c) La distancia que recorre el carrito antes de detenerse momentáneamente. R// 7.65 m

6.2.1.4 Un bloque m1 de 4.00Kg está unido por una cuerda ideal que pasa sobre una polea ideal, a un segundo
bloque m2 de 2.00 Kg que cuelga verticalmente. Sobre el bloque m 1 se ejerce una fuerza horizontal como
0 se
muestra en la figura. El coeficiente de fricción cinético entre el bloque y el plano inclinado α=30.0 es µ=0.100.
Si m1 parte del reposo y recorre 4.00 m hacia arriba del plano inclinado en 2 segundos. Determine:
a) La magnitud de la aceleración del Bloque m 1. R// 2.00 m/s2
b) La magnitud de la fuerza horizontal aplicada. R// 18.8656 N
c) La magnitud de la fuerza normal que ejerce la superficie sobre m 1. R// 43.381 N
d) La magnitud de la fuerza de fricción que ejerce la superficie sobre m 1. R// 4.338 N

2
9
Unidad 5: Otras aplicaciones de las leyes de Newton

6.2.2 TEMA: 2da LEY DE NEWTON APLICADA AL MOVIMIENTO CIRCULAR

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

6.2.2.1 Un objeto de 4.00 Kg está unido a una varilla vertical por medio de dos cuerdas como se muestra en la figura.
El objeto gira formando un círculo horizontal con rapidez constante de 6.00 m/s. Determine:
a) La magnitud de la tensión en la cuerda superior. R// 108 N.
b) La magnitud de la tensión en la cuerda inferior. R// 56.2 N

6.2.2.2 Un pequeñísimo cubo de masa “m” se halla en el interior de un embudo que gira alrededor de un eje vertical
con rapidez angular constante. La pared del embudo forma un ángulo “θ” con la horizontal. El coeficiente de
fricción estático entre el cubo y el embudo es “µ” y el centro del cubo está a una distancia “r” del eje de
rotación. (el cubo no está sujeto por ninguna cuerda) Demuestre que la rapidez angular mínima necesaria
para evitar que el cubo se deslice hacia abajo del embudo es

3
0
Unidad 6: Trabajo y energía cinética

7. UNIDAD 6: TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA

7.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

1. Un bloque de hielo de 47.2 Kg se desliza hacia abajo por un plano inclinado de 1.62 m de longitud y 0.902 m de
altura. Un obrero lo empuja hacia arriba con una fuerza paralela al plano inclinado de modo que el bloque se deslice
hacia abajo con rapidez constante; el coeficiente de fricción cinético entre el hilo y el plano inclinado es de 0.110.
Determine la magnitud de la fuerza ejercida por el obrero para lograrlo.
A) 258 N B) 384 N C) 215 N D) 130 N E) NEC

2. Un bloque de hielo de 47.2 Kg se desliza hacia abajo por un plano inclinado de 1.62 m de longitud y 0.902 m de
altura. Un obrero lo empuja hacia arriba con una fuerza paralela al plano inclinado de modo que el bloque se deslice
hacia abajo con rapidez constante; el coeficiente de fricción cinético entre el hilo y el plano inclinado es de 0.110. El
trabajo hecho por el obrero sobre el bloque al moverse éste desde la parte superior hasta la base del plano es.
A) 349 J B) 215 J C) 417 J D) - 349 J E) NEC

3. Un bloque de hielo de 47.2 Kg se desliza hacia abajo por un plano inclinado de 1.62 m de longitud y 0.902 m de
altura. Un obrero lo empuja hacia arriba con una fuerza paralela al plano inclinado de modo que el bloque se deslice
hacia abajo con rapidez constante; el coeficiente de fricción cinético entre el hilo y el plano inclinado es de 0.110. El
trabajo hecho por la fuerza de fricción sobre el bloque al moverse éste desde la parte superior hasta la base del plano
es.
A) – 68.5 J B) 68.5 J C) 417 J D) – 349 J E) NEC

4. Un bloque de hielo de 47.2 Kg se desliza hacia abajo por un plano inclinado de 1.62 m de longitud y 0.902 m de
altura. Un obrero lo empuja hacia arriba con una fuerza paralela al plano inclinado de modo que el bloque se deslice
hacia abajo con rapidez constante; el coeficiente de fricción cinético entre el hilo y el plano inclinado es de 0.110. El
trabajo hecho por la fuerza de gravedad sobre el bloque al moverse éste desde la parte superior hasta la base del
plano es.
A) - 417 J B) 417 J C) 349 J D) – 349 J E) NEC

5. Un bloque de masa 2.50 kg es empujado 2.20 m a lo largo de una mesa horizontal sin fricción, por una fuerza
constante de 16.0 N dirigida a 25.00 debajo de la horizontal. El trabajo realizado sobre el bloque por la fuerza aplicada
es:
A) 35.2 J B) - 31.9 J C) 31.9 J D) - 35.2 J E) NEC

6. Un bloque de masa 2.50 kg es empujado 2.20 m a lo largo de una mesa horizontal sin fricción, por una fuerza
constante de 16.0 N dirigida a 25.0 0 debajo de la horizontal. El trabajo realizado sobre el bloque por la fuerza normal
es:
A) 53.9 J B) 48.8 J C) – 53.9 J D) 0.00 J E) NEC

7. Un bloque de masa 2.50 kg es empujado 2.20 m a lo largo de una mesa horizontal sin fricción, por una fuerza
constante de 16.0 N dirigida a 25.00 debajo de la horizontal. El trabajo realizado sobre el bloque por la fuerza
gravitacional es:
A) 0.00 J B) 53.9 J C) 48.8 J D) – 53.9 J E) NEC

8. Una gota de lluvia de masa 3.35x10-5 kg cae verticalmente con una rapidez constante bajo la influencia de la gravedad
y la resistencia del aire. Modele la gota como partícula. Cuando cae 100 m, el trabajo realizado sobre la gota por la
fuerza gravitacional es:
A) – 32.8x10-3 J B) 0.00 J C) 32.8x10-3 J D) 3.35x10-3 J E) NEC

9. Una gota de lluvia de masa 3.35x10-5 kg cae verticalmente con una rapidez constante bajo la influencia de la gravedad
y la resistencia del aire. Modele la gota como partícula. Cuando cae 100 m, el trabajo realizado sobre la gota por la
resistencia del aire es:
A) 32.8x10-3 J B) - 32.8x10-3 J C) 0.00 J D) 3.35x10-3 J E) NEC

3
1
Unidad 6: Trabajo y energía cinética
7.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

7.2.1 TEMA: TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA CONSTANTE

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos. 7.2.1.1 La

figura muestra un bloque de 15.0 Kg de masa que está siendo empujado por una fuerza horizontal de
0
100 Newton; el bloque acelera entonces hacia arriba sobre un plano inclinado α=20.0 con la horizontal, el
coeficiente de fricción cinético entre el plano y el bloque es de μk= 0.200. Para un recorrido de d= 5.00 m a
lo largo del plano. Determine:
a) La magnitud de la aceleración del bloque. R// 0.615 m/s 2
b) El trabajo hecho por la fuerza F sobre el bloque. R// 470 J
c) El trabajo hecho por la fuerza de fricción sobre el bloque. R// - 172 J
d) El trabajo hecho por la fuerza de normal sobre el bloque. R// 0.00
e) El trabajo hecho por la fuerza de gravedad (peso) sobre el bloque. R// - 251 J
f) Si su rapidez al inicio del recorrido de los 5 m es de 10 m/s, determine la rapidez al final del recorrido. Utilice teorema W-K. R//
10.3 m/s
g) La potencia promedio desarrollada por la fuerza F al mover el bloque los 5.00 m. R// 963.5 Watts.

7.2.2 TEMA: TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA VARIABLE

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

7.2.2.1
La fuerza neta que actúa sobre una partícula de 0.500 kg varía con la posición “x” como se muestra en la siguiente figura. Determine
el trabajo realizado por la fuerza sobre la partícula cuando se mueve: a) De x = 0.00 a x = 3.00 m. R// 4.50 J
b) De x = 3.00 a x = 7.00 m. R// - 9.00 J
c) Si la partícula parte del reposo en x=0.00, determine la rapidez de la partícula en x=3.00 m. R// 4.24 m/s

3
2
Unidad 7: Energía potencial y la conservación de la energía

8. UNIDAD 7: ENERGÍA POTENCIAL Y LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

8.1 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

1. Un resorte tiene una constante K de 433 N/m. ¿Cuánto se debe estirar para almacenar 25.0 J energía potencial?
A) 0.24 m B) 0.44 m C) 0.54 m D) 0.34 m E) NEC

2. Un automóvil de 1200 kg que rueda sobre una superficie horizontal sin fricción tiene rapidez de v=65.0 km/h cuando
golpea un resorte horizontal y llega al reposo en una distancia de 2.20 m. ¿Cuál es la constante del resorte?
A) 8.1 x 104 N/m B) 8.4 x 104 N/m C) 8.3 x 104 N/m D) 8.5 x 104 N/m E) NEC

3. A un trineo se le da inicialmente un empujón hacia arriba de un aplano inclinado de 28.0º y que no representa
fricción. El trineo alcanza una altura vertical máxima de 1.35 m más arriba de donde partió ¿Cuál fue su rapidez inicial?
A) 6.14 m/s B) 4.14 m/s C) 5.14 m/s D) 3.14 m/s E) NEC

4. Un bloque de 20.0 kg de masa es sujetado a un resorte “ligero”, k = 380 N/m que pasa por una polea como se
muestra en la figura. La polea no presenta fricción. El bloque parte del reposo cuando el resorte no se ha alargado.
Determine la rapidez del bloque luego que se ha desplazado 0.400 m.
A) 2.5 m/s B) 2.2 m/s C) 1.9 m/s D) 1.5 m/s E) NEC

5. La figura muestra un péndulo simple que se separa de la vertical hasta que se ha elevado 0.500 m, en ese punto
se le da una rapidez tangencial de 3.00 m/s. La rapidez de la masa al pasar por el punto más bajo de la trayectoria
es:
A) 3.12 m/s B) 3.74 m/s C) 4.34 m/s D) 0.896 m/s E) NEC

6. Un balón de 40.0 g es lanzado desde la cima de un edificio de 30.0 m de altura (punto A) con un ángulo desconocido
sobre la horizontal. Como se muestra en la figura, el balón alcanza una altura máxima de 10.0 m a partir de la cima del
edificio antes de golpear el suelo (punto B). si se desprecia la resistencia del aire. Calcule el valor del cambio de energía
cinética entre los puntos A y B, es decir KB – KA.
A) +11.8 J B) -11.8 J C) +20.3 J D) -20.3 J E) NEC

3
3
3
4
Unidad 7: Energía potencial y la conservación de la energía
7. La superficie horizontal en la cual se desplaza la masa “m” es lisa. La rapidez de la masa antes de tocar el resorte
es de 6.00 m/s. ¿Cuán rápido se está moviendo el bloque en el instante en que el resorte se ha comprimido 15.0 cm?
Considere k=2.00 kN/m.
A) 3.7 m/s B) 4.4 m/s C) 4.9 m/s D) 5.4 m/s E) NEC

8. Un bloque de 1.60 kg desliza hacia abajo sobre un plano inclinado 25.0 con respecto de la horizontal, con
rapidez constante de 2.00 m/s. ¿A qué tasa está realizando trabajo la fuerza de fricción sobre el bloque? A) 15.6 W
B) 28.1 W C) 6.50 W D) 13.3 W E) NEC

9. Para ayudar en la descarga de un camión se coloca una rampa sin fricción en la parte trasera del mismo, la
longitud de la rampa es de 7.00 m, dicha rampa se encuentra horizontal y al final tiene un resorte, el cual sirve para
detener los objetos del camión sin que estos se dañen, la constante del resorte es 4167 N/m. Si se lanza una caja de
masa 15.0 kg y esta comprime el resorte 12.0 cm ¿Cuál es la rapidez de la caja antes de golpear el resorte? A) 4
m/s B) 1 m/s C) 2 m/s D) 3 m/s E) NEC

10. Un delantero de un equipo europeo de football patea una pelota de masa “M” a una rapidez inicial “V o” y un
ángulo inicial “α” ¿Cuál es la energía cinética de la pelota en el punto más alto de la trayectoria? A) ½ M (Vo*sen α)2
B) ½ M Vo2 C) ½ M (Vo*cos α)2 D) Cero E) NEC

8.2 PROBLEMAS DE DESARROLLO

8.2.1 TEMA: TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA CONSTANTE

TEMA: CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

8.2.1.1 A partir del reposo en el punto “A” de la figura, una esfera de 0.500 Kg se desliza sobre una superficie curva. El segmento AB
no tiene fricción y el segmento BC es rugoso. Determine:
a) La rapidez de la esfera al llegar al punto B. R// 9.90 m/s
b) Si la esfera se detiene momentáneamente en el punto C determine la energía mecánica perdida debida a la fricción conforme se
mueve de B a C. R// -14.7 J

3
5
8.2.1.2 Un bloque de 5.00 Kg se pone en movimiento hacia arriba en un plano inclinado con una rapidez inicial de 8.00 m/s. El bloque
se detiene después de recorrer 3.00 m a lo largo del plano, que está inclinado a un ángulo de α= 30.00 con la horizontal,
determine:
a) El trabajo hecho por la fuerza de fricción sobre el bloque (Use método de energías). R//-86.5J
b) El coeficiente de fricción cinético entre el bloque y la superficie. R// 0.679

8.2.1.3 A un bloque de 10.0 Kg de masa se le da una rapidez inicial de 5 m/s en el punto A de la pista que se muestra en la figura.
La pista carece de fricción excepto en la sección B-C que presenta un coeficiente de fricción cinético entre el bloque y la
superficie de 0.300. Si H= 5.00m, L=4.00m y la constante del resorte K= 2.25 KN/m. Detemine:
a) La rapidez del bloque al llegar por primera vez al punto B. R// 11.09 m/s
b) La rapidez del bloque al pasar por primera vez por el punto C. R// 9.974 m/s
c) La máxima compresión del resorte. R// 66.5 cm
d) La altura máxima que alcanza el bloque al regresar nuevamente a la parte curva de la pista por acción del impulso que le da el
resorte al ser comprimido. R// 3.876m

8.2.1.4 La masa m= 0.400 kg, en forma de cilindro vacío, puede deslizar sin roce por la barra rígida vertical como se
muestra en la figura. La masa está atada a un resorte ligero de constante elástica 120 N/m que tiene una
longitud de 30.0 cm cuando esta relajado. La masa se suelta del reposo con el resorte en posición horizontal.
Cuando la masa ha descendido una distancia de 30.0 cm determine:
a) La deformación del resorte. R// 0.1243 m
b) La rapidez de la masa. R// 1.12 m/s

Unidad 8: Cantidad de movimiento lineal, impulso y choques

9. UNIDAD 8: CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL, IMPULSO Y CHOQUES

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Unidad 7: Energía potencial y la conservación de la energía
9.1 PROBLEMAS DE DESARROLLO

9.1.1 TEMA: CANTIDAD DE MOVIMIENTO E IMPULSO

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

9.1.1.1 Un jugador de béisbol utiliza una maquina lanzadora para ayudarse a mejorar su promedio de bateo. Coloca la
máquina de 50.0 kg sobre un estanque congelado, como se puede ver en la figura. La maquina dispara
horizontalmente una bola de béisbol de 0.150 kg con una velocidad de 36î m/s. ¿Cuál es la velocidad de
retroceso de la maquina? R// -0.108 î m/s

9.1.1.2 Una gran pelota con una masa de 60.0 g se deja caer desde una altura de 2.00 m. Rebota hasta una altura de
1.80 m si está en contacto con el suelo 1.50 ms determine:
a) El impulso que el suelo hace sobre la pelota. R// +0.732ĵ (N.s)
b) La fuerza promedio que el piso ejerce sobre la pelota. R// +488ĵ N

9.1.2 TEMA: CHOQUES

INSTRUCCIONES: Realice lo que se pide a continuación dejando constancia de todos sus procedimientos.

9.1.2.1 Un bloque de masa m1=1.00 kg choca contra otro bloque que se encuentra en reposo de masa m 2 = 2.00 kg,
situado en la posición indicada en la figura. La velocidad del primer bloque inmediatamente antes del choque
es v1=5.00î m/s. Sabiendo que el choque es frontal elástico y que podemos considerar las masas como
puntuales, determinar:
a) La velocidad de las dos masas inmediatamente después del choque. R// v 1DC=-1.667î (m/s), v2DC=+3.333î (m/s)
Teniendo en cuenta que el coeficiente de fricción cinético entre el plano y los cuerpos es µk = 0.100, calcular: b)
La máxima compresión del resorte (de constante k = 1.00 KN/m) producida por m 2. R// 13.33 cm
c) El espacio recorrido por m1 hasta detenerse. R// 1.417 m

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