SESIÓN DE APRENDIZAJE

ÁREA: Comunicación Integral.
GRADO: 5º
TÍTULO: REALIZAMOS UNA ENTREVISTA.
CÓDIGO: 3.1
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES ACTITUDES
Produce textos Escribe textos  Formula ¿? Se muestra
discontinuos y de según sus motivado por
diverso tipo para
intereses y
adecuadas para producir textos
comunicar ideas,
necesidades, intereses,
necesidades una entrevista y lo referidos a su
sentimientos y su de aplica. realidad local,
mundo imaginario, comunicación regional y
 Demuestra
respetando las de acuerdo con nacional.
características de los el habilidad para el
interlocutores
haciendo uso reflexivo
plan de trabajo
escritura.
de los elementos colaborativo.
lingüísticos y no
 Usa con
lingüísticos que
favorecen la coherencia facilidad la
y cohesión de los
textos.
actividad grabar
de la XO.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Presentemos la siguiente imagen, para que los niños(as) observen
detenidamente; sacamos los saberes previos y producir el conflicto
cognitivo a través de interrogantes: ¿Qué están haciendo las niñas?,
¿Cómo registran lo que les dice el señor?, ¿Dónde lo realizaron?, ¿A
quién les gustaría entrevistar?, ¿Quiénes realizan esta actividad

¿Qué dificultades tuvieron?. para: -Elige el tema que desea tratar. .Editorial:Grupo Norma.  Graba la entrevista  Edita la entrevista  Publica la entrevista. ¿Qué procesos realizaron?. Edición 2009. ¿Les gustaría realizar una entrevista?. reflexionamos.  Planificar su entrevista -Elije la persona a quién entrevistar.I pág.diariamente?.  La laptop XO. 43. Dialogamos sobre la actividad: ¿Es importante realizar este tipo de actividad?. Cada grupo elige un organizador gráfico para presentar en un papelote. vierten sus opiniones y se corrige usando la técnica del VAS. -Elabora sus preguntas para formular. ¿Cómo lo superaron? Medimos nuestros logros alcanzados en la actividad: METACOGNICIÓN: CONTENIDO ¿QUÉ SABÍA ¿QUÉ SÉ ¿CÓMO LO HE ANTES? AHORA? APRENDIDO? La Entrevista AUTOEVALUACIÓN: INDICADORES A B C Escribo preguntas adecuadas para mi entrevista Realicé una entrevista respetando su estructura Aproveché adecuadamente la actividad GRABAR de la XO Elaboro organizadores gráficos a partir de un texto Participe activamente en el trabajo de grupo BIBLIOGRAFÍA:  MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Comunicación 5º. En forma práctica usa la actividad GRABAR de la XO. analizamos y sintetizamos usando la técnica del subrayado las ideas principales. Elaboramos un consolidado y lo copian en su cuaderno.Pág. lo exponen al pleno.Primaria.43). Cómo lo haríamos? Leemos el material informativo (Libros C. ¿Porqué? .

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