Lima, 30 de Septiembre de 2016

Técnicas para el manejo de Talleres

! LA FRASE !

“Lo que le hace grande a
un entrenador es el
saber llegar al público,
todo lo demás se puede
pedir, copiar o comprar”
IVAN LÓPEZ E.

.

CAPACITACIÓN ENTRENAMIENTO ADIESTRAMIENTO CONOCIMIENTO EVALUACIÓN SEGUIMIENTO .

• Ejecutar la enseñanza considerando la realidad empresarial. • Aplicar capacitación y retroalimentación. . ENTRENAMIENTO • Poner en práctica todos los conocimientos adquiridos.

Iván López E. • Facultades de cada persona. . ADIESTRAMIENTO • Desarrollo de habilidades. (Feno y Geno) • Constancia en el entrenamiento.

EVALUACIÓN • Comparar. • Determinar si existe mejora o deficiencia. • Medir niveles . determinar el grado de avance.

. • Determinar acciones de mejora continua. SEGUIMIENTO • Observación minuciosa de la evolución y desarrollo de un proceso. • Vigilar que se cumpla lo establecido en el entrenamiento.

CONOCIMIENTO Almacenamiento de la información y posterior procesamiento. El conocimiento depende de: CANTIDAD CALIDAD TIEMPO MOTIVACIÓN .

¿QUÉ DEBEMOS CONOCER? • La organización • Las áreas de trabajo • Los procesos dentro de cada área de trabajo • Las labores a ejecutar en cada área y puesto de trabajo • Los riesgos a los que se enfrenta y las medidas preventivas establecidas • Las normativa interna. externa y otras dictadas • La personas que laboran en esa organización .

. traducir o interpretar. pre-suposiciones y pre- comprensiones. Hermenéutica Arte de explicar. es el arte o teoría de interpretar textos. especialmente religiosos. filosóficos y artísticos. La hermenéutica moderna incluye comunicación tanto verbal como no verbal así como semiótica.

contenidos. y correcta predicación del sermón. un discurso. con elegancia y estilo. que la homilética es el arte y la ciencia de predicar. Puede decirse. Homilética Trata de manera principal sobre la composición. estilos. reglas de elaboración. Nos enseña cómo presentar. . por lo tanto.

El Proceso del Entrenamiento 1.Mejoramiento y Control..Análisis del entorno.. 4.Implementación. 3.. 2.. .Posibles Soluciones.

1. • Qué necesitamos que aprendan? • Quienes queremos que aprendan? .Análisis del Entorno • Determinar si es o no un problema..

. .Posibles Soluciones • Cuestionamiento: Que pasaría si les enseñaría a…………… • Práctica: Qué ejercicios voy a realizar • Contenido: Debo enseñar únicamente lo que el participante necesita saber. 2.

Implementación • En Dónde ? Lugar adecuado para capacitar. • Cómo? El método con el cual voy a capacitar.. • Cuándo y cuanto? El tiempo. . 3.

brechas.Mejoramiento y Control • Funcionó? Se hizo lo que estaba planificado hacer • Cómo lo puedo mejorar? Mejoramiento continuo. • Seguimiento.4. Superó las expectativas? Conseguí mi objetivo? ..

La metodología ideal! Lúdica .

La Metodología Ideal • Selección de medios económicos y disponibles • Alcanzar objetivos • Comunicación eficiente • Utilizar un tiempo prudente .

Lúdica..Casos prácticos sucedidos en empresas y que se vuelven a tratar... Videos. La Metodología Ideal Charlas.- .Disertación acerca de un tema que se da en un ambiente distendido y ameno.. Talleres. Casos reales.Metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica.Presentación visual de un tema específico.

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El entrenador ideal! .

movimiento • Espontáneo • Alegre . • Escuchar • Atento • Ser Flexible • Activo . Entrenador ideal.dinámico • Preguntar • Vestimenta • Responder • Involucramiento • Vocabulario • Adaptación . 12 T´s.

Preparación y fracaso del entrenador .

por lo menos. igual sobre cada tema que el participante más conocedor. • Si tiene una persona en el auditorio que sabe mucho sobre el tema (aprenda de él. involúcrelo) • La gente considera al entrenamiento como algo valioso. • Usted debe saber. el momento en el cual aprende algo nuevo. Preparación del Entrenador • Hable solo de lo que usted sabe. .

. Preparación del Entrenador • Repase frente a personas de confianza que sepan del tema y que le puedan apoyar a su mejora. investigue y consulte los dos enfoques que le interesa: Su tema (SSO) y su técnica (Lúdica) • No copie. • Lea. • Innove con frecuencia. mejórelo y si copia diga de quien lo hizo.

. una conferencias en la cual le interrumpan. • Arregle el escenario a su conveniencia. Preparación del Entrenador • Busque la metodología con la que más se sienta seguro. • Revise siempre el tiempo. siempre pierde valor. sin romper esquemas fijos. • Prepare ante cada evento una alternativa o Plan “B”.

El Fracaso del Entrenador Dos razones para fracasar: • Falta de preparación • Falta de interés de los participantes .

El Fracaso del Entrenador • Prepararse para lo peor. • Preparar posibles preguntas • Cómo facilitará mi trabajo? • En qué me beneficio? . • Pensar en lo que no estarán de acuerdo los participantes.

www.ludoprevencion.com .