APORTES DE LA PSICOLOGÍA A LA PSICOLINGÜÍSTICA

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La psicología se centra en el estudio de los conflictos y problemas de tipo práctico, ocupándose de los diversos ámbitos de la
actividad en conexión con otras ciencias como la pedagogía y la lingüística.

A medida que la psicología se fue desarrollando, el estudio del lenguaje se inició también en el campo de la psicología, y comienza
a desarrollarse la psicología del lenguaje que representa el intento de los psicólogos por aplicar al ámbito del funcionamiento
lingüístico sus modos de concebir la psicología.

La psicología es una ciencia que trata de la conciencia y la experiencia inmediata, por su método es una ciencia natural, una
ciencia experimental de las observaciones introspectivas sobre fenómenos relativamente simples como la sensación, la
percepción y los aspectos elementales. El objeto de la psicología es más complejo puesto que intenta abarcar toda la realidad.

Aporte mediacionista de Charles Osgood

Osgood describe la comunicación como un proceso no direccional, sino más bien circular, donde el emisor y receptor aparecen
con carácter de simetría teórica, esto es, con capacidad dinámica de interlocución y diálogo.

Este modelo circular es un modelo que se centra en el emisor y el receptor. Se parte de la idea de que hay un codificador y un
decodificador. El primero manda un mensaje que recibe el segundo que interpreta el mensaje.

El codificador también suele codificar el mensaje que envía. Este modelo es ideal para explicar la comunicación interpersonal.

La teoría mediacionista se basa, pues, en respuestas implícitas para quien el significado tiene una parte dada por respuestas
emocionales y fisiológicas que acompañan la ocurrencia de una palabra.

Aprendizaje lingüístico y cognoscitividad

La psicología cognitiva se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento;
tiene como objetivo de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento desde la memoria, la
percepción y el aprendizaje hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.

Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y
usar la información recibida a través de los sentidos.

La psicología cognitiva es una de las ramas más recientes de la investigación psicológica, estudia diversos procesos cognitivos,
tales como la resolución de problemas, el razonamiento (inductivo, deductivo y analógico) la percepción, la toma de decisiones y
la adquisición lingüística; es aquella que estudia los procesos de pensamiento y la elaboración de información de ideas.

El modelo cognitivo aparece como un paradigma al igual que el paradigma del ordenador donde el hombre almacena
información y la procesa.

La psicolingüística se encuentra íntimamente ligada a lo cognitivo.

La ciencia cognitiva se entiende sobre la base de la comprensión científica del funcionamiento de la mente y el procesamiento de
la información verbal.

Aportes de la lingüística a la Psicolingüística:

. tales como: la fonética. por ejemplo a buscar métodos rigurosos para extraer los fonemas y los morfemas. sus reglas y principios que rigen la relación entre esos elementos. El estudio del lenguaje fue iniciado por la cultura griega y también se dio en Roma. El objeto de la lingüística es el análisis de los elementos formales que constituyen una lengua. la sintáxis. tiene especialidades que tratan los aspectos más concretos del lenguaje. En la actualidad el lenguaje es el único sistema de comunicación natural. A principios de la década de los 50 se realizaron una serie de estudios que llevaron a la creación de técnicas para el análisis científico del significado. La lingüística se preocupaba por el análisis estructural de la lengua a la que consideraba como una realidad independiente de las habilidades del sujeto. este afán le llevaba. dando origen a una verdadera revolución en el campo de la lingüística. pero no se estudiaba los usos del lenguaje ni los significados. la prosodia. es por ello que ambos lenguajes comparten la raíz indoeuropea y la estructura es similar.La lingüística es la ciencia del lenguaje.