U.E.P.

Nº 157 ”Foro Social del NEA”

CARRERA: “OPERADOR EN PSICOLOGÍA SOCIAL”

MATERIA: Reelaboración

PROFESOR: Juan Antonio Horñaicek.
Alejandra Antonietti

ALUMNO/A: González, José

COMISION: C

AÑO LECTIVO: 2013

FECHA DE PRESENTACION: 17 / 12 / 2013

series complementarias .Psicología Social – roles .vectores del cono - matriz de aprendizaje – necesidad – tarea .obstáculos epistemológicos / epistemofílicos – policuasalidad .unidad de tarea .grupo de trabajo .E.supuestos básicos .adaptación pasiva/adaptación activa – vinculo .ansiedades básicas .O y/o cualquier otro concepto desarrollado durante el año que consideren pertinente agregar.posición esquizoparanoide/depresiva .R.Aprendizaje/comunicación . .tópicas freudianas .Consigna de Trabajo | Materia: Reelaboración Trabajo: Individual Cada alumno deberá articular tres conceptos teóricos de esta lista: Grupo .serialidad .C.

la Psicología Social al estar orientadas a los procesos grupales y como estos intervienen en la realidad. hace enfoque en la Tarea para la planificación de proyectos que tiene por finalidad aprender a pensar en términos de resolución de dificultades creadas o manifestadas en el campo grupal (salud).Adaptación pasiva/adaptación activa Policuasalidad Tarea Basándonos en la teoría de Pichon decimos que un individuo es sano cuando logra una Adaptación Activa es decir que puede hacer una lectura correcta de la realidad e intervenir en ella. muchas veces esto no es posible por una perturbación en la lectura de la realidad es decir una adaptación pasiva o inadaptacion por lo que no hay un aprendizaje que nos permita apropiarnos de la realidad para modificarla y estas distorsiones de la realidad responden al principio de Policuasalidad. ya que la realidad al ser tan compleja y depender de tantas relaciones en un medio tan dinámico como es la mente no se le puede atribuir a algo puntual la generación de las neurosis y psicosis. .