Índice
UNIDAD I
Nomenclatura inorgánica........................................................................................... 4

Capítulo 1
Definición de valencia y estado de oxidación ......................................................................... 5

Capítulo 2
Óxidos básicos - Hidróxidos - Hidruros................................................................................. 11

Capítulo 3
Óxido ácido - Ácido Oxácido - Ácido Hidrácido................................................................... 16

Capítulo 4
Sales: oxisales haloideas, hidratadas...................................................................................... 22

UNIDAD II
Estequiometría............................................................................................................ 28

Capítulo 1
Unidades químicas de masa: Mol de átomos y moléculas ..................................................... 30

Capítulo 2
Composición centesimal: fórmula empírica y fórmula molecular........................................... 36

Capítulo 3
Reacciones químicas: Tipos (Clasificación)............................................................................ 42

Capítulo 4
Balance de ecuaciones: Método de tanteo ............................................................................ 48

Capítulo 5
Balance por óxido - reducción............................................................................................... 54

Capítulo 6
Leyes ponderales y Volumétricas .......................................................................................... 60

Capítulo 7
Reactivo limitante y exceso, pureza y rendimiento................................................................ 66

Capítulo 8
Masas equivalentes: ley del equivalente químico .................................................................. 72

UNIDAD III
Estados de agregación de la materia................................................................................ 78

Capítulo 1
Estados fundamentales: cambios, diagrama de fase ............................................................... 80

Capítulo 2
Estado gaseoso...................................................................................................................... 86

Capítulo 3
Mezcla de gases.................................................................................................................... 91

Química
Capítulo 4
Estequiometría de gases......................................................................................................... 97

Capítulo 5
Estado líquido...................................................................................................................... 102

Capítulo 6
Estado sólido....................................................................................................................... 108

UNIDAD IV
Soluciones Equilibrio Electroquímica............................................................................... 114

Capítulo 1
Soluciones : Unidades físicas y químicas de Concentración ................................................ 115

Capítulo 2
Operaciones con soluciones: Dilución, Mezcla .................................................................. 120

Capítulo 3
Cinética química................................................................................................................. 124

Capítulo 4
Equilibrio químico .............................................................................................................. 129

Capítulo 5
Principio de Chatelier ......................................................................................................... 134

Capítulo 6
Ácidos y bases .................................................................................................................... 140

Capítulo 7
Celdas electrolíticas (Aspectos cualitativos) ......................................................................... 145

Capítulo 8
Celdas electrolíticas (Aspectos cuantitativos) ....................................................................... 150

UNIDAD V
Compuestos orgánicos................................................................................................... 156

Capítulo 1
Compuestos orgánicos, átomo de carbono - Propiedades.................................................... 157

Capítulo 2
Hidrocarburos: clasificación y fuentes................................................................................. 162

Capítulo 3
Alquenos y alquinos: formula global y nomenclatura ........................................................ 168

Capítulo 4
Compuestos cíclicos: Alifáticos y aromáticos ...................................................................... 173

Capítulo 5
Funciones orgánicas oxigenadas ......................................................................................... 179

Capítulo 6
Funciones orgánicas nitrogenadas ...................................................................................... 184

TRILCE

y también un hidróxido.jpg Los compuestos no son fruto de combinaciones al azar de los elementos de la Tabla Periódica. Estas limitaciones vienen prefijadas por la capacidad de combinación o valencia de los elementos que. Para nombrarlas. se emplean las reglas de la nomenclatura o formulación química. y también un ácido. • Utilizar un no metal como el azufre y formar un óxido. • Utilizar el hidróxido y el ácido para formar una sal. es función de la estructura electrónica de los átomos implicados. a su vez. • Utilizar los estados de oxidación y los valores de valencia de los elementos para formar un compuesto inorgánico. La fórmula química es la representación de los elementos que forman un compuesto y la proporción en que se encuentran. de elementos que guardan entre sí una cierta “afinidad”. los cuales serán nombrados y etiquetados correctamente.UNIDAD Nomenclatura I Inorgánica http://www. Indagación y experimentación • Utilizar un metal como el magnesio y formar un óxido. sino que son el resultado de la combinación.fungisem. • Nombrar un compuesto inorgánico mediante las reglas de un sistema de nomenclatura. También puede darnos información adicional como la manera en que se unen dichos átomos mediante enlaces químicos e incluso su distribución en el espacio. o del número de átomos que forman una molécula. • Conocer los nombres y los símbolos de los elementos químicos.es/imagenes/laboratorio_1g. . El laboratorio es el lugar donde se puede elaborar una serie de productos inorgánicos. • Formular y señalar las fórmulas y los nombres de todos los compuestos formados. APRENDIZAJES ESPERADOS Comprensión de información • Establecer la formación de compuestos inorgánicos a partir de elementos químicos. en unas determinadas proporciones.

pe Cuarto año de secundaria 5 . Aprendizaje esperado: - Definición de valencia y estado de oxidación (Diferenciar) - Función química (definición y reconocimiento) .edu. unidades fórmulas e iones) www.trilce.1 Unidad I Química Defición de Valencia y estado de oxidación Objetivo: Definir y diferenciar los valores de los estados de oxidación y además el uso de los mismos en la formulación de compuestos. Cálculo del estado de oxidación en diferentes especies químicas (moléculas.

A cada elemento dentro de un compuesto se le asigna un número positivo o negativo denominado índice.Hidróxidos .Óxidos . Be+2 H2-1 Be+2F-1 Mg+2 H2-1 Mg+2Cl-1 Ca+2 H2-1 Ca+2Br-1 Sr+2 H2-1 Sr+2I-2 Colegios TRILCE Central: 6198 .Elementos . número o grado de oxidación.Sales Sabías que: La valencia es la capacidad que tiene un átomo de un elemento para combinarse con los átomos de otros elementos y formar compuestos. respectivamente.Ácidos . La valencia. o comparte un átomo con otro átomo o átomos.1 Unidad I FORMULACIÓN QUÍMICA Valencia Diferenciamos Estados de Oxidación Identificamos Estados de oxidación Funciones químicas . Por tanto también se puede definir como el número de enlaces que forma un átomo.Unidades fórmula .Moléculas . positivo o negativo que nos indica el número de electrones que pierde o gana. entendida como estado de oxidación o número de oxidación. es un número.Iones .Hidruros .100 6 .

Li. igual a: a) -2 b) -1 c) +1 a) 8 b) 10 c) 12 d) +2 e) +3 d) 14 e) 16 3. Al combinarse el oxígeno con el fluor se produce 9.. -1 d) +2 e) +3 II........ Según el gráfico: Rpta... F....: . Relaciona correctamente: a) +1 b) -1 c) -2 I........... sin combinar con otros el compuesto OF2... valor es: a) -1 b) 0 c) +1 a) +1 b) +3 c) +4 d) -2 e) +2 d) +2 e) -2 10.. Determine la suma de estados de oxidación que 2..edu.. Según el gráfico: 4. K A.. N 6. Cl. Los elementos alcalinotérnos presentan un 7. d) +4 e) +5 Dato: el oxígeno es más electronegativo que el hidrógeno. El hidrógeno al estar combinado con un tiene el azufre en los siguientes compuestos elemento metálico tiene un estado de oxidación H2SO2. señale cuál es el estado de elementos poseen un estado de oxidación cuyo oxidación del oxígeno en el mismo.. +1 III. Deteminar el estado de oxidación del fósforo en estado de oxidación igual a (combinado con el ácido ortofosfórico (H3PO4) otro elemento): a) +1 b) +2 c) +3 a) -1 b) +1 c) +2 d) +4 e) +5 d) +3 e) +4 8..trilce. Be. 5. Oxígeno B. I.. Las sustancias simples. III____ d) +2 e) +3 www.. Divalente a) -1 b) -2 c) -3 Rpta.... Relaciona correctamente: HH H Determine el estado de oxidación del nitrógeno... Trivalente Dato: el nitrógeno es más electronegativo que el hidrógeno.. +2 11... H2SO4 y H2S. H2SO3.. Na. II.pe Cuarto año de secundaria 7 ... Carbono A... Ca B... Química Practiquemos 1.... II____....: I____.. La “valencia” del carbono al combinarse y O formar compuestos tiene un valor de: H H a) -1 b) +2 c) -2 Determine el estado de oxidación del oxígeno.... Nitrógeno C. Ba. Br C..... Tetravalente III.

.... Br B. I.... a b c d binado... Hg+22 Rpta.............. Hallar la suma de a + b + c + d: Elemento Na K Ca Mg N Estado de oxidación F F F del elemento com.6 e) +8 Tú puedes 1...... 15.......... Cero (E........P4 A....: ............ O2.. Rpta.. El estado de oxidación es un número racional....... La valencia de un elemento puede ser a) +2 b) +4 c) +8 negativa... Señale la suma de los estados de oxidación del 4. Determine el estado de oxidación del nitrógeno.. Indica verdadero (V) o falso (F) según azufre en los siguientes compuestos: H2S2O7 y corresponda: H2S2O3... ( ) en: P4O6 5. Según el gráfico: 14......1 Unidad I 12....... Dato: el más electronegativo es el fluor. Valencia II. Determine el estado de oxidación del cromo en d) 5/2 e) 3/2 el dicromato de potasio (K2Cr2O7)..O3..... d) +2 e) +3 a) 3/4 b) 4/3 c) 1/2 13.... Señale el estado de oxidación del mercurio en III..... a) +4 b) +6 c) -4 d) ... Determinar el estado de oxidación del azufre en a) -1 b) -2 c) -3 Na2S4O6.... ( ) III.O) 3.... F...... Determine el estado de oxidación del fósforo glucosa (C6H12O6) es cero. Relacionar: a) +1 b) +5 c) +4 d) +3 e) +2 I....100 8 .. ( ) d) +10 e) +12 II.. Cl. -1 el ion mercuroso..... Carbono:Tetravalente C.....: .. a) +1 b) +2 c) +3 d) +4 e) +5 Colegios TRILCE Central: 6198 ..... El estado de oxidación del carbono en la 2.

El estado de oxidación del oxígeno puede ser igual a +2. Deteminar la suma de los estados de oxidación del cloro en cada uno de los siguientes compuestos HClO4.pe Cuarto año de secundaria 9 . Ca. Determine el valor del estado de oxidación 8. Generalmente el hidrógeno de combinarse con corresponda: otros elementos posee un estado de oxidación igual a: I. Química Tarea domiciliaria 1. Rpta. La “valencia” del nitrògeno al combinarse y siempre es uno. -2 H H II. Relaciona correctamente: S I. Los elementos alcalinos el estado de oxidación 7.trilce. El estado de oxidación del oxígeno siempre es igual a -2. Señale verdadero (V) o falso (F) según 3.: I____. a) -1 b) +1 c) +2 a) -3 b) +3 c) -2 d) -2 e) +3 d) +1 e) -3/4 2. +2 III. P B. a) 10 b) 15 c) 12 d) 16 e) 18 a) +3/4 b) -8/3 c) +8/3 d) -1 e) +4 www. III____ a) -1 b) -2 c) -3 d) -4 e) +3 6. O. II____. Señale el estado de oxidación del boro en el al estar combinados con otros elementos es: ácido bórico (H3BO3). Mg. N. HClO3. HClO2 y HClO. ( ) a) +3 b) -2 c) +2 d) -1 e) +1 II. ( ) formar compuestos tiene un valor de: III. Según el gráfico: 5. Ba A.edu. El estado de oxidación del hidrógeno cuando está combinado con el oxígeno 4. -3 Determine el estado de oxidación del azufre. Determine el estado de oxidación del carbono en el propano (C3H8). ( ) a) 1 b) 2 c) 3 d) -4 e) 5 10. 11. S C. Deteminar el estado de oxidación del del oxígeno en el peróxido de hidrógeno manganeso en el siguiente ion MnO4-1 (H2O2) a) -7 b) +7 c) +6 a) -1 b) -2 c) +1 d) -6 e) +4 d) +2 e) -3 9.

100 10 . Relacionar: 15. NaH C) O = +2 Rpta. ¿Cuál será la suma de los estados de oxidación del cobre en CuO y Cu2O? I. H2O2 A) H = -1 a) 5 b) -1 c) 2 II. Determine el estado de oxidación del cromo en 14.: I____. a) -4 b) +4 c) +6 a) +2 b) +1 c) +3 d) +8 e) +10 d) -3 e) -1 13. II____. Determine el estado de oxidación del nitrógeno el siguiente ion Cr2O7-2. OF2 B) O = -1 d) 4 e) 3 III. 1 Unidad I 12. en el ion amonio NH4+. III____ Colegios TRILCE Central: 6198 .

IUPAC y Stock de: Hidróxidos Hidruros - Nombres comerciales de las sustancias mencionadas. Aprendizajes esperados: Óxidos básicos - Nomenclatura tracional. tradiconal.trilce. www. Stock.edu.pe Cuarto año de secundaria 11 .Hidróxidos - Hidruros USOS DE HIDRÓXIDOS EN LA INDUSTRIA Hidróxido Hidróxido Hidróxido Hidróxido Hidróxido Hidróxido de Sodio de Calcio de Litio de Magnesio Ferrico de Circonio NaOH Ca(OH)2 LiOH Mg(OH)2 Fe(OH)3 Zr(OH)4 Usado en la Se usa en la Se usa en la Se emplea en la fabricación de preparación de elaboración de Se emplea en el Se usa en el fabricación de Producto de Blanqueadores Grasas y Refinamiento Fertilización Industria del belleza: jabones domésticos lubricantes del azúcar de plantas vidrio y de tintes para cabellos Objetivo: Nombrar y formular sustancias binarias y tomarlos mediante las nomenclaturas IUPAC.2 Unidad I Química Óxidos Básicos .

También se utiliza como ya hemos dicho antes. Se utiliza como limpiahogar diluido en agua. En forma de amoníaco anhídro tiene un uso como fertilizante aumentando los niveles de nitrógeno del suelo. Colegios TRILCE Central: 6198 .2 Unidad I IUPAC STOCK Tradiconal Nombre NOMENCLATURA Fórmula Óxido Básico Hidróxido Hidruro ♦ M+x+ O-2 ♦ M+x+ OH- ♦ M+x+ H-1 ♦ NM-x+ H+ Donde: M : metal OH . alfombras. El amoniaco es un exitoso producto de limpieza. Otra gran parte de se destina a la obtención de NO. El amoniaco es capaz de quitar el brillo al barniz y la cera por lo que se utiliza en tareas de decapado de muebles. Su efectividad consiste en sus propiedades como desengrasante lo que lo hace útil para eliminar manchas difíciles. de ácido nítrico y de nitratos.: Oxidrilo NM : no metal H : Hidrógeno Sabías que: El NH3 (Hidruro de nitrógeno). También es efectivo para la limpieza de manchas en ropa. se usa para limpiar y para desteñir los pelos. de refrigerante.100 12 . etc. telas.

.... +2 Pb = +2............... Química Practiquemos 1... NaH : . d) 4 e) 5 II... 9............. 11................trilce............... Borano : .. Hidróxido ferroso:........ I.. Calcule la suma de los átomos de hidrógeno que poseen los siguientes hidruros: de calcio. El óxido de calcio es llamado “Cal viva”.... ( ) II.................. Óxido cuproso Óxido Plúmbico a) 3 b) 4 c) 5 Datos: d) 6 e) 7 Cu = +1.... determine la III..: . Dato: (Al = +3........ Un hidróxido pentatómico proviene de un óxido que tiene una atomicidad igual a: 2. Se tiene un óxido básico cuya atomicidad es igual a 5.... Azano : ........pe Cuarto año de secundaria 13 . silano y borano.... Completar: 7.................... Completar: IV..................... Cal apagada C) NaOH óxido plumboso y el óxido ferroso (en ese orden) Rpta.............. Colocar el nombre de los siguientes hidruros: I... La atomicidad de la cal viva es ______________ mientras la atomicidad de la cal apagada es 4..... El amoniaco es un hidruro metálico...... El Metano tiene atomicidad igual a -4........... d) 13 e) 14 III.... Determinar la fórmula de los siguientes hidruros: _________________................... PH3 : . +4 8.. 10.......... III...... Hidróxido de aluminio:...... Determine la diferencia de atomicidades del III....................... Estibina : ........ Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 13.. ( ) d) 11 e) 12 www............................. a) 10 b) 11 c) 12 II............ Metano : ..... Relacionar: d) 7 e) 9 I............. Señale la fórmula de los siguientes hidróxidos: a) 1 b) 2 c) 3 I.. suma de los estados de oxidación del elemento IV........... a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 6................... Soda cáustica A) KOH II............................................................... CaH2 : .............. Un elemento posee dos hidróxidos cuyas atomicidades son cinco y siete. Hidróxido cálcico:.. metálico al que se hace referencia................ determine la atomicidad del hidróxido Fórmula Atomicidad que genera el óxido mencionado................ a) 1 b) 3 c) 5 5... Mg = +2) 3... Potasa cáustica B) Ca(OH)2 12.... II..edu............. Calcule la suma de atomicidades del hidróxido de magnesio y aluminio............ ( ) a) 8 b) 9 c) 10 III...... I....... SiH4 : .......

............ II............. II....... Óxido de aluminio: con el metal respectivo: II...100 14 .. +3 Al = +3 K = +1 Tú puedes 1............ La atomicidad de un óxido básico es igual a dos.............. Cu = +1.. AsH3 : ....... SbH3 : .... III. Formular los siguientes compuestos: 2....... Un hidróxido posee una atomicidad igual a 5.............................................. Hidruro de magneso: d) 4 e) 5 Rpta..... Señale el nombre de los siguientes hidróxidos: (tradicional) I.............. III......... KOH : .... Datos: IV................. 3.................... Mg(OH)2 : .... Hidróxido de plomo II: . III......... Azano : .... Estibina : .... Determinar el nombre (tradicional) de los siguientes hidruros: 2........................ mencionado óxido: III..2 Unidad I 14.. Completar: 15....... Fe(OH)3 : ................................. Hidróxido de hierro (III): a) 1 b) 2 c) 3 III.................... Colegios TRILCE Central: 6198 . Hidrazina: ........................... PH3 : .... El borano es un hidróxido ............................. Óxido Plumboso II........... Completar: 3...............: ... Arsina : ................. Formular: determine la atomicidad del hidruro formado I..... Formular los siguientes compuestos: Fórmula Atomicidad Óxido cúprico I.................. señale la cantidad de átomos de oxígeno que posee el hidróxido del metal que conforma el II........ I.... +2 Pb = +2.......... BiH3 : ..... El diborano tiene como fórmula B2H6( ) Fe = +2. I. B2H6 : ...... ( ) Hidróxido de aluminio II........................ Si2H6 : ........................ ( ) Hidruro de III........... a) 1 b) 2 c) 3 5.......... Tarea domiciliaria 1.............. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: Fórmula Atomicidad Óxido férrico I............ Nombrar los siguientes compuestos (común): d) 4 e) 5 I.............................. +4 4.................................................... El hidròxido de magnesio tiene atomicidad: potasio 6 ( ) Datos: IV.......................... BiH3 : .............................. Óxido niquelico : ... IV. La cal viva es un hidruro................................... Óxido de aluminio : ................................ III................... II. 4...

.. II____.. El diborano es un óxido. +4 d) 4 e) 5 Au = +1...... ( ) d) 4 e) 5 II.. 7. Un elemento posee dos hidróxidos cuyas atomicidades son 5 y 9.. Señale verdadero (V) o falso (F) según óxido niquélico y niqueloso (en ese orden) corresponda: a) 1 b) 2 c) 3 I...... Se tiene un óxido básico con atomicidad igual Óxido estannoso a tres.. +3 Na = +1 9.... IV..... Completar: III..... Calcule la suma de atomicidades del hidróxido de magnesio y aluminio. Cal viva B) CaO III.edu. Soda cáustica C) Ca(OH)2 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 Rpta. El óxido cúprico es neutro. ( ) II..... ( ) La atomicidad del óxido de calcio es . ( ) estibina y de aluminio......: I____.. d) 12 e) 15 a) 3 b) 4 c) 5 14.. www.. El borano es un dímero.pe Cuarto año de secundaria 15 . III____ 12... Cal muerta A) NaOH al que se hace referencia... Señale verdadero (V) o falso (F) según Dato: (Mg = +2. Completar: d) 6 e) 7 Fórmula Atomicidad 8. Relacionar: 11.. igual a ocho..... ( ) .. determine la suma de los estados de oxidación del elemento metálico I... y la del hidróxido de magnesio es .. II...... El hidróxido de aluminio tiene atomicidad que poseen los siguientes hidruros: borano.... Al = +3) corresponda: a) 1 b) 3 c) 5 I... ....... Química 5.... Determine la diferencia de atomicidades del 6...trilce.. El hidróxido de magnesio es llamado “cal muerta”. El óxido de calcio es llamado Lechada de cal ( ) 13.... Determine la suma de las atomicidades de la a) 3 b) 6 c) 9 soda caústica y la potasa caústica.... 15.. Calcule la suma de los átomos de hidrógeno III. ( ) 10. determine la atomicidad del hidróxido Hidróxido aúrico generado por el óxido mencionado: Hidruro de sodio Datos: a) 1 b) 2 c) 3 Sn = +2.. El óxido de calcio es conocido como d) 7 e) 9 caliza..

110 6 200 . Aprendizajes esperados: Óxidos ácidos - Nomenclatura tradicional. manejo de residuos.3 Unidad I Óxido Ácido . ganadería.310 cambios de uso de suelo.100 21 . (CH4) 7 . Metano Producción y quema de combustibles fósiles.1 400 Mexafloruro de azufre Aislantes eléctricos (SF2) 3 200 23 900 Objetivo: Asignar nombre y fórmula de forma correcta a los óxidos ácidos.23 agricultura. (N2O) 140 . clorofluorocarbonos Refrigerantes. espuma plástica.7 100 Hidroflurorocarbonos Refrigerantes líquidos (HFCs) 12 1 300 .Ácido Oxacido - Ácido Hidrácido Algunos gases que producen el efecto invernadero PERSISTENCIA DE LAS POTENCIAL DE MOLÉCULAS EN LA CALENTAMIENTO GAS FUENTE ATMOSFERA (años) GLOBAL (PCG CO = 1) Dióxido de carbono Quema de combus-tibles fósiles. Óxido Nitroso Quema de combustibles fósiles. cambios de uso (CO2) 500 1 del suelo. agricultura. básicos y ácidos (oxácidos e hidrácidos). Colegios TRILCE Central: 6198 .100 16 . IUPAC y Stock de: Ácidos oxácidos Ácido hidrácidos - Nombres comerciales de las sustancias. producción de cemento.190 230 . (CPC2) 65 . aerosoles.

por su capacidad para disolver impurezas de todo tipo. en los laboratorios de síntesis. Refinamiento del crudo de petróleo. www. Química IUPAC STOCK Tradicional Nombre NOMENCLATURA Fórmula Óxido Ácido Ácido oxácido Ácido hidrácido Nm2Ox Óxido ácido + H2O = Acuosos: * H2Nm VIA * HNm VIIA Donde: Nm: no metal X : estado de oxidación del no metal Sabías que: El ácido sulfúrico posee un sinfín de aplicaciones entre las que se pueden destacar las siguientes: Reactivo y medio disolvente para los procesos de síntesis orgánica.pe Cuarto año de secundaria 17 . En la industria textil se emplea para el proceso de blanqueo y la eliminación de impurezas metálicas en telas.trilce. principalmente de sustancias gaseosas.edu. Desarrollo de leucotinas y neutralización de tratamientos alcalinos. pigmentos y explosivos. Electrólito (sustancia que se usa como fuente de iones) en pilas y baterías. Agente desatascador de tuberías de plástico de uso doméstico e industrial. muy comúnmente usado en las baterías de los automóviles. Fabricación de fertilizantes. Agente desecante. pinturas. óxidos metálicos y compuestos orgánicos. Disolvente de muestras tales como metales.

........ Colegios TRILCE Central: 6198 ........ a) 2 b) 4 c) 6 III............... a) 10 b) 12 c) 16 III................. Señalar el nombre tradicional en los siguientes casos: Nombre clásico Atomicidad I. H2NO3 A) Óxido ácido Dato: II..... H2Te(g) : ....................... Relacionar: compuestos: I.............. H2S(g) : .... +6 III.................................. Calcular la suma de atomicidades de ácido carbónico................. d) 8 e) 10 IV....3 Unidad I Practiquemos 1................ Completar: 9.: I____.. H3PO3 II.................................. +4......... Determine la atomicidad del ácido oxácido que 8........... III.......................... P2 O3 : ... +4 S = +2..: I____........ Nombrar los siguientes compuestos: (tradicional) III........................ del cloro: II.............. Relacionar: III..... Rpta........ HBr(ac) : .... II____.......100 18 . SO3 B) Ácido hidrácido C = +2............. III____ II.............................................. Ácido sulfurico: ..... II. d) 14 e) 13 3........ H3 PO4 : ... II____....................... P2O5 10.......... +7 Rpta.. +5 7............................ H2Se(g) : ............ Nombrar los siguientes compuestos: (IUPAC) se produce con el mayor estado de oxidación I............... HCl(ac) : ...... Óxido carbónico : ........ HI(ac) : ............ HBr(ac) C) Ácido oxácido I....... 6.......................... MnO2 B) Óxido manganoso 2...................... Mn2 O7 : ...... Determine la formula de los siguientes 5. ácido hiposulfuroso y ácido hipobromoso............ Ácido bromhídrico : .... I............. Señalar el nombre clásico de los siguientes H2Se(ac) ácidos: Datos: I......... Mn2O7 C) Óxido mangánico Dato: Mn = +4........... CrO3 : ............... III. III____ P = +3..... B = +3 II................ SO3 : ................. +6. 4.. HCl(ac) : .. MnO3 A) Óxido permangánico II.................... Cl2O7 : ... I..

( ) IV. Óxido brómico : .. +7 II........ Calcular la suma de atomicidades del óxido carbonoso.. El óxido hipocloroso tiene atomicidad III. Determine la suma de atomicidades del ácido mangánico y permangánico.. Ácido fluorhídrico B) HF(g) II..... ( ) 5.. +3.. Completar las siguientes ecuaciones y señale el nombre del producto.... II____.... 15.............. 13..... La atomicidad del óxido permangánico es igual a: Dato: (Mn = +4... (Mn: 4.... Mn: +4... ( ) Rpta..: I____. El ácido sulfúrico posee cuatro átomos de hidrógeno.. Química 11.. Formular los siguientes compuestos (stock): Dato: I.......................pe Cuarto año de secundaria 19 ........ ( ) 14.. +7) a) 10 b) 11 c) 12 a) 6 b) 7 c) 8 d) 13 e) 14 d) 9 e) 10 3. El ácido sulfúrico posee tres átomos de Rpta. III. +6... III____ II. Relacionar: II. Relacionar: corresponda: I... El ácido cárbonico es un oxácido. III____ óxigeno. +5..... ( ) a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18 12.6............ Ácido fosfórico C) HNO3 I..... Br: +1. ( ) IV. Señale verdadero (V) o falso (F) según II. Ácido perclórico B) H3PO4 corresponda: III... Ácido selenhídrico C) HF(ac) tres.... +6. ( ) II.. Tú puedes 1....: I____....... Óxido permangánico : .. Cl2O7 + H2O → . Completar: Compuesto Fórmula Atomicidad Ácido nitroso Ácido fosforoso Ácido manganoso www..edu............ II____.. El ácido clorhídrico es un oxácido............ SO3 + H2O → .... I...... Óxido bórico: ... Señale verdadero (V) o falso (F) según 4.. B: +3 III.... El ácido telurhídrico es un hidrácido..trilce..... ácido clórico y ácido selenhídrico....................7) 2... El fluoruro de hidrógeno es un ácido hidrácido. Fluoruro de hidrógeno A) H4Se(ac) I. Ácido nítrico A) HClO4 III......... +7 I... ( ) III.. CO2 + H2O → .. El ácido bórico posee tres átomos de oxígeno.............

...3 Unidad I Tarea domiciliaria 1..................... I............. III............................................. P2O3 II.... II____........... +5 7.. III____ I................. SO : ... H3 PO3 : .. Ácido sulfhídrico : . HNO2 A) Ácido hidrácido II.....100 20 ...... III____ P = +3. SO2 B) Ácido oxácido Dato: C = +2... Señale el nombre tradicional de los siguientes Compuesto Nombre clásico Atomicidad casos: H2MnO4 I. H2Te(ac) III.. H2SO2 : .................. Br2O A) Óxido brómico II.............. Óxido carbonoso : .. I........ Br2O3 B) Óxido bromoso 2.... HMnO4 : ..... Cl2O : .......... a) 10 b) 15 c) 20 III....... Determine la fórmula de los siguientes 5.. d) 25 e) 30 3..... H2Te(ac) C) Óxido ácido S = +2. IV..................... a) 1 b) 2 c) 3 II....... +4........... Ácido hiposulfuroso: ............ Relacionar: compuestos: I........... HBr(g) : ................................ Colegios TRILCE Central: 6198 ........... 6.... +7 Rpta....... +6...................... d) 4 e) 5 III.......... II............ Br2O : .. HIO4 : .......... P2 O5 : .... Determine la atomicidad del ácido oxácido que 8.... MnO2 : ..: I____...... Completar: 9... 4.......... ácido sulfúrico y ácido hipoiodoso.. Br2O5 C) Óxido hipobromoso Dato: Mn = +4..: I____...................... Nombrar los siguientes compuestos: (tradicional) III.................. +6 Rpta...... Calcular la suma de atomicidades de ácido clórico......... II____.. Nombrar los siguientes compuestos: (IUPAC) se produce con el menor estado de oxidación del bromo: I.... Relacionar: II..................... +4 III..

III____ 11..... II................. ( ) II........ Cl2O + H2O → ... I..... Óxido fosfórico : ............... Completar las siguientes ecuaciones y señale el Br.. +3.... ( ) 15.: I____.... HCl(g) : . El ácido périódico tiene atomicidad 6.... www... Formular los siguientes compuestos (stock): IV........... Ácido hipobromoso A) H3PO3 I....... ( ) Dato: 12............. Rpta...... La atomicidad del ácido fosforoso es 7..... Relacionar: compuestos: I....... III.....pe Cuarto año de secundaria 21 .................... +7 nombre del producto........ HI(g) : ............ Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 14............... Br2O3 + H2O → ...... II... +5 I.. III........ Ácido cloroso B) HBrO II....... Señale el nombre clásico de los siguientes 13.. II........ Ácido fosforoso C) HClO2 III.trilce.......... SO2 + H2O → ... El óxido mangánico tiene atomicidad 5........... Cl: +1...... I... El fluoruro de hidrógeno es un ácido hidrácido... P = +3. Química 10.............. +5... a) 16 b) 17 c) 18 ( ) d) 19 e) 20 III........ brómico e hipoiodoso... HBr(g) : ............................. III... Calcular la suma de atomicidades del óxido perclórico...... II____.............................. Óxido perbrómico : ....edu... Óxido cloroso : ...

4 Unidad I

Sales: Oxisales - Haloideas -
Hidratados
í

Yeso laminar

* Etimología : del latín gypsum
"tiza"
* Categoría : Sulfatos
* Denominación : yeso
* Nombre químico : Sulfato de Calcio
Dihidrato
* Fómula química : CaSO4 . 2H2O
* Descrita por : Teofrasto (s. III a.C.)

Objetivo: Nombrar y formular de modo tradiconal, las sales oxisales, haloideas e hidratados.

Aprendizaje esperado:
Sal Oxisal
Sal haloidea Nomenclatura tradicional
Sales hidratadas
- Algunos nombres comerciales.

Colegios
TRILCE Central: 6198 - 100
22

Química

SALES

Oxianión : Oxisal

Catión+x + Anión-y

VIA, VIIA : Haloidea

(Catión)y + (Anión)x

Sales + H2O → Sal Hidratada

(Catión)y + (Anión)x a H2O

a = moléculas de agua

Sabías que:
Desde la más remota antigüedad, el yeso ha
estado presente en el progreso del hombre, tanto
en la construcción como en la decoración o en
campos como la medicina y la alimentación.
Todo ello gracias a su adaptabilidad, facilidad
de aplicación y ventajas características. El
yeso es uno de los minerales más antiguos
utilizados como ligante en la humanidad.
Se tiene conocimiento de la utilización del
yeso desde el Neolítico para realizar cimientos
y muros y también como soporte pictórico.
En Anatolia encontramos frescos decorativos
sobre base de yeso con 9.000 años de antigüedad. El estuco de yeso aparece como material
de construcción aplicado en las paredes interiores de algunas pirámides egipcias, con una
antigüedad aproximada de 5.000 años.

www.trilce.edu.pe Cuarto año de secundaria
23

4 Unidad I

Practiquemos
1. Señale el nombre de los siguientes cationes: 5. Nombrar los siguientes compuestos:

I. Na+ : ....................................
I. CuSO4 : ....................................
2+
II. Ca : ....................................
II. CaS : ....................................
III. Al3+ : ....................................

IV. Fe2+ : .................................... III. MgSO4.2H2O : ....................................

V. Cu2+ : .................................... IV. ZnS : ....................................

2. Señale el nombre de los siguientes aniones: 6. Señale la atomicidad de las siguientes sustancias:

I. PO43- : .................................... I. MgSO3 : ....................................
3-
II. BO3 : ....................................
II. KNO3 : ....................................
-
III. ClO : ....................................
III. KBr : ....................................
2-
IV. SO3 : ....................................
IV. CaCl2 : ....................................
V. ClO4- : ....................................

3. Relacionar: 7. Relacionar correctamente:

I. Ion Niquélico A) Au I. Cu3(PO4)2 A) Carbonato de litio
II. Ion plumboso B) Ni3+ II. Li2CO3 B) Yoduro de potasio
III. Ion mercúrico C) Hg2+ III. KI C) Fosfato cúprico
IV. Ion aúrico D) Pb2+

Rpta.: I____; II____; III____
Rpta.: I____; II____; III____ ; IV____

8. Señale verdadero (V) o falso (F) según
4. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
corresponda:

I. El yoduro de potasio es una sal oxisal. ( )
I. El cloruro de sodio es una sal oxisal. ( )
II. El sulfato de magnesio tiene atomicidad
II. El bromuro de potasio es un compuesto
ocho. ( )
ternario. ( )
III. El carbonato de calcio tiene cuatro átomos
III. El carbonato de calcio tiene seis átomos de
de carbono. ( )
oxígeno ( )

Colegios
TRILCE Central: 6198 - 100
24

........ ( ) ( ) www........ El sulfuro de potasio es una sal oxisal.. Ca3(PO4)2: ......... 2H2O : ....................... 15........ III... Sulfato de magnesio dihidratado.. corresponda: 12...........trilce.................. Borato de sodio pentahidratado............... Fosfito de calcio : .......... Nombrar las siguientes sales: 13............ Nitrito de potasio : .... El atomicidad del sulfato cuproso es siete......... Señale en cada caso cuantos átomos de oxígeno existen: I................. Na2CO3 14......... LiCl : ..... Señale verdadero (V) o falso (F) según Rpta...... Mg(NO3)2: ...... II____. Complete el siguiente cuadro: I.. Compuesto Fórmula II.......... ( ) II..... ( ) I.....edu.............. II........................: I____....... Cloruro de calcio A) AlPO4 I....: ......pe Cuarto año de secundaria 25 ....... ( ) II. Química 9... III____ 11.. Hipoclorito de sodio : ............. Relacione correctamente: 10. Sulfuro de plomo IV IV.. ( ) III....... CuNO3 .. Nitrato de potasio trihidratado........ Carbonato de calcio K3PO4 III............ Señale la atomicidad de las siguientes sales: I... Hiposulfito de calcio B) CaCl2 II.. Rpta....... El sulfato cúprico decahidratado posee atomicidad igual es 36. Calcular la suma de las atomicidades del fosfato de calcio y el nitrato cúprico..... II...... Fosfato de aluminio C) CaSO2 III...

............. II. Mg(ClO4)2 : .......4 Unidad I Tú puedes 4... + H2O III....... II____................ Hipobromito de cinc A) Ca(IO3)2 III.. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 1.... III____ Colegios TRILCE Central: 6198 ..... H3SO4 + NaOH → . Nombrar según corresponda: III. Permanganato de potasio . bromuro... Rpta. Señale el nombre de las siguientes cationes: 4... Zn2+ III....... Mg2+ II. PO33- II................... + H2O II..... PbCO3 : .............. del ácido hipocloroso. El oxianión hipoclorito se obtiene a partir I.... Sulfito cúprico trihidratado .................................. Sulfito de aluminio B) Al2(SO3)3 IV..... MgCl2 : . II... NaBrO : ................ I... El ácido bromhídrico produce el anión III........ 5........ MnO42- 5......... III____ Tarea domiciliaria 1. + H2O I...... ClO4- III.... ( ) 2.............. Ni+2 III......... Ion plumboso C.: I____. Iodato de calcio C) Zn(BrO)2 Rpta............ Nitrato de aluminio dihidratado ... El ion plumboso tiene carga: +4 ( ) I............... El ion fosfato tiene carga: -3 ( ) 2......... Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: I... Nombrar según corresponda: 3........... Pb+2 I... II...... El ion cúprico tiene carga: +1 ( ) III.... Relacione correctamente: II.. Completar las siguientes reacciones: III............... Relacione correctamente: I......... H3PO4 + KOH → . + H2O 3....... II____... HCl + Mg(OH)2 → .. HMnO4+ KOH → ..... ( ) I. K2MnO4 : .. Ion cúprico B....... Cu1+ I....100 26 .. El permanganato es generado a partir del ácido mangánico. III........... Señale el nombre de las siguientes aniones: II. Cu+2 II....... Ion niqueloso A.......... Formular las siguientes sales: I... ( ) II.: I____..... K2CO3 : ....

...........: I____... Sulfuro cuproso dehidratado ...... II... ( ) www.. ( ) I...... I...pe Cuarto año de secundaria 27 . Sulfurio de calcio .......... Al(NO2)3 : ........ 12...... 7...... ( ) II.... El carbonato de calcio posee dos átomos de Hipoclorito de potasio carbono..... KBr C) Sulfito de calcio 13... Completar: Rpta.......... I. II____..... II____...... I. III____ III.......... El hipoclorito de sodio es una sal haloidea.. ZnS : ........... MgSO4.... Señalar la atomicidad de las siguientes sales: III... 2H2O es una haloides hidratado................. KCl : .. Hiporoclito de calcio C) Au(NO2)3 II.. Nitrito aúrico B) CuSO3 I...........................: I____. ( ) II...... III____ Compuesto Fórmula Carbonato de calcio 8......... CaSO3 B) Carbonato de magnesio III..... CaS : .... Señalar en cada caso cuantos átomos de oxígeno existen........ II. Sulfito de calcio A) Ca(IO)2 9......... Química 6............... III.....edu........ II..... Rpta.... Relacione correctamente: I......................... Calcular la suma de las atomicidades del compuestos: permanganato de potasio y el carbonato de calcio..... 2H2O : ....................... MgCl3 A) Bromuro de potasio III. ( ) I.............. Señalar la atomicidad de los siguientes 11..... Cloruro de cinc .............................................................. El sulfito de calcio tiene atomicidad 12. III.. ( ) 14.........trilce.............. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: PbS I..: ....... Bromuro de potasio . Perclorato de magnesio ...... II.... III........ Ca(HClO)2 : ...... El cloruro de cinc tiene atomicidad 3....... PbS2 : .... El MgSO4 .. Nitrato de litio ........ Relacione correctamente: III........... El sulfuro de cinc esuna sal oxisal......... Nombrar según corresponda: II........ 15..... Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 10... Rpta......... III...............

bp.UNIDAD II Este http://1.jpg La estructura interna de la materia determina las características de la sustancia química. y mediante una reacción química se puede realizar una proporción entre las sustancias involucradas. .blogspot.com/_uN9ed_wm0W4/TGxDy7TbnKI/AAAAAAAABYE/_jBBMkYf0O4/s1600/nanotube_friction2.

incierta. helio-3. este estudio se hace más difícil dado el hecho de que (+0. En las temperaturas valor primordial. Para ello.46 cm del 3He+. y pese a que no se tienen evidencias • Conocer los cambios químicos que ocurren en duras al respecto que nos permitan estimaciones categóricas. un ejercicio interesante consiste en hacer la suma unos cuatro mil quinientos millones de años. Las mediciones que anteriormente hemos descrito nos permiten estimar la cantidad 3He/H = 1. encuentra en ellas.50 ± 0.5 ± 0.07. en nebulosas como la de Orión. han sido obtenidas a través del estudio de los datos que un alto índice de imprecisión. Probablemente. protosolar. ya que son habitantes muestran efectivamente una relación isotópica del helio (3 He/4 cósmicos con cantidades pequeñas de elementos pesados He) = 4. extraídas de su atmósfera. lo que dificulta severamente su extrapolación para estimar Los datos que se han podido obtener sobre la cantidad relativa de cantidades de él en el Big Bang. La medición ciertos meteoritos (3 He/4 He = 1.10 (± APRENDIZAJES ESPERADOS 0. aportes producidos por las generaciones estelares a lo largo de la vida de las galaxias. La de la raya hiperfina a 3. La materia desechada al final de su vida estelar ya no contiene D.3 x 10-5 al momento • Comparar las condiciones teóricas con las del nacimiento del Sol.18) x 10-5. galáctico que ha «transitado» por alguno de los muchísimos astros que pueblan las galaxias. y pese a la fragilidad que podrían comportar las cifras que hemos estado analizando. Por ello. ilustrando el efecto gradual de de la superficie solar. podemos señalar que la disminución • Calcular las cantidades de materia necesaria de la relación D/H es proporcional a la fracción de la masa del gas para una reacción. ya que la destrucción de D da 3He. no sorprende el hecho de distinguir una disminución de la relación D/H las sustancias. se procede a medir su cantidad en aquellos de las capas superiores de nuestra estrella. un valor estimado inicial de 3 x El Sol emite continuamente en el espacio un «viento solar». Por otra en la composición del gas galáctico contemporáneo. es de un isótopo que en el cosmos tiene dos vías aluminio atrapó esas partículas que después fueron estudiadas en de generación: el Big Bang y las estrellas. entre el nacimiento del Sol y lo que podemos observar hoy día. Se trata 10-4 > (D + 3He/H) › 3 x 10-5 podría estar cerca de lo que pudo de partículas.07 a 0. en consecuencia. bastante ocurrencias.65 parte. La abundancia de D en la galaxia no puede sino • Indicar las cantidades de sustancia. sobre la composición actual (4He/H va de 0. Se observa igualmente deuterio en la superficie de Júpiter con una relación isotópica totalmente comparable. • A través de una balanza. La Luna.5 ± 0. Ellas se estiman partiendo han aportado observaciones de satélites (Copérnico. La lámina de El helio-4. . obteniéndose así información de primera mano sobre la que se han observado de él van de un 22% al 30% en masa composición del viento solar y. Sin embargo. el deuterio se astros que comportan una menor contaminación generada por destruye rápidamente por la reacción p + D → 3He + γ. con D. El helio-3 la nucleosíntesis estelar. fueron obtenidos de (D + 3 He). decrecer con el tiempo. Ellos. sin atmósfera y sin campo magnético. Las mediciones realizadas sobre la lámina de aluminio o bien. Ahora. o sea. Su variabilidad se conclusión a que se ha podido llegar. .0) x 10-5 (teniendo en cuenta el valor solar de la relación 4 He/H = 0. • Reconecer los tipos de cambios. la suma de los dos isótopos varía menos cosmonautas norteamericanos en la Luna. • Establecer. indirectamente a partir de una lámina de aluminio colocada por los probablemente. La diferencia inicial de 0. durante el transcurso de la evolución concebido por Johannes Geiss y su equipo de la Universidad de Berna. No poseemos nada más antiguo. Sin embargo. Se trataba de un proyecto que cada uno de ellos. velocidad hasta los confines del sistema solar.0. Estos valores se Comprensión de la información refieren a la composición de la nebulosa protosolar. Con el objeto de determinar su La superficie solar no contiene deuterio.6 ± 1.10). • Establecer las cantidades que participan en cálculos químicos. en que. por ende. Cálculos realizados con modelos de evolución Indagación y experimentación de galaxias. las nos permiten estimar su posible cantidad inicial en 2 x 10-4 > D/H > 2 x 10-5. debemos resaltar que las condiciones experimentales. lo que no sucede. entre los dos valores da una medida del valor de la relación D/H en la nebulosa protoplanetaria D/Hprotosolar = (2. el carbono y el nitrógeno). el helio-3 es fabricado y destruido por las propias estrellas. es de: D/H = 1.22 < y < 0. las recibe en su superficie. Pero como se trata de contar con una racional tener el comportamiento conocido para una estrella. sobre la abundancia del deuterio encuentra entre los rangos de 2 x 10-5 y 4 x 10-5. Hubble). subrayemos que se trata de una extrapolación hecha evidencias experimentales para determinar su sobre más de diez mil millones de años y. que se propagan a gran haber sucedido hace ya más de diez mil millones de años. hace idea.4 x 10-4. en alguna deuterio corresponden a la época en que nuestro Sol comenzó a medida.equiometría La estimación que se maneja sobre las cantidades relativas de mediciones en el gas galáctico contemporáneo comportan deuterio. galáctica. veamos ahora que sucede con las cantidades de que participan y se forman de una reacción.24. Este valor es más alto que el observado en (como el oxígeno.01)). Las cantidades laboratorio. y la generación de estrellas que se sucedieron en ellas. mediante una reacción química. Determinar las masas En segundo lugar.3 x 10-4) que representa la generalmente aceptada se concuerda en un valor medio composición del gas galáctico en el nacimiento del Sol. el trabajo de observación así producido se agrega al que estaba ya presente en la nebulosa se focaliza en aquellas galaxias llamadas «compactas azules». La exploración hacia tiempos más antiguos parte de un principio simple: no sólo las estrellas no fabrican D sino que queman el que se • Determinar las masas de las sustancias.

Mol de moléculas (definimos la masa molar).022. la cual tiene 6.022. 1 mol (X) = MA(X)gr..022 x 1023 unidades.022 x 1023 electrones 1 mol de átomos equivale a 6.022 x 1023 átomos) de un elemento. expresado en gramos. 1 mol de moléculas de H2O equivalente a 6.022 x 1023 átomos 2 mol de moléculas equivale a 2(6.. Colegios TRILCE Central: 6198 . 1 mol de átomos de X = 6. 1 Mol(H2O) = 18 gr.022 x 1023) moléculas Mol de moléculas Es la masa de una mol de moléculas (6.100 30 . Aprendizaje esperado: - Definición de uma y mol..022x1023 moléculas de H2O 1 mol (H2O) INTERPRETANDO: Equivale o 1 mol de moléculas (H2O) contiene 6. - Mol de átomos. - Interpretación de una fórmula. la cual equivale a la masa molecular de la sustancia expresada en gramos. llamado Número Avogadro.1023 moléculas (H2O) No moléculas (H2O) 18 g de agua Objetivo: Calcular la masa aproximada de partículas de tamaño atómico o molecular usando UMA y el concepto de mol. 1 Unidad U I nidad II Unidades químicas de masa (Mol de Átomos y Moléculas) ¿Qué es el MOL? Unidad que indica la cantidad de una sustancia.022x1023 INTERPRETANDO: 1mol (C) Equivale o 1 mol de átomos (C) contiene 6.022 x 1023 moléculas) de una sustancia. el cual equivale a la masa atómica del elemento. . Mol de átomos Es la masa de una mol de átomos (6.1023 átomos (C) 12 g de Carbono No átomos (C) 1 mol de electrones equivale a 6.

La unidad de mol se refiere a un número fijo de «entidades» cuya identidad se debe especificar.044 .012 kg de carbono-12 puro.1023 átomos de He. Así: El helio es monoatómico: 1 mol de He = 6.022045 × 1023 partículas Esa cantidad.edu.022. moléculas.Masa molar en gramos . indicando si se refiere a un mol de átomos.023x1023 Medición de masa atómica partículas Elementos Compuestos .1023. el mol se define como la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades (átomos.023 x 1023 Sabías que: La unidad empleada por los químicos para expresar el peso de los átomos es el equivalente a un número muy grande de partículas y recibe el nombre de mol. en honor al científico italiano Amedeo Avogadro (1776 . que suele redondearse a 6.022 × 1023 = 12.022 × 1023 moléculas de H2.Mol de átomos . de moléculas o de otras partículas. 1023 átomos de H. El hidrógeno es diatómico: 1 mol de H2 = 1 mol = 6.Mol de átomos . se denomina constante o número de Avogadro.022.pe Cuarto año de secundaria 31 . Química UNIDAD QUÍMICA DE MASA UQM Unidad de masa USA USA Mol <>6.1856). www.NA átomos . De acuerdo con el Sistema Internacional.Masa atómica en gramos .NA moléculas Donde: NA : número de avogadro: 6. iones) como el número de átomos existentes en 0.1 mol de H2 = 2 ×6.trilce. Numerosos experimentos han llevado a los químicos a deducir que: 1 mol = 6.

... 1... Señale en cada caso la masa de una mol de 6.. 1 mol (Al) = III... masa de un átomo de 12C II. P = 31.A..100 32 . El número de átomos existentes en 4.023 x 1023 C.......... ( ) d) 6 mol e) 4 mol III..... II____..... Ca(OH)2 : .... Señalar el peso fórmula de cada compuesto átomos de cada elemento...A.023 x 1023 moléculas de agua pesa 18 g... 2.. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 10.. 1 Unidad I Unidad II Practiquemos 1... La masa de dos moles de sodio es 23 g.... 1 uma A...... Número de avogrado átomos de nitrógeno.. La masa de un átomo de azufre es 32 uma.023 x 10 ..... (Ca = 40 uma Al = 27 uma. III____ a) 2 mol b) 4 mol c) 6 mol d) 8 mol e) 7 mol 4........9 No I. S = 32 uma) 7. Dato M. (Na = 23) Sustancia Masa de un mol (gramos) a) 160 g b) 150 g c) 130 g Ca d) 90 g e) 180 g H 2S H3PO4 12.. Completar correctamente: a) 504 g b) 637 g c) 630 g d) 547g e) 320 g 23 1 mol de iones → 6.... S = 32.a. 1 mol (S) = Dato: m.: I____..4 No e) 37....... (No = avogadro) I........ Relacione correctamente: d) 62.. I.. 6.... (gramo/unidad fórmula) I. (Ca = 40. III... Determine la masa de NaOH en la cual existen 12 No átomos en total..6 mol de 1 mol de moléculas → . Determine la masa de mezcla de 10 mol de CH4 y 16 mol de oxígeno molecular.....023 x 10 átomos 8..... ¿Cuántas moles de H2SO4 si en una muestra existen 28 No átomos en total.... 6..........4 No 3.......6 No c) 30.A.... Calcule el número de moles de HNO3 que existen en una muestra en la que existen 6 No III........ II.. 23 1 mol de ...... → 6. Determine la masa de 6.... (Ca = 40. ( ) a) 5 mol b) 8 mol c) 10 mol II.. H = 1) uma d) 672 g e) 320 g Colegios TRILCE Central: 6198 . (No = avogadro) Rpta. 1 mol (Ca) = II....8 No b) 50... 12 uma B.....66 x 10-24g 9.. SO3 a) 2 g b) 1 c) 532 g Dato: m.. Ca3(PO)2 : ...... NaCl : ...5) uma Dato: m. ( ) 5.....5 mol de ácido fosfórico...... P = 31.... moléculas Ca3(PO4)2 es: a) 59...... Complete el siguiente cuadro: 11... Cl = 35.

17 No e) 0. Determine los átomos de oxígeno que existen 5. Química 13. Hallar la masa de fósforo que exiten en 3100 g 4.069 No b) 0.47 No c) 0. Hallar la masa de H PO si exiten 4 No átomos 3 4 de Ca3(PO4)2 mA (P = 31) de fósforo en su estructura. (C = 12) determinada de la misma. carbono y 6 mol de hierro determine la masa de si existen 800 g de oxígeno en una miestra la misma.A. Para escribir la palabra AMOR se utiliza 9 mg de lápiz (90% grafito. a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30 Tú puedes 1.pe Cuarto año de secundaria 33 . Se tiene una mezcla de 20 No de átomos de 15. a) 420 g b) 100 g c) 340 g a) 78 g b) 99 g c) 96 g d) 620 g e) 450 g d) 98 g e) 100 g 2. a) 320 g b) 540 g c) 516 g a) 1100 g b) 1200 g c) 1300 g d) 780 g e) 530 g d) 1400 g e) 1500 g 14.trilce. Determine la masa de glucosa (C6H12O6). determine cuántos átomos de carbono usan en promedio para cada letra.edu. 10% arcilla).89 No www.079 No d) 0. (No = avogadro) a) 0. Hallar el número de unidades fórmula se tienen en 9800 g de H2SO4 mA(O = 16) 5850 g de NaCl. Hallar el número de iones Mg+2 que exiten en 580 g de hidróxido de magnesio. m. a) 200 No b) 100 No c) 500 No a) 50 g b) 100 g c) 200 g d) 400 No e) 300 No d) 30 g e) 150 g 3.

......... d) 184 No e) 340 No ( ) II. Completar correctamente: (gramo/unidad fórmula) 1 mol de .....7 No c) 179 No I.............. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) 142... II.. 0.1 g d) 419........ 400 g 7.4 mol de Al2(SO4)3 es: 4.. 4 moles CaCO3 C.... SO2 II..... La masa de una molécula de metano CH4 9...... → 6... La masa de un átomo de oxígeno es 2. III........... 1 Unidad II Unidad I Tarea domiciliaria Comprensión de la información 5..................3 mol NH3 B. Señale en cada caso la masa de una mol de Sustancia Masa de un mol en gramos átomos de cada elemento.... 5.......... 1 mol de átomos → 6..100 34 .....023 x 1023 .. II____.. Relacione correctamente: Dato: m.013 x 1023 iones I..A. N = 14... K = 39) I..8 No b) 136.. 1 mol de .... Calcule el número de moles de H3PO3 que existen en una muestra en la que existen 24 No es 16 g........ S = 32.5.. 1 mol (Pb) = .. CaCO3 : . NaNO3 : .. Cu = 63.... III____ 8.... 3...A.............. Pb = ) uma 6. K2SO3 : ....... Señalar el peso fórmula de cada compuesto 2..... (Na = 23...... 14 g a) 139 g b) 370 g c) 120 g III..A. Dato: m.. (Na = 23..... (P = 31. Determine la masa de 7.......... 1 mol (P) = .. 1 mol (Cu) = ........... La masa de un átomo de oxígeno es 16g... O = 16) Dato: m.. ( ) a) 15 mol b) 4 mol c) 5 mol d) 6 mol e) 8 mol Colegios TRILCE Central: 6198 ........ ( ) átomos de oxígeno.............. El número de átomos existentes en 8.8 mol de ácido nítrico......... Na H2SO4 I. Complete el siguiente cuadro: 1.........023 x 1023 moléculas III......66 x 10-23 g.. 1 mol N A.......4 g e) 340 g Rpta.... (No = avogadro) III. II.... → 6.: I____........................

Se tiene una mezcla de 120 No de átomos de existen 15 No átomos de oxígeno. Determine la masa de Ca(OH)2 en la cual existen 18 No átomos de 71x. 14. ¿Cuántas mol de H2BO3 hay si en una muestra 13. Química 10. determinada de la misma. (Ca = 40) a) 6 No b) 7 No c) 8 No a) 189 g b) 968 g c) 777 g d) 9 No e) 10 No d) 666 g e) 324 g 15.edu. (No = Avogadro) Dato m.A. a) 1 730 g b) 1 340 g c) 1 900 g a) 700 g b) 600 g c) 750 g d) 1 300 g e) 1 464 g d) 950 g e) 900 g www. Determine la masa de mezcla de 10 mol de si existen 400 g de oxígeno en una muestra C3H8 y 32 mol de oxígeno molecular. 12. (Fe = 56) a) 1 b) 2 c) 3 a) 2 300 g b) 2 400 g c) 2 336 g d) 4 e) 5 d) 2 790 g e) 4 000 g 11. carbono y 16 mol de hierro determine la masa de la misma.pe Cuarto año de secundaria 35 .trilce. m. Determine la masa de glucosa (C6H12O6). Hallar el número de iones Ca+2 que existen en 800 g de carbono de calcio.A.

.2 Unidad II Unidad I Composición Centesimal. Si K = 1 ⇒ F.M = KMF. Colegios TRILCE Central: 6198 .M ⇒ MF.100 36 . 2.E. - Fórmula molecular (FM) - Fórmula empírica (FE) - Metódo para calcular la fórmula empírica. Objetivo: Reconocer y diferenciar las diferentes fórmulas con las que se representan los compuestos químicos.M. = F. Fórmula Empírica y Fórmula Molecular MF. 3. - Relación entre la fórmula molecular y empírica.E ∴ K= MF. Aprendizaje esperado: - Definición de fórmula química.E Donde: K = 1.... 4. .

La fórmula empírica nos muestra la proporción entre los átomos de un compuesto químico. www. Química FÓRMULAS QUÍMICAS Molecular o Verdadera Empírica o mínima Relación Cálculo MFM = n .trilce.edu. se habla de su fórmula empírica. Solo tiene sentido hablar de fórmula molecular si el elemento o el compuesto están formados por moléculas. La fórmula empírica se puede usar tanto en compuestos formados por moléculas como en los que forman cristales y macromoléculas. La fórmula molecular es la cantidad real de átomos que conforman una molécula. A veces puede coincidir con la fórmula molecular del compuesto.pe Cuarto año de secundaria 37 . MFE Sabías que: La fórmula molecular es la fórmula química que indica el número y tipo de átomos distintos presentes en la molécula. en el caso de que se trate de cristales.

Completar: d) C4H10 e) C9H18 Compuesto %C %H %O %N 10. si su masa molar es 26. (Mg=24 S=32) hidrógeno.A.1 a) C6H6 b) C3H8 c) C4H8 5.A( P=31) m.81% de carbono. En una muestra de H PO existen 6400 g de 3 4 carbonato de calcio. Un compuesto formado únicamente por carbono e hidrógeno esta formado por 7. además la masa molar de la fórmula molecular es 78. a) 30 b) 35 c) 40 m.2 Unidad I Practiquemos 1.2 b) 34. III____ d) 12 g e) 14 g Colegios TRILCE Central: 6198 .(N=14.1 e) 43. Determine la fórmula empírica de un hidrocarburo que posee 81. Pb2O4 c) CH m. 2. C=12) a) 350 g b) 450 g c) 300 g d) 400 g e) 500 g a) 44 b) 45 c) 46 d) 48 e) 44 8. m. (NH2)2CO a) C2H2 b) C3H6 c) C4H10 d) C6H6 e) C3H8 4.100 38 . d) 23.1 c) 44 hidrocarburo. d) CH e) C4H6 m. H=1) d) 45 e) 50 a) CH4 b) C6H6 c) C3H8 3. 2H2O.7% de en el MgSO4 . Señale la fórmula empírica del benceno (C6H6) d) C4H4 e) C2H2 12. C2H2 a) SO3 6. O=16) 9.A. En las siguientes alternativas señale aquella que representa a una fórmula empírica. determine la masa de hidrógeno que existe en la misma.: I____. (Ca=40. II____. oxígeno. m. H=1) a) 28 g b) 26 g c) 6 g Rpta. Determine la fórmula verdadera del mencionado a) 60. Determine el porcentaje de oxígeno en el 7.A. Calcule la masa de nitrógeno que se tiene en II. Determine el porcentaje de nitrógeno en el a) C6H6 b) C2H2 c) C2H6 nitrato de amonio (NH4NO3). Relacionar correctamente: a) C1/2 H1/2 b) C3H3 c) C2H2 d) CH e) C6H6 I.A (C=12.A. S2O6 b) PbO2 una muestra de 34 g de amoniaco (NH3) III. Un compuesto posee una fórmula empírica cuya masa molar es 13 y la fórmula molecular solo C6 H 6 posee carbono e hidrógeno. Determine el porcentaje que representa el agua 11. (N=14. Determine C6H12O6 la fórmula verdadera de dicho compuesto.

( ) III. Borino d) B2H2.4 a) KCr2 O7 b) K2Cr O7 c) K2Cr2 O7 2.67 e) 5. El análisis de un compuesto nos señala la ácido acético (CH3COOH) siguiente composición centesimal: K= 26.trilce. Borano c) BH. H=1. m.9% .6 .2 b) 4.A. Completar correctamente: Compuesto Fórmula empírica C6H12O6 S2O2 C8H18 Tú puedes 1. Calcular la fórmula molecular. determine la fórmula m. ( ) 14.8 m.739%. La fórmula empírica de la glucosa es CH2O. Un compuesto tiene la siguiente composición: Na=19. Dato (B=10. Se tiene un hidrocarburo que tiene 75% de carbono.3% .(K=39.36% O=38. ( ) a) CH4 b) C2H2 c) C3H6 II. H=1) a) B2H6 . Diborino e) B3H3. Diborano b) BH3 . Cu=63.A. Cr=52) d) 6. d) 38 e) 40 a) Na2S2O8 b) NaSO4 c) Na2S3O8 3. compuesto. determine la atomicidad del I. a) 9.edu. si su porcentaje de hidrógeno es 21. Señale verdadero o falso para cada casa: 15.pe Cuarto año de secundaria 39 . (S=32.3 c) 3. Determine el porcentaje de agua que existe en d) K2Cr2 O5 e) K2Cr2 O6 el sulfato cúprico pentahidratado. La fórmula empírica del benceno (C6H6) es C3H4. su masa a) 32 b) 34 c) 36 molar es 238.8 . O=53. Determine el porcentaje de hidrógeno en el 4.57% Cr=35.A. Boron www. Determine la fórmula verdadera del compuesto y señale además el atomicidad del mismo. Se tiene un compuesto formado por boro d) NaS2O4 e) Na2SO9 e hidrógeno cuya masa molar es 27. Química 13. S=26.8% . O=16) empírica del compuesto.07% .5) 5.( C=12. La fórmula empírica y molecular pueden d) C4H10 e) C5H12 ser iguales.

d) 60 e) 48 m.A(N=14 . O=16) ⇒ C=43. C=12) fósforo.5 c) 30.9 e) 90. Determine la fórmula empírica de un C6 H 6 hidrocarburo que posee 18. 3.1% “C”.100 40 .A(P=31). Determine el porcentaje de oxígeno en el MgSO4 .64 b) 6.97% de “F”.59% y oxígeno. 340 g de amoniaco (NH3) a) 40g b) 60 c) 80 a) C3H8F b) C2H9F4 c) C4H9F d) 100 e) 120 d) C3H9F e) C2H8F2 Colegios TRILCE Central: 6198 . Completar el siguiente cuadro: a) C6H6 b) C2H2 c) C4H8 Compuesto %C %H d) CH e) S2O6 C3 H 8 9. En una muestra de H3PO4 existen 3100 g de carbonato del calcio m. Señale que alternativa no corresponde a una fórmula molecular. determine la masa de oxígeno en la a) 20 b) 12 c) 40 misma. Determine el porcentaje de carbono en el 7. S=32 . Para un compuesto orgánico: m. 6.92% “H” y 24. Un compuesto tiene 63.5 a) CH3 b) C3H8 c) C5H12 5. 11. Calcule la masa de hidrógeno que existe en Calcula la formula empírica del compuesto.2 Unidad II Unidad I Tarea domiciliaria 1.2 d) 63.(Ca=40 . a) 61. C2 H 2 a) C5H12 b) C3H6 c) C4H6 d) C3H8 e) C5H12 4.5 b) 51.A. 2. Señale la fórmula empírica del acetileno (C2H2) d) C3H15 e) C2H6 a) CH b) C4H6 c) C4H4 d) C6H6 e) C3H3 11.4 c) 6400 de amonio NH4NO3 m.A(Mg=24 . determine la fórmula empírica. 2H2O 10.19% de hidrógeno.37% H=10. Determine el porcentaje de oxígeno en el nitrato a) 0. O=16) d) 640 e) 64 a) 15 b) 20 c) 30 d) 60 e) 40 8.

trilce. Completar correctamente: I. Determine el porcentaje de fósforo en el fosfato ( ) de calcio. Señale verdadero o falso en cada caso: C4 H 8 I. ( ) a) 60 b) 50 c) 40 d) 30 e) 20 www. Pb2O4 A. Pb2O2 B. SO Compuesto Fórmula Empírica II. La fórmula empírica del acetileno es CH. m.A (Ca=40 . La fórmula empírica es llamada también mínima. III____ C2O4 13. 15. II____. Química 12. PbO Rpta. PbO2 C6 H 6 III. Relaciona correctamente: 14. ( ) II. P=31) III. La fórmula empírica del benceno es C2H2.: I____.pe Cuarto año de secundaria 41 . S2O2 C.edu.

100 42 .Ox Descomposición Desplazamiento Neutralización A→B+C AB + C → AC + B Ácido + Base → Sal + Agua CaCO3 + Q → CAO+CO2 CuSO4 + Fe → FeSO4 + Cu HCl + NaOH → NaCl + H2O Objetivo: Reconocer la ocurrencia de una reacción y las interacciones entre reaccionantes además de su relación con los productos.reducción. energía involucrada y óxido . Colegios TRILCE Central: 6198 .3 Unidad II Unidad I Reacciones Químicas . Aprendizaje esperado: - Definir el proceso de ocurrencia de una reacción.Tipos (Clasificación) REACCIONES QUÍMICAS Contenido de O C + O2 → CO2+Q Aumenta Disminuye A+B→C Oxidación Reducción engloba Síntesis Tipos Red . - Clasificación de las reacciones: mecanismo.

trilce.Reducción Sabías que: Una reacción química es un proceso en que una o más sustancias se transforman en otra u otras sustancias de diferente naturaleza. Las reacciones químicas se manifiestan en alguna de estas formas: • Emisión de gases • Efervescencia • Cambios de color • Emisión de luz • Elevación de la temperatura • Formación de nuevas sustancias. Química REACCIONES QUÍMICAS A+B→C+D Clasificación Sustitución Exotérmica Adición Descomposición Neutralización Combustión simple y doble Endotérmica También Oxído .pe Cuarto año de secundaria 43 .edu. www.

................ Señalar verdadero o falso según corresponda: 6..................... Mg+O2 → MgO (sustitución simple) 3..... III____ 2. Relacionar correctamente: 7..... II____.........100 44 .. H2+O2 → H2O II. NaOH+HCl→NaCl+H2O (Neutralización).. III.4Kj→ BrCl I.. Reconocer si la reacción es endotérmica (en) o III............... Ecuación química I. Sustitución simple III..... 9...... A+B → C+D C.................. En una reacción existe un reacomodo de I.. Reconocer las reacciones que son de neutraliza- ción: 5..................... ( ) II....... Lavoisier B.......... Completar correctamente: I. Reactantes II... II.. Colegios TRILCE Central: 6198 ... HNO3 + KOH → KNO3+H2O Na+H2SO4 →Na2SO4+H2 III............. Los productos de las reacciones son C.. A........ Relacionar correctamente: I.: I____. Los productos de una reacción tiene las III... Productos ( ) II... I... II. C2H4+O2 → CO2+H2O Rpta.....: ........ ( ) A.......................... Determine que reacciones son de combustión I. KClO3 → KCl+O2 ...........: ........ C3H8+O2 → CO+H2O II..................... ..... HCl+ NaOH → NaCl+H2O NaCl+AgNO3 →AgCl+NaNO3 CH4+O2 → CO2+H2O Rpta... H2+O2 → H2O .... NaHCO3 +calor → Na2CO3+CO2+H2O III............. KClO3 → KCl+O2 Ecuación Tipo de reacción II......... exotérmica (ex) en los siguientes casos: 4... K+HNO3→ KNO2+H2 mismas propiedades que las que tenian las sustancias indicadas. CH4 + O2 → CO2 + H2O + 213Kcal completa: II........... CaCO3→CaO+CO2 (Descomposición) ( ) III....3 Unidad I Unidad II Practiquemos 1... Señale verdadero o falso según corresponda........ ( ) Rpta. A+B → ... 8....: .... C6H6+O2 → CO+H2O Rpta. N2+H2 → NH3 . Haber-Bosh resultado del reacomodo de átomos y los intercambios de energía... Br2+Cl2 +29.. N2+H2→ NH3 átomos...... Señale las reacciones que son de descomposición: ( ) I..... → C+D B..

...... Ácido+base →Sal+H2O I....... II...... NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3 C...... Reacción Tipo 3....... H2SO4+Na→ Na2SO4 + H2 III. SO-24 → S08 ...... III____ Tú puedes 1............. + H2O (completa) Rpta. H2 + O2 → H2O Rpta. III......... C3H8 +.................... N2+H2 → NH3 . complete como corresponde...... I. Relacionar correctamente : H2+O2 →H2O KClO3 →KCl+O2 I........ N2 + H2 → H2O III... II........... Combustión incompleta CH4+O2 →CO2+H2O III... Rpta...edu.... N2+H2 →NH3 I.. IV.................... H3PO4+KOH → K3PO4+H2O ....... Na+HCl → NaCl+H2 III.: ..... X-2 → X+2 II........ C2H2+O2 → CO2+ H2O II................ Reconocer la(s) reacción(es) que no son redox: A... X-1→ X-32 III. → ........................... C5H12+..... LiOH+HNO3→ LiNO3+H2O II..... II..................... AgCl+HNOg →HCl+AgNO3 B. Cl20 → Cl-1 .. Completar: IV..........: ... Adición A......pe Cuarto año de secundaria 45 ............................... Química 10.... III____ 2. 15.... AgNO3+KCl → KNO2+AgCl ..... II____.... H2+O2→ H2O Rpta: ________________________________ Rpta. X+3 → X+2 III.. → CO2 + .... X-1 2 → X° I... I+3 → I20 .. Reconocer las reacciones del metátesis: 14.. III.. Relacionar correctamente: 12.. Si las siguientes reacciones son de combustión 13. Neutralización C.trilce........... II____...... I...................: ....... HCl+KOH→ KCl+H2O - I.............. (incompleta) 11...... C4H10+..... X+5→X+1 III. III.... Clasifique las siguientes reacciones: I.... → .... C3H8+O2 →CO+H2O II.............. Identifique las reacciones de neutralización: transferidos: I... KCl+ AgNO3→ AgCl+KNO3 I........... X°→ X+3 II..... Rpta... Síntesis II...... MnO4 → Mn +2 .... + .........: I____....... C3H8+O2 → CO+H2O ........... Metátesis H2SO4+Li →Li2SO4+H2 www.......: I____... Metátesis B.. Señale que semireacciones son de oxidación o reducción en cada alternativa........ 5...................... AB+CD → AC+BD II......... Señale que semireacciones son de oxidación.. Calcular en cada caso la cantidad de electrones 4....... CaCO3 → CO2+CaO IV......

.... AB → A+B C.... H2O+H2→ H2O2(Composición) ( ) Rpta............... AB+CD → AC+BD 3... A+B → AB Rpta. ( ) III....: I____.. Metátesis III...100 46 ..... Colegios TRILCE Central: 6198 .... C4H8+O2 → CO2+H2O+calor III.... A+BC → AC+B II............ H2S+KOH→K2S+H2O(Neutralización) ( ) 4.. H2+Cl2 → HCl III.. Rpta........ III. Señale verdadero o falso según corresponda: II.. C2H6 + O2 → CO + H2O I.... C4H8 + O2 → CO2+ H2O II. KClO3 → KCl + O2 I... Completar correctamente: corresponda: Ecuación Tipo de reacción I..: .... Composición A. Reconocer si la reacción es endotermica (EN) o exotérmica (EX) en los siguientes casos.....: I____. En una reacción no existe un reacomodo de átomos. H2+Cl2+calor→ HCl Rpta...... Señalar verdadero o falso segun 5. I..... KClO2+calor→ KCl+O2 II............. En una reacción química hay intercambio K+HNO2→KNO2+H2 de energía... SO2+O2→SO3 (Descomposión) ( ) III... Relacionar correctamente: I...... II____..... Relacionar correctamente: 6. N2 + H2 → NH3 II..... AB+CD → AD+BC A. K + H2SO4 → K2SO4 + H2 7... A+B → AB I...... III____ C... ( ) 2.3 Unidad II Unidad I Tarea domiciliaria 1..................... AgNO3+KCl → AgCl+KNO3 II.. C6H14 + O2 → CO + H2O III...... Señalar que reacciones son de adición: Rpta. II____. Al producirse una reacción química se C2H2+O2→CO2+H2O forman nuevas sustancias........... Desplazamiento simple B.. III____ I....... Determine que reacciones son de combustión incompleta: 8........... SO3 → SO2+O2 B..: .. ( ) HCl+NaOH→NaCl+H2O II...: ..........

.............. neutralización: I..... imcompleta. HMnO4 + NaOH→ NaMnO4+ H2O III....pe Cuarto año de secundaria 47 ..................... N2+H2 → NH3 II...............................: ........... X-2 → X+6 Rpta................. HCl → H2+Cl2 I.. Ca + O2 → CaO III.........: ... www.......trilce..... I.............. C3H8+O2 → CO+ H2O III...... X-2 → X+6 B. I........ Relacionar correctamente.....: I____................... II____.... C5H12+O2 → CO2+H2O II. NaOH+HNO2 → NaNO2 +H2O Rpta..... NaOH+HMnO4→ NaMnNO4+H2O 12. X-1 → X-3 A... 10...... III____ Rpta................. A+B+calor→ C+P reducción en cada alternativa................. Señale que reacciones son de reducción.... Reconocer las reacciones que son de 13.......: ......... I....... 11. Ca + H2SO4 → CaSO4+H2 15.. Metátesis 0 III... Reconocer las reacciones de metátesis IV..... H2SO4 +KOH →K2SO4+H2O II............ MgCl2 + AgNO3 → AgCl + Mg(NO3)2 Rpta. Química 9............. Rpta....... Si las siguientes reacciones son de combustión señale si son de combustión completa o 14............. Sustitución simple C............. H2O → H2 +O2 I.......................... C6H6+O2 → CO+H2O I.... K+H2SO4→K2SO4+H2 Rpta. X-1 2 → X+2 II..: .. X+4 → X-3 4 III... Clasifica las siguientes reacciones.. C2H6+O2→ CO2 +H2O III...........: ............. Endotérmica II..... Señale que semireacciones son de oxidación o III....... II.......edu.: ... II...... X → X-2 2 Rpta.

100 48 . CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O Objetivo: Explicar el reordenamiento de los átomos en una reacción química usando como referente la ley de conservación de la masa Lavoisier. Colegios TRILCE Central: 6198 . Aprendizaje esperado: - Reconocer la diferencia que existe en las cantidades de átomos en reactantes y productos respecto a los mismos elementos. - Igualar cantidades usando coeficientes estequiométricos para cumplir la ley de Lavoisier.4 Unidad II Unidad I Balance de Ecuaciones: Método del tanteo El objetivo de balancear una ecuación química es hacer que cumpla con la Ley de la conservación de la masa la cual establece que en una reacción química la masa de los reactivos debe ser igual a la masa de los productos.

b. líquido (l) y gaseoso (g). c y d son coeficientes estequiométricos Sabías que: Los elementos y compuestos que participan en una reacción química se representan por sus símbolos y fórmulas químicas respectivamente.edu.pe Cuarto año de secundaria 49 . Analicemos la ecuación química que representa lo que sucede cuando se enciende una cinta de magnesio (Mg) en presencia de aire. se agrega el estado físico de los reactantes y productos: sólido (s). Para las sustancias disueltas en agua se utiliza las abreviaturas “ac” o “aq”. Además. Aquí vemos dicha situación Coeficiente estequiométrico Calor Reactantes Productos Estado físico www. Química ECUACIONES QUÍMICAS Diferenciamos cantidades en los átomos Colocamos coeficientes estequiométricos Cumplimos la ley de Lavoisier aA + bB → cC + dD Donde: a.trilce.

II____...................... HCl+Ca(OH)2 → CaCl2 +H2 O I.. Suma de coeficientes de los productos = 2..... P+Cl2→ PCl5 5.... Balancear y sumar los coeficientes de los H2+O2 →H2O productos con las siguientes ecuaciones: CH4+O2 →CO2+H2O I......100 50 .. 2...... Completar: a) 31 b) 33 c) 35 d) 37 e) 39 Reacción Suma de coeficientes N2 +H2 → NH3 4.. CH4+O2 →CO2+H2O d) 7 e) 9 Rpta. NH3 → N2 +H2 I.......... C..... III____ Colegios TRILCE Central: 6198 ..... Relacionar: II.. Determine la suma de coeficientes de los productos reactantes en la siguiente ecuación: I.....: .: .. SO2 +O2 → SO3 III..4 Unidad II Unidad I Practiquemos 1..... C3H8 O2 → CO2+H2O 8.. Determine la suma de coeficientes en la siguiente reacción: Rpta....... Suma de coeficientes de los reactantes = 5... Señale la suma de coeficientes de la ecuación A. Suma de coeficientes = 9 de la combustión completa del propano (C3H8) B... Al+H2SO4 → Al2(SO4)3 +H2 d) 13 e) 15 III.: I____.......... KClO3 →KCl+O2 Mg+HCl → MgCl2 +H2 II..... 7.. Determine la suma de coeficientes en las Fe2 O3+H2 O → Fe(OH)3 siguientes reacciones....... CO+O2 → CO2 d) 16 e) 18 III.. Mg+O2 → MgO a) 10 b) 12 c) 14 II..... Calcular la suma de coeficientes de las siguientes ecuaciones.. H2O2 →H2O+O2 a) 1 b) 3 c) 5 III.. N2+O2 → N2O3 a) 7 b) 9 c) 11 II... P2 O5+H2O → H3PO4 3..... C+O2 → CO2 10.. hallar a+b+c+d: a) 12 b) 10 c) 4 d) 8 e) 6 aC6H6+bO2 → cCO2+dH2O 9........ Determine la suma de coeficientes de los 6.. Luego de balancear la ecuación.. a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 Rpta..

edu...... ( ) Reacción Suma de coeficientes 4.... Determine el coeficiente del combustible en la 3.........: .................. El coeficiente del hidróxido luego de balancear: 2.. Señalar verdadero o falso según corresponda. Determine la suma de coeficientes en la siguiente reacción: Sb2S3+Fe → FeS+Sb C2H2+O2 →CO2+H2O Rpta. El coeficiente del comburente en la reacción de combustión del CnH2n+2 es (3n+1). Señalar verdadero o falso según corresponda: siguientes reacción.... C6H6+O2 →CO2+H2O a) 9 b) 20 c) 19 d) 30 e) 31 www... Química 11....... Determinar la suma de coeficientes de los II............ Determine la suma de coeficientes del 12.. Tú puedes 1... ( ) a) 5 b) 9 c) 1 d) 3 e) 7 III...... La suma de coeficientes en la sintesis de Haber-Bosh es igual a 7.. ( ) 14....trilce... ( ) d) 7n+5 e) 4n+2 15.... El coeficiente del oxígeno en la combustión productos en la combustión del CnH2n+2 completa del butano C4H10es 5 ( ) III......( ) C7H16+O2 → CO2+H2O II...pe Cuarto año de secundaria 51 . Determinar el coeficiente del comburente en la comburente en la siguientes ecuaciones combustión del CnH2n a) n b) 2n c) 3n C2H2 +O2 → CO+H2O d) 4n e) 5n C4H10+O2 → CO2 +H2O 13 Determinar la suma de coeficientes de los C6H6+O2 → CO+H2O productos en la combustión imcompleta del CnH2n-2 Rpta... La suma de coeficientes en N2+H2→NH3 es 6. Señale la suma de coeficientes del hidrocarburo C4H8+O2→ CO+H2O y el agua en la combustión completa del isooctano (C8H18)........... Completar correctamente: HCl+Ca(OH)2→ CaCl2+H2O es 4............. 5...... I.....: ... a) 2n-1 b) 2n-2 c) n-1 d) 2n-3 e) 3n-1 I........ El coeficientes del agua en la combustión a) 3n-1 b) 6n-4 c) 7n-5 del butano(C4H10) es 8...

Determine la suma de coeficientes de las siguientes reacciones: 7.... SO2+O2 → SO3 P+O2 → P2O3 III.. Señale la suma de coeficientes de la combustión de los reactantes: imcompleta del butano(C4H10)........... aC6H14+bO2 → cCO2+dH2O Cu+HNO3 → Cu(NO3)2+ NO2+H2O a) 8 b) 10 c) 12 a) 16 b) 17 c) 18 d) 14 e) 16 d) 21 e) 19 9........ Luego de balancear la ecuación señale el 8........... Determine la suma de coeficientes en la coeficiente del comburente: siguientes reacción... a) 25 b) 26 c) 27 I. Determine la suma de coeficientes de los III... N2+H2 → NH3 a) 5 b) 7 c) 9 N2+O2 → N2O3 d) 11 e) 18 Colegios TRILCE Central: 6198 ........ Ca+O2 → CaO ecuaciones........ d) 23 e) 25 3. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 2................. Calcular la suma de coeficientes de las siguientes I.. CaCO3 → CaO+CO2 reactantes en la siguientes ecuación: NaOH+CuCl2 → Cu(OH)2+NaCl Rpta. Completar: 4.. C2H5OH+O2 → CO2+H2O d) 28 e) 29 II... II............4 Unidad II Unidad I Tarea domiciliaria 1..100 52 ...: ........ C2H2+O2 → CO2+H2O Fe+HCl → FeCl3+H2 a) 20 b) 21 c) 22 Rpta. CH4 +O2 → CO2+H2O H2O+O2 → H2O2 II........................ Na+H2O → NaOH 6.... Determine en cada caso la suma de coeficientes 5.... Balancear y sumar los coeficientes de los productos en las siguientes ecuaciones: Reacción Suma de coeficientes I.... H2+O2 → H2O C3H8+O2 → CO2+H2O III.: ...

edu.. KClO3 → KCl + O2 imcompleta (C3H8) es 10...... ( ) I.....Suma de coeficientes de los reactantes=8 combustión imcompleta del CnH2n+2 a) 2+3n b) n+1 c) 2n+2 Rpta. ( ) III............ Determinar la suma de coeficientes de los III.... Suma de coeficientes =9 a) 2n-2 b) 4n-2 c) 6n-2 d) 8n+2 e) 3n..4 B. Relacionar: 12. Suma de coeficientes de los productos=5 14... Fe+HCl → FeCl3+H2 productos en la combustión del CnH2n-2 A. El coeficientes del agua en la combustión del hexano (C6H14) es 14... KClO3 → KCl+O2 a) 2n b) 3n c) 2n II.......... Señalar verdadero o falso según corresponda: 15... P+O2 → P2O3 d) 4n e) 6 13. Al2O3 + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2O II....... ( ) Rpta.. II____. III____ d) 4n+5 e) 4n+3 11.... Hallar la suma de coeficientes en la reacción de C...... Química 10. El coeficientes del oxígeno en la combustión II.: I____.trilce.pe Cuarto año de secundaria 53 ... Fe + HCl → FeCl3 + H2 III.: .. Determinar el coeficientes del agua en la combustión de CnH2n I.. Determine la suma de coeficientes del agua en las siguientes reacciones: I... www.. La suma de coeficientes H2+O2→ H2O es 7.

 Cu Se reduce Zn + Cu2+  Cu + Zn2+ Balanceo de ecuaciones de reacciones Redox Método ión electrón (Medias celdas) Objetivo: Asignar estados de oxidación y así observar los procesos de oxidación o reducción para igualar cantidades de átomos y cargas en la ecuación. Colegios TRILCE Central: 6198 . - Relacionar las sustancias que se oxidan y se reducen. Aprendizaje esperado: - Asignar estados de oxidación.100 54 .Reducción Reacciones Redox Cede electrones Átomo 1 Átomo 2 Este átomo Este átomo Se oxida Se reduce (pierde electrones) (gana electrones) Es el agente reductor Es el agente oxidante Ejemplos: Zn  Zn2+ + 2e. - Igualar cargas y átomos usando coeficientes estequiométricos. Se oxida Cu2+ + 2e.5 Unidad II Unidad I Balance por óxido .

Química ECUACIÓN QUÍMICAS Transformación Oxidación pérdida de e. Se oxida el oxígeno .trilce.pe Cuarto año de secundaria 55 .Se reduce el carbono.Inverso de la Fotosíntesis Desaparición de la capa de ozono www.edu. Reducción ganancia de e- Proceso "redox" Balance de cargas y cantidad de átomos Sabías que: Observamos reacciones redox en los siguientes casos : Fermentación de carbohidratos.Vegetación - Oxidación fisiológica de glucosa -Se oxida la glucosa se reduce el oxígeno -Actividad muscular- Oxidación del hierro Incendio forestal .Vino - Fotosíntesis . -Se oxidan los carbohidratos Se reduce el oxigeno .

..... Señale el estado de oxidación del cromo en el siguiente compuesto............... MnO4. En las siguientes semireacciones..................... ( ) 2.. ( ) X2-1 → X+3 .. determine IV........ En la siguiente reacción determine que sustancia se oxida...... Determine los e......... El agente reductor produce reducción de X-4 → X+3 .....................→ M+2 n HNO3 → NO+H2O+O2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) HNO3 b) NO c) H2O d) O2 e) O2 y H2O 4.......... a) SO2 b) KClO3 c) S d) KCl e) S y SO2 3................. El agente oxidante produce oxidación de X0 → X-1 .............. a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 5... Señale verdadero o falso segíun corresponda: siguientes semi reacciones: I. ( ) X+4 → X-2 ...... III.. 9......... En la siguiente reacción: K2 Cr2 O7 PbS2+H2O2→PbSO4+H2O determine que sustancia se oxída...... otra sustancia........ ( ) X +4 →X +2 ....... a) +2 b) +4 c) +6 d) +8 e) +10 a) PbS2 b) H2O2 c) H2O d) PbSO4 e) H2O y H2O2 Colegios TRILCE Central: 6198 ......... X+4 → X-1 .100 56 . En la siguiente reacción determine que sustancia es la forma oxidada. 10............................ En la siguientes reacción: NO3-1 → N+4 HNO3+S → H2SO4+NO.. X-4 → X20 ...transferidos en cada semireacción (expresar la suma)........ otra sustancia.. KClO3+S → KCl +SO2 X-3 → X+3 2 . 7.................. II.... La forma reducida es producto de la cuantas reacciones son de reducción: reducción....... La forma oxidada es producto de la reducción...5 Unidad II Unidad I Practiquemos 1...................... Reconocer la oxidación o reducción en las 6..................... Determine la cantidad de electrones transferidos en la siguiente semireacción: 8............. determine la suma PO3-3 → P+4 de coeficientes del agente oxidante y el ácido Cl-1 → Cl20 sulfúrico.

2 mol de e. Señale la suma de coeficientes en la siguiente Rpta. 5 mol de e- III. Señale el coeficiente de la forma oxidada: 2 Determine la suma de los coeficientes del KI+K2Cr2O7+H2SO4 → agente oxidante y la forma reducida. Señalar la suma de coeficientes: oxidada.pe Cuarto año de secundaria 57 . Relacionar correctamente: a) 5 b) 4 c) 3 I. KI+KMnO4+HCl → I2+MnCl2+KCl+H2O Na2SO3 → Na2S+Na2SO4 a) 55 b) 45 c) 40 d) 60 e) 35 a) 3/4 b) 4/3 c) 1/3 d) 3/2 e) 2/3 5. Cl2 + KOH → KCl+ KClO+H2O 12.edu. Ag2SO3+H2O → H2SO4+Ag 13. Calcular la relación molar: Forma reducida / H2O2 → H2O Forma oxidada. Señale que sustancia es el agente oxidante: Cl2+KOH → KCl+KClO3+H2O a) KCl b) Cl2 c) KOH d) KClO3 e) H2O www. Química 11. Calcular la relación molar: Agente oxidante / Forma oxidada.: I____. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Tú puedes 1. 10 mol de e. Señale la relación molar Agente oxidante/ Forma 4. III____ reacción.trilce. X+2 → X-3 A. 15. d) 2 e) 1 II. Cr2(SO4)3+I2+K2SO4+H2O I2+HNO3 → HIO3+NO+H2O a) 1 b) 2 c) 3 a) 10 b) 20 c) 30 d) 4 e) 5 d) 40 e) 50 3. Completar: HNO3 +H2S → NO + S + H2O Oxidación/Reducción - Cl → Cl2 a) 2/3 b) 3/1 c) 1/3 d) 3/2 e) 4/3 Mn+7 → Mn+2 Br+2 → Br+5 14. X+4 → X-6 B. X0 → X2-1 C. II____.

............ En las siguientes semireacciones determine IV....................... ( ) X+6 → X+1 .................................... III.............transferidos en cada a) 3 b) 6 c) 10 semireacción (expresar la suma)............. 7. X-6 → X20 .... que se reduce: X-4 → X2+1 ....... Reconocer la oxidación o reducción en las I........... Determine la cantidad de electrones transferidos a) H2S b) N c) H2O en la siguiente semireacción.......... ( ) X-2 → X+4 ................................... oxidación.............. Señale el estado de oxidación de cromo en el siguiente ion: Cr2O7= a) H2 b) O2 c) H2O d) H2 y O2 e) H2O y H2 a) +4 b) +6 c) +8 d) +10 e) +12 Colegios TRILCE Central: 6198 ......... reducida..... a) 1 b) 2 c) 3 a) 5 b) 7 c) 9 d) 4 e) 5 d) 11 e) 13 10. d) 2 e) 3 SO4-2 → S+2 ................... reducción. El agente oxidante contiene la especie siguientes semireacciones................ Determine los e..........100 58 .... 5... La forma reducida es producto de la cuantas reacciones son de reducción............ La forma oxidada es producto de la X2-2 →X +6 .. En la siguiente reacción: H2+O2 → H2O determine la sustancia que se oxida. KClO3+S+H2O → Cl2+K2 SO4+H2SO2 Determine la suma de coeficientes de la forma I-1 → I20 ............. En la siguiente reacción: NO3-1 → N+2 ................ El agente reductor contiene la especie X+3 → X-1 .............. En la siguientes reacción determine la sustancia X+5 → X-2 .. En la siguiente reacción señale el coeficiente del agente oxidante a) +2 b) +4 c) +6 d) +8 e) +10 I2+HNO3 → HIO3+NO+H2O 4.. ( ) X+1 → X-2 ..................... d) HNO3 e) S Cr2O7-2 → Cr+3 8.. reducida y el agua....... ( ) 2.......... HNO3 H2S → NO+S +H2O 3......... Señale verdadero o falso según corresponde: 1.. II.....................5 Unidad II Unidad I Tarea domiciliaria Comprensión de la información 6........... 9............................. oxidada..

Completar: 14. III____ 13. 6 mol de e- H2+O2 → H2O II. Señale la relación agente oxidante/agente reductor. Semi reacción Oxidación/Reducción Mn+7 → Mn+2 N2+H2 → NH3 S+6 → S+4 Cl → -1 Cl02 a) 1/3 b) 2/3 c) 3/2 d) 3/4 e) 4/3 H2O → H2O2 12. HNO3+S → H2SO4+NO a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 6 www.edu.pe Cuarto año de secundaria 59 . I. a) 1/2 b) 1/3 c) 2/3 d) 3/2 e) 1/4 Rpta. Calcular la relación molar forma oxidada/ forma reducida. Calcular la relación molar: Forma oxidada/ Agente reductor. II____. X-2 → X+4 C. 2 mol de e.: I____.trilce. Relacionar correctamente: 15. X+1 → X-2 A. Química 11. 3 mol de e- III. X+3 → X+5 B.

- Ley de Proust (Proporciones constantes).100 60 .Lussac (Relación mol . - Ley de Wentgel . Colegios TRILCE Unidad ?? Central: 6198 .volumen). Aprendizaje esperado: - Ley de Lavoisier (Conservación de la masa).16 Unidad I Unidad II Leyes Ponderales y Volumétricas N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g) 1 mol 3 mol 2 mol Relación de moles 1 V 2 V 3 V Relación de volumen 10 L 20 L 30 L Ejemplos Entonces la relación de volúmenes será: V(N2) V(H2) V(NH3) = = 1 2 3 Objetivo: Comprobar las relaciones cuantitatias que existen en las ecuaciones ya balanceadas para determinar así relaciones de masa como de volumen mediante los coeficientes. - Ley de Gay . - Ley de Dalton (Proporciones múltiples).Richter (Proporciones recíprocas).

trilce.Volumen .Mol .masa . químico francés. esto es.Masa .mol Operaciones matemáticas que permiten estudiar la relación cuatitativa de los reactantes y productos.pe Cuarto año de secundaria 61 . www.mol . Fue enunciada por Lavoisier.edu. nacido el 26 de agosto de 1743 en París. Sabías que: La masa de un sistema permanece invariable cualquiera que sea la transformación que ocurra dentro de él. la masa de los cuerpos reaccionantes es igual a la masa de los productos en reacción.Masa . por lo que es considerado el fundador de la química moderna. Química LEYES ESTEQUIOMÉTRICAS Ponderales Volumétricas .Mol . en términos químicos. Fue uno de los protagonistas principales de la revolución científica que condujo a la consolidación de la química.

6 Unidad II

Practiquemos
1. Se combinan 6 mol de hidrógeno con suficiente 7. ¿Cuántas moles de cloro gaseoso se utilizan
oxígeno para formar agua, determine las moles para producir 5 850 g de cloro de sodio?
de agua formadas.
Cl2+NaBr → NaCl+Br2
a) 2 mol b) 4 mol c) 6 mol
d) 8 mol e) 10 mol
a) 10 mol b) 30 mol c) 20 mol
2. Se utilizan 90 g de oxígeno en la combustión d) 40 mol e) 50 mol
completa del C3H8 determine la masa de agua
formada. 8. ¿Cuántas moles de FeS se obtienen a partir de
448 g de Fe?
a) 40,5 g b) 50,5 c) 60,2
d) 35,4 e) 43,5 Sb2S3+Fe → FeS+Sb

3. En la siguiente reacción: SO2+O2 → SO3 se
a) 6 mol b) 9 mol c) 10 mol
usan 160 g de SO2 , determine la masa del d) 8 mol e) 36 mol
producto formado.
9. Determine las moles de agua que se obtienen a
a) 100 g b) 200 g c) 300 g partir de 448 g de Fe?
d) 400 g e) 500 g
CH4+O2 → CO2+H2O
4. Relacionar correctamente:

a) 80 mol b) 40 mol c) 20 mol
I. Conservación de la masa A. Dalton
d) 10 mol e) 30 mol
II. Proporciones definidas B. Lavoisier
III. Proporciones múltiples C. Proust 10. ¿Qué volúmen de productos se forman al
reaccionar 60 L de comburente en la combustión
Rpta.: I____; II____; III____ del propano(C3H8)

5. Completar y señalar a que ley corresponde el a) 124 L b) 420 L c) 210 L
d) 200 L e) 160 L
enunciado: “Si dos elementos se .................
de distinto formando varios compuestos uno 11. Se descomponen 360 g de glucosa, para formar
alcohol etílico y dióxido de carbono. Determine
de ellos permanece ..................... y el otro
la masa de alcohol que se produce.
................... de forma que sus valores son
enteros, sencillos y constantes” a) 139 g b) 184 g c) 136 g
d) 190 g e) 183 g
Rpta: ________________________________
12. Determine cuantos mol de agua se producen
6. Determine la masa de oxígeno que se necesita por la combustión de 4 600 g de alcohol etílico
para reaccionar con 560 g de hierro según: según:

Fe+O2 → Fe2O3 C2H5OH+O2 → CO2 +H2O

a) 100 mol b) 300 mol c) 400 mol
a) 120 g b) 360 g c) 240 g
d) 500 mol e) 450 mol
d) 480 g e) 1 320 g

Colegios
TRILCE Central: 6198 - 100
62

Química

13. Calcular la masa de cloruro de hidrógeno se 15. Calcule la masa total de los productos en la
produce a partir de 16 mol de MnCl2 según: siguiente reacción: C8H16+O2 → CO2+H2O,
si se queman 1,14 g del hidrocarburo.
MnCl2+H2S → MnS+HCl
a) 6,16 g b) 19,8 g c) 5,14 g
d) 13,8 g e) 30,4 g
a) 1 069 g b) 36,5 g c) 1 398 g
d) 1 268 g e) 1 168 g

14. Determine la masa de amoniaco que se obtiene
al reaccionar 12 mol de H2 en la síntesis de
Haber Bosch.
a) 136 g b) 160 g c) 195 g
d) 138 g e) 137 g

Tú puedes
1. Determinar la masa de monóxido de nitrógeno
que se genera a partir de 6350 g de Cu según: a) 1202 g b) 1040 g c) 1320 g
d) 960 g e) 1340 g
Cu+HNO3 → Cu(NO3)2+NO+H2O
4. Señale la masa de agua que se produce a partir
a) 1Kg b) 6Kg c) 2kg de 400 g de hidróxido de sodio según.
d) 4kg e) 9kg
Cl2+NaOH → NaCl+NaClO3+H2O

2. Determinar la masa de agente oxidante que a) 180 g b) 90 g c) 340 g
produce 8mol de Cl2 según: d) 195 g e) 600 g

KMnO4 + KCl → KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O
5. Determine los moles de NO2 que se producen
a) 398g b) 136g c) 945g por la reacción de 6,3 g de HNO3-
d) 496g e) 368g
I2+HNO3 → HIO3+NO2+H2O

3. Determine la masa de forma oxidada que se
produce a partir 6 310 g de ácido nítrico a) 0,1 mol b) 0,2 mol c) 0,3 mol
d) 0,4 mol e) 0,5 mol
CuS+HNO3 → Cu(NO3)2+NO+H2O+S

www.trilce.edu.pe Cuarto año de secundaria
63

6 Unidad I
Unidad II

Tarea domiciliaria
1. Se combina 12 mol de oxígeno con hidrógeno 7. Determinar la masa de cloruro de hidrógeno
suficiente para formar agua, determine las moles que se forma al reaccionar 710 g de cloro
del producto formado. gaseoso según:

a) 12 mol b) 6 mol c) 10 mol H2(g)+Cl2(g) → HCl(g)
d) 24 mol e) 14 mol

2. En la combustión completa del butano C4H10 a) 730 g b) 740 g c) 1320 g
se utilizan 180 g de comburente determine la d) 180 g e) 630 g
masa de dióxido de carbono formado.
8. Determinar la masa de agua que se obtiene
a) 154,9 g b) 170,6 g c) 106,8 g a partir de 4 mol de CaO según la siguiente
d) 152,3 g e) 190,4 g reacción.

3. En la siguiente reacción: CO+O2 → CO2 se CaO + H2SO4 → CaSO4 + H2O
usan 320 g de oxígeno, determine la masa de
producto formado.
a) 144 g b) 236 g c) 198 g
a) 440 g b) 120 g c) 380 g d) 72 g e) 64 g
d) 160 g e) 880 g
9. Determine la masa de cinc que se obtiene a
4. Relacionar correctamente: partir de 4 moles de MgNO3 en la siguiente
ecuación:
I. H2+O2 → H2O
II. N2+H2 → NH3 MgNO3+Zn → Mg+Zn(NO3)2.
III. H2+Cl2 → HCl
m.A. (Zn=65,5)

A. Reacción de adicción a) 60 g b) 181 g c) 234 g
d) 40 g e) 131 g
B. Síntesis de Lavoisier
C. Síntesis de Haber - Bosch 10. Determine el volumen de dióxido de carbono
que se obtiene en la combustión de 40 L de
Rpta.: I____; II____; III____ pentano (C5H12).

5. En la síntesis de Haber- Bosch se obtiene 3400g a) 100 L b) 500 L c) 40 L
de producto, determine la masa de hidrógeno d) 90 L e) 200 L
que se necesitó.
11. Determine la masa de hidrógeno que reacciona
a) 500 g b) 400 g c) 300 g con 4 mol de Ca(OH)2 según:
d) 600 g e) 900 g

6. En la siguiente reacción: Ca + H2O → Ca(OH)2 +H2

CaO + HCl → CaCl2 + H2O se usan 560 g de
calviva, determine la masa de agua obtenida. a) 12 g b) 20 g c) 16 g
d) 8 g e) 18 g
a) 90 g b) 180 g c) 360 g
d) 270 g e) 980 g

Colegios
Colegios
TRILCE
TRILCE Central: 6198 - 100
64

edu. Calcular la masa de carbonato de calcio que se por la combustión de 460 g de alcohol etílico usó para obtener 5600 g de CaO según: según: CaCO3→ CaO+CO2 C2H5OH+O2 → CO2+H2O a) 5 Kg b) 10 Kg c) 15 Kg d) 20 Kg e) 25 Kg a) 10 mol b) 5 mol c) 90 mol 15.(Zn=65. ¿Qué masa de cinc se usó para obtener 16mol d) 3 mol e) 20 mol de H2? 13.5) a) 1 048 g b) 524 g c) 600 g a) 1 020 g b) 2 040 g c) 3 050 g d) 65.trilce.trilce.5 g e) 6.pe Cuarto año de secundaria 65 .A.pe www. Calcular la masa total de los productos obtenidos Reacción: Zn + HCl → H2 + ZnCl2 en la combustión de 440 g de propano (C3H8) m. Química 12. Determine las moles de CO2 que se producen 14.edu.5 g d) 6 016 g e) 3 082 g www.

Colegios Colegios TRILCE TRILCE Central: Central: 6198 6198 -.Rendimiento ¿Qué limita la producción de sandwiches? pan jamón pan con jamón Objetivo: Reconocer las cantidades sean exactas o sobrantes en una reacción quìmica de las sustancias que forman parte de la misma para realizar cálculos correctos. - Determinar el rendimiento porcentual de una reacción tomando en cuanta la relación de la sustancia final con la inicial. 7 Unidad I Unidad II Reactivo Limitante y Exceso - Pureza . Aprendizaje esperado: - Determinar la cantidad a usarse de una sustancia en una reacción (Limitante) y que sustancia no reacciona por completo (Exceso) - Calcular la pureza de una muestra. diferenciar la parte pura de la muestra y el rendimiento de los procesos mediante los productos obtenidos.100 100 66 .

pe Cuarto año de secundaria 67 . . Cantidad  100% cia se acaba primero y participa en la reacción.trilce. - Cantidad  Rendimiento real Sabías que: Una piedra caliza tiene una pureza en CaCO3 del 92%. Con este dato se realizan los cálculos estequiométricos. Determinamos que sustan.edu. Química RELACIONES Usamos CUANTITATIVAS Leyes estequiométricas Reactivo limitante y Pureza de una muestra Rendimiento porcentual en exceso . ¿Cuántos gramos de cal viva (CaO) se obtendrán por descomposición térmica de 200 g de la misma? CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g) 1 mol 1 mol 1 mol Significa que en los 200 g de caliza hay exactamente 184 g de CaCO3 puro. Teórica  100% determina el fín de la reacción. 92g CaCO3(puro) mCaCO3(puro) = 200g CaCO3 x [ ] = 184 g 100g CaCO3 www. Determina la parte que .

.9 g 2.. a) 894 g b) 896 g c) 169 g a) 390 g b) 400 g c) 460 g d) 340 g e) 986 g d) 430 g e) 280 g Colegios TRILCE Central: 6198 . Se descomponen 80 mol de KClO 3 masa de producto que se forma..1 g d) 93.... determine cuantas moles de productos se 9.. 10.... determine la eficiencia de la 4..... produciendose KCl y O2 .... cantidad de cobre. Se combinan 4 gramos de hidrógeno con 2 moles d) 80% e) 85% de cloro para formar cloruro de hidrógeno.... a) 10% b) 40% c) 30% d) 50% e) 75% Reactivo Limitante: . Al combinar 6 mol de hidrógeno y 6 mol de nitrógeno obtenemos amoniaco. determine la masa componente el CaCO3) de 800 g con una del producto formado.. 7 Unidad I Practiquemos 1....... si reaccionan 40 mol de HCl y se obtienen Cantidad Sobrante 38 gramos de hidrógeno determine la eficiencia (moles) del proceso.. a) 10% b) 15% c) 20% d) 50% e) 25% Reactivo Limitante 11. original. con esos datos Rxn: HNO3+Cu → Cu(NO3)2 + NO+H2O completar el siguiente cuadro....... a) 4 g b) 6 g c) 7 g d) 8 g e) 9 g a) 91. determine la eficiencia de la reacción. determine determine la masa de cal viva que se obtiene de la cantidad de sodio presente en la muestra su calentamiento.. Se tiene la reacción de cinc con suficiente ácido Reactivo en exceso clorhídrico según: Zn + HCl → ZnCl2 + H2. si se generan 2 mol de NO. Se combinan 160 g de CH4 y 320 g de O2 para la combustión completa....0 g e) 99. Producto formado a) 95% b) 90% c) 85% (gramos) d) 80% e) 70% 12.... Se hacen reaccionar 1mol de HNO3 suficiente Reactivo en exceso: ... Se tiene una muestra de 2 Kg de caliza al 80%. d) 65 g e) 68 g a) 25% b) 50% c) 75% 3. En la siguiente reacción: formaran.... determine la masa de carbono presente en la muestra. determine el reactivo limitante y en exceso si se combinan 18 g de H2 y 28 g de N2. 5.. si se obtienen 60 mol del cloruro respectivo determine la eficiencia a) 44 g b) 65 g c) 30 g de la reacción.... Con la siguiente ecuación H2+N2 → NH3 reacción. Se tiene una muestra de 1 Kg de hidróxido de 6. Se tiene una muestra de calcita (principal oxígeno para formar agua. determine la 8.. pureza de 95%.....3 g c) 92...... sodio cuya impureza es del 20%....... a) 1 mol b) 2 mol c) 3 mol Na+H2O → NaOH + H2 d) 4 mol e) 5 mol reaccionan 4 mol de NaOH para obtener 3 g de hidrógeno.2 g b) 90.... Se combinan 8 g de hidrógeno con 8 g de 7....100 68 .

Química

13. Se hacen reaccionar 4 mol de MnO2 y 4mol de 15. Relacionar correctamente:
HCl determine la masa de cloro gaseoso que se
obtiene según: I. Reactivo que sobra en la reacción.
II. Mena.
MnO2 +HCl → MnCl2+ Cl2+H2O
III. Reactivo que se acaba en la reacción.
a) 96,5 g b) 71 g c) 142 g
d) 35,5 g e) 40,2 g
A. Material sin purificar.
14. Señalar verdadero o falso según corresponde: B. Reactivo en exceso.
C. Reactivo limitante.
I. Mena es el material que nos dan para
trabajar. ( )
Rpta.: I____; II____; III____
II. Ganga es la parte pura del mineral. ( )

III. Existe eficiencia del 100% en forma real.
( )

Tú puedes

1. Se combinan 26 g de O2H4 cal 2 g de H2 para a) 25% b) 40% c) 50%
formar CH, determine la masa de producto d) 90% e) 100%
formado.

Ecuación : C2H4 +H2 → C2H6+137 Kj 4. Se tiene una muestra que contien cal viva y
cuya pureza es 90%, si en la muestra existen
a) 10 g b) 20 g c) 25 g 400 g de calcio determine la masa de la muestra
d) 30 g e) 35 g original.

a) 1 111,11 g b) 1 222,2 g c) 13 020 g
2. Se combinan 6 mol de H2SO4 y 2 mol de Fe(OH)3
d) 1 534 g e) 1 139,9 g
según: H2SO4 + Fe(OH)3 → Fe2(SO4)3 +H2O
determine los moles de fosfato formados.
5. Se hacen reaccionar 2 mol de Zn y 2 mol de HCl
a) 1 b) 2 c) 3 para formar hidrógeno y el cloruro respectivo,
d) 4 e) 5 determine la masa de hidrógeno que se ha
formado.
3. Se descomponen 6mol de MgNO3 para obtener
72 g de Mg en la siguiente reacción: a) 54g b) 3g c) 68g
d) 4g e) 2g
MgNO3+Zn → Mg+Zn (NO3)2, determine la
eficiencia del proceso.

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69

7 Unidad I
Unidad II

Tarea domiciliaria

Comprensión de la información 7. Se tiene una muestra cuyo principal componente
1. Se combinan 24 g de hidrógeno con 24 g de es el carbonato de calcio con una masa de
oxígeno para formar agua, determine la masa 1 000 g con pureza de 80%; determine la masa
del producto formado. de calcio en la muestra.

a) 37 g b) 27 g c) 46 g a) 340 g b) 320 g c) 600 g
d) 98 g e) 134 g
d) 500 g e) 300 g
2. Al combinar 12 mol de hidrógeno y 12 mol de
nitrógeno obtenemos amoniaco, determine la 8. Se descomponen 600g de CaCO3 produciendose
masa de reactante que sobra. 200 g de CO2, determine la eficiencia de la
reacción.
a) 136 g b) 68 g c) 130 g
d) 224 g e) 342 g Ecuación: CaCO3 → CaO+CO2

3. Se combinan 8 g de hidrógeno con 2 mol
a) 75,75% b) 30% c) 40%
de cloro para formar cloruro de hidrógeno,
determine la masa de producto formado. d) 35,5% e) 45,45%

a) 342 g b) 169 g c) 196 g 9. En la siguiente reacción:
d) 164 g e) 146 g
C2H2+O2→ CO2 + H2O
4. Usando la siguiente ecuación: CH4+O2 →
CO2+H2O determine el reactivo limitante y
el reactivo en exceso si se combinan 160 g de se hacen reaccionar 320 g de oxígeno con
cada reactante. etino, si se obtiene 72 g de agua determine la
eficiencia de la reacción.
a) O2; CH4 b) CH4; O2 c) CH4 ; CO2
d) O2; H2O e) H2O; O2 a) 40% b) cero c) 100%
d) 50% e) 30%
5. Se combinan 12 mol de C3H8 y 10 mol de O2
en la combustión completa del hidrocarburo, 10. Se hacen reaccionar 6 mol de O2 con suficiente
con estos datos determinar: etanol y se producen 54 g de agua, determine la
eficiencia de la reacción.
Reactivo Limitante
Ecuación: CH3CH2OH+O2 → CO2+H2O
Reactivo en exceso

Cantidad Sobrante
a) 45% b) 35% c) 40%
(gramos)
d) 30% e) 50%
Producto formado
(gramos) 11. Se tiene una muestra de hidróxido de potasio
con una impureza del 20%; si se sabe que
la masa de la misma es 800 g, determine la
6. Se tiene una muestra de 4 Kg de caliza al 90%; cantidad de potasio presente.
determine la masa de CO2 que se produce en su
calentamiento. a) 368 g b) 320 g c) 430 g
d) 512 g e) 686 g
a) 1 890 g b) 3 600 g c) 1 300 g
d) 1 584 g e) 2 320 g

Colegios
TRILCE Central:
Central:6198
6198 -- 100
100
70

Química
12. Se hacen reaccionar 56 g de CaO con 98 g 14. Relacionar correctamente:
de H2SO4, determine la masa de agua que se
detiene en el proceso. I. Ganga A. No reacciona por completo

Ecuación: CaO+H2SO4 → CaSO4+H2O II. Limitante B. Impureza

a) 16 g b) 36 g c) 18 g III. Exceso C. Reacciona totalmente
d) 49 g e) 54 g
Rpta.: I____; II____; III____
13. Se hacen reaccionar 6 mol de Fe(OH)2 con 6mol
15. Señale verdadero o falso:
de O2 para obtener hidróxido férrico, determine
la masa de producto obtenido. I. Si tenemos cantidades exactas de reactantes
no hay exceso. ( )
Ecuación: Fe(OH)2+O2+H2O → Fe(OH)3

a) 138 g b) 194 g c) 130 g II. La ganga no reacciona en el proceso. ( )
d) 462 g e) 642 g

III. Puede existir una eficiencia real de 100%.
( )

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Colegios TRILCE Educativa TRILCE Organización Central: Central: 6198 6198 -.8 Capítulo Unidad U I nidad II 1 Masas Equivalentes: Ley del Equivalente Químico M(AI) = 27 M(O2) = 32 4Al + 3O2 → 2Al2O3 4 x 27 3 x 32 108 gr 96 gr 9 gr 8 gr Peso Eq (AI) = 9 Objetivo: Reconocemos la masa equivalente de elementos y compuestos que participan en una reacción química.100 100 72 . - Calculo de masa equivalente de elementos y compuestos. - Ley del equivalente químico. Aprendizaje esperado: - Definición de masa equivalente. - Equivalencias químicas.

12 1 13 Relación en masa 24 g 2g 26 g #Eq-g 2 Eq .g WMg WH2 WMgH2 = = PE(Mg) PE(H2) PE(MgH2) www.E.edu.trilce.pe Cuarto año de secundaria 73 .g 2 Eq .g 2 Eq . Química MASA EQUIVALENTE Capacidad de combinación Para elementos Para compuestos mA m EO  q (parámetro de carga) Equivalente químico Ley del equivalente Número de equivalentes químico Sabías que: # Eq-g (Mg) = # Eq-g (H2) = # Eq-g (MgH2) Esta relación también se puede plantear así: Mg + H2 → MgH2 Relación de P.

...... Sustancia M/P.................... m... ¿Cuántos equivalentes existen en 6330g de ácido nítrico? I...............S=32....... K2S θ= H3PO4 θ= ..........: I____.. III____ d) 480 g e) 600 g Colegios TRILCE Central: 6198 .. ( ) Fe2+ : ..... θ=5 en una muestra de 10 Eq-g... Determine la masa equivalente en los siguientes 4.100 74 ................... θ=6 a) 70 b) 60 c) 80 II............. 3.............. Señale el parámetro de carga para las siguientes NaNO3 especies: NH4Cl S-2 θ= CH3CH2COOH H3PO2 CaO θ= θ= m......................... IV...... Completar el siguiente cuadro: O2......... CO2 P=31) Fe(OH)3 θ= 6....... Na=23.....1 equivalentes.......... III............. HOOC-COOH θ= H3PO3 θ= .....9 g de HSO4 existen 0... Al2(SO4)3 B......... El parámetro de carga en el NaCl es 1..... ( ) Al3+ : ................................. La unidad de la masa equivalente es g/Eq............. En 4.... CaCO3 A........................... Determine la masa de cal apagada que tenemos +7 III...... ( ) Dato: Ca=40 Al=27 Fe=56 O=16 II. Determine el valor de “θ” en los siguientes ácidos: H2SO4 θ= H3PO2 θ= . La masa equivalente del sodio es 23...A(Ca=40) a) 370 g b) 640 g c) 520 g Rpta.....A(Mg=24..... Cl=35.... 5...... θ=2 d) 90 e) 100 8. Mn-7 → Mn+2 C........... Señale verdadero o falso según corresponda: casos: I.... N=14....... ( ) Ca2+: .....: ... Relacionar correctamente: 7.....8 Unidad I Practiquemos 1....F θ mE MgSO4 2.. II____..................

determine la masa equivalente del metal.58 g b) 44. d) 4 e) 5 a) 44 b) 45 c) 46 d) 47 e) 48 www. Química Química 9. Determine la masa equivalente del nitrato de 10. H2SO4+NaCl → NaHSO4+HCl a) 1 b) 2 c) 3 a) 84 b) 95 c) 96 d) 4 e) 5 d) 98 e) 97 13.56 g c) 45.6 g e) 78.trilce. semireacción: a) 33.→ Mn+2 15. Se hace reaccionar 16 g de un metal con oxígeno sulfúrico en la siguiente reacción: para formar un óxido. Determine la masa equivalente del ácido a) 1 b) 2 c) 3 oxálico (HOOC . determine la 11.89 g d) 64.65 Eq-g de Ca3(PO4)2 .edu.trilce.9 g MnO4. Se tienen 0. Determine el parámetro de carga en la siguiente masa de la sal existente en dicha muestra. carbonato de calcio? a) 40 g b) 60 g c) 70 g a) 101 b) 102 c) 103 d) 80 g e) 90 g 4 5 d) 10 e) 10 14.edu.COOH).pe www. Determine la masa equivalente del ácido 12. ¿Cuántos miliequivalentes se tiene en 500 g de amonio. si la masa de oxígeno es 64 g.pe Cuarto año de secundaria 75 .

............100 100 76 ..6465 e) 0........... θ=2 Mg+2 .7 c) 8.12 a) 75 b) 76 c) 77 d) 78 e) 80 Tarea domiciliaria 1...55 g.........8187 O-2.8 ferroso... Pb(OH)2 A.... Colegios TRILCE Central: Central: 6198 6198 -...... Rpta: ________________________________ Cl-1 ...7..3637 5. En 98 g de H3PO4 existe 1 equivalente... ( ) ZnS θ = .5 ... II.. Señale el parámetro de carga en la siguientes especies...55 g de M+x con suficiente oxígeno para formar un óxido cuya masa es 70...........6 b) 7................ Zn=65... ( ) 2... La masa equivalente del calcio es 20................. 3..... Señale la masa equivalente respectiva para el d) 0. Zn+2 ............. Determine la masa equivalente del ácido 4.............................5453 c) 0.......... Determine la masa equivalente del sulfato a) 2........................... θ=6 Dato: m....... ( ) Ca(NO3)2 θ = .. O2 y O3 ...... O=16) II.. Señale verdadero o falso según corresponda: O2 . Sustancia M/PF θ mE a) 44 b) 48 c) 46 d) 49 e) 47 CaCO3 2... ( ) MgSO4 θ = .........5 ....... Reaccionan 6..... Al2(SO4)3 C....... III...................10.....8994 b) 0. Completar correctamente: fosfórico en: H3PO4+NaCl → Na2HPO3+HCl..4.. Relacionar correctamente: siguientes casos: I... 4.... a) 0.......... NH4NO3 B............A(Mg=24 .... d) 4.... determine la masa equivalente del H3PO3 metal............6 e) 8..... CH3CH2OH θ = ...... Señale la masa equivalente respectiva en los 3............. El parametro de carga en CH3COOH es 2..8....8 Unidad I Unidad II Tú puedes 1..... I.7. θ=1 III.... IV. La masa equivalente del O2 y O3 es 8............... Cl=35.....

determine la masa equivalente del Al(OH)3 θ=___________________________ metal. Se hacen reaccionar 64 g de un metal con 6.6 ZnCl2 θ=___________________________ 13.16 g c) 17. m.trilce.64 c) 88.89 d) 75 e) 79 d) 99.36 Eq-g de H2SO4. Se tienen 0. Determine la masa de óxido de calcio presentes masa de ácido en dicha muestra. Hallar la cantidad de miliequivalentes que existen en 310 g de Ca3 (PO4)2 Dato: m. Hallar el parámetro de carga en: KBr SO4-2 → S0 a) 2 b) 4 c) 6 ZnSO4 d) 8 e) 10 12. Determine el número de quivalentes que existen magnesio .A.A(S=32) a) 20 g b) 40 g c) 60 g a) 18. 7. Completar correctamente: 10.64 g d) 80 g e) 100 g d) 15.A. (Mg=24) en 800 g de H2O. H3PO2 θ=___________________________ a) 90.6 g. Determina la masa equivalente del carbonato de calcio.9 g b) 15.8 www. Química 5.11 b) 19.5) m. ¿Cuántos equivalentes existen en 9800 g de mA(Ca=40) H2SO4? a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50 a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500 14. en 560 equivalentes gramo.3 b) 78.m.edu.6 e) 70.pe Cuarto año de secundaria 77 . a) 76 b) 74 c) 78 a) 11. Br=80. Determinar el valor de θ en: oxígeno para formar un óxido cuya masa es 70.7 g 9. determine la 8. (S=32. Determine la masa equivalente del nitrato de 15.3 d) 75 e) 77.3 g e) 19.7 c) 74.A(P=31) Sustancia M/PF θ mE a) 5 000 b) 6 000 c) 7 000 d) 8 000 e) 10 000 H2SO2 11. Zn=65.

http://www. agua continental. En el caso particular del agua son notorio los tres estados: agua sólida conocida como hielo.astroyciencia. mar. .UNIDAD III Estados de la El agua cae de las nubes en Se llenan los depósitos de forma de lluvia. La materia se presenta en la naturaleza en varios estados.com/wp-content/uploads/2008/06/ciclo-del-agua.jpg El agua subterránea vuelve al mar. El agua se evapora y forma Los ríos desembocan en el las nubes. agua líquida como agua y agua gaseosa o vapor.

No son pocos los científicos que aseguran que la melatonina pudiera considerarse. en un artículo donde • Utilizar las fuerzas intermoleculares para se exponían los avances en este campo se decía: "Hace explicar a un estado de agregación. • Utilizar el vapor de agua para describir al vapor. La melatonina es una hormona presente en todos los seres vivos generada principalmente por la glándula pineal. Muchos consumidores han mejorado la calidad del sueño. mientras que ahora se buscan fármacos precisamente para • Determinar con la presión y la temperatura el eso. a día de hoy. Indagación y experimentación Melatonina • Utilizar al agua para describir el estado líquido. La lista de los favorables efectos de la melatonina en expresión de muchos de nuestros sueños. a partir de los 40 años. Precisamente este alto poder antioxidante es Desde el inicio de los tiempos el ser humano ha dedicado lo que convierte a la melatonina para muchos en el "elixir mucho esfuerzo en intentar adivinar que pudiera frenar el de la eterna juventud". soluble tanto en agua como Charles A Sainte Beuve en las grasas. aún en investigación. ha utilizado en distintos trastornos y enfermedades algunas tan graves notables ocasiones la eterna juventud como la base de su como el sida. envejecimiento. La función de esta hormona es. envejecimiento. un grupo de ancianos eran detallar aquí. por ejemplo. con antibióticos anti fúngicos. como si al hacerlo la naturaleza diera Los remedios antienvejecimiento representan un filón para por concluida su misión reproductiva y se dejara abocar a un las empresas farmacéuticas y al parecer. Existen desarrollos Comprensión de la información científicos. Dario Acuña. Recientemente. actuales parecen indicar que estamos más cerca que nunca de parar el proceso del envejecimiento o al menos de lograr un retraso evidente que hasta ahora no se había conseguido. Mucho de un sólido. asegura que la • Señalar las propiedades generales de los estados melatonina frena el deterioro causado por el envejecimiento de agregación. capaces de recuperar la energía de un adolescente gracias a las bondades de un agua milagrosa. No hay razón científica para no esforzarse por curar el estado de agregación de una porción de materia. en primer lugar. puede encontrarse en la web sobre esta sustancia que tantos efectos benéficos parece tener en nuestro organismo. ¿Pero qué es la melatonina? • Conocer las fuerzas intermoleculares en cada estado. "Envejecer es todavía el único medio que se ha encontrado para vivir mucho tiempo" La melatonina es además el mejor antioxidante (captación de radicales libres) que se conoce. reflejo del avance de la edad en nuestro organismo. las investigaciones irremediable y paulatino deterioro físico. de agregación materia La química en busca de la eterna juventud máxima a la mitad de la noche. en la revista Nature. Los científicos empiezan a ver el envejecimiento como una APRENDIZAJES ESPERADOS enfermedad y por consiguiente como algo tratable que no representa un mandato de la evolución. de modo similar a como lo hacemos hoy con el cáncer y otras enfermedades". es tan extensa que ocuparía mucho espacio trama. Los seres humanos dejamos de generar melatonina a partir de los treinta años. catedrático de fisiología. por lo que su secreción es . la de regular los ciclos circadianos del sueño. como el mejor remedio • Utilizar al hielo para describir las propiedades contra los efectos biológicos del paso del tiempo. fármacos empleados en la diabetes o antitumorales • Establecer los tres estados de agregación de la que parecen evidenciar que se puede parar el proceso del materia. En "Cocoon". El cine. dos décadas la prolongación de la vida era una fantasía.

100 80 . un líquido y un gas. además de sus propiedades y características. Diagrama de Fase Diagrama de fases genérico para una sustancia pura Fluído supercrítico Fusión Líquido C Vaporización punto crítico Presión Congelación Sólido Condensación T (licuación) Sublimación punto triple Deposición Gas Temperatura Objetivo: Reconocer y diferenciar los estados de agregación molecular. - Diagrama de fases para visualizar y entender mejor los cambios de estado. - Características generales de un sólido. Aprendizaje esperado: - Importancia de la atracción y repulsión entre las moléculas para definir la existencia de un estado físico. Colegios TRILCE Educativa TRILCE Organización Central: 6198 . 1 Capítulo Unidad I Unidad III 1 Estados Fundamentales: Cambios.

FR = Fuerza de repulsión entre moléculas. Química Química ESTADOS FUNDAMENTALES Agregación molecular Sólido Líquido Gaseoso FA > FR FA  FR FA < FR Cambios Diagrama de fases P S L FA = Fuerza de atracción entre moléculas. En esta representación se incluye la variación de presión de vapor del sólido y del líquido.pe Cuarto año de secundaria 81 . líquida y gaseosa de una sustancia existen. temperatura. G T Sabías que: Los diagramas de fase son representaciones gráficas de presión vs. y la variación de la temperatura de fusión con la presión.edu. www.trilce. a las que las fases sólida.

. Líquido Punto (2) ____________________________ Rpta.: ... Flecha (2) ____________________________ III....... Los sólidos poseen forma variable... además defina el mismo. 1 Capítulo Unidad U I nidad III 1 Practiquemos 1. La propiedad por la que algunos insectos de poco peso pueden "caminar" sobre los líquidos Presión y determina la forma esférica de las gotas de agua se denomina: (2) Rpta......... ( ) Presión II.. Ordene en forma creciente tomando en cuenta Temperatura la viscosidad de los siguientes líquidos: Flecha (1) ____________________________ I.. Alcohol etílico B.. Complete correctamente: Presión Sólidos → Forma: ________ Volumen: _______ Líquidos→Forma: ________ Volumen: _______ (2) Gases → Forma: ________ Volumen: _________ (1) 2. Gaseoso Temperatura II... para cada punto señalado .. II____. Los gases ocupan el máximo espacio A B 760torr posible.... En el siguiente esquema señale los nombres Rpta........ 7... 3.. III____ 8...: I____...100 100 82 .................... Señale verdadero o falso según corresponda: I........... Agua II.... Punto A: ________________________________ Punto B: ________________________________ Punto C: ________________________________ Linea AC: _______________________________ Curva A a C: _____________________________ Colegios Colegios TRILCE Educativa TRILCE Organización Central: Central: 6198 6198 -.... Miel de abeja.. Relacionar correctamente: I..... (1) 4... 4......58torr C ( ) Vapor Temperatura 0°C 6.. Cuarzo A.......... Aceite de carro.. Metano(CH4) C..... Sólido Punto (1) ____________________________ III.... En los líquidos las fuerzas de repulsión y S L atracción tienen una intensidad semejante.... ( ) III.. En el diagrama de fases del agua señale el nombre y defina los puntos señalados: 5.: ..... En el siguiente diagrama de fases señale a que 100°C cambios hacen referencia las flechas..........

. Completar el esquema: (3) II.................: I____. Señalar que sólidos poseen la propiedad de la isotropía. Viscosidad 3............. Señale que propiedades son de líquidos....... II......... para tenerlo líquido en los balones se le somete a un proceso denominada: 11......edu... Rpta.... Sólido molecular II.Li 2. El cloruro de sodio tiene un punto de ebullición mayor a 400°C.....edu. El cuarzo es isotrópico ..... ( ) anisotropía. Metálicos C.. Hielo (agua sólida) 15.................. Cobre D.............. Sólido amorfo 14...... III.. Anisotrópicos B.: ...... En la siguiente lista señale que sólidos son 12............. Plástico II... Hule III..... ( ) www............. Escarcha (capa fina de hielo) II.... Cu........: ........................ III____ I.. Plástico B.... Sólido metálico I. El GLP (gas licuado de petróleo) se usa como gas Rpta. Bromo de potasio Rpta.: .................: ......................... Plástico II....... Isotrópicos A. Señale las sustancias que sufren el fenómeno de amorfos. Sólido covalente III.: ....: .......... Cloruro de sodio 4............ ( ) I............... Cloruro de sodio...............: ........... Diamante A... III....Ni...... Plástico...... I. Señale las sustancias que sufren el proceso denominado sublimación: Rpta............... Relacionar correctamente: III......... II..... Pensión de vapor Rpta........ Bromuro de calcio 5...... I.......... Señalar verdadero o falso según corresponda: Rpta.. 13............. Líquido → Gas: _______________________ IV.. Rpta. Sólido → Líquido: _____________________ II...... Relacionar: estado respectivo.......: ......... NaCl....... Goma de mascar I. En cada caso asigne el nombre del cambio de 10....... I...... Hule I........ Hielo seco ↓ Sólido ↓ Líquido ↓ Gaseoso Rpta.caucho.trilce........... (2) Nombre (1): ____________________ Nombre (2): ____________________ Nombre (3): ____________________ Tú puedes 1. hule.. Tensión superficial III....... Señalar que sólidos poseen la propiedad de II... I..pe www............. etc III.... CaBr Rpta.... Gas → Sólido: ________________________ III. Granizo IV.. deposición: I......... II____.... Nieve III.. Naftalina ↓ ↓ ↓ (1) III................ El niquel es un sólido metálico........trilce.......... Caucho II..... Química 9.pe Cuarto año de secundaria 83 .. doméstico... Hielo seco C............

............ Magnetita A.............................................. Ordene en forma decreciente tomando en cuenta la viscocidad de las siguientes sustancias: Temperatura I....................... En el diagrama de fases del CO2 determine el nombre señalado......... Cambio AB . esta frase hace referencia a la propiedad (1) llamada: (3) Rpta.. ( ) 5.... Cambio AC .......... Relacionar correctamente: Zona (1) .... Nitrógeno atmosférico C.......... Forma variable/ Volumen variable → .................................................... (2) 3................ III... Colegios TRILCE Central: 6198 ..........CH2 Nombre (2) ....100 84 .......... 1 Unidad I Unidad III Tarea domiciliaria Comprensión de la información 6.................. ( ) Cambio OA .. Zona (2) ... Los líquidos tienen volmen definido..........CH ..................... Los gases se comprimen con dificultad.............. Rpta..............: ..... I.............. II......... Líquido Zona (3) ..... H2O Nombre (1) .............................. (3) (1) 2..... Presión 5... En los sólidos amorfos no hay orden 0 -57°C 31°C interno.......... OH OH OH Nombre (3) ............2atm II............................... Forma variable/ Volumen definido → ........................................ A ( ) Temperatura III...................................................... Presión Rpta.......... Glicerol: CH2 ............... Complete correctamente: Presión (2) Forma definida/ Volumen definido → .CH2................................: ..... En el siguiente diagrama señale el nombre de cada zona indicada.......: .................. Suero de dextrosa B................................. Temperatura 4... Alcohol etílico: CH3. Gaseoso II.......OH 7................... En el diagrama de frases señale que cambios de estado se producen: 1.. III. Sólido 8.................................................................... Señale verdadero o falso según corresponda: 730atm B C I.. “Resistencia que presentan los líquidos a fluir”..........

......... NaCl Rpta...pe Cuarto año de secundaria 85 . ( ) sublimación: 15.......... Naftalina IV.......... Señale las sustancias que sufren el proceso de III......... Señalar que sustancias sufren el fenómeno de deposición: I. Carbonato de calcio III.. 12..... Temperatura de fusión: 801°C II... Nieve II........... Hielo seco II....... Alcanfor I.: ......... Plástico III.... II____. Plástico I..... ( ) 11. Señale verdero o falso según corresponda: C.. El hielo seco sufre el fenómeno de deposición. Sólido → Gas I............ Sólido amorfo C...... El yodo se sublima a temperatura ambiente..... Gas es igual que vapor....... En cada caso asigne el nombre del cambio de estado respectivo: 10.......: I____........... Relacionar correctamente: I...... Sólido → Líquido III............... Sólido amorfo III.. Sólido cristalino A.. 13........ Miel de abeja III.: ...... Yodo por calentamiento II.. Gas → Líquido II.......... Rpta........... Hule I..edu... Rpta... II____...: .. Hule Rpta........ Niquel B: Cloruro de sodio (NaCl) 14....... Relacionar correctamente: I. Rpta...: I____. Viscosidad B .................. Sulfato cúprico II... Química 9.......... A..... Escarcha (capa fina de hielo) III. III____ www. III____ ( ) II. Sólido metálico Rpta.....: . En la siguiente lista señale sólidos son cristalinos..................trilce..

esto porque las fuerzas de repulsión entre ellas es mucho mayor que las fuerzas de atracción. - Procesos restringidos.2 Unidad III Unidad I Estado Gaseoso í Concepto Es uno de los tres estados de agregación de la materia. PARA 2 MOLÉCULAS FR FA Ne FA FR Se cumple: FR >>>> FA Objetivo: Estudiar y analizar el comportamiento de los gases desde un punto de vista cualitativo (propiedades) y cuantitativo (ecuaciones). - Ecuación general.100 86 . - Ecuación universal. - Propiedades de los gases. Aprendizaje esperado: - Definición de estado gaseoso (variables de estado). Colegios TRILCE Central: 6198 . se caracteriza principalmente porque las moléculas se encuentran grandemente distanciados.

Se sitúan en el grupo 18 (VIIIA) [1] de la tabla periódica (anteriormente llamado grupo 0).Expansabilidad .Entropía . neón (Ne).trilce. bajo condiciones normales.Relación P. criptón (Kr). el radiactivo radón (Rn) y oganesson (Og).pe Cuarto año de secundaria 87 . argón (Ar).Ecuación general .edu. son gases monoatómicos inodoros.Procesos restringidos . V y T .Variables de estado .Compresibilidad . Química ESTADO GASEOSO Aspecto cuanlitativos Aspecto cuantitativos .Ecuación universal Sabías que: Los gases nobles son un grupo de elementos químicos con propiedades muy similares: por ejemplo. www. incoloros y presentan una reactividad química muy baja. xenón (Xe). Los siete gases son helio (He).

1 L I. El proceso isotérmico se relaciona con la a) +25% b) -25% c) +28% ley de Charles. Difusión: ___________________________ a) 0. Señalar verdadero o falso según corresponde: 6.082 atm. Hallar el número de moles que existen en un gas cuya presión es 0. Proceso isobárico C.6 L b) 22. III____ a) 1. determine la masa del gas sabiendo I. II____.3 L d) 2. Proceso isométrico A.84 b) 1. ( ) d) -28% e) +30% III. tiene un volumen 5. Se tiene un gas cuya presión es 8 atm y su volumen es 10L además su temperatura es 11.38 4. varia la nueva temperatura si el proceso es isócoro. Volumen: __________________________ a) 15 g b) 16 g c) 17 g d) 18 g e) 19 g III. ( ) Colegios TRILCE Central: 6198 . ( ) II.6 L c) 4. determine IV. 3.3 mol d) 0. Determine el volumen molar del CH4 a 27°C. La temperatura se expresa en grados celcius en nuestros calculos.100 88 .064 III.66 d) 1.: I____. Relacionar correctamente: a) 5. a) 0.8 L b) 5. Para un gas tenemos 400 mmHg y 300 K .30 c) 1.6 atm. La densidad del gas nitrógeno a 27°C y una III. I.64 II. si la de 20 L y se encuentra a una temperatura de presión se dúplica determine en que porcentaje 127°C.4 mol e) 0. Gay.8 L e) 20.2 mol c) 0. Definir las siguientes propiedades de los gases: en volumen en el aire) a 227°C y una presión de 0.2 L d) 44. Para las variables de estado señale que unidades 7. Temperatura: _______________________ 8. Compresibilidad: ____________________ 9. Se tiene un gas a la presión de 624mmHg y corresponden a cada una de ellas.92 e) 1.5 mol a) +50% b) -50% c) +60% d) -30% e) -60% 13. a) 21.2 Unidad I Unidad III Practiquemos 1. su volumen es 4 litros y su temperatura 27°C . Efusión: ____________________________ d) 0.Lussac presión de 1.4 L c) 34.1 mol b) 0.08 b) 0.Atmólisis: ___________________________ el volumen del gas a condiciones normales de presión y temperatura.4L a la temperatura. Presión: ____________________________ que se trata de metano (CH4). Charles 10. disminuimos el volumen en 2 L determinar la nueva temperatura. un volumen de 40 litros.32 e) 0. Hallar la densidad del oxígeno molecular (20% 2. II. condiciones normales. si aumentamos la presión en 8 atm y condiciones normales de presión y temperatura. determine que variación tiene I.6 L e) 5.6 L a) 204°C b) 205°C c) 206°C d) 207°C e) 208°C 12.032 c) 0. Dos moles de C2H2 ocupan 22.46 atm es igual a: Rpta. Boyle II. Proceso isotérmico B. La presión de un gas aumenta 20% y su volumen disminuye 40%. La presión de un gas es 1. si la temperatura es 127°C .82atm.

Gas ideal ___________________________ volumen en 50% determine el valor de la nueva II.2 e) 1.6°C e) 205. 3.4 L b) 224 L c) 300 L volumen a 600L determine la nueva temperatura d) 0.6atm de presión. 1atm B.45% b) +45.34 d) 140 g e) 160 g 5.3 variación ocurre en su temperatura. Señalar el volumen de un gas que a condiciones d) 927°C e) 400°C normales tien 800 g de masa. Se aumenta el volumen de un gas en 40% y a) 300°C b) 245°C c) 260.20.17 b) 1.45% c) . 760 mmHg d) 1600 g e) 1500 g Rpta.36. hallar “X” 2. un volumen de 60L y una temperatura de 127°C.trilce. 0°C C.N A. 273K II. un volumen de 60 L y una presión de 0. La presión de un gas es 10% y su temperatura aumenta en 40 % determine que variación tiene P(atm) el volumen .3°C se disminuye la presión en 10%.N. con los gases. 1mol gas a C. 22. Determine la masa de etino (C2H2) que existe 4.4L a) 1200 g b) 1300 g c) 1400 g III. III. 5. Química 14.18 c) 1. Para un gas tenemos un volumen de 450L y una temperatura de 127°C.: I____.42atm. Determine la masa de CH4 que existe en una 4.6% 3. III____ Tú puedes 1. I. si duplicamos la presión y aumentamos el I.8 d) +36.26% d) . Se tiene un gas ideal a la temperatura de 127°C. a) .pe Cuarto año de secundaria 89 . V(litros) X 8L a) 74 g b) 78 g c) 76 g a) 1 L b) 2 L c) 3 L d) 73 g e) 71 g d) 4 L e) 5 L Tarea domiciliaria 1.43% e) . este gas es el oxido de azufre. Determine la masa de SO3 que existe en 448 litros de gas a C. si aumentamos el a) 22.45. Determine la densidad del metano (CH4) a la muestra de 224 litros del gas a C.24 L e) 0.36% 4.8 atm y una temperatura de 27°C. Defina los siguientes conceptos relacionados 4. temperatura.224 L usando la ley de Charles. En el siguiente gráfico.N de presión y presión de 1. determine que d) 240. a) +25% b) +26% c) .2 en una muestra que tiene 1. Entropía ____________________________ a) 340°C b) 1100°C c) 1200°C 2.edu.25% e) +40% www. a) 1.19 a) 100 g b) 120 g c) 130 g d) 1. II____. Volumen molar ______________________ temperatura. Relacionar correctamente : 15.

determine la variación del volumen.6 L e) 29.7 mol b) 27.3% temperatura si inicialmente era 127°C. Hallar la densidad del oxígeno molecular a d) 39 L e) 42 L 127°C y una presión de 6.6% b) +71.2 atm y una masa de 100 g.2 mg e) 8. 14.2 mol e) 30. d) 26. una presión de 8. Colegios TRILCE Central: 6198 .4 mol c) 39.09 b) 0.24L 15.6 g c) 3.6 mg si el gas es el metano (CH4) d) 3. Gas real y gas ideal son iguales.3 mg c) 1. volumen de del mismo a condiciones normales es: 40L y una temperatura de 27°C.03 e) 0.6 mol que tenemos en una muestra con una presión d) 60.4 L b) 44. ¿Cuántas moles existen en una muestra de gas a) 450 K b) 400 K c) 300 K a 8. cual es el valor de la nueva d) . determine su volumen a condiciones normales de presión y a) 1. ( ) a) 22. ( ) 9.8 g b) 2.4 L ( ) 10. d) 9. El volumen molar del CO2 a la presión de II.100 90 .24mmHg.21 mol de 0.6 mg b) 2.8 L c) 6 L III.624mmHg.49.42% c) .2 Unidad I Unidad III 6.2. temperatura de 127°C y un volumen d) 200 K e) 100 K de 100L? 7.6 g e) 12.71.92% al 50% de su valor. Gas ideal: alta temperatura y baja presión.4 mg a) 32 L b) 34 L c) 38 L 8. Se tiene un gas ideal a 47°C. Determine la masa de hidrógeno gaseoso a) 24. Se disminuye la presión de un gas de 30 % y se d) 138 L e) 109 L aumenta la temperatura en 20%. Un gas tiene una presión de 6atm. El volumen de un gas y su presión se reducen a) +49. Señale verdadero o falso según corresponda: a) 0.4 g temperatura. determine el volumen a) 2.6% e) . La masa de vapor de agua que existen en 2. 760mmHg y 0°C. volumen de 40 litros y una temperatura de 227°C. 12.05 d) 0. Gas real: alta presión y baja temperatura. 13.1atm.07 c) 0.8 g a) 130 L b) 131 L c) 142 L 11.01 I.

pe Cuarto año de secundaria 91 . Aprendizaje esperado: - Conceptos de mezcla. - Masa molar aparente de una mezcla.004 moles de H2 en un litro a 25ºC en un litro a 25ºC 111 mm 0. - Ley de Dalton (presiones parciales).002 moles de N2 + 0.trilce. difusión y efusición/fracción molar (x). - Ley de Graham.002 moles de N2 0.004 moles de H2 en un litro a 25ºC Objetivo: Comprender la forma en la que los gases se mezclan y las leyes que rigen esta unión. www.3 Unidad III Química Mezcla de Gases 74 mm 37 mm 0.edu. - Ley de Amagat.

Ley de Graham / Fracción molar (x) .Difusión .Masa molar aparente Sabías que: Se denomina aire a la mezcla homogénea de gases que constituye la atmósfera terrestre. compuesto por nitrógeno (78 %). que permanecen alrededor del planeta Dinitrògeno Tierra por acción de la fuerza de gravedad. dióxido de carbono.Ley de Dalton . como ozono. Colegios TRILCE Central: 6198 . oxígeno (21 %).Ley de Amagat . Dióxido de Es una combinación de gases en carbbono proporciones ligeramente variables.Efusión . hidrógeno y gases nobles (como kriptón y argón). El aire es esencial para la Dioxígeno vida en el planeta y transparente en Argón distancias cortas y medias. y otras sustancias (1 %).3 Unidad I Unidad III Gas A MEZCLA Gas B Unión sin perder identidad Aspectos cuanlitativos Aspectos cuantitativos .Atmólisis .100 92 .

La ley para volúmenes parciales es la de Proust.34 b) 1 c) 0. Ley de Amagat A. Volumen 440g C3H8 Rpta: ________________________________ 320g O2 Ptotal=750mmHg 10. ∑Xi C. ( ) III. ( ) a) 6 L b) 8 L c) 13 L 7.5 c) 0. Señale verdadero o falso según corresponda: recipiente: I. Se tiene en una mezcla 40 g de SO3 y 160 g d) 4 L e) 12 L de O2. Presión III. Determinar la presión total en el recipiente: 5. 44g CO2 XCO = _____________________ a) 100mmHg b) 200mmHg c) 300mmHg 2 800g SO3 XSO =_____________________ d) 400mmHg e) 500mmHg 3 1.6 atm P=4atm A C3O8 B 1.pe Cuarto año de secundaria 93 .8 2. determine la presión parcial de cada gas. si la presión total es 1200 mmHg. Relacionar correctamente: 4.25 9.7 e) 0.edu. 3.6 d) 4 atm e) 5 atm d) 0. a) 2/3 b) 1/3 c) 2/3 d) 1/4 e) 1/5 a) 0. En una mezcla gaseosa los componentes CO2 8L se comportan como si estuvieran H 2O 1L solos. Calcular la fracción molar del metano en la mezcla: PSO3=______________ PO2=_______________ 8. ( ) H2 4L II.4 atm O 2 X=?? a) 1 atm b) 2 atm c) 3 atm a) 0. II.6g CH4 XCH =_____________________ 4 www. Determine la fracción molar de cada 5mol N2 componente de la mezcla gaseosa.trilce. ¿Qué volumen total ocupan los gases en el 6. Ley de Dalton B. Se tiene una mezcla cuya presión es 600mmHg. Determine la fracción molar de O2 en la siguiente mezcla: PT = 8 atm 0. determine la fracción molar del 56g N2 hidrocarburo.4 b) 0. Química Practiquemos 1. Las fracciones molares de los componentes siempre suma 1.6 e) 0.8 d) 0. Determine la presión de O2 en la siguiente I. 1 mezcla de gases. 16g CH4 si existen 280 g de N2 320g de O2 y 440 g 32g O2 de C3H8.

si la presión total es O2 → PO2=600mmHg 400 atm determine la francción molar de cada componente. 5 L de CH4 y 11L de 3 PN = ________________________________ CO2. esta PNH = ________________________________ formada por 4 L de N2. d) 84.51 g/mol Tú puedes 1. 5.3 Unidad I Unidad III 11. En una reacción química se han liberado 2 XCH = _______________________________ 2. Determinar la presión total de la mezcla a) 500 mmHg b) 510 c) 520 gaseosa. determine la presión del SO2 si la presión total es 1500 mmHg. En la siguiente mezcla gaseosa determine la masa molar aparente.7atm. VCO = ________________________________ calcular la presión parcial de cada camponente.73 g/mol e) 45. 2 VCH = ________________________________ 4 PN = ________________________________ 3.66 14. 2 además que volumen ocupa el CH4 a 5. 2 Ptotal = ________________________________ XN = ________________________________ 2.49 g/mol 6mol O2 Presión O2=260mmHg c) 64.8 3.2 g de O2 y 16 g de CH4 .4 moles de CH4 . calcular 2 PO = ________________________________ la presión parcial de cada uno en condiciones 2 normales. El aire esta formado por aproximadamente 2 PCO = ________________________________ 21% de O2 y 79% de N2 en volumen. Se tiene una mezcla gaseosa de 2. Se tiene en una mezcla 400g de SO3 y 640 g de XCH = ________________________________ 4 SO2. En un recipiente con un volumen constante de condiciones normales.100 94 . Se recoge una muestra de gases en la que hemos comprobado que. a 1 atm y 25°C. que 4 XO = ________________________________ volumen ocupará el CO2 a 37°C y 1.6 g de CO2.47 e) 86.39 g/mol 2mol CO2 d) 43. a) 1 000 b) 2 000 c) 3 000 d) 4 000 e) 5 000 4mol N2 6mol SO2 13.5mol de N2. a) 1000 mmHg b) 2000 c) 3000 XN = _________________________________ d) 4000 e) 5000 2 XO = _________________________________ 2 12. Calcula la PO = ________________________________ presión parcial de cada uno y la presión total en 2 condiciones normales. 15. 4.6 g de N2 y 17. 12 L.8 g de O2 . introducimos 12. Calcular las fracciones molares.2moles de CO2 y 2. Colegios TRILCE Central: 6198 . CH4 → X=0. Calcule la presión del CO2 en la siguiente 5mol O2 mezcla: 4mol CH4 a) 60 g/mol b) 33. Si el recipiente está a 20°C. En un recipiente de 25 litros introducimos PN = ________________________________ 2 3mol de NH3(g) y 4.8 g de N2.

4atm 2.trilce. Las mezclas gaseosas pueden tener masa molar. si la presión total es de 420 mmHg carbono en: determine la presión parcial de cada gas. 6. Determinar la fracción molar de CO en la siguiente mezcla: CO2 → 0. determine la presión parcial del nitrógeno.2 atm e) 3. Determinar el volumen total que ocupan los gases del recipiente .8 d) 0. Masa molar aparente A.6 atm d) 5.pe Cuarto año de secundaria 95 .9 e) 2.3 atm b) 4. Se tiene una mezcla cuya presión es 70 mmHg.4g si existen 280 g de N2 y 640 g de O2 y 220 g de C3H8. Relacionar correctamente: 460g NO2 I. Volumen molar d) 450 mHg e) 600 mmHg Rpta: ________________________________ www.7 atm c) 2. Se tiene una mezcla de 2. ( ) a) 4 L b) 10 L c) 22 L d) 10 L e) 13 L 7. Determinar la presión parcial de NO2 en la e) 500 mmHg siguiente mezcla de gases. a) 0.8g 8. Las fracciones molares de los componentes N2 V= 12L suman 2. Map de la mezcla B. PCO =______________ PNO =_______________ 3 2 CO2 → 4.8 atm a) 0. P=1atm T=0°C 160g CH4 Presión total=900mmHg II. Volumen de una mol 440g CO2 III.35 ← CO2 N2 → 1.6atm c) 0. Calcular la fracción molar del monóxido de de NO2.8atm Presión total=8atm O2 → 2atm X=0. Química Tarea domiciliaria 1.4 b) 0. 9.3 a) 100 mmHg b) 200 mmHg c) 300 mmHg d) 400 mmHg 4. ( ) III. Determinar la presión total en el recipiente: 5. H2O(Vap) → 14.6g 3.4g CO → 2.9atm CO O2 → P=2atm a) 4.edu.7atm b) 0. CO2 V= 6L ( ) CO V= 4L II. La mezcla de gases puede ser heterogénea. Señale verdadero o falso según corresponda: I.8 g de CO2 y 4.89atm e) 0. Condiciones normales a) 300 mmHg b) 200 mmHg c) 100 mHg C.9atm d) 0.6 c) 0.

3 Unidad I Unidad III 10. Calcule la presión de CO2 en la siguiente componente: mezcla 640g SO2 XSO = _______________________ 320 g CH4 2 80g SO3 XSO = _____________________ 64 g O2 P =1200 mmHg 3 T 160g CH4 XCH = ______________________ 88 g CO2 4 11.8 g de CO2.57 mmHg b) 91.66 mmHg XC H = ________________________________ c) 133. 8mol de 15.4 14. presión total es 9 000 mmHg.69 e) 90. Determine la presión total de la mezcla a) 90.06 SO3 → X= 0.8g CO c) 3000 mmHg d) 400 mmHg 8.3 3.100 96 .2 g de O2 y 8. determine la fracción molar de cada componente.55 mmHg b) 166.4g de C3H8 y SO2 → X=0. Se tiene una mezcla gaseosa de 4.33 mmHg d) 149. Se tiene una mezcla de 4mol de A. Determinar la fracción molar de cada 13.8g C2H8 e) 500 mmHg 4. a) 100 mmHg b) 200 mmHg 2.4g CO2 a) 20 g/mol b) 30 g/mol c) 40 g/mol d) 60 g/mol e) 10 g/mol Colegios TRILCE Central: 6198 . determine la presión de B si la masa molar aparente.8 gaseosa: d) 94.3 mmHg 3 5 e) 180. si la presión total es N2 → P=40mmHg de 800 mmHg. En la siguiente mezcla de gases determine la B y 6 ml de C.6 c) 93. a) 155.6 mmHg XO2= _______________________________ XCO2 = ________________________________ 12.

1 g H2O2 = = 0.edu.volumen (Ley de Gay Lussac) - Ecuaciones de los gases.pe Cuarto año de secundaria 97 . (Universal . = 0. Aprendizaje esperado: - Relación mol .032 mol H2O2 .General) www.032 mol 34.trilce.50 L ¿Cuál es la presión del O2 a 25ºC? ¿Y la del H2O? Resolución: 1 mol 1.016 mol O2 2mol H2O2 Objetivo: Relacionar las leyes estequiométricas con las leyes de los gases en una reacción química determinada.4 Unidad III Química Estequiometría de Gases Gas y estequiometría 2H2O2(liq) → 2H2O(g) + O2(g) Se descomponen 1.1 g de H2O2 en un matraz de V = 2.0 g 1 mol O2 0.

Proust .Peso-Volumen (o volumen-peso) 3.Lussac Mol .Dalton  PV = RTn Sabías que: La estequiometría de gases se aplica en aquéllos casos en los que interviene un gas o varios en la reacción. se dispondrá de datos de volúmenes para determinar el volumen de algún componente.volúmenes  = T1 T2 . Hay tres tipos de problemas de Estequiometría de gases: 1.100 98 .Relación: mol .Moles-Volumen (o Volumen-Moles) 2.Volumen Leyes ponderales Leyes volumétricas Ecuaciones de los gases P 1 V1 P 1 V1 .4 Unidad I Unidad III RELACIÓN QUÍMICA Ley de Gay .Volumen-Volumen Colegios TRILCE Central: 6198 .

2 atm y con suficiente oxígeno en una combustión ocupa un volumen de 2 litros. Determine la masa de agua que se genera en la Reacción: CaCO3  CaO + CO2 combustión de metano (CH4) si se consumen 40 litros de oxígeno. ‌¿Qué volumen de CO2 se obtiene por la e) 8. si éste se encuentra a condiciones normales. ‌¿Qué volumen de CO2 se produce por la descomposición de 400 g de CaCO3.trilce. Determine la masa de CO2 que se produce al reaccionar 6 mol de C6H6.6 L a) 15 kg b) 40. Determine el número de moles de dióxido de 44.6 L c) 90. Se tiene 100 litros de acetileno que reaccionan temperatura de 27°C. determine la masa de Cinc que se utiliza. 5.8 litros de hidrógeno a condiciones normales. ‌ a) 1 584 g b) 1 300 g c) 1 600 g a) 100 L b) 200 L c) 300 L d) ‌1 500 g e) 2 900 g d) 400 L e) 500 L www. Determinar la masa del metano que existe en 7. ‌ a) 8 g b) 20 g c) 64 g d) 16 g e) 32 g a) 3. (Zn = 65.A.5) 4.36 mol c) 2. si el gas tiene una 6. carbono que se producen por la combustión de 80 L de metano (CH4) que se encuentra en condiciones normales. m. a) 20.6 L e) 30. ‌¿Qué volumen de CO2 se producen por la reacción de 60 L de oxígeno en la siguiente reacción? a) 104 g b) 121 g c) 180 g CO + O2  CO2 d) 240 g e) 151 g a) 120 L b) 80 L c) 90 L 10.8 L b) 84.36 mol combustión de 80 L de propano (C3H8)? a) 100 L b) 240 L c) 120 L 8.pe Cuarto año de secundaria 99 . si el gas se d) 80 L e) 90 L encuentra a condiciones normales? 3. determine el volumen de productos.8 litros del gas a condiciones normales.4 litros de gas.edu. En la siguiente reacción: Zn + HCl  ZnCl2 d) 20 kg e) 40 kg + H2 se producen 44.8 L (SH2O = 1 g/mL) d) 50.57 mol d) 4.57 mol b) 5.26 mol 2. Química Practiquemos 1. una presión de 1. En una mezcla de gases existen 640 g de d) 60 L e) 100 L O2 y 480 g de CH4. si la presión total es de 1 600 mmHg determinar las presiones parciales de cada gas. Determinar la masa de SO3 que existe en una muestra de 134.5 kg c) 60 kg 9. PO2 = ____________________________ PCH4 = ____________________________ a) 120 g b) 240 g c) 480 g d) 100 g e) 160 g 11. completa.

13. determine el 260 litros de oxígeno.22 g a) 0. el volumen ocupado por el CO2 respectivamente.4 L e) 344 L 5. En la descomposición térmica del CaCO3 se obtiene 44. Se combinan 230 g de sodio con suficiente ácido sulfúrico para producir sulfato de sodio e hidrógeno gaseoso.112 L c) 0. KClO3  KCl + O2 a) 125 L b) 360 L c) 460 L d) 520 L e) 180 L a) 897 L b) 130 L c) 320. Se descomponen 24 mol de KClO3 para obtener 4. Se tiene una mezcla gaseosa en el cual se 14. determine el volumen de H2 que se produce a condiciones normales. Se queman 440 g de C3H8 obteniéndose dióxido normales.07 g b) 0. recipiente en el cual la temperatura es de 273 K después de la combustión se obtiene CO y y 1 atm de presión. a) 90 g b) 180 g c) 30 g d) 222.8 g a) 896 L b) 300 L c) 496 L d) 349 L e) 632 L 3.2g d) 7.84 L b) 0. de carbono y agua.112 litros de CO2 a condiciones 2. CO2 obtenemos si se encuentra a condiciones normales? a) 7.8 L d) 806. Señale qué masa de propano (C3H8) se usa para producir 0. Determine la masa de NH3(g) que existe en un tienen 10 mol de CH4 y 20 mol de C3H8.113 L d) 0. a) 100 L b) 200 L c) 300 L d) 400 L e) 500 L Colegios TRILCE Central: 6198 . muestra tiene una pureza de 90%. ¿Qué volumen total de gas es 10 litros.6 g e) 7. 4 Unidad III Unidad I 12.41 atm y una temperatura de 127°C. si conoce que la reaccionar 0. determine el volumen de hidrógeno a 0.4 g 0°C.8 L de CO2 a condiciones normales.82 L e) 200 g d) 0. determine el volumen de vapor de agua obtenido a 1 atm de presión y a) 0. total de los productos. d) 20.7 g c) 3.1 g b) 8.64 L Tú puedes 1.9 g c) 9.6 g e) 13.8 g a) ‌3 249 L c) 5 240 L e) 4 256 L d) ‌5 389 L d) 4 324 L 15.39 g de potasio con suficiente HCl.100 100 . En la reacción: K + HCl  KCl + H2 se hacen determine la masa de caliza. En la combustión del butano (C4H10) se usan oxígeno a condiciones normales. determine el volumen volumen del mismo.

En la combustión incompleta del etino se producen 20 L de monóxido. a) 500 L c) 2 000 L e) 25 020 L b) ‌2 160 L d) 2 340 L a) 16. Química Tarea domiciliaria 1.trilce. ¿‌ Qué volumen de CO 2 se produce por la carbonato que se usa.85 ml b) 11. 127°C. determine el volumen de H2O 4.6 L c) 690.N.4 L c) 11. (Considere C.08 L e) 0.N. determine el 5.3 L e) 680 L b) 304. ¿‌ Qué volumen de H2O en forma de vapor se de 41atm y una temperatura de 127°C. ¿‌ Qué volumen de SO 3 se producen por la que se obtiene por la combustión completa de reacción de 120 L de oxígeno en la siguiente ambos gases.7 g b) 139 g c) 140 g d) 160 g e) 200 g en 11. para ellos) reacción? a) ‌9 500 L c) 9 348 L e) 9 000 L SO2 + O2  SO3 b) ‌9 670 L d) 9 408 L a) 120 L b) 240 L c) 100 L d) 200 L e) 600 L 12.N.85 ml e) 16.8 L d) 0. (rH2O = 1 g/mL) 11.pe Cuarto año de secundaria 101 . determine el 6. a) 22. En la siguiente reacción: Ca + HCl  CaCl2 + H2 reaccionan 73 g de cloruro de hidrógeno. ‌¿Qué masa de H2S(g) se se tiene en 1 120 ml del gas a C.78 L 10.01 L (C2H2)? a) 12. a) 15 L b) 16 L c) 17 L d) 18 L e) 20 L a) 110 g b) 130 g c) 120 g d) 128 g e) 100 g 13.41 atm y una temperatura de suficiente oxígeno en la combustión completa. En la siguiente reacción: K + H2SO4  K2SO4 + H2 a) 29 g b) 27 g c) 28 g d) 26 g e) 24 g reaccionan 9. Determine el volumen de oxígeno en la siguiente determine el volumen de hidrógeno a C.7 g d) 6.8 g de ácido sulfúrico. se encuentra a 1.8L 15. Se descomponen 18 mol de KClO3 formando oxígeno y el cloruro respectivo.? 3.8 L d) 0.8 g e) 5. 7. Determinar la masa de butano (C4H10) que existe a) 136. En la descomposición del CaCO3 se obtienen 112 L de CO2 a C. si tiene una impureza de descomposición de 500g de CaCO3.48 L b) 44. Determine la masa de agua que se genera en la a) 3.6 ml d) 17. considerar condiciones normales para el mismo. reacción: CO + O2  CO2 si se usan 40 mol de CO. si el dióxido 95%.024 L a) 674.7 g c) 1.8 litros de gas.1 L b) 129 L c) 196 L d) 1. obtiene por la combustión de 40 L de etino a) 0. determine las moles de dióxido de carbono que se producen si se encuentra a condiciones normales. determine el volumen de hidrógeno que se obtiene a la presión 2.N. una muestra de 44. Se tienen 100 ml de una mezcla gaseosa de C3H8 a) 14 kg b) 15 kg c) 16 kg d) 17 kg e) 18 kg y C4H10.6 g combustión de propano (C3H8) si se consumen 240 litros de oxígeno.3 L c) 0.85 ml 14.87 L e) 1.09 L b) 0.8 L d) 656.2 litros del gas a condiciones normales. Determinar la masa de SO 2 que existe en volumen de comburente utilizado.3 ml c) 15. determine la masa del 8. 9.9 g b) 2.edu.2 atm y una temperatura de 127°C? a) 40 kg b) 30 kg c) 60 kg d) 10 kg e) 30 kg Reacción: CaCO3  CaO + CO2 www. el oxígeno está a 127°C y 760 mmHg.2 L e) 0.. Se tiene 400 litros de metano que reaccionan con volumen de O2 a 0. si el porcentaje molar es 80% y 20% respectivamente.

viscosidad. • Tensión superficial • Las fuerzas intermoleculares • Acción capilar presentes en ellos. Colegios TRILCE Central: 6198 . • Evaporación • Condensación Por estos varian notablemente de un líquido a otro. Aprendizajes esperados: - Definición del estado líquido (características) - Propiedades: tensión superficial. presión de vapor. punto de ebullición. 5 Unidad I Unidad III Estado Líquido Propiedades de los líquidos Las propiedades de los líquidos Las principales propiedades son: dependen de: • Viscosidad • Su naturaleza. • Presión de vapor • Punto de ebullición Objetivo: Reconocer las propiedades de los líquidos y relacionarlas con las interacciones que existen entre las moléculas que los conforman (repulsión y cohesión).100 102 .

poder desplazarse por la superficie del agua sin hundirse.Volumen constante .trilce.edu.Viscosidad . Química ESTADO LÍQUIDO Relación entre atracción y repulsión molecular Características Propiedades . como el zapatero (Gerris lacustris).pe Cuarto año de secundaria 103 .Punto de ebullición .Incomprensibles .Asumen la forma del recipiente .Presión de vapor Sabías que: Tensión superficial de un líquido a la fuerza espacial entre un espacio de otro. www. Este efecto permite a algunos insectos.Tensión superficial . según su fuerza superficial.[1] Esta definición implica que el líquido tiene una resistencia para aumentar su superficie.

... complete: que ante un incremento de tamaño de las moléculas y también del área superficial su valor aumenta............... Respecto a la destilación......”.......................... Señalar verdadero o falso según corresponde: a) La forma esférica de las gotas de agua a) La vaporización es un fenómeno de tiene su origen en la propiedad llamada “superficie”. ( ) ... ( ) b) La miel de abeja es menos viscosa que Rpta...... 4......... 5... de jabón Rpta.... Respecto al punto de ebullición complete: que la del agua... Señalar verdadero o falso: I..... II____.... Forma esférica de las gotas superficial III................. Éter III.. c) El cambio de vapor a líquido se llama c) La viscosidad aumenta al aumentar la condensación........................ I............. 5 Unidad I Practiquemos 1......... se iguala con la presión dodecano (C12H26) posee mayor viscosidad................................. ..... ( ) “Es la temperatura a la cual la presión 3... además el punto de . Relaciona correctamente: II..: I____.. el aceite de cocina....... Temperatura de ebullición a) 0°C Rpta...... ( ) ... disminuyen la condensación............... ........... III____ Rpta. ( ) la tensión . Señale qué propiedad hace referencia a la resistencia de un líquido a fluir. referencia los puntos de . b) Destilación 6............. ( ) c) La presión de vapor del etanol es mayor 9...... Alta viscosidad a) Tensión primero y pueden ser recogidos”.... P u n t o d e c o n g e l a c i ó n simple normal del H2O..................... 8....... ...... los de menos valor se vaporizan I.... Menisco cóncavo a) Mercurio c) 100°C II... Ordene de mayor a menor valor de presión de vapor: 2................ Relaciona correctamente: de cada uno.......... Determine y explique si el pentano (C5H12) o el .. b) El proceso inverso de la evaporación es b) Los agentes ........... II.. Separación de líquidos usando III........: ...... “Es la separación de los componentes de una mezcla de .. III____ normal del H2O............... además señala 10..100 104 ..: I____....... ............. Completar: 7.............. Relaciona correctamente: cohesión c) Miel de abeja I........ normal es la temperatura a Rpta.........................: . Alcohol etílico II.: I____...... III____ Colegios TRILCE Central: 6198 .......... .........: ...... II____.... Menisco convexo b) Tensión superficial III.......... tomando como Rpta...... II____................. M a y o r a d h e s i ó n q u e b) Capilaridad 11.. Agua a) Los líquidos tienen forma y volumen variable.... Forma de una burbuja c) Agua la temperatura de ebullición....... la cual su presión de vapor es igual a ........

...... ( ) b) En el mercurio existe mayor tensión Rpta........................ ( ) a) La viscosidad no se mide con el viscosímetro.......................................... superficial que en el agua..................1°C 13... Metal líquido (25°C) a) Agua II....................................... ( ) c) Los jabones y detergentes son llamados agentes tensoactivos..edu... b) Energía para aumentar la superficie de los líquidos ... a) Forma esférica de las gotas de agua .......3°C a) La presión de vapor del alcohol es C = Agua 100°C mayor que la del agua........ 6...... ( ) Tú puedes 1.. ........ ........................ Punto de ebullición (1 atm) A = Benceno 80.....trilce........... ..: ................... Química 12......... 3.................: .................... Señalar verdadero o falso según corresponda: caminar en la superficie de los líquidos y que a) Los líquidos más volátiles tienen menor disminuye con el aumento de la temperatura se presión de vapor..... siguientes sustancias respecto a su presión de vapor................................ caso de qué líquido se trata...pe Cuarto año de secundaria 105 .............. III____ Líquido (A) = .. ............. II____............................ c) Vapor  Líquido : .... c) Resistencia a “fluir” . De acuerdo al siguiente gráfico determine en cada Rpta.: I____.... ( ) denomina ....... Tomando en cuenta los valores del punto de ebullición ordene de forma decreciente las a) Líquido  Sólido : .......... 5.............. b) La tensión superficial es una propiedad solo de los líquidos.................. www.......... b) Líquido  Vapor : ...................................................: ... Señalar verdadero o falso según corresponda: c) La temperatura de ebullición normal del agua es 78°C...... Señalar verdadero o falso según corresponda: B = Etilen glicol 197. La propiedad por la cual algunos insectos pueden 4................... Completar correctamente: Líquido (B) = ....... ( ) 15................: .. ( ) Rpta........ b) La presión de vapor depende de la temperatura de forma directa.... ( ) 2.............. Agentes tensoactivos c) Jabón y detergente A B Rpta...... c) La viscosidad es una propiedad de los fluidos.... Relacionar correctamente: Vidrio Capilaridad I................ ( ) Rpta.... Baja viscosidad b) Hg III............... Completar correctamente: 14........

.. Miel de abeja..... Señalar verdadero o falso: 8................... son esféricas............................: ............. II____..... definido. Adhesión > Cohesión b) Menisco cóncavo III........................ II____. del alcohol etílico............. Rpta....... Cohesión > Adhesión a) Vapor a líquido c) Temperatura de ebullición normal del agua II.......................... Relacionar correctamente: b) Si los líquidos tienen puntos de ebullición I... .............. III____ Rpta........... ( ) I................ ( ) Rpta........... Conteste respecto a la destilación..... variable y ........... Licuación c) Sólido a líquido c) Se pueden destilar mezclas heterogéneas..... 5 Unidad I Unidad III Tarea domiciliaria Comprensión de la información 7....... Señalar verdadero o falso: 1........ .......: I____...100 106 ... Relacionar correctamente: .................. Aceite de cocina... b) Insectos que caminan sobre los líquidos 6..... III____ Colegios TRILCE Central: 6198 .............. ( ) b) En las sustancias que no son volátiles es menor c) Las gotas “pequeñas” del mercurio no la presión de .... 2..................... Vaporización a) Vapor a líquido muy cercanos se utiliza la destilación II.. .. falso.....: ... ... que la del éter.: .... Completar correctamente: a) La ebullición es un fenómeno de “cuerpo”................. Rpta. Ordene de menor a mayor valor de viscosidad: a) En los líquidos la atención entre moléculas es menor que la repulsión de las mismas........ 10.. 5...... Fisión b) Líquido a vapor fraccionada......... ............................ Licuación c) Menisco convexo .......... Rpta.. ( ) III.. Rpta.: I____.... 3. ...... a) Se separan líquidos tomando en cuenta su punto de ebullición..... b) El agua posee alta viscosidad.. ( ) II.................... ( ) a) La resistencia al desplazamiento de un líquido b) La presión de vapor del etanol es mayor se denomina .. ( ) c) Los líquidos tienen ................... Completar correctamente: Energía para aumentar la superficie. c) La presión de vapor del éter es mayor que la III....... Completar correctamente: Resistencia a fluir... ( ) Rpta........: .. ( ) 4.......... Goma de pegar............... Determine y explique si el butano (C4H10) o el 9........ a) Proceso inverso de la condensación Relación entre cohesión y adhesión.......................: .......... verdadero o octano (C8H18) posee menor viscosidad. I...............

.. Química 11. Solidificación c) Vapor a líquido c) Resistencia a “fluir” .... ............... ( ) c) La acción capilar es un ejemplo de a) Aprovechado por las plantas para transportar tensión superficial.....01 × 10-3 a) Insectos que “caminan” sobre líquidos Rpta.. es más lento su flujo.: I____..edu....... II.pe Cuarto año de secundaria 107 ... III____ www...........: I____.. Relacionar correctamente: b) Se igualan las presiones de vapor y externa I. II____. Rpta.....trilce............... 15.......... Capilaridad son muy viscosos............ Mercurio 1.................... Relaciona correctamente: 13... . ( ) II..... Completar correctamente: II.. Vaporización b) Líquido a sólido III....: ....... Agua 1..... Rpta..... Señalar verdadero o falso: I. Glicerol 1... ( ) H 2O Rpta.....................55 × 10-3 12.... Viscosidad b) Cuando los líquidos están muy calientes III. II____. Presión de vapor a) Cuanto más viscoso el líquido.................. b) Dióxido de carbono sólido c) Muy alta en la miel de abeja 14.. ........ III____ Sustancia N s/m2 I..: ................49 III....... Licuación a) Líquido a vapor ............ Ordenar de menor a mayor viscosidad. ....

• Establece: "Los volúmenes de las sustancias gaseosas que intervienen en una reacción química.1850). Aprendizaje esperado: - Definición de estado sólido (características de los sólidos en general) - Sólidos amorfos (definición y ejemplos) - Sólidos cristalinos (definición y ejemplos) Colegios TRILCE Central: 6198 . 6 Unidad I Unidad III Estado Sólido Ley Volumétrica de Gay Lussac • Enunciada por Joseph Louis Gay .Lussac (1778 . medidos en las mismas condiciones de presión y temperatura. • Ejemplos: Ecuación química 1N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g) Relación molar 1 mol 3 mol 2 mol 1 vol 3 vol 2 vol VN VH VNH 2 2 3 = = Relación volumétrica 5L 15L 10 L 1 3 2 20 moL Objetivo: Reconocer los diferentes tipos de sólido y su estructura mediante el ordenamiento intenso que poseen. están en relación de números enteros sencillos.100 108 .

Incomprensibles . velocidad de propagación de la luz. metálico.Duros y quebrados . varían según la dirección en que son examinadas. conductividad. www.Cristalinos. etc. temperatura. .pe Cuarto año de secundaria 109 .Forma volumen molecular y covalente definido Sabías que: La anisotropía (opuesta de isotropía) es la propiedad general de materia según la cual cualidades como: elasticidad.trilce. debido a su estructura atómica y molecular regular.edu.Amorfos . [1] Algo anisótropo podrá presentar diferentes características según la dirección. Química ESTADO SÓLIDO Relación entre atracción y repulsión entre especies que las conforman Características Tipos . La anisotropía de los materiales es más acusada en los sólidos cristalinos. iónico.

............... CaCO3 carbonato de calcio b) Covalente I.. son a) Los sólidos ..... existe .. C (Diamante) c) Iónico II... ( ) c) Los sólidos metálicos conducen la electricidad....... Completar correctamente: 7... Fuerzas dipolo-dipolo b) H2O (Agua) Iónico III. 6 Unidad III Practiquemos 1. Cuarzo 9......... III____ 10.. Determine qué sólidos son cristalinos: b) Grafito y diamante ⇒ ........ II...... Diamante a) Sólido metálico III.......................... Señalar verdadero (V) o falso (F)................ . Sacarosa b) Sólido covalente III................................: .......... tienen anisotrópicos. II____..... Ca.. Cu ⇒ ....... hielo seco ⇒ .. Relacionar correctamente: 5........ es b) Los sólidos ...100 110 ....: I____.......... I........ II____... II____....... son decir.. Enlace metálico c) Cuarzo (SiO2) Covalente Molecular Rpta........... c) El plástico es un sólido ........ propiedades que varían con la temperatura......... isotrópicos. C O 2 ( S ) y g r a f i t o s o n s ó l i d o s c) En los sólidos ...... Enlace covalente a) Ca (Calcio) Tipos de Fuerza(s) que mantiene unidos a cristal las unidades II. I.. según corresponde: Tipos de cristal Propiedades Ejemplos a) El cuarzo es un sólido cristalino.... Clasificar según corresponda: a) Zn... 3....... CO2(S) hielo seco a) Molecular 4................. Completar correctamente: I... .. NaCl III........ Completar correctamente: 6.... sus propiedades no tienen valores fijos..................... Relacionar correctamente: II.... III____ Rpta.. ( ) 8. Relacionar correctamente: Rpta.............. Mg c) Sólido molecular Rpta........... 2........... desorden interno.......... Completar correctamente: a) Los sólidos . b) E l M g . ( ) (Sólidos iónicos) generales b) Los sólidos amorfos son muy ordenados internamente....: I____.. Plástico en forma de cubo c) Hielo............ III____ Metálico Colegios TRILCE Central: 6198 ..: I____..... CO2(S) IV.

. II____.. ( ) www. Temperatura de fusión > 400°C.. Química 11...................... ( ) b) El Yodo se sublima a temperatura ambiente....: I____........ Rpta..... son ordenados cristalino tiene un patrón repetitivo. III____ Tú puedes 1.. sólidos son amorfos en la siguiente lista: II. I.. Sn.. III____ III... según corresponde: b) El Ne es un cristal de tipo . ............. tipos de vidrio..... a) El principal componente del vidrio es el SiO2........ . Sólido molecular b) CaSO4 El CO2(S) es un tipo de sólido . Óxido de Calcio a) Molecular c) Sólido iónico II... 3.. según corresponde: a) El vidrio es isotrópico... Sólido covalente c) Ar y presenta el fenómeno de ............................ Pb.. ( ) internamente. II____......: I____......: .. Duro.. Relacionar según el tipo de sólido: b) Sólido metálico I....... Fe c) Iónico Rpta...trilce. b) El MgSO4 es un tipo de sólido ... III____ 5. ( ) c) La sacarosa C12H22O11 es un cristal de tipo b) Actualmente existen alrededor de 800 .. Señalar verdadero (V) o falso (F). a) Sólido covalente 2.. ..... II____................ a temperatura ambiente................. b) Plástico d) Vidrio III... Señalar verdadero (V) o falso (F): 14....... 15................. Relacionar correctamente: c) El Zn es un tipo de ...... III... ( ) c) El vidrio de cuarzo pero tiene 100% de SiO2.......: I____... Completar según corresponda: II.. mal conductor del calor.. Rpta. ( ) a) Todos los sólidos se subliman a temperatura b) El cuarzo es amorfo.. Completar correctamente: c) La distribución de unidades en un sólido a) Los sólidos ....... Ar b) Metálico Rpta... Los sólidos amorfos poseen características muy 4.. ( ) ambiente............... Suave a duro.edu.pe Cuarto año de secundaria 111 ..... ( ) 12.. Relacionar correctamente: diferentes a la de los cristalinos........ punto de fusión alto. Sólido iónico a) Grafito 13... buen conductor del calor y a) Cloruro de Sodio c) Magnesio e) CO2(S) electricidad. metálico.......... .... Completar correctamente: a) El Co es un sólido de tipo . Señale verdadero (V) o falso (F).. seleccione qué I.............. ( ) c) El óxido de calcio (CaO) es anisotrópico........................

............. Completar correctamente: 11....... Completar correctamente: 1. 3.. Señalar verdadero (V) o falso (F)....... Relacionar correctamente: Rpta........ Diamante (C) c) Sólido molecular II... Na.. III____ I.. Completar correctamente: a) El grafito es un sólido ... Plástico b) Covalente III.........................100 112 ...... b) Isotropía : Sólido ............. Cuarzo (SiO2) I...... K : Sólido ... ( ) Colegios TRILCE Unidad ?? Central: 6198 .........: I____.... Determine qué sólidos son amorfos: c) Plástico y hule : Sólido ... Ca... Zn... 8......................................... d) Vidrio : Sólido ... II____.. .............. etc. MgO b) Sólido covalente I. a) El I2(S) es molecular y se sublima a temperatura ambiente... Clasificar según corresponda: c) Óxido de cinc : Sólido .................... III____ 5... b) Fe............. Hule III. según corresponda: a) Anisotropía : Sólido ............ según corresponde: c) Alto desorden interno... Goma de carpintero IV............... b) Cuarzo : Sólido .. Clasificar correctamente: b) El hielo es un sólido molecular........ ( ) a) Grafito : Sólido .......................... b) El hule es un sólido ......... Relacionar correctamente: II....... ( ) 2............... I...... b) Los sólidos cristalinos son ... II____........ .............. ( ) c) Punto de fusión : Sólido ........................ II. CO2(S) c) Molecular 4......... Relacionar correctamente: II.................. sólidos .......................... Vidrio 9... a) Los sólidos amorfos son ........................................... Diamante a) Amorfo Rpta......... Señale verdadero (V) o falso (F). ... ( ) c) El cuarzo es el principal componente del vidrio....... (isotrópico / anisotrópico) c) El Li. CO2(S) a) Sólido iónico 10................: I____.. ...: I____....... a) Grafito : Sólido ....... 61 Unidad I Unidad III Tarea domiciliaria Comprensión de la información 6....... II____. son sólidos . b) El NaCl es metálico....... Enlace metálico b) Ar III..................... a) El Mg es un sólido iónico...... (isotrópico / anisotrópico) 7.. Enlace covalente c) Grafito Rpta......................: ..... III____ Rpta........ Enlace “London” a) Ni III.

15.... Completar según corresponda: II.edu...............trilce....... Sólido covalente a) Vidrio 13... www...... Señale verdadero (V) o falso (F).........: I____..... b) El diamante es un cristal de tipo .......... II____........... ............ según corresponda: la electricidad...... .. Completar correctamente: b) El CO2(S) no se sublima..... ( ) c) El fullereno es un sólido covalente.... ( ) 12.. ( ) a) El Bromo sólido se sublima a 25°C. ( ) a) El grafito es un cristal de tipo .. y además es la sustancia más dura en la escala de Rpta.................... Química c) El cobre es molecular y conduce bien 14. y posee una alta ..................... Sólido amorfo c) CO2(S) El diamante es un sólido ......... Sólido molecular b) Grafito III. I....... III____ .... ..... ...........pe Cuarto año de secundaria 113 . Relacionar correctamente: c) El Cu es un cristal ..........

APRENDIZAJES ESPERADOS Comprensión de la información Indagación y experimentación • Establecer la formación de mezclas a partir de sustancias • Utilizar al agua como fase dispersante en la formación de simples o compuestas. gelatina y etanol como fase dispersa en de la mezcla. mezclas. Sir James Murray uso una preparación fluida de magnesia de su propio diseño para tratar a Lord Teniente de Irlanda. Se obtiene al mezclar óxido de magnesio con agua: Historia En 1829. acuosa. mezcla o una combinación. Su La elaboración de medicamentos requeiere de la producto de magnesia fluida fue patentado dos unión de dos o más sustancias que pueden formar una años después de su muerte en 1873. siendo nombrado caballero. En el Reino Unido.M 2 s n d M t 4 N F c / T W P C Yi V 7 G I I / AAAAAAAABkQ/tgPl6558EDQ/s1600/Medicamentos_2. b l o g s p o t . Fue exitoso (y propagado como tal en Australia siendo aprobado por el Royal College of Surgeons en 1838) que Anglesey fue nombrado médico residente y dos Lores tenientes posteriores. el Marqués de Anglesey. .jpg El hidróxido de magnesio. un sistema en equilibrio. • Utilizar debidamente los conceptos de reacciones tipo redox para determinar el paso de electrones. usado para una suspensión alcalina de color blanco. • Usar indicadores y teorías para señalar el carácter ácido o • Formular y nombrar los principales ácidos y bases. • Determinar reacciones en equlibrio para sustancias • Formar una solución de etanol y la diluye con agua hasta gaseosas y sustancias en medio acuoso.UNIDAD Soluciones IV Equilibrio Electroquímica Hidróxido de magnesio h t t p : / / 2 . Sin embargo el nombre era de propiedad parcial de GlaxoSmithKline además el registro USPTO muestra que "Milk of Magnesia (Leche de Magnesia)" fue registrado por Bayer y " Phillips' Milk of Magnesia" (Leche de Magnesia Phillips) lo había registrado Sterling Drug. «Leche de Magnesia Phillips»). b p . la formación de diferentes tipos de mezclas. básico de una sustancia o una mezcla. c o m / . • Utilizar los tamaños de las partículas de cada componente • Utilizar a la arena. Mg(OH)2 es comúnmente utilizado como antiácido o laxante. esta alcanzará. El término leche de magnesia fue primeramente Si se produce una combinación. de hidróxido de magnesio formulada en alrededor de 8 %w/v por Charles Henry Phillips en 1880 que fue vendida bajo el nombre de (inglés: Phillips' Milk of Magnesia. el nombre (no de marca o genérico) "Milk of Magnesia" y "Phillips' Milk of Magnesia" es "Cream of Magnesia" (Crema de Magnesia) Mezcla de Hidróxido de magnesio. Para uso medicinal. bajar la concentración hasta la mitad.

- Unidades químicas de concentración.1 Unidad IV Química Soluciones: Unidades Físicas y Químicas de Concentración SOLVENTE SOLUTO SOLUCIÓN EJEMPLO Gas Gas Gaseosa Ar Líquido Gas Líquida H 2O + O2 Líquido Líquido Líquida H2O + Hl Líquido Sólido Líquida H2O + NaF Sólido Gas Sólida Ni + H2 Sólido Sólido Sólida Zn + Cu Objetivo: Reconocer las soluciones verdaderas y las unidades de concentración físicas y químicas.edu. - Solubilidad www.pe Cuarto año de secundaria 115 .trilce. Aprendizaje esperado: - Definición de solución - Elementos de una solución (fase dispersa y dispersante) - Unidades físicas de concentración.

El vinagre contiene una concentración que va del 3% al 5% de ácido acético en agua.Molaridad (M) % Wsto = x 100 Wtotal . que proviene de la fermentación acética del alcohol. «vino agrio») es un líquido miscible en agua.Relación con la temperatura. Los vinagres naturales también contienen pequeñas cantidades de ácido tartárico y ácido cítrico. 1 Unidad IV SOLUCIONES Fases dispersa y dispersante Solubilidad Unidades de concentración .100 116 . Wsto . como la de vino y manzana (mediante las bacterias Mycoderma aceti).Relación entre N y M Vsto %Vsto = x 100 Donde: sto = soluto Wtotal Wsto = peso de soluto Vsto = volumen de soluto Sabías que: El vinagre (del latín «vinum acre». Físicas Químicas .Máxima cantidad de 5to disuelto en sto 100 ml de solvente.con sabor agrio. Colegios TRILCE Central: 6198 .Normalidad (N) .

Hallar la normalidad de una solución de ácido Amalgama permangánico en la que se tienen 12 g del ácido Acero quirúrgico y la solución tiene un volumen de 5 000 cm3....8 N c) 3. Relacionar correctamente: ml) que existe en una botella de licor de 650 ml I... Completar correctamente: 10...03 N d) 0. 11.. b) Disolución = Un soluto + Un solvente...... II____..6% c) 2. Relacionar correctamente: a) 0........ 4... Se tienen 600 ml de metanol (CH3OH) disueltos c) Agua + Cloruro de sodio en 1 400 ml de agua......... Si tiene una solución que posee 400 g de NaOH soluciones: que están disueltos en 1200g de agua. a) 0.......6 N b) 1..: I____..... c) Soluto se observa directamente Rpta... Rpta.05 N I........6 g de KOH cuyo volumen es 2 000 mL.... posee 5........ Aleación Composición a) 1M..... M = ..edu..5 M d) 0.. determine a) El soluto está siempre en menor proporción.6 N d) Agua + Peróxido de hidrógeno: ... ( ) c) El solvente proporciona el nombre de la a) 10% b) 15% c) 20% d) 25% e) 30% solución........... m..2 M e) 0. 6N e) 4m.....05 M c) 0. Química Practiquemos 1..3 g de III.. III____ a) 9.8M.5 N d) 5 N e) 6 N a) Agua + Metanal : ........5M... ...4 N e) 1.. Se tiene una solución de H2SO4 0..08 N c) 0.. . Solución sobresaturada 15.... ( ) el porcentaje en masa de soluto..A (Mn = 55) 6.......... c) Agua + Sales de Ca y Mg: .. . 12.... 4N d) 2............... N = . Determine la molaridad de una solución que a) Salmuera ..9 M b) 0. Solución electrolítica cuyo porcentaje de soluto (alcohol) es del 6%...... ...: I____. Determine el %Wsto..5M......... Completa: solución de H3PO4 en la que se tienen 980 g del ácido y un volumen de solución de 1 0 00 mL.....2 N d) 2...04 N e) 0....3% d) 40% e) 4...... ( ) 8.. 2N Bronce b) 2m...... b) Ácido muriático ... la normalidad de la misma... 13. determine b) Agua + Cloro : .01 N b) 0..8 g/ 2...... determine el porcentaje en volumen del soluto..... Solución concentrada soluto disuelto en 1 200 g de H2O.......... respecto a las 7......pe Cuarto año de secundaria 117 . II.......trilce. L a normalidad de una solución que posee d) Agua dura . Determine la masa de alcohol etílico (r = 0........ a) No se percibe el soluto b) Soluto ya no se disuelve (inestable) %Wsto = . 3N c) 1........ Solución diluida de una solución de HNO3 que tiene 6..........9 g a) Agua + Azúcar b) Acero 9...5 N b) 3 N c) 4. Determine la molaridad y la normalidad de una 5...... Solución no electrolítica III........ 3... 740 g de Ca(OH) 2 que se disuelven para formar 4 000 cm3 de solución. la molaridad y la normalidad II....2% b) 5..8 g e) 15....... II____....2 g c) 20. Solución sólida (aleación) a) 13.1% 3.4 g b) 31...... III____ www. a) 2.......... Señale verdadero (V) o falso (F)...6 g d) 12........... Colocar el nombre correcto en las siguientes soluciones: a) 1.2N Acero 14..02 M c) Alpaca .

........... a) El solvente está siempre en igual b) Latón : .....4 M d) 12.........0 N d) 1.. b) 16.... Hallar la normalidad de una solución de HNO3............ soluto es 3 420 g y además el volumen de la misma es 5 000 mL.................. Solución saturada Solución Composición II.................... Determine la molaridad de una solución de ácido 4..8 N e) 2...........84 % e) 19... 6 N b) 3M............26 % c) 19..26 % Colegios Colegios TRILCE TRILCE Central: Central: 6198 6198 -...... un volumen de 800 mL....2 N c) 2..... III____ Aire 3.26 g/L..6N Tarea domiciliaria Comprensión de la información 4...... Se tienen 250 g de KOH formando una solución con 1 250 g de H2O..... a) 13...4N a) 0.....6 N b) 0. 21 N e) 2M............. Solución molecular Agua regia a) H2O + Fructosa b) Punto de solubilidad Agua potable c) Inestable Rpta.. Solución sobresaturada III. ( ) b) Disolución = Dos solutos + Un solvente...8 N e) 12. b) Bronce : .67 % d) 1. proporción que el solvente..... 12 N c) 4M.... Relacionar correctamente: I.... a) 16......... Se tiene una solución de CaCO3 0..........8 M c) 10...... c) El estado físico de la solución es d) Agua potable : ............6 N c) 13........6N b) 12................... ( ) 5.... a) 10. Determinar la composición: 1..4 molar......68 g/L..... Se tienen 400 mEq de hidróxido de sodio en densidad de 1................. Determine la molaridad y normalidad de una sulfúrico que tiene un porcentaje de soluto de solución de sulfato de aluminio cuya masa de 98% y una densidad de 1. 10 N 2..9 N d) 14.. determine el valor de la molaridad..... que tiene un porcentaje en agua del 37% y una 5..... Completar correctamente: 2........ II____......3 M e) 10......... a) 0.... peso de soluto..... Señale verdadero (V) o falso (F).5 N 3...100 100 118 ....8 N c) 10....9 N b) 3.......: I____.. 1 Unidad U I nidad IV Tú puedes 1...... respecto a las soluciones: a) Acero inoxidable : .......6 N d) 0... Completar correctamente: 6.8 N e) 0......... 18 N d) 6M. determine el valor de la normalidad.... ( ) c) Amalgama dental : .99 % c) Vinagre : . determine el porcentaje en a) Formol : ......6 M a) 2M. determinado por el soluto.9 M b) 15..

Química 7.6 N e) 0.edu. Se tienen 400mL de propanol disueltos en 800ml 0. Se tiene una solución que tiene una molaridad 1.02 M c) 0. Determine la masa de etanol presente en una 12.21 N b) 0. la normalidad y el porcentaje en peso de soluto.39 N.089 N b) 0.8 g 13.84% e) 0.2 N www. a) 6.4% c) 24.3 N b) 4.03 M e) 0.2 g b) 24.9 N a) 10.05 M b) 0.94% 10.pe Cuarto año de secundaria 119 .8 g y el volumen de la 14. a) 0. cuyo peso de soluto es 196g y el volumen peso de soluto. Se pesan 40 g de NaOH que forman una solución 11.32 g/mL.trilce.7 N b) 0.2M.67 N c) 0.03 M. 0. en la que se encuentran 4 g de NaOH. además la densidad del alcohol es 1. determine el porcentaje en H2SO4.74 g de Ca(OH)2 en un litro de agua.074% b) 0. determine la normalidad. a) 0.8% d) 33. para una solución que posee 9. 0.4 g e) 13. 0. 0. Determine la normalidad de una solución de con 360 g de H2O.02 N. Hallar la molaridad.9N e) 5. Se tiene una solución de NH4NO3 cuya molaridad botella de 750 ml cuyo porcentaje alcohólico es 0.125 N d) 0.33 N d) 0. 0. determine el valor de su normalidad. 0. de agua.08 N.6% c) 0.trilce.edu.3% e) 40.035 N 15.3N.3 M a) 0.3 N e) 0. a) 0. es 6%.6 N d) 2.05 M. a) 35 % b) 30 % c) 20 % d) 10 % e) 15 % a) 0.6 g d) 12. 0.74% a) 25. 0.8 N d) 0.2 M d) 0.8 N c) 1.3% d) 0.4 N c) 0.84 N e) 0.1M.03 N.6 g c) 59. determine el porcentaje en volumen del soluto.pe www.4 M. la masa de soluto es 9.6 de H3PO2.37% b) 15. 0. 0.38 N 8. Hallar la molaridad de una solución de H3PO4. Hallar la normalidad de 8 000 cm3 de solución solución es 2 000 mL.01 M.0125 N c) 0. de la solución es 6 000 mL.

2 Capítulo Unidad U I nidad IV 1 Operaciones con Soluciones: Dilusión. Aprendizaje esperado: - Mezcla de soluciones - Dilución - Neutralización OPERACIONES CON SOLUCIONES Relaciones matemáticas entre solutos. Mezcla de Dilución Neutralización soluciones C1V1 + C2V2 = C3V3 C1V1 = C2V2 #Eq .g (ácido) .g (base) Colegios TRILCE Educativa TRILCE Organización Central: Central: 6198 6198 -. Mezcla Vd (Vc + VH O) 2 Disolución Disolución concentrada (c) diluida (d) Objetivo: Realizar operaciones matemáticas tomando en cuenta la concentración de las soluciones y sus relaciones cuantitativas.100 100 120 .#Eq .

6 N con volumen 10 L.44 M ¿Cuál será la nueva concentración? 2.5 N C1 = 2 M C2 = 4 m C3 = x b) 0.33 M e) 0.pe Cuarto año de secundaria 121 .26 N d) 9. La dilución consiste en rebajar la cantidad de soluto por unidad de volumen de disolución. Se logra adicionando más diluyente a la misma cantidad de soluto: se toma una poca porción de una solución alícuota y después esta misma se introduce en más disolvente.843 M c) 0.2 y 1.03 M e) 1.3M cuyo volumen a) 1.82 N si los volúmenes son 8 y 20 mL respectivamente.35 M e) 0.trilce.pe www.075 M d) 0.75 M 0. la dilución es la reducción de la concentración de una sustancia química en una disolución. b) 0.8 para formar una solución. Determinar la normalidad de la solución a) 20 mL c) 60 mL e) 100 mL resultante: b) 40 mL d) 80 mL 3.42 M d) 1.9 M c) 0. a) 9. si le agregamos 2 000 mL de H2O. Se tiene una solución de HCl 0.edu.035 M preparar 90 mL de una solución del mismo ácido b) 0. determine b) 1.11 M d) 0. www. b) 9.34 M la nueva molaridad. si se prepara a partir de otra 0.1 N c) 0.68 M de 6 litros.33 N e) 6.83 N determine la molaridad de la mezcla.8 m? 6. Practiquemos 1.edu.1 m con volumen a) 0. 5. ¿‌ Qué volumen de H2SO4 1.4 N V1 = 8 L V2 = 10 L 4.3 N e) 0.2m se necesitan para a) 0. Se mezclan dos soluciones de HeSO 4 con molaridades 1.trilce. Química Química Sabías que: En química. Se tiene una solución de HCl 0.39 M es 80mL.2 N d) 0.8 N c) 9. si se agregan 140mL de agua. Determine la normalidad de una solución de H3PO4 H3PO4 H3PO4 HNO3 cuyo volumen es 20L.63 M c) 1. +  a) 0.

si se añaden 4 000 cm de agua.498N que normalidad de la solución resultante. a) HCl y H2O d) H3PO4 y H2O a) 0.94 L d) 3.6 M c) 3.27 N c) 0. Se necesitan 20cm3 de ácido 0. ¿cuánto de hidróxido de sodio 15. a) 10 g b) 20 g c) 15 g d) 12 g e) 13 g a) 140 g b) 160 g c)127. ¿‌ Cuántos mL de una solución 0.04 N 4.81 M c) 3.5 L de H2SO4 2 M. el soluto como un ácido diprótico.68 M a) 2 M b) 3 M c) 4 M d) 5 M e) 6 M 9.8 N de HCl se 1.08 N e) 0.06 N d) 0.56 mL 5. indicar la 13. 3. molaridad de la solución resultante? a) 0. Se disuelve un soluto formando una solución de a) 5% b) 10% c) 15% d) 25% e) 30% 2 L 0.03 N a) 2N b) 4N c) 5N d) 6N e) 8N b) 0. a) 10% b) 20% c) 40% d) 30% e) 50% a) 12. ¿cuál será la concentración de una alícuota de 20 mL de esta solución? Tú puedes 1.g de NaOH para neutralizar (NaOH) se tiene que agregar para disminuir la H2SO4.6 Eq .4N se necesita para neutralizar totalmente 560 cm3 de H2SO4 4. b) 0. ¿‌ Qué volumen de Al(OH)3 6. se requieren para neutralizar 25 mL de H2SO4 0.8 M e) 1. Calcule el número de mL de KOH 0.37 L c) 0. solución 11 m.4 g d) 130 g e) 168.8N para neutralizar 2.01 N c) 0.2 N? a) 6.29 M solución resultante. Se tienen 2.4 L b) 0.67 N b) HCl y H2SO4 e) H3PO4 y HClO b) 0. ¿Cuál es necesitan para reaccionar completamente con el porcentaje de óxido de calcio en la muestra? 50 mL de NaOH 0.6 g 11.15 M.47 N e) 0.57 N c) HCl y HNO3 8. Se mezclan 2 L de H2SO4 1.259 N. ¿la 3 normalidad de la nueva solución será? Considere 12.25 N.36 mL d) 1.8 M de ácido sulfúrico se le agregó 120 mL de agua. 2 Unidad I Unidad IV 7. neutraliza exactamente. Para reaccionar 2.5 M con 0.16 M d) 2. Cuáles son los componentes del agua regia.2 L e) 1.4 M.01 L de cierta solución de KMnO4. ¿Cuál es la 25 mL de HCl 0.3 M d) 4. Se mezclan 2L de una solución 2m con 3L de una molaridad de la nueva solución. determine la masa del ácido que se normalidad del ácido en 75%.12 g de una muestra impura de CaO. Se tiene una solución de HCl 2 N y un litro de capacidad.5 L de H2SO4 2 m y 7. Hallar la normalidad de una solución de NaOH.100 100 122 . A 100 mL de una solución 1.2 M a) 11 mL c) 13 mL e) 15 mL b) 12 mL d) 14 mL 10.37 N d) 0.2 L Colegios TRILCE Central: Central: 6198 6198 -.45 g de H2SO4 son necesarios si se requieren 85 mL de ella para neutralizar 0.4 mL e) 15.9 M b) 2. Se tiene una solución de NH4OH al 10% en masa.24 M e) 0. a) 1.65 mL b) 2. ambas son soluciones acuosas y 3 del mismo soluto. Hallar la 14.6 mL c) 13. Determine la molaridad de la a) 0.

Química

Tarea domiciliaria
1. Se tiene una solución de KOH 0,8 M cuyo a) 1,24 N c) 0,29 N e) 1,96 N
volumen es 120 mL, si se agregan 30 ml de H2O, b) 2,6 N d) 0,62 N
determine la nueva normalidad.
8. A 80 m de una solución de NaOH 0,8 m se le
a) 1,8 N b) 3,2 M c) 2,6 M d) 3,2 M e) 0,64 M agrega 140 mL de agua, determine la molaridad
final.
2. ¿‌ Qué volumen de HNO3 0,6 M se necesitan para
preparar 800mL de una solución del mismo ácido a) 0,54 M c) 0,32 M e) 0,68 M
0,05 m? b) 0,84 M d) 0,29 M

a) 134 mL c) 6,66 mL e) 126,3 mL 9. Se mezclan 2 L H2SO4 0,6m, 4 L H2SO4 1,2 M y
b) 13,4 mL d) 66,67 mL 10 L H2SO4 0,2M, determine la normalidad de
la mezcla.
3. Determine la molaridad de una solución de KOH
cuyo volumen es 40 L, si se prepara a partir de a) 0,3 N b) 0,5 N c) 0,7 N d) 0,9 N e) 1,2 N
otra 1,2 N con volumen de 20 L.
10. Se mezclan 5 L HNO3 2 M y 6 L de HNO3 4 M,
a) 0,6 M c) 2,6 M e) 3,9 M determine la normalidad de la mezcla.
b) 1,4 M d) 5,4 M
a) 3,1 N b) 4,2 N c) 6,2 N d) 1,24 N e) 0,36 N
4. Se mezclan dos soluciones, una a 0,5 m de HCl
con un volumen de 4 L y una de HCl 0,8 m con 11. ‌¿Qué masa de H2SO4 se necesita para neutralizar
volumen de 16 L, determine la molaridad de la 400 g de NaOH?
mezcla.
a) 400 g b) 130 g c) 420 g d) 490 g e) 136 g
a) 2,9 M c) 0,29 M e) 0,74 M
b) 6,2 M d) 1,6 M 12. ‌¿Qué volumen de solución de NaOH 0,8 M
se necesitan para neutralizar 80 mL de H2SO4
5. Se tiene una solución de H 2SO 4 0,8 m con 0,12 M?
volumen de 4L, si le agregamos 500 mL de agua,
determine la nueva molaridad. a) 96 mL b) 126 mL c) 20 mL d) 24 mL e) 12mL
a) 1,26 M c) 2,67 M e) 0,71 M 13. ‌¿Qué masa de KOH se necesita para neutralizar
b) 2,39 M d) 0,3 M 60 mL de HCl 1,4 M? Considere 40 mL de
hidróxido.
6. Determinar la molaridad:
a) 4,7 g b) 10,6 g c) 21,3 g d) 10,8 g e) 12 g
HCl(ac) HCl(ac) HCl(ac)
14. ‌¿Cuántos equivalentes de H2SO4 se necesitan
+  para neutralizar 600 mEq-g de NaOH?

C1 = 2 M C2 = 4 M C3 = x a) 400 Eq c) 600 mEq e) 120 Eq
b) 600 Eq d) 400 mEq
V1 = 100 ml V2 = 200 ml
15. ‌¿Qué masa de HNO3 se necesita para neutralizar
a) 1,36 m c) 2,28 m e) 2,26 M 400 mL de KOH 0,5 M?
b) 2,69 m d) 3,33 m
a) 1,26 g c) 12,8 g e) 13,29 g
7. Se tiene una solución de HCl 0,2 M con volumen b) 12,6 g d) 14,9 g
de 10 L, además una solución del mismo ácido
0,4 N y con volumen de 8 L; determine la
normalidad de la mezcla de las mismas.

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www.trilce.edu.pe Cuarto año de secundaria
123

3 Capítulo
Unidad
U I
nidad IV 1

Cinética Química
Catalizadores

REACCIÓN EXOTÉRMICA Perfil de reacción
sin Catalizador

Perfil de reacción sin
Catalizador negativo
Ea
Entalpía

Ea
Perfil de reacción sin
Ea Catalizador positivo
Reactivos
∆ H<O

Productos

Transcurso de la reacción

Objetivo: Aprender el proceso que se lleva a cabo al ocurrir una reacción química mediante
relaciones cuantitativas.

Aprendizaje esperado:
- Definición de cinética y velocidad de reacción.
- Teoría de choques y complejo activado.
- Ley de acción de masas (LAM).
- Factores que afectan la velocidad.

Colegios
Colegios
TRILCE Educativa TRILCE
Organización Central:
Central: 6198
6198 -- 100
100
124

Química

CINÉTICA QUÍMICA

Velocidad de reacción

Teoría de choques Complejo activado Ley de acción de masas

E aA + bB → cC + dD
H2 V = K(A)a(b)b
H2
K = constante esperimental
I2 I2

HI

HI Avance

Sabías que:
Para que una reacción ocurra las partículas reaccionantes deben colisionar. Solo una
cierta fracción de las colisiones totales causan un cambio químico; estas son llamadas
colisiones exitosas. Las colisiones exitosas tienen energía suficiente (energía de
activación), al momento del impacto, para romper los enlaces existentes y formar nuevos
enlaces, resultando en los productos de la reacción. El incrementar la concentración
de los reactivos y aumentar la temperatura lleva a más colisiones y por tanto a más
colisiones exitosas, incrementando la velocidad de la reacción.

Baja concentracion = Pocas colisiones Alta concentración = Muchas colisiones

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125

.....: I____....: ..1M. 3 Unidad IV Practiquemos 1..... Señalar verdadero (V) o falso (F): Rpta... según corresponda: Reacción Expresión de la velocidad a) Estudia la velocidad de reacción sin analizar el proceso de la reacción misma.... ( ) ×L-1×S-1..9 ×10-7 6.6 Colegios TRILCE Central: 6198 ...4 b) 2...4 d) 0..... II____.. ( ) H2(g) + O2(g)  H2O(g) b) El cálculo de la velocidad se determina usando la concentración.. 12. En la síntesis de Lavoisier determine las unidades de la constante experimental........ determinar el valor de la constante de Grado de división reacción si la velocidad es 5... III____ a) La temperatura varía la velocidad de 3..7 c) Reacción química 11. Completar correctamente: (F). En la reacción: SO2 + O2  SO3....4 ×10-4 e) 1. En la siguiente reacción: N2 + H2  NH3. Relacionar correctamente: 10... a) 2..... Si la velocidad de reacción a 20°C es igual a I......3 ×10-6 Naturaleza b) 2.2 e) 1. ( ) c) El orden total de la síntesis de Lavoisier es 3.. determine el valor de la velocidad de b) La constante experimental podría ser formación del amoníaco (NH3). ( ) 4. determine la velocidad a 50°C..... determine las Rpta. Choque no efectivo (alta energía) a) 2.: .... Para la reacción: N2 + H2  NH3.. el valor de la a) La concentración de los sólidos se toma velocidad de gasto del Nitrógeno es 0. ( ) a) L2/mol ×S-1 c) L3/mol3 ×S e) L2/mol3 ×S-2 c) La constante experimental depende de b) L2/mol ×S d) L3/mol-3 ×S la temperatura.. 7.........8 c) 3.... Si tenemos la expresión de la velocidad: K [A]3 • [B]2.6 ×10-4...3 mol ×L-1×S-1..... se tiene que la concentración de H2 es 2 M y la de Cl2 es 0. ( ) a) 0.. unidades de la constante experimental... II....100 126 .. según corresponda: 8. ( ) las unidades de la constante experimental.. Choques efectivos b) Estado de transición III... Complejo activado a) No hay reacción 0. En la siguiente reacción: H2 + Cl2  HCl. Señalar verdadero (V) o falso (F). la concentración de los sólidos es igual a cero....8 ×10-3 c) 3...... a) L5/mol ×S c) L2/mol2 ×S e) L-3/mol-1 ×S ¿cuál sería el orden total de la reacción? b) L4/mol3 ×S-3 d) L-2/mol2 ×S-1 Rpta. ( ) KClO3(S)  KCl(S) + O2(g) 2....4 ×10-6 d) 2.9 b) 0..8 e) 0.7 c) 0. ( ) SO2(g) + O2(g)  SO3(g) c) En una reacción la velocidad depende del tiempo.2 d) 4.. Determine la expresión de la velocidad de Temperatura reacción para: ICl + H2  I2 + HCl 13........4 mol en cuenta para expresar la velocidad.. Completar correctamente: a) L2/mol2 ×S c) L3/mol2 ×S2 e) L2/mol3 ×S-2 Factores que afectan Descripción la velocidad b) L/mol2 ×S d) L4/mol-1 ×S-1 Concentración 5... b) En la expresión de la velocidad.. determine reacción.. Respecto a la cinética señale verdadero (V) o falso 9......... adimensional. 14..

. En la siguiente reacción: CO + O 2  CO 2..... Tarea domiciliaria 1...pe Cuarto año de secundaria 127 ......... Para la siguiente reacción: CaCO3  CaO + CO2........ 3... c) Reacción endotérmica a) mol-2 /L2......trilce...: ..... b) Complejo activado determine las unidades de la constante experimental............ (V) o falso (F)...... II____... Rpta.2M 0. según corresponda: determine las unidades de la constante a) Estudia la rapidez de la reacción considerando experimental..... c) mol-3 /S×L e) mol/S×L Rpta... Rpta.. determine el orden de la reacción... calcule c) Inhibidor. III____ b) L4/mol-4 ×S d) mol-1 /S2×L www....... Tú puedes 1. d) Mayor cantidad de producto... E H2SO4 H2SO4 H2SO4 0.......... Indique la expresión de la velocidad de reacción en: KI 2. a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25 4.. Zn Zn Zn señale qué indica la flecha..... e) No hay reacción..... ‌∆H > O b) L3/mol3 ×S d) L4/mol ×S-2 III.01 M 1.... I. En los siguientes casos ordene de forma creciente la velocidad de reacción..... En la reacción: NH3 + O2  N2 + H2O si la b) La r ×n se produce más rápido..... ( ) a) L2/mol2 ×S c) L4/mol3 ×S-2 e) L3/mol-3 ×S-2 c) Los sólidos tienen concentración cero en b) L3/mol3 ×S-1 d) L2/mol ×S-1 la expresión de la velocidad.....36 M Avance 1 2 3 a) La r ×n demora más de lo normal. En la reacción: 2NO + 1O2  2NO2 presenta experimentalmente una velocidad igual a: V = K[NO]3/2 • [O2]2/2.......trilce........ En la síntesis de Haber-Bosh determine las 2.........: ... En la siguiente reacción: H2O2  H2O + 1 O2 Fe(S) + H2O(g)  Fe2O3(S) + H2(g) 2 Indique el catalizador de la misma.. velocidad del amoníaco es 20 mol/L×S.. ( ) b) El cálculo de la velocidad utiliza el tiempo.: I____. ( ) 4... la velocidad del N2.. Relacionar correctamente: unidades de la constante experimental......... Respecto a la cinética química señale verdadero 3.. el motivo por el cual ocurre la misma..edu........... ‌∆H < O a) Reacción exotérmica 5......... Rpta.pe www...... a) K+ b) I+ c) H2O2 d) KI e) H2O 5..... En el gráfico se tiene una reacción endotérmica. Estado de transición de alta energía a) L/mol ×S c) L2/mol2 ×S-1 e) L5/mol ×S-1 II..............: . Química 15....edu...

Si la velocidad de reacción a 30°C es igual a c) El orden total para la reacción de síntesis de 10 mol /L×S.: .. Señalar verdadero (V) o falso (F): determine el orden de la reacción.... Determine la expresión de la velocidad de 12..... ( ) Colegios TRILCE Central: 6198 .................. 11.. ( ) a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 b) En la expresión de la velocidad de reacción los líquidos se consideran con valor uno.................... determine 13... Tiempo IV..........100 128 ............... Rpta.. Señale qué factores afectan la velocidad de reacción para: reacción: NO(g) + O2 (g)  NO2 (g) I..: ......... ¿cuál sería el orden total de la reacción? Rpta........... Temperatura [B]3/4... Si tenemos la expresión de la velocidad: K [A]1/2 • III...... Señalar verdadero (V) o falso (F)..... 8..... 3 Unidad I Unidad IV 6...... Completar correctamente: b) L-2/mol d) L2/mol2 ×S-1 Reacción Expresión de la velocidad 14..... ( ) c) La constante experimental no depende de la temperatura... Solubilidad Rpta.... ( ) a) 15 b) 60 c) 80 d) 100 e) 90 15... II........ Lavoisier es 4..... según corresponda: CO + O2  CO2 a) La velocidad de reacción se puede calcular al SO2 + O2  SO3 sistema donde las sustancias son sólidas...... ( ) 10....... unidades de la constante experimental.......... determine las las unidades de la constante experimental.. Concentración V.... Para la reacción: COCl2  CO + Cl2...: ......... a) La temperatura no influye en la velocidad de reacción.. Catalizadores 7.. ( ) b) La constante experimental generalmente CaCO3  CaO + CO2 vale uno........ En la reacción: SO3  SO2 + O2.. Para la reacción: PCl3 + Cl2  PCl5 se calculó el valor de la Velocidad = K[PCl 3]2 • [Cl 2]1..... determine la velocidad a 60°C....... a) S-1 b) S-2 c) S-3 d) S-4 e) S-5 a) L1/mol2 ×S c) L3/mol3 ×L-2 e) L/mol ×S 9.

- Constante de equilibrio (Kc y Kp) - Propiedades y relación entre Kc y Kp.pe Cuarto año de secundaria 129 . www.trilce.4 Unidad IV Química Equilibrio Químico Equilibrio de moléculas (H2 + I2 2 HI) a) b) Objetivo: Comprender el proceso por el cual un sistema logra el equilibrio químico desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo. - Sistemas homogéneos y heterogéneos.edu. Aprendizaje esperado: - Definición de reacción reversible. - Definición de equilibrio químico (gráficamente).

Colegios TRILCE Educativa TRILCE Organización Central: Central: 6198 6198 -. . pero. concentración y presión.(a + b) Sabías que: El equilibrio químico es el estado en el que las actividades químicas o las concentraciones de los reactivos y los productos no tienen ningún H2 + H2 → 2HI cambio neto en el tiempo. 4 Capítulo Unidad IIV Unidad I 1 EQUILIBRIO QUÍMICO Sistema Homogéneo Relación reversible aA + bB → cC + dD Sistema Heterogéneo Expresión matemática Relación entre Kc y Kp Kc y Kp Se determina a partir de la En función de la . Normalmente.100 100 130 .Kp = Kc (RT)∆n escritura de la ecuación. La velocidad de reacción de las reacciones 2HI → H2 + I2 directa e inversa por lo general no son cero. no hay cambios Tiempo netos en cualquiera de las concentraciones de los reactivos o productos.∆n = (c + d) . este sería el estado que se produce cuando una Velocidad Equilibrio químico reacción reversible evoluciona hacia adelante en la misma proporción que su reacción inversa. si ambas son iguales.

respecto al 8. ... Para la siguiente ecuación determine la expresión de Kc: donde las presiones parciales son: I2 = 2 atm. CO2 se tienen 4 ml de CO... 5 ml de O2 y 3 mol b) Desde el punto de vista microscópico el CO2 en un recipiente de 10 litros..... ( ) c) Dinámico desde el punto de vista a) [O2] 3 c) [KCl] /[O2] 2 e) [KCl] microscópico... hallar Kc.......... el 45% del H2O 5.... c) El equilibrio se logra de modo .. En la siguiente reacción en equilibrio: CO + O2  y productos permanecen ...26 e) 15 3..9 d) 0.trilce.875 d) 1.2 c) 8..... ( ) [KCl] # [O2] b) [O2] 2 d) [KClO3] 2.pe www.. a) 14 b) 168.....edu...4 b) 3.pe Cuarto año de secundaria 131 ..... SO2(g) + O2(g) → SO3(g) H2 = 5 atm. En un recipiente de 1L se coloca 6mol de N2O4 y a) 0.. determine Kc... En la ecuación: N2 + H2  NH3 las unidades de la constante de equilibrio se expresan como: a) [O2]1 b) [O2]3 c) [O2]2 d) [O2]4 e) [O2]5 Rpta.. ( ) KCl3(s)  KCl(S) + O2(g) b) El equilibrio químico es espontáneo.. equilibrio según: H2 + O2 a) 6.. HI = 8 atm... Determine el valor de Kc para el sistema en reacciona con el CO2.........07 e) 0.edu...16 luego se establece el equilibrio.. a) [SO2]2×[O2]/[SO3]2 d) [SO2] /[SO3] a) 6.....2 c) 4..: I____.. 12..... Hallar el valor de Kc para: Rpta..... Determinar el valor de Kp /Kc para la siguiente I...... Relacionar correctamente: 10.....99 e) 5.. En la siguiente ecuación literal determine la expresión de Kc: N2O4  NO2  Kc = 1 3A(g) + 2B(S)  4C(g) a) 1 mol b) 2ml c) 3ml d) 4ml e) 5ml a) [C] /[A]2 [B]2 c) [C]2/[A] e) [C]4/[A]3×[B]2 14......4M 13.75 c) 16..... K c) Constante en función de la a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 concentración 11.. II____.. Química Química Practiquemos 1.03 b) 0..04 c) 0.trilce..89  H 2O (Sistema gaseoso) [ ] = 2M [ ] = 1M [ ] = 0..8 d) 3....... ¿Cuántas moles de NO2 se han formado? 6... A la temperatura de 600°C se tiene el sistema b) [C]3/[A] [B] d) [C] /[A] [B] gaseoso en equilibrio: I2(g) + H2(g)  HI(g) 7.. Kc b) Constante en función de la H2(g) + Cl2(g)  KCl(g) presión III. III____ KClO3(S)  KCl(S) + O2(g) 4..7 b) 10.. Determine la expresión de la constante de equilibrio químico: equilibrio Kc: a) La velocidad directa e inversa se iguala.8 b) [SO3]2/[SO2]2 [O2] e) [SO3] /[SO2] [O2]3 c) [SO3] /[SO2] www.36 e) 0.... .........06 d) 0.: . Se introducen en un recipiente de 6 litros a 1500K 1 mol de H2O y 1 mol de CO2... equilibrio es considerado .... . Señale verdadero (V) o falso (F)....... Completar correctamente: a) En el equilibrio químico las moles de reactantes 9........... Kp a) Constante de equilibrio ecuación: II... determine el valor de la constante Kp..

.. . En la siguiente ecuación: SO3 + H2O  H2SO4 la constante de equilibrio vale “K1”............ Determine las unidades de la constante de b) Existen sistemas homogéneos y heterogéneos equilibrio... H2(g) + 1 S2(g)  H2S(g) 2 2. Relacionar correctamente: b) La velocidad directa e inversa es diferente... Relacionar correctamente: I. Señalar verdadero (V) o falso (F): constante para: nH2SO4  nSO3 + nH2O a) CaCO3(S)  CaO(S) + CO2(g). Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 3.. HI(g)  H2(g) + I2(g) b) ‌∆ n = 1 espontánea. En la ecuación: 1 N2(g) + 3 H2(g)  NH3(g) 2 2 reacciones que son . Si en el sistema gaseoso: 3A  2C Kc = 0... H2(g) + O2(g)  H2O(g) c) ‌∆ n = 0 y con la misma velocidad. ( ) III.... de sólidos y líquidos se consideran como 1... ( ) b) El sistema busca el equilibrio de forma II. ( ) III. III____ Determine la constante de equilibrio para: 2C  3A. Kp = Kc (RT) ( ) Kp a) 1/K1 c) 1/Kn1 e) 1/K1 ×N b) NH4HS(S)  NH3(g) + H2S(g)..........: I____....... .....5 c) Las dos reacciones ocurren de modo simultáneo II. Completar correctamente: Rpta. NH4HS(S)  NH3(g) + H2S(g) a) ‌∆ n = 0 a) Las velocidades son iguales a 3.. Para el sistema: CO (g) + O2 (g)  CO2 (g) Hallar la relación entre Kp y Kc (está en equilibrio) a) Kp = Kc (RT) c) Kp = Kc e) Kp = Kc (RT)2 b) Kp = Kc (RT)-1 d) Kp = Kc (RT)-2 Tú puedes 1......5 Rpta. H2(g) + Cl2(g)  HCl(g) b) ‌∆ n = -0.. Colegios TRILCE Central: 6198 .100 132 .... a) ∆‌ n = -1 ( ) I. ( ) c) Se puede observar a simple vista. KClO3  KCl + O2(g) c) ‌∆ n = 3 2.. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 5.. a) ‌l /mol c) mol2/ l e) mol3/ l c) La constante de equilibrio solo depende de la b) mol / l d) mol/ ‌l 2 . ( ) 4. Respecto al equilibrio señalar verdadero (V) o c) N2 + H2  NH3  K1 ( ) falso (F): NH3  N2 + H2  1 /K1 a) La concentración de productos y reactantes se iguala.: I____.. que analizar.. 4 Unidad IV Unidad I 15.... II____.... la ........ cuál será la 3. Kc = ( ) b) N/K1 d) 1/2K1 (RT) 2 Tarea domiciliaria 1. II____...... III____ a) Podemos estudiar el equilibrio químico en 4.......

6.20 b) 0.84 e) 0. Para el sistema: HCHO(g)  H2(g) + CO(g) a) [CO2] 1 c) [CO2] 3 e) [CO2] 5 b) [CO2] 2 d) [CO2] 4 Determine la relación entre Kp y Kc (Kp /Kc).1 CaCO3(S)  CaO(S) + CO2(g) 14.69 b) 0.6 e) 1. 9.026 d) 0. En un recipiente de 10 L a 1 000 K se introduce b) [D]4/[B]2 d) [D] /[B] 2 mol de N2.29 www.trilce.pe Cuarto año de secundaria 133 . a) 320 b) 240 c) 480 d) 450 e) 460 CH3COOH(g) + C2H5OH(g)  3 CH COOC H 2 5(g) + H O 2 (g) [ ] = 2/5 [ ] = 2/5 [ ] = 8/5 [ ] = 8/5 13. A 1000K se tiene el sistema gaseoso en equilibrio: Hallar el valor de Kc. PCl5 = 3atm determine el valor de kp.8 d) 1.6 atm 8.28 un reactor de 10 L.edu. 10. a) [D]2/[B]2 c) [D]2/[B]4 e) [B]/[D] 12. En el siguiente sistema en equilibrio: HCONH2  NH3(g) + CO(g) se tienen 4 mol de HCONH2.6M Se sabe que el valor inicial de “M” es 4 mol en a) 0. a) (RT)2 b) (RT)-1 c) RT d) (RT)-2 e) (RT)3 2 mol de NH3 y 3 mol CO en un recipiente de 10 litros. sistema en equilibrio: a) 1. Determine el valor de Kc según: 11.30 b) 0. Determine el valor de Kp /Kc.028 e) 0. a) (RT)-1 b) (RT)2 c) (RT)3 d) (RT)4 e) (RT)5 a) 0. Para la siguiente ecuación: condiciones (equilibrio). 1 mol de H2 para formar 3 mol de amoníaco. Hallar Kc. H2(g) + Cl2(g)  HCl(g) a) 14 b) 13 c) 12 d) 16 e) 18 P = 1.99 b) 2.96 Que está en equilibrio se tiene: PCl3 = 2.024 c) 0.25 Determine la expresión de Kc.24 e) 0. En la siguiente ecuación en equilibrio: NO2(g)  NO(g) + O2(g) 2M(g)  Y(g) + P(g) [ ] = 1M [ ] = 0.94 c) 0.40 d) 0. A 500°C el sistema: PCl3(g) + Cl2(g)  PCl5(g) a) 0. determine el valor de Kc.0 atm. Determine el valor de Kc en estas 7. En la siguiente reacción: KClO3(S)  KCl(S) + O2(g) PCl2 = 4atm.36 d) 0.15 c) 0.2M [ ] = 0. En la ecuación: aA(S) + 2B(s)  3C(s) + 4D(g) a) 0.35 e) 0.2 atm P = 2 atm P = 1. en el equilibrio se sabe que existe 1 mol de "Y”.18 d) 0.32 c) 0. si el sistema está en equilibrio.6 c) 1. Química 5. Determine la expresión de Kc para el siguiente Hallar el valor de Kp. 15.375 b) 0.

- Desplazamiento del sistema ante cambios de temperatura. - Desplazamiento del sistema ante cambios de volumen. 5 Unidad I Unidad IV Principio de Chatelier Principio de Le Chatelier: Efectos de la concentración H2 añadido en este momento Inicial equilibrio Equilibro reestablecido H2 Concentración NH3 N2 Tiempo Objetivo: Estudiar el efecto que producen acciones externas en los sistemas en equilibrio y como ellos se oponen a las mismas. Aprendizaje esperado: - Desplazamiento del sistema ante cambios de concentración. - Desplazamiento del sistema ante cambios de presión.100 134 . Colegios TRILCE Central: 6198 .

trilce. si un sistema en equilibrio se somete a un cambio de condiciones.edu.pe Cuarto año de secundaria 135 . www. Química PRINCIPIO DE LE CHATELIER Efecto externo Sistema en equilibrio Desplazamiento Oposición de cambio Cambio de Cambio de Cambio de Cambio de concentración temperatura presión Volumen  D [ ]  Q  P V Sabías que: El Principio de Le Chatelier establece que. éste se desplazará hacia una nueva posición a fin de contrarrestar el efecto que lo perturbó y recuperar el estado de equilibrio.

............... ∆H > 0 b) No se toma en cuenta la presencia de Determine el desplazamiento del sistema..................................................................................... a) ‌+∆[PCl3] : ............ c) ‌-Volumen : ......... b) Introducimos 20 cm3 de Ne: ............................ a) ‌-∆[O2] : ........................................ ( ) c) Si se añade un gas noble el sistema no a) ‌+Temperatura : ................................................................. En un sistema en equilibrio: N2(g) + H2(g)  NH3(g) + Q 2HgO(S)  2Hg(l) + O2(g)..........................100 136 ............................................. ∆H > 0 5............................ I2(g) + CO(g)  CO2(g) + I2O5(g)................ ∆H > 0 Determine el desplazamiento del sistema................................................ c) ‌-∆[CO] : ............................ c) ‌+∆[N2O4] : ............... En un sistema en equilibrio: PClS(g)  PCl3(g) + Cl2(g) N2(g) + O2(g)  NO(g).................................................. c) ‌-Calor : ............................................... b) ‌+∆[NH3] : ..................... c) ‌+Presión : .......................... N2O4(g)  NO2 (g) + Calor 6..................... a) ‌+∆[O3] : ..................... Señale la dirección en que se desplaza el sistema: b) ‌+∆[I2] : ........ d) ‌-Volumen : ...................................... b) ‌-Volumen : .......................................................... b) ‌+[NO] : ..................................................... Determine el desplazamiento del sistema: Determine el desplazamiento del sistema.... a) Introducimos un catalizador: ........ a) ‌+Presión : . a) ‌-Temperatura : ...... O2  O3 d) ‌+Presión : ........ 2......................... c) ‌+Presión : .............. d) Introducción del catalizador: ................................. 10......... PCl3(g) + Cl2(g)  PCl5(g) + Q a) ‌+Presión : ........................................... c) ‌+∆[H2O] : ..... 11............................................................................................ Colegios TRILCE Central: 6198 ................................................... c) ‌+Calor : ............................................ b) ‌-∆[O2] : .......... a) ‌-∆[H2] : ......................... Determine el desplazamiento del sistema: 7......................................................... d) ‌-Presión : .................................................. sólidos........................................ ( ) I2(g) + CO2(g)  CO(g) + I2O5(g)......................... Para el sistema en equilibrio: a) Se opone al efecto externo................... ( ) 4............ Señale verdadero (V) o falso (F) respecto al principio de Le Chatelier: 9...................................... b) ‌-∆[Cl2] : ............................. Para el siguiente sistema en equilibrio: d) ‌-∆[H2] : ............................. hay ningún efecto. d) ‌-Volumen : .................................................. En el sistema: Determine el desplazamiento del sistema........................... a) ‌+∆[Hg] : ............................... c) ‌+Presión : .......... d) ‌-Presión : .................... Para el siguiente sistema determine el desplazamiento del sistema: 8........ H2(g) + O2(g)  H2O(g) + Q b) ‌-∆[CO2] : ............2 Kj Determine el desplazamiento del sistema....... c) ‌+Calor : ................ ∆H = -180.................................. b) ‌+Volumen : ......................................................... 3......... En el sistema en equilibrio: b) ‌+Presión : .. 5 Unidad I Unidad IV Practiquemos 1..............................................................

.............edu.................................... c) ‌+Presión : ................................................................................................................. Determine el desplazamiento del sistema.............................. En el siguiente sistema en equilibrio: a) Aumento de presión: .......... Para el sistema: b) ‌-∆[H2] : ....................................................................................................................... Determine el desplazamiento del sistema... Para el sistema en equilibrio: b) ‌-Volumen : ............ d) ‌+Presión : ......................................... a) ‌+Presión : ................... d) ‌-Volumen : ..................................... d) Discriminación de volumen: ............. Determine el desplazamiento del sistema........................................ a) ‌+∆[N2] : .. a) ‌+∆[NH4HS] : .......................... CH3CH(g)  2H2(g) + CO(g) c) ‌-∆[Hg] : ...................................... c) Baño maría : ... 15................................ ∆H > 0 c) ‌+∆[NH3] : ..........................................................pe Cuarto año de secundaria 137 ........ Determine el desplazamiento del sistema....... d) ‌+∆[CO] : .... C2H2 (g)  C6H6 (g) ................................................................................................................ Determine el desplazamiento del sistema.............................................. Para el sistema en equilibrio: 14.................. ∆H > 0 d) Introducción de 60cm3 de Ar: ............. b) ‌+Presión : ......... Para el sistema: H2S(g) + O2(g)  H2O(g) + SO2(g) 1 N + O  NO 2 2(g) 2(g) 2 Determine el desplazamiento del sistema................................ Tú puedes 1............................ b) ‌-∆[NO2] : .. a) ‌-∆[NO] : .. Determine el desplazamiento del sistema....................................................................................................................... Para el sistema: a) Introducción de un gas noble: . a) ‌-∆[CH3OH] : ............................................... b) ‌+∆[NO2] : ........................trilce..... 3................. b) ‌+∆[O2] : . d) Adición de 40mL de Ne: ........ Determine el desplazamiento del sistema..................................... Para el sistema: NO(g) + H2(g)  N2(g) + H2O(g) 2A(g) + 3B(g)  4C(g) + D(g) Determine el desplazamiento del sistema................. NH4HS(S)  H2S(g) + NH3(g) c) Baño maría : ......................................................................... a) ‌+Presión : ......................................................................... b) ‌+∆[H2O] : ......... c) ‌-[SO2] : ............. d) ‌+Volumen : ................................................... d) ‌+∆[O2] : ....... e) Baño maría : ..................... b) ‌-∆[D] : ........... 2HgO(S)  2Hg(l ) + O2(g) ......... c) ‌+∆[H2O] : ............. Para el siguiente sistema en equilibrio: 13........................................................................... COCl2(g)  CO(g) + Cl2(g) d) ‌-Volumen : .... Para el siguiente sistema: b) ‌-∆[H2S] : . e) ‌-Volumen : ................................................................................................................................................ 5.................................................................. 4......... 2.......................... Química 12. a) ‌+∆[C] : ......... c) ‌+∆[B] : ..... c) ‌+Presión : ..... www..........

....................... d) ‌-∆[PCl5] : ......................................................................................................... principio de Le Chatelier: e) Disminución de volumen: ...................... Colegios TRILCE Central: 6198 ......................... ( ) A(g) + 3B(g)  2C(g) c) La adición de un catalizador influye el equilibrio... c) ‌+∆[CO] : ..................................... b) ‌-∆[CO2] : ...................................................................................................................... d) ‌+∆[I2O5] : ............. a) Baño maría : .................................................... c) ‌+Volumen : ........................... a) ‌-Presión : .............................................................. 3............................................... c) ‌+Volumen : ..............100 138 ... a) ‌-∆[NH3] : . c) ‌+∆[H2] : ...... d) ‌-Presión : ... c) ‌-Volumen : ........ c) ‌+∆[Cl2] : ............................................................... d) ‌+∆[H2O] : . ( ) Señale el desplazamiento del sistema........ a) El sistema “acepta” los cambios y se acondiciona a ellos.................. 9....................................................... En el sistema: N2(g) + H2(g)  NH3(g) + Q PCl3(g) + Cl2(g)  PCl5(g) + Q Determine el desplazamiento del equilibrio............... Determine el desplazamiento del sistema: Señale el desplazamiento del sistema................... H2 + O2  H2O(g) + Calor a) ‌+∆[I2] : ..................... 5 Unidad I Unidad IV Tarea domiciliaria 1...................... b) ‌+∆[PCl3] : ............. En el siguiente sistema en equilibrio................................................ CO + O2  CO2 b) ‌-∆[C] : ................................ c) ‌+∆[H2] : .......... Determine el desplazamiento del sistema: 6....................................................... b) ‌+Calor : ............................................ d) ‌+∆[N2] : ....................................................................................................... Señalar verdadero (V) o falso (F) respecto al d) Aumento de presión: ..................... b) ‌-Volumen : ...... determine el desplazamiento del sistema: 7...... c) ‌+∆[CO] : ......... En el sistema en equilibrio: b) Se toma en cuenta la presencia de líquidos........................................................................................................................................ 2............... I2(g) + CO2(g)  CO(g) + I2O5(g) 5....... b) ‌-Volumen : ..................... a) ‌+Presión : .............. ( ) 8..... Para el sistema en equilibrio: d) ‌-∆[CO2] : ................. b) ‌-∆[CO2] : .................... 4........... d) Añadir un inhibidor: ............. b) Introducción de 5cm3 de Ar: .. Señale la dirección en que se desplaza el sistema: a) ‌+∆[B] : ................................................... Señale el desplazamiento del equilibrio............................ En el sistema en equilibrio: PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) CO(g) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g) a) ‌+∆[PCl5] : ........................................... a) ‌+∆[H2O] : ................................................................................

........................... En el sistema en equilibrio: 13.......................... www............................ N2O4(g)  NO2(g) a) ‌+∆[O2] : ........................ Para el sistema: I2(g) + CO2(g)  CO(g) + I2O5(g)................. c) ‌-∆[H2S] : ..... Química 10.................................................................... a) ‌-∆[O2] : .......... b) ‌+Volumen : ............................................................. a) ‌+∆[B] : . ∆H > 0 2A(g) + B(g)  3C(g) + 4D(g) Señale el desplazamiento del sistema............... b) ‌+∆[NO2] : .. e) ‌-∆[H2] : ........................................ c) Introducción de He: .................. a) ‌-Temperatura : .............pe Cuarto año de secundaria 139 ........ d) Introducción de 60mL de Argón: ....................... d) Introducción de un catalizador: . 1 N + O  NO ....................................................... c) ‌+∆[CO] : ........ Determine el desplazamiento del sistema....... b) ‌-∆[D] : .... d) ‌+Presión : .................................................. a) ‌-∆[NO] : .......................................... H2S(g) + O2(g)  H2O(g) + SO2(g) Determine el desplazamiento del sistema...........trilce........................................ En el sistema en equilibrio: Determine el desplazamiento del sistema................. b) ‌-Presión : ............................................... d) Baño maría : .................. ∆H > 0 2 2(g) 2(g) 2(g) 11.................................................................................... b) Introducción de un catalizador: ..................... NO(g) + H2(g)  N2(g) + H2O(g) 12...................... 15........................................ 14..................................................... b) ‌+∆[I2] : ................. Para el siguiente sistema en equilibrio: d) ‌-∆[N2O4] : .......................... Para el sistema en equilibrio: Determine el desplazamiento del sistema......... c) ‌+Volumen : .............................. c) ‌-Presión : .....................edu............................................................................................ d) ‌-∆[CO2] : ............................................ Para el sistema: e) Baño maría : . a) ‌+Presión : .................................... c) Aumento de presión: ...........................

(aq) base1 ácido2 ácido1 base2 Objetivo: identificar las características de ácido y base de las diferentes sustancias usando teorías de reconocimiento.100 140 . - Teorías de reconocimiento: Arrhernius. 6 Unidad I Unidad IV Ácido . Aprendizaje esperado: - Definición de ácido y base. Bronsted . - Neutralización (titulación) Colegios TRILCE Central: 6198 .Cowry y Lewis.Base HCl + H 2O → H3O+(aq) + CI.(aq) ácido1 base2 ácido3 base1 NH3 + H 2O ↔ NH4+(aq) + OH.

g (base) Sabías que: En 1884 Arrhenius desarrolló la teoría de la existencia del ion. viéndose apoyada por Jacobus Van't Hoff. Su teoría afirma que en las disoluciones electrolíticas. que resultó ser cierta solo para los electrolitos débiles.BASE Definición Caracter ácido Caracter ácido Teorías de reconocimiento Arrhenius Bronsted .trilce. investigó las propiedades conductoras de las disoluciones electrolíticas. Su aceptación científica le valió la obtención del premio Nobel de Química en 1903.edu. los compuestos químicos disueltos se disocian en iones. manteniendo la hipótesis de que el grado de disociación aumenta con el grado de dilución de la disolución. especialmente por lord Kelvin. en cuyo laboratorio había trabajado como becario extranjero (1886-1890). Esta teoría fue objeto de muchos ataques. a través de la electrólisis. mientras preparaba el doctorado en la universidad de Uppsala. Siendo estudiante. que formuló en su tesis doctoral. Química TEORÍA ÁCIDO . en reconocimiento a los extraordinarios servicios prestados al avance de la química a través de su teoría de la disociación electrolítica.pe Cuarto año de secundaria 141 .g (ácido) = # Eq . www. y por Wilhelm Ostwald.Lowry Lewis Titulación # Eq . ya predicho por Michael Faraday en 1830. Creyendo que esta teoría era errónea. le aprobaron la tesis con la mínima calificación posible.

....................... Arrhenius a) Aducto II............0036 mEq II............. En el sistema: H2SO4 + H2O  HSO-4 + H3O+ Determine: a) Ácido / Base conjugada : ................................ Rpta.............: ......................... Determinar el pH de una solución de HCl 0.......... Señale el ácido más débil: a) Reaccionan con los metales formando a) H2CO3 c) H2SO4 e) HClO2 hidrógeno. Señale verdadero (V) o falso (F) respecto a los ácidos: 9.......................................... Señalar qué sustancias tienen comportamiento de anfótero: I. III..................... I.... ( ) 10.......... ( ) b) HBrO3 d) HBrO2 b) Azulean el papel tornasol................ Señale qué ácidos son de Arrhenius: NaOH  Na+ + OH- I....... 6 Unidad I Unidad IV Practiquemos 1... Señalar verdadero (V) o falso (F) respecto a las bases: Determine: a) Untuosos al tacto. H2S V..............0001 M de Rpta........ ( ) a) Ácido : .................................................. ( ) c) Se llaman también álcalis.... NH3 15.................. ‌¿Cuál es el pH de una solución 0........ Relacionar correctamente: c) Ácido conjugado: ............ En el sistema: HCN + H2O  CN............ Para el siguiente sistema: 6. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 8....... a) Ácido : ..... ( ) 13.... C2H5OH de H2SO4 y 0.....................100 142 ... H2S(ac) IV. Define según Bronsted y Lowry a los ácidos y las bases: a) Ácido : ......+ H3O+ 2... II____... HCl(ac) III......... Bronsted-Lowry c) Sistema acuoso 11.............. c) Ácido conjugado: ..... Respecto a la teoría de Arrhenius señale verdadero 12............ ( ) c) No explica el comportamiento del agua..................... 3.........: ... III____ hidróxido de sodio? 4...... NaOH Rpta... 14.............. H2O IV............................. ( ) c) Sabor amargo. a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11 Colegios TRILCE Central: 6198 ................ ‌¿Cuál es el pH de una solución de soda cáustica (V) o falso (F): 0............. Determinar el pH de una mezcla de 0.. HCN III.........01 molar? a) Se aplica en soluciones acuosas.. b) Enrojecen el tornasol.... Completar: 7.. b) Base : . b) Base / Ácido conjugado : ............................................01 M...................: I____........................ d) Base conjugada: ........ NH3 II....... H2SO4 + NH3  HSO-4 + NH+4 b) Base : .. ( ) b) Estudia la conductividad eléctrica de las a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18 soluciones............ a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16 5................... Lewis b) Cualquier medio d) Base conjugada: .................... ( ) b) Base : ..0036 mEq de NaOH.......

. pero la concentración a) 20..en la solución? concentración 0. ( ) b) Señala que el amoníaco es básico........ En el sistema: NH3 + H2O  NH+4 + OH- III.0002 M de HCl.: I____............4 b) 10........... Señale qué sustancias son ácidos: b) Base : ... El pH de una solución es 2.. Al (OH)3 c) Ácido conjugado: . Hallar el pOH de una solución de Ca(OH)2 de concentración del ión OH.....edu.....25 molar.............. 2.. d) Base conjugada: ..........0 e) 2. a) 10-1 c) 10-12 e) 10-7 a) 0.... NaOH V............... ( ) a) Señala que el agua es un ácido........ Señalar verdadero (V) o falso (F) respecto a las bases: c) Analiza las sustancias disueltas en ácidos....... II____....... I.......... KOH III..... ( ) b) Azulean el papel tornasol.. ( ) 2.... ¿Cuál es la 3... III____ a) Ácido : ..... Señalar verdadero (V) o falso (F) respecto a los ácidos: 5.... NaOH b) Ácido 7...... Hallar el pH de una solución acidulada a 25°C si a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 la concentración del ión oxidrilo es 10-10.4 b) 0...... ( ) a) Secas al tacto...... ( ) c) Sabor agrio........2 d) 12........... ( ) 6. www..4 e) 13.6 de dicha solución se multiplica por 10................... ( ) a) Ácido : .......3 c) 11. H2O c) Base Determine: Rpta..... Defina según la teoría de Lewis a los ácidos y las bases: b) Azulean el papel tornasol........................................8 d) 1............ 3. Respecto a la teoría de Arrhenius señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) Reaccionan con metales formando CO2......... ( ) c) Se denominan ácidos débiles.. HNO3 IV. I...... Química Tú puedes 1......: .6 c) 0....3 b) 10-2 d) 10-14 4... Hallar el pOH de una solución 0. 5....... El pH de una solución es 5.........pe Cuarto año de secundaria 143 .trilce. HCl(ac) a) Anfótero II............... II..................... Ca (OH)2 Rpta....................... Hallar el pOH de la nueva solución... a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Tarea domiciliaria 1.... Relacionar correctamente: b) Base : ............ 4....................

.....9 c) 12.7 11...........................100 144 ...: .. Determinar el pH de una solución 0............+ H3O+ b) HCl d) HMnO4 Determine: 10................ Para el sistema: 9................ En el sistema: HNO3 + H2O  NO-3 + H3O+ a) Ácido : ....... Determine el pH de una solución que resulta al mezclar 0..................... Señalar qué sustancias son básicas: 12.......... H2O a) 10 b) 12 c) 14 d) 13 e) 0 Rpta..........49 mEq de Ca(OH)2  Ca+2 + 2OH..49 mEq de HNO3 y 0...... Mg(OH)2 II.................. NH3 V. b) Base : .......... c) Ácido conjugado: .....3) a) 11.......................0001 M de NaOH? I............... Determine: b) Base : .... a) Ácido : .........001 M de hidróxido de calcio? 15...... a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 a) 1 b) 3 c) 5 d) 9 e) 7 Colegios TRILCE Central: 6198 .................. d) Base conjugada: .. Señale el ácido más débil: a) CH3COOH c) HNO3 e) H3PO4 CH3COOH + H2O  CH3COO........ KOH III. Dato (log2 = 0..... c) Ácido conjugado: ............ HNO3.......2 b) 10..... ‌¿Cuál es el pH de una solución 0.......................................................6 d) 3.....9 e) 3.............. ‌¿Cuál es el pH de una solución 0........................ HNO3 IV.................... NaOH..... 6 Unidad IV 8............................................0002 M de d) Base conjugada: ...................... 13....... 14...

fuente) - Electrólisis del cloruro de sodio acuoso y fundido. www.trilce.7 Unidad IV Química Celdas Electrolíticas (Aspectos Cualitativos) CI2 H2 CI2 H2 Na Cl Cl– Na+ concentrado OH– Na+ Ánodo Cl– Cátodo OH– Objetivo: Estudiar los aspectos cualitativos del proceso de electrólisis. además de entender la relación de la materia con la electricidad. Aprendizaje esperado: - Definición y objetivo del proceso. - Electrólisis del sulfato de sodio acuoso. electrodos cable. electrolito.pe Cuarto año de secundaria 145 . - Reconocimiento de los elementos que participan en el proceso de electrólisis (cuba.edu.

Cubo ¿Qué recogemos en ¿Se depositan todos . 7 Unidad I Unidad IV ELECTRÓLISIS I Descomposición dse sustancias usando la corriente electrica. Y es precisamente este bajo punto de fusión que posee la mezcla el que hace que sea comercialmente factible como proceso.Electrolitos . Se utiliza una mezcla de cloruro de calcio junto con cloruro de sodio para atenuar el punto de fusión con la finalidad de reducir la temperatura de trabajo en la celda. en el cual el cloruro de sodio se electroliza en el estado de fundición.Electrodos cada electrodo? los iones? . Dicha electrolisis se lleva a cabo en una celda cilíndrica que posee un ánodo central de grafito y un cátodo de acero circundante. el punto de fusión andará en torno a los 580ºC. se obtiene por fabricación mediante el proceso Downs. cuando se mezcla un 67% de éste con un 33% de cloruro de calcio. A pesar de que el cloruro de calcio tiene un solo punto de fusión de unos 772ºC. Cloruro de sodio Cloruro de sodio Elementos acuoso y fundido acuoso . Cl2 Electrólisis de cloruro de sodio fundido (esquema) Na Cl2 Cl2 gas Na Cl Na metal fundido fundido Na pantalla de hierro Ánado (+) Cátodo (–) Colegios TRILCE Central: 6198 .100 146 .Fuente Sabías que: El sodio como metal plateado que conocemos.

................................................. ( ) a) Ánodo : ... a) Ánodo : . Electrodo positivo a) Cátodo II..... 11......... Señale verdadero (V) o falso (F) en cada caso: 4.... 10......... Na2SO4(ac) a) Cátodo: Cobre sólido electrodo.......... Señalar qué sustancia se deposita en cada electrodo electrólisis: para la electrólisis del sulfato de sodio acuoso..............................................pe Cuarto año de secundaria 147 ........... en soluciones acuosas....... Relacionar correctamente: b) Cátodo...................... III____ b) Cátodo............ NaCl(ac) b) Cátodo: No deposita “sodio” a) Ánodo : ................................ ( ) b) Cátodo..................................... Rpta. En la electrólisis del cloruro de sodio acuoso señale qué sustancia se deposita en cada I.: I____.......... b) Cátodo........trilce..............: ............... b) En el cátodo se depositan los cationes..................................... III... 2..... En la electrólisis del cloruro de sodio concentrado determine qué sustancia se deposita en cada d) Cátodo : .................................................... a) Cuba o celda : ...... I................. ................................... CuSO4(ac) c) Ánodo: Cloro gaseoso b) Cátodo.. II____.......................................... determine qué sustancia se deposita en cada el contacto de la solución con la corriente electrodo... III____ www.................................. determine qué sustancia se deposita en cada electrodo...: ..... Completar correctamente: a) Los materiales que nos permiten realizar 9....................... e) Electrolito : .................................... Química Practiquemos 1............ b) Los alcalinos no se ...... b) Cátodo... II.........: ......... Para la electrólisis del cloruro de sodio fundido señale qué sustancia se deposita en cada a) En el ánodo se depositan los cationes......... c) Ánodo : ...................... c) El ánodo negativo se llama ánodo. Fuente de corriente externa c) Pila a) Ánodo : ................. c) Un electrodo activo ..........................................: I____............ Relacionar correctamente: 5.... En la electrólisis del sulfato cúprico acuoso...... electrodo.........: .. en la reacción.............. a) Ánodo : ............................................. 3.......: ................... b) Electrodos : ....... Rpta. Electrodo negativo b) Ánodo 8.................................................................. ( ) electrodo.............: ..................... Describa en cada caso los elementos de la 6........ a) Ánodo : ........... 7... En la electrólisis del agua acidulada.............................................. III.......edu. eléctrica se denominan: . II____...............

( ) Colegios TRILCE Central: 6198 .......... ( ) .............. Señale verdadero (V) o falso (F).... Relacionar correctamente: a) Cátodo : No deposita a) El agua es buen conductor eléctrico. ................... b) En el cátodo se libera sodio metálico fundido de aspecto blanco plateado.................................... en el ánodo se deposita H2.......... b) Cátodo...... H2O acidulada “K” b) Los electrodos son conductores de II.. en el ánodo....... ( ) Tú puedes 1....... según corresponda en la electrólisis del cloruro de sodio acuoso.. ... 3. que es Cl2........: ...................: I____. Escriba las reacciones que ocurren en los electrodos 2..... . a) En un electrodo se libera un gas verde pálido. ( ) b) Reacción catódica : . considere a) En la electrólisis del agua.............. 5..................... ZnSO4 acuoso c) Ánodo : Oxígeno c) El electrolito impide el paso de los Rpta........ Señale verdadero (V) o falso (F)................................................ a) Reacción anódica : .. acuosa la solución...... c) El método industrial para fabricar sodio metálico a partir de la electrólisis se llama b) Cátodo...... según corresponda: 13................. ( ) 4..... Señale verdadero (V) o falso (F)....... Completar correctamente: 14................ b) En la electrólisis se utiliza corriente de tipo a) Ánodo : .. Señalar qué sustancia se deposita en cada electrodo b) Los electrones circulan por el cable exterior para la electrólisis del sulfato de sodio acuoso..................... En la electrólisis del cloruro de magnesio se producen las siguientes sustancias.............. 7 Unidad IV Unidad I 12....... ( ) en la electrólisis del agua acidulada........................... positivo y el cátodo negativo...... 15............ ( ) I.......... III____ electrones................ Escriba las reacciones que ocurren en los electrodos c) En el ánodo se oxidan los iones Cl ...... y proviene de una fuente .... según corresponda: a) En todas las celdas electrolíticas el ánodo es b) Reacción catódica : ................... II____.........100 148 .................... del ánodo al cátodo.... Downs... ( ) a) Ánodo : .............: .... KNO3 acuoso b) Cátodo : Cinc metálico primera especie..... ( ) III. c) En la electrólisis del cloruro de sodio concentrado se deposita .................. (Cloruro de sodio fundido): a) Reacción anódica : ......................

...... ..: ................... ( ) www.... Relacionar correctamente: a) En el ánodo se produce la reducción.... Sulfato de sodio acuoso: a) En la electrólisis solo se producen líquidos( ) b) Para el cloruro de sodio fundido................... Cloruro de sodio fundido: I.... electrólisis se produce sodio y cloro gaseoso... Relacionar correctamente: Rpta......... Cloruro de sodio acuoso concentrado: a) Ánodo : ............. b) Reduce : ...............: I____......................: I____............ según corresponda: 7................................... en la a) Oxida : .........edu............. Completar correctamente: III..................... .................... No conduce la electricidad b) No se III............. Electrodo activo b) Reacciona en el proceso c) En la electrólisis se produce corriente.. electrodos.............. c) Se puede realizar la electrólisis del agua destilada.......................................... III____ 5.................................. e- 9...... ........... ( ) I.............. ( ) III............ Agua acidulada: e- a) Oxida : ............. Completar correctamente: c) En el ...................... •• Para cada proceso señale qué sustancia se oxida c) La electrólisis necesita corriente externa .... Cátodo b) Se depositan las sustancias 3. 13................ b) Reduce : ...... II........... c) Agua Rpta....... Iones de sodio en H2O a) Cloruro de sodio a) Oxida : ...... b) Cátodo....... ocurre el proceso a) En el cátodo ocurre el proceso de ...... determine las sustancias que se depositan en los b) Reduce : ......................... 15.................. a) Oxida : .. Electrodo inerte c) Permite el paso de la corriente 11..................... ...... Señale verdadero (V) o falso (F).. En la electrólisis del cloruro de aluminio acuoso.................... 6......: I____............... III____ I............. Relacionar correctamente: 4.. 10...................................................... Electrolito a) No reacciona con el proceso b) En el cátodo se depositan siempre gases( ) II... Proceso Downs electrodepositan b) Reduce : .................. III____ primera .... ( ) b) Reduce : .............. II____. de reducción.......... a) Oxida : . II____................ 12..... Señale verdadero (V) o falso (F) en cada caso: 2................... Describa a los elementos de la electrólisis: 8..............pe Cuarto año de secundaria 149 ................ Química Tarea domiciliaria 1... especie.... Cloruro de sodio acuoso: 14............ Electrodos c) Oxidación a) El alambre exterior es un conductor de Rpta........... b) Reduce : ........................... Ánodo a) Reducción II.............................trilce.......... II____..................... Sulfato cúprico acuoso: Batería a) Oxida : ........... b) En el ánodo ocurre el proceso de .. o se reduce en cada electrodo........ b) El electrolito es un conductor de ...............................

CI. - 2da. CI- Anión Anión Anión CuCl2 NaCl FeCl3 Objetivo: Relacionar las cantidades que se obtienen con el proceso de electrólisis mediante una expresión matemática. Colegios TRILCE Central: 6198 . 8 Unidad I Unidad IV Celdas Electrolíticas (Aspectos Cuantitavos) Recorrido de los electrones A Ánodo Cátodo Ánodo Cátodo Ánodo Cátodo Catión Catión Catión Cu+2 Na+ Fe+3 CI. ley de Faraday. - 1era. ley de Faraday.100 150 . (leyes de Faraday) Aprendizaje esperado: - Equivalente electroquímico.

fue un físico y químico británico que estudió el electromagnetismo y la electroquímica.pe Cuarto año de secundaria 151 . Primera ley de la electrólisis : www.trilce.g (y) un ampere durante un Q(F)   Eq . (Newington. Según Rutherford : Cuando consideramos la extensión y la magnitud de sus descubrimientos y su influencia en el progreso de la ciencia y de la industria. uno de los mayores descubridores científicos de todos los tiempos.g (k) = Celdas en serie 96 500 desprende al paso de  Eq . Química ELECTRÓLISIS I Relaciones cuantitativas del proceso (ecuaciones) Equivalente 1ra.g (x) . Eq . el diamagnetismo y la electrólisis. ley de Faraday electroquímico Cantidad de sustancia Q(C) que se deposita o   Eq . no existen honores que puedan retribuir la memoria de Faraday. 25 de agosto de 1867). Sus principales descubrimientos incluyen la inducción electromagnética. 1 Sabías que: Michael Faraday. 22 de septiembre de 1791-Londres.g (k) = segundo.edu. ley de Faraday 2da.

‌¿Qué intensidad de corriente electrodeposita 108 g de Ag en 9 650 segundos? m. A través de una solución de cloruro ferroso FeCl2 electroliza una solución de carbonato de calcio circula una corriente de 10 Faraday. 8 Unidad IV Practiquemos 1.7 g c) 0.4 e) 0.9 ×10-4 + a) 0. en una solución de FeSO2? de Ag. si en esta se obtienen 26 g de O2. 9. electrolítica.? a) 0.24 g d) 5.9 g e) 1 g mE (Fe 3) b) Equivalente = 96 500 c) 2. ‌¿Cuál es la masa de calcio que se deposita.1 b) 0. Cuando se electroliza una solución acuosa de a) 6. una de ellas 96 500 ampere para depositar calcio disuelto en contiene nitrato de plata acuoso y la otra agua 10 L de solución 2 M de sulfato de calcio? acidulada. ¿Cuántos al paso de 965 Coulomb? (Ca = 40) litros de Cl2 se liberan a C.8 g d) 0. ¿Cuántos gramos de cobre se depositan m.100 152 .1 ×10-4g 3. Se electroliza una solución de sulfato de aluminio d) d) 3.A. CuSO4 y FeCl3.96 g NaCl.3 ×10-4g acuoso. Se tienen dos celdas en serie.N.7 b) 63.(Ag = 108) a) 0. ‌¿Cuánto tiempo debe circular una corriente de 11.2 L e) 359 L 2.015 F e) 0.A.24 g c) 3.4 L c) 2. ‌¿Cuál es la masa de hierro depositada en una cuba cuyos electrolitos son AgNO3. si se pasa una corriente de 193 000 cuando en la primera cuba se depositan 216 g Coulombs.2 c) 0.65 ampere durante una hora.1F b) 0.5 a) 112 L b) 22.5 c) 127 d) 254 e) 253 6.6 g b) 0.3 F d) 0.(Fe = 56) en la segunda? a) 28 g b) 56 g c) 112 g d) 11.A. ¿Cuál es el peso de plata en la otra celda? a) 10 s b) 20 s c) 30 s d) 40 s e) 50 s a) 400 g b) 500 g c) 351 g d) 602 g e) 442 g Colegios TRILCE Central: 6198 .015 mol de Cl2? 4. Se disponen 3 celdas electrolíticas en serie. 5.3 d) 0.24 L d) 11.24 g b) 1. Determine la masa de aluminio que se 8. determine la cantidad de aluminio que se e) e) “a” y “b” obtiene al paso de 9.26 g e) 3.01 F a) 5A b) 10A c) 15A d) 20A e) 35A 10. si se 7. ¿cuántos Faraday hacen falta en el ánodo para producir 0.2 g e) 14 g a) 31.(Al = 27) a) 1. m. ‌¿Cuál es el equivalente electroquímico del ión electrodeposita al paso de 9 650 Coulomb en el férrico Fe+3? proceso.03 F c) 0.

73 g la electrólisis del sulfato cúprico al paso de 965 b) 0.edu. Determinar la masa de calcio que se deposita al para producir 0. Por el paso de 2 Faraday. sulfato de cobre acuoso.16 g del metal? b) 0.06 c) 0. Determinar la masa de oxígeno que se libera al 15.5 g b) 1 g c) 2 g d) 4 g e) 8 g a) 0.30 mol e) 0.trilce. Determinar las moles de cloro liberado al paso de a) 0.pe Cuarto año de secundaria 153 .025 mol de Cl2 gaseoso? paso de 5A durante una hora. Determinar la masa de cobre que se deposita en a) 0. ¿cuántos gramos de 14.5C 5.86 g Coulomb. Química 12.04 d) 0.5 g c) 130.075 mol d) 0.07 e) 0.5 g d) 30.16 g d) 0. en la electrólisis del sulfato de calcio.32 g c) 0. ¿Cuántos Faraday hacen falta en el ánodo 3.96 g 0.06 mol a) ‌1 930 C c) 3 860 C e) 482. 2.15 mol c) 0.6 g e) 108 g a) ‌4 g b) 8 g c) 16 g d) 80 g e) 40 g b) 63. ‌¿Cuántos Faraday se dejan circular a través de la hidrógeno se libera en el cátodo en la electrólisis electrólisis del cloruro de sodio concentrado si del agua acidulada? se libera 71 g de cloro gaseoso? a) 0.05 www. 4. Cuando se electroliza una solución acuosa de b) ‌965 C d) 2 895 C NaCl.65 A durante 50 minutos por la electrólisis del b) 0.5 F b) 1 F c) 2 F d) 4 F e) 5 F 13.93 g e) 3.64 g AgCl concentrado en disolución acuosa.05 mol 2. ¿‌ Cuántos Coulomb se hacen circular en la electrólisis del nitrato de plata si se depositan a) 0.23 g c) 0. Determinar la masa de cobre depositado al paso paso de 5 mol de electrones en la electrólisis del de 6 Faraday por una solución de CuSO4(ac). a) 0.08 b) 0.48 g e) 0.47 g d) 1.6 g Tú puedes 1. a) 190.

A.4L b) 111. 8 Unidad I Unidad IV Tarea domiciliaria 1. Hallar la masa de plata que se deposita al paso 10.100 154 .3 F c) 0. ‌¿Qué tiempo circula una corriente por una celda 12.04 g del cloruro de sodio fundido.1 mol b) 2.6 L e) 22.2 g c) 3. ‌¿Cuánto tiempo se lleva a cabo la electrólisis del en la que se depositan 230 g de sodio en la Cu2SO4 si usamos 9.A.4 g b) 1.A. si el gas resultante está a condiciones normales al paso de 4 Faraday? 9.8L a) 125 g b) 126 g c) 127 g d) 128 g e) 130 g 4. Al paso de 4 Faraday.6 g d) 0. ‌¿Cuántos Faraday se necesitan para electrodepositar 10. cuando se realiza la electrólisis 8. Determine la masa de cobre que se deposita al para electrodepositar 270 g de aluminio durante paso de 6 F en la electrólisis del CuSO4 acuoso.(Cu = 63.8 g de plata en la electrólisis del nitrato de de 8 F en la electrólisis del Ag2SO4.5 g c) 130 g d) 126 g e) 103 g b) ‌3×104A d) 3×102A 6.1 F d) 0.5) a) 36 g b) 15 g c) 18 g d) 30 g e) 182 g a) 0. Hallar la intensidad de corriente que se utiliza 5.2 F b) 0.5) a) 20. electrólisis del cloruro de sodio al paso de 1930 si se depositan 63.3 L d) 44.06 g d) 0.65 ampere durante la misma. Determine las moles de cloro que se generan electroliza una solución de CaCl2 al paso de 965 al realizarse la electrólisis del cloruro de sodio Coulomb? concentrado al paso de 5 F.3 mol e) 2. Determine la masa de aluminio que se deposita al paso de 4 F.32 g 3. 9. ‌¿Qué volumen de cloro se obtiene en la electrólisis b) 0. ¿cuántos gramos de cobre se depositan en la electrólisis del CuCl2? m. ‌¿Cuál es la masa de calcio que se deposita.5 g de Cu? ampere? a) 10 s b) 100 s c) 1 000 s d) 1 0000 s e) 40 s a) 100 s b) 200 s c) 500 s d) 400 s e) 250 s Colegios TRILCE Central: 6198 . plata? a) 860 g b) 864 g c) 900 g d) 680 g e) 540 g a) 0.2 mol 2.65 segundos.(Zn = 65.07 g c) 0. a) 4.5 mol c) 2.(Cu = 63. Determine la masa de cinc que se deposita al del AlCl3.8 L c) 10.05 g e) 0. si se 7.4 mol d) 2.4 g e) 0.8 F e) 0. m. paso de 193 Coulomb en la electrólisis del ZnCl2.5) a) ‌3×105A c) 3×103A e) 3×101A a) 100 g b) 190.2g a) 2.32 F 11. m.

pe Cuarto año de secundaria 155 . ‌¿Cuántas moles de O2 se producen al paso de 15.2 L e) 22.6 ml b) 0. ‌¿Qué volumen de Cl2 a condiciones normales se 193 000 Coulomb en la electrólisis del agua obtiene al paso de 6F en la electrólisis del ZnCl2? acidulada? a) 20.6 L b) 36.3 ml d) 0. ‌¿Cuánto tiempo se hace circular una corriente de 965 A para lograr depositar 400 g de Ca por la electrólisis del CaCl2? a) 1000 s b) 2000 s c) 3000 s d) 4000 s e) 5000 s www.trilce.4 L a) 0.5 ml c) 0. Química 13.8 ml e) 1 ml 14.8 L d) 67.9 L c) 44.edu.

De todos los nutrientes que se puedan emplear para obtener energía. agua para formar un alquino. son una buena fuente de carbohidratos. C6H1206 + 6O2 ⇒ 6CO2 + 6H2O ∆H = -2870 KJ/mol Este proceso se realiza en las células a través de un Indagación y experimentación conjunto complejo de reacciones (glucólisis).com/images/2009/July/cristales-sacarosa. pierde otras materias nutritivas tales como las vitaminas y los minerales. según la reacción siguiente: • Mediante reacciones de desplazamiento. De hecho.. Por lo tanto. compuestos orgánicos. Para producir un carbohidrato refinado. muchas APRENDIZAJES ESPERADOS veces. muy recomendables para los deportistas.com/netmanu86/ losgluciodosyazucares. El rendimiento de la • Utilizar al alquino y al acido sulfúrico para formar a un glucólisis es aproximadamente del 42%. aldhido. que resulta de quemar proteínas) en compuestos orgánicos.ya. el cerebro y el sistema • Utilizar la nomenclatura I. cuya finalidad es el desprendimiento gradual de energía para poder ser • Utilizar al carburo de calcio . se evita la presencia de residuos tóxicos • Determinar reacciones que experimentan los diferentes (como el amoniaco. El pan integral es un excelente alimento. la patata. de fibra diarios. el arroz. la dieta del mundo moderno occidental contiene un elevado porcentaje de grasas animales y carbohidratos y. residuos en el organismo. No obstante. los glúcidos son los que producen una • Establecer la composición.U.html Los compuestos orgánicos como la sacarosa contienen en su estructura carbono . Fuente:http://eureka. digestión previa. fructosa • Formar una solución de etanol y diluirla con agua hasta y galactosa se absorben en el intestino sin necesidad de bajar la concentración hasta la mitad. Los azúcares complejos deben ser transformados funciones organicas.jpg pesar de contener menos proporción de azúcar que el pan "blanco". en azúcares sencillos para ser asimilados. adición. La fórmula de la sacarosa es C12H22O11 Un adulto debería comer 25 g. con oxígeno para dar CO2.PA. oxidándose compuestos orgánicos. El almidón es la fuente óptima para obtener energía y debe siempre preferirse a los azúcares. Comprensión de la información La principal función de los glúcidos es aportar energía al organismo. por lo que son una fuente muy rápida de • Formular y nombrar los principales hidrocarburos y energía. Azúcar refinado o sin refinar: ¿Cuál es más saludable? Los carbohidratos no refinados tales como el pan y las pastas integrales tienen un valor nutricional más elevado que los carbohidratos refinados. simultáneamente. siempre se debería elegir carbohidratos no refinados. nombres y fórmulas de combustión más limpia en nuestras células y dejan menos compuestos organicos. carece de una cantidad adecuada de fibra. explicar la formación de los diferentes compuestos orgánicos. De esta manera. H2O y desprendiéndose energía. el azúcar blanco o el arroz blanco.C para dar nombre a los nervioso solamente utilizan glucosa para obtener energía. a http://eltamiz. contacto con las delicadas células del tejido nervioso. . Los azúcares simples o monosacáridos: glucosa. utilizada en otras formas químicas. el fabricante lo somete a un proceso a través del cual se elimina un gran porcentaje de la fibra del alimento procesado que. Igualmente la pasta.. La • Usar teorías para describir los diferentes tipos de glucosa es el combustible celular por excelencia. por ejemplo.UNIDAD Compuestos V orgánicos Los expertos creen que los carbohidratos deberían ocupar el 55% del total de una dieta sana. hidrógeno y oxígeno.

Predomina el enlace Predomina el enlace iónico.pe Cuarto año de secundaria 157 . Isomería Fenómeno muy común. - Teoría vitalista ( elementos organógenos. o ebullición. Objetivo: Diferenciar las sustancias orgánicas de las inorgánicas y conocer el papel del átomo de carbono y conocer el papel del átomo de carbono en la estructura de las sustancias orgánicas. Solubilidad No la conducen cuando Conducen la corriente están disueltos. Poco estables. descomponen fácilmente. covalente. www. - Tipos de carbono. periódica. se Son muy estables. Estructuras molecular Reacciones casi instantáneas Velocidad de reacción Reacciones lentas Es muy raro este fenómeno. Enlace Soluble en solventes no Solubre en solventes polares polares como benceno.trilce.edu. Conductividad eléctrica Puntos de fusión y Tienen bajos puntos de Tienen altos puntos de fusión ebullición fusión o ebullición. cuando están disueltos. de los elementos de la tabla Composición oxígeno y nitrógeno. - Tipos de fórmulas. - Átomos de carbono (propiedades). Estabilidad Forman estructuras Forman estructuras simples complejas de alto peso de bajo peso molecular. Átomo de carbono .Propiedades CARACTERÍSICA COMPUESTO COMPUESTOS ORGÁNICOS INORGÁNICOS Principalmente formados Formados por la mayoría por carbono. hidrógeno. Aprendizaje esperado: - Diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos.1 Unidad V Química Compuestos orgánicos. como agua.

3° y 4° .Síntesis de la carbodiamida . Sabías que: El azabache es un mineraloide de color negro brillante. por lo que se utiliza como piedra semipreciosa.Quiralidad topológica y global. Se originó a partir de troncos de árboles de las fámilias Araucaráceas o Protopináceas enterrados y sometidos a altas presiones.1°. Colegios TRILCE Central: 6198 .Desarrollada.Hibridación semidesarrollada . 2°. Es una escasa variedad de carbón húmico formado en el periodo cretácico. .Tetravalencia . 1 Unidad Unidad VI QUÍMICA ORGÁNICA I Diferencia entre compuestos orgánicos e inorgánicos Átomo de Carbono Tipos de carbono Teoría Vital y fórmula .Autosaturación . El nombre español azabache es una palabra de origen árabe.Elementos orgánicos .100 158 .

( ) b) CH3 .. Completar asignando el tipo de carbono.CH3 www. Rpta.NH2 I.NH2 Rpta..trilce...CH3 CH3 b) Secundarios : . Urea a) Wöhler II.. III____ b) CH3CHOH e) CH3 ....CH3 d) CH3 ..........CH3 3. Señalar verdadero (V) o falso (F) respecto a los compuestos orgánicos: OH c) CH3COOCH2 . Señalar cuántos carbonos primarios. ( ) c) Prevalece el enlace covalente......NH2 b) Es trivalente...: I____..CH2 CH3 CH3 CH3 CH2 .....pe Cuarto año de secundaria 159 .. Señale qué alternativa contiene a un ácido (V) o falso (F) según corresponda: carboxílico....: I____............. CH2 . b) Son solubles en benceno (C6H6)............CH2 .....C .......C .CH3 2.CH2 ..CH3 CH3 a) Primarios : ....... c) Terciarios : . Grafito y diamante c) Carbodiamida Rpta....CH ...: .CH ...... ( ) 9. Relacionar correctamente: CH3 . CH3 . Señale la alternativa que contiene un éster... señale verdadero 7............CH2 .. Teoría vital b) Alótropos del carbono b) CH3CH2COOH e) CH3COOCH3 III..... Señale qué alternativa contiene un éter. ( ) CH3 4. II____.. Carbono terciario c) Unido a un carbono 10......CH3 CH3 CH3 terciarios y cuaternarios en: CH3 . Carbono primario a) Unido a dos carbonos CH2 ... ( ) c) El diamante es una forma de carbono... Determinar la cantidad de carbonos primarios.. a) Posee formas alotrópicas.....CH3 II......... III____ c) CH3CH2 .....NH ..... d) Cuaternarios : ............C .......CH3 e) CH3 .......CH2 . 11. II____....CH .CH . Carbono secundario b) Unido a tres carbonos III..............CH3 a) Son termoestables. Unión con otros “C” b) Autosaturación 8.CH3 I.... III...... Respecto al átomo de carbono.....edu....... Grafito y diamante c) Tetravalencia a) CH3 . 6. secundarios Rpta.....CH3 CH3 II..........C ...... ( ) a) CH3COOH d) CH3 ......CH2 ........ Relacionar correctamente: OH I........... Relacionar correctamente: a) CH3OH d) CH3CH .......... III____ y cuaternarios existen en la siguiente estructura: 5. Química Practiquemos 1.......O .... II____..CO ... 4 uniones a) Alótropos c) CH3COOOH2 .CO .: I____.CH .....

I.H c) Puente de hidrógeno d) Covalente H H H e) Metálico Rpta.: I____. I. ‌¿Cuántos de los siguientes carbonos son naturales? a) R .: I____. R .C .C . C ≡ C c) sp2 2. ( ) II.R’ de Mohs) y en el que se presentan solo enlaces covalentes. II____.R a) Ácido carboxílico II. H .: I____.COO .R b) Éter a) CH4 b) H2CO3 c) C3H8 d) C6H6 e) C4H8 III. Fullerenos c) Compuestos orgánicos c) El fullereno es una forma de carbono. ( ) III. La estructura de un alcohol es: Rpta.H d) R . II____.COOH c) Éster Rpta. Relacionar correctamente: 14.100 160 . II____. Termolábiles a) Carbono a) El carbono posee 4 alótropos. III____ Tú puedes 1. III____ Colegios TRILCE Central: 6198 . O O a) Hollín c) Grafito e) Carbón vegetal b) Diamante d) Carbón mineral Tarea domiciliaria 1. señale verdadero 2. Relacionar correctamente: carbodiamida (Úrea). Termoestables b) Compuestos inorgánicos b) Es divalente.O .O . R . Relacionar correctamente: (V) o falso (F) según corresponda: I. III____ O 4. De las siguientes alternativas señale que compuesto no se estudia en la química orgánica.C . III____ 15. C = C b) sp III. Relacionar correctamente: 13. 1 Unidad Unidad VI 12. Es la sustancia más dura que se conoce (Escala b) R . CH3CH2CH2CH3 b) Desarrollada III. Respecto al átomo de carbono. II____. C .R’ c) R .dipolo d) Semidesarrollada IV. C3H8 a) Topológica diamante alótropo del carbono es: II.R’ e) R .: I____.N .C a) sp3 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 II.C . c) Global a) Iónico H H H b) Dipolo . Determinar el valor de la atomicidad de la 3. ( ) Rpta.C .OH a) 0 b) 2 c) 4 d) 3 e) 5 R’’ 5.C . El tipo de enlace que une a los átomos del I. R .O .

CH2 . III____ www...: I____.. ‌-C ≡ C ........ terciarios y cuaternarios en la siguiente estructura.CH3 CH3 Rpta. D.. C ≡ C c) sp2 CH3 . Química 3..... 11...........pe Cuarto año de secundaria 161 ..CO .. a = ________..C ..R’ e) R . Alótropo de carbono que posee estructura c) CH3 . secundarios. b = ________.. CO c) Termolábiles CH2 . C = C b) sp CH3 CH3 CH3 III.... Relacionar correctamente: b) R .O ..CH2 ..: I____.R’ d) R ........ CH3COOH b) Organógenos CH3 .... Señalar qué alternativa contiene a una amina: II.edu. Completar asignando el tipo de carbono..CH3 a) C3H8 b) CO c) C4H10 d) C6H6 e) C5H12 8.. Señalar la hibridación para los átomos señalados.... H y N a) No estudiados en orgánica CH2 .. 7......C ....COO .NH2 b) Turba d) Diamante b) HOOC . III____ CH3 CH3 4....CO .CN hexagonal y que es buen conductor de la energía eléctrica..CH3 d) CH3 .. Relacionar correctamente: secundarios.CH2 . -C = C = C - 9. I... c) CH3 ......... Relacionar correctamente: 1° = _____.. III____ 13...CH3 Rpta. a) Amida 6. a) Primarios : . C . Determine la cantidad de carbonos primarios. 4° = _____ I. R .. CO2. 5..CO ... H2CO3... C.C .COOH e) CH3COOCH2CH3 14.C - CH3 .. . CH3 .NH2 e) CH3 .. CH4. ‌¿Qué alternativa contiene a una cetona? a) Coque c) Lignito e) Grafito a) CH3 .CH2 .CH3 CH2 .... C3H8..........NH2 b) Ácido orgánico III....... R ..CH ..CH = CH .........NH .C .: I____. Señalar la alternativa que contiene un éter: a) R .: I____........COOH c) Alquino a) CH3CH2OH d) CH3CH2COOCH3 b) CH3 ..... III____ 12........... C=C c) sp3 * CH3 CH3 III. 2° = _____.CO ..R’ c) R .CH3 Rpta..CH3 CH3 II.. * b) sp II.... a b c c) Terciarios : .CN 15....CH2 ...... terciarios y cuaternarios: I.. 3° = _____ ..... II____..CH2 ..CH . II____..CH2 .C a) sp3 II... c = ________ d) Cuaternarios : ..... Relacionar correctamente: 10.CH2 ........CH3 Rpta.. Determine la cantidad de carbonos primarios.trilce......... II____..C ..CH3 III.CO .. No es estudiado en química orgánica..CH2 ..NH2 * a) sp2 I.. II____......C ...CH2 ..C ≡ CH b) Secundarios : .

2 Unidad Unidad VI Hidrocarburos: Clasificación y Fuentes Clasificación de los Hidrocarburos Objetivo: estudar las diferentes tipos de hidrocarburos además de clasificarlos. Reconocer el nombre y la fórmula de los hidrocarburos saturados. Aprendizaje esperado: - Hidrocarburos y su clasificación (alifáticos y aromáticos).100 162 . - Nomenclatura IUPAC de hidrocarburos saturados (Alcanos). Colegios TRILCE Central: 6198 .

5 %).1 . superando comúnmente el 90 . ej.6.edu. gases nobles. Química HIDROCARBUROS CxHy Característica generales Fuentes de obtensión Clasificación Alifáticos Aromáticos Aprendemos sobre Saturados Propiedades Nombres y fórmula * Parafinicos * CnH2n+2 * Estados de agregación Sabías que: El gas natural es una mezcla gaseosa de hidrocarburos.5 %).4 %). nitrógeno (0.1 . butano (< 0. derivados del azufre) y trazas de hidrocarburos más pesados.95 % (p.trilce.97 % (en composición molar o volumétrica).3.7 %).11. www. aunque su composición varía en función del yacimiento. mercaptanos. en el pozo West Sole del mar del Norte). propano (0. impurezas (vapor de agua.5 . dióxido de carbono (< 1.pe Cuarto año de secundaria 163 . etc. su principal especie química es el gas metano al 79 . Contiene además otros gases como etano (0.7 %).

( ) b) Se denominan también parafinas............ CH3 ..: I____.CH3 Rpta......1 Nombre: ...0 c) 23...... II____. a) 56 b) 57 c) 58 d) 59 e) 60 Nombre: .. 2. Colegios TRILCE Central: 6198 .CH2 ..... Señalar la atomicidad del siguiente alcano: CH3 CH2 ..... Respecto a los alcanos señale verdadero (V) o •• Señale la nomenclatura correcta de los siguientes falso (F) según corresponda: alcanos: CH3 a) Su principal fuente de obtención son el 7.. CH3 ......C .CH2 ...........................CH2 ..CH3 b) C12H30 d) C12H26 CH CH3 CH2 .CH ..CH ... Señale la cantidad de enlaces sigma y pi que posee la siguiente estructura..CH .CH .1 b) 22........ Metil CH3 a) CH- CH3 II.CH ...CH2 ......CH2 . CH3 ..................... ‌¿Cuál será la fórmula global de la siguiente cadena? CH2 . Relacionar correctamente: Nombre: ...... CH3 ............CH3 CH3 CH3 CH2 CH3 CH2 CH3 CH3 CH3 a) 33 b) 34 c) 35 d) 36 e) 37 3.. CH2 .........CH ....CH ...... I.........CH ....C .CH3 CH3 a) 22........CH . 5.....CH3 c) CH3 ........CH3 petróleo y el gas natural....CH ......CH2 .........1 d) 23....100 164 ........ 2 Unidad V Practiquemos 1........... ( ) CH3 CH3 CH3 c) Sus 4 primeros miembros son gases... Isopropil CH3 C2H5 b) CH3- III.....CH3 CH3 10....CH ..CH ..CH ..CH2 ....CH .CH3 CH2 .CH ..... 4.. ( ) Nombre: ......CH2 .............CH3 CH3 CH3 CH3 ...............CH ..CH3 a) C12H17 c) C12H25 e) C12H24 11. La atomicidad de un alcano es igual a 14.(CH2)3 ...0 e) 21.CH2 .CH3 8..... Sec-butil 9..CH2 .....CH2 ....CH ..CH3 CH3 CH3 6.. determine la masa molar del mismo.... CH3 ...CH3 CH3 ...CH ..C ....CH ... III____ Nombre: ...

.... C5H12 CH3 CH3 II. CH3 ......... C3H8 a) 154 b) 153 c) 156 d) 155 e) 159 Rpta. ( ) CH3 CH3 ..CH ..CH ........: ....CH3 CH3 CH a) Propano I................... 5 ........ Relacionar correctamente: CH3 .: ....CH ......... II____......CH . Determine la cantidad de hidrógenos que posee 13......2.: .................... falso (F) según corresponda: determine el número de carbonos cuaternarios que tiene el compuesto........edu....: I____. 15.......CH3 Rpta..................... No corresponde a un alcano: CH3 CH a) C2H4 c) C2H6 e) C5H12 CH3 CH3 b) C3H8 d) CH4 Nombre: ....... Determine la masa molar del: Rpta....................... Tú puedes 1.... ( ) a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 b) Se usan como combustibles........CH .CH3 14.CH ........C .. ( ) 4...... CH3 5..... III____ www.. estructura del siguiente compuesto? Rpta. Respecto a los alcanos señalar verdadero (V) o 3..C ......CH2 .CH2 .. a) Son solubles en agua............CH ....... Química CH3 CH3 12.................... La atomicidad del CnH 2n+2 es igual a 23. Nombrar: c) Son muy activos químicamente..etil ............... CH3 CH3 CH2 .....CH2 ... ‌¿Cuántos carbonos secundarios existen en la en su estructura el 2.trilce.. 3 trimetil pentano.....: ..... 5 .CH3 2...CH2 ............pe Cuarto año de secundaria 165 ................... C8H18 b) Pentano c) Octano III..... 2....... 3...trimetil heptano Rpta......CH2 ....CH2 .

CH .CH ..CH2 ........... determine el falso (F) según corresponda: número de carbonos primarios del mismo.. Etil CH3 CH3 CH2 ..C ...CH2 .....CH3 I.. CH3 ..........CH2 ..... Relacionar correctamente: 8.. La atomicidad de un alcano es 17.... Rpta........CH2 - CH3 III. II____.... 9.....CH ....CH CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 Nombre: . ( ) b) Son parafínicos..CH .....CH3 CH3 CH3 CH2 . Respecto a los alcanos señale verdadero (V) o 6............CH2 ..C .... ( ) •• Señale la nomenclatura correcta de los siguientes alcanos: 2.... CH3 ....CH .... 4. CH3 ...............CH2 .....CH3 CH3 CH2 ...CH3 II.......CH3 c) CH3 ...... CH2 CH3 CH3 CH2 ........ a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34 CH3 3... Neopentil Nombre: ..........CH CH3 .. Señale la cantidad de enlaces sigma que existen en: 10..: I____.......CH2 ....CH3 CH3 ..........................................CH .. CH3 ..............CH ...CH ..CH .. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) No son combustibles......CH ........CH2 ..CH3 CH3 .(CH2)3 ............. Colegios TRILCE Central: 6198 ..........CH2 ..(CH2)2 ............ b) CH2 ... Señalar la atomicidad del siguiente alcano: CH3 7.......CH3 Nombre: .. 5....... Determine la fórmula global de la siguiente cadena: 11......CH2 .CH3 CH2 CH3 CH3 a) 20 c) 22 e) 24 b) 21 d) 23 Nombre: .... 2 Unidad Unidad VI Tarea domiciliaria 1...CH ..CH ..................CH2 ..CH3 CH3 CH2 CH3 CH3 Rpta............: ........ III____ Nombre: ..100 166 ..... ( ) c) Poca reactividad química.............CH .... Terbutil a) CH3 ............CH ..CH ......

CH2 ........pe Cuarto año de secundaria 167 ...... Química CH3 12....CH ....CH ............. 13..........trilce...........CH3 CH3 CH3 CH3 Rpta..edu................ 2..CH2 ..CH ..............CH ...CH ... Nombre: ...CH2 ................... 15.......... No corresponde a un alcano: CH2 CH3 CH3 a) C6H14 c) C2H6 e) C3H4 CH3 b) C5H12 d) C3H8 Nombre: ......... Determine la cantidad de hidrógenos que CH3 contiene el 2... www.........CH3 14....... CH2 .....: ................. CH ............... 5 trimetil nonano......

+   Objetivo: Reconocer y deferenciar las propiedades de los hidrocarburos insaturados (Alquenos y alquinos).H Acetilénicos . Colegios TRILCE Central: 6198 . 3 Unidad Unidad VI Alquenos y Alquinos: Formula Global y Nomenclatura Adiciones electrófilas a alquenos y alquinos Alquenos Insaturados: menos hidrógeno por carbono que alcanos. Aprendizaje esperado: - Caracterìstica de hidrocarburos insaturados (Reactividad) - Nomenclatura IUPAC de alquenos y alquinos. 120º Alquenos: Cn H2n Carbono sp2 3 orbitales en el mismo plano C=C Ángulo: 120º Olefinas Alquinos 180º Alquinos: CnH2n-2 Carbono sp estructura lineal Ángulo: 180º H . nombrar y formular según nomenclatura IUPAC.100 168 .C  C .

El acetileno es además un producto de partida importante en la industria química.pe Cuarto año de secundaria 169 . www. Hasta la segunda guerra mundial una buena parte de los procesos de síntesis se basaron en el acetileno. En la vida diaria el acetileno es conocido como gas utilizado en equipos de soldadura debido a las elevadas temperaturas (hasta 3000 °C) que alcanzan las mezclas de acetileno y oxígeno en su combustión. Química HIDROCARBUROS INSATURADOS Estudiamos Reactividad Alquenos C=C Alquinos -CC- * Olefinicos * Acetilènicos CnH2n CnH2n-2 Nomenclatura IUPAC Sabías que: El acetileno es un alquino que se utiliza como fuente de iluminación y de calor.edu. Hoy en día pierde cada vez más en importancia debido a los elevados costes energéticos de su generación.trilce.

...C ≡ C ...CH = CH .... C2H2 a) Penteno II..........CH = C = CH ...... ( ) a) 98 b) 96 c) 94 d) 99 e) 100 2..CH .. Relacionar correctamente: a) Alquino 9........... Señale verdadero (V) o falso (F) sobre los alquenos: Nombre: .. Nombre: ...... Señalar cuántos átomos con hibridación sp2 I.... III____ 7.. II____.CH2 ........: I____............CH3 c) Terminación: ino... I.. C5H10 b) Hexino CH2 12.......... 3 -hexadieno..CH ....CH = CH .....CH .. C6H10 c) Acetileno CH2 ... ( ) 6.........: I____...... Señalar qué sustancia no es un hidrocarburo Rpta.... ( ) c) Los alquinos no se denominan acetilénicos..... 3 Unidad V Practiquemos 1... CnH2n+2 b) Olefínico III.. 10..........CH3 Rpta........... CH3 .....CH2 CH = CH2 Rpta......CH .. ( ) CH3 . a) Son compuestos insaturados..CH3 a) 80 b) 81 c) 82 d) 84 e) 85 CH2 . Determine la masa molar de: a) Los hidrocarburos insaturados no poseen enlace múltiple......... CnH2n existen en: II.C ≡ CH CH3 b) Los alquenos se denominan olefinas...CH2 ............ Relacionar correctamente: Nombre: .. CH3 ..... a) C8H16 c) C6H14 e) C3H8 b) C9H20 d) CH4 Colegios TRILCE Central: 6198 ... II____.............. ( ) 11. CH3 .CH3 III....: . Determine la masa molar del 2....CH .... Señalar qué hidrocarburo no es una parafina. insaturado...... III____ 3........CH2 ......... ( ) b) Se denominan acetilénicos..CH3 5...... Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 8..CH = CH2 CH2 . CnH2n-2 c) Parafínico CH3 ........CH = CH .. •• Determinar el nombre correcto de los siguientes a) C2H2 c) CH4 e) C4H6 compuestos: b) C3H6 d) C5H8 4....CH ........100 170 .

....................................CH = CH .................................. CH3 .....CH3 Nombre: . La masa molar de un alquino es 166 y su fórmula 4. Tú puedes 1...trilce............CH2 ..CH3 Nombre: .C ≡ CH CH2 ....CH2 .............CH ......CH2 ........ CH2 14..CH ........pe Cuarto año de secundaria 171 ..... ¿qué peso de etino se forma? combustión de 10 L de C3H6? a) 52 g b) 26 g c) 29 g d) 68 g e) 178 g Rpta...: ..CH ..CH = CH CH3 CH2 ....... www..... Hallar la atomicidad de: es: a) C10H46 c) C12H22 e) C12H20 b) C11H42 d) C11H34 2. A partir de 8 moles de acetileno.............CH .CH3 15... determine la masa de CO2 que se produce en la combustión...CH .CH ..........CH3 CH3 CH2 ...............C ≡ CH CH2 ... Nombre: ........CH2 ......... Química 13..... HC ≡ C .............edu........... A partir de 128g de carburo de calcio.... ¿‌ Qué volumen de producto se forma en la 3.... a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 a) 900 g b) 700 g c) 180 g d) 200 g e) 704 g 5. HC ≡ C ......

..CH2 ........... ( ) b) Presentan al menos un par de enlaces tipo pi............ II____..C ≡ CH 5.......CH3 III. CH3 .CH = CH .......CH = CH ........ 4.............CH ........ Señalar cuántos átomos con hibridación sp 2 a) Los alquenos poseen al menos un enlace existen en: múltiple..CH ........ 3 Unidad Unidad VI Tarea domiciliaria 1.................. Nombre: ............C ≡ CH CH2 CH3 CH3 .. C2H2 c) Alcano CH2 Rpta.CH2 .......CH2 ......CH2 .....: I____..... Determinar la masa molar de: 15...... 2....CH = CH .. III____ CH2 ....CH = CH2 Rpta.... ( ) Nombre: ........CH3 CH3 c) Los alquenos y alquinos son acetilénicos.CH2 ..... Señalar qué sustancia no es un hidrocarburo Nombre: ..CH ........... ( ) Rpta... 3 -hexadieno...........CH2 ..CH2 ...CH2 .....CH3 I...CH2 .CH2 . ( ) CH3 ... Olefínico a) CnH2n+2 II.CH ....... 11.C .C ≡ CH CH2 ............ CH3 Colegios TRILCE Central: 6198 .CH .... C3H6 a) Alquino CH3 II.........: ......CH2 .CH2 ...: I____..................... Relacionar correctamente: •• Nombrar correctamente los siguientes compuestos: I.... Señale verdadero (V) o falso (F) sobre los alquinos: CH3 a) Son más reactivos que los alquenos...CH3 7.....CH2 ....... CH3 ... CH3 .......... CH3 ...CH . Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 9....CH2 ...........CH2 ...... a) C5H12 c) C3H8 e) C6H14 b) CH4 d) C4H8 CH3 8.........CH3 6...............C .............. III____ 3.... ( ) CH2 ... insaturado.C ≡ CH a) C3H6 c) C7H16 e) C6H10 b) C4H6 d) C5H10 Nombre: . Parafínico b) CnH2n-2 Nombre: ... CH3 .. II____.. Determine la masa molar del 2... III....CH = CH .....CH = CH2 b) Los alquinos son llamados parafínicos..C ≡ C ....CH ... a) 80 b) 81 c) 82 d) 84 e) 85 12.........CH .. CH3 .....100 172 .......CH2 .. ( ) CH2 .. Relacionar correctamente: 13... Terminación: ino...... Señalar qué hidrocarburo es olefínico...CH2 ....... C9H20 b) Alqueno 10............CH = CH ...CH3 Nombre: ................. Acetilénico c) CnH2n 14..

- Compuestos aromáticos (monosustituidos y disustituidos). www.4 Unidad V Química Compuestos Cíclicos: Alifátos y Aromáticos Ciclicos Ciclo Alcanos Aliclìcos Ciclo Alquenos Ciclìcos Ciclo Alquinos Aromàticos o Bencenicos Objetivo: Estudiar la estructura y nomenclatura de los compuestos cíclicos (Aliciclicos y aromáticos) Aprendizaje esperado: - Compuestos alicíclicos (reconocimiento y nomenclatura) - Propiedades del Benceno.pe Cuarto año de secundaria 173 .trilce.edu.

Los volcanes e incendios forestales constituyen fuentes naturales de benceno.100 174 . Colegios TRILCE Central: 6198 . nilón y fibras sintéticas como lo es el kevlar y en ciertos polímeros. meta y para x = sustituyente Sabías que: El benceno se usa en grandes cantidades en los Estados Unidos. Puede obtenerse mediante la destilación fraccionada del alquitrán de hulla. detergentes. lubricantes. medicamentos y pesticidas. El benceno es también un componente natural del petróleo crudo y la gasolina. 4 Unidad Unidad VI COMPUESTOS CÍCLICOS Alicíclicos Aromáticos * Cicloalcanos * Cicloalquenos Estudio del Benceno C6 H 6 Monosustituidas Disustituidas H Posiciones O * Orto. También se usa benceno para hacer ciertos tipos de gomas. tinturas. Se encuentra también en el humo de cigarrillo y otros materiales orgánicos que se han quemado. resinas. Se encuentra en la lista de los 20 productos químicos de mayor volumen de producción. Algunas industrias usan el benceno como punto de partida para manufacturar otros productos químicos usados en la fabricación de plásticos.

.. Química Practiquemos 1. III____ c) CH3 CH3 IUPAC: ............. También: ... Relacionar correctamente: I..... ( ) 9.. CnH2n-2 b) Cicloalqueno I...... Relacionar correctamente: I. c) El benceno es aromático..trilce.... ( ) 2. III____ III........ II____.... a) Anilina CH3 II. Asignar el nombre correspondiente: c) Los aromáticos poseen anillo de Kekulé en su estructura.. Relacionar correctamente: I.... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 10.... CnH2n a) Cicloalquino II.... II____. CH3 III.....: I____. II____.... II____....... También: . ( ) CH3 c) Todos sus enlaces son del mismo tamaño.. También: ......... www............: I____... ( ) b) Los cicloalquenos son alifáticos. ( ) a) El benceno es un líquido incoloro...... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) El ciclopropano y propano tienen la misma Rpta... b) II.. c) Ciclohexano c) Br Nombre: .......... ( ) a) NO2 Nombre: .... 6............... Relacionar correctamente: 8..: I____..: I____... ( ) b) El benceno fue descubierto por Faraday. III____ fórmula global. NH2 c) Fenol Rpta... CnH2n-4 c) Cicloalcano II... ( ) ( ) c) El benceno es un aleno..... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) Los cicloalcanos son aromáticos.. ( ) b) La fórmula global del ciclobutano es C4H8. a) Ciclopentano CHO Nombre: ..... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 7.... ( ) b) Es una molécula muy estable. Tolueno b) Rpta.... Cumeno c) COOH 3. ( ) a) CH3 IUPAC: . OH b) Anillo de Kekulé b) IUPAC: .. Benzaldehído a) CH3 III..... b) Ciclopropano III......... III____ 5.............pe Cuarto año de secundaria 175 ..... Asignar el nombre que corresponde en cada caso: a) Su fórmula global es C6H6. 4...edu... Rpta.

..................................... CH3 c) Hidroquinona: b) ..................... c) ... .................................................................. Nombrar el siguiente compuesto: ............ a) ............................................... OH b) IUPAC: ...... También: ....................... a) ............ .................. Nombrar correctamente: a) Catecol: ...................... También: ................................................................................. Nombrar el siguiente compuesto: 5......................................................................................................................................................................... También: ....... Nombrar correctamente: OH c) IUPAC: ...... OH a) CH3 IUPAC: .......... 2................................................................................................... Nombrar correctamente: c) ..................................... CH3 14.. Asignar el nombre que corresponde en cada caso: b) .................................. CH3 b) .................... NO2 NO2 3............ Nombrar el siguiente compuesto: CH3 ...................... Nombrar el siguiente compuesto: NO2 ..........................100 176 ................ CH3 13......... Nombrar el siguiente compuesto: 4.................... Coloque la estructura correspondiente para cada nombre: 15............................................ 12. Tú puedes 1............................................. 4 Unidad Unidad VI 11...... Colegios TRILCE Central: 6198 ........ b) Resorcinol: Cl ....... a) ............. .......................

..trilce.................... Respecto al benceno señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponde: a) Es muy activo químicamente.. 14..... Aminobenceno b) NO2 3....... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 7.. Rpta.......... C6H14 c) Penteno I........... CH3 CH3 15... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) Los cicloalquenos son ciclos aromáticos.... III... C5H10 b) Butino 8. II____.............xileno Br II. c) Ciclohexeno Rpta. OH ............. CH3 CH3 a) m ...... ( ) a) El benceno no es solvente orgánico........... ( ) 2.. ( ) 6.......: I____.................. III____ ( ) •• Nombrar correctamente cada una de las sustancias: c) El naftaleno es .: I____............................... III____ II.... ...... ( ) 9. Relacionar correctamente: I... ( ) b) El benceno es muy polar.....xileno Br CH3 III.................. III____ www......... 5.. Hidroxibenceno c) NH2 a) El ciclobutano y el butano tienen la misma fórmula global.... CH3 4....... .......... .......... CH3 b) p ... ...... a) Ciclobuteno II...............xileno I. Relacionar correctamente: 13.......... b) Reacciona como un alqueno....... III____ 11. Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: III.... ( ) b) Los cicloalcanos son saturados ( ) c) El benceno es buen solvente orgánico. b) Silla 10......: I____........ Química Tarea domiciliaria 1..edu..... .. c) o ...................... .......: I____.... II____................ Nitrobenceno a) OH Rpta... Rpta...... Relacionar correctamente: III......... Relacionar correctamente: c) El anillo de Kekulé es: ( ) I............. II____... C4H6 a) Hexano II............. ( ) 12................ ( ) c) Molécula plana....... ( ) b) La fórmula global del ciclopropano es C5H7... II____..pe Cuarto año de secundaria 177 .....

Aprendizaje esperado: - Alcoholes características y nomenclatura. 5 Unidad Unidad VI Funciones Orgánicas Oxigenadas Ejemplo Alcoholes R .100 178 . hidrógeno y oxígeno. - Éster características y nomenclatura. - Éter características y nomenclatura.OH Etanol Grupo hidróxilo Enlace simple C . - Cetona características y nomenclatura. - Aldehido características y nomenclatura. Colegios TRILCE Central: 6198 .OH Éteres R-O-R Etil-metil-éter Aldehidos R Butanal Compuestos C=O H Oxígenados Grupo carbonilo C=O Cetonas R Butanona C=O R Enlace doble C = O Ácidos carboxilicos R Ácido etaoico C=0 HO Grupo carbóxilo Ésteres C=O R Acetato de etilo C=O HO HO Haluros de acilo R Cloruro de acetilo C=O X Objetivo: Conocer y reconocer a los compuestos orgánicos en cuya estructura existe carbono.O .

trilce.COO . Los ésteres también participan en la hidrólisisesterárica: la ruptura de un éster por agua. Los ésteres también pueden ser descompuestos por ácidos o bases fuertes. Por ejemplo: Acetato de 2-etilhexilo: sabor a dulzón suave butanoato de metilo: sabor a Piña salicilato de metilo (aceite de siempreverde o menta): aroma de las pomadas Germolene™ y Ralgex™ (Reino Unido) octanoato de heptilo: sabor a frambuesa etanoato de isopentilo: sabor a plátano pentanoato de pentilo: sabor a manzana butanoato de pentilo: sabor a pera o albaricoque etanoato de octilo: sabor a naranja.R' * Metenol * Metanal * Propanona * Demetileter * Etanocato de CH3OH H-CHO Metilo CH3COCH3 CH3OCH3 * Etenol * Con agua forma * Buen solvente * Olores * Propolente el formol agradables CH3CH2OH para aerosol * Espíritus Sabías que: Muchos ésteres tienen un aroma característico.CHO R .CO .pe Cuarto año de secundaria 179 .R' R . se descomponen en un alcohol y un ácido carboxílico.edu. lo que hace que se utilicen ampliamente como sabores y fragancias artificiales.R' R . Química COMPUESTOS OXÍGENADOS Alcoholes Aldehidos Cetonas Éter Éster R . o una sal de un ácido carboxílico. Como resultado.O .OH R . www.

CHO c) Propanal a) Poseen puente de hidrógeno. R ...... ( ) OH 10. CH3-CO-CH2-CO-CH2-CH3 b) Butanona Rpta. II____.. Relacionar correctamente: III..... CH3 . ( ) c) La mayoría son líquidos....: I____....... 5 Unidad V Practiquemos 1..... c) Enrojecen el papel tornasol azul.. ( ) II.CH3 ...... respecto a los ácidos carboxílicos: a) Los cuatro primeros son solubles en agua.... III____ Colegios TRILCE Central: 6198 ....: I____.... Espíritu del vino a) CH2OH..CH3 c) Propanona 4.. ( ) 7.: I____..OH ..CO .CH3 a) 2.......... II____.. Relacionar correctamente: falso (F): a) No poseen grupo carbonilo.. III____ 6....CH3OH b) Los aldehídos son más reactivos que los cetonas. Ácido fórmico a) CH3(CH2)2COOH CH3 II. Ácido acético b) CH3COOH c) CH3 . ( ) III.. R . III____ 9.CH2 ........ CH3 III...CO .CHOH.OH a) Ácido carboxílico a) Posee el grupo carbonilo... R ......... II____.. ( ) b) CH3 .... II____..... HCHO a) 3 . Relacionar correctamente: I. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda a) CH3OH .... ( ) b) Poseen sabor amargo.. ( ) CH3 b) Todos son solubles en agua.CH.COOH b) Éster b) Terminación: al.CH3 . Relacionar correctamente: 5...100 180 . Señale verdadero (V) o falso (F) respecto a los aldehídos: I. ( ) II. CH3CH2CHO b) Formaldehído III. Determine según sea el caso si los alcoholes son primarios....... ( ) I... Señale verdadero (V) o falso (F) respecto a los alcoholes: II..CH ...C.. Rpta. CH3 .CH2 . III____ III. Relacionar correctamente: I..... Espíritu de la b) CH3CH2OH c) Son solubles en agua......... CH3 .metil butanal 2... ( ) madera c) CH3OH 8..... Ácido butírico c) HCOOH Rpta.... Glicerol I...4 hexanodiona II........ III____ c) La reactividad 3° > 2° > 1°.: I____...R c) Alcohol Rpta.. Respecto a las cetonas indicar verdadero (V) o 3. secundarios o terciarios. II____.COO .: I____.... ( ) Rpta.

CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 Nombre: . ( ) 15....CH2 .CO ........CH3 Nombre: .....CH .. Química 11...... Nombre: .....CH2 .CH2 ...CH ........ ( ) b) El etil está en posición 3...edu...CH2 ....... nombrar correctamente: CH3 CH2 .............CH . ( ) 13.. CH3 ..........COOH Nombre: .....CH3 OH CH3 CH3 Nombre: . ( ) Nombre: .........................CH .. a) Es un alcohol....CH .........CH2 ..............CH ..........CH2 ......... CH OH 3.........................................COOH OH 5....CH .............. Tú puedes •• Nombrar los siguientes compuestos: 4.CH .CH2 ... HOOC . Nombre: .....CH2 .......CO .CH2 .........CH2 ..............trilce.CH3 Br CH3 CH2 ....................... CH3 ..CH2 ....CH3 . CHO .pe Cuarto año de secundaria 181 .. 2.CH3 falso (F): a) Poseen aroma agradable......................... www................CH2 .......... ( ) c) Tienen puente de hidrógeno..........................CO ... CH3COOCH2 .... CH3 .......CH .....................CH2 ....... CHO ......CH ......... CH3 ..CHO CH 1............................................ Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: •• En las siguientes sustancias.......CH2 12.... Respecto a los ésteres señalar verdadero (V) o 14.. b) Solubles en agua.CH3 OH CH2 ...CH2 ....CH ..CH ...................CH2 .COOH c) Su nombre es CH3 CH3 1-bromo-4-etil-6 hidroxi-hexan-3-ona( ) Nombre: .....

....CH3 OH OH CH3 c) CH3.. ( ) Rpta...CH3 ......OH a) Poseen carbonilo.CH2... CH3 . 5 Unidad Unidad VI Tarea domiciliaria 1..metil .. III____ •• Nombrar correctamente los compuestos: b) CH3.....CH ...pentanona (alcoholes): III... R .. Relacionar correctamente: Rpta.................. Colegios TRILCE Central: 6198 .. ( ) c) Amida 6..CH ..OH ....CH2 ...CH2 . Etanol a) CH3CH2 ...... III____ 3.CH3 ...... ( ) II..... CHOCH2CH3CH3 c) Ácido etanóico a) No tienen puente de hidrógeno....... III____ I.. R .. Relacionar correctamente: 5........: I____.... R ....: I____...CH2. II____.. II____.. ( ) II. CHOCH2CH3 b) Metanol III.2 .CH2. ( ) c) Todos son sólidos..CO . OH Nombre: ...NH2 b) Nitrito b) Grupo funcional carbonilo.....NH2 c) Son líquidos (todos).CH..... II... III____ I............ CH3OH a) Propanal 4.100 182 ...butanona CH3 CH3 a) CH3..CH3 b) 2 ..: I____... CH3COOH a) Butanal 2.. secundario o terciario... OH Rpta.. Determine como alcohol primario.. CH3COCH . 9.. ( ) b) Son solubles en agua. Metanol b) CH3OH b) Son más reactivos que los aldehídos. Respecto a las cetonas indicar verdadero (V) o falso (F): I.........C... Propanol c) CH3CH2OH c) No son solubles en H2 O....CH2.... Relacionar correctamente: 7.. ( ) III. Relacionar correctamente: Rpta..CH3 c) 3 ........ CH3COCH2CH2 .... Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda II..CH . ( ) III....... Señale verdadero (V) o falso (F) respecto a los aldehídos: I.. II____.....CN a) Amina a) Terminación: ona..... II____..: I____.. ( ) 8...

...CH3 ...CH ........trilce.... COOH ......CO ... CH3 .CH ...... www....CH2 .........pe Cuarto año de secundaria 183 ................. Nombre: ...CH ............CH ... Nombre: .CH3 14.....CH3 Nombre: . Química CH3 10.CO .CH .... COOH ...edu...CH ...............................CH ..................... 12......CH3 CH3 Nombre: ...............................CH3 15.. CH3 ..CH .........COOH Nombre: ....CO ..................CH2 ....CH2 ...... CH3 ........... Nombre: ..CH2 ........CH .... CH3 .......CH2 ......CH ...............CH3 13..............CH2 ....CH2 CH3 OH OH CH2 ...........................................CH2 ........CO ................COOH CH2 ......CH3 OH CH3 CH2 ...... CH2 ..CH3 11...

Aprendizaje esperado: - Aminas características y nomenclatura.CO .NH2 Secundarias Amidas Dimetilamida R .N .R Terciarias R . 6 Unidad Unidad VI Funciones Orgánicas Nitrogenadas Compuestos Nitrogenados Ejemplo Primarias Metilamina R . hidrógeno y nitrógeno.CO . - Nitrilo características y nomenclatura.NH .K Trimetilamida CO R Objetivo: Conocer y estudiar a los compuestos orgánicos con cuya estructura existe carbono.R Terciarias R-N-R Trimetilamina R Compuesto Nitrogenados Primarias Propilamida R . Colegios TRILCE Central: 6198 .CO . - Amidas características y nomenclatura.NH .NH2 Secundarias Aminas Dimetilamina R .100 184 .CO .CO .

reguladores del crecimiento de plantas. Además se encuentra asociada a la toma de grandes dosis de colina y carnitina. Sabías que: La trimetilamina es un producto de la descomposición de animales y plantas. ligero olor a animales y plantas. y como agentes aparejadores para el teñido. resinas de intercambio fuertemente básicas.trilce.NH2 R .N . www.CN * Trimelitamina * Carbodiamida * Cianuro de hidrógeno CH3 . H y N Amina Amida Nitrilo R .R' R .NH -CO . Los sensores de gases utilizados para comprobar la frescura del pescado detectan trimetilamina. hidróxido de tetrametilamonio.CH3 CO(NH2)2 H . y al mal aliento.pe Cuarto año de secundaria 185 .edu.CN CH3 * Producto de la * Producto final del * E x t r e m a d a m e n t e descomposición de metabolismo de proteínas tóxico. Es la principal sustancia responsable del olor desagradable asociado al pescadodes compuesto. a algunas infecciones. en el hombre y demás almendras es muy mamíferos venenoso. La trimetilamina se utiliza para la síntesis de colina. Química COMPUESTOS NITROGENADOS C.

.......................... ( ) Nombre: ....CH2.CH3 .N ...NH2 ................NH .CH3 12............CH3 c) El ácido ciánico HCN es un nitrilo................... CH3 . ( ) NH2 OH 6..... C 3.......C 15.......... ( ) b) Son venenosos.................. secundaria o terciaria.......... 6 Unidad V Practiquemos 1... Respecto a los nitrilos señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: Nombre: ...CH ..............N ... Señalar verdadero (V) o falso (F): a) Las amidas son solubles en agua.................NH.......................... CH3 ............ Colegios TRILCE Central: 6198 .............CH2 ..... 9... NH2CO .......CH3 a) CH3............. ( ) CH2 ..........................CH3 c) Poseen olor muy desagradable..C b) Poseen el carácter básico del amoniaco............ CH3 ....................... ( ) c) Las aminas son derivados del amoniaco..CH ..CH2 ...........CN NH2 CH3 Nombre: . CH3 .. ( ) O 11...... a) Los nitrilos poseen el grupo cianuro (CN).....CH3 ........ CH3CH2CH ................................................................... O 7.........C c) Poseen el grupo de amida las aminas..............CH2 ...... b) CH3..... 5.............................. ( ) O b) Una amida es una amina ácida... O CH3 10................CH3 •• Nombrar de modo correcto: Nombre: ... O 2.CH3 a) Las proteínas son compuestos nitrogenados..........CH2 .............. ( ) 13....... Clasifique como amina primaria..............CH2 ........................ alcohol con el amoniaco. ( ) N ....CH3 a) CONH c) CO(NH2)2 e) CO(NH2)4 b) CO(NH)2 d) CO(NH)3 Nombre: ..........100 186 ......CH2 . c) CH3 .. Señalar verdadero (V) o falso (F) respecto a las aminas: NH2 a) Para obtener una amina se reacciona un Nombre: .............CH . 4.. Nombre: ..... CH3 .....CH2 ... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponde: 8............................. Señale la fórmula de la principal amida: CH2 ..... CH3 .....C NH . ( ) 14............CH2 .......... Nombre: .... ( ) CONH2 b) La metil amina es secundaria.....CH2 ..... ( ) Nombre: ..................

CH = CH . c) Las amidas son básicas..................... CN ................. Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) Los ácidos carboxílicos son compuestos a) Los nitrilos son tóxicos.. CH3 CH3 Rpta...CH2 ........... ( ) c) La putrescina es una amina...CH = CH .................CH2 ..CN Nombre: ........................NH .. ( ) c) El ácido ciánico es un cianuro.. CH3 ...CH . ( ) b) La urea es insoluble en agua... ( ) CH2 .........CH ........... ( ) nitrogenados.... secundaria o terciaria a) La atomicidad de la carbodiamida las siguientes aminas: es 12............. Química Tú puedes •• Nombrar correctamente para cada caso: 4........... III____ www....CH2 ......CH ..NH2 ...........C Nombre: .........trilce.......... NH2 OH 5......... CH3CH2CN c) Etanamina c) CH2 .. 3......... Tarea domiciliaria 1........N ........................ II____...................: I____..CH2 .....CH3 . ( ) a) CH3 ..CH3 5................... ( ) b) Los nitrilos son venenos......................C ≡ N O 1...... CH3 ...............CH2 .............................. ( ) b) La cadaverina es una amida. CH3 ... I... CH3CONH2 b) Propanonitrilo CH3 III............. Clasifique como primaria... ( ) 4.... CH3 .. Nombre: .....pe Cuarto año de secundaria 187 ...... 2...CN Nombre: ... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 2.... Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponde: 3.... Relacionar correctamente: b) CH3 ...CN CN CN Nombre: .CH .... CH3 ............NH2 a) Etanamida II.edu...

. Nombre: .... CH3 ..... 13...... CH3CH2CN 8.................CN CH3 Nombre: ...........CN 10..NH .......................NH2 CH2 .............................. CH3 .......... ( ) c) La trimetil amina expide un olor fétido...CN CH CH2 .... CH3CH2 .. ( ) Nombre: ............................ CH3 ............................. CH3 .....................CH2 ....CO ...........................CH2 ............. 14. ( ) CH3 b) La urea es muy soluble en agua..................CH ...NH2 7..........CH2 ..........CH .................CH2 a) Los nitrilos son gaseosos............................100 188 .................NH CH2 ........CH2 ...................... •• Nombrar de forma correcta los siguientes compuestos: 12....................CH2 ........ Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 11........CH2 ..... Nombre: .CH .................. 15...CH3 Nombre: ..... Nombre: ......CH3 CH3 Nombre: .... 6 Unidad Unidad VI 6.CH2 ...............CO .CH3 9.... Nombre: ..............CH ............ CH3CH2 ...... CH3CH ...... CH3 .CN CH2 ...... Colegios TRILCE Central: 6198 .......................................CH3 CH3 CH3 Nombre: .CH ......