Fundamentos de la Gerencia de Proyectos

Sílabo

Curso FUNDAMENTOS DE LA GERENCIA DE
1 PROYECTOS 1

Modalidad virtual
I. Datos generales

Profesor especialista : Alexandres Hoyos Espinoza
Correo electrónico : ahoyose@pucp.edu.pe
Horas lectivas : 16 horas

II. Sumilla
En este curso se presenta una introducción al PMBOK® Guide 2, quinta edición, el cual
es el estándar mundial para la dirección de proyectos, y es publicado por el Project
Management Institute (PMI) (la versión en español está disponible desde finales del
año 2013). Además, el curso se enfoca a la dirección de proyectos dentro de los
modelos de estructuras tradicionales de las organizaciones: desde estructuras
funcionales, hasta estructuras proyectizadas. Por último, se describen en detalle los
procesos de dirección de proyectos.

Como parte de este curso, el participante explorará las fuentes de información
relacionadas con la dirección de proyectos y con la importancia de la certificación
Proyect Management Program (PMP) ® para el desarrollo de la carrera.

III. Objetivos

Objetivo general

Al finalizar el curso Fundamentos de la Gerencia de Proyectos, el participante
analizará y establecerá relaciones entre los conceptos, los procesos, los factores y las
fases de la dirección de proyectos.

1
Las sesiones virtuales desarrolladas para este curso han sido elaboradas por el profesor
especialista Félix Valdez Torero.
2
PMBOK es una marca registrada del Project Management Institute, Inc.

Pontificia Universidad Católica del Perú 1

1 Introducción a la gerencia de • Identifica la importancia de la proyectos gerencia de proyectos en una 0.2 PMI y Dirección de Proyectos organización. • Analiza los ciclos de vida de los proyectos y propone estrategias para mejorar la gestión de sus propios proyectos. Contenidos del curso Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Introducción PMI y Dirección de Proyectos 0. el participante: • Explica la gerencia de proyectos como un proceso fundamental para el éxito de las organizaciones. Diplomatura de Estudio en Dirección de Proyectos Objetivos específicos Durante el desarrollo de los diversos temas del curso. quinta edición. 0. IV. y propone planes de acción para lograr la certificación PMP®. • Analiza la estructura del PMBOK® Guide3. Inc.3 Sugerencias para implementar la gerencia de proyectos en la organización 3 PMBOK es una marca registrada del Project Management Institute. 2 Instituto para la Calidad .

proyecto y Gobierno (governance) • Reconoce las necesidades de los 2. matricial 2. 2.4 Relaciones entre dirección de portafolio.2 ¿Qué es un proyecto? 1.3 ¿Qué es dirección de proyectos? 1. quinta edición 1.1 El propósito del PMBOK® Guide.5 Relación entre dirección de proyectos y dirección de operaciones y estrategia de la organización 1.7 El rol del director de proyectos 1. Inc.2 Interesados (stakeholders) de un o proyectizada.4 El ciclo de vida del proyecto ventajas y desventajas de una estructura organizacional en los planes de proyectos. dirección de proyectos.3 El equipo del proyecto involucrados de incluir las 2.8 Cuerpo de conocimientos de la dirección de proyectos • Analiza las características del Tema 2 ciclo de vida de un proyecto y el Ciclo de vida y organización del concepto de ‘interesado’ proyecto (stakeholder). Pontificia Universidad Católica del Perú 3 . quinta edición 1. Fundamentos de la Gerencia de Proyectos Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Tema 1 Introducción al PMBOK® Guide 4. 1. 4 PMBOK es una marca registrada del Project Management Institute.1 Influencias organizacionales en la • Identifica las ventajas y desventajas de una estructura dirección de proyectos organizacional funcional.6 El valor de negocio 1. y • Analiza y relaciona los conceptos dirección organizacional de básicos de la dirección de proyectos proyectos. dirección de programa.

2 Los grupos de procesos de la • Describe los procesos comunes dirección de proyectos de la gerencia de proyectos. 3.5 Grupo de procesos de ejecución 3.6 Grupo de procesos de monitoreo y control 3.9 Áreas de conocimiento Contenidos actitudinales • Incorpora en su visión de trabajo elementos de una cultura de gerencia de proyectos.8 Información del proyecto 3. 4 Instituto para la Calidad . Diplomatura de Estudio en Dirección de Proyectos Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Tema 3 Los procesos de la dirección de proyectos para un proyecto 3. 3. es por ello que las actividades se desarrollarán en la plataforma educativa virtual Paideia PUCP de la Pontificia Universidad Católica del Perú.1 Interacciones comunes entre los procesos de dirección de proyectos 3.4 Grupo de procesos de grupo de proceso de gerencia del Planificación proyecto al que pertenece.7 Grupo de procesos de cierre 3. que promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo de los participantes. La estrategia metodológica utilizada para el desarrollo del curso propone al participante una diversidad de actividades que se detallan a continuación: 5 PMBOK es una marca registrada del Project Management Institute. adecuada al aprendizaje en entornos virtuales. Metodología El curso ha sido diseñado siguiendo una metodología activa y participativa. • Valora la gerencia de proyectos basada en el PMBOK® Guide 5. Inc.3 Grupo de procesos de inicio • Organiza los procesos de acuerdo con el área de conocimiento y el 3. como un instrumento de gestión orientado al logro de estándares internacionales. V. quinta edición.

en el cual hayan participado o del cual tenga conocimiento. En este se analizará un caso específico en el cual los participantes propondrán estrategias para lograr una mejor gestión del proyecto. en relación a los contenidos trabajados en los temas 1 y 2.  Foro de discusión El foro constituye un espacio privilegiado para la reflexión acerca de los temas trabajados en el curso. La segunda actividad grupal consiste en la elaboración de un informe técnico que evaluará un proyecto y brindará alternativas de solución para que el proyecto cumpla con las metas establecidas.  Autoevaluación El participante deberá resolver una autoevaluación para verificar su aprendizaje con respecto a los contenidos desarrollados en los temas 0 y 1. al mismo tiempo. 6 PMBOK es una marca registrada del Project Management Institute. Para ello.  Tareas grupales En la primera. Fundamentos de la Gerencia de Proyectos  Análisis del PMBOK® Guide 6. se ha programado un foro de discusión. Esto le permitirá conocer su avance en el curso y. de manera fácil y rápida entre participantes y docentes. quinta edición. 2 y 3 del PMBOK® Guide. el participante reconocerá el ciclo de vida de un proyecto y establecerá diferencias entre las diversas estructuras organizacionales aprendidas en el curso. Promueve el intercambio de opiniones. se desarrollará la etapa correspondiente a la gestión del alcance dentro de la planificación de un proyecto. y las sesiones virtuales En este curso.  Análisis de caso A través de esta actividad.  Juego Millonario Se ha programado una autoevaluación a manera de juego Millonario con la finalidad de que el participante verifique el aprendizaje de determinados contenidos conceptuales del curso de manera lúdica.  Evaluación en línea Se ha diseñado una evaluación en línea a la que el participante accederá para verificar su aprendizaje. se analizarán los apartados correspondientes a los capítulos 1. Pontificia Universidad Católica del Perú 5 . de forma colaborativa. un proyecto. Inc. quinta edición. con los conceptos aprendidos en el curso. y las sesiones virtuales elaboradas por el profesor especialista. los participantes analizarán. Para este curso. monitorear su propio proceso de aprendizaje.

el tema de pagos. • Elaborar el material educativo que propicia el proceso de autoaprendizaje. La ejecutiva de servicios será la responsable de: • Monitorear y acompañar a los participantes y profesores a lo largo de toda la diplomatura. de tal manera que el participante pueda ir reflexionando y desarrollando los diversos temas propuestos para el curso. un equipo de profesores especialistas y un tutor. • Realizar el seguimiento y acompañamiento permanente al grupo de participantes durante el desarrollo de su curso.). el participante cuenta con el acompañamiento de una ejecutiva de servicios. Sistema de evaluación Se ha diseñado un sistema de evaluación permanente. • Orientar y resolver consultas con respecto al contenido temático. • Calificar los avances e informe final del trabajo integrador. • Orientar y absolver dudas y preguntas de los participantes con respecto a los aspectos administrativos (por ejemplo. • Evaluar las actividades calificadas de su curso. reincorporaciones. quien tendrá las siguientes funciones: • Orientar a los participantes en el desarrollo de los avances del trabajo integrador y del informe final del trabajo integrador. VII. Diplomatura de Estudio en Dirección de Proyectos VI. Sistema de acompañamiento Para el desarrollo de esta diplomatura. Los profesores especialistas son los responsables de: • Elaborar el diseño académico de cada uno de los cursos. El sistema de evaluación cuantitativo se basa en las siguientes actividades: Autoevaluación 10% Tarea grupal 1:ciclo de vida de un proyecto 20% Evaluación en línea 10% Tarea grupal 2: informe técnico 15% Foro de discusión 20% Análisis de caso 25% Total 100% 6 Instituto para la Calidad . etc. Los participantes contarán con un tutor.