PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017

)
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Kurikulum 2013 (Perbaikan
Kurikulum 2013
2017)
Aspek Alasan
Jml Jml
Total Jam Total jam
Jam/Mg/Smt Jam/Mg/Smt

A. Nama Mapel Simulasi Digital Simulasi dan Komunikasi Digital KD dan lingkup materinya perlu
ditelaah dan disesuaikan terkait
dengan keberadaannya sebagai mapel
yang berlaku umum di seluruh
bidang keahlian serta perkembangan
IPTEKS dan kebutuhan dunia kerja

B. Posisi Mapel C2 Dasar Program Keahlian C1 Dasar Bidang Keahlian Berlaku untuk seluruh Bidang
Keahlian yang ada di SMK

C. Waktu

3 JP/18 Mg/2 3 JP/18 Mg/2
1. Jumlah Jam 108 JP 108 JP Tidak ada perubahan
Smt Smt

2. Durasi (berapa
semester di 2 Semester di Kelas X 2 Semester di Kelas X Tidak ada perubahan
semester berapa)

D. Kompetensi Dasar
(KD)

dipahami fungsi dasar perintah pada jaringan n tentang dan fungsi sistem komputer (daring. Kompetensi yang ditambahkan merupakan kompetensi yang urgen 1. Materi KD 3.3 Menyusun Kompetensi ini berkaitan dengan kelas n hasil uasi kembali kompetensi sebelumnya dimana hasil maya pemahama paragraf format dalam praktek peta-minda n tentang deskriptif dokumen diimplementasikan dalam sebuah kelas .1 Menyajika 3. dan persuasif.3 Menyajika 3. Jumlah KD 13 Kompetensi Dasar 14 Kompetensi Dasar dan dibutuhkan di dunia kerja saat ini 2.2 Menerapk 4. naratif. Kompetensi yang lebih menekankan . komunika algoritma Perintah online) si dalam komputer (Command jaringan ) (daring- online) 3.3 Mengeval 4.2 Menerap 4.2 Menyajika 3.2 Membuat Memberikan pemahaman kepada an n hasil kan peta. peserta didik tentang bagaimana komunika penerapan metode minda membuat sebuah peta pemikiran si daring komunika peta (peta-minda) dalam menerapkan (online) si daring minda berbagai aplikasi yang berkaitan (online) dengan komunikasi daring (online) 3.1 Menerap 4.1 Memahami 4.1 Mengguna Sebelum dapat menerapkan komunika n hasil kan kan komunikasi daring (online) harus si dalam pemahama logika fungsi. pengolah format dokumen maya argument kata atif.3 Memahami 4.

3 yang presentasi n hasil isis fitur slide diaplikasin penerapannya pada video pemahama yang untuk sebuah presentasi n tentang tepat presentasi presentasi untuk video pembuat an slide Kompetensi ini berkaitan dengan KD 3.3.2/4.2 dan KD 3.7 Menganal 4.3/4.5 dan lebih ditekankan an n hasil kan n bagaimana menyajikan sebuah presentasi penerapan teknik presentasi presentasi yang baik video presentasi presentas yang untuk video i yang efektif branding untuk efektif dan branding marketing dan marketing Kompetensi ini berkaitan dengan KD 3.3/4.6 Menerap 4.6 Menyajika 3. perangkat akan digunakan dalam pembelajaran simulasi book lunak E.7 Menyajika 3.2/4.6 Menerapk 4.6 Melakuka 3.7 Memahami 4.5/4.3 yang lebih simulasi n hasil isis E-book penekannya kepada bagaimana visual pemahama pembuat dengan membuat sebuah dokumen yang n tentang an E.5 Membuat KD 3. secara daring (online) visual book . perangkat an melalui pembelajar dan lunak kelas an melalui operasi pengolah maya kelas perhitung angka maya an data Kompetensi ini berkaitan juga dengan 3.5 Memahami 4.5 Menyajika 3.4 Menerap 4.7 Membuat 3.4 Menerapk 4.5 Menganal 4.2 dan KD 3.4 Mengopera kepada pemahaman pengolahan data an n hasil kan sikan pembelajar penerapan logika.4 Menyajika 3.

10 setelah peserta didik simulasi aplikasi sinkron dalam memahami KD sebelumnya yang visual pengolah dan jaringan merupakan dasar-dasar untuk dapat .9 Menerapk 4.8 Menyajika 3.8 tahap simulasi Engine produksi visual tahap produksi 4.9 Menerap npenelusu aplikasi dalam komunikasi daring an fitur n hasil kantekni ran (online). Pada kurikulum 2013 aplikasi penerapan komunik dan perubahan 2017.8 Menerapk 4. ditempatkan pada pengolah fitur asi asinkron KD 3.10 Menerapk 4.9 Melakuka Search engine merupakan salah satu 3. Kompetensi ini berkaitan aplikasi penerapan k informasi dengan bagaimana mencari sebuah pengolah fitur penelusu informasi berdasarkan etika-etika simulasi aplikasi ran yang berlaku sehingga ada visual pengolah Search keterkaitan dengan KD 3.10/4. KD ini berada pada an fitur n hasil isis si sinkron KD 3.10 Melakuka n Pada kurikulum 2013 sebelum 3.10 Menyajika 3.8 Merumusk Kompetensi ini diperlukan sebagai 3.1.8 Memaha an etika dasar-dasar etika dalam an fitur n hasil mi Kewargaan berkomunikasi secara daring (online) aplikasi penerapan konsep Digital pengolah fitur Kewargaa simulasi aplikasi n Digital visual pengolah tahap simulasi praproduk visual si tahap praproduk si 4.9 Menyajika 3. Editor 4.8/4.10 Menganal komunika perubahan 2017.

13 Memroduk si video Kompetensi tambahan pada 3.11 Menyajika 3. (offline). KD digital aran (kelas 3. musik video/animasi/musik digital digital buku animasi digital digital dan/atau musik .13 Menganal dan/atau kurikulum 2013 perubahan 2017 an n hasil isis animasi yang menekankan kepada publikasi penerapan produksi dan/atau pemahaman tentang produksi buku publikasi video. sedangkan buku digital if daring merupakan salah satu konten yang tersedia dalam sistem daring (online) maupun luring (offline) 4.11/4.13 Menerapk 4.11 Mengguna kan fitur Kompetensi ini berkaitan dengan 3. 4. tahap simulasi asinkron melakukan komunikasi daring pascaprod visual dalam (online) uksi tahap jaringan.10 yang menekankan pada digital pemahama perangka an penggunakan aplikasi daring (online) n tentang t lunak kolaboratif dalam pembelajaran. bagaimana membuat sebuah an format n hasil ng produksi dokumen perencanaan sebuah buku penerapan dokumen produksi yang akan diterapkan digital format tahap secara daring (online) maupun luring buku pra. Pada kurikulum buku pembelaj daring 2013 sebelum perubahan.10/4.12 Meranca tahap pra.11 ini berkaitan dengan buku kolaborat maya) digital. pascaprod uksi 4.12 Menyajika 3.11 Menganal untuk kompetensi sebelumnya yaitu KD buku n hasil isis fitur pembelajar 3. digital produksi.11 Memahami 4.12 Menerapk 4.13 Menyajika 3.12 Membuat dokumen Kompetensi ini berkaitan dengan 3.

digital. 25 Maret 2017 Penyusun.14 Mengeval laporan Kompetensi ini berkaitan dengan uasi hasil kompetensi 3. maupun luring (offline) animasi dan/atau musik digital Jakarta. pasca. 4.14 yang berkaitan pasca. . bagaimana hasil produksi bisa produksi produksi dipublikasikan secara daring(online) video.14 Membuat 3.14/4.