BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Praktek Belajar Lapangan (PBL) merupakan suatu bentuk pengalaman belajar bagi
mahasiswa/i diantara berbagai macam pemahaman belajar lainnya yang ada di Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi (FKM Unsrat).Pelaksanaan PBL
berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan untuk menciptakan calon Sarjana
Kesehatan Masyarakat (SKM) yang tidak hanya terpaku pada teori yang didapatkan di
bangku perkuliahan namun, mampu dan terampil menerapkan kemampuannya di lapangan,
berbasis masyarakat.
PBL I melatih mahasiswa/i untuk mampu mengidentifikasi struktur masyarakat serta
organisasinya, mengenal karakteristik dan norma-norma dalam masyarakat dan
lingkungannya, bekerjasama secara kelompok, serta mengidentifikasi masalah hasil
pengumpulan data primer dan data sekunder, Bekerja sama dengan masyarakat menentukan
masalah kesehatan setempat, serta membuat laporan sebagai pegangan untuk intervensi
masalah.

1.2 Tujuan Praktek Belajar Lapangan (PBL)
Setelah melalui kegiatan PBL I mahasiswa/i diharapkan untuk:
1) Melaksanakan pengalaman belajar langsung di masyarakat, sehingga bisa
mengembangkan kemampuannya menemukan, memahami, menjelaskan dan
merumuskan cara penyelesaian terhadap masalah di bidang kesehatan masyarakat
yang ditemukan.
2) Melatih kemampuan mahasiswa/i untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan
keterampilan yang dimilikinya dalam bidang kesehatan masyarakat dengan hidup
bermasyarakat sesuai tata krama bersama/bermasyarakat.
3) Melatih mahasiswa/i bekerjasama secara kelompok dan bersosialisasi dengan
masyarakat.
4) Mengidentifikasi masalah kesehatan yang ada di Kanonang Lima dan
Mengidentifikasi alternatif pemecahan masalah.
5) Menentukan pilihan alternatif pemecahan masalah yang memungkinkan untuk
dilaksanakan dan merumuskan dalam program kerja yang siap dilaksanakan

BAB II
GAMBARAN UMUM LOKASI

2.1 Keadaan Geografi
2.2 Keadaan Demografi
2.3 Status Kesehatan ( H.L. BLUM )

BAB III
METODE DAN PENDEKATAN

3.1. Rancangan (survei Kuantitatif)
3.2. Lokasi dan Waktu Pelaksanaan
3.3. Populasi
3.4. Jenis dan Sumber Data
3.5. Teknik Pengumpulan Data

BAB IV
METODOLOGI
4.1. Kegiatan PBL
 4.1.1. Kegiatan Pokok
 4.1.2. Kegiatan Ekstra
4.2. Metode Pengumpulan Data
 4.2.1. Kuantitatif
 4.2.2. Kualitatif
4.3.Pengolahan dan Analisis Data
 4.3.1. Kuantitatif
 4.3.2. Kualititatif

BAB V
HASIL PENDATAAN
5.1. Data Kuantitatif Rumah Tangga
 5.1.1. Karakteristik Penduduk
 5.1.2. Karakteristik sosek keluarga
 5.1.3. Kondisi kesehatan lingkungan
 5.1.5. Status Gizi dan Kesehatan Anak
 5.1.6. Status Gizi dan Kesehatan Ibu Hamil & Ibu Balita
 5.1.7. Keluarga Berencana
 5.1.8. Status Gizi Keluarga
 5.1.9. Pencarian Pengobatan
 5.1.10 Penjaringan TB
 5.1.11 Perilaku Merokok
5.2. Data Kualitatif
5.3. Data Kuantitatif Individu

BAB VI
PEMBAHASAN
6.1. Data Kuantitatif
 6.1.1. Karakteristik Penduduk
 6.1.2. Karakteristik sosekkeluarga
 6.1.3. Kondisi kesehatan lingkungan
 6.1.5. Status Gizi dan Kesehatan Anak
 6.1.6. Status Gizi dan Kesehatan Ibu Hamil & Ibu Balita
 6.1.7. Keluarga Berencana
 6.1.8. Status Gizi Keluarga
 6.1.9. Pencarian Pengobatan
 6.1.10 Penjaringan TB
 6.1.11 Perilaku Merokok
6.2. Data Kualitatif

BAB VII
Kesimpulan

Saran

DaftarPustaka
Lampiran
Lampiran 1 : Struktur Organisasi
Lampiran 2 : Daftar Hadir Kelompok
Lampiran 3 : Kuesioner Rumah Tangga
Lampiran4 : KuesinerIndividu
Lampiran 5 : Foto/dokumentasi
Lampiran 6 : Mapping Lokasi
Lampiran 7 : Output RT
Lampiran 8 : Dokumentasi Persuratan selama PBL