PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO UNIDAD SESIN HORAS

PRIMERO 7 4/4 2

TTULO DE LA SESIN
El Astro Rey

APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIAS
Explica el mundo fsico,
basado en conocimientos
cientficos.
CAPACIDADES INDICADORES
Comprende y aplica Explica la estructura del sol y las
conocimientos cientficos caractersticas de cada una de
y argumenta sus partes
cientficamente.

SECUENCIA DIDCTICA
Inicio: 10 minutos
-El docente realiza el saludo respectivo a los estudiantes.
- Se muestra un video del sol
- Los estudiantes opinan acerca de la importancia del sol para la vida.
- El docente hace una pregunta a los estudiantes cuanto tiempo demora la luz del sol en llegar a
la tierra y si la temperatura ser la misma dentro del sol que en su superficie.
Desarrollo: 65 minutos
-El docente utiliza el PPT para explicar las partes del sol
-

Luego el docente plantea a los estudiantes las siguientes preguntas :

-Por qu ser mayor la temperatura en el centro del sol que en las partes ms externas? O la
temperatura ser igual?
-Qu sern las protuberancias solares y Por qu se producirn?
-Qu son las manchas solares?
-Qu gases entran en reaccin en el sol?
- Cules son las partes del sol?
- Los estudiantes forman equipos de trabajo para dar respuestas a las preguntas planteadas a
partir del v ideo observado y anlisis de informacin proporcionada por el docente
-El Sol y sus caractersticas de las pginas 71 y 72 del libro de 1. Grado de CTA.
- El docente gua a los estudiantes en el anlisis de la informacin donde obtienen y relacionan
las ideas ms importantes de los prrafos, y redactan una conclusin.
- Al terminar los equipos de trabajo exponen sus conclusiones utilizando tarjetas para escribir
sus respuestas.
-Cada tarjeta debe tener una sola idea y escribir brevemente en cada tarjeta.
 -Si necesita ms de una tarjeta para dar a conocer una idea, enumerar las tarjetas.
-Las tarjetas deben estar pegadas y organizadas en un papelgrafo.

Cierre: 15 minutos
Los estudiantes colocan los papelgrafos con su trabajo en las partes visibles del aula y
socializan con la tcnica del museo.
El docente esclarece las dudas de los estudiantes y orienta a llegar a una conclusin sobre el
tema tratado
Los estudiantes responden a las preguntas de metacognicin.
-Qu acciones realiza para lograr el aprendizaje?
-Qu dificultades tuve durante las acciones realizadas en la clase?
-Qu habilidades puse en juego durante las actividades realizadas en la clase?

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

-Ministerio de Educacin (2012). Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 1.. Grado de
Educacin Secundaria.
-Pizarra interactiva
-Cuaderno de CTA.
-Anexos 1

Anexo 1

El Sol es la estrella del sistema planetario en el que se encuentra la Tierra; por tanto, es la
ms cercana a la Tierra y el astro con mayor brillo aparente, aunque comparada con las
dems estrellas es pequea y amarillenta. Su presencia o su ausencia en el cielo
determinan, respectivamente, el da y la noche, es la principal fuente de energa de la
vida.

Algunas de sus caractersticas principales son:

- El Sol, es vital para generar y regenerar la vida, uno de los ejemplos ms importantes es
durante la fotosntesis de las plantas, en donde el Sol acta como un dador de energa
para que este proceso pueda llevarse a cabo.

- El calor procedente del sol llega a la atmsfera terrestre y es atenuado por accin de
sta, favoreciendo una temperatura estable y ptima para el desarrollo de las diferentes
formas de vida que pueblan el planeta.

- Emite luz y energa por los procesos nucleares que se forman en su interior.

- La atraccin gravitatoria del Sol controla el movimiento de los nueve planetas y de los
otros cuerpos celestes que giran a su alrededor.

- La luz solar viaja a una velocidad de 300.000 km por segundo y tarda ocho minutos en
llegar a la Tierra.

- Contiene el 98% de la masa total del Sistema Solar.

-El dimetro de esta estrella de mediano tamao es de aproximadamente 1.400.000

kilmetros, es decir, 109 veces el de la Tierra.

- Se calcula que el Sol tiene unos 5.000 millones de aos y se estima que an le quedan
otros 5.000 millones de aos de vida como estrella.

- Se compone principalmente de hidrgeno (71%), aunque tambin contiene helio (25%)

y otros elementos ms pesados (4%).

Estructura del sol

El Sol puede dividirse en capas concntricas. De adentro hacia afuera son:

Ncleo: es la zona del Sol donde se produce la fusin nuclear debido a la alta
temperatura, es decir, el generador de la energa del Sol. Su temperatura es de
aproximadamente 16.000.000 C

Zona Radiactiva: las partculas que transportan la energa (fotones) intentan escapar al
exterior en un viaje que puede durar unos 100.000 aos debido a que stos fotones son
absorbidos continuamente y reemitidos en otra direccin distinta a la que tenan.
Imagen Internet.

Zona Convectiva: en sta zona se produce el fenmeno de la conveccin, es decir,

columnas de gas caliente ascienden hasta la superficie, se enfran y vuelven a descender.
La Fotosfera: es la capa exterior visible del Sol. Mantiene una temperatura de 6,000C.
La Cromosfera: est sobre la fotsfera. La energa solar pasa a travs de esta regin en
su trayectoria de salida del Sol. Las Fculas y destellos se levantan en la cromsfera.
La Corona: es la parte exterior de la atmsfera del Sol. Es en sta regin donde aparecen
las protuberancias, que son inmensas nubes de gas resplandeciente que erupcionan desde
la parte superior de la cromsfera. Las regiones externas de la corona se estiran hacia el
espacio y consisten en partculas que viajan lentamente alejndose del Sol constituyendo
el viento solar. La corona se puede ver slo durante los eclipes totales de Sol.
SESIN DE
CLASE.pptx