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CUENTOS

PARA TRANSITAR
PRESIDENCIA DE LA NACIN

Cristina FERNNDEZ de KIRCHNER

MINISTERIO DEL INTERIOR Y TRANSPORTE

Florencio RANDAZZO

AGENCIA NACIONAL DE SEGURIDAD VIAL

Felipe RODRGUEZ LAGUENS

DIRECCIN DE CAPACITACIN

Y CAMPAAS VIALES

Nicols SCARO

CENTRO DE FORMACIN EN POLTICAS

Y GESTIN DE LA SEGURIDAD VIAL

Pedro DELHEYE

Cuentos para transitar | 2


COORDINACIN DE LA PUBLICACIN

NDICE
CENTRO DE FORMACIN EN POLTICAS
Y GESTIN DE LA SEGURIDAD VIAL

JURADO DEL CONCURSO


UN CUENTO PARA TRANSITAR
Florencia ESSES
Graciela REPUN
Marcelo SPOTTI

ARTE DE TAPA
Marcelo SPOTTI

Sobre el jurado 09

Comentarios del jurado 10

Benito el gusanito inspector de trnsito 16

El duende de Respetolandia 19

Una ciudad en problemas 23

Mi abuelo Juan 25

Las travesas de Mishkila 34

La lechuza maestra 38

Las huellas de Wali 41

Peyton salva la ciudad 46

Un da en el centro 49

Paco y su bicicleta 52

Cuentos para transitar | 5


CUENTOS
PARA TRANSITAR

Todos los das interactuamos con otras personas, nos


trasladamos de un lugar a otro a pie, en un vehculo par-
ticular o en transporte pblico. Convivimos en un espacio
que es pblico, donde no slo circulamos sino tambin
nos expresamos y nos manifestamos. Y, como todo espa-
cio compartido, no est exento de tensiones y conflictos.
En tal sentido, creemos necesario trabajar desde la
escuela la enseanza de la educacin vial desde una pers-
pectiva enmarcada en la convivencia en el trnsito, para
reconfigurar el espacio de circulacin que compartimos,
en tanto construccin cultural, para promover la apropia-
cin de las normas que regulan el trnsito y la movilidad,
as como el conocimiento de los derechos y obligaciones
de los ciudadanos; y para fomentar el uso consciente, res-
ponsable, respetuoso y solidario de la va pblica.
Esta publicacin rene diez cuentos seleccionados
en el marco del Concurso Nacional de Educacin Vial Un
cuento para transitar, realizado por la Agencia nacional de
Seguridad Vial durante el 2015.
Los invitamos a disfrutar de estos cuentos escritos e
ilustrados por nios y nias de nivel Primario de distin-
tas escuelas del pas. Estos y tantos otros cuentos que
participaron del concurso dan cuenta del trabajo que las
instituciones educativas vienen realizando en materia de
seguridad vial, considerando las problemticas locales, los
distintos contextos, y el lugar central que tiene la escuela
para promover una cultura vial responsable y solidaria.

Felipe RODRGUEZ LAGUENS

Cuentos para transitar | 6


GRACIELA FLORENCIA MARCELO

SOBRE EL
REPN ESSES SPOTTI
Es una escritora argentina, Naci el 29 de enero de Da clases de semitica y

JURADO
coordinadora de talleres litera- 1973 en Buenos Aires. Traba- creatividad en Buenos Aires,
rios, que ha publicado cuentos, j en promocin de la lectura Madrid, y Estocolmo.
novelas, teatro y poesa y ha en la escuela Mundo Nuevo y
sido traducida al portugus, en diferentes programas per- Desde 1986 es el director
italiano, ingls, francs y co- tenecientes al Gobierno de la de Arte en la empresa Diseo
reano. Ciudad de Buenos Aires. y Comunicacin Visual.

Entre otras distinciones Es alumna de la escrito- Realiza la direccin dearte


recibi el White Ravens otor- ra Graciela Repn, a quien le y asesoramiento editorial para
gado por la Internationale Ju- est infinitamente agradecida publicaciones institucionales
gendbibliothek de Munich y el por su generosidad y sus sa- como UNED, RENFE, Rep-
Premio Nacional de Literatu- bios consejos. Junto a Graciela sol, Indra, Junta de Castilla La
ra Infantil y Juvenil 2010 La escribi los libros Est lista Mancha, El Corte Ingls, Co-
Hormiguita Viajera, categora la princesa?, Adnde va el legio Nacional de Psiclogos,
Gran Maestra Argentina. prncipe? y Un ratito ms!, Colegio Nacional de pticos.
todos ellos ilustrados por Va-
leria Cis y publicados por edi- Es ilustrador de diversos
torial Atlntida. grupos editoriales. Editorial
Anaya, Grupo Santillana, Edi-
Algunos de sus libros pu- torial Bruo, Editorial Popular,
blicados son: Mam maga, Edelvives, Prentice Hall.
Juana, dnde ests?, El
gato con botas en Carabs, Colabora como ilustrador
ac noms (SM), La sopa en diferentes medios de co-
de Carola (Amauta), Zapato municacin: ElPas, Gaceta de
ms zapato (Hola chicos), La los negocios, Grupo Zeta. Re-
coleccin de adivinanzas, poe- vistas:Intervi, Tiempo, Viajar,
sas y trabalenguas Palabras Conocer, Tu salud.
palabreras (Albatros), Ham-
bre de tiranosaurio y Corona Realiza el diseo grfico
de Triceratops (Albatros). y las ilustraciones para las
revistas de las empresas: L-
neas(RENFE);Conecta (Rep-
sol);Hogar al da(El Corte In-
gls);UNE(AENOR);Ciudad
sostenible (Comunica Indra /
grupo ICM), entre otras.

Colabora como ilustrador y


dibujante en distintas empre-
sas de publicidad: Circus, BB-
DO, Walter Thompson, entre
otras.

Cuentos para transitar | 9


COMENTARIOS DEL JURADO
BENITO: EL GUSANITO EL DUENDE DE UNA CIUDAD MI ABUELO LAS TRAVESAS
INSPECTOR DE TRNSITO RESPETOLANDIA EN PROBLEMAS JUAN DE MISHKILA

El cuento refleja claramen- El cuento se desarrolla en El texto utiliza apropiada- El cuento refleja el vnculo Desde el pueblo Sancho
te la temtica especfica del un marco provinciano, con mente el recurso del sueo entre el nieto y el abuelo en Corral, en La Pampa, parten
concurso. En este caso, el personajes reconocibles y en- revelador a travs del nio un contexto rural, vivido con graciosos y queribles perso-
marco es la calle a la salida de traables -como el gaucho y que, enfrentando a un duende orgullo. Animales y actividades najes, como Mishkila, una vaca
la escuela. Carteles de trnsi- la doa- con una apreciacin travieso, recorre los espacios propias del sector aparecen holandesa, Nehun, un caballo
to, conos, sendas peatonales, de la naturaleza que se refle- pblicos y muestra las regu- como escenario mostrando colectivero, y unas nerviosas
aparecen promoviendo el uso ja en vvidas descripciones. El laciones que permiten una costumbres cotidianas como pasajeras cabritas. El recorrido
responsable del espacio pbli- duende y la ciudad de Respe- circulacin segura. Al utilizar el goce del compartir un mate del cuento nos abre al cono-
co, desde una mirada humors- tolandia, son protagonistas sus conocimientos, el nio matutino. Se observa el respe- cimiento de distintos caminos
tica en la que los animales son principales de esta historia. El puede verse a s mismo como to por el saber de un hombre a transitar como montaa,
presentados con una actitud duende, un personaje comn a un mago capaz de transmitir de edad que reflexiona y desea piedra, nieve, asfalto, tierra-
responsable y solidaria. Las los cuentos infantiles y folklri- sus saberes, y desde un sueo comunicar. El abuelo cuenta, que recorren nuestro pas. En
peripecias se suceden con na- cos, posee un lenguaje propio posible modificar conductas mientras se desplazan, las res- su travesa, se suceden distin-
turalidad y frescura y est muy y hasta su latiguillo gracioso. mejorando la calidad de vida ponsabilidades y conocimien- tos episodios con las seales
bien trabajada la necesidad de Desde el humor promueve una de todos los ciudadanos. tos que son necesarios para informativas y los personajes,
los pequeos (en este caso los reflexin sobre las causas de manejar un vehculo en la ruta como los lectores, orientados
animales) de llamar la atencin los siniestros y cmo preve- y en otros mbitos. Cinturones, por mapas, brjula, gps, nos
a los grandes (los nios) sobre nirlos. Primero en oposicin y estado del vehculo, lneas de muestran la educacin vial co-
sus conductas. El remate, muy luego, integrado a la ciudad, trnsito reflejan tambin la ne- mo proceso educativo integral
logrado, es integrador: todos permite el conocimiento del cesidad de manejarse con se- y permanente.
los personajes tienen un rol. espacio pblico y de los ele- guridad en tanto cuidado de
mentos ordenadores como uno mismo y respeto del otro.
semforos, carteles, lomas de
burro, adems de hacer una
clara reflexin sobre la inte-
raccin social.

Escuela N 52 Escuela Primaria N 1029 Escuela Primaria N43 Escuela N 519 Escuela N 35
Nicols Avellaneda Dr. Flix Omar An Soldado Argentino Toms Godoy Cruz Capitn Justo
Coronel Hilario Lagos Pampa del Infierno Chivilcoy Colonia Arroyo Bonito Jos de Urquiza
La Pampa Chaco Buenos Aires Jardn de Amrica Lonquimay
6 grado 3 grado 6 grado Misiones La Pampa
7 grado 3 grado

Cuentos para transitar | 11


LA LECHUZA LAS HUELLAS PEYTON SALVA UN DA EN EL PACO Y SU
MAESTRA DE WALI LA CIUDAD CENTRO BICICLETA

Los protagonistas aprenden El cuento, con propiedad, El cuento nos muestra per- Un nio va con su padre a Un nio que debe trasla-
a mirar y a escuchar a su alre- utiliza el recurso del objeto sonajes contrapuestos. Peyton, hacer compras y trmites a la darse de su escuelita rural en
dedor a travs de un personaje cargado de contenido emo- el responsable, se preocupa e ciudad. Uno a otro se aconse- el campo a una secundaria en
que forma parte de su paisaje cional, que pasa de genera- interviene activamente, a favor jan y acompaan, primero cir- una ciudad que lo atemori-
cotidiano, el campo cordobs, cin en generacin. Un chico de una ciudad segura. Sus an- culando en auto y luego, como za. Su maestra, a travs de la
en el que en principio, no re- de once aos que vive en un tagonistas son Billi, hijo de un peatones. Aparecen carteles construccin de un semforo y
paran. Pero estos alumnos de pequeo pueblo, recibe como importante empresario sin es- reguladores y temas como la el dibujo de una senda peato-
escuela rural, imprudentes en herencia los borcegos de su crpulos, constructor de autos, velocidad en la ruta y la con- nal, lo ayuda a prepararse para
su cruce por la ruta, aprenden abuelo cuando ste se jubila que logra privar de semforos ducta de otros automovilistas. deambular con su querida bici-
a travs de la observacin y a de su puesto de Inspector de a la ciudad para satisfacer su El texto muestra la comunica- cleta por la ciudad, entendien-
fijar, a travs de una oportuna Transito. Este nio se propo- capricho de utilizar las calles cin con los adultos y el res- do que entre todos, cuidamos
rima, el conocimiento adquiri- ne como inspector de trnsito como pistas de carreras. A peto y la solidaridad con los la vida. Es interesante la ma-
do, a escuchar a una lechuza de la escuela, centrndose en travs de los sucesos que se mayores. nera en que se muestra como
maestra y revisar sus conduc- el uso responsable de las bici- presentan, reconocemos qu el protagonista pide ayuda pa-
tas inadecuadas con una acti- cletas, como el casco y los ele- regulaciones favorecen la cir- ra enfrentar los cambios que le
tud diferente y abierta al en- mentos refractarios. A travs culacin segura y vemos a tocan vivir.
torno que los rodea. de una campaa creativa logra Peyton como un sujeto activo
generar una conciencia y un y preocupado por el bien so-
accionar colectivo que habili- cial, en el marco del ejercicio
ta la reflexin sobre las causas ciudadano.
de los siniestros viales y cmo
prevenirlos. El remate da cuen-
ta de las huellas que cada uno
puede dejar en su comunidad.

Centro Educativo Juan Escuela N17 Escuela N12 Colegio Parroquial Escuela Bernardino
Martn de Pueyrredn Dr. Francisco Javier Muiz Congresales de Tucumn Santa Luca Rivadavia
Salguero Intendente Alvear General Pico Santa Lucia Las Varillas
Crdoba La Pampa La Pampa San Juan Crdoba
1 y 2 grado 6 grado 5 grado 5 grado 5 grado

Cuentos para transitar | 12


LOS
CUENTOS

Cuentos para transitar | 15


01
BENITO
EL GUSANITO INSPECTOR DE TRNSITO

de computacin. En eso se encontr con la entrada principal, donde


estaban formados los nios para salir, esperando con ansias llegar a
sus casas.
De pronto sinti un temblor y se vio escapando de los pisotones.
Entre tanto revuelo, termin enganchado en los cordones de Lorenzo,
un alumno de la escuela. De ah poda contemplar lo mal que circu-
laban los nios por la calle: los vio cruzando por la calle en diagonal,
saliendo por detrs de los autos estacionados, jugando carreras en
bicicletas. Por suerte, Lorenzo segua comportndose segn las nor-
mas de transito y Benito logr desprenderse de la zapatilla.
El gusanito, que saba cmo circulaban los nios por la calle, fue a
pedirles ayuda a sus amiguitos del estanque. La primera idea que le
surgi fue colocar seales de trnsito en las esquinas de la cuadra,
pero fracas porque los carteles eran diminutos y los nios no podan
divisarlos. A su amiga Anglica, la hormiga, se le ocurri colocar co-
nos sobre sus hombros para que los vieran, los esquiven y crucen por
donde corresponde. Pero no funcion, porque los patearon y Puum!...
se cayeron. Despus de tantas y tantas ideas se les ocurri una idea

H
genial: pintarse el cuerpo de color naranja con una calabaza de la
aba una vez un gusanito llamado Benito, que viva
huerta. As podan ser vistos y advertir a los nios sobre los riesgos
en el estanque de la huerta de una escuela, junto a
que corran cuando al salir de la escuela no miraban hacia ambos la-
sus amiguitos: Tina la mariposa, el caracol Romeo y
dos para cruzar y tampoco tenan cuidado con las bicicletas y autos.
su hermana Abril, la rana Renata y las hormiguitas Bernarda y
Para esto, tuvieron que pedir ayuda al conejo Juancho que se en-
Anglica.
contraba tranquilamente comiendo. Al instante que escuch la expli-
Un da, Benito sali a recorrer la escuela: pas por los patios,
cacin de Benito, acept la propuesta para colaborar en proteger la
por debajo de los rboles, por las aulas y tambin por la sala
seguridad de los nios. Por suerte, esa tarde, un alumno al alimentarlo,

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02
olvid poner la traba a su jaula.
EL DUENDE
Cuando encontraron la calabaza adecuada, Juancho empez a roer- DE RESPETOLANDIA
la hasta que se parti en dos y as todos se zambulleron en ella. La
rana Renata opin que eran muy pocos, entonces con Tina, la mari-
posa, fueron a buscar ms reclutas. Mientras tanto, el conejo segua
rompiendo calabazas.
Una vez que estuvieron listos, partieron hacia el playn donde co-
menzaron a bailar y a cantar, tratando de llamar la atencin de los
nios y darles su mensaje. En ese momento se escuch el timbre y
comenz el recreo. Todos salieron corriendo sin prestar atencin al
espectculo, salvo Lorenzo que se sorprendi al ver aquellas cositas
naranjas movindose.
Al inclinarse, pudo observar que eran pequeos animalitos que in-
tentaban decirle algo, pero l no entenda; entonces ellos comenza-
ron a escribir en el piso con la tintura que tenan sobre su cuerpo, las
siguientes palabras: SEAN CUIDADOSOS.
Lorenzo asombrado, fue a buscar a sus compaeros y al volver
descubri una nueva frase, en la que deca: SI REPARTIERAN GOLO-
SINAS MIENTRAS LEEN LAS SEALES DE TRNSITO, LOS CHICOS
PRESTARAN MS ATENCIN.
Al leerlo, todos empezaron a rer porque no podan creer lo que
ocurra. Entonces, Lorenzo les hizo comprender que no era natural

H
que los insectos actuaran de esa manera y que deban preocuparse. aba una vez, hace no tanto tiempo una pequea ciudad
Por eso, desde ese momento, todos comenzaron a actuar correc- llamada Respetolandia. Era pequea, pero preciosa, espe-
tamente al entrar y al salir de la escuela, respetando las normas de cialmente hermosa en el mes de agosto, porque florecan
trnsito como peatones. todos los lapachos que bordeaban las calles y la plaza del lugar. En
De ah en adelante, el gusanito Benito, fue reconocido por toda la un abrir y cerrar de ojos, Respetolandia era un mar de colores rosados
comunidad como un referente de la Educacin Vial. en todas sus variantes: ms claras, ms oscuras, adems de algunos
amarillos y blancos de tanto en tanto.

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All todo era ordenado, limpio y armonioso. Su nombre se deba a que hacia ambos lados de la calle.
los habitantes del lugar eran muy respetuosos con sus amigos, vecinos, - No, no Con semejante auto yo ira por la ciudad a 120km por hora!
familiares y todas aquellas personas que visitaban ese precioso lugar, Y as, como stas, otras tantas ideas locas ms.
porque saban que el respeto por uno mismo y por los dems era la Un da, estaba tan aburrido que se le ocurri un plan malvado, y dijo:
mejor manera de que su pequea ciudad fuera creciendo y que todos aca, aca, aca Qu pasara en Respetolandia si cambio, rompo o
pudieran disfrutarla. saco todos los carteles y seales de trnsito? Y Jua jua jua, ri mal-
Sus calles estaban limpias, iluminadas y con todas las seales y car- vadamente
teles necesarios para que nadie sufriera ningn tipo de accidente, es Y con sta tremenda idea, esper una noche a que todos estuviesen
decir, para que hubiera un trnsito adecuado por el lugar. muy dormidos. Se acerc silenciosamente a la ciudad y pint de violeta,
Los semforos funcionaban perfectamente, ya que los encargados de naranja y turquesa los semforos. Y puso un cartel que deca: Permiti-
su mantenimiento se tomaban su trabajo muy en serio, y a la primera do girar en U las veces que usted quiera, carteles de estacionar frente
falla corran a solucionar el problema. Adems, desde el ms pequeo a todos los garajes del lugar, y como sta un montn de travesuras ms.
al ms grande entendan perfectamente lo que el guio de color signi- Al da siguiente, todas las personas se levantaron para ir al trabajo,
ficaba: Amarillo: precaucin, Rojo: nos detenemos y Verde, avanzamos. a la escuela, al supermercado, pero grande fue la confusin cuando
Los carteles de prohibido estacionar, lomada de burro, prohibido girar todos empezaron a gritarse porque respetaban las seales de trnsito
en U y todos aquellas seales necesarias para indicar a los habitantes que vean pero, sin darse cuenta de que perjudicaban a otro, porque
de Respetolandia como comportase en la va pblica estaban muy bien estaban cambiadas.
cuidados. La gente del lugar era muy feliz. En todo el lugar slo se escuchaban bocinazos y palabras feas, los
Pero a las afueras de este bello lugar viva un duende llamado Paco. vecinos ya no estaban contentos, todo era caos y confusin. Desde all,
l era muy travieso, no haba da en que no observara a los habitantes en el lapacho ms alto, el duende travieso, no paraba de rerse. Se rea
de la ciudad, sentado cmodamente en la copa del lapacho ms viejo tanto y tanto que no poda parar: juajuaujauajuajauajau!, esto s que
y alto del lugar que estaba justo en la entrada Respetolandia. Como es muy muy divertido, jujajuajaujauajau. Pero se ri tanto, pero tanto,
Paco era muy inquieto, no poda ver que todo funcionara bien, le gus- que empez a dolerle la pancita. UFFF, como le dola! Un gaucho que
taba el desorden y disfrutaba viendo a los pequeos animales huyendo pasaba por el lugar, lo escuch quejarse y pens: Pobrecito qu le
desordenada y torpemente cuando l les haca alguna broma de mal pasar?
gusto. Le daba mucha bronca observar que en la ciudad todo estuviera Se acerc a l y con una voz amable le dijo: -Amigo, necesita ayuda?
en orden y repeta: -Si, por favor -suplic el duende refregndose con sus manos la pan-
-Pucha!.. Por qu ese auto no pas en rojo cita, que tanto le dola.
- Mi Dios! Por qu esa nia espera sobre la vereda, mientras observa El gaucho lo subi a su caballo y lo llev hasta la casa ms cercana a

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03
orillas de la ciudad. El duende travieso se vea muy mal. La duea de la
UNA CIUDAD
casa, afligida, tom su celular y marc el nmero de emergencias 911. EN PROBLEMAS
Una voz amable le respondi y la tranquiliz diciendo que pronto
llegara una ambulancia. Pero el caos en la ciudad era tal, que pas un
largo rato y nadie llegaba. Mientras tanto el gaucho y la doa trataban
de calmar al pequeo duende. Fueron amables con l y al ver tanto
cario, respeto y amor, al pequen le fue pasando su dolor. Mientras
ello ocurra pensaba en lo que hubiese ocurrido si hubiera tenido un
accidente muy grave y la ambulancia nunca hubiera podido llegar por-
que l haba ocasionado un desorden con su travesura.
En ese momento, se dio cuenta del valor que tiene el cuidado y res-
peto de las seales de trnsito para la seguridad vial.
Una vez que su dolor de pancita pas, un extrao dolor en su pecho
fue creciendo y Paco sinti vergenza y ganas de llorar. Disimul lo
que le estaba pasando, agradeci a la duea de casa y al gaucho por
sus atenciones y camin pensativo hasta el viejo lapacho. Acomodado
entre las rosadas flores, pens en todo el mal que haba ocasionado.
Al otro da, apenas el sol comenzaba a aparecer, Paco se dirigi a la
ciudad y corrigi sus travesuras. Muy arrepentido fue hasta el hospital
y pidi disculpas a todas las personas que haban sufrido algn tipo
de accidente de trnsito por su culpa. Tambin pidi disculpas a los

H
trabajadores de la municipalidad, a los inspectores de trnsitoen fin,
aba una vez un nene que se llamaba Joaqun. En la escuela
a toda Respetolandia.
su seo le pidi que inventara un cuento sobre las normas
Desde entonces, Paco observa desde su lapacho cmo se compor-
de trnsito en la ciudad.
tan los ciudadanos de la ciudad, aprende todo lo que puede acerca de
Esa noche Joaqun so que en su ciudad un da apareca un duen-
la educacin vial y est siempre alerta para avisar a las autoridades si
de travieso que cambiaba algunas seales de trnsito de lugar, pona
algo raro ocurre con el trnsito. Paco recibi una muy buena leccin:
otras patas para arriba y a los semforos, les cambiaba el color. La
Si todos respetamos las seales de trnsito, nuestra ciudad ser ms
gente no entenda nada, todos gritaban y corran, los automovilistas
hermosa y agradable.
tocaban bocinas.

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04
El duendecito contento saltaba de aqu para all .La ciudad era un
MI ABUELO
caos. Los conductores no saban que hacer: si continuar, si parar. Al- JUAN
gunos miraban los carteles con curiosidad, otros escapaban gritando.
Nadie entenda nada.
En medio de semejante descontrol, Joaqun se convirti en mago
y enfrent al duende travieso. Lo atrap y le ense cmo se vive en
la ciudad.
Levant su varita mgica, pronunci unas palabras raras y todo
volvi a la normalidad. El semforo volvi a recuperar sus colores,
los carteles tomaron su antigua forma y le explic al duende qu son
las normas de trnsito.
Le dijo que las cosas no estn por estar, que todo tiene importancia
y es por nuestra seguridad.
El pequeo duende lo miraba con ojos grandes y se dispuso a
aprender: es as que se fue con Joaqun a recorrer la ciudad.
A cada paso, el nene explicaba para que serva cada seal, cada
cartel. As siguieron juntitos, caminando y hablando.
Andando y andando llegaron a la plaza, se sentaron en un banco y
Joaqun pregunt:
-Te gust lo que aprendiste?
El duende contest:
-Claro que me gust!, ahora entiendo lo importante que es respetar
las normas de trnsito, poder vivir organizados y no hacer nada mal.
El duende se fue feliz a su mundo de magia; en el mismo momento
Joaqun se despert y salt de la cama.
Fue contento hasta su escritorio y escribi el cuento que al otro da
entregara a su seo, seguro de sacar una buena nota.

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M
i abuelo es mi mejor compaa, se llama Juan Edmundo -Cmo que nos cuidan la vida? pregunt, sorprendido.
Gonzlez, vive solo ya que la abuela Marta nos ha dejado -S, las leyes de trnsito estn para ser respetadas, de lo contrario,
hace unos cuantos aos, pero nos tiene a nosotros y una si las ignoramos podemos daar y daarnos a eso le llamo irres-
pequea chacrita en la Colonia Primavera con la que no tiene tiempo ponsabilidad vial
de entristecerse. Con l comparto los das en que no tengo clases y -No entiendo Abu Qu quers decir con eso?
alguno que otro fin de semana; cuando mis padres me dan permiso -Mir Carlitos, manejar un vehculo no es fcil, aunque lo parezca;
porque he cumplido con mis obligaciones de la semana. Con l he todo tiene sus secretos y su riesgo, tanto para los que conducen co-
vivido muy gratos momentos y a Dios gracias- lo sigo haciendo. mo para los dems por ejemplo: yo tengo esa camioneta que uso
Tiene una pequea chacra en la Colonia Primavera y a pesar de los para llevar la verdura, manejarla no es tan fcil como parece. Tiene
aos que le caen encima, es muy trabajador y se siente orgulloso de que estar en condiciones y hay que estar provisto de la documenta-
ser misionero, de pertenecer a la tierra colorada como dice cin necesaria para circular. Ni qu hablar de lo que significa eso, si
En la chacra encuentro de todo un poco: patos, chanchos, una le- pensamos en cmo usarla, sin que sea riesgoso para uno y para las
chera vieja, gallinas y un vivero muy grande. All hay lechuga, cebolli- otras personas
nes, tomates y una enorme variedad de hierbas que segn el viejo- -Y cul es ese riesgo del que habls?
son para darle sabor a las comidas -Ese riesgo, mi nieto, consiste en saber que si no respeto por caso-
Cuando puedo paso tiempo all, ayudando en el cuidado de las las seales de trnsito, si no tengo en condiciones la camioneta, si no
plantas, en la cosecha y en el armado de los mazos para cargar los estoy sano para conducir; podra cometer un grave error que ponga
cajones que diariamente Juancho les vende a los comerciantes de la en peligro mi vida y la de otros Entends?
zona. El trabajo me cansa mucho, pero me gusta por dems; con el -Ah! Ya entiendo
abuelo Juancho como le suelo llamar- siempre aprendo cosas nue- -Sabs me dijo el abuelo- el sbado que viene, muy temprano, de-
vas, tiene mucho conocimiento de la vida, los aos para l no han bo llevar mercadera a Capiov, a Don Quico Te hago una propuesta;
pasado en vano. Yo a veces le consulto sobre temas que vemos en la te vens el viernes, dorms en mi casa y al otro da, tempranito, prepa-
escuela porque s que siempre tendr una respuesta justa. Pruebas ramos todo y nos vamos; de paso verificaremos cunto sabs de lo
de eso estn a la vista, sin ir ms lejos, la semana pasada, en la escuela aprendido con tu maestra sobre el trnsito, seales y dems cosas
estuvimos aprendiendo mucho sobre las reglas de trnsito que deben Quers?
respetarse, tanto por los peatones como por los que conducen en las -Claro que quiero, claro que s -respond con una alegra que me
calles, avenidas y rutas. Cuando le coment a Juancho sobre ello, l rebosaba de felicidad.
se interes muchsimo y me dijo que son cosas que debemos conocer Aquella semana se me hizo interminable, esper con ansias aquel
y respetar, que son cosas que nos cuidan la vida da. Mientras tanto, en el aula continubamos tratando el tema sobre

Cuentos para transitar | 26 Cuentos para transitar | 27


la seguridad en la va pblica, las seales que haba que conocer y esperaba una prueba muy importante.
dems. Y yo an tena algunas dudas que esperaba quitarme de enci- Tras los preparativos, partimos y lo primero que Juancho observ
ma con esa especie de examen al que el abuelo Juan me enfrentara fue sin l decrmelo, si me colocaba el cinturn y cuando me vio ajus-
durante el viaje. trmelo, sonri alegremente y dijo:
Haca mucho tiempo que no viajaba en la multicarga de Juancho, -Muy bien! As me gusta ests empezando a entender de qu se
un Fiat modelo 90, pero que el abuelo se haba encargado de po- trata
ner en condiciones al punto que tena nuevo tapizado, cinturones de -Ves abuelo que algo s -dije mientras rea satisfecho y agrandado.
seguridad nuevos y haba cambiado por completo los cables de la Cruzamos el portn y tomamos por la calle Islas Malvinas, un camino
instalacin elctrica para todas las luces. El abuelo sola decir: A la entoscado de ida y vuelta por el cual se sale o se entra al pueblo. Entre
ruta hay que salir bien preparado algunos sacudones, marchbamos muy lento, la calle no estaba muy
Por fin lleg el sbado tan anhelado por m, yo ya estaba en la pareja y las ltimas lluvias haban agrandado las huellas que dejaban
chacra y nos levantamos con el sol apenas asomando y un fro que los camiones que a diario entran y salen hacia la tealera El Vasco.
se haca sentir. Preparamos mate, desayunamos y nos dispusimos a De todos modos, senta una inmensa alegra que me llenaba el pe-
cumplir con la rutina, como cortar la verdura, lavarla, armar los ata- cho; iba de viaje nada ms y nada menos que con mi abuelo querido,
dos y ubicarlos en los cajones de modo que todo quedara prolijo; ayudndole en su noble tarea y disfrutando del hermoso paisaje de
llevbamos cebollines, acelga, perejil, lechuga y algunas aromticas. nuestra Misiones.
Me sorprenda ver esas manos grandes y callosas del abuelo, cmo La lentitud nos invitaba a mirar alrededor, la brisa dbil peinaba los
trataba con tanta delicadeza a la verdura como si se tratara de la rboles y las hojas se movan con una msica ausente, los yerbales se
pieza ms delicada del mundo; l amaba su trabajo de tal manera, vean poblados de gente ya que haba comenzado la tarea y algunas
pudimos acomodar la mercadera en tres pilas que luego cubrimos que otras vacas se vean pastar rebuscando los pocos pastos verdes
con una lona atada en los cuatro ngulos. Nos esperaba entonces un que haba decidido dejar en pie la helada cruda de la noche anterior.
corto pero emocionante viaje de unos treinta o treinta y cinco kilme- Mientras tanto, intercambibamos con el abuelo algunas que otras
tros repartidos entre entoscado y pavimento de dos rutas, la 7 y la 12. cuestiones sobre el clima y los cambios que por entonces suframos.
La alegra me inundaba, me temblaban las piernas, haca tanto que As, en medio de la linda conversacin, llegamos al cruce de la ruta
no viajaba a ningn lado; lo ms lejos a que pude llegar era a la es- 7, la que debamos tomar ahora. Yo pude darme cuenta de ello porque
cuela de Colonia Arroyo Bonito, a donde concurra ya que mi pap un gran cartel a la derecha nos indicaba el dato. Juancho detuvo la
trabaja all y me lleva todos los das. Pero esta oportunidad era nica, marcha y mientras esperaba, miraba para ambos lados, era necesario
no poda perdrmela por nada; adems el abuelo me llenara de pre- ver la ruta despejada para retomar el andar; lo cual se logr despus
guntas sobre lo aprendido en la escuela sobre la enseanza vial Me de unos minutos de espera dado que, segn el abuelo, se trataba de

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una ruta provincial muy transitada. lado le sobre eso S, ya lo tengo, tengo que decirte que cuando los
Ya sobre la ruta 7, una pregunta se estrell sobre mi cabeza: conductores se encuentran con ese cartel, deben aminorar la marcha
-A ver, Carlitos decime para qu estn esas dos lneas amarillas porque seguro hay un pueblo cerca y gente andando por ah Est
en el asfalto? Si bien la pregunta me sorprendi, me crea seguro de bien?
contestarla, era algo fcil de saber. De todos modos, infl el pecho -Muy bien Carlos! Pero te agrego algo: en esos casos tambin nos
como con orgullo y dije: podemos encontrar con carteles de mxima velocidad, por lo general,
-Estn para separar las dos direcciones y el hecho de ser doble lnea de 60, todo depende del lugar. Eso permite que quienes conducimos
de color amarillo se debe a que en esta parte se prohbe traspasar a podamos hacerlo en una marcha que nos permita maniobrar si nos
otro vehculo encontramos con algn problema
-Muy bien gurisito! Muy bien! Parece que la maestra te ense bien Yo le observaba atentamente, mientras pensaba en cunto saba
che esa cabeza blanca, llena de canas, de aos y de saber.
Y esas palabras me hicieron tanto bien, mi alegra era total yo Continuamos el camino y tal como se haba dicho, encontramos
saba cosas y ya poda mostrarlas a mi querido abuelito, a una de las unos chicos jugando a la pelota muy cerca del asfalto; eso, en cierta
personas que ms quera en el mundo, mi abuelo Juancho. forma, justificaba la precaucin que deba tomarse en esa zona. Ms
Despus, cada tanto la doble lnea cambiaba en entrecortada blanca adelante, nos encontramos con un tramo sinuoso de curvas peligro-
de un lado, lo que tambin dio letra al Juancho para seguir esa es- sas, razn por la cual el abuelo sostuvo que segn su pensar- falta-
pecie de concurso de preguntas y respuestas al que me enfrentaba. ban por all seales, quienes no conocieran el lugar tendran ciertos
Tan as era que, al llegar a la altura del puente Tabay, se presentaban inconvenientes al transitar por all. Mi viejito sabio deca que l, cada
varios carteles indicadores puesto que tambin debamos tomar cui- tanto, observa ese error y que tambin termina siendo un gran interro-
dados ya que nos acercbamos a Colonia Arroyo Bonito y un cartel gante sobre si realmente las autoridades del sector toman conciencia
mostraba zona urbana Ante el mismo, el abuelo no tuvo otra idea de que las rutas son usadas por todos quienes conocen y desconocen
que pedirme que le explicara el significado de la frase y qu deba las zonas y que la sealizacin debe estar en el lugar preciso. Ms
hacerse al respecto. vale que sobren y que no falten sola decir
En principio dud, pero me tom el tiempo y mientras trataba de Muy bien no entend en principio, pero ahora se me aclara todo y
armar en mi cabeza la respuesta, l, con esa pcara sonrisa, esper comprendo a qu se refiere cuando lo dice. Ahora todo es ms fcil
ansioso la respuesta mientras atenda el camino. de ver
-Parece que tenemos algunas dudas gur? Si no te acords no im- Por entonces pude darme cuenta de que nos acercbamos al cruce
porta, yo te explico con ruta 12, unos cuantos carteles as lo mostraban. All haba una pe-
-No! No! Estoy pensando en algn libro, o un afiche en algn quea rotonda y un control de gendarmera. Juancho detuvo la mar-

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cha y mostr unos papeles al oficial y mientras lea detenidamente, que no le veo
haca unas preguntas de rigor sobre la carga que llevbamos Luego, -Le va bien con el negocio? pregunt interesndome en el tema.
el hombre devolvi la documentacin y pidi al abuelo que levantara -S aunque hace como un mes que no le veo, compraba verduras
un costado de la lona, para lo cual el abuelo accedi amablemente. El en la zona hasta que se acord de m y me llam. Sabe que le hago
hombre observ como por arriba y nos dese buen viaje buen precio y de la calidad de lo nuestro -dijo mientras le brillaban
Retomamos el trayecto, ahora por la ruta 12; segn Juancho era el los ojos de orgullo.
tramo ms difcil por la cantidad de trnsito que encontraramos. Eso De pronto, tomamos por una entrada anterior a la que segn el
fue de notarse enseguida puesto que podamos ver muchos autos, abuelo, era la principal; para ingresar a la ciudad tranquila y limpia. Yo
colectivos y camiones de gran tamao. Ahora, el paisaje mostraba al- haca mucho tiempo que no la vea, creo que vine solo una vez cuando
gunos cambios, ms pinares, ms estaciones de servicio, ms cabaas mami me trajo a un mdico de alergias. Para m, acostumbrado a la
en alquiler para turistas. A medida que avanzbamos, el abuelo me vida de campo, era como conocer una gran ciudad y, por supuesto,
contaba sobre las diferencias que notaba en las seales de trnsito. todo llamaba mi atencin.
Incluso pude conocer esas terceras trochas como las llamaba l y Doblamos por una cortada hacia la derecha y all, a las dos cuadras
que, segn su experiencia, haban llegado para resolver el problema se lea en un gran letrero: Verdulera Don Quico. Con tranquilidad solt
de los camiones cuando deben transitar en las subidas y detienen el mi cinturn y me fui preparando para ayudar en la descarga. Lo que
trnsito de los que vienen detrs. ms me animaba era que an quedaba el regreso y con ello nuevos
-Si mirs bien Carlitos, estas terceras trochas estn hechas en las saberes y experiencias de mi viejito sabio, como yo le llamaba. Eso
lomadas y en zonas de curvas peligrosas esto es bueno pues no se no me lo perdera por nada.
estanca el trnsito y de seguro que habr menos accidentes desde Al momento, nos detuvimos frente al negocio y pude ver a un hom-
que se implementaron. Yo, muy inocentemente pregunt: bre inmenso parado en la puerta del local que apenas dejaba ver su
-Y por qu no hace la ruta ms ancha? figura detrs de innumerables cajones de frutas y de verduras.
Y el viejito, con su tono pcaro me respondi: -Ah esta Quico- dijo el abuelo. Bajemos a saludarle.
-Sencillamente porque tiene un altsimo costo, cuesta mucho dinero,
hijo, aparte del tiempo y los inconvenientes
En medio de la interesante charla, pude ver el cartel Bienvenidos a
Capiov que tenamos adelante, ante nuestros ojos. Antes habamos
pasado otros indicadores que renovaron aquel de Zona Urbana y
Velocidad Mxima y dems
-Estamos llegando, Quico debe estar esperndonos Hace tiempo

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05
LAS TRAVESAS
DE MISHKILA

respetar cada seal de trnsito. Los caminos de montaas tienen


muchos precipicios, en los caminos de piedra, la vaca tiene que ir
despacio porque le puede saltar alguna piedrita. En los lugares de
nieve, Mishkila circulaba con precaucin usando cadenas.
Un da, Mishkila, se encontr con un caballo colectivero llamado
Nehun y le dijo: -Hola buen seor! Tanto tiempo que no nos vemos,
pero al fin nos encontramos.
El caballo le contest: -Hola! Qu tal? Me vens justo como herra-
dura en la pata, necesito que me ayudes a manejar un largo viaje por
distintas ciudades de la Argentina. Mishkila se qued pensando mm-
mmmmm- y dijo: -Cmo no! Cundo vamos? A qu hora salimos?
A qu ciudades iremos?
El caballo le respondi: -Saldremos el jueves a la madrugada a llevar
varias cabritas a San Luis pues all tienen una visita escolar a distintos
museos histricos.
-Ay, no s cmo vamos a llegar? -pregunt Nehun.
La vaca, desesperada, con los pelos de punta en la cola, barbilla y
todo el cuerpo, dijo: - Cmo no vamos a saber dnde queda! Vamos

E
a buscar mapas, una brjula o mejor un GPS
n un pueblito llamado Suncho Corral, haba una vaca
El caballo dijo:-Un GPS? Qu es eso?
llamada Mishkila, pero no era una vaca comn sino
-Es un instrumento que nos va a servir para guiarnos en cada paso
que era viajera, de raza Holandesa. Esta iba un da al
del recorrido- vontest Mishkila.
campo, otro da al pueblo. Por su trabajo era nmade como sus
-Aaaaaahhhhh!!!!!- suspir el caballo.
antepasados.
As fue que prepararon todo el equipaje (ropa, comida, mapas, etc.)
Qu trabajo tena? Su trabajo era recorrer los caminos de
y emprendieron viaje.
piedras, tierra, asfalto, de nieve, montaas, lo cual implicaba
Cuando estaban viajando, observaron varios carteles amarillos con

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ciervos, pero no les dieron importancia. De repente, se les apareci cruzar puentes, ver todas las seales informativas, preventivas y de
una manada de ciervos que queran encarar el colectivo. prohibicin, se top con un cartel de encrucijada y se dijo: -Y aho-
Mishkila, angustiada, le dijo a Nehun:- Ahhhh!!! Aprate aprate, ra?, qu camino elijo? Uy me perd!!! Mejor voy a buscar mi GPS y
sub la velocidad!!!! Nehun le contest: -No se puede aumentar ms marcar las coordenadas al museo histrico de la ciudad de San Luis.
la velocidad porque el cartel indica 90 como mximo. Finalmente, llegaron al lugar del destino porque vieron el cartel
Ante esto, el caballo dobl esquivando a los ciervos. Al desviarse informativo del museo. Las cabritas gritaron:- Llegamos, al fin lle-
tom un camino distinto, en el que se perdieron. Por ello, las cabritas gamos!!! Fue as que Mishkila, Nehun y las cabritas se sacaron una
estaban muy asustadas, nerviosas y con mucha sed. foto al frente del museo.
Una de ellas dijo: -Qu sucede? SAN LUIS
Otro dijo: -Qu pas?! COLORN COLORADOESTE VIAJE HA TERMINADO
Mishkila exclam: -No se pongan nerviosas chicas! Todo va a estar
bien! Slo era una manada de ciervos.
Las cabritas contestaron: -Queremos parar a tomar y comer algo.
-Bueno, esperen que encontremos alguna indicacin de un negocio.
Mishkila le dijo a Nehun: - Dame el volante que te veo muy can-
sado!
Nehun le respondi: -Muy bien!! Esper que voy a poner las bali-
zas para parar en la banquina.
Cuando Mishkila tom el volante, les dijo a las cabritas y a Nehun:
-Asegrense muy bien el cinturn que el caballo va a dormir en el
colchn!
En el camino Mishkila se encontr con un cartel azul e interpret
que era un vaso. Pero no lo era!! Era una estacin de servicio.
Mishkila continu manejando y vio un cartel azul con una taza, se
detuvo y dijo: -Aqu hay una cafetera y podemos merendar todos.
Las cabritas contestaron: -Qu bueno! Iupi!!!!
Al terminar de merendar, tomaron la ruta para seguir viajando ha-
cia San Luis, pero Mishkila entr en un estado de desesperacin por-
que no encontraba el cartel de orientacin. Luego de varias horas de

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06
LA LECHUZA
MAESTRA

do. Y muchas veces corran carreras! Cuando deban cruzar la ruta,


miraban muy poco y pasaban rpido.
Siempre vean, en un poste de un campo por el que pasaban, a una
lechuza que haca su sonido caracterstico: CHIST CHIST. Al mismo
tiempo, mova la cabeza para un lado y para el otro.
Lucas y Micaela pensaban que la lechuza les quera decir que se
callaran un poco. Por eso, se rean y le hacan burla. Aunque la maes-
tra, constantemente, les recomendaba que antes de cruzar la ruta se
detuvieran a observar si vena algn vehculo. Y se los haca recordar
con un versito:

NUNCA DEJES DE MIRAR


PARA AQU Y PARA ALL.
CUANDO VAYAS A CRUZAR
NUNCA DEJES DE MIRAR.

Todo iba bien hasta que un da, al momento de cruzar la ruta, no vie-
ron que vena un camin a mucha velocidad. Con un fuerte bocinazo,

H
el conductor les avis que estaban transitando distrados. Qu susto
aba una vez dos chicos llamados Lucas y Micaela que
se dieron! En ese mismo momento escucharon, como todos los das,
vivan en un campo en Crdoba. Su pap era tambero
a la lechuza que haca CHIST CHIST y mova la cabeza hacia ambos
y su mam criaba gallinas para luego poder vender
lados. Inmediatamente se dieron cuenta de algo muy importante: lo
los huevos en la ciudad ms prxima. Los dos chicos concurran
que la lechuza siempre les haba querido avisar, con su movimiento
a primero y segundo grado de una escuela rural.
de cabeza, era que prestaran ms atencin y miraran bien al cruzar
Para llegar all deban cruzar una ruta muy transitada y peli-
la ruta.
grosa. Iban siempre en bicicleta cantando, jugando y charlan-

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07
Al llegar a la escuela, le contaron a la maestra y a sus compaeros
LAS HUELLAS
lo que les haba sucedido. Desde ese da, Lucas y Micaela comenzaron DE WALI
a saludar todos los das a la lechuza. Ya no se burlaron ms de ella
porque haban comprendido que quera ayudarlos y le agradecan que
les hubiera enseado algo tan til. Cada vez que llegaba el momento
de cruzar la ruta, detenan las bicicletas y se ponan a cantar:

NUNCA DEJES DE MIRAR


PARA AQU Y PARA ALL.
CUANDO VAYAS A CRUZAR
NUNCA DEJES DE MIRAR.

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E
sta historia podra ser una de las tantas que cuentan las abue- de trabajo a sus tres nicos nietos: a Willi le regal su gorra, a la pe-
las. Tambin podra ser una ms de las que ocurren en las quea Wanda el silbato y a Walia l le regal sus borcegos. S, esos
ciudades y pueblos a diario. zapatos que el nio admiraba tanto, que le lustrara a diario con infinita
Pero no, no es as. Esta es una historia especial: cuenta las ensean- paciencia y dedicacin y que le sacaba a escondidas cuando l sala
zas que dejaron las huellas de Wali. de casa.
-Pero quin es Wali?- se preguntarn. Le gustaba ponrselos y mirarse al espejo, escuchar el ruido potente
Bueno, Wali es un nio como nosotros. Un chico de unos once aos de las suelas en el piso y sobre todo, salir al patio y observar las pro-
que vive en un pequeo pueblo con sus padres y sus dos hermanos: fundas huellas que dejaban sobre la tierra. Pensaba que al igual que
Willi, el mayor, de diecisiete, y Wanda la menor, de cinco. stas, su abuelo haba dejado con su trabajo una marca imborrable
Hasta aqu, todo parecera comn y corriente, pero Wali no es al- entre los habitantes del pueblo.
guien comn, l es el nieto de Don Walter, el inspector de trnsito Imagnense la emocin del chico al recibir por herencia, tan precia-
ms querido y renombrado que hubo en esta comunidad. do regalo.
As es. Todo aquel que alguna vez haya recorrido las calles de nues- No slo deseaba tener puestos sus borcegos todo el da, sino que
tro pueblo ha conocido al famoso inspector Walter. Lo hemos visto adems, quera que al igual que en otras pocas, prestaran un servicio
en las maanas bien temprano y al medioda, ordenando el trnsito a la comunidad.
en las esquinas de la escuela, vigilando la conducta de peatones y Tanto pens Wali en esto, que una maana, al dejar su bici en el
conductores en las principales instituciones y comercios, o tambin desordenado bicicletero de la escuela, tuvo una idea: le propondra a
ayudando a algn anciano o mam y sus hijitos a cruzar alguna calle la directora ser el nuevo inspector de trnsito del colegio.
muy transitada. Qu emocin tena! Apenas si pudo contenerse hasta el toque de
S, todos lo conocemos. Walter fue por largo tiempo nuestro abuelo campana para contarle la idea a la seora!
protector en las calles, una especie de ngel guardin. Como habrn de imaginarse, luego de escuchar la propuesta, la
Hablamos en pasado porque a fin de ao se jubil, y por supuesto, autoridad acept encantada.
todos sentimos un gran vaco con su ausencia. As pues, nuestro amigo inici su tarea una fra y ventosa de mayo.
Los nios extraamos el ruido de su silbato, los conductores al hom- Todos los das comenzaba su trabajo muy temprano en la maana.
bre que los vigilaba y los pona en vereda si estaban cometiendo A las ocho menos cuarto llegaba y se paraba en el medio del portn
alguna infraccin y los ms viejitos, aoran su saludo o alguna charla trasero de la escuela. A medida que iban llegando los alumnos, les
rpida al pasar. peda que se bajaran de las bicis y que las llevaran a pie y en fila india
De esta manera, y pasados ya los agasajos y reconocimientos por hacia el lugar correspondiente, indicndoles que siempre mantuvieran
su retiro, Walter decidi un da dejar parte de la herencia de los aos la derecha.

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El trabajo del chico no fue nada fcil en los comienzos. Los nios el muchacho les propuso una idea muy creativa: quien no tuviera
no siempre le obedecan y les costaba aceptar las reglas impuestas dinero para comprar luces u ojos de gato, podra reemplazarlos por
por su par. Pero cuando su nimo decaa, Wali recordaba las palabras CDs en desuso. As, se puso en marcha en la escuela La Campaa del
de su abuelo inspector que haba escuchado tantas veces y decan: CD donde todo aquel que consiguiera uno de stos podra acercarlo
Con paciencia se genera conciencia y volva a intentarlo de nuevo. y ofrecerlo a quien lo necesitara. De esta manera, el trabajo de Wali
Con el correr de los das tambin observ con preocupacin que continu incansablemente a lo largo de todo el ao, ofreciendo car-
no era costumbre en los nios usar el casco de proteccin. teleras, mostrando videos, trayendo a la institucin personal idneo
Entonces pens en promover algunas acciones entre la familia y la para ofrecer charlas, entre otras tantas actividades.
escuela para cambiar este hbito. El trabajo fue tan intenso, que casi sin darse cuenta lleg diciembre
De esta manera, en primer lugar convoc a su abuelo para que y con l, el fin del curso escolar. Qu rpido haba pasado el ao!
ofreciera una charla, tambin proyect varios videos y finalmente La comunidad educativa no quera que el nio partiera de la escuela
reparti volantes que decan: sin recibir un reconocimiento especial por su tarea, y por esta razn,
Us casco, el acto de fin de curso, fue la ocasin adecuada para agradecerle. As,
si tens un accidente decidieron reconocer su labor entregndole una plaqueta que deca:
la cabeza es tu paragolpes La Escuela N 17
Tan insistentes y persuasivas fueron las acciones que en un tiempo agradece al alumno Wali Gmez
no demasiado largo comenzaron a verse los frutos. Primero fueron su trabajo en favor de
pocos, luego se sumaron algunos ms y finalmente la mayora co- la educacin vial
menz a llevar el casco. Adems, en el costado derecho estaban impresas unas huellas de
Qu contento y satisfecho estaba Wali! Aunque no lo dijera, senta zapato, ya que todos coincidan en que a diario vean los rastros de
que los borcegos del abuelo le transmitan la fuerza necesaria para sus borcegos marcados en la tierra.
lograr sus objetivos. S, era el espritu de Don Walter el que obraba Y para hacer an ms significativo el recuerdo, el presente le fue
aquellas maravillas. entregado a Walli en mano por su querido abuelo Walter.
En otra oportunidad tambin cay en la cuenta de que algunas bicis Por algunos minutos y con lgrimas en los ojos ambos se fundieron
no tenan los elementos refractarios correspondientes y en tiempo de en un largo y emotivo abrazo.
invierno, los nios venan a la escuela con muy poca luz. Esto, sumado De esta manera, Wali se despidi de la escuela primaria, y al igual
a la falta de experiencia para circular en la va pblica por parte de que su abuelo, dej a travs de sus consejos y enseanzas, una huella
algunos pequeos, los converta en blanco fcil de algn accidente. imborrable en la memoria de todos sus compaeros.
Por esta razn, y viendo la humildad de algunos de sus compaeros,

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08
PEYTON
SALVA LA CIUDAD

dad, las reglas viales se respetaban mucho, pero aqu era lo opuesto.
Peyton no lo poda creer, en dos semanas de haber llegado ya ha-
ban ocurrido cuatro choques en su barrio.
En la escuela, Peyton se interes en participar en un concurso que
la Municipalidad haba organizado para lograr una mejor ciudad. El
premio era una Tablet.
Peyton compiti, no por el premio, sino por hacer una ciudad que
respetara las reglas. Los resultados se mostraran en cuatro aos. A los
amigos de Peyton no les importaba la seguridad vial, as que Peyton
les explic que su ciudad poda ser ms segura. Le tom tiempo pero
hizo que reaccionaran.
Excepto uno, Billi. A l no le importaba la seguridad vial porque su
padre era uno de los dueos de Deapers dayl, la empresa construc-
tora de autos ms grande del pas. El padre de Billi no era un hombre
muy bueno; ya desde nio era peleador y poco solidario. No tena
muchos amigos. Su idea era retirar los semforos y hacer calles ms
angostas para que solo se pudieran correr carreras con sus autos s-
per modernos. No le interesaban los peatones, ni nada de la ciudad.

P
El padre de Billi fue convenciendo a los representantes viales para
eyton viva en una prospera ciudad de no muchos edi-
que pensaran como l. As fue sacando semforos: eran cuarenta y
ficios, iba a la escuela Granaderos Azules, le gustaba
los quit uno por uno. Ya solo quedaban seis en la ciudad.
jugar a mucho juegos, su favorito era el ftbol. El era
Pasaron cuatro aos y se supo el resultado del concurso: el proyec-
muy inteligente.
to que gan fue, por desgracia, el de Billi.
Peyton haba llegado a la ciudad haca dos semanas y desde
Peyton haba perdido los ltimos semforos, estaba muy angustia-
ese momento not que nadie respetaba ningn reglamento vial
do, ya no existan casi seales; todo se haba acabado.
y pasaban los semforos en rojo, por ejemplo. En su antigua ciu-
Un da, Billi iba en su bici cuando en el camino lo choc una moto.

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09
Billi se preguntaba: -Por qu pas?
UN DA
Y Peyton le explic: EN EL CENTRO
-All haba un semforo pero desde que no est, todos pasan a mu-
cha velocidad y es muy fcil que ocurran los choques.
As que Billi lo entendi. Entonces convenci a su padre de devolver
los cuarenta semforos y pintar las sendas peatonales y de que se
empezaran a difundir y respetar las reglas de trnsito que beneficia-
ban a todos en la ciudad.
Gracias a Peyton y sus amigos, la ciudad se volvi ms segura, y ya
no hubo ms choques.

H
aba esperado toda la semana para este da, el sbado.
Me levant a las 9:15hs. Y vi que mi pap iba a salir.
Me anim a preguntarle:
-A dnde vas?- pregunt bostezando.
-Al centro- respondi l apurado.
-Puedo ir con vos?- pregunt tmido.
-Si, pero cmbiate rpido- dijo l.
Me cambi en silencio y salimos. En el camino tomamos por una

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calle derecha y vi un cartel que deca Velocidad Mxima 40km/h. Mientras miraba, vi una anciana que quera cruzar la calle.
Y mi pap iba a 50km/h. Le dije: Yo le pregunt:
-Pa baj la velocidad... -Hola! Usted quiere cruzar?
Mi pap respondi: -S- respondi ella
-Por qu? Le ofrec:
-Porque haba una seal de trnsito; acaso no la viste? dije yo ha- -La ayudo.
cindome el inteligente. Cruc hasta la mitad de la calle e intent parar los vehculos mien-
l respondi: tras les deca:
-No la vi. Estoy bajando la velocidad. -Denle cruce.
Estbamos entrando al centro. Despus mi pap sali del comercio y volvimos al auto. Cuando ba-
-A dnde vamos?-dije yo queriendo saberlo. mos a hacer trmites, vimos una seal de trnsito que deca obre-
Mi pap estaba recordando todo lo que no haba hecho en la sema- ros trabajando. Esa calle siempre estaba abierta pero bueno, ahora
na y respondi: no; haba un desvo. Haba que dar la vuelta a las dos manzanas que
-Tengo que ir al cajero, comprarle unas zapatillas a tu hermana, ha- estaban cortadas en este momento. Dimos la vuelta a las manzanas
cer trmites y cargar gas. y seguimos para hacer los trmites. Despus de los trmites fuimos
Habamos llegado al cajero pero no encontramos estacionamiento, a cargar gas y al pasar vimos que haba una seal de trnsito que
as que tuvimos que caminar. deca No estacionar en toda la cuadra. Vi el cordn amarillo de la
Cuando nos toc cruzar la calle, yo estaba por avanzar rpido y en calle y del otro lado, uno blanco.
ese momento vena un auto. Yo no lo haba visto y mi pap me fre- Entonces pregunt:
n.Despus, lo vi pasar. Cuando nos toc cruzar la segunda y lti- -Pap: por qu del lado derecho el cordn est amarillo y del lado
ma calle, mir hacia ambos lados y cruc. izquierdo est blanco?
Despus de salir del cajero fuimos a comprar unas zapatillas para -Porque cuando est amarillo no se puede estacionar y cuando est
mi hermana. El comercio no estaba lejos, as que caminamos. Cuan- blanco s -dijo mirando hacia el camino.
do llegamos a la esquina me di cuenta de que era muy peligrosa, as -Y por qu hay autos estacionados en el lado derecho? dije mi-
que me agarr de la mano de mi pap y juntos esperamos a que el rando hacia afuera.
semforo estuviera en rojo para cruzar. -Hijo, hay personas que no respetan las normas -me contest an-
Estbamos a pocos metros del comercio, pero cuando llegamos, yo gustiado.
no quise entrar, quera ver la vidriera de al lado, as que mi pap Despus de cargar gas volvimos a las 13:20, a tiempo para almorzar.
entr solo.

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10
PACO
Y SU BICICLETA

el camino. Pero Paco tena una pena, y era que el prximo ao comen-
zara el secu, para eso deba trasladarse a la ciudad.
Eso s, lo primero que se llevara sera su bicicleta. As fue que un da
le pidi a su pap, que lo llevara a la ciudad para saber dnde quedaba
el colegio, dnde parara; quera hacer un recorrido con ella.
Pero ni se imaginan lo que pas. Fue tal el susto que se llev Paco de
ver tanto trnsito, motos, autos, que su sueo por un momento qued
frustrado. Volvi muy triste a su escuela y le cont a la seo. Entonces,
ella pens que esta era la oportunidad de presentar su proyecto Entre
todos cuidamos la vida.
As fue que poco a poco, aparte de aprender cmo se debe transitar
en una bici, Paco fue perdiendo el miedo a la ciudad porque tena ms
conocimiento y seguridad.
Entonces pudo realizar su sueo.
Pasados unos meses, le volvi a pedir a su pap que lo llevara a la
ciudad, pero esta vez para, por un tema de seguridad, comprar todo
lo necesario para l y su bici. Entonces, ah Paco le cont a su familia

P
todo lo que haba aprendido en el proyecto que la seo haba puesto en
aco era un nio que asista a una escuelita de campo.
marcha. Les explic, por ejemplo, que una de las actividades era cons-
l era feliz porque con su bicicleta recorra por las ma-
truir entre todos un semforo, que se instal en el patio de la escuela.
anas el corral de los caballos y las vacas, para que no
Se dibujaron calles y todos salieron en las bicis. Y al llegar a la esqui-
les faltara ni agua ni comida.
na, la seo les cambiaba de color el semforo para ver cunto haban
Cuando terminaba con el trabajo que su pap le haba asigna-
escuchado de su explicacin, y si haban entendido cuando detenerse
do, volva a la casa para realizar -si tena- tareas del cole, luego se
o seguir. Tambin se dibujaron sendas peatonales, para aprender que
baaba, coma y emprenda su viaje de ida y vuelta a la escuela.
deban detenerse porque la prioridad de cruzar es del peatn. Ahora
Lo acompaaban su mochila y su bici que tan feliz lo hacan en
Paco ya se senta ms seguro para usar su bicicleta en la ciudad.

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