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U UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

ESCULA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

La tica para erradicar el pandillaje en Pueblo Nuevo, Chincha 2017

Autor:Napa,Jorge*

Resumen

El presente Artculo con ttulo La tica para erradicar el pandillaje en Pueblo Nuevo,
Chincha 2017 informa acerca del pandillaje y sus caractersticas , ejemplos y posibles
soluciones , tambin se investigo acerca de la tica y valores que deben tomar los padres y
maestros .Se hizo una encuesta t se determin un porcentaje de que tanto saben del tema y si
practican la tica en su vida cotidiana, obtuve resultados en porcentaje y di conclusiones y
una hiptesis para errar dicar el pandillaje , tambin pude encontrar informacin acerca de
porque los jvenes se refugian en el pandillaje y como los maestros ensean los valores , pero
sin embargo estos valores se deben practicar ticamente en sentido que ellos tienen que dar
el ejemplo a los jvenes , y pueden aconsejarlos para que tengan un futuro mejor , puedan
realizar sus metas y aporten a la sociedad.

Palabras Claves: ticamente, valores, Sociedad, capacitar .

Abstract

This article entitled "The ethics to eradicate gangs in Pueblo Nuevo, Chincha 2017" reports
on gangs and their characteristics, examples and possible solutions, also investigated the
ethics and values that parents and teachers should take.

It was done a survey t was determined a percentage of who both know the subject and if they
practice ethics in their daily life, I obtained results in percentage and I draw conclusions and
a hypothesis to err dicar the pandillaje, I could also find information about why the young
Take refuge in gangs and how teachers teach values, but these values must be practiced
ethically in the sense that they have to set the example for young people, and can advise them
to have a better future, to achieve their goals and Contribute to society.

Keywords: Ethics, values, Society, empower.


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Introduccin

Este articulo explica el problema social del pandillaje , abarca y comprende el tema que se
investig para poder dar a conocer y dar una posible solucin , la hiptesis de este articulo
dice que si podemos capacitar ticamente a los jvenes y adultos podremos erradicar el
pandillaje , en la encuesta hay un ndice de personas que no tienen conocimientos sobre el
tema de tica , sin embargo tambin hay un porcentaje considerable de personas que saben y
entienden la tica y practican los valores , pero hay que capacitar ms , para que disminuya
y ya los jvenes recapaciten con sus conductas.

La mayora de adolecentes tiene dudas sin embargo debera haber una personas que la
aconseje adecuadamente para que comprenda mejor las situaciones, pero mientras los padres,
maestros no practiquen y den ejemplo a los jvenes no cambiara nada , ya que ser tico es
una prctica constante , no son solo palabras y conceptos.

Los problemas ms comunes de los jvenes son afectivos o de falta econmica, los jvenes
tratan de escapar de estas situaciones, pero muchas veces hacindolo lo malo , para as llenar
el vaco que llevan , pero si bien es un problema que es muy importante de resolver , es
tambin un problema el cual los jvenes pueden salir del pandillaje si es que ponen de sus
esfuerzos tanto ellos como sus padres y personas queridas para ellos que apoyen y motiven
a salir adelante y alcanzar sus metas .

Los jvenes aparte de que tienen que ser capacitados ticamente, tienen que motivar estos
valores enseados y despertar el inters de ellos por alcanzar una meta y cambiar su vida.
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Captulo I

Planteamiento del Problema

1.1 Descripcin del problema.

En el mundo los jvenes que tienen problemas familiares en casa se meten en las drogas
o pandillaje es decir arman grupos en el cual ellos se identifican, tambin esto puede
originarse en pases con menor cultura. As mismo en el Per hay Zonas como el Callao
que la mayora de jvenes estn metidos en adicciones. En nuestra localidad de Chincha
hay tambin problemas con los jvenes del Distrito de Pueblo Nuevo y que se debe
cambiar ya que si sigue este problema ser un peligro ir a visitar a ese distrito ya no solo
en la noche sino tambin durante el da.

Para que esto no pase se debera dar ms orientacin para los jvenes mediante charlas
tanto a ellos como a los padres y tambin que los colegios tengan psiclogos para que
puedan ayudarlos.

1.2 Cmo se podra erradicar el Pandillaje en Pueblo Nuevo?

Hay que capacitar ms a los jvenes y a la sociedad sobre la tica 1 , valores y sobre el
tema del pandillaje

1.3 Plantear la tica para erradicar el pandillaje en Pueblo nuevo, Chincha 2017.

Como dije anteriormente las autoridades de este distrito deben tomar medidas
promoviendo charlas familiares y educativas para los jvenes , motivando a que puedan
tener una mejor calidad de vida tanto fsica como mental , si bien es cierto el problema
del pandillaje no se podr erradicar del todo tan rpidamente en todas las ciudades se
puede prevenir para reducir as la cantidad de jvenes que puedan entrar en el mundo del
pandillaje , a fin que dentro de unos aos ya la cantidad sea mnima y quizs en un futuro
pueda ser nula.

1 tica:
Disciplina filosfica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
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En estos ltimos aos si bien el distrito de pueblo nuevo ha cambiado en el sus parques
o plaza, las autoridades no toman importancia al pandillaje, en general la mayora de
autoridades que gobiernan no toman tanta importancia hasta que cuando ven que estos
jvenes roban y ya se hacen delincuentes, recin all patrullan cuando esos jvenes tenan
solucin de salir del pandillaje cuando an estaban adolecentes.

1.4 Justificacin

El pandillaje2 es uno de los problemas sociales que si no es tratada puede llegar a que los
jvenes piensen que es normal y que se formen as y al final tener una sociedad llena de
delincuencia, si bien no son todos, pero si ya una joven que es preocupado por sus
estudios tiene un amigo as, lo puede llevar por ese mal camino engandole que lo que
hace est bien, este tema debe de ser tratado, porque afecta a muchas familias a sus hijos,
tanto psicolgicamente y fsicamente.

1.5 Limitaciones

En el web se pueden encontrar mucha informacin sobre el pandillaje y por consecuencia


de la delincuencia, pero la informacin es limitada cuando se habla de un lugar en
especfico y ms cuando es solo un distrito, sin embargo las soluciones que pude
encontrar creo yo se pueden aplicar en la mayora de ciudades claro se pueden habrn
ms, pero estas soluciones pueden ser la base .En libros casi siempre se habla del
pandillaje en general y no en un caso en especfico.

Capitulo II

Marco terico.

2.1. Antecedentes.

2.1.1. Internacional. Borjas (2007) en su artculo Violencia Juvenil: Pandillas


Barriales, pandillas escolares y barras bravas, tratamiento legislativo en el Per,
Concluye:

2 Pandillaje: Influencia o actividad de personas reunidas en pandilla para fines poco lcitos
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En el mundo hay diversas clases de pandillas, pero todos los integrante de una pandilla tienen
un fin ya sea econmico, ideolgico o fines de consumo de drogas o alcohol, El pandillaje es
un problema mundial que debe acabar para que acabe con los delincuentes o sicarios.

Al respecto se puede valorar que: los jvenes que se refugian en el pandillaje lo hacen
por un beneficio sentimental o econmico.

2.1.2. Nacional. Ruiz (2013) en su artculo titulados Criminalidad y violencia juvenil


en el Per, concluye que:

En el Per hay zonas con mayor poblacin, por lo tanto mayor nmero de jvenes, pero el
problema radica en el incremento de pobreza, por lo tanto, el incremento de delincuencia y
las pandillas incrementan por pobreza o problemas familiares.

2.2. Bases tericas.

2.2.1. La tica.

La tica es una filosofa de vida que relaciona los valores buenos y la moral con las
actitudes y hbitos, coincidiendo con Blaquier(2009)La tica es la doctrina3 de las
costumbres, al respecto puedo decir que la tica son los valores buenos practicados
durante la vida que se van convirtiendo en un hbito.

La importancia de la tica es que no solo nos hace mejor persona sino que tenemos
una mejor vida profesional coincidiendo con Polo (2010):

La tica es un saber practico y de nada sirve saber mucho de ella sino la ponemos en prctica
.El objeto del estudio de la tica , no son todos los tipos de conductas , sino solo aquellas que
se rigen por normas morales , como por ejemplo , robar , decir mentiras , sobornar , etc.

Al respecto entiendo que la tica se practica y no basta saber solo sus significados.

La tica y la moral, se entiende saber por hacer lo que est bien y dejar de lado lo que
est mal viene desde las primeras civilizaciones como la griega o la romana, como
dice Polo (2010):

3 Doctrina: Conjunto de ideas, enseanzas o principios bsicos defendidos por un movimiento


religioso, ideolgico, poltico, etc.
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La tica en la historia ha tenido grandes etapas. En el mundo antiguo el hombre basaba su


preocupacin en determinar que est bien o mal .En el mundo medieval existe la influencia
cristiana, por lo que el hombre es visto como una criatura hecha imagen y semejanza de Dios.

Como se pudo explicar anteriormente la tica se practica, tanto en la sociedad y la


vida profesional, por lo que es importante aprender valores y entenderlo .La tica
tanto en la sociedad y los profesionales se gana el reconocimiento pblico y personal
cuando se practica bien la tica, coincidiendo con Kliksberg (2005) Porque las
grandes discusiones ticas publicas retornen al centro del debate. Porque lleguen al
liderazgo los que tengan mayor fortaleza tica, al respecto entiendo que las personas
que tengan la tica como filosofa4 de vida bien desarrollada son las que ms lejos
llegan en su vida profesional y personal.

Tambin la tica se puede definir como la reflexin positiva de las circunstancias y


como saber actuar ante ellas, por lo que coincido con Garzn (2001)El ejercicio de
nuestras profesiones o roles especficos, en nuestra vida familiar o profesional. Por lo
anterior, es necesario desarrollar habilidad para hacer reflexin. tica o biotica que
nos permita la ms adecuada toma de decisiones, fundamentada en valores, por lo
anterior entiendo que la prctica de la tica nos permite dar las respuestas ms
adecuadas a diferentes situaciones.

Entonces para practicar la tica debemos saber cules son las clases de tica para
poder diferencia, al respecto coincido con un pequeo concepto de Lpez (2010) Las
diferentes corrientes del pensamiento moral tomando como criterio de clasificacin
una perspectiva fundamentalmente gnoseolgica. Segn esta forma de divisin, el
pensamiento tico se ha manifestado histricamente en cuatro formas principales:
tica emprica, tica de bienes, tica formal y tica valorativa, entonces se puede
decir que las diferentes clases de tica siempre van a tener como base a la moral.

4 Filosofa: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de
las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.
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Para tener una visin ms amplia entre el la moral y la tica, debemos saber la
diferencia entre lo que es tica y moral .por lo que comparto lo que dice Rodrguez
(2005):

Lo moral es diferente de lo tico principalmente porque lo primero no implica un inters


particular, mientras que lo segundo s. La perspectiva moral es imparcial5 y es diferente a los
deseos y propsitos de seres individuales. Lo moral en cuanto se abstrae de circunstancias y
caractersticas particulares en funcin de su carcter universal capaz de establecer normas
vlidas para cualquier situacin moralmente similar.

Al respecto entiendo que la tica se va a lo especfico, por lo que se ha clasificado


mientras que la moral se practica y se forma en la vida en general.

2.2.2. Pandillaje

Las pandillas juveniles, son grupos de jvenes menores de 18 aos que tiene un
propsito en comn, coincidiendo con Villegas (2005) Reconocemos como
pandilleros juveniles a miembros de un mismo barrio que desarrollan relaciones de
compaerismo entre ellos, y que tienen como principales objetivos: divertirse y
prevalecer sobre pandillas rivales de otros barrios .Todo esto teido con un accionar
violento. Por lo que puedo entender es que las pandillas tienen fines son malos , por
falta tal vez de atencin familiar o falta econmica, que ms bien no debe ser una
dificultad sino una fortaleza para salir adelante.

Como dije anteriormente el pandillaje tiene causas, y la mayora de causas que puede
tener son sociales, familiares y econmicos, coincidiendo con Villegas (2005):

La pobreza de las zonas urbanas marginales puede generar anomia en los jvenes, genera en
sus miembros expectativas por obtener determinados bienes valorados, pero cuando los
individuos no tienen los medios necesarios para alcanzarlos esta situacin generan en ellos
desencanto y frustracin.

5Imparcial: en su concepto estricto, significa estar libre de prejuicios, es decir, abstraerse de


consideraciones subjetivas y centrarse en la objetividad de un asunto, al realizar un juicio.
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Entiendo que la pobreza podra ser una de las causas, sin embargo no se puede dejar
de lado la parte emocional de una persona, que influye mucho en el desenvolvimiento
social.

Ahora como hablamos de las causas, tambin hay clases que los jvenes por afinidad
a ellos se integran, como dice Cruzado(2008) Las pandillas de delincuentes jvenes
, pandillas tradicionales basadas en el territorio , pandillas con fines de lucro ,
pandillas violentas o de odio, pandillas de barrio, pandillas de guerra y las barras
bravas, por lo que puedo decir que si hay tipos o clases de pandillas hay diferentes
razones por la cual un joven puede refugiarse en el pandillaje.

El pandillaje trae consecuencias malas como ms adelante volverte un delincuente o


hasta a ir a la crcel, coincidiendo con Cruzado (2008) Abandono de los estudios, al
pertenecer a la pandilla su comportamiento es violento , y el colegio impone sus
normas de conducta, y el joven al no cumplir con estas normas es expulsado, esto
quiere decir que lo primero que va hacer un joven que est en una pandilla es dejar el
colegio y ese es el punto de partida.

El comportamiento de un joven que est en el pandillaje en su vida , es que todo lo


va resolver con agresiones , como dice Cerbino (2004) La violencia6 juvenil ha
provocado el incremento de la represin policial y la sistemtica estigmatizacin de
los mundos juveniles como portadores potenciales y efectivos de violencia
delincuencial, por esto entiendo que la polica pone ms mano dura a los
delincuentes juveniles para asi erradicar el pandillaje ,pero esto tal vez no sea la
solucin.

Algo que puede pasar ms de situaciones sobre el pandillaje puede ser en los distritos
o provincias con un porcentaje alto de poblacin, coincidiendo con Villegas (2005)
nos dice que :

San Juan de Lurigancho que es el distrito ms grande en poblacin del pas tiene
aproximadamente 1 milln de habitantes que representan 12% de la poblacin de Lima .En

6Violencia: Uso de la fuerza para conseguir un fin, especialmente para dominar a alguien o
imponer algo.
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estos distritos, de acuerdo a clculos del Inei, se encuentra la mayor cantidad de hogares bajos
.Es el caso de San Juan de Lurigancho cuyo 79% de su poblacin es de estrato bajo y medio
bajo, por la tanto est ms propenso a que los jvenes puedan refugiarse en el pandillaje.

Entiendo que entonces las poblaciones ms grandes en pases como Per o de tercer
mundo son proporcionales a la delincuencia.

Si lo analizamos y damos soluciones para erradicar al pandillaje hay algunas que dan
resultado y otras no, como dice Scandroglio (2008) dice que:

Las acciones destinadas a intervenir sobre el problema cuando ya se ha hecho visible suelen
ser de contencin y no se enmarca en planes de largo plazo, lo cual supone tambin que los
profesionales que trabajan en lo social y son los responsables ltimos de la aplicacin de
dichas medidas se encuentran en constante precariedad, inestabilidad, discontinuidad y/o
voluntarismo.

Entiendo que las acciones que podemos tomar para erradicar el pandillaje no siempre
dan resultado hasta cuando se toman acciones emocionales relacionados a la tica y
moral.

2.2.3. La tica para erradicar el pandillaje del distritito de Pueblo Nuevo.

La tica es una prctica de valores, pero que no solo comienzan desde la casa sino
que tambin hay formacin en el colegio ya que en el colegio es donde los jvenes
tienen amigos ms cercanos y los profesores tambin influyen en la conducta de un
nio y joven, resumiendo a Sebastin :

Las falta de inters en los jvenes por estar en el colegio e incluso violencia, estn
estrechamente relacionado con el fracaso escolar, por lo tanto el sistema de normas y
obediencias que utilizaba el profesor ya no funcionan. La tica de los profesores y la moral 7
de los padres son los que tienen que ensear a los jvenes a ver una mejor salida para sus
problemas.

2.3. Hiptesis

7 Moral: Disciplina filosfica que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el mal.
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Si capacitamos ticamente a los adolescentes entonces reduciremos el pandillaje en


el distrito de Pueblo Nuevo.

Capitulo III

Metodologa

3.1. Mtodo
El presente artculo est desarrollndose apelando al mtodo de la investigacin
cientfica general, as mismo utilizaremos los mtodos particulares como: deductivo,
inductivo, sinttico, analtico, comparativo, adems se ha fichado citas de expertos
desde una perspectiva crtica y humanista.
3.2 Muestra
La muestra ha sido elegida de manera representativa y al azar considerando ambos
gneros y a la poblacin etaria8, que aglomera 20 unidades de anlisis de manera
annima.
3.3. Tcnica
La tcnica que se ha utilizado fue la encuesta de corte cerrada aplicada en un solo
turno y de manera annima,
3.3.1. Instrumento, la encuesta cerrada que contiene 10 tems con tres opciones
s, no y a veces.

Capitulo IV

Resultados

4.1. Interpretacin de resultados

Durante el proceso de investigacin se plante la siguiente interrogante, Cmo e podra


erradicar el pandillaje en Pueblo Nuevo?, cuyo objetivo fue la tica para erradicar el
pandillaje y sustentada por la hiptesis que si capacitamos ticamente a los jvenes entonces
reduciremos el pandillaje en el distrito de Pueblo Nuevo 2017 y habiendo aplicado la
encuesta a la muestra se procede a explicar los resultados a partir de una tabulacin.

8
Etaria: Perteneciente o relativo a la edad de una persona.
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Grfico de barras de encuesta de tica para Erradicar el Pandillaje

70%

60%

50%

40%

30% Series1

20%

10%

0%
SI NO A.V.

Fuente: Elaboracin Propia

En el presente grafico muestra un 63% de encuestas que dijeron que (si) que significa que las
personas conocen sobre las buenas costumbres9 y los valores , esto quiere decir que estn de
acuerdo con algunas de las preguntas formuladas en el cuestionario y estn conscientes de
los problemas sociales como el pandillaje, tambin hay un 8% que dijeron que (No) que
significa que las personas no saben o no conocen muy bien sobre el tema en cuestin que es
el pandillaje , y que no estn de acuerdo con algunas preguntas del cuestionario, adems hay
un 29% que contesto con a veces ( A.V.) que significa que las personas no conocen bien
sobre el tema y que no estn informadas , algunas tal vez que le es indiferente el tema en
cuestin .

Este grfico quiere decir cunto estn informados las personas sobre el tema o si estn de
acuerdo o no, las respuestas reflejan que un poco ms que la mitad de los encuestados
conocen, entienden y comprende el tema en cuestin. Si bien hubo un 29% que no sabe
mucho sobre el tema, se puede contar como un porcentaje que ayuda ms bien al porcentaje
de los que contestaron (No).

9 Costumbres: Costumbre es un hbito o tendencia adquirida por la prctica frecuente de un acto.


Las costumbres de la vida cotidiana son distintas en cada grupo social, conformando su
idiosincrasia distintiva, que, en el caso de grupos definidos localmente, conforman un determinado
carcter nacional, regional o comercial.
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En conclusin hay un 37% que es indiferente o no sabe sobre el tema de la tica y el


pandillaje, por lo tanto hay que capacitar ms a los jvenes y la sociedad sobre la tica ,
valores y sobre el tema del pandillaje

4.2. Valoracin de la Hiptesis.

Una vez interpretada la tabla de estadsticas, se arriba al siguiente resultado que hay que
capacitar ms a los jvenes y la sociedad sobre la tica , valores y sobre el tema del pandillaje;
el cual coincide con la hiptesis de que si capacitamos ticamente a los adolescentes
reduciremos el pandillaje , que coincide con la pregunta :Cmo se podra erradicar el
pandillaje en Pueblo Nuevo?

Captulo V

Discusin Propositiva

Una vez concluido el proceso de investigacin y siendo la respuesta que hay que capacitar
ms a los jvenes y la sociedad sobre la tica, valores y sobre el tema del pandillaje, ya un
porcentaje considerable de jvenes han perdido los valores, por lo tanto en un futuro la
sociedad se ver afectada ticamente, ya que los jvenes son el futuro de una sociedad.

En la actualidad la sociedad no le toma mucha importancia al tema de los valores , la tica


para poder solucionar problemas sociales como el pandillaje , adems hay un porcentaje
considerable que las personas no toman conciencia , ya que le es indiferente ante estos casos,
por lo que deberan ms capacitar a los padres y a las escuelas para poder aconsejar y apoyar
a un joven , la tica es un practica constante de valores , que las personas adultas tienen que
dar el ejemplo con acciones ticas , ya que no solo se debe conocer un significado sino ms
bien un practica constante y sincera.

Si bien en la escuela ensean los significados de que son los valores, no lo ponen en prctica,
las escuelas de hoy estn muy mecanizadas solo ensean conocimientos y cada vez ms
conocimientos, mas no ensean a resolver problemas por su propia cuenta del alumno, el
profesor tiene que ser una gua y un ejemplo para un alumno no una persona que solo quiere
que memorice conceptos, que al final se van a olvidar y nunca los van a comprender y
practicar.
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Conclusiones

Al realizar este artculo me he dado cuenta de las diferentes opiniones y forma de


percibir de las personas.
La perspectiva de las personas son diferentes, algunas estn de acuerdo con las
preguntas que hice y otras no.
Hay un porcentaje de personas que no sabe o no practica la tica, y que no sabe sobre
el tema del pandillaje.
Una posible solucin seria es capacitar a los padres y maestros de las escuelas, para
que den ejemplo y aconsejen a los jvenes.

Sugerencias

Hay mucha informacin acerca del problema del pandillaje, pero hay muy pocas
formas de darle una solucin que sean buenas.
El tema del pandillaje es muy importante para los padres, ya que informndose acerca
del tema podrn aconsejar a sus hijos.
La mejor manera de apoyar a un joven es motivando en sus estudios y sus metas.
Las personas deben de tomar ms conciencia acerca de los problemas sociales.

Fuentes consultadas:

Villegas , Francisco.Las pandillas juveniles de Lima.Maracaibo:Espacio Abierto,2005

Cerbino , Mauro.Pandillas Juveniles .Quito:El Conejo , 2004

Cruzado, Geiser .Causas y Consecuencias del Pandillaje,La Pradera:Mila, 2008.

Scandroglio,Barbara.Grupos Juveniles y las Conductas desviadas.Madrid:Universdad


Autonoma de Madrid ,2008.

Blaquier ,Carlos. Qu es la tica?.Buenos Aires: Academia Nacional de Ciencias


Morales y Polticos ,2009

Polo, Segio. Importancia de Valores para el Ejercicio tico de la


Profesion.Pachuca,2010.
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Kliksberg,Bernardo .Valores ticos y vida cotidiana .Buenos Aires: Mila ,2005

Garzn, Nelly.Toma de decisiones ticas.Mexico DF: Mila ,2001.

Lpez ,E .Clases de Etica .Porra: Campus Virtual , 2010

Rodriguez ,Maria del Carmen. Sobr la tica y moral. Mxico DF:Publicaiones


Digatales ,2005

Ibarra,Guadalupe .Etica y valores profesionales .Distritio Federal:Revistas Cientificas


de America Latina ,2007.

Ruiz,Rommel .Criminalidad y violencia juvenil.Lima:Mila ,2003.

Gomes, Sebastian .Aspectos Psicosociales de la Violencia Juvenil.Madrid:Injuve , 2003.

Datos Generales del Investigador:

Nombres y apellidos: Napa Magallanes, Jorge

Edad: 18

Chincha Chincha Alta

N Preguntas Si No Av.
01 Ayudas a tus familiares o personas que lo necesitan?
02 Le brindaras abrigo en tu casa a una persona necesitada?
03 Sientes que en la sociedad se ha perdido las buenas costumbres?
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04 Los colegios ensean el respeto entre compaeros?


05 Crees que los jvenes de hoy en da han perdido el respeto por
los dems?
06 T saludas a tus padres, familiares y personas mayores?
07 Piensas que los padres no les prestan mucha atencin a sus
hijos?
08 Crees que los jvenes tienen muchas libertades hoy en da?
09 Los jvenes de ahora ya no respetan a sus padres?
10 Hay ms jvenes en el pandillaje ?
Anexos

*JORGE NAPA MAGALLANES (1998) estudiante de la carrera de ingeniera civil de la


Universidad Privada san Juan Bautista Quien elabora el presente artculo en referencia con la
asignatura de tica y deontologa asesorado por David Auris Villegas, candidato a doctor en Atlantic
International University, USA Per -2017.