1.

INTRODUCCIN
Comprender la realidad siempre ser una cuestin complicada, aproximarse a dar una buena
explicacin, por ejemplo, sobre la situacin de la inmensa masa de ciudadanos que pueblan nuestra
sociedad implica el uso obligado de las ciencias sociales. Se sabe por sentido comn que hay una
inmensa brecha entre el tener solo la impresin y el estar seguro. El uso de mtodos y criterios nos
permite librarnos del sentido comn y adems obtener cierto grado de certeza para poder brindar
un discurso, el cual pueda ser corroborado o refutado. Ese es el plus que nos brinda la metodologa,
la epistemologa, y que el simple sentido comn no tiene.

En las ciencias sociales, se practica mucho la sensibilidad social. Ello se percibe como el aspecto
preponderante que todo cientfico emprico o cientfico tiene que desarrollar, independientemente
de las posibles ideologas que puedan profesar. Al respecto e intentando responder a la pregunta
bsica Qu es sensibilidad social? Despus de ordenar algunas ideas me di cuenta que sensibilidad
social no tiene nada que ver con que uno se conmueva al ver o pensar personas o situaciones
socialmente extremas, pues creo que hay cientficos sociales que trabajan motivados no por la
conmocin social sino por otros motivos como la superacin personal, el xito econmico o poltico.
Para no caer en esa confusin, pens en hacer un smil entre la sociedad y un laboratorio (la sociedad
como un gran laboratorio social). Donde uno puede y tiene que entrometerse para as poder
desentraar sus mecanismos.

Como no existe un laboratorio donde se pueda hacer experimentos con la sociedad, imagine un
laboratorio de ciencias naturales como los que aparecen en las pelculas. En un laboratorio lo que
existen son conjunto de instrumentos de medicin, un conjunto de herramientas y mquinas para
realizar los experimentos, una computadora que permita calcular con mucha exactitud los
resultados requeridos, uno o varios objetos de estudio que tanto la fsica, qumica o en la biologa
plantean. Pero lo ms importante es que hay un cientfico, alguien que piensa las cosas y que planea
el cmo ser los pasos a seguir, es el que establece cules sern las hiptesis a contrastar en el
experimento y que utiliza el mtodo cientfico para descubrir los mecanismos subyacentes dela
realidad, alguien que le da sentido a las cosas. Tomar solo el cientfico no es suficiente, tomar solo
el laboratorio no es suficiente, la realidad en s misma no es suficiente. Es la relacin entre el
cientfico y el laboratorio la clave para entender la idea es sensibilidad social.

La sensibilidad social es una habilidad que nadie te la ensea de la misma forma en cmo ensean
econometra. No hay cursos donde te enseen tal habilidad. Quizs el conmoverse podra llevar a
desarrollar tal habilidad, sin embargo, sensibilidad social conlleva a tener que aprender otras
capacidades. Como la capacidad de abstraccin (poder discernir entre los factores ms importantes
de un hecho social) el cual no es una habilidad innata al ser humano o la capacidad de ordenamiento
de los hechos que pueden o no ser investigables. En ese sentido la sensibilidad social, a mi entender,
sera la habilidad o capacidad aprendida para darte cuenta de aquellos posibles factores causantes
ms importantes que ocurren en las relaciones sociales humanas.

La sensibilidad social forma parte del capital humano? Echando un vistazo general al capital
humano, notamos que es un concepto moderno moldeado en un contexto donde los individuos
consideran al conocimiento, terico y tcnico, como los activos importantes para el mejoramiento
de la propia productividad del trabajo y por consiguiente una mejora en la retribucin por mayor
desempeo, permitiendo el incremento de la tasa de produccin de la empresa; y en el agregado la
tasa de crecimiento productiva per cpita. El uso del capital humano en los modelos de crecimiento
endgeno como parte del capital permiti explicar aquella porcin que no poda ser explicado solo
y exclusivamente por los factores clsicos de la teora del crecimiento econmico exgeno
neoclsico. La definicin moderna el capital humano se define como el conjunto de habilidades que
las personas tienen y pueden acumular en un periodo de tiempo con el objetivo de incrementar su
propia productividad.

Teniendo en cuenta que el tema de las polticas educativas no es un tema innovador pues su
tratamiento lo ejecuta tanto el Ministerio de Educacin as como sus diferentes organismos y los
dems centros de investigacin siendo GRADE el centro ms sobresaliente. Existen en la literatura
econmica teoras que han planteado como objeto de estudio al capital humano y las polticas
econmicas, entre ellas las polticas educativas, como por ejemplo: La teora del capital humano1,
la teora de los derechos econmicos, la teora de la sociedad sigma, la teora de la tolerancia
limitada a la desigualdad, la teora de la exclusin-inclusin, la teora unificada del desarrollo del
sistema capitalista, la teora de la formacin de educacin y capital humano son algunas de las
teoras que se encuentran en la literatura y sirven para entender la sociedad capitalista, as mismo
sirven para entender una realidad como la peruana.

1
Gary Becker, Teodoro Shultz, Adolfo Figueroa.