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SOLUCIONARIO PRUEBA DE NIVEL OCTAVO BÁSICO

CIENCIAS NATURALES I

1. ¿Cuál de los siguientes científicos descubrió los neutrones?

A. Thomson.
B. Chadwinck.
C. Bohr.
D. Rutherford.

RESPUESTA B

El físico inglés James Chadwinck detectó esta partícula subatómica en una
reacción nuclear. Las características de ésta coincidían con las del modelo
atómico propuesto por Rutherford, y se mantuvo el nombre que este le había
dado: Neutrón.

2. De acuerdo al modelo atómico de Rutherford, los átomos:

A. El átomo posee un núcleo central pequeño, con carga eléctrica positiva, que
contiene casi toda la masa del átomo. La suma de las cargas eléctricas
negativas deben ser distintas a la cargas positivas que se encuentran en el
núcleo.
B. Los electrones giran a grandes distancias alrededor del núcleo en órbitas
circulares. La suma de las cargas eléctricas negativas de los electrones
debe ser igual a la carga positiva del núcleo, ya que el átomo es
eléctricamente neutro.
C. Los electrones giran a grandes distancias alrededor del núcleo en órbitas
circulares. La suma de las cargas eléctricas negativas deben ser distintas a
la cargas positivas que se encuentran en el núcleo.
D. El átomo posee un núcleo central pequeño, con carga eléctrica
positiva, que contiene casi toda la masa del átomo. Los electrones
giran a grandes distancias alrededor del núcleo en órbitas circulares.
La suma de las cargas eléctricas negativas de los electrones debe ser

igual a la carga positiva del núcleo, ya que el átomo es eléctricamente
neutro.

RESPUESTA D

Todas son correctas. Rutherford refuta la teoría de Thompson al mencionar que
los electrones giraban en órbitas alrededor del núcleo.

3. Para representar una molécula se utiliza una fórmula química, “que es
una forma abreviada de la composición química de la molécula. En el
ejemplo, la molécula está compuesta químicamente por:

Ejemplo:

C6H12O6

A. 1 átomo de carbono, 6 átomos de hidrógeno y 12 de oxígeno.
B. 6 átomos de carbono, 6 átomos de hidrógeno y 12 de oxígeno.
C. 1 átomo de carbono, 12 átomos de hidrógeno y 6 de oxígeno.
D. 6 átomos de carbono, 12 átomos de hidrógeno y 6 de oxígeno.

RESPUESTA D

La molécula que se da como ejemplo, corresponde a la molécula de glucosa, la
cual está formada por 6 átomos de carbono, 12 átomos de hidrógeno y 6 de
oxígeno.

C. Según la imagen. La comprensibilidad. La expansibilidad. RESPUESTA B Los gases tiene la propiedad de comprimirse y disminuir su volumen. 5. 9 atm. Un gas ocupa un volumen de 300L cuando la presión sobre él es de 6 atm ¿Cuál será el valor de la presión cuando ocupe un volumen de 200L? A. 12 atm. Ninguna es correcta. C. No tienen volumen definido. 4 atm. D. 3 atm. la propiedad de los gases que se encuentra mayormente representada es: A. D. RESPUESTA A P1 x V1 = P2 x V2 V1 = 300L P1= 6atm V2= 200L P2=? Al despejar de la fórmula la presión 2. 4. tenemos que: . B. B.

es: I II III IV A. De acuerdo a esto podemos afirmar que la imagen que representa a un gas. III . de manera que ocupa todo el volumen y toma la forma de su nuevo recipiente. Los gases se adaptan a la forma y el volumen del recipiente que los contiene. I B. IV C. II D. Un gas. se expande o se comprime. al cambiar de recipiente. P x V 1 1 P =_______ 2 V 2 6atm x 300L P =___________ 2 200L P = 9atm 2 6.

Un científico quiere estudiar el comportamiento ideal de los gases. ¿Cuál de las siguientes sustancias se encuentra a mayor temperatura? A. Agua de mar 285 K. expandidas y con poca fuerza de atracción entre sí que es lo que hace que no tengan forma y volumen definido.15 grados kelvin +12 Celsius (leche fría)= 285 kelvin esto la temperatura de agua de mar 8. 7. ¿qué aspecto debe tener en consideración en su estudio? A. lo que ocurrirá es que este se expandirá y ocupará todo el volumen del recipiente que lo contiene. C. D. B. Los gases ideales poseen fuerza de cohesión entre sus partículas. B. Los gases más parecidos a un gas ideal se encuentran a bajas temperaturas. . Agua de mar. Té helado. C. Leche fría y té helado. Los resultados fueron los siguientes: Sustancia Temperatura Leche fría 12°C Té helado 281 K. Un grupo de amigos decidió determinar la temperatura de varias sustancias utilizando diferentes escalas. Principalmente está compuesto por moléculas no unidas. Gas es el estado de agregación de la materia que no tiene forma ni volumen propio. Las partículas de los gases ideales se encuentran en mezclas heterogéneas. Las partículas de los gases están en movimiento continuo. Leche fría y agua de mar. D. RESPUESTA D La escala Celsius y la escala Kelvin tiene una transformación muy sencilla: Grados Kelvin=273.RESPUESTA C Las imagen II corresponde a un gas.15 + grados °C 273.

Las partículas de gas están en continuo movimiento en dirección aleatoria y con frecuencia chocan unas con otras. Observa el gráfico. Hasta los 400 K. .. el gas cumple con la ley de Gay – Lussac y luego con la ley de Charles. Hasta los 400 K.Debido a que las partículas de gas permanecen separadas. sin embargo.. Las partículas pueden considerarse como "puntos" es decir. 2. poseen masa pero tienen un volumen despreciable comparado con el volumen que los contiene. es decir. 9. RESPUESTA B La teoría cinética molecular de los gases Postula lo siguiente: 1. Hasta los 400 K.Los gases están constituidos por pequeñas partículas que están separadas por distancias mucho mayores que sus propias dimensiones. entre ellas no existe ninguna fuerza de atracción o repulsión significativa y puede considerarse que se comportan como masas muy pequeñas. B. la energía se transfiere de una partícula a otra por efecto de las colisiones.. D. De acuerdo al gráfico se puede concluir que: P (atm) T (K) 400 A. el gas cumple con la ley de Charles y luego con la ley de Gay – Lussac. 3. el gas cumple con la ley de Charles y luego con la ley de Boile. la energía total de todas las partículas del sistema permanece inalterada. el gas cumple con la ley de Boile y luego con la ley de Gay – Lussac C. éste muestra la relación entre presión y temperatura de un gas determinado y constante que se encuentra en un cilindro con embolo. Hasta los 400 K. Las colisiones entre las partículas son perfectamente elásticas.

establece esta proporcionalidad. Un cuerpo recibe cargas positivas para ser electrizado. una parte del flujo se transfería de un cuerpo a otro. D. . ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden a la teoría del flujo eléctrico planteada por Benjamín Franklin? A. Para electrizar un cuerpo se le entregan átomos. Al electrizar un cuerpo se le entregan cargas negativas. RESPUESTA C Franklin investigó variados fenómenos eléctricos. Luego el gráfico muestra que la temperatura sigue aumentando y la presión también lo hace. 10. lo llamó negativo. De esta manera la teoría de flujo eléctrico de franklin estableció la hipótesis de que lo que se transmite de un cuerpo a otro para electrizarlo es de signo positivo. Cuando se encontraba en equilibrio el objeto estaba neutro. pero al frotar dos cuerpos. Esto es consistente con la ley de Charles. Un cuerpo se electriza con cargas positivas y negativas. Al objeto que quedaba con más fluido lo consideró positivo y al que quedaba con menos flujo. B. y llegó a la conclusión de que dentro de todos los objetos que existían un flujo invisible. La ley de Gay Lussac . C. en forma proporcional. RESPUESTA D Hasta los 400 K la temperatura aumenta y la presión es constante.

+ + RESPUESTA C . _ + _ + + _ + + _ + D. + + + _ C. 11. + _ _ + B. ¿Cuál de las siguientes esferas posee carga neutra? + _ _ + _ _ A.

Si tienen tres cuerpos A. C. B y C. D. se sabe que B tiene carga negativa. Aumenta debido a que emite luz. Aumenta porque ha pasado a una órbita de mayor nivel energético. Además. No sucederá nada. ¿Qué podría ocurrir si B y C se acercan?. Se repelerán. B . RESPUESTA A . Disminuye porque saltó de un nivel energético mayor a uno menor. Disminuye debido a que absorbe luz. Un átomo neutro es aquel que presenta igual cantidad de protones y de electrones. A. Observa la siguiente imagen del modelo atómico de Bohr y responde la pregunta n=3 nn n=2 n=1 ● ¿Qué ocurre con la energía de este electrón? A. Se necesita más información. B. 12. Se atraerán. B. Se observa que A y B se atraen y que A y C se repelen. C. RESPUESTA B Su carga es distinta por lo tanto se atraen A +.y C + 13. D.

D. De acuerdo a la imagen ¿cómo el agua se convierte en energía eléctrica? A. El agua pasa por el generador de vapor y luego el transformador genera la energía eléctrica. La búsqueda de nuevas fuentes de energía cada vez más limpias y renovables ha llevado al desarrollo de algunos sistemas que aún están poco extendidos. luego pasa a un sistema de refrigeración produciendo electricidad. C. El agua se evapora y pasa por una turbina generando la electricidad.Aumenta ya que cuando un electrón pasa de un nivel mayor a otro aumenta su carga eléctrica. RESPUESTA A Cuando las aguas subterráneas atraviesan estas zonas calientes llamadas magnas. Después de pasar por la turbina. el vapor de aire es condensado mediante un sistema de refrigeración para ser devuelto al acuífero y comenzar nuevamente el ciclo. se convierten en vapor de agua que se emplea para mover la turbina y generar así la corriente eléctrica. . El agua pasa directamente a un transformador que distribuye la energía a las torres eléctricas. Uno de estos sistemas es el que utilizan las centrales geotérmicas. El agua se condensa. En algunas zonas de la Tierra existen magmas a muy alta temperatura que pueden usarse como fuente de energía. 14. B.

Luego de observar la imagen que estructura es la responsable de aumentar el voltaje para que la energía sea distribuida en la red eléctrica. D. la energía que procede del Sol se utiliza para dos fines: como sistema de calentamiento o para producir energía eléctrica. B. se aumenta el voltaje de la corriente eléctrica generada para que pueda ser distribuida por toda la red eléctrica. . Transformador. Condensador. La generación de electricidad a partir de la energía del Sol se produce en centrales solares térmicas y en centrales fotovoltaicas. Turbina. Actualmente. RESPUESTA D En el transformador. C. Helióstato. 15. A.

B. Al llegar los rayos del Sol a estas células se producen pequeñas corrientes eléctricas. Cristales fotovoltaicos –convertidores de corriente. D. Silicios fotovoltaicos – tendidos eléctricos. Luz solar – paneles fotovoltaicos. Células fotovoltaicas – paneles solares. Las células se conectan unas junto a otras formando grandes _______________ _____________ . Al llegar los rayos del Sol a estas células se producen pequeñas corrientes eléctricas. C. de modo que la suma de las pequeñas corrientes individuales da lugar a un valor significativo de la corriente. RESPUESTA D El enunciado se completa correctamente de la siguiente forma: “La energía solar también puede convertirse directamente en energía eléctrica mediante la utilización de células fotovoltaicas. Marca la alternativa correcta que completa el enunciado: “La energía solar también puede convertirse directamente en energía eléctrica mediante la utilización de __________________ ________________. Las células se conectan unas junto a otras formando grandes paneles . 16. A.

es decir. Se mantienen siempre igual. B.fotovoltaicos o solares. . Las rocas cambian a través del tiempo y se transforman una en otras. una roca sedimentaria puede transformarse en una roca ígnea y viceversa. Según la imagen podemos mencionar que las rocas: A. 17. D. de modo que la suma de las pequeñas corrientes individuales da lugar a un valor significativo de la corriente. Se ubican siempre en el mismo lugar en la corteza. Son la principal estructura que forman el manto. RESPUESTA B Las rocas van cambiando con el tiempo pasando de una a otra. C.

19. De acuerdo a esto podemos deducir que: A. B. RESPUESTA C La actividad volcánica se localiza en determinados lugares del globo terrestre y coinciden con las zonas móviles orogénicas. son de gran valor histórico ya que pueden haber formado parte de segmentos que existieron hace miles de años. Estas tienen gran importancia para la medicina. presentan muchos minerales. Al observar a las rocas sedimentarias de diferentes edades. C. por lo tanto no dejan registro histórico. RESPUESTA D Las rocas sedimentarias. La tectónica de placas engloba y relaciona todos los fenómenos geológicos. A causa de esto se . por ello se observa que las zonas volcánicas coinciden con las sísmicas. D. Un centro de investigación sísmica detectó un terremoto cuyo epicentro se ubicó en el océano a pocos kilómetros de una isla. los científicos pueden determinar de qué manera ha cambiado nuestro clima y medio ambiente a lo largo de la historia de la Tierra”. 20. B. Cambian constantemente. En las zonas más cálidas del planeta. En los límites entre las placas litosféricas. Provienen directamente del magma. ¿En cuál de las siguientes formas de relieve esperarías encontrar un mayor número de volcanes? A. Son de gran importancia para la paleontología. D. donde hay profundas fracturas. En el interior de los continentes. por lo tanto. “Las rocas sedimentarias preservan un registro de los medios ambientes que existieron y cuándo se formaron. En medio de los grandes océanos. proporcionando información a los geólogos de los medios ambientes que existieron. C. 18.

D. Observa la siguiente figura y luego contesta la pregunta. B. provocando un levantamiento de esta última. C. Un gran número de los movimientos sísmicos que experimenta nuestro territorio se debe a la interacción entre la placa Americana y la placa de Nazca. RESPUESTA D La placa de Nazca está deslizándose por debajo de la placa Americana. la oleada por fin llega a la costa y choca contra la tierra. esto produce gran cantidad de sismos. RESPUESTA D Los tsunamis son olas gigantescas que llegan a las costas con mínimo o ningún aviso. Ciclón. 21. Están separándose. Este movimiento se llama temblor de tierra. B. Esta oleada empieza a avanzar por la superficie. Cuando un temblor desliza tierra bajo el mar. Huracán. Están chocando una contra la otra. Una ola tsunami puede medir entre 7 metros a 33 metros de alto. C. el agua de la superficie sube y se convierte en una joroba. Después de avanzar por mucho tiempo. La interacción entre estas dos placas se caracteriza porque: A. Tsunami. . D. 22. Está deslizándose la placa de Nazca bajo la placa Americana. Un tsunami es causado por los terremotos o los volcanes que mueven la tierra en el fondo del mar. activó la alarma de evacuación de la isla ¿ Qué fenómeno puede ocurrir en la isla? A. Está deslizándose la placa Americana bajo la placa de Nazca. Erupción.

RESPUESTA D En la cámara de Magma esta el material fundido producido por el rozamiento entre placas en la zona inferior de la corteza. C. 23. B. C. Límite convergente continental. Límite convergente oceánico. Límite con deslizamiento. B. Límite divergente. D. Cámara magmática. Cráter. ¿Qué tipo de límite de placa litosféricas está presente en el océano Atlántico si se sabe que Norteamérica y Europa se están separando alrededor de 2 cm anuales? A. o bien en un punto caliente donde se contacta el manto superior. Chimenea. RESPUESTA A . Cono volcánico. D. ¿Qué estructura indicada en el esquema de un volcán corresponde a una acumulación de productos volcánicos en torno al cráter? A.

25. B. El experimento realizado por Redi. donde las placas se separan. C. lo que produce la ascensión del material del manto para crear nuevo suelo oceánico. RESPUESTA C La pleamar o marea viva es el momento en que el agua del mar alcanza su máxima altura dentro de una marea. La Luna ejerce una mayor atracción sobre el mar al comienzo de su ciclo y al final de su ciclo. Pero ha percibido que hay períodos del mes en que la pleamar es más alta que durante el resto del mes.Limites divergentes. La Luna ejerce una mayor atracción sobre el mar cuando está en una relación de 90° con el Sol. La Luna ejerce una mayor atracción sobre el mar cuando está en una relación de 180° con el Sol D. La Luna ejerce una atracción más fuerte sobre el mar cuando está en fase de Luna nueva y creciente. permitió: . Un pescador observa el comportamiento del mar en un mes. 24. ¿cómo se puede explicar este fenómeno? A. Este cambio periódico a nivel del mar es producido principalmente por las fuerzas gravitatorias que ejercen la Luna y el Sol. Registra la pleamar y la bajamar.

No pudo comprobar nada. Reafirmar que los seres vivos menores nacían por generación espontánea. Comprobar que algunos seres vivos pueden crearse a partir de sustancias en descomposición. refutó la teoría de la generación espontanea. C. Afirmar que un ser vivo nace solo de otro ser vivo. D. RESPUESTA C Con este experimento Redi. A. sino que de moscas que se alimentaban de la carne y ponían sus huevos en ella. no provenían de la misma carne. B. dado que al comprobar que las larvas de moscas que aparecían en la carne en descomposición. .

B. los que finalmente habrían desarrollado actividades metabólicas semejantes a las de los organismos más simples que hoy se conocen. donde se menciona que los organismos mejor preparados para el medio. son los que sobrevivirán y . las que eventualmente habrían adquirido una mayor complejidad al formar agregados moleculares. observó que existían algunas especies de aves llamadas pinzones. Panspermia. Luego de esto pudo deducir. Generación espontánea. B. Necesitaba volar más alto. . D. Había cambiado su forma de desplazarse. Se ha adaptado por alimentación. 26. ¿Cuál es la teoría sobre el origen de la vida más aceptada por la comunidad científica actual? A. Darwin en uno de sus viajes. 27.000 millones de años de la historia de nuestro planeta. Creacionista. C. D. Quimio sintética RESPUESTA D La teoría más aceptada es la La teoría Quimiosintética postula que bajo las condiciones atmosféricas imperantes durante los primeros 2. que esta ave: A. Se había adaptado para poder reproducirse. que presentaban diferencias en su pico. C. se habría iniciado la síntesis de moléculas orgánicas. RESPUESTA C Darwin plantea la teoría de la selección natural.

las alas de las aves y las alas de los insectos.traspasarán su información genética a sus descendientes. pero tienen un origen evolutivo distinto. . Cambiantes. pero cumplen una función equivalente. Por ejemplo. C. RESPUESTA D Dentro de la anatomía comparada se encuentran las estructuras análogas. 28. A estas estructuras se les llama: A. Estableciendo una relación de competencia entre los organismos de una misma especie. Fósiles. Análogas. D. B. La siguiente figura muestra estructuras corporales de organismos no relacionados que realizan una función similar. Homólogas. éstas son aquellas estructuras que no tienen un origen evolutivo similar.

. B. La disposición de los huesos demuestra que el archaeopteryx es un organismo evolucionado. 29. evidencia. antecesor de las aves ¿qué deduces de la observación de estas imágenes? A. Nadie sugiere que se trate aquí de otra cosa quede reptiles voladores (Pterodáctilos). el Archaeopteryx. Los fósiles tienen parentesco evolutivo. «Sus esqueletos son muy ligeros. a pesar de las engañosas afirmaciones de algunos científicos. siendo sus huesos huecos como los de las aves voladoras. La imagen de la izquierda es el fósil de un pterodáctilo. Se hallaron también fósiles de lagartos voladores (Ornithosauria o Pterosauria) en el mismo estrato rocoso que el Archaeopteryx en Eichstätt. C. reptil volador y el de la derecha es un archaeopteryx. RESPUESTA D Archaeopteryx es el nombre de un fósil citado con frecuencia en libros de texto como forma intermedia entre las aves y los reptiles. pero no similares a las de los quirópteros. D. y sin rastros nide pelo ni de plumas. Los fósiles muestran restos óseos de diferentes organismos vertebrados prehistóricos. Las impresiones de la piel dan evidencia de que no estuvieron revestidos ni de plumas ni de pelo» Las alas eran de tipomembranoso. debido a la similitud que poseen. y por ello mismo considerado como una prueba de que la teoría de la evolución es real. Sin embargo. Baviera. Los fósiles son del paleozoico y no existe relación entre ellos.

¿Cuál de las situaciones sería un ejemplo de la “Ley de herencia de caracteres adquiridos? A. ya que mediante el uso y el desuso son conservadas por la reproducción”. Una perra a la que se le corto la cola.al ser investigado. sino que se halla decididamente dentro del grupo de las aves. Una osa polar que vive en un zoológico en América del Sur da a luz oseznos polares D. todas las adquisiciones y pérdidas son debidas a la influencia del ambiente. . Su teoría: “El ambiente influye en la forma y la organización de los animales. que no se trata en absoluto de ningún ser intermedio. Un zorro del Ártico cambia su pelaje de blanco a café en estaciones cálidas. B. el uso contínuo o frecuente desarrolla y aumenta el tamaño de cualquier órgano. da a luz cachorros sin cola RESPUESTA D La primera teoría general de la evolución fue emitida por Jean Baptiste Lamarck. 30. Un gato negro se cruza con gata blanca y tienen gatitos blanco con negro C. mientras que el desuso permanente lo debilita hasta que finalmente desaparece.

mientras que. las secuencias del gorila y el chimpancé son idénticas. Ninguno. en los otros tres. 31. C. Donde las secuencias del ser humano y el chimpancé difieren se puede usar el nucleótido correspondiente del gorila (columnas sombreadas) para obtener el nucleótido que probablemente existía en el ancestro común de las personas. Es muy probable que el ancestro común del gorila. Chimpancé. Observa la imagen: Comparación entre tres segmentos de ADN ¿Con qué organismo el ser humano tiene mayor parentesco? A. En dos casos se corresponden los nucleótidos humanos y los del gorila. los chimpancés y los gorilas. D. Con ambos. B. Gorila. el chimpancé y el ser humano tuviera el nucleótido . RESPUESTA A La comparación entre las secuencias de ADN del ser humano y el chimpancé en el gen que codifica la hormona leptina (que está relacionada con el metabolismo de las grasas) revela sólo cinco diferencias en 250 nucleótidos.

Un grupo de jóvenes decidió experimentar la teoría de la generación espontánea. La dosis de antibiótico usado fue menor. B. utilizando lombrices y hojas en descomposición. B. RESPUESTA C La generación espontánea antiguamente era una creencia profundamente arraigada descrita ya por Aristóteles. la idea de que la vida se estaba originando continuamente a partir de esos restos de materia orgánica se estableció como lugar común en la ciencia. ya que esto habría requerido sólo un cambio en el ADN en vez de dos. Después de una horas observó que las bacterias (-) murieron y las (+) sobrevivieron. La observación superficial indicaba que surgían gusanos del fango. Hoy en día la comunidad científica considera que esta teoría está plenamente refutada 33. C. Forma 1: Las lombrices y la hoja están en contacto directo. Forma 2: Las lombrices están bajo las hojas. En la forma 1 deberían aparecer nuevas lombrices en las hojas. pero separadas mediante un plástico. les aplicó nuevamente el antibiótico y descubrió que todas las bacterias sobrevivieron ¿cómo se explica lo sucedido en la segunda experimentación? A. las bacterias (+) se multiplicaron más rápido y las eliminaron. D. Así. organismos de los lugares húmedos. pero separados mediante una gasa. Luego aplico otro experimento coloco a las bacterias (+) y (-) juntas. generando un campo de protección a su alrededor. En la forma 2 deberían aparecer lombrices en las hojas y en la gasa. En la forma 2 deberían aparecer lombrices con sus progenitores. La muestra final. sólo tenía bacterias (-). Las bacterias (-) se rodearon de las bacterias (+).que coincide en dos de los tres organismos actuales. Un científico realizó un experimento con bacterias (+) y (-). D. Las bacterias (-) adquirieron una característica de las bacterias (+) que les permitió sobrevivir ante el antibiótico. Expuso a los animales de tres formas diferentes. En la forma 3 deberían aparecer nuevas lombrices sobre el plástico. 32. . etc. Forma 3: Las lombrices están bajo las hojas. ¿Cuál resultado debería apoyar la teoría de la generación espontánea? A. por lo tanto las bacterias (+) y (-) pudieron sobrevivir C. moscas de la carne podrida. a las cuales expuso ante un antibiótico.

Hay dos tipos de tejidos de revestimiento. ya que se caracterizan por tener escaso material intercelular o matriz. Y el tejido glandular con función secretora. Esférica. . B. Generalmente forman tejidos de revestimiento. Aplanada. RESPUESTA B La gran diferencia entre una célula animal y una vegetal. B. C. Ribosomas. recubre las glándulas secretoras. ¿Qué forma debería tener una célula cuya función es revestir y proteger un tejido? A. Núcleo. 35. 34. Tubular D.RESPUESTA C Al colocar en contacto directo bacterias con características diferentes. recubre el organismo externo e interno. el tejido epitelial con función protectora. Ovalada RESPUESTA A Las células de forma Aplanada tienen dimensiones mayores que su grosor. La mayoría presentan un aspecto de capa continua de células estrechamente agrupadas. estas tendrán la capacidad de adquirir funciones de las otras. C. Cloroplastos. agua y luz solar (fotosíntesis) lo cual los hace autótrofos (producen su propio alimento) y la célula animal no los posee por lo tanto no puede realizar el proceso de fotosíntesis. es que esta última contiene cloroplastos: organelos capaces de sintetizar azúcares a partir de dióxido de carbono. de tal forma que sean más resistentes a las amenazas que ofrecen el medio o entorno pudiendo sobrevivir a situaciones extremas. Mitocondrias. observando más bien una forma aplanada. ¿qué estructura debería presentar para determinar que es una célula vegetal? A. D. Un grupo de estudiantes observa una lámina de una célula y debe especificar si aquella es de origen animal o vegetal.

pero es más difícil vivir sin el intestino delgado. Este hecho sólo ocurre en el intestino grueso. 37. B. aumentan la superficie de absorción y la eficacia y la rapidez de la transferencia de materiales desde los intestinos a los líquidos corporales. por lo tanto no podrá absorber nutrientes. entre ellas los pliegues de revestimiento mucoso. La mayoría de personas puede vivir sin estómago o intestino grueso. absorberá los nutrientes de forma correcta. de tal forma que la absorción de nutrientes no se verá afectada. D. las vellosidades y las micro vellosidades. Por falta de oxígeno sanguíneo se produce una intoxicación. B. C. Su intestino delgado no presenta rigurosidades ¿qué consecuencia tendrá esta enfermedad en la persona? A. Si el largo del intestino es normal. Una persona presenta una extraña enfermedad gastrointestinal. D. RESPUESTA A El intestino delgado es la parte más importante del sistema digestivo. Al poseer menor cantidad de hierro. C. luego va al médico y éste le explica que tiene una menor cantidad de glóbulos rojos? ¿Qué efecto tiene la situación de Juan Pablo sobre el transporte de nutrientes y desechos de su cuerpo? A. Las adaptaciones estructurales del tubo digestivo. se transporta menos oxígeno. porque la superficie de absorción es menor. 36. RESPUESTA A Por lo general puede ser un indicio de una enfermedad llama Anemia. Absorberá una cantidad inferior a lo normal de nutrientes. . Se formará mayor cantidad de oxihemoglobina en los eritrocitos. Se necesita una pared intestinal rugosa. Juan Pablo se hizo un examen de sangre. No se podrá transportar el dióxido de carbono fuera del cuerpo. la cual ocasiona una deficiente oxigenación del cuerpo debido a que la sustancia que contienen es la encargada del transporte de oxígeno hacia tus células y del dióxido de carbono hace el exterior del cuerpo.

El 50 % de los sólidos de la orina es la urea. Mujer de 23 años. Los sólidos de la orina representan el 96% D. C. creatinina y ácido úrico. sodio. los iones de cloro. . Dentro de los sólidos el 50% está constituido por urea y el otro 50% por iones de cloro. Los sólidos en la orina son iones de sodio. realiza 3 horas de deporte 2 veces a la semana. B. sodio y potasio 4% 50% Creatinina Ácido úrico A. 39. La menor parte de la orina corresponde al agua. RESPUESTA D Según la tabla el agua representa el 96% de la orina y el 4% los sólidos de la orina incluyen la urea. sodio y potasio. 38. ¿Qué persona tiene un menor gasto energético? A. 60 kilogramos. potasio. mas la creatinina y el ácido úrico. Observa la tabla de la composición de la orina: Composición Agua 96% Sólidos Urea 50% Iones de cloro.

Un deportista adolescente va la nutricionista porque desea aumentar su porcentaje de grasa corporal sin alterar de forma negativa su masa muscular. es el hombre de 40 años de 90 kilogramos sedentario. sedentario. Debería seguir la cuarta pauta para mejorar su contextura física .Aumento de masa grasa Tercera 60% 25% 15% -Aumento de masa pauta corporal . Debería seguir la primera pauta para obtener los resultados esperados en su cuerpo B. . Hombre de 40 años. ¿Cuál es la pauta que debería seguir? Pauta Carbohidratos Proteínas Lípidos Cambio de composición corporal Primera 75% 15% 10% -Aumento de masa pauta corporal -Pérdida de masa muscular Segunda 60% 15% 25% -Aumento de masa pauta corporal . realiza 1 hora de deporte los siete días de la semana. Debería seguir la segunda pauta para observar cambios en su organismo C. 90 kilogramos. 2 horas de deporte 4 veces a la semana. ya que él no realiza actividad física. C. Debería seguir la tercera pauta para visualizar transformaciones en su fisionomía D. al tener un menor gasto energético la persona esta propensa a generar aumento de masa y grasa corporal y que en algunas ocasiones llega a convertirse en obesidad. La nutricionista le propone un tratamiento de cuatro meses siguiendo unas pautas.Disminución de masa grasa Cuarta 50% 25% 25% -Aumento de masa pauta corporal. Mujer de 15 años. Hombre de 18 años. 63 kilogramos. 40.Aumento de masa muscular . RESPUESTA C La persona que realiza diariamente un menor gasto energético. D. -Aumento de masa grasa A. Pérdida de masa muscular . 45 kilogramos.Aumento de masa muscular. B.

.RESPUESTA C La pauta del tercer mes en la indica que deba seguir el deportista. 25 % de proteínas y de 15% de lípidos conseguirá lo deseado que es aumento de masa corporal y muscular con una disminución de las grasas. lo que le permitirá desenvolverse mejor en el deporte que practique. ya que al consumir una ingerir una dieta de 60% de carbohidratos.