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Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria

Matemáticas
Temario
Volumen II

Jesús Gómez Gómez
Fulgencio García Gómez
Emilio M. Pina Coronado
Jorge Navarro Camacho
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Matemáticas

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Jesús Gómez Gómez
Licenciado en Ciencias Exactas y en Ciencias de la Educación-Pedagogía.
Catedrático de Matemáticas en el IES Diego Tortosa, de Cieza (Murcia).

Fulgencio García Gómez
Licenciado en Ciencias Exactas.
Profesor de Matemáticas en el IES Infanta Elena, de Jumilla (Murcia).

Emilio M. Pina Coronado
Licenciado en Psicología.
Profesor en el IES José Castillo Puche, de Yecla.

Jorge Navarro Camacho
Doctor en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Murcia.
Profesor Titular de Facultad del Departamento de Estadística e Investigación
Operativa de la Universidad de Murcia.

© Editorial MAD, S.L.
© Los autores.
Segunda edición, julio 2007.
Depósito Legal: SE-3787-2007 (II) (550 páginas)
Derechos de edición reservados a favor de EDITORIAL MAD, S.L.
Prohibida la reproducción total o parcial sin permiso escrito del editor.
IMPRESO EN ESPAÑA.
Diseño Portada: EDITORIAL MAD, S.L.
Edita: EDITORIAL MAD, S.L.
Plg. Merka, c/B. Nave 1. 41500 ALCALÁ DE GUADAÍRA (Sevilla).
Telf.: +34 902 452 900.
WEB: www.mad.es
ISBN-13: 978-84-665-7920-9.
ISBN-10: 84-665-7920-6.
ISBN-13 obra completa: 978-84-665-0948-0.
ISBN-10 obra completa: 84-665-0948-8.

Presentación
El libro que tiene en las manos corresponde al temario de Oposiciones para el Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Matemáticas que Editorial MAD pone a
disposición de todos aquéllos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice, en la
medida de lo posible, su éxito en las oposiciones.

A la hora de escribir un temario de oposiciones de gran calidad el criterio básico ha de ser re-
dactar cada tema con la finalidad de que el opositor no tenga necesidad de acudir a ninguna otra obra
de consulta, es decir, que encuentre en el propio temario absolutamente todo el material que necesita.
La premura con que casi siempre se estudia una oposición hace necesario que toda la materia esté
presentada de forma clara, al mismo tiempo que sistemática y rigurosamente expuesta, conjugando
esto con un nivel de comprensión que no haga que el opositor deba realizar un doble esfuerzo: enten-
der el tema, y entender al redactor del tema.

Disponer de un temario contrastado y actualizado otorga al futuro profesor la garantía de con-
tar con un material que le ahorre múltiples esfuerzos y que le asegure una excelente preparación.

Nuestra experiencia durante bastantes años en el campo de la preparación de opositores nos ha
permitido comprobar, por haber tenido alumnos de todas las Comunidades Autónomas, que, por lo ge-
neral, aproximadamente una cuarta parte de los temas son “nuevos” (en su contenido) tanto para los
recién licenciados como para muchos doctorados, al no haber estudiado los aspectos fundamentales
de éstos durante su formación como alumnos en las diferentes universidades. Por eso este temario in-
corpora no sólo todo el material (y de forma abundante) necesario para la comprensión del tema, sino
también la definición clara de cualquier concepto relevante que aparezca, así como las aclaraciones
cuando sean pertinentes y también muchos otros datos que posibiliten la comprensión. Es preferible
que los datos y las explicaciones sobreabunden a que sean demasiado escasos; el opositor siempre
podrá “recortar” el tema o sintetizar lo que estime más relevante.

Los resultados obtenidos durante bastantes años por muchos de nuestros alumnos han sido ex-
traordinarios, y han logrado en diferentes convocatorias y en tribunales de oposición varios números
uno y muchísimos aprobados con plaza. Esto siempre nos ha estimulado a seguir actualizando y “pu-
liendo” los temas, así como animando a los opositores a conseguir la preparación de la mayor calidad
posible, con la confianza en que su esfuerzo finalmente tendrá el resultado anhelado.

Los autores

TRIVIUM. Centro de Oposiciones de Murcia.

Índice
Tema 25. Límites de funciones. Continuidad y discontinuidades. Teorema de Bol-
zano. Ramas infinitas................................................................................................ 11

Tema 26. Derivada de una función en un punto. Función derivada. Derivadas su-
cesivas. Aplicaciones................................................................................................ 25

Tema 27. Desarrollo de una función en serie de potencias. Teorema de Taylor.
Aplicaciones al estudio local de funciones. ............................................................ 43

Tema 28. Estudio global de funciones. Aplicaciones a la representación gráfica
de funciones.............................................................................................................. 61

Tema 29. El problema del cálculo del área. Integral definitiva............................ 83

Tema 30. Primitiva de una función. Cálculo de algunas primitivas. Aplicaciones
de la integral al cálculo de magnitudes geométricas.............................................. 113

Tema 31. Integración numérica. Métodos y aplicaciones. .................................... 135

Tema 32. Aplicación del estudio de funciones a la interpretación y resolución de
problemas de la Economía, las Ciencias Sociales y la Naturaleza ....................... 151

Tema 33. Evolución histórica del cálculo diferencial ........................................... 161

Tema 34. Análisis y formalización de los conceptos geométricos intuitivos: inci-
dencia, paralelismo, perpendicularidad, ángulo, etc. .............................................. 175

Tema 35. Las magnitudes y su medida. Fundamentación de los conceptos rela-
cionados con ellas. ................................................................................................... 195

Tema 36. Proporciones notables. La razón áurea. Aplicaciones........................... 203

Tema 37. La relación de semejanza en el plano. Consecuencias. Teorema de
Thales. Razones trigonométricas. ............................................................................ 237

Tema 38. Trigonometría plana. Resolución de triángulos. Aplicaciones. ............ 253

Tema 39. Geometría del triángulo.......................................................................... 277

Tema 40. Geometría de la circunferencia. Ángulos en la circunferencia. Potencia
Bibliografía ..............................................................................................................
547
de un punto a una circunferencia. ........................................................................... 297

523 nica. Números naturales. Sistemas de numeración.................................................
Tema 41. Movimientos en el plano. Composición de movimientos. Aplicación al
Tema 48. Espirales y hélices. Presencia en la Naturaleza, en el Arte y en la Téc-
estudio de las teselaciones del plano. Frisos y mosaicos....................................... 323

Tema 47. Generación de curvas como envolventes...............................................
507
Tema 42. Homotecia y semejanza en el plano. ..................................................... 371

461 de curvas y superficies.............................................................................................
Tema 43. Proyecciones en el plano. Mapas. Planisferios terrestres: principales
Tema 46. Distintas coordenadas para describir el plano o el espacio, ecuaciones
sistemas de representación. ...................................................................................... 395

Tema 45. Poliedros. Teorema de Euler. Sólidos platónicos y arquimedianos........
447
Tema 44. Semejanza y movimientos en el espacio. .............................................. 417

Tema 44. Semejanza y movimientos en el espacio. ..............................................
417
Tema 45. Poliedros. Teorema de Euler. Sólidos platónicos y arquimedianos........ 447

395 sistemas de representación. ......................................................................................
Tema 46. Distintas coordenadas para describir el plano o el espacio, ecuaciones
Tema 43. Proyecciones en el plano. Mapas. Planisferios terrestres: principales
de curvas y superficies............................................................................................. 461

Tema 42. Homotecia y semejanza en el plano. .....................................................
371
Tema 47. Generación de curvas como envolventes............................................... 507

323 estudio de las teselaciones del plano. Frisos y mosaicos.......................................
Tema 48. Espirales y hélices. Presencia en la Naturaleza, en el Arte y en la Téc-
Tema 41. Movimientos en el plano. Composición de movimientos. Aplicación al
nica. Números naturales. Sistemas de numeración................................................. 523

de un punto a una circunferencia. ...........................................................................
297
Bibliografía .............................................................................................................. 547
Tema 40. Geometría de la circunferencia. Ángulos en la circunferencia. Potencia

277 Tema 39. Geometría del triángulo..........................................................................

253 Tema 38. Trigonometría plana. Resolución de triángulos. Aplicaciones. ............

237 Thales. Razones trigonométricas. ............................................................................
Tema 37. La relación de semejanza en el plano. Consecuencias. Teorema de

TEMA

25
Límites de funciones.
Continuidad y discontinuidades.
Teorema de Bolzano.
Ramas infinitas

Emilio M. Pina Coronado

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria

TEOREMA DE WEIERSTRASS TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO 8. Ramas infinitas de las curvas planas 13. Continuidad de la función compuesta 13.1.4. TEOREMA DE BOLZANO CONTINUIDAD DE LA FUNCIÓN INVERSA 10. Definición de rama hiperbólica 13.3. 12. Definición de rama hiperbólica 4. CONTINUIDAD DE LA FUNCIÓN INVERSA TEOREMA DE BOLZANO 7. Definición de función continua en un punto 13. 6. Límites laterales 2.3. Definición de límites infinitos 4. Ramas infinitas de las curvas planas 5. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 12 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. Tipos de discontinuidades 6.1. 2. Definición de límite de una función 2. INTRODUCCIÓN 1. ÁLGEBRA DE FUNCIONES CONTINUAS RAMAS INFINITAS.1.1. Definición de asíntotas 4.2. DISCONTINUIDADES DE UNA FUNCIÓN Conservación del signo de la función en un entorno del punto donde es continua 12. 7. Álgebra de límites 3. Ampliación de los números reales LÍMITES INFINITOS 3. LÍMITES INFINITOS 3.2. PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES CONTINUAS EN UN PUNTO 12.2.2. 10.2. Conservación del signo de la función en un entorno del punto donde es continua DISCONTINUIDADES DE UNA FUNCIÓN 12. Continuidad de la función compuesta 12.2. Definición de discontinuidad 6.1. Función continua en un intervalo 13. Ampliación de los números reales 3. Proposición: unicidad del límite 2. ASÍNTOTAS 13. 13. 12.1. Acotación de la función en un entorno del punto donde es continua 6. Entornos e intervalos en R 3. 5.2. Definición de límites infinitos 3.1. Definición de asíntotas 4.2. 8.1. LÍMITE DE UNA FUNCIÓN 2. INTRODUCCIÓN 2. 11.3. FUNCIONES CONTINUAS 4.4. Límites laterales 2.2.1. ASÍNTOTAS ÁLGEBRA DE FUNCIONES CONTINUAS 5.Volumen II. Tipos de discontinuidades 5.2.1.3. Definición de límite de una función LÍMITE DE UNA FUNCIÓN 2.1.1. Definición de discontinuidad PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES CONTINUAS EN UN PUNTO 6.2. 3. RAMAS INFINITAS. CONTINUIDAD UNIFORME 6. Proposición: unicidad del límite 2. Entornos e intervalos en R 3. TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO TEOREMA DE WEIERSTRASS 9.1. 9. Acotación de la función en un entorno del punto donde es continua CONTINUIDAD UNIFORME 11. Matemáticas .2.3. Función continua en un intervalo 13.3. ÍNDICE SISTEMÁTICO 12 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Definición de función continua en un punto FUNCIONES CONTINUAS 4.1. Álgebra de límites 2.

$ d > 0: si x Î ( a . teniendo en cuenta que desde un punto de vista del estudio global. el concepto de conti- nuidad es el que realmente tiene sentido ya que el concepto de límite es de naturaleza local. pero actualmente es frecuente pro- ceder a la inversa. Límites de funciones 1. $ d > 0: si 0 < ( x – a ) < dÞ | f ( x ) – l |< e TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Aquí se ha considerado la definición de límite como previa a la de conti- nuidad. lo denotaremos como lim f ( x ) = l. cuando x tiende hacia a por la derecha. resulta ser un punto del entorno de l. diremos que l es el límite lateral por la derecha de f ( x ). No obstante. -e "e > 0. básicamente por seguir la propuesta que se recoge en el título. hay que tener en cuenta que ambos puntos de partida son correctos y que. e . a + d ) Þ f ( x ) – l < e x ®a+ es decir: "e > 0. d. existe un entorno de a tal que el valor de x ®a la función en cualquier punto de ese entorno. $ E ( a )| "x Î E ( a ) ® f ( x ) Î E ( l ) x ®a Si atendemos a los radios de los entornos anteriores. e ) Û f ( x ) – l < e x Î E * (a. lim f ( x ) = l Û "e > 0. diremos que si cuando x tiende hacia a. $ d > 0: si 0 <| x – a |< d y x > a Þ | f ( x ) – l |< e "e > 0. su límite es l. LÍMITE DE UNA FUNCIÓN 2.1. 2. $ d > 0: f ( x ) – l < e siempre que 0< x – a < d. Figura 1. su límite es l. Límites laterales Cuando una función f ( x )tiende a l . entonces ambas funciones tienen el mismo lími- te en a. se puede escribir: f ( x ) Î E ( l. es decir. $ d > 0|0 < x – a < d Þ | f ( x ) – l |< e a-d a a+d Una función puede tener límite en un punto a y no estar definida en di- cho punto. puede interesar partir de uno o de otro. cuando x tiende hacia a. cuando para cada entorno de l. la función tiende hacia l. lim f ( x ) = l Û Para cada E ( l ). Si dos funciones coinciden en todos los puntos de un cierto entorno de a.2. PRUEBA A 13 . dependiendo de las ocasiones. Definición de límite de una función Dada una función f ( x ).d ) Û 0< x – a < d +e con lo que podemos reformular la definición de límite: “Una función f ( x )tien- de a l. si "e > 0. respectivamente. tomando valores mayores que a. 2. difiriendo a lo sumo en a. INTRODUCCIÓN A la hora de abordar el tema se plantea la necesidad de justificar el orden en el que se plasman los dis- tintos tópicos que lo componen.

diferencia y producto de f y g Para demostrarlo supongamos que no fuese único. la condición 0<| x – a |< d que apare- Proposición 1: x ®a – Si lim f ( x ) = l y lim g ( x ) = l '. a – d ) Þ f ( x ) – l < e x ®a x ®a izquierda. x ®a x ®a lim f ( x ) = l Û "e > 0. es único. con la restricción de que g ( x )¹ 0. diferencia y producto de f y g El límite de una función f ( x ) cuando x tiende a a. g è ø g (x ) ÷( x ) = . ï Lo que es la base para una definición de límite basado en la de límites laterales. las funciones suma. e "e > 0. de existir. si existe. son funciones definidas sobre ( A I B ) Ì R ® R y definidas como: ( f + g )( x ) = f ( x )+ g ( x )ü 2. que existiesen dos límites l y l'. es decir. 0 <| x – a |< d2 2 2 2 = | f ( x ) – l | + | f ( x ) – l '| < + = e e e Tomando d = min( d1. análogamente. luego el límite. cuando x tiende hacia a por la x ®a x ®a x ®a 14 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. así: el límite de una ( f × g )( x ) = f ( x )×g ( x ) ï þ æ ö 0< a – x < d 0< x – a < d también se puede definir. Álgebra de límites e "e > 0. son funciones definidas sobre ( A I B ) Ì R ® R y definidas como: Sean las funciones f : A Ì R ® R y g : B Ì R ® R. diremos que l es el límite lateral por la izquierda de f ( x ). equivale a las dos condiciones que caracterizan a los límites laterales tanto por la izquierda como por la derecha. Álgebra de límites Para demostrarlo supongamos que no fuese único. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 14 x ®a x ®a x ®a Análogamente podemos afirmar que cuando una función f ( x ) tiende a l. Proposición: unicidad del límite ( f + g )( x ) = f ( x )+ g ( x )ü El límite de una función f ( x ) cuando x tiende a a.4. $d1 > 0: | f ( x ) – l |< . lim( f ( x )+ g ( x )) = lim f ( x )+ lim g ( x ) = l + l ' Análogamente podemos afirmar que cuando una función f ( x ) tiende a l. 0 <| x – a |< d2 e lo que nos indica que 0 £| l – l '|£ e Þ | l – l '|= 0 Þ l = l '. de existir. luego el límite. ï lim f ( x ) = l Û lim+ f ( x ) = l = lim– f ( x ) ( f – g )( x ) = f ( x ) – g ( x )ý " x Î ( A I B ) Ì R x ®a ï ï x ®a x ®a ï 2. Proposición: unicidad del límite ï x ®a ï ï x ®a x ®a ( f – g )( x ) = f ( x ) – g ( x )ý " x Î ( A I B ) Ì R lim f ( x ) = l Û lim+ f ( x ) = l = lim– f ( x ) ï función f ( x ) en un punto a existe si y sólo si existen los límites laterales de f ( x ) en a y son iguales. $ d > 0: si x Î ( a . $d1 > 0: | f ( x ) – l |< . $d2 > 0: | f ( x ) – l '|< . con la restricción de que g ( x )¹ 0. a – d ) Þ f ( x ) – l < e Si lim f ( x ) = l y lim g ( x ) = l '. en consecuencia: 2.4. así: el límite de una ( f × g )( x ) = f ( x )×g ( x ) ï ï función f ( x ) en un punto a existe si y sólo si existen los límites laterales de f ( x ) en a y son iguales. d2 ) para 0<| x – a |< d se verifican simultáneamente las condiciones impuestas e e = | f ( x ) – l | + | f ( x ) – l '| < + = e 2 2 2 "e > 0. cuando x tiende hacia a por la lim( f ( x )+ g ( x )) = lim f ( x )+ lim g ( x ) = l + l ' izquierda. equivale a las dos condiciones que caracterizan a los límites laterales tanto por Teniendo en cuenta las posibilidades que abre el valor absoluto. entonces: lim f ( x ) = l Û "e > 0. y en consecuencia: | l – l '|= | l – f ( x )+ f ( x ) – l '| £ | l – f ( x )| + | f ( x ) – l '|= | l – l '|= | l – f ( x )+ f ( x ) – l '| £ | l – f ( x )| + | f ( x ) – l '|= 0 <| x – a |< d1 y 0 <| x – a |< d2. que existiesen dos límites l y l'. 0 <| x – a |< d1 e 2. es decir. Matemáticas . 0 <| x – a |< d1 2 lo que nos indica que 0 £| l – l '|£ e Þ | l – l '|= 0 Þ l = l '. èg ø g (x ) ce en la definición de límite. si existe. 2 "e > 0. las funciones suma. análogamente. d2 ) para 0<| x – a |< d se verifican simultáneamente las condiciones impuestas 0 <| x – a |< d1 y 0 <| x – a |< d2. la condición 0<| x – a |< d que apare- ce en la definición de límite.ç æfö f (x ) þ Lo que es la base para una definición de límite basado en la de límites laterales. es único. la izquierda como por la derecha. es único. $ d > 0: si x Î ( a . en consecuencia: Sean las funciones f : A Ì R ® R y g : B Ì R ® R.3. 0< a – x < d 0< x – a < d ç ÷ también se puede definir.3. $d2 > 0: | f ( x ) – l '|< . y en consecuencia: Tomando d = min( d1. entonces: x ®a – Proposición 1: Teniendo en cuenta las posibilidades que abre el valor absoluto.ç çf÷÷( x ) = f ( x ).Volumen II. diremos que l es el límite lateral por la izquierda de f ( x ). es único. tomando valores menores que a. tomando valores menores que a.

$d1 > 0: | f ( x ) – l | < 1. Proposición 3: Si lim f ( x ) = l y lim g ( x ) = l '. entonces: x ®a x ®a lim( f ( x ) – g ( x )) = lim f ( x ) – lim g ( x ) = l – l ' x ®a x ®a x ®a La demostración es análoga a la desarrollada en la Proposición 1. y en consecuencia: e e ( f + g )( x ) – ( l + l ' ) = f ( x )+ g ( x ) – l – l ' £ f ( x ) – l + g ( x ) – l ' < + = e 2 2 y en consecuencia: lim( f ( x )+ g ( x )) = lim f ( x )+ lim g ( x ) = l + l ' x ®a x ®a x ®a Proposición 2: Si lim f ( x ) = l y lim g ( x ) = l '. $ d1. entonces: x ®a x ®a lim( f ( x )× g ( x )) = lim f ( x )× lim g ( x ) = l × l ' x ®a x ®a x ®a Demostrémoslo: – Caso A. con lo que el segundo término tiende a l × l ' Proposición 4: Si lim f ( x ) = l y lim g ( x ) = l '. y lim g ( x ) ¹ 0 entonces: x ®a x ®a x ®a æf ö lim f (x ) l limçç ( x )÷ ÷= x ®a = x ®aè g ø lim g ( x ) l ' x ®a TEMARIO DE MATEMÁTICAS. entonces: x ®a lim( f ( x )× g ( x )) = lim f ( x )× lim g ( x ) = l × 0 = 0 x ®a x ®a x ®a Como lim f ( x ) = l . Límites de funciones Demostrémoslo: ì e ï | f ( x ) – l | < . d2 ) para 0<| x – a |< d se verifican simul- táneamente las condiciones impuestas 0 <| x – a |< d1 y 0 <| x – a |< d2. 0 <| x – a | < d2 î 2 Como hemos hecho anteriormente. siendo g ( x )¹ 0. 0 <| x – a | < d1 ï 2 "e > 0. d2 > 0 Þ í ï e ï| g ( x ) – l '| < . f ( x )× g ( x ) = f ( x )( g ( x ) – l ') + l '( f ( x ) – l) + l × l ' Los dos primeros términos tienden a cero. PRUEBA A 15 . General. por ejemplo lim g ( x ) = 0. Uno de los límites es cero. 0 < | x – a | < d1 en consecuencia: x ®a | f ( x )| = | f ( x ) – l + l | £ | f ( x ) – l | + | l | < 1+ | l | luego | f ( x )× g ( x )|= f ( x ) × g ( x ) < (1+ l )× g ( x ) = 0 – Caso B. si tomamos d = min( d1.

con lo que apoyándonos en las proposiciones anterio- x ®aè g ø l' x ®a Si existe el límite de una de las funciones sumando pero no de la otra. $d2 > 0|0 < x – a < d2 Þ g ( x ) – l ' < l '2× 2 Apoyándonos en las notas 5 y 6 podemos calcular el límite de una función polinómica: 7. siendo cierto para n = 1. 2 4. Puede existir lim( f + g )( x ) aunque no existan los lim f ( x ).Volumen II. "n Î N . Recurrimos.$d1 > 0|0 < x – a < d1 Þ g ( x ) – l ' < . y en consecuencia g ( x ) >y g ( x ) – l ' < l '2× . entonces tenemos que = lim x ®a i=0 i=0 i 2 i i i åa a åa x n n l' l' l ' = l '– g ( x )+ g ( x ) £ l '– g ( x ) + g ( x ) < + g (x ) Û g (x ) > Análogamente se puede calcular el límite de una función racional de denominador no nulo. "n Î N . èg ø l' × g ( x ) x ®a ç ÷ ç ÷( x ) – = – = < 2 =e l 1 l Así. e x ®a Recurrimos..+cna n x ®a e 8. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 16 Demostrémoslo: j=0 j=0 j j j j l' åb a åb x x ®a m m Como lim g ( x ) = l '¹ 0.. 2. $d2 > 0|0 < x – a < d2 Þ g ( x ) – l ' < l '2× lim( c0 + c1x+. x ®a lim( c0 + c1x+.+cnxn ) = c0 + c1a+. lim g ( x ). c Î R. 2 2 + g (x ) Û g (x ) > l ' = l '– g ( x )+ g ( x ) £ l '– g ( x ) + g ( x ) < l' l' n n i i åa x i åa a i i=0 i=0 x ®a 2 lim m = m Como lim g ( x ) = l '¹ 0. x ®aè g ø x ®aè gø l' l' l' l' Notas sobre el álgebra de límites. no existe el límite de la suma. a tomar d = min( d1. res podemos escribir: x ®a x ®a x ®a Puede existir lim( f + g )( x ) aunque no existan los lim f ( x ). Análogamente se puede calcular el límite de una función racional de denominador no nulo. 2 2 8. Si existe el límite de una de las funciones sumando pero no de la otra.+cna n e Por otro lado "e > 0. d2 ) para 0<| x – a |< d se verifican simultáneamente las 7. siendo c una constante "a . lo suponemos cierto para n – 1y lo probaremos para n: æ 1ö g ( x ) – l' l' × 2 2 e luego: lim xn = lim xn–1× x = a n–1× a = a n x ®a x ®a 2 2 6. con lo que apoyándonos en las proposiciones anterio- 3. se verifica que lim c× xn = c × a n. se verifica que lim c× xn = c × a n.. y como lim f ( x ) = l. "n Î N . Matemáticas . Puede existir lim( f × g )( x ) aunque no exista el límite de una de las funciones factores. x ®aè g ø l' x ®a ÷( x ) = . x ®a x ®a x ®a res podemos escribir: 2. siendo c una constante "a . x ®a x ®a x ®a æ ö Puede existir lim( f × g )( x ) aunque no existan los lim f ( x ). lim g ( x ).. una vez más. Por inducción lim xn = a n. Como el límite de una constante es igual a esa constante y el límite de un producto es igual al producto 6. l x ®a x ®a x ®a æ 1ö 4. 2 x ®a l' g ( x ) l' m 5. lo suponemos cierto para n – 1y lo probaremos para n: x ®a ( x ) – l' l' × 2 ÷( x ) – l = 1 – l = ç 1÷ ç < 2 =e 5. lim g ( x ).. Así pues: limçç ÷ Puede existir lim( f × g )( x ) aunque no existan los lim f ( x ). no existe el límite de la suma. siendo cierto para n = 1.. "n Î N . Así pues: limçç 1÷÷( x ) = l . l' de los límites.+cnxn ) = c0 + c1a+. x ®a Puede existir lim( f × g )( x ) aunque no exista el límite de una de las funciones factores. una vez más. a tomar d = min( d1. d2 ) para 0<| x – a |< d se verifican simultáneamente las x ®a l' e de los límites. èg ø l' g ( x ) l' l' × g ( x ) m Por inducción lim xn = a n. entonces tenemos que x ®a j j l' åb x j åb a j j=0 j=0 Demostrémoslo: 16 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.. Apoyándonos en las notas 5 y 6 podemos calcular el límite de una función polinómica: 2 Por otro lado "e > 0. lim g ( x ).$d1 > 0|0 < x – a < d1 Þ g ( x ) – l ' < . 3. æ ö æ ö limççf÷ ÷( x ) = limç ÷( x ) = l × 1 = l ç f × 1÷ Notas sobre el álgebra de límites. 1. y como lim f ( x ) = l. Como el límite de una constante es igual a esa constante y el límite de un producto es igual al producto condiciones impuestas 0 <| x – a |< d1 y 0 <| x – a |< d2. x ®aè g ø x ®aè gø limçç ÷ ÷( x ) = limç ÷( x ) = l × = ç f× ÷ æfö æ 1ö 1 l 1. c Î R. 2 x ®a x ®a 2 luego: lim xn = lim xn–1× x = a n–1× a = a n 2 e æ ö g Así. y en consecuencia g ( x ) > y g ( x ) – l ' < l '2× .. condiciones impuestas 0 <| x – a |< d1 y 0 <| x – a |< d2.

y Î R ® x < y en R. La suma en R es una extensión de la suma en R. y en consecuencia dados x. (+¥ )×0. "x ¹ +¥ quedando sin definir las expresiones (+¥ ) – (+¥ ) y (– ¥ ) – (– ¥ ). si y sólo si x < y en R. }. y la ordenación en R vendría dada por –¥< x <+¥. "x Î R . y se le denomina sistema ampliado de los núme- ros reales. En cuanto a la diferencia en R tenemos: x – (+¥ ) = x – ¥= – ¥. x ¹ +¥ con lo que quedan sin definir las expresiones (+¥ )+ (– ¥ ) y (– ¥ )+ (+¥ ). . Límites de funciones 3. La extensión del producto en R vendría dada por: x× (+¥ ) = (+¥ )× x = +¥ü ï ý "x Î R > 0 ï x× (– ¥ ) = (– ¥ )× x = – ¥þ x × (+¥ ) = (+¥ )× x = – ¥ ü ï ý "x Î R < 0 ï x × (– ¥ ) = (– ¥ )× x = +¥þ quedan sin definir las expresiones 0× (+¥ ). Ampliación de los números reales Definimos la ampliación como R = R U{– ¥+¥. "x Î R (+¥ ) (– ¥ ) (+¥ ) ü = +¥ï x ï ý "x Î R > 0 (– ¥ ) ï = – ¥ï x þ (+¥ ) ü = – ¥ï x ï ý "x Î R < 0 (– ¥ ) ï = ¥ï x þ +¥ +¥ – ¥ –¥ quedan sin definir las expresiones . PRUEBA A 17 .1. "x ¹ +¥ (+¥ ) – x = +¥. "x Î R. x+ (+¥ ) = (+¥ )+ x = +¥. "x Î R . La extensión del cociente en R requiere previamente la definición de (+¥ )–1 = (– ¥ )–1 = 0 y así: x x = = 0. "x ¹ – ¥ (– ¥ ) – x = – ¥. x ¹ – ¥ x+ (– ¥ ) = (– ¥ )+ x = – ¥. LÍMITES INFINITOS 3. (– ¥ )×0 y 0× (– ¥ ). y +¥ – ¥ – ¥ +¥ TEMARIO DE MATEMÁTICAS. "x ¹ +¥ x – (– ¥ ) = x +¥= ¥.

$ d > 0|0 < x – a < d Þ f ( x ) > r – 4. 18 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.2. $ s Î R . Entornos e intervalos en R quierda y por la derecha. a Î R | x < a} – Por la derecha Û lim+ f ( x ) = f ( a ) x ®a Además de los usuales en R. $ d > 0: f ( x ) – f ( a ) < e . $ s Î R | x < s Þ f ( x ) < r x ®a x ®– ¥ lim f ( x ) = – ¥ Û " r Î R .Volumen II. FUNCIONES CONTINUAS x ®a expresión lim f ( x ) = "e > 0. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 18 quierda y por la derecha. a ] = {x. evidentemente. $ s Î R | x < s Þ f ( x ) < r – – lim f ( x ) = l Û "e > 0. a Î R | x £ a} Podemos hablar de continuidad lateral: [ a . a Î R | x ³ a} Podemos hablar de continuidad lateral: (– ¥. $ s Î R | x > s Þ f ( x ) < r – – lim f ( x ) = +¥ Û "r Î R . a Î R | x ³ a} " e > 0. $ s Î R . x – a < d [ a . Matemáticas .3. sólo habrá que contemplar en su exten- Una función es continua en un punto a cuando existe lim f ( x ) = f ( a ).+¥ ) = {x.2. a ) = {x.+¥ ) = {x. FUNCIONES CONTINUAS – lim f ( x ) =+¥ Û " r Î R . en R definimos los siguientes: x ®a Por la derecha Û lim+ f ( x ) = f ( a ) – E (– ¥ ) = (– ¥. a Î R | x > a} – Por la izquierda Û lim– f ( x ) = f ( a ) x ®a E (– ¥ ) = (– ¥.+¥ ) = {x. $ s Î R | x > s Þ f ( x ) > r x ®+¥ x ®+¥ lim f ( x ) = +¥ Û "r Î R . en R definimos los siguientes: y. una función será continua en un punto cuando sea continua en dicho punto por la iz- Además de los usuales en R. $ s Î R . Entornos e intervalos en R y. $ d > 0|0 < x – a < d Þ f ( x ) – l < e admite las siguientes variaciones: 4.1. sólo habrá que contemplar en su exten- sión a R las particularidades que arrojan cada una de las definiciones de entorno en R antes expuestas. x – a < d 3. $ s Î R | x < s Þ f ( x ) > r – – lim f ( x ) = l Û "e > 0. Utilizando la definición de límite que se plantea en el punto 2. Así la Utilizando la definición de límite que se plantea en el punto 2. Definición de función continua en un punto expresión lim f ( x ) = "e > 0. $ d > 0|0 < x – a < d Þ f ( x ) > r x ®a – lim f ( x ) = – ¥ Û " r Î R . s > 0| x > s Þ f ( x ) – l < e – – lim f ( x ) = – ¥ Û "r Î R . evidentemente. a Î R | x £ a} E (+¥ ) = ( a .+¥ ) = {x. $ d > 0|0 < x – a < d Þ f ( x ) < r x ®– ¥ x ®a lim f ( x ) = – ¥ Û "r Î R . a ) = {x. x ®a 3. $ s Î R | x > s Þ f ( x ) < r x ®– ¥ x ®+¥ lim f ( x ) = l Û "e > 0. $ d > 0: f ( x ) – f ( a ) < e . $ d > 0|0 < x – a < d Þ f ( x ) < r – x ®a lim f ( x ) =+¥ Û " r Î R .1. $ s Î R . s > 0| x > s Þ f ( x ) – l < e x ®– ¥ x ®+¥ lim f ( x ) = +¥ Û "r Î R . $ d > 0|0 < x – a < d Þ f ( x ) – l < e admite las siguientes variaciones: x ®a 4. $ s Î R | x < s Þ f ( x ) > r x ®+¥ x ®– ¥ lim f ( x ) = l Û "e > 0. Definición de límites infinitos También podemos escribir: " e > 0. a Î R | x > a} Por la izquierda Û lim– f ( x ) = f ( a ) – (– ¥. a Î R | x < a} x ®a E (+¥ ) = ( a . s > 0| x < s Þ f ( x ) – l < e x ®+¥ x ®– ¥ lim f ( x ) = – ¥ Û "r Î R . $ s Î R | x > s Þ f ( x ) > r – – lim f ( x ) = – ¥ Û "r Î R . a ] = {x.3. Así la 4. s > 0| x < s Þ f ( x ) – l < e – – lim f ( x ) = +¥ Û "r Î R . una función será continua en un punto cuando sea continua en dicho punto por la iz- 3.1.1. Definición de límites infinitos También podemos escribir: x ®a Una función es continua en un punto a cuando existe lim f ( x ) = f ( a ). Definición de función continua en un punto sión a R las particularidades que arrojan cada una de las definiciones de entorno en R antes expuestas. 3.

. pudiendo plantear que å fi es también una función continua. Demostrémoslo: Si es cierto lo que afirmamos. "x Î R. 5. PRUEBA A 19 .. b ) requeriremos en ambos casos que sea continua en ( a . entonces la función f / g es continua en a. f – g . g ( x ) dos funciones continuas en a. n Î N es tam- bién continua "x Î R. ÁLGEBRA DE FUNCIONES CONTINUAS Sean f ( x ). n fi . b ] diremos que la función es continua en él cuando es continua en ( a . Las funciones f + g . entonces la función f ( x ) = xn . Demostrémoslo: ìlim f ( x ) = f ( a ) Como f ( x ). b ) y continua por la derecha de a y continua por la izquierda de b.. g ( x ) son dos funciones continuas en a í x ®a î lim g (x )= g (a ) x ®a – Suma: lim( f + g )( x ) = lim( f ( x )+ g ( x )) = f ( a )+ g ( a ) = ( f + g )( a ) x ®a x ®a – Diferencia: lim( f – g )( x ) = lim( f ( x ) – g ( x )) = f ( a ) – g ( a ) = ( f – g )( a ) x ®a x ®a – Producto: lim( f × g )( x ) = lim( f ( x )× g ( x )) = f ( a )× g ( a ) = ( f × g )( a ) x ®a x ®a – Cociente (Con la restricción antes mencionada g ( a )¹ 0): æfö f (x ) f (a ) æ fö limçç ÷ ÷( x ) = lim = =ç ç ÷ ÷( a ) x ®aè g ø x ®a g ( x ) g (a ) è g ø Como consecuencia de lo anterior se puede extender el razonamiento a n funciones continuas. y en el segundo caso continua por la derecha en a. b ) diremos que una función es continua en ese intervalo cuando lo es en todo punto del mismo. en el primer caso continua por la izquierda en b. i=1 Si consideramos la función continua f ( x ) = x. b ) y. Consecuencia de lo anteriormente presentado. n. al igual que una expresión racional en la que el denominador no sea nulo. su función compuesta g o f es continua en a. obteniéndose que Õ fi es también una función continua. $d > 0: x – a < d Þ g ( f ( x )) – g ( f ( a )) < e TEMARIO DE MATEMÁTICAS. además g ( a )¹ 0. y si. i=1 n Análogamente para el producto. 5.2. una función polinómica es continua. b ].1. Función continua en un intervalo Sea un intervalo abierto ( a . f × g son también conti- nuas en a. habrá de cumplirse que: " e > 0. Si se trata de un intervalo cerrado [ a . [ a . Límites de funciones 4. Continuidad de la función compuesta Sea la función f ( x ) una función continua en a. y sea g ( x ) una función continua en f ( a ). Al tratar con intervalos semiabiertos ( a . i = 1..

Conservación del signo de la función en un entorno del punto donde es continua b c Sea una función f ( x ) no nula. en consecuencia. x – a < d si tomamos e = Existe un entorno del punto a. 6. $ d > 0: f ( x ) – f ( a ) < e . 20 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIAVolumen II. en consecuencia. existe un entorno simétrico de a en el que la c b 6. donde los valores que toma la función forman un conjunto acotado.2. Acotación de la función en un entorno del punto donde es continua 2 la expresión del valor absoluto podemos considerarla como: f ( a ) – e < f ( x ) < f ( a )+ e Una demostración análoga si consideramos que f ( a ) < 0. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 20 superiormente por f ( a )+1. Como la función es continua " e > 0. con lo que la expresión de la continuidad quedaría como: luego. Sea una función f ( x ) no nula. continua en un punto a. con lo que la expresión de la continuidad quedaría como: "d1 > 0. existe un entorno simétrico de a en el que la función tiene el mismo signo que f ( a ). Al ser g ( x ) una función continua en f ( a ). en consecuencia. g ( f ( x )) – g ( f ( a )) < e siempre que x – a < d. "x Î R : x – a < d es un conjunto acotado inferiormente por f ( a ) – 1 y Al ser g ( x ) una función continua en f ( a ). es f (a ) Como la función es continua " e > 0. $d > 0: x – a < d Þ f ( x ) – f ( a ) < e Tomo para e el valor 1. es f (a ) decir.2.1. f ( x ) y f ( a ) tienen el mismo signo "x Î R : x – a < d f (a ) – 2 < f ( x ) < f ( a )+ 2 f (a ) f (a ) – Una demostración análoga si consideramos que f ( a ) < 0. la función está acotada en un entorno de a. Demostrémoslo: – Si f ( a ) > 0 decir. f ( x ) y f ( a ) tienen el mismo signo "x Î R : x – a < d 2 2 f (a ) 2 3 f (a ) 2 < f (x )< < f (x )< 2 f (a ) 2 3 f (a ) y. lo que nos indica que f ( x ). $d > 0: x – a < d Þ f ( x ) – f ( a ) < e " e = 1> 0. continua en un punto a. la función está acotada en un entorno de a. $ d > 0: f ( x ) – f ( a ) < 1. Demostrémoslo: Figura 2. superiormente por f ( a )+1. PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES CONTINUAS EN UN PUNTO a 6. luego.1. x – a < d si tomamos e = . Conservación del signo de la función en un entorno del punto donde es continua a 6. "x Î R : x – a < d es un conjunto acotado inferiormente por f ( a ) – 1 y $d1 > 0: f ( x ) – f ( a ) < d1 Þ g ( f ( x )) – g ( f ( a )) < e f ( a ) – 1< f ( x ) < f ( a )+ 1 y como la función f ( x ) una función continua en a " e = 1> 0. Acotación de la función en un entorno del punto donde es continua 2 . Demostrémoslo: Tomo para e el valor 1. x – a < d "d1 > 0. Si f ( a ) > 0 – Demostrémoslo: función tiene el mismo signo que f ( a ). f ( a ) – e < f ( x ) < f ( a )+ e la expresión del valor absoluto podemos considerarla como: 6. $ d > 0: f ( x ) – f ( a ) < 1. Matemáticas . g ( f ( x )) – g ( f ( a )) < e siempre que x – a < d. $ d > 0: f ( x ) – f ( a ) < e . x – a < d y como la función f ( x ) una función continua en a f ( a ) – 1< f ( x ) < f ( a )+ 1 $d1 > 0: f ( x ) – f ( a ) < d1 Þ g ( f ( x )) – g ( f ( a )) < e lo que nos indica que f ( x ).Volumen II. – f (a ) f (a ) f (a ) – < f ( x ) < f ( a )+ y. 6. en consecuencia. PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES CONTINUAS EN UN PUNTO Figura 2. Existe un entorno del punto a. donde los valores que toma la función forman un conjunto acotado.

estudiándola en los extremos del intervalo tenemos: g ( a ) = f ( a ) – c < 0ü ý g ( b ) = f ( b ) – c > 0þ con lo que nos encontramos con que se satisfacen las condiciones requeridas por el teorema de Bolza- no y. b ) en el que f ( c )= 0. 8. TEOREMA DEL VALOR INTERMEDIO Sea f ( x ) una función continua en un intervalo abierto ( a . pero de no anularse reiteraríamos el proceso teniendo siempre en cuenta a la hora de de- finir los nuevos intervalos que en sus extremos la función debe tener signo contrario. podemos presumir que existirá un cierto punto común a todos los intervalos en el que la función valga cero. ya que es la diferencia de funciones continuas. b ) tal que f ( x )= c. b ]. signo positivo en un entorno de dicho punto según el teorema del signo. PRUEBA A 21 . æ a+ b ö Una solución trivial nos la daría el caso en el que fç ÷= 0. y en consecuencia: f ( x ) – f ( x0 ) < e Û f ( x0 ) – e < f ( x ) < f ( x0 )+ e luego f ( x ) está acotada y. quedaría el teorema 2 demostrado. podemos afirmar que toda función continua en un intervalo cerrado [ a . b ] está acotada en [ a . entonces existe algún punto c Î ( a . en consecuencia $ x Î ( a . Demostrémoslo: Suponemos que f ( a ) < c < f ( b ). entonces existe un cierto x Î ( a . b ). luego. Demostración: Al ser f ( x ) continua en [ a . b ]. y esto está en contradicción con el criterio seguido en la construcción de los intervalos. Pero si en la incrustación sucesiva de intervalos no encontramos ningún punto medio en el que la fun- ción valga cero. Límites de funciones 7. aunque la demostración sería aná- loga si consideramos negativo el valor en el primer extremo y positivo en el segundo. pero si consideramos que fç ÷¹ 0. b ). Análogamente si el signo lo tomamos como ne- gativo. b )| g ( x ) = 0 g (x )= 0 Û 0= f (x ) – c Þ f (x )= c Proposición: Como consecuencia de la definición de función continua y acotación en un punto. Demostración: Vamos a demostrarlo considerando que f ( a )> 0 y que f ( b )< 0. tomando los extremos del interva- è 2 ø lo en el que la función tiene signo opuesto formaremos un nuevo intervalo en el que el nuevo punto a+ b a+ medio vendría dado por 2 y si el valor de la función en ese punto es cero. en consecuencia. ya que el punto que buscamos sería el è 2 ø æ a+ b ö punto medio del intervalo. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. y definimos la función g ( x ) = f ( x ) – c que es continua en [ a . lo es en todo punto x0 de ( a . el único valor posible para la función en ese punto será cero. b ] que toma valores de distinto signo en los extremos de dicho intervalo. por ejemplo. en consecuencia. TEOREMA DE BOLZANO Sea f ( x ) una función continua en un intervalo cerrado [ a . tendrá supremo e ínfimo. ya que de tener un valor distinto de cero la función tendría. b ]. y sea un cierto valor c tal que f ( a )< c < < f ( b ) (análogamente si consideramos f ( a ) > c > f ( b )). En el momento en que encontremos un punto en el cual la función dé como valor cero el teorema queda demostrado.

x2 = f –1( y2 ). – f ( d ) = Sup{– f ( x )| x Î [ a . b ] tales que: " e > 0. b ] que. b ]}= Sup{– f ( x )| x Î [ a . CONTINUIDAD UNIFORME Una función se dice que es uniformemente continua en un intervalo I cuando: f ( c ) = Sup{ f ( x )| x Î [ a . es decir. CONTINUIDAD DE LA FUNCIÓN INVERSA k 1 y. acotada en [ a . b ]} la existencia de un cierto c Î [ a . y sean y1. " x Î [ a .Volumen II. Puede demostrarse por reducción al caso del Inf { f ( x )| x Î [ a . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 22 cíproco no es cierto. S – es una cota superior de f ( x ). $ d > 0 | " x. entonces y1 = f ( x1 ). b ]} y. por definición. junto que al ser. b ]. b ]. luego es necesaria f ( d ) = Inf { f ( x )| x Î [ a . y2 Î f ( I ). b ] y podemos definir la función g ( x ) = Demostrémoslo: S – f (x ) que es continua por ser el cociente de funciones continuas y ser el denominador no nulo y también estará acotada en [ a . – f ( d ) = Sup{– f ( x )| x Î [ a . x – y < d Þ f ( x ) – f ( y ) < e Sea f ( x )una función continua en un intervalo cerrado [ a . su función g (x )< k Þ < k Þ S – f (x )> Þ f (x )< S – S – f (x ) k 10. b ] tal que f ( c )= S . existen puntos c. y Î I . por definición. y en consecuencia f –1( y1 ) < f –1( y2 ) Þ f –1( x ) es Si llamamos S = Sup{ f ( x )| x Î [ a . b ]. la menor de las cotas superiores resulta imposible. La demostración para el mínimo es análoga a la anterior. su función 1 1 1 inversa f –1( x ) es también continua y creciente (o decreciente) en el intervalo f ( I ). 1 1 1 Sea f ( x ) una función continua creciente (o decreciente) en un cierto intervalo I. y2 = f ( x2 ). entonces f ( x )está acotada en [ a . d Î [ a . que es menor que el supremo de dicho con- k junto que al ser. por lo general el re- 9. f ( d ) = Inf { f ( x )| x Î [ a . Demostrémoslo: Al ser f ( x ) creciente y f ( x1 ) < f ( x2 ) Þ x1 < x2. en consecuencia. " x Î [ a . $ d > 0 | " x. b ]} la existencia de un cierto c Î [ a . por lo que existirá un cierto k > 0 tal que g ( x ) < k . por lo que existirá un cierto k > 0 tal que g ( x ) < k . entonces f ( x )está acotada en [ a . es decir. y Î I . Supongamos que f ( x ) es una función continua y creciente en un cierto intervalo I. CONTINUIDAD UNIFORME f ( d ) = Inf { f ( x )| x Î [ a . se trata del mínimo que estamos buscando. entonces. b ]. 9. CONTINUIDAD DE LA FUNCIÓN INVERSA S – f (x ) k k < k Þ S – f (x )> Þ f (x )< S – g (x )< k Þ Sea f ( x ) una función continua creciente (o decreciente) en un cierto intervalo I. que es menor que el supremo de dicho con- 1 10. b ]} ximo d Î [ a . b ]. b ] y podemos definir la función g ( x ) = 1 Supongamos que f ( x ) es una función continua y creciente en un cierto intervalo I. x – y < d Þ f ( x ) – f ( y ) < e consecuencia tendrá un máximo y un mínimo en [ a . existen puntos c. b ] y en " e > 0. Matemáticas . b ]} 11. en consecuencia. Puede demostrarse por reducción al caso del Inf { f ( x )| x Î [ a . b ]} creciente en f ( I ). y que tendrá un má- La demostración para el mínimo es análoga a la anterior. " x Î [ a . Si llamamos S = Sup{ f ( x )| x Î [ a . b ]}= Sup{– f ( x )| x Î [ a . entonces S – f ( x ) > 0. b ]. y en consecuencia f –1( y1 ) < f –1( y2 ) Þ f –1( x ) es Demostrémoslo: creciente en f ( I ). en realidad. 22 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. luego es necesaria k f ( d ) = Inf { f ( x )| x Î [ a . entonces S – f ( x ) > 0. por lo general el re- Sea f ( x )una función continua en un intervalo cerrado [ a . b ]. b ]} 11. b ]} consecuencia tendrá un máximo y un mínimo en [ a . la menor de las cotas superiores resulta imposible. y que tendrá un má- ximo d Î [ a . b ]} máximo antes expuesto. y2 Î f ( I ). b ] tal que f ( c )= S . en realidad. b ]} máximo antes expuesto. y2 = f ( x2 ). TEOREMA DE WEIERSTRASS aunque resulta evidente que una función uniformemente continua en I es continua en I. si consideramos la función – f que es continua en [ a . y1 < y2 y supongamos que x1 = f –1( y1 ). b ]}. si consideramos la función – f que es continua en [ a . b ] tales que: Una función se dice que es uniformemente continua en un intervalo I cuando: f ( c ) = Sup{ f ( x )| x Î [ a . y suponemos que no existe ningún punto del intervalo que satis- y1. y sean 1 face que f ( x )= S . b ] y en aunque resulta evidente que una función uniformemente continua en I es continua en I. entonces. b ] que es continua por ser el cociente de funciones continuas y ser el denominador no nulo y también estará S – f (x ) Demostrémoslo: face que f ( x )= S . x2 = f –1( y2 ). TEOREMA DE WEIERSTRASS cíproco no es cierto. entonces y1 = f ( x1 ). S – es una cota superior de f ( x ). y1 < y2 y supongamos que x1 = f –1( y1 ). b ]}. y suponemos que no existe ningún punto del intervalo que satis- Al ser f ( x ) creciente y f ( x1 ) < f ( x2 ) Þ x1 < x2. " x Î [ a . b ]. se trata del mínimo que estamos buscando. b ] inversa f –1( x ) es también continua y creciente (o decreciente) en el intervalo f ( I ). b ] que. d Î [ a .

Definición de discontinuidad Una función f ( x ) decimos que es discontinua en un punto a. pero si existe lim f ( x ). x ®a x ®a x ®a x ®a – Discontinuidad de segunda especie con salto infinito: lim f ( x ) = ±¥ü x ®a – ï ï ý ï lim f ( x ) = ±¥ï x ®a+ þ 13. 12. cuando f ( x ) no es continua en a. x ®a – Discontinuidad de primera especie: Pese a existir f ( a ) y existir lim f ( x ). O' P Πδ a Î c ión) irec A (D Figura 3. Tipos de discontinuidades – Discontinuidad evitable: No existe f ( a ). y ) describe una rama infinita de una curva de ecuación y = f ( x ) cuando x ® a+ (o también x ® a – ) si OP ® +¥. Ramas infinitas de las curvas planas Sea f ( x ) una función continua en un intervalo abierto en el que uno de los extremos es a. decimos que un punto P ( x. PRUEBA A 23 . y el resultado OP ® +¥ es indepen- diente de la elección del punto O. ASÍNTOTAS 13. Demostrémoslo: Atendiendo a las relaciones entre los lados del triángulo OO ' P podemos escribir: OP – OO ' £ O ' P £ OP + OO ' Por lo tanto O ' P ® ¥ Û OP ® ¥. no se cumple que lim f ( x ) = f ( a ). y tomamos por convenio f ( x )= y. RAMAS INFINITAS. O a puede ser un valor finito. Límites de funciones 12. que presenta una discontinuidad en a.1.1. O es un punto cualquiera. x ®a x ®a – Discontinuidad de segunda especie con salto finito: Pese a existir lim– f ( x ) y lim+ f ( x ). DISCONTINUIDADES DE UNA FUNCIÓN 12.2.+¥. no se cumple que lim– f ( x ) = lim+ f ( x ). TEMARIO DE MATEMÁTICAS. –¥.

$ e '= O ' PB $ ' a = OPO L Figura 4. Demostración: ) ción esto se deducen los siguientes corolarios: Î Sea PB ||OA. 2. a δ Proposición: Î P Si la distancia PM de un punto de la curva a una dirección asintótica LM tiende a infinito decimos que O' esa rama es parabólica. d. d M e – a £ e '< e + a P O Aplicando el teorema del seno en el triángulo OPO' tenemos: sen a sen O$ ' OO 'sen O$ ' OO ' Q = Þ sen a = £ OO ' OP OP COP r en consecuencia. 1. La dirección asintótica es independiente del puntoO elegido. LM . Una recta r es una asíntota de una curva C cuando la distancia desde un cierto punto P de la curva a la 13.2. tampoco tendrá asíntota. Si una rama de curva tiene una dirección asintótica. Matemáticas . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 24 13. d. cuando el ángulo agudo e = AOP $ tiende Una rama infinita de una curva es hiperbólica si admite una 13. r )= PQ) tiende a cero cuando P describe una rama infinita de la curva. Definición de rama hiperbólica Una rama infinita de una curva es hiperbólica si admite una dirección asintótica OA. Si la curva no tiene dirección asintótica. tampoco tendrá asíntota. si OP ® +¥ Þ sen a ® 0 y e '® e Þ e ® 0 recta r (d ( P . y teniendo en cuenta que por ser ángulos alter- irec Al ser r una asíntota de la curva. Definición de asíntotas Una recta r es una asíntota de una curva C cuando la distancia desde un cierto punto P de la curva a la recta r (d ( P . O' Si la distancia PM de un punto de la curva a una dirección asintótica LM tiende a infinito decimos que P Πδ Proposición: a la curva tiene una asíntota paralela a LM a la distancia d. a cero si x ® a. a cero si x ® a. y la distancia PM tiende a un límite finito.Volumen II.3. y teniendo en cuenta que por ser ángulos alter. Definición de asíntotas 13. r )= PQ) tiende a cero cuando P describe una rama infinita de la curva. La dirección asintótica es independiente del puntoO elegido. la dirección de la recta es una dirección asintótica para la curva y de Sea PB ||OA. Si la curva no tiene dirección asintótica. 2. y la distancia PM tiende a un límite finito. LM . L a = OPO $ ' e '= O ' PB $ Figura 5. en consecuencia. Si una rama de curva tiene una dirección asintótica.2. la dirección de la recta es una dirección asintótica para la curva y de A (D nos internos e = AOP $ = OPB $ O Figura 5. cuando el ángulo agudo e = AOP $ tiende esa rama es parabólica. irec ción Î esto se deducen los siguientes corolarios: ) Demostración: 1. O nos internos e = AOP$ = OPB $ A (D Al ser r una asíntota de la curva. Definición de rama hiperbólica 24 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. si OP ® +¥ Þ sen a ® 0 y e '® e Þ e ® 0 OO ' OP OP r OP C = Þ sen a = £ sen a sen O$ ' OO 'sen O$ ' OO ' Q Aplicando el teorema del seno en el triángulo OPO' tenemos: O P e – a £ e '< e + a d M Figura 4.3. dirección asintótica OA. la curva tiene una asíntota paralela a LM a la distancia d.

Derivadas sucesivas.TEMA 26 Derivada de una función en un punto. Pina Coronado Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria . Aplicaciones Emilio M. Función derivada.

Definición de derivada en un punto CONCEPTO DE DERIVADA 2. CONCEPTO DE DERIVADA 2.6. Derivada de la función seno 7.3. FUNCIÓN DERIVADA DIFERENCIACIÓN SUCESIVA 10. Interpretación geométrica de la derivada 2.1.2. Derivada de la función potencial .2.5. Definición de derivada 2.3.Volumen II. Interpretación física de la derivada 2.1. Derivada de la función potencial . DIFERENCIACIÓN SUCESIVA FUNCIÓN DERIVADA 4. DERIVADA DE LA FUNCIÓN COMPUESTA (REGLA DE LA CADENA) 9. 8. Definición de diferencial de una función en un punto 8. 10. INTRODUCCIÓN 1. Derivadas de las funciones inversas de las funciones trigonométricas DIFERENCIAL DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO 7. ÁLGEBRA DE DERIVADAS 3.1.3.4. Definición de derivada en un punto 2.1.1.2. DIFERENCIAL DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO Derivadas de las funciones inversas de las funciones trigonométricas 8.10. Interpretación geométrica de la diferencial Derivada de la función coseno 8.3. 8. Derivada de la función exponencial REGLAS DE DERIVACIÓN DE LAS FUNCIONES SIMPLES MÁS UTILIZADAS 8. Interpretación geométrica de la diferencial 8. Definición de diferencial de una función en un punto Derivada de la función tangente 8. Derivada del producto de una constante por una función Derivada de la función potencial de exponente negativo 8. Definición de derivada 3.5. Derivadas laterales 2. ÁLGEBRA DE DERIVADAS 4. 7. Derivada de una constante Derivada de la función logarítmica 8.10. 2.exponencial 8. 8. Fórmula de Leibniz 9. 9. INTRODUCCIÓN 2. Fórmula de Leibniz DERIVADA DE LA FUNCIÓN COMPUESTA (REGLA DE LA CADENA) 5. Derivada de la función potencial de exponente negativo Derivada del producto de una constante por una función 8.3. 9.11.2.5. 7. Interpretación geométrica de la derivada 2.13.2. 8.9.6.7. Definición de derivadas sucesivas 9. Derivada de una potencia de x Derivada de la función polinómica 8. 7. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 26 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. 8. Derivada de la función polinómica Derivada de una potencia de x 8. Definición de derivada en un intervalo 2.2. Álgebra de diferenciales 8. 8.1.1. Matemáticas . 7. Interpretación física de la derivada 2.9.12. DERIVADAS SUCESIVAS DERIVADA DE LA FUNCIÓN INVERSA 6.8.4.7.4. Derivadas de las funciones trigonométricas inversas 7.6. Álgebra de diferenciales Derivada de la función seno 8. REGLAS DE DERIVACIÓN DE LAS FUNCIONES SIMPLES MÁS UTILIZADAS Derivada de la función exponencial 8.4.6. Definición de función diferenciable en un punto 8. DERIVADA DE LA FUNCIÓN INVERSA DERIVADAS SUCESIVAS 9. Derivadas laterales 2.4.2. Derivada de la función tangente 7.5. 8.1.2. 8. 7.3. 5.exponencial 8. Derivada de la función logarítmica Derivada de una constante 8. 8.8.11. Definición de función diferenciable en un punto Derivadas de las funciones trigonométricas inversas 8. Derivada de la función coseno 7.13. ÍNDICE SISTEMÁTICO 26 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Definición de derivada en un intervalo 2. Definición de derivadas sucesivas 6.12.4.

PRUEBA A 27 . y b al ángulo que forma AC con el eje OX . Figura 1. siendo en este caso la utilización de las fórmulas de Taylor el elemento necesario para resol- ver la cuestión. lo que consiste en aproximar una curva por su tangente. f(x0 + h) – f(x0) nomina cociente incremental a la expresión: a f ( x0 + h ) – f ( x0 ) h h el cociente incremental representa la tangente del ángu- lo que forma el vector definido por el origen en el punto x0 x0 + h ( x0 . 2. la derivada primera resuelve el problema. Se denomina recta tangente a la función f ( x ) en el punto A. INTRODUCCIÓN La derivación tiene su origen en el problema de la aproximación lineal de una función real de variable real en la proximidad de un valor de la variable. Denominando a al ángulo que forma AB con el eje OX . se verifica que: lim( b – a ) = 0 Þ b = lim a x ®x0 x ®x0 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Derivada de una función en un punto 1. f ( x0 )) y el extremo en el punto ( x0 + h . También se puede afirmar que la tangente es la recta límite de la secante determinada por A y un pun- to B de abscisa x. b ]. tal que x0 + h Î [ a . La definición de derivada como límite de un cociente restringe la posibilidad de extensión a aplica- ciones generales. CONCEPTO DE DERIVADA y = f(x) Sea f ( x ) una función continua en un [ a . tal que x ® x0. a la recta que pasando por dicho punto $ que tiende a cero cuando x ® x . b ]. y cuando se trata de aproximar la función por una polinómica es necesario utilizar tantas derivadas sucesivas como unidades tiene el grado del polinomio. obteniéndose la aplicación afín tangente. Las derivadas sucesivas se definirán por recurrencia. pues sólo tiene sentido cuando el denominador es un escalar y para las funciones vecto- riales de variable escalar. dado un x0 Î [ a . define el ángulo BAC 0 Tangente y = f(x) C ante Sec b A a B h x0 x Figura 2. b ]y un cierto h Îú*. f ( x0 + h )) con el eje de abscisas. Cuando se trata de aproximar una función por una de primer grado en la variable escalar. se de.

entonces x0 + h Î ( a . con lo si tenemos en cuenta que Dy0 = f ( x0 + h ) – f ( x0 ). como: h ®0 h lo que también se puede escribir. Definición de derivada en un intervalo Hasta aquí ha bastado con un sencillo razonamiento geométrico. Interpretación geométrica de la derivada y1 – y0 x0 x1 donde la pendiente vendría dada por m = . Definición de derivada en un punto B se aproxima al punto A. al siguiente lími- En consecuencia f '( x0 ) es la pendiente de la tangente a la curva y = f ( x )en el punto de coordenadas ( x0 . como: h ®0 h m = lim f ( x ) – f ( x0 ) f ( x + h ) – f ( x0 ) 0 f '( x0 ) = lim x ®x0 x – x0 sobre la curva acercándose a A.1. es decir: x ®x0 f '( x0 ) = lim tg a = tg b I = [ a . y que Dx0 = h = x – x0. la ecuación de la rec. 2. mediante un cambio de notación en la que llamamos x = x0 + h. mediante un cambio de notación en la que llamamos x = x0 + h. la pendiente vendría dada por la expresión: Hasta aquí ha bastado con un sencillo razonamiento geométrico. la ecuación de la rec- x1 – x0 y1 – y0 ta que pasa por esos puntos viene dada por: = A1 y1 x– x 0 y – y0 x – x0 y – y0 A1 = y1 ta que pasa por esos puntos viene dada por: x1 – x0 y1 – y0 finida por la función y = f ( x ). 28 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Definición de derivada en un intervalo Figura 3. b ] ( a < b ). si existe: Dx0 Dx0 ®0 m = lim f ( x0 + h ) – f ( x0 ) Dy0 f '( x0 ) = lim escribir como: h ®0 h si tenemos en cuenta que Dy0 = f ( x0 + h ) – f ( x0 ). siendo éste no nulo y no reducido. donde la pendiente vendría dada por m = y1 – y0 x1 x0 2. si existe. b ) f '( x0 ) = lim tg a = tg b x ®x0 Sea f : I ® ú una función definida en un intervalo I.3. Matemáticas . b ) y h Î ú. Una función f es derivable en un intervalo ( a . sea x0 Î ( a . b ) ( x0 . x1 – x0 .2. Una función f es derivable en un intervalo ( a . f ( x0 )).3. pero si hacemos que A1 se desplace 2. a la posición límite. siendo éste no nulo y no reducido. b ] ( a < b ). x1 – x0 Figura 3. b ) y h Î ú. si existe. b ) cuando es derivable en todo punto del intervalo. si existe: Dx0 ®0 Dx 0 Llamamos derivada de la función f en el punto x0. sea x0 Î ( a . de las secantes AB cuando 2. con lo que cuando h ® h0 entonces x ® x0.2. b ) cuando es derivable en todo punto del intervalo. la expresión anterior se puede lo que también se puede escribir. y = f(x) y0 A Sean A y A1 dos puntos distintos de la curva de- y1 – y0 ( y – y0 ) = ( x – x0 ) x1 – x0 2. 2. al siguiente lími- te. la pendiente vendría dada por la expresión: x – x0 x ®x0 f '( x0 ) = lim f ( x0 + h ) – f ( x0 ) f ( x ) – f ( x0 ) m = lim que cuando h ® h0 entonces x ® x0. verificándose además que: I = [ a . de las secantes AB cuando Sea f : I ® ú una función definida en un intervalo I. f ( x0 )).1.Volumen II. entonces x0 + h Î ( a . pero si hacemos que A1 se desplace sobre la curva acercándose a A. verificándose además que: En consecuencia f '( x0 ) es la pendiente de la tangente a la curva y = f ( x )en el punto de coordenadas Llamamos derivada de la función f en el punto x0. Interpretación geométrica de la derivada x1 – x0 ( x – x0 ) ( y – y0 ) = y1 – y0 Sean A y A1 dos puntos distintos de la curva de- A y0 y = f(x) finida por la función y = f ( x ). lo que representamos por f '( x0 ). lo que representamos por f '( x0 ). y que Dx0 = h = x – x0. es decir: Se llama tangente a una curva en un punto A. la expresión anterior se puede escribir como: h ®0 h f '( x0 ) = lim Dy0 f ( x0 + h ) – f ( x0 ) m = lim te. Definición de derivada en un punto Se llama tangente a una curva en un punto A. a la posición límite. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 28 B se aproxima al punto A.

Haciendo el intervalo de tiempos cada vez más pequeño. Hemos de tener en cuenta que la velocidad media de un móvil en un trayecto no coincide. Así la velocidad media entre los instan- tes t 0 y t 0 + h viene dada por el cociente incremental: f (t0 + h ) – f (t0 ) h así la velocidad media se denomina. tasa de variación media del espacio. la aceleración media. Aplicando el mismo razonamiento que hemos introducido para la velocidad.5. viene dada por la expresión v = f ( t ). la velo- cidad media en él se aproximará a la velocidad real del móvil. y sea x0 Î ( a . si consideramos un móvil cuya velocidad. que para el instante t 0 vendrá dada por la expresión: f ( t0 + h ) – f (t0 ) a = lim h ®0 h 2. se desarrolla el con- cepto de aceleración. y sea x0 Î ( a . Interpretación física de la derivada La derivada desde el punto de vista físico representa la variación instantánea de una magnitud depen- diente con respecto a otra independiente. La veloci- dad media de dicha partícula en un intervalo de tiempo viene dada por el espacio recorrido en ese intervalo de tiempo con relación al tiempo invertido en ese desplazamiento. definiremos la aceleración media como la variación de velocidad experimentada por el móvil en la unidad de tiempo. lo que se denomina aceleración instantánea. No obstante. en función del tiempo. Es clásico el ejemplo del estudio de la velocidad que se puede entender partiendo del movimiento de una partícula material que se desplaza en función del tiempo t a lo largo de una trayectoria f ( t ).4. b ) ® ú. Derivadas laterales – Derivada lateral por la izquierda: Sea f :( a . Para ello sería necesario que la velocidad fuese constante. f ( t 0 + h )]. b ) ® ú. general- mente. con la velocidad real del móvil en cada instante. diremos que la función es derivable por la izquierda si existe f ( x0 + h ) – f ( x0 ) lim h ®0 – h – Derivada lateral por la derecha: Sea f :( a . PRUEBA A 29 . t 0 + h) se va haciendo cada vez más pequeño. le corresponde el intervalo de velo- cidades [ f ( t 0 ). Así. la aceleración me- dia en ese intervalo temporal se acercará a la real del móvil. b ). de un móvil a lo largo de una trayectoria no coin- cide con la aceleración media. Derivada de una función en un punto 2. con lo que la aceleración media vendrá dada por el cociente incremental: f ( t0 + h ) – f (t0 ) am = h a la aceleración media también se la denomina tasa de variación media de la velocidad. a no ser que el móvil se desplace con aceleración constante. Al intervalo de tiempos (t 0. si el intervalo de tiempos (t 0. diremos que la función es derivable por la derecha si existe f ( x0 + h ) – f ( x0 ) lim+ h ®0 h TEMARIO DE MATEMÁTICAS. la velocidad instantánea de la partícula en el instante t 0 vendrá dada por: f (t0 + h ) – f (t0 ) lim h ®0 h Análogamente al estudio de la velocidad del móvil en un movimiento rectilíneo. b ). t 0 + h). y en consecuencia. también.

Si f y g son dos funciones derivables en un cierto punto x0. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 30 h h 2. b ) y Demostrémoslo: ese punto.6. Definición de derivada h h 30 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. entonces f + g y f – g son también deri- Si f es derivable en x0. para cualquier h ¹ 0 se verifica que: En el caso de que aun existiendo las derivadas laterales no sean coincidentes. ÁLGEBRA DE DERIVADAS Demostrémoslo: Proposición: Si f y g son dos funciones derivables en un cierto punto x0. antes expuestas. y como para x ¹ x0 se puede es- x ®x0 x – x0 cribir que: continua. no existe la derivada en ( f + g )( x0 + h ) – ( f + g )( x0 ) [ f ( x0 + h )+ g ( x0 + h )] – [ f ( x0 ) – g ( x0 )] cidentes. tomando límites. es decir: lim( f ( x ) – f ( x0 )) = 0 Þ lim f ( x ) = f ( x0 ). entonces. Por ser f derivable en x0. entonces f es continua en x0. lo que nos indica que f es continua en x0. tenemos que: por ejemplo la función f ( x ) = | x |. b ] ® ú es derivable en [ a . x – x0 ( x – x0 ) f ( x ) – f ( x0 ) = Esta proposición proporciona un criterio de no derivabilidad ya que si una función no es continua f ( x ) – f ( x0 ) en un punto x0 tampoco será derivable en ese punto. ya que hay funciones continuas. en un punto x0 tampoco será derivable en ese punto. ya que si lo fuese en virtud de la proposición sería f ( x ) – f ( x0 ) f ( x ) – f ( x0 ) = ( x – x0 ) Esta proposición proporciona un criterio de no derivabilidad ya que si una función no es continua x – x0 por ejemplo la función f ( x ) = | x |. f ( x0 + h ) – f ( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) = + 2. tomando límites. podemos afirmar que f es derivable en x0 si y sólo si existen las derivadas laterales en ese punto y son coin- = = h h Teniendo en cuenta las definiciones de derivada en un punto y de derivadas laterales. antes expuestas. y se le denomina punto anguloso. Demostrémoslo: Diremos que una función f :[ a . ya que si lo fuese en virtud de la proposición sería continua. que es continua pero no es derivable. b ] ® ú es derivable en [ a .6. x ®x0 x ®x0 x ®x0 x ®x0 lim( f ( x ) – f ( x0 )) = f '( x0 )× lim( x – x0 ) = f '( x0 )× 0 = 0 Hay que tener en cuenta que la proposición recíproca no es cierta.Volumen II. en este caso en el punto x0 = 0. en este caso en el punto x0 = 0. para cualquier h ¹ 0 se verifica que: En el caso de que aun existiendo las derivadas laterales no sean coincidentes. no existe la derivada en ese punto. entonces. b ) y existen las derivadas laterales a la derecha de a ( f '+ ( a )) y a la izquierda de b ( f '– ( b )). Por ser f y g dos funciones derivables. Matemáticas . b ] si es derivable en cualquier x0 Î ( a . h = h = podemos afirmar que f es derivable en x0 si y sólo si existen las derivadas laterales en ese punto y son coin- 0 0 ( f + g )( x + h ) – ( f + g )( x ) [ f ( x + h )+ g ( x + h )] – [ f ( x0 ) – g ( x0 )] 0 0 cidentes. y se le denomina punto anguloso. Diremos que una función f :[ a . ÁLGEBRA DE DERIVADAS f ( x ) – f ( x0 ) Por ser f derivable en x0. ya que hay funciones continuas. lim( f ( x ) – f ( x0 )) = f '( x0 )× lim( x – x0 ) = f '( x0 )× 0 = 0 x ®x0 x ®x0 x ®x0 x ®x0 es decir: lim( f ( x ) – f ( x0 )) = 0 Þ lim f ( x ) = f ( x0 ). lo que nos indica que f es continua en x0. b ] si es derivable en cualquier x0 Î ( a . cribir que: x – x0 x ®x0 . Por ser f y g dos funciones derivables. vables en x0 y se verifica que: Proposición: ( f + g )'( x0 ) = f '( x0 )+ g '( x0 ) ( f – g )'( x0 ) = f '( x0 ) – g '( x0 ) existen las derivadas laterales a la derecha de a ( f '+ ( a )) y a la izquierda de b ( f '– ( b )). entonces existe f '( x0 ) = lim f ( x ) – f ( x0 ) 3. ( f – g )'( x0 ) = f '( x0 ) – g '( x0 ) ( f + g )'( x0 ) = f '( x0 )+ g '( x0 ) Proposición: vables en x0 y se verifica que: Si f es derivable en x0. y como para x ¹ x0 se puede es. Definición de derivada + f ( x0 + h ) – f ( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) = Teniendo en cuenta las definiciones de derivada en un punto y de derivadas laterales. entonces f + g y f – g son también deri- Proposición: Demostrémoslo: 3. tenemos que: Hay que tener en cuenta que la proposición recíproca no es cierta. que es continua pero no es derivable. entonces f es continua en x0. entonces existe f '( x0 ) = lim .

Derivada de una función en un punto y tomando límites obtenemos: ( f + g )( x0 + h ) – ( f + g )( x0 ) f ( x0 + h ) – f ( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) lim = lim + lim h ®0 h h ®0 h h ®0 h en conclusión: ( f + g )( x0 ) = f ( x0 )+ g ( x0 ) Con un razonamiento análogo podemos probar que ( f – g )( x0 ) = f ( x0 ) – g ( x0 ). para cualquier h ¹ 0 se verifica que: ( f × g )( x0 + h ) – ( f × g )( x0 ) f ( x0 + h )× g ( x0 + h ) – f ( x0 )× g ( x0 ) = = h h f ( x0 + h )× g ( x0 + h ) – f ( x0 )g ( x0 + h )+ f ( x0 )g ( x0 + h ) – f ( x0 )g ( x0 ) = = h f ( x0 + h ) – f ( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) = g ( x0 + h )+ f ( x0 ) h h y dado que f y g son funciones derivables en x0. como g es derivable. y se èg ø verifica que: æ 1ö ' ç g '( x0 ) ç ÷÷ ( x0 ) = – èg ø [g ( x0 )]2 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. siendo g ( x0 ) ¹ 0. la funciónç ç ÷÷también es derivable en x0. luego lim g ( x0 + h ) = g ( x0 ). entonces f × g es también derivable en x0 y se verifica que: ( f × g )'( x0 ) = f '( x0 )× g ( x0 )+ f ( x0 )× g '( x0 ) Demostrémoslo: Por ser f y g dos funciones derivables. Por inducción se puede generalizar esta proposición a fi funciones derivables. pudiendo escribir que: æ n ö ' n çå f ÷( x ) = å f ' ( x ) ç i÷ 0 i 0 è i=1 ø i=1 Proposición: Si f y g son dos funciones derivables en un cierto punto x0. tomando límites podemos escribir: f ( x0 + h ) – f ( x0 ) f '( x0 ) = lim h ®0 h g ( x0 + h ) – g ( x0 ) g '( x0 ) = lim h ®0 h además. PRUEBA A 31 . h ®0 En consecuencia: ( f × g )( x0 + h ) – ( f × g )( x0 ) ( f × g )'( x0 ) = lim = f '( x0 )g ( x0 )+ f ( x0 )g ( x0 ) h ®0 h Proposición: æ 1ö Sea g una función derivable en x0. también es continua.

para cualquier h ¹ 0 se verifica que: x Î ( a . luego podemos escribir: h h h g ( x0 )g ( x0 + h ) = =– × 4. f '( o Df ):( a . luego podemos escribir: g ( x0 ) è g ( x0 ) ø g ( x0 ) g ( x0 ) 2 [ ] [ ] [g ( x0 )]2 + f ( x0 )ç – 0 2 ÷= 0 – 0 0 = = f '( x0 ) ç ÷ æ g '( x ) ö f '( x ) f ( x )g '( x ) f '( x0 )g ( x0 ) – f ( x0 )g '( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) g '( x0 ) = lim h ®0 h èg ø è gø èg ø èg ø lim g ( x0 + h ) = g ( x0 ) ç ÷ ÷ ( x0 ) = h ®0 ç ç ÷ ç f× ÷ ÷ ( x0 ) = ç ÷ ( x0 ) = f '( x0 )×ç ç ÷ ÷( x0 )+ f ( x0 )ç ' ' ' æfö æ 1ö æ 1ö æ 1ö y en consecuencia: g g æ 1ö æ 1ö = f × y basándonos en las proposiciones anteriores tenemos que: Escribimos f 1 ç ' ç ÷ ç ÷ ÷( x + h ) – ç 0 ÷g ( x ) æ ö g 0 èg ø 1 ÷ ( x0 ) = limè ø ç 1÷ ç = – g '( x0 )× 2 Demostrémoslo: èg ø h ®0 h g [( x0 )] 2 èg ø g [( x0 )] Proposición: ç ÷ ç ÷ ( x0 ) = f '( x0 )g ( x0 ) – f ( x0 )g '( x0 ) ' æfö f Si f y g son dos funciones derivables en un cierto punto x0 y g ( x0 ) ¹ 0. entonces es también deriva- g ble en x0 y se verifica que: g ble en x0 y se verifica que: es también deriva. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 32 Demostrémoslo: x Î ( a . Matemáticas . para cualquier h ¹ 0 se verifica que: función que denominamos función derivada de f . $f '( x0 ).Volumen II. Demostrémoslo: 32 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. b ) ® ú tal que hace corresponder a cada Por ser g una función derivable. b ). "x0 Î ( a . FUNCIÓN DERIVADA èg ø èg ø g ( x0 + h ) g ( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) 1 ç ÷ ç ç ÷ ÷( x0 + h ) – ç ÷( x0 ) – æ 1ö æ 1ö 1 1 Sea f :( a . ello nos permite definir una función que denominamos función derivada de f . f '( o Df ):( a . Si f y g son dos funciones derivables en un cierto punto x0 y g ( x0 ) ¹ 0. b ) ® ú una función derivable en ( a . b ). FUNCIÓN DERIVADA = =– × h h h g ( x0 )g ( x0 + h ) Como g es derivable. b ) ® ú tal que hace corresponder a cada Sea f :( a . Por ser g una función derivable. entonces f ' æfö f '( x0 )g ( x0 ) – f ( x0 )g '( x0 ) ç ç ÷÷ ( x0 ) = 2 Proposición: èg ø g [( x0 )] èg ø h ®0 h g ( x0 )] [ 2 Demostrémoslo: ç ÷ 0 ç ÷ ( x ) = lim è gø èg ø = – g '( x0 )× 1 ' æ 1ö ÷g ( x0 ) f 1 ç ÷ ç ç ÷ ÷( x0 + h ) – ç Escribimos = f × y basándonos en las proposiciones anteriores tenemos que: æ 1ö æ 1ö g g y en consecuencia: ' ' ' æfö æ 1ö æ 1ö æ 1ö h ®0 ç ç ÷ ç f× ÷ ÷ ( x0 ) = ç ÷ ( x0 ) = f '( x0 )×ç ç ÷÷( x0 )+ f ( x0 )ç lim g ( x0 + h ) = g ( x0 ) ç ÷÷ ( x0 ) = èg ø è gø èg ø èg ø h h ®0 æ ö g '( x0 ) = lim f '( x0 ) ç g '( x0 ) ÷ f '( x0 ) f ( x0 )g '( x0 ) g ( x0 + h ) – g ( x0 ) f '( x0 )g ( x0 ) – f ( x0 )g '( x0 ) = + f ( x0 )ç – 2 ÷= – = g ( x0 ) è [g ( x0 )] ø g ( x0 ) [g ( x0 )]2 [g ( x0 )]2 Como g es derivable. b ) su derivada f '( x ). b ) su derivada f '( x ). b ) ® ú una función derivable en ( a . b ). también es continua. ello nos permite definir una æ 1ö æ 1ö 1 1 ç ç ÷ ç ÷ ÷( x0 + h ) – ç ÷( x0 ) – èg ø èg ø g (x + h ) g (x ) 0 0 g ( x0 + h ) – g ( x0 ) 1 4. $f '( x0 ). "x0 Î ( a . b ). también es continua.

entonces x0 + h = f –1( b + k ) y por lo tanto k = = f ( x0 + h ) – b = f ( x0 + h ) – f ( x0 ). entonces su función inversa f –1 es derivable en b = f ( x0 ). DERIVADA DE LA FUNCIÓN COMPUESTA (REGLA DE LA CADENA) Sea f una función derivable en x0. tomando en cuenta la proposición de continuidad de la función compuesta podemos escribir: lim h( f ( x )) = h( f ( x0 )) = g '( f ( x0 )) x ®x0 Si consideramos la definición de h para x ¹ x0 entonces: g ( f ( x )) – g ( f ( x0 )) f ( x ) – f ( x0 ) = h( f ( x )) x – x0 x – x0 y. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 33 . Derivada de una función en un punto 5. y sea g una función derivable en f ( x0 ). así pues. y la derivada viene expresada por: ( g o f )'( x0 ) = g '( f ( x0 )) × f '( x0 ) Demostrémoslo: Definimos una función h como sigue: ì g ( y ) – g ( f ( x0 )) ï si y ¹ f ( x0 ) ï y – f ( x0 ) h ( y ) =í ï ( g ' f ( x0 )) si y = f ( x0 ) ï î Al ser g derivable en f ( x0 ) podemos escribir que: g ( y ) – g ( f ( x0 )) lim h ( y ) = lim = g '( f ( x0 )) = h( f ( x0 )) y ® f ( x0 ) y ® f ( x0 ) y – f ( x0 ) en consecuencia h es continua en f ( x0 ). DERIVADA DE LA FUNCIÓN INVERSA Sea f una función monótona y continua en un intervalo. en consecuencia: g ( f ( x )) – g ( f ( x0 )) f ( x ) – f ( x0 ) lim = lim h( f ( x )) = g '( f ( x0 )) × f '( x0 ) x ®x0 x – x0 x ®x 0 x – x0 6. también es continua en x0. Si f es derivable en un punto x0 del interior de dicho intervalo. y se verifica que f '( x0 ) ¹ 0. y su derivada viene dada por: 1 1 ( f –1 )'( b ) = = f '( x0 ) f ' f –1( b )) ( Demostrémoslo: f –1 ( b + k ) – f –1 ( b ) 1 Para demostrarlo habrá que probar que lim = k ®0 k f '( x0 ) Sea h = f –1( b + k ) – f –1( b ) = f –1( b + k ) – x0. Además como f es derivable. la función compuesta g o f es derivable en x0.

será diferenciable en un cierto x Î A neal de Dx: 7. Dx ) 7. también lo es f –1. Dx ) donde sabemos que ® 0 cuando Dx ® 0.3. Dx ) 7. Figura 4. Dx Dx ® 0 cuando Dx ® 0. como f –1 es monótona. DIFERENCIAL DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO pudiendo apreciar que cuando Dx ® 0. hemos de tener en cuenta que BD repre- h k senta el incremento de la función y = f ( x )correspondiente al f ( x0 + h ) – f ( x0 ) f ( x0 + h ) – f ( x0 ) incremento en x. 7. podemos es- así pues. Dx ) 7. Dx ) 7. h ® 0 cuando k ® 0 y dado que f es derivable en x0 y f '( x0 ) ¹ 0 tenemos que: gente del ángulo formado por la recta tangente a la función D Teniendo en cuenta que f '( x ) viene dada por la tan- ( f –1( b + k ) – f –1( b )) 1 1 lim = lim = k ®0 k h ®0 f ( x + h ) – f ( x0 ) 0 f '( x0 ) 7. al producto f '( x )Dx. Definición de función diferenciable en un punto neal de Dx: Utilizando este concepto. si "x+ Dx Î A se verifica que: Utilizando este concepto.3. luego: B Por otra parte. donde sabemos que F( x.1. Interpretación geométrica de la diferencial f ( x0 + h ) – f ( x0 ) f '( x0 ) h ®0 k k ®0 = = lim lim 1 1 Teniendo en cuenta que f '( x ) viene dada por la tan- f –1( b )) ( f –1( b + k ) – D gente del ángulo formado por la recta tangente a la función en el punto x y el semieje positivo de abscisas. luego: f '( x )Dx = BC A lim( f –1( b + k ) – f –1( b )) = 0 cribir: k ®0 CD y en el punto x y el semieje positivo de abscisas. Matemáticas . Interpretación geométrica de la diferencial h pudiendo apreciar que cuando Dx ® 0. si k ¹ 0 y también h ¹ 0. h ® 0 cuando k ® 0 y dado que f es derivable en x0 y f '( x0 ) ¹ 0 tenemos que: CD y cribir: k ®0 A lim( f –1( b + k ) – f –1( b )) = 0 f '( x )Dx = BC y teniendo en cuenta que al ser f continua. podemos es- así pues.Volumen II. Definición de diferencial de una función en un punto F( x.2. DIFERENCIAL DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO Dy = dy + F( x . h B y teniendo en cuenta que al ser f continua. también lo es f –1. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 34 do al sustituir Dy por dy. será diferenciable en un cierto x Î A si "x+ Dx Î A se verifica que: df ( x ) o dy. podemos expresar la diferencial de una función como una combinación li- Sea la función y = f ( x ) definida en un conjunto abierto A Ìú. podemos expresar la diferencial de una función como una combinación li- Sea la función y = f ( x ) definida en un conjunto abierto A Ìú. entonces Dy = dy.1. y lo denotaremos como f ( x+ Dx ) – f ( x ) = f '( x )Dx + F( x . Definición de diferencial de una función en un punto f ( x+ Dx ) – f ( x ) = f '( x )Dx + F( x . h 7. Dada la función y = f ( x )se denomina diferencial de la función en el punto x. al producto f '( x )Dx. y lo denotaremos como df ( x ) o dy. = = Dx f '( b + k ) – f '( b ) h 1 La longitud del segmento CD representa el error cometi- Figura 4. podemos escribir: La longitud del segmento CD representa el error cometi- incremento en x. si k ¹ 0 y también h ¹ 0. f '( b + k ) – f '( b ) h 1 Dx = = k f ( x0 + h ) – f ( x0 ) senta el incremento de la función y = f ( x )correspondiente al f ( x0 + h ) – f ( x0 ) Por otra parte. entonces Dy = dy.2. como f –1 es monótona. podemos escribir: do al sustituir Dy por dy. Dx ) Dada la función y = f ( x )se denomina diferencial de la función en el punto x. 34 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Además. hemos de tener en cuenta que BD repre. Definición de función diferenciable en un punto Dy = dy + F( x . Además.

4. Sea y( x ) = u ( x )+ v( x ) ® dy( x ) = du ( x )+ dv( x ) Probémoslo: y ( x ) = u ( x )+ v ( x ) ® y '( x ) = u '( x )+ v'( x ) Þ y'( x )dx = u '( x )dx + v '( x )dx = du ( x )+ dv( x ) – Diferencial de un producto. F ( x + Dx ) – F ( x ) kf ( x + Dx ) – kf ( x ) y'= F '( x ) = lim = lim = Dx ®0 Dx Dx ®0 lim Dx ®0 f ( x+ Dx ) – f ( x ) = k lim = kf '( x ) Dx ®0 lim Dx ®0 D ( kf ( x )) = k × f '( x ) – Linealidad de la derivación. Álgebra de diferenciales – Diferencial de la suma de funciones.2. y( x ) = u ( x )× v( x ) ® Sea ® d [ y( x )] = d [ u ( x )× v( x )] = [ du ( x )]v( x )+ u ( x )[ dv( x )] Probémoslo: y( x ) = u ( x )× v( x ) ® y'( x ) = u '( x )v( x )+ u ( x )v'( x ) Þ Þ y'( x )dx = u '( x )v( x )dx+ u ( x )v'( x )dx Þ Þ y'( x )dx = u '( x )dxv( x )+ u ( x )v'( x )dx Þ Þ dy( x ) = du ( x )× v ( x )+ u ( x )× dv ( x ) – Diferencial de la función compuesta. Probémoslo: z ( x ) = ( g o f )( x ) = g [ f ( x )] = F ( x ) ® ® dz ( x ) = F '( x )dx = f '( x )g '( y )dx = g '( y )dy 8. Derivada de una constante Sea y = f ( x ) = k .1. Derivada del producto de una constante por una función Sea y = kf ( x ) = F ( x ). Derivada de una función en un punto 7. REGLAS DE DERIVACIÓN DE LAS FUNCIONES SIMPLES MÁS UTILIZADAS 8. PRUEBA A 35 . "x Î ú. y Î ú. Basándonos en el razonamiento anterior: D ( k1 f1( x )+ k 2 f2 ( x )) = k1D ( f1( x ))+ k2D ( f2 ( x )) = k1 f '1 ( x )+ k2 f '2 ( x ) TEMARIO DE MATEMÁTICAS. siendo y = f ( x ). f ( x+ Dx ) – f ( x ) k–k y'= lim = lim =0 Dx ®0 Dx Dx ®0 Dx D ( y( x ) = k ) = 0 8. Sea z = g ( f ( x )) ® dz = g '( y )dy. "x.

+anx n ) = 0+ a1+ 2a2x+.3. aplicando lo antes visto para la derivada de tonces D ( y = u ( x )– n ) = – nu ( x )– n–1u '( x ) para aquellos puntos donde u ( x )¹ 0.+anx n. 1 Es cierto. n Î ù è Dx ø ë ê è Dx ø û ë ê è Dx ø û f ( x+ Dx ) – f ( x ) ( x+ Dx )n – ( x )n ÷ ú ç ÷ ç ÷ ú ç y'= lim Dx ®0ç x ÷ ê Dx ®0ç = lim x ÷ ú x ê Dx ®0ç x ÷ ú = = L limç1+ Dx ®0 1 ÷ = L Dx lim ê ç 1+ 1 ÷ ú = Dx ®0 L lim 1 ê ç Dx 1+ 1 ÷ ú = ç æ n ö n–1 ÷ æn ö ê æ ç ÷ öDx ú ê æ ç ÷ öDx ú æ ç ÷x Dx+ç ÷x n– 2Dx 2+.5.. Derivada de la función polinómica 1 Dx Dx Dx ®0 Dx è x ø Sea f ( x ) = a0 + a1x + a2x 2 + a3x 3+.. que es derivable en ( a . con n > 1.. b ) y n Îù.. si aplicamos las estrategias de cálculo descritas anterior- Dx ®0 y'= lim = = lim Lç1+ ÷= mente podemos escribir: L( x+ Dx ) – Lx è x ø 1 æ Dx ö Lç ÷ D ( y = a0 + a1x + a2x 2+.4.Volumen II. . b ) y n Îù.. n Î ù. Derivada de la función potencial de exponente negativo 8.+nanx n æ x+ Dx ö x Sea la función y = ln x = Lx ® D ( y = ln x ) = 1 8.+nanx n Lç ÷ mente podemos escribir: L( x+ Dx ) – Lx è x ø 1 æ Dx ö y'= lim = = lim Lç1+ ÷= Sea f ( x ) = a0 + a1x + a2x 2 + a3x 3+.+anx n ) = 0+ a1+ 2a2x+. ya que y = x– n = 1 Sea y = x– n ® D ( y = x – n ) = – nx – n–1.. Matemáticas .. b ) ® ú... b ) ® ú. en- la función inversa tenemos: f '( x ) nxn–1 y'= – 2 = – = – nx– n–1 [ f ( x )] = – nx– n–1 [xn]2 =– [xn]2 [ f ( x )]2 y'= – nxn–1 f '( x ) Si consideramos una cierta función u ( x ):( a .+Dx n – x n öDx x æn ö é ù é ù è 1øx 1 è 2ø x x x = lim 1 = ç ÷xn–1 = nxn–1 Dx ®0 Dx è Dx ø è 1ø ç ÷ è ø è ø Dx ®0ç x ÷ D ( y = xn ) = nxn–1 Dx ®0 x Dx ®0 x = lim Lç1+ ÷ = L limç1+ ÷ = L limç1+ = æ Dx öDx æ Dx öDx 1 ÷ 1 1 ç ÷ æ öDx 8. y si llamamos f ( x )= xn. aplicando lo antes visto para la derivada de Es cierto.. que es derivable en ( a .+anx n.4. Derivada de una potencia de x x x 36 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Derivada de la función logarítmica 8. Derivada de la función logarítmica Sea y = x– n ® D ( y = x – n ) = – nx – n–1. xn Si consideramos una cierta función u ( x ):( a . n Î ù. Derivada de la función polinómica 1 æ öDx æ Dx ö 1 Dxæ Dx ö ç ÷ 1 Dx 1 = lim Lç1+ ÷ = L limç1+ ÷ = L limç1+ ÷ = D ( y = xn ) = nxn–1 Dx ®0 è x ø Dx ®0è x ø Dx ®0ç x ÷ ç ÷ è 1ø è Dx ø Dx Dx ®0 = ç ÷xn–1 = nxn–1 1 = lim è 1ø è 2ø é ù é ù æn ö x 1 x x x æ ö ê æ öDx ú ê æ ç ÷x n–1Dx+ç ÷x n– 2Dx 2+... si aplicamos las estrategias de cálculo descritas anterior- Dx ®0 Dx Dx Dx ®0 Dx è x ø 8.6..+Dx n – x n Dx x öDx ú ç ÷ æ ö n æn ö ç ÷ ç ÷ = Lê limç1+ 1 ÷ ú = Lê limç1+ 1 1 1 ÷ ú = L limç1+ ÷ Dx ®0 Dx Dx ®0 Dx = Dx ®0ç x ÷ y'= lim ê Dx ®0ç x ÷ ú = lim x ê Dx ®0ç x ÷ ú = ç ÷ ç ê è Dx ø ú ÷ f ( x+ Dx ) – f ( x ) ç ê è Dx ø ú ÷ ( x+ Dx )n – ( x )n è Dx ø ë û ë û Sea y = xn. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 36 x x 8. con n > 1. ya que y = x– n = .6.3.. n Î ù 1 1 = Le = 8. 8. y si llamamos f ( x )= xn. Derivada de la función potencial de exponente negativo 1 Sea la función y = ln x = Lx ® D ( y = ln x ) = x æ x+ Dx ö D ( y = a0 + a1x + a2x 2+. Derivada de una potencia de x = Le = 1 1 Sea y = xn. en- la función inversa tenemos: xn tonces D ( y = u ( x )– n ) = – nu ( x )– n–1u '( x ) para aquellos puntos donde u ( x )¹ 0...5.

u '( x ) u ( x )> 0 entonces D ( y = L( u ( x )) = . PRUEBA A 37 . x Veámoslo: Si partimos de y = log a x. si sobre ella tomamos logaritmos neperianos en ambos miembros tenemos: Ly = La x aplicamos las propiedades de los logaritmos: Ly = xLa derivando ambos miembros: y' = La y despejando y': y'= yLa = a x La Con un razonamiento análogo podemos afirmar que D ( y = a u( x ) ) = u '( x )× a u( x ) × La 8.exponencial Sea la función y = [u ( x )] donde u ( x ) y v( x ) son funciones definidas en ú+. Derivada de una función en un punto Si consideramos una cierta función u ( x ):( a . Derivada de la función potencial . por la definición de logaritmo tenemos que x = a y = eLx . b ). tal que "x Î ( a .8. que es derivable en ( a .7. hemos de introducir la condición de que la base de los 1 logaritmos cumpla que a Î ú+. entonces D ( y = log a x ) = log a e. tomando logaritmos v (x ) neperianos en ambos miembros tenemos: Ly = L[u ( x )] v (x ) aplicando las propiedades de los logaritmos: Ly = v ( x )Lu ( x ) TEMARIO DE MATEMÁTICAS. lo que es cierto ya que si consideramos y = L( u ( x )) como la u(x ) composición: y: x ¾¾® u ( x ) = z ¾¾® L( z ) = L( u ( x )) u v si aplicamos la regla de la cadena llegaremos a: 1 y'= u '( x )× v'( x ) = u '( x ) u(x ) Si no trabajamos con logaritmos neperianos. b ) ® ú. Si ahora tomamos logaritmos de base a tendríamos: 1 1 1 y'= log a e = x x La Análogo razonamiento podemos aplicar con y = log a u ( x )reiterando la regla de la cadena. b ). siendo a ¹ 1. con lo que se obtendría: u '( x ) u '( x ) 1 D ( y = log a u ( x )) = log a e = u(x ) u ( x ) La 8. Derivada de la función exponencial Sea la función y = a x .

Derivada de la función tangente sen ( x+ h ) – sen x sen x cos h + cos xsen h – sen x y'= lim = lim = h ®0 h h ®0 h D ( y = cos u ( x )) = – u '( x )sen u ( x ) sen x ×1+ cos x× h – sen x h cos x = lim = lim = cos x h ®0 h ®0 Si ahora atendemos a la función y = cos u ( x ). Matemáticas . su derivada vendrá dada por: = lim = lim = cos x sen x ×1+ cos x× h – sen x h cos x h D ( y = cos u ( x )) = – u '( x )sen u ( x ) h ®0 = lim h = h ®0 y'= lim sen ( x+ h ) – sen x sen x cos h + cos xsen h – sen x 8.11. mediante un sencillo razonamiento trigonométrico podemos formularla Sea la función y = sen x. obteniéndose que: = lim = lim = – sen x cos x ×1 – sen x × h – cos x – hsen x h h ®0 D ( y = sen u ( x )) = u '( x )cos u ( x ) h h ®0 = lim = y'= lim cos ( x+ h ) – cos x cos x cos h – sen x sen h – cos x Sea la función y = cos x. su derivada vendrá dada por: cos ( x+ h ) – cos x cos x cos h – sen x sen h – cos x y'= lim = lim = h ®0 h h ®0 h D ( y = sen u ( x )) = u '( x )cos u ( x ) cos x ×1 – sen x × h – cos x – hsen x = lim = lim = – sen x h ®0 h ®0 Con análogo razonamiento podemos tratar la función y = sen u ( x ). Derivada de la función coseno Sea la función y = cos x. su derivada vendrá dada por: Sea la función y = tg x.11.Volumen II. podemos escribir: è u(x ) ø cos x como y = .10. Derivada de la función seno Sea la función y = tg x. su derivada vendrá dada por: h h h ®0 h h ®0 h Con análogo razonamiento podemos tratar la función y = sen u ( x ).9. podemos escribir: è u ( x ) ø è u(x ) ø ç v'( x )Lu ( x )+ v( x ) y'= yç ÷ ÷= [u ( x )] ç ç v'( x )Lu ( x )+ v( x ) ÷ ÷ cos x×cos x – sen x(– sen x ) cos 2 x+ sen 2 x 1 æ u '( x ) ö v ( x )æ u '( x ) ö y'= = = = 1+ tg 2 x cos 2 x cos 2 x cos 2 x despejamos y' y u(x ) Considerando y = tg u ( x ). Derivada de la función tangente Sea la función y = sen x.10. Derivada de la función coseno 8. mediante un razonamiento análogo al anterior escribimos: = v'( x )Lu ( x )+ v( x ) y' u '( x ) u '( x ) D ( tg u ( x )) = = u '( x )(1+ tg 2 u ( x )) derivando miembro a miembro: cos 2 u ( x ) 38 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. su derivada vendrá dada por: 8. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 38 derivando miembro a miembro: cos 2 u ( x ) = u '( x )(1+ tg 2 u ( x )) D ( tg u ( x )) = u '( x ) y' u '( x ) = v'( x )Lu ( x )+ v( x ) y u(x ) Considerando y = tg u ( x ). obteniéndose que: h h h ®0 h h ®0 h Si ahora atendemos a la función y = cos u ( x ).9. Derivada de la función seno sen x como y = . mediante un razonamiento análogo al anterior escribimos: despejamos y' cos x cos x cos 2 x 2 = 2 = = 1+ tg 2 x y'= æ ö cos x×cos x – sen x(– sen x ) cos 2 x+ sen 2 x 1 æ ö y'= yç ç v'( x )Lu ( x )+ v( x ) u '( x ) ÷ ÷= [u ( x )]v ( x )ç ÷ ç v'( x )Lu ( x )+ v( x ) u '( x ) ÷ è u(x ) ø la derivada del cociente de funciones. y teniendo en cuenta lo que se abordó al tratar el álgebra de derivadas en lo concerniente a sen x 8. mediante un sencillo razonamiento trigonométrico podemos formularla 8. y teniendo en cuenta lo que se abordó al tratar el álgebra de derivadas en lo concerniente a cos x la derivada del cociente de funciones. su derivada vendrá dada por: 8.

su derivada vendrá dada por: cos u ( x ) æ 1 ö u '( x )sen u ( x ) Dç ç y = sec u ( x ) = ÷ ÷= è cos u ( x ) ø cos 2 u ( x ) – Cotangente. mediante un sencillo razonamiento trigonométrico podemos formu- cos x larla como y = . su derivada vendrá dada por: sen u ( x ) æ 1 ö u '( x )cos u ( x ) Dç ç y = cosec u ( x ) = ÷ ÷= – è sen u ( x ) ø sen 2 u ( x ) – Secante. podemos escribir: – sen x×sen x – cos x×cos x – sen 2x – cos 2 x –1 y'= = = = –(1+ ctg 2 x ) sen 2x sen 2x sen 2x Considerando y = ctg u ( x ). Derivada de una función en un punto 8. Derivadas de las funciones inversas de las funciones trigonométricas – Arco seno. teniendo en cuenta lo que se abordó al tratar el álgebra de sen x cos x derivadas en lo concerniente a la derivada de la inversa de una función. teniendo en cuenta lo que se abordó al tratar el álgebra de de- cos x sen x rivadas en lo concerniente a la derivada de la inversa de una función. 1 Dada la función y = sec x = . Derivadas de las funciones trigonométricas inversas – Cosecante. cos 2 x 1 Para la función y = sec u ( x ) = . sen 2 x 1 Para la función y = cosec u ( x ) = . y teniendo en cuenta lo que se abordó al tratar el álgebra de derivadas en lo sen x concerniente a la derivada del cociente de funciones.12. Dada la función y = f ( x ) = sen x. tenemos y'= – . PRUEBA A 39 . tenemos y'= . mediante un razonamiento análogo al anterior escribimos: u '( x ) D (ctg u ( x )) = = – u '( x )(1+ ctg 2 u ( x )) sen 2 u ( x ) 8. 1 Dada la función y = cosec x = . aplicando lo visto en álgebra de funciones a propósito de la función inversa. seguiremos el siguiente razonamiento: f ( x ) = arcsen x Þ x = sen f ( x ) Sean . Sea la función y = cot g x. su función inversa será f –1( x ) = arcsen x. por lo tanto: g ( x ) = sen x Þ x = arcsen g ( x ) 1 1 f '( x ) = = g '( f ( x )) cos f ( x ) TEMARIO DE MATEMÁTICAS.13.

DERIVADAS SUCESIVAS – Arco tangente. si existe su derivada se denominará derivada n .2. Fórmula de Leibniz Por el mismo razonamiento D (arcsen u ( x )) = ± 1 – [u ( x )] 2 función f ( x ). – ± 1 – [u ( x )] 9. Definición de derivadas sucesivas – u '( x ) Por el mismo razonamiento D (arccos u ( x )) = ± 1 – [u ( x )] 2 9. de orden n – 1de la función f ( x ). la función que a cada x Îú en donde f sea derivable. ± 1 – x2 u '( x ) 9. le hace corresponder la de- g '( f ( x )) – sen f ( x ) ± 1 – cos 2 f ( x ) ± 1 – x 2 9.1. si realizamos un razonamiento análogo al anterior tenemos: g ( x ) = cos x Þ x = arccos g ( x ) derivada de f 'se denomina derivada segunda de f y la representaremos por f ''o f (2. entonces: 1 f '( x ) = La fórmula de Leibniz permite calcular la derivada n . Definición de derivadas sucesivas g '( f ( x )) – sen f ( x ) ± 1 – cos 2 f ( x ) ± 1 – x 2 Dada una función f .ésima (o de orden n) de la función f ( x ). la función que a cada x Îú en donde f sea derivable. 1+ u ( x )2 extendiendo el razonamiento D (arctg u ( x )) = f ( x ) = arctg x Þ x = tg f ( x ) u '( x ) Sean g ( x ) = tg x Þ x = arctg g ( x ) g '( f ( x )) 1+ tg 2 f ( x ) 1+ x2 = = reiterando el razonamiento anterior: f '( x ) = 1 1 1 reiterando el razonamiento anterior: f '( x ) = = = 1 1 1 g '( f ( x )) 1+ tg f ( x ) 1+ x2 2 g ( x ) = tg x Þ x = arctg g ( x ) Sean u '( x ) f ( x ) = arctg x Þ x = tg f ( x ) extendiendo el razonamiento D (arctg u ( x )) = 1+ u ( x )2 Arco tangente. obtenemos: n æ nö Sean f ( x )y g ( x )dos funciones que admiten derivadas hasta la de orden n en un cierto punto x. f ( x ) = arccos x Þ x = cos f ( x ) . A la función 1 1 –1 –1 derivada de f 'se denomina derivada segunda de f y la representaremos por f ''o f (2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 40 k=0è ø k teniendo en cuenta que por el teorema fundamental de la trigonometría se puede escribir que: ( f × g )( n ( x ) = åç ÷ f ( k ( x )× g ( n– k ( x ) cos f ( x ) = ± 1 – sen 2 f ( x ) y como habíamos definido x = sen f ( x ). si existe su derivada se denominará derivada n .ésima de un producto. así si llamamos a f ( n–1( x ) a la derivadaArco coseno. obtenemos: ( f × g )( n ( x ) = åç ÷ f ( k ( x )× g ( n– k ( x ) teniendo en cuenta que por el teorema fundamental de la trigonometría se puede escribir que: k=0è ø k 40 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.ésima de un producto. designándola por f ' o f (1. f '( x ) = 1 Sean f ( x )y g ( x )dos funciones que admiten derivadas hasta la de orden n en un cierto punto x. se denomina función primera derivada de f . Fórmula de Leibniz u '( x ) ± 1 – x2 La fórmula de Leibniz permite calcular la derivada n . – de orden n – 1de la función f ( x ). Matemáticas . A la función derivada 1 1 –1 –1 rivada f '( x ) de f en x.Volumen II. Sean . DERIVADAS SUCESIVAS 2 Por el mismo razonamiento D (arccos u ( x )) = – u '( x ) 9. así si llamamos a f ( n–1( x ) a la derivada f ( x ) = arccos x Þ x = cos f ( x ) de f '' se denomina derivada tercera de f y la representaremos por f ''' o f (3 y así sucesivamente.ésima (o de orden n) de la – Arco coseno. designándola por f 'o f (1. si realizamos un razonamiento análogo al anterior tenemos: Sean Por inducción podemos definir las derivadas sucesivas de f . le hace corresponder la de- = = = f '( x ) = rivada f '( x ) de f en x. ± 1 – [u ( x )] 2 Por el mismo razonamiento D (arcsen u ( x )) = 9. A la función f '( x ) = = = = Dada una función f . se denomina función primera derivada de f .1. Por inducción podemos definir las derivadas sucesivas de f .2. entonces: n æn ö cos f ( x ) = ± 1 – sen 2 f ( x ) y como habíamos definido x = sen f ( x ). A la función derivada g ( x ) = cos x Þ x = arccos g ( x ) de f '' se denomina derivada tercera de f y la representaremos por f ''' o f (3 y así sucesivamente.

por: n–1 æ n – 1ö ( k ( f × g )( n–1( x ) = åç ÷ f ( x )× g ( n–1– k ( x ) k=0è k ø probemos si se cumple para n: n–1 æ n – 1ö ( k ( f × g )( n ( x ) = [ ( f × g )( n–1( x )] = åç ÷[ f ( x )× g ( n– k ( x )+ f ( k+1( x )g ( n–1– k ( x )] = ' k=0è k ø æ n – 1ö n–1 éæ n – 1ö æ n – 1öù ( k æ n – 1ö ( n =ç ÷ f ( x )g ( n ( x )+ åêç ÷+ç ÷ú f ( x )g ( n– k ( x )+ç ÷ f ( x )g ( x ) = è0 ø k=1ëè k ø è k – 1øû è n – 1ø æn ö n–1 æn ö æn ö = ç ÷ f ( x )g ( n ( x )+ åç ÷ f ( k ( x )g ( n– k ( x )+ç ÷ f ( n ( x )g ( x ) = è 0ø k=1è ø k èn ø n æn ö = åç ÷ f ( k ( x )g ( n– k ( x ) k=0è ø k 10. Por inducción llegamos a la diferencial de orden n – 1. según la expresión propuesta por Leibnit. Suponemos que es cierto hasta la derivada de orden n – 1. d ( d n–1 y ) = [ f ( n–1( x )( dx )n–1] dx = f ( n ( x )( dx )n ' TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 41 . expresaremos la diferencial de esta función como: d ( dy ) = [ f '( x )dx] dx = f ''( x )( dx )2 ' a esta expresión la denominamos diferencial segunda (de orden 2) de la función. DIFERENCIACIÓN SUCESIVA Partimos de dy = f '( x )dx. con lo que la de ese orden vendrá dada. cuya diferencial se denominará diferencial n . partiendo de que para n = 1 la derivada se corresponde con la expresión usual de la derivada de un producto. Derivada de una función en un punto Demostrémoslo: Utilizaremos el método de inducción completa sobre n.ésima de la función y representaremos como d n y. lo que denotaremos como d 2 y.

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Pina Coronado Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria . Aplicaciones al estudio local de funciones Emilio M.TEMA 27 Desarrollo de una función en serie de potencias. Teorema de Taylor.

3. Máximos y mínimos Criterios de crecimiento y decrecimiento 7.2.3.1.5. DESARROLLO DE Mc LAURIN 6. 3. Resto de Taylor 4.1. Desarrollo por Taylor 4. Conceptos relacionados 4.3. Criterios de crecimiento y decrecimiento Extremos relativos.3. DESARROLLO EN SERIE CON RESTO DE CAUCHY Generalización de la determinación de máximos y mínimos 7. Acotación del error 4. DESARROLLO DE Mc LAURIN 5. Concavidad. Conceptos relacionados 4. Radio de convergencia 3.1. INTRODUCCIÓN 1. Infinitésimos. Segunda fórmula de Taylor 4.3.4.5. 7. Concepto de sumas parciales SERIES FUNCIONALES 2. Extremos relativos.3. Concepto de serie funcional 2. SERIE DE POTENCIAS 3. Criterios para la determinación del radio de convergencia 3.1. Concepto de serie funcional 2. Condiciones suficientes para la existencia del extremo relativo 7. Generalización de la determinación de máximos y mínimos DESARROLLO EN SERIE CON RESTO DE CAUCHY 6. Concepto de sumas parciales 2. TEOREMA DE TAYLOR 4. 7. 7. Monotonía: crecimiento y decrecimiento 7. Primera fórmula de Taylor TEOREMA DE TAYLOR 4.2. Radio de convergencia 3.1.3.3.1.4. Concavidad.2. Convergencia de series 2. 2. Intervalos de convergencia 3.3. 7. Convergencia de series 3. Acotación del error 5.2.1. ÍNDICE SISTEMÁTICO 44 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Máximos y mínimos 7. Primera fórmula de Taylor 4.Volumen II.2.2. Resto de Taylor 4.2. 7. convexidad y puntos de inflexión 7. Desarrollo de Taylor con resto de Lagrange 4.2.3. Desarrollo por Taylor 4. Segunda fórmula de Taylor 4.4. Criterios para la determinación del radio de convergencia 4. Curvatura. 4.3. Intervalos de convergencia SERIE DE POTENCIAS 3.3. SERIES FUNCIONALES 2.3. Matemáticas . INTRODUCCIÓN 2. Condiciones suficientes para la existencia del extremo relativo Monotonía: crecimiento y decrecimiento 7.2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 44 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. convexidad y puntos de inflexión APLICACIONES AL ESTUDIO LOCAL DE FUNCIONES 7. 7. APLICACIONES AL ESTUDIO LOCAL DE FUNCIONES Curvatura.5. Infinitésimos.1.2.4.1.1. Desarrollo de Taylor con resto de Lagrange 4.5.1.3.1.

¥ Decimos que la serie å fn converge absolutamente en un conjunto A Ì R. converge puntualmente en A. PRUEBA A 45 .x0 )n. pretendiendo determinar. averiguar cuál es esa serie.+ fn " nÎN 2.e .2. cuando se verifica que " x Î A el å fn ( x ) converge a S ( x ) que es la suma de la serie y n=1 considerando que x Î A nos indica que {S n} converge puntualmente a S en A. A continuación abordaremos los teoremas de Taylor que nos ayudarán a resolver el problema plan- teado y posteriormente lo aplicaremos al estudio local de una función. Desarrollo de una función en serie de potencias 1. si existe. un intervalo en torno a un cierto punto x0 Î A y una serie de potencias que nos permitan escribir la función de la forma: ¥ f ( x ) = åan ( x. INTRODUCCIÓN En este tema nos centraremos en el estudio de una función f : A ® R. Concepto de sumas parciales Dada una sucesión de funciones { fn}llamamos sumas parciales a las funciones obtenidas en el desa- rrollo del sumatorio.1. S n}) y ¥ se representa por å fn. n=1 2. 2.3. de modo que: S 1 = f1 S 2 = f1+ f2 K S n = f1+ f2+. x0 + e ) n=0 y.. – Convergencia absoluta. además.. SERIES FUNCIONALES 2. cuando la serie de n=1 ¥ los valores absolutos å fn . "x Î ( x0 . Convergencia de series – Convergencia puntual. n=1 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Concepto de serie funcional Se denomina serie funcional de término general fn a cada pareja de sucesiones funcionales ({ fn}{ . ¥ Decimos que la serie funcional å fn converge puntualmente a una función S en un conjunto n=1 ¥ A Ì R.

x0 ). ¥ Cualquier serie de potencias åanxn converge para el valor x = 0 ya que en este caso todos los tér- n=0 Supongamos que la serie åanxn converge para x = x0. SERIE DE POTENCIAS do del teorema ya que nos encontraríamos con un cierto x0 para el cual la serie converge y un cierto x1. existiendo entonces M Ì R tal que anx0n < M . x0 < 1. Intervalos de convergencia x Si tomamos un cierto x tal que x < x0 . excepto a0 se anulan y. y que existe otro n 0 )n ¥ n=0 vergente. " n Î [ 0. " n Î [ 0. todas las sumas parciales {S n} son iguales a a0. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 46 siendo x0 > x1 para el cual la serie diverge. por ejemplo x = x0. luego está acotada.1. con x0 > x1 para el cual åanx0n converge. 46 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.x0 )n.x0 ) se le denomina z podemos escribir la serie de potencias como: lo que nos permite compararla con una serie geométrica de razón menor que 1. entonces decimos que la serie es absolutamente convergente para todos los valores de x. con x0 > x1 para el cual åa x converge. excepto a0 se anulan y.x0 ).1. entonces decimos que la serie es absolutamente convergente para todos los valores de x. definiendo la razón r = x 3. por lo que sería con- ¥ x0n = anx0n x0 < M × rn åa z n n anxn = anx0n xn x n=0 n el cambio de nomenclatura es equivalente a hacer x0 = 0 en la expresión ( x . esto nos indica que la sucesión{anx0n} conver- n=0 minos. n xn x anx = a x n = anx0n n n < M × rn n=0 n 0 åa z x0 x0 n n ¥ lo que nos permite compararla con una serie geométrica de razón menor que 1. donde n=0 valor de x. La serie de potencias viene representada por ¥ n=0 ¥ åa ( x .¥). 3. Esto ocntradice el enuncia- an representa una constante.x 0 n ¥ n=0 ¥ valor de x. en consecuencia. Se denomina serie de potencias a la serie funcional cuyos términos son de la forma an ( x.¥). SERIE DE POTENCIAS siendo x0 > x1 para el cual la serie diverge.x0 )n. por lo que sería con- Si a la expresión ( x . La serie de potencias viene representada por n n 0 Se denomina serie de potencias a la serie funcional cuyos términos son de la forma an ( x. n=0 ¥ Para probar la segunda parte del teorema supondremos que la serie åanx1n diverge. mos afirmar que diverge para todos los valores de x tales que x > x1 . 3. y que existe otro )n åa ( x . tales que x < x0 . en consecuencia. ¥ Demostrémoslo: Teorema. donde n=0 do del teorema ya que nos encontraríamos con un cierto x0 para el cual la serie converge y un cierto x1. tales que x < x0 . Intervalos de convergencia ge. esto nos indica que la sucesión{anx0n} conver- n=0 Cualquier serie de potencias åanxn converge para el valor x = 0 ya que en este caso todos los tér- n=0 ge. ¥ Teorema. podemos escribir: x0 el cambio de nomenclatura es equivalente a hacer x0 = 0 en la expresión ( x . Esto ocntradice el enuncia- an representa una constante.x Para probar la segunda parte del teorema supondremos que la serie åanx1n diverge. ¥ 3. todas las sumas parciales {S n} son iguales a a0.Volumen II. podemos escribir: Si tomamos un cierto x tal que x < x0 . ¥ Supongamos que la serie åanxn converge para x = x0. y si la serie diverge para que x = x1.x0 ) se le denomina z podemos escribir la serie de potencias como: vergente. Demostrémoslo: minos. Si a la expresión ( x . y si la serie diverge para que x = x1. existiendo entonces M Ì R tal que anx0n < M . definiendo la razón r = < 1. luego está acotada. pode- n=0 n=0 Si la serie de potencias åanxn converge para x = x0. Matemáticas . pode- mos afirmar que diverge para todos los valores de x tales que x > x1 . ¥ Si la serie de potencias åanxn converge para x = x0. por ejemplo x = x0.

ya que la serie converge para x < y diverge para x > . entonces el radio de convergencia viene dado n ®¥ an n=0 1 por la expresión R = . Desarrollo de una función en serie de potencias 3. resulta sencillo si conocernos un punto x = x0 la sucesión es convergente. PRUEBA A 47 . y otro punto x = x1 a partir del cual la sucesión diverge. por lo que existe un extremo superior del mismo. Radio de convergencia ¥ Dada una serie convergente åanxn.2. el conjunto C formado por todos los puntos en los que la serie es n=0 convergente está acotado. el radio de convergencia toma un valor caracterizado por: n=0 ìR = 0 si Lím sup n a = ¥ ï n ®¥ n ï ï ïR = ¥ si Lím sup n an = 0 í n ®¥ ï ï 1 ïR = si 0 < Lím sup n an < ¥ ï î Lím sup n an = ¥ n ®¥ n ®¥ TEMARIO DE MATEMÁTICAS. tendremos que "x Î C ® x < R. y en consecuencia por el teorema anterior la serie es absolutamente convergente. Criterios para la determinación del radio de convergencia Teorema. mientras que si x > R la serie es divergente. Llamando R al extremo superior de C.3. y al intervalo (-R . A R se le denomina radio de convergencia de la serie. ¥ an+1 Sea la serie åanx n para la cual existe Lím = L. ¥ Para cualquier serie de potencias åanxn. R ) se le denomina intervalo de convergencia. ya que: x0 £ R £ x1 3. En base al estudio de R podemos afirmar que: ì ¥ ï Si R = 0 ® åanx converge para x = 0 n ï n=0 ¥ ï í Si R = +¥ ® åanx n converge para todo x ï n=0 ï ¥ ïSi R = SupC x ® åanx converge para C n î n=0 Para la determinación de las cotas de R. L Demostrémoslo: an+1x n+1 a Lím = Lím n+1 x = L x n ®¥ anxn n ®¥ a n 1 1 1 y R = . L L L Teorema.

entonces: íR = ¥ si L = 0 ï 1 f (x) es continua en [a. Las fórmulas de Taylor permiten desarrollar. ï existe.a )n-1. f (x) es continua en [a. f (x) se define en [a.a )n ÷ f (n ( m ) n-1 ¥ æ f (k ( a ) ö Podernos extraer un Corolario: Para una serie de potencias åanxn si definimos L = Lím sup n an y n ®¥ Entonces. TEOREMA DE TAYLOR Dada la función y = f ( x ) sujeta a las siguientes restricciones: 1.1..a )-.. F.a )k + f ( m ) ( b .1)! ( x . entonces: íR = ¥ si L = 0 3. de variable real definida como sigue: Demostrémoslo: obtendremos la convergencia cuando x L< 1. TEOREMA DE TAYLOR 4. 0!= 1. bajo determinadas condiciones.- n ®¥ n ®¥ ( x. b].a )n F( x ) = f ( x ). en cualquier otro caso sólo se cumple cuando obtendremos la convergencia cuando x L< 1. ï 1 existe. en cualquier otro caso sólo se cumple cuando 1 siendo f ( 0 ( a ) = f ( a ). n ®¥ n ®¥ ( x.) ï ï R = 0 si L = ¥ ì n ®¥ n=0 Entonces. existe un punto m Î ( a . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 48 Demostrémoslo: siendo l una constante a determinar y x Î [ a . î L ïR= si 0 < L < ¥ 2.1)! Lím sup n anx n = Lím sup x n an = siendo l una constante a determinar y x Î [ a .f ( a )- f '( a ) f ( n-1( a ) x Lím sup n an = x L n ®¥ Para ello consideraremos una función real. existe un punto m Î ( a .. 1! Lím sup n anx n = Lím sup x n an = ( n . F. b]. b. b ] . b. Primera fórmula de Taylor Las fórmulas de Taylor permiten desarrollar. lo que se verifica para cualquier valor de x si L = 0. f (x) tiene derivadas hasta la de orden n en (a. una función en serie de potencias.a )k + ÷ ( b . Matemáticas . 1. x< L k=0è k ! n ! ø f ( b ) = åç ç ( b .. ïR = si 0 < L < ¥ î L f (x) se define en [a. b]. 0!= 1. lo que se verifica para cualquier valor de x si L = 0. una función en serie de 4. Primera fórmula de Taylor 4.Volumen II. pero si L = +¥ Demostrémoslo: n ®¥ Para ello consideraremos una función real. b ) tal que se verifica: Podernos extraer un Corolario: Para una serie de potencias åanxn si definimos L = Lím sup n an y ¥n-1 æ (k (n ö f ( b ) = åç ÷ ç f ( a ) ( b . de variable real definida como sigue: x Lím sup n an = x L f '( a ) f ( n-1( a ) F( x ) = f ( x ).l ( x. ( x . b]. Demostrémoslo: 48 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIAVolumen II.. pero si L = +¥ sólo se cumplirá cuando x = 0.a )n 1! ( n .l ( x.a )-. 1 sólo se cumplirá cuando x = 0. 2. Dada la función y = f ( x ) sujeta a las siguientes restricciones: 4.) 3.a )n-1. b ) tal que se verifica: n=0 ì ï R = 0 si L = ¥ f (x) tiene derivadas hasta la de orden n en (a. b ] .a )n ÷ k=0è k! n! ø L x< siendo f ( 0 ( a ) = f ( a ). bajo determinadas condiciones.1.f ( a ). potencias.

f '( a ).a )n-3 . m1 ) tal que F''( m2 ) = 0..2 )! 1 Si particularizamos en la expresión de la derivada para x = a tendremos: f ''( a ) f ( n-1( a ) F'( a ) = f '( a )..a )n-2 = 0 1! ( n .a )-.l ( a .l ( x. ( a .2 )! la función F'( x ) verifica: 1..a )n-2 × ( n . 4..a )n 1! ( n . ( m .f ''( a ).1). si particularizamos para ese m1... TEMARIO DE MATEMÁTICAS. m2]. F(x) es derivable en (a.a )n-1× n 1! ( n . Está definida en [a. al ser la composición de funciones continuas.. ( x.a )n-2 . ×1-.1)( a . Está definida en [a. F(x) es continua en [a. ( a .l ( x.. m1). ( x.f ''( a ).1)( m2 .3 )! así estamos ante una función F''( x )..ln ( n .a )n-3 . Es continua en [a. a la que podemos volver a aplicar el teorema de Rolle ya que satisface: 1. F( a ) = F( b ) = 0.f '( a ). ( b .f ''( a )..1)! f ''( a ) f ( n-1( a ) F'( x ) = f '( x ). para la función F(x) existe un cierto m1 Î ( a . 3..a )n-1× n 1! ( n . b] . ( x .3 )! f '''( a ) f ( n-1( a ) F''( m2 ) = 0 = f ''( m2 ).a )n-3 ..3 )! 2 si particularizamos para x = a se obtiene: f '''( a ) f ( n-1( a ) F''( a ) = f ''( a ). 2.a )n-2 1! ( n ..1)( x .ln ( n . ( b . PRUEBA A 49 .a )-. b] F( a ) = 0 f '( a ) f ( n-1( a ) F( b ) = f ( b ).l ( m1. ( x.a )n-2 . ( x . -.. Es continua en [a..f ( a ).a )n-1. m1].a )n-1 1! ( n ... Podemos volver a aplicar el teorema de Rolle. obtendremos: f ''( a ) f ( n-1( a ) F'( m1 ) = 0 = f '( m1 ).1)! 2.. Es derivable n – 1 veces en (a. ( m .ln ( n .2 )! 4.a )-.. ( m2 ...a )-. ( a .f '( a ). F'( a ) = F'( m1 ) = 0. existiendo un punto m2 Î ( a . 2. Por el teorema de Rolle. b) tal que F'( m1 ) = 0. m1]. Desarrollo de una función en serie de potencias Por hipótesis podemos aplicar a F(x) el teorema de Rolle ya que esta función satisface: 1. 3. f '''( a ) f ( n-1( a ) F''( x ) = f ''( x ).. así pues.a )-.. ( a . F(x) está definida en [a.a )n-2 1! ( n .l ( b . m2]..a )n-2 .a )-. b) siendo su derivada: f '( a ) f ( n-1( a ) F'( x ) = f '( x ).a )n × n = 0 1! ( n .

2. n-1 f (k ( a ) f (n ( m ) f (b )= å ( b . mn-1 ) tal que F( n ( m ) = 0.1)!( x.a )+ ( b .ln ! f '( a ) mn = m Î ( a . 50 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.f ( n-1( a ). F( n-1 = f ( n-1( x )...a )n f ( b ) = f ( a )+ mn = m Î ( a . una vez más.a )-. sólo su morfología. una vez más.a )-. ( b .ln != f ( n ( x ).l( b . x ). en consecuencia.. m2).ln !( x.1)! luego podemos aplicar. Es continua en [a. pudiéndose escribir la expresión de Taylor como: Si recordamos la hipótesis inicial.a )k + ( x. sin más que alternar la posición de b y de a en la ex.Volumen II.a )n f (x )= å Podemos volver a aplicar el teorema de Rolle. Está definida en [a.ln ( n .. ( b . mn–1]. sólo su morfología. 1! 2! ( n .ln !( x. Esta función tiene las siguientes características: k=0 k! n! 1. b ] se puede repetir el razonamiento en un intervalo encajado [a.a )n-1+ ( b . el teorema de Rolle y. en consecuencia. 3.a )n-1+ ( b .a )n ( n .a )2+. que se denomina Primera Fórmula de Taylor.a )k + ( b .a )n-1.. b ] se puede repetir el razonamiento en un intervalo encajado [a..a ) presión. presión.ln != f ( n ( x ).f ( n-1( a ).a ) = f ( n-1( x ). sin que por ello se altere la expresión. Es derivable en (a. existiendo un punto intermedio m3 Î ( a . x] Si recordamos la hipótesis inicial. ( b .a )n f (b )= å f (k ( a ) f (n ( m ) n-1 2. das sus n primeras derivadas.ln ( n . donde se verificarían las hipótesis generales.. la función es derivable n veces. 4.a )n Está definida en [a.+ ( b .ln ! 1! y teniendo en cuenta que F( b ) = 0 llegamos a la expresión.f ( n-1( a ). 3.ln ! ( n .l( b . con m Î ( a . 3.a ) = f ( n-1( x ).f ( n-1( a ). el teorema de Rolle y. lo que podemos escribir como: 3. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 50 das sus n primeras derivadas. que se denomina Primera Fórmula de Taylor. Sobre la expresión de la Primera Fórmula de Taylor hay que tener en cuenta: l. luego iterando el proceso antes des- donde se verificarían las hipótesis generales. lo que podemos escribir como: Es continua en [a. lo que permite calcular el valor de una ftinción en un punto cualquiera del intervalo conoci- 4.a )+ ( b . x ). n-1 Podemos volver a aplicar el teorema de Rolle. m2). Se puede optar por la determinación del punto a. existiendo un punto intermedio m3 Î ( a . Sobre la expresión de la Primera Fórmula de Taylor hay que tener en cuenta: función que se anula para x = a.0.a )n 1! 2! ( n . n! Si introducimos este valor de l en la expresión original. 1. sin más que alternar la posición de b y de a en la ex- F( n-1 = f ( n-1( x ). Es derivable n – 2 veces en (a. m2 ) tal que f (k ( a ) f (n ( m ) f (x )= å ( x.+ ( b . k=0 k! n! ( x. así F( n-1( a ) = 0. 2. x] 2.. n! despejando el valor de l obtenemos: l = f (n ( m ) f '( a ) f ( n-1( a ) F( b ) = f ( b ). Teniendo en cuenta que x Î [ a . existe un punto intermedio n! ( b .1)! luego podemos aplicar. crito n – 1 veces llegamos a una expresión para la derivada de orden n – 1.. mn–1). mn–1).a )k + ( x.a ) Se puede optar por la determinación del punto a. pudiéndose escribir la expresión de Taylor como: F'''( m3 ) = 0. m2 ) tal que f (k ( a ) f (n ( m ) n-1 F'''( m3 ) = 0. mn–1].ln ! y teniendo en cuenta que F( b ) = 0 llegamos a la expresión. f '( a ) f ''( a ) f ( n-1( a ) f (n ( m ) F( n ( x ) = f ( n ( x ). mn-1 ) tal que F( n ( m ) = 0. sin que por ello se altere la expresión. lo que permite calcular el valor de una ftinción en un punto cualquiera del intervalo conoci- Es derivable n – 2 veces en (a.0. k=0 k! n! Esta función tiene las siguientes características: función que se anula para x = a.1)!( x.a )n-1.1)! ( b .. F( n ( x ) = f ( n ( x ). mn–1]. F( n ( m ) = 0 = f ( n ( m ). con m Î ( a . F''( a ) = F''( m2 ) = 0. 1! ( b . l.1)! F( n ( m ) = 0 = f ( n ( m ). crito n – 1 veces llegamos a una expresión para la derivada de orden n – 1.a )n F( b ) = f ( b )- f '( a ) f ( n-1( a ) f (n ( m ) despejando el valor de l obtenemos: l = Si introducimos este valor de l en la expresión original. existe un punto intermedio n! Es derivable en (a. la función es derivable n veces.a )n k=0 k! n! F''( a ) = F''( m2 ) = 0. Matemáticas .a )2+. luego iterando el proceso antes des- Teniendo en cuenta que x Î [ a .a )k + ( b . f ''( a ) f ( n-1( a ) f (n ( m ) f ( b ) = f ( a )+ ( b . mn–1]. así F( n-1( a ) = 0.

a < b .a )n k=0 k! è n! ø k=0 Si llamamos jn ( b ) = e n ( b )× n ! y tomamos límites.a . jn ( b ) 1 Lím e n ( b ) = 0 = Lím = Lím jn ( b ) Þ Lím jn ( b )= 0 b ®a b ®a n! n ! b®a b ®a así.a )k +ç ç + e n ( b )÷ ÷( b . 4.2. n! n! este e n ( b ) es dependiente de b y es tal que Lím e n ( b ) = 0. y = f (x) es derivable n veces en el punto a y en cualquier punto lo suficientemente próximo a a.a )n y representa el error cometido en la apro- n! ximación de la función y = f (x) como un polinomio en x de grado n. 3.a )n = 0 x ®a x ®a n! lo que nos indica que el error cometido será menor cuanto mayor sea el grado del polinomio.a )n = å k ! ( b .3. en el que se conozcan las n primeras derivadas. y en consecuencia se puede escribir el valor de l como: l = + e n ( b ). Resto de Taylor En la Segunda Fórmula de Taylor para f (x): j (x ) n f (n ( a ) f (x )= å ( x.a )n k=0 k! n! jn ( x ) se denomina resto de Taylor a la expresión Rn ( x ) = ( x.3. el valor absoluto de l difiere del valor de (n f (a ) f (n ( a ) tan poco como se desee. Segunda fórmula de Taylor Si consideramos b muy próximo a a. y = f (x) está definida en el entorno de un punto a. la cual aproxima el valor de la función para cualquier punto dentro del entorno de un punto dado. Si tomarnos límites tendremos que: jn ( x ) LímRn ( x ) = Lím ( x. Desarrollo de una función en serie de potencias 4. la expresión de Taylor quedaría como: j (b ) n f (n ( a ) f (b )= å ( b . Desarrollo por Taylor Sea y = f (x) una función real de variable real. con las siguientes características: 1. pues.1.a )n k=0 k! n! que constituye la Segunda Fórmula de Taylor. 4. PRUEBA A 51 .a )k + n ( x.a )k + n ( b . b ®a Introduciendo esto en la Primera Fórmula de Taylor tenemos: n-1 f (k ( a ) æ f (n ( a ) ö n f (k ( a ) f (b )= å ( b . TEMARIO DE MATEMÁTICAS. 2.a )k + en ( b )( b . el cual contiene a dicho punto. mn-1. y = f (x) es continua en ese entorno.

x )-. a ) Rn ( x ) = ( x.a < R. ( b . f (x )= å ( x. y tomando j( x ) = ( b . y suponiendo que ambas funciones cumplan las condiciones impuestas por el teorema de Cauchy se puede escribir: k=0 k! R ( b ).( n + 1)( b .a )n+1 con í ( n + 1)! îm Î ( a . a ) donde despejando y haciendo b = a. y suponiendo que f '( x ) f (n ( x ) Rn ( x ) = f ( b ).a )n+1 con í Rn ( x ) = f ( n+1( m ) ìm Î ( x.a )k + Rn ( b ) f (b )= å f (k ( a ) = n n j( b ).2..x )n ( b .2.a < R.m )n = n! 0. x ) ( x.a )n Si entre las características que definen a la función y = f (x) incluimos que sea derivable n + 1 veces en f (x )= å f (n ( a ) ¥ el punto a y en cualquier punto lo suficientemente próximo a a. el punto a y en cualquier punto lo suficientemente próximo a a. x ) 0.a )k + ( x.x )n 1! ( b .x )n+1. Desarrollo de Taylor con resto de Lagrange 52 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.a )n+1 ( n + 1)! a lo que se denomina Desarrollo de Taylor con resto de Lagrange de una función en las proximidades de k=0 k! ( n + 1)! Teorema.m )n ( n + 1)! îm Î ( a .Rn ( x ) R 'n ( m ) k=0 k! ambas funciones cumplan las condiciones impuestas por el teorema de Cauchy se puede escribir: como a cada valor de a le corresponde otro de Rn podemos considerar que: Sabemos que Rn ( b )= 0. permite definir f (x) como: Sea y = f ( x ) una función indefinidamente derivable en.a )k + ( x.a )k + Rn ( b ) Rn ( b ). y tomando j( x ) = ( b . la expresión anterior quedaría como: Demostrémoslo: f ( n+1( m ) 0. Si Rn ( x ) ® 0cuando n ® ¥ n f (n ( a ) f ( n+1( m ) Teorema. cuando b tiende a x quedaría: f ( n+1( m ) ìm Î ( x.Rn ( x ) .x )-.m )n f ( n+1( m ) Demostrémoslo: siendo x < m < b.x )n R 'n ( x ) = ...3.a )n+1 k=0 k! ( n + 1)! a lo que se denomina Desarrollo de Taylor con resto de Lagrange de una función en las proximidades de ( n + 1)! un punto.j( x ) j'( m ) Partimos de la expresión: siendo x < m < b. entonces existirá un cierto m Î Ea tal que ¥ f (n ( a ) Si entre las características que definen a la función y = f (x) incluimos que sea derivable n + 1 veces en f (x )= å ( x. f ( n+1( m ) ( x. n! y al derivar. Desarrollo de Taylor con resto de Lagrange n! n=0 ( x.m )n = n! 0.x )n+1 . entonces existirá un cierto m Î Ea tal que entonces f ( x ) puede expresarse como una serie de potencias.. Volumen II.f ( x )- f '( x ) f (n ( x ) como a cada valor de a le corresponde otro de Rn podemos considerar que: Sabemos que Rn ( b )= 0.( b .a )n+1 Rn ( x ) = - El resto de Lagrange lo constituye la expresión donde despejando y haciendo b = a. ( b .x )n+1 .a )n+1 f (x )= å n f ( n+1( m ) Sea y = f ( x ) una función indefinidamente derivable en. quedando la expresión: f ( n+1( x ) y al derivar. podemos observar que los términos se reducen unos con otros. Rn ( x ) = .. ( b .( n + 1)( b .Rn ( x ) .f ( x )- n! ( b . quedando la expresión: f ( n+1( x ) 1! R 'n ( x ) = - n! ( b .j( x ) j'( m ) f (k ( a ) = f (b )= å ( b . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 52 4.R ( x ) R ' ( m ) n n ( b . ( x.( b .x )n+1.( b .R < x . eligiendo otra función j( x ) que también se anule en b.R < x . cuando b tiende a x quedaría: El resto de Lagrange lo constituye la expresión f ( n+1( m ) un punto. Si Rn ( x ) ® 0cuando n ® ¥ permite definir f (x) como: entonces f ( x ) puede expresarse como una serie de potencias. podemos observar que los términos se reducen unos con otros.x )n n! Rn ( x ) = f ( b ).a )n n=0 n! 4. así. la expresión anterior quedaría como: Partimos de la expresión: n j( b ). eligiendo otra función j( x ) que también se anule en b. así.. f (n ( a ) ( x. Matemáticas .3.

Dadas dos funciones f y g que son infinitésimos en a. x ®a g ( x ) 3. k=1 k! Esta serie cuando a = 0 se denomina serie de Mc Laurin. cuando Lím = 0. decimos que es un inifinitésimo en a cuando Lím f ( x ) = 0. Teorema.S n ( x ) = Rn ( x ).Pn ( x ) Lím =0 x ®a ( x . diremos que f es un infinitésimo de orden supe- f (x ) rior a g.a )k tenemos que f ( x ). entonces: x ®a f (x ) f (x ) Lím f ( x )× h ( x ) = Lím g ( x )h ( x ) = Lím Límg ( x )h ( x ) = 1× Límg ( x )h ( x ) = Límg ( x )h ( x ) x ®a x ®a g (x ) x ®a g ( x ) x ®a x ®a x ®a Proposición. lo que notaremos como f = 0( g ). a excepción de en la suma o diferencia. lo que es equivalente a afirmar que: f ( x ).a )n 0 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. definido como: n f (k ( a ) Pn ( x ) = å ( x. Si en un límite aparece un infinitésimo como factor. Conceptos relacionados 1.a )n Demostrémoslo: n f (k ( a ) f ( x ). f (n ( a ) La demostración es trivial si consideramos que an = . Sea Pn ( x ) un polinomio de Taylor de grado n de f en a. si Lím = 1. Infinitésimos. x ®a g ( x ) 4. Desarrollo de una función en serie de potencias Para demostrarlo. se dice que f es un infinitésimo de orden equiva- f (x ) lente a g. Para probarlo consideremos f ~ g en a.4.a )k + Rn ( x ) k=0 k! n (k f (a ) y si llamamos S n ( x ) = å ( x.a )k k=0 k! se verifica que f ( x ). Dadas dos funciones f y g que son infinitésimos en a. tenemos: ¥ f (k ( a ) f (x )= å ( x.a )k f ( x ). y con- sideremos también el Lím f ( x )× h ( x ). x ®a 2.Pn ( x ) = 0( x.a )n x ®a ( x.Pn ( x ) k=1 k! 0 Lím = Lím = x ®a ( x . PRUEBA A 53 .a )n. Una función f definida en un entorno de a. si aplicamos la fórmula de Taylor a cualquier x de ese intervalo. n! 4.å ( x . lo que notaremos como f ~ g . puede ser sustituido por otro infinitésimo de or- den equivalente. Toda serie de potencias es la serie de Taylor de su suma.

b].a )n. por lo que se aproxima a £M Rn ( b ) = b. Pn ( x ) se aproxima a f (x) más rápidamente que ( x. f ( x ) está definida en el origen. los po- Rn ( b ) £ M . 2.5. hay que tener en cuenta que: f ( x ) es continua en ese entorno. reiteradamente.1). DESARROLLO DE Mc LAURIN f ( x ). por lo que se aproxima a Rn ( b ) = n! n! ( x.p 1. b]. para valores de x muy próximos a a. DESARROLLO DE Mc LAURIN para deshacer la indeterminación aplicamos la regla de L’Hôpital.a )n y esto resulta equivalente a afirmar que.a )n.. y en un entorno próximo de él.( r. Que existe f ( n en (a. al tomar el polinomio de Taylor (n – 1) .a f (n ( m ) Como la función ( x. sea f una función definida en [a.a b. con lo que queda: 5. entonces: n! n! no de a.a )n x ®a n! n! n! lo que nos indica que f ( x ). b] y tal que sus (n – 1) primeras derivadas son continuas en [a. existe..a )n con a < m < b.p en el origen.a )n y esto resulta equivalente a afirmar que. y existiendo en (a. b).p + 1)( x . 3. en un entor- f (n ( m ) b.Pn-1( b ) = Rn ( b ) 4. por lo que el error cometido. b) tal que " x Î ( a . a para deshacer la indeterminación aplicamos la regla de L’Hôpital. 3.1en (a. b]. 1. en valor 2. a = 0. n n cero.f ( n ( a ) Lím = Lím =0 x ®a ( x . un cierto M Î ( a .5..f ( n ( a ) 5. f ( x ) es continua en ese entorno. 1. conociendo f y sus derivadas. Acotación del error f (n ( m ) y como Rn ( b ) = ( b .a Como la función ( x. b). f ( x ) admite n + 1 derivadas finitas en el entorno.P ( x ) es un infinitésimo de orden superior a ( x. b) .a )n se aproxima a 0.a ) ï r.1en (a. b ) tal que f ( b ) = Pn-1( b )+ Rn ( b ).a )n con a < m < b.Volumen II. entonces. b).ésimo en lugar de la función. en valor Que f es una función definida en [a. b].Pn ( x ) f ( n ( x ). además. por lo que es apropiado utilizarlos para calcular valores aproximados de la función en puntos próximos a a. con lo que queda: Habíamos enunciado anteriormente el desarrollo de Mc Laurin definiendo en el desarrollo de Taylor. 2.a )n x ®a n! x ®a = Lím =0 Lím f ( x ). absoluto. sea f una función definida en [a.. Que f tiene derivadas hasta la orden n.a n f (n ( m ) b. así pues las condiciones que se imponen a una función real de variable real serán las siguientes: îr( r. Y esto es cierto ya que sabiendo que Rn ( b ) = ( b . vendrá dado por el resto: 1.p + 1)( x . b ) tal que f ( b ) = Pn-1( b )+ Rn ( b ). un cierto M Î ( a . n! ( b . b] y tal que sus (n – 1) primeras derivadas son continuas en [a. Matemáticas . y en un entorno próximo de él.Pn-1( b ) = Rn ( b ) Las condiciones del Teorema de Taylor nos indican: absoluto. b]. b) ® f ( n ( b ) £ M . 54 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.P ( x ) n f ( n ( x ). además. entonces. y como Rn ( b ) = f (n ( m ) 4. vendrá dado por el resto: Las condiciones del Teorema de Taylor nos indican: f ( b ). Y esto es cierto ya que sabiendo que Rn ( b ) = ( b .a )r ] = í r! si p = r ï r. b) ® f ( n ( b ) £ M . 4. b. existe.a )n toma valores muy próximos a 0. entonces: Rn ( b ) £ M b. b) tal que " x Î ( a . r (p si p = r f [( x. a en el origen. en un entorno de a más rápidamente que ( x. b]. 4. ì0 si p > r ï f ( x ) está definida en el origen. n linomios de Taylor son una buena aproximación a la función f (x) en puntos suficientemente próximos a a. reiteradamente.a )n con a < m < b. Que existe f ( n en (a.a ) si r > p Habíamos enunciado anteriormente el desarrollo de Mc Laurin definiendo en el desarrollo de Taylor. bajo ciertas condiciones puede fijarse una cota de este error. n! n! . y existiendo en (a.a n cero. los po- f (n ( m ) n linomios de Taylor son una buena aproximación a la función f (x) en puntos suficientemente próximos a a.a )n se aproxima a 0.a )n toma valores muy próximos a 0.( r. 3. en un entor- no de a. al tomar el polinomio de Taylor (n – 1) . Que f es continua en [a.a )n con a < m < b. Que f es continua en [a. en un entorno de a más rápidamente que ( x.a ) ] = í r! ï si p > r 2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 54 f ( x ) admite n + 1 derivadas finitas en el entorno. Así.1). para valores de x muy próximos a a. f ( p[( x. En consecuencia $ m Î ( a . bajo ciertas condiciones puede fijarse una cota de este error. b) . En consecuencia $ m Î ( a . así pues las condiciones que se imponen a una función real de variable real serán las siguientes: si r > p îr( r.P ( x ) es un infinitésimo de orden superior a ( x.ésimo en lugar de la función. conociendo f y sus derivadas. b). Pn ( x ) se aproxima a f (x) más rápidamente que ( x. a = 0.a £M lo que nos indica que f ( x ). por lo que el error cometido. por lo que es apropiado utilizarlos para calcular valores aproximados de la función en puntos próximos a a. Que f es una función definida en [a. n! Así. Que f tiene derivadas hasta la orden n. ì0 hay que tener en cuenta que: 3. Acotación del error f ( b ).

TEMARIO DE MATEMÁTICAS.Rn ( x ) . obten- dremos: n f (n ( 0) k f (b )= å b + Rn ( b ) k=0 k! esto nos permite determinar el valor de la función en b. bastaría con considerar un cierto m del entorno de a.( b . y suponiendo que ambas funciones cumplan las condiciones impuestas por el teorema de Cauchy se pue- de escribir: Rn ( b ). con lo que quedaría: f ( n ( 0 ) k f ( n+1( m ) n f (x )= å x + ( x.x ). Desarrollo de una función en serie de potencias Entonces. PRUEBA A 55 . Particularizando el desarrollo de Mc Laurin de una función f ( x ) a un cierto punto b conocido.a ) k=0 k! n! Para demostrarlo. 6. decimos que f ( x ) es estrictamente creciente). eligiendo otra función j( x ) que también se anule en b. DESARROLLO EN SERIE CON RESTO DE CAUCHY Impuestas las mismas condiciones que en desarrollo de Taylor con resto de Lagrange. así.m )n ( x. cuando b tiende a x quedaría: f ( n+1( m ) Rn ( x ) = ( x. existe un punto m del entorno tal que: n f (n ( 0) k f (x )= å x + Rn ( x ) k=0 k! donde Rn es el resto de Lagrange. bastaría con hace a = 0.a ) n! que es el resto de Cauchy.m )n x k=0 k! n! 7.m )n ( x. con lo que obtendríamos: f ( n+1( m ) n f (n ( a ) f (x )= å ( x. ( b . Monotonía: crecimiento y decrecimiento Una función y = f ( x ) decimos que es creciente en un cierto punto x0 cuando en un determinado entor- no de ese punto se verifica que f (x0) es mayor o igual que los valores que toma f ( x ) para x situados a la iz- quierda de x0. y tomando j( x ) = ( b . la expresión anterior quedaría como: f ( n+1( m ) 0.j( x ) j'( m ) siendo x < m < b. Si el desarrollo es de Mc Laurin con resto de Cauchy.Rn ( x ) R 'n ( m ) = j( b ). mientras que f ( x0 ) es menor o igual que los valores que toma f ( x )para x situados a la derecha de x0.a )k + ( x. (Si es mayor o menor.1. respectivamente. si sabemos que Rn ( b )= 0.m )n = n! 0.x ) -1 donde despejando y haciendo b = a. pero no igual. APLICACIONES AL ESTUDIO LOCAL DE FUNCIONES 7.

Criterios de crecimiento y decrecimiento Teorema.x0 su límite en un cierto entorno de x0. f '( x0 ) > 0. una función cuya primera derivada no se anula en el punto x0 es estricta- Diremos que una función f ( x ). Teorema. f ( x ). respectivamente. de x0. " x|0 < x . diremos que tiene un máximo relativo en un punto x0. lo que nos indica la existencia ìsi x > x0 Þ f ( x ) > f ( x0 ) Dada una función f ( x ). Análogamente. una función cuya primera derivada no se anula en el punto x0 es estricta- mente decreciente si f '( x0 ) < 0. 7. diremos que tiene un máximo relativo en un punto x0. Una función y = f ( x ) decimos que es decreciente en un cierto punto x0 cuando en un determinado en- f '( x0 ) no puede ser mayor que cero ya que en ese caso f (x) sería creciente. decimos que f ( x )es estrictamente decreciente).2. pero no igual. Condición necesaria de existencia de máximo y mínimo.f ( x0 ) f ( x0 ) > f ( x ). lo que nos indica la existencia de un cierto d > 0 tal que: Demostrémoslo. cualquier otro posible valor de la función en un cierto entorno del punto x0.x0 < d la existencia de un cierto d > 0 tal que: Demostrémoslo.x0 < d mente decreciente si f '( x0 ) < 0. si f ( x0 ) es mayor que ï í 7. quierda de x0. si f '( x0 ) > 0. Y diremos que una función Teorema. si f ( x0 ) es mayor que ìsi x > x0 Þ f ( x ) > f ( x0 ) cualquier otro posible valor de la función en un cierto entorno del punto x0. (Si es menor o mayor. mientras que f ( x0 ) es mayor o igual que los valores que toma f ( x )para x situados a la derecha torno de ese punto se verifica que f (x0) es menor o igual que los valores que toma f ( x )para x situados a la iz- f '( x0 ) no puede ser mayor que cero ya que en ese caso f (x) sería creciente. si f ( x0 ) Dy0 f ( x ). si f ( x0 ) Haremos la demostración para el caso de f '( x0 ) > 0. entonces f '( x0 ) = 0. " x|0 < x . diremos que tiene un mínimo relativo en un punto x0. Criterios de crecimiento y decrecimiento posible valor de la función en ese intervalo.x0 < d será positivo ya que es positivo Si f '( x0 ) > 0. pero tampoco puede ser torno de ese punto se verifica que f (x0) es menor o igual que los valores que toma f ( x )para x situados a la iz- quierda de x0. si f ( x0 ) es menor que cualquier otro posible valor de la función en ese intervalo. siendo similar en el otro.x0 Dy0 = f ( x ). " x|0 < x . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 56 f '( x0 ) menor que cero porque f (x) sería decreciente. pero tampoco puede ser Una función y = f ( x ) decimos que es decreciente en un cierto punto x0 cuando en un determinado en- f '( x0 ) menor que cero porque f (x) sería decreciente. en un intervalo cuando es creciente (o decreciente) en todos y cada uno de los puntos de ese intervalo. si Una función f ( x ) cuya primera derivada no se anula en el punto x0 es estrictamente creciente si f ( x0 ) es mayor que cualquier otro posible valor de la función en ese intervalo. pero no igual. a la función como creciente. en un intervalo cuando es creciente (o decreciente) en todos y cada uno de los puntos de ese intervalo.Volumen II. tiene un máximo absoluto en un punto x0 de un intervalo cerrado. como hemos visto anteriormente. lo que nos indica Haremos la demostración para el caso de f '( x0 ) > 0. f ( x0 ) < f ( x ). mientras que f ( x0 ) es mayor o igual que los valores que toma f ( x )para x situados a la derecha Demostrémoslo. a la función como creciente. 56 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. îsi x < x0 Þ f ( x ) < f ( x0 ) ï 7. (Si es menor o mayor. siendo similar en el otro. Definimos la monotonía en un intervalo afirmando que una función y = f ( x ) es creciente (o decreciente) de x0. entonces f '( x0 ) = 0. es menor que cualquier otro posible valor de la función en un cierto entorno del punto x0. Extremos relativos. f ( x ). entonces el cociente incremental = f ( x0 ) > f ( x ). entonces el cociente incremental Análogamente. tiene un mínimo absoluto en un punto x0 de un intervalo cerrado.2. lo que nos indica la existencia su límite en un cierto entorno de x0. Máximos y mínimosí ï Dada una función f ( x ).x0 < d será positivo ya que es positivo de un cierto d > 0 tal que: Dx0 x . f ( x0 ) < f ( x ).f ( x0 ) Si f '( x0 ) > 0.3. 7. tiene un mínimo absoluto en un punto x0 de un intervalo cerrado. Condición necesaria de existencia de máximo y mínimo.3. Análogamente. Si una función f (x) admite un extremo relativo en un punto x0. es menor que cualquier otro posible valor de la función en un cierto entorno del punto x0. Definimos la monotonía en un intervalo afirmando que una función y = f ( x ) es creciente (o decreciente) Si una función f (x) admite un extremo relativo en un punto x0. Luego el único valor posible para f '( x0 ) será cero. Máximos y mínimos ï îsi x < x0 Þ f ( x ) < f ( x0 ) lo que caracteriza. Extremos relativos. f ( x0 ) es mayor que cualquier otro posible valor de la función en ese intervalo. decimos que f ( x )es estrictamente decreciente). respectivamente. Demostrémoslo. de un cierto d > 0 tal que: Dx0 x . dada una función f ( x ). " x|0 < x . dada una función f ( x ). lo que caracteriza. tiene un máximo absoluto en un punto x0 de un intervalo cerrado. Análogamente. como hemos visto anteriormente. diremos que tiene un mínimo relativo en un punto x0. Luego el único valor posible para f '( x0 ) será cero. Matemáticas . si f ( x0 ) es menor que cualquier otro Teorema. Y diremos que una función Una función f ( x ) cuya primera derivada no se anula en el punto x0 es estrictamente creciente si Diremos que una función f ( x ).

" x|0 < x . es decir. Curvatura. Demostrémoslo: Desarrollamos por Taylor hasta la segunda derivada la función f (x).x0 )2 . al ser f ''( x0 ) < 0 también será negativo f ( x ). Sea una función f ( x ) tal que f '( x0 ) = 0 y f ''( x0 ) < 0. lue- f ''( x0 ) go teniendo en cuenta que R2 ( x ) < ( x .4. podemos afirmar que la función presenta un mínimo relativo para x = x0. f '( x0 ) f ''( x0 ) f ( x ) = f ( x0 )+ ( x.x0 )2 ÷.f ( x0 ). convexidad y puntos de inflexión Decimos que una función f ( x ) es cóncava en un intervalo cuando la recta tangente a la gráfica de la función en cualquier punto del intervalo está situada por debajo de la gráfica de la función en cualquier punto del intervalo a excepción del punto de tangencia. Concavidad.f ( x0 )) = 2! æ f ''( x0 ) ö = signoç ( x. Podemos definir. decimos que una función f ( x ) es convexa en un intervalo cuando la recta tangente a la gráfica de la función en cualquier punto del intervalo está situada por encima de la gráfica de la función en cualquier punto del intervalo a excepción del punto de tangencia. Demostrémoslo: Una vez más. è 2! ø para un entorno simétrico de x0. r ). si existe un entorno E ( x0 .1. es decir.x0 < d. f '( x0 ) f ''( x0 ) f ( x ) = f ( x0 )+ ( x. también. lue- f ''( x0 ) go teniendo en cuenta que R2 ( x ) < ( x .x0 )+ ( x.x0 )+ ( x. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. r ) en el que las diferencias entre la ordenada de la curva y la ordenada de la tangente a la curva en x0 sea negativa.f ( x0 ). Análogamente la curvatura será convexa si las diferencias son positivas.x0 < d. 7. pudiendo concluir que f ( x ) presenta un máximo relativo para x = x0. Condiciones suficientes para la existencia de extremo relativo Teorema. Análogamente. è 2! ø para un entorno simétrico de x0. al ser f ''( x0 ) > 0 también será positivo f ( x ). Sea una función f ( x ) tal que f '( x0 ) = 0 y f ''( x0 ) > 0. f ( x0 ) < f ( x ). en ambos casos " x Î E * ( x0 . y en consecuencia. Desarrollo de una función en serie de potencias 7.x0 )2 . la curvatura a partir de los siguientes criterios: La curvatura de la función f ( x )es cóncava en x0.3. desarrollamos por Taylor hasta la segunda derivada la función f ( x ).f ( x0 )) = 2! æ f ''( x0 ) ö = signoç ( x.x0 )2 ÷. podemos admitir que signo ( f ( x ). Teorema. f ( x0 ) > f ( x ). " x|0 < x . y en consecuencia. Una fun- ción será cóncava o convexa en un intervalo si lo es en cada uno de los puntos del mismo.x0 )2 + R2 ( x ) 1! 2! habíamos visto que la condición necesaria para la existencia de extremo imponía que f '( x0 ) = 0. pudiendo concluir que f ( x ) presenta un mínimo relativo para x = x0. PRUEBA A 57 . podemos afirmar que la función presenta un máximo relativo para x = x0. podemos admitir que signo ( f ( x ).x0 )2 + R2 ( x ) 1! 2! habíamos visto que la condición necesaria para la existencia de extremo imponía que f '( x0 ) = 0.

f ''( x0 ) < 0. 1! 2! por otra parte la ecuación de la recta tangente a la curva en x0 es: do. la cur- f '( x0 ) f ''( x0 ) f ( x ) = f ( x0 )+ ( x. también será negativo f ( x ). la cur- Si la primera derivada. si la diferencia entre la orde- f '( x0 ) f ''( x0 ) f ( x ) = f ( x0 )+ ( x. cuando x0 no es un punto de tangencia.x0 )2 + R2 ( x ) Teorema. si existe f ''( x0 ) y f ''( x0 ) < 0.g ( x ) y en consecuencia la función será convexa en x0.x0 )+ ( x. también será negativo f ( x ).g ( x ) y en consecuencia la función será convexa en x0. también será positivo f ( x ). Demostrémoslo. Teorema. como hemos afirma- è 2! g ( x ) = f ( x0 )+ f '( x0 )( x . 1! 2! por otra parte la ecuación de la recta tangente a la curva en x0 es: do. la cur- va representativa de esa función es cóncava en x0. por otra parte la ecuación de la recta tangente a la curva en x0 es: 1! 2! ( x. no nula de la función f ( x ) es de orden impar.x0 )+ ( x. en el punto x0.x0 )2 + R2 ( x ) f ( x ) = f ( x0 )+ Teorema. si existe f ''( x0 ) y f ''( x0 ) > 0. Al igual que en la demostración anterior. la cur- la función f ( x ). Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 58 senta un punto de inflexión en x0.x0 )+ ( x.g ( x ) = f ''( x0 ) ( x.Volumen II. por otra parte la ecuación de la recta tangente a la curva en x0 es: 1! 2! ( x. si existe f ''( x0 ) y f ''( x0 ) < 0. f ''( x0 ) > 0. 0 f '( x ) f ''( x0 ) Dada la función f ( x )diremos que presenta un punto de inflexión en x0. como hemos afirma- è 2! g ( x ) = f ( x0 )+ f '( x0 )( x .g ( x ) y en consecuencia la función será cóncava en x0. Demostrémoslo.x0 )+ ( x.g ( x ) = 2! æ f ''( x0 ) ö estudiamos las diferencias de las ordenadas de la curva y la tangente: y como ya habíamos visto signo ( f ( x ).g ( x ) = 2! æ f ''( x0 ) ö estudiamos las diferencias de las ordenadas de la curva y la tangente: y como ya habíamos visto signo ( f ( x ). punto x0.x0 )2 ÷y si. la función pre- Sea la función y = f ( x ).x0 )2 ÷y si. no nula de la función f ( x ) es de orden impar. también será positivo f ( x ). Teorema. Teorema. Teorema. Matemáticas . en el punto x0. cuando x0 no es un punto de tangencia. va representativa de esa función es convexa en x0.x0 ) y como ya habíamos visto signo ( f ( x ). la función f ( x ).x )2 + R2 ( x ) ( x.g ( x ) = f ''( x0 ) ( x.g ( x ) y en consecuencia la función será cóncava en x0. nada de la función y la ordenada de la tangente cambia de signo a la izquierda y a la derecha del punto x0. Sea la función y = f ( x ).x )2 + R2 ( x ) ( x. f ''( x0 ) < 0.x )2 + R2 ( x ) f ( x ). si la diferencia entre la orde- Desarrollamos por Taylor hasta la segunda derivada la función f ( x ). cuando x0 no es un punto de tangencia.x0 ) ø do. volvemos a desarrollar por Taylor hasta la segunda derivada Demostrémoslo: Demostrémoslo: Al igual que en la demostración anterior. nada de la función y la ordenada de la tangente cambia de signo a la izquierda y a la derecha del Desarrollamos por Taylor hasta la segunda derivada la función f ( x ).x )2 + R2 ( x ) f ( x ). si existe f ''( x0 ) y f ''( x0 ) > 0.g ( x )) = signoç ( x. Dada la función f ( x )diremos que presenta un punto de inflexión en x0. volvemos a desarrollar por Taylor hasta la segunda derivada va representativa de esa función es convexa en x0. como hemos afirma- 0 æ f ''( x ) ö estudiamos las diferencias de las ordenadas de la curva y la tangente: 2! f ''( x0 ) f ( x ).g ( x )) = signoç è 2! ø ( x.g ( x )) = signoç è 2! ø ( x. g ( x ) = f ( x0 )+ f '( x0 )( x . Sea la función y = f ( x ).x0 )2 ÷y si.x0 )2 + R2 ( x ) f ( x ) = f ( x0 )+ Definición de punto de inflexión. 58 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. 0 f '( x ) f ''( x0 ) Sea la función y = f ( x ).x0 )2 + R2 ( x ) Definición de punto de inflexión. Si la primera derivada.x0 ) y como ya habíamos visto signo ( f ( x ).x0 )2 ÷y si. g ( x ) = f ( x0 )+ f '( x0 )( x . f ''( x0 ) > 0. como hemos afirma- æ f ''( x0 ) ö estudiamos las diferencias de las ordenadas de la curva y la tangente: 2! f ''( x0 ) f ( x ).x0 ) ø do. la función pre- senta un punto de inflexión en x0. va representativa de esa función es cóncava en x0.g ( x )) = signoç ( x. cuando x0 no es un punto de tangencia.

de la función f ( x ) son nulas hasta una cierta f ( n ( x0 ) ¹ 0.g (x ) > 0 f (x ) .x0 )n < 0 x > x0 f (x ) . Desarrollamos por Taylor en x0.x0 )n > 0 luego. la presencia de distintos signos nos indica la existencia de un punto de inflexión.x0 ). f ( x0 )).g ( x ) = ( x. en el punto x0. f ( n (x0 ) > 0 f ( n (x0 ) < 0 x < x0 f (x ) .x )n + Rn ( x ) n! y.g ( x )) = signoç ç ( x. n Î N * (n impar).x0 )n + Rn ( x ) n! y basándonos.x0 )n ÷ ÷ è n ! ø lo que presenta las siguientes posibilidades para n impar. hasta n par.g (x ) < 0 f (x ) . Generalización de la determinación de máximos y mínimos Teorema.g (x ) < 0 (x .g (x ) > 0 (x . Demostrémoslo. Desarrollamos por Taylor hasta esa derivada para x = x0 n f ( k ( x0 ) f (x )= å ( x.x0 )n ÷ ÷ è n! ø y en consecuencia: ìSi f ( n ( x0 ) > 0 Þ f ( x ) > f ( x0 ) ® Mínimo relativo en x0 í îSi f ( n ( x0 ) < 0 Þ f ( x ) < f ( x0 ) ® Máximo relativo en x0 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. no nula de la función f ( x ) es de orden par. 7. una vez más.x0 )k + Rn ( x ) k=0 k! y teniendo en cuenta la ecuación de la recta tangente a la curva que pasa por el punto ( x0 . Si la primera derivada. considerando los signos.g ( x )) = signoç ç ( x. Supongamos que las sucesivas derivadas en x0. la diferencia entre las ordenadas vendría dada por: f ( n ( x0 ) f ( x ). que sería g ( x ) = f ( x0 )+ f '( x0 )( x . la función presenta un mínimo relativo en x0.5.x0 )k + Rn ( x ) k=0 k! lo que. sabemos que æ f ( n ( x0 ) ö signo ( f ( x ). si f ( n ( x0 ) > 0 y presenta un máximo relativo si f ( n ( x0 ) < 0. Desarrollo de una función en serie de potencias Demostrémoslo. n f ( k ( x0 ) f (x )= å ( x. una vez más. PRUEBA A 59 . dado que las derivadas anteriores son nulas nos quedaría como: f ( n ( x0 ) f ( x ) = f ( x0 )+ ( x. en la igualdad de signos tenemos: æ f ( n ( x0 ) ö signo ( f ( x ).

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Aplicaciones a la representación gráfica de funciones Fulgencio García Gómez Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria .TEMA 28 Estudio global de funciones.

1.1. Teorema del valor intermedio 3. Cortes con los ejes y regionamiento 9. Máximos y mínimos 10. CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO DE UNA FUNCIÓN 6.6.1.3. ASÍNTOTAS 9. MÁXIMOS Y MÍNIMOS LOCALES 6. Puntos de inflexión Asíntotas 9. CONVEXIDAD Y PUNTOS DE INFLEXIÓN 7. CONCAVIDAD. INTRODUCCIÓN 1.5. ACOTACIÓN DE FUNCIONES CONTINUAS 3.4. 2.6.5. CONTINUIDAD EN UN INTERVALO 2. Teorema del valor intermedio 2.4.Volumen II. MÁXIMOS Y MÍNIMOS LOCALES 7. Determinación del dominio o campo de existencia 9.1.3.2. Teorema del valor medio para derivadas 4.2.2. Cortes con los ejes y regionamiento 9.1. Asíntotas Concavidad y convexidad. Teorema de Bolzano 2. 9. ÍNDICE SISTEMÁTICO 62 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. REPRESENTACIÓN DE UNA CURVA DADA POR SUS ECUACIONES EN FORMA 9. 4.8. Determinación de las simetrías de la función 9. ACOTACIÓN DE FUNCIONES CONTINUAS 4.2. CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO DE UNA FUNCIÓN 5. Crecimiento y decrecimiento REPRESENTACIÓN DE UNA CURVA DADA POR SUS ECUACIONES EN FORMA 10. Determinación de máximos y mínimos absolutos en un intervalo cerrado PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES DERIVABLES 4. Determinación del dominio o campo de existencia ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 9. Determinación de máximos y mínimos absolutos en un intervalo cerrado 4. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 62 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. Crecimiento y decrecimiento PARAMÉTRICA 9. Teorema de Bolzano CONTINUIDAD EN UN INTERVALO 2. ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 9. Teorema del valor medio para derivadas 5.2.8. INTRODUCCIÓN 2.7. ASÍNTOTAS 8. Periodicidad PARAMÉTRICA 9. Máximos y mínimos 9. Determinación de las simetrías de la función 9. 9. Periodicidad 9. 9.7. Concavidad y convexidad. Puntos de inflexión 9. PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES DERIVABLES 4. CONVEXIDAD Y PUNTOS DE INFLEXIÓN 8.1. Matemáticas .2. CONCAVIDAD.

pero aplicados a intervalos con objeto de poder estudiar las funciones de for- ma global. indujo a Euler a admi- tir funciones arbitrarias definidas gráficamente. PRUEBA A 63 . Existe entonces un intervalo ( c – d. Así.b] y supongamos que f(a) y f(b) tienen signos opuestos. para cada e > 0. y aplicaremos las derivadas sucesivas de una función en el estudio de máximos. intervalos de crecimiento y decrecimiento. puesto que la forma inicial de la cuerda puede ser arbitra- ria. Uno de sus resultados es conocido como el teorema que lleva su nombre y que enuncia- mos como sigue: Teorema (1) de Bolzano. enunciaremos y demostraremos otro teorema o propiedad so- bre las funciones continuas. Si tomamos el d correspondiente a e = f ( c ) / 2 (este valor de e es positivo). tan- to relativos al estudio local de una función (ya que la representación global de una función supone estudiarla localmente en todos los puntos de su dominio). diremos que una variable y es función de otra variable x. Por ser continua en c.1. Como se ha dicho anteriormente. Lo que haremos a continuación será enunciar teoremas basados en la continuidad y derivabilidad de funciones. 2. Así. Sea f una función continua en un punto c y supongamos que f ( c )¹ 0. existe un d > 0. Los orígenes de la noción de función y de su influencia significativa en el desarrollo de la ciencia pue- den fijarse en el siglo XVII. sacerdote católico. Se debe a Euler en 1734 la introducción del símbolo f(x) y el concepto general de fun- ción algebraica. y así quedó establecido por Dirichlet en 1854 el concepto general de función como correspondencia arbitra- ria entre dos variables. Sus demostraciones referentes a continuidad fueron publicadas en 1850 en su importante obra póstuma Para- dojas del infinito. Todo esto condujo a prescindir del modo de dar la co- rrespondencia entre los valores de x y los de y. Sea f una función continua en todos los puntos del intervalo cerrado [a. llamado campo de variación de x) corresponde un valor determinado de y (función uniforme) o varios valores de y (función multiforme). Teorema de Bolzano Bernardo Bolzano (1781-1848). la continuidad y derivabilidad de funciones se ha estudiado con pro- fundidad en otros temas. El problema de la cuerda vibrante. mínimos. por lo que hubo que suprimir la distinción entre función arbitraria y función matemática ya que aquellas son expresables mediante operaciones aritméticas. fue uno de los primeros en reconocer que muchas de las propiedades sobre funciones continuas que parecían obvias. Teorema (2) de la conservación del signo. Para demostrar el teorema de Bolzano. Además Bernoulli dio una expresión por serie trigonométrica de la forma de la cuerda en cada momen- to. apareciendo explícitamente en Leibniz (1692) y siendo utilizado por los Ber- noulli desde 1694. como los referidos a las derivadas y ramas infinitas o asínto- tas. c+ d ) en el que f tiene el mismo signo que f ( c ). tal que: f ( c ) – e < f ( x ) < f ( c )+ e siempre que c – d < x < c + d. transformamos la desi- gualdad anterior en: f (c ) 3 f (c ) < f (x )< 2 2 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Estudio global de funciones 1. resuelto por D’Alembert (1747). requerían una demostración formal. INTRODUCCIÓN Para estudiar globalmente una función nos harán falta conceptos desarrollados en temas anteriores. En lo sucesivo y mientras no se diga lo contrario. con la palabra función nos referiremos exclusivamente a funciones uniformes. y por último haremos un estudio de sus ramas infinitas o asíntotas. puntos de inflexión. interva- los de concavidad y convexidad. para atender solamente a la correspondencia en sí misma.b) tal que f ( c )= 0. cuando a cada valor de x (dentro de un cierto conjunto X. (Gráfica en figura 1). Demostración: Supongamos que f ( c )> 0. empezaremos dando la definición de función. Existe entonces por lo menos un punto c en el interva- lo abierto (a. CONTINUIDAD EN UN INTERVALO 2.

minando el mayor x para el cual f ( x )= 0. en el cual f es negativa y por junto no vacío y además está acotado superiormente puesto que todos sus puntos están en el intervalo – para los cuales f ( x )£ 0. b ]. 2. hay un intervalo ( c – d. hay un intervalo ( c – d. llega a la misma conclusión. c+ d ) o ( c – d. c+ d) si c = a. Sea f ( x ) una función continua en el intervalo [ a . a y b. f ( a ) < c < f ( b ) (suponiendo que f ( a ) < f ( b )). apa- reciendo en algunos textos como corolario del teorema de Bolzano. es decir que para todo valor c tal que b c a f ( a ) < c < f ( b ) (suponiendo que f ( a ) < f ( b )). b ]. b ]. Lo enunciamos a continuación: Es una consecuencia inmediata del teorema de Bolzano y su demostración se basa en el mismo. Sea S el conjunto de todos los puntos del intervalo [ a . contradiciendo la hipótesis de que c es el extremo su- – Si f ( c )> 0hay un intervalo ( c – d. con lo que queda demostrado el teorema de Demostración del teorema de Bolzano: Sólo queda la posibilidad de que f ( c )= 0. c+ d) si c = a. Para el valor de la fun- perior de S. para los cuales f ( x )= 0. de donde podemos deducir que f ( x )> 0 en ese intervalo y siempre que c – d < x < c + d. b ] perior de S. c+ d ) o ( c – d. y puesto que todo conjunto no vacío de números reales que está acotado superiormente tiene un Por tanto. Puede haber muchos valores de x entre a y b. Entonces f ( x ) toma todos los valores comprendidos entre f ( a ) y f ( b ). extremo superior. pues f ( a )< 0. en el cual f es negativa y por – junto no vacío y además está acotado superiormente puesto que todos sus puntos están en el intervalo [ a . Demostración del teorema de Bolzano: Además a < c < b. Teorema del valor intermedio Figura 1. – c – d es una cota superior del conjunto S. aunque nos bastará demostrar la existencia de uno. extremo superior. pues f ( a )< 0. Teorema del valor intermedio Bolzano. c+ d ) o [c. la desigualdad f ( c )> 0 es imposible. Sea f ( x ) una función continua en el intervalo [ a . b ] tanto f ( x )< 0 para algún x > c. Al menos tenemos un punto en S. b ) tal que f ( z )= c. Por tanto ningún punto de S puede estar a la derecha de c – d. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 64 siempre que c – d < x < c + d. la desigualdad f ( c )> 0 es imposible. por lo que S será un con- Si f ( c )< 0. llamaremos al mismo c.Volumen II. Para el valor de la fun- Por tanto. f ( c )< 0 y f ( c )= 0. f ( c )< 0 y f ( c )= 0. por lo que f ( c )< 0 también es imposible. 2 Demostración: Si f ( c )< 0 se toma el d correspondiente a e = –y se f (c ) Basta aplicar el teorema de Bolzano a la función g ( x ) = f ( x ) – c. de donde podemos deducir que f ( x )> 0 en ese intervalo y por tanto f(x) y f ( c ) tienen el mismo signo en ese intervalo. 2. tenemos tres posibilidades: f ( c )> 0. b] si c = b en el que f ( x ) es positivo si x per. Además a < c < b. ya que c – d < c. y lo haremos deter- Supongamos sin perder generalidad que f ( a )< 0y f ( b )> 0. a c b f ( x ) toma todos los valores comprendidos entre f ( a ) y f ( b ). Se trata de demostrar que f ( c )= 0. puesto que f ( a )< 0y f ( b )> 0. contradiciendo también la hipótesis de que c es una cota su- para los cuales f ( x )£ 0. tenemos tres posibilidades: f ( c )> 0. ción en c. perior de S. – Supongamos sin perder generalidad que f ( a )< 0y f ( b )> 0. puesto que f ( a )< 0y f ( b )> 0. llamaremos al mismo c. 64 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. por lo que f ( c )< 0 también es imposible. Entonces reciendo en algunos textos como corolario del teorema de Bolzano.2. Matemáticas . es decir que para todo valor c tal que Teorema (3) del valor intermedio. Puede haber muchos valores de x entre – Sólo queda la posibilidad de que f ( c )= 0. en [ a . Basta aplicar el teorema de Bolzano a la función g ( x ) = f ( x ) – c. Sea S el conjunto de todos los puntos del intervalo [ a . b ]. ya que c – d < c. Es una consecuencia inmediata del teorema de Bolzano y su demostración se basa en el mismo. b ]. que es una función continua por tanto f(x) y f ( c ) tienen el mismo signo en ese intervalo. y puesto que todo conjunto no vacío de números reales que está acotado superiormente tiene un Si f ( c )< 0. b] si c = b en el que f ( x ) es positivo si x per- tenece a ese intervalo. aunque nos bastará demostrar la existencia de uno. apa- Figura 1. b ]. Lo enunciamos a continuación: Teorema (3) del valor intermedio. b ) tal que f ( z )= c. [ a . por lo que S será un con- tanto f ( x )< 0 para algún x > c. y lo haremos deter- perior de S. contradiciendo la hipótesis de que c es el extremo su- ción en c. Por tanto ningún punto de S puede estar a la derecha de c – d. para los cuales f ( x )= 0. Al menos tenemos un punto en S. en [ a . existe un valor z Î ( a . existe un valor z Î ( a . y por tanto Si f ( c )> 0hay un intervalo ( c – d. y por tanto tenece a ese intervalo. con lo que queda demostrado el teorema de Bolzano. contradiciendo también la hipótesis de que c es una cota su- minando el mayor x para el cual f ( x )= 0. c – d es una cota superior del conjunto S. Se trata de demostrar que f ( c )= 0. que es una función continua f (c ) Demostración: Si f ( c )< 0 se toma el d correspondiente a e = – y se 2 llega a la misma conclusión.2. c+ d ) o [c.

El conjunto imagen. b ] si existe por lo menos un punto d perteneciente a [ a . b ] Si una función tiene cota superior. x ]}. a+ d) en el que. Las re- cordaremos. b + h ) en el que f ( x ) está acotada superiormente (de hecho el entorno se reduce a ( b – h . tal que f ( x ) £ f ( c ) para todo x Î [ a . con lo que llegamos a la conclusión de que f ( x )está acotada superiormente en [ a . b ] / f ( x ) está acotada superiormente en [ a . Por otra parte. PRUEBA A 65 . b ]. b ] a un número real k. – Se llamará cota superior de una función f ( x ) en un intervalo [ a . b ]. si tiene cota inferior dire- mos que está acotada inferiormente y diremos que está acotada si lo está superior e inferiormente. f ( x )estaría acotada superiormente en él y en par- ticular estaría acotada en el intervalo cerrado [a . es decir. b ]. ( b – h . – El número f(c) se llama máximo absoluto de f(x) en [ a . f ([ a . b ]. b ]. b ] y como z < b. x] con x < b. Diremos también que f(x) tiene un mínimo absoluto en el intervalo [ a . tiene un máximo y un mínimo absolutos en [ a . existiría un entorno de a. también f ( x ) estará acotada en [ a . TEMARIO DE MATEMÁTICAS. b ]. b ]. A está acotado superiormente por b. b] pues la función f ( x ) no está definida a la derecha de b). lo que estaría en contradicción con la definición de a. b ]. b ]. pues si fuese a < b. existe un entorno de b. z ]. b ] si existe por lo menos un punto c perteneciente a [ a . Teorema (5) de Bolzano-Weierstrass. Se dice que la función tiene un má- ximo absoluto en el intervalo [ a . – El número f(d) se llama mínimo absoluto de f(x) en [ a . diremos que está acotada superiormente. Para ello consideremos el conjunto A = {x Î [ a . b ]. que sea mayor o igual que todos los valores de f ( x ) en ese intervalo: f (x )£ K "x Î [ a . adaptándolas al conjunto imagen de f ( x ). Por tanto A tiene un extremo superior a. etc. tal que f ( d ) £ f ( x ) para todo x Î [ a . b ]. es decir. cota inferior. b ]. b ]. que sea menor o igual que todos los valores de f ( x ) en ese intervalo: f (x )³ k "x Î [ a . b ]. Teorema (4) de acotación para funciones continuas. por ser f ( x )continua en a. Análogamente se demuestra que f ( x ) está acotada inferiormente en [ a . b ]. Demostración: Veremos en primer lugar que f ( x ) está acotada superiormente. ( a – d. b ] – Análogamente se llama cota inferior de una función f ( x )en un intervalo [ a . Este extremo superior a es igual a b. Si f(x) es una función continua en el intervalo cerrado [ a . existe un número C ³ 0 tal que f ( x ) £ C para todo x en [ a . b ]. que no supere a ningún valor de la imagen de f ( x ). es A ¹ Æ y como A Ì [ a . ACOTACIÓN DE LAS FUNCIONES CONTINUAS Sea f ( x ) una función definida en el intervalo [ a . Sea f ( x )una función continua en el intervalo cerrado [ a . Entonces f ( x ) está acotada en [ a . Estudio global de funciones 3. para el cual son válidas las definiciones de cota superior. Si tomamos un z tal que b – h < z < b tenemos que f ( x )estará acota- da superiormente en [ z . Definición. que no sea superado por ningún valor de la imagen de f ( x ). b ] a un número real K. Sea f(x) una función definida en un intervalo [ a . Así pues a = b y f ( x ) está acotada en todo intervalo cerrado de la forma [ a . x1] con a < x1 < a + d. por ser f ( x ) continua en b. b ]) de f ( x ) es un con- junto de números reales. es decir. Como a Î A.

el conjunto Demostración: ción es continua en dicho intervalo. b ]. b ] tal que f ( z )= a. b ]. b ]. definida por f ( z )= c. b ] tal Demostración: 1 y al ser e muy pequeño. con lo que queda demostrado el teorema. es decir. Es Teorema 6. Esta contradicción proviene decir. z Î [ a . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 66 Demostración: ción es continua en dicho intervalo. consideramos la función g ( x ) = f ( x ) – c. los valores f ( x )se aproximan tanto como se quiera a en [ a . b ]. es decir. está acotada en [ a . con lo que queda demostrado el teorema. todo x Î [ a . b ] y la función g ( x ) Si f(x) es continua en [ a . A ¹ Æ. b ]. b ] y c es un valor comprendi- Análogamente se demuestra la existencia de un mínimo. es decir f ( z ) – c = 0. do entre los valores mínimo m y máximo M de la función en [ a . b ]. b ]. Entonces para ver que f ( x ) tiene un máximo bastará demostrar que existe un A ¹ Æ. dado un e > 0. sería a ¹ f ( x ) para todo x Î [ a . Por ser f ( x ) continua en el intervalo [ a . b ] coinciden y la fun- A = f ([ a . es tan grande como queramos. existe siempre un punto t Î [ a . Si no existiera este z Î [ a . g (a )= f (a ) – c = m – c < 0 sería continua en [ a . A = f ([ a . e y al ser e muy pequeño. o lo que es lo mismo a – f (x ) lo que nos dice aplicando el teorema de Bolzano que existe un punto z comprendido entre a y b (es de- sería continua en [ a . la función alcanza todos los valores comprendidos entre el mínimo y el máximo. b ] coinciden y la fun- Por ser f ( x ) continua en el intervalo [ a . la función alcanza todos los valores comprendidos entre el mínimo y el máximo. Por otra parte por ser a el extremo superior de A. dado un e > 0. b ] tal que f ( b ) = M y un punto a Î [ a . Así tendremos que f ( x )£ a para todo x Î [ a . Es de suponer a ¹ f ( z ) y en consecuencia debe existir un z perteneciente a [ a . Por tanto A tiene un extremo superior a. a – f (t ) e Por ser f(x) continua en [ a . b ] (teorema 4). el conjunto imagen de f(x) es el intervalo cerrado [ m. pues f ( a ) Î A. existe un z Î [ a . b ]. existe un z Î [ a . resultando que la función g ( x ) es continua y 1 Demostración: Por ser f(x) continua en [ a . b ]) en el que g ( z )= 0. dicha función es constante. > g (t )= 1 1 Si c es tal que m < c < M . tal que a = f ( z ). Si f ( x )es una función continua en un intervalo cerrado [ a . dicha función es constante. 66 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. M ]. ya que el denominador no es nunca cero y que f ( x ) y a son ambas continuas g (a )= f (a ) – c = m – c < 0 en [ a . existe siempre un punto t Î [ a . b ] tal que a. es decir f ( z ) – c = 0. b ]} está acotado (superiormente) y además Si el máximo y el mínimo de una función en un intervalo cerrado [ a . Si f ( x )es una función continua en un intervalo cerrado [ a . está acotada en [ a . b ] tal a – f (t ) e que f ( a ) = m (teorema 5). Si no existiera este z Î [ a . siempre se puede encontrar un t Î [ a . b ]. Esto significa que. Esto significa que. tal que a = f ( z ). Esta contradicción proviene decir. perteneciente al intervalo [ a . g ( b )= f ( b ) – c = M – c > 0 Por otra parte por ser a el extremo superior de A. o lo que es lo mismo g (x )= f ( z )= c. Así tendremos que f ( x )£ a para Corolario 2. b ] tal que f ( z )= a. es tan grande como queramos. b ] tal que f ( z )= a. es decir. Entonces para ver que f ( x ) tiene un máximo bastará demostrar que existe un z Î [ a . b ] tal que a – f ( t ) < e. perteneciente al intervalo [ a . b ] tal que f ( z )= a. Por tanto A tiene un extremo superior a. que es evidentemente continua 1 1 g (t )= > que f ( a ) = m (teorema 5). Teorema 6. el conjunto imagen de f(x) es el intervalo cerrado [ m. sería a ¹ f ( x ) para todo x Î [ a . Si f(x) es continua en [ a . b ] por serlo f(x) y c y además Si c es tal que m < c < M . b ] lo que contradice el teorema 4. b ] tal que f ( z )= c. es decir. b ] (teorema 4). ya que el denominador no es nunca cero y que f ( x ) y a son ambas continuas lo que nos dice aplicando el teorema de Bolzano que existe un punto z comprendido entre a y b (es de- a – f (x ) cir. por pequeño que sea e > 0. b ]. b ]. b ] tal que f ( z )= c. los valores f ( x )se aproximan tanto como se quiera a g ( b )= f ( b ) – c = M – c > 0 a. siempre se puede encontrar un t Î [ a . do entre los valores mínimo m y máximo M de la función en [ a . b ] y c es un valor comprendi- Análogamente se demuestra la existencia de un mínimo. b ]. Volumen II. b ] y la función g ( x ) Corolario 1. 1 definida por Corolario 1. 1 g (x )= cir. el conjunto Si el máximo y el mínimo de una función en un intervalo cerrado [ a . Matemáticas . b ]) = { y Î R / y = f ( x ) para todo x Î [ a . resultando que la función g ( x ) es continua y e no está acotada (superiormente) en [ a . M ]. b ]. b ] tal que f ( b ) = M y un punto a Î [ a . b ] tal que en [ a . b ]} está acotado (superiormente) y además Corolario 2. b ]. existe un punto b Î [ a . que es evidentemente continua en [ a . b ] lo que contradice el teorema 4. de suponer a ¹ f ( z ) y en consecuencia debe existir un z perteneciente a [ a . b ] tal que a – f ( t ) < e. b ]) = { y Î R / y = f ( x ) para todo x Î [ a . no está acotada (superiormente) en [ a . pues f ( a ) Î A. b ]. b ] por serlo f(x) y c y además por pequeño que sea e > 0. consideramos la función g ( x ) = f ( x ) – c. b ]. b ]) en el que g ( z )= 0. existe un punto b Î [ a .

Una función f ( x )definida en un intervalo [ a . El concepto de máximo absoluto se ha introducido en el epígrafe 3 y podemos recor- darlo diciendo que una función f(x) definida en un intervalo [ a . Si c es un extremo (un máximo o un mínimo) para f(x) sobre ( a . máximo relativo máximo absoluto a b mínimo absoluto Figura 2. b ] si existe un entorno ( c – h . El concepto de mínimo relativo se define del mismo modo con la desigualdad invertida. se verifica que f ( x ) < f ( c ). en particular un máximo relativo. b) y f(x) es derivable en c. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. ni siquiera la continuidad de f ( x ) en otros puntos). Un número que es un máximo o un mínimo relativo de una función f ( x ) se denomina valor extremo o extremo relativo de f ( x ). b] El concepto de máximo relativo se define así: – Definición de máximo relativo. si bien no es necesariamente un máximo absoluto en el intervalo [ a . tal que f (x )£ f (c ) x Î [a. Demostración: Definamos en ( a . cualquier máximo absoluto es. b ] tiene un máxi- mo relativo en un punto c Î [ a . La palabra relativo indica que se compara el valor de la función en un punto con los valores en su vecindad solamente. Estudio global de funciones 4. PRUEBA A 67 . Por el contrario. PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES DERIVABLES La derivación puede utilizarse en la localización de los máximos y mínimos de las funciones. por lo que un máximo relativo en c es un máximo absoluto en un cierto entorno de c. (Obsérvese la figura 2). Teorema 7. (Obsérvese que no suponemos la deriva- bilidad. b) una función g ( x ) como sigue: f (x ) – f (c ) g (x )= si x ¹ c g ( c ) = f '( c ) x– c Puesto que f '( c ) existe. b ] tiene un máximo absoluto en dicho inter- valo si existe por lo menos un punto c perteneciente a [ a . c+ h ) de c tal que para todo x de dicho entorno excepto c. En rea- lidad existen dos significados de las palabras “máximo” y “mínimo” que se distinguen con los adjetivos absoluto y relativo. g ( x ) ® g ( c ) cuando x ® c. b ]. Queremos demos- trar que g ( c )= 0 y lo conseguiremos demostrando que cada una de las desigualdades g ( c )> 0 y g ( c )< 0 nos llevan a una contradicción. ya que la función puede tomar valores superiores a ese máximo relativo en otros puntos del intervalo. b). b ]. Sea f(x) una función definida sobre ( a . con lo que g es continua en c. – Definición de extremo. entonces f '( c )= 0.

enun- El teorema del valor medio para derivadas es importante en Cálculo porque muchas de las propieda- Obsérvese que no se puede sustituir ( a . b ]. lo menos un c perteneciente al intervalo ( a . existe un entorno de c en el que g ( x ) es positiva. b). pero si la función no es continua o estamos buscando el máximo y el mí- Con este método. por lo que según el teorema 7. Para hallar el máximo y el mínimo de f debemos considerar tres pero cuando existen solo unos pocos puntos de cada clase. b) tal que f '( c )= 0. Si x es un punto máximo o un punto mínimo de f sobre [ a . b ] y de- cuando x > c y f ( x ) < f ( c ) cuando x < c. Esto contradice la hipótesis de que f ( x ) tiene un extremo Teorema (8) de Rolle. donde f '( 0 ) = 0 y la función no presenta ningún extremo en toda la recta real. Por tanto el numerador del cociente g ( x ) tiene el Supongamos que g ( c )> 0. que enunciaremos algunos teoremas que tienen que ver con la función derivada y con poste- f(c) se le llama valor singular de f(x). Al número rioridad retomaremos el tema de obtener valores máximos y mínimos locales en intervalos abiertos y en toda la recta real. Los puntos singulares de f en [ a . Al número de nada. por lo que según el teorema 7. f '( x )= 0. y supongamos también que f ( a ) = f ( b ). por lo que la desigualdad g ( c )> 0 es imposible. ( a . que enunciaremos algunos teoremas que tienen que ver con la función derivada y con poste- Definición. b ] en el teorema a no ser que se añada a la hipótesis 4. b ].1. Además es importante resaltar que el recíproco del teorema no es cierto ya que es posible que f '( x ) sea cero aunque no sea un extremo de f. b) y f es derivable en x. Se llama punto singular de una función f(x) a todo número c tal que f '( c )= 0. el procedimiento es bastante directo: se halla un máximo y un mínimo en ese intervalo). Para hallar el máximo y el mínimo de f debemos considerar tres Si hay muchos puntos en esas tres categorías. pues si no está en el segundo o en el tercer grupo. b ] en el teorema a no ser que se añada a la hipótesis El teorema del valor medio para derivadas es importante en Cálculo porque muchas de las propieda- des de las funciones pueden deducirse a partir de él. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 68 Supongamos que g ( c )> 0. nimo sobre un intervalo abierto o sobre toda la recta real. enun- demostrado el teorema. un máximo y un mínimo en ese intervalo). Se llama punto singular de una función f(x) a todo número c tal que f '( c )= 0. significando esto que x pertenece al clases arriba enumeradas. Entonces existe por mismo signo que el denominador para todo x ¹ c en ese intervalo. b). entonces x debe estar en una de las tres Los extremos del intervalo: a y b. b). b) por [ a . si es factible. por lo que tendrá que ser g ( c )= 0. Determinación de máximos y mínimos absolutos en un intervalo cerrado Con este método. Dicho de otro modo. b) y f es derivable en x. f '( x )= 0. Por la propiedad de conservación del signo de las funciones continuas. De forma parecida se demuestra que no puede cuando x > c y f ( x ) < f ( c ) cuando x < c. b ].2. entonces no podemos ni siquiera asegurar que tan ser los que deben tomarse en consideración para hallar los máximos y mínimos de una función dada. tal como se afirmó y como g ( c ) = f '( c ) = 0. el procedimiento es bastante directo: se halla Sea f(x) una función definida en el intervalo cerrado [ a . entonces estará en el abierto 2. existan dichos valores por lo que toda la información obtenida con este procedimiento puede no servirnos f(c) se le llama valor singular de f(x). 1. rioridad retomaremos el tema de obtener valores máximos y mínimos locales en intervalos abiertos y en Definición. siendo el mayor de todos estos valores el máximo y el menor el mínimo. Este caso parti- cular lo descubrió en 1690 el matemático francés Michel Rolle (1652-1719). Los valores singulares de f(x) junto con algunos otros números. Este caso parti- demostrado el teorema. Un ejemplo claro de esto es la función f ( x )= x3. donde f '( 0 ) = 0 y la función no presenta ningún extremo en toda la recta real. ser g ( c )< 0. 2. f ( x ) para cada x en que la función no sea derivable y pero cuando existen solo unos pocos puntos de cada clase. b ] en los que la función f no es derivable. clases de puntos: Si hay muchos puntos en esas tres categorías. b ] en los que la función f no es derivable. Así. Los puntos x de [ a . f ( x ) > f ( c ) Teorema (8) de Rolle. puede no ser fácil hallar el máximo y el mínimo de f. resul- existan dichos valores por lo que toda la información obtenida con este procedimiento puede no servirnos tan ser los que deben tomarse en consideración para hallar los máximos y mínimos de una función dada. Los extremos del intervalo: a y b. Esto contradice la hipótesis de que f ( x ) tiene un extremo en c. b). Teorema del valor medio para derivadas Obsérvese que no se puede sustituir ( a . existe un entorno de c en el que g ( x ) es positiva. Los puntos x de [ a . Además es importante resaltar que el recíproco del teorema no es cierto 4. queda ciaremos uno de sus casos particulares a partir del cual puede deducirse el teorema general. clases arriba enumeradas. en c. Por tanto el numerador del cociente g ( x ) tiene el rivable en todos los puntos del abierto ( a . entonces x debe estar en una de las tres 3. pues si no está en el segundo o en el tercer grupo. entonces estará en el abierto ( a . tal como se afirmó y como g ( c ) = f '( c ) = 0. pero si la función no es continua o estamos buscando el máximo y el mí- nimo sobre un intervalo abierto o sobre toda la recta real. si es factible. Por la propiedad de conservación del signo de las funciones continuas. Un ejemplo claro de esto es la función la condición de que c está en ( a . ya que es posible que f '( x ) sea cero aunque no sea un extremo de f. 3. f ( x )= x3. des de las funciones pueden deducirse a partir de él.2. resul- de nada. puede no ser fácil hallar el máximo y el mínimo de f. b ] y de- mismo signo que el denominador para todo x ¹ c en ese intervalo. Sea f una función continua en todos los puntos del intervalo cerrado [ a . b ]. Teorema del valor medio para derivadas la condición de que c está en ( a . 4. ser g ( c )< 0. f ( x ) para cada x en que la función no sea derivable y finalmente f(a) y f(b). localizaremos siempre los valores máximo y mínimo de una función continua en un intervalo cerrado.1. Así. clases de puntos: primer grupo. 1. siendo el mayor de todos estos valores el máximo y el menor el mínimo. b ] (si f es continua podemos afirmar que existe simplemente f(x) para cada x que satisface f '( x )= 0. por lo que la desigualdad g ( c )> 0 es imposible. Antes de establecer el teorema del valor medio. b) por [ a . De forma parecida se demuestra que no puede cular lo descubrió en 1690 el matemático francés Michel Rolle (1652-1719). toda la recta real. por lo que tendrá que ser g ( c )= 0. Los valores singulares de f(x) junto con algunos otros números. 68 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas . b ] (si f es continua podemos afirmar que existe simplemente f(x) para cada x que satisface f '( x )= 0. Dicho de otro modo. y supongamos también que f ( a ) = f ( b ). significando esto que x pertenece al Los puntos singulares de f en [ a . primer grupo. localizaremos siempre los valores máximo y mínimo de una función 4. Volumen II. f ( x ) > f ( c ) rivable en todos los puntos del abierto ( a . Antes de establecer el teorema del valor medio. b) tal que f '( c )= 0. entonces no podemos ni siquiera asegurar que continua en un intervalo cerrado. Sea f(x) una función definida en el intervalo cerrado [ a . Si x es un punto máximo o un punto mínimo de f sobre [ a . queda ciaremos uno de sus casos particulares a partir del cual puede deducirse el teorema general. Determinación de máximos y mínimos absolutos en un intervalo cerrado finalmente f(a) y f(b). Entonces existe por lo menos un c perteneciente al intervalo ( a . Sea f una función continua en todos los puntos del intervalo cerrado [ a .

a < c < b tal que f '( c )= 0. entonces M = m y por tanto f es constante en el intervalo [ a . b). Según el teorema 5 si la función f es continua en el intervalo cerrado [ a . y en el mismo se afirma tan solo que la curva debe tener al menos una tangente horizontal en algún punto entre a y b. podemos utilizarlo para hacer una demostración sencilla de éste. pero el teorema del valor medio asegura la existencia de al menos un punto que la cumpla. b ]. Pero como f ( a ) = f ( b ). b). lo que demuestra el teorema. por lo que ambos valores extre- mos deben ser alcanzados en los extremos a y b del intervalo. Hay gráficas en las que existe más de un punto del intervalo abierto donde se cumple esta propiedad. b ]. f´´(c) = 0 B A f(a) f(b) Figura 3. lo que contradice el hecho de que f '( x )¹ 0 para todo valor x perteneciente a ( a . Antes de enunciarlo. Por tanto existirá al menos un c. Si observamos la figura 4. con lo que tendríamos la expresión f (b ) – f (a ) = f '( c ) b– a para algún punto c del intervalo abierto ( a . PRUEBA A 69 . b) y llegaremos a una contradicción. Para traducir al lenguaje analíti- co esta propiedad geométrica. El teorema 7 nos dice que ningún punto extre- mo puede ser alcanzado en puntos interiores (al suponer f '( x )¹ 0). por lo que igualaremos la pendiente de la curva en ese punto (valor de la de- rivada de la función) con la pendiente de la cuerda. alcanza en él un máximo absoluto M y un mínimo absoluto m. Observemos que para poder aplicar el teorema 7. En el punto ( c.f(c)) B A Figura 4. examinaremos su significado geométrico. ya que de otro modo el teorema es falso. a c b Demostración: Supongamos que f '( x )¹ 0 para todo valor x perteneciente al intervalo abierto ( a . es necesaria la hipótesis de que f sea derivable en ( a . con tangente en cada punto del intervalo abierto ( a . a c b Aunque el teorema de Rolle es un caso particular del teorema del valor medio. (c. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. aplicaremos que la propiedad de paralelismo de dos rectas implica la igualdad de sus pendientes. vemos que es la gráfica de una función continua f. b). Estudio global de funciones El significado geométrico de este teorema está representado en la figura 3. b). f ( c )) la tangente es paralela a la cuerda AB.

intervalo. b). Si f y g están definidas en un mismo intervalo y f '( x ) = g '( x ) para todo valor x del intervalo. b) y su valor es intervalo. Entonces existe un punto c pertene- la expresión nos asegura que debe existir al menos un punto del recorrido donde la velocidad instantánea ciente a ( a . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 70 f '( c )[g ( b ) – g ( a )] = g '( c )[ f ( b ) – f ( a )] Si queremos hacer más intuitiva la validez de la expresión escrita arriba. tal que velocidad media en el trayecto y la derivada la velocidad instantánea en cualquier punto del recorrido.Volumen II. Entonces existe algún c pertenecien- te a ( a . do [ a . podemos suponer que f(t) es 70 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. sea h ( x ) = f ( x )( b – a ) – x[ f ( b ) – f ( a )] Corolario. tiene derivada en todos los puntos del abierto ( a . Si f es una función continua en un intervalo cerrado [ a . b ] y que admitan derivadas en todo el intervalo abierto ( a . Matemáticas . b ]. b) donde Sean a y b dos puntos cualesquiera del intervalo con a ¹ b. b). Demostración: f ( b ) – f ( a ) = f '( c )( b – a ) Sean a y b dos puntos cualesquiera del intervalo con a ¹ b. b). Si f es una función continua en un intervalo cerrado [ a . Entonces existe un punto c pertene- la expresión nos asegura que debe existir al menos un punto del recorrido donde la velocidad instantánea Teorema (10) del valor medio de Cauchy. en- Como aplicaremos el teorema de Rolle. quedando demostrado el teorema. Podemos observar que la función h es continua en el intervalo cerrado [ a . Podemos observar que la función h es continua en el intervalo cerrado [ a . escogidos en el intervalo tendremos que f ( a ) = f ( b ). existirá un c perte- neciente al intervalo ( a . Sean f y g dos funciones continuas en un intervalo cerra- do [ a . b) tal que h '( c )= 0 con lo que se cumplirá para ese valor c te a ( a . b) donde neciente al intervalo ( a . sea tonces las funciones f y g se diferencian en una constante. Enunciaremos ahora formalmente el teorema del valor medio. buscaremos una función que cumpla sus premisas. Entonces existe algún c pertenecien- f ( b ) – f ( a ) = f '( c )( b – a ) Demostración: quedando demostrado el teorema. b ] que tiene Con frecuencia es útil la siguiente extensión del teorema del valor medio. Teorema (9) del valor medio. existe por lo menos un punto c interior a ( a . Si f y g están definidas en un mismo intervalo y f '( x ) = g '( x ) para todo valor x del intervalo. podemos suponer que f(t) es el camino recorrido por un móvil en el tiempo t. existirá un c perte- f ( b ) – f ( a ) = f '( c )( b – a ) h '( x ) = f '( x )( b – a ) – [ f ( b ) – f ( a )] pero como para todo punto del intervalo la derivada es nula. sean cuales sean los valores a y b escogidos en el intervalo tendremos que f ( a ) = f ( b ). b ]. Así. b) tal que lario anterior ( f – g ) es constante. Así. tal que velocidad media en el trayecto y la derivada la velocidad instantánea en cualquier punto del recorrido. Demostración: Demostración: Para todo x del intervalo tenemos que ( f – g )'( x ) = f '( x ) – g '( x ) = 0. por lo que la función será constante en el los puntos del abierto ( a . del móvil coincida con la velocidad media del trayecto. b ] y que admitan derivadas en todo el intervalo abierto ( a . Entonces el primer miembro de la expresión representa la ciente a ( a . b ] que tiene valor medio. tiene derivada en todos h ( x ) = f ( x )( b – a ) – x[ f ( b ) – f ( a )] Corolario. sean cuales sean los valores a y b f ( b ) – f ( a ) = f '( c )( b – a ) y además h ( a ) = h ( b ) = bf ( a ) – af ( b ) por lo que aplicando el teorema de Rolle. b). b). entonces la función f es constante en ese intervalo. derivada en cada punto del intervalo abierto ( a . el camino recorrido por un móvil en el tiempo t. buscaremos una función que cumpla sus premisas. Si se define f sobre un intervalo (con las premisas anteriores) y f '( x )= 0 para todo valor x del Corolario. Así. Enunciaremos ahora formalmente el teorema del Teorema (10) del valor medio de Cauchy. Sean f y g dos funciones continuas en un intervalo cerra- del móvil coincida con la velocidad media del trayecto. entonces la función f es constante en ese intervalo. derivada en cada punto del intervalo abierto ( a . Entonces el primer miembro de la expresión representa la f '( c )[g ( b ) – g ( a )] = g '( c )[ f ( b ) – f ( a )] Si queremos hacer más intuitiva la validez de la expresión escrita arriba. en- Como aplicaremos el teorema de Rolle. b) tal que Con frecuencia es útil la siguiente extensión del teorema del valor medio. Así. Si se define f sobre un intervalo (con las premisas anteriores) y f '( x )= 0 para todo valor x del intervalo. b) tal que h '( c )= 0 con lo que se cumplirá para ese valor c y además h ( a ) = h ( b ) = bf ( a ) – af ( b ) por lo que aplicando el teorema de Rolle. por lo que según el coro- Demostración: Demostración: tonces las funciones f y g se diferencian en una constante. Corolario. por lo que la función será constante en el h '( x ) = f '( x )( b – a ) – [ f ( b ) – f ( a )] pero como para todo punto del intervalo la derivada es nula. por lo que según el coro- f ( b ) – f ( a ) = f '( c )( b – a ) lario anterior ( f – g ) es constante. b). f ( b ) – f ( a ) = f '( c )( b – a ) Para todo x del intervalo tenemos que ( f – g )'( x ) = f '( x ) – g '( x ) = 0. existe por lo menos un punto c interior a ( a . b) y su valor es intervalo. Teorema (9) del valor medio.

b ]. quedando demostrado a). b ]. b ]. Si nos fijamos. b) y h ( a ) = h ( b ) = f ( a )g ( b ) – g ( a ) f ( b ). con lo que f será constante en [ a . de donde obtendremos f ( y ) – f ( x ) = f '( c )( y – x ) Donde x < c < y y como f '( c ) e ( y – x ) son positivos. derivable en ( a . 5. si f ( x ) > f ( y ) para cualesquiera puntos del intervalo con x < y. f es estrictamente decreciente en [ a . b ]. b) Si f '( x )< 0 para todo x de ( a . f es constante en [ a . b). b ]. b ] y que admite derivada en cada punto del intervalo abierto ( a . La demostración de b) es análoga y para demostrar c) tomaremos x = a y al ser f '( c )= 0. Análogamente decimos que f es decreciente en [ a . b) donde h '( c )= 0. 6. también debe serlo f ( y ) – f ( x ). y]. b ]. Tenemos entonces: a) Si f '( x )> 0 para todo x de ( a . Demostración: Para probar a) tenemos que demostrar que f ( x ) < f ( y ) siempre que a £ x < y £ b. tomando g ( x )= x. observaremos que el teorema 9 es un caso particular de éste. nos quedará que f ( y ) = f ( a ) para todo valor y perteneciente a [ a . b). Supongamos que x < y y apliquemos el teorema del valor medio al intervalo cerrado [x. f es estrictamente creciente en [ a . CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO DE UNA FUNCIÓN Definición. b). Sea f una función continua en un intervalo cerrado [ a . PRUEBA A 71 . Estudio global de funciones Demostración: Aplicaremos el teorema de Rolle a la función definida como h ( x ) = f ( x )[g ( b ) – g ( a )] – g ( x )[ f ( b ) – f ( a )] ya que vemos que cumple las condiciones del teorema de Rolle al ser continua en [ a . MÁXIMOS Y MÍNIMOS LOCALES El teorema 11 podemos emplearlo para demostrar que se presenta un extremo relativo siempre que la derivada cambia de signo (ver figura 5). b). c) Si f '( x )= 0 para todo x de ( a . Teorema (11). b ] si f ( x ) < f ( y ) siempre que x e y sean dos puntos del intervalo con x < y. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. por lo que existirá un punto c perteneciente a ( a . f´(x) > 0 f´(x) < 0 f´(x) < 0 f´(x)>0 a c b a c b Máximo relativo en c Mínimo relativo en c Figura 5. lo que signi- fica que f ( x ) < f ( y ). b ]. con lo que queda demostrado. Se dice que una función f es creciente sobre un intervalo [ a .

esto puede escribirse h queño. por lo que f '( a + h ) debe ser positivo para h > 0 suficientemente pequeño y f '( a + h ) debe ser Puesto que f '( a )= 0. a) Si f '( x ) es positiva para todo x < c y negativa para todo x > c. nos dice que es estrictamente creciente en [ a . f n–1( a ) = 0 ciente en [ c. entonces f tiene un mínimo local en a. b). Si f ''( a )< 0. entonces f ''( a )³ 0 y si tiene un máximo local en a.. tiene un máximo local en a. Si f tiene un mínimo local en a. Si f ''( a )> 0. por lo que f '( a + h ) debe ser positivo para h > 0 suficientemente pequeño y f '( a + h ) debe ser h negativo para h < 0 suficientemente pequeño. entonces f tiene un máximo local en a. La representación gráfica de ambos casos se encuen- ciente en [ c. Entonces: Teorema (12). Supongamos que existe f ''( a ). Si n es impar. Si f ''( a )> 0. por lo que f ''( a )³ 0. vada f’ en todo punto del intervalo abierto ( a . Si Demostración: f ''( a )< 0 entonces f tiene un máximo local en a. tra en la figura 5.Volumen II. Así. Supongamos que f tiene un mínimo local en a. con lo que debe ser positivo para h suficientemente pe- Puesto que f '( a )= 0. f tiene un máximo relativo en c. tra en la figura 5. Si Supongamos que f tiene un mínimo local en a. f ( x ) < f ( c ) para todo x ¹ c en ( a . lo cual es una Ahora. c] y estrictamente decre- ï Teorema (15). con lo que debe ser positivo para h suficientemente pe- f '( a + h ) f '( a + h ) f ''( a ) = lim h ®0 h ®0 hh f ''( a ) = lim f '( a + h ) f '( a + h ) Supongamos ahora que f ''( a )> 0. Supongamos f '( a )= 0. f ''( a )< 0 entonces f tiene un máximo local en a. el teorema 11. Si f '( x ) es positiva para todo x < c y negativa para todo x > c. f ( x ) < f ( c ) para todo x ¹ c en ( a . c] y estrictamente decre- ì f '( a ) = f ''( a ) =. ì f '( a ) = f ''( a ) =. entonces f tiene un mínimo local en a. según se puede comprobar en las funciones contradicción. La demostración es análoga para el apartado b). En caso de que sea un máximo local la demostración es análoga. Si n es impar. entonces f no tiene ni máximo ni mínimo local en a. Si n es par y f n ( a )< 0. entonces f tiene un mínimo local en a. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 72 Teorema (12). f tiene un mínimo relativo en c. excepto acaso en un punto c. excepto acaso en un punto c. La demostración es análoga para el apartado b). b ]. Así pues f sería una función constante con lo que f ''( a )= 0. f tiene un mínimo relativo en c. Supongamos una función f continua en un intervalo cerrado [ a . entonces f ''( a )£ 0.. b). Demostración: Teorema (13). entonces f ''( a )£ 0. entonces f ''( a )³ 0 y si Demostración: Por definición mostración para el caso f ''( a )< 0 es análoga. vada f’ en todo punto del intervalo abierto ( a . Ahora. f n–1( a ) = 0 En el caso a). b ]. Esto significa que f crece en algún intervalo a la derecha h ®0 f ''( a ) = lim f '( a + h ) – f '( a ) de a y f decrece en algún intervalo a la izquierda de a. Si n es par y f n ( a )< 0. Supongamos que í ï En el caso a). Así. según se puede comprobar en las funciones f ( x )= x4 y f ( x ) = – x4. lo cual es una mos y mínimos locales. La representación gráfica de ambos casos se encuen- f ( x )= x4 y f ( x ) = – x4. La de- f ''( a ) = lim negativo para h < 0 suficientemente pequeño. b). Si f ''( a )< 0. En consecuencia f tiene un mínimo en a. Así pues f sería una función constante con lo que f ''( a )= 0. f tendría también un máximo local en a mos y mínimos locales. con lo que f tiene un máximo relativo en c. nos dice que es estrictamente creciente en [ a . entonces f tiene un mínimo local en a. En consecuencia f tiene un mínimo en a. entonces f no tiene ni máximo ni mínimo local en a. con lo que f tiene un máximo relativo en c. f '( a + h ) – f '( a ) de a y f decrece en algún intervalo a la izquierda de a. a) 2. Teorema (14). b). b) Si f '( x ) es negativa para todo x < c y positiva para todo x > c. 1. 72 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Si f tiene un mínimo local en a. Matemáticas . Entonces: î f (a )¹ 0 ï n Demostración: Teorema (15). En caso de que sea un máximo local la demostración es análoga. Supongamos que í Demostración: ï n î f (a )¹ 0 Si f '( x ) es negativa para todo x < c y positiva para todo x > c. Supongamos f '( a )= 0. Esto significa que f crece en algún intervalo a la derecha h ®0 h queño. La de- mostración para el caso f ''( a )< 0 es análoga. Si n es par y f n ( a )> 0. Entonces: 2. b ] y que existe la deri- 3. Supongamos que existe f ''( a ). enunciaremos utilizando la derivada segunda algunos teoremas que nos caracterizarán máxi- según el teorema anterior. Si n es par y f n ( a )> 0.. el teorema 11. Por definición Demostración: Teorema (14). entonces f tiene un máximo local en a. b ] y que existe la deri- 3. por lo que f ''( a )³ 0.. Los signos ³ y £ no pueden ser sustituidos por > y <. Supongamos una función f continua en un intervalo cerrado [ a . Entonces: b) 1. según el teorema anterior. f tiene un máximo relativo en c. Los signos ³ y £ no pueden ser sustituidos por > y <. f tendría también un máximo local en a Teorema (13). enunciaremos utilizando la derivada segunda algunos teoremas que nos caracterizarán máxi- contradicción. esto puede escribirse h Supongamos ahora que f ''( a )> 0.

( x – a )n > 0. f (x ) – f (a ) Si n es impar. 7. si para todo a y b de ese intervalo. Estudio global de funciones Demostración: La fórmula de Taylor para f ( x ) nos da. Definición. En consecuencia. si x es próximo a a: f n (a ) f ( x ) = f ( a )+ ( x – a )n + Rn ( x ) n! de donde f (x ) – f (a ) f n (a ) R (x ) n = + n n (x – a ) n! (x – a ) y por tanto f (x ) – f (a ) f n (a ) lim n = x ®a (x – a ) n! Rn ( x ) ya que por el teorema de Taylor lim = 0. Se dice que una función f es convexa en un intervalo. (a. esta igualdad nos dice que en un entorno de a. Si n es par y f n ( a )< 0. es f ( x ) – f ( a )< 0en las proximidades de a y por tanto f ( x )tiene un máximo local en a. x ®a ( x – a )n f (x ) – f (a ) tiene el mismo signo que f n ( a ). ( x – a )n para valores de x > a. PRUEBA A 73 . Función cóncava Función convexa TEMARIO DE MATEMÁTICAS. hay algunos aspectos sutiles de la misma.f (b)) (a. ( x – a )n Si f n ( a )> 0.f(b)) (b. para cuya aclaración hace falta examinar la derivada segunda. definiendo algunos concavidad como definen otros convexidad y viceversa. CONVEXIDAD Y PUNTOS DE INFLEXIÓN Aunque la gráfica de una función puede trazarse con bastante exactitud sobre la base de información suministrada por la derivada. lo que indica que a es un mínimo local de f ( x ). por lo que f ( x ) – f ( a )> 0y por lo tanto f ( x ) > f ( a ) y para valo- res de x < a. f ( x ) > f ( a ). existe un entorno de a.f(a)) (b. Si n es par ( x – a )n es siempre positivo y por lo tanto f ( x ) – f ( a ) tiene que ser positivo en las proximi- dades de a. CONCAVIDAD. f ( b )) queda por encima de la gráfica de f (ver fi- gura 6). f ( a )) con ( b . Así. al tener el mismo signo que f n ( a ) (que podemos considerar positivo). Según diferentes autores las definiciones de concavidad y convexidad son totalmente contrarias.f(a)) a b a b Figura 6. el segmento rectilíneo que une los puntos ( a . ( x – a )n < 0. por lo que f ( x ) – f ( a )< 0 y por lo tanto f ( x ) < f ( a ). lo que demuestra que f ( x ) no tiene ni máximo ni mínimo local en el punto a. en el que para todo x de ese entorno se verifica f (x ) – f (a ) >0 ( x – a )n es decir [ f ( x ) – f ( a )] y ( x – a )n tienen el mismo signo en el entorno considerado.

f ( b )). Por eso los teoremas siguientes se refieren a funciones samente las de la forma –f donde f es convexa. por ecuación Una situación parecida se presenta para h negativo. queda por encima de la recta tangente. o la desigualdad de la se- b. o la desigualdad de la se- cima de la tangente a f en el punto ( a . Una función f es convexa en un intervalo si para cualesquiera a. f ( b )). entonces f '( a ) < f '( b ). f ( a + h2 )). tendremos f (b ) – f (a ) (x – a )> f (x ) – f (a ) Þ h1 h1 ®0 h1 ®0+ h2 b– a < lim+lim 1 f (a+ h ) – f (a ) f ( a + h2 ) – f ( a ) f (b ) – f (a ) f (x ) – f (a ) > 1 Si tomamos límites cuando h ® 0+ . la pendiente va creciendo. x y b del intervalo con f ( a + h1 ) – f ( a ) f ( a + h2 ) – f ( a ) < h1 lo que nos da otra definición equivalente de convexidad: h2 Si tomamos límites cuando h1 ® 0+ . que generalmente resulta más útil en las demostraciones. Consideremos los puntos a < a + h1 < a + h2. f ( a )) y ( a + h2 . Si h2 < h1 < 0. la pendiente va creciendo. x y b del intervalo con ción f convexa. entonces generalmente resulta más útil en las demostraciones. Es fácil observar que las funciones cóncavas son preci- samente las de la forma –f donde f es convexa. tendremos b– a x– a > f ( a + h1 ) – f ( a ) f ( a + h2 ) – f ( a ) f (b ) – f (a ) f (x ) – f (a ) lim b– a < lim+ h1 ®0+ h1 h ®0 h2 (x – a )> f (x ) – f (a ) Þ 1 f (b ) – f (a ) y al ser derivable f en a. f ( a )) y ( a + h2 . existiendo otros análogos que se demuestran de forma inmediata. excepto en ( a . b– a convexas. Al ser la fun- Demostración: f (x ) – f (a ) f (b ) – f (a ) < x– a b– a b. que analíticamente puede expresarse como h2 f (b ) – f (a ) f '( a ) < ( x – a )+ f ( a ) > f ( x ) Þ f ( a + h2 ) – f ( a ) b– a y al ser derivable f en a. tendremos a < x < b se tiene Observemos la figura 7. entonces por ecuación ( a + h2 . tiene a + h2 < a + h1 < a La condición geométrica que aparece en esta definición puede expresarse de manera analítica. excepto en ( a . teniendo en cuenta que si la función f es convexa. x– a b– a > f (x ) – f (a ) f (b ) – f (a ) Teorema (16). Sea f una función convexa. tendremos b– a x– a h1 lo que nos da otra definición equivalente de convexidad: h2 < f ( a + h1 ) – f ( a ) f ( a + h2 ) – f ( a ) Definición. Si a < b y f es derivable en a y en Si sustituimos en la primera definición la palabra “encima” por “debajo”. lo que implica que el punto b– a por lo que la pendiente de la recta tangente en el punto a es menor que la pendiente de la recta secante y quedará por encima de la gráfica de la función f si g ( x ) > f ( x ). f ( a )) mismo. Al ser la fun- a < x < b se tiene ción f convexa. que 74 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 74 a + h2 < a + h1 < a La condición geométrica que aparece en esta definición puede expresarse de manera analítica. Si h2 < h1 < 0. f ( a )) y ( b . teniendo en cuenta que obtenemos la definición de función cóncava. Matemáticas . Sea 0 < h1 < h2. f (b ) – f (a ) g (x )= ( x – a )+ f ( a ) que pasa por los puntos ( a . que analíticamente puede expresarse como por lo que la pendiente de la recta tangente en el punto a es menor que la pendiente de la recta secante b– a que pasa por los puntos ( a . –f es cóncava. La recta entre los puntos ( a . lo que implica que el punto g (x )= f (b ) – f (a ) ( x – a )+ f ( a ) ( a + h2 .Volumen II. f ( a )). f ( a + h2 )). Por eso los teoremas siguientes se refieren a funciones obtenemos la definición de función cóncava. existiendo otros análogos que se demuestran de forma inmediata. Consideremos los puntos a < a + h1 < a + h2. –f es cóncava. es decir. Si f es derivable en a. Si sustituimos en la primera definición la palabra “encima” por “debajo”. Sea f una función convexa. tiene Una situación parecida se presenta para h negativo. x– a b– a < Demostración: f (x ) – f (a ) f (b ) – f (a ) Observemos la figura 7. f ( a )). es decir. La recta entre los puntos ( a . f ( a + h2 )). f ( a )) y ( b . Si a < b y f es derivable en a y en gunda definición la sustituimos por Teorema (16). Sea 0 < h1 < h2. Si f es derivable en a. Una función f es convexa en un intervalo si para cualesquiera a. entonces la gráfica de f queda por en- f (x ) – f (a ) f (b ) – f (a ) > x– a si la función f es convexa. entonces la gráfica de f queda por en- gunda definición la sustituimos por cima de la tangente a f en el punto ( a . Es fácil observar que las funciones cóncavas son preci- convexas. f ( a )) mismo. entonces f '( a ) < f '( b ). f ( a + h2 )). tendremos b– a f ( a + h2 ) – f ( a ) ( x – a )+ f ( a ) > f ( x ) Þ f '( a ) < f (b ) – f (a ) h2 y quedará por encima de la gráfica de la función f si g ( x ) > f ( x ). queda por encima de la recta tangente. tendremos Definición.

a a+h1 a+h2 a+h2 a+h1 a Figura 7. Por otra parte. tendremos f ( a + h1 ) – f ( a ) f ( a + h2 ) – f ( a ) > h1 h2 y si tomamos límites cuando h1 ® 0– . entonces f ( x ) < f ( a ) = f ( b ) para a < x < b. Estudio global de funciones y como f es convexa. supongamos a < b. Entonces f ( a + ( b – a )) – f ( a ) f '( a ) < b– a por ser b – a > 0. Supongamos que f es derivable y f’ es creciente. con lo que f (b ) – f (a ) f '( a ) < b– a y f ( b + ( a – b )) – f ( b ) f '( b ) > a– b por ser a – b < 0. con lo que Lema. Para demostrar la segunda parte. con a < x1 < x0. b). tendremos f ( a + h1 ) – f ( a ) f ( a + h2 ) – f ( a ) lim > lim– h1 ®0 – h1 h1 ®0 h2 y al ser f derivable en a f ( a + h2 ) – f ( a ) f '( a ) > h2 lo que nos indica que la pendiente de la recta tangente es mayor que la de la secante que pasa por los puntos ( a + h2 . f ( a + h2 )) y ( a . f ( a )) de modo que la gráfica queda por encima de la tangente. b ] se presenta en algún punto x0 perteneciente a ( a . aplicando el teorema del valor medio al intervalo [a . Demostración: Supongamos que f ( x ) > f ( a ) = f ( b ) para algún x del intervalo abierto ( a . Entonces el máximo de f sobre el intervalo [ a . Si a < b y f ( a ) = f ( b ). Esto demuestra la primera parte del teorema. en- contramos que existe un x1. que cumple f ( x0 ) – f ( a ) f '( x1 ) = >0 x0 – a TEMARIO DE MATEMÁTICAS. b) y por ser máximo se cumplirá que f '( x0 ) = 0. PRUEBA A 75 . x0].

entonces f ''( x0 ) = 0. x]. es ni cóncava ni convexa. f ( x ) – f ( x1 ) f '( x2 ) = >0 x – x1 Proposición: lo que nos vuelve a contradecir la hipótesis del crecimiento de f '. Como no que f no es constante al ser f ' creciente sobre [ a . Proposición: x – x1 >0 f '( x2 ) = f ( x ) – f ( x1 ) Si f es derivable de orden dos en x0 y x0 es un punto de inflexión de f. Sea a < b. entonces f es convexa en x0. Teorema (17). o lo que es lo mismo f (x ) – f (a ) f (b ) – f (a ) < Es fácil ver que g 'es creciente al serlo f 'y además g ( a ) = g ( b ) = f ( a ). Aplicando el teorema del valor medio al intervalo [x1. Si f es una función derivable y su derivada f ' es creciente entonces f es convexa. b– a x– a b– a Es fácil ver que g 'es creciente al serlo f 'y además g ( a ) = g ( b ) = f ( a ). b). entonces f ''( x0 ) = 0. si la tangente a la gráfica de f de donde f (b ) – f (a ) g '( x ) = f '( x ) – por lo que f es convexa. la función sería convexa en x0. con x1 < x0. corta a la misma. b). entonces f ' es creciente y por el teorema anterior es convexa en x0. al ser f '( x2 ) > f '( x ) = 0 y x2 < x. Supongamos que f ( x ) = f ( a ) para algún x de ( a . de modo que existe algún x1. Supongamos que f ( x ) = f ( a ) para algún x de ( a . x]. deducimos que g ( x ) < g ( a ) si a < x < b. con x1 < x0. Sabemos Si f ''( x0 ) > 0 la función sería convexa en x0. Definamos la función g como Si f es derivable de orden dos en x0 y f ''( x0 ) > 0. ya que f '( x1 ) > f '( x0 ) = 0. entonces f ''( x0 ) = 0. b– a Definición: Un número c recibe el nombre de punto de inflexión de f. Si f ''( x0 ) < 0. Aplicando el teorema del valor medio al intervalo [x1. b). Demostración: Demostración: Si f es derivable de orden dos en x0 y f ''( x0 ) > 0. Así queda 76 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Demostración: Demostración: Teorema (17). Así queda demostrado que f ( x ) £ f ( a ) = f ( b ) para a < x < b y sólo nos queda demostrar que f ( x ) ¹ f ( a ). por lo que aplicando el lema x– a b– a b– a por lo que f es convexa. lo que nos vuelve a contradecir la hipótesis del crecimiento de f '. g '( x ) = f '( x ) – f (b ) – f (a ) de donde Definición: Un número c recibe el nombre de punto de inflexión de f. Definamos la función g como Proposición: f (b ) – f (a ) g (x )= f (x ) – (x – a ) en ( a . demostrado que f ( x ) £ f ( a ) = f ( b ) para a < x < b y sólo nos queda demostrar que f ( x ) ¹ f ( a ). entonces f ''( x0 ) = 0. f ( a )). entonces f ' es creciente y por el teorema anterior es convexa en x0. Como no para cualquier x perteneciente a ( a . o lo que es lo mismo f (x ) – f (a ) f (b ) – f (a ) b– a f (b ) – f (a ) f (x ) – (x – a )< f (a ) (x – a )< f (a ) f (x ) – f (b ) – f (a ) b– a anterior a la función g. b). Matemáticas . con a < x1 < x y Si f ''( x0 ) > 0 la función sería convexa en x0. x]. b– a (x – a ) g (x )= f (x ) – f (b ) – f (a ) Proposición: Sea a < b. f ( a )). entonces f es convexa en x0. deducimos que g ( x ) < g ( a ) si a < x < b. con a < x1 < x y f ( x1 ) < f ( a ). vemos que existe un valor x2 Demostración: del mismo tal que Si f es derivable de orden dos en x0 y x0 es un punto de inflexión de f. por lo que aplicando el lema < anterior a la función g. Sabemos es ni cóncava ni convexa.Volumen II. x]. ya que f '( x1 ) > f '( x0 ) = 0. Si f ''( x0 ) > 0. si la tangente a la gráfica de f en ( a . vemos que existe un valor x2 Demostración: que f no es constante al ser f ' creciente sobre [ a . para cualquier x perteneciente a ( a . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 76 en contradicción con el hecho de ser f ' creciente. al ser f '( x2 ) > f '( x ) = 0 y x2 < x. Si f ''( x0 ) < 0. Si f es una función derivable y su derivada f ' es creciente entonces f es convexa. la función sería convexa en x0. de modo que existe algún x1. en contradicción con el hecho de ser f ' creciente. corta a la misma. Si f ''( x0 ) > 0. del mismo tal que f ( x1 ) < f ( a ).

es decir f ( x ) < f ( a )+ + f '( a )( x – a ) y si x > a. f ( x ) > f ( a )+ f '( a )( x – a ). como ( x – a )n > 0. Entonces î f (a )¹ 0 1. ASÍNTOTAS Se dice que un punto se aleja infinitamente sobre una curva. tenemos f n (a ) f ( x ) = f ( a )+ f '( a )( x – a )+ ( x – a )n + Rn. entonces f es cóncava. Se llama asíntota una recta t tal que la distancia entre ella y un punto P TEMARIO DE MATEMÁTICAS. tenemos x ®a ( x – a )n f ( x ) – f ( a ) – f '( a )( x – a ) f n (a ) lim n = x ®a (x – a ) n! f ( x ) – f ( a ) – f '( a )( x – a ) es decir que en un entorno del punto a la función tiene el mismo signo ( x – a )n f n (a ) que . con lo que la tangente atraviesa a la cur- va en ese punto y por lo tanto a es un punto de inflexión. Si n es par y f n ( a )> 0. tenemos que – Si n es par y f n ( a )> 0. ya que si f n ( a )> 0 y x < a entonces f ( x ) – ( f ( a )+ f '( a )( x – a )) < 0. f ( x ) – ( f ( a )+ f '( a )( x – a )) – Si n es impar. su ordenada o ambas coordenadas crecen infinitamente. entonces f es convexa.a ( x ) y tomando límites cuando x ® a y teniendo en cuenta que lim = 0. cuando su abscisa. el signo de f ( x ) – ( f ( a )+ f '( a )( x – a )) es igual al signo de f n ( a ) en un entorno del punto a. es decir f ( x ) – ( f ( a )+ f '( a )( x – a )) > 0. entonces f tiene un punto de inflexión en a. Demostración: Si desarrollamos f ( x ) por la fórmula de Taylor en un entorno del punto a y teniendo en cuenta las hi- pótesis del teorema. Estudio global de funciones Teorema (18). PRUEBA A 77 .a ( x ) n! de donde f ( x ) – f ( a ) – f '( a )( x – a ) f n ( a ) R n . De manera análoga se demuestra si f n ( a )< 0. 3. Como f ( x ) es la ordenada de la curva correspondiente al punto x del entorno de a y n! f ( a )+ f '( a )( x – a ) es la ordenada de la tangente a la curva en el punto a. el signo de f ( x ) – ( f ( a )+ f '( a )( x – a )) es igual al signo de f n ( a ) en un entorno del punto a. o sea f ( x ) < f ( a )+ f '( a )( x – a ) y por lo tanto la curva es cóncava en el punto considerado ya que la gráfica se encuentra por debajo de la tangente. 8. ( x – a )n pero el signo de la primera expresión depende de que el valor de x sea mayor o menor que a. – Si n es par y f n ( a )< 0.a ( x ) n = + (x – a ) n! ( x – a )n R n . tendremos que tiene el mismo signo que f n ( a ). como ( x – a )n > 0. Supongamos que f es una función n veces derivable en a y con derivada f n continua ì f ''( a ) = f '''( a ) =. Si n es par y f n ( a )< 0.= f n–1( a ) = 0 en a y que cumple: í n . 2. o sea f ( x ) > f ( a )+ f '( a )( x – a ) y por lo tanto la curva es convexa en el punto considerado ya que la gráfica se encuentra por encima de la tangente.. Si n es impar.. es decir f ( x ) – ( f ( a )+ f '( a )( x – a )) < 0.

3. Si al alejarse infinitamente un punto sobre una rama de la curva x e y crecen infi. basta construir la gráfica para valores x > 0 y obtener el resto por simetría respecto al origen. el límite de la función es+¥. Así si una función es par. 9. Se pueden distinguir tres casos.+¥. Habrá que estudiar los valores para los que no está definida la función. es decir f (– x ) = f ( x ). según que tienda a infi- 78 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Es difícil precisar cuáles son las propiedades que se han de considerar como características y los 9. Periodicidad 1.3. siendo e( x ) un infinitésimo cuando x ® ¥. pero nos ocuparemos de dar los pasos enumerados a continuación. Asíntotas oblicuas. bien por falta de ex- x ®¥ x oblicua. cambia de signo. si para todo valor x del dominio. x ®¥ oblicua.Volumen II. denadas de recta y curva para la misma abscisa. de la curva que se aleje infinitamente tiende a cero. diremos que la recta x = a es una asíntota vertical de f ( x ). Determinación del dominio o campo de existencia tendremos que n = lim[ f ( x ) – mx]. Determinación del dominio o campo de existencia x ®¥ elementos que hemos llamado notables.+¥. ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS elementos que hemos llamado notables.+¥. para todos los valores x del dominio. bien porque la expresión no tenga sentido en esos valores o bien porque la función sea f (x ) “infinita” en ellos. denadas de recta y curva para la misma abscisa. a+ . –¥. Una función f ( x )es periódica de periodo T (T > 0 y mínimo). para todos los valores x del dominio. si para todo valor x del dominio. –¥. par. Matemáticas . es decir f (– x ) = – f ( x ). escribir la ecuación de la curva como Una función f ( x ) es simétrica respecto al eje de ordenadas o función par si al sustituir x por –x la f ( x ) = mx + n + e ( x ) Estudiaremos las dos posibilidades de simetrías de la función según sea esta par o impar. según que tienda a infi- Una función f ( x )es periódica de periodo T (T > 0 y mínimo). se pueda deducir del examen de la gráfica las propiedades de la Construir la curva que representa gráficamente la función y = f ( x ) consiste en determinar las pro- piedades características de la misma y sus elementos notables de manera que aun no conociendo el valor de piedades características de la misma y sus elementos notables de manera que aun no conociendo el valor de Construir la curva que representa gráficamente la función y = f ( x ) consiste en determinar las pro- la función en todos los puntos de la curva. se ve- nito x. cuando esta tiende a infinito. cambia de signo. tendre- Estudiaremos las dos posibilidades de simetrías de la función según sea esta par o impar. Si cuando x ® a. Si cuando x ® a. el límite de la función es+¥. a – . 9. se ve- nito x. escribir la ecuación de la curva como basta construir la gráfica para valores x > 0 y obtener el resto por simetría respecto al eje de ordenadas. Asíntotas horizontales. de la curva que se aleje infinitamente tiende a cero. f ( x ) = mx + n + e ( x ) Una función f ( x ) es simétrica respecto al eje de ordenadas o función par si al sustituir x por –x la función no varía. –¥. –¥. Determinación de las simetrías de la función mos siendo e( x ) un infinitésimo cuando x ® ¥. es una asíntota horizontal de f ( x ). Habrá que estudiar los valores para los que no está definida la función. ESTUDIO Y REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS función. su pendiente debe coincidir con el límite indicado. para que la recta y = mx + n sea un asíntota basta con que tienda a cero la diferencia de or- basta construir la gráfica para valores x > 0 y obtener el resto por simetría respecto al eje de ordenadas. se pueda deducir del examen de la gráfica las propiedades de la función. para los cuales está definido el valor de la x función f ( x ). si existe la asíntota función f ( x ). es decir f (– x ) = f ( x ). 2. Si cuando x ® ¥. para todos los valores x del dominio. para que la recta y = mx + n sea un asíntota basta con que tienda a cero la diferencia de or- Una función f ( x ) es simétrica respecto al origen o función impar si al sustituir x por –x la función Asíntotas oblicuas. Si dividimos la expresión anterior por x. Determinación de las simetrías de la función f (x ) n e( x ) = m+ + “infinita” en ellos. Si cuando x ® ¥. rifica f ( x+ T ) = f ( x ). f(x) o ambas. el límite de f ( x ) es b diremos que la recta y = b 9. Por lo tanto podemos nitamente. f(x) o ambas. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 78 rifica f ( x+ T ) = f ( x ). Periodicidad es una asíntota horizontal de f ( x ). Así si una función es im- 3. diremos que la recta 2. Es difícil precisar cuáles son las propiedades que se han de considerar como características y los la función en todos los puntos de la curva. Así si una función es par. Es el conjunto de valores de la variable independiente x. Si dividimos la expresión anterior por x. tendremos que lim = m.1. Así si una función es im- par. para todos los valores x del dominio. Por lo tanto podemos función no varía.1. tendre- mos 9. a+ . x ®¥ 9. basta construir la gráfica para valores x > 0 y obtener el resto por simetría respecto al origen. –¥. si existe la asíntota presión analítica. bien por falta de ex- y tomando límites cuando x ® ¥. cuando esta tiende a infinito. –¥. Si al alejarse infinitamente un punto sobre una rama de la curva x e y crecen infi- Una función f ( x ) es simétrica respecto al origen o función impar si al sustituir x por –x la función nitamente.+¥. es decir.3. 9. es decir f (– x ) = – f ( x ). es decir. Es el conjunto de valores de la variable independiente x. –¥. el límite de f ( x ) es b diremos que la recta y = b 1. a – . tendremos que lim x ®¥ = m. para los cuales está definido el valor de la x ®¥ tendremos que n = lim[ f ( x ) – mx]. bien porque la expresión no tenga sentido en esos valores o bien porque la función sea y tomando límites cuando x ® ¥. Asíntotas verticales. su pendiente debe coincidir con el límite indicado. x x x f (x ) presión analítica. –¥.+¥. Se pueden distinguir tres casos. Además como lim[mx+ n – f ( x )] = 0. Asíntotas verticales.2.2. Asíntotas horizontales. x = a es una asíntota vertical de f ( x ). pero nos ocuparemos de dar los pasos enumerados a continuación. x x x = m+ + f (x ) n e( x ) 9. Además como lim[mx+ n – f ( x )] = 0.+¥.

la derivada f '( x ) pasa de: a) Negativa a positiva. PRUEBA A 79 .4. daremos el siguiente criterio de crecimiento y decrecimien- to de una función f(x). c) Positiva a positiva o negativa a negativa no hay extremo. – Segundo criterio. Cortes con los ejes y regionamiento Los cortes con los ejes son los puntos en los que la curva corta a los ejes coordenados. Crecimiento y decrecimiento Apoyándonos en lo estudiado en el tema. Una vez calculados los puntos de corte con el eje de abscisas y los puntos de discontinuidad de la fun- ción. tomamos un entorno arbitrario de x0 y si la derivada segunda: a) Cambia de signo. admite derivada finita en el punto x0 es condición necesaria para que en él tenga un máximo o un mínimo que f '( x0 ) = 0.5. – Primer criterio. x = x0 es un máximo relativo. hay un mínimo en el punto x = x0. hay un máximo en el punto x = x0. la función es convexa en ese punto. Sea la función y = f ( x ). Máximos y mínimos Sabemos que si la función f ( x ) es derivable. b) Positiva a negativa. Sin embargo. Cuando en el punto crítico x0 existe la derivada segunda. Estudio global de funciones 9. viendo en qué regiones del plano estará la gráfica de f(x). c) Si pasa de negativa a negativa. la segunda derivada existe y es finita. calcularemos la derivada primera y veremos en qué puntos es f '( x )> 0 y f '( x )< 0. la función es cóncava en ese punto. 9. resol- viendo dicha ecuación (dándonos los puntos de corte con el eje de abscisas). por lo que para calcular los máximos y mínimos de una función y = f ( x ). b) f ''( x0 ) < 0. la función es cóncava. enton- ces si: a) f ''( x0 ) > 0. x = x0 es un mínimo relativo. Si f '( x0 ) > 0 la función es estrictamente creciente en x0 y si f '( x0 ) < 0 la función es estrictamente decre- ciente en x0. supongamos que existe la derivada primera y que no se anula en un punto x0. Recordaremos los criterios para estudiar la concavidad y convexidad de una curva: – Si en el punto x0. si: a) f ''( x0 ) > 0. b) Si pasa de positiva a positiva.7. o sea. Puntos de inflexión Recordaremos el concepto de punto de inflexión: “Se llama punto de inflexión de una curva a todo punto P en el cual la misma cambia el sentido de su concavidad”. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Así. calcularemos inicial- mente los valores de x para los cuales f '( x )= 0 y aplicaremos con posterioridad los criterios expuestos en el tema para saber qué valores de x son máximos y cuáles mínimos. procederemos a estudiar el signo de la misma en los diferentes intervalos de la recta real generados por los mismos. b) f ''( x0 ) < 0. puede haber un punto de inflexión. la función es convexa.6. y no se anula. Si al crecer x pasando por el valor x0. 9. 9. Para hallarlos se le da a x el valor cero (dándonos los puntos de corte con el eje de ordenadas) y a f(x) el valor cero. Concavidad y convexidad. – Si f ''( x0 ) = 0. esta condición no es suficiente.

Lo que x2 + y 2 = a 2t 2 cos 2 t + a 2t 2 sen 2 t = a 2t 2[cos 2 t + sen 2 t ] = a 2t 2 Cabe distinguir tres tipos de asíntotas. y )= 0 Para cada valor de t se tendrá un par de valores x. De ellas se deduce x2 y2 + =1 recha y por la izquierda. Al variar t. y que pueden considerarse como coordenadas de un F ( x . que es la ecuación en forma implícita de dicha cónica. cuando a) representan una espiral (espiral de Arquímedes). se dice que forma una curva dada por las ecuaciones paramétricas y = g (t ) x = f (t ) x = f (t ) y = g (t ) paramétricas tán dadas por las dos funciones anteriores. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 80 x cos t 9. las ecuaciones Sean x. c) Si la asíntota es x = a (asíntota vertical). cuando x ® a+ y cuando x ® a – . el punto P variará también. cuando x ® ¥. y )= 0 y = g (t ) x = f (t ) expresión que liga a las variables x e y. veremos el signo de f ( x ) – b. c) que es la ecuación en forma implícita de dicha cónica. es decir. con lo que tendremos también nos interesa mucho a la hora de hacer la posterior representación gráfica es la posición de la curva Si queremos eliminar t para hallar su ecuación implícita basta observar que debemos elevar al cuadra- respecto a las asíntotas. estudiaremos el signo de f ( x )cuando x tiende a a.Volumen II. Lo que do los miembros de ambas ecuaciones y sumar. respecto a las asíntotas. REPRESENTACIÓN DE UNA CURVA DADA POR SUS ECUACIONES y = b sen t x = a cos t EN FORMA PARAMÉTRICA Así por ejemplo. – ¥ y según sea positivo o negativo la curva está por encima o por debajo de la asíntota.8. cuando x ® ¥. y que define a y como función de x si se hace corresponder a cada F ( x . E1 conjunto de puntos P cuyas coordenadas es- de la curva en forma implícita Para cada valor de t se tendrá un par de valores x. +¥. estudiaremos el signo de f ( x )cuando x tiende a a. mente a una curva sin llegar a tocarla y esto ocurre cuando los puntos de la curva se alejan infinitamente. REPRESENTACIÓN DE UNA CURVA DADA POR SUS ECUACIONES y = b sen t son las ecuaciones paramétricas de una elipse. el punto P variará también. – ¥ y según sea positivo o negativo la curva está por encima o por debajo de la asíntota. basta estudiar el signo de f ( x ) – mx – n. Cabe distinguir tres tipos de asíntotas. Si la asíntota es y = b (asíntota horizontal). según la posición que adopten: horizontales. con lo que tendremos Para su estudio y localización daremos los pasos que se han explicado en el epígrafe 8 del tema. Sean x. Asíntotas = y sen t = tg t Recordemos que recibe el nombre de asíntota de una curva aquella recta que se acerca indefinida. o sea. E1 conjunto de puntos P cuyas coordenadas es- Si las ecuaciones paramétricas permiten eliminar el parámetro t. que deberemos estudiar según sea la asíntota: representan una espiral (espiral de Arquímedes). De ellas se deduce 10. cuando x ® a+ y cuando x ® a – . cuando x ® ¥.8. verticales y oblicuas. y como Recordemos que recibe el nombre de asíntota de una curva aquella recta que se acerca indefinida- y sen t = = tg t 9. Así por ejemplo. verticales y oblicuas. – ¥ y Las ecuaciones paramétricas según sea positivo o negativo la curva está por encima o por debajo de la asíntota. al variar t. – ¥ y Las ecuaciones paramétricas b) x = a × t cos t y = a × t sen t x ® ¥. es decir. y = a × t sen t x = a × t cos t b) Si la asíntota es y = b (asíntota horizontal). se puede pasar de ellas a la ecuación punto P del plano. Si la asíntota es y = mx + n (asíntota oblicua). por la de- a2 b2 recha y por la izquierda. al variar t. valor de x el valor o valores de y que junto con dicho valor de x satisfacen la condición anterior. y funciones de un mismo parámetro t. x2 + y 2 = a 2t 2 cos 2 t + a 2t 2 sen 2 t = a 2t 2[cos 2 t + sen 2 t ] = a 2t 2 Para su estudio y localización daremos los pasos que se han explicado en el epígrafe 8 del tema. +¥. o sea. Al variar t. a) Si la asíntota es y = mx + n (asíntota oblicua). las ecuaciones EN FORMA PARAMÉTRICA x = a cos t 10. +¥. + =1 x2 y2 son las ecuaciones paramétricas de una elipse. x = f (t ) y = g (t ) expresión que liga a las variables x e y. y que pueden considerarse como coordenadas de un de la curva en forma implícita punto P del plano. basta estudiar el signo de f ( x ) – mx – n. y funciones de un mismo parámetro t. se dice que forma una curva dada por las ecuaciones Si las ecuaciones paramétricas permiten eliminar el parámetro t. Asíntotas x cos t 80 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIAVolumen II. veremos el signo de f ( x ) – b. a2 b2 Si la asíntota es x = a (asíntota vertical). Matemáticas . según sea positivo o negativo la curva está por encima o por debajo de la asíntota. +¥. se puede pasar de ellas a la ecuación tán dadas por las dos funciones anteriores. por la de. que deberemos estudiar según sea la asíntota: Si queremos eliminar t para hallar su ecuación implícita basta observar que debemos elevar al cuadra- también nos interesa mucho a la hora de hacer la posterior representación gráfica es la posición de la curva do los miembros de ambas ecuaciones y sumar. y como mente a una curva sin llegar a tocarla y esto ocurre cuando los puntos de la curva se alejan infinitamente. según la posición que adopten: horizontales. y que define a y como función de x si se hace corresponder a cada valor de x el valor o valores de y que junto con dicho valor de x satisfacen la condición anterior.

la curva es simétrica respecto al eje x. y cambia en –y. Existe simetría con respecto al eje de abscisas. y no cambia. b) x se cambia en –x. Existe simetría con respecto al origen. Para calcular la intersección con el eje de abscisas se resuelve la ecuación g ( t )= 0. Se obtiene.2p ]. Existe simetría con respecto al eje de ordenadas. si t i son las raíces de esta ecuación entonces xi = f ( t i ) son las abscisas de estos puntos de corte.0 ). Para representar una curva en coordenadas paramétricas se deben seguir los siguientes pasos: 1. A1 cambiar t por –t. Determinación del campo de definición. c) x no cambia. la curva es simétrica respecto al eje de abscisas. el mismo punto. Por ejemplo. la curva es simétrica res- pecto al eje de ordenadas. d) x cambia en –x. dada la elipse de ecuación: x = a cos t y = b sen t Los puntos de intersección con el eje x son en los que b ×sen t = 0. Si para un valor de t se obtiene dos valores opuestos de x y un solo valor de y. al dar valores a t. manteniendo las ecuaciones en forma paramétrica. luego es simétrica respecto al eje de ordenadas. sino que muchas veces es preferible hacer el estudio directamente. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Por ejemplo. pues.0 ) y (– a . En principio haremos variar t de –¥a+¥. Cada una de las funciones x = f (t ) y = g (t ) tendrá un campo de existencia. Cortes con los ejes. la curva de ecuaciones 3t 2 4t 3 x= 2 y= 3 t +1 t +1 tiene x definido para todo valor de t e y sólo en el intervalo –1< t < ¥. Basta. 3. luego este último será el inter- valo de variación de t para el cual existen puntos de la curva. obtene- mos un valor para x y otro para y. Sin embargo para el estudio de una curva dada por sus ecuaciones paramétricas. Si para un valor t se obtienen dos valores de y opuestos y un solo valor de x. y cambia en –y. Si para un valor de t se obtienen los valores opuestos de x y los valores opuestos de y. pero este intervalo se puede restringir por no estar definida alguna de ellas o por ser funciones trigonométricas en cuyo caso y en virtud de la periodicidad bastará considerar el intervalo [ 0. es decir t = 0y t = p. no siempre es conve- niente pasar a la forma implícita por eliminación del parámetro. y al eje y. dándonos los puntos ( a . tomar como intervalo de variación el [ 0. Estudio global de funciones deducimos y t = arctg x y por tanto æ yö 2 x2 + y2 = a 2ç arctg ÷ è xø que es la ecuación implícita de la espiral de Arquímedes.¥ ) para representar toda la curva. Por ejemplo la curva x= t4+3 y = 3t da para un t determinado dos valores opuestos de x y uno solo de y. por tanto. y la parte común de éstos es el campo en que. 2. Para calcular la intersección de la curva con el eje de ordenadas se resuelve la ecuación f ( t )= 0 y si son t i las raíces de esta ecuación entonces y = g ( t i ) son las ordenadas de estos puntos de corte. pueden presentarse los siguientes casos: a) x e y no cambian. PRUEBA A 81 . teniendo así las coordenadas de un punto de la curva. Simetrías.

Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 82 Asíntotas. Si cuando t ® t 0 se tiene f (t ) ® ¥ g (t ) ® ¥ Puntos múltiples. Son aquellos puntos en los que para dos valores distintos del parámetro t : t1 7. salvo que pueden ser máximos y mínimos de tan- t ®t0 f ( t ) = ¥. f (t ) ® ¥ g (t ) ® ¥ Puntos múltiples. gente vertical cuando x'( t )= 0 e y'( t )¹ 0 y de tangente horizontal cuando y '( t )= 0 y x'( t )¹ 0. Puntos de cruzamiento.Volumen II. calculando previamente los Asíntotas. pueden presentarse uno de estos casos: 8. 8. Los puntos de corte con la asíntota son los Pi ( xi . x ® ¥. No ofrece ninguna novedad 6. valores de t para los que se anulan. Si lim( g ( t ) – m× f ( t )) = h ¹ ¥. b) Si lim g (t ) 7. yi = g ( t i ). – t+2 8 é t–5 4 ù 5 b) Para t ® –1. y ® ¥ y tenemos y la ordenada en el origen será: y ( t – 5 )( t + 1) (1 – 5 )(1+ 1) 4 x ( t + 1)( t – 3 ) (1+ 1)(1 – 3 ) 3 = ® = = ® = x ( t + 1)( t – 3 ) (1+ 1)(1 – 3 ) 3 y ( t – 5 )( t + 1) (1 – 5 )(1+ 1) 4 y la ordenada en el origen será: Para t ® –1. t ®t0 f ( t ) xi = f ( t i ). das x'( t ) e y '( t ) y vamos variando el valor del parámetro t a lo largo de todo el campo de definición. respectivamente. Sea y = mx + h una asíntota cualquiera. calculando previamente los ces y = b es una asíntota horizontal. 4. 4. g (t ) c) Si lim = 0 existe una rama parabólica en la dirección del eje x. sea la curva g ( t ) = m× f ( t )+ h t+2 t–5 x= y= t2 – 1 y por sus valores f ( t ) y g ( t ). existe una rama parabólica en la dirección del eje y. t ®t0 Si lim c) g (t ) 6. enton- calculando el signo. g (t ) = m. Análogamente si x = f ( t ) ® ¥ e y = g ( t ) ® b ¹ ¥. –6 3 6 Para t ® –1 a) 5. basta resolver el sistema formado por las ecuaciones anteriores. Sea y = mx + h una asíntota cualquiera. yi = g ( t i ). basta resolver el sistema formado por las ecuaciones anteriores. Puntos de cruzamiento. Crecimiento y decrecimiento. de cada una de estas derivadas. f ( t1 ) = f ( t 2 ) Þ x1 = x2 g ( t1 ) = g ( t 2 ) Þ y1 = y2 a) Si lim t ®t0 f ( t ) y t 2 se verifica: t ®t0 entonces existe una asíntota oblicua y = mx + h. con lo que tenemos ( t – 3 )( t – 1) Intersección con las asíntotas. ú= t ®1ë ( t – 3 )( t – 1) –6 3 ( t – 1)( t + 1) û 6 8 4 5 x®¥ y® Luego y = x + es una asíntota oblicua. Sustituimos cada función x e 5. Análogamente si x = f ( t ) ® ¥ e y = g ( t ) ® b ¹ ¥. yi ) dados por xi = f ( t i ). calculamos las deriva- ces y = b es una asíntota horizontal. de cada una de estas derivadas. Si lim( g ( t ) – m× f ( t )) = h ¹ ¥. yi ) dados por Por ejemplo. con lo que tenemos y= x= t+2 g ( t ) = m× f ( t )+ h t–5 Por ejemplo. Puntos de inflexión. pueden presentarse uno de estos casos: Para hallarlos. Concavidad y convexidad. respectivamente. con lo que y = mx es una dirección asintótica. Se buscan los valores de t para los cuales y = g ( t ) ® ¥ y tales que x = f ( t ) ® a ¹ ¥. sea la curva Sean t i las raíces de esta ecuación. das x'( t ) e y '( t ) y vamos variando el valor del parámetro t a lo largo de todo el campo de definición. positivo o negativo. Para estudiar el crecimiento y decrecimiento. Son aquellos puntos en los que para dos valores distintos del parámetro t : t1 entonces existe una asíntota oblicua y = mx + h. g (t ) b) Si lim = ¥. Si cuando t ® t 0 se tiene 9. Luego y = x®¥ 4 y® 5 8 –6 t ®1ë ( t – 3 )( t – 1) 3 ( t – 1)( t + 1) û 6 por tanto y = h = limê ú= es una asíntota horizontal. Entonces x = a es una asíntota vertical. enton- calculando el signo. Puntos de inflexión. y t 2 se verifica: t ®t0 f ( t ) t ®t0 = m. Crecimiento y decrecimiento. No ofrece ninguna novedad sobre lo ya visto para las curvas en forma explícita. 9. t ®t0 f ( t ) sobre lo ya visto para las curvas en forma explícita. salvo que pueden ser máximos y mínimos de tan- Máximos y mínimos. calculamos las deriva. Resultan de hallar los valores de t que hacen simultáneamente nulo x'( t ) e y'( t ). Concavidad y convexidad. con lo que y = mx es una dirección asintótica. Los puntos de corte con la asíntota son los Pi ( xi . Sean t i las raíces de esta ecuación. x ® ¥. f (t ) = 0 existe una rama parabólica en la dirección del eje x. f ( t1 ) = f ( t 2 ) Þ x1 = x2 g ( t1 ) = g ( t 2 ) Þ y1 = y2 a) Si lim g (t ) Para hallarlos. Entonces x = a es una asíntota vertical. y ® ¥ y tenemos b) é t–5 8 4 t+2 ù 5 h = limê por tanto y = – es una asíntota horizontal. Intersección con las asíntotas. 82 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Resultan de hallar los valores de t que hacen simultáneamente nulo x'( t ) e y '( t ). Máximos y mínimos. Sustituimos cada función x e ( t – 3 )( t – 1) t2 – 1 y por sus valores f ( t ) y g ( t ). Para estudiar el crecimiento y decrecimiento. existe una rama parabólica en la dirección del eje y. gente vertical cuando x'( t )= 0 e y'( t )¹ 0 y de tangente horizontal cuando y'( t )= 0 y x '( t )¹ 0. valores de t para los que se anulan. Matemáticas . positivo o negativo. a) Para t ® –1 3 6 –6 x + es una asíntota oblicua. Se buscan los valores de t para los cuales y = g ( t ) ® ¥ y tales que x = f ( t ) ® a ¹ ¥.

Integral definida Jesús Gómez Gómez Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria .TEMA 29 El problema del cálculo del área.

Particiones de un intervalo 3. Sumas de Riemann 3. Aditividad respecto del intervalo 6.2.3. Reformulación del problema del área 2. Monotonía 6.1. Monotonía 5.1.1. Integrales impropias 3. Reformulación del problema del área 2.1. Caracterización de Lebesgue El teorema fundamental del Cálculo 7. 7.2.2.3.2. Integral inferior e integral superior 3.1. Integrabilidad-Riemann de funciones no continuas.1. Cambio de variable en una integral definida II.5. Cálculo de una integral mediante una primitiva: la fórmula de Newton-Leibniz Integrabilidad-Riemann de las funciones continuas 4.3. INTRODUCCIÓN 2. Integrabilidad-Riemann de las funciones continuas Cálculo de una integral mediante una primitiva: la fórmula de Newton-Leibniz 7. 5. SOBRE EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Signo de la integral 5. 5. RELACIÓN ENTRE INTEGRACIÓN Y DERIVACIÓN 4. 6. PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LA INTEGRAL DEFINIDA 5. El segundo teorema de la media 3.Volumen II.3. Integrales impropias 3.1. Génesis histórica del cálculo integral 2.3. Integrabilidad-Riemann de funciones escalonadas y regladas El primer teorema de la media RELACIÓN ENTRE INTEGRACIÓN Y DERIVACIÓN 7. Integración por partes I. Particiones de un intervalo INTEGRAL DE RIEMANN DE UNA FUNCIÓN ACOTADA 3. Sumas de Riemann 3. Acerca del símbolo de integración 5. 5.3. Definición de función R-integrable 3. Caracterización de Lebesgue 4. Matemáticas . Integración por partes 3.2.4. 7. El teorema fundamental del Cálculo Integrabilidad-Riemann de funciones no continuas. ÍNDICE SISTEMÁTICO 84 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. 4. Axiomatización del área 2.2.3. Criterios de integrabilidad III.3. Definición de función R-integrable 3. Integrabilidad-Riemann de las funciones monótonas 7.4. TIPOS DE FUNCIONES R-INTEGRABLES APÉNDICES 4.1. Criterios de integrabilidad IV.6.1. El primer teorema de la media Integrabilidad-Riemann de funciones escalonadas y regladas 4. Conjuntos cuadrables del plano 2.4. EL PROBLEMA DEL ÁREA COMO ORIGEN DEL CONCEPTO DE INTEGRAL 2.3. 4. Linealidad 6.2.2.4.2. La integral y el área III. Integral inferior e integral superior IV. INTRODUCCIÓN 1. Axiomatización del área 3.1. La integral definida como un límite Aditividad respecto del intervalo 5.3. 6. 4.3. Integrabilidad-Riemann de las funciones monótonas APÉNDICES TIPOS DE FUNCIONES R-INTEGRABLES 4.2. 7. 2.1.2.1.2.2. 7. I. La condición de Riemann. Cambio de variable en una integral definida 4.4.1. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 84 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. La condición de Riemann. Génesis histórica del cálculo integral EL PROBLEMA DEL ÁREA COMO ORIGEN DEL CONCEPTO DE INTEGRAL 2.5.3.4. El segundo teorema de la media 3.6.3. INTEGRAL DE RIEMANN DE UNA FUNCIÓN ACOTADA 3.2. Signo de la integral SOBRE EL PROCESO DE INTEGRACIÓN 6. La integral y el área II. Hacia una formalización del concepto del área 2.3. La integral definida como un límite 5. Hacia una formalización del concepto del área 2. Acerca del símbolo de integración Linealidad PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LA INTEGRAL DEFINIDA 5. Conjuntos cuadrables del plano 2.1.

estableceremos la integrabilidad de las funciones continuas en un intervalo [ a . El símbolo para esta integral es òa ¦ ( x ) da ( x ). la teoría de la integración ha llegado a unas cotas de desa- rrollo que permiten enfoques teóricos modernos y diversos. La integral de Lebesgue se introduce partiendo de un tipo muy peculiar de funciones –las escalonadas–. No obstante. respectivamente. Así pues definiremos la integral a la ma- nera de Riemann. Arquímedes de Siracu- sa. Según ese lema o axioma. Para ello es preciso dotar antes de una “norma” al espacio x de funciones escalonadas sobre el interva- lo [ a . trataremos deliberadamente de no perder de vista la propia génesis del concepto: el problema del área. que tiene aún sentido para funciones a( x ) (“inte- b gradores”) discontinuas. A partir del axioma anterior es fácil demostrar la llamada propiedad de exhausción: Si de cualquier magnitud sustraemos una parte no menor que su mitad. y si continuamos este proceso de sus- tracción. es preciso también manejar la integral de funciones no necesariamente continuas. El problema del cálculo del área 1. lo cual tiene gran aplicación en otras partes de la matemática. Lo que se cree oportuno aquí es “sacrificar” cierto grado de generalidad. Grosso modo. como la teoría de la probabilidad (recuérdense los sencillos ejemplos de la d de Dirac o la u de Heaviside). Obtenemos así el concepto de integral para una clase bastante amplia de funciones. todas ellas integra- bles en el sentido Riemann. que cubren las necesidades elementales del cálculo. que incluye no una función sino dos. para las que la definición de integral resulta muy simple y acorde con la intuición. sino que. y si del resto sus- traemos de nuevo una cantidad no menor que su mitad. en aras de poder optar por la vía menos engorrosa y más intuitiva para introducir el concepto. desde los métodos aproximativos primitivos (Eudoxo de Cnido. INTRODUCCIÓN Puede considerarse que el Cálculo Infinitesimal trata de dos problemas fundamentales: encontrar la tangente a una curva en uno de sus puntos y determinar el área encerrada por una curva. dadas dos magnitudes del mismo tipo (de modo que ninguna de las dos sea cero) siempre puede hallarse un múltiplo de una que exceda a la otra. al igual que la suma- ción (Euler). Hipócrates de Chíos…) hasta nuestros días. Se extiende después el con- cepto. EL PROBLEMA DEL ÁREA COMO ORIGEN DEL CONCEPTO DE INTEGRAL 2. b ] y aca- baremos ciñéndonos prácticamente a este tipo de funciones. b ]. aunque el propio Arquímedes reconoció que fue Eudoxo de Cnido el que verdaderamente lo dio. Ambos son resuel- tos por sendos procesos de paso al límite. al contrario.1. 2. Mayor generalización se consigue con la integración Riemann-Stieljes. que pueden tener una infinidad numerable de discontinuidades y de las que forman parte las funciones continuas y las funciones mo- nótonas. que dio asimismo origen al concepto de derivada. De ahí que el enfoque sea más conceptual e intuitivo que for- mal y abstracto. Desde un punto de vista didáctico no es nece- sario abordar el tema al más alto nivel de formalización. la integral de Riemann se construye a partir de sumas asociadas a una partición del in- tervalo (sumas de Riemann) que se ajustan cada vez más valor al buscado. PRUEBA A 85 . Por ello hace casi un siglo la integral de Lebes- gue generalizó a la integral de Riemann. Obviamente. La integral de Riemann es un caso particular para a( x ) = x. Ni que decir tiene que el objetivo del presente tema no es desarrollar estas generalizaciones teóricas de la noción de integral. terminaremos por obtener como resto una magnitud menor que cualquier magnitud del mismo tipo dada de antemano. recurriendo a la convergencia uniforme. basado en lo que se conoce como axioma de Arquímedes. Se sabe que el problema del área que dio origen a la noción de integral es históricamente anterior al de la recta tangente a una curva. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. a funciones regladas o casi-escalonadas. Génesis histórica del cálculo integral El equivalente griego del cálculo integral lo constituye el llamado método de exhausción. denominados diferenciación e integración. lo cual no significa renunciar a cierto rigor cientí- fico. a medida que se va afinando la partición. lo cual no es óbice para tratar de “conciliar” en modo alguno las diferentes perspectivas posibles del tema. En la teoría de la probabilidad la integral de Riemann-Stieljes es un instrumento útil que hace posible la consideración simultánea de variables aleatorias continuas y discretas.

to. en virtud de la propiedad exhausción las áreas in- llando y generalizando resultados de Kepler y Galileo. circunferencia y el otro igual al radio. ron un avance importante sobre los anteriores de Cavalieri. se encontraba siguiendo Figura 3. ximaba mediante rectángulos circunscritos. De esa manera el área bajo la curva se apro- en infinitos subintervalos mediante los puntos a . ron un avance importante sobre los anteriores de Cavalieri. es decir. área del mayor triángulo ACE inscrito. quien lo presuponía en sus intentos sobre la cuadratura del círculo. Pero no sabían cerrar el razonamiento. precedente del cálculo integral es la obra de Arquímedes titulada Sobre la cuadratura de la parábola. hacer más riguroso ese método. está claro que al duplicar el núme- en 1635: un área se puede considerar compuesta por segmentos Si consideramos las áreas que quedan fuera de los polígonos rectilíneos o “indivisibles” . quien lo presuponía en sus intentos sobre la cuadratura del círculo. la pro- n+1 . y lo seguiría siendo durante más de dos milenios. Sin saberlo.. desarro- Por tanto. descubrió un método para hallar el área en- Se había sugerido anteriormente que el área del círculo se podría obtener inscribiendo en él un polígono regular y aumentando indefinidamente el número de lados (figura 1). siendo T el des (III a. donde k es un nú- vilíneas. llando y generalizando resultados de Kepler y Galileo. de que lir aún más el método estándar y demuestra rigurosamente que el el área del círculo es igual a la del triángulo rectángulo que tiene uno de sus catetos igual a la longitud de la C En ella el gran genio matemático de la antigüedad consigue pu- circunferencia y el otro igual al radio. pero dentro del círculo. el monje Buenaventura Cavalieri. 0 a La idea de Fermat consistía ya en subdividir el intervalo de x = 0 hasta x = a en infinitos subintervalos mediante los puntos a . que equivale en términos modernos a límM (1 – r )n = 0 (si £ r < 1).. publicada A E inscritos. duplicando el número y la misma altura (figura 3). por el método de exhausción. aunque se cree más probable que dicho resultado se deba a Dinostra- to. sustraemos de estas áreas intermedias más de su mitad. Matemáticas .. ak 2 . y la misma altura (figura 3). C. sustraemos de estas áreas intermedias más de su mitad. tal como se indica en la figura 4. ak . Sin saberlo.Volumen II. área del mayor triángulo ACE inscrito. Así pues. mero positivo menor que la unidad. Figura 1. idea fundamental en su obra Geometría indivisubilibus. duplicando el número Posteriormente. la pro- regular y aumentando indefinidamente el número de lados (figura 1). pero dentro del círculo. quien se había limi- tado a casos particulares. Figura 2. Se le atribuye la demostración. desarro- termedias se pueden reducir cada vez más. sirvió para trica a resultados equivalentes a 1 0 ò x dx = n + 1. de que B 4T D área del segmento parabólico ABCDE es igual a . siendo T el B 4T sión mayor que egipcios y babilonios. Pero no sabían cerrar el razonamiento. por el método de exhausción. llega por la vía geomé- n ®¥ 2 a a n+1 n piedad de exhausción.) para llegar a estimar el área del círculo con una preci- 3 Ese procedimiento iterativo fue perfeccionado por Arquíme- Figura 2. Así pues. Los griegos ya hicieron uso de esa propiedad para demostrar teoremas acerca de áreas de figuras cur- 86 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. ak . ak 3. que equivale en términos modernos a límM (1 – r )n = 0 (si £ r < 1). el de la misma base de lados.. el monje Buenaventura Cavalieri. termedias se pueden reducir cada vez más. aporta una Por tanto. donde k es un nú- La idea de Fermat consistía ya en subdividir el intervalo de x = 0 hasta x = a a 0 tado a casos particulares. y lo seguiría siendo durante más de dos milenios. algo más tarde.) para llegar a estimar el área del círculo con una preci- área del segmento parabólico ABCDE es igual a .. vilíneas. Entre otros. ya que la idea de límite era desconocida. el de la misma base Ese procedimiento iterativo fue perfeccionado por Arquíme- 3 D des (III a. ak 2 . De los tratados referentes al citado método de exhausción. algo más tarde. mero positivo menor que la unidad. aunque se cree más probable que dicho resultado se deba a Dinostra- C En ella el gran genio matemático de la antigüedad consigue pu- el área del círculo es igual a la del triángulo rectángulo que tiene uno de sus catetos igual a la longitud de la lir aún más el método estándar y demuestra rigurosamente que el sión mayor que egipcios y babilonios. se encontraba siguiendo Si consideramos las áreas que quedan fuera de los polígonos en 1635: un área se puede considerar compuesta por segmentos A E inscritos. Entre otros. a trica a resultados equivalentes a ò0 xndx = 1 piedad de exhausción. es decir. Figura 4. las huellas del verdadero proceso de integración como sumación de elementos infinitesimales. el que mejor se puede considerar como un De los tratados referentes al citado método de exhausción. Los resultados obtenidos supusie. el que mejor se puede considerar como un precedente del cálculo integral es la obra de Arquímedes titulada Sobre la cuadratura de la parábola. cerrada bajo curvas de la forma y = xn. Figura 3. De esa manera el área bajo la curva se apro- Figura 4. tal como se indica en la figura 4. C. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 86 Los griegos ya hicieron uso de esa propiedad para demostrar teoremas acerca de áreas de figuras cur- ximaba mediante rectángulos circunscritos. las huellas del verdadero proceso de integración como sumación rectilíneos o “indivisibles” . de lados. publicada ro de lados. está claro que al duplicar el núme- idea fundamental en su obra Geometría indivisubilibus. En el cálculo de dichas áreas utilizó fór- mulas para la suma de potencias de enteros. quien se había limi- mulas para la suma de potencias de enteros. En el cálculo de dichas áreas utilizó fór- Pero Fermat. descubrió un método para hallar el área en- cerrada bajo curvas de la forma y = xn. aporta una ro de lados. Los resultados obtenidos supusie- Figura 1. Se había sugerido anteriormente que el área del círculo se podría obtener inscribiendo en él un polígono Pero Fermat. sirvió para a n+1 n ®¥ 2 de elementos infinitesimales. ak 3. ya que la idea de límite era desconocida. llega por la vía geomé- hacer más riguroso ese método. en virtud de la propiedad exhausción las áreas in- Posteriormente.. Se le atribuye la demostración.

Fermat y Gregory de St. escrito en 1669. El problema del cálculo del área El método de Fermat fallaba evidentemente para n = –1. PRUEBA A 87 . Leibniz. como él mismo llegó a reconocer. Aunque la integración se reducía prácticamente a funciones del tipo xn. Podemos decir que Newton y Leibniz son los verdaderos “padres” del cálculo integral. James Gregory e Isaac Barrow. pero dicho inconveniente vino a resolverlo otro contemporáneo de Fermat. aunque probablemente. De todos. todos ellos ligeramente anteriores a Newton. aun de manera imprecisa. Por ello se considera a Newton el verdadero inventor del cálculo. consistía en aproximar el recinto plano  me- diante figuras poligonales inscritas o circunscritas. longitudes de curvas. Por lo tanto. b Así pues. Este tomó a partir de x = a puntos tales que determinaran intervalos crecientes en progresión geométrica y vio que levantando en esos puntos las ordenadas correspondientes a la hipérbola xy = 1.). Al parecer Fermat no prestó atención a lo que hoy se llama teorema fundamental del cálculo. Las generalizaciones del algoritmo arquimediano vinieron después fundamentalmente con John Wa- llis. haciendo hincapié en la relación inversa entre diferenciación e integración y llegando prácticamente hasta el teorema fundamen- tal del cálculo. tal como se conoce en nuestros días. Ello viene a significar que. el jesuita Gregory de St. así como que éste hizo sus descubrimientos independientemente de los de aquél. De hecho. Barrow fue el primero en reconocer el carácter inverso de los problemas relativos a tangentes y cuadraturas. el área bajo la curva crece aritméticamente. posteriormente completado por Arquímedes. Así pues.2. en su tratado De Analysi. Sin conocer directamente la obra de Fermat. fue el precur- sor del método de aproximaciones sucesivas. lo equivalente a nuestra igualdad òa x-1dx = ln b – ln a . Hoy día está claro que el descubrimiento de Newton precedió al de Leibniz. Como vimos. Una agria disputa sobre la prioridad en el descubrimiento del cálculo tuvo lugar entre Newton y otro de los matemáticos más grandes y fecundos de esa época: el alemán Gottfried W. Isaac Newton. apa- rece por primera vez el cálculo de un área mediante el proceso inverso de lo que llamamos diferenciación. cuadraturas. fue este último el que más se aproximó a la relación entre integración y derivación. ni tampoco en ver las relaciones entre ambas operaciones. siendo el primero en utilizar el símbolo ò. haciendo cada vez mayor el número de lados de la poligo- nal (figura 5). Afortunadamente su joven sucesor y discípulo. 2. Los avances que constituyeron sus nuevos métodos infinitesimales (“método de fluxiones”) le permitieron ex- plotar la relación inversa entre pendiente y área. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Pero el carácter inverso del problema de hallar las tangentes a la curva y = kx n y el de hallar áreas encerradas bajo la misma pasó inadvertido. no fuera el primero en efectuar diferenciaciones e integraciones. ya era conocido. podemos decir que el cálculo integral se anticipó al cálculo diferencial. Leibniz publicó en 1686 una exposi- ción del cálculo integral en las Acta Eruditorum (especie de “revista matemática” mensual). Reformulación del problema del área El método exhaustivo de Eudoxo de Cnido. Es destacable la aceptación que tuvo por la plausibilidad de sus ideas y por acertadísima no- tación que empleó. etc.Vincent. entonces las áreas bajo la curva encerradas entre cada dos ordenadas sucesivas son iguales.  P5 P7 n=5 n=7 área (R) = lím área (Pn ) n ¥ Figura 5. pero su empecinamiento en los métodos geométricos le impidió hacer uso de esa relación. según crece la abscisa geométricamente. se interesaron por cuestiones propias del análisis infinite- simal (tangentes. Vincent. continuó trabajando en esos problemas. expresadas en el teorema fundamental. en la que muestra que las cuadraturas son un caso especial del método inverso de las tangentes.

Conjuntos cuadrables del plano N N N como conjuntos dotados de un área. b ]. Se han dado varias definiciones de Aunque el concepto último de integral es independiente por sí mismo. Lebesgue.3. Figura 6. N N N 2. Pero no todos los subconjuntos del plano tienen área. f Si asumimos ciertas restricciones para una función y = f ( x ) defini- 2. guras casi-elementales pueden definirse como uniones casi-disjuntas (en el sentido de que su intersección En todos ellos. que se trata é m m+ 1ö é p p + 1ö En el plano afín euclídeo A2 ( R ) llamamos intervalo generalizado de ran- 2. tendremos un arco de curva en el semi. el eje de abscisas y las rectas verticales x = a y x = b. pretendemos llegar a él sin per- El concepto de área está incluido en la teoría general de la medida. área ( M ) y área ( N ) son aproximaciones por defecto y exceso. tángulos. Conjuntos cuadrables del plano En el plano afín euclídeo A2 ( R ) llamamos intervalo generalizado de ran- é m m+ 1ö é p p + 1ö go k al conjunto ê k . k ÷´ê k . tendremos un arco de curva en el semi- área al citado recinto. A ë2 2 ø ë2 2 ø go k al conjunto ê k . y ) Î R 2 / 0 £ x £ a . Pero no todos los subconjuntos del plano tienen área. polígonos…) a las que se les asigna un área de manera simple (áreas básicas).3. polígonos…) a las que se les asigna un área de manera simple (áreas básicas).). M M M de un cuadrado. que encierra bajo sí una región plana dada por el conjunto La noción de integral definida surgirá del problema de asignar un Figura 7.).1. k ÷con m. 0 £ y £ f ( x )} arco de curva. Podemos considerar otro tipo de configuraciones elementales para aproximar el área del recinto (rec- Figura 8.3. de se reduce a puntos-frontera). respectivamente. donde se ha tomado f continua y no negativa en a X En la figura adjunta.  = {( x.1. Hacia una formalización del concepto del área der de vista la idea motivadora. 0 £ y £ f ( x )} Y  arco de curva.Volumen II. Dado un conjunto plano acotado cualquiera A. Notemos por Ek la familia de intervalos generalizados de rango k del plano. Hacia una formalización del concepto del área Si asumimos ciertas restricciones para una función y = f ( x ) defini- f da en un intervalo cerrado [ a . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 88 n 'k = nº de intervalos de Ek con intersección no vacía con A. etc. nk = nº de intervalos de Ek contenidos en A. Dado un conjunto plano acotado cualquiera A. trapecios. b ]. la región  es el trapecio “mixtilíneo” (figura 7) delimitado por el  = {( x. Después las fi- El valor de área(  ) se asignaría por paso al límite. de guras casi-elementales pueden definirse como uniones casi-disjuntas (en el sentido de que su intersección área(  ): área ( M ) £ área (  ) £ área ( N ). k ÷´ê k . n 'k = nº de intervalos de Ek con intersección no vacía con A. etc. cuadrículas. [ a .…). Figura 8. b ] . Podemos considerar otro tipo de configuraciones elementales para aproximar el área del recinto (rec- tángulos. plano superior respecto del eje OX. Se han dado varias definiciones de área (Jordan. denotemos por Notemos por Ek la familia de intervalos generalizados de rango k del plano. Aunque el concepto último de integral es independiente por sí mismo. denotemos por nk = nº de intervalos de Ek contenidos en A. área (Jordan. y ) Î R 2 / 0 £ x £ a . La definición de área debe ser tal que comprenda la mayor cantidad posible de conjuntos del plano como conjuntos dotados de un área. pretendemos llegar a él sin per- der de vista la idea motivadora. Pero formalizar esto no es tan simple. En todos ellos. Pero formalizar esto no es tan simple. pero en la mayoría de ellas se parte de unas figuras elementales (cuadrados. plano superior respecto del eje OX. p Î Z y n Î N . 88 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. En cualquier caso la idea será la misma (figura 6). M M M Figura 6. que encierra bajo sí una región plana da en un intervalo cerrado [ a . k ÷con m. Lebesgue. cuadrículas. donde se ha tomado f continua y no negativa en X a b [ a . La definición de área debe ser tal que comprenda la mayor cantidad posible de conjuntos del plano se reduce a puntos-frontera).…). rectángulos. área ( M ) y área ( N ) son aproximaciones por defecto y exceso. 2. b ] . pero en la mayoría de ellas se parte de unas figuras elementales (cuadrados. respectivamente.3. la región  es el trapecio “mixtilíneo” (figura 7) delimitado por el b En la figura adjunta. trapecios. En cualquier caso la idea será la misma (figura 6). Después las fi- área(  ): área ( M ) £ área (  ) £ área ( N ). El concepto de área está incluido en la teoría general de la medida. Matemáticas . el eje de abscisas y las rectas verticales x = a y x = b. p Î Z y n Î N . dada por el conjunto La noción de integral definida surgirá del problema de asignar un área al citado recinto. El valor de área(  ) se asignaría por paso al límite.  Y Figura 7. que se trata ë2 2 ø ë2 2 ø A de un cuadrado. rectángulos.

b) ´ [ c. entonces A Ç B Î W y A È B Î W . d Î R... B Î W y A Ç B = Æ. entonces m ( A ) £ m ( B ).. se tiene m(¶( A )) = 0. Si ¶( A ) es la frontera de un conjunto cuadrable A. b + h ] (lo cual puede particularizarse para un cuadrado de lado h). B Î W y A Ì B. n1 £ 2 .. 2 2 2 2 Como nk £ n 'k ... 4. b+h b+k b b Figura 9. siendo m([ a . Si A. Para cualesquiera a . 2 2 22 n' n' n ' j+1 n '1£ 4 n '0 . . 3. n2 ³ 4 n1. Llamaremos W a la familia de los conjuntos cuadrables del plano. Æ Î W. 22 22×2 22×3 2 n '1 n '2 n '3 n 'k n '0³ 2 ³ 2×2 ³ 2×3 ³ . de donde n '0³ 21 . n '2£ 4 n '1. y en general n j £ . de donde n0 £ 2 . 2 2 2 Por tanto.. cuyos lados tienen longitudes h y k es congruente con el rectángulo [ a . d ) ) = ( b – a )× ( d – c ). k ®¥ 2 Diremos que el conjunto A es cuadrable si a ( A ) = a '( A ). a + h ]´ [ b . la primera creciente y ma- è 2 øk Î N è 2 øk Î N n yorada y la segunda decreciente y minorada.. un par de sucesiones ç kk ÷ yç kk ÷ . ambas monótonas. se cumple que [ a .. b) ´ [ c . n '1³ 22 . El problema del cálculo del área Es trivial que nk £ n 'k . d ) Î W. Se verifican: 1. entonces se cumplen: nk n' k n 'k nk £ £ n '0 y ³ ³ n0 22k 22k 22k 22k æn ö æ n' ö Tenemos. Al valor común de ambos límites le lla- maremos área de A y lo denotaremos m( A ). con a < b y c < d . y en general n ' j³ 2 . c. Sabemos que todo rectángulo en el plano. y además: n1 n2 n j+1 n1 ³ 4 n0 .. siendo m( Æ ) = 0.. 5. PRUEBA A 89 .. En consecuencia ambas son convergentes.£ 2×kk £.. a a+h a a+h TEMARIO DE MATEMÁTICAS. 2. se tiene m ( A È B ) = m ( A )+ m ( B ). 6. se tiene: n1 n n n n0 £ £ 2 £ 3 £. Sean a( A ) = lím kk y k ®¥ 2 n' a '(A) = lím kk .. B Î W. Si A.³ 2×k ³. . Si A. b . pues.

y tal que existe un único número a que satisfaga m ( S ) £ a £ m (T ) para todas las re- “Sea A un conjunto del plano tal S Ì A Ì T . A Ç B Î M. entonces A È B. Figura 11. Figura 10. To- maremos como axiomas algunas de las propiedades fundamentales del área. donde h y k son las longitudes de sus lados”. siendo m ( A ) = m ( B ). S S Axioma de elección de escala: 4. “Sean dos conjuntos del plano A y B entre los cuales se puede una biyección que conserve la distancia (isometría). B Î M y B Ì A entonces también A – B Î M”. cuando ésta sea cua- nado área de A.2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 90 Podemos tomar. entonces se verifi- El área m( S ) de tales figuras será la suma de las áreas de los cuadrados o rectángulos que las componen. cuando ésta sea cua- nado área de A. Entonces A es medible y m( A ) = a”. Matemáticas . que a cada conjunto medible A asocia un número real m( A ) no negativo denomi- Figura 11. que a cada conjunto medible A asocia un número real m( A ) no negativo denomi- drable. Es decir. blece que si A y B son dos recintos planos cuadrables congruentes (superponibles por un movimien- ble encontrar dos figuras elementales S e y S e¢ tales que: to) su área es la misma”. de rectángulos). Axioma de diferencia: “Si A . si A . 1. 5. to) su área es la misma”. “La unión y la intersección de dos conjuntos medibles son también medibles. En el caso de que la unión sea disjunta (A Ç B = Æ). Entonces diremos que una figura plana F es cuadrable o admite cua- Axioma de aditividad: 2. como figuras básicas o elementales aquellas que resulten de unión casi-disjunta 90 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. m ( S e ) – m ( S¢e ) < e. o aquellas que son uniones de rectángulos “rampantes” (figura 10). B Î M. sujeto a los axiomas siguientes: 1. Sólo tendrá sentido hablar de área de una figura F . Axioma de diferencia: 3. Axioma de exhausción: “Sea A un conjunto del plano tal S Ì A Ì T . 2.3. Axioma de aditividad: “La unión y la intersección de dos conjuntos medibles son también medibles.3. sujeto a los axiomas siguientes: junto m: M ® R+ È {0}. y tal que existe un único número a que satisfaga m ( S ) £ a £ m (T ) para todas las re- de cuadrados. entonces también B Î M. como figuras básicas o elementales aquellas que resulten de unión casi-disjunta giones escalonadas S y T que encierren a A. siendo m ( A ) = m ( B ). S 4. giones escalonadas S y T que encierren a A. La noción de área de una región plana se puede establecer a partir de una definición axiomática. es posi- ble encontrar dos figuras elementales S e y S e¢ tales que: blece que si A y B son dos recintos planos cuadrables congruentes (superponibles por un movimien- S e Ì F Ì S ¢e . En particular el axioma esta- S e Ì F Ì S ¢e . drable. El área m( S ) de tales figuras será la suma de las áreas de los cuadrados o rectángulos que las componen. Aquellos conjun- tos del plano que tienen área se llaman medibles. entonces también B Î M. Si M es la clase de conjuntos medibles del plano. Axioma de invarianza: m ( S e ) – m ( S¢e ) < e. entonces A È B. podemos definir el área como una función de con- maremos como axiomas algunas de las propiedades fundamentales del área. “Si A . B Î M. Si A Î M. donde h y k son las longitudes de sus lados”.Volumen II. Aquellos conjun- Hay conjuntos del plano a los que se les puede asignar un área y otros a los que no. si A . En particular el axioma esta- 1. Axiomatización del área tos del plano que tienen área se llaman medibles. Axioma de elección de escala: S “Todo rectángulo R es medible. To- 2. Si A Î M. es posi- Entonces diremos que una figura plana F es cuadrable o admite cua- 2. En el caso de que la unión sea disjunta (A Ç B = Æ). entonces se verifi- Figura 10. 2. Es decir. Hay conjuntos del plano a los que se les puede asignar un área y otros a los que no. dratura si dado cualquier número e > 0 arbitrariamente pequeño. 3. Axiomatización del área La noción de área de una región plana se puede establecer a partir de una definición axiomática. pues. ca: m ( A È B ) = m ( A )+ m ( B )”. siendo S y T dos regiones escalonadas (reuniones finitas de rectángulos). B Î M y B Ì A entonces también A – B Î M”. 1.2. pues. A Ç B Î M. Podemos tomar. “Todo rectángulo R es medible. ca: m ( A È B ) = m ( A )+ m ( B )”. siendo S y T dos regiones escalonadas (reuniones finitas Axioma de exhausción: 5. Sólo tendrá sentido hablar de área de una figura F . de cuadrados. Entonces A es medible y m( A ) = a”. siendo m( R ) = hk . “Sean dos conjuntos del plano A y B entre los cuales se puede una biyección que conserve la distancia Axioma de invarianza: 2. podemos definir el área como una función de con- junto m: M ® R+ È {0}. Si M es la clase de conjuntos medibles del plano. o aquellas que son uniones de rectángulos “rampantes” (figura 10). dratura si dado cualquier número e > 0 arbitrariamente pequeño. (isometría). siendo m( R ) = hk .

es decir. n Una partición trivial de [ a . El conjunto P ( I ) de todas las particiones del intervalo I = [ a . entonces m ( A – B ) = m ( A ) – m ( B ). En tal caso será obviamente DP= . entonces m ( A È B ) = m ( A )+ m ( B ) – m ( A Ç B ). El problema del cálculo del área Algunas consecuencias: a) & Æ. siendo: 1. es decir. existe otra parti- ción ( P1 È P2) más fina que ambas. 2. Sean dos particiones P y Q del intervalo [ a . Entonces en virtud del axioma 2 y de la consecuencia b) se obtiene la igualdad.. Sumas de Riemann Sea f una función real definida y acotada en el in- tervalo [ a . los subintervalos de la mis- b–a ma amplitud. xn}de puntos del intervalo.2. al recinto: a b  = {( x. e) Si A .  cialmente de asignar un área al trapecio mixtilíneo de la figura. b ] ... i=1 A la mayor de las amplitudes de los subintervalos [xi–1. Nos remitimos. 3. x1} con x0 = a. xn = b. siendo además un conjunto dirigido.. En efecto. si tomamos un conjunto medible A. PRUEBA A 91 . DP = máx{Dxi}i=1. o sea. B Î M y B Ì A. pues. B Î M. xi–1 < x1 ( i = 1..n. b ] a un conjunto finito P = {x0 . b ] = U [xi–1. pero dicha restricción después no será necesaria. siendo además A Ç B Ì B. o sea: Q p P Þ DQ < DP. b ]. entonces m ( B ) £ m ( A ). ya que m( A – B ) ³ 0.. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. pues en tal caso es A = B È& ( A – B ). ya que dadas dos particiones P1 y P2. b ] sería P = {x0 . B Î M y B Ì A. n ) . INTEGRAL DE RIEMANN DE UNA FUNCIÓN ACOTADA 3..1. x0 = a. teniendo en cuenta que A = A È ría aplicar el axioma 2. Basta tener en cuenta que la unión puede convertirse en unión disjunta poniendo A È & B = A È ( B – A Ç B ).. Es obvio que entonces la más fina tiene menor diámetro. al problema planteado ini. b ] está parcialmente ordenado por la re- lación anterior.. De lo anterior tenemos m ( A ) = m ( B )+ m ( A – B ) ³ m ( B ). Se trata de la mayor de las diferencias Dxi = xi – xi–1. 3. n con lo cual se tiene [ a .. y) Î R / a £ x £ b . basta- m( Æ ) = 0.. Particiones de un intervalo Definición: Se llama partición del intervalo [ a . c) Si A . tales todos los puntos de P son también puntos de Q ( P Ì Q ). xi] .2. que diremos que Q es más fina que P y escribiremos Q p P. xn = b. Eventualmente los puntos de la partición pueden ser equidistantes. En principio supondremos que f es no ne- gativa en dicho intervalo para enlazar mejor con la noción f de área.. b) Si A . d) Toda región escalonada es medible al ser unión finita de rectángulos y en virtud del axioma de aditi- vidad. xi] se denomina diámetro o norma de la partición. 0 £ y £ f ( x )} 2 Figura 12. x1. que denotaremos por DP. Es consecuencia del axioma 2.

xn} del intervalo.. xi]} ( i = 1. cualquier suma de la forma Es cierta porque se verifica mi £ f ( t i ) £ M i para cualquier t i Î [xi–1. pues la elección de los ti es arbitraria.2. n n Para cualquier partición del intervalo se verifica: S ( f . P ). lo estará en cada subintervalo [xi–1. pues la elección de los ti es arbitraria.. xi] S ( ¦. Para una partición P = {x0 . por lo que existen mi = inf { f ( x ) / x Î [xi–1. respectivamente. P )= å¦ ( t i )( xi – xi–1 ) = å¦ ( t i )Dxi n n 1. Es cierta porque se verifica mi £ f ( t i ) £ M i para cualquier t i Î [xi–1... P ) = åmi ( xi – xi–1 ) = åmiDxi n n ti i=1 i=1 Figura 13. P ) definidas anteriormente. P ). partición hay infinitas sumas de Riemann.2. Matemáticas . 1. xi]} ción. xi] . b ].Volumen II. xi]} ( i = 1. son aproximaciones del área del re- n n S ( f ..c) que denominamos. con t i Î [xi–1. P ) £ S ( f .. b ]. xi] de la parti- partición hay infinitas sumas de Riemann. xi] S ( f . Está claro que para una misma i=1 i=1 – Propiedades de las sumas de Riemann: con t i Î [xi–1. xi] i=1 i=1 Figura 13.. x } del intervalo.. P ). n ) cinto Â. son aproximaciones del área del re- Con esos valores se pueden formar la sumas cinto Â. xi] i=1 i=1 mi que denominamos. S ( f . P ) y S ( f .c) f(ti) Mi (a) (b) (c) (c) (b) (a) Mi f(ti) ras 13. x1. xi] S ( f . P ) definidas anteriormente. por lo que existen Como hemos considerado f está acotada en [ a . se denomina suma de Riemann de f relativa a la partición P (figura 13 a).... P ) = åmi ( xi – xi–1 ) = åmiDxi con t i Î [xi–1. P )= å¦ ( t i )( xi – xi–1 ) = å¦ ( t i )Dxi con t i Î [xi–1.... P ). P ) y S ( f . P ) £ S ( f .b y 13.... Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 92 0 1 n Para una partición P = {x . xi] de la parti- ción. lo estará en cada subintervalo [xi–1. Figura 14. xi] . Con esos valores se pueden formar la sumas Las sumas S ( f . xi] Propiedades de las sumas de Riemann: – i=1 i=1 se denomina suma de Riemann de f relativa a la partición P (figura 13 a).. Como hemos considerado f está acotada en [ a ..2.2. P ) = åmi ( xi – xi–1 ) = åmiDxi con t i Î [xi–1.. n ) M i = sup{ f ( x ) / x Î [xi–1. P ) = åmi ( xi – xi–1 ) = åmiDxi n n Las sumas S ( f . S ( f . S ( ¦. Para cualquier partición del intervalo se verifica: S ( f .. n ) mi = inf { f ( x ) / x Î [xi–1...b y 13. suma inferior y suma superior de f relativas a la partición P (figu- ras 13. n ) M i = sup{ f ( x ) / x Î [xi–1.. xi]} ( i = 1. respectivamente. Está claro que para una misma Figura 14. x . ti n n S ( f . suma inferior y suma superior de f relativas a la partición P (figu- mi i=1 i=1 con t i Î [xi–1. ( i = 1. cualquier suma de la forma 92 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.

b ] . Cual- quier otra partición P es más fina que aquella. se verifica: m( b – a ) £ S ( f . b ] es trivialmente la {x0 . ten- dremos S ( f . basándonos en 1 y 2. P ) £ S ( f . c]} m''k = inf { f ( x ) / x Î [c .3. Para cualesquiera dos particiones P y P' se tienen S ( f . PRUEBA A 93 . Pe ) – A < e. P ). es posible encontrar una partición Pe de [ a. Tomando la partición unión P È P '. m(b-a) M m M(b-a) Figura 15. para cualquier suma de Riemann S ( f . Pe ) relativa a dicha partición. P ' ) – S ( f . que es más fina que P y P ' y. Si m = inf{ f ( x ) / x Î [ a . P ) £ S ( f . P ) £ M ( b – a ) 3. entonces S ( f . P ' ) – S ( f . Basta probarlo para dos particiones que difieran en un solo punto. x1}. Si P' es más fina que P. las sumas inferior y superior relativas a aquella partición trivial son respectivamente m( b – a ) y M ( b – a ). a b a b Entonces para cualquier partición P de [ a . tomemos m'k = inf { f ( x ) / x Î [xk –1. xk ] . P ) = åM iDxi + M 'k ( c – xk –1 )+ M ''k ( xk – c )+ åM iDxi – 1 k+1 n – åM iDxi = M 'k ( c – xk –1 )+ M ''k ( xk – c ) – M k ( xk – xk –1 ) = ( M 'k – M k )( c – xk –1 )+ 1 + ( M ''k – M k )( xk – c ) £ 0 ya que M 'k £ M k y M ''k £ M k 3. La partición más “grosera” de [ a . P ' ). b ]}. siendo x0 = a y x1 = b. c]} M ''k = inf { f ( x ) / x Î [c. b] cumpliéndose S ( f . Definición de función R-integrable Una función f :[ a . P ' ) £ S ( f . xk ]} Entonces: k –1 n S ( f . P È P ' ) £ S ( f . b ] ® R acotada se dice que es integrable en el sentido de Riemann (diremos inte- grable-Riemann o simplemente R-integrable) si existe un número real A con la propiedad siguiente: Para todo número real e> 0. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. xk ]} M 'k = inf { f ( x ) / x Î [xk –1. donde c Î [xk –1. P È P ' ) £ S ( f . El problema del cálculo del área 2. b ]} y M = sup{ f ( x ) / x Î [ a . P ) = åmiDxi + m'k ( c – xk –1 )+ m''k ( xk – c )+ åmiDxi – 1 k+1 n – åmiDxi = m'k ( c – xk –1 )+ m''k ( xk – c ) – mk ( xk – xk –1 ) = ( m'k – mk )( c – xk –1 )+ 1 + ( m''k – mk )( xk – c ) ³ 0 ya que m'k ³ mk y m''k ³ mk k –1 n S ( f . P ' ) ³ S ( f . P ). P ) y S ( f . P ) £ S ( f . Si fuese P '= P È {c}. P ) £ S ( f .

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 94

Es posible probar fácilmente que dicho número A, si existe, es único. En tal caso lo denominamos integral
si x Î [ a , b ] Ç ( R – Q ) î0
de Riemann de f en [ a , b ] y lo denotamos indistintamente por òa f ( x )dx o por I[ a,b] ( f ) (simplificado I ( f )).
b ï
f (x )= í
ï
En el símbolo òa f ( x )dx la letra x que designa la variable de integración es “muda”. Quiere esto decir
b si x Î [ a , b ] Ç Q ì1

que puede ser reemplazada por cualquier otra, con lo que las integrales òa f ( t )dt , òa f ( u )du, òa f ( z )dz,...
de Dirichlet b b b
Ambas integrales pueden ser distintas. Pensemos, por ejemplo, en la restricción a [ a , b ] de la función
son todas la misma que aquella. Ello explica que algunos autores prefieran escribir òa f ( x ) de manera más
b
S ( f ,P )£ I ( f )£ S ( f ,P ) y S ( f ,P )£ I ( f )£ S ( f ,P )
simplificada òa f . Esta notación para la integral definida se atribuye a Leibniz.
b
Para cualquier partición P de [ a , b ] , se tiene: b)
I ( f ) £ I ( f ). a)
Nota: una definición equivalente a la anterior es la siguiente
Es fácil justificar que:
introdujo fue J. G. Darboux). ìExiste un número real A tal que para todo e > 0ü
f integrable-Riemann en [ a , b ] Û í ý
que llamaremos respectivamente integral inferior e integral superior de f en [ a , b ] . (El primero que las
îexiste un d, tal que si DP < d es A – S ( f , P ) < eþ
I ( f ) = inf {S ( f , P ) / P es partición de [ a , b ]}

3.4. Integral inferior e integral superior
I ( f ) = sup{S ( f , P ) / P es partición de [ a , b ]}
Volviendo al problema inicial, nuestra intuición geométrica nos dice que las sumas superiores son
Por tanto, existen
por lo menos tan grandes como el valor del área que buscamos, mientras que las inferiores no pueden exce-
vamente.
der dicho área. Parece pues, natural preguntarse ¿cuál es el mayor valor posible de las sumas inferiores? ¿y
son conjuntos acotados de números reales, siendo m( b – a ) y M ( b – a ) cotas inferior y superior, respecti-
el menor valor posible de las sumas superiores? Debemos precisar más esto.
{S ( f , P ) / P es partición de [a , b ]}
Por las propiedades de las sumas de Riemann, sabemos que cualquier suma superior S ( f , P ' ) es una
cota superior del conjunto de las sumas inferiores y asimismo cualquier suma inferior S ( f , P )es cota infe-
rior del conjunto de las sumas superiores. {S ( f , P ) / P es partición de [ a , b ]}
En definitiva, los dos conjuntos:
En definitiva, los dos conjuntos:
rior del conjunto de las sumas superiores. {S ( f , P ) / P es partición de [ a , b ]}
cota superior del conjunto de las sumas inferiores y asimismo cualquier suma inferior S ( f , P )es cota infe-
{S ( f , P ) / P es partición de [a , b ]}
Por las propiedades de las sumas de Riemann, sabemos que cualquier suma superior S ( f , P ' ) es una
el menor valor posible de las sumas superiores? Debemos precisar más esto.
son conjuntos acotados de números reales, siendo m( b – a ) y M ( b – a ) cotas inferior y superior, respecti-
der dicho área. Parece pues, natural preguntarse ¿cuál es el mayor valor posible de las sumas inferiores? ¿y
vamente.
por lo menos tan grandes como el valor del área que buscamos, mientras que las inferiores no pueden exce-
Por tanto, existen
Volviendo al problema inicial, nuestra intuición geométrica nos dice que las sumas superiores son
I ( f ) = sup{S ( f , P ) / P es partición de [ a , b ]}
3.4. Integral inferior e integral superior

I ( f ) = inf {S ( f , P ) / P es partición de [ a , b ]}
îexiste un d, tal que si DP < d es A – S ( f , P ) < eþ
que llamaremos respectivamente integral inferior e integral superior de f en [ a , b ] . (El primero que las
f integrable-Riemann en [ a , b ] Û í ý
introdujo fue J. G. Darboux). ìExiste un número real A tal que para todo e > 0ü
Es fácil justificar que: Nota: una definición equivalente a la anterior es la siguiente
a) I ( f ) £ I ( f ).
b) Para cualquier partición P de [ a , b ] , se tiene:
simplificada òa f . Esta notación para la integral definida se atribuye a Leibniz.
b
S ( f ,P )£ I ( f )£ S ( f ,P ) y S ( f ,P )£ I ( f )£ S ( f ,P )
son todas la misma que aquella. Ello explica que algunos autores prefieran escribir òa f ( x ) de manera más
Ambas integrales pueden ser distintas. Pensemos, por ejemplo, en la restricción a [ a , b ] de la función
b
que puede ser reemplazada por cualquier otra, con lo que las integrales òa f ( t )dt , òa f ( u )du, òa f ( z )dz,...
de Dirichlet
b b b

ì1
En el símbolo òa f ( x )dx la letra x que designa la variable de integración es “muda”. Quiere esto decir
si x Î [ a , b ] Ç Q
ï b

f (x )= í
de Riemann de f en [ a , b ] y lo denotamos indistintamente por òa f ( x )dx o por I[ a,b] ( f ) (simplificado I ( f )).
ï
î0 si x Î [ a , b ] Ç ( R – Q )
b
Es posible probar fácilmente que dicho número A, si existe, es único. En tal caso lo denominamos integral

94 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
Volumen II. Matemáticas

El problema del cálculo del área

Para cualquier partición de [ a , b ] en subintervalos [xi–1, xi] es mi = 0 y M i = 1, por lo que
n n

S ( f , P )= å0× Dxi = 0 y S ( f , P ) = å1× Dxi = b – a
1 1

lo cual implica que I ( f )= 0 y I ( f ) = b – a, es decir I ( f ) ¹ I ( f ) .
En este caso no va a ser posible asignar un área al conjunto de puntos R K

R ( f ,[ a , b ] ) = {( x, y ) Î R 2 / a £ x £ b , 0 £ y £ f ( x )} a b

Un ejemplo en el otro sentido sería el de una función constante en Figura 16.
[ a , b ], o sea f ( x ) = k ( k > 0 ), para cualquier x Î [ a , b ] .
Ahora para toda partición P es mi = k, M i = k ( i = 1,2,... n ), por lo que
n n

S ( f , P ) = S ( f , P ) = åkDxi = k åDxi = k ( b – a )
1 1

y por tanto I ( f ) = I ( f ) = k ( b – a ) .
Dicho valor coincide con el área del rectángulo R de altura k y base b – a.
Trataremos ahora de encontrar condiciones que aseguren la coincidencia de las integrales superior e
inferior y que nos permitan resolver el problema del área.

3.5. La condición de Riemann. Criterios de integrabilidad
Si se espera la igualdad de las dos integrales superior e inferior, también debemos esperar que la
sumas superiores y las sumas inferiores sean tan próximas entre sí como queramos. Parece, pues, natu-
ral buscar aquellas funciones para las que la diferencia S ( f , P ) – S ( f , P ) pueda hacerse arbitraria-
mente pequeña.
Decimos que f satisface la condición de Riemann en [ a , b ] si cumple:
Para todo número real e> 0 , es posible encontrar una partición Pe de [ a, b] cumpliéndose
S ( f , Pe ) – S ( f , Pe ) < e .

Notas:
1. Para cualquier otra subpartición P de Pe también se cumple lo anterior, pues sería S ( f , P ) ³ S ( f , Pe )
y S ( f , P ) £ S ( f , Pe ), y de aquí:

S ( f , P ) – S ( f , P ) £ S ( f , Pe ) – S ( f , Pe ) < e
2. La condición de Riemann nos permite, al igual que la condición de Cauchy en los límites, determinar
si la función es integrable sin necesidad de conocer su integral.

Teorema:
Dada una función f :[ a , b ] ® R acotada las siguientes afirmaciones son equivalentes:
a) f es integrable-Riemann en [ a , b ] .
b) f satisface la condición de Riemann en [ a , b ] .
c) Coinciden las integrales superior e inferior de f en [ a , b ] , o sea I ( f ) = I ( f ) .

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 95

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 96
Demostración:
S ( f , P ''e ) > I ( f ) – e, para cualquier subpartición de P''e .
De igual manera llegamos a que existe otra partición P''e tal que I ( f ) < S ( f , P ''e )+ e. Luego
a) Þ b)
go S ( f , P ) < I ( f )+ e, para cualquier subpartición de P'e .
de las sumas superiores, dado un e > 0 existe una partición P'e tal que S ( f , P 'e ) – e < I ( f ) . Lue-
Si f es R-integrable, existe un número A cumpliendo que, dado un e > 0 cualquiera, puede encon-
Suponiendo que I ( f ) = I ( f ), llamemos A al valor común. Por definición de I ( f ) como ínfimo
trarse una partición Pe , tal que A – S ( f , Pe ) < e, donde S ( f , Pe ) es cualquier suma de Riemann. Po-
demos tomar t i y t 'i de [xi–1, xi] de modo que: c) Þ a)
n n
e e
A – å f ( t i )Dxi < y A – å f ( t 'i )Dxi <
l 3 l 3
I ( f ) ³ I ( f ), concluimos que I ( f ) = I ( f ) .
Combinando ambas desigualdades, llegaremos a
Ello se cumple para cualquier e > 0, por lo que podemos asegurar que I ( f ) £ I ( f ) y, como también,
n
2e
i f ( t 'i )]Dxi <
I ( f ) £ S ( f , P ) < S ( f , P )+ e £ I ( f )+ e
å[ f ( t ) – [1]
i 3
que S ( f , P ) < S ( f , P )+ e, y por tanto:
Puesto que M i – mi = sup{ f ( x ) – f ( x' ) / x, x'Î [xi–1, xi]}, por definición de supremo, fijado un d cual-
Si f cumple la condición de Riemann, para todo e > 0, es posible encontrar una partición P para la
quiera, existe un elemento del conjunto anterior comprendido entre M i – mi – d y M i – mi. Tomando
e b) Þ c)
d= , podremos pues elegir t i y t 'i cumpliendo M i – mi – d < f ( t i ) – f ( t 'i ) < M i – mi , es decir
3( b – a )
e
M i – mi < f ( t i ) – f ( t 'i )+ que es la condición de Riemann. [2]
3( b – a )
3( b – a ) 1 3 3( b – a ) 3 3 1
A partir de [1] y [2] resulta que para la partición Pe se cumplirá:
Dxi < + ( b – a )= + = e
n n
å = å[ f ( t i ) – f ( t 'i )] Dxi +
n n
e 2e e 2e e
é e ù
S ( f , P ) – S ( f , P ) = å[M i – mi] Dxi < åê f ( t i ) – f ( t 'i )+ úDx =
1 1 1
ë 1
ë 3( b – a ) û i
3( b – a ) û i
úDx =
n n
S ( f , P ) – S ( f , P ) = å[M i – mi] Dxi < åê f ( t i ) – f ( t 'i )+
n n
é e ù
e 2e e 2e e
= å[ f ( t i ) – f ( t 'i )] Dxi +
A partir de [1] y [2] resulta que para la partición Pe se cumplirá:
åDxi < 3 + 3( b – a ) ( b – a )= 3 + 3 = e
1 3( b – a ) 1
3( b – a )
[2] que es la condición de Riemann. M i – mi < f ( t i ) – f ( t 'i )+
e
3( b – a )
d= , podremos pues elegir t i y t 'i cumpliendo M i – mi – d < f ( t i ) – f ( t 'i ) < M i – mi , es decir
b) Þ c)
e
quiera, existe un elemento del conjunto anterior comprendido entre M i – mi – d y M i – mi. Tomando
Si f cumple la condición de Riemann, para todo e > 0, es posible encontrar una partición P para la
Puesto que M i – mi = sup{ f ( x ) – f ( x' ) / x, x'Î [xi–1, xi]}, por definición de supremo, fijado un d cual-
que S ( f , P ) < S ( f , P )+ e, y por tanto: i
3 i
[1] I ( f ) £ S ( f , P ) < S ( f , P )+ e £ I ( f )+ e
f ( t 'i )]Dxi < å[ f ( t ) –
n
2e
Ello se cumple para cualquier e > 0, por lo que podemos asegurar que I ( f ) £ I ( f ) y, como también,
Combinando ambas desigualdades, llegaremos a
I ( f ) ³ I ( f ), concluimos que I ( f ) = I ( f ) .
l l
3 3
A – å f ( t 'i )Dxi < y A – å f ( t i )Dxi <
n n
e e
c) Þ a)
demos tomar t i y t 'i de [xi–1, xi] de modo que:
trarse una partición Pe , tal que A – S ( f , Pe ) < e, donde S ( f , Pe ) es cualquier suma de Riemann. Po-
Suponiendo que I ( f ) = I ( f ), llamemos A al valor común. Por definición de I ( f ) como ínfimo
Si f es R-integrable, existe un número A cumpliendo que, dado un e > 0 cualquiera, puede encon-
de las sumas superiores, dado un e > 0 existe una partición P'e tal que S ( f , P 'e ) – e < I ( f ) . Lue-
go S ( f , P ) < I ( f )+ e, para cualquier subpartición de P'e . a) Þ b)
De igual manera llegamos a que existe otra partición P''e tal que I ( f ) < S ( f , P ''e )+ e. Luego Demostración:
S ( f , P ''e ) > I ( f ) – e, para cualquier subpartición de P''e .
96 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

El problema del cálculo del área

Si tomamos Pe = P 'e È P ''e , que es, a la vez, una subpartición de P'e y P''e , tendremos
I ( f ) – e £ S ( f , P ) £ S ( f , P ) £ S ( f , P ) £ I ( f )+ e

Como I ( f ) = I ( f ) = A, concluimos que para Pe o cualquier subpartición suya P se verifica
A – e £ S ( f , P ) < A + e o, lo que es lo mismo, A – S ( f , P ) < e. Con ello hemos probado que f es
integrable en [ a , b ] , siendo:
A = I ( f ) = òa f ( x )dx = I ( f ) = I ( f )
b

3.6. La integral y el área
El concepto de integral definida es independiente del concepto de área, pues la restricción de que f sea
no negativa en [ a , b ] no es necesaria. Sólo habría que exigir que f esté acotada en [ a , b ] .

A

Figura 17.

Ahora bien, si f es acotada y no negativa en [ a , b ] y A es el conjunto de puntos del plano definido
como
{( x , y ) Î R 2 / a £ x £ b , 0 £ y £ f ( x )}

la condición de Riemann nos permite enlazar con la definición dada de figura cuadrable, por lo que: f es
R-integrable en [ a , b ] Û A es cuadrable, siendo
m( A ) = área de A = òa f ( x )dx.
b

4. TIPOS DE FUNCIONES R-INTEGRABLES

4.1. Integrabilidad-Riemann de las funciones monótonas
Proposición:
Si f :[ a , b ] ® R es monótona, entonces es integrable-Riemann.

Demostración:
– Si f es monótona no decreciente en [ a , b ] , puede ocurrir:
Ø f(a) = f(b)
En ese caso se trata de una función constante en [ a , b ] y, por consiguiente, integrable, sien-
do òa f ( x )dx = òa f ( a )dx = f ( a )òa dx = f ( a )( b – a ) (el recinto R ( f ; [ a , b ] ) es un rec-
b b b

tángulo y, por tanto, cuadrable).

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 97

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 98

b – a i=1 i b – a i=1
Ø f(a) ¹ f(b)
åDx = (b – a )= e S ( f , P ) – S ( f , P ) = å[ f ( t i ) – f ( t 'i )] Dxi <
e e
Entonces para cualquier partición del intervalo tendremos mi = f ( xi–1 ) y M i = f ( xi ), de
n n

donde f ( a ) £ mi £ M i £ f ( b ) y, por tanto:
Entonces, al ser t i – t 'i £ Dxi £ DP < e, se tendrá:
n n
el teorema de Weierstrass, llegando a que existen t i , t 'i Î [xi–1, xi] , tales que f ( t i )= M i, f ( t 'i )= mi . n

S ( f , P ) – S ( f , P ) = å( M i – mi) Dxi = å( M i – mi) Dxi £ å[ f ( xi ) – f ( xi–1 )] Dxi £
Ahora bien, por ser f continua en [ a , b ] , lo será en cada subintervalo [xi–1, xi] , en donde puede aplicarse
i=1 i=1 i=1
i=1
n S ( f , P ) – S ( f , P ) = å( M i – mi )Dxi
£ máx Dxi å[ f ( xi ) – f ( xi–1 )] = DP ×[ f ( b ) – f ( a )]
n
i
i=1 Si P es una partición con norma menor que d( DP < d ), entonces:
b– a
cualquiera, existe un d > 0(que sólo depende de e) tal que: x – x ' < d implica f ( x ) – f ( x' ) < .
f(b) e
Al ser f continua en un compacto [ a , b ] de R, es uniformemente continua. Así pues, dado un e > 0
Demostración: f(b)–f(a)

f(a) Si f :[ a , b ] ® R es continua, entonces es integrable-Riemann.
Proposición: DP
4.2. Integrabilidad-Riemann de las funciones continuas Figura 18.

Tomando una partición P suficientemente fina de modo que su diámetro sea
e
f (a ) – f (b ) i
DP = máx Dxi <
. DP = máx Dxi <
e i f (b ) – f (a )
Si f fuese monótona no creciente la demostración sería análoga, bastaría tomar P de modo que –
podremos conseguir que
luego f satisface la condición de Riemann y es por tanto integrable.
e
S ( f , P ) – S ( f ,P )£ ×[ f ( b ) – f ( a )] = e
f (b ) – f (a )
×[ f ( b ) – f ( a )] = ef (b ) – f (a ) S ( f , P ) – S ( f ,P )£
e
luego f satisface la condición de Riemann y es por tanto integrable.
podremos conseguir que
– Si f fuese monótona no creciente la demostración sería análoga, bastaría tomar P de modo que
e
f (b ) – f (a ) i
DP = máx Dxi <
DP = máx Dxi <
. e
i f (a ) – f (b )
Tomando una partición P suficientemente fina de modo que su diámetro sea

4.2. Integrabilidad-Riemann de las funciones continuas
Figura 18.
Proposición: DP

Si f :[ a , b ] ® R es continua, entonces es integrable-Riemann. f(a)

Demostración: f(b)–f(a)

Al ser f continua en un compacto [ a , b ] de R, es uniformemente continua. Así pues, dado un e > 0
f(b) e
cualquiera, existe un d > 0(que sólo depende de e) tal que: x – x ' < d implica f ( x ) – f ( x' ) < .
b– a
Si P es una partición con norma menor que d( DP < d ), entonces: i=1
i
£ máx Dxi å[ f ( xi ) – f ( xi–1 )] = DP ×[ f ( b ) – f ( a )]
n

S ( f , P ) – S ( f , P ) = å( M i – mi )Dxi n
i=1

Ahora bien, por ser f continua en [ a , b ] , lo será en cada subintervalo [xi–1, xi] , en donde puede aplicarse
i=1 i=1 i=1
S ( f , P ) – S ( f , P ) = å( M i – mi) Dxi = å( M i – mi) Dxi £ å[ f ( xi ) – f ( xi–1 )] Dxi £
el teorema de Weierstrass, llegando a que existen t i , t 'i Î [xi–1, xi] , tales que f ( t i )= M i, f ( t 'i )= mi .
n n n
Entonces, al ser t i – t 'i £ Dxi £ DP < e, se tendrá:
donde f ( a ) £ mi £ M i £ f ( b ) y, por tanto:
Entonces para cualquier partición del intervalo tendremos mi = f ( xi–1 ) y M i = f ( xi ), de
e e
n n

S ( f , P ) – S ( f , P ) = å[ f ( t i ) – f ( t 'i )] Dxi < åDx = (b – a )= e
f(a) ¹ f(b) Ø
i=1 b – a i=1 i b – a

98 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

El problema del cálculo del área

4.3. Integrabilidad-Riemann de funciones no continuas. Caracterización de Lebesgue
La continuidad en [ a , b ] es condición suficiente de integrabilidad, pero no necesaria. Así por ejemplo,
tenemos el caso de una función escalonada, que no es continua pero sí integrable-Riemann, como probare-
mos más adelante.
Es posible probar que una función acotada en [ a , b ] con un conjunto finito (o incluso infinito numera-
ble) de discontinuidades es integrable-Riemann.
Por ejemplo, sea el conjunto D de puntos del intervalo [ a , b ] dado por
ì b – aü
D = ít k = a + ý
î k þkÎ N*
ì1 si x Î D
y definamos la función f ( x )= í
î0 si x Ï D
é eù
Como lim x k = a, para cualquier e > 0, en el intervaloê a , a + úestarán todos los puntos de D salvo un
k ®¥ ë 2û
é e ù
número finito x1, x 2 ,... x k0 , los cuales estarán enê a + , b ú. Construimos intervalos disjuntos centrados en
ë 2 û
e
esos puntos y todos de amplitud menor que . Formemos ahora una partición P, en la que estén los ex-
2k0
e
tremos de dichos intervalos y además x0 = a, x1 = a + y xn = b. Es fácil ver que S ( f , P )= 0 y
2
e e
S ( f , P )< + k = e. Por tanto S ( f , P ) – S ( f , P )< e, con lo que f cumple la condición de Riemann.
2 2k0 0

El teorema siguiente, que no probaremos, generaliza lo anterior.
Teorema (caracterización de Lebesgue):
Si f :[ a , b ] ® R es acotada, la condición necesaria y suficiente para que sea integra-
ble-Riemann es que el conjunto D de puntos de discontinuidad de f a lo largo del intervalo
[ a , b ] sea un conjunto de medida nula.

Como corolario obtenemos que las funciones regladas en [ a , b ] son integrables en sentido de Rie-
mann. Ahora bien, el recíproco no es cierto, pues hay funciones integrables-Riemann que no son regladas.
Por ejemplo:
ì 1
ïsen si x Î ( 0,1]
ï x
f (x )= í
ï
ï0 si x = 0
î
es integrable según la caracterizazión de Lebesgue y sin embargo no es reglada, ya que no existe f ( 0+ ).

4.4. Integrabilidad-Riemann de funciones escalonadas y regladas
Una función j:[ a , b ] ® R es escalonada si el intervalo de definición puede ser fraccionado en un nú-
mero finito de subintervalos, de manera que en el interior de cada uno de ellos j toma valor constante. Es
decir, un función escalonada es una función “constante a trozos”. Así pues, tendremos:
Una función j:[ a, b] ® R es escalonada si existe una partición P = {x0 , x1 ,..., xn } de modo
que j es constante en cada intervalo abierto ( xi– 1 , xi).

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 99

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 100
n ®¥ Si se cumple lo anterior para una partición P, es ob-
a
vio que también se cumplirá en cualquiera otra más fina
b b
f ( x )dx = limòa jn ( x )dx ò
que P. Si P es la partición de [ a , b ] con el menor número
gue, y es por tanto integrable-Riemann. Puede probarse que: posible de puntos, para la que se cumple la definición, la
llamaremos partición asociada a la función escalonada j.
D es numerable, al ser unión finita de conjuntos numerables. Resulta que f cumple la condición de Lebes-
Una función escalonada en [ a , b ] no toma más que
conjunto de discontinuidades de jn. Como Dn es finito, y por ende numerable, para todo n Î N , resulta que
n
un número finito de valores, y por tanto está acotada, so-
a b bre el intervalo. El recíproco no es cierto, pues la función
una función continua en x0. Por tanto, el conjunto D de puntos de discontinuidad de f es U Dn, siendo Dn el
Se sabe que el límite uniforme f de una sucesión ( jn) de funciones continuas en x0 Î I , es también
ì1 si x Î [ a , b ] Ç Q
ï
h( x ) = í
ï
sión ( j n ) de funciones escalonadas en [ a, b] .
Figura 19.
Una función f :[ a, b] ® R es reglada o casi-escalonada si es límite uniforme de una suce- î0 si x Î [ a , b ] Ç ( R – Q )
guientes: sólo toma dos valores y sin embargo no es escalonada en
Por consiguiente, puede darse una definición equivalente de función reglada, en los términos si-
[ a , b ].
El conjunto de discontinuidades de una función escalonada es finito (eventualmente vacío). Las úni-
Decimos entonces que f es aproximada por j en menos de e.
cas discontinuidades se localizan en los puntos xk de la partición asociada y serán de salto finito. Recípro-
camente, toda función con un número finito de discontinuidades en el intervalo [ a , b ] y que tome en él tan
sólo un número finito de valores es un función escalonada en [ a , b ], siendo la partición asociada la que se
Figura 20.
f ( x ) – j( x ) < e , "x Î [ a , b ]
obtiene tomando los puntos de discontinuidad.
cualquiera que sea e Î R+ , existe una función j escalonada en [ a , b ] tal que
Una función escalonada cumple de manera trivial la condición de Lebesgue por lo que es integrable
b a
Se dice que la función f :[ a , b ] ® R es reglada o casi-escalonada si
siendo
b n
x1 x2
j( x x1 x2 xn b
òa )dx como área es inmediata.
I (j)
a
ò j( x )dx = ò x0
j( x )dx+ òx j( x )dx+...+òn–1j( x )dx = òx A1dx + òx A2dx+...+òx Andx =
1 0 1
Si todos los valores Ai son positivos la interpretación intuitiva de n–1
n
i=1
= A1( x1 – x0 )+ A2 ( x2 – x1 )+...+ An ( xn – xn–1 ) = å AiDxi
i=1
= A1( x1 – x0 )+ A2 ( x2 – x1 )+...+ An ( xn – xn–1 ) = å AiDxi
n
n–1 1 0 1 x0 a
Si todos los valores Ai son positivos la interpretación intuitiva de
b I (j)
xn x2 x1 n x2 x1 b
j( x )dx+ òx j( x )dx+...+òn–1j( x )dx = òx A1dx + òx A2dx+...+òx Andx = ò j( x )dx = ò
a
ò j( x )dx como área es inmediata.
siendo a b
Se dice que la función f :[ a , b ] ® R es reglada o casi-escalonada si
Una función escalonada cumple de manera trivial la condición de Lebesgue por lo que es integrable
cualquiera que sea e Î R+ , existe una función j escalonada en [ a , b ] tal que
obtiene tomando los puntos de discontinuidad.
Figura 20.
f ( x ) – j( x ) < e , "x Î [ a , b ]
sólo un número finito de valores es un función escalonada en [ a , b ], siendo la partición asociada la que se
camente, toda función con un número finito de discontinuidades en el intervalo [ a , b ] y que tome en él tan
cas discontinuidades se localizan en los puntos xk de la partición asociada y serán de salto finito. Recípro-
El conjunto de discontinuidades de una función escalonada es finito (eventualmente vacío). Las úni-
Decimos entonces que f es aproximada por j en menos de e.
Por consiguiente, puede darse una definición equivalente de función reglada, en los términos si-
[ a , b ].
sólo toma dos valores y sin embargo no es escalonada en
guientes:
Una función f :[ a, b] ® R es reglada o casi-escalonada si es límite uniforme de una suce-
î0 si x Î [ a , b ] Ç ( R – Q ) Figura 19.
ï
sión ( j n ) de funciones escalonadas en [ a, b] .
h( x ) = í
ï
ì1 si x Î [ a , b ] Ç Q
Se sabe que el límite uniforme f de una sucesión ( jn) de funciones continuas en x0 Î I , es también
bre el intervalo. El recíproco no es cierto, pues la función b a
una función continua en x0. Por tanto, el conjunto D de puntos de discontinuidad de f es U Dn, siendo Dn el
n
un número finito de valores, y por tanto está acotada, so-
conjunto de discontinuidades de jn. Como Dn es finito, y por ende numerable, para todo n Î N , resulta que
Una función escalonada en [ a , b ] no toma más que
D es numerable, al ser unión finita de conjuntos numerables. Resulta que f cumple la condición de Lebes-
llamaremos partición asociada a la función escalonada j.
gue, y es por tanto integrable-Riemann. Puede probarse que:
posible de puntos, para la que se cumple la definición, la
b b
que P. Si P es la partición de [ a , b ] con el menor número
vio que también se cumplirá en cualquiera otra más fina
a
Si se cumple lo anterior para una partición P, es ob-
ò f ( x )dx = limòa jn ( x )dx
n ®¥
100 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

El problema del cálculo del área

5. PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LA INTEGRAL DEFINIDA
5.1. Linealidad
Si f y g son integrables-Riemann en [ a , b ] , entonces para cualesquiera l , m Î R la función lf + mg
es también integrable Riemann en [ a , b ] , siendo:

ò ( lf + mg )( x )dx = lò f ( x )dx+ mòa g ( x )dx
b b b

a a

Demostración:
Dada una partición P de [ a , b ] tendremos
n n n

S ( lf + mg , P ) = å( lf + mg , )( t i )Dxi = l å f ( t i )Dxi + m åg ( t i )Dxi = lS ( f , P )+ mS ( g , P )
1 1 1

Si llamamos I ( f ) = òa f ( x )dx, I ( g ) = òa g ( x )dx.
b b

Dado un e > 0, por ser f y g integrables en [ a , b ], existen sendas particiones P'e y P''e tales que

e
S ( f , P) – I ( f ) < , para cualquier partición P más fina que P'e
2l

e
S (g , P ) – I (g ) < , para cualquier partición P más fina que P''e
2m

Entonces para cualquier partición P más fina que P 'e ÈP ''e se tiene:
S ( lf + mg , P ) – lI ( f ) – mI ( g ) = lS ( f , P )+ mS ( g , P ) – lI ( f ) – mI ( g ) £

e e
£ l S ( f ,P ) – I ( f ) + m S (g ,P ) – I (g ) < l +m =e
2l 2m

Resulta que el conjunto de las funciones integrables-Riemann en [ a , b ] es un espacio vectorial y que el
operador ò ba es una forma lineal sobre dicho subespacio.

5.2. Aditividad respecto del intervalo
Si f es integrable-Riemann en el intervalo [ a , b ] y c Î ( a , b), entonces f es integrable-Riemann en los
intervalos [ a , c] y [ c, b ] . Recíprocamente si f es integrable en [ a , c] y [ c, b ] , entonces f es integrable en
[ a , b ] . Además se verifica:
ò f ( x )dx = òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx
b c b

a

Demostración:
a) Si f es integrable en [ a , b ], dado un e > 0, existe una partición Pe , tal que para cualquier partición
P más fina que Pe se cumple S ( f , P ) – S ( f , P )< e. Podemos suponer que c Î Pe (en caso con-
trario tomaríamos Pe È {c}, que es más fina que Pe ).
La partición Pe se puede descomponer en otras dos: P 'e = Pe Ç [ a , c] y P ''e = Pe Ç [ c, b ], que de-
signan particiones de [ a , c] y [ c, b ] , respectivamente.

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 101

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 102
quiera a, b y c, aunque no sea a < c < b.
Las sumas de Riemann guardan la relación
Con los convenios establecidos podemos decir que la propiedad ò ba = ò ca+ò bc se verifica para cuales-
S ( f , Pe ) = S ( f , P 'e )+ S ( f , P ''e )
n n–1 1 a0
a0 S ( f , Pe ) = S ( f , P 'e )+ S ( f , P ''e )
an a2 a1
f ( x )dx+ òa f ( x )dx = 0 f ( x )dx+ òa f ( x )dx+...+òa ò
Por inducción probaríamos que para una partición a = a 0 < a1 < a 2 <...< a n = b es:
por lo cual [ S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e )]+[ S ( f , P ''e ) – S ( f , P ''e )] = S ( f , Pe ) – S ( f , Pe )< e, don-
de cada una de las expresiones entre corchetes es no negativa, por lo que podemos concluir que
a c b
De ese modo la propiedad aditiva se puede formular así òa f ( x )dx+ òb f ( x )dx+ òc f ( x )dx = 0.
S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e ) < e y S ( f , P ''e ) – S ( f , P ''e ) < e, de donde f cumple la condición de
Riemann, tanto en [ a , c] como en [ c, b ]. Llegamos pues a que es integrable en [ a , c] y en [ c, b ]. a
y que òa f ( x ) = 0.
b
b) Si f integrable-Riemann en [ a , c] y en [ c, b ] , entonces para cualquier e > 0, pueden encon-
b e a
f ( x )dx = – òa f ( x )dx ò
trarse sendas particiones P'e y P ''e [ a , c] y [ c, b ] tales que S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e ) < y
2
Con objeto de generalizar la propiedad anterior convenimos que
e
S ( f , P ''e ) – S ( f , P ''e ) <
. Considerando la partición Pe = P 'e ÈP ''e del intervalo [ a , b ], ten- Observaciones:
2
dremos:
e e
b c b
S ( f , Pe ) – S ( f , Pe ) = [ S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e )]+[ S ( f , P ''e ) – S ( f , P ' 'e )] < + = e
I ( f ) = I ( f ) = òa f ( x )dx = òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx
2 2
mos que
con lo cual f es integrable-Riemann en [ a , b ].
b c
Entonces I ( f ) £ òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx £ I ( f ), de donde, al ser f integrable en [ a , b ], conclui-
c) Para toda partición P de [ a , b ] , tomando P '= P Ç [ a , c] y P ''= P Ç [ b , c] tendremos:
c
b c
S ( f , P ) < òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx < S ( f , P )
S ( f , P ' ) < òa f ( x )dx < S ( f , P ' )
de las que sumando m.a.m. Obtenemos
b
S ( f , P '' ) < òc f ( x )dx < S ( f , P ' ' )
b
S ( f , P '' ) < òc f ( x )dx < S ( f , P ' ' )
de las que sumando m.a.m. Obtenemos
c b
c
S ( f , P ' ) < òa f ( x )dx < S ( f , P ' )
S ( f , P ) < òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx < S ( f , P )
c b
c) Para toda partición P de [ a , b ] , tomando P '= P Ç [ a , c] y P ''= P Ç [ b , c] tendremos:
Entonces I ( f ) £ òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx £ I ( f ), de donde, al ser f integrable en [ a , b ], conclui-
con lo cual f es integrable-Riemann en [ a , b ].
mos que
2 2
b c b
I ( f ) = I ( f ) = òa f ( x )dx = òa f ( x )dx+ òc f ( x )dx
S ( f , Pe ) – S ( f , Pe ) = [ S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e )]+[ S ( f , P ''e ) – S ( f , P ' 'e )] < + = e
e e
dremos:
2
Observaciones:
S ( f , P ''e ) – S ( f , P ''e ) < . Considerando la partición Pe = P 'e ÈP ''e del intervalo a , b , ten-
[ ]
e
Con objeto de generalizar la propiedad anterior convenimos que 2
a b
trarse sendas particiones P'e y P''e [ a , c] y [ c, b ] tales que S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e ) < y
e
b
ò f ( x )dx = – òa f ( x )dx
Si f integrable-Riemann en [ a , c] y en [ c, b ] , entonces para cualquier e > 0, pueden encon- b)
a
Riemann, tanto en [ a , c] como en [ c, b ]. Llegamos pues a que es integrable en [ a , c] y en [ c, b ].
y que òa f ( x ) = 0.
S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e ) < e y S ( f , P ''e ) – S ( f , P ''e ) < e, de donde f cumple la condición de
de cada una de las expresiones entre corchetes es no negativa, por lo que podemos concluir que b c a
De ese modo la propiedad aditiva se puede formular así òa f ( x )dx+ òb f ( x )dx+ òc f ( x )dx = 0.
Por inducción probaríamos que para una partición a = a 0 < a1 < a 2 <...< a n = b es:
por lo cual [ S ( f , P 'e ) – S ( f , P 'e )]+[ S ( f , P ''e ) – S ( f , P ''e )] = S ( f , Pe ) – S ( f , Pe )< e, don-
a1 a2
S ( f , Pe ) = S ( f , P 'e )+ S ( f , P ''e ) an a0
ò a0
f ( x )dx+ òa f ( x )dx+...+òa
1 n–1
f ( x )dx+ òa f ( x )dx = 0
n
S ( f , Pe ) = S ( f , P 'e )+ S ( f , P ''e )
Con los convenios establecidos podemos decir que la propiedad ò ab = ò ac+ò cb se verifica para cuales-
Las sumas de Riemann guardan la relación
quiera a, b y c, aunque no sea a < c < b.
102 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

El problema del cálculo del área

5.3. Signo de la integral
Sea f una función integrable-Riemann en [ a , b ] . Entonces:
Si f ( x )³ 0 para cualquier x Î [ a , b ] , entonces òa f ( x )dx ³ 0.
b
a)

Si f ( x )£ 0 para cualquier x Î [ a , b ] , entonces òa f ( x )dx £ 0.
b
b)

La demostración es muy simple, ya que si es no negativa en el intervalo [ a , b ] lo serán todas las sumas
de Riemann.

5.4. Monotonía
Sean f y g dos funciones integrables-Riemann tales que f ( x ) £ g ( x ) para cualquier x Î [ a , b ] , en-
tonces òa f ( x )dx £ òa g ( x )dx. (Propiedad de comparación).
b b

Bastaría aplicar la propiedad anterior a la función diferencia h ( x ) = g ( x ) – f ( x ).

ò f ( x )dx £ òa f ( x ) dx
b b
Consecuencia: a

En efecto, para cualquier x Î [ a , b ] se tiene – f ( x ) £ f ( x ) £ f ( x ), con lo que aplicando la propiedad
de monotonía – òa f ( x )dx £ òa f ( x )dx £ òa f ( x )dx y de aquí es inmediato lo que se quiere probar.
b b b

6. SOBRE EL PROCESO DE INTEGRACIÓN
6.1. La integral definida como un límite
Si f es continua y, por tanto, integrable en [ a , b ], hay otra manera de definir la integral mediante un lí-
mite, que es la forma en que suele introducirse tradicionalmente a niveles más elementales.
Tomemos una sucesión {Pn}nÎ N de particiones cada vez más finas del intervalo, es decir, tales que
para n ® ¥es DPn ® ¥(DPn = diámetro de Pn). En particular, podemos tomar una cadena de subparticio-
b– a
nes P1 É P2 É P3 É...É Pn É... Ello es posible, pues basta tomar para Pn los puntos xni = a + i. El axio-
n
ma de continuidad de la recta real asegura que lím DPn = 0.
n ®¥

{
Si para cada una de las particiones Pn = xn0 , xn1 , xn2 ,..., xnm } elegimos puntos cualesquiera t n1 , t n2 , t n3 ,
m

...,t nm , tales que t ni Îë xni –1 , xni ûtomamos para cada partición una suma de Riemann S ( f , Pn ) = å f ( t ni )Dxi,
1
tendremos las tres sucesiones de sumas
{S ( f , Pn )}nÎ N , {S ( f , Pn )}nÎ N , {S ( f , P )}
n nÎ N

cumpliendo para cualquier n:
S ( f , Pn ) £ S ( f , Pn ) £ S ( f , Pn )

Las sucesiones {S ( f , Pn )}nÎ N y {S ( f , P )} n nÎ N
son convergentes hacia I ( f ) y I ( f ), respectiva-
mente. Si la función f es integrable, la sucesión de intervalos encajados
[ S ( f , P ), S ( f , P )] É[ S ( f , P ), S ( f , P )] É...É[ S ( f , P ), S ( f , P )] É...
1 1 2 2 n n

define un número real único A, ya que las diferencias S ( f , Pn ) – S ( f , Pn ) se hacen cada vez menores.

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 103

. 6n 2 n 1 1 1 å[i2 – ( i – 1)2] = n 3 n 2 = n puede hacerse menor que cual- La diferencia S ( f . Pn . P '2 . siendo DPn = (figura 22). Pn ) = åç ÷ = = = æ i ö 1 12 + 22+... . iguales entre sí. Pn ) = lím å f ( t ni )Dxi = òa f ( x )dx 2n b ...1] . Pn ) = åç ÷ 1 = 1 + 3 +.1] podemos ì 1 2 n–1 ü 1 tomar Pn = í0.. Figura 22. n ®¥ 6n 3 n ®¥ 6n 3 3 1 2i – 1 Si elegimos los t i los puntos medios de los subintervalos de la partición serán t i = DPn ®0 n ®¥ A = I ( f ) = lím S ( f . P '3 . Matemáticas .. Pn . î n n n þ n tomar Pn = í0. P 'n .. son dos sistemas de particiones tales que DPn ® 0 y DP 'n ® 0. y P '1 .. P3 . P 'n .. A ( n – 1)( 2n – 1) ( n + 1)( 2n + 1) 1 Entonces lím = lím = .. por lo que la función f ( x )= x 2 es integrable en [ 0.1] podemos Figura 22..... P2 .. en- i=1 El límite anterior no depende ni de la sucesión de particiones tomada ni de la elección de los t ni .. son dos sistemas de particiones tales que DPn ® 0 y DP 'n ® 0. .1ý.. Pn ) = åç ÷ = = = è øn i=1 n n3 6n 3 Figura 21. Por tanto. P '2 . P 'n .+n 2 n ( n + 1)( 2n + 1) ( n + 1)( 2n + 1) S ( f .. Pn .+n 2 n ( n + 1)( 2n + 1) ( n + 1)( 2n + 1) 2 n El límite anterior no depende ni de la sucesión de particiones tomada ni de la elección de los t ni .. Tendremos: Veamos un ejemplo..1ý.. y P '1 .. Así n æ i ö2 1 12 + 22+... Pn ) = åç ÷ = tonces el sistema P1. entonces la Si elegimos los t i los puntos medios de los subintervalos de la partición serán t i = 2i – 1 n ®¥ DPn ®0 1 6n 3 n ®¥ 6n 3 3 n ®¥ = lím = .. tiene la misma propiedad... iguales entre sí.1] . por tanto... P '1 ...+( n – 1)2 ( n – 1)n ( 2n – 1) ( n – 1)( 2n – 1) S ( f .. la regla del “sandwich” è 2n ø n 4n S ( f .. ì 1 2 n – 1 ü 1 Si tratamos de calcular el área encerrada bajo el arco de parábola y = x2 en el intervalo [ 0.. Pn ) = n 3 i=1 quier e arbitrariamente pequeño. y los límites de las sumas de = = è n øn n3 6n 3 6n 2 pues... Pn ) = åç ÷ = è 2n ø n Y además la integrabilidad de f asegura que I ( f ) = I ( f ) = I ( f ) .. P '2 . P2 . entonces la b m 2n suma de Riemann correspondiente será: definida es: n æ 2i – 1ö2 1 12 + 32+. Pn . siendo DPn = (figura 22). P 'n .. por tanto. por lo que la función f ( x )= x 2 es integrable en [ 0..+( n – 1)2 ( n – 1)n ( 2n – 1) ( n – 1)( 2n – 1) Riemann correspondientes a las dos primeras sucesiones de particiones son iguales al que se obtiene con n esta última y.. la regla del “sandwich” i=1 4n3 104 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. si P1. . tiene la misma propiedad.Volumen II. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 104 i=1 Y además la integrabilidad de f asegura que I ( f ) = I ( f ) = I ( f ) .. y los límites de las sumas de æ i – 1ö2 1 12 + 22+. .... si P1. Pn ) – S ( f . î n n Veamos un ejemplo... P3 . P '3 .. Pn ) – S ( f ..6n 3 6n 2 S ( f . P2 . Por tanto. . A n i=1 n n La diferencia S ( f .. Pn ) = 3 å[i 2 – ( i – 1)2] = 3 n 2 = puede hacerse menor que cual- 1 1 1 n i=1 ènø n n3 Figura 21.... P '1 . Riemann correspondientes a las dos primeras sucesiones de particiones son iguales al que se obtiene con n æ i – 1ö2 1 12 + 22+..n þ n Tendremos: esta última y. Si tratamos de calcular el área encerrada bajo el arco de parábola y = x2 en el intervalo [ 0... P2 . P '2 .+3( 2n – 1) para límites de sucesiones nos lleva a que aquel número real único que responde a la definición de integral n æ 2i – 1ö2 2 2 2 definida es: suma de Riemann correspondiente será: m A = I ( f ) = lím S ( f .. en- i=1 è n øn n3 6n 3 6n 2 S ( f . Así pues. Entonces lím ( n – 1)( 2n – 1) ( n + 1)( 2n + 1) 1 quier e arbitrariamente pequeño. ... Pn ) = åç ÷ = = = tonces el sistema P1. Pn ) = lím å f ( t ni )Dxi = òa f ( x )dx ...+( 2n – 1)2 para límites de sucesiones nos lleva a que aquel número real único que responde a la definición de integral S ( f ..

Física. b ] . que ò0x2dx = . b ] tal que: ò f ( x )g ( x )dx = f ( x )òa g ( x )dx b b a [3] Demostración: Según el teorema de Weierstrass de existencia de extremos para una función continua en [ a . o quizás una estilización de la letra S (inicial de suma). 1 3 6.. Así pues. Técnica. supone una potente herramienta que supera ampliamente el objetivo para el cual se introduce. f(ti) f(x) De igual manera que se explica el empleo de dx procedente de Dxi . pues. siendo g ( x )³ 0 para cualquier x Î [ a . pues no atribuye un significado pre- ciso a los términos “infinitamente pequeños” y “suma infinita”. existen m = mín{ f ( x ) / x Î [ a . b ]} M = máx{ f ( x ) / x Î [ a . etc). porque resume el proceso anterior. esta forma de entender la integración como “agregación” de “elementos infinitesimales” tiene un enorme alcance desde el punto de vista de sus aplica- ciones prácticas (Cálculo geométrico. S ò Figura 23. introducido por Leibniz. El problema del cálculo del área El límite se calcula mediante la regla de Stolz: 12 + 32+.. Así en la integral ò0x2dx imaginamos que el recinto se divide en infinidad 1 dx 2 de rectángulos de altura x y base infinitesimal dx (figura 23). b ]} TEMARIO DE MATEMÁTICAS. D xi dx máticos de la época. b ]. El primer teorema de la media Sean f y g dos funciones continuas en [ a .1. PRUEBA A 105 . Entonces existe al menos un x Î [ a . Acerca del símbolo de integración 2 De esta manera la integración se concibe como un proceso de “sumación de x elementos infinitamente pequeños”. S ò S ò Aunque no es muy rigurosa desde un punto de vista matemático. El signo “integral” o signo de integración vendría a ser como una deformación del signo å (sumato- rio). Discreto Continuo El símbolo ò. 7.+( 2n – 1)2 ( 2n – 1)2 4 n 2 – 4 n +1 1 lím = lím 3 3 = lím = n ®¥ 4n 3 n ®¥ 4 n – 4 ( n – 1) n ®¥ 4 ( 3n – 3n + 1) 3 2 1 Concluimos.2. b ]. RELACIÓN ENTRE INTEGRACIÓN Y DERIVACIÓN 7. tuvo gran aceptación entre los mate.

Entonces Para cualquier x Î [ a . b ] cual- quier valor comprendido entre su mínimo m y su máximo M . 0£ £ 1 . b ] cual- b) Como a £ x £ b. es decir.. Matemáticas .. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 106 Para cualquier x Î [ a . . el número l = b verifica m £ l £ M . b ]. existe un entorno de x0 equidistantes del intervalo (figura 25). f ( x ) = l.. de donde 1 òa f ( x )dx. de donde a b 2 dado y de altura la ordenada media f ( x ) (figura 24). el número l = a b– a b– a f ( x )g ( x )dx a ò b puede ponerse en la forma: b a b ò b mò g ( x )dx £ òa f ( x )g ( x )dx £ M òa g ( x )dx a f ( x )dx = h f ( a + qh ) a b b b Figura 25. mòa g ( x )dx £ òa f ( x )g ( x )dx £ M òa g ( x )dx b b b f ( x )dx = h f ( a + qh ) a ò b b a ò puede ponerse en la forma: b f ( x )g ( x )dx Si fuese òa g ( x )dx ¹ 0.+ yn Si fuese òa g ( x )dx = 0. b] que cibe el nombre de promedio integral de f ( x ) en [ a . En este caso la igualdad [3] es trivial. Volumen II. b ] tal que cuyo límite cuando n ® ¥ es el promedio integral. y de aquí a b) El teorema de Darboux de valores intermedios asegura que la función continua f toma en [ a . en virtud de la continuidad de g. g (x ) òa g ( x )dx = òa g ( x )dx+òa g ( x )dx+òb f ( x )dx ³ òa g ( x )dx > 2 0 ( b – a ) > 0 b a b b mixtilíneo A coincide con el área del rectángulo de base en intervalo b Existe al menos un punto x Î [ a . y de aquí x–a x–a ò g ( x )dx a verifica m £ l £ M . la fórmula [4] b x–a x–a Como a £ x £ b. b ] se tiene mg ( x ) £ f ( x )g ( x ) £ Mg ( x ) por ser g no negativa en todo el inter- 106 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. tenemos 0£ x – a £ b – a. Por tanto. entonces la fórmula de la media a) ò b a f ( x )dx = f ( x )( b – a ) Observaciones: [4] y llegaríamos a una contradicción). x a b 2 contenga x0 en el cual g ( x ) > . n = å b – a i=1 f ( xi ) n = å f ( xi )Dxi b – a i=1 b quier valor comprendido entre su mínimo m y su máximo M . Si tomamos las ordenadas de la curva en n puntos> 0. [4] Observaciones: f ( x )dx = f ( x )( b – a ) a ò b queda: a) En particular si g es la función constante g ( x )= 1en [ a . b ] . puede encontrarse un intervalo [a . entonces será g(x) = 0 para cualquier x Î [ a . b ] se tiene mg ( x ) £ f ( x )g ( x ) £ Mg ( x ) por ser g no negativa en todo el inter- valo. entonces la fórmula de la media queda: En particular si g es la función constante g ( x )= 1en [ a . la fórmula [4] Si fuese ò g ( x )dx ¹ 0. en que g ( x0 ) – 2 < g ( x ) < g ( x0 )+ 2 b – a cibe el nombre de promedio integral de f ( x ) en [ a . puede encontrarse un intervalo [a . Si tomamos las ordenadas de la curva en n puntos en algún x0 Î [ a . Figura 25. b ] . b ] . tomando e = Veamos la justificación de tal denominación. siendo 0 £ q £ 1. existe algún x Î [ a . En este caso la igualdad [3] es trivial. b] que 0 g (x ) g ( x0 ) 2 Veamos la justificación de tal denominación. resultando de aquí lo que queremos probar. valo. b ]. b ] (en efecto. tomando e = > 0. el cual re- g ( x0 ) contenga x0 en el cual g ( x ) > 1 b x . tenemos 0£ x – a £ b – a. en que g ( x0 ) – Figura 24. es decir.. b ] (en efecto. si fuese g ( x0 ) > 0 b f ( x ~ y + y2+. su media aritmética será: g ( x0 ) en algún x0 Î [ a . entonces será g(x) = 0 para cualquier x Î [ a . b ] tal que el área m( A) del trapecio òa g ( x )dx = òa g ( x )dx+òa g ( x )dx+òb f ( x )dx ³ òa g ( x )dx > 2 0 ( b – a ) > 0 b a mixtilíneo A coincide con el área del rectángulo de base en intervalo b b b g (x ) dado y de altura la ordenada media f ( x ) (figura 24). b ] tal que el área m( A) del trapecio Gráficamente la interpretación de [4] es sencilla: y llegaríamos a una contradicción). Llamando q = y h = b – a. < g ( x ) < g ( x0 )+ 2 2 Dicha ordenada media coincide con el valor b– a a ò f ( x )dx. El teorema de Darboux de valores intermedios asegura que la función continua f toma en [ a . si fuese g ( x0 ) > 0n n ~ 1 b– a 1 Yn = 1 f ( x ) = l. Gráficamente la interpretación de [4] es sencilla: Existe al menos un punto x Î [ a . n b – a i=1 n b – a i=1 Yn = 1 = å i) = å f ( xi )Dxi Si fuese òa g ( x )dx = 0. resultando de aquí lo que queremos probar. b– a b– a a ò g ( x )dx 0£ £ 1 . existe algún x Î [ a . en virtud de la continuidad de g. b ] tal que cuyo límite cuando n ® ¥ es el promedio integral. Llamando q = b y h = b – a. b ] . el cual re- g ( x0 ) b Dicha ordenada media coincide con el valor Figura 24. Entonces siendo 0 £ q £ 1. Por tanto. su media aritmética será: g ( x0 ) y + y2+.+ yn 1 b– a 1 n n equidistantes del intervalo (figura 25). existe un entorno de x0 2 g ( x0 ) g ( x0 ) .

b ] : A ( x+ h ) = òa f ( t )dt = òa f ( t )dt + òx x+ h x x+ h f ( t )dt Aplicando el teorema de la media en el intervalo [ x. y Î [ a . Si además f es continua en [ a . b ]. b ] .2. El teorema fundamental del Cálculo Si f es una función integrable-Riemann en [ a . Teorema: La función A ( x ) es continua en [ a . existen m = inf{ f ( x ) / x Î [ a . b ]. tenien- do m £ f ( x ) £ M ( "x Î [ a . d) El teorema de la media puede extenderse a dos funciones f y g regladas en [ a . entonces f × g es integrable (nos basamos en que si f y g son no negativas entonces sup f ( x )× g ( x ) £ sup( f ( x )×sup g ( x )). Demostración: Para cualesquiera x. lo cual permite definir una función A:[ a . b ]. lo cual implica que es uniformemente continua. f será integrable en [ a . de [5] se sigue que: A ( y ) – A (x ) £ k y – x es decir. y e por tanto continua (para cualquier e > 0. x] para cualquier x Î [ a . b ]. b ] ® R dada por: A ( x ) = òa f ( t )dt x f A(x) Figura 26. existe d = tal que si y – x < d. la función anterior se denomina a veces función área o función integral. PRUEBA A 107 . por lo que m( y – x ) £ òx f ( x )dx £ M ( y – x ) y [5] Si tomamos k = máx{ m . b ]. a x b Si f es no negativa en [ a . entonces A ( y ) – A ( x ) < e). b ]}. b ] . b ] ). k Si fuese f :[ a . x+ h ]. siendo g no negativa. se tiene A ( y ) – A ( x ) = òa f ( t )dt – òa f ( t )dt = òx f ( t )dt . b ]}y M = sup{ f ( x ) / x Î [ a . por ser f continua se tiene lím f ( x+ qh ) = f ( x ). pero no se puede afir- b b mar que l sea un valor de f en [ a . lo es en cualquier subintervalo de [ a . y de DA (x) = òx f (t )dt = f (x + qh) h ®0 [6] resulta lím A ( x+ h ) = A ( x )+ lím f ( x + qh )× h = A ( x ). la prueba de que lo es también A ( x ) es más simple que la anterior. En particular. b ] . Figura 27. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Puede probarse que si f es integrable y g es de signo constante en [ a . Bastaría poner para cual- quier punto x Î [ a . b ]. con m < l < M . b ]. El problema del cálculo del área c) Si f y g no son continuas no podemos asegurar que la función producto f × g sea integrable. lo ante- a x x+h b rior puede expresarse: A ( x+ h ) = A ( x )+ f ( x+ qh )× h ( 0 £ q £ 1) [6] x+ h Entonces. lo que h ®0 h ®0 prueba la continuidad de A ( x ). b ] . siendo A '( x ) = f ( x ) para todo x Î [ a . M }. entonces A ( x ) es deri- vable en ( a . b ). que A ( x )es lipschitziana de razón k en [ a . b ] ® R continua. b ] . Como par- y x y timos de que f está acotada. Se tiene también òa f ( x )g ( x )dx = lòa g ( x )dx. 7. aunque lo sean f y g.

a partir de una primitiva cualquiera del integrando. b ò Si f es continua en [ a . tante es que ellos establecieron por primera vez la relación entre la integración y la derivación.). entonces En efecto. etc. También suele hacerse referencia a la citada igualdad denominándola fórmula de Newton-Leibniz. la función integral òa f ( t )dx. a f ( x )dx = F ( b ) – F ( a ). mente el campo de aplicación de la integral definida. mecánica. b). luego b gral definida. dx a La fórmula 2. mecánica. b). suele expresarse de la forma òa f ( x )dx = [F ( x )]a = = F ( b ) – F ( a ) que se conoce como regla de Barrow. Pero A ( a ) = òa f ( t )dt = 0. el teorema precedente se conozca como teorema fundamental del Cálculo. por lo cual A ( b ) – F ( b )= En efecto. entonces A y F. Lo impor- a la función A ( x ). luego Corolario: ma función f . Esto es. De ahí que dx la integral definida como límite de una suma integral fue conocido incluso en la antigüedad (Arquímedes). A ( b ) = òa f ( t )dt = F ( b ) – F ( a ) a = A ( a ) – F ( a ). b). La fórmula òa f ( t )dt = f ( x ) es el nexo entre el cálculo diferencial y el cálculo integral. La fórmula de Newton-Leibniz amplió considerable- ò f ( t )dt = f ( x ) es el nexo entre el cálculo diferencial y el cálculo integral.3. si F '( x ) = f ( x ) para cualquier x Î ( a . También suele hacerse referencia a la citada igualdad denominándola fórmula de Newton-Leibniz. b ]. Aunque un proceso similar al del cálculo de tante es que ellos establecieron por primera vez la relación entre la integración y la derivación. lo que per- 3. las aplicaciones de este método eran muy limitadas. Lo impor- El teorema de la media no es más que el teorema de los incrementos finitos de Lagrange particularizado 3. b ] posee al menos una primitiva en ( a . b ] posee al menos una primitiva en ( a . a saber. de [6] también se obtiene fácilmente la derivabilidad en cualquier x Î ( a . lo que per- mitió enunciar una regla de cálculo de las integrales definidas. 7. Observaciones: Dx ®0 Dx h ®0 h h ®0 h h ®0 A '( x ) = lím = lím = lím = lím f ( x+ qh ) = f ( x ) DA ( x ) A ( x+ h ) – A ( x ) f ( x+ qh )h Además. si f x astronomía. b). la función integral òa f ( t )dx.3. b).). astronomía. pues la fórmula [4] puede fácilmente ponerse como A ( b ) – A ( a ) = A '( x )( b – a ). general que permite solucionar múltiples problemas particulares en diferentes ámbitos (técnica. El teorema anterior establece la relación entre la integral definida y la integral indefinida. Aunque un proceso similar al del cálculo de el teorema precedente se conozca como teorema fundamental del Cálculo. b). siendo: 108 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. es decir A ( x ) – F ( x )= cte en [ a . puesto que los matemáticos obtuvieron un método d x las aplicaciones de este método eran muy limitadas. Pero A ( a ) = ò f ( t )dt = 0. b). la integral definida como límite de una suma integral fue conocido incluso en la antigüedad (Arquímedes). si F '( x ) = f ( x ) para cualquier x Î ( a . si f 1. siendo: DA ( x ) A ( x+ h ) – A ( x ) f ( x+ qh )h A '( x ) = lím = lím = lím = lím f ( x+ qh ) = f ( x ) Dx ®0 Dx h ®0 h h ®0 h h ®0 Observaciones: 1. Cálculo de una integral mediante una primitiva: la fórmula de b b La igualdad anterior (donde la letra t es “muda”). ya que ni uno ni otro dieron exactamente dicha fórmula. es decir A ( x ) – F ( x )= cte en [ a . = F ( b ) – F ( a ) que se conoce como regla de Barrow. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 108 Además. El teorema anterior establece la relación entre la integral definida y la integral indefinida. b ]. b ] y F es una primitiva cualquiera de f en ( a . A ( b ) = òa f ( t )dt = F ( b ) – F ( a ) Una consecuencia importante del teorema fundamental es la que permite calcular el valor de una inte- Newton-Leibniz 7. diferirán en una constante. etc. por lo cual A ( b ) – F ( b )= Corolario: a a = A ( a ) – F ( a ). El teorema de la media no es más que el teorema de los incrementos finitos de Lagrange particularizado Pero tal denominación es convencional. a saber. b ] y F es una primitiva cualquiera de f en ( a . La fórmula de Newton-Leibniz amplió considerable- 2. pues la fórmula [4] puede fácilmente ponerse como A ( b ) – A ( a ) = A '( x )( b – a ). Esto es. diferirán en una constante. entonces b ò a f ( x )dx = F ( b ) – F ( a ). por ser primitivas de una mis- Si f es continua en [ a . suele expresarse de la forma òa f ( x )dx = [F ( x )]a = Newton-Leibniz Una consecuencia importante del teorema fundamental es la que permite calcular el valor de una inte- b gral definida. es continua en [ a . Pero tal denominación es convencional. mitió enunciar una regla de cálculo de las integrales definidas. puesto que los matemáticos obtuvieron un método general que permite solucionar múltiples problemas particulares en diferentes ámbitos (técnica. Matemáticas . Cálculo de una integral mediante una primitiva: la fórmula de b b La igualdad anterior (donde la letra t es “muda”). De ahí que d x mente el campo de aplicación de la integral definida. x es continua en [ a . por ser primitivas de una mis- ma función f . a partir de una primitiva cualquiera del integrando. a la función A ( x ). b). de [6] también se obtiene fácilmente la derivabilidad en cualquier x Î ( a . ya que ni uno ni otro dieron exactamente dicha fórmula. entonces A y F . Volumen II.

Si además de las hipótesis anteriores se cumple g ( a ) = a y g ( b ) = b. por ser compuesta de dos funciones continuas. siendo f'( t ) = f [g ( t )]× g '( t ). b]. podemos enunciar la siguiente Proposición: Sea g continua en [a . Entonces se verifica: ò f ( g ( u )) g '( u )du = ò t g( t ) a g( a ) f ( u )du Observaciones: 1. b]. que es la fórmula de cambio de variable de integración en la integral definida. b). y sea f continua en [ a . Su- pongamos además que a £ g ( t ) £ b para cualquier t Î [a . Además. ya que es el producto de funciones continuas. al ser compuesta de F y g. Podemos definir f( t ) = òa f [g ( u )]g '( u )du. pues. b]. resulta k = – òa g( a ) f ( u )du. b] y derivable con derivada continua en ( a . Si llamamos F ( x ) = òa f ( t )dt .b] R t x = g(t) f(x) = f [g(t)] f°g La función f o g es continua en [a . b] [a. En resumen. b). b ]. la función F [g ( t )] = òa x g( t ) f ( u )du es continua. b] . entonces la función f [g ( t )]× g '( t ) es continua en [a . b]. entonces obtenemos ò f ( g ( u )) g '( u )du = ò b b a a f ( x )dx. b ] ® R continua y g una función continua que transforma el intervalo [a . PRUEBA A 109 . b] g f [a. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. ambas continuas. b] en el intervalo [a. que las funciones f( t ) y F [g ( t )] tienen la misma derivada en [a . El problema del cálculo del área APÉNDICES I. b] y derivable en ( a . Cambio de variable en una integral definida Sea f :[ a . según la regla de derivación de funciones compuestas: d d dg ( t ) F [g ( t )] = F ( x )× = f ( x )g '( t ) = f [g ( t )]× g '( t ) dt dx dt Resulta. por lo que deben diferir en una constante k f( t ) – F [g ( t )] = k es decir: ò f [g ( u )]g '( u )du = ò t g( t ) a a f ( u )du + k Dando a t el valor a. Supongamos que g tiene derivada primera g 'continua en [a . que es continua f en [a . Se tiene: ò f [g ( u )]g '( u )du = ò f ( u )du + k = òa f ( u )du – òa f ( u )du = òg( a ) f ( u )du t g( t ) g( t ) g( a ) g( t ) a a donde a £ t £ b.

b ]. que es continua en [ a . Si g es no decreciente. b ]. que es lo que que- b b b como primitiva a u ( x )× v ( x ). y por tanto g ( a ) f ( x ) £ f ( x )g ( x ) £ g ( b ) f ( x ). Si la inte- = ( F o g )( b ) – ( F o g )( a ) = a ò f ( g ( t )) g '( t )dt = [( F o g )( t )] a gral òa f ( x )dx tiene límite finito cuando t ® +¥. b ] donde F ( c ) = òa f ( x )g ( x ) dx. y por tanto g ( a ) f ( x ) £ f ( x )g ( x ) £ g ( b ) f ( x ). ò f ( x )dx = lim òa f ( x )dx +¥ t Podríamos haber llegado a la fórmula anterior teniendo en cuenta que si F ( x ) es una primitiva 2. Consideremos la función F ( x ) = g ( a )òa f ( t )dt + a a a x que es la llamada fórmula de integración por partes. Como F ( x ) es continua en [ a . existe un c Î [ a . b ]. El segundo teorema de la media f ( x )g ( x )dx = g ( a )òa f ( x )dx+ g ( b )òc f ( x )dx a ò b c b Teorema: Sea f continua y g monótona. siendo continua en cualquier sección [ a . Integrales impropias Las integrales impropias se introducen como generalizaciones del concepto de integral definida: = F [g ( b )] – F [g ( a )] = F ( b ) – F ( a ) = òa f ( x )dx b a) Integrales en intervalos no acotados Sea f definida en [ a. Integración por partes Si u ( x ) y v( x ) son dos funciones derivables sabemos que la función u '( x )× v( x )+ u ( x )× v'( x ) tiene ríamos probar. t ] ( t > a ) (figura 28a). Matemáticas . b ]. existe un c Î [ a .+¥). entonces g ( a ) £ g ( x ) £ g ( b ) para b b b b o.Volumen II. Por tanto: Si u ( x ) y v( x ) son dos funciones derivables sabemos que la función u '( x )× v( x )+ u ( x )× v'( x ) tiene ríamos probar. Consideremos la función F ( x ) = g ( a )òa f ( t )dt + x ò udv = [uv] – ò vdu a a a +g ( b )òx f ( t )dt . II. en virtud del teorema de b a ò [u '( x )v( x )+ u ( x )v'( x )] dx = [u ( x )v( x )] a Darboux de valores intermedios. Entonces existe al menos un c Î [ a . [7] a t ®+¥ 110 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Si la inte- a a = ( F o g )( b ) – ( F o g )( a ) = Integrales en intervalos no acotados a) = F [g ( b )] – F [g ( a )] = F ( b ) – F ( a ) = òa f ( x )dx b Las integrales impropias se introducen como generalizaciones del concepto de integral definida: IV. Integrales impropias II. luego: ò u ( x )v'( x ) dx = [u ( x )v( x )] – ò v( x )u '( x )dx a a a g ( a )òa f ( x )dx £ òa f ( x )g ( x )dx £ g ( b )òa f ( x )dx b b b b b b de donde por la linealidad de la integral resulta es decir F ( b ) £ òa f ( x )g ( x )dx £ F ( a ). Por tanto: Darboux de valores intermedios. Como F ( x ) es continua en [ a . en virtud del teorema de a a b de donde por la linealidad de la integral resulta g ( a )òa f ( x )dx £ òa f ( x )g ( x )dx £ g ( b )òa f ( x )dx ò u ( x )v'( x ) dx = [u ( x )v( x )] – ò v( x )u '( x )dx b b b b b b a a cualquier x Î [ a . como primitiva a u ( x )× v ( x ). b ] tal que: Sea f continua y g monótona. diremos que la integral òa f ( x )dx es convergente t +¥ b b Por la regla de Barrow se tiene: y le atribuiremos como valor dicho límite de f ( x ) entonces ( F o g )( t ) = F [g ( t )] es una primitiva de ( f o g )( t )× g '( t ) = f [g ( t )]g '( f ). b ] tal que: Teorema: ò f ( x )g ( x )dx = g ( a )òa f ( x )dx+ g ( b )òc f ( x )dx b c b a III. b ]. que es continua en [ a . luego: a o. Si g es no decreciente. ambas definidas en [ a . b ]. b ]. Entonces existe al menos un c Î [ a . Demostración: III. t ] ( t > a ) (figura 28a). f ( x )dx = lim òa f ( x )dx Podríamos haber llegado a la fórmula anterior teniendo en cuenta que si F ( x ) es una primitiva ò a de f ( x ) entonces ( F o g )( t ) = F [g ( t )] es una primitiva de ( f o g )( t )× g '( t ) = f [g ( t )]g '( f ). b ]. Supongamos que f es no negativa en [ a . diremos que la integral òa f ( x )dx es convergente ò f ( g ( t )) g '( t )dt = [( F o g )( t )] b b t +¥ Sea f definida en [ a.+¥). b ] donde F ( c ) = òa f ( x )g ( x ) dx. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 110 t ®+¥ [7] 2. siendo continua en cualquier sección [ a . lo que es lo mismo: cualquier x Î [ a . b ]. lo que es lo mismo: +g ( b )òx f ( t )dt . b ]. t +¥ y le atribuiremos como valor dicho límite Por la regla de Barrow se tiene: gral òa f ( x )dx tiene límite finito cuando t ® +¥. entonces g ( a ) £ g ( x ) £ g ( b ) para ò udv = [uv] – ò vdu b b b b Supongamos que f es no negativa en [ a . El segundo teorema de la media Demostración: que es la llamada fórmula de integración por partes. ambas definidas en [ a . que es lo que que- ò [u '( x )v( x )+ u ( x )v'( x )] dx = [u ( x )v( x )] b b b es decir F ( b ) £ òa f ( x )g ( x )dx £ F ( a ). Integración por partes IV.

si f está acotada en [ a . De modo análogo. entonces lo que ocurrirá es que f presentará una discontinuidad en x = a. si f es continua en [ t . Si el límite no existe (ni fi- nito ni infinito) la función f carece de integral en [ a. b). b ] (figura 29b). b ]. Puede ocurrir también que f no esté acotada en [ a . pero no en [ a . Si existe límite de la integral òt f ( x )dx cuando t ® a+ decimos que la integral òa f ( x )dx es convergen- b x ®a b te y le asignamos como valor dicho límite. por definición es: ò f ( x )dx = ò–¥ f ( x )dx + òa +¥ a +¥ –¥ f ( x )dx b) Integrales de funciones no acotadas Sea f acotada en ( a . a ] para cualquier t > a (figura 28b). se define: ò f ( x )dx = lím– òa f ( x )dx = límòa b b b– e f ( x )dx a t ®b e ®0 e>0 Si f está acotada en ( a . se define ò f ( x )dx = lím òt f ( x )dx a a –¥ [8] t ®– ¥ Si son convergentes ambas integrales [7] y [8]. En caso de que dicho límite sea ¥. En este caso dire- TEMARIO DE MATEMÁTICAS. tomamos un punto c Î ( a . PRUEBA A 111 . b) y definimos: ò f ( x )dx = límòa+ e f ( x )dx+ límòa b c b– e f ( x )dx ( e > 0 ) a e ®0 e ®0 En cualquiera de los casos si los límites existen se dice que la integral es convergente. Análogamente.+¥ó –¥. b ]. Es decir: ò f ( x )dx = lím+ òt f ( x )dx = límòa+ e f ( x )dx b b b a t ®a e ®0 e>0 (a) (b) (c) c a b a b a b Figura 29. siendo lím+ f ( x ) = ±¥ (figura 29a).+¥). Si suponemos además que es continua en ( a . al presentar intervalo una discontinuidad en un punto c Î ( a . b) pero no en [ a . b) donde alguno (o los dos) límites laterales es infinito (figura 30a). b ]. El problema del cálculo del área (a) (b) (c) a +¥ -¥ a -¥ +¥ Figura 28. b ] (figura 29c). b ]. pero no en [ a . la integral se dice divergente.

c2 .Volumen II. Figura 30.. Matemáticas . b c a b c3 c2 c1 a (a) (b) ra 30b)... b En tal caso el límite [9] recibe el nombre de valor principal de la integral. La generalización a un número finito de discontinuidades c1. c2 . b) es inmediata (figu- En tal caso el límite [9] recibe el nombre de valor principal de la integral. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 112 mos que la integral òa f ( x )dx es convergente cuando lo sean las integrales òa f ( x )dx y òc f ( x )dx. b e ®0 [9] ] f ( x )dx c+ e b f ( x )dx+ ò a c– e [ò lím Si la integral òa f ( x )dx es convergente su valor coincide con el límite: b asignando a aquella como valor la suma de éstas. b) es inmediata (figu- ra 30b). Si la integral òa f ( x )dx es convergente su valor coincide con el límite: b lím e ®0 [ò c– e a f ( x )dx+ òc+ e f ( x )dx b ] [9] pero puede ocurrir que este límite exista (finito) sin que la integral òa f ( x )dx sea convergente. cn en ( a ... mos que la integral òa f ( x )dx es convergente cuando lo sean las integrales òa f ( x )dx y òc f ( x )dx. cn en ( a . pero puede ocurrir que este límite exista (finito) sin que la integral òa f ( x )dx sea convergente. (b) (a) a c1 c2 c3 b a c b Figura 30.. b c b asignando a aquella como valor la suma de éstas. b c b 112 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. La generalización a un número finito de discontinuidades c1...

Cálculo de algunas primitivas.TEMA 30 Primitiva de una función. Aplicaciones de la integral al cálculo de magnitudes geométricas Fulgencio García Gómez Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria .

Área plana limitada por la gráfica de dos funciones continuas 5. Cálculo de áreas planas 5. el eje y las rectas x = a y 5.3. Áreas de figuras planas en coordenadas polares 5.6. 3. ÍNDICE SISTEMÁTICO 114 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Integración por sustitución o cambio de variable 4. 5.1. Longitud de un arco de curva en coordenadas polares 5. Propiedades de la integral indefinida 3. APLICACIONES DE LA INTEGRAL AL CÁLCULO DE MAGNITUDES GEOMÉTRICAS 5.7.4. Área limitada por una función continua el eje OX. Integración de funciones racionales 4. Integrales inmediatas 3. MÉTODOS DE INTEGRACIÓN 4.1. Integración de funciones irracionales 4. Matemáticas .2.1.2.1.3.2. Integración de funciones racionales 4.1.5. Integración de funciones irracionales 4.1. INTEGRAL INDEFINIDA 3. Longitud de un arco de curva 5. el eje y las rectas x = a y x=b 5. Integrales inmediatas 4.1. INTRODUCCIÓN 1.6.5.1.3.1.2. Longitud de un arco de curva en coordenadas cartesianas Área de una superficie de revolución 5.3. 5.1. Longitud de un arco de curva dada por sus ecuaciones paramétricas Volumen de un cuerpo en función de secciones paralelas 5. 4.2.5. Área de una superficie de revolución 5. Método de Hermite 4.4.2.4.5. Integración por sustitución o cambio de variable 4. Longitud de un arco de curva en coordenadas polares Volumen de un cuerpo de revolución 5. Longitud de un arco de curva en coordenadas cartesianas 5.2.1.2.Volumen II.1. Longitud de un arco de curva 5.2.2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 114 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. Longitud de un arco de curva dada por sus ecuaciones paramétricas 5.1. Área plana limitada por la gráfica de dos funciones continuas x=b 5. INTRODUCCIÓN 2. Integración por descomposición 4.2. Integración por partes 4.1. Integración por partes 4. Áreas de figuras planas en coordenadas polares 5. Área limitada por una función continua el eje OX.3.2. Integración de funciones trigonométricas 4. Propiedades de la integral indefinida INTEGRAL INDEFINIDA 3.2. Integración de funciones trigonométricas 5.2.3.1. FUNCIÓN PRIMITIVA 2. Volumen de un cuerpo de revolución 5.3. 5. Volumen de un cuerpo en función de secciones paralelas 5. Método de Hermite 4. Cálculo de áreas planas GEOMÉTRICAS APLICACIONES DE LA INTEGRAL AL CÁLCULO DE MAGNITUDES 5.4.7. Integración por descomposición MÉTODOS DE INTEGRACIÓN 4.3.1.2.2. FUNCIÓN PRIMITIVA 3.

mediante de- mostraciones por absurdo. lo que provocó la enemistad de ambos. el responsable de la actual simbología del cálculo infinitesimal. Para denotar una primitiva cualquiera de f. Cavalieri evita la sumación directa y se limita a comparar dos figuras para deducir la extensión de una mediante la otra. son equivalentes”. que a pesar de ser irreprochable como método de demostración. cuando esté de- finida y sea derivable en [ a . fue el primer matemático que utilizó el · para expresar una multiplicación y : para denotar un cociente. Proposición. Fue un problema práctico (con motivo de la gran cosecha de uva en Austria. donde Kepler se encontraba) el que le indujo a estudiar la cubicación de los toneles y en 1615 aparece su Steriometria doliorum. que publicó en su obra Aritmetica infinitorum en 1655. diremos que una función F es primitiva de f en [ a . INTRODUCCIÓN La noción de integral es mucho más vieja que la de derivada y sus orígenes pueden remontarse a los griegos en problemas de cálculo de áreas y volúmenes. Cavalieri (1598-1647) es otro gran precursor del cálculo integral y su Geometria indivisibilibus (1645) significa un progreso considerable en dirección dis- tinta a la de Kepler ya que mientras que este persiste en la vía arquimediana de sumar los elementos infini- tesimales en que se descompone cada figura.C. no es constructivo. Se suele citar a Arquímedes como el primer antecesor del Cálculo integral. El resultado más relevante de su geometría es su famoso principio: “Dos figuras planas o espaciales que tienen equivalentes sus secciones paralelas. ya que al consistir en demostraciones por absurdo. como nos ha transmitido Euclides en sus Elementos (libro 12 prop. Dada una función f :[ a . Primitiva de una función 1. define el área del círculo mediante una sucesión de polígonos regulares inscritos y Eudoxo (409-356 a. en- tre otras muchas más aportaciones. poco antes de morir y habiendo fallecido Leibniz unos años antes. en ocasiones. no se en- cuentran grandes progresos en el mismo. adoptaremos la notación de Leibniz. b ].G es constante en I. llegaron a surgir comentarios de mate- máticos ajenos a todo ello que. siendo agregado a sí mismo un cierto número de veces. quedando fuera de toda sospecha que alguno se aprovechase de los hallazgos del otro. y no sólo eso. Nuevo impulso recibe el cálculo integral por medio de Wallis (1616-1703).) calcula los volúmenes del cono y de la pirámide. b ] y se cumpla en dicho intervalo que F '( x ) = f ( x ). hacia el año 430 a. además. Entonces la función F . b ] ® Â. Aun- que en los inicios se comunicaban los progresos que hacía cada uno. se basa en el previo conocimiento del resultado a demostrar. FUNCIÓN PRIMITIVA Definición. abordando la integración aritméticamente. Sea I un intervalo y F y G dos primitivas de f en I. que abandona el método geométrico. Newton y Leibniz (Newton unos años antes) sientan las bases del análisis infinitesimal aunque por vías distintas. la elipse. ordenara suprimir un comentario de su obra Principia en el que se citaba a su otrora amigo como autor de un procedimiento de cálculo similar al suyo. puede llegar a sobrepasar una superficie propuesta y limitada”. calificaban la obra de Newton como plagio de la de Leibniz. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Hasta el siglo XVII en el que Kepler (1571-1640) da un nuevo impulso al cálculo integral. llegando a integrar potencias de cualquier exponente y calculando la integral de 1.x2 . la espiral de Arquímedes y perfec- ciona el método comparando figuras cuyas secciones son tales que la extensión de una es potencia de la otra llegando a resultados que equivalen con el tecnicismo actual a calcular integrales de las potencias de exponente natural. del área del círculo mediante producto de infinitos factores. tratados aisladamente. PRUEBA A 115 . y en otras ocasiones era a la inversa. Con este postulado. 2. es decir. 7 y 10). que contiene toda una teoría. muy imperfecta. quedando ò f ( x )dx. de la cubicación de sóli- dos de revolución. enuncia para áreas el llamado axioma de Arquímedes (aunque pudo ser de Eudoxo e incluso anterior): “nos hemos servido del lema siguiente: Si dos superficies son desi- guales el exceso de la mayor sobre la menor. método llamado apagógico en el siglo XVII. Con él logra cubicar conos. En su li- bro Sobre la cuadratura de la parábola. Todo esto hizo que Newton. resolviendo el problema para 92 tipos. cuadrar la parábola. son eludidos los razona- mientos dirigidos a infinitos o infinitésimos y reconducidos a un sistema de desigualdades. Leibniz es. Antifonte.C.

se tiene de donde se deduce que [ò k × f ( x ) dx]' = k × f ( x ) F '( x ).G ( x )) '= f ( x ). demuestran la linealidad de la integral indefinida.f ( x ) = 0 mos ambas igualdades tendremos [ k ×ò f ( x ) dx]' = k[ò f ( x ) dx]' = k × f ( x ) F(x) es una primitiva de f(x). siendo k una constante. Así. INTEGRAL INDEFINIDA [ò g ( x ) dx]' = g ( x ) ò k × f ( x ) dx = k ×ò f ( x ) dx.G '( x ) = ( F ( x ). [ò[ f ( x )+ g ( x )] dx]' = f ( x )+ g ( x ) Dada una función y = f ( x ). forma G = F + C .G ( x ) = C Demostración. Es decir. 3. expresándola de la forma: Si derivamos en los dos miembros y utilizamos la primera propiedad.G ( x ) = C Derivando en los dos miembros. Si resta- mos ambas igualdades tendremos [ k ×ò f ( x ) dx]' = k[ò f ( x ) dx]' = k × f ( x ) F '( x ). siendo k una constante. de una constante por una función es igual a dicha constante por la derivada de la función. ò f ( x ) dx = F ( x )+C ò[ f ( x )+ g ( x )] dx = ò f ( x ) dx+ò g ( x ) dx 2. Propiedades de la integral indefinida 2. F ( x ). cualquier otra primitiva de f en I. se llama integral indefinida de f ( x ) al conjunto de todas las primitivas de f ( x ). [ò f ( x ) dx]' = f (x ) Si ò f ( x ) dx = F ( x )+ C . F '( x ) = f ( x ) y si G(x) es otra primitiva de f(x). [ò g ( x ) dx]' = g ( x ) 3.f ( x ) = 0 [ò k × f ( x ) dx]' = k × f ( x ) de donde se deduce que Derivando en los dos miembros. Así. 3.Volumen II.G ( x )) '= f ( x ). entonces f ( x )= C . F '( x ) = f ( x ) y si G(x) es otra primitiva de f(x). tenemos f (x ) [ò f ( x ) dx]' = 1. [ò f ( x ) dx]' = [F ( x )+C]' = F '( x ) = f (x ) 3. donde F ( x )es una primitiva y C una [ò[ f ( x )+ g ( x )] dx]' = f ( x )+ g ( x ) Dada una función y = f ( x ). ya que de f ( x ). al derivar en ambos miembros. entonces la función f(x) es constante. ya que constante real. si En el desarrollo correspondiente al segundo miembro se ha utilizado el resultado de que la derivada Hay que recordar que si una función f(x) definida en un intervalo cualquiera tiene derivada cero en to- de una constante por una función es igual a dicha constante por la derivada de la función. tenemos Demostración. entonces f ( x )= C . Es decir. donde F ( x )es una primitiva y C una Si derivamos en los dos miembros y utilizamos la primera propiedad. Si ò f ( x ) dx = F ( x )+ C . al derivar en ambos miembros. G '( x ) = f ( x ). es decir a la familia de funciones de la forma F ( x )+ C . Matemáticas . si F es una primitiva de la función f en el intervalo I. Demostración. Propiedades de la integral indefinida f (x ) [ò f ( x ) dx]' = [F ( x )+C]' = F '( x ) = 1. INTEGRAL INDEFINIDA [ò f ( x ) dx]' = f ( x ) Definición. Así. si F es una primitiva de la función f en el intervalo I. Las propiedades Demostración. si f '( x )= 0. forma G = F + C . Las propiedades Hay que recordar que si una función f(x) definida en un intervalo cualquiera tiene derivada cero en to- En el desarrollo correspondiente al segundo miembro se ha utilizado el resultado de que la derivada dos los puntos. llegamos a lo propuesto. G '( x ) = f ( x ). 3. se tiene F ( x ). G será de la Demostración. entonces la función f(x) es constante. 2ª y 3ª. G será de la ò k × f ( x ) dx = k ×ò f ( x ) dx. 116 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIAVolumen II. si f '( x )= 0. Si resta- dos los puntos. Demostración.1. cualquier otra primitiva de f en I. ò[ f ( x )+ g ( x )] dx = ò f ( x ) dx+ò g ( x ) dx ò f ( x ) dx = F ( x )+C Demostración. donde C es una constante real. si F(x) es una primitiva de f(x). es decir a la familia de funciones de la forma F ( x )+ C . Así.G '( x ) = ( F ( x ). constante real. expresándola de la forma: Demostración. 3. llegamos a lo propuesto. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 116 2ª y 3ª.1. donde C es una constante real. se llama integral indefinida de f ( x ) al conjunto de todas las primitivas [ò f ( x ) dx]' = f ( x ) Definición. demuestran la linealidad de la integral indefinida.

x 2 = arctg hx+ C 4. ò e dx = e +C x x ax 5. ò xdx = ln x +C. ò cos 2 x = ò (1+ tg 2 x ) dx = tg x+ C dx 9. òsh x dx = ch x+C 13. ò = arcsen x+ C 1. ò 1+ x 2 = arctg x + C 12. Primitiva de una función 3. MÉTODOS DE INTEGRACIÓN Trataremos una serie de métodos de integración que permitan abordar el problema del cálculo de pri- mitivas de una función. PRUEBA A 117 .1. Integración por descomposición Este método de integración se basa en las propiedades de linealidad de las integrales dadas anteriormen- te y consiste en realizar las distintas operaciones dentro del integrando para llegar a integrales inmediatas. ò a dx = ln a +C x 6. con lo cual la resolución es directa. Ejemplo: x5 2x3 ò ( x +1) dx = ò ( x + 2x +1) dx = ò x dx+ò 2x dx+ò dx = 2 2 4 2 4 2 5 + 3 + x+C TEMARIO DE MATEMÁTICAS. òsen x dx = -cos x+C 7. ò x dx = n +1+C con n ¹ –1. n 1 3. ò dx = x+C. òch x dx = sh x+C dx 14. 4.x2 dx 11. El objetivo final de dichos métodos es convertir la integral propuesta en alguno de los tipos expuestos en la tabla de inmediatas. 4. ò sen 2 x = ò (1+ ctg 2 x ) dx = -ctg x+ C dx 10. Cada una de las fórmulas siguientes tiene validez en el intervalo en el que la función que se integra es continua: 1. xn+1 2.2. ò 1. Integrales inmediatas Se llaman integrales inmediatas a aquellas que se calculan directamente a partir de las reglas de deri- vación y la regla de la cadena. òcos x dx = sen x+C dx 8.

Con este método se pueden obtener fórmulas recu- función en el producto de la constante por la integral de la función. en el resultado tendre- donde si el cambio ha sido bien hecho resulta que la integral de la función f1( t ) de la nueva variable es in- con lo que (1) ò f ( x ) dx = ò f [f( t )]f'( t ) dt = ò f ( t ) dt 1 u × v = ò u × dv+ ò v× du versa uniforme. Una vez integrada esta nueva función. Para demostrar que los dos miembros de (1) son iguales. El proceso seguido es desarrollar la potencia y aplicar después las propiedades de linealidad descom- poniendo la integral de una suma en suma de integrales y la integral del producto de una constante por una se complica (funciones seno. tendremos y calculamos la derivada del segundo miembro. El proceso seguido es desarrollar la potencia y aplicar después las propiedades de linealidad descom- 118 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. tendremos d ( u × v ) = u × dv + v × du Para demostrar que los dos miembros de (1) son iguales. Integrando ambos miembros. Si calculamos la derivada del primer miembro. es decir t = f-1( x )(de ahí la condi- Integrando ambos miembros. si tenemos que calcular la integral ò f ( x ) dx. y por tanto las derivadas respecto a x de los dos miembros son iguales. Una vez integrada esta nueva función. Normalmente suele utilizarse entre otros casos en el producto de dos fun- ciones una de las cuales al derivarla se simplifica (por ejemplo una potencia de x) y la otra al integrarla no función en el producto de la constante por la integral de la función. coseno o exponencial). En general. coseno o exponencial). En general. Con este método se pueden obtener fórmulas recu- poniendo la integral de una suma en suma de integrales y la integral del producto de una constante por una rrentes en algunas integrales. demostraremos que sus derivadas respecto a ción de que la función admita inversa uniforme). Si calculamos la derivada del primer miembro.ò v× du Este método se utiliza para calcular la integral de una función reduciéndola a una integral inmediata o 4. Integración por sustitución o cambio de variable Este método se utiliza para calcular la integral de una función reduciéndola a una integral inmediata o ò u × dv = u × v.2. el de donde se obtiene la fórmula de la integración por partes método consiste en realizar el cambio x = f( t ). es decir t = f-1( x )(de ahí la condi- ò d ( u × v ) = ò u × dv+ò v× du mediata o más fácil de calcular que la inicial. teniendo en cuenta que es una función compuesta. el ò u × dv = u × v.ò v× du más fácil realizando un cambio de variable. con lo que tendremos dx = f'( t ) dt y la integral nos quedará u × v = ò u × dv+ ò v× du ò f ( x ) dx = ò f [f( t )]f'( t ) dt = ò f ( t ) dt 1 (1) con lo que donde si el cambio ha sido bien hecho resulta que la integral de la función f1( t ) de la nueva variable es in- ò d ( u × v ) = ò u × dv+ò v× du mediata o más fácil de calcular que la inicial. Integración por sustitución o cambio de variable Este método permite la reducción de la integral ò u × dv a la ò v × du. en el resultado tendre- mos que deshacer el cambio sustituyendo t por su valor en función de x. Matemáticas . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 118 rrentes en algunas integrales. Diferenciando. y nos será útil cuando la segunda sea más sencilla que la primera. tendremos (ò f [f( t )]f'( t ) dt)' = (ò f [f( t )]f'( t ) )' dx dt = f [f( t )]f'( t ) 1 = f [f( t )] = Sean u = u ( x ) y v = v ( x ) dos funciones derivables en un intervalo abierto y con derivadas continuas f (x ) x t f'( t ) 4. con lo que tendremos dx = f'( t ) dt y la integral nos quedará método consiste en realizar el cambio x = f( t ).2. como ò xnemx dx o ò sen m x×cos n x dx. teniendo en cuenta que es una función compuesta. ciones una de las cuales al derivarla se simplifica (por ejemplo una potencia de x) y la otra al integrarla no sea más sencilla que la primera. si tenemos que calcular la integral ò f ( x ) dx. Integración por partes f'( t ) f (x ) (ò f [f( t )]f'( t ) dt)' = (ò f [f( t )]f'( t ) )' dxt= f [f( t )]f'( t ) x = f [f( t )] = Sean u = u ( x ) y v = v ( x ) dos funciones derivables en un intervalo abierto y con derivadas continuas dt 1 en dicho intervalo. tendremos (ò f ( x ) dx)'= que expresado simbólicamente queda f (x ) d ( u × v ) = d [u ( x )× v ( x )] = u ( x )× d ( v( x )) + v( x )× d ( u ( x )) y calculamos la derivada del segundo miembro. tendremos mos que deshacer el cambio sustituyendo t por su valor en función de x. como ò xnemx dx o ò sen m x×cos n x dx. con lo que d ( u × v ) = d [u ( x )× v ( x )] = u ( x )× d ( v( x )) + v( x )× d ( u ( x )) f (x ) (ò f ( x ) dx)'= que expresado simbólicamente queda x lo son.3. se complica (funciones seno. Consideremos la función producto u × v = u ( x )× v( x ). Consideremos la función producto u × v = u ( x )× v( x ). tendremos ción de que la función admita inversa uniforme). siendo f( t ) una función derivable que admite función in- de donde se obtiene la fórmula de la integración por partes más fácil realizando un cambio de variable. Normalmente suele utilizarse entre otros casos en el producto de dos fun- Este método permite la reducción de la integral ò u × dv a la ò v × du.Volumen II. con lo que en dicho intervalo. Integración por partes y por tanto las derivadas respecto a x de los dos miembros son iguales. Diferenciando. siendo f( t ) una función derivable que admite función in- versa uniforme. demostraremos que sus derivadas respecto a d ( u × v ) = u × dv + v × du x lo son. y nos será útil cuando la segunda 4. 4.3.

. con lo que la fracción se puede descom- Q(x ) poner en suma de fracciones simples de la forma P (x ) A1 A2 A = + +.xn ) P ( x2 ) A2 = ( x2 . An. obteniéndose P (x ) R (x ) = C ( x )+ Q(x ) Q(x ) siendo C ( x ) el cociente de la división y R ( x ) el resto.x2 x. Si realizamos la suma del segundo miembro e igualamos los numeradores. xn... – Primer caso: todas las raíces del denominador son reales y distintas.x2 )×. nos quedará P ( x ) = A1× ( x. Este método se desglosa en función del tipo de raíces del denominador. debido a que se trata de una identidad es dar a la variable x los distintos valores de las raíces.xn-1 ) y para calcular los distintos Ai.xn )+. siendo P ( x ) y Q ( x ) polinomios con coeficientes reales y sin Q(x ) factores comunes.x1 )×.4... En el caso a) se realiza la división entre los polinomios P ( x ) y Q ( x ).x1 )×. son números reales únicos.. por lo que de ahora en adelante nos ocuparemos de este caso. al tener un tratamiento distinto.. Primitiva de una función 4....xn ) K P ( xn ) An = ( xn . Distinguiremos dos casos en función del grado de los polinomios del numerador y deno- minador: a) Grado P ( x )³ grado Q ( x ). PRUEBA A 119 .x1 )×.×( x. Integración de funciones racionales P (x ) Se trata de hallar la integral ò dx.×( x..x2 )×. Supongamos que el deno- P (x ) minador tiene n raíces reales distintas: x1...xn-1 ) TEMARIO DE MATEMÁTICAS......× ( x1.+ n Q ( x ) x.x1 x..× ( x2 . tenemos dos posibilidades.×( x.. que- dando por tanto la integral como P (x ) R (x ) ò Q ( x ) dx = òC ( x ) dx+ò Q ( x ) dx donde la primera es la integral de un polinomio y es inmediata y la segunda es la integral de una función ra- cional donde el grado del numerador es menor que el grado del denominador por lo que corresponde al caso b). x2 .× ( xn .xn )+ A2 × ( x.x1 )×.. A2 .xn donde A1.. con lo que obtendremos los valores de los Ai de la forma P ( x1 ) A1 = ( x1. b) Grado P ( x )< grado Q ( x ). por lo que su grado será menor que el de Q ( x ). distinguiendo varios casos.. la primera es desarrollar completo el polinomio del segundo término e igualar los coeficientes de los términos de igual grado del pri- mer y segundo miembro llegando a un sistema de n ecuaciones con n incógnitas y el segundo..+ An × ( x.

x = å A × ln( x.a )n..+ + con lo que la integral se nos transforma en Q ( x ) ( x.+ò ò Q ( x ) dx = ò x.a dx Ma + N – Segundo caso: hay raíces imaginarias simples..a .x ) 2 i=1 i i=1 i=1 2 i=1 b 1+ t b b b æ x.xi )Ai ÷ ò Q ( x ) dx = åò x. siendo M y N dos coefi- y la segunda se reduce a un arco tangente.a )2 + b 2 ( x.a )2 + b 2 ( x. Si el denominador tiene una raíz real múltiple de orden n.xi )Ai Ai ò Q ( x ) dx = åò x. que origina n fracciones simples..Ma + Ma + N M ( x.a )2 + b 2 2 Mx+ N dx = ( x.a )n ( x. quedándonos la fracción de la forma: y la segunda se reduce a un arco tangente.bi]×[( x.bi y los factores de la descomposición factorial del deno- minador que corresponden a esta raíz.Ma + Ma + N M ( x.a ) Ma + N dx ò dx + 2 2 ( x . son: dx = b × dt ( x .x An A2 A1 P (x ) P (x ) P (x ) A1 A2 An S (x ) = = + +.a )2 + b 2 ( x.a )2 + b 2] M 2( x..x dx+ò x.x ) = åln( x.a ò i=1 2 = i=1 i=1 i i=1 b2 b2 æ x.x dx+.+ + P (x ) P (x ) A1 A2 An S (x ) P (x ) A 1 A 2 An ò Q ( x ) dx = ò x..z ' ) = ( x. 2 1 entonces aparece el factor ( x.z ' ) = ( x.a )2 + b 2 ò ln [( x. una de las cuales integrada será un lo- De las dos integrales resultantes.a )n × R ( x ) ( x.a ) + b 2 dx = ò dx = ò ç ÷ dx+ ò dx = ( x.a )n ( x.a )2 + b 2 ò dx = ln [( x.a )n-1 ( x. haciendo el cambio cientes que tendremos que determinar.a ) M ( x.a ).a ) R ( x ) = = + +.a )2 + b 2] 2 ( x. por lo que cuya integral nos dará la descomposición general en dos.a )n × R ( x ) ( x. una de las cuales integrada será un lo- nominador es el numerador. con lo que tendremos: x. Para integrarla. Matemáticas . procederemos de la siguiente manera: Mx+ N Mx .z )× ( x. por lo que M 2( x. Para integrarla. que origina n fracciones simples.a )+ bi] = ( x.a .x ) = åln( x... quedándonos la fracción de la forma: 2 ( x.bi y los factores de la descomposición factorial del deno- con lo que la integral nos quedará Segundo caso: hay raíces imaginarias simples.x ) è b ø Ai P (x ) n n n n con lo que tendríamos una suma de integrales inmediatas quedándonos de la forma – Tercer caso: hay raíces reales múltiples.z )× ( x.a )n.a ö 2 ( x.x dx+ò x. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 120 con lo que la integral se nos transforma en Q ( x ) ( x.x = å A × ln( x.a ) Ma + N Mx+ N garitmo y la otra un arco tangente.a )n-1 ( x.a )2 + b 2 y por numerador Mx + N .bi]×[( x. Si una de las raíces es imaginaria z = a + bi. – Ma + N dx Ma + N b × dt Ma + N Ma + N x.a )2 + b 2 1+ç ç x.a ) + b Mx .a ) Ma + N M 2( x . Si una de las raíces es imaginaria z = a + bi.a ö b2 ò 2 = arctg t + K = arctg +K = ò Ma + N b × dt Ma + N Ma + N x. con lo que tendremos: Tercer caso: hay raíces reales múltiples.a ) è b ø Ma + N 2 ò ( x.xn dx dx+.a )2 + b 2 2 Mx+ N cientes que tendremos que determinar.a ).a ö ò 1+ t 2 = b arctg t + K = b arctg b + K i i i 1+ç ç ÷ ÷ = ln Õ ( x.a )2 + b 2 b2 ò æ ö ÷ 2 2 ( x.a )2 + b 2 1+ç ÷ 2 2 æ x. Si el denominador tiene una raíz real múltiple de orden n.a )2 + b 2 minador que corresponden a esta raíz. haciendo el cambio otra que tiene por denominador ( x.a ) M nominador es el numerador.a )2 + b 2 ( x.+ò dx 1 2 x.a ÷ dx = è b ø dx = ò dx+ ò dx = ò ò ( x.a ) R ( x ) 120 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. con lo que la integral nos quedará también lo será su conjugada z '= a .a otra que tiene por denominador ( x.Volumen II.a )+ bi] = ( x.bi )× ( x+ a + bi ) = [( x. siendo M y N dos coefi- x.a )2 + b 2 b y en la descomposición en fracciones simples sustituiremos las fracciones correspondientes por =t x. son: dx = b × dt también lo será su conjugada z '= a . – con lo que tendríamos una suma de integrales inmediatas quedándonos de la forma n n n n P (x ) A i Ai è b ø i i i ç 1+ç ÷ = ln Õ ( x. procederemos de la siguiente manera: De las dos integrales resultantes.a )2 + b 2 y por numerador Mx + N . la primera es inmediata ya que resulta que la derivada del de- cuya integral nos dará la descomposición general en dos.bi )× ( x+ a + bi ) = [( x.a ) + b 2 dx + b2 ò ò dx M 2( x . la primera es inmediata ya que resulta que la derivada del de- garitmo y la otra un arco tangente..xn entonces aparece el factor ( x.a y en la descomposición en fracciones simples sustituiremos las fracciones correspondientes por =t b ( x .

tendremos R (x ) S (x ) f ( x ) = A1+ A2 ( x.a )2 + b 2]n 2× ( n .a )2 + b2] [( x.a ) x.+ An ( x.a )2 ò dx = ò dx..a )2 + b2] calculándose los coeficientes M1.a )2 + b ]2 n [( x.a )2 + b ] 2 n [( x.a ) 1 ò dx = ò dx = .a )n × R (x ) lo que nos dará los diferentes coeficientes: f ''( a ) A1 = f ( a ) . aparecerá en el denominador el factor [( x.1) ( x.a )2 + b 2]n TEMARIO DE MATEMÁTICAS.a )2 + b2]n [( x.a )2 + b2] b 2 [( x. para lo que multiplicaremos y dividi- remos por b 2 con lo que tendremos: dx 1 b2 ò n = ò dx [( x. Mx+ N Veremos ahora cómo calculamos por reducciones la integral ò dx. N1.a )2 + b2]n dx ( x. La segunda integral se calcula por reducciones sucesivas.. Primitiva de una función P (x ) con lo que multiplicando todo por ( x..a dx ò dx = M ò dx+ ( Ma + N )ò [( x. M2.a )2. por lo que si multiplicamos y dividimos por 2.a )2 + b2]n 2 [( x.+ Q ( x ) [( x. dx = dv [( x. Así. N2.. n-1 + K [( x.a )2 + b 2 ( x. con lo que obtendremos: Mx+ N x. 2! Este método pensamos es un más útil (en el caso de raíces reales múltiples) que el de los coefi- cientes indeterminados.a )2 + b2]n-1 [( x. quedaría: P (x ) P (x ) M 1x+ N 1 M 2x+ N 2 M nx+ N n = = =+ +.a )2 + b 2 = t . A2 = f '( a ) . tendremos b2 ( x. tomando ( x. [( x.a )2 + b 2]n y si a esta última sumamos y restamos ( x.a = u .a )2 + b2]n A esta última integral podemos aplicarle el método de integración por partes.a )2 + b2]n comenzaremos sumando y restando Ma en el numerador.a )2 + b2]n En la primera integral del segundo miembro para que el numerador sea la derivada del denomi- nador falta sólo el factor 2.a )2 + b 2] .a )2 + b2]n [( x.a )2 + b 2]n [( x.a )2 =ò n-1 .a )2 + b 2]n [( x. Si el denominador tiene una raíz imaginaria de orden n. A3 = . – Cuarto caso: el denominador tiene raíces imaginarias múltiples.ò dx [( x.. PRUEBA A 121 . Para ello.ò dx = [( x.… Por el método de los coeficientes indeterminados.a )2 + b 2] [ integral que resulta de hacer el cambio de variable ( x.a )n y llamando f ( x ) = . para hallar los coeficientes de las fracciones simples. tendremos: x– a 1 2× ( x.a )n-1+ ( x.a )+. lo cual origi- n na n fracciones simples..

que ya ha sido resuelta en el caso tercero. q = Q En esta igualdad.a )2 + b2]n de donde ò dx.a )2 + b 2]n-1 2× ( n . En efecto.a )2 + b ] ê + ò ú = ò x. nos queda: P u v n-1 2× ( n . Si integramos ahora miembro a miembro. Si integramos ahora miembro a miembro.D'u v 1 du = dx . Matemáticas . Entonces el grado de q ( x )será n – h y los de los polinomios u(x) y así ceros de q ( x ). Para ello se aplica la siguiente des- Quinto caso: caso general.1)×[( x. = ê ú+ Siguiendo así. Una vez hecho esto.a )2 + b 2] ú [( x. vemos que consta de una parte racional y otra ò dx.a q 1 dx ò dx = .a )2 + b2]n 2× ( n .5.5.a )2 + b 2]n-1 dx. Para ello se aplica la siguiente des- pieza dividiendo el numerador entre el denominador en caso de que el grado de aquel sea mayor Q(x ) o igual que el de este. que ya ha sido resuelta en el caso tercero.3 dx dx P u v 1é ù ò Q dx = D +ò q dx y sustituyendo esta expresión en lugar de la integral en las igualdades anteriores.3 dx ù = ê + ú 2 2 n-1 ò mente inferiores en 1 a los de D y q. método de Hermite. podemos emplear el método de Hermite. está formada exclusivamente por funciones logaritmo y arco tangente.1)×[( x .a ( x.a 2n . Para calcular la integral de una función racional cualquiera se em. y así Sea n el grado de Q ( x )y h el de D ( x ). Método de Hermite los casos anteriores. En efecto. obtenemos b 2ê ò [( x. obtenemos n 1 n 1 2 n bê ë 2× ( n .a )2 + b 2] du = dx . los casos anteriores. En caso de que el denominador tenga raíces múltiples. dx Q ( x ) dxë D ( x ) û q ( x ) .a )2 + b 2] y v(x) serán h – 1 y n – h – 1. ò 1 dx x.Q ' ).Q ' ). en la que al ser simples todos los Q D q ò + dx = . de la misma deducimos que n-1 2× ( n . quedan determinados aplicando la descomposición de Hermite.a 2n . respectivamente. Para calcular la integral de una función racional cualquiera se em- descomponer la fracción totalmente en suma de fracciones simples.a )2 + b 2] [( x. – composición debida a Hermite: P ( x ) d é u ( x ) ù v( x ) ( x.1)×[( x . resultante de la integración de ò dx. por lo que llegamos al caso de reducciones sucesivas. podemos emplear el 4. - 2× ( n .1) [( x. Entonces el grado de q ( x )será n – h y los de los polinomios u(x) y v(x) serán h – 1 y n – h – 1. se descompone éste en fracciones simples y se P (x ) o igual que el de este.1)×[( x. En esta igualdad.1)×[( x. Veremos que u(x) y v(x).a ) + b ] ú 2× ( n . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 122 con lo que qD = D2 + q P u'D . n-1 + ò P [( x. en la que al ser simples todos los de donde ò y sustituyendo esta expresión en lugar de la integral en las igualdades anteriores. Método de Hermite integra separadamente cada una de estas. vemos que consta de una parte racional y otra ò dx. siguiendo los métodos correspondientes a cada uno de nor que el del denominador. transformando así el cociente en otro donde el grado del numerador es me- dx. Una vez hecho esto. v = - descomposición de Hermite. de la misma deducimos que n-1 2× ( n . llegaremos a la integral ò ( x. está formada exclusivamente por funciones logaritmo y arco tangente. resultante de la integración de ò P (x ) nor que el del denominador.Volumen II. la integral que figura en el segundo miembro es la misma que la del primero.1) [( x.a )2 + b2]n D ë 2× ( n . respectivamente.a )2 D x. v = - 1 P u'D . transformando así el cociente en otro donde el grado del numerador es me- El método de Hermite permite aislar la parte racional.a )2 ceros de q ( x ). quedan determinados aplicando la Sea n el grado de Q ( x )y h el de D ( x ). por lo que llegamos al caso de reducciones sucesivas.1)×[( x.1) [( x. En caso de que el denominador tenga raíces múltiples.a )2 + b 2 . q = y u y v son polinomios (por ahora indeterminados) de grados respectiva- D 2 2 û 2 mente inferiores en 1 a los de D y q. Veremos que u(x) y v(x). = ê ú+ Siguiendo así. llegaremos a la integral ò dx Q ( x ) dxë D ( x ) û q ( x ) pero con una unidad menos en el exponente. que estudiaremos en el epígrafe siguiente.a )2 + b 2]n-1 û y u y v son polinomios (por ahora indeterminados) de grados respectiva- en la que D = mcd (Q . pero con una unidad menos en el exponente. siguiendo los métodos correspondientes a cada uno de 4. Q ( x. sin pieza dividiendo el numerador entre el denominador en caso de que el grado de aquel sea mayor Q(x ) descomponer la fracción totalmente en suma de fracciones simples. Q en la que D = mcd (Q . se descompone éste en fracciones simples y se integra separadamente cada una de estas.a )2 + b 2 P ( x ) d é u ( x ) ù v( x ) composición debida a Hermite: – Quinto caso: caso general.D'u v = + qD D2 q con lo que 122 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. que estudiaremos en el epígrafe siguiente.a )2 + b 2] u v 2× ( n .a ) + b ] .1) [( x. la integral que figura en el segundo miembro es la misma que la del primero. sin El método de Hermite permite aislar la parte racional. nos queda: ò Q dx = D +ò q dx v u P dx 1é x.

Primitiva de una función

o sea
qD '
P = qu -
' u + Dv
D

En el segundo miembro aparecen como indeterminados los h coeficientes de u más los n – h de v y
como el grado de P es n – 1, al identificar los dos miembros se dispone de un número de ecuaciones lineales
igual al número de dichos coeficientes, formando un sistema determinado, pues si fuese nulo su determi-
nante, el sistema homogéneo que se obtendría al suponer nulos todos los coeficientes de P(x) admitiría una
solución no idénticamente nula, es decir, habría dos polinomios, u ( x ) y v( x ), no idénticamente nulos que
u v
implicarían la igualdad de una función racional y una no algebraica ò dx.
D q

4.6. Integración de funciones irracionales
No es posible expresar siempre las integrales de funciones irracionales mediante funciones matemá-
ticas elementales. De todas maneras estudiaremos varios casos, donde con los cambios adecuados las inte-
grales irracionales pueden reducirse a racionales, pudiendo entonces resolverse mediante los métodos y
procedimientos expuestos con anterioridad.

a) Integrales de la forma ò R ( xm / n , x p/ q ,..., x u/ v ) dx, donde R indica una función racional. Al ser los expo-
nentes de x números racionales, podemos reducirlos a común denominador. Sea m = mcm( n , p ,..., v ),
de modo que:
m m' p p' u u'
= , = , ..., =
n m q m v m

y haciendo el cambio x = t m, dx = m × t m-1, y sustituyendo en la integral, esta nos quedará como
mò R ( t m ' , t p' ,..., t u' )× t m-1 dt , que es una integral racional.

b) Integrales de la forma
æ æ ax+ b öm / n æ ax+ b öp/ q æ ax+ b öu/ v ö
ò Rççx,çè cx+ d ÷ø ,ç ÷ ,...,ç
è cx + d ø
÷ ÷ dx
è cx + d ø ÷
è ø

Este tipo, generalización del anterior se integra mediante el cambio
ax+ b
= t m,
cx + d
donde m = mcm( n , p ,..., v ). De este cambio, resulta
d ×t m - b
x= º r( t ) (racional); dx = r'( t ) dt (racional)
a - c× t m
y la integral se transforma en
ò R(r( t ), t m'
, t p' ,..., t u' ) r'( t ) dt

que es racional.
Casos particulares del anterior son:
ò R(x,( ax+ b ) ,( ax+ b ) ,...) dx, con cambio ax+ b = t
m/ n p/ q m

ò R(x, ax+ b ) dx con cambio ax+ b = t .
m m

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 123

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 124

c) Integrales de la forma t 2 ò Rèça × tg t , cos t ø÷cos
ò R(x, )
a ö a dt æ
ax2 + bx+ c dx
reduciéndose la integral a una del tipo
Si hiciéramos el cambio ax2 + bx+ c = t , racionalizaríamos el radical, pero no la x ni dx, por ser
cos t
irracional en t la expresión x deducida de la ecuación de segundo grado ax2 + bx+ c = t 2. Conviene
a
a 2 + x2 = a 2 + a 2 tg 2t = a 1+ tg 2t =
igualar el radical a una expresión racional t, tal que al elevar al cuadrado la ecuación resultante en x
sea lineal. Para ello, distinguiremos tres casos: tendremos
1. Si a > 0, haremos el cambio ax2 + bx+ c = ax+ t , de donde bx + c = 2 axt + t 2 y de aquí,
Caso 2. Integrales del tipo ò R x, a 2 + x 2 dx. Aquí haremos el cambio x = a ×tg t , con lo que
) ( –
t2- c
tendremos x = º r( t ), que es una función racional de t, cuya derivada r'( t )es también
según la sustitución que hayamos elegido.
b - 2 at
racional. î- aò R ( a cos t , a sen t )sen t dt
ï
2. Si c > 0, haremos el cambio ax2 + bx+ c = tx+ c, de donde ax2 + bx+ c = t 2x2 + 2tx c + c y
í
ï
2t c - b
ì aò R ( a sen t , a cos t )cos t dt
de aquí tendremos x = º r( t ), que es una función racional de t, cuya derivada r'( t ) es
a- t 2 con lo que la integral se reduce a una del tipo
también racional.
3. Si a < 0y c < 0, el trinomio ax 2 + bx + c es negativo para x = 0 y x = ¥, y para que el radical ten-
î a - x = a - a cos t = a ×sen t
ï 2
ga dos raíces reales es preciso que dicho trinomio tenga valores positivos, es decir, debe anular-
2 2 2 2

se en dos puntos a y b, y por tanto ax 2 + bx + c = a ( x - a )( x - b ). Así, haremos el cambio
í
ï
ax2 + bx+ c = t ( x- a ) y al elevar al cuadrado y simplificar, quedará a ( x- b ) = t 2 ( x- a ) y
ì a 2 - x2 = a 2 - a 2sen 2 t = a ×cos t
ab - t 2a
de aquí tendremos x = º r( t ), que es una función racional de t, cuya derivada r'( t ) es
o x = a ×cos t , con lo que tendremos
a- t 2
Caso 1. Integrales del tipo ò R x, a 2 - x 2 dx. Utilizaremos los posibles cambios x = a ×sen t
también racional. ) ( –
y con posterioridad a racionales.
Dentro de este apartado de integración de funciones irracionales estudiaremos tres casos en los que
utilizando cambios trigonométricos se pueden resolver las mismas, pasándolas primero a trigonométricas
utilizando cambios trigonométricos se pueden resolver las mismas, pasándolas primero a trigonométricas
Dentro de este apartado de integración de funciones irracionales estudiaremos tres casos en los que
y con posterioridad a racionales.

a- t 2
( )
Caso 1. Integrales del tipo ò R x, a 2 - x 2 dx. Utilizaremos los posibles cambios x = a ×sen t
también racional.

o x = a ×cos t , con lo que tendremos
ab - t 2a
º r( t ), que es una función racional de t, cuya derivada r'( t ) es
de aquí tendremos x =
ì a 2 - x2 = a 2 - a 2sen 2 t = a ×cos t
ax2 + bx+ c = t ( x- a ) y al elevar al cuadrado y simplificar, quedará a ( x- b ) = t 2 ( x- a ) y
ï
í
se en dos puntos a y b, y por tanto ax 2 + bx + c = a ( x - a )( x - b ). Así, haremos el cambio
ï 2
ga dos raíces reales es preciso que dicho trinomio tenga valores positivos, es decir, debe anular-
î a - x = a - a cos t = a ×sen t
2 2 2 2
Si a < 0y c < 0, el trinomio ax 2 + bx + c es negativo para x = 0 y x = ¥, y para que el radical ten- 3.
también racional.
con lo que la integral se reduce a una del tipo
a- t 2
de aquí tendremos x =
2t c - b ì aò R ( a sen t , a cos t )cos t dt
º r( t ), que es una función racional de t, cuya derivada r'( t ) es
ï
í
Si c > 0, haremos el cambio ax2 + bx+ c = tx+ c, de donde ax2 + bx+ c = t 2x2 + 2tx c + c y 2.
ï
î- aò R ( a cos t , a sen t )sen t dt racional.
b - 2 at
según la sustitución que hayamos elegido.
t2- c
º r( t ), que es una función racional de t, cuya derivada r'( t )es también
tendremos x =

– ( )
Caso 2. Integrales del tipo ò R x, a 2 + x 2 dx. Aquí haremos el cambio x = a ×tg t , con lo que
Si a > 0, haremos el cambio ax2 + bx+ c = ax+ t , de donde bx + c = 2 axt + t 2 y de aquí, 1.
tendremos
sea lineal. Para ello, distinguiremos tres casos:
igualar el radical a una expresión racional t, tal que al elevar al cuadrado la ecuación resultante en x
a
a 2 + x2 = a 2 + a 2 tg 2t = a 1+ tg 2t =
irracional en t la expresión x deducida de la ecuación de segundo grado ax2 + bx+ c = t 2. Conviene
cos t
Si hiciéramos el cambio ax2 + bx+ c = t , racionalizaríamos el radical, pero no la x ni dx, por ser
reduciéndose la integral a una del tipo
)
ax2 + bx+ c dx ò R(x,
æ a ö a dt
ò Rçèa × tg t , cos t ÷øcos 2
t Integrales de la forma c)

124 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
Volumen II. Matemáticas

Primitiva de una función

– ( )
Caso 3. Integrales del tipo ò R x, x2 - a 2 dx. Haremos el cambio x = a ×sec t , de donde
a ×sen t
dx = dt . Así
cos 2 t

a2 a 2 - a 2 cos 2 t
x2 - a 2 = - a2 = = a × tg t
cos 2 t cos 2 t
reduciéndose la integral a una del tipo
a ×sen t
ò R ( a ×sec t , a × tg t ) cos 2
t
dt

4.7. Integración de funciones trigonométricas
Método general. El método general para integrar funciones dependientes de sen x y cos x,
æxö
ò R (sen x,cos x ) dx, es reducirlas a integrales racionales mediante el cambio de variable tgçè 2 ÷ø= t. Para
ello tendremos en cuenta las fórmulas trigonométricas del ángulo doble y la primera fórmula funda-
mental, es decir
x x x x x x
sen x = 2sen cos ; cos x = cos 2 - sen 2 ; 1= cos 2 + sen 2
2 2 2 2 2 2
por lo que
x x x
2sen cos 2tg
sen x = 2 2 = 2
2 x 2 x x
cos + sen 1+ tg 2
2 2 2

x x x
cos 2 – sen 2 1- tg 2
cos x = 2 2= 2
2 x 2 x 2 x
cos + sen 1+ tg
2 2 2

x
sen x 2tg
tg x = = 2
cos x x
1- tg 2
2
x
y al hacer el cambio tg = t , tendremos
2
2t 1- t 2 2t
sen x = ; cos x = ; tg x =
1+ t 2 1+ t 2 1– t 2
y como además
x 2dt
= arctg t ; dx =
2 1+ t 2
sustituyendo estos valores, la integral trigonométrica se reduce a una racional. Esta integral no es difícil de
calcular, aunque este cambio de variable puede resultar muy laborioso en ciertos casos, por lo que a conti-
nuación estudiaremos algunos casos particulares que se pueden resolver por un cambio de variable distinto
al general.

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 125

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 126

que se integra desarrollando el binomio (1- cos 2 x )n y haciendo el cambio cos x = t .
– Primer caso: integrales del tipo ò R (sen 2x,cos 2 x,sen x ×cos x ) dx. Haremos el cambio tg x = t ,
cos 2n+1 x cos 2n+1 x
con lo que nos quedará dx = ò dx x dx = ò 2 n+1
ò tg
sen 2nx×sen x (1- cos 2 x )nsen x
tg 2x t2
sen 2x = 2 =
Si m es impar, tendremos m = 2n + 1, con lo que
1+ tg x 1+ t 2
m- 1 m- 3 m- 1 m- 3
- +...±tg x± arctg t + K = - +...±tg x± x+ K =
tg m-1x tg m-3x 1 1
tg m-1x tg m-3x
cos 2 x = 2 =
1+ t 2 è 1+ tg x 1+ t 2
1+ t 2 ø
dt = òç t m-2 - t m-4 + t m-6+....± ÷dt = x dx = ò m
ò tg
tm æ 1 ö
t
sen x ×cos x = con lo que la integral nos quedaría:
1+ t 2 1+ t 2
, Cuarto caso: integrales del tipo ò tg m x dx. Si m es par haremos el cambio tg x = t ; dx = –
dt dt
x = arctg t ; dx =
tg x = t , quedándonos la integral como en el caso primero. 1+ t 2
reduciéndose la integral inicial a una del tipo
en coseno, haremos el cambio sen x = t y si es par en seno y en coseno haremos el cambio
sen x por –sen x la función cambia de signo), haremos el cambio cos x = t . Si la función es impar
æ t2 1 t ö
ò Rççè1+ t ÷ dt
Tercer caso: integrales del tipo ò cos m x×sen nx dx. Si es impar en seno (es decir que al sustituir
, 2 , 2÷

2
1+ t 1+ t ø1+ t 2
2
– [cos ( m+ n ) x+ cos( m- n ) x]
Segundo caso: integrales del tipo
cos mx×cos nx =
1
òsen mx×cos nx dx;
2 òsen mx×sen nx dx; òcos mx×cos nx dx;
[-cos ( m+ n ) x+cos( m+ n ) x] sen mx×sen nx =
Aplicando las fórmulas trigonométricas de transformación de sumas en productos y viceversa,
1
estas integrales quedarán reducidas a inmediatas de la forma:
2 1
sen mx×cos nx = [sen ( m+ n ) x+ sen ( m- n ) x]
[sen ( m+ n ) x+sen ( m- n ) x] sen mx×cos nx =
1 2
estas integrales quedarán reducidas a inmediatas de la forma:
1
sen mx×sen nx = [-cos ( m+ n ) x+cos( m+ n ) x]
Aplicando las fórmulas trigonométricas de transformación de sumas en productos y viceversa,
òcos mx×cos nx dx; 2
òsen mx×sen nx dx; òsen mx×cos nx dx;
1
cos mx×cos nx = [cos ( m+ n ) x+ cos( m- n ) x]
Segundo caso: integrales del tipo –
2
1+ t 2 1+ t 2 ø1+ t 2
– , ÷ , 2 ò Rèçç1+ t
Tercer caso: integrales del tipo ò cos m x×sen nx dx. Si es impar en seno (es decir que al sustituir
1 t ÷ ö dt æ t2
sen x por –sen x la función cambia de signo), haremos el cambio cos x = t . Si la función es impar
en coseno, haremos el cambio sen x = t y si es par en seno y en coseno haremos el cambio
reduciéndose la integral inicial a una del tipo
tg x = t , quedándonos la integral como en el caso primero.
1+ t 2
dx = x = arctg t ;
dt
Cuarto caso: integrales del tipo ò tg m x dx. Si m es par haremos el cambio tg x = t ; dx =
dt
– ,
1+ t 2 1+ t 2
con lo que la integral nos quedaría: sen x ×cos x =
t
tm æ 1 ö
ò tg m
x dx = ò
1+ t 2
dt = òç t m-2 - t m-4 + t m-6+....±
è
1+ tg 2x 1+ t 2
÷dt =
1+ t 2 ø
= cos 2 x =
tg m-1x tg m-3x 1 tg m-1x tg m-3x
1
= - +...±tg x± arctg t + K = - +...±tg x± x+ K
m- 1 m- 3 m- 1 m- 3
1+ tg 2x 1+ t 2
Si m es impar, tendremos m = 2n + 1, con lo que
tg 2x
=
t2
sen 2x =
sen 2nx×sen x (1- cos 2 x )nsen x
con lo que nos quedará ò tg x dx = ò
2 n+1

cos 2n+1 x
dx = ò cos 2n+1 x
dx
Primer caso: integrales del tipo ò R (sen 2x,cos 2 x,sen x ×cos x ) dx. Haremos el cambio tg x = t , –
que se integra desarrollando el binomio (1- cos 2 x )n y haciendo el cambio cos x = t .

126 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

Primitiva de una función

5. APLICACIONES DE LA INTEGRAL AL CÁLCULO DE
MAGNITUDES GEOMÉTRICAS
5.1. Cálculo de áreas planas
5.1.1. Área limitada por una función continua el eje OX, el eje y las rectas x = a y x = b
Distinguiremos tres casos según la función sea constantemente positiva, constantemente negativa o
tome valores de ambos signos en el intervalo [ a , b ].
– Caso 1. Función constantemente positiva.
Definición.
Sea f :[ a , b ] ® Â una función continua en [ a , b ] y supongamos que f ( x ) ³ 0, " x Î [ a , b ]. Lla-
mamos R al recinto plano limitado por la gráfica de la función f ( x ), el eje OX y las rectas x = a
y x = b. El área de este recinto lo denotaremos por A ( R ) y será A ( R ) = òa f ( x ) dx.
b

Y

y = f(x)

R

a b X

Figura 1.

– Caso 2. Función constantemente negativa
Si la función f ( x ) £ 0, " x Î [ a , b ], su representación gráfica sería una curva situada por debajo del
eje de las X. Si llamamos R' al recinto plano limitado por la gráfica de la función f ( x ), el eje OX y
las rectas x = a y x = b, y calculamos òa f ( x ) dx, obtendremos un número negativo, que no repre-
b

senta el valor de A ( R ' ) al no tener sentido hablar de áreas negativas. Por ello, consideramos la fun-
ción g ( x ), simétrica a f ( x ) respecto del eje de las abscisas, es decir g ( x ) = - f ( x ), " x Î [ a , b ].
Vemos también que las áreas de los recintos planos R y R ' coinciden. Así
A ( R ' ) = A ( R ) = òa g ( x ) dx = -òa f ( x ) dx
b b

Y

y = g(x) = –f(x)

R

a b X

y = f(x)

Figura 2.

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 127

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 128


var la figura). Caso 3. La función toma valores positivos y negativos en el intervalo [ a , b ]. Al ser una función
Figura 5.
X b
y = f(x)
a
positivas en el intervalo [a,b]. (Obser-
continua, cambia de signo un número finito de veces en el intervalo [ a , b ]. Para calcular el área
g '( x ) = g ( x )+ K sean constantemente R
del recinto R que determinan la función, el eje K
OX y las rectas x = a y x = b, tendremos que
nuevas funciones f '( x ) = f ( x )+ K y Y y = g(x)
vuelva a cumplir la condición de que las
descomponer la integral definida como suma de
denadas, podemos conseguir que se K y = f(x) + K
integrales referidas cada una de ellas a los subin-
cuyo vector K sea paralelo al eje de or-
tervalos donde la función toma valores de signo
veremos que efectuando una traslación R´
constante. Cada una de ellas representará el área
minamos la condición de que f ( x )³ 0, R1 c d R3 e
del recinto plano limitado por la función y el eje a
y = g(x) + K
cumpliendo que f ( x ) £ g ( x ), pero eli- R2 R4 b
OX en cada uno de los subintervalos, si es cons-
Si suponemos ahora que se sigue
X Y
tantemente positiva en el mismo y el área pero
con signo negativo si la función es constante-
Así, A ( R ) = A ( R2 )- A ( R1 ) = òa g ( x ) dx - òa f ( x ) dx = òa( g ( x )- f ( x )) dx
mente negativa. Suponiendo las condiciones di-
b b b
bujadas en el gráfico siguiente
Figura 3.
con lo que tendremos: Figura 4.
X b a
A ( R ) = A ( R1 )+ A ( R2 )+ A ( R3 )+ A ( R4 ) = òa f ( x ) dx- òc f ( x ) dx+ òd f ( x ) dx- òe f ( x ) dx
c d e b

En la práctica también pueden una vez hallados los ceros de la función, hallar todas las integra-
les que hay entre dos ceros consecutivos y sumar sus respectivos valores absolutos.y = f(x)

R2 – R1

5.1.2. Área plana limitada por la gráfica de dos funciones continuas y = g(x)
Y
Sean f , g : [ a , b ] ® Â dos funciones continuas tal que f ( x ) £ g ( x ), " x Î [ a , b ]. Llamaremos R2 al re-
cinto plano limitado por la gráfica de la función g ( x ), el eje OX y las rectas x = a y x = b; y R1 al limitado por
la gráfica de la función f ( x ), el eje OX y las rectas x = a y x = b. Supondremos que f ( x ) ³ 0, " x Î [ a , b ],
con lo que tendremos
con lo que tendremos
la gráfica de la función f ( x ), el eje OX y las rectas x = a y x = b. Supondremos que f ( x ) ³ 0, " x Î [ a , b ],
cinto plano limitado por la gráfica de la función g ( x ), el eje OX y las rectas x = a y x = b; y R1 al limitado por
Sean f , g : [ a , b ] ® Â dos funciones continuas tal que f ( x ) £ g ( x ), " x Î [ a , b ]. Llamaremos R2 al re-
Y
y = g(x)
5.1.2. Área plana limitada por la gráfica de dos funciones continuas
R2 – R1

les que hay entre dos ceros consecutivos y sumar sus respectivos valores absolutos.
y = f(x)
En la práctica también pueden una vez hallados los ceros de la función, hallar todas las integra-

A ( R ) = A ( R1 )+ A ( R2 )+ A ( R3 )+ A ( R4 ) = òa f ( x ) dx- òc f ( x ) dx+ òd f ( x ) dx- òe f ( x ) dx
b e d c
a b X
Figura 4. con lo que tendremos:
Figura 3.
bujadas en el gráfico siguiente
Así, A ( R ) = A ( R2 )- A ( R1 ) = òa g ( x ) dx - òa f ( x ) dx = òa( g ( x )- f ( x )) dx
mente negativa. Suponiendo las condiciones di- b b b
con signo negativo si la función es constante-
tantemente positiva en el mismo y el área pero
Si suponemos ahora que se sigue
Y
cumpliendo que f ( x ) £ g ( x ), pero eli-
OX en cada uno de los subintervalos, si es cons- R2 R4 b X
a
y = g(x) + K
del recinto plano limitado por la función y el eje R 1 c d R 3 e minamos la condición de que f ( x )³ 0,
constante. Cada una de ellas representará el área

tervalos donde la función toma valores de signo veremos que efectuando una traslación
integrales referidas cada una de ellas a los subin- cuyo vector K sea paralelo al eje de or-
y = f(x) + K
descomponer la integral definida como suma de K denadas, podemos conseguir que se
y = g(x)
vuelva a cumplir la condición de que las
nuevas funciones f '( x ) = f ( x )+ K y
OX y las rectas x = a y x = b, tendremos que Y
K
g '( x ) = g ( x )+ K sean constantemente
del recinto R que determinan la función, el eje
R
continua, cambia de signo un número finito de veces en el intervalo [ a , b ]. Para calcular el área
a b X positivas en el intervalo [a,b]. (Obser-
y = f(x) Figura 5.
Caso 3. La función toma valores positivos y negativos en el intervalo [ a , b ]. Al ser una función var la figura). –

128 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

Primitiva de una función

Además, como la traslación conserva las distancias, las áreas de los recintos R y R 'son iguales, por lo
que tendremos:
A ( R ) = A ( R ' ) = òa( g '( x )- f '( x )) dx = òa( g ( x )+ K - f ( x )- K ) dx = òa( g ( x )- f ( x )) dx
b b b

Así pues para calcular el área del recinto plano limitado por dos funciones la primera fórmula obteni-
da sigue siendo válida aunque alguna de las dos (o ambas) no sea constantemente positiva. En el caso en
que la función g ( x ) no sea constantemente mayor que f ( x ), se determinarán los diferentes subintervalos
donde una de las funciones es constantemente mayor que la otra, siendo el área pedida la suma de las áreas
de los recintos obtenidos en cada uno de los subintervalos determinados.

5.1.3. Áreas de figuras planas en coordenadas polares
Sea r = f ( q ) la ecuación de una curva en coordenadas polares, donde f es una función continua para
a £ q £ b. Calcularemos el área delimitada por esta curva y los radios vectores q = a y q = b. Dado el in-
tervalo cerrado [ a , b ] correspondiente a la variable, consideremos la siguiente partición P:

a = q 0 < q1 < q 2 < ...< q n = b

Figura 6.
El área limitada por la curva de ecuación r = f ( q ) entre los radios vectores q 0 = a y q n = b, es la
suma de las áreas de los sectores circulares delimitados por cada dos puntos consecutivos de la partición
(sabemos que el área de un sector circular es igual a la mitad del producto del cuadrado del radio por el án-
gulo central, expresado en radianes). Consideremos el sector OAi-1Ai y sean mi y M i el mínimo y el máximo
de la función r = f ( q ) en el intervalo [ q i-1, q i ]. Es evidente que
1 2 1
m Dq £ área sector OAi-1Ai £ M i2Dq i
2 i i 2
siendo Dq i = q i - q i-1. Por lo tanto, si consideramos la suma de todos los sectores producidos por la parti-
ción P, tendremos
n n
1 1
å 2 m Dq £ S (OA A
2
i i 0 n ) £ å M i2Dq i
i=1 i=1 2

Cuando el número de puntos de la partición P del intervalo [ a , b ] crece de modo que el radio de la mis-
ma tiende a cero, tendremos como límites las sumas inferior y superior:
ì n
1
ï S ( g , P ) = lím å mi2Dq i
Dq i ®0
ï i=1 2
í
ï n
1
ïS ( g , P ) = lím å M i2Dq i
î D q i ®0
i=1 2

1 2
siendo g ( q ) = f ( q ), de modo que
2
S ( g , P ) £ S (OA0 An ) £ S ( g , P )

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 129

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 130

que nos da la longitud de un arco de curva y = f ( x ), entre las abscisas x = a y x = b.
y por ser r = f ( q ) continua en [ a , b ], tendremos que S ( g , P ) = S ( g , P ) = S (OA0 An ) y este límite es pre-
cisamente òa f 2 ( q ) d ( q ), por lo que el área en coordenadas polares viene dada por la fórmula:
b
L = òa 1+ [ f '( x )] dx
2 b

S (OA0 An ) = òa f 2 ( q ) d ( q )
y este límite, según la definición de integral definida es b

Al ser continua la función derivada f '( x ), existe el límite de las sumas anteriores cuando los Dxi ® 0,

i=1 i=1
5.2. Longitud de un arco de curva 1+ [ f '( x i )] × Dxi åDL = å i
2

5.2.1. Longitud de un arco de curva en coordenadas cartesianas
n n

de donde el perímetro de la poligonal correspondiente a una partición P, será
Sea f ( x ) una función continua y derivable en el intervalo [ a , b ] y P = {x0 , x1, x2 ,..., xn}, donde
è Dxi ø
a = x0 < x1 < x2 <...< xn = b, una partición del intervalo [ a , b ]. Para cada valor de abscisa de la partición xi,
ç Dyi ÷
DLi = 1+ç ÷ × Dxi = 1+ [ f '( x i )]2 × Dxi
tenemos el punto de la curva Ai( xi , f ( xi )), puntos que forman una línea poligonal “inscrita” en la curva. Lla-
æ ö
2
mamos longitud del arco de curva comprendida entre los puntos A0 y An al límite de la longitud de la poligo-
nal A0 , A1, A2 ,..., An, cuando el radio de la partición tiende a cero, es decir lím ( A0 A1+ A1A2+...+ An-1An).
Así
r ( P ) ®0

Dxi xi - xi-1
= = f '( x i ) con x i Î ( xi-1, xi )
Dyi f ( xi )- f ( xi-1 )
demos aplicar el teorema del valor medio de Lagrange, teniendo
Dyi = f ( xi )- f ( xi-1 ). Al ser la función f ( x ) continua y derivable en cada uno de los intervalos [ xi-1, xi ], po-
DLi. Al ser Ai-1( xi-1, f ( xi-1 )) y Ai( xi , f ( xi )), tendremos que DLi = ( Dxi )2 + ( Dyi )2 , siendo Dxi = xi - xi-1 e
Para calcular este límite calcularemos la longitud de cada uno de los segmentos Ai-1Ai, que llamaremos

Figura 7. Figura 7.

Para calcular este límite calcularemos la longitud de cada uno de los segmentos Ai-1Ai, que llamaremos
DLi. Al ser Ai-1( xi-1, f ( xi-1 )) y Ai( xi , f ( xi )), tendremos que DLi = ( Dxi )2 + ( Dyi )2 , siendo Dxi = xi - xi-1 e
Dyi = f ( xi )- f ( xi-1 ). Al ser la función f ( x ) continua y derivable en cada uno de los intervalos [ xi-1, xi ], po-
demos aplicar el teorema del valor medio de Lagrange, teniendo
Dyi f ( xi )- f ( xi-1 )
= = f '( x i ) con x i Î ( xi-1, xi )
Dxi xi - xi-1
r ( P ) ®0
nal A0 , A1, A2 ,..., An, cuando el radio de la partición tiende a cero, es decir lím ( A0 A1+ A1A2+...+ An-1An).
Así
mamos longitud del arco de curva comprendida entre los puntos A0 y An al límite de la longitud de la poligo-
æ Dyi ö
2
tenemos el punto de la curva Ai( xi , f ( xi )), puntos que forman una línea poligonal “inscrita” en la curva. Lla-
DLi = 1+ç ÷ × Dxi = 1+ [ f '( x i )] × Dxi
÷ 2
ç
a = x0 < x1 < x2 <...< xn = b, una partición del intervalo [ a , b ]. Para cada valor de abscisa de la partición xi,
è Dxi ø
Sea f ( x ) una función continua y derivable en el intervalo [ a , b ] y P = {x0 , x1, x2 ,..., xn}, donde
de donde el perímetro de la poligonal correspondiente a una partición P, será
5.2.1. Longitud de un arco de curva en coordenadas cartesianas
n n

åDL = å 1+ [ f '( x i )] × Dxi
2
i 5.2. Longitud de un arco de curva
i=1 i=1

Al ser continua la función derivada f '( x ), existe el límite de las sumas anteriores cuando los Dxi ® 0,
S (OA0 An ) = òa f 2 ( q ) d ( q )
y este límite, según la definición de integral definida es b

L = òa 1+ [ f '( x )] dx
b 2 a
f 2 ( q ) d ( q ), por lo que el área en coordenadas polares viene dada por la fórmula: cisamente ò
b
y por ser r = f ( q ) continua en [ a , b ], tendremos que S ( g , P ) = S ( g , P ) = S (OA0 An ) y este límite es pre-
que nos da la longitud de un arco de curva y = f ( x ), entre las abscisas x = a y x = b.

130 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

Primitiva de una función

5.2.2. Longitud de un arco de curva dada por sus ecuaciones paramétricas
Calcularemos la longitud de un arco de curva que viene dada por sus ecuaciones paramétricas
ì x = x( t ) · ·
í , cuando t toma valores del intervalo [ a , b ]. Para ello supondremos que x( t ), y( t ), x( t ) e y( t ) son
î y = y( t )
·
funciones continuas en [ a , b ] y además x( t ) ¹ 0, " t Î [ a , b ] .
Sabemos que
dy ·
dy dt y( t )
f '( x ) = = = ·
dx dx x( t )
dt
·
y que dx = x( t ) dt , por lo que si sustituimos todo en la fórmula de longitud de un arco de curva obtenida en
el apartado anterior, tendremos
æ· ö ·
2

ç y( t ) ÷ b é·
2
ù é· ù
2

L = òa 1+ [ f '( x )] dx = òa 1+ç · ÷ x ( t ) dt = òa ê x ( t )ú +ê y( t )ú dt
b 2 b

ë û ë û
è x( t ) ø

5.2.3. Longitud de un arco de curva en coordenadas polares
Sea r = f ( q ) la ecuación de una curva en coordenadas polares. Si tenemos en cuenta las fórmulas de
ì x = r×cos q
transformación de coordenadas polares a cartesianas í y sustituimos r por su expresión en po-
î y = r×sen q
ì x = f ( q )×cos q
lar, tendremos í , que podemos considerar las ecuaciones paramétricas de la curva
î y = f ( q )×sen q
r = f ( q ). Si derivamos estas últimas respecto a q, tendremos
ì · ·
ïx = r( q )×cos q - r( q )×sen q
í· ·
ï
î y = r( q )×sen q + r( q )×cos q

Por lo tanto, para hallar la longitud del arco de curva comprendido entre q 0 y q1, tendremos:
2 2 2 2
q1 é · ù é· ù q1 é · ù é· ù
L = òq ê x( q )ú +ê y ( q )ú dq = òq ê f ( q )×cos q - f ( q )×sen q ú +ê f ( q )×sen q + f ( q )×cos q ú dq =
0 ë û ë û 0 ë û ë û
2
[ f ( q )]2 +éëê f ( q )ùûú dq
·
= òq
q1

0

y teniendo en cuenta que r = f ( q ), nos quedará
·
L = òq
q1
r 2 + r 2 × dq
0

5.3. Volumen de un cuerpo de revolución
Sea f :[ a , b ] ® Â, función continua en[ a , b ], con f ( x ) ³ 0, " x Î [ a , b ] . Calcularemos el volumen en-
gendrado al girar el arco de curva y = f ( x ) entre x = a y x = b alrededor del eje OX. Para ello, considere-
mos una partición P = {x0 , x1, x2 ,..., xn}, donde a = x0 < x1 < x2 <...< xn = b. Para cada valor de abscisa de

TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 131

Volumen II. Matemáticas
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 132

la partición xi, tenemos el punto de la curva Ai( xi , f ( xi )). Cualquier subintervalo de la partición [ xi-1, xi ] de-
lar al eje OX.
de revolución. Esto se podrá hacer cuando conozcamos el área A ( x )de toda sección plana perpendicu-
termina un arco de curva sobre f ( x ), el que une los puntos Ai-1 y Ai. Sean M i y mi los valores máximo y mí-
El cálculo integral permite resolver problemas de cálculo de volúmenes de cuerpos que no sean
nimo que toma la función f ( x )en el intervalo [ xi-1, xi ] (ya que al ser continua alcanza un máximo y un míni-
mo en dicho intervalo). 5.4. Volumen de un cuerpo en función de secciones paralelas
Y
y = f(x)
0
V = p ×òt y 2 ( t )× x '( t ) dt
t1 Ai
Ai – 1
entonces el volumen de revolución engendrado por s al girar alrededor del eje OX es
mi
cas, es decir s ( t ) = ( x( t ), y( t )); s:[ t 0 , t1] ® Â 2, con y( t ) = f [x ( t )], inyectiva y con derivada continua,
Mi
Si s es un arco simple de curva determinado por f :[ a , b ] ® Â, expresado en coordenadas paramétri-
a xi – 1 xi b
trictamente positiva. O X

drado por f ( x )y f ( x ) es el mismo, por lo que será lo mismo si la función no cumple la condición de ser es-
Como habíamos supuesto que f ( x ) ³ 0, " x Î [ a , b ], puesto que f ( x ) = f 2 ( x ), el volumen engen-
2

V = p ×òa f 2 ( x ) dx
b

la partición tienda a cero, tendremos Figura 8.
de e y como además tanto mi como M i son valores de la función f ( x ), si hacemos que el límite del radio de
Así, dando cualquier e > 0, es posible encontrar una partición donde ambas sumas difieran en menos
Al girar el arco Ai-1Ai alrededor del eje OX, engendra un sólido de revolución, cuyo volumen se en-
cuentra acotado por los de los cilindros de radios M i y mi y altura xi - xi-1, con lo que tendremos
i=1 i=1
× Dxi p × mi2 × Dxi £ V £ p × M i2 × Dxi
i åp × m × Dx £V £ åp × M i i
2 2
siendo Dxi = xi - xi-1. Si consideramos la suma correspondiente a todos los intervalos de la partición, ten-
n n

dremos
dremos
siendo Dxi = xi - xi-1. Si consideramos la suma correspondiente a todos los intervalos de la partición, ten-
n n

åp × mi2 × Dxi £V £ åp × M i2 × Dxi
p × mi2 × Dxi £ V £ p × M i2 × Dxi
i=1 i=1
cuentra acotado por los de los cilindros de radios M i y mi y altura xi - xi-1, con lo que tendremos
Al girar el arco Ai-1Ai alrededor del eje OX, engendra un sólido de revolución, cuyo volumen se en-
Así, dando cualquier e > 0, es posible encontrar una partición donde ambas sumas difieran en menos
de e y como además tanto mi como M i son valores de la función f ( x ), si hacemos que el límite del radio de
la partición tienda a cero, tendremos Figura 8.
V = p ×òa f 2 ( x ) dx
b

2
Como habíamos supuesto que f ( x ) ³ 0, " x Î [ a , b ], puesto que f ( x ) = f 2 ( x ), el volumen engen-
drado por f ( x )y f ( x ) es el mismo, por lo que será lo mismo si la función no cumple la condición de ser es-
trictamente positiva. X O
b xi xi – 1
Si s es un arco simple de curva determinado por f :[ a , b ] ® Â, expresado en coordenadas paramétri-
a

cas, es decir s ( t ) = ( x( t ), y( t )); s:[ t 0 , t1] ® Â 2, con y( t ) = f [x ( t )], inyectiva y con derivada continua,
Mi mi
entonces el volumen de revolución engendrado por s al girar alrededor del eje OX es Ai – 1

V = p ×òt y 2 ( t )× x '( t ) dt
Ai t1

0
y = f(x)
Y

5.4. Volumen de un cuerpo en función de secciones paralelas
mo en dicho intervalo).
nimo que toma la función f ( x )en el intervalo [ xi-1, xi ] (ya que al ser continua alcanza un máximo y un míni-
El cálculo integral permite resolver problemas de cálculo de volúmenes de cuerpos que no sean
termina un arco de curva sobre f ( x ), el que une los puntos Ai-1 y Ai. Sean M i y mi los valores máximo y mí-
de revolución. Esto se podrá hacer cuando conozcamos el área A ( x )de toda sección plana perpendicu-
la partición xi, tenemos el punto de la curva Ai( xi , f ( xi )). Cualquier subintervalo de la partición [ xi-1, xi ] de-
lar al eje OX.

132 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas

x2 . y tracemos los planos x = x0. x1. b ].xi-1.5. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. Consideremos una partición P = {x0 .. Sea a i el punto medio de dicho intervalo y tracemos por él. verificará ai × Dxi £ Vi £ Ai × Dxi siendo ai el ínfimo de las superficies de las secciones en [ xi-1.. b ] y P = {x0 . PRUEBA A 133 . tendremos n N åa × Dx £V £ å A × Dx i i i i i=1 i=1 donde V es el volumen total del cuerpo.... donde a = x0 < x1 < x2 <. donde a = x0 < x1 < x2 <. los límites de las sumas superiores e inferiores determinarán un mismo valor que es el volumen total del cuerpo dado por la integral definida: v = òa A ( x ) dx b siempre que la función A ( x ) sea integrable. la superficie A ( x )es la de un círculo de radio f ( x ).. x = x1. la rec- ta tangente a f ( x ).. xi ]. Ai el supremo y Dxi = xi . una partición del intervalo [ a . xn}.. Dicho volumenVi. Si hacemos tender a cero el radio de la partición.. el volumen de un cuerpo de revolu- ción es un caso particular de este. Consideremos el volumen comprendido entre las secciones produci- das por los planos x = xi-1 y x = xi. Primitiva de una función Y A(x) O a x b X Z Figura 9. Área de una superficie de revolución Sea f ( x ) una función continua y derivable en el intervalo [ a .. xi ] deter- mina un arco de extremos f ( xi-1 ) y f ( xi ).< xn = b. x = x2 .. x = xn.. ya que en los mismos..< xn = b... Cada intervalo de la partición [ xi-1.. Repitien- do el proceso en todos los subintervalos producidos por la partición P en el intervalo [ a . Pi Y f(ai) y = f(x) Pi – 1 Q O xi – 1 ai xi X Figura 10. xn}. 5. b ] y sumando. x1. Si observamos la fórmula. x2 .

podemos escribir la superficie lateral como 2 S i = p ×( t ( xi ). el t ( xi )+ t ( xi-1 ) circunferencia media.xi-1) o bien 2 b S = òa f ( x )× 1+ [ f '( x )] dx i ( t ( x ).xi-1)] teorema de Pitágoras en el triángulo Pi-1QPi. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 134 Las rectas x = xi-1 y x = xi. que es evidentemente f ( a i ).t ( xi-1 )) 2 = ( xi .t ( xi-1 )) 2 2 S i = 2p × × 1+ [ f '( a i )] ×( xi . con lo que tendremos En nuestro caso R = t ( xi ).xi-1) = 2p × f ( a1 )× 1+ [ f '( a i )] ×( xi . En nuestro caso R = t ( xi ).xi-1) sumatorio tiende a la integral y la superficie pedida será 2 Si variamos la partición de forma que su norma tienda a cero. donde la sustitución 2 = f ( a i ) se hace al ser el primer miembro de la igualdad el radio de la 2 = f ( a i ) se hace al ser el primer miembro de la igualdad el radio de ladonde la sustitución circunferencia media. engendra un tronco de cono de revolución.xi-1) 2 +[ f '( ai )×( xi . La superfi- cie de un tronco de cono es S = p × ( R + r )× g donde R y r son los radios mayor y menor y g la generatriz. La superfi- Las rectas x = xi-1 y x = xi. determinan sobre la recta tangente y = t ( x ) los puntos Pi-1 y Pi.xi-1) ya que la recta tangente que pasa por Pi-1 y Pi verifica que (por su ecuación punto pendiente) Pi-1Pi= 2 2 = ( xi .xi-1) × 1+ [ f '( a i )] ya que la recta tangente que pasa por Pi-1 y Pi verifica que (por su ecuación punto pendiente) t ( xi ). con lo que tendremos i-1 i 2 2 Pi-1Pi= ( xi . determinan sobre la recta tangente y = t ( x ) los puntos Pi-1 y Pi.xi-1)] = ( xi . y sumamos todas las superficies S i. engendra un tronco de cono de revolución. y sumamos todas las superficies S i.t ( xi-1 )) S = òa f ( x )× 1+ [ f '( x )] dx o bien 2 S i = p ×( t ( xi ). t ( xi )+ t ( xi-1 ) Si variamos la partición de forma que su norma tienda a cero.t ( xi-1 )) × 1+ [ f '( a i )] ×( xi .xi-1) 2 +( t ( xi ). Si el seg- mento Pi-1Pi gira una vuelta completa en torno a OX. r = t ( xi-1 ) y g = Pi-1Pi.t ( xi-1 ) = f '( a i )×( xi .xi-1) 2 +[ f '( ai )×( xi .Volumen II.xi-1) Así. que es evidentemente f ( a i ).t ( xi-1 )) 2 = ( xi . Este último segmento podemos calcularlo por el donde R y r son los radios mayor y menor y g la generatriz.t ( xi-1 ) = f '( a i )×( xi . podemos escribir la superficie lateral como t ( xi ).xi-1) 2 +( t ( xi ).xi-1) Así. Si el seg- 134 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas .xi-1) × 1+ [ f '( a i )] ( xi .xi-1) = 2p × f ( a1 )× 1+ [ f '( a i )] ×( xi . S = p × ( R + r )× g cie de un tronco de cono es mento Pi-1Pi gira una vuelta completa en torno a OX. el 2 sumatorio tiende a la integral y la superficie pedida será 2 2 × 1+ [ f '( a i )] ×( xi . Este último segmento podemos calcularlo por el teorema de Pitágoras en el triángulo P QP .t ( xi-1 )) × 1+ [ f '( a i )] ×( xi .xi-1) S i = 2p × b 2 ( t ( xi ). r = t ( xi-1 ) y g = Pi-1Pi.

TEMA 31 Integración numérica. Métodos y aplicaciones Jorge Navarro Camacho Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria .

INTRODUCCIÓN 1. Interpolación cuadrática 2. Interpolación lineal 2. INTERPOLACIÓN POLINÓMICA 2.1. Regla de Simpson 3/8 con segmentos múltiples 4. Regla de Simpson 1/3 con segmentos múltiples 4. Regla de Simpson 1/3 simple 4. Método de extrapolación de Richardson INTEGRACIÓN ROMBERG 5.1.1. Interpolación lineal INTERPOLACIÓN POLINÓMICA 2. Matemáticas . Regla de Simpson 1/3 simple 4.2.6. Regla del trapecio con segmentos múltiples 4. Regla del trapecio simple 4.1. APÉNDICE APÉNDICE 6.2. Regla del trapecio simple FÓRMULAS DE INTEGRACIÓN DE NEWTON-COTES 4.3.2.2.5. INTEGRACIÓN NUMÉRICA 4.6. Interpolación polinómica de grado k 3.3.1.5. Interpolación polinómica de grado k 2. Regla de Simpson para un número par de puntos 4.2. 5.3. Regla del trapecio con segmentos múltiples 4.7. INTEGRACIÓN ROMBERG 5. INTEGRACIÓN NUMÉRICA 3. FÓRMULAS DE INTEGRACIÓN DE NEWTON-COTES 4. Método de Romberg 6. Interpolación cuadrática 2. Regla de Simpson 1/3 con segmentos múltiples 4.4. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 136 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1.Volumen II. 2. Método de extrapolación de Richardson 5. 4. Método de Romberg 5. Regla de Simpson 3/8 simple 4. Regla de Simpson 3/8 con segmentos múltiples 4.4. Regla de Simpson 3/8 simple 4.7. ÍNDICE SISTEMÁTICO 136 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. INTRODUCCIÓN 2.3.2. Regla de Simpson para un número par de puntos 5.1.

etc. 2. obtener una función simple (un polinomio) que pase por todos los puntos disponibles y utilizarla para aproximar la fun- ción en los puntos desconocidos.). Interpolación lineal La forma más sencilla de interpolación es la de conectar dos puntos con una línea recta. que engloba una serie de métodos para el cálculo aproximado de integrales definidas mediante computado- res (métodos iterativos).1. en construir un polinomio de in- terpolación que aproxime la función a integrar para. probabilidades. además de aplicarse a funciones difíciles (o imposibles) de inte- grar. denomi- nados Métodos Cerrados de Newton-Cotes que consistirán. a veces es necesario estimar la función en puntos in- termedios entre los valores obtenidos. dados dos puntos obtenidos experimentalmente ( x0 . etc. a funciones que sólo se conocen en unos cuantos puntos. Sin embargo. es el del cálculo de integrales definidas (áreas. Estadística. f ( x1 )) la ecuación de la recta que los une es y – f ( x0 ) f ( x1 ) – f ( x0 ) f(x1) = x – x0 x1 – x0 y f(x0) (ver figura 1) que también se puede escribir como f ( x1 ) – f ( x0 ) y = f ( x0 )+ ( x – x0 ) x0 x x1 x1 – x0 Figura 1. INTRODUCCIÓN Uno de los problemas más complicados que aparecen en las diversas aplicaciones de las matemáti- cas en Ingenierías. pero que necesita que la función a integrar sea sencilla. Sólo estudiaremos los polinomios de interpolación de Lagrange. Integración numérica 1. Ciencias Biomédicas.. 2. volúmenes. Estos métodos. La idea de la interpolación (polinómica) es sencilla. f ( x0 )) y ( x1. puesto que son los que utilizaremos en las fórmulas de integración de Newton-Cotes. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. ya que se deberá evaluar en bastantes puntos. denominado Regla de Romberg. La popularización de los ordenadores personales permite la resolución de este problema complejo por medio de la Integración numérica. también pueden utilizarse sobre funciones dadas en forma de tabla. es decir. También veremos otro método. Económicas. superficies. aproximar su integral por la integral del polinomio. posteriormente. INTERPOLACIÓN POLINÓMICA A menudo se proporcionan datos obtenidos experimentalmente sobre alguna función como un con- junto discreto (finito) de puntos (pares). ver tema 24) en los que se basarán algunos de los sistemas de integración más utilizados. bastante más potente que los métodos basados en la interpolación. f ( x0 ) = ax0 + b f ( x1 ) = ax1+ b sistema que tiene solución única siempre que x0 ¹ x1. o como x – x1 x – x0 y = f ( x0 ) + f ( x1 ) x0 – x1 x1 – x0 Otra forma de construir el polinomio de interpolación lineal será resolver el sistema que resulta de sustituir los dos puntos iniciales sobre la función y = ax + b. básicamente. PRUEBA A 137 . Comenzaremos estudiando algunos métodos de interpolación (polinomios de interpolación de La- grange. Así.

f ( xk ) son conocidos. 138 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. f ( xk ) son conocidos. de sustituir los tres puntos iniciales sobre la función y = ax 2 + bx+ c. una parábola cuando dispongamos de tres puntos no alineados. Interpolación polinómica de grado k De igual forma que se interpola entre dos puntos. el polinomio R = P – Q tiene grado 3 En primer lugar veamos que si existe. usar un polinomio de grado menor o igual que k. x1 y x2 sean distintos. podemos pensar en utilizar f ( x1 ) = ax12 + bx1+ c 2. se puede interpolar por poligonales sobre cualquier conjunto finito de puntos uniendo a los puntos consecutivos (eje x) mediante líneas rectas (ver figura 2). Supongamos que P y Q son dos polinomios de grado menor o igual que k pasando por los puntos ( xi . De igual forma que se interpola entre dos puntos. 0 y 1 Demostración. xk son puntos distintos y f ( x0 ). por lo que. 0 1 2 3 4 5 De igual forma que se usa una recta o una parábola si disponemos de k +1puntos podemos. es único. el polinomio R = P – Q tiene grado 3 4 menor o igual que k y se anula en k +1puntos.. x1. x1. Entonces. x1 y x2 sean distintos. Otra forma de construir el polinomio de interpolación cuadrático será resolver el sistema que resulta Se puede comprobar que el polinomio de grado 2 que pasa por tres puntos dados es ( x – x1 )( x – x2 ) ( x – x0 )( x – x2 ) ( x – x0 )( x – x1 ) y = f ( x0 ) ( x0 – x1 )( x0 – x2 ) + f ( x1 ) ( x1 – x0 )( x1 – x2 ) + f ( x2 ) ( x2 – x0 )( x2 – x1 ) ( x0 – x1 )( x0 – x2 ) + f ( x1 ) ( x1 – x0 )( x1 – x2 ) + f ( x2 ) ( x2 – x0 )( x2 – x1 ) y = f ( x0 ) 1 2 ( x – x )( x – x ) 0 ( x – x )( x – x )2 ( x – x0 )( x – x1 ) Se puede comprobar que el polinomio de grado 2 que pasa por tres puntos dados es Otra forma de construir el polinomio de interpolación cuadrático será resolver el sistema que resulta de sustituir los tres puntos iniciales sobre la función y = ax 2 + bx+ c. f ( xi )).3. sistema que tiene solución única siempre que los puntos x0 . Interpolación polinómica de grado k Figura 2... Veamos un resultado general. obteniéndose el denominado polinomio de f ( x0 ) = ax02 + bx0 + c De igual forma que se usa una recta cuando disponemos de dos puntos. -3 -4 ral.2. -2 Si x0 .2. entonces existe un único polinomio -2 Proposición 1. 1 y 0 de grado menor o igual que k que coincide con f en dichos puntos. interpolación cuadrático. Entonces. usar un polinomio de grado menor o igual que k. f ( xi )). Matemáticas . en gene- x Figura 2. obteniéndose el denominado polinomio de interpolación cuadrático. 5 menor o igual que k y se anula en k +1puntos. Interpolación cuadrática f ( x1 ) = ax12 + bx1+ c De igual forma que se usa una recta cuando disponemos de dos puntos. f ( x2 ) = ax22 + bx2 + c 2. por lo que. es único.Volumen II. xk son puntos distintos y f ( x0 ). entonces existe un único polinomio -1 de grado menor o igual que k que coincide con f en dichos puntos.. Supongamos que P y Q son dos polinomios de grado 2 Demostración. Interpolación cuadrática f ( x2 ) = ax22 + bx2 + c sistema que tiene solución única siempre que los puntos x0 .. R 5 debe ser cero..3... -1 Si x0 . R 4 menor o igual que k pasando por los puntos ( xi . 2 En primer lugar veamos que si existe... por el teorema fundamental del álgebra. conjunto finito de puntos uniendo a los puntos consecutivos (eje x) mediante líneas rectas (ver figura 2). Veamos un resultado general. 2. en gene- 5 4 3 2 1 0 ral.. x De igual forma que se usa una recta o una parábola si disponemos de k +1puntos podemos. podemos pensar en utilizar f ( x0 ) = ax02 + bx0 + c una parábola cuando dispongamos de tres puntos no alineados. -4 -3 Proposición 1.. se puede interpolar por poligonales sobre cualquier 2. por el teorema fundamental del álgebra. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 138 debe ser cero.

entonces f '''( x ( x )) e2 ( x ) = f ( x ) – P2 ( x ) = ( x – x0 )( x – x1 )( x – x2 ) ( n + 1)! Nótese que el error disminuye cuando x está cerca de los puntos conocidos. El error que se comete al sustituir una función por su polinomio de interpolación de grado k viene dado en el resultado siguiente: Proposición 3.. si k = 1. Integración numérica Para ver que existe basta comprobar que el polinomio k x – xj Pk ( x ) = å f ( xi )Õ i=0 j¹i xi – x j tiene grado menor o igual que k y que pasa por todos los puntos ( xi .. En particular.. Aunque el error dependa de x y de la función desconocida f ( k+1) . con cos( x )– para que podamos obtener una cota superior del error cometido en cualquier punto C ek ( x ) £ ( b – a )k+1 ( n + 1)! Nota: todo esto corresponde al tema 24. es decir... Definición 2.+a0. Si x0 . TEMARIO DE MATEMÁTICAS.. i = 0. x1.... para cada x Î [ a . f ( xi )).. por lo que se puede exponer de forma mucho más breve. Llamaremos polinomio de interpolación de Lagrange de grado k sobre ( xi ... xk son puntos distintos en el intervalo [ a . f ( xi )). xk sean distintos. f ( xk ) = ak xkk + ak –1xkk –1+. b) tal que f ( k+1) ( x ( x )) f ( x ) = Pk ( x )+ ( x – x0 ). Pk ( x ) es el poli- nomio de interpolación de grado k y f Î C k+1[ a ..+a0 sistema que tiene solución única siempre que los puntos x0 .( x – xk ) ( n + 1)! La demostración puede verse al final del tema..... x1. entonces.. f ( x0 ).+a0 . si usamos interpolación lineal. f ( x0 ) = ak x0k + ak –1x0k –1+. b ] existe un valor x( x ) Î ( a ... b ] . por ejem- plo... PRUEBA A 139 . basta con conocer una cota superiorC de f ( k+1) –como ocurre. k a k x – xj Pk ( x ) = å f ( xi )Õ i=0 j¹i xi – x j Otra forma de construir el polinomio de interpolación de grado k será resolver el sistema que resulta de sustituir los k +1puntos iniciales sobre la función y = ak x k + ak –1x k –1+. b ] . el error viene dado por f ''( x ( x )) e1( x ) = f ( x ) – P1( x ) = ( x – x0 )( x – x1 ) ( n + 1)! y si k = 2. f ( xk ) son conocidos.

con lo que Recordaremos la definición de integral de Riemman. Dada una función f y una partición del interva- lo [ a . El principal El teorema fundamental del cálculo integral y la regla de Barrow permiten el cálculo de integrales problema será el cálculo de mi y M i pero también pueden obtenerse buenas aproximaciones sustituyéndo- los por f ( x i ) para un x i Î [ t i–1. para algunas funciones es complicado o imposible el cálculo de técnicas que nos permitan obtener. p ) estrategia de reemplazar la función a integrar por una función más sencilla (por ejemplo un polinomio de interpolación).1. Sin embargo.Volumen II. p ) b p p los por f ( x i ) para un x i Î [ t i–1.1. Entonces. FÓRMULAS DE INTEGRACIÓN DE NEWTON-COTES representándose dicho número mediante Los métodos de Newton-Cotes son los más usuales dentro de la integración numérica. es necesario disponer de a integrar. En ambos casos. = a b– a b– a El concepto de integral corresponde inicialmente al área encerrada por una función en un intervalo fi.. f es integrable Riemman si i=1 4. en la definición del concepto de integral matemática se utilizan los rectángulos f (b ) – f (a ) f ( b ) – f ( a ) ( b – a )2 b b como forma de aproximación del área de una región.. b ] p = {t = a < t <. En ambos casos. con lo que como forma de aproximación del área de una región. b ] p = {t 0 = a < t1 <. sino únicamente de sus valores en una serie de puntos. Regla del trapecio simple i=1 donde mi = infti –1£x£ti f ( x ) y M i = sup ti –1£x£ti f ( x ). La misma definición de una primitiva. FÓRMULAS DE INTEGRACIÓN DE NEWTON-COTES I = òa f ( x )dx = sup s( f . p ) = inf S ( f . el valor de I. p ) = åmi ( t i – t i–1 ) ò f ( x )dx • òa P1( x )dx b b n a lo [ a . Se basan en la p p sup s( f . llamaremos sumas inferior y superior a n 1 0 Recordaremos la definición de integral de Riemman. INTEGRACIÓN NUMÉRICA 2 140 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 140 2 3. Sin embargo. En otras ocasiones el problema es que no se dispone de una expresión analítica de la función a integrar.< t = b} .. Dada una función f y una partición del interva- Para ello basta conocer f en a y b. p ) = inf S ( f . p ) estrategia de reemplazar la función a integrar por una función más sencilla (por ejemplo un polinomio de p p Los métodos de Newton-Cotes son los más usuales dentro de la integración numérica. llamaremos sumas inferior y superior a f ( x )dx • òa P1( x )dx n a ò s( f . aunque sea de forma aproximada. La misma definición de mediante una primitiva de f . Veamos otros métodos para aproximar I. problema será el cálculo de mi y M i pero también pueden obtenerse buenas aproximaciones sustituyéndo- El teorema fundamental del cálculo integral y la regla de Barrow permiten el cálculo de integrales Riemman puede ser utilizada para obtener aproximaciones (por defecto o por exceso) de I. Durante mucho tiempo la técnica principal para el cálculo práctico del área de una región fue la trian- ( x – a )dx = f ( a )( b – a )+ = f ( a )+ a ò P ( x )dx = ò a 1 gulación. Matemáticas . Se basan en la representándose dicho número mediante 4. sino únicamente de sus valores en una serie de puntos.< t n = b} . p ) b 4. INTEGRACIÓN NUMÉRICA f ( b )+ f ( a ) = (b – a ) El concepto de integral corresponde inicialmente al área encerrada por una función en un intervalo fi- b– a b– a 2 nito. es necesario disponer de una primitiva. aunque sea de forma aproximada. Veamos otros métodos para aproximar I. f es integrable Riemman si interpolación). p ) = åM i ( t i – t i–1 ) 4. t i ]. p ) = inf S ( f . 2 f ( b )+ f ( a ) = (b – a ) 3. Durante mucho tiempo la técnica principal para el cálculo práctico del área de una región fue la trian. f (b ) – f (a ) f ( b ) – f ( a ) ( b – a )2 ò P ( x )dx = ò b b gulación.. p p I = òa f ( x )dx = sup s( f . Sin embargo. el valor de I. En otras ocasiones el problema es que no se dispone de una expresión analítica de la función técnicas que nos permitan obtener. Sin embargo. Para ello basta conocer f en a y b. p ) = inf S ( f . Entonces. Regla del trapecio simple S ( f . p ) = åM i ( t i – t i–1 ) n La más sencilla de las fórmulas de Newton-Cotes consiste en sustituir el integrando por un polinomio interpolador de primer orden i=1 s( f . t i ]. para algunas funciones es complicado o imposible el cálculo de Riemman puede ser utilizada para obtener aproximaciones (por defecto o por exceso) de I. El principal mediante una primitiva de f . Veamos los más usuales. Veamos los más usuales. en la definición del concepto de integral matemática se utilizan los rectángulos a 1 f ( a )+ ( x – a )dx = f ( a )( b – a )+ nito. sup s( f . p ) = åmi ( t i – t i–1 ) b b interpolador de primer orden i=1 La más sencilla de las fórmulas de Newton-Cotes consiste en sustituir el integrando por un polinomio n S ( f . donde mi = infti –1£x£ti f ( x ) y M i = sup ti –1£x£ti f ( x ).

el error que se comente con la regla del trapecio es proporcional al cubo de la longitud del intervalo sobre el que se aplica.. se tenía f ''( x ( x )) f ( x ) – P1( x ) = ( x – a )( x – b ) 2! e. Ahora bien. f(b) (f(a)+f(b))/2 f(a) 0 Figura 3. integrando. f ( a )) y ( b .2. f ''( x ( x )) ò f – òa P1 = òa b b b ( x – a )( x – b ) dx a 2 y. b) tal que b f ''( d) b f ''( d)é x 3 x2 ù ò f – òa P1 = ò b b ( x – a )( x – b ) dx = ê – ( a + b ) + abxú = a 2 a 2 ë3 2 ûa f ''( d)é b 3 b2 a3 a2 ù = ê – ( a + b ) + ab ( b – a ) – + ( a + b ) ú= 2 ë3 2 3 2û f ''( d) 2b 3 – 3ab 2 – 3b 3 + 6ab 2 – 6a 2b – 2a 3 + 3a 3 + 3a 2b = = 2 6 f ''( d) a 3 – 3a 2b + 3ab 2 – b 3 ( b – a )3 = =– f ''( d ) 2 6 12 4. a b x Veamos qué error se comete. existirá un d Î ( a . aplicando el teorema de valor medio del cálculo integral. si se conoce el valor de la función en n+1puntos en el intervalo de integración ( x0 = a < x1 <. Nótese que también equivale a sustituir f por la constante [ f ( a )+ f ( b )] / 2. Si recordamos. si el intervalo es grande. f ( b )) (ver figura 3). PRUEBA A 141 .< xn = b ) podemos aplicar la regla del trapecio a cada uno de los intervalos correspondientes n n I = òa f ( x )dx = åòx f ( x )dx • åòx P1( x )dx b xi xi i –1 i –1 i=1 i=1 con lo que se obtiene f ( xi–1 )+ f ( xi ) n I • å( xi – xi–1 ) i=1 2 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. no dará buenos resultados.. ya que equivale a aproximar el área bajo f por el área del trapecio que se forma con los puntos ( a . Integración numérica expresión que recibe el nombre de regla trapezoidal. Regla del trapecio con segmentos múltiples Como acabamos de ver. por lo que.

el método es equivalente a sustituir la función f por una poligonal que pase por los pun- Habitualmente x0 = a. Regla de Simpson 1/3 simple 12n 2 que tiende a cero si n ® ¥. Lo (ver apéndice) para un d Î ( a . usando el desarrollo de Taylor en torno al punto x1. se tiene tos conocidos de f (ver figura 2). usando el desarrollo de Taylor en torno al punto x1. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 142 Note la similitud entre esta expresión y las sumas utilizadas para definir la integral de Riemman. se tiene tos conocidos de f (ver figura 2). b). El error que se comete es 6 3 2 1 = [ f ( x0 )+ 4 f ( x1 )+ f ( x2 )] ò P ( x )dx = ( b – a ) 2 a f ( a )+ 4 f ( x )+ f ( b ) h b Gráficamente. El error que se comete es la suma de los errores que se cometen en cada intervalo ( x0 – x1 )( x0 – x2 ) ( x1 – x0 )( x1 – x2 )n ( x2 – x0 )( x2 – x1 ) n h3 ( b – a )3 ETotal = – å f ''( di ) = – å f ''( di ) + f ( x1) + f ( x2) P2 ( x ) = f ( x0 ) ( x – x1 )( x – x2 ) ( x – x0 )( x – x2 ) ( x – x0 )( x – x1 ) 12 i=1 12n 3 i=1 donde P2 viene dado por donde di Î [xi–1. x2 = b y x1 = ( a + b ) / 2 y. Si la segunda derivada está acotada donde P2 viene dado por 12 i=1 i=1 P2 ( x ) = f ( x0 ) å f ''( di ) = – 12n 3 å f ''( di ) ( x – x1 )( x – x2 ) + f ( x1 ) ( x – x0 )( x – x2 ) + f ( x2 ) ( x – x0 )( x – x1 ) ETotal = – h3 ( b – a )3 ( x0 – x1 )( x0 – x2 ) n ( x1 – x0 )( x1 – x2 ) n ( x2 – x0 )( x2 – x1 ) El error que se comete es la suma de los errores que se cometen en cada intervalo Habitualmente x0 = a. es igual a i f ( x )+ f ( x ) 0 n æ f ( x )+ f ( x ) ö i– 1 n–1 n 1 5 ( iu) ( b – a )5 ( iu) h f (d )= – f (d ) ( xi – xi–1 = h = ( b – a ) / n ) con lo que – 90 2880 en los extremos (conocidos).3. en este caso. es igual a I = hç 0 n ÷= i=1 2 è 2 i=1 ø x0 f '''( x ( x )) ( x – x0 )( x – x1 )( x – x2 )dx ò f ( a )+ f ( b )+ 2å f ( a + i ( b – a ) / n ) n–1 x2 i=1 = (b – a ) donde h = xi – xi–1 = ( b – a ) / 2. x1 y x2 ò f ( x )dx • òa P2 ( x )dx b f ''( x ) £ C b a donde di Î [xi–1. b). el método es equivalente a sustituir la función f por una poligonal que pase por los pun- f ( a )+ 4 f ( x1 )+ f ( b ) h ò P ( x )dx = ( b – a ) b 2 = [ f ( x0 )+ 4 f ( x1 )+ f ( x2 )] a 62 3 donde h = xi – xi–1 = ( b – a ) / 2. En la práctica suele ocurrir que los puntos están igualmente espaciados (ver apéndice) para un d Î ( a . Regla de Simpson 1/3 simple ( b – a )3 C ETotal £ La técnica consiste en aproximar la función a integrar por un polinomio de interpolación cuadrático. que se hace es sustituir los valores (desconocidos) máximo y mínimo de f por el promedio de los valores en los extremos (conocidos). 12n 2 4. Matemáticas . x2 = b y x1 = ( a + b ) / 2 y. El error que se comete es i=1 = (b – a ) f ( a + i( b – a ) / n ) f ( a )+ f ( b )+ 2å ò f '''( x ( x )) ( x – x0 )( x – x1 )( x – x2 )dx x2 n–1 è x0 i=1 ø i=1 2 2 = hç ç + å f ( xi )÷ ÷= • hå I que. en este caso. ( b – a )3 ETotal £ C 4.3. Si la segunda derivada está acotada f ( x )dx • òa P2 ( x )dx a ò f ''( x ) £ C b b para lo que necesitaremos conocer el valor de la función entres puntos x0. x1 y x2 entonces La técnica consiste en aproximar la función a integrar por un polinomio de interpolación cuadrático. Lo 142 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. xi]. En la práctica suele ocurrir que los puntos están igualmente espaciados 90 2880 ( xi – xi–1 = h = ( b – a ) / n ) con lo que h f (d )= – f (d ) – 1 5 ( iu) ( b – a )5 ( iu) n f ( xi–1 )+ f ( xi ) æ f ( x )+ f ( x ) n–1 ö • hå ç + å f ( xi )÷ que. que tiende a cero si n ® ¥. Gráficamente. entonces para lo que necesitaremos conocer el valor de la función entres puntos x0. xi]. que se hace es sustituir los valores (desconocidos) máximo y mínimo de f por el promedio de los valores Note la similitud entre esta expresión y las sumas utilizadas para definir la integral de Riemman.Volumen II.

el error que se comete con la regla de Simpson 1/3 es proporcional a la poten- cia quinta de la longitud del intervalo sobre el que se aplica. Aunque las derivadas no son comparables. en este caso se obtiene 3h ò P ( x )dx = 8 [ f ( x )+ 3 f ( x1 )+ 3 f ( x2 )+ f ( x3 )] b a 3 0 de donde le viene el número del nombre (Regla de Simpson 3/8). 4..< xn = b ) y n es par (disponemos de un número impar de datos). podemos aplicar la regla de Simpson a cada uno de los intervalos [x2i– 2 . El error que se comete es igual a 3 5 ( iu) ( b – a )5 ( iu) – h f (d )= – f (d ) 80 6480 para un d Î ( a . aunque tiene el inconveniente de que se necesita un número impar de puntos (mientras que la del trapecio se puede usar para cualquier número de puntos). si la cotas son similares. x3 = b. si los puntos están igualmente espaciados ( h = xi – xi–1 ). es decir x0 = a. Suponiendo que los puntos están igualmente espaciados. b ).. la regla de Simpson 1/3 es más precisa que la regla del trapecio. x1 = a + h y x2 = a + 2h. no dará buenos resultados. sin embargo. para lo que necesitaremos conocer el valor de la función en 4 puntos x0.. se obtiene xn – x0é ù n/ 2 n 2– 2 n/ 2 h I • å 3 i=1 [ f ( x2 i– 2 )+ 4 f ( x2 i– 1 )+ f ( x2i )] = 3n ë ê f ( x0 )+ 2 å f ( x2i )+ 4 å f ( x2i–1 )+ f ( xn )ú û i=1 i=1 El error total se puede obtener mediante n/ 2 n/ 2 1 5 ( b – a )5 ETotal = – h å f ( iu) ( di ) = – å f (iu) ( di ) 90 i=1 90n 5 i=1 donde di Î [x2i– 2 . x1.. x2i]. n / 2 n/ 2 n/ 2 I = òa f ( x )dx = åòx f ( x )dx • åòx b x2 i x2 i P2 ( x )dx 2i – 2 2i – 2 i=1 i=1 con lo que.2. Integración numérica 4. x2 y x3 ò f ( x )dx • òa P3 ( x )dx b b a donde P3 viene dado por la expresión general de los polinomios de Lagrange (ver sección 2). Regla de Simpson 3/8 simple La técnica consiste en aproximar la función a integrar por un polinomio de interpolación de grado 3. Puede observarse que la regla de Simpson 3/8 simple es algo más precisa (6480/2880) que la 1/3.4. Regla de Simpson 1/3 con segmentos múltiples Como acabamos de ver.5. PRUEBA A 143 . Ahora bien. si se conoce el valor de la función en n+1 puntos en el intervalo de integra- ción ( x0 = a < x1 <. por lo que.. donde h = xi – xi–1 = ( b – a ) / 3. Si la derivada cuarta está acotada f ( iu) ( x ) £ C entonces ( b – a )5 ETotal £ C 180n 4 que tiende a cero si n ® ¥. si el intervalo es grande. x2i] para i = 1. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. tiene el inconveniente de necesitar un punto más.

si tenemos un número par de puntos (n impar mayor que 4). = xn – x0é 15.. podemos usarla en lugar de la regla 1/3. Sí sería mejor si se toman los mismos intervalos de inte- 3n ë i=1 i=1 i=1 û ê f ( x0 )+ 2 å f ( x3i )+ 3å f ( x3i– 2 )+ 3å f ( x3i–1 )+ f ( xn )ú gración (es decir. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 144 4. si el intervalo es grande. x3] (usando x1 y x2) y aplicar la regla 1/3 al resto de los intervalos i=1 i=1 ( x3. 3n ë i=1 i=1 i=1 si tomamos el mismo número de puntos en ambas.. Ahora bien. por lo que.. si se conoce el valor de la función en n+1 puntos en el intervalo de integra- cia quinta de la longitud del intervalo sobre el que se aplica.).). si los puntos están igualmente espaciados ( h = xi – xi–1 ). x3] (usando x1 y x2) y aplicar la regla 1/3 al resto de los intervalos con lo que. n 3– 3 n/ 3 n/ 3 = ê f ( x0 )+ 2 å f ( x3i )+ 3å f ( x3i– 2 )+ 3å f ( x3i–1 )+ f ( xn )ú gración (es decir. 2. Sí sería mejor si se toman los mismos intervalos de inte..< xn = b ) y n es múltiplo de tres. x3i].. no dará buenos resultados.. ya que queda un número impar de puntos ( n – 2 ) mediante 3i –3 f ( x ) dx • åòx P3 ( x ) dx 3i –3 I = òa f ( x ) dx = åòx x3 i x3 i ( n+1)/ 2 b 3h [ f ( x0 )+ 3 f ( x1 )+ 3 f ( x2 )+ f ( x3 )]+ h å[ f ( x )+ 4 f ( x2i– 2 )+ f ( x2i–1 )] n/ 3 n/ 3 I • 2 i– 3 8 los intervalos [x3i– 3 . la regla de Simpson 3/8 en segmentos múltiples es peor que la regla 1/3 si tomamos el mismo número de puntos en ambas. si tenemos un número par de puntos (n impar mayor que 4).. cuando n sea impar y múltiplo de 3 (3.Volumen II. ù n/ 3 n/ 3 n 3– 3 8 i=1 å[ f ( x3i– 3 )+ 3 f ( x3i– 2 )+ 3 f ( x3i–1 )+ f ( x3i )] = • I 4... podemos optar por aplicar la con lo que. por lo que.6. la regla de Simpson 3/8 en segmentos múltiples es peor que la regla 1/3 que tiende a cero si n ® ¥. al El error total se puede obtener mediante 80n 4 n/ 3 n/ 3 3 5 3( b – a )5 ETotal £ h å f ( iu) ( di ) = – å f (iu) ( di ) C ETotal = – ( b – a )5 80 i=1 80n 5 i=1 entonces donde di Î [x3i– 3 . Sin embargo. x3i] para i = 1.. x3i]. si los puntos están igualmente espaciados ( h = xi – xi–1 ). Note que. Note que. si el intervalo es grande. 9. el error que se comete con la regla de Simpson 1/3 es proporcional a la poten- ( iu) 3 5 ( iu) 1 5 ( n+1)/ 2 cia quinta de la longitud del intervalo sobre el que se aplica. no dará ( n+1)/ 2 3 1 5 ETotal = – h 5 f ( iu) ( d1 ) – åf ( iu) Como acabamos de ver. Regla de Simpson para un número par de puntos 3h n/ 3 En general. se obtiene En general. aunque la regla de Simpson 3/8 simple es más precisa que la 1/3. se obtiene regla de Simpson 3/8 sobre el intervalo [x0 . Regla de Simpson 3/8 con segmentos múltiples i=3 80 90 ( d1 ) åf h f ( d1 ) – h ETotal = – Como acabamos de ver. podemos optar por aplicar la n/ 3 3h • å[ f ( x3i– 3 )+ 3 f ( x3i– 2 )+ 3 f ( x3i–1 )+ f ( x3i )] = 4. y el error será ción ( x0 = a < x1 <... podemos aplicar la regla de Simpson a cada uno de los intervalos [x3i– 3 ..< xn = b ) y n es múltiplo de tres. x3i] para i = 1. n / 3 3 i=3 ción ( x0 = a < x1 <. aunque la regla de Simpson 3/8 simple es más precisa que la 1/3. n / 3 i=3 8 3 )+ 4 f ( x2i– 2 )+ f ( x2i–1 )] 2 i– 3 å[ f ( x [ f ( x0 )+ 3 f ( x1 )+ 3 f ( x2 )+ f ( x3 )]+ • I n/ 3 3h n/ 3 h I = òa f ( x ) dx = åòx f ( x ) dx • åòx P3 ( x ) dx b ( n+1)/ 2 x3 i x3 i ( x .. Matemáticas .7. un punto más en cada intervalo).. Regla de Simpson 3/8 con segmentos múltiples i=3 144 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. 2.7. ya que queda un número impar de puntos ( n – 2 ) mediante n 3 3i –3 3i –3 i=1 i=1 regla de Simpson 3/8 sobre el intervalo [x0 .6.. Si la derivada cuarta está acotada entonces 80 i=1 80n 5 i=1 h 5 å f ( iu) ( di ) = – å f (iu) ( di ) ( b – a )5 ETotal = – 3 3( b – a )5 ETotal £ C 80n 4 n/ 3 n/ 3 El error total se puede obtener mediante que tiende a cero si n ® ¥. podemos aplicar la regla de Simpson a cada uno de y el error será buenos resultados... xn ). si se conoce el valor de la función en n+1 puntos en el intervalo de integra.. Si la derivada cuarta está acotada f ( iu) ( x ) £ C f ( iu) ( x ) £ C donde di Î [x3i– 3 . Regla de Simpson para un número par de puntos I 8 i=1 xn – x0é ù 15. Sin embargo. un punto más en cada intervalo). cuando n sea impar y múltiplo de 3 (3. x ). Ahora bien. el error que se comete con la regla de Simpson 1/3 es proporcional a la poten- h ( d1 ) 80 90 4. podemos usarla en lugar de la regla 1/3. 9. û aplicarse sobre intervalos mayores.. al aplicarse sobre intervalos mayores.

h 22 E ( h2 ) • E ( h1 ) h 21 que junto con (1) da h 22 E ( h1 ) – E ( h1 ) = I ( h2 ) – I ( h1 ) h 21 I ( h2 ) – I ( h1 ) E ( h1 ) = 1 – ( h2 / h1 )2 y se tiene I ( h2 ) – I ( h1 ) I • I ( h1 )+ 1 – ( h2 / h1 )2 –( h2 / h1 )2 1 I • 2 I ( h1 )+ I ( h2 ) 1 – ( h2 / h1 ) 1 – ( h2 / h1 )2 h22 h12 I • 2 2 I ( h1 )+ 2 I ( h2 ) h – h1 2 h1 – h22 que es una mejor aproximación del valor de la integral. INTEGRACIÓN ROMBERG Veamos un método diferente a los anteriores. en el que se basa la Regla de Romberg. De esta forma. Integración numérica 5. para conseguir paso a paso mejores aproximaciones de ésta. E ( h ) es el error que se comete y h es la distancia entre los puntos utilizados (o “paso”). j = 1. usamos la regla trapezoidal. Como veremos. 5.2 12 j donde f ''( x ) • C. PRUEBA A 145 . ya que no utiliza ningún polinomio de interpolación para aproximar f . En primer lugar veremos el método de extrapolación de Richard- son.1. tendremos I = I ( h1 )+ E ( h1 ) = I ( h2 )+ E ( h2 ) (1) Si. ya que el error que se comete es h22 h12 E= I – 2 2 I ( h1 ) – I ( h2 ) h – h1 2 h1 – h22 2 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. los errores vendrán dados por b– a 2 E (hj ) • – h C . cualquier método de integración sigue el modelo I = òa f = I ( h )+ E ( h ) b donde I ( h ) es el valor aproximado de la integral. Si tomamos dos valores diferentes de h. Método de extrapolación de Richardson Como hemos visto en los apartados anteriores. por ejemplo. El método partirá de un valor aproximado de la integral de f (que puede obtenerse por cualquiera de los métodos anteriores). el método sólo será aplicable a funciones conocidas (fácilmente calculables) o de las que se disponen gran cantidad de puntos.

2. Evidentemente.k –1 – I j. En general. h22 15 – h22 • E ( h1 )+ 2 16I ( h2 ) – I ( h1 ) E ( h1 ) = 0 • I h22 – h12 h2 – h12 mediante Evidentemente. si tenemos dos aproximaciones podemos volver a aplicar el método.2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 146 y como h < 1).k • 4 k –1 – 1 h22 – h12 2 2 h22 – h12 donde j denota el número de subintervalos ( h j = h / 2 j–1 ) y k la etapa de aplicación de la regla de extrapo- h22 + [E ( h )+ I ( h )] – h12 I = [E ( h1 )+ I ( h1 )] lación. De nuevo. el error final nunca es cero. E ( h1 ) y E ( h2 ). Método de Romberg de los intervalos h. la ley de recurrencia que permite pasar de una etapa a otra que se obtiene de (2) es h22 E ( h )+ – h12 E ( h2 ) E= 4 k –1I j+1. De nuevo. En general. si tenemos dos aproximaciones podemos volver a aplicar el método. el error de la etapa k será de orden O ( h 2k ). El proceso se puede repetir con h2 = h / 2 y h3 = h / 4. etc. etc. Puede demostrarse que I j. si aplicamos este método a dos reglas que nos den errores con h y h / 2y con h / 2y h / 4) de orden O ( h 4 ) se puede obtener una nueva aproximación (a partir de (2)). Además. etc. etc. la mejor aproximación será El método así generado tendría un errorO ( h 4 ). El proceso se puede repetir con h2 = h / 2 y h3 = h / 4. si ya tenemos dos aproximaciones obtenidas por este método (por ejemplo las obtenidas cero que es o(E ( h1 )) y o(E ( h2 )).k –1 – I j. etc. etc.k tiende hacia el verdadero valor de I tanto si j ® ¥como si k ® ¥(para h22 – h2 I = [E ( h1 )+ I ( h1 )] + [E ( h2 )+ I ( h2 )] 2 1 2 donde j denota el número de subintervalos ( h j = h / 2 j–1 ) y k la etapa de aplicación de la regla de extrapo- h22 – h12 h2 – h1 4 k –1 – 1 I j.Volumen II. h / 4. la ley de recurrencia que permite pasar de una etapa a otra que se obtiene de (2) es E= 1 )+ 2 E ( h2 ) h22 – h12 h2 – h12 y el error sería O ( h 6 ). pero sí se consigue aumentar su orden de convergencia mediante h – h1 2 h2 – h12 16I ( h2 ) – I ( h1 ) 2 I •E ( h1 ) = 0 2 E ( h1 )+ 2 • h22 – h22 15 y el error sería O ( h 6 ). h22 – h12 1 h22 – h12 En general. Además. Si h2 = h1 / 2. el error final nunca es cero.k tiende hacia el verdadero valor de I tanto si j ® ¥como si k ® ¥(para h < 1). Matemáticas .k –1 Entonces I j.k –1 h22 – h12 E ( h En general. h / 2.k Entonces • 4 k –1I j+1. y como 146 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. h / 2. lación. I ( h2 ) – I ( h1 ) 3 I • I ( h1 )+ I 1 – E ( h2 ) / E ( h1 ) • 4 I ( h2 ) – I ( h1 ) (2) E ( h2 ) h / 4 – h1 E ( h1 ) 1 I I (h ) h1 – h12 / 4 2 • I ( h )+ I ( h2 ) I E ( h2 ) – E ( h1 ) 1 E ( h1 ) – E ( h2 ) 2 2 I ( h1 )+ 2 • h12 / 4 h12 de los intervalos h. Método de Romberg El método consiste en aplicar de forma reiterada el método de extrapolación tomando como longitud 5. el error de la etapa k será de orden O ( h 2k ). se tiene El método consiste en aplicar de forma reiterada el método de extrapolación tomando como longitud 5. pero sí se consigue aumentar su orden de convergencia con h y h / 2y con h / 2y h / 4) de orden O ( h 4 ) se puede obtener una nueva aproximación (a partir de (2)). se tiene E ( h2 ) – E ( h1 ) h2 / 4 1 h2 I E ( h1 ) – E ( h2 ) 2 • I ( h1 )+ 2 1 2 I ( h2 ) I (h ) I h12 / 4 – h12 h1 – h1 / 4 I ( h1 )+ • E ( h2 ) E ( h1 ) (2) 4 I ( h2 ) – I ( h1 ) 1 – E ( h2 ) / E ( h1 ) I • I 3 • I ( h1 )+ I ( h2 ) – I ( h1 ) El método así generado tendría un errorO ( h 4 ). h / 4. Si h2 = h1 / 2. la mejor aproximación será Además. Además. Puede demostrarse que I j. si ya tenemos dos aproximaciones obtenidas por este método (por ejemplo las obtenidas cero que es o(E ( h1 )) y o(E ( h2 )). si aplicamos este método a dos reglas que nos den errores E ( h1 ) y E ( h2 ).

1 . h4 = h / 8 ) Con estos valores (primera etapa). = 0. I 2 . PRUEBA A 147 .0688 (dos intervalos .1 – I 3.1 I1.2 I n–11.2 I 2 . h = 0. h2 = h / 2 ) I 3. 0.2 = = 1. .1 – I 2.1 = 1. I n– 2.1 – I11.2 I 2. h3 = h / 4 ) I 4.2+ 25x – 200x 2 + 675x 3 – 900x 4 + 400x 5 en el intervalo [0.1 Ejemplo.1 = 1. Integración numérica Los valores obtenidos por este método se suelen poner en forma de tabla triangular mediante: I11.3 .6008 (ocho intervalos ..2 = = 1. Si para calcular la integral de la función f ( x ) = 0.3 ..n Solución final I n– 2.3 = = 1.8 ) I 2..64053333 15 TEMARIO DE MATEMÁTICAS. I1..3 = = 1.8].64053333 15 16I 2. usando 4I (h / 2) – I (h ) I • 3 podemos calcular los valores para la segunda etapa (columna).2 I 3. I1. 4 I 2.2 I n.2 I1..6234 3 4 I 3..2 – I1.1 I 3 .6394 3 4 I 4...4848 (cuatro intervalos .. I n–1. I1.1 I n – 2 .2 – I 2....1 I 2 . .172 ( un intervalo .1 = 1. aplicamos la regla trapezoidal f ( a )+ 2å f ( xi )+ f ( b ) n–1 i=1 I = (b – a ) 2n (n es el número de intervalos) se obtienen I11. .6405 3 en la siguiente etapa se obtienen 16I 2.2 = = 1.

x1. t – x1 t – xk para todo i.. tenemos (3).3 2 . 6..( x – xk ) (3) ( n + 1)! dt ( k+1) x – x1 x – xk . existe un t – x1 t – xk g ( t ) = f ( t ) – Pk ( t ) – [ f ( x ) – Pk ( x )] Como f Î C k+1[ a . b = x2 y un d Î ( a . b ].64053333 Usando el desarrollo de Taylor para f en torno al punto x1. xk definimos la función Demostración: d k+1 t – x1 t – xk g ( k+1) ( t ) = f ( k+1) ( t ) – Pk( k+1) ( t ) – [ f ( x ) – Pk ( x )] . Utilizando el teorema de Rolle generalizado.. se anula en k + 2 puntos.4 = 64 I – I1. b) tal que x – x1 x – xk . para cada x Î [ a . Además... nomio de interpolación de grado k y f Î C k+1[ a . Además.3 1 1 1 u f ( x ) = f ( x1 )+ f '( x1 )( x – x1 )+ f ''( x1 )( x – x1 )2 + f '''( x1 )( x – x1 )3 + f ' ( x1 )( x – x1 )4+... f ( x ) = f ( x1 )+ f '( x1 )( x – x1 )+ 1 1 1 u 64 I 2.. Volumen II. a nuestro juicio... 63 (en la computación se usan más decimales de los que mostramos aquí).. b ] existe un valor Si x0 . b ] y Pk es un polinomio... y la solución final es 2 6 24 148 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.. Demostración. x1.. Derivando se tiene para todo i. nos indica cuándo debemos detener el método. se anula en k + 2 puntos.. entonces g Î C k+1[ a .4 = = 1. b ] . para h = xi – xi–1. Derivando se tiene Para cada x Î [ a . x1.3 I1. para cada x Î [ a . f ( x0 ).. b ] . El error que se comete en la regla de Simpson 1/3 es Proposición 5.. Si x0 . g ( x )= 0 y g ( xi )= 0 .3 – I1. f ( xk ) son conocidos. g ( x )= 0 y g ( xi )= 0 . APÉNDICE para h = xi – xi–1.. b). xk son puntos distintos en el intervalo [ a . APÉNDICE 3 90 a ò (4) h [ f ( x0 )+ 4 f ( x1 )+ f ( x2 )] = – 1 h 5 f ( iu) ( d ) f ( x )dx – b Los contenidos de esta sección no son. ( k + 1)! f ( k+1) ( x ( x )) = f ( k+1) ( t ) – [ f ( x ) – Pk ( x )] f ( x ) = Pk ( x )+ 1 1 ( x – x0 ). nos indica cuándo debemos detener el método. f ( xk ) son conocidos.. xk definimos la función punto x( x ) donde g ( k+1) se anula. = dt ( k+1) x – x1 x – xk ( n + 1)! (3) ( x – x0 ).. x – x1 x – xk x – x1 x – xk g ( t ) = f ( t ) – Pk ( t ) – [ f ( x ) – Pk ( x )] Como f Î C k+1[ a .. tenemos (3).. a = x0.. Pk ( x ) es el poli- nomio de interpolación de grado k y f Î C k+1[ a . como se anula en x( x ). es decir.. = g ( k+1) ( t ) = f ( k+1) ( t ) – Pk( k+1) ( t ) – [ f ( x ) – Pk ( x )] d k+1 t – x1 t – xk Demostración: Para cada x Î [ a . b ] distinto de x0 . Proposición 6. Proposición 5.64053333 I1. ( k + 1)! x – x1 x – xk x( x ) Î ( a . b = x2 y un d Î ( a . b)... xk son puntos distintos en el intervalo [ a .. b ] existe un valor y. f ( x0 ). es decir. b ] .. El error que se comete en la regla de Simpson 1/3 es Los contenidos de esta sección no son.. como se anula en x( x ). entonces. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 148 2 6 24 y la solución final es f ''( x1 )( x – x1 )2 + f '''( x1 )( x – x1 )3 + f ' ( x1 )( x – x1 )4+. Note cómo la estabilidad numérica Demostración. indispensables. Note cómo la estabilidad numérica Usando el desarrollo de Taylor para f en torno al punto x1.( x – xk ) 1 f ( x ) = Pk ( x )+ 1 = f ( k+1) ( t ) – [ f ( x ) – Pk ( x )] f ( k+1) ( x ( x )) . b ] . entonces.. b ]. h ò [ f ( x0 )+ 4 f ( x1 )+ f ( x2 )] = – 1 h 5 f ( iu) ( d ) b f ( x )dx – (4) a 3 90 6. 63 = 1. x( x ) Î ( a . a nuestro juicio.. existe un punto x( x ) donde g ( k+1) se anula. a = x0. entonces g Î C k+1[ a . x1. indispensables.. Matemáticas . (en la computación se usan más decimales de los que mostramos aquí). b) tal que y. b ] y Pk es un polinomio. b ] distinto de x0 . Utilizando el teorema de Rolle generalizado.. Pk ( x ) es el poli- Proposición 6.

+4 f ( x1 )+ 3ë 2 6 24 1 1 1 u ù + f ( x1 )+ f '( x1 )h + f ''( x1 )h 2 + f '''( x1 )h 3 + f ' ( x1 )h 4+... PRUEBA A 149 .. è 60 36 ø 90 que...= – f ' ( x1 )h 5+.ú= 2 6 24 û 1 1 u = 2hf ( x1 )+ f ''( x1 )h 3 + f ' ( x1 )h 5+.. también puede expresarse como en (4). por Taylor. se tiene 1 1 u I = òa f ( x )dx = f ( x1 )2h + b f ''( x1 )2h 3 + f ' ( x1 )2h 5 / 5+.. 3 60 Por otro lado. TEMARIO DE MATEMÁTICAS..= 6 24 1 1 u = 2hf ( x1 )+ f ''( x1 )h 3 + f ' ( x1 )h 5+..... la aproximación de I usando Simpson es h I (h )= [ f ( x0 )+ 4 f ( x1 )+ f ( x2 )] = 3 hé 1 1 1 u = ê f ( x1 ) – f '( x1 )h + f ''( x1 )h 2 – f '''( x1 )h 3 + f ' ( x1 )h 4+.. 3 36 con lo que el error será æ1 1ö 1 u E ( h ) = I – I ( h ) = ç – ÷ f 'u ( x1 )h 5+.. Integración numérica e integrando.

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Pina Coronado Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria . las Ciencias Sociales y la Naturaleza Emilio M.TEMA 32 Aplicación del estudio de funciones a la interpretación y resolución de problemas de la Economía.

EL CONCEPTO DE VARIABLE Y DE FUNCIÓN 2.5. Algunas expresiones 2. Matemáticas . Funciones en Economía.4.1. Algunas expresiones 2. INTRODUCCIÓN 2. Funciones en Física. Funciones en Psicología. Algunas expresiones 2.5.Volumen II.3. Funciones en Ciencias Naturales. Algunas expresiones 2. Algunas expresiones 2.3. ÍNDICE SISTEMÁTICO 152 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Algunas expresiones 2. Funciones en Ciencias Sociales. Funciones en Física.2. Algunas expresiones EL CONCEPTO DE VARIABLE Y DE FUNCIÓN 2.1. Funciones en Economía. Algunas expresiones 2. INTRODUCCIÓN 1. Funciones en Ciencias Sociales. Funciones en Ciencias Naturales. Funciones en Psicología. Algunas expresiones 2.4. Algunas expresiones 2.2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 152 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1.

Desde esta perspectiva. y éstas en el terreno educativo son moneda de cambio en el ám- bito de las Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza y paulatinamente van cobrando importancia en el de las Ciencias Sociales como vía para la obtención de modelos matemáticos que permitan comprender la re- lación entre variables. la velocidad inicial. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. la gravedad. entender los conceptos subyacentes a que se refieren. para la utilización de los símbolos. EL CONCEPTO DE VARIABLE Y DE FUNCIÓN Descubrir y explorar modelos y funciones debe partir del análisis de situaciones realistas y rela- cionarlas con expresiones algebraicas que incluyen funciones lineales. v0. Una relación que presenta S = f ( t ) donde t es la variable independiente y S la varia- ble dependiente. gran parte de la información acerca de los fenómenos de cambio. las matemáticas se presentan como un poderoso lenguaje para describir. una mayor aproximación a la realidad. INTRODUCCIÓN Desde este tema se pretende analizar la contribución al desarrollo de la capacidad de interpretar y uti- lizar información presentada en una variedad de formas matemáticas y no matemáticas. físico y social. se presenta asociada a tablas de nú- meros. F = k ×Dx donde k es una constante que depende de las características del muelle. t. el espacio inicial. S . expresiones algebraicas y gráficas. La fuerza que hay que realizar para desplazar un cuerpo desde una posición de equilibrio viene dada por la expresión: F = m× g ×cos a donde g. Algunas expresiones – Cinemática. entendi- da como causa productora de movimientos o deformaciones en los cuerpos. analizar y comprender aspectos de nuestro entorno económico. 2. como a. En nuestro mun- do. y el tiempo invertido en ello. sin presuponer la existencia de una relación causal. Si planteamos un movimiento uniformente acelerado. PRUEBA A 153 . – Dinámica. 2. Ciencias Sociales y Naturaleza 1. La gran diferencia es que las Matemáticas requieren. como ya nos indica el Informe Cockcroft. Problemas de Economía. la tomamos como un factor constante.1. viene regida por la ley de Hoocke. recíprocas. es una constante. son factores constantes. la velocidad inicial . El problema consiste en expresar la relación entre el espacio recorrido. Funciones en Física. cuadráticas y expo- nenciales. la relación entre las variables sería: 1 S = S 0 + v0 × t + a × t 2 2 en donde tanto S 0. y como todo lenguaje comporta el aprendizaje de unas “reglas gramaticales” que permitan la manipulación de estos símbolos. la aceleración. En el caso de un movimiento uniforme la relación entre las variables viene dada por la ex- presión: S = v0 × t donde v0. La expresión correspondiente al estiramiento de un muelle bajo la acción de una fuerza. lo que conlleva alcanzar una gama de destrezas.

la sección. 2. entendida como la generada por el movimiento de un cuerpo viene expresa- da por: de unidades producidas. Para una producción eficiente la función de costes habrá de ser mínima. el calor latente de fusión. Q Q Q Q 154 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. 1 Ø Coste medio o unitario.2. m. C t es el coste total. l – R= r s 2. es una constante ligada a la naturaleza del cuerpo. Funciones en Economía. la totalidad de las expresiones que hemos expuesto anteriormen- y = mx+ n te pueden abstraerse a otras de tipo y = mx te pueden abstraerse a otras de tipo y = mx y = mx+ n Como fácilmente puede observarse. es una constante ligada a la naturaleza del cuerpo. entendido como la energía que hay que su- ministrar a un cuerpo para que. tenien- – Electricidad.2. donde Q es la cantidad de producto obtenido (output). son constantes. lo que constituye donde la resistencia y la intensidad son factores constantes. a temperatura constante. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 154 – Trabajo y energía. entendido como la energía que hay que su- donde Q es la cantidad de producto obtenido (output). lo que constituye W = I 2 ×R ×t la vía de la matematización de unas expresiones particulares físicas a una expresión general de la teoría mate- mática que pasa de la asociación de magnitudes determinadas a variables de x e y de dos conjuntos numéricos. tenien- do en cuenta los objetivos de la empresa. Podemos distinguir entre varias clases de costes: 2 Ec = m× v2 Ø Coste medio o unitario. Para una producción eficiente la función de costes habrá de ser mínima. la sección. C t es el coste total. a temperatura constante. y se expresa como: Q f = m× Lf La función de costes de una unidad económica depende de la relación entre los factores produc- donde Lf . la resistividad. Funciones en Economía. El trabajo producido por una corriente eléctrica al atravesar una resistencia viene dado por la ex- presión mática que pasa de la asociación de magnitudes determinadas a variables de x e y de dos conjuntos numéricos. son constantes. el calor latente de fusión. W = I 2 ×R ×t la vía de la matematización de unas expresiones particulares físicas a una expresión general de la teoría mate- las cuales suponen el paso de las magnitudes de las variables concretas a variables generales. Algunas expresiones s R= r – Función de costes de una empresa. do en cuenta los objetivos de la empresa. donde la masa. y s. donde Lf . varíe su estado físico viene dada (en el C t (Q ) = C v (Q )+ C f caso del calor de fusión) por la expresión: tivos (inputs) y los productos terminados (outputs). Matemáticas . y s. m. en función de la cantidad de producto producido y C f son los costes fijos de producción. La función de costes de una unidad económica depende de la relación entre los factores produc- Q f = m× Lf tivos (inputs) y los productos terminados (outputs). entendida como la generada por el movimiento de un cuerpo viene expresa- C *t = t = = + = C v* + C *f – Trabajo y energía. Algunas expresiones donde r. la totalidad de las expresiones que hemos expuesto anteriormen- y = px 2 + mx+ n donde la resistencia y la intensidad son factores constantes. y = px 2 + mx+ n Como fácilmente puede observarse. nominan costes. es un factor constante. la resistividad. C v son los costes varia- En la determinación del calor de cambio de estado. presión El trabajo producido por una corriente eléctrica al atravesar una resistencia viene dado por la ex- donde r. bles. en función de la cantidad de producto producido y C f son los costes fijos de producción. C (Q ) C v (Q )+ C f C v (Q ) C f La energía cinética. varíe su estado físico viene dada (en el En la determinación del calor de cambio de estado. productiva genera el concepto de gastos. – nominan costes. Es el que resulta de dividir el coste de producción entre el número 1 da por: de unidades producidas.Volumen II. y si estos van dirigidos a la actividad productiva se de- Electricidad. las cuales suponen el paso de las magnitudes de las variables concretas a variables generales. Q = Q = Q Q + = C v* + C *f C *t = C t (Q ) C v (Q )+ C f C v (Q ) C f La energía cinética. y se expresa como: caso del calor de fusión) por la expresión: C t (Q ) = C v (Q )+ C f ministrar a un cuerpo para que. Es el que resulta de dividir el coste de producción entre el número Ec = m× v2 Podemos distinguir entre varias clases de costes: 2 donde la masa. C v son los costes varia- bles. y si estos van dirigidos a la actividad productiva se de- Cuando una empresa adquiere bienes o servicios necesarios para poder desarrollar su actividad La resistencia eléctrica de un hilo conductor viene dada por la expresión: Función de costes de una empresa. es un factor constante. l La resistencia eléctrica de un hilo conductor viene dada por la expresión: Cuando una empresa adquiere bienes o servicios necesarios para poder desarrollar su actividad productiva genera el concepto de gastos.

Es la variación en el coste total ante un incremento unitario de la produc- ción. con lo que tenemos: a + c ad – bc Q = a – bP = a – b = b+ d b+ d Hemos de introducir la restricción de que ad – bc > 0 pues. El par ordenado ( P .Q ) representa el punto de equilibrio. donde b es la pendiente de Qd y c es la pendiente de Qs. demanda y punto de equilibrio. Se expresa como: dC t C '= dQ – Oferta. Qd es una función lineal decreciente de P (cuando P aumenta Qd disminuye). como ya se ha comentado. Considerando una única mercancía. PRUEBA A 155 . Modelo lineal. utilizaremos la siguiente notación: llamaremos Qd a la can- tidad demandada. Qd y P de modo simultáneo obtenemos la si- guiente gráfica en la que únicamente se ha considerado el primer cuadrante dado que no tiene sentido. c. Problemas de Economía.Q) P1 P QS = a – bP P –c Figura 1. lo que podríamos expresar como: Qd = a – bP . Aceptemos la hipótesis de que se alcanza el equilibrio en el mercado cuando la cantidad deman- dada coincide con la cantidad ofertada. Qs a la cantidad ofertada y P al precio del bien. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. desde un punto de vista económico. la oferta o demanda negativa de cantidades de un bien. Qs Qd a Qd = –c + dP Q = QS = Q d (P. Ciencias Sociales y Naturaleza Ø Coste marginal. lo que expre- saremos como: Qs = – c + dP . d > 0 Representando gráficamente la relación entre Qs. b > 0 Qs es una función lineal creciente de P (cuando P disminuye. no tiene sentido desde el punto de vista de la Economía que Q < 0. para obtenerlo hemos de partir de la condición de equilibrio. a . también lo hace Qs). Qd = Qs y en consecuencia podemos escribir: a+ c a – bP = – c + dP Þ a + c = P ( b + d ) Þ P = b+ d para el cálculo deQ bastará con introducir el valor antes obtenido para P en cualquiera de las ex- presiones de Qd o Qs.

P0 es la población inicial y l es Cobb-Douglas que viene expresada como: el crecimiento que se supone constante en el periodo. Q = A × K a ×L b Un tema de interés en el ámbito de las Ciencias Sociales es la estimación de la población mun- se generaliza como: dial al cabo de un número determinado de años. Funciones en Ciencias Sociales. y en consecuencia. K es el factor capital y L es el factor trabajo. si multi- 2. propugna un creci- – Función de Cobb-Douglas. La expresión anterior dial al cabo de un número determinado de años. Una función de producción puede expresarse mediante la relación Q = Q ( K . Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 156 donde A. y teniendo en cuenta que Q es una función linealmente homo- altera en la proporción de la constante elevada a a + b. Como tenemos que en el caso de la fun- ción de Cobb-Douglas a + b = 1. Esta función es un caso particular de la función de crecimiento exponencial. Algunas expresiones plicamos cada una de sus variables independientes por una constante. Algunas expresiones plicamos cada una de sus variables independientes por una constante. si multi- – El crecimiento demográfico. Revisiones posteriores al trabajo de Malthus proponen para el crecimiento de la ý Þ D Ç S = ( P . el valor de la función se Así. encontramos que Q es una función homogénea de grado a + b. entonces por derivación parcial obtendremos las funciones denominadas. dL èLø génea.Q ) población un modelo logístico que vendría dado por la expresión: ï D = {( P . La expresión anterior P ( t )= P0 × e lt Q = A × K a ×L1– a donde t es el número de años para el que se estima la población. productividad marginal del trabajo y productividad marginal del capital. estos podrán escribirse como sigue: 1+ A × e– kt P (t )= D = {( P . Como tenemos que en el caso de la fun- 2.Q ) población un modelo logístico que vendría dado por la expresión: ï S = {( P . respectivamente. por D y S al conjunto de puntos de las curvas de demanda y de oferta. y teniendo en cuenta que Q es una función linealmente homo- dL génea. capital y trabajo. productividad marginal del trabajo y productividad marginal del capital.3. Denotando. Funciones en Ciencias Sociales. y en consecuencia.Q ) / Q = – c + dP}þ ï los alimentos. P0 es la población inicial y l es Q = A × K a ×L1– a P ( t )= P0 × e lt en donde A es una constante positiva y a es una fracción propia positiva. 156 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II.Q ) / Q = a – bP} ü B ï ý Þ D Ç S = ( P . lo que es coherente con la Una función de producción puede expresarse mediante la relación Q = Q ( K . L ) en donde Q re- inicial hemos de construir una función del tipo f ( 0 ) = C 0 = C 0 × a x . – Thomas Malthus en su Ensayo sobre el principio de la población (1978). respectivamente. L ) en donde Q re- expresión antes expuesta con sólo tomar a = el .3. Revisiones posteriores al trabajo de Malthus proponen para el crecimiento de la miento demográfico de tipo exponencial de la población frente a un crecimiento aritmético de Thomas Malthus en su Ensayo sobre el principio de la población (1978). matemáticamente. entonces por derivación parcial obtendremos las funciones denominadas. dQ æK ö a a –1 dQ æK ö = AaK a –1L–( a –1) = Aaç ÷ dKdK èLø èLø = AaK a –1L–( a –1) = Aaç ÷ dQ æK ö a –1 a dQ æK ö = AK a (1 – a )L– a = A (1 – a )ç ÷ mente. expresión antes expuesta con sólo tomar a = el . Función de Cobb-Douglas. para ello se utiliza la función: se generaliza como: Un tema de interés en el ámbito de las Ciencias Sociales es la estimación de la población mun- El crecimiento demográfico.Q ) / Q = a – bP} ü B P (t )= oferta. encontramos que Q es una función homogénea de grado a + b. respectiva- ción de Cobb-Douglas a + b = 1. para ello se utiliza la función: en donde A es una constante positiva y a es una fracción propia positiva. respectiva- èLø = AK a (1 – a )L– a = A (1 – a )ç ÷ mente. por D y S al conjunto de puntos de las curvas de demanda y de donde A.Q ) / Q = – c + dP}þ los alimentos. y nos presenta el número de inicial hemos de construir una función del tipo f ( 0 ) = C 0 = C 0 × a x . una muy empleada en el análisis económico es la función de Esta función es un caso particular de la función de crecimiento exponencial. y nos presenta el número de Si el crecimiento de una magnitud es exponencial y se desea que la función cumpla la condición unidades producidas en una empresa teniendo en cuenta su dependencia lineal de los factores expresar. propugna un creci- miento demográfico de tipo exponencial de la población frente a un crecimiento aritmético de S = {( P . el valor de la función se altera en la proporción de la constante elevada a a + b. unidades producidas en una empresa teniendo en cuenta su dependencia lineal de los factores Si el crecimiento de una magnitud es exponencial y se desea que la función cumpla la condición presenta la producción.Volumen II. Entre las funciones de producción. expresar. los crecimientos sostenidos en un determinado tiempo. la cual es capaz de capital y trabajo. lo que es coherente con la presenta la producción. la cual es capaz de Entre las funciones de producción. los crecimientos sostenidos en un determinado tiempo. Q = A × K a ×L b – Así. una muy empleada en el análisis económico es la función de el crecimiento que se supone constante en el periodo. Cobb-Douglas que viene expresada como: donde t es el número de años para el que se estima la población. matemáticamente. K es el factor capital y L es el factor trabajo. estos podrán escribirse como sigue: 1+ A × e– kt Denotando. B y k son números positivos. B y k son números positivos. Matemáticas .

en ella la magnitud de un terremoto viene dada por la expresión: M = log 10 P donde M es la magnitud del terremoto y P indica cuántas veces ha sido mayor la amplitud de la onda sísmica producida por el terremoto. en consecuencia. en consecuencia. Algunas expresiones – Ley de la gravitación universal.÷ ÷. para lo que utilizó lo que se conoce con el nombre de balanza de Ca- vendish o balanza de torsión. en comparación con la onda de referencia correspon- diente a una situación asísmica. teniendo en cuenta que la energía asociada a cada longitud de onda depende de la temperatura y no de la naturaleza química del cuerpo emisor. M s ×M p ü Fg = G ï ï M s ×M p æ 2p ö 2 R 2 4 p 2R 3 T 2 4p 2 ýG = M pç ÷ × R Þ M s = Þ 3= æ 2p ö 2 R 2 èT ø GT 2 R GM s Fc = M p × ac = M pç ÷ × Rï ï èT ø þ – Temperatura en la superficie de las estrellas. La tercera ley de Kepler es coherente con la ley de gravitación universal. a su longitud de onda. expresándolo como: m ×m F =G 1 2 2 d Fue el físico inglés Henry Cavendish quien ideó un dispositivo para la determinación experi- mental de la constante G. luz visible e infrarroja (las longitudes de onda más altas) y enfrentándola a la intensidad de la radiación aparece una curva que presenta un má- ximo que de caer dentro de la zona visible dependiendo de su colocación dará lugar a que nues- tro ojo perciba un color u otro. Isaac Newton planteó que la fuerza con que se atraen dos cuerpos es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre sus cen- tros. – La tercera ley de Kepler. así como el desarrollo de la espectroscopía puso de manifiesto la relación existente entre el color de la luz emitida por un cuerpo incandescente y la temperatura a la que se encuentra el mismo. la potencia de un terremoto de grado 4 en la escala de Richter es diez veces mayor que la potencia de un terremoto de grado 3 en la misma escala). Funciones en Ciencias Naturales. ha intentado encontrar una escala que permitiese su clasificación. PRUEBA A 157 . Al aumentar la temperatura el pico se desplaza hacia la izquierda TEMARIO DE MATEMÁTICAS. la más conocida es la escala de Ritcher que viene representada por una función loga- rítmica de base decimal. Entre otras. Establece la razón entre el cuadrado del periodo de revolución de un planeta alrededor del sol y æT 2 ö el cubo del semieje mayor de su órbitaç ç 3 = cte. Ciencias Sociales y Naturaleza – Escala de Richter. P debe aumentar en diez veces (es decir.4. Esto nos indica que la velocidad de planetas alejados del sol es menor que la de los próximos al mismo y. lo que es una constante para todos los plane- èR ø tas. lo que nos permite de- terminar un valor constante válido para nuestro sistema solar. lo que es equivalente a decir que el análisis del es- pectro proporciona una buena aproximación a la magnitud de la energía correspondiente a cada color. Los movimientos sísmicos han interesado e inquietado al hombre desde el comienzo de los tiempos y. La emisión de espectros continuos por parte de los cuerpos incandescentes es un fenómeno co- nocido desde la segunda mitad del siglo XIX. La longitud de onda se estructura en una primera aproximación en tres zonas correspondiente a ultravioleta (las longitudes de onda más bajas). La estructura de la expresión implica que para que un terremoto aumente en una unidad en la escala. Problemas de Economía. 2. en una misma órbita no puede haber dos planetas moviéndose a velocidades diferentes.

512 veces. – expresión anterior quedaría como: la fotosfera. Esto ha llamado la atención de D Si realizamos una observación de las estrellas bajo condiciones de escasa o nula contaminación Donde K es una constante. se puede incrementar la previsión estimando en próxima a los 6000 K la temperatura en B '= 2 la fotosfera. D (disminución de la longitud de onda). la clasificación de K los astrónomos desde tiempos lejanos. una es Se hace necesario objetivar esta clasificación que se ha realizado en base a apreciaciones subjetivas.5118864 5 x5 = 100 Þ x= cesario deducir una función que nos permita conocer una magnitud en función de la otra y de la dis- truido en base al siguiente razonamiento: tancia a la que se encuentra la estrella. 1 es cien veces más brillante que otra de magnitud 6. así Hiparco de Nicea (siglo II) estableció seis categorías K en el brillo de las estrellas.512 veces más brillante que la otra. que se puede definir como la magnitud aparente que tendría si estuviese a una distancia de 10 parsecs (1 parsec = 3. y en consecuencia. Esto ha llamado la atención de B= 2 los astrónomos desde tiempos lejanos. Se hace ne- 100 = 2.512 veces más brillante que la otra. de la estrella al observador: Hiparco pero han establecido distintos criterios de clasificación.5×10–5 tud asignada es M . y en consecuencia.512m – M ×102 Fue en 1893 cuando Wilheim Wien enunció la ley del desplazamiento o ley de Wien que. K expresión anterior quedaría como: – El brillo de las estrellas y su medida. así Hiparco de Nicea (siglo II) estableció seis categorías B= 2 lumínica. que se puede definir como la magnitud lo que nos indica que cuando la magnitud de dos estrellas se diferencia en una unidad.5×10–5 tud asignada es M .2897 ferencia de una magnitud el brillo varía en 2. mientras que si la temperatura disminuye el pico se des- D K 2 plaza hacia la derecha (aumento de la longitud de onda). Matemáticas . se puede incrementar la previsión estimando en próxima a los 6000 K la temperatura en 10 Teniendo en cuenta que existe un fenómeno de absorción de rayos solares en la atmósfera te- Si consideramos que para el brillo B la magnitud asignada es m y para el brillo B ' la magni- 5. que corresponde al color verde. Donde K es una constante.2897 K K B' Analizando el espectro solar se encontró que la longitud de onda más energética corresponde a = 2.27 K T= ferencia de una magnitud el brillo varía en 2. para una diferencia de m – M 0. Las valoraciones intermedias se han cons- Si llamamos B al brillo de una estrella. truido en base al siguiente razonamiento: cesario deducir una función que nos permita conocer una magnitud en función de la otra y de la dis- 5 x5 = 100 Þ x= 100 = 2. la temperatura en la superficie B solar se estima como: podemos escribir: 0.512m – M 5. observamos que unas estrellas brillan más que otras. una es así llegamos al concepto de magnitud absoluta de una astro.5×10–5 cm. con- = 10 = 2.2897 K K Si dividimos miembro a miembro la expresión B '= 2 y la expresión B = 2 obtenemos: guiente relación: 10 D siderando la longitud de onda en centímetros y la temperatura en grados Kelvin presenta la si- K 2 B' Fue en 1893 cuando Wilheim Wien enunció la ley del desplazamiento o ley de Wien que. aproximadamente 2. Las valoraciones intermedias se han cons- tancia a la que se encuentra la estrella. aproximadamente 2. en parte. entonces. mientras que si la temperatura disminuye el pico se des- 158 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. la El brillo de las estrellas y su medida. K B '= 2 rrestre.2897 podemos escribir: solar se estima como: B 5. la temperatura en la superficie = 2. donde una estrella de magnitud drado de la distancia. en parte.512 veces. considerando que como se ha visto anteriormente para cada di- Si consideramos que para el brillo B la magnitud asignada es m y para el brillo B' la magni- Teniendo en cuenta que existe un fenómeno de absorción de rayos solares en la atmósfera te- 10 rrestre. Los astrónomos modernos han respetado. lo que nos indica que cuando la magnitud de dos estrellas se diferencia en una unidad. si realizamos la aproximación a 10 parsecs al pasarlo a absoluta. donde una estrella de magnitud Si llamamos B al brillo de una estrella. Se hace ne- así llegamos al concepto de magnitud absoluta de una astro. la clasificación de drado de la distancia.512m – M Þ D 2 = 2. D. observamos que unas estrellas brillan más que otras. D. con- B' K 2 siderando la longitud de onda en centímetros y la temperatura en grados Kelvin presenta la si- guiente relación: 10 Si dividimos miembro a miembro la expresión B '= 2 y la expresión B = 2 obtenemos: D l m ×T = 0. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 158 (disminución de la longitud de onda). entonces.512m – M Analizando el espectro solar se encontró que la longitud de onda más energética corresponde a B' l m ×T = 0. Los astrónomos modernos han respetado. B = 10 = 2. de la estrella al observador: en el brillo de las estrellas. que corresponde al color verde.5118864 aparente que tendría si estuviese a una distancia de 10 parsecs (1 parsec = 3.512m – M Þ D 2 = 2.27 K 5.26 años-luz). para una diferencia de m – M T= = 5267. la Si realizamos una observación de las estrellas bajo condiciones de escasa o nula contaminación D lumínica.5×10–5 cm.Volumen II. sabemos que éste es inversamente proporcional al cua- 1 es cien veces más brillante que otra de magnitud 6.26 años-luz). Se hace necesario objetivar esta clasificación que se ha realizado en base a apreciaciones subjetivas. si realizamos la aproximación a 10 parsecs al pasarlo a absoluta.512m – M ×102 B K 2 plaza hacia la derecha (aumento de la longitud de onda). sabemos que éste es inversamente proporcional al cua- Hiparco pero han establecido distintos criterios de clasificación. considerando que como se ha visto anteriormente para cada di- = 5267.

512+ 2 log 10 dividiendo ambos miembros entre el log 2. D a la distancia y H a una constante (constante de Hubble= 75 km× s–1).87×1018 = = = 4 . Basándonos en esta teoría y teniendo en cuenta la ley de Hubble. y denominando v a la velocidad de alejamiento de una galaxia. con lo que la edad del universo crece en la misma medida. Las tendencias actuales entre los científicos se inclinan a rebajar el valor de H. la luminosidad o D en función de las otras magnitudes. M . la relación entre ellas liga el aumento de las sensaciones con el logaritmo neperiano de los estímulos. PRUEBA A 159 . – La edad del universo. Ciencias Sociales y Naturaleza si tomamos logaritmos decimales en la expresión anterior nos queda: 2 log D = ( m – M )log 2. Problemas de Economía. Algunas expresiones – La ley del estímulo-sensación (Ley de Fechner-Weber). el brillo.87×1018 km. Posteriormente Gamow dio un impulso a esta teoría al estudiar las consecuencias de este estallido inicial al que denominó “Big Bang”. la relación entre ellas viene dada por: v = H ×D 1 D 30. la relación existen- te entre la magnitud inicial y la necesaria para que sea perceptible el cambio es constante. La teoría cosmogónica de Georges Lemaître apunta la formación del universo a partir del esta- llido de una concentración de materia de alta densidad. Establece la relación entre los cambios en la magnitud (intensidad) de los estímulos y su conse- cuencia en las sensaciones producidas por los mismos.5. Según Ernest Weber. Funciones en Psicología.12×1017 s » 13×109 años H v 75 se ha tomado D como 1 megaparsec = 30. 2.512 se obtiene: 5 log D = m – M + 5 Þ m = M – 5+ 5 log D La expresión anterior nos permite obtener m. lo cual fue formulado matemáticamente por Gustav Fechner proponiendo que si llamamos M a la mag- nitud generadora del estímulo y S a la sensación producida por la misma. E ( S )= K ×Ln M TEMARIO DE MATEMÁTICAS.

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TEMA 33 Evolución histórica del cálculo diferencial Fulgencio García Gómez Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria .

La familia Bernoulli y L’Hôpital 5. D’Alembert 5. SIGLO XVIII 5. Cauchy 6.5. Poincaré EL SIGLO XIX 6. FINALES DEL SIGLO XVII: LOS FUNDADORES 4.3. Huygens 3. Cavalieri 3.3. Poincaré 6. Fermat 3. Leibniz 5.3.6. ORÍGENES DEL ANÁLISIS INFINITESIMAL 3. Riemann 6. Newton 4. EL SIGLO XX 6.3. PRINCIPIOS DEL SIGLO XVII: LOS PREDECESORES 3.2.1.Volumen II.1. Lebesgue 7.5. Euler 5.2. Kepler 3. La familia Bernoulli y L’Hôpital SIGLO XVIII 5.3. Weierstrass 6. Matemáticas . Euler 5. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 162 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. Legendre 8. Wallis 3.2. Wallis 3.6. Barrow 3.4. Hilbert 7. Legendre 5.6.2.1. Lebesgue 5. D’Alembert CONCLUSIÓN 8. CONCLUSIÓN 5.1. Brook Taylor y Colin MacLaurin 5.1. 7. Barrow 4. 6.3.4. Bolzano EL SIGLO XX 7. 3. Riemann 6.4.1.2. ÍNDICE SISTEMÁTICO 162 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. INTRODUCCIÓN 1. EL SIGLO XIX 7. 4.1.2. Cavalieri 3.1. ORÍGENES DEL ANÁLISIS INFINITESIMAL 2. Kepler PRINCIPIOS DEL SIGLO XVII: LOS PREDECESORES 3. 5. Brook Taylor y Colin MacLaurin 5.2.2.4. Hilbert 6.6. Leibniz 4. INTRODUCCIÓN 2. Weierstrass 6. Cauchy 7. Lagrange 5.1. Lagrange 7.4.3.4.2.5.1. Fermat 3.2. Bolzano 7. Newton FINALES DEL SIGLO XVII: LOS FUNDADORES 4. Huygens 3.5.3.

que en el caso de Arquímedes sigue siendo ejemplar hasta entrado el siglo XIX. que su límite es cero. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. debido sobre todo al avance de la Astronomía y los viejos problemas de geometría. Luca Valerio modifica el raciocinio de Stevin mediante un teorema general. circunscribe al mismo un número de cilindros de igual altura. Solo sabemos que Arquí- medes. Así. El razonamiento era llamado método “apagógico”. el cálculo diferencial y el cálculo integral. etc. determinación de centros de gravedad. excluyendo los casos “mayor que” y “menor que”. Sus orígenes fueron principalmente los nuevos problemas de mecánica. según el cual si se inscribe o circunscribe un escaloide (en forma de escalerilla). 2. determinación de máximos y mínimos y cálculo de áreas y volúmenes. Además siempre existía una mezcla entre los resultados algebraicos y los geométricos. apro- ximando los valores de las áreas y volúmenes. En ambos casos el resultado es el límite de una sucesión convergente. distancia recorrida en un movimiento no uniforme cuando se conoce la velocidad. La primera estudia entre otras cosas la determinación de rectas tangentes. mientras que la semirrecta gira a su vez uniformemente alrededor de su extremo) y mediante la composición de velocidades indica la construc- ción de la tangente. que es el centro de gravedad del paraboloide. que partiendo del extremo de una semirrecta. ORÍGENES DEL ANÁLISIS INFINITESIMAL A finales de la Edad Media. máximos y mínimos. para determinar el centro de gravedad de un paraboloide de revolución. nada rigurosos. íntimamente ligadas. la diferencia entre los escaloides inscritos y circunscritos puede ha- cerse tan pequeña como queramos. Estos pro- blemas se resuelven por derivación. formada por polígonos. etc. Los antiguos griegos no habían tratado apenas el problema de la tangente. Las bases del análisis infinitesimal surgen en el siglo XVII. Este resultado no es demostrado y se basa en razonamientos geométricos in- tuitivos. sobre la base de los tres o cuatro primeros términos de la sucesión. INTRODUCCIÓN La historia del cálculo diferencial va de la mano con la historia del cálculo integral. La segunda estudia entre otras cosas resolución de problemas de cuadraturas (encontrar el área de una figura curvilínea). considerando su espiral (definida como el lugar geométrico de un punto del plano. hizo que tuvieran que desarrollarse mucho la mecánica y la astro- nomía. En 1604. Estos problemas se resuel- ven por integración. llega al resultado mediante el método de exhaución. Así. siendo Newton y Leibniz los que las sen- taron. ya que ambas pueden fundirse en una disciplina matemática que llamamos análisis infinitesimal. De todas formas. Este método es semejante al empleado por Arquímedes para la determinación geométrica de la cuadratura de la parábola. Eudoxio y Arquímedes emplean las sumas que ahora llamamos de Riemann para aproximar áreas y volúmenes con un gran rigor. que requerían en su mayor parte el estudio de las le- yes del movimiento y en cuyo desarrollo los métodos infinitesimales desempeñan un papel primordial. que va dupli- cando. Arquímedes sobre la base de la suma de un número finito de términos de una progresión geométrica de razón menor que la unidad. Stevin en 1586. aunque los rigurosos y engorrosos métodos griegos se interpretan ahora con libertad de razonamiento no exenta de falta de rigor. la nueva situación industrial en Europa así como el gran auge de descu- brimientos geográficos y exploraciones. ob- teniendo resultados interesantes en casos particulares pero nunca llegaban a generalizar. las primeras consideraciones de índole infinitesimal son claras reminiscencias de los méto- dos de Arquímedes. prismas o ci- lindros a una figura plana o sólida. aunque no se preocuparon (al igual que toda la matemática de su época) por una clasificación de los problemas. consistentes en el trazado de rectas tangentes a cur- vas. planteándose problemas matemáticos nuevos. observando que el centro de gravedad de dichos cilindros se acerca indefinidamente a un punto fijo. aunque sus métodos de cálculo de áreas y volúmenes son esencialmente geométricos. Los matemáticos griegos se preocupan más del cálculo integral. curvatura. esta disciplina se abre en dos ramas. deter- minación de la velocidad en cualquier instante de un movimiento no uniforme. por lo que la diferencia entre esos escaloides y la figura también será lo pequeña que queramos. La base del análi- sis infinitesimal está en el concepto de “paso al límite” que se puede considerar una nueva operación algebraica. Evolución histórica del cálculo diferencial 1. PRUEBA A 163 . Pero mientras Stevin se limita a comprobar. cálculo de áreas y volúmenes. se mueve uniformemente sobre ella.

las variaciones de la cantidad. se hacen insensibles. Por un razonamiento análogo había obtenido Ke- da mitad del siglo. especialmente para la segunda una potencia de exponente natural cualquiera. entre las rigurosas demostraciones de Arquímedes y los métodos infinitesimales que surgirán en la segun- de igual altura que será “casi igual” al radio del círculo. Como obtuvo para algunos casos resultados idénticos a los obtenidos por el método partir de una propiedad de sus tangentes. mediante la observación de cuadros numéricos y llega a la conclusión de que en las proxi- midades de un máximo. Como obtuvo para algunos casos resultados idénticos a los obtenidos por el método circunferencia de diámetro la semisuma de los ejes de la elipse y la aplicación del principio de continuidad. pudo aplicar Kepler un tipo de cálculo integral rudimentario y por tione promota. logra dar el resultado de las tres primeras potencias de la varia- ley que publicó en su Astronomía Nova en 1609 (el radio vector que va del sol a un planeta barre áreas ble y cuando más tarde logra la demostración para la cuarta potencia. La pri- En este tratado estudió la cubatura de numerosos cuerpos de rotación. cuando no los puede partir de una propiedad de sus tangentes.1. mientras que Kepler los necesitaba para aplicarlos a la Astronomía. Kepler se ocupa de cuestiones de máximo y mínimo. Cavalieri pósito de comparar las capacidades de los toneles entonces en uso. El método lo expone en su libro Geometría indivisilibus continuorum nova quadam ra- ejemplo. La pri- infinitamente en cuyo caso el sistema de rayos focales se convierte en un haz de rayos paralelos. Así. publicado en 1635. Además. Kepler 1647. su resultado aplicando la terminología moderna sería: Stevin estaba interesado en las aplicaciones físicas de la idea de infinitos elementos infinitamente pe- una potencia de exponente natural cualquiera. PRINCIPIOS DEL SIGLO XVII: LOS PREDECESORES determinada parábola. forma rudimentaria de expre- midades de un máximo. Cavalieri más económico para conseguir el mismo volumen). En estos problemas relativos a áreas Kepler suponía que el área estaba forma- mente compuesto por secciones o áreas indivisibles de ese volumen. elipses o arcos de estas curvas u otras cónicas. especialmente para la segunda ble y cuando más tarde logra la demostración para la cuarta potencia. admitiendo que las figuras estaban formadas por figuras infinitamente pequeñas de áreas o circunferencia de diámetro la semisuma de los ejes de la elipse y la aplicación del principio de continuidad. Por un razonamiento análogo había obtenido Ke- entre las rigurosas demostraciones de Arquímedes y los métodos infinitesimales que surgirán en la segun- pler el área de la elipse. mera parte del tratado se inicia con las cuadraturas y cubaturas de Arquímedes. 3. da por triángulos infinitamente pequeños con un vértice en el sol y los otros dos en puntos infinitamente por segmentos rectilíneos o indivisibles del área. para calcular el área del círculo. publicado en 1635. su resultado aplicando la terminología moderna sería: 3. para calcular el área del círculo.Volumen II. pero su influencia empe- zó a notarse a principios del siglo XVII. Es autor de un método de “integración” basado en los “indivisibles”. pero sin utilizar el método que supone que la parábola es un caso límite de la elipse o de la hipérbola. se descompone el mismo en triángulos infinitamente estrechos da mitad del siglo. aplica iguales consideraciones a los cuerpos nuevos que iba generando. pero su influencia empe- Entre otras contribuciones está la cuadratura de la espiral de Arquímedes. La idea fundamental del método es considerar que un área está formada ejemplo. logra dar el resultado de las tres primeras potencias de la varia- iguales en tiempos iguales). Así. obtenidos haciendo girar circunfe- rencias. que relaciona y reduce a la de la parábola. que contiene consideraciones de índole infinitesimal.2. las variaciones de la cantidad. cuando no los puede Se deben a Kepler otras consideraciones de índole infinitesimal: la caracterización de una curva a reducir a casos conocidos y logra dar no siempre con éxito su volumen. Matemáticas . 164 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. alrededor de ejes paralelos a los de aquellas. elipses o arcos de estas curvas u otras cónicas. en queños. y que un volumen sólido se puede considerar análoga- da por triángulos infinitamente pequeños con un vértice en el sol y los otros dos en puntos infinitamente mente compuesto por secciones o áreas indivisibles de ese volumen. admitiendo que las figuras estaban formadas por figuras infinitamente pequeñas de áreas o que supone que la parábola es un caso límite de la elipse o de la hipérbola. el valor aproximado de la longitud de una elipse como la de una volúmenes conocidos. volúmenes conocidos. extiende por analogía el resultado a queños. extiende por analogía el resultado a ley que publicó en su Astronomía Nova en 1609 (el radio vector que va del sol a un planeta barre áreas Sin recurrir al método de exhaución. pudo aplicar Kepler un tipo de cálculo integral rudimentario y por por segmentos rectilíneos o indivisibles del área. Así. se hacen insensibles. alrededor de ejes paralelos a los de aquellas. (a > 0) ò x dx = n +1 n 0 a n+1 a 3. debido en gran parte al avance de la Astronomía. PRINCIPIOS DEL SIGLO XVII: LOS PREDECESORES de la parábola. que resuelve de sar la condición de derivada nula en un máximo. La idea fundamental del método es considerar que un área está formada próximos de la órbita del planeta. forma rudimentaria de expre- forma empírica. Las obras conocidas de Arquímedes se reeditaron a mediados del siglo XVI. que ocupa un lugar intermedio En 1615 publica su obra matemática Nova stereometria doliorum vinariorum (que surge con el pro- pósito de comparar las capacidades de los toneles entonces en uso. Así. que publicó en su obra Exercitaciones Geometricae sex. obtenidos haciendo girar circunfe- más económico para conseguir el mismo volumen). forma empírica. que resuelve de reducir a casos conocidos y logra dar no siempre con éxito su volumen. debido al problema que lo había conducido a estudiar este tema. 3. que publicó en su obra Exercitaciones Geometricae sex. debido al problema que lo Se deben a Kepler otras consideraciones de índole infinitesimal: la caracterización de una curva a de exhaución. observando que el arco de la espiral estudiada por Arquímedes era igual que el arco de una 3.1. con el fin de hallar las dimensiones del En 1615 publica su obra matemática Nova stereometria doliorum vinariorum (que surge con el pro- Es autor de un método de “integración” basado en los “indivisibles”. observando que el arco de la espiral estudiada por Arquímedes era igual que el arco de una Entre otras contribuciones está la cuadratura de la espiral de Arquímedes. había conducido a estudiar este tema.2. El método lo expone en su libro Geometría indivisilibus continuorum nova quadam ra- de igual altura que será “casi igual” al radio del círculo. Además. rencias. iguales en tiempos iguales). de exhaución. Kepler se ocupa de cuestiones de máximo y mínimo. cuando uno de sus focos se aleja de exhaución. que contiene consideraciones de índole infinitesimal. En este tratado estudió la cubatura de numerosos cuerpos de rotación. que relaciona y reduce a la Las obras conocidas de Arquímedes se reeditaron a mediados del siglo XVI. Kepler a n+1 ò x dx = n +1 a 0 n (a > 0) zó a notarse a principios del siglo XVII. En estos problemas relativos a áreas Kepler suponía que el área estaba forma- Sin recurrir al método de exhaución. se descompone el mismo en triángulos infinitamente estrechos tione promota. debido en gran parte al avance de la Astronomía. mientras que Kepler los necesitaba para aplicarlos a la Astronomía. que ocupa un lugar intermedio pler el área de la elipse. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 164 determinada parábola. con el fin de hallar las dimensiones del 3. mediante la observación de cuadros numéricos y llega a la conclusión de que en las proxi- sar la condición de derivada nula en un máximo. cuando uno de sus focos se aleja mera parte del tratado se inicia con las cuadraturas y cubaturas de Arquímedes. el valor aproximado de la longitud de una elipse como la de una de exhaución. pero sin utilizar el método infinitamente en cuyo caso el sistema de rayos focales se convierte en un haz de rayos paralelos. en Stevin estaba interesado en las aplicaciones físicas de la idea de infinitos elementos infinitamente pe- 1647. aplica iguales consideraciones a los cuerpos nuevos que iba generando. y que un volumen sólido se puede considerar análoga- próximos de la órbita del planeta.

publicada en 1655. publicados casi quince años más tarde. tomando puntos próximos y observando el resultado que se produce cuando el intervalo que los sepa- ra se anula. escribió sobre álgebra y sobre las cónicas. a partir de la suma de términos de una progresión geométrica logra la cuadratura de parábolas de orden superior. Además. hace E = 0. mostrando su gran ha- bilidad algorítmica. los demostró Huy- gens. demostrando que la determinación de la misma puede conseguirse por métodos elementales. relativa a la anulación de la variación de las cantidades en las proximidades de un máximo o un mínimo. con el valor en un punto próximo f ( x+ E ). más cerca estará dicha pseudo-igualdad de ser una ecuación. Evolución histórica del cálculo diferencial 3. En 1656 aplicó el análisis infinitesimal a las cónicas. o lo que es lo mismo la integración de funciones de potencia. convirtiéndose al año siguiente en el primero que logró calcular el área de un segmento de paraboloide de revolución.3. Posteriormente aplica este método a la determinación de las tangentes a una curva algebraica de la forma y = f ( x ). que publicó en su tratado (póstumo) Methodus ad disquirendam maximan et miniman (Méto- do para hallar máximos y mínimos). Cuanto más pequeña sea la distancia entre los dos puntos E. pues este método es equi- valente a calcular f ( x+ E ) – f ( x ) lím E ®0 E e igualar a cero. Introdujo las series de forma siste- mática en el análisis. así como otros de sus resultados sobre involutas y evolutas de diversas curvas. Sus in- vestigaciones sobre las involutas y evolutas se publicaron en el año 1673. Para ello comparaba el valor de la función en un punto f ( x ). Este teo- rema.5. Fermat había estado estudiando lugares geométricos dados por ecua- ciones y = x n. exponiendo un método para determinar esos valores. en conexión con sus trabajos realizó otras independien- tes entre las que pueden mencionarse cuestiones de geometría elemental. pero su procedimiento de cambiar ligeramente el valor de la variable para considerar valores próximos a uno dado.4. Su obra más importante es Aritmética infinitorum. Precisamente fue en conexión con sus investigaciones para mejorar los relo- jes como hizo su descubrimiento matemático más importante: la involuta (llamada también evolvente) de una cicloide es otra cicloide igual e inversamente la evoluta de una cicloide es otra cicloide igual. que generalmente serán distintos. que consideró por primera vez como cur- vas cuya ecuación en coordenadas cartesianas es de segundo grado. Huygens Huygens fue un científico de fama internacional al que se recuerda principalmente por el principio que lleva su nombre en la teoría de la luz. donde aparece el actual símbolo de “infinito”. En esta obra aritmetiza la Geometría indivisibilibus de Cavalieri. Para curvas polinómicas de la forma y = f ( x ) descubrió un método para hallar los puntos en que la función al- canza un máximo o un mínimo. por la observación de los anillos de Saturno y por la verdadera in- vención del reloj de péndulo. Traduce algebraicamente la idea de Kepler. 3. Esto nos da en esencia el proceso que en la actualidad llamamos diferenciación. tratado sobre el reloj de péndulo que sirvió como introducción a los Principia de Newton. Fermat Las contribuciones de Fermat al cálculo infinitesimal abarcan todas sus ramas. Wallis John Wallis fue uno de los matemáticos más originales del siglo. PRUEBA A 165 . reduciendo la rectificación de una parábola a la cuadratura de la hipérbola. lo que le permite calcular las abscisas de los puntos máximos y mínimos de la función polinómica. por lo que Fermat después de dividir todo por E. 3. constituye desde entonces la verdadera esencia del análisis infinitesimal. que perfecciona los métodos conocidos para hallar el valor aproximado de p. que utiliza también para la nada (non-quanta) como recíproco: 1/¥. relacionadas en especial con la cuadratura del círculo. en su famoso libro Horologium oscillatorium. salvo en las proximidades de un máximo o un mínimo que serán casi iguales. Fermat no disponía del concepto de límite. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. recurso que había utilizado Fermat para determinar las tangentes y normales a una curva y que ahora utilizaba Huygens para hallar lo que ahora llamamos radio de curvatura de una curva plana. Además de sus investigaciones matemáticas. pero aún avanzó más. con lo que tenemos una geometría analítica de orden superior.

. Posteriormente extiende esta regla a toda suma o serie de potencias.1). como 1/(m + 1). para cualquier exponente.. con lo que se le puede considerar como el fundador de la noción de derivada y ra todos estos problemas en teoría independientes. hoy llamada”fórmula de interpolación de Newton”. Como recurso para efectuar cuadraturas. Desa- 1 do). (curvas cuya ecuación en coordenadas cartesianas es de naturaleza algebraica) con Enumeriatum linearum 2 = plias zonas del álgebra y de la geometría. y de algoritmos infinitos.6. pero que miento a una rama autónoma de la matemática que hoy conocemos como análisis infinitesimal. a quien en 1669 cede su cátedra de Cambridge para dedicarse cuadraturas. Este resultado correcto para punto de partida de la teoría de las diferencias finitas. que permite determinar la ecuación de una parábola de m= -1. Cierra la lista de los precursores y predecesores de los dos grandes fundadores del cálculo infinite- 3. con grandes éxitos en sus aplicaciones. mientras que aplica por primera vez el método de inversión para obtener nuevas series. A él se le debe la iniciación de la teoría de las curvas algebraicas p 2× 2× 4 × 4 × 6× 6×. mo de Newton”. Desa- entera (1. Barrow 4. al que llega generalizando para exponentes 4 racionales los resultados obtenidos por Wallis. 3× 3× 5× 5× 7× 7×. Newton y Leibniz. cubaturas y centros de gravedad. realidad dio nacimiento al cálculo infinitesimal. pero desde el punto de vista matemático.6. pero desde el punto de vista matemático. se le debe un método para la determinación de las tangentes a las curvas planas mediante el cada problema. Newton y Leibniz. sino que abarca am- p 2× 2× 4 × 4 × 6× 6×.. que permite determinar la ecuación de una parábola de de Wallis no es correcta en este caso. y de algoritmos infinitos. la de las funciones seno y coseno de las ciclométricas. Pero a pesar de todo les faltó estudiar el nexo que vincula- por otro Barrow fue el maestro de Newton. FINALES DEL SIGLO XVII: LOS FUNDADORES en sus aplicaciones. Esta evolución empírica fue superada por la obra de Newton y Leibniz. para cualquier exponente. simal. mientras que aplica por primera vez el método de inversión para obtener nuevas series. se le debe un método para la determinación de las tangentes a las curvas planas mediante el ra todos estos problemas en teoría independientes. Newton 3. cuadraturas. al estudiar la determinación de rectas tangentes. Barrow Cierra la lista de los precursores y predecesores de los dos grandes fundadores del cálculo infinite- realidad dio nacimiento al cálculo infinitesimal. Como no logró éxito fue modificando los valores de n a la vez que mo- do). (curvas cuya ecuación en coordenadas cartesianas es de naturaleza algebraica) con Enumeriatum linearum tertii ordinis. Pero a pesar de todo les faltó estudiar el nexo que vincula- “triángulo característico”. de acuerdo con la concepción de Wallis. Al aplicar su regla a la expresión mo de Newton”. como 1/(m + 1). de acuerdo con la concepción de Wallis. La importancia de Barrow en el advenimiento de los nuevos métodos es doble. FINALES DEL SIGLO XVII: LOS FUNDADORES Aquellos predecesores habían tratado y resuelto numerosos problemas relativos a las tres ramas que más tarde constituirían la nueva disciplina: de cálculo diferencial. desarrollo de p. cubaturas y centros de gravedad. en la determinación de más tarde constituirían la nueva disciplina: de cálculo diferencial. en producto infinito de la forma: tertii ordinis. la curvatura y los problemas de máximos y mínimos. Obtiene otras series por división (procedimiento ya conoci- n = 1 / 2 al que correspondería p. = plias zonas del álgebra y de la geometría.. terminado en 1695. naciendo así 1 las series exponencial de la logarítmica. La labor matemática de Isaac Newton no se limitó a cuestiones infinitesimales. preparó el camino para que estos lograran dar naci- durante mucho tiempo siguió siendo un conjunto de reglas de gran utilidad y eficacia. de algorit- a la teología. Obtiene otras series por división (procedimiento ya conoci- 4 En De Analysi aparece el teorema general del binomio. Newton La labor matemática de Isaac Newton no se limitó a cuestiones infinitesimales. Al aplicar su regla a la expresión entera (1. pero que La obra de los precursores de Newton y Leibniz. naciendo así n = 1 / 2 al que correspondería p.Volumen II..x2) para valores sucesivos de n. en producto infinito de la forma: dificaba los de la potencia de x y siguiendo ciertas leyes de interpolación y generalización llegó a un nuevo En De Analysi aparece el teorema general del binomio. poco más que eso. 4. aparece en Methodus differentialis de 1712 la de donde resultó una importante contribución a la cuadratura del círculo. al emplear métodos particulares en la resolución de Por un lado. pero publicado en 1704 como apéndice de la Optica.. A él se le debe la iniciación de la teoría de las curvas algebraicas 2 3× 3× 5× 5× 7× 7×. llegando mediante un método que es mezcla de inducción e interpolación a expresar nuestra integral de la 166 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Esta evolución empírica fue superada por la obra de Newton y Leibniz. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 166 llegando mediante un método que es mezcla de inducción e interpolación a expresar nuestra integral de la punto de partida de la teoría de las diferencias finitas. con lo que se le puede considerar como el fundador de la noción de derivada y mos infinitos y de fracciones continuas infinitas. de cálculo integral. función xm en el intervalo (0. Como recurso para efectuar cuadraturas. la de las funciones seno y coseno de las ciclométricas. trató de obtener por interpolación el valor correspondiente a rrolla además en serie funciones dadas implícitamente utilizando una regla denominada del “paralelogra- n de donde resultó una importante contribución a la cuadratura del círculo. al ocuparse de series. cada problema. que fue la que en Por un lado. la curvatura y los problemas de máximos y mínimos. al estudiar la determinación de rectas Aquellos predecesores habían tratado y resuelto numerosos problemas relativos a las tres ramas que 4. no tiene sentido para m<-1y en efecto la interpretación orden superior que pasa por n puntos prefijados de abscisas en progresión aritmética y que constituye el función xm en el intervalo (0. sino que abarca am- 4. al que llega generalizando para exponentes dificaba los de la potencia de x y siguiendo ciertas leyes de interpolación y generalización llegó a un nuevo desarrollo de p. al ocuparse de series. Matemáticas . Posteriormente extiende esta regla a toda suma o serie de potencias. con grandes éxitos La obra de los precursores de Newton y Leibniz. Como no logró éxito fue modificando los valores de n a la vez que mo- racionales los resultados obtenidos por Wallis.1). poco más que eso.x2) para valores sucesivos de n. La importancia de Barrow en el advenimiento de los nuevos métodos es doble. trató de obtener por interpolación el valor correspondiente a rrolla además en serie funciones dadas implícitamente utilizando una regla denominada del “paralelogra- n las series exponencial de la logarítmica. tangentes. preparó el camino para que estos lograran dar naci- miento a una rama autónoma de la matemática que hoy conocemos como análisis infinitesimal. aparece en Methodus differentialis de 1712 la de Wallis no es correcta en este caso. de algorit- por otro Barrow fue el maestro de Newton. al emplear métodos particulares en la resolución de “triángulo característico”. en la determinación de a la teología. no tiene sentido para m<-1y en efecto la interpretación hoy llamada”fórmula de interpolación de Newton”. a quien en 1669 cede su cátedra de Cambridge para dedicarse mos infinitos y de fracciones continuas infinitas. Este resultado correcto para orden superior que pasa por n puntos prefijados de abscisas en progresión aritmética y que constituye el m= -1. etc. que fue la que en simal.1. etc.1. pero publicado en 1704 como apéndice de la Optica. durante mucho tiempo siguió siendo un conjunto de reglas de gran utilidad y eficacia.. de cálculo integral.. terminado en 1695.

Además de aparecer defi- nidas las diferenciales en la forma actual. así. apareciendo por primera vez im- preso el símbolo de la integral. la fluxión de y (nuestra derivada) se indica &y. En 1686 aparecen sus primeros escritos relativos al cálculo integral. acu- saciones de plagio. En 1695 aparece entre otros ejemplos la diferenciación de funciones del tipo u v . que luego sustituyó por el actual símbolo de integral.” y agrega que ha “entrelazado ese método con aquel otro método que consiste en trabajar con las ecuaciones reduciéndolas a series infinitas”. acerca de la regla para las diferenciales sucesivas de un producto de funciones. Del mismo año es el teorema que lleva su nombre. no publicado hasta 1736. En cuanto al simbolismo. el método de las fluxiones de Newton. En otros trabajos se ocupó del círculo oscilador. mientras que en Europa se iniciaba un periodo de esplendor. provocó una lamentable cuestión que se inició con la posible paternidad del mismo. La notación de Newton para las fluxiones consiste en indicar las sucesivas fluxiones mediante puntos superpuestos a la fluente correspondiente. proveniente de la deformación de la letra S. Las consideraciones infinitesimales de Leibniz parten de la consideración de “triángulo característi- co” que ya habían considerado Barrow y Pascal. En el estudio de las series dedujo por procedimientos originales varias de ellas. es decir la “diferencia” de las ordenadas. Fundamentalmente Leibniz era un “algorítmico” y su preocupación por la claridad de los conceptos y el aspecto formal de la matemática le llevaron a crear el simbolismo adecuado al nuevo al- goritmo. tal como se hace en la actualidad. No obstante. aunque más tarde le dio la forma y el uso actuales. Respecto a la diferenciación. Del carácter general del método ya cuenta Newton en una carta de 1672 que puede aplicarse “no solo al trazado de tangentes a cual- quier curva. Mediante consideraciones en ese triángulo se observa que en el problema de la tangente interviene el incremento. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. que distingue según el signo de la segunda diferenciación. obtuvo nuevas y dio el criterio de convergencia de las series alternadas. partiendo de la ecuación diferencial de segundo orden que define esa función. sea geométrica o mecánica… sino también para resolver cualquier clase de problemas sobre curvaturas. áreas. de la teoría de las envolventes. longitudes. que enturbió las relaciones entre los matemáticos ingleses y continentales du- rante más de un siglo. a la utilización de la notación de Leibniz. lo que revela que ambos proble- mas son inversos. En efecto. al principio indicó las sumas mediante la abreviatura Omn. mientras que en el problema de la cuadratura interviene la “suma” de las ordenadas. tal unidad y autono- mía se acentuaban. inicial de suma. esto impedía que los progresos fueran conocidos y asimilados por el bando contrario. mien- tras que el tiempo fluye constante y uniformemente. entre otras cosas. (de Omnia = todo). con su esencia y notación propias no es sino una forma de tratar los problemas del actual análisis infinitesimal. etc. mediante el uso de logaritmos. Evolución histórica del cálculo diferencial La contribución más original de Newton a los métodos infinitesimales es su “método de fluxiones”. que al anularse pasa de un tipo de curvatura a otro por el “puntum flexus contrarii”. PRUEBA A 167 . Los ami- gos de Newton hicieron un flaco favor a la causa matemática al continuar apegados al punto de vista geométrico. sin más que cambiar en la fórmula del binomio los exponentes por órdenes de diferenciación. obtenida geométricamente. que constituyó el tema principal de un tratado de 1671. Aunque desde 1676 utiliza las reglas y fórmulas más simples del cálculo infinitesimal no es hasta 1684 cuando publica una memoria de apenas seis páginas sobre estos temas. cuya interpretación geo- métrica es la concavidad o convexidad. para el desarrollo en serie de la fun- ción seno. adquiriendo las prime- ras notas que le conferían unidad y autonomía. de las series oscilan- tes y en general de todos los problemas de índole geométrico-mecánica que interesaban a los matemáticos de su época. El método es de naturaleza geométrico-mecánica pues supone que todas las magnitudes geométricas son engendradas por movimientos de velocidades diferentes. en principio escribió el símbolo d como denomina- dor.. etc. el hecho de que el nacimiento del cálculo infinitesimal fuera obra de dos matemáti- cos ilustres.2. centros de gravedad. se valió del método de los coeficientes indeterminados. aparecen las reglas comunes de diferenciación de expresio- nes racionales e irracionales. por obra de Leibniz. Leibniz A la vez que en Inglaterra el cálculo infinitesimal lograba nuevos resultados. La consecuencia más lamentable de esta polémica fue el aislamiento de cada bando y la falta de cooperación científica. en el continente. 4. Aplica también la diferenciación a la resolución de los problemas de má- ximos y mínimos. Por ejemplo. gracias. y aunque en definitiva los métodos solo diferían en la nota- ción.

mica. introduciendo el uso sistemático de las coordenadas polares. único francés que du- tras este propuso la ecuación diferencial que hoy lleva el nombre de Bernoulli. Jacob se ocupó de series y de las propiedades de las curvas. etc. lo llevó a pedir que en su tumba f ( a ) = g ( a ) = 0 y existe el límite lím . tratado que no contiene sino las lecciones que le im- En la lucha científica con su hermano Johann. entonces se cumple que lím x ®a x ®a g '( x ) f ( a ) = g ( a ) = 0 y existe el límite lím = lím . en su cáustica. Daniel. más tarde palabra integral con el significado actual. Un original método de cuadratura por series. Matemáticas . Bernoulli directamente. en la que sienta las bases del actual método de proyección 5. que es por lo que más se le recuerda: temático de las diferencias finitas. Esta serie. contrastando los progresos técnicos y el éxito de las aplicaciones con la debili- dad de sus fundamentos básicos. tienen también cálculo integral que el marqués no publicó pues se había enterado de que pensaba hacerlo partió Bernoulli en lo referente a cálculo infinitesimal a cambio de un salario regular. 5. En el campo infinitesimal. Jacob se ocupó de series y de las propiedades de las curvas. fueron propuestos y resueltos diversos problemas de apli- partió Bernoulli en lo referente a cálculo infinitesimal a cambio de un salario regular. la difusión de las nuevas ideas fue muy lenta. su hermano Johann y uno de La familia Bernoulli. en su envolvente. por lo que fuera de sus autores eran x2 x3 xn pocos los matemáticos enterados de estos y menos los que se encontraban en condiciones de aplicarlos. En esta obra. partiendo de las diferencias da la serie conocida por su 5. Particularmente se le debe la cuadratura de funciones de la forma xx y los métodos del factor integrante y de la separación de va- puesto en 1694. que se reproduce en su evoluta. Particularmente se le unos veinte años después.. tratado que no contiene sino las lecciones que le im- cación de los métodos infinitesimales a la geometría y a la mecánica.. resuelta por Jacob. Publicó el primer tratado sistemático de la época de cálculo diferencial: Analy- cación de los métodos infinitesimales a la geometría y a la mecánica. Aunque los métodos infinitesimales de Newton y Leibniz se dieron a cono- 2! 3! n! + f '''( a ) +. rante mucho tiempo estuvo en condiciones de resolver los problemas que Leibniz y los Bernoulli planteaban ma de la curva de tiempo mínimo (braquistócrona). Dicha regla nos dice: “Si f ( x ) y g ( x ) son funciones diferenciables en x = a. Daniel. cer a finales del siglo XVII... 5. ex- riables en la integración de las ecuaciones diferenciales. siendo en este estudio donde aparece por primera vez la Bernoulli directamente.+ f ( n) ( a ) +. para el cálculo de límites indeterminados que más tarde reivindicó Bernoulli a la con movimiento uniforme respecto a la vertical. tal que un punto cae sobre esta curva convertida en teorema. Dichas lecciones con- En la lucha científica con su hermano Johann.. entonces se cumple que lím = lím . Así. Es el pri- f '( x ) f (x ) f '( x ) mica. Un original método de cuadratura por series. se debe a Taylor un Methodus incrementorum directa e inversa de 1715.. que se reproduce en su evoluta. mien- rante mucho tiempo estuvo en condiciones de resolver los problemas que Leibniz y los Bernoulli planteaban tras este propuso la ecuación diferencial que hoy lleva el nombre de Bernoulli. de origen holandés pero residente en Suiza. de de series y a la aplicación de estas al cálculo integral y a las ecuaciones diferenciales..1. en el que hace un uso sis- Además de una obra sobre perspectiva. x ®a g '( x ) x ®a g ( x ) x ®a g '( x ) el uso sistemático de las coordenadas polares. contrastando los progresos técnicos y el éxito de las aplicaciones con la debili- Esta serie. Así. más tarde con movimiento uniforme respecto a la vertical. de origen holandés pero residente en Suiza. lo llevó a pedir que en su tumba f '( x ) f (x ) f '( x ) se grabase esa curva con la leyenda Eadem mutata resurgo (Aunque cambio resurjo la misma).2. dio nacimiento a una serie que es un caso particular de la hoy llamada “serie de Taylor”. para el cálculo de límites indeterminados que más tarde reivindicó Bernoulli a la mero en resolver con demostración el problema de la curva isócrona. tal que un punto cae sobre esta curva muerte del marqués. f ( x+ a ) = f ( a )+ f '( a )x+ f ''( a ) cer a finales del siglo XVII. SIGLO XVIII pero partiendo del método de integración por partes y no de la identidad de la que había partido Bernoulli. su hermano Johann y uno de los hijos de este. nombre. dio nacimiento a una serie que es un caso particular de la hoy llamada “serie de Taylor”. Íntimamente vinculado a Johann Bernoulli se encuentra el marqués de L’Hôpital. proporcionó durante los siglos XVII. era conocida mucho antes por James Gregory La tarea más importante de los matemáticos del siglo se realizó en el campo de los métodos infinitesi- males y de sus aplicaciones. En este tratado aparece la regla vinculada con el nombre de L’Hôpital. tales que mero en resolver con demostración el problema de la curva isócrona. de riables en la integración de las ecuaciones diferenciales. que se convierte en la de McLaurin si a = 0. x2 x3 xn f ( x+ a ) = f ( a )+ f '( a )x+ f ''( a ) + f '''( a ) +. Las notables propiedades que descubrió en la espiral logarít- g '( x ) x ®a g ( x ) ... mien- a los matemáticos de la época. Brook Taylor y Colin McLaurin XVIII y XIX más de una docena de matemáticos entre los que sobresalen Jacob. de series y a la aplicación de estas al cálculo integral y a las ecuaciones diferenciales. era conocida mucho antes por James Gregory La tarea más importante de los matemáticos del siglo se realizó en el campo de los métodos infinitesi- y Jean Bernoulli. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 168 pero partiendo del método de integración por partes y no de la identidad de la que había partido Bernoulli. 168 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. En esta obra. por lo que fuera de sus autores eran 2! 3! n! dad de sus fundamentos básicos. Aunque los métodos infinitesimales de Newton y Leibniz se dieron a cono- males y de sus aplicaciones. pero Taylor no lo sabía. que se convierte en la de McLaurin si a = 0.+ f ( n) ( a ) +.. ex- debe la cuadratura de funciones de la forma xx y los métodos del factor integrante y de la separación de va- puesto en 1694. fueron propuestos y resueltos diversos problemas de apli- se des infiniment pour l’intelligence des lignes courbes. en su cáustica. en la que sienta las bases del actual método de proyección La familia Bernoulli. que fue resuelto entre otros por su hermano Jacob. tales que se grabase esa curva con la leyenda Eadem mutata resurgo (Aunque cambio resurjo la misma). pero Taylor no lo sabía. se refieren a la teoría unos veinte años después. siendo en este estudio donde aparece por primera vez la convertida en teorema. La familia Bernoulli y L’Hôpital central. Dicha regla nos dice: “Si f ( x ) y g ( x ) son funciones diferenciables en x = a. SIGLO XVIII y Jean Bernoulli. que fue resuelto entre otros por su hermano Jacob. Las mayores contribuciones matemáticas de Johann en el campo infinitesimal. partiendo de las diferencias da la serie conocida por su nombre.1. se refieren a la teoría Íntimamente vinculado a Johann Bernoulli se encuentra el marqués de L’Hôpital. En este tratado aparece la regla vinculada con el nombre de L’Hôpital. Dichas lecciones con- tienen también cálculo integral que el marqués no publicó pues se había enterado de que pensaba hacerlo palabra integral con el significado actual. Johann propuso en 1696 el proble- se des infiniment pour l’intelligence des lignes courbes. Además de una obra sobre perspectiva. También llega a la serie en la forma dada por Johann Bernoulli. en el que hace un uso sis- temático de las diferencias finitas. También llega a la serie en la forma dada por Johann Bernoulli. resuelta por Jacob. Brook Taylor y Colin McLaurin XVIII y XIX más de una docena de matemáticos entre los que sobresalen Jacob. La familia Bernoulli y L’Hôpital central. proporcionó durante los siglos XVII. que es por lo que más se le recuerda: pocos los matemáticos enterados de estos y menos los que se encontraban en condiciones de aplicarlos. único francés que du- Las mayores contribuciones matemáticas de Johann en el campo infinitesimal. etc. la difusión de las nuevas ideas fue muy lenta. se debe a Taylor un Methodus incrementorum directa e inversa de 1715. 5. Las notables propiedades que descubrió en la espiral logarít- En el campo infinitesimal. Johann propuso en 1696 el proble- a los matemáticos de la época.Volumen II. en su envolvente. introduciendo los hijos de este. 5. Publicó el primer tratado sistemático de la época de cálculo diferencial: Analy- ma de la curva de tiempo mínimo (braquistócrona). Es el pri- muerte del marqués.2.

donde totalmente ciego. p para representar la razón de la longi- tud de la circunferencia al diámetro. combinando las dos series x = x+ x2 + x3 + x4+. Desarrolló una amplia inten- sidad científica. publicada por este en 1750 y descubierta por McLaurin en 1729... obtenida mediante una combinación finita o infinita de símbolos algebraicos o trascendentes. 1. En el estudio de las series. Su Treatise on Fluxiones en dos volúmenes (1737. Instituciones calculi inte- gralis (1768-1770. 1742) es un tratado sistemático del cálculo de fluxiones con sus aplicacio- nes geométricas y mecánicas donde se deduce la serie binómica de Newton por un método de coeficientes inde- terminados que. dos volúmenes). que por ejemplo se escriben de la forma 1 1 i sen a = ( eia – e-ia ) . Aparecen así las que hoy denominamos fórmulas de Euler. En conexión con las funciones trascendentes aparece una de las contribuciones más notables de Euler: los logaritmos como ex- ponentes y su vinculación con los números imaginarios y las funciones circulares. cos a = ( eia + e ia ) 2 2 Se le debe también la utilización de las letras e para “el número cuyo logaritmo hiperbólico vale 1”. expone el teorema sobre las funciones homogéneas que lleva su nombre. En su Introductio. En Institutionis calculi differentialis. publicó los primeros tratados sistemáticos de esta disciplina: Metho- dus inveniendi lineas curvas maximi minimive propietate gaudentes (1744). así como la definición de las potencias de base e como límites infinitos. llamado hoy de McLaurin.3.. x. Euler A Leonhard Euler se le considera el mayor matemático del siglo XVIII. dio lugar a la llamada “serie de McLaurin” que el autor mis- mo reconoció no ser sino un caso especial de la serie de Taylor. así como la condición de integrabilidad de una expresión diferencial. Además. 5. la cosa se compensa con el hecho de que uno de los descubrimientos que hizo realmente lleve el nombre de otro matemático. contribuyó a aumentar el aislamiento de los matemáticos ingleses frente a los continentales.x para valores de x ³ 1. la serie de McLaurin había aparecido en la obra Methodus differentialis. i para representar la unidad imaginaria en el campo complejo con valor -1.. en el que cada trapezoide es sustituido por el rectángulo de altura la ordenada en el punto me- dio. tres volúmenes). cuyo símbolo f ( x ). también le pertenece. en la forma que conservó mucho tiempo: función de x es toda expresión analítica de esta variable. Para funciones de varias variables. Instituciones calculi differentialis (1755). Evolución histórica del cálculo diferencial También se le deben fórmulas para el cambio de variable independiente e investigaciones acerca de ecua- ciones diferenciales y de resolución aproximada de ecuaciones. que da re- 1 sultados inadmisibles para algunas series divergentes. descubierta independientemente por él y por Euler. que no decayó ni tan siquiera en los últimos años de su vida.. considera el cociente de diferenciales como cociente de ceros que toman valores finitos. dic- taba sus trabajos. También aparece en el tratado del párrafo anterior el método de integración aproximada. Nos re- ferimos a la regla de Cramer. que expresa la sumatoria de una función mediante la integral y las derivadas. 1. Se ocupó de diversas ramas de la matemática pero sus contribuciones más originales apa- recen en el cálculo infinitesimal. Introductio in análisis infinitorum (1748.. da un método de cálculo utilizando la diferencia de los coeficientes. publicada por Stirling 12 años antes de que lo hiciera McLaurin. Euler utiliza el concepto de función.1 x x x TEMARIO DE MATEMÁTICAS. PRUEBA A 169 . estudiando las diferencias finitas y abarcando las diferencias y sumas de poten- cias como operaciones inversas. de las que también da un simbo- lismo especial. Así. que volvió a los métodos clásicos de los geómetras antiguos. así como la fórmula. aplicado a funciones cualesquiera.x x 1 1 1 = 1+ + 2 + 3 +. Así. De hecho. Distingue entre las derivadas ordinarias y las derivadas parciales.. estudiando también la suma de factoriales de exponentes positivos y ne- gativos. Si hoy se re- cuerda el nombre de McLaurin asociada a una serie que él no fue el primero en descubrir. utiliza la serie binomial = 1+ x + x2 + x3+. El último matemático inglés del periodo y quizás el más importante es Colin McLaurin. con lo que si bien consiguió hacer más rigurosas las demostracio- nes.

En estos tratados y otros anteriores introdujo el nombre de Dictionnaire raisonné des Sciences. siendo f y g funciones arbitrarias según él. escrita cuando ya estaba ciego. q ) = ò0 1. Euler obtuvo. Las soluciones polinómicas de esta ecuación para valores enteros positivos de n se conocen con el (1. tabuladas para cada K fija y valores variables de q. publica Exercices de Calcul Integral. era de que sus aplicaciones eran todas algebrai- cálculo integral actual. dan- narios y de que cualquier número positivo o negativo. creando algunas herramientas básicas del Dictionnaire raisonné des Sciences.. ) son también logarit- de las integrales elípticas.2. es decir las cuadraturas de la forma cálculo integral actual.K 2 sen 2 t dt . Existen tablas de estas integrales. siendo f y g funciones arbitrarias según él. des arts et des métiers.Volumen II. tiene no sólo un logaritmo. ocupándose de las integrales eulerianas y Es un matemático que contribuye fundamentalmente en el desarrollo de la teoría de números. geometría D’Alembert dedicó mucho tiempo a demostrar que toda ecuación polinómica f ( x )= 0 con coefi- cientes complejos y de grado n ³ 1tiene al menos una raíz compleja. nombre de polinomios de Legendre. a tres formas canónicas que llevan su nombre. que son soluciones de la ecuación diferencial de Legendre: análisis. tiene no sólo un logaritmo.= 0 E ( K . Las integrales elípticas de primera y segunda especie bían perseguido sin éxito... q ) = ò0 dt en la forma de Legendre son: Pese a tales osadías. que constituyeron el Traité des Fonctions elliptiques et des intégrales eulériennes. encontró la solución ecuación se le conoce con el nombre de “ecuación de D’Alembert”. Legendre “Teorema fundamental del álgebra”. En 1812. 170 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. dan- Creía que los logaritmos de los números negativos eran reales y Euler lo convenció de que eran imagi- do cabida a las investigaciones de Abel y Jacobi. u = f ( x+ t )+ g ( x . 1 1 1 2 2 1. jactándose de que no tenía que recurrir a figuras. Si de algo se enorgullecía Euler.2. dio la solución d 2u d 2u “Teorema fundamental del álgebra”. sino infinitos.K 2 sen 2 t dt F ( K . q ) = ò0 + + + 1+ x+ x 2 + x3+. que resultaron tan útiles a los físicos matemáticos.. Posteriormente.. n . geometría y cálculo integral. creando algunas herramientas básicas del Colaboró con Diderot (1713-1784) en la realización de los 28 volúmenes de la famosa Enciclopédie o análisis. D’Alembert están las funciones de Legendre. Existen tablas de estas integrales. con derivadas parciales.1.. por inversión dieron e i( q± 2kp ) = cos q + i sen q. jactándose de que no tenía que recurrir a figuras. s )dx. dt dx das parciales 2 = 2 para la que en 1747 (en las Memoirs de la Academia de Berlín). Entre ellas están las funciones de Legendre. En su obra Institutiones calculi integralis. En 1812. En estos tratados y otros anteriores introdujo el nombre de Creía que los logaritmos de los números negativos eran reales y Euler lo convenció de que eran imagi- otros tres volúmenes. por inversión dieron mos naturales y distintos de a. implica que si c = ln a. Posteriormente (1827-1832) amplió algunos aspectos de esta obra en narios y de que cualquier número positivo o negativo. ocupándose de las integrales eulerianas y mos naturales y distintos de a. donde R es una función racional y s es la raíz cuadrada de un polinomio en x de tercer o cuarto Legendre se esforzó bastante en reducir las integrales elípticas.. manipulando series infinitas. que constituyeron el Traité des Fonctions elliptiques et des intégrales eulériennes. des arts et des métiers. q ) = ò0 1. Posteriormente. implica que si c = ln a. que son soluciones de la ecuación diferencial de Legendre: 5. sino infinitos.. n .. encontró la solución singular de un tipo de ecuación diferencial un poco más general: y = xf ( y ' )+ g ( y' ) y por ello a esta singular de un tipo de ecuación diferencial un poco más general: y = xf ( y ' )+ g ( y' ) y por ello a esta u = f ( x+ t )+ g ( x . resultados que sus predecesores ha- grado..5.. entonces c ± 2kpi ( k = 0.x2 ) y''-2xy'+n ( n + 1) y = 0 5. ) son también logarit- lugar a las llamadas funciones elípticas. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 170 concluye Euler que donde K 2 < 1... El estudio de la cuerda vibrante le condujo a la ecuación en deriva- d 2u d 2u das parciales 2 = 2 para la que en 1747 (en las Memoirs de la Academia de Berlín).t ).4..t ). puesto que otros tres volúmenes.K sen t . tabuladas para cada K fija y valores variables de q. expresiones que hacen así su aparición en matemática y que. resultado que conocemos hoy como 5. expresiones que hacen así su aparición en matemática y que. Entre ellas Colaboró con Diderot (1713-1784) en la realización de los 28 volúmenes de la famosa Enciclopédie o “integrales eulerianas” para designar a las funciones beta y gamma.. donde R es una función racional y s es la raíz cuadrada de un polinomio en x de tercer o cuarto bían perseguido sin éxito. dio la solución dt dx ecuación se le conoce con el nombre de “ecuación de D’Alembert”. de las integrales elípticas. publica Exercices de Calcul Integral.. entonces c± 2kpi ( k = 0. desde la cuadratura hasta la integración de ecuaciones diferenciales ordinarias y Legendre se esforzó bastante en reducir las integrales elípticas. y cálculo integral..= 0 y q x3 x2 x q E ( K . puesto que lugar a las llamadas funciones elípticas. Las integrales elípticas de primera y segunda especie Pese a tales osadías.K 2 sen 2 t 1 1 1 concluye Euler que donde K 2 < 1. era de que sus aplicaciones eran todas algebrai- nombre de polinomios de Legendre. “integrales eulerianas” para designar a las funciones beta y gamma. D’Alembert (1. do cabida a las investigaciones de Abel y Jacobi. Posteriormente (1827-1832) amplió algunos aspectos de esta obra en e i( q± 2kp ) = cos q + i sen q. grado. manipulando series infinitas. Matemáticas . resultado que conocemos hoy como D’Alembert dedicó mucho tiempo a demostrar que toda ecuación polinómica f ( x )= 0 con coefi- Es un matemático que contribuye fundamentalmente en el desarrollo de la teoría de números..+ + + + 1+ x+ x 2 + x3+.. es decir las cuadraturas de la forma En su obra Institutiones calculi integralis. s )dx.x2 ) y''-2xy'+n ( n + 1) y = 0 Las soluciones polinómicas de esta ecuación para valores enteros positivos de n se conocen con el cas. cas. Legendre cientes complejos y de grado n ³ 1tiene al menos una raíz compleja.. escrita cuando ya estaba ciego..+ 1. a tres formas canónicas que llevan su nombre.5. que desde entonces llevan su nombre.. desde la cuadratura hasta la integración de ecuaciones diferenciales ordinarias y con derivadas parciales. El estudio de la cuerda vibrante le condujo a la ecuación en deriva- 5. Euler obtuvo. que resultaron tan útiles a los físicos matemáticos. trata los temas comunes del ò R ( x.4. Si de algo se enorgullecía Euler. resultados que sus predecesores ha- en la forma de Legendre son: q dt q y x3 x2 x F ( K . que desde entonces llevan su nombre.1. trata los temas comunes del ò R ( x.

EL SIGLO XIX En líneas muy generales. en la existencia de funciones continuas sin derivada (que se le suele atribuir a Weierstrass). característica del siglo XVIII. logrando resonantes triunfos por lo que ante el éxito de sus aplicaciones se descuidó el análisis de sus fundamentos. cuyo nombre deriva de las notaciones usadas por Lagrange desde 1760. tres rasgos caracterizan la matemática del siglo XIX. ya como valores nulos.. seguían sin fundamentos sólidos a pesar de los esfuerzos sólidos que se habían hecho para sustituir por conceptos más precisos aquellos vagos infinitamente pequeños que eran cero y no eran cero y aquellos incrementos evanescentes que actuaban ya como cantidades finitas. de lo que trata es de determinar una cierta relación funcional y = f ( x ) tal que una integral òa g ( x. 6. más riguroso. según expresión de Rey Pastor. e independizarlo de toda consideración geo- métrica o mecánica. funda ese cálculo tomando como fórmula fundamental la serie de Taylor.1. Del mismo procede nuestro nombre para la “deriva- da”. creador de la “mecánica analítica”. los métodos infinitesimales sistematizados por Euler y aplicados con éxito por Lagrange y Laplace seguían vivos. como una rama de la matemática. 6.. en el criterio de convergencia de series (que se le atribuye a Cauchy). PRUEBA A 171 . En segundo lugar el notable cambio que experi- menta la matemática en su estructura íntima al conferirle una unidad y autonomía que había perdido desde los tiempos helénicos. hacia el último cuarto del siglo comienzan a prevalecer conceptos. donde expone los principios del cálculo infi- nitesimal de manera original. f ''( x ). El tercer rasgo es el cambio que experimentará en sus fundamentos... La aplicación de las fracciones continuas a la integración de ecuaciones diferenciales le permitió expresar. En 1797. pudiendo señalarse la década de los ochenta como fecha fronteriza. le per- tenece el método de integración de ecuaciones diferenciales lineales llamado de la “variación de las cons- tantes”.. sino hacerlo más satisfactorio desde un punto de vista lógico. . que prefiguran una nueva matemática. se acentúa en Lagrange. publicó su Théorie des fonctions analytiques.6. En análisis se ocupó de funciones de varias variables y de ecuaciones con derivadas parciales. típicas del siglo XIX y del siglo XX. En su forma más sim- ple. es decir. así como las notaciones usadas hoy de f '( x ). muestra una fecundidad asombrosa que se revela en el incre- mento del número de científicos y trabajos así como la creación de sociedades y revistas especializadas y la celebración de reuniones nacionales e internacionales. Una de sus contribuciones más importantes es el cálculo de variaciones. entre dos maneras de fundamen- tar la matemática. Los problemas de isoperimetrías son casos especiales del problema general del cálculo de variaciones. Aun- que tal “método de derivadas” no es riguroso (el fundamento está sin fundamentar) fue merito de Lagrange haber asignado al teorema de Taylor la importancia que tiene en el análisis. Evolución histórica del cálculo diferencial 5. f ( n) ( x )... desarrollando el mismo en forma finita. denomina “derivadas” a los coeficientes de aquel. gran parte de las funciones elementales. Lagrange La preferencia por los métodos analíticos. Llamaba la atención que en la ciencia deductiva por antonomasia se aceptara durante casi dos siglos que una rama tan importante como el cálculo infinitesimal descansara sobre bases tan débiles y discutibles. En 1755 Lagrange escribió a Euler exponiendole los métodos generales que había desarrollado para atacar los problemas anteriores y Euler retrasó la publicación de algunos resultados propios relacionados con el tema. Sin embargo desde el punto de vista estrictamente matemático. Acentuada su autonomía. entre una matemática clásica y una moderna o lo que es lo mismo. En este de- sarrollo. La explicación puede encontrarse en que dichos métodos habían surgido en función de exigencias externas. Con el propósito de evitar los infinitamente pequeños. En primer lugar. mediante una fracción continua. A comienzos del XIX. y )dx. aunque poco rigurosa. Se trata de una nueva rama de la matemática. pero por publi- TEMARIO DE MATEMÁTICAS. La idea directriz de la obra no era intentar hacer un cálculo más útil o más fácil de aplicar. b tome un valor máximo o mínimo. a la par del gran desarrollo y científico del siglo. pues consideró que los nuevos métodos de Lagrange eran superiores. para las sucesivas derivadas de una función f ( x ). Bolzano En numerosas cuestiones se adelantó Bolzano a los rigurosos analistas del siglo XIX: en el con- cepto de función continua. Estudiaremos ahora la contribución de algunos matemáticos al desarrollo del cálculo diferencial.

f ( a ) adecuadas definiciones de función. b). la función y = f ( x ). Da también una definición satisfactoria de función continua: “La función f ( x )es continua entre lími- ga a la empleada en la actualidad. el Tours d’analyse de l’Ecole Polytechnique (1821). La diferencial (tan importante para Leibniz).f ( x ) de la función”. Con estas condiciones rigurosas y mediante las b.f ( a ) f '( x0 ) conocer como teorema del valor medio de Cauchy a la forma más general En tres de sus libros. si entre estos límites un incremento infinitamente pequeño i de la variable x ga a la empleada en la actualidad.f ( x ) S n = ( x1. En ellos vuelve al clásico rigor geométrico. Con estas condiciones rigurosas y mediante las f '( x0 ) = f ( b ). funda el análisis sobre bases más firmes que sus antecesores. como el límite de este cociente de diferencias cuando i geométrico original de la integral como área y define la integral definida como el límite de las sumas inte- grales. la integral podía no ofrecer dificultad alguna. que antecesores. necesitó demostrar la relación que Su cálculo se basa en los conceptos fundamentales de función y de límite de una función. cer inéditos como su Teoría de funciones que se publicó en 1930. En la actualidad se suele En tres de sus libros.g ( a ) g '( x0 ) = 6. En ellos vuelve al clásico rigor geométrico.. b).+ ( X . Cauchy f ( b ). f ( b ). Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 172 car sus escritos de análisis en Praga. funda el análisis sobre bases más firmes que sus f '( x0 ) = dez de las fórmulas y eliminando toda extensión ilegítima. Para definir Al definir la integral independiente del proceso de diferenciación. Matemáticas . con restricciones adecuadas sobre f ( x ) y g ( x ) en el intervalo [ a . entonces existe al menos un Taylor. continuidad y límite. Así si Dx i grales. b ] y diferenciable en el intervalo abierto ( a . b ] y diferenciable en el intervalo abierto ( a .f ( a ) f '( x0 ) 6. el Tours d’analyse de l’Ecole Polytechnique (1821). según las longitudes de los intervalos xi . Su cálculo se basa en los conceptos fundamentales de función y de límite de una función. definición análo- tes dados de la variable x. conocido un siglo antes.. considerando los infinitésimos existe entre la integral y la antiderivada.x0 ) f ( x0 )+ ( x2 . b ]. ciudad entonces alejada de los centros científicos o por permane- 172 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. la influencia de sus ideas en la época car sus escritos de análisis en Praga. que Rechaza el planteamiento de Lagrange basado en el desarrollo en serie de potencias del teorema de sobre el intervalo cerrado [ a . Para ello utilizó el teorema del valor medio: Si f ( x ) es continua Taylor. la derivada de la función y = f ( x )con respecto a x. formando el mente es por definición la integral de la función f ( x ) en el intervalo que va desde x = x0 a x = X .f ( x ) = diente a cada subintervalo en el extremo izquierdo del mismo. el Résumé des leçons sur le que no es sino una generalización del teorema de Rolle. Cauchy = g ( b ). la relega a un papel secundario y la define para la función y = f ( x ). la integral podía no ofrecer dificultad alguna.xn-1 ) f ( xn-1 ) cociente entonces el límite S de estas sumas. la forma que tiene hoy. Para ello utilizó el teorema del valor medio: Si f ( x ) es continua como variables en lugar de constantes muy pequeñas. la forma que tiene hoy. ya que observó que si bien no existía la derivada de una función en un punto anguloso o en un punto en el Retoma el concepto de integral como una suma y no como la operación inversa de la diferenciación.a mental. según las longitudes de los intervalos xi .xn-1 ) f ( xn-1 ) Dy f ( x+ i ). delimitando el campo de vali- calcul infinitesimal (1823) y las Leçons sur le calcul différentiel (1829) dio al cálculo infinitesimal ele- que no es sino una generalización del teorema de Rolle. Por ello.Volumen II. si entre estos límites un incremento infinitamente pequeño i de la variable x siempre da lugar a un incremento infinitamente pequeño f ( x+ i ).x1 ) f ( x1 ) +. continuidad y límite. tomando como fundamental el concepto de límite de D’Alembert. Así si = Dy f ( x+ i ). la influencia de sus ideas en la época fue bastante escasa. valor x0 tal que a < x0 < b. Para definir mente es por definición la integral de la función f ( x ) en el intervalo que va desde x = x0 a x = X .+ ( X . ciudad entonces alejada de los centros científicos o por permane- cer inéditos como su Teoría de funciones que se publicó en 1930. tes dados de la variable x. recupera el sentido tiende a cero. En la actualidad se suele calcul infinitesimal (1823) y las Leçons sur le calcul différentiel (1829) dio al cálculo infinitesimal ele- mental. entonces existe al menos un Rechaza el planteamiento de Lagrange basado en el desarrollo en serie de potencias del teorema de valor x0 tal que a < x0 < b. recupera el sentido definiendo la derivada f '( x ) de y con respecto a x. g ( b ). tomando como fundamental el concepto de límite de D’Alembert. fue bastante escasa.x0 ) f ( x0 )+ ( x2 . definición no muy distinta a la actual salvo que siempre tomaba el valor de la función correspon- Dx i diente a cada subintervalo en el extremo izquierdo del mismo.x1 ) f ( x1 ) +. conocido un siglo antes.2. como dy = f '( x )dx.f ( a ) adecuadas definiciones de función. formando el entonces el límite S de estas sumas.a dez de las fórmulas y eliminando toda extensión ilegítima. Da también una definición satisfactoria de función continua: “La función f ( x )es continua entre lími- Retoma el concepto de integral como una suma y no como la operación inversa de la diferenciación.xi-1 disminuyen indefinida- la derivada de la función y = f ( x )con respecto a x. Al definir la integral independiente del proceso de diferenciación. como dy = f '( x )dx. La diferencial (tan importante para Leibniz). le da a la variable x un incremento Dx = i. ya que observó que si bien no existía la derivada de una función en un punto anguloso o en un punto en el tiende a cero. definición análo- siempre da lugar a un incremento infinitamente pequeño f ( x+ i ).xi-1 disminuyen indefinida- cociente S n = ( x1. la relega a un papel secundario y la define para que la función fuera discontinua.g ( a ) g '( x0 ) con restricciones adecuadas sobre f ( x ) y g ( x ) en el intervalo [ a . existe entre la integral y la antiderivada. b ]. le da a la variable x un incremento Dx = i.f ( x ) de la función”.. definición no muy distinta a la actual salvo que siempre tomaba el valor de la función correspon- geométrico original de la integral como área y define la integral definida como el límite de las sumas inte- definiendo la derivada f '( x ) de y con respecto a x. el Résumé des leçons sur le conocer como teorema del valor medio de Cauchy a la forma más general f ( b ). considerando los infinitésimos sobre el intervalo cerrado [ a . Por ello. necesitó demostrar la relación que como variables en lugar de constantes muy pequeñas. como el límite de este cociente de diferencias cuando i que la función fuera discontinua. delimitando el campo de vali- b.2..

Por ejemplo la teoría de la medida es la prolongación natural de la integral. Riemann Además de su contribución a los fundamentos de la geometría. en términos de sumas superiores e inferiores. siempre que se mantenga acotada. Evolución histórica del cálculo diferencial 6. Se ocupó además con éxito de las funciones elípticas. al que se le debe uno de los últimos ejemplos de construc- ción del análisis: el espacio de Hilbert. pues prácticamente dominaba todas las ramas de la matemática. Weierstrass llama función analítica a toda función definida mediante una serie de potencias convergentes en cierto recinto que. Lebesgue y Hilbert. excepto en los polos correspondientes y que es invariante bajo un grupo infinito numerable de transformaciones linea- les fraccionarias o de Möbius az + b z '= cz + d Murió en plena culminación de sus facultades a los 58 años de edad. lo que lo llevó a una de sus más famosas contribuciones a la matemática: el estudio de las pro- piedades de las funciones automorfas. Una fun- ción automorfa f ( z ) de la variable compleja z es una que es analítica en un dominio D. EL SIGLO XX También aportaron mucho al desarrollo del análisis durante este siglo algunos matemáticos entre los que cabe citar a Poincaré. Weierstrass Karl Weierstrass es el creador de una nueva dirección en el estudio de las funciones analíticas de va- riable compleja. es decir . PRUEBA A 173 . con las que se han podido abordar problemas inaccesibles por los métodos clásicos. 7. La irrupción de las nuevas tecnologías y en especial el ordenador han influido en un desarrollo espec- tacular de la matemática en el siglo XX. En ellos aparece ya rigurosamente lo que hoy en día constituye los fundamentos del Aná- lisis Funcional. Incluso los métodos de trabajo de los matemáticos comienzan a cambiar debido a las grandes posibilidades de experimentación y modelización de estructuras complejas que pueden realizarse a través del ordenador. También se le debe el rigor aritmético introducido en el cálculo de variaciones y un ejemplo de función continua sin derivada en ninguno de sus puntos. Weierstrass utilizó de forma sistemática el concepto de conver- gencia uniforme que Cauchy no poseyó. A finales del XIX. después de haber escrito más que ningún otro matemático del siglo XX. La definición de integral definida sobe un intervalo que se suele utilizar actualmente . de la teoría de las cuales fue prácticamente su fundador. de las series trigonométricas (donde alude a la existencia de funciones continuas sin derivada) y de la integración de ecuaciones diferen- ciales. 6. sino sobre teoremas de existencia. aparecen editados los grandes tratados de análisis (el de Jordan y el de Cou- rant-Hilbert). se conoce como “integral de Riemann”.4. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. se le debe un concepto de integral definida más general que el de Cauchy. Además ha habido extensiones muy importantes de la teoría.1. 7. tiene importantes aportaciones a las distintas ramas del análisis matemático. mediante determinadas condiciones es posible “prolongar” por círcu- los sucesivos. En conexión con esa teoría. Así. tan- to puras como aplicadas a pesar de tener grandes dificultades en cálculo aritmético. pero no sobre métodos de resolución. en honor al hombre que dio las con- diciones necesarias y suficientes para que una función acotada sea integrable. Mientras que Cauchy y Riemann estudian como tales aquellas funciones que tienen deri- vada única en cada punto.3. pues incluye el caso en el que la función admite infinitas discontinuidades. Poincaré Fue un matemático universal. Su tesis doctoral fue un trabajo sobre ecuaciones diferenciales. cuyas componentes real e imaginaria satisfacen la ecuación diferencial de Laplace.

sobre los “problemas de la matemática” en el que Su influencia en la matemática se ejerció durante casi toda la primera mitad del siglo XX. A pesar de que su concepto de de nivel medio podría asimilar en poco tiempo la mayor parte de las matemáticas descubiertas y desarrolla- integral era un ejemplo de generalización. vio que la defi- que constituyen su esencia. 8. etc. introduce entre 1900 y 1910 los llamados “es- tras de sí nuevos problemas. Lo que hace es subdividir el rango de la función f en in- tegral es una creación del siglo XX. entonces aunque el intervalo ( xi . caen en el intervalo Dyi al que pertenece h i). aunque pronto fue reconocido el valor de sus ideas. En el campo del análisis. que constituyen su esencia. por las del tipo S n = åh i × m( Ei )y a continuación hace tender a cero los intervalos Dyi. Lo que hace es subdividir el rango de la función f en in- tegral es una creación del siglo XX.Volumen II.. xi+1). Tal como decía él: “Mientras una rama de la Ciencia ofrezca problemas en abundancia. en 1902 reconstruye de una manera prácticamente completa el campo de la teoría 7. Es famoso su discurso pronunciado en el congreso de París de 1900.. Ello le En su tesis doctoral. derivada. no serán necesariamente próximos. Si una función y = f ( x ) tiene muchos puntos de discontinuidad. a través de sucesivas generalizaciones. 7. esa rama estará viva”. Hoy en día. Lebesgue temía que “reducida a teorías generales. Lebesgue entonces sustituyó las sumas de Riemann S n = å f ( xi )× Di. derivada. la teoría de la in- alterado de una manera tan profunda el concepto de integral. Hilbert Su influencia en la matemática se ejerció durante casi toda la primera mitad del siglo XX. vio que la defi- navegar por tres siglos en los conceptos básicos de la matemática. diferencial. esa rama estará viva”. o valores intermedios de la función. para los que los valores de f ( x )son “aproximada- alterado de una manera tan profunda el concepto de integral. introduce entre 1900 y 1910 los llamados “es- pacios de Hilbert”. se haga pequeño. Hoy en día. pero dejando enumeró 23 problemas matemáticos que entonces esperaban solución. Lebesgue pacios de Hilbert”. o valores intermedios de la función. Si una función Para llegar a justificar y clasificar el cálculo infinitesimal que se conoce hoy en día. a través de sucesivas generalizaciones. que permiten geometrizar el análisis y abren el camino al análisis funcional moderno. En gran medida la matemática del su discurso pronunciado en el congreso de París de 1900. En gran medida la matemática del siglo XX ha evolucionado a partir del estudio de esos problemas. ha sido necesario les. En el campo del análisis. pero dejando tras de sí nuevos problemas. cualquier alumno ca se convertiría en una bella forma sin contenido y moriría muy rápidamente”. Lebesgue En su tesis doctoral. CONCLUSIÓN y = f ( x ) tiene muchos puntos de discontinuidad.2. 8. ya que supone que la función tiene sólo “unos pocos” puntos de discontinuidad. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 174 7. la matemáti- mientas que hubo que poner a punto para desarrollar y justificar el cálculo. Lebesgue temía que “reducida a teorías generales. entonces aunque el intervalo ( xi . apartándose de todos los puntos de vista sobre la misma aceptados generalmente. por las del tipo S n = åh i × m( Ei )y los valores de f ( xi+1 ) y de f ( xi ). Es famoso 7. no serán necesariamente próximos. etc. Tal como decía él: “Mientras una rama de la Ciencia ofrezca problemas en siglo XX ha evolucionado a partir del estudio de esos problemas. que se m( Ei )del conjunto Ei de todos los puntos del eje de las x. Ello le das en tres siglos. en su mayor parte resueltos. hizo ser muy criticado. para los que los valores de f ( x )son “aproximada- mente iguales” a h i (en sentido preciso.3. tratando de dar sentido a los procesos Reflexionando sobre los trabajos de Borel acerca de los conjuntos de números reales. apartándose de todos los puntos de vista sobre la misma aceptados generalmente. CONCLUSIÓN los valores de f ( xi+1 ) y de f ( xi ). en su mayor parte resueltos. les. diferencial. abundancia. la teoría de la in- a continuación hace tender a cero los intervalos Dyi. sobre los “problemas de la matemática” en el que enumeró 23 problemas matemáticos que entonces esperaban solución. La obra de Lebesgue y otros matemáticos contemporáneos suyos respecto a la teoría de la integral ha m( Ei )del conjunto Ei de todos los puntos del eje de las x. que permiten geometrizar el análisis y abren el camino al análisis funcional moderno. ya que supone que la función tiene sólo “unos pocos” puntos de discontinuidad. A pesar de que su concepto de das en tres siglos. Las nociones precisas de límite. Lebesgue entonces sustituyó las sumas de Riemann S n = å f ( xi )× Di. de la integración. han sido las herra- ca se convertiría en una bella forma sin contenido y moriría muy rápidamente”. la matemáti- de nivel medio podría asimilar en poco tiempo la mayor parte de las matemáticas descubiertas y desarrolla- hizo ser muy criticado.3. Así considera la medida ha llegado a decir que. en 1902 reconstruye de una manera prácticamente completa el campo de la teoría de la integración.2. La obra de Lebesgue y otros matemáticos contemporáneos suyos respecto a la teoría de la integral ha mente iguales” a h i (en sentido preciso. Las nociones precisas de límite. aunque la integración es tan antigua como la época de Arquímedes. han sido las herra- Reflexionando sobre los trabajos de Borel acerca de los conjuntos de números reales. mientas que hubo que poner a punto para desarrollar y justificar el cálculo. xi+1). Hilbert 174 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. tervalos parciales Dyi y seleccionar un valor h i dentro de cada intervalo parcial. cualquier alumno integral era un ejemplo de generalización. se haga pequeño. tratando de dar sentido a los procesos nición de Riemann de la integral tenía el inconveniente de que sólo se podía aplicar en casos excepciona- Para llegar a justificar y clasificar el cálculo infinitesimal que se conoce hoy en día. aunque pronto fue reconocido el valor de sus ideas. caen en el intervalo Dyi al que pertenece h i). que se tervalos parciales Dyi y seleccionar un valor h i dentro de cada intervalo parcial. Matemáticas . ha sido necesario nición de Riemann de la integral tenía el inconveniente de que sólo se podía aplicar en casos excepciona- navegar por tres siglos en los conceptos básicos de la matemática. Así considera la medida ha llegado a decir que. aunque la integración es tan antigua como la época de Arquímedes.

Pina Coronado Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria . Emilio M. ángulo. etc. paralelismo.TEMA 34 Análisis y formalización de los conceptos geométricos intuitivos: incidencia. perpendicularidad.

Operaciones con segmentos rectilíneos 2.1. Medida de segmentos rectilíneos 2. Operaciones con ángulos 2.1.3.3.3. Perpendiculares 2.7. línea mixta 2. Generación de ángulos por el movimiento 2.5.7.4.6.5.4. Plano perpendicular a una recta 3.1. Perpendicularidad de rectas y planos 3.5.9.3. Ángulo de dos rectas 3.1.2.1.3. Proyecciones sobre un plano 3. 2.1.4. Posiciones relativas de dos rectas en el espacio 3.2. Ángulo de dos rectas Proyecciones sobre un plano 3.2. Paralelismo de rectas y planos 3.3.5.9. Medida de ángulos 2.1.3.3.3.1. Paralelismo de planos 3. Propiedades 2. Recta y segmentos rectilíneos 2. Perpendicularidad de rectas y planos Perpendiculares de planos 3. Paralelismo en el espacio 3. Posiciones relativas de recta y plano 3. Paralelismo de rectas 3.1.1.7.2. GEOMETRÍA DEL ESPACIO 3.7.4. GEOMETRÍA PLANA 2.7. 3. Matemáticas . Paralelismo en el espacio 3. Posiciones relativas de dos planos en el espacio 3.2. Recta perpendicular a un plano 3. Ángulo de recta y plano 3.1.1.3. Operaciones con segmentos rectilíneos 2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 176 ÍNDICE SISTEMÁTICO 1. Posiciones relativas de recta y plano 3. Medida de segmentos rectilíneos 2.6.1. Paralelismo de planos 3.5. Paralelismo de rectas y planos 3. División del espacio por un plano 3. Línea recta.1. Definición intuitiva de plano GEOMETRÍA DEL ESPACIO 3.3.3. Línea recta. Operaciones con ángulos 2. INTRODUCCIÓN 2.1.1.2. Recta perpendicular a un plano 3.1.3. Línea quebrada.2. 3. Generación de ángulos por el movimiento 2.1. Medida de ángulos 2.3.2. Línea quebrada. Plano perpendicular a una recta 3. Recta y segmentos rectilíneos GEOMETRÍA PLANA 2.8.1.9. Ángulos 2. línea mixta 2. Propiedades 2.5.4.1. Ángulos 2.7. Ángulo de recta y plano 3.Volumen II.5.3. Perpendiculares 3. INTRODUCCIÓN 1.8.2.2. línea curva.1. ÍNDICE SISTEMÁTICO 176 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. División del espacio por un plano 3.4.2.1. Posiciones relativas de dos rectas en el espacio 3. Segmentos rectilíneos 2. Definición intuitiva de plano 3. Segmentos rectilíneos 2.9.1.1.2.1. Paralelismo de rectas 3.3.5. línea curva.1. Perpendiculares de planos 3. Posiciones relativas de dos planos en el espacio 3.

Se entiende por línea el límite o contorno de una superficie. Figura 1. o partes de ellos. las líneas y los puntos no pueden existir aislados en el espa- cio. Al hablar de cuerpo nos referimos a cuerpo geométrico. inmaterial y. denominándose volumen al número que expresa la medida de un cuerpo geométrico. o el límite que separa dos partes continuas de un cuerpo. PRUEBA A 177 . la longitud. por tanto. verificándose que sin deformarse. su forma y su posición. La noción intuitiva de la línea recta se adquiere a través de la observación de entidades del mundo real. Asumiremos la siguiente notación: un punto se designa por una letra mayúscula. o el límite que separa dos partes continuas de una superficie. es decir. b) Ocupar una posición cualquiera en el espacio. Entre ellas destacar la noción de espacio que intuitivamente aparece como el continente de todos los objetos sen- sibles que coexisten. o la intersección de dos líneas. es decir. En la superficie se aprecian sólo dos dimensiones: longitud y latitud (anchura). Análisis y formalización de los conceptos geométricos intuitivos 1. El punto. colocadas en dos puntos cualesquie- ra de ella. e) Girar alrededor de dos de sus puntos. divisible. Apoyándonos en esto podemos definir un cuerpo geométrico como una parte limitada del espacio. y una recta por dos letras mayúsculas. El punto es indivisible. c) Trasladarse hasta que uno de sus puntos coincida con otro punto determinado del espacio. sin interrup- ción: ilimitado. son elementos constitutivos de los objetos materiales. en toda superficie líneas. Llamamos superficie al límite o terminación de un cuerpo. En cada figura geométrica distinguimos su extensión. TEMARIO DE MATEMÁTICAS. penetrable. INTRODUCCIÓN La observación de los objetos materiales nos proporciona las primeras nociones geométricas. 2. no tiene definición propiamente dicha. las superficies y las líneas son divisibles.1. En el punto geométrico no se admite ninguna dimensión. En la línea se estima una sola dimensión. de arriba abajo o de abajo arriba. Línea recta. la- titud (anchura) y altura. constando de tres dimensiones: longitud. Llamamos figura geométrica al conjunto de elementos geométricos. o la intersección de dos superficies.. por abs- tracción. Propiedades La línea recta es la más sencilla de todas las líneas. las superficies. que es ideal. la recta y el plano se denominan elementos geométricos simples. y en toda línea. Los cuerpos geométricos. en todo cuerpo hay superficies.1. Sentidos de una recta son los dos órdenes naturales (contrario uno de otro) en que se encuentran los puntos A B de dicha recta al recorrerla de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. Recta y segmentos rectilíneos 2. Cada recta representa una dirección con dos sentidos opuestos. El número que expresa la medida de una superficie se denomina área. y únicamente los separamos de estos. toda figura geométrica puede: a) Moverse en el espacio. El número que expresa la medida en una línea recibe el nombre de longitud. infinidad de puntos. es decir. constan de partes. d) Girar alrededor de uno de sus puntos. Punto es el extremo o terminación de una línea. homogéneo sin diversidad alguna entre sus partes. para su estudio. o el límite que separa dos partes continuas de una lí- nea.1. Los cuerpos. puede ser atravesada en todas las direcciones y sentidos. GEOMETRÍA PLANA 2. Toda figura geomé- trica se considera continua pero penetrable. A la hora de definir el marco de trabajo caracterizamos al espacio por ser continuo..

La parte de la recta que tiene por origen O y es ilimitada ha- Dos segmentos que tienen en común un extremo (el origen) se hallan superpuestos si están sobre la Como notación para las semirrectas utilizaremos dos letras mayúsculas. 3. Como notación. un segmento se designa con las letras de sus extremos y para indicar su sentido se cia la derecha (ver dibujo) constituye la semirrecta OA. se llama orden del segmento al Se denomina segmento rectilíneo (segmento) a la parte de recta limitada en ambos sentidos. La parte de la recta que tiene por origen O y es ilimitada ha- pone encima de ambas letras un trazo horizontal: AB se lee segmento AB. Bastan dos puntos para determinar perfectamente una recta. Cada una de esas partes constituye una semirrecta opuesta. si interesa el sentido.2. Dos rectas no pueden tener más de un punto en común. La línea recta es ilimitada en ambos sentidos.1. Segmentos rectilíneos punto en que comienza y se nombra en primer término. Todas las rectas que tienen dos puntos comunes coinciden (se confunden en la misma recta). y extremo del segmento al punto en que termina. misma semirrecta. denominado punto de intersección. Como notación para las semirrectas utilizaremos dos letras mayúsculas. b) rectas. 2. Los segmentos consecutivos pueden ser: de la misma recta (colineales) o de rectas distintas. Los dos puntos que limitan al segmento se llaman extremos. – 2. si interesa el sentido. y otra Dos segmentos que tienen en común un extremo (el origen) se hallan superpuestos si están sobre la correspondiente a cualquier punto de la misma. una para el origen. correspondiente a cualquier punto de la misma. Figura 2. Matemáticas CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 178 Figura 4. c) Varios segmentos son consecutivos si cada uno lo es con respecto a su inmediato. denominado punto de intersección. O. Si D' está a la derecha de B decimos que A D´ B CD > AB. – Comparación de segmentos rectilíneos.Volumen II.2. Dos rectas no pueden tener más de un punto en común. Si D' está a la derecha de B decimos que b) Si D'está entre A y B decimos queCD < AB.1. y en consecuencia por un punto pasan infinitas a) Si D'coincide con B decimos queCD = AB. Bastan dos puntos para determinar perfectamente una recta. Varios segmentos son consecutivos si cada uno lo es con respecto a su inmediato. y en consecuencia por un punto pasan infinitas rectas. De aquí se pueden extraer las siguientes consecuencias: D C coloca en posición de superpuestos. Mediante la intuición apoyada en la simple observación se pueden enunciar las siguientes propiedades: a) B D´ A CD > AB. 2. y otra misma semirrecta. Como notación. D Se entiende por semirrecta (rayo) cada una de las dos partes en las que queda dividida una recta al consi- Figura 3. Para comparar segmentos rectilíneos se los 1. y extremo del segmento al punto en que termina. Por dos puntos dados puede pasar una y sólo una línea recta. 3. B D C B A A E C O A Figura 2. Por dos puntos dados puede pasar una y sólo una línea recta. cia la derecha (ver dibujo) constituye la semirrecta OA. De aquí se pueden extraer las siguientes consecuencias: C D Si D'está entre A y B decimos queCD < AB. Comparación de segmentos rectilíneos. La línea recta es el camino más corto entre dos puntos. o bien consecutivos si pertenecen a distintas semirrectas. consecutivos pueden ser: de la misma recta (colineales) o de rectas distintas. Los dos Se denomina segmento rectilíneo (segmento) a la parte de recta limitada en ambos sentidos. 178 CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Volumen II. Matemáticas . La línea recta es el camino más corto entre dos puntos. Se entiende por semirrecta (rayo) cada una de las dos partes en las que queda dividida una recta al consi- D derar como origen uno cualquiera de sus puntos. o bien consecutivos si pertenecen a distintas semirrectas. Para comparar segmentos rectilíneos se los coloca en posición de superpuestos. un segmento se designa con las letras de sus extremos y para indicar su sentido se nombrándolo al final. Figura 3. O. Todas las rectas que tienen dos puntos comunes coinciden (se confunden en la misma recta). una para el origen. Si D'coincide con B decimos queCD = AB. 1. puntos que limitan al segmento se llaman extremos. 2. Segmentos rectilíneos nombrándolo al final. pone encima de ambas letras un trazo horizontal: AB se lee segmento AB. Cada una de esas partes constituye una semirrecta opuesta. A O C E A A B C D B derar como origen uno cualquiera de sus puntos. se llama orden del segmento al punto en que comienza y se nombra en primer término. Mediante la intuición apoyada en la simple observación se pueden enunciar las siguientes propiedades: Figura 4. Los segmentos c) La línea recta es ilimitada en ambos sentidos.

a b AB + BC = AC A B C Figura 5. Múltiplo de un segmento es el producto d