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Pontifica Universidad Católica de Chile

Facultad de Física
FIS1510 Física I

EJERCICIOS CINEMÁTICA

Vectores

1.- Dos vectores, ?⃗ y ?⃗, se hallan en el plano XY. Sus magnitudes son 4 y 7 unidades,
respectivamente, mientras que sus direcciones son 320° y 85° medidas en sentido anti horario
desde el eje x positivo. ¿Cuáles son los valores de (a) ?⃗ ∙ ?⃗ y (b) ?⃗ × ?⃗ ?

?⃗ ∙ ?⃗ = ?? cos ?

?⃗ ∙ ?⃗ = 4 ∗ 7 ∗ cos(40 + 85) = −16.06
85
125

320 ?? = ? ∗ cos 320 = 4 ∗ cos 320 = 3.06
?? = ? ∗ cos 320 = 4 ∗ sin 320 = −2.57

?? = ? ∗ cos 85 = 7 ∗ cos 85 = 0.61
?? = ? ∗ sin 85 = 7 ∗ sin 85 = 6.97

?̂ ?̂ ?̂
?⃗ × ?⃗ = [3.06 −2.57 0] =
0.61 6.97 0

= (−2.57 ∗ 0 − 0 ∗ 6.97)?̂ + (3.06 ∗ 0 − 0 ∗ 0.61)?̂ + (3.06 ∗ 6.97 + 2.57 ∗ 0.61)?̂ = 22.9?̂

Tres cuerdas horizontales tiran de una piedra grande enterrada en el
suelo, produciendo los vectores de fuerza y que se muestran en la
figura. Obtenga la magnitud y la dirección de una cuarta fuerza
aplicada a la piedra, que haga que la suma vectorial de las cuatro
fuerzas sea cero

?? = ? ∗ cos 30 = 100 ∗ cos 30 = 86.60
?? = ? ∗ sin 30 = 100 ∗ sin 30 = 50.00

?? = ? ∗ sin 30 = 80 ∗ sin 30 = 40
?? = ? ∗ cos 30 = 80 ∗ cos 30 = 69.28

?? = ? ∗ cos 53 = 40 ∗ cos 53 = 24.07
?? = ? ∗ sin 53 = 40 ∗ sin 53 = 31.95

39 ? O E ? + ? = √?? 2 + ?? 2 = √62 + 10. (a) Calcule la magnitud de B.40.33)2 ⇒ ? = 90.20[?] −87.392 ⇒ ? + ? = 12 .95 + ?? = 0 ⇒ ?? = −87.33 α = tan−1 ⇒ ? = 75. si el vector A+B a 60º al norte del este.58?̂ − 87.00 + 69.58 Un vector A tiene una magnitud de 6 unidades y apunta hacia el este.58[?] ∑ ?? = 50.07 + ?? = 0 ⇒ ?? = −22. es decir: ∑ ?? = 0 y ∑ ?? = 0 ∑ ?? =86.La fuerza total sobre la piedra debe ser cero. (b) Calcule la magnitud de A+B N (?⃗ + ? ⃗⃗ ) = ?⃗? = 6 ? (?⃗ + ? ⃗⃗ ) = ? ? ⃗⃗? ⃗⃗? ? ⃗⃗? ? tan ∝ = = tan 60° = ⇒ ?⃗? 6 60 ⃗⃗? = 6 ∗ tan 60° = 10.28 – 31.33[?] ⃗⃗ = (−22. Un vector B apunta hacia el norte.5 ???????? ??? ???? ??? ? ???????? −22.60 .33?̂)[?] ∴ ? ? = √(−22.58)2 + (−87.00 – 24.

ya que los carros llevan aceleración constante. es decir: x1f = x2f 2? 2 + 15? + 48 = 5? 2 + 12? + 4 ⇒ 0 = 3? 2 − 3? − 44 Resolviendo la ec. El auto de atrás sobrepasa al de adelante en el instante. El auto reduce su velocidad uniformemente a razón de 5. ?1(?) = 2? 2 + 15? + 48 ? ?2(?) = 5? 2 + 12? + 4 a) ¿Qué auto parte más adelante? b) ¿Qué auto parte con velocidad (módulo) mayor? c) ¿Cuál tiene un módulo de aceleración mayor y cuánto es? d) ¿Cuándo son ambas aceleraciones iguales? e) ¿Cuándo sobrepasa el auto de atrás al de adelante? f) ¿Durante cuánto tiempo el auto 1 se está adelantando al auto 2? La ecuación itinerario de un movimiento con aceleración constante tiene la forma general: 1 ?? = ?? + ?? ? + 2?? 2 Por similitud se observa que la posición inicial del auto 1 es mayor ?1? = 48[?] La rapidez inicial del auto 1 es mayor que la del auto 2. dejando atrás marcas rectas de patinaje de 62.2 s. viaja en estas condiciones durante 4. ?1? = 15[?/?] > ?2? = 12[?/?] ? ? ?2 = 10 [?2 ] > ?1 = 4[?2 ] .Movimiento rectilíneo Dos autos se mueven en línea recta.6 m/s.3[s] El tiempo encontrado es igual al tiempo que el auto 1 está adelantado al auto 2 El conductor de un auto aplica el freno súbitamente al ver que un tronco bloquea el camino. en cada segundo. ¿Con qué rapidez golpea entonces el auto al árbol? .4 m de largo que terminan en el árbol. s). en que las posiciones de ambos son iguales. por lo que el auto 2 lleva más aceleración Nunca son iguales. sus posiciones están dadas por las ecuaciones (itinerarios) siguientes (las unidades son m. de segundo grado se obtiene el tiempo en que las posiciones se hicieron iguales: t = 4.

2)2 ⇒ ?? = 26.4 = 0 + ?? ∗ 4.2 − 2 ∗ 5.4[m] xi = 0 xf = 62. desde la cual se debe soltar una bolita para que ésta. en caída libre.62[?/?] ?? = ?? + ?? ⇒ ?? = 26.6 ∗ (4.1[?/?] Considere un eje vertical de largo L.2[s] 1 1 ?? = ?? + ?? ? + 2?? 2 ⇒ 62. en cuyos extremos hay dos discos sólidos provistos de ranuras. pase por ambas ranuras. Las ranuras están desplazadas en cierto ángulo  entre sí. La bolita en t=0 debe estar en la posición H sobre el disco superior H En el tiempo t1 la bolita ha caído la altura H. y está atravesando la ranura del disco superior La bolita demora un tiempo t2 desde el disco superior al disco inferior y es el mismo tiempo que la ranura del disco inferior barre el ángulo entre las ranuras L Se considerara que todos los vectores están medidos desde el punto donde se deja caer la bolita y serán considerados de sentido positivo 1 ?? = ?? + ?? ? + 2 ?? 2 ?? = ?? + ?? ? = ?? Tramo 1 .62 − 5.4[m] vi = ? vf = ? a = -5.6 ∗ 4. Calcule la altura H por sobre el disco superior. 62.2 ⇒ ?? = 3. El sistema gira con una velocidad angular  constante.6[m/s] t = 4.

25[?] 2 El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada: ? = 7.0[?] 10 = 35 − 10?1 ⇒ ?1 = 2.25 ? = −10[?/? 2 ] 1 ?? = ?? + ?? ? + 2 ?? 2 ?? = ?? + ?? 56. a) ¿Durante cuánto tiempo sube? b) ¿Hasta qué distancia del suelo llega? c) ¿Cuánto tiempo está en el aire? d) ¿En qué instantes el cuerpo tiene rapidez 10m/s? e) ¿A qué distancia del piso ocurre eso? f) ¿Cuál es el desplazamiento del cuerpo entre esos dos instantes? g) ¿Qué distancia recorre el cuerpo entre esos dos instantes? ?? = 35[?/?] 61.5[?] −10 = 35 − 10?2 ⇒ ?2 = 4.5[?] .25 V1=+10 V2=-10 Para la subida en la altura máxima: ?? = 0 0 = 35 − 10?1 ⇒ ? = 3.5 − 10 ∗ 3.52 ⇒ ?? = 61. 1 2? 2? ? = ? + ? − ??1 2 ⇒ ?1 = √ ?1 = −??1 ⇒ −?√ = −√2?? 2 ? ? Tramo 2 1 0=? − √2???2 − 2 ??22 Giro ? ? = ??2 ⇒ ?2 = ? ? 1 ?2 ?? 2 ? ? = √2?? + ? ⇒ ?− = √2?? ? 2 ?2 2? 2 ? ? ?? 2 ? ?? 1 ? ? [? − ] = √2?? ⇒ √2?? = [? − ] ⇒ √2?? = [2? − ? ] ? 2? 2 ? 2? 2 ? ? 1 ? ? 2 1 ? ? 2 2?? = [2? − ? ] ⇒ ?= [2? − ? ] 4 ? ? 8? ? ? Desde el suelo se lanza un cuerpo con velocidad inicial 35m/s verticalmente hacia arriba.5[?] 1 ?? = 35 ∗ 3.

con velocidad de 80 km/h y 100 km/h respectivamente. tal como describe el gráfico de velocidad versus tiempo de la figura. haz un esquema del gráfico posición versus tiempo.22[ℎ] Lugar de encuentro: ?? = 80 ∗ 2. a) ¿Qué tiempo después de haber salido B y a que distancia se encontrarán? h) Responda la pregunta anterior con la ayuda de gráfico x-t del gráfico v-t.5[s] y para 4.52 ⇒ ?? = 56.5 − 10 ∗ 2.25 − 56. pero el de A sale dos horas antes. esquematiza un gráfico de aceleración versus tiempo. distantes entre sí 600 km. Posición del tren A ?? = 80(? − 2) Posición del tren B ?? = 600 − 100? Tiempo de encuentro 80(? − 2) = 600 − 100? ⇒ ? = 4.25[?] 2 Ya que para la posición para 2.22 ⇒ ?? = 178[??] Un estudiante conduce una motoneta a lo largo dc un camino en línea recta. 1 ?? = 35 ∗ 2.25) ⇒ ∆? = 10[?] Dos trenes parten en sentido contrario desde dos ciudades A y B. c) ¿Cuál es la aceleración a los t=6s? d) Encuentre la posición (relativa al punto de partida) a los t=6s e) ¿Cuál es la posición de la motoneta a los t=9s . En cada gráfico muestra los valores numéricos de x y de ax para todos los puntos de inflexión. a) Justo sobre el gráfico.5[s]. de tal forma que las coordenadas de tiempo de ambos gráficos coincidan. son iguales. entonces ∆?⃗ = 0 ∆? = 2(61. b) Justo abajo del gráfico.

el autobús se pone en marcha con una aceleración constante de 0. En ese instante se le acaba el combustible y por lo tanto sigue moviéndose pero libremente como una partícula en un lanzamiento vertical hacia arriba. 12 segundos después de iniciado el movimiento Un cohete se dispara verticalmente y sube con aceleración a durante un tiempo t1.170 m/s2.Una estudiante corre 5m/s para alcanzar el autobús el cual está detenido en la parada. la información dada en el gráfico b) Determine la posición y velocidad. a) ¿Cuánto tiempo y distancia le toman a la estudiante alcanzar el autobús? b) Cuando el autobús y la estudiante se encuentran. ¿Cuál será la altura máxima que alcanzará el cohete antes de comenzar a caer? . Cuando aún le quedan 40m por recorrer. ¿Qué rapidez tiene el autobús? c) ¿Cuál es la rapidez mínima que requiere la estudiante para alcanzar el autobús? ¿Cuánto tiempo y distancia le toma alcanzarlo? Una partícula que parte del reposo desde el origen. se mueve en línea recta con la aceleración mostrada en el gráfico a-t de la figura a) Represente en un gráfico v-t.

00 90.0 80. construya a escala la trayectoria.65 25.00 60.45 vx en función de t vy en función de t vx 20 vy 30 18 20 16 10 14 0 12 -10 0 1 2 3 4 5 6 7 t 8 10 -20 8 -30 6 4 -40 2 -50 0 -60 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t x x en función de t y y en función de t 100.0 -40.5 -85.5 -48.5 27.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 -100.5 24.35 75. con la que se debe disparar la piedra? c) ¿Qué distancia recorre el pájaro antes de ser malherido? Desde una roca de 8m de altura se dispara una piedra con una velocidad de 25m/s formando un ángulo de 60° con la horizontal.5 -18.5 -8.5 -28.0 -42.00 30.5 -38. a intervalos de 1s (por unos 7s) b) Con los datos obtenidos.35 87.35 62.0 -60.5 -8. para que el proyectil pueda alcanzar al pájaro? b) ¿Cuál es el ángulo.0 14. c) Para un par de posiciones calcule y dibuje las componentes de la velocidad y la aceleración t vx vy x y 0 12.65 12.95 4 12. En el instante en que sobrevuela a un niño armado con una piedra. a) ¿Cuál es el valor mínimo de la velocidad U.00 1 12.10 7 12.0 20.35 50.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 50.Movimiento parabólico Un pájaro vuela con velocidad horizontal V y a una altura constante h. y. Parte I.60 5 12. vy. vx.35 37.00 t .00 10. x.0 0.0 40.0 31.5 11.75 6 12.00 70.5 21.00 0.0 20.0 -80. con respecto a la normal.- a) Construya una tabla de t.5 1.0 8.30 3 12. éste se la lanza con su máxima velocidad posible U.0 -20.00 t 40.65 2 12.65 0.

Parte II.5? ⇒ ? = 54.5[?/?] ?? = 21.1[?] ? = 8 + 21.5[?/?] ?? = 21.4[?] ?? = 12. e) Lo mismo para cuando el proyectil toca el suelo.65? − 5? 2 ⇒ ? = 8[?] ?? = 12.5? ⇒ ? = 27.65 − 10 ∗ ? ⇒ ?? = −21.65 − 10 ∗ ? ⇒ ?? = 0[?/?] ? = 12.65[?/?] . El proyectil alcanza la altura máxima cuando la velocidad vertical es cero: ?? = 21.1[?] ? = 8 + 21.65? − 5? 2 ⇒ ? = 31.165[?] ? = 12. d) Lo mismo cuando el proyectil está cayendo y está a 8m de altura.65 − 10? = 0 ⇒ ? = 2.- Determine algebraicamente para cuando el proyectil alcanza su mayor altura: a) EI instante b) las componentes de la posición c) las componentes de la velocidad.

2m b) ¿Cuál es la rapidez media para ir de B a C? C c) Rapidez y Velocidad media para ir de A a C A x ?? ?1 = 1[?] ?? ?????? ???á ?? ?? ??????ó? ?⃗1 = 2?̂ + 2?̂ ?? ?2 = 3[?] ?? ?????? ???á ?? ?? ??????ó? ?⃗2 = 4?̂ ∆?⃗ 4?̂−(2?̂+2?̂ ) ?⃗? = ⇒ = (?̂ − ?̂)[?/?] ∆? 3−1 2?? ∆? ?? = ⇒ ?? = 4 = 1.6[?]. ?2 = 6.0km/h en los 15. EI radio de la curva es de 150m.02 ⇒ ??1 = 38. . Calcule la aceleración en el momento en que la rapidez del tren alcanza 50. Encontró que podía hacer girar una honda de 0.00rev/s? ?1 = 0. y frena de 90.1[?/?] ∆? 3−0 ∆?⃗ 4?̂ − (0?̂ + 0?̂) ?⃗? = ⇒ = 1.0[???/?] ⇒ ?2 = ?2 ∗ ?2 ⇒ ?2 = 5.9[?].00 veces por segundo a) ¿Qué relación de rotación da la mayor rapidez a la piedra en el extremo de la honda? b) ¿Cuál es la aceleración centrípeta de la piedra a 8.Movimiento circunferencial y B Una partícula viaja a lo largo de la curva de la figura desde A a B en un segundo.0s que tarda en cubrir la curva. Suponga que continúa frenando a este tiempo con la misma relación.0km/h a 50.02 ⇒ ??1 = 32. determine 2s a) La velocidad media cuando va de B a C. ?1 = 8.4[?/? 2 ] ?? = ??2 ⇒ ??2 = 0. Si se demora tres segundos para ir de 1s A a C.3?̂[?/?] ∆? 3−0 El joven David quien mató a Goliat.8[?/?] ?2 = 0.900m.600m de longitud con una relación de 8.6[?/?] ∆? 3−1 2?? ∆? ?? = ⇒ ?? = 2 = 2.4[?/? 2 ] Un tren frena mientras entra a una curva horizontal cerrada.0[???/?] ⇒ ?1 = ?1 ∗ ?1 ⇒ ?1 = 4.6 ∗ 8. podía girar la honda sólo 6. experimentó con hondas antes de derribar al gigante.00rev/s.0 km/h.9 ∗ 6. Si aumentaba la longitud a 0.4[?/?] ?? = ??2 ⇒ ??1 = 0.00rev/s? c) ¿Cuál es la aceleración centrípeta a 6.

49[?/? 2 ] ?? 0.6 50. En ese instante. encuentre a) La aceleración radial.7[?/ ? ? ? = ? sin ? ⇒ ? ? = 15 sin 30 ⇒ ? ? = 7.6 ?⃗ = ?? ?̂ + ? ? ?̂ 2 ?2 142 ?? = ? ? = ⇒ ?? = ⇒ ?? = 1. ?? = ? cos ? ⇒ ?? = 15 cos 30 ⇒ ?? = 13[?/? 2 ] ?2 ?? = ⇒ ? = √??? ⇒ ? = √2.73[?/? 2 ] ?? 15 ⃗⃗)[?/? 2 ] ?⃗ = (1.0 ?2 = = 14[?/?] 3.5 ∗ 13 ⇒ ? = 5.732 ⇒ ? = 1. .31° ?? 1. para la posición indicada en la figura.5[?/? 2 ] Un camarógrafo de TV filma desde el punto A el auto de carrera B que se desplaza en un tramo con una rapidez constante de 20m/s. b) La rapidez de la partícula c) Su aceleración tangencial. la velocidad angular del camarógrafo de modo que en la filmación el auto aparezca en el centro de la pantalla.30 La figura representa la aceleración total de una partícula que se mueve en el sentido de las manecillas del reloj en un círculo de 2.30[?/? 2 ] ? 15 ?? 14 − 25 ?? = ? ? = ⇒ ?? = ⇒ ? ? = −0.73 tan ? = ⇒ ? = tan−1 ? = 29.73? ? = √??2 + ?2? ⇒ ? = √1. Determine. 90.302 + 0.30?⃗ − 0.0 ?1 = = 25[?/?] 3.50 m de radio en cierto instante de tiempo.

Posteriormente. Calcular las componentes normales y tangenciales de la aceleración en función del tiempo y describa verbalmente que tipos de movimiento es.2 b) Determine la rapidez en t=2s c) Determine la velocidad en t=3 s (ojo determine donde está la partícula en ese instante) d) Determine la aceleración en t=3s (ojo debe determinar velocidades un ratio antes y un ratito después y las posiciones respectivas. A partir de ese instante el disco se mantiene girando a un ritmo constante por 12s.2t3 con s en metros y t en segundos. c) Determine la aceleración tangencial en cada una de las tres etapas en que se puede descomponer el movimiento. a) ¿En qué situaciones era movimiento circular uniforme y en cuáles no? b) Determine la aceleración centrípeta o normal en cada una de las tres etapas en que se pude descomponer el movimiento. Comienza a acelerar desde el reposo y su rapidez aumenta uniformemente alcanzando el valor de 6 m/s al completar la tercera vuelta.La posición de una partícula medida a lo largo de una trayectoria circular de radio 1 m está dada por la expresión S=0. d) Determine la aceleración angular en cada una de las tres etapas e) ¿Cuánto tiempo estuvo girando el niño? f) Determine la posición angular en la mitad temporal de cada una de las tres etapas que se describieron en ese movimiento. Este disco comienza a girar aumentando regularmente su rapidez de forma que a los 8s la mancha tiene una rapidez de 12 cm/s. En un parque de diversiones. Luego sigue girando con velocidad angular constante por 10 vueltas más. d) Determine la aceleración de la mancha en la mitad (del tiempo) de cada una de las etapas de ese movimiento e) Ilustre en figuras las respuestas c y d Una partícula describe una circunferencia de radio R. a) Describa los tipos de movimiento de la mancha y los intervalos de tiempo en que ocurren. para cada una de las situaciones propuestas a continuación. comienza a frenar y se detiene en cuatro vueltas. a) El arco que recorre está dado por s(t)=R(1+t) en que  es constante b) El arco que recorre está dado por s(t)=R(1+t2) en que  es constante . Posteriormente comienza a disminuir su rapidez uniformemente hasta detenerse en 10s. un niño está sentado en un ganso que está en un carrusel a cuatro metros del centro. En t=0 la partícula está en la parte superior de la circunferencia (origen para las distancias) a) Determine las unidades de =0. en la mitad (del tiempo) de cada una de las etapas de ese movimiento. Un disco tiene una mancha a 10 cm del centro. b) ¿Qué información numérica pude obtener o escribir a partir del enunciado? c) Determine las componentes normales y tangenciales de la aceleración.

A los bomberos se les ocurre lanzar un chorro de agua de tal forma que puedan recibirlo en el lado diametralmente opuesto de donde lo lanzaron (para ello lo lanzan perpendicular a la trayectoria). Calcule  l la aceleración centrípeta de la masa. la masa gira alrededor de la vertical con un ángulo  con velocidad angular constante y un período T.Una masa m cuelga de un punto fijo por medio de una cuerda de largo l.  En medio de un caluroso día. Determine la velocidad v con que los bomberos deban lanzar el agua desde el carro. Ver figura. un carro de bomberos circula con rapidez V en una rotonda de radio R. .