You are on page 1of 4

CONVOCATORIA UNO

YACKELINE VAQUIRO LEAL
NATALIA ANDREA GUZMÁN VILLANUEVA

CURSO:
LA INFORMATICA

TUTORA:
JULIE ALEXANDRA DIAZ

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
IBAGUÉ-TOLIMA
2017
Tabla de contenido
Bibliografía .......................................................................................................................................... 2
1. LA LECTURA ES MUY IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS .................................................................... 3
1.1 Los libros eso es bueno para los bebes. .................................................................................... 3
1.2 Leer es mi cuento, (MEN). ......................................................................................................... 3
1.3 Dar de leer lectura en la primera infancia................................................................................. 3
1.4 niños interpretando los personajes de un cuento. ............................................................... 4

Bibliografía
Bonnafe, M. (2008). los libros, eso es bueno para los bebes. . barcelona : oceano S.L .

dar de leer lectura en la primera infancia . (2011). En l. nelson, dar de leer lectura en la primera
infancia (pág. 47). medellin : artes y letras S.A .

PLAN NACIONAL DE LA LECTURA Y ESCRITURA . (06 de febrero de 2016). Obtenido de PLAN
NACIONAL DE LA LECTURA Y ESCRITURA, http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-
article-325387.html: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-325387.html
1. LA LECTURA ES MUY IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS

1.1 Los libros eso es bueno para los bebes.
Afirma que nunca es demasiado pronto para acercar a los niños, a los libros y que
los bebes nacen con necesidades primarias, afecto, sueño, y también de relatos.

Dice que el encuentro del libro con los niños será tanto más valioso y enriquecedor
mientras más gratuito sea, mientras el principal aliciente sea el placer de hacerlo
en compañía de un adulto que le de afecto o en soledad. Es una obra pionera sobre
el acercamiento corporal y su importancia social. (Bonnafe, 2008).

1.2 Leer es mi cuento, (MEN). El Plan Nacional de Lectura y Escritura «Leer es mi
cuento» (PNLE) busca que los niños y jóvenes de las escuelas de Colombia tengan
la oportunidad de acceder a materiales de lectura de calidad; que cuenten con
bibliotecas escolares como verdaderos lugares de aprendizaje y disfrute, y que
mejoren sus competencias en lectura y escritura. Diversas investigaciones han
demostrado que un buen lector no es aquel que asimila mucha información, sino el
que logra, además de comprender, extraer conclusiones y avanzar hacia la toma de
posición frente a la información. Con esto en mente, el Ministerio de Educación
Nacional, en el marco de su política de calidad educativa y a través del PNLE,
trabaja para que todos los niños, niñas y jóvenes del país incorporen la lectura y la
escritura de manera permanente en su vida escolar; para que tengan mejores
resultados en sus aprendizajes y más oportunidades y facilidades al expresarse,
comunicar sus ideas y comprender la realidad que los rodea. (PLAN NACIONAL DE
LA LECTURA Y ESCRITURA , 2016).

1.3 Dar de leer lectura en la primera infancia.
Este libro está dividido en cuatro temas: la lectura en la educación inicial, por Luis
Bernardo Yepes. Una cuna de palabras, por Sandra roldan herrera. Aportes de
tradición oral en la formación de los primeros lectores, Lina María pulgarin y por
ultimo dar de leer por paula Andrea quintero, libro dirigido a quienes interesan por
la promoción del libro más allá de las prácticas, orientadas en principio por la
intuición y el afecto. Se sitúa en contextos que apoyen la estimulación de la lectura
en los primeros años de vida. (dar de leer lectura en la primera infancia , 2011).

1.4 niños interpretando los personajes de un cuento.
(Anexo – rin rin renacuajo).