Klnbz kultrk klnbz

nevelsi szoksok
Tanuls, kommunikci, szocializci
BA
I.vf.
 brmi amit elre meg tudunk mondani az jszlttrl - ha felttelezzk
a csoport folyamatos ltezst s fennmaradst - a kultra jellemzje
lesz, amibe beleszletik (s csak nagyon kis rszben szl a gyermekrl!)
(Henry Dollard)
Milyen ruht hord
Milyen eszmket vall
Milyen fontos letszakaszai, kapcsolatai lesznek
Stb.
Kulturlis hatsok elemzse: mindennapos cselekvsek szintje.
A gyermek fejldsi flkje:
gyermek krnyezetnek fizikai s trsas elrendezst,
gondoskods kulturlisan szablyozott formit
a szlk gyermekrl alkotott elmleteit
foglalja magban
Michael Cole: kulturlis pszicholgia
 A fejlds szociokulturlis
megkzeltse
von Herder (v. 1. elads) rksge: a fejlds mindig
adott szocilis, kulturlis kontextusban zajlik.
A f mozgatrug:a mindennapokban zajl szocilis
folyamatok. (Dialgusok!)
A f krds: a kulturlis eljrsok, gyakorlatok
elsajttsa. A tuds tadsa.
Lev Vigotszkij (1896-1934):
1. mentlis fejlds a trsakkal (szlkkel) val interakciban
bontakozik: kls beszd bels beszd gondolkods
2. a kultra ltal megosztott tudst reprezentlja mirl s
hogyan gondolkodjanak.
3. a szlvel val dialgus sorn a szl fokozatosan adja t a
feladatmegolds felelssgt a gyereknek al-
llvnyozs
 A gondolkods trsas gykerei
Kzs rszvtel kulturlisan
meghatrozott tevkenysgekben
egy tapasztaltabb (idsebb)
partnerrel.
Kollaborci internalizci.
A proximlis fejlds znja
(Vigotszkij): a tvolsg a gyermek
ltal nllan teljesthet s a
tapasztalt segtvel teljesthet
kztt. A gyermek kompetencijn
ppen tlmutat feladat,
amelyben a szl hatkonyan
tudja elre lendteni.
 A proximlis fejlds znja (ZPD)
Bels kr: a gyerek szmra
megoldhat (betanult)
teljestmnyek. Bels
beszd- szervez.
ZPD: teljestmnyek kre
ppen tl a gyerek
kpessgeinek a hatrn
Kls kr: olyan
teljestmnyek, amelyekre
mg nem kpes.
Al-llvnyozs:
http://www.youtube.com/watch?v=ibEP4xBdJco&feature=related
 A jtk helye a klnbz
kultrkban
Jtk = gyermek munkja.
A kultra hatsra alakul S a
kultra alaktja is!
Kulturlis sszehasonlts
dimenzii:
1- Jtk ideje
2- Jtktrsak
3 Jtktrgyak
4 Milyen trsas s fizikai
krnyezetben jtszanak
5 Hogyan s mennyire
vondnak be a felnttek?
 A jtk helye a klnbz kultrkban
Id: falusi, fldmvel, nem-ipari kultrk
lnyok 4%-32% kevesebb id a jtkra, mert
tbb hztartsi munka, gyerekgondozsi
segtsg (6 )
Trsas s fizikai krnyezet:
Minl inkbb rsze a felnttek
tevkenysgeinek annl realisztikusabban
tr vissza a jtkaiban.
Hagyomnyos kzssgek: jtk = felntt
letre val felkszts a formlis oktats
szerepben
Ipari trsadalmak: felntt
munkatevkenysgekhez alig frnek hozz.
Helyette: mdia s jtkeszkzk.
Mintha-jtkok s mesehsk.
Intzmnyes gyereknevels kevs ffi modell.
Trsak: nemi elklnls 3.
vtl.
Fik: nagyobb trben, messzebb
az otthontl, nagyobb
csoportokban, tbb bunyzs
jtk, tbb nagymotoros
tevkenysg. Univerzlis.
Kulturlis klnbsgek abban,
hogy melyik jtk lnyos/fis.
Alacsonyabb SES, alacsonyabb
technologizltsg -
>hatrozottabb elklnls.
Magasabb SES, kpzettsg ->
tbb uniszex jtk
 A kognitv fejlds kulturlis klnbsgei
manipulcis jtkok
Trgyak explorcija, eszkzhasznlat s jtk szoros sszhangban a
szli vlekedsekkel.
Amerikai pedaggiai modell (LeVine s mtsai,1994): Az amerikai
fehr kzposztlybeli anya sok egyb kztt gy tekint magra, mint
tanrra, akinek a csecsem a tantvnya, s a bbi minl korbbi
oktatsa anyai figyelmnek kzppontjban kell legyen. sok s
specilisan kifejlesztett jtk, explorci serkentse.
Dl-Amerikai vidki kultra (Maya, Guatemala): a fejlds elre
programozott, magtl is megy kevs jtk, s az j trgyak
felfedezsnek kifejezett tiltsa. (DE nem okoz elmaradst a kognitv
fejldsben!)
A jtk trsas vagy kognitv-nyelvi aspektusait hangslyozzk-e?
Fggetlensgre orientl kultrk. (USA) - individualisztikus
Egymstl val fggsgre orientl kultrk. (Japn) - kollektivisztikus
 A jtk jelentse
1. Kulturlisan eltrbe helyezett jtk: vrosi, kzposztlybeli,
euro-amerikai csaldok.
Trgyakkal s gondozkkal megtmogatott jtk.
Jtk kognitv s szocilis fejleszts eszkze.
Inkbb felnttekkel,mint trsakkal.
2. Kulturlisan elfogadott jtk: nem-ipari, falusi, alacsony jvedelm
kzssgek.
Elvrjk, hogy jtsszon, de sem idt, sem energit nem fektetnek bele
a szlk.
Jtkeszkzk helyett termszetesen elrhet trgyak.
Kzs jtk csak gy az rmrt.
3. Kulturlisan visszafogott jtk: a szlk csak igen kevs jtkot
tolerlnak. Yucatan Maya (Mexik): a gyerek ne hazudjon a jtkban
sem mintha-jtk elutastsa
 A kognitv fejlds kulturlis
klnbsgei nletrajzi emlkezet
Az anyai narratv stlus: elaboratv
/ repetitv stlus (Fivush, 1991).
Kulturlis eltrsek: zsiai s
szak-amerikai kultrk
sszehasonltsa.
Wang, Leichtman s Davies,2000:
Boston: elaboratv stlus, s tbb
utals a gyermek szemlyes
preferenciira, vlemnyre.
Peking: repetitv stlus, s tbb utals
erklcsi szablyokra s viselkedsi
normkra.
Felttelezhet hatsok a szelf-
szervezdsre.
A szelf-fogalma kultra felptse.
V. Kollektivisztikus VAGY
individualisztikus kultrk.
 A ktds ltrejttnek
viselkedses jegyei
1. Anya tvollte ellen tiltakozik:
szeparcis szorongs.
2. Anya jelenltben, explorl viselkeds
kzben anyhoz visszatrs-elinduls.
3. Fenyeget helyzetben, vagy ha fradt,
vagy ha fjdalma van (kls/bels
fenyegetettsg) a ktds aktivldik:
anya fel forduls.
A trsas-rzelmi fejlds kulturlis klnbsgei
ktds
(van Ijzendoorn and Sagi, 2007)

Ainsworth (1967): Uganda els

Ksbbi kultrkzi vizsglatok
krdsei:
1. Az anya-gyermek ktds
univerzlis jelensg?
2. Az USA-ban elklntett hrom fle
ktdsi tpus (biztonsgos
bizonytalan) univerzlisan
megjelenik?
3. Milyen kontextulis, kultrtl
fgg dimenzii vannak a ktds
fejldsnek?
A trsas-rzelmi fejlds kulturlis klnbsgei
ktds
(van Ijzendoorn and Sagi, 2007)
Tbb gondozval felnv gyermek.
Gusii (Kenya)
A gyermeknevels feladatait az anya
mellett pl. idsebb testvrek
vllaljk, de az anya vgzi a fizikai
gondozs nagy rszt, s a felels a
gyermek egszsgrt.
Nem nehz, a testvrem!
Ktds vizsglatok: br ms mdon
fejezik ki a a ktdsi ignyeiket
(lels ekvivalens kzfogs), de a
ktdsi mintzatok hasonlan
jelennek meg, mind a nyugati
kultrban.
A trsas-rzelmi fejlds kulturlis klnbsgei
ktds
(van Ijzendoorn and Sagi, 2007)
Bushmanok (Botswana)
Azonnali szksglet kielgts:
anya kzelben. Anya testn lv
trgyak szabad explorcija.
2-3 vesen mr inkbb kortrsak
trsasgban.
Az anya ltal nyjtott korai
biztonsg, szenzitv viszonyuls
lehetv tette, hogy fokozatosan
betagoldjanak a kortrsak
kzssgbe, ahol az idsebbek
vllaljk a felelssget a
kisebbekrt.
A korai szenzitv viszonyuls:a
fggetlensg fel. (fggs
fggetlensg paradoxona)
 A trsas-rzelmi fejlds kulturlis klnbsgei
ktds
(van Ijzendoorn and Sagi, 2007)
Gyermek-intzmnyekben felnv gyerekek.
(Sagi,1985)
Izrael, kibucok.
p, jl funkcionl, kzposztlybeli csaldok
gyermekei. Collective sleeping practices
A szleikkel alv gyerekek krben magasabb a
biztonsgosan ktdk arnya. Az
alvtermekben alvknl tbb volt a bizonytalan
(ambivalens) ktds.
jszaka- distressz: Ismeretlen gondoz vs szl.
A bizonytalan (ambivalens) ktds msik oka:
az orszg s az egyn lland fenyegetettsge!
Ktdsi kapcsolatok hlzata (apa, anya,
metapelet): a biztonsgos ktds
kompenzlhatja a bizonytalant.
 A trsas-rzelmi fejlds kulturlis klnbsgei
ktds
(van Ijzendoorn and Sagi, 2007)
Amae, fggsg, ktds.
Japn.
A hierarchikus viszonyban lev emberek
kztt: amae = fggjnk msok
szeretettl s szmtsunk r,
rhagyatkozva a msik
engedkenysgre.
Fggsg (interdependencia) erstse,
lland szoros kzelsg az anyval.
(Uakkor az anyk a biztonsgosan ktd
gyermeket ltjk idelisnak,a tlsgosan
fgg gyermekkel szemben!)
Idegen Helyzet: tl stresszes a japn
babknak; nagyobb arny bizonytalanul
(ambivalensen) ktd.
rvnyes-e a ktds nyugati fogalma a
japn kultrban?
A krossz-kulturlis kutats alapvet
krdsei
A nyugati, iparosodott kultrban kidolgozott
fogalmakat, mrsi mdokat hasznljuk ms kultrk
lersra interkulturlisan rvnyes vagy kultra-
specifikus jelensgek?
VAGY az adott kultrban dolgozzunk ki az ottani
trsadalmi s fejldsi sajtossgokat figyelembe
vev mdszereket, terikat sajt rtelmezsi
keretn bell megrteni a jelensgeket?
tltets nehzsgei!
 Az identitsfejlds kultra ltal
megszabott tjai Erik H. Erikson
Gyermeknevels csoportidentits.
Dakota-szik.
Dl-Dakota (Pine Ridge Rezervtum)
1930-as vek.
A szoptats fontossga: azonnali
szoptats minden jelzsre; hossz (3-5
v) szoptatsi idszak.
Nincs valdi elvlaszts, hanem
fokozatos tszoks. (korltlan szoptats
nagylelksg)
Haraps szigor tiltsa megtorlsa
a frusztrlt harag tpllsa. (harapsi
vgyak elnyomsa lelkier a
harchoz, ellensg bntalmazshoz).
 Az identitsfejlds kultra ltal
megszabott tjai Erik H. Erikson
Gyermeknevels
csoportidentits
Yurok trzs (szak- California)
Minimlis sztnkielgts a
szlets utni kt htben
(maximlis deprivci)
normlis tplls kezdete
nsg-bsg minta
megtapasztalsa csecsemkorban
lazac- halszat mint f
tevkenysg: amibl idszakosan
nagyon sok, aztn nagyon kevs
foghat.