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Evaluación N° 3

Pregunta 1: Se presenta el siguiente caso durante la ejecución de un
proyecto de mejora, en base a la información seleccione la alternativa (s)
más recomendable como posible actuación. Justifique su respuesta.
Su equipo de proyecto parece estar teniendo problemas a la hora de
calzar cronogramas realistas dentro de los hitos que el cliente ha
solicitado. Ellos le mantienen informado de la situación y parece ser que
están por el camino correcto, aunque con dificultad.
a) No haga nada. Si el equipo es bueno, ellos eventualmente resolverán el
problema.
b) Motive al equipo a continuar, pero de algunas ideas así como posibles
alternativas. Luego deje a ellos resolver el problema.
c) Involúcrese activamente y ayude a su equipo a resolver el problema.
Supervise la planificación hasta que esté completada.
d) Hágase cargo usted y resuelva el problema por su equipo.

Justificación:
Involucrándome más, para detectar cual (es) son las causas del problema,
serán más perceptibles las oportunidades de solución, si trabajo junto con mi
equipo se obtendrá integraciones conjuntas, lo cual ayudaría a una correcta
toma decisiones. Supervisando la planificación se mantendrán en curso las
tareas y/o funciones que estén establecidos según lo planificado.

Cuando se tiene un problema, el equipo de trabajo y yo debemos participar en
él, esto ayudaría a establecer una conexión con todos los integrantes, actuando
según el escenario correspondiente, beneficiando al equipo ya que tendrán
experiencia en resolución de dificultades, mediante las integraciones conjuntas
como se mencionó anteriormente se podrá dirigir y delegar las acciones
necesarias para atacar el problema.

Pregunta 2: Identifique el tipo de liderazgo ejercido con respecto a la
pregunta 1. Discuta las ventajas y desventajas frente a otros tipos no
considerados.

El tipo de liderazgo que presenta el enunciado de la pregunta anterior es de
estilo situacional.

toda información debe ser procesada y recordada. depende autoridad No paracomo importa tomar lodecisiones. El subalternocon la finalidad debe que lo ser altamente no Suelesonescuchar mutuamente excluyentes. esto ayudará a tener información muy valiosa con respecto al surgimiento del problema o conflicto. de esta forma se planteará en equipo la decisión más acorde al problema. Pregunta 4: Mediante un ejemplo. Desventajas Ventajas Delegar en sus subalternos la Lidera en una situación. los mensajes deben ser concisos y claros. indique la contribución de la metodología de proyectos a la gestión de proyectos de mejora. poner mucha atención con la finalidad de determinar el escenario del problema. sin interrupciones. a sus subalternos calificado Espera yque capaz. ya que puede servir más adelante para la toma de decisiones. . Preguntas: Las preguntas deben ser relacionadas al problema que existe. me involucraría con el equipo para realizar las preguntas necesarias y a la vez conocer las posiciones de cada uno del equipo y qué relación tienen con el problema. susya que se debe subalternos yEl cuando necesitan de su ayuda estilo debe ser contingente al asuman la responsabilidad por su nivel de madurez o disponibilidad Pregunta 3: ¿Qué técnicas de comunicación podría utilizar para mejorar el desempeño del equipo? ¿Cuál sería su rol en el equipo? En este caso se tiene un problema con el equipo del proyecto. con esta herramienta también se conocerá cual son los beneficios que llegará a obtener los integrantes del grupo de trabajo al momento de solucionar el problema. Si el rol fuera de líder. haga los del estilos Los nivel de madurez de tarea y de de sus relación subalternos. se debería utilizar las siguientes técnicas de comunicación: Escucha activa: Se tendrá un foco de atención con el receptor.

brigadas de salud en cuanto a: Asofamilia 2011 25 del 2011 Prestar apoyo preventivo a A mayo del 2011. metas que se tienen que trazar. actividades que se tienen que realizar. teniendo en2011 cuenta 25 losdel 2011 objetivos a cumplir. Secretaria Asofamilia 2011 25 del 2011 Gestionar jornadas de En el mes de abril del 2011. serán # de estudiantes Gestionar ante entidades que presten el Rector y Enero 11 del Noviembre los educandos. PLAZO OBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLES INICIO TERMINA Solicitar por medio de las Al mes de abril de 2011. responsables o encargados y el plazo (inicio y fin del plan). con bajo atendidos estudiantes que atendidos / # de En la tabla se muestra. el plan de mejoramiento de la Administración servicio de(Fundación ServiciosPaz y Bien) para Complementarios Asofamilia 2011. atendidos / # de gubernamentales como: ICBF. . Asofamilia 2011 25 del 2011 Gestionar el A mayo del 2011 se habrá # de estudiantes Gestionar ante las entidades competentes Rector y Enero 11 del Noviembre nombramiento de planta a nombrado un psicólogo. # de estudiantes Gestionar ante de Salud Pública Rector y Enero 11 del Noviembre Salud con entidades se habrá ejecutado una atendidos / # de Municipal. indicadores. el # de estudiantes Gestionar ante el gobierno municipal y Rector y Enero 11 del Noviembre entidades servicio del restaurante es matriculados / # de departamental.