You are on page 1of 3

PROIECT DIDACTIC

Grupa: Mijlocie
Domeniul de activitate: Educatie pentru stiinta
Categoria de activitate: Activitate cu continut matematic
Mijlocul de realizare: Joc didactic-(pozitii spatiale)
Subiectul activitatii: ,,Unde se afla multimea de pisici?”
Scopul:- Formarea reprezentarilor despre pozitia pe care o ocupa multimea de obiecte in spatiu;
- Formarea deprinderii de a asculta cu atentie cerintele educatoarei si de a actiona corect
in raport cu cerintele acesteia.
Obiective operationale:
O1- sa identifice pozitiile spatiale si sa plaseze multimea de obiecte in pozitia spatiala indicata.
Exemplu: sus, jos, stanga, dreapta, in mijloc, pe, sub, deasupra, langa, intre, etc;
O2- sa recunoasca si denumeasca relatiile pozitionale intre elementele aceleiasi multimi.
Exemplu: fata in fata; spate in spate; unul dupa altul; departe unul de altul; aproape unul de altul
etc.
O3 – sa utilizeze corect cuvantul ,, multime” si sa verbalizeze actiunile efectuate.
Sarcina didactica: Recunoasterea si denumirea corecta a pozitiilor spatiale.
Regulile jocului: Copilul chemat de pisici schimba pozitiile spatiale;
La semnalul educatoarei, copiii inchid si deschid ochii.
Elementele jocului: Inchiderea si deschiderea ochilor, schimbarea pozitiei multimii de pisici,
aplauze.
Strategia didactica:
 Metode si procedee: conversatia, explicatia, observatia, demonstratia, exercitiul, jocul,
surpriza.
 Material didactic: o multime de 5 pisici din plus, etajera, o jucarie, ecusoane cu pisici
albe si negre, plicuri cu fise de lucru, carioca..
Durata: 20-25 de minute
Evenimentul Continutul stiintific Strategia Evaluare
didactic didactica
Organizarea - aerisirea salii de grupa; Observarea
activitatii - aranjarea scaunelelor in forma de comportamentului
semicerc; copiilor
- pregatirea materialului didactic;
- aranjarea copiilor pe scaunele.
Captarea atentiei Se va realiza prin prezentarea Conversatia Aprecieri pozitive
materialului sub forma de Observatia asupra
surpriza(acoperit cu o panza); raspunsurilor
Se solicita descrierea materialului copiilor
prezentat.
Enuntarea Se anunta titlul jocului: Conversatia Observarea
obiectivelor - Copii, aceste pisici au venit sa se joace Observatia comportamentului
cu voi. Jocul se numeste,,Unde se afla copiilor
multimea de pisici ? ‘’
Se numeste asa pentru ca pisicile isi vor
schimba mereu locul, iar voi va trebui sa
le gasiti.

bate din palme.Taiati cu o linie pisoiul care se afla executat sarcinile langa masa”. exercitiul modului cum au performantei -. . Chemarea se Exercitiul corecte. Realizarea feed. copiii deschid ochii si copiilor anterior ghicesc. Demonstratia asupra actiunilor prezentarea noului Pisicile cheama un copil la ele. copiii deschid ochii si el intreaba:. Jocul poate continua prin schimbarea perechii de joc sau a ecusoanelor. Se vor anunta scopul si obiectivele jocului in termeni accesibili. de lucru Incheierea Se apreciaza rezultatele si modul de Conversatia Aprecieri pozitive activitatii desfasurare al activitatii. face sub forma de versuri: . dragalas Treci iute la pisoiasi!” Copilul aseaza grupa de pisici sub masa. Se precizeaza regulile jocului..Unde se afla multimea de pisici?” Copiii raspund individual sau in cor. spate in spate.copiii vor executa pozitiile spatiale indicate. Reactualizarea La bataia din palme a educatoarei. cele negre langa covor etc. Complicarea jocului: Explicatia Aprecieri pozitive Copiii vor fi impartiti in doua echipe: Exercitiul asupra actiunilor pisici albe si negre si se vor aseza in Jocul perechi.. Se prezinta fisele de lucru cu sarcinile: Conversatia Aprecieri asupra back-ului si a -. copiii Explicatia Aprecieri pozitive cunostintelor cu inchid ochii.Colorati pisoiul care se afla pe masa”. mentionate. .. Executarea jocului Exercitiul Aprecieri pozitive Alt copil este chemat de pisici si aseaza asupra actiunilor dupa cerinta educatoarei multimea de si raspunsurilor pisici in alte pozitii spatiale mai sus corecte. pisicile albe pe covor. iar Conversatia si raspunsurilor continut ceilalti copii inchid ochii. Se aplauda raspunsurile corecte. Jocul continua pana se ocupa toate pozitiile spatiale propuse. unul dupa altul. iar ea va aseza jucaria in Exercitiul asupra privire la pozitiile diferite pozitii spatiale. Aceeasi pozitie poate fi ocupata de mai multe ori.Copilas. Conducerea Demonstrarea jocului si explicarea Explicatia Aprecieri pozitive invatarii si regulilor de joc. departe unul de altul.. La alta bataie raspunsurilor spatiale insusite din palme. (educatoarea ii indica pozitia spatiala). La comanda educatoarei: fata in fata.