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Cuestionario, El liberalismo en el siglo XIX.

George Mosse
Unidad III

1- Compare el sentido de la libertad que inspiró al movimiento de la Ilustración
con el que caracterizó a la generación posnapoleónica.
2- En el marco del nuevo concepto de libertad, ¿qué papel jugaban la historia y la
conciencia de progreso?
3- Describa el pensamiento de Madame Staël en torno a la democracia, sus excesos
y al vínculo entre libertad y moralidad.
4- Exponga las ideas de Benjamín Constant sobre la democracia, la libertad, la
constitución y el gobierno representativo, puntualizando el papel del individuo y
la necesidad del control y el equilibrio.
5- ¿Qué tensiones se perciben entre la idea de libertad individual, la idea de
progreso y la situación de las clases trabajadoras en el contexto de la Revolución
industrial?
6- ¿Por qué Inglaterra marcó el ritmo del pensamiento liberal? Sintetice las ideas de
los primero liberales clásicos ingleses, Adam Smith y Richard Cobden.
7- Analice la introducción de conceptos como el de lucha, conflictos y pesimismo
en el liberalismo ingles a través del pensamiento de Thomas Malthus y David
Ricardo.
8- ¿Cuáles son los núcleos del pensamiento liberal utilitarista? Caracterice la
reformulación del liberalismo a través de los aportes de Jeremy Bentham y John
Stuart Mill.
9- Describa los nexos entre darwinismo y liberalismo a través de las ideas de
Herbert Spencer y explique la prioridad de la libertad económica para la mayoría
de los liberales del período.
10- Relacione problemas sociales, libertad económica, moralidad y religiosidad
protestante puritana en el contexto del liberalismo inglés.
11- Analice la búsqueda de “respetabilidad”, los factores que la condicionaron y el
papel del movimiento evangélico y pietista en Inglaterra y Europa.
12- Exponga las ideas de pensadores ingleses como Charles Kingsley, Samuel
Smiles, Thomas Arnold, Thomas Hughes y Martha Butts en torno a: educación,
trabajo y moralidad.

Caracterice y diferencie el pensamiento de Alexis de Tocqueville y de Lamennais. Destaque el sentido particular que adoptó la libertad económica.En el caso de Alemania: señale la vinculación entre ideas liberales. 15.Explique la exclusión del concepto de “jefatura” en el caso de la clase media alemana y su opción por la estabilidad. 16. cuestión nacional y prioridad del “volk” ligado al romanticismo. 17. .Describa las características del liberalismo italiano y sus diversas opciones.13.Analice las ideas y acciones del ministro liberal Guizot en Francia desde 1830. 14.