You are on page 1of 6

BAB I

PENDAHULUAN
A.Latar Belakang

1. Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka diperlukan


proses pemelajaran yang kondusif dengan melibatkan semua komponen pemelajaran
secara optimal. Salah satu komponen penting yang menjadikan proses pemelajaran
menjadi lancar dan kondusif adalah ruang kelas.

2. Ruang kelas sebagai tempat rombongan belajar melakukan aktivitas pemelajaran


memiliki peranan yang strategis dalam rangka menciptakan suasana dan rasa belajar bagi
para siswa. Keberadaannya membawa dampak yang lebih luas seperti, rasa aman, rasa
memiliki, ketenangan dan hal-hal positif lainnya.

3. SMK Prajnaparamita Malang sebagai salah satu sekolah menengah kejuruan di kota
Malang juga merasakan betapa pentingnya keberadaan ruang kelas sebagai salah satu
unsur penentu keberhasilan proses pemelajaran. Sekolah yang memiliki siswa 420 orang
yang terbagi dalam 12 kelas (rombongan belajar) ini saat ini memiliki 10 ruang kelas,
sehingga idealnya masih membutuhkan 2 ruang kelas lagi dan 1 ruang praktik.
4. Dari 10 ruang kelas yang ada 2 kelas dan 1 ruang praktik diantaranya
tidak layak pakai karena kondisi bangunan yang rusak.

5. Bertolak dari pemikiran di atas maka SMK Prajnaparamita Malang menganggap


bahwa pembangunan ruang kelas baru di SMK Prajnaparamita Malang adalah hal yang
sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan.
Untuk itulah kami mengajukan
PROPOSAL
IMBAL SWADAYA REHABILITASI PENINGKATAN AKSES SMK
PRAJNAPARAMITA MALANG

B.Visi dan Misi

Visi

Menjadi Pusat Diklat Sertifikasi (Centre of Training and Certification) yang unggul
dalam mewujudkan lulusan yang Profesional, Adaptabel, Responsif dan IMTAQ.

Misi

Untuk mencapai msi tersebut di atas maka misi yang telah ditetapkan dan hendak dituju
oleh SMK Prajnaparamita Malang adalah :
Mengembangkan
Keunggulan
melalui

Keprigelan, Ketelatenan dan Kebersihan dengan mengedepankan Kemandirian dan


Kreatifitas serta menumbuhkan rasa Kejujuran dan Kepedulian terhadap sesama dan
lingkungan.
Meningkatkan pemahaman warga sekolah pelaksanaan kurikulum
SMK KTSP
Meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan bidang tugasnya
Meningkatkan Sekolah Dengan Sarana Yang Memadai

C. Tujuan dan Sasaran

Pembangunan ruang kelas baru di SMK Prajnaparamita Malang bertujuan:

a.Memberikan tempat belajar siswa dengan segala perlengkapannya.


b.Menghindari mobilitas siswa pada saat jam efektif sehingga waktu yang
tersedia dapat digunakan untuk belajar secara optimal.
c. Agar pelaksanaan praktik sesuai dengan tingkat kemampuan siswa tanpa
adanya alasan keterbatasan tempat di sekolah.

Adapun sasaran kegiatan ini adalah :


a.Rehabilitasi 2 ruang kelas.
b.Membenahi penampilan ruang kelas yang direhab

BAB II
PROGRAM REHABILITASI PRASARANA
A. Tahap perencanaan
a. Melakukan pendataan kondisi bangunan
b. Membuat gambar sesuai kebutuhan rencana rehabilitasi terdiri dari:
Tata letak bangunan
Denah, tampak, potongan
Instalasi listrik penerangan
Instalasi air bersih dan air kotor
Gambar detail meliputi antara lain : kolom, atap, kosen, dan
kuda-kuda dll.

c. Menyusun analisis kebutuhan bahan dengan jenis dan kwalitas sesuai dengan kondisi
setempat, analisa harga satuan dan tenaga kerja;
d. Membuat RAB pekerjaan rehabilitasi sekolah;
e. Membuat rencana waktu pelaksanaan pekerjaan;
f. Menyusun rencana kebutuhan tenaga kerja.

B. Tahap pelaksanaan

a.Mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama


pekerjaan berlangsung.
b.Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadap hasil
pelaksanaan pekerjaan rehabilitasi yang dilakukan oleh pelaksana.
c.Memantau dan membuat laporan harian, mingguan dan bulanan pelaksnaan
pekerjaan kepada tim rehabilitasi.
d.Membuat foto perkembangan fisik pekerjaan rehabilitasi yang menunjukan
kondisi awal (0%), menengah (50%) dan akhir (100%).

BAB III
PENDANAAN

A. Rencana Pembiayaan Ruang Kelas Baru secara Keseluruhan

Dana yang dibutuhkan untuk pembangunan ruang kelas baru secara keseluruhan adalah
sebesar Rp 350.000.000,00 (Tiga ratus juta ribu rupiah) dengan rincian anggaran biaya
terlampir.
B. Pembiayaan yang Dibebankan kepada Pemerintah Tahun 2007
Pada tahun 2007 pembiayaan yang dibebankan kepada pemerintah sebesar
Rp 280.000.000,00 (Dua ratus delapan puluh juta rupiah).

BAB V
PENUTUP

Akhirnya kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuan sehingga


Pembangunan Ruang Kelas Baru di SMK Prajnaparamita Malang segera dapat
direalisasikan guna menciptakan suasana proses pemelajaran yang kondusif dalam rangka
pencapaian tujuan pendidikan secara maksimal, Amien.
Malang, 30 Maret 2007
Menyetujui,
Kepala SMK Prajnaparamita Malang,
Ketua Komite Sekolah
H.M. Eddi Widodo
H.M. John Nadha Firmana, SH

DAFTAR LAMPIRAN

1. Analisis Tingkat Kerusakan Bangunan


2. Foto foto Fisik
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
4. Surat Pernyataan Dana Pendamping
5. Surat Pernyataan Pelaksanaan dengan Swakelola
6. SK Tim Rehabilitasi
7. Data Siswa
8. Foto Copy Rekening Sekolah

by : http://www.scribd.com/
Cara Membuat Proposal :

Proposal dan presentasi Anda menggambarkan Anda sama seperti pesaing Anda atau
mengangkat status Anda di atas yang lainnya. Ketika klien dihadapkan dengan keputusan
antara cukup baik dan luar biasa, mana yang Anda pikir akan ia pilih? Pahami
pendengar dan bicara langsung untuk memudahkan kerjasama, Tentukan tema proposal.
Uraikan pesan tersembunyi milik klien dan cari cara untuk menenjukan kelebihan Anda.
Ambilah kesempatan untuk menyorot pengalaman dan kualifikasi Anda dalam konteks
akan menguntungkan klien. Bersikaplah meyakinkan,tetapi tetaplah pada point yang
jelas, ringkas, dan terorganisir. Absahkan komitmen Anda terhadap kualitas dengan
memberikan klien kemudahan. Ikutilah petunjuk seolah kesepakatan bergantung padanya.
Maka proposal dan persentasi Anda akan memainkan peran besar dalam stategis
penjualan yang sukses untuk menulis proposal dan persentasi yang bermutu.

A. Tujuan dan Manfaat Pelatihan

1. Mengerti cara membuat proposal dan persentasi yang bemutu

2. Menciptakan stategi yang efektif dalam memenangkan persetujuan di tempat klien.

3. Membangun hubungan serta memudahkan kerjasama antar perusahaan

4. Meningkatkan kemampuan dan kinerja Anda secara dramatis

5. Mampu membangun mindset of success dalam bekerja.

B. Materi

I. Kembangkan Strategi Unggul

1. Dapatkan persetujuan sejak awal

2. Libatkan para ahli

3. Rincilah kualifikasi Anda

4. Tegaskan pernyataan yang berani

5. Gunakan pengesahan untuk mensukseskan kasus Anda

II. Tulislah secara jelas, ringkas, dan terorganisir


1. Aturlah materi apa adanya

2. Gunakan banyak judul dan subjudul

3. Sampaikan semua subpertanyaan secara individual

4. Jawablah setiap kali pertanyaan itu muncul

5. Buatlah diri Anda terdengar seperti seorang teman yang memiliki banyak informasi

C. Durasi
Lama Pelatihan adalah 8 jam/ 1 hari

D. Waktu dan Lokasi

Tanggal 15 Juli 2009 di Hotel / Office Building

E. Investasi

Rp. 1.100.000/peserta (sudah termasuk modul dan sertifikat)


Bonus Flashdisk 2GB berisi materi training
F. Metode Pelatihan

1.Pemaparan materi menggunakan modul yang disesuaikan dengan output/ tujuan


pelatihan ini.
2.Penyampaian materi diberikan dengan metode pengalaman, sehingga dapat sesuai
dengan kondisi lingkungan kerja di perusahaan Anda.
3.Pemaparan materi menggunakan media Visual, Auditory, dan Kinestethic peserta.
4.Penyampaian materi selalu dibawakan dengan pendekatan Spiritual dan Emotional.
5.Penyampaian materi untuk menciptakan persepsi baru yang dapat merubah mindset dan
pemahaman peserta pelatihan.
GAME, PERSONAL ASSESSMENT and PRESENTATION

G. Peserta

Mereka yang secara sadar ingin menjadi atau meningkatkan profesionalisme dalam
bekerja, seperti Sekretaris, administrator, office manager, Supervisor SDM , manajer
SDM, kabag atau pimpinan tim/ unit kerja.

H. Fasilitator

Fhierly Husein, S.Psi


Sarjana Psikologi lulusan Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran (lulus 2002) telah
mendedikasikan pengetahuan dan keterampilannya melalui kehidupan profesional
sebagai seorang trainer sejak duduk di bangku kuliah. Aktif sebagai trainer di beberapa
provider training dijalaninya sebelum bergabung dan mengelola fungsi training di salah
satu perusahaan multinasional terkemuka (Yamaha Musical Products Indonesia; 2002-
2004). Tantangan untuk membangun system pengembangan SDM di salah satu
perusahaan nasional terkemuka dijalaninya dengan menjadi seorang trainer dan praktisi
SDM hingga saat ini (Trakindo Group; 2004-sekarang). Berbagai materi training yang
pernah disampaikan selama lebih dari 6 tahun kariernya; beberapa diantaranya :
Identifikasi Kebutuhan Training, Bagaimana Menyusun Program Training yang Efektif,
Evaluasi Training, HR for Non HR, Training for The Trainers, Effective Presentation
Skill, Behavioral Event Interview, Coaching for Performance, Supervisory Training, HR
for Non HR, HR for Beginner, Competency; Theory & Implementation, Communication
Skill, Telephone Courtesy, Effective Recruitment & Selection Technique dsb.
Berbekal pengalaman dalam menyusun dan mengembangkan sistem dan prosedur HRD
& PDOD membuat materi yang disampaikan tidak hanya sebagai tataran teoritis belaka,
namun menjangkau implementasdan kendalanya.

I. Susunan Acara