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Atividades de reviso para a avaliao de Matemtica 6 Ano - Valor 2 pontos

1) COMPLETE os espaos em branco do dilogo com as palavras/expresses do quadro. Cada


palavra/expresso deve ser utilizada apenas uma vez.

- Filho, amanh sua prova de _____________________________. Voc est preparado?


- Estou, me. Bem preparado! Estudei tudo sobre ________________________.
- Ento vou verificar se voc realmente sabe todos os conceitos dessa matria. Farei algumas perguntas.
- A senhora ficar orgulhosa, me. Pode comear.
- Fale sobre os ______________ de uma potenciao e o que cada um significa.
- Fcil! A _______________ o nmero que se repete como fator. O expoente indica quantas vezes a base
se repete como ______________. E a __________________ o resultado da operao.
- Certo. Outra pergunta: como lemos a expresso 52?
- H algumas maneiras diferentes de ler essa expresso, por exemplo, cinco elevado ao ______________ ou
quadrado de ____________.
- Isso mesmo. Sempre que o expoente for __________, dizemos que o nmero est elevado ao quadrado.
Filho, e se o expoente for ___________?
- Nesse caso, dizemos que o nmero est elevado _______________.
- Diga qual o valor da quarta potncia de dois.
- ___________________!
- Parabns, filho! Agora quero ver se voc estudou bem algumas regras sobre a potenciao. Sempre que a
base for um, o resultado ser...
- ____________! E sempre que a base for zero, o resultado ser zero. Tem outra: todo nmero elevado a
____________ igual a um.
- Mas tem uma potncia que no tem soluo....
- Isso mesmo, me! Zero elevado a zero uma _____________________________ matemtica, no tem
soluo.
- Parabns, filho! Voc vai tirar ___________ na prova!

2) ESCREVA DE TRS MANEIRAS DIFERENTES como as potncias a seguir so lidas e em seguida


calcule-as:
a) 43 1 maneira: ____________________________________________________________________

2 maneira: __________________________________________________________________________

3 maneira: __________________________________________________________________________

Clculo: ____________________________________________________________________________

b) 252 1 maneira: ___________________________________________________________________


2 maneira: __________________________________________________________________________

3 maneira: __________________________________________________________________________

Clculo: ____________________________________________________________________________

3) RELACIONE as duas colunas corretamente. Voc pode usar uma mesma opo mais de uma vez.
( ) 520
(A)0 ( ) 152
(B)1 ( ) 521
( C ) 52 ( ) 052
( ) 01
( ) 10
4) RELACIONE corretamente as duas colunas.
( 1 ) A ordem das parcelas no altera a soma. ( )1
( 2 ) A ordem dos fatores no altera o produto. ( ) Zero
( 3 ) Elemento neutro da adio. ( ) Subtrao.
( 4 ) Elemento neutro da multiplicao. ( )3x5=5x3
( 5 ) Operao inversa da adio. ( )7+9=9+7
( 6 ) Resultado da multiplicao de um nmero natural por 1. ( ) O prprio nmero.

5) Os jogos olmpicos so realizados a cada quatro anos. A reta apresenta uma seqncia desses jogos.

a) Escreva, na reta, os anos em que foram realizados os jogos olmpicos de Sydney e Atlanta.

b) Responda SIM ou NO. Se a seqncia se mantiver, haver jogos olmpicos em 2030? _________