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I.E.P. San Jos
Ica

INFORME TECNICO PEDAGOGICO BIMESTRAL 2017


I. DATOS GENERALES:

1.1. Docente: Ricardo Manuel Zuazo Cavero


1.2. rea: Taller de Msica
1.3. Directora: Sra. Isela Olaechea Gameros
1.4. Nivel: Inicial Primaria - Secundaria
1.5. Grado: 3,4,5 aos, 1 a 6 primaria, 1 a 5 secundaria
1.6. Bimestre: I Bimestre
1.7. Duracin: Inicio: 1 de marzo de 2017 Trmino: 5 de mayo de 2017

II. IMPLEMENTACION CURRICULAR:


ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL II BIMESTRE

CAPACITACION Y ACTUALIZACION Se logr en un 60% la capacitacin en la Poco tiempo de capacitacin. Es necesario intercambiar
DOCENTE institucin y lo organizado por la DREI, y experiencias con otros docentes del
la auto capacitacin y actualizacin nivel que si hayan asistido a cursos
docente virtual en nuestra casa. de capacitacin y actualizacin.
Es necesario implementar las
capacitaciones por reas.
Se logr elaborar los materiales en un Por contratiempos en las horas Es necesario intercambiar
80% educativos y el funcionamiento de disponibles no se ha podido experiencias con otros docentes del
ELABORACION DE MATERIALES las mismas. realizar algunos materiales. nivel que si hayan asistido a cursos
EDUCATIVOS de capacitacin y actualizacin.
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ELABORACION DE TECNICAS E Se logr trabajar con los instrumentos de Poco conocimiento de variados Capacitar a los profesores en la
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN evaluacin que nos permite verificar el instrumentos de evaluacin. elaboracin de instrumentos de
avance del curso evaluacin de acorde a la nueva
currcula nacional.

III. PROGRAMACIN CURRICULAR

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL II BIMESTRE

ELABORACION DE LA Se diversifico la curricula de El curso de capacitacin no fue Es necesario implementar las capacitaciones
acuerdo a la realidad de nuestra suficiente por el tiempo en mayor tiempo.
DIVERSIFICACIN
Institucin Educativa, priorizando
CURRICULAR las capacidades en los tres niveles.

PROGRAMACION ANUAL Se ha logrado el avance de lo El corte de tiempo en los horarios por Mayor organizacin en la programacin de los
programado en el primer bimestre. distintos motivos. horarios
Falta de apoyo de los Padres de familia Entrevistas con padres de familia para
Participan activamente en la clase. con respecto a los materiales y comunicarles la importancia de los materiales
CARACTERSITICAS,
Tienen capacidad artstica. participacin de sus nias en las y cumplir con el objetivo.
NECESIDADES E Respetan al docente. actividades
INTERESES DE LAS Saben expresar sus ideas y
ESTUDIANTES sentimientos

Fue posible planificar los El tiempo de entrega de las unidades Que nos permitan ms tiempo de elaboracin
contenidos, actividades y didcticas de arte y cultura. de las unidades didcticas.
evaluaciones realizados en clase. En cuanto al proyecto no fue posible
ELABORACION DE
Para ello, fue considerado las el trmino de todos los contenidos
UNIDADES DIDACTICAS programados, ya que hubo cambios en
capacidades estipuladas para el
rea, a fin de alcanzar los la programacin de talleres en el
objetivos previstos al cabo de la nivel primario.
unidad.
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En los talleres se program a
travs de proyectos.
Se logr un 100% en la elaboracin
de las sesiones de aprendizaje en
ELABORACION DE
arte.
SESIONES DE
En el proyecto para los talleres se
APRENDIZAJES especificaron los temas a
desarrollar.

IV. EJECUCION CURRICULAR


ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL II BIMESTRE

LOGRO DE
APRENDIZAJE DE
LAS ESTUDIANTES

ADAPTACION
CURRICULAR
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ELABORACION DE
MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS

UTILIZACION DE
ESTRATEGIAS PARA
EL APRENDIZAJE

V. EVALUACION CURRICULAR
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL II BIMESTRE

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CRITERIOS DE EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACION

INSTRUMENTOS DE EVALUACION
PARA EVALUAR APRENDIZAJES

VI. MONITOREO PEDAGOGICO


ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL II BIMESTRE

DOCUMENTOS PEDAGGICOS
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DESARROLLO DE SESIONES DE
APRENDIZAJE

VII. PARTICIPACION DE CONCURSOS


ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL II BIMESTRE

MINISTERIO DE EDUCACION

OTRAS INSTITUCION PUBLICAS Y


PRIVADAS

OBSERVACIONES:.
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RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL NIVEL DE PRIMARIA

1ro 2do 3ro 5to 6to


4to
APROBADAS 49 60 53 41 49 64

DEAPROBADAS 00 00 00 00 00 00

PREVIO INICIO INICIO PROCESO

C B A

1ro 0 0 49

2do 0 0 60

3ro 0 0 53

4to 0 0 41

5to 0 0 49

6to 0 0 64
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70

60

50

40

30

20

10

0
4to
1ro 2do 3ro 5to 6to

APROBADAS DEAPROBADAS
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2do
70

60

50

40

30

20

1ro 10

60 0
APROBADAS DEAPROBADAS
50

40

30

20

10

0
APROBADAS DEAPROBADAS
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3ro
60

50

40

30

20
4to
10 45
40
0
35
APROBADAS DEAPROBADAS
30
25
20
15
10
5
0
APROBADAS DEAPROBADAS
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5to
60

50
6to
40 70

60
30
50
20
40
10
30
0
20
APROBADAS DEAPROBADAS
10

0
APROBADAS DEAPROBADAS
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RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL NIVEL DE SECUNDARIA

1ro 2do 3ro 4to 5to

APROBADAS 63 72 63 68 74

DEAPROBADAS 0 0 0 0 0

PREVIO INICIO INICIO PROCESO AVANZADO

0 -10 11-12 13-16 17-20

1ro 0 0 20 43

2do 0 1 53 18

3ro 0 0 33 30

4to 0 0 31 37

5to 0 0 33 41
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80

70

60

50

40

30

20

10

0
1ro 2do 3ro 4to 5to

APROBADAS DEAPROBADAS
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PREVIO INICIO 0 -10

INICIO 11 a 12
1.2

1
1ro 2do 3ro 4to 5to
0.8

0.6

0.4

0.2

0
1ro 2do 3ro 4to 5to
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PROCESO 13-16
60

50

40

30

20

10

0
1ro 2do 3ro 4to 5to AVANZADO 17-20
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1ro 2do 3ro 4to 5to