Misioneras Dominicas del Rosario

I.E.P. San Jos de Ica

REGISTRO AUXILIAR DE INDICADORES - EDUCACIN BSICA REGULAR
Escribir "S" SLO en los indicadores que cumple y "N" en
PRIMER PERIODO 2017 los indicadores que NO cumple.
GRADO: CUARTO SECCIN: "A" NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA TOTAL DE INDICADORES: 5
REA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA DOCENTE: RICARDO MANUEL ZUAZO CAVERO
1 COMPETENCIA: APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFESTACIONES ARTSTICO-CULTURALES

CONTEXTUALIZA LAS

TOTAL

TOTAL

TOTAL
CAPACIDADES: MANIFESTACIONES
ARTSTICO-CULTURALES

naturaleza o manifestaciones artstco-culturales de

naturaleza o manifestaciones artstco-culturales de

naturaleza o manifestaciones artstco-culturales de

naturaleza o manifestaciones artstco-culturales de

N DE ORDEN

sentmientos cuando entra en contacto con la

sentmientos cuando entra en contacto con la

sentmientos cuando entra en contacto con la

sentmientos cuando entra en contacto con la

Explica sus ideas y expresa sus emociones y

Explica sus ideas y expresa sus emociones y

Explica sus ideas y expresa sus emociones y

Explica sus ideas y expresa sus emociones y

Logro de capacidad
su entorno.

su entorno.

su entorno.
su entorno.

INDICADORES:

1 RAMIREZ MORON, Adriana Camila s s s s 4 A

2 ROJAS LOO, Adriana Camila s s s s 4 A
3 SOSA CHILLCCE, Luciana Amanda s s s s 4 A
4 TEJEDA AYBAR, Mara Paz s s s s 4 A
5 URIBE HERNANDEZ, Stefania Anthonell s s s s 4 A
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 Misioneras Dominicas del Rosario
I.E.P. San Jos de Ica
REGISTRO AUXILIAR DE INDICADORES - EDUCACIN BSICA REGULAR
Escribir "S" SLO en los indicadores que cumple y "N" en
PRIMER PERIODO 2017 los indicadores que NO cumple.
GRADO: CUARTO SECCIN: "A" NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA TOTAL DE INDICADORES: 5
REA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA DOCENTE: RICARDO MANUEL ZUAZO CAVERO
2 COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTSTICOS

TOTAL

TOTAL

TOTAL
EXPLORA Y EXPERIMENTA
CAPACIDADES:
LOS LENGUAJES DEL ARTE

sonoros) para presentar una idea de una manera en

sonoros) para presentar una idea de una manera en

Comenta sobre la manera en que los elementos, los

Comenta sobre la manera en que los elementos, los

N DE ORDEN

Empieza a seleccionar y organizar elementos

Empieza a seleccionar y organizar elementos

comunican ideas, y genera hiptesis sobre el

comunican ideas, y genera hiptesis sobre el

(movimientos, acciones o efectos visuales o

(movimientos, acciones o efectos visuales o

procesos, los medios y las tcnicas usadas

procesos, los medios y las tcnicas usadas

signifcado y la intencin del artsta.
signifcado y la intencin del artsta.

Logro de capacidad
partcular.

partcular.
INDICADORES:

1 RAMIREZ MORON, Adriana Camila s s s s 4 A

2 ROJAS LOO, Adriana Camila s s s s 4 A
3 SOSA CHILLCCE, Luciana Amanda s s s s 4 A
4 TEJEDA AYBAR, Mara Paz s s s s 4 A
5 URIBE HERNANDEZ, Stefania Anthonell s s s s 4 A
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