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Guía de aprendizaje

Guía de aprendizaje
Descubrimiento de América
Descubrimiento de América

Nombre: _________________________________________________
Curso: Quinto Básico _______________________________________
Establecimiento: Santa Teresa de Ávila
Fecha: ___________________________________________________

Objetivo:
Objetivo:
“Aclarar conductas de entradas que tiene relación con la nueva unidad y
“Aclarar conductas deantecedentes
algunos entradas quedel
tiene relación con la nueva unidad y
descubrimiento”
algunos antecedentes del descubrimiento”

Debes
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teneren
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Descubrimiento
Descubrimiento es: “Encontraralgo
es: “Encontrar algoignorado
ignoradoooescondido.”
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(Diccionario
(DiccionarioEnciclopédico
EnciclopédicoGrijalbo)
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 ¿Qué pensaríamos si de pronto llegarán a nuestro planeta seres extraños a nosotros?
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 ¿Qué razones o motivaciones crecen que tendrían los seres para llegar a nuestro
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planeta?
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 ¿Cómo nos tratarían?
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 ¿Qué creen que ocurriría, finalmente, en este encuentro entre dos tipos de seres
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distintos?
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El comercio se veía desarrollando fuertemente. Desde la India, Japón, China
las
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Islas Molucas
Molucas sese importaban
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sedas, perfumes,
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alimentos.(Comerciocon conOriente)
Oriente)
“Descubrimiento de América” 1

Buena Buenaparte partedel deltrayecto trayecto seserealizaba realizabaporportierra tierray ydebían debíanatravesar atravesardesiertos desiertosenenAsia Asiay yterritorios territorioscontrolados controladospor por los losárabes árabesy ylos losturcos. Te Teinvito invitoaaresponder responderestas estaspreguntas: preguntas:  ¿Qué productos eran los que se importaban y de donde?  ¿Qué productos eran los que se importaban y de donde? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________  ¿Qué sucedía con las rutas que se utilizaban los mercaderes?  ¿Qué sucedía con las rutas que se utilizaban los mercaderes? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ “Descubrimiento de América” 2 . Marca de color azul la ruta de la seda y de color amarillo la ruta de las especias.edit.” actividades. Todo lo que impulsó a algunos europeos a tratar de encontrar nuevas rutas rutaspara paradesarrollar desarrollarsus susactividades. américa estosdeeran Augusto Mpntenegro los Continentes: Para Europa solo existían cuatro Europeo. Asiático.continentes antes de 1492. Todo lo que impulsó a algunos europeos a tratar de encontrarnuevas productos. turcos.Zig- Zig-Zag) Zag) Mapa Rutas Comerciales con Asia MapadeRutas Marca Comerciales color azul con la ruta de la sedaAsia y de color amarillo la ruta de las especias.Las Lasrutas rutasutilizadas utilizadasporporlos losmercaderes mercadereseran eranlargas largase einseguras.que quecobraban cobrabanaltos altosprecios preciospor porpermitir permitirelelpaso pasodedelas lascaravanas caravanas con con productos. Africano y Oceanía. edit. Fuente: historia de américa de Augusto Mpntenegro Fuente: historia Para Europa solo existían cuatro continentes antes dede1492. básico. estos eran los Continentes: Europeo. Africano y Oceanía.” (Estudio (Estudioy yComprensión ComprensióndedelalaSociedad Sociedad5°5°básico. inseguras. Asiático.

ar/index.com.edit. verde.html Te Teinvito invitoaaresponder responderestas estaspreguntas: preguntas:  ¿Por qué se quería explorar nuevas rutas para el comercio ?  ¿Por qué se quería explorar nuevas rutas para el comercio ? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________  ¿Qué motivaciones crees tú que tenían los expedicionarios ?  ¿Qué motivaciones crees tú que tenían los expedicionarios ? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Brújula ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Carabela Reloj de arena “Descubrimiento de América” 3 Astrolabio .ar/index.com. africano.” Molucas.fmmeducacion.” (Estudio (Estudioy yComprensión ComprensióndedelalaSociedad Sociedad5°5°básico.conconelel deseo deseo de encontrar nuevas rutas que les permitieran comerciar directamentecon de encontrar nuevas rutas que les permitieran comerciar directamente con lalaIndia. China. TeTeinvito invitoaasaber saberquequehizo hizoPortugal PortugalyyEspaña Españaparaparasuperar superarelelcobro cobrode de altos altosprecios preciosde delos losproductos productosque queexportaban: exportaban:…… Los Los reinos reinos dede Portugal Portugal y y España España comenzaron comenzaron aa organizar organizar expediciones expediciones dede exploración exploraciónrumbo rumboalalocéano océanoatlántico atlánticoy yaalalacosta costadel delcontinente continenteafricano. básico.html http://www.Japón Japóny ylas lasIslas IslasMolucas. Fuente: Fuente:http://www.China. edit.fmmeducacion.Zig- Zig-Zag) Zag) Mapa MapaRutasRutasde delas lasExpediciones Expedicionesde deEspaña EspañayyPortugal Portugal Pinta Pintalalaruta rutadedeexpedición expediciónEspañola Españoladedecolor colorrojo rojoyylaladedePortugal Portugaldedecolor colorverde. India.

como:como:eleluso usodedelas las carabelas carabelas que permitió navegar con las más diversas condiciones del tiempo. Especial Especialrelevancia relevanciatuvieron tuvieronlos losprogresos progresosenenlas lastécnicas técnicasdedenavegación. la cartografía. (Estudio (Estudioy yComprensión ComprensióndedelalaSociedad Sociedad5°5°básico.Reloj de arena Te invito a observar estas láminas y responde estas preguntas:  ¿Cómo ayudaron a los navegantes estos instrumentos? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________  ¿Cuál crees tú que era el motivo por el que el hombre siempre necesita viajar y descubrir lo desconocido? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Te Te invito invito aa sabersaber porpor que que elel conocimiento conocimiento yy lala tecnología tecnología permitieron permitieron las las exploraciones exploraciones En Enelelsiglo sigloXXVVsesedieron dieronmuchos muchosavances avancesenenelelcampo campodel delconocimiento conocimientoy ylalatecnología tecnologíaqueque impulsaron las exploraciones. impulsaron las exploraciones. El del Renacimiento. . el uso de la carabela y la idea de la esfericidad de la uso de la carabela y la idea de la esfericidad de la tierra.que potenciaba El surgimiento del Renacimiento. rumbo. permitieron la navegación navegación oceánica. Como la brújula. “Descubrimiento de América” 4 . el sextante. tierra. estrellas. mostraban las corrientes marinas y los bordes costeros. el la cartografía. el astrolabioque que permitió navegar con las más diversas condiciones del tiempo.lalabrújula brújulaconconlala que quesesedeterminaba determinabaelelnorte nortemagnético magnéticoy yasí asíseseorientaban orientabanenenmedio mediodeldelocéano océanoy ymapas mapasqueque mostraban las corrientes marinas y los bordes costeros. lala pimienta yy el el clavo clavo de olor. puesto que obtener productos asiáticos a más bajo precio que querían obtener productos asiáticos a más bajo precio como la la seda. Como la brújula. básico. navegación. puesto Las querían relaciones comerciales difíciles con Oriente. comosurgimiento pimienta de olor.edit. el astrolabio que permitía permitíaaaloslosmarinos marinoslocalizar localizarsusurumbo. seda.Zig- Zig-Zag) Zag) Recuerda Recuerda algunos algunos antecedentes antecedentes del del Descubrimiento de América: Descubrimiento de América: Las relaciones comerciales difíciles con Oriente.tomando tomandocomo comoreferencia referencialas lasestrellas. Todo Todo esto esto hizo hizo posible posible que que los los navegantes navegantes sese pudieran pudieran adentrar adentrar enen los los océanos océanos y y organizar organizar expediciones de exploración que antes jamás se hubieran atrevido a realizar. el oceánica. edit.que potenciaba elel interés por la ciencia y la tecnología interés por la ciencia y la tecnología Los Los progresos técnicos que permitieron la progresos técnicos quesextante. . expediciones de exploración que antes jamás se hubieran atrevido a realizar.

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